第一篇：大學生文明修身建設(shè)活動方案新

大學生文明修身建設(shè)活動方案

大學生文明修身建設(shè)已經(jīng)作為一項重要內(nèi)容編入多所高校的活動草案當中，之所以如此重視文明修身建設(shè)，就是因為當代大學生對于應(yīng)該具有的素質(zhì)以及行為方式越來越表現(xiàn)出模糊化。及時進行此方面的引導，可以豐富當代大學生課余文化生活，也可以傳播良好的社會形象。

一、活動主題

大學生文明修身建設(shè)旨在進一步發(fā)展落實科學發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為導向引領(lǐng)學生成長成才，建設(shè)和諧校園文化，培養(yǎng)文明修身風尚，激勵學生奮發(fā)進取、樂觀向上，全面提升我校學生思想水平。

二、活動目標

開展文明修身活動，使我校學生在接受大學生基礎(chǔ)文明的基礎(chǔ)上提升自身素質(zhì)，豐富內(nèi)涵。

三、活動形式

本次活動分為兩個部分。第一部分為講座。邀請比較知名的禮儀方面的專家進行現(xiàn)場講座，為大家講解大家日常生活中所遇到的種種問題以及各種疑惑。第二部分為年底驗收考察。年底考察可有兩種方案：形象設(shè)計展演或禮儀知識大賽。前者主要是通過抽簽的方式進行選擇他們每組要面臨什么樣的臨時場景從而進行服裝搭配并進行表演，使同學們更加清楚哪些地方容易出錯。后者主要是進行比賽的形式，由前幾期講座的綜合以及同學生活中所了解到的常識進行知識問答比賽，最后評優(yōu)評先并頒發(fā)證書。

四、活動安排

1、前期準備

（1）宣傳：張貼海報、懸掛條幅、派發(fā)請柬等形式，充分做好前期宣傳工作，在以往活動的基礎(chǔ)上加大宣傳力度，宣傳范圍為全校。讓全校學生清楚的了解到本次活動的主題思想以及具體細節(jié)。宣傳時間為一周左右。

（2）嘉賓：由于講座內(nèi)容限制，所以需要學院出面請專業(yè)人員來進行講解。同時也可以增強活動的反響。每一期講座只邀請一名嘉賓即可。

（3）會場安排：需要前期提醒相關(guān)人員確定活動地點，并安排好相關(guān)座位，以確保會場當天的秩序。

2、活動時間

五月末左右（由于今年是第一次舉辦這類活動，時間比較倉促，所以今年只辦一期，以后每學期辦兩——三期，時間不短不長，也會給同學們提供一個接受并消化吸收的過程）。

3、講座內(nèi)容

文明修身對于當代大學生來說包括兩個方面：基礎(chǔ)文明和文明修養(yǎng)?；A(chǔ)文明對于我們來說應(yīng)該比較簡單了，從幼兒時期就接受這樣的教育了，如何有禮貌的待人接物、在公共場合不應(yīng)該干什么等，不需要進行系統(tǒng)的教育了?？墒切奚韰s是另一種境界，需要慢慢體會。所以講座內(nèi)容應(yīng)該從大學生在不同場合服裝搭配，不同場合如何化妝，應(yīng)聘時如何著裝，社交禮儀等多個方面展開。這樣既可以惡補一下大四即將畢業(yè)的學生對這方面知識的空缺，也可以讓其他年級的學生為自己以后職場的發(fā)展打好基礎(chǔ)。而在下一學期辦這種活動的時候應(yīng)該結(jié)合新生的到來與新生系列教育放在一起，作為新生來到大學的一個新的體驗。

講座時間控制在一個半小時左右，可以給學生提供一些時間進行提問。主題可以包括：職場禮儀，男女不同正式場合服裝搭配，如何化職業(yè)妝，就餐禮儀，應(yīng)聘技巧等。

4、匯報演出

第一套方案：形象設(shè)計展演。如果說講座是一個輸入的過程，那么匯報演出就是一個輸出的過程。而形象設(shè)計大賽是一個比較綜合全面的做法。設(shè)計展演初步定為五個代表隊，事先準備好五套題目，題目內(nèi)容就是一個虛擬的場景，可以是模擬面試、模擬晚宴、模擬談判等不同場景。選手抽完題簽后進行為期幾天的準備時間，然后進行統(tǒng)一著裝后再將場景內(nèi)容表現(xiàn)出來。表演可以分為現(xiàn)場表演或視頻演出。如果是現(xiàn)場演出，則需要在俱樂部或者其他場所，現(xiàn)場需要請一些校園歌手或者繁星劇社進行傾情演繹。而如果是視頻演出可以與機房老師商量掛到機房的機器桌面上，也是一種娛樂學習的形式。

