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      學(xué)生法制手抄報(bào)資料(5篇)

      時(shí)間:2019-05-14 18:34:51下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)生法制手抄報(bào)資料》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《學(xué)生法制手抄報(bào)資料》。

      第一篇:學(xué)生法制手抄報(bào)資料

      學(xué)生法制手抄報(bào)資料:

      社會(huì)主義國(guó)家根據(jù)社會(huì)主義民主的原則,建立人與人之間的平等關(guān)系和個(gè)人與社會(huì)之間的正確關(guān)系;而社會(huì)主義民主的建設(shè),又必須同社會(huì)主義法制建設(shè)相結(jié)合。對(duì)學(xué)生,通過(guò)小學(xué)的思想品德課、中學(xué)和大學(xué)的法律常識(shí)課和憲法講座、少先隊(duì)和共青團(tuán)的班級(jí)活動(dòng),以及課外、校外活動(dòng)等進(jìn)行民主與法制的教育。

      堅(jiān)持理性教育和情感教育相結(jié)合。由于青少年正處于世界觀和人生觀的形成時(shí)期。其理性思維比較弱,所以要注重借助于形象思維的方法,通過(guò)舉辦文藝演出、征文演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng),提高青少年法律知識(shí)水平,強(qiáng)化法律觀念。通過(guò)組織撰寫(xiě)讀后感和編輯《法制小報(bào)》,定期召開(kāi)法制主題班會(huì),舉行升國(guó)旗儀工和重大節(jié)日慶祝及重要法規(guī)頒布周年紀(jì)念活動(dòng),組織旁聽(tīng)司法公審大會(huì)等,以生動(dòng)、直觀、形象的活動(dòng)形式,使青少年從中接受潛移默化的法律熏陶。

      法治在線手抄報(bào)資料:

      愛(ài)護(hù)名勝古跡和珍貴文物;

      愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)樹(shù)木莊稼;

      開(kāi)展有益的文化體育活動(dòng),不看壞書(shū)和壞錄像片、不賭博;

      尊重隱私自由,不私拆、撕毀別人的信件和揭取郵票;

      相信科學(xué),不參加迷信活動(dòng);

      建立同學(xué)問(wèn)的正常友誼,敢于與壞人壞事作斗爭(zhēng);

      小學(xué)生法制手抄報(bào)資料:

      我們要做到:

      1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán);

      2、遵守交通規(guī)則,服從交通管理;1

      3、講究公共衛(wèi)生,保持市容整潔;

      4、遵守公共秩序,維護(hù)公共安全;

      5、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)

      法制手抄報(bào)資料:

      堅(jiān)持按章管理與依法治校相結(jié)合。首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要帶頭學(xué)法,用法,成為學(xué)生的典范,要求學(xué)生做到的,老師必須首先做到。其次,學(xué)校必須嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī),建立健全違紀(jì)違法責(zé)任追究制度,自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。再次,把依法治校作為學(xué)校常規(guī)管理的突破口,及時(shí)把學(xué)生不良行為和違法行為消滅在萌芽狀態(tài)。第四,由政府帶頭,組織相關(guān)職能部門(mén),加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治,實(shí)現(xiàn)社會(huì)齊抓共管,凈化校園環(huán)境。抓好青少年法制教育,是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,國(guó)民素質(zhì)的提高,社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,民主與法制的推進(jìn),都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開(kāi)展,全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,共同托起明天的太陽(yáng)。

      法制手抄報(bào)資料:

      堅(jiān)持學(xué)校教育與部門(mén)教育相結(jié)合。在青少年法制教育中,必須堅(jiān)持學(xué)校與社會(huì)同唱一臺(tái)戲。學(xué)校在充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)職能作用同時(shí),還要定期邀請(qǐng)政法干警到學(xué)校舉行法制講座,要主動(dòng)爭(zhēng)取執(zhí)法機(jī)關(guān)的配合,對(duì)侵犯學(xué)生權(quán)益、擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事進(jìn)行及時(shí)查處;要大力向社會(huì)廣泛宣傳,爭(zhēng)取人民群眾教育的更大支持。

      法制社會(huì)手抄報(bào)資料:

      1、什么是校園暴力? 2

      答:校園暴力是指發(fā)生在學(xué)校校園,由老師、同學(xué)和校外人員針對(duì)學(xué)生身體和精神實(shí)施的,達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為。

