第一篇：訪談類節(jié)目策劃

《聚焦訪談》

訪 談 類 電 視 節(jié) 目 策 劃

班級：2012級教育技術(shù)學(xué)二班

小組成員：常領(lǐng)煥、陳文婷、祖菲拉、馬強(qiáng)、朱澤堅

訪談類節(jié)目策劃方案

欄目名稱：《聚焦教育》

本期節(jié)目：《高考之路改革何去何從》 節(jié)目類型：訪談類節(jié)目

選題背景：我們一直在說高考改革，國家教育部也確實做出了許多有關(guān)改革的事項，什么減負(fù)，什么素質(zhì)教育，但是老師和學(xué)生卻在私底下說“減負(fù)等于加正”，素質(zhì)教育和應(yīng)試教育之間的沖突。這一系列的問題不得不引起我們的深思。

節(jié)目表現(xiàn)目的：我們這一期的欄目特邀兩位教育界的專家來和大家一起討論我國現(xiàn)行的選拔人才的制度——“高考”。這“一考定終身”高考背后到底存在哪些優(yōu)勢及其弊端。從某種側(cè)面影響各位家長及其學(xué)生的思維和傳統(tǒng)心理。為我們探索更為有力的教育制度有一些啟示。

受眾：關(guān)注教育的人、教師、廣大家長和學(xué)生。播出時間：每周六晚21點 時長：25分鐘

節(jié)目特點：這是一個討論性的訪談節(jié)目，整個節(jié)目的架構(gòu)有借鑒辯論的結(jié)構(gòu)，嘉賓選擇：一位學(xué)者專家和一位一線教師。

主持人風(fēng)格：靈活而機(jī)智，大膽而不失儀態(tài)。敢于大膽的詢問，也能靈活的控制整個談話的步驟和節(jié)奏?，F(xiàn)場布置：演播室中放兩個沙發(fā)（一個小的是主持人的座位；一個長沙發(fā)是兩位嘉賓的座位。），觀眾成半圓形圍坐在舞臺周圍。

節(jié)目片頭：節(jié)目片頭采用Flash動畫的形式描繪從1977年高考制度恢復(fù)到文理分科，從“3+2”到“3+X”，從全國統(tǒng)一命題到部分省市自主命題，再到2002年的全國高校擴(kuò)招。展示這些畫面其實就是為了引出我們今天談?wù)摰脑掝}。高考改革僅僅只是一種形式上的改變嗎？談及高考改革我們不得不說與其聯(lián)系緊密的高等教育。

節(jié)目流程：

<主持人> 觀眾朋友們大家好，歡迎來到今天的《》，我是主持人XXX。我們知道從1977年恢復(fù)全國統(tǒng)一高考，至今已有30多年。高考制度一直在爭議中變革、發(fā)展，從一年一考到一年兩考，從全國一卷到全國多卷，高考多元化改革的步伐也越來越緊。三十多年來，每一次高考，每一次變遷，都牽動著全社會的心。究竟怎樣的高考安排才是最合理的，高考怎樣才能兼顧效率與公平，人們一直在爭論著的高考改革究竟路在何方？我們非常榮幸的請到兩位嘉賓一位是來自人大附中的高級教師，全國優(yōu)秀教師，中國科學(xué)院博士王金戰(zhàn)老師。另一位是中國科學(xué)院心理研究所教授、博士生導(dǎo)師王極盛老師。

嘉賓入場

嘉賓向觀眾打招呼

<主持人> 王金戰(zhàn)老師是一個一線教師，帶著學(xué)生進(jìn)行高考，對高考理解頗深，而王極盛老師則是研究高考的專家。作為高考一線老師，我們先請王金戰(zhàn)老師談一談，你對高考改革是怎樣理解的呢？ <王金戰(zhàn)>。。。

<主持人>我們都知道從去年開始我們就一直在關(guān)注著高考改革，教育部也已經(jīng)提出了一些相關(guān)規(guī)定。以您的了解，家長和考生對于新的高考改革是滿意呢？還是不滿意？ <王金戰(zhàn)>。。。

<主持人>王極盛老師對高考研究也已經(jīng)有很長時間，高考走過了30多年的歷程，您覺得到，為什們我們要在30年這個節(jié)點上進(jìn)行改革呢？

<王極盛>。。。

<主持人>王極盛老師對這次的高考改革也是非常的了解，那請問王極盛老師這次高考改革的，改的是什么呢？ <王極盛>。。。

<主持人>對于中國學(xué)生而言,很少有一門語言能像英語這般擁有完全能和母語叫板抗衡的地位。我們這次的高考改革英語的總分下降，反而是語文的總分上升了，這是出于怎樣的考慮呢？ <王極盛>。。。

