第一篇：四棵小學(xué)課題階段性計劃

四棵小學(xué)《走向現(xiàn)代化的農(nóng)村小學(xué)經(jīng)典文化誦讀對策研究》

課題研究階段性工作計劃

一、指導(dǎo)思想

胡錦濤總書記在十七大報告中指出：“弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。中華文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭動力。要全面認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使之與當(dāng)代社會相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，保持民族性，體現(xiàn)時代性。加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育??”。所以，加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，誦讀經(jīng)典是非常重要的途徑，誦讀經(jīng)典必須從兒童時期開始！

我校是一所農(nóng)村小學(xué)。自建校以來，培養(yǎng)了一批批德才兼?zhèn)涞妮份穼W(xué)子。隨著開發(fā)區(qū)建設(shè)，學(xué)校目前面臨著城市化進程的困惑，其突出表現(xiàn)在兩大方面:一是在學(xué)生層面上，學(xué)生基礎(chǔ)不一，道德認(rèn)識及行為習(xí)慣參差不齊；二是在教師層面,由于近幾年新鮮血液補充不足,教師年齡偏大,職業(yè)倦怠時有顯現(xiàn)。

因此，我校進行《走向現(xiàn)代化的農(nóng)村小學(xué)經(jīng)典文化誦讀對策研究》課題研究，希望通過誦讀，凈化學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)，是加強校園文化建設(shè)，提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)品位的有效途徑。

二、研究目標(biāo)

經(jīng)典是傳統(tǒng)文化中精華的、恒久的、構(gòu)建了中華文化心理結(jié)構(gòu)的作品。經(jīng)典誦讀不是復(fù)古，也不同于古代以經(jīng)典為中心的人才培養(yǎng)模式。經(jīng)典誦讀，不是培養(yǎng)千篇一律的文化趣味或思想方式，不是限制個人心智發(fā)展的空間，因此經(jīng)典誦讀的目標(biāo)指向在“趣”（趣味、樂趣），在“力”（欣賞能力、審美能力），在“思”（思考力、判斷力），在“融”（傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合），因此，本課題的研究重點在三個方面：

一是時間安排策略，不延長學(xué)習(xí)時間，不增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在正常的教學(xué)時間內(nèi)進行合理安排。

二是內(nèi)容整合策略。在新課程理念的指導(dǎo)下，將古代經(jīng)典、語文教科書及其它相關(guān)教育資源整合起來，優(yōu)勢互補，形成古今中外優(yōu)秀文化兼收并蓄，能夠促進兒童全面發(fā)展和終身發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育資源。

三是教學(xué)指導(dǎo)策略。正確區(qū)分經(jīng)典誦讀與古代蒙文教學(xué)方式以及現(xiàn)代語文教學(xué)方式之間的關(guān)系，將傳統(tǒng)語文教育經(jīng)驗與現(xiàn)代教育科學(xué)理論統(tǒng)一起來，構(gòu)建新的經(jīng)典誦讀方法體系。

三、研究方法

本課題在具體實施的過程中主要采用行動研究法，在理論指導(dǎo)下開展誦讀實踐，運用反思、論證、總結(jié)、推廣多種策略，積累經(jīng)驗，推廣成果。在實踐中主要采用五種方法：

1、調(diào)查法。在不同的階段采用問卷、談話、比賽等方法進行調(diào)查，為研究提供依據(jù)；

2、文獻研究法。廣泛搜集和查閱文獻資料，借鑒吸納全國各地在經(jīng)典誦讀研究方面的寶貴經(jīng)驗和研究成果，通過篩選、整理、提煉，尋找新的研究點，使本課題的研究有更高的起點，更新的視角。

3、行動研究法。針對課題研究的不同問題提出改進意見，不斷修訂實施方案，提出新的具體目標(biāo)。通過一系列實踐活動，尋求現(xiàn)代化與經(jīng)典誦讀之間的聯(lián)系，探索新形勢下經(jīng)典文化誦讀的新途徑，構(gòu)建新的經(jīng)典誦讀方法體系。

4、案例研究法。通過實踐探索與研究，不斷總結(jié)學(xué)生在經(jīng)典誦讀中人文素養(yǎng)、道德情感、語言豐富等方面的典型案例。通過對案例的反思，加深對經(jīng)典誦讀規(guī)律性的認(rèn)識。