      2、校園暴力的類(lèi)型有哪些? 004km.cn提供法制手抄報(bào)圖片及資料

      答:根據(jù)行為方式的不同,可以將校園暴力簡(jiǎn)單地分為以下八類(lèi):1)本?;蚱渌麑W(xué)校高年級(jí)學(xué)生毆打低年級(jí)學(xué)生;2)校外青年毆打在校學(xué)生;3)某些學(xué)生的家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)生之間的糾紛而到學(xué)校毆打其他學(xué)生;4)老師體罰或者變相體罰學(xué)生;5)老師侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán),如要求學(xué)生當(dāng)眾做出一些有損人格尊嚴(yán)的動(dòng)作、辱罵學(xué)生等;6)校內(nèi)外高年級(jí)學(xué)生以及社會(huì)青年搶劫、勒索學(xué)生錢(qián)財(cái),使學(xué)生不但損失錢(qián)財(cái),而且心理受到極大傷害;7)老師以及校內(nèi)管理人員針對(duì)女學(xué)生的性侵害;8)同年級(jí)甚至同班同學(xué)之間的斗毆。

      學(xué)生法制手抄報(bào)資料:

      1、什么是學(xué)生傷害事故?

      答:學(xué)生傷害事故是指在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中,以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的,造成在校學(xué)生人身?yè)p害后果的事故。

      2、學(xué)生傷害事故的構(gòu)成要件有哪些?

      答:1)須學(xué)生在校期間發(fā)生人身傷害事故:2)學(xué)校的教育、管理和保護(hù)行為違反《教育法》的規(guī)定;3)學(xué)校違反《教育法》規(guī)定的教育、管理和保護(hù)行為與學(xué)生人身傷害事故間有因果關(guān)系;4)學(xué)校在施教、管理和保護(hù)行為時(shí)有疏忽職責(zé)的過(guò)失或重大過(guò)失。

      小學(xué)生法制手抄報(bào)圖片8張

      作為一名合格的中國(guó)人,關(guān)注國(guó)家大事也是大家必修的一門(mén)課程,每天晚上的新聞聯(lián)播就是小朋友們了解國(guó)家大事的最佳途徑,今天我們就來(lái)看一下小作者是怎么樣來(lái)描述關(guān)于國(guó)家大事的手抄報(bào)的!

      法制教育手抄報(bào):法制在心中

      “學(xué)法、用法、懂法、守法”法制手抄報(bào)

      為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí),在全校學(xué)生中營(yíng)造“學(xué)法、用法、懂法、守法”的良好氛圍,全力推進(jìn)平安和諧校園建設(shè),11月30日,城南中學(xué)開(kāi)展了“法制手抄報(bào)”評(píng)比展示活動(dòng)。

      本次手抄報(bào)評(píng)比展示的主題是“知法、學(xué)法、守法”,首先由各班舉行預(yù)賽,全體學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下積極參與,人人動(dòng)手,經(jīng)過(guò)初評(píng),各班推薦5份優(yōu)秀作品參加學(xué)校統(tǒng)一舉行的決賽。參加決賽的作品版面設(shè)計(jì)新穎,主題鮮明突出,書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔,內(nèi)容豐富充實(shí),色彩搭配和諧,令評(píng)委大飽眼福,贊賞有加。

      學(xué)法用法,健康成長(zhǎng)手抄報(bào)

      經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的精心準(zhǔn)備,達(dá)滸長(zhǎng)益完小“學(xué)法用法,健康成長(zhǎng)”的手抄報(bào)作品新鮮出爐了。根據(jù)少先隊(duì)的統(tǒng)一要求,在三至五年級(jí)班主任老師的精心組織下,一幅幅色彩艷麗、內(nèi)容豐富、書(shū)寫(xiě)工整的作品讓人眼前一亮。

      法律法規(guī)知識(shí)、安全防范知識(shí)、交通安全的故事、兒歌等內(nèi)容在學(xué)生的手抄報(bào)作品中得到了充分地展現(xiàn)。學(xué)生們?cè)谑占?、整理資料的過(guò)程中,進(jìn)一步懂得了學(xué)法用法的重要性,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),提高了安全防范能力。通過(guò)多位評(píng)委老師的認(rèn)真評(píng)選,共評(píng)出了一等獎(jiǎng)18名,二等獎(jiǎng)24人,三等獎(jiǎng)30人。

      第二篇:法制手抄報(bào)資料

      “法制手抄報(bào)資料”下載方法:在圖片上面點(diǎn)擊右鍵,選擇“圖片另存為”即可。關(guān)于法制的手抄報(bào)圖片關(guān)于法制的手抄報(bào)資料:法制名言警句

      1、憲法,就是一張寫(xiě)著人民權(quán)利的紙?!袑?/p>

      2、世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼,一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。——康德

      3、在民法慈母般的眼神中,每個(gè)人就是整個(gè)國(guó)家。——孟德斯鳩

      4、法律研究的目的是一種預(yù)測(cè),即對(duì)公共權(quán)力通過(guò)法院的工具性的活動(dòng)產(chǎn)生影響的預(yù)測(cè)。——【美】霍姆斯《普通法》