第二套方案：禮儀知識大賽。因為我們這所有的講座都是圍繞職場禮儀進行的，所以在講座都結(jié)束了，進行一次禮儀知識競賽就是一種對知識的鞏固。在網(wǎng)上有很多類似的活動，可以借鑒其中的題目，知識大賽可以有簡答題、論述題、快速判斷題，也可以有不是很嚴肅、可以有現(xiàn)場表現(xiàn)的、活躍一點的題目進行現(xiàn)場表演。活動不需要特別嚴肅?？梢宰龀深愃朴凇斗浅?+1》這種綜藝節(jié)目形式的，可以讓大家在娛樂的同時得到鍛煉。請專家進行現(xiàn)場點評。

5、后期總結(jié)

這項活動是一項長期工程，不是短時間內(nèi)能完成的，所以每一期結(jié)束后都需要進行總結(jié)，總結(jié)出現(xiàn)的問題，以及可以吸取的好的觀點。每一期錄像都要保存好，刻錄成盤后統(tǒng)一收藏，為以后學生留下寶貴的財富。

大學生文明修身建設(shè)，需要長時間積累后進行很好的綜合整理，相信假以時日的教育一定可以讓我校學生思想素質(zhì)而得到很好的提高。

第二篇：大學生文明修身活動

關(guān)于開展“大學生文明修身”主題活動的通知

為了進一步加強我院精神文明建設(shè)，努力踐行社會主義榮辱觀，提高我院大學生的思想道德水平和文明素養(yǎng)，教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣，結(jié)合學院工作的總體要求，院團委決定，在學院全體學生中開展“大學生文明修身”主題活動。

一、活動宗旨：

以學院中心工作為指導，以提高思想政治覺悟為根本，以“紀念建團×周年”為契機，圍繞“質(zhì)量、發(fā)展、服務(wù)、和諧”這個主題，通過系列活動的開展，提升學生思想素質(zhì)，改善學生道德面貌，拓展學生創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生健康人格，樹立學生理想信念。

二、活動主題：

大處著眼小處著手文明修身從我做起

三、活動時間：

××年×月×日——×月×日

四、活動內(nèi)容：

（一）、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成通過倡議、討論、座談、主題班會等方式，培養(yǎng)學生的社會公德意識和環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，養(yǎng)成文明高雅、尊師愛校的個人品質(zhì)和行為規(guī)范。

1、遵守社會公德，養(yǎng)成文明高雅的個人品質(zhì)和行為規(guī)范；

2、培養(yǎng)良好學風，引導學生將主要精力投入到學習中來；

3、異性文明交往，建立正確的愛情觀；

4、強化心理素質(zhì)，正確處理日常生活中遇到的各種危機、困難；

（二）、創(chuàng)文明典范

1、文明個人典范（品德高尚、衣著得體、舉止文明、談吐文雅、心理健康）

2、文明宿舍典范（見學生處宿舍評選細則）/

43、文明班級典范（學習積極性高、到課率達98%以上、課堂及自習紀律好）

五、活動目標：

通過開展文明修身工程，使校園逐步達到“五個文明”的標準，具體標準如下：

1、行為文明：做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設(shè)施、不打架斗毆、不吸煙、不飲酒、不賭博、不搞迷信活動、具有成良好的儀表習慣，做到參加公共活動穿著整齊清潔、得體大方，公共場所男女交往行為得體等。

2、語言文明：做到不說粗話、臟話，使用文明禮貌用語，公共場所不大聲喧嘩，在和不同身份的人交往中，語言得體，談吐有度，掌握分寸。

3、寢室文明：生活用品整潔，物品擺放劃一，衛(wèi)生善良好，寢室內(nèi)無衛(wèi)生死角，安全意識、自我保護意識和防盜意識強，能夠注意用電安全，講究飲食衛(wèi)生。

4、教室文明：上課不遲到，不早退，對老師有禮貌，窗明幾凈，桌椅擺放齊，桌面清潔，課程表端，班級物品無亂堆亂放現(xiàn)象，在教室內(nèi)保持安靜，自覺維護學習氣氛。

