第一篇：小學(xué)六年級一定要記住的古詩詞句及解釋

1、江南（漢樂府）

【原文】江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北 【理解】青年男女在江邊采蓮，茂盛的蓮葉在江中生長，有些游魚在蓮葉間穿梭往還。魚兒一會(huì)兒游向東，一會(huì)兒游向西，一會(huì)兒游向南，一會(huì)兒游各北，無拘無束，怡然自得。

2、敕勒歌（北朝民歌）

【原文】敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！纠斫狻侩防杖松畹脑霸陉幧侥_下，這里的天幕象氈帳篷一樣籠罩著遼闊的大地。蒼天浩渺無邊，草原茫茫無際，每當(dāng)大風(fēng)兒吹來草兒低伏的時(shí)候，放牧的牛羊就顯現(xiàn)出來。

3、詠鵝（駱賓王）

【原文】鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌 撥清波。

【理解】“呷哦，呷哦，”——多好看的鵝！曲著脖子仰起頭，對著青天唱贊歌。雪白的毛，碧綠的水，一對鮮紅的腳掌，輕輕地，撥弄起兩行清清的水波。

4、風(fēng)（李嶠）

【原文】解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。【理解】風(fēng)，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經(jīng)過江河時(shí)能掀起千尺巨浪，刮進(jìn)竹林時(shí)可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。

5、詠柳（賀知章）

【原文】碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。

【理解】如玉雕一樣的新柳碧玉婆娑，無數(shù)柔嫩的柳條掛下來象絲帶一樣。細(xì)長的柳葉是誰剪出來的呢？原來二月的春風(fēng)就是一把神奇的剪刀。

6、涼州詞（王之渙）

【原文】黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

【理解】黃河遠(yuǎn)遠(yuǎn)流淌直飛上白云端，孤零零一座邊城屹立在崇山峻嶺間。兵士們何必吹著羌笛奏起衰怨的《折楊柳》，溫情的春風(fēng)難以吹過玉門邊關(guān)。

7、登鸛雀樓（王之渙）

【原文】白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！纠斫狻刻栙N著山落下去了,黃河水滾滾流向大海。想要看到千里之外更壯觀的景色,那就得再登上一層樓。

8、春曉（孟浩然）

【原文】春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？

【理解】春夜里貪睡眠不知不覺天已破曉，醒來時(shí)四處已傳來鳥兒的啼叫。忽記起昨夜聽到刮風(fēng)下雨的聲音，誰知道滿枝盛開的花朵凋零多少。

9、涼州詞（王翰）

【原文】葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？ 【理解】精美的酒杯中斟滿了葡萄酒，戰(zhàn)士們正在準(zhǔn)備

舉杯開懷暢飲，琵琶聲從遠(yuǎn)處傳來，催促他們上馬出發(fā)。戰(zhàn)士們喝醉了躺在戰(zhàn)場上。您可別見笑，自古以來當(dāng)兵打仗，有幾個(gè)能從戰(zhàn)場上平平安安地回來啊！

10、出塞（王昌齡）

【原文】秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

【理解】還是秦時(shí)的明月漢時(shí)的邊關(guān)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的瘵士仍未回還。要是現(xiàn)在有象李廣那樣的統(tǒng)帥，絕不會(huì)讓匈奴的軍隊(duì)侵?jǐn)_陰山。

11、芙蓉樓送辛漸（王昌齡）

【原文】寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！纠斫狻棵爸钋锢溆?，連夜到潤州，第二天清晨客人就要離去?？腿俗吆螅?dú)留江南的我就像楚山一樣孤單寂寞了。你回到洛陽，若是親人們問起我，就說我的心像玉壺里的冰塊一樣晶瑩透明，官場得失置之度外。

12、鹿柴（王維）

【原文】空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。

【理解】空寂的山中看不見人影，只是偶爾聽到來自林中的說話聲。落日的余輝返照射入林海深處，又透過密林映照在幽暗的青苔上。

13、送元二使安西（王維）

【原文】渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

【理解】清晨一場細(xì)雨使渭城空氣格外清閑，旅舍那么明凈，柳枝也像梳洗了一番。請您干了這杯酒吧，向西出了陽光，再也見不到老朋友了。

14、九月九日憶山東兄弟（王維）

【原文】獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

【理解】獨(dú)自一個(gè)人在他鄉(xiāng)就是那里的外來人了，每次到了節(jié)日的時(shí)候更加思念親人。在那遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)親人們登高望遠(yuǎn)的時(shí)候，他們頭插茱萸偏偏只少了我一個(gè)人吧！

15、靜夜思（李白）

【原文】床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【理解】靜靜的夜晚，床前被明月的光輝照得一片潔白，幾乎使人以為是地上鋪了一層霜。仰頭看看明月，不由得低頭深深懷念遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。

16、古朗月行（李白）

【原文】小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在碧云端。

【理解】小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮，把明月叫作白玉盤。又懷疑是瑤臺(tái)仙鏡，飛在夜空云彩中間。

17、望廬山瀑布（李白）

【原文】日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

【理解】太陽光照在香爐瀑布上，四周都升起紫色的煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布像長河一般的垂掛下來；飛奔而下的水流，似乎有三千尺那么長，就好像銀河從天上最高處直往下落一樣。