      5、法律的真諦,就是沒(méi)有絕對(duì)的自由,更沒(méi)有絕對(duì)的平等?!覈?guó)著名法學(xué)家郭道暉

      6、法律就像旅行一樣,必須為明天做準(zhǔn)備。它必須具備成長(zhǎng)的原則?!蠓ü倏ǘ嘧?/p>

      7、法律所傳達(dá)的是一種超越暴力,超越權(quán)利的聲音,它所劃定的權(quán)利邊界雖然無(wú)形,卻深深地刻畫(huà)在人們的心靈之中。——著名的法律學(xué)者

      8、法律之內(nèi),應(yīng)有天理人情在?!蔡岣昴?/p>

      9、法不禁止即自由?!ㄖV

      10、法無(wú)授權(quán)不得為,法無(wú)禁止不得罰。

      11、舉證責(zé)任之所在,即敗訴之所在?!ㄖV

      12、在民主的國(guó)家里,法律就是國(guó)王;在專(zhuān)制的國(guó)家里,國(guó)王就是法律?!R克思

      13、在世界各主要文明中,中國(guó)是距離法治最為遙遠(yuǎn)的一種,甚至與歐洲形成了兩極相對(duì)的反差?!藤R秀蘭

      14、無(wú)論何人,如為他人制定法律,應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上?!⒖?/p>

      15、真想解除一國(guó)的內(nèi)憂(yōu)應(yīng)該依靠良好的立法,不能依靠偶然的機(jī)會(huì)?!獊喞锸慷嗟?/p>

      16、憲法是一個(gè)無(wú)窮盡的、一個(gè)國(guó)家的世代人都參與對(duì)話(huà)的流動(dòng)的話(huà)語(yǔ)?!?jiǎng)趥?卻伯

      17、解釋法律系法律學(xué)之開(kāi)端,并為其基礎(chǔ),系一項(xiàng)科學(xué)性工作,但又為一種藝術(shù)。——薩維尼

      18、法律是人類(lèi)為了共同利益,由人類(lèi)智慧遵循人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果?!獜?qiáng)森

      19、法治意味著,政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則,否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制?!?0、有理智的人在一般法律體系中生活比在無(wú)拘無(wú)束的孤獨(dú)中更為自由?!官e諾莎

      21、法律顯示了國(guó)家?guī)讉€(gè)世紀(jì)以來(lái)發(fā)展的故事,它不能被視為僅僅是數(shù)學(xué)課本中的定律及推算方式。——霍姆斯

      22、憲法創(chuàng)制者給我們的是一個(gè)羅盤(pán),而不是一張藍(lán)圖?!ㄋ辜{

      23、法律提供保護(hù)以對(duì)抗專(zhuān)斷,它給人們以一種安全感和可靠感,并使人們不致在未來(lái)處于不祥的黑暗之中?!剪敿{

      24、民眾對(duì)權(quán)利和審判的漠不關(guān)心的態(tài)度對(duì)法律來(lái)說(shuō),是一個(gè)壞兆頭?!嫷?/p>

      25、在一個(gè)法治的政府之下,善良公民的座右銘是什么?那就是“嚴(yán)格地服從,自由地批判”?!吳?/p>

      26、一項(xiàng)法律越是在它的接受者那里以惡行為前提,那么它本身就越好?!虏剪敽?/p>

      27、自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利?!魅_

      28、由于有法律才能保障良好的舉止,所以也要有良好的舉止才能維護(hù)法律。——馬基雅弗利

      29、法律解釋者都希望在法律中尋獲其時(shí)代問(wèn)題的答案?!瓊惔?0、立法者三句修改的話(huà),全部藏書(shū)就會(huì)變成廢紙。

      第三篇:法制手抄報(bào)內(nèi)容資料

      “法制手抄報(bào)內(nèi)容資料大全”下載方法:在圖片上面點(diǎn)擊右鍵,選擇“圖片另存為”即可。法制手抄報(bào)圖片

      一、法制手抄報(bào)內(nèi)容資料:小學(xué)生法律知識(shí)

      1、獨(dú)自在家時(shí)有人叫門(mén)怎么辦? 自己在家遇到有人敲門(mén)時(shí),可采取以下措施。(1)平時(shí)一人在家,要鎖好院門(mén)、房門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門(mén)窗,千萬(wàn)別忘記鎖門(mén),防止盜賊潛入。(2)鑰匙要保管好,要注意把鑰匙放在衣服里,不要放在外面,以防壞人跟蹤入室。(3)當(dāng)有人敲門(mén)時(shí),一定要問(wèn)清來(lái)意,對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人,堅(jiān)決不要開(kāi)門(mén)。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷(xiāo)員的身份要求開(kāi)門(mén)時(shí),說(shuō)明家里不需要,請(qǐng)其走開(kāi)?;蚩蓪ふ移渌杩?,請(qǐng)其不要打擾。(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入,可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話(huà)嚇跑壞人。