5、網(wǎng)絡(luò)文明：從我做起，文明使用網(wǎng)絡(luò)，自覺維護網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，不傳播不健康的信息，承擔網(wǎng)絡(luò)文明的責任，做倡導和維護網(wǎng)絡(luò)安全的典型。

六、實施過程：

第一階段：動員宣傳

1、以條幅、海報、宣傳板、廣播、網(wǎng)絡(luò)等形式進行大規(guī)模宣傳。

宣傳標語：“厚德端行、文明修身”；“健言、健行、健心”； “樹文明新風，塑文明形象，做文明學生，創(chuàng)文明校園”；“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)?！?/p>

2、以團支部為單位，圍繞“文明修身”各項內(nèi)容，開展形式多樣的主題團日活動和討論會。

討論提綱：

1、如何看待考試作弊現(xiàn)象？

2、如何在課堂上尊重老師的勞動;

3、如何看待大學校園里的亂涂、亂畫現(xiàn)象，以及日常生活中如何樹立環(huán)保意識？

4、認為當代青年學生有“吾日三省吾身”的必要嗎？

5、大學生應(yīng)該遵守的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范有哪些？

6、我院學生的競爭意識、團隊協(xié)作意識如何？我們應(yīng)該如何處理同學間的競爭與合作的關(guān)系？

7、大學生應(yīng)該如何正確對待愛情？

8、你是否有“走出校園，我代表著衡陽財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院”的明確意識呢？

9、學院的發(fā)展與學生個人發(fā)展的關(guān)系？

第二階段：具體活動實施階段

具體活動安排如下：

1、舉辦文明修身主題黑板報評比；

2、成立文明督察小組，具體負責督察不文明行為；

3、舉行“向不文明行為告別”創(chuàng)和諧校園，倡導文明新風大型簽名活動；

4、舉辦文明修身專題講座；

5、征集當代大學生文明修身名言警句 ；

6、開展“大學生文明修身”讀書征文大賽；

7、舉辦校園不文明行為攝影圖片、漫畫展；

8、舉辦文明宿舍、文明教室評比活動。

第三階段：總結(jié)與展示階段：

我院對大學生文明修身工程進行總結(jié)，評選推薦在文明修身工程中表現(xiàn)優(yōu)秀、突出的集體和個人。各班級、各系根據(jù)活動的開展情況，評選出“班級文明使者”、“系文明使者”若干，（附帶評選材料及照片，并于2012年5月20日前上交團委辦公室）。最后由學生處、院團委評出“院文明使者”、院“文明寢室”、院“文明班級”，并在院內(nèi)進行大規(guī)模的表彰、展示與宣傳。

七、活動要求：

1、高度重視，精心組織。各系要按照上述實施方案，認真制定本部門活動方案，并做好組織落實工作，力爭使得本次活動取得良好效果。

2、突出主題，重在創(chuàng)新。各級團學組織要結(jié)合本部門的具體實際，有針對性地在活動環(huán)節(jié)上下功夫，在把握主題的情況下，開展具有自己部門特色的活動。

3、注重實效，擴大宣傳。本次活動是面向?qū)W院各系，活動開展期間認真做好宣傳工作，努力擴大其覆蓋面，增強其影響力。

4、完善機制，形成品牌?；顒娱_展結(jié)束后認真做好總結(jié)工作，逐步完善工作機制，使本次活動更具延續(xù)性，并能建立長期活動模式，形成長效機制，打造活動品牌。

××年×月×日

第三篇：“文明修身”活動方案

電氣工程系2011-2012（1）“文明修身”活動方案 為積極響應(yīng)學院號召，引導電氣系廣大學生牢固樹立社會主義核心價值觀，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，自覺踐行社會主義榮辱觀和“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，動員全體學生積極行動起來，倡導健康、文明、和諧的生活理念，加強文明修養(yǎng)，爭做文明大學生，創(chuàng)建文明和諧校園。經(jīng)電氣工程系研究決定，自2011年10月起在全系學生中開展 “文明修身活動”。

活動名稱：

文明修身，你我同行

活動背景：

作為山工院的學生，我們的一言一行無不展現(xiàn)著我院形象，身為大學生，肩上擔負的更是祖國的興衰榮辱，行為優(yōu)化成為我們大學生更是每一個公民一生所追求的事業(yè)。我們應(yīng)該從身邊的每一件事做起，倡導健康、文明、和諧的生活理念，加強文明修養(yǎng)，不斷優(yōu)化自己的行為，向每個人展現(xiàn)我們現(xiàn)代大學生的風采。

