第一篇：最新讀書節(jié)活動方案

讓讀書成為一種習(xí)慣

——第五屆“xx新韻讀書節(jié)”活動方案

主辦：教導(dǎo)處

協(xié)辦：各級部

一、活動意義：

為深化我校書香校園特色建設(shè)，營造濃郁的書香氛圍，我校決定于2015年4月份舉辦第三屆龍城新韻讀書節(jié)。

二、活動口號

讓讀書成為一種習(xí)慣 讀書是最美的姿勢

開啟閱讀之門，點燃心靈之燈 讀經(jīng)典的書，做有根的人 書香家庭培育書香孩子

有愛讀書的家長才有愛讀書的孩子

三、活動主題

讓讀書成為一種習(xí)慣！

四、活動時間

2015年4月（第七周——第十周）

五、活動內(nèi)容

第一階段：啟動時間（3.31——4.4）

1.3月31日，校園懸掛橫幅，出專題宣傳標(biāo)語，營造濃郁的書香校園氛圍。（負(fù)責(zé)人：一年級）

2.3月31日讀書節(jié)開幕式。由校長宣布讀書節(jié)開幕，教師代表、學(xué)生代表向全體師生發(fā)出讀書節(jié)活動倡議。（負(fù)責(zé)人：一年級）

3.各班出示讀書節(jié)宣傳口號，并告知學(xué)生讀書節(jié)活動方案，營造濃厚的書香班級讀書氛圍。（負(fù)責(zé)人：各年級主任）

4.充實班級圖書角，完善圖書借閱管理制度，讓圖書真正流動起來，發(fā)揮其應(yīng)有的價值。（負(fù)責(zé)人：班主任）

5.開展“讀書是最美的姿勢”讀書主題班會活動。（負(fù)責(zé)人：班主任）

6.各班語文老師根據(jù)班級特色和每周一節(jié)的閱讀課開設(shè)情況，制定出閱讀課計劃，鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。（負(fù)責(zé)人：班主任）

第二階段：活動階段（4.7——4.11）

一、教師活動

1.建立教師（教師閱覽室），書目題材多樣，自由選擇閱讀內(nèi)容。2.“我為孩子讀經(jīng)典”。

每位教師利用晨會課、語文課、閱讀課等時間為孩子朗讀經(jīng)典作品。結(jié)合《經(jīng)典閱讀推薦書目》，明確教師為孩子讀書篇目。

3.“美文推薦”活動，每個班級專門布置一塊“芳草地”，用于張貼教師推薦的美文。美文內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特征選擇他們喜歡讀，能讀懂的詩歌、散文、故事等。（此活動可以與布置溫馨教師相結(jié)合）

4．教師讀書征文展評。

由教師撰寫“我最喜愛的一本書”征文。對參與教師給予當(dāng)月量化分5分。

5.教師書友會。舉辦《56號教室的奇跡》讀書交流會。6.每個數(shù)學(xué)教研組出一塊數(shù)學(xué)知識版面。

二、學(xué)生活動

校級活動 1.淘書樂活動。

2.古詩背誦考級活動。（級部主任、語文老師）3.優(yōu)秀讀書筆記展評活動。（級部主任、語文老師）

4.書簽制作：指導(dǎo)學(xué)生把關(guān)于讀書的名言警句制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦3張，由組委會統(tǒng)一評審，評出個人獎和班級獎等。并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。

5.閱讀測試（考察學(xué)生對學(xué)校閱讀推薦書屋內(nèi)推薦的書閱讀情況）

6.英語劇表演或口語秀

（英語老師）7.學(xué)生講壇

班級（級部）活動 一年級：講故事比賽 二年級：美文朗讀比賽

各班自定一篇課文或課外美文，各班級進行集體朗讀，同時設(shè)立兩名“朗誦員”。時間控制在五分鐘之內(nèi)，由評委打分，評出一二三等獎和“優(yōu)秀朗誦員”若干名。三、四年級：趣味成語比賽