      2、被人毆打以后怎么辦? 第一、設(shè)法與才老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系,以便盡快得到救助。第二、及時(shí)治療。第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院?jiǎn)螕?jù)和診斷書(shū),以備后用。第四、及時(shí)報(bào)案,要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。

      3、有人拉你參與打架怎么辦?(1)自己堅(jiān)決不去。不管這件事和你是否有關(guān),不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何,你都不能參與。(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說(shuō)服對(duì)方,表明打架的危害性。(3)及時(shí)報(bào)告。如果勸服不了,就及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校門(mén)衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,嚴(yán)重的要打110報(bào)警。

      4、如果有人搶奪你的錢(qián)物怎么辦? 一旦遇到這種情況,應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進(jìn)行對(duì)付。遭搶之時(shí),要努力掙脫,盡快逃離,一邊跑一邊呼喊:“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時(shí)有物品帶不走,如帽子掉地下了,書(shū)包被拉住了,就不要顧這些,以自身掙脫為主。掙扎,喊叫,跑就代表著你斗爭(zhēng)的勇氣。

      5、怎樣預(yù)防被偷盜? 首先,要注意對(duì)家庭財(cái)產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等,不能輕易露底,包括對(duì)某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用,防止居心不良的人從中偷配鑰匙,尋機(jī)行竊;如果鑰匙丟失,要馬上換鎖;不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往,更不能帶到家中來(lái)做客,防止“引狼入室”

      二、法制手抄報(bào)內(nèi)容資料:小學(xué)生法律知識(shí)兒歌

      (一)從小要學(xué)法,法律威力大,生活大世界,處處不離它。

      護(hù)己要學(xué)法,保護(hù)你我他,法前人平等,用法闖天下。

      齊心來(lái)學(xué)法,歪風(fēng)都能殺,弘揚(yáng)正氣好,利民利國(guó)家。

      交通法規(guī)是個(gè)寶,自覺(jué)遵守要記牢。

      紅燈停,綠燈行,黃燈起步準(zhǔn)備好。

      先看左,再看右,安全保證很重要。

      警察叔叔來(lái)指揮,伸臂抬腕車(chē)輛停;左臂伸直右臂彎,車(chē)輛緩緩向左行;右臂伸直左臂彎,左邊車(chē)輛可通行;行人要走斑馬線,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

      (二)小朋友,想一想,安全大事忘沒(méi)忘:

      過(guò)馬路,別亂闖,走斑馬線穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。

      煤氣泄漏不要慌,快快打開(kāi)門(mén)和窗,著火時(shí)候要報(bào)警,報(bào)警準(zhǔn)確地址詳。

      離家外出要鎖門(mén),防盜意識(shí)要增強(qiáng)。

      安全話(huà)題要常講,安全大事不能忘。

      (三)小朋友,排排坐,安全話(huà)題說(shuō)一說(shuō)。

      過(guò)馬路,別亂跑,斑馬線上來(lái)通過(guò)。

      高壓線下不玩耍,雨天樹(shù)下不能躲。

      不摸插座不玩火,爸爸媽媽都夸我。

      (四)火柴棍,不能玩,電插座,有危險(xiǎn)。

      煤氣不能隨便開(kāi),離高壓鍋遠(yuǎn)一點(diǎn)。

      回家就要把門(mén)關(guān),汽車(chē)面前不爭(zhēng)先。

      過(guò)馬路時(shí)左右看,注意安全保平安。

      三、法制手抄報(bào)內(nèi)容資料:關(guān)于法制的知識(shí)大全

      1、法是由國(guó)家制定和認(rèn)可的,調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范,明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù),并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范總和。其特征有四方面:(1)、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范;(2)、法是由國(guó)家(即相應(yīng)的國(guó)家機(jī)關(guān))制定或認(rèn)可;(3)、法是具有普遍性的社會(huì)規(guī)范;(4)、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù);(5)、法是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。

      2、我國(guó)刑法的任務(wù)是(1)、保衛(wèi)國(guó)家政權(quán);(2)、保護(hù)合法財(cái)產(chǎn);(3)、保護(hù)公民權(quán)利;(4)、維護(hù)社會(huì)秩序。

      3、犯罪一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,分裂國(guó)家、顛覆人民民主專(zhuān)政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度,破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序,侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn),侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn),侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利,以及其他危害社會(huì)的行為,依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的,都是犯罪,但是情節(jié)顯著輕微危害不大的,不認(rèn)為是犯罪。

