第一篇：讀書節(jié)“好書交換”活動方案

讀書節(jié)系列活動之“好書交換”活動實施方案 “書香溢滿校園”是我校書香校園建設(shè)的宗旨。本次讀書節(jié)，我校將以“全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂 ；潤澤經(jīng)典, 濡養(yǎng)心靈，積淀生命”為主題，引導(dǎo)學(xué)生不斷豐富閱讀經(jīng)歷，分享閱讀體會，交換擴充資源，充分利用自己已有的圖書資料，進一步地促進學(xué)生的讀書生活。

“美好的一天從閱讀開始”。書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓書香溢滿校園。讓我們記住本次活動的主題。也希望更多的“書香班級”、“書香少年”在校園里誕生！

具體活動方案如下： 【活動目的】

1.以新形式，培養(yǎng)校園新文化，推進讀書活動的深入開展。

2.更換與充實學(xué)生的藏書量，促進學(xué)生再學(xué)習(xí)再提高。3.達到圖書交流與共賞的作用?！净顒拥攸c】學(xué)校操場

【活動時間】12月14日（周一）下午第一節(jié)課時間 【活動人員】全體學(xué)生 【換書對象】全體學(xué)生

【宣傳標(biāo)語】美好的一天從閱讀開始 【攝 影】欒文秀

【活動要求及注意事項】

1.學(xué)生準(zhǔn)備的圖書要8成新以上，每人2-3本。每班準(zhǔn)備一個防潮地墊。

2.學(xué)生將把自己閱讀過的圖書和同年級相鄰班級同學(xué)的圖書進行交換。

3.位置安排：各班按跳繩時的位置站好。第一輪男生原地不動，面前擺上圖書，女生去尋找想換的圖書。（15分鐘）第二輪交換進行。（15分鐘）

4.已經(jīng)換好的圖書歸新主人所有，不再換回。若尋不到滿意的圖書，可以不進行交換。學(xué)校設(shè)立捐書箱，可以捐到學(xué)校，供全校學(xué)生課間時間閱讀。

5.換好書后，馬上回到自己的圓點位置站好，準(zhǔn)備帶回。

6.請班主任老師提前將活動要求和安排告知學(xué)生，做好準(zhǔn)備。

7.班主任老師發(fā)動2—3名有時間的家長，共同參與本次好書交換活動

第二篇：好書交換活動方案（小編推薦）

書香校園系列活動之“好書交換”活動實施方案

“營造書香校園，共享幸福人生”是我校書香校園建設(shè)的宗旨。本學(xué)期，我校將以“知識因傳播而美麗”為主題，引導(dǎo)學(xué)生不斷豐富閱讀經(jīng)歷，分享閱讀體會，交換擴充資源，充分利用自己已有的圖書資料，進一步地促進學(xué)生的讀書生活。

“美好的一天從閱讀開始”。書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓書香溢滿校園。讓我們記住本次活動的主題“知識因傳播而美麗”。也希望更多的“書香班級”、“書香少年”在校園里誕生！

具體活動方案如下： 【活動目的】

1.以新形式，培養(yǎng)校園新文化，推進讀書活動的深入開展。2.更換與充實學(xué)生的藏書量，促進學(xué)生再學(xué)習(xí)再提高。3.達到圖書交流與共賞的作用。【活動地點】學(xué)校操場

【活動時間】4月23日（周三）課間操時間 【活動人員】全體學(xué)生 【換書對象】全體學(xué)生

【宣傳標(biāo)語】夢想從讀書開始，人生從文字起航 【攝 影】崔德廣 【活動要求及注意事項】

1.學(xué)生準(zhǔn)備的圖書要8成新以上，每人2-3本。

2.學(xué)生將把自己閱讀過的圖書和相鄰班級同學(xué)的圖書進行交換（低年級的和低年級交換，中高年級和中高年級交換）。

3.按做操隊形站好。第一輪男生原地不動，面前擺上圖書，女生去尋找想換的圖書。第二輪交換進行。

4.已經(jīng)換好的圖書歸新主人所有，不再換回。若尋不到滿意的圖書，可以不進行交換。

5.換好書后，馬上回到自己的圓點位置站好，準(zhǔn)備帶回。6.請班主任老師提前將活動要求和安排告知學(xué)生，做好準(zhǔn)備。今天下午就開始帶書，避免明天被動。

第三篇：好書交換

好書交換“悅”讀精彩

選煤廠職工“以書換書”

古人曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟?！?為了讓職工手中的經(jīng)典書籍“復(fù)活”，選煤廠組織全體員工開展 “讀好書，廣讀書”活動，員工之間以書換書，互相推薦好書、彼此討論讀書心得，不僅讓自己的好書找到新的歸宿，同時也從其它好書中學(xué)到新知識，擴大了視野，更重要是借交換圖書之機，加深同事情意，可謂一舉多得！