以年級組為單位，每班選擇十名學(xué)生，另加任課老師一名。到操

場上進行接力障礙賽，以各種形式考察學(xué)生成語積累情況。成績以班級參賽學(xué)生回答正確答案的總和與完成比賽速度相合為準(zhǔn)。

五年級：好書推薦活動

“我最喜愛的一本書”演講比賽，分為兩個階段進行。首先班級初賽。班級全員參與，評選出優(yōu)秀演講員1——2名。其次，年級決賽。由年級統(tǒng)一組織，由評委打分，評出個人獎項和班級等第。

六年級：作文比賽

結(jié)合讀書節(jié)讀書收獲，在規(guī)定時間內(nèi)進行命題作文。由年級統(tǒng)一組織閱卷，采取多人重復(fù)打分的方式，確保公平公正的評出個人獎項和班級等第。

第二篇：讀書節(jié)活動方案

八一學(xué)校讀書節(jié)活動方案

點 燃 讀 書 激

共 建 書 香 校

2015年6月2日

情 園

八一學(xué)校讀書節(jié)活動方案

點燃讀書激情

一、指導(dǎo)思想

讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’、‘書香學(xué)校'，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣”。確實，一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。小學(xué)階段是人生讀書的黃金時光，學(xué)校推出“營造書香校園”計劃，決定于六月啟動校園讀書節(jié)活動。

本屆讀書節(jié)以“點燃讀書激情，共建書香校園”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。

二、活動目的

1、通過活動，讓學(xué)生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長他們的知識。

3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三、活動主題：點燃讀書激情，共建書香校園。

四、活動時間：6月，為期一個月。

五、參與對象：八一學(xué)校全體師生及家長。

六、活動內(nèi)容及安排

六月第一周：八一學(xué)校讀書節(jié)啟動儀式。（6月2日--6月5日）

1、深入開展班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，要求班內(nèi)每位學(xué)生捐贈一本圖書，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時，在同學(xué)與同學(xué)之間，舉行“好書換著看”的活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書。

2、本周各班要根據(jù)學(xué)?？偡桨钢贫ㄇ袑嵱行У陌嗉壔顒佑媱?。并從本周開始每個學(xué)生裝訂一本“學(xué)生個人閱讀記錄冊”在家長和老師監(jiān)督下每天讀書，并做好記錄。各班要緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題，辦一份讀書小報，本周五前上交班級讀書活動計劃及讀書小報。

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，在網(wǎng)上及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。

營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)?！薄ⅰ皶健敝g，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們八一人永遠(yuǎn)的追求！

2015.6.2

--八 一 學(xué) 校 4

第三篇：讀書節(jié)活動方案

讓讀書成為習(xí)慣 九華杉山學(xué)校首屆讀書節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’、‘書香學(xué)?！寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣?！贝_實，一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

本屆讀書節(jié)以“讓讀書成為習(xí)慣”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。

二、活動目的

此次讀書節(jié)活動旨在用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行。在經(jīng)典閱讀中開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，讓書香飄滿校園，讓學(xué)生享受讀書的快樂，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、活動主題：讓讀書成為習(xí)慣

四、活動時間：2014年10-11月

五、參與對象：九華杉山學(xué)校全體師生

六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：徐雷厲 副組長：彭香

王三友 成員：各班班主任及語文教師

七、活動步驟及內(nèi)容。

第一階段：活動策劃啟動（9月30日到10月15日）

1、制訂讀書節(jié)總體活動方案。

2、舉行讀書節(jié)啟動儀式。營造書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。第二階段：組織實施（10月15-11月底）

1、利用宣傳欄進行讀書節(jié)活動宣傳，主要內(nèi)容是好書推薦、讀書故事、讀書節(jié)活動安排。

2、制定《讀書節(jié)倡議書》發(fā)給每位家長。

3、好書推薦。分年級段推薦必讀書目和推薦書目，并打印在倡議書的后面供家長參考。

4、制作《學(xué)生閱讀書籍記錄表》電子稿，由語文老師負(fù)責(zé)登記學(xué)生近段時間以來的課外書閱讀情況,11月27日前上交教導(dǎo)處。

5、各班語文老師上好1-2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。語文組安排上好1堂課外閱讀指導(dǎo)示范課。（11月10日前各年級上交1份教案文本及電子稿，王三友、陳霞負(fù)責(zé)）