18、贈(zèng)汪倫（李白）

【原文】李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

【理解】李白乘船將要起程，忽然聽到岸上有人手拉著手，一邊唱歌一邊踏著節(jié)拍走來。即使桃花潭水千尺深，也比不上汪倫對我的深厚情誼。

19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵（李白）

【原文】故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。【理解】老朋友孟浩然辭別黃鶴樓到東邊的揚(yáng)州去了。這正是繁花似錦柳綠如煙的暮春三月。我望著他乘坐的那只小船越走越遠(yuǎn)，最后連那片白帆的影子也在水天相接的地方消失了。這時(shí)候只有滾滾的長江水向遙遠(yuǎn)的天邊流去。20、早發(fā)白帝城（李白）

【原文】朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

【理解】清晨，我告別高入云霄的白帝城；江陵遠(yuǎn)在千里，船行只需一日時(shí)間。兩岸猿聲，還在耳邊不停地啼叫；不知不覺，輕舟已穿過萬重青山。

21、望天門山（李白）

【原文】天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

【理解】天門山從中間斷開，長江暢通奔流，碧綠的江水向東流到這里回旋。東西兩岸的東梁山和西梁山夾江對峙聳出來，有一只掛著帆的小船從太陽那邊駛來。

22、別董大（高適）【原文】千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？

【理解】曠野茫茫，西沉的夕陽染黃了天邊的烏云，風(fēng)吹雁鳴，聲音凄涼，大雪飄落。不要擔(dān)心旅途中沒有知心朋友，天下有誰不認(rèn)識(shí)您呢？

23、絕句（杜甫）

【原文】兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

【理解】兩只黃鸝在翠綠的柳枝間鳴叫，一行白鷺在晴晴朗的藍(lán)天飛翔。透過窗子望見積雪經(jīng)年的西山雪嶺，門外停泊著要到東吳遠(yuǎn)行的船只。

24、春夜喜雨（杜甫）

【原文】好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

【理解】好雨像適應(yīng)了季節(jié)變化，到了春天就降臨。伴隨著春風(fēng)悄悄地飄灑在夜里，滋潤著萬物，細(xì)微而沒有聲音。田野里的小路、烏云，全部烏黑，只有江中船上的燈火明亮。到天亮?xí)r，再看那紅色的濕漉漉的地方，春花沉甸甸的，汝點(diǎn)著錦官城。

25、絕句（杜甫）

【原文】遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

【理解】在初春明媚的陽光里，江邊是多么美麗。和暖的春風(fēng)輕輕吹著，草綠了，花開了，散發(fā)著陣陣清香。泥土解凍了，燕子忙碌地飛來飛去，銜泥造窩；沙子曬暖了，鴛鴦舒適地睡在沙洲上，成對成雙。

26、江畔獨(dú)步尋花（杜甫）

【原文】黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

【理解】黃師塔前的江水向東流去，春光把人熏得又懶又困，我倚仗著暖洋洋的春風(fēng)游春。桃花一叢一叢地盛開著，仿佛是沒有主人，你究竟是喜愛深紅的桃花還是淺紅色的桃花？

27、楓橋夜泊（張繼）

【原文】月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

【理解】月亮落下去了，烏鴉不時(shí)地啼叫，茫茫夜色中似乎彌漫著滿天的霜華，面對巖上隱約的楓樹和江中閃爍的漁火，愁緒使我難以入眠。夜半時(shí)分，蘇州城外的寒山寺凄冷的鐘聲，悠悠然飄蕩到了客船。

28、游子吟（孟郊）

【原文】慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！纠斫狻看饶赣檬种械尼樉€，為遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？

29、江雪（柳宗元）

【原文】千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

【理解】連綿的群山不見鳥的飛影，所有的路上難尋人的行蹤。一條孤單的小船上，有一位披蓑戴笠的漁翁，獨(dú)自在風(fēng)雪寒冷的江上釣魚。30、漁歌子（張志和）

【原文】西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

【理解】西塞山前，白色的鷺鷥在歡快的翱翔，粉紅色的桃花在迎春怒放，清澈碧綠的江水潺潺地流淌，鮮美的鱖魚在水中自由自在地游動(dòng)。戴上青箬笠，穿上綠蓑衣，在微風(fēng)細(xì)雨中，悠閑地釣魚，哪里還用得著回家呢！

第二篇：關(guān)于“兩學(xué)一做”,一定要記住三句話[范文]

關(guān)于“兩學(xué)一做”，一定要記住三句話

4月7日至9日，《人民日報(bào)》連續(xù)三天在頭版刊發(fā)評論員文章，核心問題為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。此次教育活動(dòng)需要牢牢記住三句話：基礎(chǔ)在學(xué) 關(guān)鍵在做；領(lǐng)導(dǎo)帶頭 以上率下；帶著問題學(xué) 針對問題改。

1基礎(chǔ)在學(xué) 關(guān)鍵在做——一論扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育 開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手?？倳浿赋觯皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。廣大黨員要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做，“學(xué)”得深入，“做”得扎實(shí)。