本次活動，旨在強化學(xué)習(xí)氛圍，促進員工提高素養(yǎng)，養(yǎng)成職工閱讀和學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。該廠改造了圖書閱覽室，整理圖書架，讓每位員工拿出家中經(jīng)典存書，存放于閱覽室，由管理員統(tǒng)一登記入冊后，向員工開放借閱，實現(xiàn)“好書大家讀”的圖書漂流目標(biāo)。該廠還對閱覽室的書籍進行了充實，新增添了《學(xué)習(xí)強人與頭腦強人》等10余種書籍和雜志。

《弟子規(guī)》是選煤廠青工喜歡的一本書。“通過讀《弟子規(guī)》全文及解讀，讓我學(xué)到了很多，對我的個人成長幫助很大，讓我懂得了如何待人處事、如何約束自己的言行、如何愛崗愛企??”該廠洗末車間牛文慶如是說，他現(xiàn)在堅持每天利用業(yè)余時間自學(xué)1小時專業(yè)知識，學(xué)習(xí)撰寫心得體會。

同時，選煤廠還計劃不定期開展讀書沙龍、讀書講堂、精品賞析等有特色的專題活動，組織員工交流心得體會，分享學(xué)習(xí)收獲，互相學(xué)習(xí)不同的知識，增加興趣愛好，調(diào)動全體職工讀書學(xué)習(xí)的積極性，使員工的個性更加成熟、內(nèi)涵更加豐富，工作業(yè)務(wù)水平和思想文化素質(zhì)顯著提升，從而打造出一支優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型團隊。

第四篇：好書交換看

烏魯木齊市第82中學(xué)

開展“好書交換看”活動計劃

一、活動宗旨：

書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定開展“好書交換看”活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、活動目標(biāo)：

1、營造濃厚的好讀書氛圍，使每個學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，有效地促使每個學(xué)生愛讀書、好讀書、樂讀書，以讀書為樂趣。

2、通過大量的閱讀，提高每個學(xué)生的口語表達能力，培養(yǎng)讀書興趣，強化每個學(xué)生的讀書能力，給每個學(xué)生鑄造一把終身享用的閱讀金鑰匙。

3、通過對人類精神財富積蓄去強化每個學(xué)生綜合素質(zhì)，使每個學(xué)生在濃厚文化熏陶中愉快健康成長，并能在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族傳統(tǒng)。

三、活動主題：

書香浸潤童年

四、活動口號：

與經(jīng)典同行，與名人交流，與知識為友。

五、活動時間：

2013——2014學(xué)年第二學(xué)期

六、活動安排（分三個階段）

第一階段：啟動階段

1、營造班級讀書氛圍。做好班級環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板報，讓整個班級充滿濃烈的書香味。

2、發(fā)放“讀書卡”，記錄本學(xué)年讀書篇目以及讀書心得。

3、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員。

4、做好班級圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。

第二階段：活動階段

1、好書推介。

根據(jù)本班學(xué)生興趣，有選擇地介紹給學(xué)生。學(xué)生到圖書管理員處領(lǐng)取圖書（定時交換）

2、讀書征文活動。

每位同學(xué)完成“讀書卡”，并寫一篇讀后感，在班內(nèi)進行交流評比。對優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚，頒發(fā)小獎狀。

3、美文詩歌誦讀活動。

展開美文朗誦活動。選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣。利用班會時間進行班內(nèi)比賽。評選出“小小朗讀星”。

第三階段：讀書成果展。各班進行，年級交流，內(nèi)容可含：讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人（班級）作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。

小學(xué)語文教研組

2014年4月

烏魯木齊市第82中學(xué)

開展“班級好書交換看”活動總結(jié)

“你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想；你有一本書，我有一本書，我們交換一下，就會獲取無窮的智慧。”書籍是人類進步的階梯，為了讓孩子們能閱讀更多的書籍，能夠好書共享、妙文共賞，相互之間能有更充分的交流，我校在這學(xué)期開展了 “班級好書交換看”活動。孩子們從家里帶來自己讀過、最喜歡的書籍放進班級“圖書角”與同學(xué)進行自由交換，將好書與大家一起分享。此活動既彌補了學(xué)校圖書資源的不足，又增進了孩子們之間的交流，培養(yǎng)了合作意識。

目前，學(xué)校內(nèi)已經(jīng)建立了24個“好書交換站”，孩子們把自己最喜歡的兒童文學(xué)、經(jīng)典名著、傳說故事、卡通漫畫等書籍拿到學(xué)校與伙伴共享，活動開展一個學(xué)期來，有近2000本書在孩子之間交換。