      4、犯罪的特征有(1)、犯罪是危害社會(huì)的行為,即具有相當(dāng)嚴(yán)重的社會(huì)危害性;(2)犯罪是觸犯刑法的行為,即具有刑事違法性;(3)、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為,即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。

      5、構(gòu)成犯罪的條件有(1)、犯罪客體,是指我國(guó)刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵犯的社會(huì)主義社會(huì)關(guān)系。例如,盜竊罪是對(duì)國(guó)家、集體、公民個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵犯;(2)、犯罪的客觀要件,是指犯罪活動(dòng)的客觀外在表現(xiàn),其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時(shí)間、地點(diǎn)、方法:(3)、犯罪的主體,是指具有刑事責(zé)任能力,實(shí)施犯罪行為的自然人或單位;(4)、犯罪的主觀要件,是指行為人對(duì)自己所實(shí)施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。

      6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動(dòng)實(shí)施刑法所禁止的危害社會(huì)的行為,是人的積極行為,如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式;而不作為是指應(yīng)當(dāng)實(shí)施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實(shí)施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負(fù)有某種特定義務(wù)為前提的,如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來(lái)逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù),則構(gòu)成了遺棄罪。

      7、根據(jù)中華人民共和國(guó)刑法第17條規(guī)定;已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿(mǎn)十六周歲不予刑事處罰的,責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教;在必要的時(shí)候,也可以由政府收容教養(yǎng)。

      8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過(guò)失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果,并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度,又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過(guò)失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果,因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn),或者已經(jīng)預(yù)見(jiàn)而輕信能夠避免,以至發(fā)生了危害社會(huì)的結(jié)果的心理態(tài)度,也可分為疏忽大意的過(guò)失和過(guò)于自信的過(guò)失。

      9、直接故意:是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果,并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。一般表現(xiàn)為兩個(gè)方面:一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生,并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度;二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生,并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。

      10、間接故意:是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果,并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個(gè)特征:一是明知其行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果,二是對(duì)結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。

      11、疏忽大意的過(guò)失:是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果,因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn),以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。

      12、過(guò)于自信的過(guò)失:是指行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果,由于輕信能夠避免,以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過(guò)于自信的過(guò)失有兩個(gè)特征:一是行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果,二是由于輕信能夠避免,以致發(fā)生了這種結(jié)果。

      13、正當(dāng)防衛(wèi):為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行為,對(duì)不法侵害人造成損害的,屬于正當(dāng)防衛(wèi),不負(fù)刑事責(zé)任。若要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下四個(gè)條件:(1)、正當(dāng)防衛(wèi)的目的條件,必須是為了保護(hù)國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實(shí)施的防衛(wèi)。(2)、正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件,必須是對(duì)不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi);(3)、正當(dāng)防衛(wèi)的時(shí)間條件,必須是對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi)。(4)、正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過(guò)必要的限度。對(duì)于明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的,是防衛(wèi)過(guò)當(dāng),應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

      14、常見(jiàn)的犯罪類(lèi)型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強(qiáng)奸罪等類(lèi)型犯罪比較多。

      15、盜竊罪是指以非法占有為目的,秘密竊取公私財(cái)物,數(shù)額較大或多次盜竊的行為?!吨腥A人民共和國(guó)刑法》中規(guī)定:盜竊公私財(cái)物,數(shù)額較大或者多次盜竊的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的,處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑,并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn);有下列情形之一的,處無(wú)期徒刑或者死刑,并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn):(1)盜竊金融機(jī)構(gòu),數(shù)額特別巨大的;(2)盜竊珍貴文物,情節(jié)嚴(yán)重的。北京市確定盜竊公私財(cái)物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標(biāo)準(zhǔn)如下:人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一千元的,為“數(shù)額較大”;人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一萬(wàn)元的,為“數(shù)額巨大”;個(gè)人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣六萬(wàn)元的,為“數(shù)額特別巨大”;“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上,沒(méi)有數(shù)額限制。

      16、對(duì)同犯罪行為作斗爭(zhēng)以及舉報(bào)犯罪行為的未成年人,司法機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù),保障其不受打擊報(bào)復(fù)。

      17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種:管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑;附加刑有3種:罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。

      18、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,環(huán)境問(wèn)題的重要性越來(lái)越受到各國(guó)的關(guān)注,在我國(guó)新頒布的《刑法》中,也增加了一條與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的罪名是“破壞環(huán)境資源保護(hù)罪”。

      19、犯罪的最本質(zhì)特征是具有嚴(yán)重危害性,在我國(guó),犯罪性質(zhì)最嚴(yán)重的罪行是危害國(guó)家安全罪。20、我國(guó)刑法的任務(wù)是懲治犯罪、保護(hù)人民;我國(guó)刑罰中最嚴(yán)厲的手段是死刑。