6、開展“親子閱讀活動”。要求學(xué)生與家長共同閱讀學(xué)校推薦的相關(guān)書籍，并做好記錄。

7、個性書簽制作比賽。各班發(fā)動學(xué)生制作形式多樣的書簽，并由班主任在11月20日前選送3-5件作品參加學(xué)校的比賽。

8、三到六年級開展以“我與書的故事”讀書心得征文比賽。由各班語文老師選出最佳文章3-5篇，參加學(xué)校征文比賽，優(yōu)秀作品將出專欄展示。（11月27日前將相關(guān)資料文本及電子稿交教導(dǎo)處）

9、評選 “閱讀明星”。結(jié)合學(xué)生《閱讀書籍情況記錄表》，根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、家長、老師共同評定。學(xué)生先自由申報，各班在班級“閱讀明星”評選的基礎(chǔ)上推選出校級“閱讀之星”2-3名，11月27日前將名單上報教導(dǎo)處。

10、評選 “書香家庭”。（每班評選1個，需家長寫親子閱讀的感悟一篇，拍攝家庭書柜書架、親子閱讀情景照片各1張附在文后，家有藏書目錄表1份）。（11月27日前將電子稿上交教導(dǎo)處）

11、評選“書香班級”。根據(jù)各班讀書節(jié)活動的參與面、積極性、圖書室借書情況、比賽獲獎情況、資料上交情況等來評選。

12、活動建議：

（1）班級每天利用早自習(xí)或中讀課前3-5分鐘進行好書推薦、教師引讀等活動，激發(fā)孩子的閱讀興趣。

（2）深入開展班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，每班人均兩本，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書。

（3）開展讀書心得交流會。要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，在班內(nèi)進行交流，帶動更多同學(xué)也能積極參加。

（4）積極發(fā)動家長參與讀書活動，豐富家庭藏書量。

13、首屆讀書節(jié)閉幕式（總結(jié)表彰）。時間：12月 初

八、活動要求及保障措施：

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，在網(wǎng)上開辟“讀書樂園”專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。（陳佳負(fù)責(zé)）

2、每班教室黑板的旁邊定制一個書架，作為班級圖書角。

3、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

4、班主任要認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。

（1）在課程安排上做文章。每周可以安排一節(jié)課外閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法；

（2）在閑散時間上做文章。如中午，教師組織學(xué)生20分鐘的閱讀；（3）在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。5、3——6年級語文老師做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的指導(dǎo)檢查。

6、學(xué)校圖書室向教師、學(xué)生開放，積極鼓勵學(xué)生在休息時間、活動時間到圖書室內(nèi)去借書、讀書。

營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)?！薄ⅰ皶健敝g，讓讀

書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣、一種氛圍、一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們杉山學(xué)校永遠(yuǎn)的追求。

十、活動宣傳標(biāo)語制作。

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華

與經(jīng)典同行打好人生底色，同名著為伴塑造美好心靈 熱烈祝賀杉山學(xué)校首屆讀書節(jié)隆重開幕 讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤人生

九華杉山學(xué)校 2014.10、8

第四篇：讀書節(jié)活動方案

“知識因傳播而美麗 心靈因朗讀而貼近”讀書活動方案

一、活動目標(biāo)

1.通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。

2.提高口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心。

3.掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。

二、活動準(zhǔn)備

1.通過討論，讓學(xué)生、家長明確召開讀書活動的意義。

2.學(xué)生整理閱讀書目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。

3.指導(dǎo)主持人蔣思藝寫好主持詞，練習(xí)主持。統(tǒng)計報名參與的同學(xué)，并讓他們抽簽，安排好發(fā)言順序。

三、活動過程

1、活動導(dǎo)入

班主任講話：親愛的同學(xué)，尊敬的家長，上午好。同學(xué)們都讀了多少書，讀了哪些書，各自最喜歡的書是什么呢？為了增進大家的了解，這節(jié)課我們召開“知識因傳播而美麗 心靈因朗讀而貼近”的讀書活動。預(yù)?；顒优e辦成功。首先請主持人——鄭紫桐和尹伊彤上場，大家掌聲歡迎。