<主持人>涉及到具體的考試方式，現(xiàn)在地方上有很多對于高考考察方式進(jìn)行的改革，可能也增加了一些科目，但是我們也看到，比如像廣東省，它在11年改了4次，江蘇省10年中就有5次改革，改革的還是像考試科目方面，比如前幾年我們實行“3+X”，包括“3+2”，包括“3+大綜合”等等，像這些改革，二位老師對他們是怎樣的評價？

<王金戰(zhàn)>。。。<王極盛>。。。

<主持人>有專家擔(dān)心,高考改革如果只是局限于科目調(diào)整,卻不對招生制度也進(jìn)行改革,可能令改革效果大打折扣。對此，二位老師是怎樣看待的呢？

<王金戰(zhàn)>。。。<王極盛>。。。

<主持人>最近好多省都發(fā)布見義勇為高考加分政策，有人說這是對考生的一種不公平的對待。關(guān)于這種加分要怎樣去看待呢？ <王金戰(zhàn)>。。。<王極盛>。。。

<主持人>高考已經(jīng)有30年的歷史了，這次的高考改革，它的阻力主要來自于何處呢？

<王金戰(zhàn)>。。。<王極盛>。。。

<主持人>在這個改革趨勢下，高考能起到什么作用呢？

<王金戰(zhàn)>。。。<王極盛>。。。

<主持人>現(xiàn)在已經(jīng)跨到了2014年，兩位老師都是跟高考非常有緣的人，一位是高考一線老師，一位是經(jīng)常研究高考的學(xué)者，二位老師談一談新的一年對高考改革方向的暢想。

<王金戰(zhàn)>。。。<王極盛>。。。<主持人>今天兩位嘉賓的到來為我們非常詳細(xì)的解釋了高考改革的方方面面，我們今天也非常感激兩位嘉賓的到來，我們今天的《聚焦訪談—之高考制度何去何從》訪談就到這里結(jié)束，再次感謝二位老師，謝謝！本期節(jié)目到此為止，歡迎下期收看。

第二篇：訪談類節(jié)目策劃文案

事實專訪策劃文案

一、現(xiàn)實環(huán)境

1、背景淺析：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代生活中存在著許多的隱患，而且有時我們出現(xiàn)了事

故還不知道通過什么途徑、找什么部門解決問題，所以我們欄目的宗旨是：剖析百姓身邊事。

2、企劃動機(jī)：關(guān)注民生

二、節(jié)目設(shè)定

1、節(jié)目名稱：《事實面對面》

2、節(jié)目類別：訪談類

3、節(jié)目主旨：針對現(xiàn)實生活中新近發(fā)生的玻璃幕墻傷人的事件進(jìn)行現(xiàn)場報道討論，在對

新聞事實還原的基礎(chǔ)上，深入、具體、詳細(xì)的對新聞事件進(jìn)行報道。以玻璃幕墻傷人的新聞事實的這一個點，帶入到受損方找誰負(fù)責(zé)這一條線再由這一條線引入到公共安全隱患這一個面，這樣從點到線從線到面依次深入，反應(yīng)實際生活中所存在的公共安全隱患問題。在節(jié)目播出的過程中給廣大的人民群眾一個正確的輿論導(dǎo)向，同時也對相關(guān)的政府部門做出有利的監(jiān)督。真正做到用事實為群眾說話。做好黨和人民的喉舌的作用。

4、節(jié)目目標(biāo)：剖析百姓身邊的難題

5、節(jié)目定位：關(guān)注百姓，服務(wù)百姓，做百姓的貼心人

6、節(jié)目內(nèi)容：老百姓身邊的事（安全隱患、勞動就業(yè)、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、教育收費、食品安全、安全生產(chǎn)、司法公正、收入分配、企業(yè)改制、環(huán)境保護(hù)、城市拆遷、土地征用。）

7、節(jié)目特色：“民生、民情、民意”