      21、凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。任何公民享有憲法和法律法規(guī)的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

      22、中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。

      23、《中華人民共和國(guó)憲法》第五十三條明確規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律,保守國(guó)家秘密,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,遵守公共秩序,尊重社會(huì)公德。第五十四條明確規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù),不得有危害祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的行為”。

      24、凡是有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

      25、中華人民共和國(guó)的人格尊嚴(yán)不受侵犯。

      第四篇:學(xué)生軍訓(xùn)手抄報(bào)資料

      90后,或許曾經(jīng)是溫室里的花朵,或許曾經(jīng)是一枝獨(dú)秀。但是,軍訓(xùn)就這樣悄悄地改變了他們。他們更堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、向上。下面是關(guān)于學(xué)生軍訓(xùn)手抄報(bào)資料的內(nèi)容,歡迎閱讀!

      學(xué)生軍訓(xùn)手抄報(bào)



      軍訓(xùn)的格言

      1、軍訓(xùn),會(huì)使我們充實(shí)獨(dú)立因?yàn)橛?xùn)練的熱讓我們放下離家的孤獨(dú)。

      2、軍訓(xùn),可以增強(qiáng)體質(zhì),磨練意志。

      3、流血,不算什么!流汗,算不了什么!

      4、我送教官離開(kāi)千里之外,去了就別回來(lái)。

      5、三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之?/p>

      6、體驗(yàn)軍人的氣魄、紀(jì)律、素質(zhì)、品質(zhì),爭(zhēng)做生活中的軍人。

      7、逃避是沒(méi)有用的,不如勇敢去面對(duì)。

      8、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,奮力拼搏;齊心協(xié)力,共鑄輝煌!

      9、軍訓(xùn),會(huì)使我們快速成長(zhǎng)因?yàn)樗崽鹂嗬痹谶@里嘗遍。

      10、天行健,君子以自強(qiáng)不息。

      11、在揮汗如雨的日子里,更需要努力和認(rèn)真。

      12、服從命令,聽(tīng)從指揮;團(tuán)結(jié)互助,揚(yáng)我班威!

      13、平時(shí)多流汗,戰(zhàn)時(shí)少流血。

      14、磨練頑強(qiáng)的斗志,培養(yǎng)吃苦的精神,錘煉良好的品質(zhì)!

      15、雖然軍訓(xùn)苦,軍訓(xùn)累,但軍訓(xùn)不用帶棉被!

      16、政治合格,軍事過(guò)硬;作風(fēng)優(yōu)良,紀(jì)律嚴(yán)明!

      17、團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏;爭(zhēng)創(chuàng)一流,展我雄風(fēng)!

      18、流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)!

      19、痛苦中磨練意志,嚴(yán)謹(jǐn)中鑄造堅(jiān)韌!

      20、激情飛揚(yáng),超越夢(mèng)想;挑戰(zhàn)極限,鑄就輝煌!

      21、刻苦訓(xùn)練樹(shù)新風(fēng),艱苦磨練強(qiáng)意志。

      22、軍訓(xùn)是地獄,但是是那種讓人去了還想去的地獄。

      23、黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不斬軍訓(xùn)終不還。

      24、軍紀(jì)如鐵,意志如鋼,刻苦訓(xùn)練,嚴(yán)格要求!

      25、努力,認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)造就一個(gè)成功的人。

      26、不怕苦,不怕累,爭(zhēng)做優(yōu)秀小標(biāo)兵。

      27、把汗水和淚水拋在腦后,讓意志力永存。

      28、軍中驕子,校園精英;鏗鏘二十,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!

      29、兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩。

      30、教官同志一聲吼,宇宙也要抖三抖。

      可怕的軍訓(xùn)作文

      星期一,我們接到了一個(gè)振奮人心的消息:四五年級(jí)的學(xué)生要接受軍訓(xùn),從星期四下午開(kāi)始,連續(xù)五天,在每天的第六節(jié)課后進(jìn)行。

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間星期四到了,軍訓(xùn)前,郭老師給我們講了軍訓(xùn)的目的:軍訓(xùn),可以教會(huì)我們遵守紀(jì)律、服從命令,還可以使我們強(qiáng)身健體,培養(yǎng)吃苦耐勞的好習(xí)慣,讓我們這樣?jì)缮鷳T養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”感受什么叫累,什么叫苦。我和大家一樣,莫名其妙,仍然不知道軍訓(xùn)是怎么一回事,更不知道軍訓(xùn)有多么的難,多么苦,多么累。還認(rèn)為軍訓(xùn)應(yīng)該好玩而有趣,期待軍訓(xùn)快點(diǎn)到來(lái)。