基礎(chǔ)在學(xué)，就是要堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。不懂得馬克思主義基本原理，不學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，不信奉黨的政治主張，不履行黨員義務(wù)，不遵守黨規(guī)黨紀(jì)，不是一名合格的共產(chǎn)黨員。學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好總書記系列重要講話，是這次學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù)。廣大黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，牢記黨員身份，增強(qiáng)黨員意識(shí)，把握為人做事的基準(zhǔn)和底線，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。要深入學(xué)習(xí)系列重要講話，結(jié)合崗位實(shí)際，認(rèn)真研讀總書記關(guān)于理想信念、中國夢、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念等方面的新觀點(diǎn)新思想新論斷，理解掌握系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為。學(xué)習(xí)要有目的，也要講方法。要帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問題學(xué)，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)系列重要講話統(tǒng)一起來，在學(xué)系列重要講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列重要講話的基本精神和實(shí)踐要求，真學(xué)真懂真信真用，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。

關(guān)鍵在做，就是要做一名合格的共產(chǎn)黨員。黨員合格的標(biāo)準(zhǔn)，是具體的、歷史的。每當(dāng)我們黨面臨新形勢新任務(wù)，都要提出合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)問題。這次學(xué)習(xí)教育，明確提出共產(chǎn)黨員要做到“四講四有”。講政治、有信念，就要保持共產(chǎn)黨人的信仰，不忘初心，對黨忠誠，挺起理想信念的主心骨。講規(guī)矩、有紀(jì)律，就要增強(qiáng)組織觀念，服從組織決定，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。講道德、有品行，就要傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，情趣健康，道德高尚。講奉獻(xiàn)、有作為，就要牢記宗旨，干事創(chuàng)業(yè)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)先進(jìn)性。“四講四有”是著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員提出的新要求，集中體現(xiàn)了黨章黨規(guī)、系列重要講話的基本精神，廣大黨員要自覺踐行，立足崗位、發(fā)揮作用，“做”出黨員樣子，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。以知促行、知行合一，是馬克思主義認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的重要觀點(diǎn)。“學(xué)”是“做”的基礎(chǔ)，“做”是“學(xué)”的目的。廣大黨員要把學(xué)和做統(tǒng)一起來，貫穿于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的全過程，統(tǒng)一于尊崇黨章、遵守黨規(guī)和用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的具體行動(dòng)，在自己的工作崗位上建功立業(yè)，為奪取全面建成小康社會(huì)決勝階段新勝利作出積極貢獻(xiàn)。2領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭 以上率下——二論扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

“堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，層層立標(biāo)桿、作示范”，是黨的十八大以來黨風(fēng)廉政建設(shè)的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，是黨內(nèi)教育取得成效的重要經(jīng)驗(yàn)。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在全體黨員中開展，但領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”的作用依然十分關(guān)鍵，直接影響著學(xué)習(xí)教育的開展與成效。

組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是各級黨組織及其負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任，“縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平?！笨倳泴﹂_展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出的重要指示，對領(lǐng)導(dǎo)干部提出了明確要求。扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵就是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，在“學(xué)”上用真功，在“做”上見真章。

如何學(xué)得更多一些、更深一些？學(xué)黨章黨規(guī)，對于全體黨員應(yīng)學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)熟知盡知，同時(shí)還要掌握好與履職盡責(zé)緊密相關(guān)的規(guī)定和要求，提高做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必需的政治素養(yǎng)和政策水平。學(xué)系列講話，要在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)，尤其要把領(lǐng)會(huì)系列講話蘊(yùn)含的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略作為學(xué)習(xí)的重中之重，用以指導(dǎo)和推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

如何要求更嚴(yán)一些、更高一些？做合格共產(chǎn)黨員，這是對全體黨員的要求，對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說首先要做到，但不能止步于認(rèn)識(shí)階段。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，關(guān)鍵要用行動(dòng)來說話。對照“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)干部首先就要作出表率、立下標(biāo)桿。緊密結(jié)合思想實(shí)際和工作實(shí)際，真正觸及思想、觸動(dòng)靈魂，解決好“帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任”這五個(gè)方面的問題，才能確保干在實(shí)處、走在前列。

“教者，效也，上為之，下效之”。群眾看黨員、黨員看干部，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，大家就會(huì)跟著學(xué)、照著做。在學(xué)習(xí)教育中，各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必躬身踐行、當(dāng)好表率，既領(lǐng)之、又導(dǎo)之，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。無論什么職級、什么崗位上的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)和民主評議，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)。這樣層層示范、層層帶動(dòng)，上級帶下級、班長帶隊(duì)伍，就能形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)，引領(lǐng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效展開。3帶著問題學(xué)

針對問題改——三論扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

強(qiáng)化問題意識(shí)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，是黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的一個(gè)鮮明特點(diǎn)、一條成功經(jīng)驗(yàn)。確保在全黨開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)際成效，關(guān)鍵是要按照總書記要求的，“突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改”，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。

這幾年，我們黨集中發(fā)力抓作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)制度，黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)有了很大提升。但要看到，黨員隊(duì)伍中松垮散漫、名不副實(shí)的情況還不同程度存在，黨員意識(shí)淡薄、理想信念動(dòng)搖、政治紀(jì)律渙散等問題也不是個(gè)別現(xiàn)象。同時(shí)，黨內(nèi)組織生活不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常的問題還沒有得到很好解決，黨員教育管理還有待改進(jìn)完善，一些軟弱渙散的基層黨組織還需要加以整頓。“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育就是為了解決問題，如果不解決問題，就會(huì)流于形式、走過場。學(xué)習(xí)教育能不能取得實(shí)效，關(guān)鍵就看問題解決得如何。