2、主持人的話： 尊敬的叔叔阿姨： 你們好！

甲：首先感謝你們來參加我校暨我班的讀書節(jié)。我校已舉辦了八屆讀書節(jié)，今年是第九屆，活動的主題是“知識因傳播而美麗，心靈因朗讀而貼近”。

甲：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。

乙：閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?，讓人生精彩?/p>

甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書

乙：進入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識了a o e,學(xué)會了讀書寫字。

甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。乙：古人說：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有種粟.甲：現(xiàn)在的人說：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。乙：是啊，,從書中我們認(rèn)識了<<白雪公主>>,知道了<<十萬個為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

甲：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

甲：為什么我們要讀書呢？這個問題好像幾百年以前就有人問了。乙：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個問題呢？ 甲：那就請我們班級里最近被評為讀書小標(biāo)兵的張曼祺、尹曉寧、韓超然、王欣雨四個同學(xué)朗讀詩歌《讀書 快樂 成長》。

乙：聽了他們的朗讀，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣，讓我們形成良好品質(zhì)，學(xué)會感恩。

甲：母愛是夏日里的一泓清泉，甘甜，清冽；母愛是冬日里的一縷陽光，溫暖，舒適；母愛是春季里第一朵鮮花，美麗，芬芳；母愛是秋季里的一分收獲，幸福，美滿。下面有請尹彩霞為媽媽朗讀《晨曦中的愛》

乙：生活中點點滴滴的小事，無不流露出媽媽對我們的愛。請大家欣賞張曉晴為我們帶來自編作文《感謝媽媽》

甲：聽完張曉晴同學(xué)的朗讀，我們真心體會到這位同學(xué)真摯的感情。媽媽為我們付出的太多太多，說都說不完。

乙：父愛如山，母愛如水。父親何曾不是這樣，他對我們的愛可能看似是批評，但就是在這一聲聲批評中，我們也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。這正是他對我們的愛。下面請欣賞尹齊齊為我們帶來的《父愛》。

甲：讀書不僅可以讓我們增長知識，一些好的書籍還可以愉悅我們的身心。有請張志蕊及家長為我們帶來笑話《逗你玩》

乙：感謝爸爸媽媽陪我們走過的每分每秒，是他們給了我們最無言、最偉大的愛。請韓超然同學(xué)及家長一起朗讀《我想對爸爸媽媽說的話》

甲：感恩像一條隱形的鏈子，綁住了人和人的內(nèi)心。即使拉得再長，再遠(yuǎn)，也可以感受到對方的心。我們要感恩父母，就像小草感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。我們要感恩老師，是老師在用知識澆灌這我們，讓我們茁壯成長。

乙：下面請欣賞鄭紫桐及家長的詩歌朗誦《學(xué)會感恩》

乙：在大海上有這樣一種鳥——海燕，當(dāng)暴風(fēng)雨在醞釀之中時，海燕按捺不住對暴風(fēng)雨的渴望和歡樂，沖擊于陰云和海浪之間，勇猛地叫喊，在熱切地迎接一種新生；當(dāng)暴風(fēng)雨逼近，陰云直壓下來時，海燕猶如“黑色的閃電”，離弦的箭，在風(fēng)吼雷鳴中飛舞著，笑著，號叫著，像“暴風(fēng)雨中的精靈”；請鄭筱帝和家長帶來的散文《海燕》。

甲：愛是什么?愛是當(dāng)你漂泊時需要?？康母蹫?愛是什么?愛是你寒冷時需要擁抱的懷抱;愛是什么?愛是茫茫宇宙中最富生命力的那顆星。愛，無處不在，只是我們有沒有發(fā)現(xiàn)它。愛，使我們快樂;愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖;愛，鼓勵著我們。請欣賞王欣雨及家長為我們帶來《將愛傳遞》，乙：《愛的教育》是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛??每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思，下面請胡中琪和家長帶來的《愛的教育》中的一篇文章和大家分享。

甲：最后，請尹伊彤同學(xué)為我們大家推薦一本好書。

乙：通過讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認(rèn)識更加深入了。

甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。

乙：但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。

甲：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！乙：到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。