      上午,學(xué)校舉行了軍訓(xùn)前的動(dòng)員大會(huì),教官就站在前面,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)依著整齊,表情嚴(yán)肅。暗想:軍訓(xùn)時(shí)希望教官不要這樣嚴(yán)肅。到了升國(guó)旗的時(shí)候了,教官們的動(dòng)作整齊劃一,國(guó)旗在國(guó)歌的陪伴下,在教官的軍禮前,在我們?nèi)熒淖⒁曄拢饺缴?。后?lái)教官又進(jìn)行了武術(shù)表演,他們高超的武術(shù)讓我羨慕不已。下午的第六節(jié)課到來(lái)了,眼保健操后,鄧主任和沈老師領(lǐng)來(lái)教官————一位衣著藍(lán)色警服的年輕軍人。同學(xué)們見(jiàn)了,不約而同地歡呼起來(lái),你一語(yǔ),我一言地問(wèn):你姓什么?你會(huì)防身?你們當(dāng)兵的有朋友?有女朋友?教室里像是開(kāi)了的鍋?!鞍察o!”教官洪亮而有力地大喊一聲。我們嚇了一大跳,我心里也忐忑不安了。教室里一下就安靜下來(lái)了,教官簡(jiǎn)單的自我介紹后,就把我們帶到了操場(chǎng),然后就把我們分好隊(duì),緊接著,就要求我們?cè)诹胰昭籽椎年?yáng)光下站著,還不能動(dòng)。開(kāi)始,同學(xué)們不以為然,一個(gè)個(gè)非常認(rèn)真,不一會(huì)兒,就感到了枯燥,單調(diào)。這時(shí)候,陳文博和胡逸明開(kāi)始說(shuō)小話(huà),想不到立即就被教官發(fā)現(xiàn)了,教官罰他們相互打手背,還要被教官打手。張淏見(jiàn)了,情不自禁地哈哈大笑,教官來(lái)到張淏面前,扯了扯張淏的臉,張淏以為也要被教官打,嚇得魂飛魄散,太陽(yáng)也好像要為難我們,又從云中擠出來(lái),長(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)站著,像似被孫悟空定住了,已經(jīng)很難受了,太陽(yáng)一來(lái)猶如火上加油,我們一個(gè)個(gè)汗流浹背,心想要是能跑動(dòng)跑動(dòng)就好了?!澳阍诟墒裁矗砍隽?!”突然張家源被教官請(qǐng)出了隊(duì)列。我們還得站著,我有點(diǎn)弄不清楚:我是具有生命的人類(lèi)劉暢?還是羅丹雕刻的《軍訓(xùn)者——?jiǎng)场??時(shí)間慢得像蝸牛在爬,好像從來(lái)就沒(méi)有哪一堂課的時(shí)間有這么長(zhǎng)。

      總算時(shí)間到了,我期待的軍訓(xùn)原來(lái)是這樣磨人。腿酸、人累得只想趴下。軍訓(xùn)不好玩,反而是可怕!

      第五篇:法制安全手抄報(bào)資料

      1、在家遇生人,不要輕易開(kāi)門(mén)。如不速之客來(lái)訪時(shí),要先查明身份再開(kāi)門(mén)。如果不能確定身份,就打電話(huà)向父母詢(xún)問(wèn),或求助鄰居。

      2、沒(méi)有家長(zhǎng)或老師的安排,不要接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽、拍電影、做廣告等,更不能到陌生人家里去玩。

      3、如果在路上遭壞人搶劫,不要冒失地與他硬拼,可先把隨身帶的錢(qián)物給他,并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征,爭(zhēng)取安全脫身,然后迅速報(bào)案。

      4、如果遭壞人綁架,要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智,先保護(hù)自己不受傷害,再想辦法給家人或警方報(bào)信,還可以在沿途拋下書(shū)包里的文具,書(shū)籍以及隨身所穿的鞋、帽等,給家人或警方留下線索。