8、節(jié)目風(fēng)格：討論式談話節(jié)目

9、主持人要求：一位女主持人，要具備較強(qiáng)的理解能力，駕馭話題、組織討論的能力，現(xiàn)場應(yīng)變能力等多方面的素質(zhì)。

10、節(jié)目長度： 每檔30分鐘

11、播出時段： 日播每晚在電視劇黃金時間剛結(jié)束時播出

12、播出次數(shù)：每晚 9：50-10：20（首播）次日中午1：00-1：30（重播）

13、節(jié)目嘉賓：周澤斌（玻璃研究專家）劉俐汝（社會人士）鐘燕君（熱心網(wǎng)友）以及現(xiàn)場觀眾若干人。

14、節(jié)目內(nèi)容：

（1）開場

主持人的開場白：各位觀眾大家好！我是主持人XX，歡迎收看本期的《事實面對面》

（2）介紹近年來的玻璃幕墻傷人事件

開場白結(jié)束以后，對近年來因為玻璃幕墻造成的傷人事件做一個總體的列舉。

主持人：近年來玻璃幕墻傷人的事件時有發(fā)生，例如2011年7月8日杭州慶春東路雙菱路口慶春發(fā)展大廈一塊幕墻玻璃突然掉下，砸中剛好經(jīng)過的女子，致其左小腿傷口20多厘米長。同年8月3日，上海南京西路恒隆廣場2號辦公樓鋼化玻璃突然自爆。8月9日一男子騎電瓶車途經(jīng)永源路近鎮(zhèn)寧路時，又被“玻璃雨”擦傷。算上7月份上海已經(jīng)發(fā)生6起玻璃幕墻墜落事件，兩個月時間，上海下了8場“玻璃雨。（大屏幕上是這幾次事故的錄像）

然后主持人根據(jù)案例提出問題：為什么玻璃幕墻會頻繁墜落？被砸傷的以后造成的損失應(yīng)該由誰來負(fù)責(zé)？

（3）請出第一位嘉賓——玻璃專家周澤斌

主持人：帶著這些問題首先請出玻璃專家周澤斌，讓專家?guī)臀覀兘忉屢幌虏Ａ嬄涞脑颉Ｖ軡杀螅轰摶Ａё员屯饨鐪囟扔嘘P(guān)，業(yè)內(nèi)認(rèn)可的鋼化玻璃自爆率是千分之三，近年來，一些重點工程對所使用的鋼化玻璃進(jìn)行均質(zhì)處理，可將自爆率降到千分之一以內(nèi)。玻璃幕墻在安裝后的前兩年自爆率較高，幕墻脫落除了自爆，還存在密封膠失效、五金件銹蝕脫落等情況，這些隱患如不消除，很可能發(fā)生嚴(yán)重事故。引起鋼化玻璃自爆的有玻璃自身的原因，比如質(zhì)地不均勻，里面含有硫化鎳。

（4）主持人總結(jié)周澤斌的說法

主持人：根據(jù)專家的說法我們可以看出，玻璃幕墻雖然美觀，但是在美觀的背后我們的使用者卻要承擔(dān)很多風(fēng)險，眾所周知，玻璃幕墻目前已經(jīng)被許多大中城市所使用，那么在已經(jīng)不可避免使用了的情況下，如何減小玻璃幕墻帶給我們的危害呢？讓我們一起來聽聽社會人士和廣大網(wǎng)友的看法，有請社會人士劉俐汝和熱心網(wǎng)友鐘燕君。

（5）請出第二、第三位位嘉賓——社會人士劉俐汝和熱心網(wǎng)友鐘燕君

社會人士劉俐汝和熱心網(wǎng)友鐘燕君出場。

劉俐汝：關(guān)于我們頭頂上的玻璃幕墻的N個問號，再一次被推到風(fēng)口浪尖。當(dāng)然，時下的N個問號中，以往玻璃幕墻的耗能與光污染等質(zhì)詢已退居其次，此番矛頭則直指其安全性，那么從受損者的方面來說，面對飛來橫禍造成的損失當(dāng)然希望是能夠得到一定的補(bǔ)償，然而從另外一個方面來說，玻璃幕墻究竟在誰的（業(yè)主和建筑公司）管轄范圍來說似乎模糊

不清，以至于現(xiàn)在出現(xiàn)了被背玻璃幕墻砸傷無處伸冤的現(xiàn)象。所以我認(rèn)為現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急就是找到玻璃幕墻的責(zé)任方，盡快給那些受到傷害的人一些物質(zhì)上的補(bǔ)償。同時也希望各級各部門加強(qiáng)對這些玻璃幕墻的監(jiān)管制度。