活動目的：

1、豐富學生思想內(nèi)涵，提高大學生的行為規(guī)范。

2、從我做起，帶動周圍的人改掉自己平時的行為缺失。

3、帶動電氣系學生提出解決學生行為缺失的有效辦法。

4、帶動電氣系學生通過實踐為我院文明建設(shè)貢獻自己的一份力量。

5、通過輔導員、班主任、電氣系學生會和各班級團支部宣傳

向?qū)W生講解我們?nèi)粘Ｉ钪幸恍┍缓雎缘募毠?jié)。

6、發(fā)揮第二學堂的優(yōu)勢，為我院行為道德建設(shè)盡一份力?；顒拥攸c：

山東工業(yè)職業(yè)學院 活動時間：

每個學期

活動對象：

電氣系全體在校學生

電氣工程系文明修身工作領(lǐng)導小組:

組長：楊鴻

組員：韓曉冬、聶兵、閻晗 電氣工程系文明修身工作宣傳工作小組:組長：楊鴻

組員：韓曉冬、聶兵、閻晗 電氣工程系文明修身活動評比小組:組長：李文森 副組長：楊鴻

組員：韓曉冬、聶兵、閻晗及學生會主要負責人 主辦單位：

山工院電氣工程系團總支

活動安排：電氣工程系團總支部統(tǒng)一協(xié)調(diào)

一、活動宣傳安排：（主要負責部門：團總支、學生會宣傳部）

1、電氣系網(wǎng)站宣傳：

相關(guān)活動的材料放到山工院電氣系系部網(wǎng)站上，讓每一個學生知道我們文明修身的活動相關(guān)信息。

2、校園公示欄宣傳：

由宣傳部制作活動海報，張貼在校園公示欄中，并在我系宣傳欄上及時張貼通知。以便同學們看到我們的活動通知。

3、文明修身宣傳稿宣傳：

宣傳部將文明修身的宣傳稿發(fā)到到電氣系各班級團支部進行宣傳，讓每位同學都了解學院文明修身的精神宗旨。

二、活動具體安排：

1、活動的安排：

山工院電氣系將于2011年10月開展文明修身活動。電氣系團總

支帶領(lǐng)班級團支部、學生會等部門通力合作，共同攜手，圍繞文明修身主題班會等十個內(nèi)容開展全系文明修身活動。通過一系列活動的開展，營造一個文明、溫馨、和諧、健康的文化氛圍和“篤實求真，明理出新”的學術(shù)環(huán)境。

（1）開展文明修身主題班會活動、文明修身主題團日活動；開展文明修身講座:

a.每個班級要每個月至少召開一次以“文明修身”為主題的班會。b.以各班團支部為單位，每個學期至少組織一次主題團日活動。主題團日活動內(nèi)容。學期末我系團總支對各支部的主題團日活動進行考評總結(jié)，要將考評結(jié)果納入團支部考核中。

c.開展文明修身講座活動。如開展以文明著裝、文明禮儀、行為

規(guī)范、人際交往、品格塑造等方面為主題的講座活動。

（負責部門：組織部）

（2）開展“文明修身，我在行動”的文明監(jiān)督服務(wù)活動，學習文明禮儀和日常餐飲文化相關(guān)知識。組織各班同學在《文明就餐倡議書》上簽字。系學生會將在餐廳組織就餐秩序監(jiān)督。

（負責部門：生活部）

（3）通過感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩社會在全系范圍內(nèi)開展感恩活動，組織感恩演講活動，各班同學在《感恩活動倡議書》上簽字。

（負責部門:體育部、青年志愿者）

（4）“文明修身”格言警句征集和征文活動。（負責部門：學習部 體育部）

（5）校園不文明行為攝影、漫畫征集、展覽。

（負責部門：宣傳部 就業(yè)部 社踐部）（6）文明教室評選。(負責部門：勞衛(wèi)部)（7）文明宿舍評選

（負責部門：公寓部女生部）

（8）“文明之星”和“文明形象大使”的評選。(負責部門：紀檢部、社踐部)

2、活動的總結(jié)工作：

本學期所有活動按照學院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，由系團總支負責，按計劃和步驟完成各項活動的計劃、組織、開展和評選表彰活動。最后系部團總支匯總整理本學期的文明修身活動所有材料留檔，并上交團委學生處電氣系文明修身工作總結(jié)。