帶著問題學(xué)，才能學(xué)得深入；針對問題改，才能改得到位。對于“兩學(xué)一做”要重點(diǎn)解決的具體問題，中央印發(fā)的學(xué)習(xí)教育方案用“五個(gè)著力”作了歸納。中央組織部印發(fā)的學(xué)習(xí)安排具體方案，分別明確了全體黨員和縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要重點(diǎn)解決的問題。對于每個(gè)黨員、干部來說，這些問題還是一個(gè)總體概括，還需要結(jié)合各自實(shí)際再對照、再細(xì)化，這樣才能更精準(zhǔn)對焦，有的放矢解決問題。帶著自身存在的具體問題去學(xué)黨章黨規(guī)、系列講話，就能不斷解開思想扣子、糾正認(rèn)識(shí)偏差。針對自身問題邊學(xué)邊改、即知即改，解決一個(gè)個(gè)具體問題，做好一件件具體事情，就能不斷實(shí)現(xiàn)自我完善、自我提高。

學(xué)得怎么樣、問題解決得如何，最根本的要看政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)有沒有牢固樹立起來，有沒有做到黨中央提倡什么、就認(rèn)真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅(jiān)決反對什么，有沒有切實(shí)解決好“不看齊”“看不齊”的問題。“兩學(xué)一做”的實(shí)際成效，最終要體現(xiàn)在推動(dòng)中心工作、促進(jìn)黨和國家事業(yè)發(fā)展上，體現(xiàn)在推動(dòng)黨員干部提振精氣神、展示新作為、發(fā)揮先鋒模范作用上，體現(xiàn)在激活基層黨組織、增強(qiáng)基層組織力上。各級黨組織務(wù)必以解決問題為牽引來開展學(xué)習(xí)教育，以取得實(shí)效為取向把學(xué)習(xí)教育引向深入。（人民日報(bào)）

第三篇：小學(xué)一至六年級古詩

長春版小學(xué)語文（一至六年級）全部古詩詞匯總

一年級上冊 古詩

1.山村 【宋】邵雍---2.1課文---P6 一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。2.畫---4.1課文---P46 遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。3.西江月 [宋] 辛棄疾---4.2課文---P48 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。4.古朗月行（節(jié)選）[唐] 李白---5.1課文---P53 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。5.憫農(nóng) [唐] 李紳---6.1課后---P62 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。6.詠鵝 [唐] 駱賓王---7.1課文---P71 鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。7.村晚 [宋] 雷震---7.1課后---P72 草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。8.梅花 [宋] 王安石--11.4課文---P99 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。

一年級下冊古詩

9.勸學(xué) [唐] 顏真卿---3.1課文---P23 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。10.贈(zèng)汪倫 [唐] 李白---9.1課文---P67 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。11.春曉 [唐] 孟浩然---10.1課文---P74 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。12.絕句 [唐]杜甫---10.1課后---P75 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。13.夏日 [宋] 范成大---10.2課文---P76 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有晴蜓蛺蝶飛。14.曉出凈慈寺送林子方 [宋] 楊萬里---10.2課后---P77 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。15.山行 [唐] 杜牧---10.3課文---P78 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。16.山居秋暝 [唐] 王維---10.3課后---P79 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

17.白雪歌送武判官歸京(節(jié)選)【唐】岑參---10.4課文---P80 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。18.聽聲 [清] 張潮---10.5課文---P82 春聽鳥聲，夏聽蟬聲。秋聽蟲聲，冬聽雪聲。松下聽琴，月下聽簫。澗邊聽瀑布，山中聽松風(fēng),覺耳中別有不同。

二年級上冊 古詩

19.村居 【清】高鼎---1.1課文---P2 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。20.絕句 [唐] 杜甫---8.1課文---P60 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。21.遺愛寺 [唐 ] 白居易---8.2課文---P62 弄時(shí)臨溪坐，尋花繞寺行。時(shí)時(shí)聞鳥語，處處是泉聲。22.江畔獨(dú)步尋花 [唐] 杜甫---8.2課后---P63 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。23.元日 [宋] 王安石---12.1課文---P96 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

二年級下冊 古詩

24.春夜喜雨（節(jié)選）【唐】杜甫---2.4課文---P19 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。25.憶江南（節(jié)選）【唐】白居易---2.4課文---P19 江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？ 26.觀書有感 【宋】朱熹---5.2課后---P51 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。27.四時(shí)田園雜興 【宋】范成大---8.1課文---P70 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。28.江上漁者 【宋】范仲淹---8.1課后---P71 江上往來人，但愛鱸魚美，君看一葉舟，出沒**里。29.相思 【唐】王維---12.1課后---P108 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。

三年級上冊古詩 30.秋詞 【唐】劉禹錫---1.3課后---P8 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。31.池上 [唐] 白居易---3.1課文---P21 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。32.小兒垂釣 [唐] 胡令能---3.2課文---P23 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。33.清明 [唐 ] 杜牧---3.2課后---P24 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。34.閑居初夏午睡起 [宋] 楊萬里---3.2課后---P24 梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。35.江南 漢樂府---4.3課后---P34 江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。36.浪淘沙 [唐] 劉禹錫---6.4課后---P53 九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。37.鹿柴 [唐] 王維---7.1課文---P55 空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。38.尋隱者不遇 [唐 ] 賈島---7.2課文---P57 松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。39.江雪 [唐] 柳宗元---7.2課后---P58 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。40.鳥 [唐] 白居易---9.4課文---P78 誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。41.畫眉鳥 [宋] 歐陽修---9.4課后---P80 百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。42.青松 陳毅---10.2課后---P90 大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。43.白梅 [元] 王冕---10.2課后---P90 冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。