5、經(jīng)驗總結(jié)法。在實驗的每一階段進行及時總結(jié)，推廣具有普遍意義和價值的經(jīng)驗和成果。

四、實施步驟: 本課題分三個階段進行。

第一階段：課題研究的準(zhǔn)備階段（2016年9月——2016年12月）

1、成立四棵小學(xué)課題研究小組。

2、根據(jù)本校校情，討論研究方向，收集相關(guān)文獻資料，進行課題論證，課題立項申報。

3、根據(jù)研究方向制定課題實施方案，擬定課題研究計劃

4、課題組成員制定個人課題研究計劃

5、課題組成員進行經(jīng)典誦讀對策有關(guān)的理論知識的學(xué)習(xí)，掌握課題研究方法，為更深入的研究課題做好準(zhǔn)備。

第二階段：課題研究的實施階段（2017年3月——2018年7月）2017.3——2017.7

1、對試點班學(xué)生及任課教師進行問卷調(diào)查，對研究對象進行前測，調(diào)查研究本校經(jīng)典誦讀情況的現(xiàn)狀。①制訂調(diào)查問卷。②對研究對象進行前測

③對調(diào)查問卷進行數(shù)據(jù)分析，并寫好調(diào)查問卷報告。

2、進行時間安排策略研究

① 召開課題研討會，對誦讀時間的安排進行研討

② 實驗班級以《朝讀經(jīng)典——培育和踐行社會主義核心價值觀學(xué)生讀本》為主要內(nèi)容開展誦讀實驗活動

3、舉行“讀經(jīng)典，伴我行”學(xué)生征文活動。

4、開展經(jīng)典誦讀匯報活動

5、對本學(xué)期課題研究活動進行小結(jié)

2017.9——2018.1

1、進行內(nèi)容整合策略的研究

① 召開課題研討會，對誦讀內(nèi)容的安排進行研討 ② 進行學(xué)校經(jīng)典誦讀讀本的編寫研究

③ 實驗?zāi)昙夁M行課題研究，課題組做好檢查記錄

2、舉行古詩詞背誦大會。

3、舉行教師經(jīng)典誦讀心得體會征文活動。

4、開展經(jīng)典誦讀匯報活動

5、對本學(xué)期課題研究活動進行小結(jié)

2018.3——2018.7

1、進行誦讀教學(xué)策略的研究

① 召開課題研討會，對經(jīng)典誦讀教學(xué)策略進行研討 ② 開展古詩詞教學(xué)課堂大比武，探索古詩詞教學(xué)模式 ③ 舉行教師論文、案例評比

2、開展經(jīng)典誦讀匯報活動

3、對本學(xué)期課題研究活動進行小結(jié)

第三階段：課題研究的總結(jié)階段（2018年9月——2018年11月）

1、對試點班學(xué)生及任課教師進行問卷調(diào)查，對研究對象進行后測，調(diào)查研究本校開展經(jīng)典誦讀研究的成果。

①制訂調(diào)查問卷。②對研究對象進行后測

③對調(diào)查問卷進行數(shù)據(jù)分析，并寫好調(diào)查問卷報告。

2、對前面兩階段的研究進行全面總結(jié)，歸類整理和匯編研究成果，形成文字資料，探索經(jīng)典誦讀的對策，力圖找出規(guī)律，形成學(xué)校開展經(jīng)典誦讀模式，進而總結(jié)推廣。

3、課題教師課題研究個人總結(jié)

4、收集與課題有關(guān)的資料，撰寫課題結(jié)題報告

第二篇：四棵小學(xué)語言文字工作總結(jié)

四棵小學(xué)2017語言文字工作總結(jié)

語言文字是先進文化建設(shè)的重要組成部分，是創(chuàng)建和諧社會的重要交流工具，是建設(shè)和諧社會的重要載體。隨著信息化對社會影響的廣泛深入，語言文字規(guī)范化工作更顯重要。2017年我校語言文字工作以黨的十九大精神和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2120）》為指南，圍繞學(xué)校中心工作，以構(gòu)建和諧校園語言生活為目標(biāo)，較好地實現(xiàn)了全年語言文字工作質(zhì)量目標(biāo)。為此，我校在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認(rèn)真貫徹和落實各級下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評、考核等各個環(huán)節(jié)，已取得了較大的成效?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、主要成績

1.精心組織了第20屆全國推普周活動；

2.順利報完成市級語言文字示范學(xué)校評估資料的申報工作； 3.學(xué)校教師參加區(qū)級普通話演講比賽獲一等獎，市級教師基本功大賽“普通話”項目二等獎，“硬筆書法”項目二等獎。

二、主要做法

（一）利用校園廣播、黑板報、滾動屏、班會課、宣傳欄等載體媒介廣泛開展宣傳、學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《市語委關(guān)于開展第20屆全國開展推廣普通話宣傳周活動通知》相關(guān)精神，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營造了良好學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)廣大師生提高認(rèn)識，促進我校語言文字工作進一步發(fā)展。