主持人：劉小姐說的很實際，有危險沒關(guān)系，但是一定要盡快解除危險，有傷害也沒有關(guān)系，但是一定要找到對上海負(fù)責(zé)的人。最近這一連串的玻璃幕墻傷人事件在網(wǎng)上也是掀起了大波，那么就讓我們一起聽聽網(wǎng)友代表對這件事情的看法。

鐘燕君：據(jù)調(diào)查2005—2007年間，中國幕墻協(xié)會曾組織50名幕墻專家，從南到北抽取了100座存在安全隱患的幕墻的數(shù)據(jù)，結(jié)果表明：9.86%的幕墻存在傷人損物的隱患。要減少玻璃幕墻造成的傷害最直接的辦法就是鏟除，問題是誰來鏟除，誰出錢？是不是都要鏟除？還是在檢測后鏟除？如果是檢測以后鏟除，那么檢測的高昂費用，誰來承擔(dān)？既然不能鏟除，那么只能做到定期進(jìn)行質(zhì)量檢測，對不合格的玻璃幕墻強(qiáng)力執(zhí)行整改，以減少玻璃幕墻造成的傷害事件。那么剩下的就是要看相關(guān)政府部門的執(zhí)法力度嚴(yán)不嚴(yán)格。

主持人：鐘小姐強(qiáng)調(diào)了加大對玻璃幕墻的監(jiān)測力度，的確，從某種意義上說如果我們的執(zhí)法部門在這方面能夠加強(qiáng)一點，那么或許像朱依依這樣的悲劇就會少發(fā)生一點。

（6）主持人做出最后總結(jié)

主持人：其實早在1996年上海就出臺了《上海市建筑物使用安裝安全玻璃規(guī)定》，2002年、2007年和2010年又進(jìn)行了三次修訂?！兑?guī)定》明確，幕墻安全玻璃使用滿8年的，建筑物所有者或者管理者應(yīng)當(dāng)委托由市建設(shè)交通委核準(zhǔn)有資格的技術(shù)鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行勘查，以后應(yīng)每年進(jìn)行一次查勘。但是，這個規(guī)定不具有強(qiáng)制性。一些樓宇交付使用后，開發(fā)商和物業(yè)公司權(quán)責(zé)不明。由于資金問題，自查和勘查成了一句空話，因此玻璃幕墻傷人事件不斷發(fā)生，這里我就不得不說了，既然有了規(guī)定為何卻沒有執(zhí)行，這恐怕就要問問我們的執(zhí)法部門了。其實在我們的現(xiàn)實生活中諸如玻璃幕墻這類“無處訴冤”的傷人事件還有很多如：未干油墻漆房子住入業(yè)主，造成業(yè)主中毒事件，這些一系列的事件都在時刻提醒我們安全的重要性。而這些問題正在考驗著我們城市管理者確保城市公共安全的決心和智慧。這些問題給我們的城市管理者提出了更高的要求，但是我們還是要相信有關(guān)部門會給我們的廣大人民群眾一個穩(wěn)定和諧沒有安全隱患的生活環(huán)境。

（7）結(jié)束

主持人結(jié)束語：好了，今天的節(jié)目就到此為止，感謝你的收看，同時也要感謝我們的張專家、劉小姐和鐘小姐。我們下期節(jié)目再見。

第三篇：人物訪談類節(jié)目策劃

人物訪談類節(jié)目策劃

欄目名稱：《青春無悔》

前言：隨著社會的發(fā)展人民生活水平的提高，社會上逐漸出現(xiàn)了名為“啃老一族”的人群，他們以啃食父母的血汗為自己生活的全部，這些人對于工作受高眼底，從而造成了他們高不成低不就的現(xiàn)象，但是這些孩子是幸福的，因為他們的父母可以承擔(dān)他們所需要的，可是有些孩子面對生活他們無從選擇，就像背著有精神病的父親，領(lǐng)著妹妹上學(xué)的洪占輝，面對生活的重傷，為了可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了更好的養(yǎng)家糊口，他不得不去自謀生路，在學(xué)?？煲ｋ娭?，他早就買好了蠟燭，在下雨之前他就已準(zhǔn)備好了雨傘去賣，在空閑的時間他會買一些筆和本去各個宿舍賣，等等，就是這樣養(yǎng)活著全家。還有北大的才子在讀完了四年的大學(xué)之后，面對社會的選擇他職能選擇回到老家賣肉但他沒有墮落，他用自己的方式，將自己的生意，辦的紅紅火火。面對這些我們可以看出，機(jī)會不是都給了那些有錢有勢的人，而是給了那些把握住機(jī)會的孩子，使他們可以在泥沙俱下的時代，大潮中站穩(wěn)了腳跟