三年級下冊古詩

44.詠柳 [唐] 賀知章---2.1課文---P11 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。45.早春呈水部張十八員外(其一)[唐] 韓愈---2.1課后---P12 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。46.送春 [宋] 王令---2.2課文---P13 三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。47.江南春 [唐] 杜牧---2.2課后---P14 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。48.春日 [宋] 朱熹---2.2課后---P14 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春。49.鄉(xiāng)村四月 [宋] 翁卷---3.1課文---P22 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。50.清平樂·村居 [宋] 辛棄疾---3.2課文---P24 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。51.蜂 唐 羅隱---3.2課后---P25 不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？ 52.小池 [宋] 楊萬里---8.2課文---P60 泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。四年上語文古詩

53.別董大 【唐】高適---5.2課后---P53 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君? 54.出塞 【唐】王昌齡---6.2課文---P46 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。55.塞下曲 【唐】盧綸---6.2課后---P46 月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。56.涼州詞 [唐] 王翰---6.3課文---P48 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。57.涼州詞 [唐] 王之渙---6.3課后---P49 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。58.馬詩 [唐] 李賀---8.2課文---P63 大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。59.馬的詩詞 調(diào)笑令 胡馬【唐】韋應(yīng)物---8.2課后---P69 胡馬，胡馬，遠(yuǎn)放燕支山下。跑沙跑雪獨(dú)嘶，東望西望路迷。迷路，迷路，邊草無窮日暮。

60.登鸛雀樓 [唐] 王之渙---10.1課文---P79 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。61.樂游原 [唐] 李商隱---10.1課后---P80 向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。62.望廬山瀑布 [唐] 李白---10.2課文---P81 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。63.早發(fā)白帝城 【唐】李白---10.2課后---P82 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

四年級下冊古詩

64.回鄉(xiāng)偶書 【唐】賀知章---4.1課文---P31 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。65.回鄉(xiāng)偶書

（二）【唐】賀知章---4.1課后---P31 離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。66.黃鶴樓送孟浩然之廣陵 【唐】李白---4.2課文---P33 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。67.芙蓉樓送辛漸 【唐】王昌齡---4.2課后---P34 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。68.九月九日憶山東兄弟 【唐】王維---4.3課文---P35 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。69.送元二使安西 【唐】王維---4.3課文---P35 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。70.宿建德江 【唐】孟浩然---9.1課文---P74 移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。71.天凈沙秋思 【元】馬致遠(yuǎn)---9.1課后---P75 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。72.楓橋夜泊 【唐】張繼---9.1課后---P75 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。73.望洞庭 [唐]劉禹錫---9.2課文---P76 湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。74.敕勒歌 北朝民歌---9.2課后---P77 敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。75.寄揚(yáng)州韓綽判官 【唐】杜牧---9.2課后---P77 青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？ 76.望天門山 【唐】李白---9.3課文---P78 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。77.登幽州臺(tái)歌 【唐】陳子昂---9.3課后---P79 前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

五年級上冊古詩

78.六月二十七日望湖樓醉書 【宋】蘇軾---1.3課后---P10 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。79.飲湖上初晴后雨 【宋】蘇軾---2.2課后---P16 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。80.石灰吟 【明】于謙---3.1課后---P20 千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。81.長歌行 漢樂府---6.1課文---P53 青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。82.明日歌 【明】文嘉---6.1課后---P54 明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎！世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。

83.從軍行【唐】王昌齡---11.1課文---P88

一、青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

二、大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。84.秋夜將曉出籬門迎涼有感 【宋】陸游---11.2課文---P90 三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。85.春望 【唐】杜甫---11.3課文---P92 國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。五年級下冊古詩

86.送杜少府之任蜀州【唐】王勃---2.1課文---P9 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

87.滁州西澗 【唐】韋應(yīng)物---2.2課文---P11 獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。88.惠崇春江曉景【宋】蘇軾---2.2課后---P12 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。89.泊船瓜洲 【宋】王安石---2.3課文---P13 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ 90.游園不值 【宋】葉紹翁---2.4課文---P15 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。91.淮中晚泊犢頭 【宋】蘇舜欽---2.4課后---P16 春陰垂野草青青，時(shí)有幽花一樹明。晚泊孤舟古祠下，滿川風(fēng)雨看潮生。92.浣溪沙 【宋】晏殊---4.3課后---P37 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回？ 無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。93.題西林壁 【宋】蘇軾---5.1課文---P39 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。94.望廬山瀑布 【唐】李白---5.1課后---P40 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。95.大林寺桃花 【唐】白居易---5.1課后---P40 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。96.峨眉山月歌【唐】李白---5.1課后---P40 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，君不見下渝州。六年級上冊古詩

97.竹石 ［清］鄭燮---1.1課后---P3 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。98.過零丁洋 ［宋］文天祥---1.2課文---P4 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死, 留取丹心照汗青。99.示 兒 [宋] 陸游---1.2課后---P5 死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。100.獄中題壁 [清] 譚嗣同---1.3課文---P6