1、滾動屏宣傳

2、黑板報宣傳

3、廣播及國旗下講話

4、班會課

（二）、規(guī)范語言文字與教學(xué)常規(guī)有機結(jié)合學(xué)校作為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地。為了切實落實到位，我們還將語言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來，將其納入到教育教學(xué)要求之中。要求每一位任課教師都要說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，書寫規(guī)范的漢字。每學(xué)年開展的教師活動“亮相課”、“匯報課”等，都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求。普通話不標(biāo)準(zhǔn)、書寫不規(guī)范的教師，即使課上得再好，也被否定是堂好課。所以許多教師為了過好普通話和板書關(guān)，主動地拜師學(xué)，刻苦練。

（三）根據(jù)《市語委關(guān)于開展第20屆全國開展推廣普通話宣傳周活動通知》要求，為貫徹開發(fā)區(qū)推普周活動要求開展活動。激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，舉行了“推普周學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽”初賽。

比賽既要求學(xué)生能用規(guī)范漢字書寫，努力展示自己的書寫水平，同時促進學(xué)生掌握正確的寫字姿勢，工整地書寫漢字，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，為練就一手好字打下堅實基礎(chǔ)。

（四）認(rèn)真準(zhǔn)備近三年語言文字工作資料，對相關(guān)工作管理制度進行了修定、補充，完善檔案資料，進行資料的完善和裝訂，順利報完成市級語言文字示范學(xué)校評估資料的申報工作。

（五）認(rèn)真組織了第20屆全國推普周活動。

圍繞本次推普周活動開展三個一活動，即：（1）舉辦一期專題黑板報，要求美觀大方，創(chuàng)意新穎，主題要與“推普活動周”要求相符，內(nèi)容健康向上。（2）組織一次推普周為主題的班會。班同時召開主題班會，使用統(tǒng)一發(fā)放的班會記錄本做好記錄。（3）舉辦一次學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽。

2、開展教師三字一話比賽活動。包括毛筆字、粉筆字、鋼筆字和普通話演講朗誦等。

3、組建學(xué)校學(xué)生漢字聽寫訓(xùn)練小組。繼續(xù)以黃石市漢字聽寫大會為載體，規(guī)范書寫習(xí)慣傳承漢字傳統(tǒng)文化。

4、開展學(xué)校教師普通話水平摸底和測試工作。

5、圍繞中秋文化開展“中秋月經(jīng)典誦讀活動”和手抄報評比，持續(xù)推動學(xué)校教育教學(xué)活動與校園精神文明建設(shè)有機融合。

6、要求每位師生在教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話，使普通話成為校園語言，養(yǎng)成在課堂、會議、討論等場合中使用普通話的習(xí)慣。推普周活動要和經(jīng)常性工作結(jié)合起來。推普周活動要注重與日常常規(guī)工作的銜接和融合，通過學(xué)生牽手家長，帶動全社會普及普通話、促進語言文字規(guī)范化工作。要使全體公民認(rèn)識到：推廣普通話對促進經(jīng)濟發(fā)展、提高自身素質(zhì)、維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

總之，作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，我們深刻地認(rèn)識到：語言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。今后，我們還將繼續(xù)采取切實可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量、進一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力。

第三篇：四棵小學(xué)各部門崗位職責(zé)

2013年四棵小學(xué)各部門崗位職責(zé)

1、校長

一、主持學(xué)校行政全面工作．正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持正確的政治方向，團結(jié)、依靠教職工，保證學(xué)校的社會主義方向，積極穩(wěn)妥地推進教育改革；按教育規(guī)律辦學(xué)，確保教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。

二、領(lǐng)導(dǎo)制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并認(rèn)真組織實施、檢查和總結(jié)。

三、根據(jù)學(xué)校規(guī)模、編制標(biāo)準(zhǔn)，實際需要和有關(guān)規(guī)定，設(shè)置學(xué)校管理的組織機構(gòu)，選任各層次的干部，建立健全各項規(guī)章制度和崗位責(zé)任制。

四、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。把德育放在首位，堅持管理育人，教書育人，服務(wù)育人．環(huán)境育人的工作方針．會同黨支部，建設(shè)精干得力的德育工作隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強對學(xué)生的政治、思想、品德教育。

五、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅持學(xué)校工作以教學(xué)為主．按照國家統(tǒng)一編制的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師進行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

六、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作。妥善處理“五育”之間的關(guān)系，保證學(xué)校體育衛(wèi)生、美育、勞動工作 生動活潑，確有成效地開展。

七、領(lǐng)導(dǎo)教師隊伍建設(shè)工作。必須十分重視教師隊伍建設(shè)，注意培養(yǎng)青年教師，組織教師進修，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平．充分調(diào)動他們工作的主動性、積極和創(chuàng)造性。