電氣工程系2011—2012學年第一學期文明修身活動配檔表

電氣工程系團總支

2011年11月7日

第四篇：大學生文明修身活動心得體會

大學生文明修身活動心得體會

進入我們學院學習已經(jīng)半年了，最近學校開展了文明修身的活動。從文明修身的啟動儀式到現(xiàn)在，各個系部，各個學校團體，各個班級，都相應(yīng)地開展了一系列的活動。在此，我想就此談?wù)勛约旱男牡皿w會。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

文明修身，我想，不應(yīng)該只是一句空話，我們每一個人，每一名大學生，作為國家建設(shè)將來的最有力的后備力量，都應(yīng)該把這四個字，落到實處。

從我們學院開展的相關(guān)活動形式看，很多時候，我覺得，我們所做的似乎還不夠似乎不能滿足于這四個字的要求。我們不能僅僅停留在寫心得體會，不能僅僅去組織干部開一些座談會等等，這些類似的活動形式，我想可以去削減一些，釋放更多的時間和精力去真正的開展文明修身的活動。我們可以把目光放到其他的層面上。不能只停留在寫心得寫體會開會議，我們不能否認這些形式在很多情況下能夠直接的反映問題，它們的作用我們不應(yīng)抹殺。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫的內(nèi)容。很多時候，我們會養(yǎng)成類似“語言上的巨人，行動上的矮子”的不良習慣。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。然而想想我們自己呢我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

作家梁曉聲曾經(jīng)說過“修身養(yǎng)性強調(diào)心靈感受的質(zhì)量，以達到心中理想的自我形象塑造，沒有一個不善于修身養(yǎng)性的人是思想者?！彼裕蚁胛拿餍奚?，上升到一個哲學高度來說的話，它實際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動?，F(xiàn)代社會的人們的心里，多了許多“浮躁”的心理成分，在這種情況下，我想，我們更應(yīng)該借此機會，來發(fā)展自己的內(nèi)心，讓自己的心靈多一份平靜，多一份安寧，努力做一名德才兼?zhèn)?，?nèi)外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身！

第五篇：大學生文明修身活動心得體會

大學生文明修身活動心得體會

進入xx學院學習已經(jīng)三年了，每一年，學校都會開展文明修身的活動，今年也不例外。從文明修身的啟動儀式到現(xiàn)在，各個系部，各個學校團體，各個班級，都相應(yīng)地開展了一系列的活動。在此，我想就此談?wù)勛约旱捏w會。

文明修身，我想，不應(yīng)該只是一句空話，我們每一個人，每一名大學生，作為國家建設(shè)將來的最有力的后備力量，都應(yīng)該把這四個字，落到實處。

從我們學院開展的相關(guān)活動形式看，很多時候，我覺得，我們作一些事情，已經(jīng)習慣了形式主義。我們寫心得體會，我們開一些座談會等等，這些類似的活動形式，我想適可而止就可以了。我們可以把目光放到其他的層面上。當然，在此并不是不贊同寫心得寫體會開會議，這些形式在很多情況下能夠直接的反映問題，它們的作用我們不應(yīng)抹殺。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫的內(nèi)容。很多時候，我們會養(yǎng)成類似“語言上的巨人，行動上的矮子”的不良習慣。

事實上，我們可以借鑒其他高校的做法，做一些實際的事情，開展一些實在一點的活動，把“文明修身”的精神，融入進去。如清理校園，像這樣的文明修身活動，看似平凡但卻非凡，是一種簡簡單單的勞動，同時卻也是一個渠道，讓我們大學生認識勞動價值、共建文明的一種渠道。一校不掃，何以掃天下！同時，我想，這也可以發(fā)展成為我們大學生的“內(nèi)省”活動，因為經(jīng)歷了文明修身，我們更能體察每一個清掃工的辛苦；更能體會每一份工作都有其獨具的、不可替代的價值；更具有積極的環(huán)保意識和堅定的責任意識。

作家梁曉聲曾經(jīng)說過“修身養(yǎng)性強調(diào)心靈感受的質(zhì)量，以達到心中理想的自我形象塑造，沒有一個不善于修身養(yǎng)性的人是思想者?！彼裕蚁胛拿餍奚?，上升到一個哲學高度來說的話，它實際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動。現(xiàn)代社會的人們的心里，多了許多“浮躁”的心理成分，在這種情況下，我想，我們更應(yīng)該借此機會，來發(fā)展自己的內(nèi)心，讓自己的心靈多一份平靜，多一份安寧，努力做一名德才兼?zhèn)?，?nèi)外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身！