惶恐

望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。101.自題小像 魯迅---1.3課文---P6 靈臺(tái)無計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。102.逢入京使 ［唐］岑參---4.3課后---P34 故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。103.蜀相 [唐］杜甫---6.1課文---P51 丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。104.訴衷情 【宋】陸游---6.2課文---P53 當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此身誰料，心在天山，身老滄洲。

105.菩薩蠻 書江西造口壁【宋】辛棄疾---6.3課文---P55 郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。106.憫農(nóng) 【唐】李紳---9.2課后---P85 春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。107.從軍行 【唐】王昌齡---10.2課文---P92 烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。108.送李判官之潤州行營 ［唐］劉長卿---10.2課文---P93 萬里辭家事鼓鼙，金陵驛路楚云西。江春不肯留行客，草色青青送馬蹄。六年級下冊古詩

109.西江月·井岡山 一九二八年秋毛澤東---1.1課后---P6 山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動(dòng)。早已森嚴(yán)壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁。

110.七律·到韶山 一九五九年六月 毛澤東---1.3課文---P10 別夢依稀咒逝川，故園三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。111.漁歌子 [唐] 張志和---3.3課后---P27 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。112.賦得古原草送別 [唐] 白居易---4.1課后---P33 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

113.龜雖壽 [魏] 曹操---5.1課文---P41 神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。114.觀滄海 【魏】曹操---5.1課后---P42 東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島聳峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。115.十六字令三首 毛澤東---5.2課文---P43 山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣。山，刺破青天鍔（è）未殘。天欲墮，賴以拄其間。116.望岳 [唐］杜甫---6.1課文---P49 岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

117.使至塞上 [唐] 王維---6.2課文---P51 單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

118.夏日絕句 ［宋］李清照---7.1課后---P59 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。119.書湖陰先生壁（其一）【宋】王安石---8.2課后---P74 茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。120.風(fēng) 【唐】李嶠---10.4課后---P91 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

第四篇：祖國一定要統(tǒng)一小學(xué)六年級教案

認(rèn)知：

1．知道香港、澳門、臺(tái)灣是祖國的一部分，祖國領(lǐng)土不可分割。

2．懂得實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是包括港澳臺(tái)同胞在內(nèi)的所有中國人民的共同心愿。

情感：

1．為香港、澳門的回歸感到自豪和高興。

2．盼望祖國能早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，對臺(tái)灣一些人搞分裂的行為感到氣憤。

行為：

1．關(guān)心祖國的統(tǒng)一大業(yè)，積極參加學(xué)?；蛏鐣?huì)組織的慶回歸、促統(tǒng)一的活動(dòng)。

2．與港、澳、臺(tái)同胞友好交往。

教學(xué)建議

教材分析

課程標(biāo)準(zhǔn)六年級部分第五單元“ 教學(xué)內(nèi)容”中規(guī)定要對學(xué)生進(jìn)行“祖國領(lǐng)土不可分割，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是全中國人民的共同心愿”的 教育，本課是根據(jù)這一 教學(xué)內(nèi)容和相應(yīng)的基本要求設(shè)置的。實(shí)現(xiàn)祖國的統(tǒng)一是我國的基本國策之一，也是全體中華兒女的共同心愿。為了實(shí)現(xiàn)祖國的早日統(tǒng)一，我國政府進(jìn)行了不懈的努力，并采取了一系列積極可行的政策和措施，使香港、澳門順利回歸祖國，大陸與臺(tái)灣的交往也日益頻繁。完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是全體中國人共同努力的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)很有可能要靠現(xiàn)在的青少年。因此，讓學(xué)生從小關(guān)注祖國統(tǒng)一問題，了解一些我國政府在祖國統(tǒng)一問題上的原則立場和基本政策，很有必要。

本課以激情為主，重點(diǎn)是使學(xué)生懂得實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是全體中國人的共同心愿，激發(fā)學(xué)生盼望祖國早日統(tǒng)一的愿望。

課文前的導(dǎo)入部分設(shè)“述說”欄目，通過讓學(xué)生看照片，回想在慶祝香港回歸時(shí)人們激動(dòng)的心情，以激發(fā)學(xué)生的情感，并與課文緊密相連。

課文分三部分。

1．點(diǎn)出慶祝香港回歸時(shí)一幕幕激動(dòng)人心的情景，說明香港回歸是海內(nèi)外華人的共同心愿，人心所向，眾望所歸。在 教學(xué)時(shí)，教師可以依循課文線索，充實(shí)一些形象具體的事例，也可以談當(dāng)時(shí)自己的心情和感受，以富有情感的講解，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的情感。同時(shí)要讓學(xué)生知道人們之所以這么激動(dòng)，是因?yàn)樗┫戳酥腥A民族百年恥辱，香港結(jié)束了百年的殖民統(tǒng)治，終于回到了祖國的懷抱。

2．說明香港、澳門歷來是中國的領(lǐng)土，為了實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，我國政府進(jìn)行了不懈的努力，并制定了“一國兩制”的方針。這一方針對香港、澳門的平穩(wěn)過渡起到哪些積極作用。另外也可以結(jié)合近期報(bào)紙中有關(guān)香港、澳門社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的報(bào)導(dǎo)，讓學(xué)生通過事實(shí)體會(huì)這一方針的英明正確。