八、領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅持總務(wù)工作為教學(xué)、為師生服務(wù)的方向，關(guān)心師生生活，保護師生健康．嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財務(wù)，搞好校園建設(shè)，努力開展勤工儉學(xué)活動，逐步改善辦學(xué)條件和教職工福利。

九、努力爭取社會各方面對學(xué)校工作的支持和幫助，代表學(xué)校協(xié)調(diào)、處理公共關(guān)系。

十、領(lǐng)導(dǎo)校長室的工作，協(xié)調(diào)好校級行政領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。

十一、民主管理學(xué)校。學(xué)校的重要問題決策前，主動征求黨支部的意見，聽取教代會的意見，自覺接受黨支部和群眾的監(jiān)督。

十二、副校長是校長的助手，協(xié)助校長負(fù)責(zé)分管某一方面或幾方面的工作。

2、黨支部書記

一、堅持社會主義辦學(xué)方向，保證黨和國家的教育方針政策、法規(guī)在學(xué)校的全面貫徹執(zhí)行。

二、全面負(fù)責(zé)黨支部工作，執(zhí)行上級黨組織的指示和黨支部的決議，加強黨組織的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，抓好黨員教育，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

三、制訂并實施黨支部工作計劃，做好黨支部工作總結(jié)，定期向上級黨組織請示匯報工作。

四、尊重、保證和監(jiān)督校長在學(xué)校行政工作中的中心地位，對學(xué)校工作中的重大問題積極參與決策，并在決策后全力支持，保證實施。

五、按照黨的干部路線和政策，對學(xué)校各級干部進行教育、培養(yǎng)、考察和監(jiān)督。

六、密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常了解、掌握教職工的思想動態(tài)，深入細(xì)致地做好教職工的思想政治工作配合校長抓好學(xué)生的德育工作。

七、通過黨支部加強對學(xué)校教職工代表、大會、工會、共青團、少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo)；發(fā)揮學(xué)校群眾團體的思想政治工作職能及對學(xué)校工作民主管理、民主監(jiān)督的作用。

八、努力完成上級黨委布置的各項工作任務(wù)。

九、黨支部副書記協(xié)助書記做好黨的工作。

3、校務(wù)辦公室主任

一、在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下, 傳達(dá)貫徹黨和政府的方針、政策、上級的有關(guān)指示和學(xué)校的各項決議、決定、通報、通知等, 負(fù)責(zé)督促、檢查執(zhí)行情況并催辦落實。充分發(fā)揮參謀助手、督促檢查、綜合協(xié)調(diào)的作用，促進學(xué)校工作的有序運轉(zhuǎn)。

二、協(xié)調(diào)學(xué)校各部門間辦公事務(wù)及相互關(guān)系, 負(fù)責(zé)學(xué)校各部門的信息聯(lián)絡(luò)工作。保持與各部門的聯(lián)系，及時了解情況，向校長反饋信息，提供領(lǐng)導(dǎo)參考。

三、協(xié)助校長組織行政會議、教職工會議和重要活動，做好會議記錄和會務(wù)工作，并檢查會議決定事項的貫徹執(zhí)行情況。

四.、負(fù)責(zé)學(xué)校對內(nèi)、對外有關(guān)事情的聯(lián)系、通知、接待等工作。組織接待上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)的參觀訪問。

五、協(xié)助校長檢查督促全校規(guī)章制度貫徹執(zhí)行情況，負(fù)責(zé)全校性的考勤工作，做好考勤匯總。

六.、管理好學(xué)校印章，審定印章的使用。按規(guī)定開具對外介紹信、證明等。

七、協(xié)助校長做好人事、招聘、考核、評優(yōu)、獎懲、職稱評定等工作，并做好有關(guān)報表的統(tǒng)計、上報工作。

八、管理學(xué)校檔案，做好各種資料登記、整理、分類及使用工作，指導(dǎo)各部門檔案的整理和移交。負(fù)責(zé)校綜合檔案室、會議室的管理和使用工作。

九、負(fù)責(zé)學(xué)校的車輛管理工作。

十、負(fù)責(zé)全校綜合性的統(tǒng)計報表工作。按時完成上級部門交辦的各項工作，完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)。

4、教導(dǎo)處主任

一、協(xié)助校長組織教師學(xué)習(xí)和貫徹國家教學(xué)大綱、德育綱要和上級有關(guān)教育工作的指示，根據(jù)校長提出的學(xué)期工作計劃要點，草擬學(xué)校教育、教學(xué)工作計劃，并認(rèn)真組織實施。

二、指導(dǎo)教研工作。審閱教研組計劃，核實各科教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量要求，提出指導(dǎo)性意見；深入課堂聽課，指導(dǎo)教研組的教學(xué)研究活動，布置各階段教學(xué)工作；檢查教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗。