合：《知識因傳播而美麗，心靈因朗讀而接近》主題班會到此結(jié)束。再次謝謝各位叔叔阿姨們的到來！

三、活動總結(jié)。

1、主持人總結(jié)：

同學(xué)們：讀書是一件非常美妙的事情，讓我們在好書的海洋里盡情遨游吧！讓我們在好書的陪伴下，快快長大。我們的心情是那么歡快，那么喜悅，因為是讀書讓生活充滿了七彩的陽光。下面有請家長代表總結(jié)，大家掌聲歡迎。

2、家長代表總結(jié)。

3、班主任總結(jié)：

剛才聽了大家的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們讀的書真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，我們不但要自己看，還要邀請同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書，一起分享閱讀的快樂，一起討論讀書的收獲，讓我們的家庭成為書香之家，讓我們的班級成為書香班級，讓我們的校園成為書香校園，讓我們的社會成為書香社會吧！謝謝大家！

4、評選“書香家庭”獎勵圖書。

四、活動延續(xù)

1、學(xué)生成立讀書小組，交換圖書，交流閱讀感受。

2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。

第五篇：讀書節(jié)活動方案

讀書節(jié)活動方案

活動名稱：書香校園 活動內(nèi)容：

一、開幕式

二、每班開展讀書節(jié)班會課。（要求：以讀書為主題，內(nèi)容豐富，在班會課之后班主任將本次班會ppt和導(dǎo)案，教到年級段長處，進行評比）

三、學(xué)校舉行“趣味讀書會”?！叭の蹲x書會”分為三部分： 第一部分：住校生晚上第三節(jié)課，在操場集體看有關(guān)讀書的電影或以班為單位在教室里看，通校生在家看，看完后第二天每人寫一篇觀后感，每班選5片上教學(xué)校，學(xué)校評比出較好的30篇放在學(xué)?；顒訖诨蚓幊蓛悦堪喾?本，讓學(xué)生學(xué)讀。第二部分：學(xué)校邀請名師或名人來校講座，講座內(nèi)容與讀書有關(guān)。（在食堂進行）

第三部分：學(xué)校以年級為單位進行漂書活動，把自己的好書介紹給同學(xué)，并讓同學(xué)推薦給其他同學(xué)（范圍不限）看過的同學(xué)在書本上片名，在規(guī)定時間內(nèi)，比一比那本書更受歡迎。

四、在食堂進行文藝表演，以兩個班為單位（1和2,3和4,5和6，7和8,9和10）每單位準(zhǔn)備一個短節(jié)目（要求：所以節(jié)目不能重復(fù)，并且要吸引人）學(xué)校進行評比。

五、閉幕式

活動形式：

活動對象：全校全體師生（趣味讀書會第三部分九年級可不參加）活動時間：早上集會會出操時間 4月23日下午 班會 4月24日下午 講座 4月25日晚上 看電影 4月23日——4月30日 漂書 5月3日下午 文藝匯演 5月7日下午 閉幕式

活動地點：班會——教室 電影——操場或教室 講座——食堂

漂書——教學(xué)樓 文藝匯演——食堂 評價方法：班會：由校領(lǐng)導(dǎo)進行查看評比 20％

觀后感：由校語文老師進行評比 30％

漂書：圖書館管理人員進行統(tǒng)計 10％

文藝匯演：學(xué)生會 40％

（以上一切活動要保持公平、公正）

以上評比結(jié)果在閉幕式上公布并頒獎，排名按比例，最后分?jǐn)?shù)最高的為第一名，以此類推，每年級前六名進行頒發(fā)獎狀和書記或其他文具，每班選出五名積極參與活動的同學(xué)，并頒獎。

活動創(chuàng)意：以書香校園為主題，開展活動，使同學(xué)們在讀書的同時，體會到期間含義和快樂，讓同學(xué)們學(xué)會讀書，認(rèn)真讀書，從書中理解和感悟出道理。

宣傳語：

1、在知識的海洋里，你會找到屬于你的那艘輪船。

2、長長的階梯永無盡頭。