3．以富有情感的描寫，說明臺(tái)灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣和大陸的早日統(tǒng)一，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是海峽兩岸人民的共同心愿。在講解這部分內(nèi)容時(shí)，教師可以穿插一些具體事例，或者讓學(xué)生自己講他們所知道的事例，說明海峽兩岸盼統(tǒng)一。此處設(shè)兩框，引出我國憲法和江澤民講話中的有關(guān)內(nèi)容，目的是讓學(xué)生知道我國政府對臺(tái)灣問題的原則立場。

教法建議

教學(xué)中應(yīng)注意的問題。

本課涉及的常識(shí)性知識(shí)比較多，鑒于課時(shí)所限，不可能講很多，所以對港、澳、臺(tái)問題的由來，我國的原則立場，一國兩制政策等，教師應(yīng)弄清楚，以防講課時(shí)出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，但不必給學(xué)生講很多。講課時(shí)盡量借助感性材料和學(xué)生已學(xué)過的知識(shí)。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

十一 祖國一定要統(tǒng)一

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

1．知道香港、澳門、臺(tái)灣是祖國的～部分，祖國領(lǐng)土不可分割。

2．懂得實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是包括港、澳、臺(tái)同胞在內(nèi)的所有中國人民的共同心愿。

情感：

1．為香港、澳門的回歸感到自豪和高興。

2．盼望祖國能早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，對臺(tái)灣一些人搞分裂的行為感到氣憤。

行為：

1．關(guān)心祖國的統(tǒng)一大業(yè)，積極參加學(xué)校或社會(huì)組織的慶回歸、促統(tǒng)一的活動(dòng)。

2．與港、澳、臺(tái)同胞友好交往。

教學(xué)重、難點(diǎn)：知道香港、澳門、臺(tái)灣是祖國的～部分，祖國領(lǐng)土不可分割。

教具準(zhǔn)備

1．錄像帶兩段：①《香港回歸集錦》

②《臺(tái)灣風(fēng)貌》

2．錄音帶兩段：①《伯父來到我家中》

②課文內(nèi)容一段

3．掛圖一張：《回歸倒計(jì)時(shí)牌前》

教學(xué)過程

一、激情導(dǎo)入

1．談話：同學(xué)們，你們還記得1997年7月1日，在我國發(fā)生的一件大事嗎？（出示掛圖）讓我們共同來看一看這張照片，想想當(dāng)時(shí)人們慶祝香港回歸時(shí)的心情，說說人們?yōu)槭裁磿?huì)這么激動(dòng)。

小結(jié)：香港自古以來就是中國的領(lǐng)土，它被英國殖民主義者強(qiáng)行租占長達(dá)百年。如今，它又重新回到了祖國的懷抱，使祖國的統(tǒng)一大業(yè)順利地邁出了第一步，人們怎能不激動(dòng)萬分！

板書：祖國 統(tǒng)一

二、學(xué)文明理

1．回顧香港、澳門回歸，展望臺(tái)灣回歸，激發(fā)盼望祖國統(tǒng)一的情感。

放錄像：《香港回歸集錦》，配合課文第一段錄音。

提問：（1）1997年7月1目的午夜鐘聲響起之前，全國人民在做什么？心情怎樣？

（2）午夜鐘聲響起，倒計(jì)時(shí)牌跳完最后一個(gè)數(shù)字，這時(shí)，五星紅旗伴著雄壯的國歌聲在香港國際會(huì)議展覽中心冉冉升起，所有中國人民怎樣？他們的心情又是怎樣的呢？

（3）看到這～情景，你的心情怎樣？為什么會(huì)有這樣的心情呢？

小結(jié)：香港回來了，流浪百年的游于回來了。面對著骨肉團(tuán)聚的動(dòng)人一幕，你會(huì)激動(dòng)，我會(huì)激動(dòng)，所有的中國人都會(huì)激動(dòng)，因?yàn)槲覀兌际侵腥A兒女。

提問：（1）1999年，在祖國統(tǒng)一大業(yè)的行進(jìn)中，又有一件大事發(fā)生，你知道是什么事件嗎？

（2）澳門同香港一樣，歷來是中國不可分割的一部分，然而它的命運(yùn)也如香港一樣，被人租占，你知道是誰租占了澳門嗎？

（3）香港和澳門本來是中國的，為什么會(huì)被別國租占呢？

小結(jié)：清政府腐敗無能，國力衰弱，才會(huì)被英國及葡萄牙殖民主義者強(qiáng)行租占我國領(lǐng)土，長達(dá)百年以上。

提問：為了完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，我國政府提出了和平統(tǒng)一祖國的正確主張，并制定了“一國兩制”的方針。你們知道這個(gè)方針是什么意思嗎？

小結(jié)：“一國兩制”的政策是指在堅(jiān)持一個(gè)中國的前提下，國家主體實(shí)行社會(huì)主義制度，同時(shí)在臺(tái)灣、香港、澳門，保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。這一英明決策已使香港、澳門順利回歸。

板書：一國兩制

2．了解臺(tái)灣歷史，激發(fā)愛國情感。

過渡：在我們慶賀香港、澳門回歸的時(shí)刻，不能不想到祖國的寶島——臺(tái)灣。

提問：臺(tái)灣自古就是中國的領(lǐng)土，為保衛(wèi)我國的這座寶島，很多愛國英雄與外國侵略者進(jìn)行了英勇斗爭，鄭成功就是其中一位。你能講一講鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的故事嗎？