三、協(xié)助黨支部和校長做好教師和有關(guān)職工的思想政治工作。

四、組織教師的文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，協(xié)助校長制訂教師進修計劃，定期檢查執(zhí)行情況，做好師資力量的安排和調(diào)整工作。

五、組織學(xué)生的考試工作，指導(dǎo)命題，督促閱卷并指導(dǎo)質(zhì)量分析。

六、領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生積極開展課外活動和社會實踐教育活動。

七、負(fù)責(zé)制訂學(xué)生的思想政治教育工作計劃，并組織實施。協(xié)助校長對學(xué)生進行以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的理想教育和道德品質(zhì)教育，加強常規(guī)訓(xùn)練，樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

八、指導(dǎo)班主任制定并實施班級工作計劃，寫好學(xué)生評語，召開班主任工作會議，總結(jié)交流工作經(jīng)驗，組織和實施文明班級的評選工作。

九、負(fù)責(zé)安排好學(xué)校的宣傳工作，加強對學(xué)校廣播室、黑板報、櫥窗的建設(shè)和管理，主持升旗儀式。

十、協(xié)同團支部指導(dǎo)少先隊工作，并共同開展有關(guān)活動，定期培訓(xùn)學(xué)生干部，組織好節(jié)假日活動等。

十一、負(fù)責(zé)全校排課、調(diào)課，與總務(wù)處協(xié)同做好教室的調(diào)配工作，編制校歷和作息時間表，各項活動安排表，組織好每的招生、編班和畢業(yè)班工作，保證正常的教學(xué)秩序。

十二、領(lǐng)導(dǎo)和督促有關(guān)人員做好學(xué)籍管理、文印工作、教科書、教學(xué)參考書的訂購發(fā)放和教師考勤考評工作，建立教師業(yè)務(wù)檔案。

十三、加強對圖書室、實驗室、保健室等建設(shè)和管理，督促管理好各類教學(xué)掛圖和儀器。

十四、協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)好體育工作。貫徹《學(xué)校體育工作條例》，抓好體育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，積極開展群眾性的體育活動，抓好運動隊，做到普及與提高并舉。

十五、貫徹好《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強衛(wèi)生保健工作。建立衛(wèi)生保健制度，重視保護學(xué)生視力和健康，定期對學(xué)生進行健康檢查，建立學(xué)生健康卡。

十六、教導(dǎo)處副主任協(xié)助教導(dǎo)主任工作。

5、科研處主任

一、協(xié)助校長定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，根據(jù)校長提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計劃，草擬學(xué)校教育科學(xué)研究工作規(guī)劃、計劃，并認(rèn)真組織實施。

二、協(xié)助校長做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的確定，負(fù)責(zé)科研經(jīng)費落實工作。

三、及時、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長的教育科學(xué)研究決策提供咨詢，為教師的教育科學(xué)研究活動提供情報。

四、切實抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究試驗項目的落實、總結(jié)和成果的推廣工作，親自參與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校所承擔(dān)的國家、省、市、縣區(qū)、課題項目。

五、負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學(xué)校教育科學(xué)研究骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究能力。

六、做好?？霭婀ぷ骱涂蒲行畔⒕庉嫻ぷ?。

6、總務(wù)處主任

一、根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定、經(jīng)費預(yù)算和學(xué)校實際及校長學(xué)年工作要點，堅持勤儉辦學(xué)原則，草擬學(xué)校總務(wù)工作計劃、并認(rèn)真組織實施。

二、負(fù)責(zé)按計劃訂購和發(fā)放教師辦公用品教學(xué)用品，購買圖書、儀器、體育醫(yī)療用品等。

三、管理校產(chǎn)。負(fù)責(zé)學(xué)?；窘ㄔO(shè)和校舍校產(chǎn)的登記、分配、保管、添置、維修。督促師生執(zhí)行校產(chǎn)的使用和保管制度。

四、管理財務(wù)。做好學(xué)生雜費收繳工作及減免贊的發(fā)放工作；嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，合理使用各種經(jīng)費，定期審核帳目。

五、負(fù)責(zé)對校園環(huán)境的管理，搞好校園規(guī)劃及環(huán)境的綠化衛(wèi)生工作，努力實現(xiàn)校園綠化、凈化、美化，改善教學(xué)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、負(fù)責(zé)師生的集體福利事業(yè)，辦好食堂、幼兒同等。

七、會同教導(dǎo)處和勤工儉學(xué)辦公室，安排學(xué)生勞動，進行勞動教育，搞好勞動教育基地建設(shè)。

八、負(fù)責(zé)組織本處職工政治學(xué)習(xí)和思想教育工作，教育職工經(jīng)常了解師生的需求，主動及時提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