欄目定位：

青春無悔，努力追尋！

只要你來，我們給你舞臺！

受眾分析：

《青春無悔》欄目的受眾主要針對當(dāng)代大學(xué)生，提出當(dāng)代大學(xué)生是愿意做“啃老一族”，還是趁著擁有青春年少的無價資本努力奮斗，創(chuàng)造出一片屬于自己的美好天空。讓同齡人從他們的故事中看到原來的自己和以后的自己，讓他們深深的體會到只有努力才有收獲。

五、嘉賓要求

（1）嘉賓：北師大院長，心理學(xué)家

（2）觀眾：在校大學(xué)生及父母

六、主持人要求

（1）要求主持人符合本欄目的風(fēng)格，要求主持人支持風(fēng)格清新、自然，使人有親切感。

（2）能夠引導(dǎo)嘉賓暢所欲言的表達(dá)自己的想法。

（3）要求反應(yīng)敏捷，能夠應(yīng)對嘉賓的各種問答。

七、欄目內(nèi)容

（1）《青春無悔》欄目播出時間：每周六19：30---20：00，該欄目復(fù)播時間為每周日9：30---10：00

（2）播出形式：錄播，屬于新聞訪談類形式，無現(xiàn)場觀眾，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目更具有說服力。

（3）主持人點出事件的重點，保證嘉賓的觀點能夠順暢表達(dá)，確保節(jié)目能夠達(dá)到預(yù)期的目的。

（4）播出內(nèi)容：從身邊尋找那些普通而又不平常的人來講述一段不可磨滅的記憶，說出他們自己內(nèi)心的感受。

八、欄目特點（優(yōu)勢）

（1）《青春無悔》能夠讓受眾從一個個案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。

（2）嘉賓具有廣泛性、真實性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺的主色。

（3）節(jié)目預(yù)期：讓我們舞動青春的手臂，讓我們高舉青春的旗幟，為我們的青春留下痕跡！讓更多我們的同齡人找到前進(jìn)路上的同行者！

九、推介渠道

通過自身電視欄目的推介，面向?qū)ο筝^為廣泛，通過電視欄目的征集故事素材向廣大觀眾推介。通過各種渠道收集對于事件本身的各種反應(yīng)和聲音。

十、具體拍攝制作

（一）、運作模式：

制片人制度，需要既懂節(jié)目運作、又懂節(jié)目經(jīng)營的人做制片人。圍繞節(jié)目定位，經(jīng)營該時段節(jié)目，制片人要保持相對的獨立性。

（二）、建立電視欄目視覺識別系統(tǒng)。

1、欄目形象片花。這是突出頻道形象的重要手段。5至10秒片花，以欄目標(biāo)志為主要畫面，抽象的多層畫面疊透出三維的圖象，再加上電視欄目字樣，音樂要濃縮頻道個性。

2、欄目形象宣傳片。這是提升頻道形象的又一種重要手段，長度在20秒左右。欄目形象宣傳片的立意要高，要能代表整個欄目的特色和地位。畫面音樂也應(yīng)非常講究，視覺沖擊力要強(qiáng)。形象宣傳片有如欄目的廣告，不僅要講究創(chuàng)作手法，還要講究創(chuàng)作主題。

（三）、人員設(shè)置

主持人（一名）：負(fù)責(zé)串詞的攥寫，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋梁作用

編導(dǎo)（兩名）：負(fù)責(zé)每期節(jié)目的策劃、撰稿、導(dǎo)演，把握整個播出節(jié)目及相關(guān)事宜。攝像（兩名）：外景拍攝、訪談現(xiàn)場拍攝

編輯（一名）：負(fù)責(zé)剪輯、合成、節(jié)目包裝

制 片人（一名）：對欄目的生產(chǎn)進(jìn)度、拍攝質(zhì)量、制作環(huán)節(jié)和經(jīng)費收支負(fù)總責(zé)。敦促欄目確保創(chuàng)收和質(zhì)量的雙提高。

燈光（二名）：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間的燈光的補(bǔ)給。

化妝師（一名）: 負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間主持人、嘉賓的化裝，補(bǔ)妝。