      中學(xué)生安全知識(shí)歌

      同學(xué)們,仔細(xì)聽(tīng),安全常識(shí)有本經(jīng),時(shí)時(shí)注意言和行,家長(zhǎng)老師才放心。過(guò)馬路,眼要明,一路縱隊(duì)靠右行,車(chē)輛靠近早避身,舉手行禮表深情。拐彎處,莫急跑,以防對(duì)方來(lái)撞倒,夜晚走路更小心,不碰墻壁不碰釘。風(fēng)揚(yáng)塵,護(hù)眼睛,塵埃進(jìn)入需冷靜,輕柔慢擦手洗凈,情況嚴(yán)重找醫(yī)生。細(xì)小物,注意玩,千萬(wàn)別往口中含,一旦下肚有麻煩,快找醫(yī)生莫拖延。饑餓時(shí),嘴莫讒,吃飯之前洗手臉,細(xì)嚼慢咽成習(xí)慣,這樣身體才康健。吃零食,壞習(xí)慣,不分場(chǎng)合和時(shí)間,三心二意分精力,別人覺(jué)得也討厭。照明電,不要玩,千萬(wàn)不能摸電線,電線處處有危險(xiǎn),用電常識(shí)記心間。電視劇,動(dòng)畫(huà)片,躺下床鋪就不看,迷迷糊糊睡著了,當(dāng)心電視被燒爛。遇火災(zāi)119,火警電話(huà)記心頭,速離險(xiǎn)境求援助,生命安全是最關(guān)鍵。家來(lái)人,不認(rèn)識(shí),接待不可太隨便,哄你出門(mén)找爹媽?zhuān)统脵C(jī)來(lái)做案。遇車(chē)輛,莫阻攔,爬車(chē)攔車(chē)不安全,出了事故傷了人,輕留疤痕重丟命。閃電亮,雷聲?shū)Q,自然現(xiàn)象不虛驚,高墻大樹(shù)不靠近,導(dǎo)體拋開(kāi)地下蹲。下雨天,路泥濘,團(tuán)結(jié)互助講文明,大小相幫講真情,平平安安把家還。吃瓜果,先洗凈,蚊叮蠅爬傳染病,病從口入是古訓(xùn),講究衛(wèi)生不生病。玩游戲,遠(yuǎn)金屬,無(wú)意也會(huì)傷人身,理由再多不管用,終歸還是不安寧。莫喝酒莫吸煙,吸煙喝酒神志亂,亂了神志把法犯,英俊少年不體面。炎熱天,汗淋淋,莫用涼水沖洗身,重者臥床不能起,輕者風(fēng)濕也上身。遇匪徒110,匪警電話(huà)要記清,機(jī)智靈巧去周旋,歹徒被擒快人心。私下河,不安全,要防頭暈與痙攣,一江大水喝不完,青春年少赴黃泉。接熱水,要小心,壺倒瓶翻燙壞身,誤時(shí)花錢(qián)且哀痛,醫(yī)好皮膚不勻稱(chēng)。河水漲,莫強(qiáng)過(guò),逞強(qiáng)逞能必招禍,繞道行走才安全,雨過(guò)天晴家家樂(lè)。過(guò)院落,別逗犬,呼叫大人把狗趕,切莫自耍小聰明,被狗咬傷有危險(xiǎn)。大熱天,走遠(yuǎn)程,切記莫把生水喝,肚子痛來(lái)頭發(fā)昏,途中哪里找醫(yī)生。青少年,莫玩火,星星之火可燎原,燒了房子燒了山,一不小心要坐監(jiān)。冬天冷,要取暖,火區(qū)電器要檢點(diǎn),亂七八糟,遍地?cái)[,出了火災(zāi)后悔晚。藥醋瓶,要收好。千萬(wàn)不能亂了套,老人小孩分不清,誤食會(huì)把命喪掉。打乒乓,學(xué)投籃,體育運(yùn)動(dòng)大發(fā)展,單雙杠,爬吊桿,都要按照規(guī)則辦。不打架,不罵人,文明禮貌樹(shù)新人,德志體美全發(fā)展,人人爭(zhēng)當(dāng)接班人。壞故事,莫要聽(tīng),影響學(xué)習(xí)誤青春,黃色書(shū)碟更莫看,不會(huì)分析會(huì)受騙。安全事說(shuō)不完,時(shí)刻小心理當(dāng)然,偶出事故總難免,自覺(jué)自愿入保險(xiǎn)。莫登高,莫爬樹(shù),當(dāng)心高處穩(wěn)不住,失手失足滾下去,誰(shuí)也不知傷何處。住上鋪,莫馬虎,安全時(shí)刻要記住,如果上下不小心,老師父母都操心。注射器,有針尖,玩它容易傷害眼,藥品更不隨便拿,人人做個(gè)好娃娃。玩滑梯,蕩秋千,安全意識(shí)記心間,謹(jǐn)防失手繩又?jǐn)啵眢w不方便。用電爐,燒煤氣,結(jié)束一定要關(guān)閉,房間一定要通風(fēng),血的教訓(xùn)要牢記。變壓器,不能攀,高壓電源很危險(xiǎn),一旦接觸人身體,命歸黃泉上西天。倡保險(xiǎn),促平安,安全知識(shí)記心間,園丁精心勤澆灌,安全碩果分外甜。說(shuō)安全,道安全,安全工作重泰山,教師學(xué)生齊參與,校內(nèi)校外享平安。

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