小結(jié)：1624年，荷蘭侵略者侵入臺(tái)灣，遭到鄭成功領(lǐng)導(dǎo)的臺(tái)灣人民的一次次抗擊。1662年2月，荷蘭軍隊(duì)在中國軍民的圍剿下永遠(yuǎn)被逐出臺(tái)灣，臺(tái)灣回到了祖國的懷抱。

提問：你想了解臺(tái)灣嗎？請看錄像《臺(tái)灣風(fēng)貌》。

提問：談一談看后的感想。

小結(jié)：臺(tái)灣是座美麗的寶島，那里有晶瑩如玉的玉山，有著名的日月潭，還有水果之鄉(xiāng)的美名，豐富的海產(chǎn)品、悠久的歷史文化，都是祖國的瑰寶。

提問：因?yàn)榕_(tái)灣既美麗、富饒，又有重要的戰(zhàn)略地位，因此，1895年又被新的侵略者霸占。你知道這個(gè)侵略者是哪個(gè)國家嗎，這場反侵略戰(zhàn)爭又持續(xù)了多久呢？

引導(dǎo)學(xué)生看課本第二段。

提問：雖然外國侵略者垂涎這塊土地，但海峽兩岸的人民都抱有一個(gè)信念，這個(gè)信念是什么？

小結(jié)：臺(tái)灣是中國的領(lǐng)土，是祖國不可分割的一部分，決不容許別人欺侮和侵略。正如憲法中所說的——

出示條幅：完成統(tǒng)一祖國的大業(yè)是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全中國人民的神圣職責(zé)。

——《中華人民共和國憲法》

提問：現(xiàn)在有少數(shù)人，宣揚(yáng)所謂的臺(tái)灣獨(dú)立、兩個(gè)中國、一中一臺(tái)，針對這些觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

討論后小結(jié)：有人妄圖把臺(tái)灣從祖國分割出去，這是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的所有中國人民不允許的。因?yàn)椋鎳I(lǐng)土是不可分割的。

三、結(jié)合事例，激發(fā)愛國情感

1．講述：海峽兩岸人民骨肉情深，是不會(huì)允許將臺(tái)灣與祖國分開的，臺(tái)灣人民盼望著祖國早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，大陸人民渴望著與臺(tái)灣親人早日團(tuán)聚，這是中國人民的共同心愿。

出示條幅：實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外全體中國人民的共同心愿?！瓭擅?/p>

放故事錄音：《伯父來到我家中》。

提問：聽了故事，你有什么感想？

小結(jié)：由于臺(tái)灣當(dāng)局放寬了對臺(tái)灣居民到大陸探親的限制，一批批臺(tái)灣同胞陸續(xù)來大陸探親，與親人團(tuán)聚。不久的將來，祖國～定要統(tǒng)～，也一定會(huì)統(tǒng)一。那時(shí)，夫妻離散、骨肉離分的局面就會(huì)結(jié)束。

板書：一定要

2．布置“活動(dòng)”：搜集最近報(bào)紙上有關(guān)大陸與臺(tái)灣相互交往的事例，并和同學(xué)相互交流。

四、總結(jié)全課

同學(xué)們，我們都是中華兒女，都盼望著祖國完全統(tǒng)一，眾志成城，相信只要我們?nèi)w中國人民共同努力，不久的將來，祖國統(tǒng)一大業(yè)必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

板書設(shè)計(jì)

十一 祖國一定要統(tǒng)一

第五篇：《一定要記住我愛你》的讀后感

我看了一篇故事，使我感慨萬千，這篇故事叫《一定要記住我愛你》。

這篇故事主要寫了在去年的汶川地震中有一名母親為了保護(hù)自己的孩子，用身體支撐著塌下的磚，因?yàn)闀r(shí)間久，這位女人已經(jīng)沒了呼吸，身體冰涼。而她懷里的孩子依然十分溫暖，安靜的睡著。在救援現(xiàn)場時(shí)，救援人員發(fā)現(xiàn)這位母親在手機(jī)上寫著：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你。這短短的幾個(gè)字讓在場的人們感動(dòng)得熱淚盈眶。這就是做母親最大的宣今天言。

讀了這篇故事后，使我感慨萬千，原來，天下所有的母親都那么愛自己的孩子，母愛無疆?。∧笎凼鞘澜缟献顐ゴ蟮母星?。母愛就如黑暗中的燭光，把愛的亮光撒遍了每個(gè)角落。又像磷火，照射出燦爛偉大的光芒。就像文中的母親，她為了讓自己的孩子好好活著，用自己的身體做頂梁柱，時(shí)刻為孩子頂住

一切，最后卻犧牲了自己年輕的生命。更讓人感受到，母愛即使凋零，也是滿園春色。所以我們要好好孝敬父母，不負(fù)重望。平時(shí)父母含辛茹苦地養(yǎng)育我們，對我們無微不至地照顧，我們也應(yīng)該體貼父母，做力所能及的事。

通過這篇故事，我也想讓大家從現(xiàn)在起，珍惜我們身邊的一切，包括我們的父母親，長大后好好孝敬父母。