九、從學(xué)校實際出發(fā)，制訂實施總務(wù)處各崗位職工職責(zé)要求，制訂總務(wù)各項管理制度，并認(rèn)真組織實施。

十、督促職工認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好考核工作臺帳及每學(xué)年的評比工作，并關(guān)心他們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)，努力建設(shè)一支素質(zhì)較高的職工隊伍。

十一、總務(wù)處副主任協(xié)助總務(wù)主任工柞。

7、工會主席

一、根據(jù)上級工會的指示及工會委員會的決議，草擬并認(rèn)真實施工會委員會工作計劃，定期召開工會委員會會議，安排工會活動，討論、研究有關(guān)問題。

二、在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，配合學(xué)校各個階段的主要工作，協(xié)同學(xué)校黨、政有關(guān)部門有效地組織生動、豐富、有意義的教育活動，提高教職工的事業(yè)心、責(zé)任心。

三、依法維護教職工的民主權(quán)利，組織教職工參政、議政，民主管理學(xué)校。

四、關(guān)心教職工生活和身體健康，負(fù)責(zé)協(xié)助和督促行政，努力解決影響教職工健康和安全的問題，辦好教職工集體福利，開展豐富多采的文體活動，協(xié)助做好離退休教師和職工的工作。

五、維護女教職工的合法權(quán)益，做好計劃生育工作和女教職工的保健工作。

六、管好工會經(jīng)費，帳目公開、民主理財，開源節(jié)流，為解決教職工后顧之憂多辦實事。

七、抓好工會自身建設(shè)，指導(dǎo)工會小組的工作。

八、工會副主席協(xié)助工會主席工作。

2013．02．25

第四篇：@四棵小學(xué)德育工作匯報

四棵小學(xué)德育工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”是我校德育工作的理念?！敖虝?，管理育人，服務(wù)育人”是我們的不懈追求。把德育工作根植于學(xué)生的實際生活，滲透于學(xué)校少先隊工作和安全工作，是我們的具體做法。我校的德育工作就是：少先隊工作，堅持“五項”原則；安全工作，落實“四化”管理?，F(xiàn)將我校德育工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師作如下匯報：

一、少先隊工作

四棵小學(xué)少先隊工作一直以來按照“德育為先、育人為本”的工作思路，結(jié)合學(xué)校實際，堅持五項原則 1.培養(yǎng)干部--傳幫帶性原則

重視少先隊干部的培養(yǎng)，在工作中抓、放結(jié)合。每兩周舉行一次隊干部交流會，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，提高工作能力，由扶到放。隊干部由“老”帶“新”，指導(dǎo)新干部們?nèi)绾伍_展日常工作，在工作的不斷傳承中，全體干部的工作能力、工作方法和工作效果也與時俱進地得到了提高。2.實施管理--常規(guī)性原則

少先隊致力于常規(guī)管理，切實加強少先隊員行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

①堅持中隊黑板報、手抄報、學(xué)校櫥窗定期更換制度。大隊輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)校工作安排，根據(jù)時事、重大紀(jì)念日更換櫥窗和中隊黑板報的主題內(nèi)容，并進行考核。

②利用“紅領(lǐng)巾廣播站”加強學(xué)生思想素質(zhì)建設(shè)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”、少先隊禮儀、“社會主義核心價值觀”等。讓同學(xué)們在這個平臺了解國家大事、校園新聞以及安全、健康、科普、藝術(shù)等方面的知識。紅領(lǐng)巾廣播站還能起到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的作用，好人好事的播出使學(xué)生感受到榜樣就在身邊，為學(xué)校營造了一個積極向上的氛圍。

③利用升旗儀式，進行愛國主義、安全、禮儀等思想教育，根據(jù)實時主題，選擇國旗下講話的內(nèi)容。開辟“周一展示臺”，為班級“一班一品”提供展示的舞臺。3.崗位特色--創(chuàng)新性原則

每學(xué)期開學(xué)初，少先隊大隊部制訂了《班級管理評分細(xì)則》，為了落實規(guī)范，于是應(yīng)運而生地創(chuàng)新了“小紅帽服務(wù)崗”。小紅帽服務(wù)崗由3-6年級隊干部組成，分成安全紀(jì)律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗和文明禮儀崗。每天各個時段在安排的崗位服務(wù)和管理，檢查結(jié)果及時公布在少先隊班級管理公布欄上。周五統(tǒng)計評比、下周一在升國旗儀式上進行點評、總結(jié)，并頒發(fā)流動紅旗。4.開展活動--個性化原則