“好書交換看”活動為全校廣大學(xué)生提供了一個“便捷獲取好書、共享閱讀快樂”的渠道，同時孩子們也可以以書會友，加強同學(xué)之間的交流，增進同學(xué)間的感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛書籍、愛好閱讀、博覽群書的好習(xí)慣。這樣的活動以后將在我校繼續(xù)開展，讓閱讀真正成為孩子們生活的一部分，讓書香一路伴隨孩子們成長。

在這些活動中，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，互相介紹讀書經(jīng)驗，選擇適合自己閱讀的好書的方法；怎樣合理利用課余時間，有序讀書的好方法等，有的同學(xué)還帶動父母閱讀，把校園的書香帶到家庭中去。

總之，我相信只要班級的閱讀活動持續(xù)開展，同學(xué)們定能收獲更為豐富的心靈果實。讀書活動既轟轟烈烈又扎實有效，鼓舞學(xué)生讀書熱情，積極營造書香校園的良好氛圍，創(chuàng)設(shè)健康向上的校園文化，促進教師閱讀主題的深入開展。大力推進書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

小學(xué)語文教研組

2014年6月

第五篇：2014讀書節(jié)活動方案

誦美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園

**中心小學(xué)“2014讀書節(jié)”活動方案

一、活動宗旨

每年4月23日是“世界讀書日”，我校將以此為契機啟動校園讀書節(jié)活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，創(chuàng)建特色書香校園。

二、活動主題

誦美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園

三、活動時間

4月10日——5月9日

四、組織方案

策劃：***

協(xié)助：***

活動組：各校校長、少先大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員

職責(zé)：各項活動的組織與開展。

后勤組：***

職責(zé)：活動月各項活動所需器材的提供。

五、活動內(nèi)容

（一）升旗儀式

活動時間： 4月14日早上升旗儀式

活動地點：國旗下

參與人員：全體人員

活動內(nèi)容：國旗下講話

（二）主題手抄報

活動時間： 4月11日起

活動地點：各班教室

參與人員：中小學(xué)班主任及全體學(xué)生

活動要求：以“讀美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園”為主題的手抄報，要

求主題明確，內(nèi)容積極有深度。各校組織活動組成員于4月18日選出一、二、三等獎，名單上報中心校。

（三）主題隊會

活動時間： 4月16日下午課外活動時間

活動地點：各班教室

參與人員：班主任、語文老師及全體學(xué)生

活動要求：

1、以“與好書交朋友”為主題，討論在孩子們有閱讀需求的時候，告訴他們應(yīng)該讀什么書、怎樣掌握正確的讀書方法，以培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

2、籌備“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”

（四）建立“班級圖書角”

活動時間： 4月18日

活動地點：各班教室

活動內(nèi)容：各班自行建設(shè)（或完善）圖書角，要求圖書角有自己的命名與主題，能夠體現(xiàn)班級特色。

評價方式：學(xué)校將組織活動組成員對各班圖書角進行評比，評選出“優(yōu)秀班級圖書角”一、二、三等獎。

1、書籍?dāng)?shù)量、質(zhì)量：班級圖書角的課外書籍至少40本，書籍至少7成新；

2、書籍種類：雜志類控制在書籍的20%以內(nèi)（8本以內(nèi)），以各種文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主；

3、書籍?dāng)[放：分組擺放、整齊美觀、粘貼標(biāo)簽、小組管理；

4、書籍登記、借閱：有專人擔(dān)任圖書管理員，有書籍借閱情況登記本，有書籍借閱評比獎勵機制并切實執(zhí)行；

5、圖書角外圍建設(shè)：美觀、整潔、實用、有新意。

（五）國學(xué)經(jīng)典誦讀賽

活動內(nèi)容：

1、參賽對象：全體師生。

2、比賽內(nèi)容：由各班從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》或其他“國學(xué)經(jīng)典”讀本中自選。

3、活動形式：以集體誦讀為基本形式，以班級為單位參加比賽，每個節(jié)目時間以2-4分鐘為宜。

4、比賽時間：4月23日下午

5、比賽地點：中心小學(xué)多媒體教室，其他學(xué)校地點自定。

（六）讀書節(jié)頒獎典禮暨優(yōu)秀節(jié)目展演

活動負(fù)責(zé)人：各校校長、少先隊輔導(dǎo)員

活動時間：5月9日

活動形式：

[第一部分]頒獎

1、主題手抄報： 一、二、三等獎

2、班級圖書角：一、二、三等獎

3、國學(xué)經(jīng)典誦讀賽：一、二、三等獎

[第二部分]優(yōu)秀節(jié)目展演

國學(xué)經(jīng)典誦讀賽優(yōu)勝班級表演（五個班級）