每年我校都利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展了豐富多彩的個性化少先隊活動。如：三月開展學(xué)雷鋒系列活動，走出學(xué)校到四棵社區(qū)開展社會實踐活動和“同上一堂課，雷鋒告訴我”活動；四月利用植樹熱潮，進行愛花護綠環(huán)?；顒?，各中隊確認(rèn)了護綠區(qū)域，把綠化校園、美化家園進行到底；五月份開展“孝敬父母感恩月”活動，通過“孝敬父母、學(xué)會感恩”演講比賽、孝敬卡、家長反饋信等把感恩活動進行得如火如荼；六月份舉行慶“六一”活動；9月開展“尊師重教”感恩教師系列活動；10月開展“紅歌會”、“演講比賽”表達(dá)對祖國的深情厚誼；除此以外我們還開展一些有影響、有特色的大型集體活動。如“國學(xué)進校園”(讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。)、“陽光戶外活動”、“爭當(dāng)四好少年”活動、“中國夢，我的夢主題隊會”、“核心價值觀記心中主題隊會”等。少先隊活動不僅豐富了校園生活，還讓隊員們的思想道德情操得到了錘煉。讓學(xué)生在活動中，學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會生活、學(xué)會審美，從而達(dá)到提高全面素質(zhì)的目的。5.教育熏陶--陣地性原則

少先隊組織的潛移默化、感染熏陶的良好習(xí)慣教育和養(yǎng)成教育，是通過少先隊教育實踐陣地的途徑來實現(xiàn)的。我校建立的少先隊教育實踐陣地有：組織教育陣地——“少先隊隊室”；宣傳教育陣地——“紅領(lǐng)巾廣播站”和德育宣傳牌；社會服務(wù)陣地——“金山敬老院”； 勞動實踐陣地——四棵社區(qū)還建點；綜合教育陣地——“升旗臺”等；還設(shè)有“紅領(lǐng)巾小記者”、“衛(wèi)生服務(wù)崗”、“安全服務(wù)員”、“文明禮儀崗”等崗位，讓少先隊員參與學(xué)校管理，加強了對少先隊員的教育和引導(dǎo)。

二、安全工作

我校的安全工作繼續(xù)堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全管理制度，重點落實“四化”管理。1.安全教育網(wǎng)絡(luò)化

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校建立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校制訂了各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴(yán)格實行“校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負(fù)責(zé)”的安全教育網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)學(xué)校抓宏觀、抓面，班主任及科任教師抓微觀、抓點的格局。

⑴安全宣傳。①每學(xué)期發(fā)放多份告學(xué)生家長書。如開學(xué)、放假各發(fā)放一份，春季、秋季預(yù)防傳染病各發(fā)放一份，夏季防溺水、冬季防火、防霜凍各發(fā)放一份，還有防暴力、防拐騙等②每學(xué)期安全教育周、安全教育月都舉行了以“安全”為主題的國旗下的講話、拉安全宣傳條幅、張貼安全宣傳標(biāo)語、學(xué)校辦安全宣傳板報、班級辦安全宣傳黑板報和手抄報。③利用校訊通、QQ群、電話等工具與學(xué)生家長互通信息。

⑵安全教育。①每學(xué)期開學(xué)第一天，全校各班級都以安全為主題，結(jié)合身邊的事例，上一堂“開學(xué)第一課”。并組織學(xué)生在?；驈娬{(diào)學(xué)生在家觀看“開學(xué)第一課”視頻節(jié)目。使同學(xué)們懂得了安全的重要，掌握了一些自護自救的常識。②每學(xué)期的開學(xué)典禮、散學(xué)典禮，學(xué)校都要以“安全”為專題，對全校學(xué)生進行了多方面的安全知識宣傳教育。③利用班會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。④聘請了開發(fā)區(qū)消防員、省消防員、公安干警、黃石供電局專家等舉辦了多次安全知識專題講座，開展了安全用電、消防知識競賽活動，全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的能力。

2.安全措施精細(xì)化

⑴ 值日管理。教師值日：分時段、分地點，值日領(lǐng)導(dǎo)和值周領(lǐng)導(dǎo)巡視督查的輪流值日形式，既細(xì)化了值日的職責(zé)，又減輕了教師的負(fù)擔(dān)。

⑵路隊管理。每天教師護送路隊，上午、下午放學(xué)站路隊采用“一等待、一舉旗、三站隊”。放學(xué)鈴響后，學(xué)前班學(xué)生在教室等待家長接，其他各班級首先“舉旗”，在走廊按四棵街方向和大棋路方向站隊，然后按秩序下樓到操場按班級站隊，路隊行走到危險地段時再站隊一起通過。

⑶校車管理。①接送學(xué)生采用交接制度；②上車、下車兩清點；③學(xué)生信息一圖一表：即校車座位示意圖和學(xué)生信息表；④戴帽子識別坐車學(xué)生。不同線路的學(xué)生戴不同顏色的帽子，這項工作正在實施，、逐漸完善。

3.安全演練常態(tài)化

應(yīng)急疏散演練，每月學(xué)校至少舉行一次，定期不定時，不提醒 ；每次演練都制定了實施方案、操作流程和應(yīng)急預(yù)案，教師都明確了各自的崗位；演練效果，全校1000多名參加演練的師生完全疏散到安全地帶只需要2分左右的時間。常態(tài)化的疏散演練，大大提高廣大師生的安全防護意識和災(zāi)難來臨時的應(yīng)對能力。4.安全特色傳承化

四棵小學(xué)的安全特色是“小紅帽在行動”。以“小紅帽”為標(biāo)志的值日生，他們是張燕主任和少先隊輔導(dǎo)員程國寶老師組建的值日團隊，他們每天全方位、全天候值日，他們把文明播灑校園，哪里有違紀(jì)，哪里就有“小紅帽”；哪里有困難，哪里需要幫助，哪里就會有“小紅帽”的身影，他們是學(xué)生安全的守護神，是老師的好幫手。“小紅帽”也在不斷提高和完善自己，正朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)不懈努力，不斷傳承。

三、存在的問題和不足

1、德育系列活動的開展，少數(shù)學(xué)生受教育的效果還不夠顯著。

2、對德育工作的考核還不夠完善。

德育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。今后，我們要進一步結(jié)合四棵小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合本校少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力，讓四棵小學(xué)的德育工作譜寫出更加輝煌的篇章。四棵小學(xué)德育處

2015年10月7日

第五篇：四棵小學(xué)消防安全自查報告

四棵小學(xué)消防安全自查報告為了加強學(xué)校消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護學(xué)校和師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)上級的要求以及開發(fā)區(qū)安委會、金山中心學(xué)校的部署，在學(xué)校的消防安全工作常抓不懈同時，杜絕火災(zāi)隱患，做到防患于未然，保護全校師生的安全，現(xiàn)將我校自查情況匯報如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視消防安全工作，制訂了學(xué)校消防安全工作職責(zé)，落實消防安全責(zé)任制。為了進一步加強對消防工作的領(lǐng)導(dǎo)，按照上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，組員有各部門負(fù)責(zé)人以及各班班主任，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組制訂了學(xué)校消防安全工作職責(zé)，做到責(zé)任到人，加強自身消防安全管理，共同做好學(xué)校消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。

二、大力宣傳《中華人民共和國消防法》。為了做好消防安全工作，我校每周集中了全體教師召開會議，對師生進行消防安全教育，強調(diào)消防安全的重要性，通過校訊通、廣播、板報、宣傳畫報等，大力宣傳消防安全的法律法規(guī)，加強消防安全管理，并要求每個師生員工都要熟悉消防安全職責(zé)。共同做好學(xué)校的消防安全工作。

三、組織班主任加強對學(xué)生進行消防安全教育，特別是消防安全制度、消防安全操作規(guī)程方面。對學(xué)生普及用火、用電、用氣以及防火、滅火、火場逃生自救常識，努力提高學(xué)生自防自救能力。

四、做好消防安全檢查工作，杜絕火災(zāi)隱患。為了做到防患于未然，我校組織定期的有關(guān)人員進行了消防安全大檢查，組織完善消防設(shè)施，杜絕火災(zāi)隱患。通過消防安全檢查，增強了師生的消防安全意

識，提高了師生的消防法律觀念。

五、安全小組還對重點地方進行定期檢查和監(jiān)察，以徹底防止事故的發(fā)生。

按照上級的要求，我校對校園消防情況自查情況如下：

（1）學(xué)校對消防設(shè)施進行了檢查，按規(guī)定配齊滅火器，對消防重點部位，做到專人管理，專人負(fù)責(zé)。

（2）在教師、學(xué)生中廣泛開展消防知識教育活動，將學(xué)校的消防工作納入學(xué)校常規(guī)工作之中；學(xué)校的消防安全自查將也由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同參加，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和解決。

（3）學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)禁學(xué)生帶火種在身和玩火，防止火災(zāi)發(fā)生；同時班主任要及時教育，將防火的意識貫穿到平時的常規(guī)教育之中。

（4）學(xué)校將設(shè)法加強消防方面的資金投入，進行全面的完善?？偠灾?，我校將按照上級部門的要求做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認(rèn)識到位。今后，我們要進一步加強消防安全教育，認(rèn)真落實安全責(zé)任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產(chǎn)安全。

2014.06.03