大學(xué)生要做T形人才

主持人：廣大的騰訊網(wǎng)友，大家好！這里是騰訊教育的直播間，我是主持人畢一鳴，今天我們非常榮幸的請到了原洛杉磯市副市長陳愉女士，你好！向大家打一個招呼。

陳愉：你好，很高興跟你們在一起。

主持人：陳愉今天早上剛剛從洛杉磯到的北京，就陳愉女士的這樣一個經(jīng)歷我們簡單先對她有一個了解，陳愉女士，您當(dāng)選了洛杉磯副市長一共做了幾年的時間？

陳愉：是洛杉磯副市長。從2001到2004年。

主持人：那是我們?nèi)A人在美國的又一個奇跡了，我們想了解您現(xiàn)在從事什么樣的職業(yè)呢？ 陳愉：我現(xiàn)在有自己的公司，幫助公司招很高級的人才，CEO、CFO那方面的人才。

主持人：OK。今天也是我們中國的高考(論壇)剛剛結(jié)束的兩天，很多的大學(xué)生也即將畢業(yè)，有很多的高中生考入了大學(xué)，您覺得現(xiàn)在對我們中國的大學(xué)生有什么樣的一個想法呢？ 陳愉：我覺得大學(xué)是非常重要的，但是為什么？在哪些方面比較重要呢？大多數(shù)人認(rèn)為他們會把他們的注意力集中在他們所學(xué)的專業(yè)上，但是更重要的是學(xué)會要獨立的思考，要怎樣和周圍的人進(jìn)行溝通與合作。因為這些方面是對于他們將來的事業(yè)成功至關(guān)重要的。

主持人：OK?，F(xiàn)在很多的大學(xué)生都有一個這樣的迷惑，在我們進(jìn)行了寒窗苦讀那么多年，大學(xué)四年也已經(jīng)結(jié)束，我們要走向社會面向世界的時候他們會覺得很緊張，覺得我們學(xué)了這么多東西，上了這么多年的學(xué)，但是社會上用的東西還是很少。我想問一下陳愉女士，您覺得他們在畢業(yè)之前，特別是大學(xué)生畢業(yè)之前做哪些準(zhǔn)備呢？

陳愉：最重要的是和周圍的人建立起聯(lián)系，開闊自己的視野，更多的看一下這個世界?，F(xiàn)在最重要的一個是“T”型人才，那一豎就代表的是技能，不僅要有技能，還有橫的那一行，那一橫就代表廣闊的視野。水平的那一橫就是開闊視野才是最重要的，是將來能夠在職場上取得成功的保障。

選擇老板比選擇一個好的公司更為重要

主持人：我們都知道現(xiàn)在中國的發(fā)展等于說是引領(lǐng)了世界的潮流，我們中國的大學(xué)生，中國

所畢業(yè)的學(xué)生還沒有在世界上主流的高端的這樣一個公司企業(yè)任職，我想最重要的原因是什么呢？

陳愉：當(dāng)進(jìn)到一個公司時候，先從基層做起，但是最重要的是要知道老板是誰，因為選擇一個好的老板比選擇一個好的公司更為重要。公司會提供你多少薪水，然后給你的職位是什么并不重要，最重要的是有一個學(xué)習(xí)的機(jī)會能夠成長。就是在他任職的那個層次。

主持人：陳愉女士，您也知道我們每年大學(xué)生的畢業(yè)人數(shù)會很多，相對比其他的歐洲國家或者是美國比畢業(yè)生量將會很大，但是我們中國現(xiàn)在的這樣一個國情它的用人量并不是很大，就面臨著一些畢業(yè)生很難找工作。我想讓您對這樣的一些畢業(yè)生有幾句什么樣鼓勵的話可以跟他們講一下。

陳愉：要自己獨立的做一些搜索和研究，看看自己真正感興趣的是什么，根據(jù)自己的興趣來選擇公司。對公司的背景要有所了解。和周圍的人打聽一下，上網(wǎng)搜索一下，盡所能了解關(guān)于某個公司自己感興趣的一些事情，盡可能的詳情。

在美國有一個詞，當(dāng)一個人進(jìn)入某個公司或者是被人家發(fā)現(xiàn)他是一個人才的時候，最主要的渠道并不是正式的一些渠道，比如說通過人力資源部的一些人，而是通過周圍的一些人。比如說不一定是朋友或者是家人，就是周圍平常打交道的一些人。

主持人：看來還是這樣的一個狀況才能讓我們大學(xué)的畢業(yè)生更有信心對嗎？

陳愉：不一定是通過自己最重要的朋友，而是參加一些俱樂部認(rèn)識一些人，通過這些途徑了解自己想要的是什么。

主持人：現(xiàn)在很多的朋友都渴望自己成功，前幾天我也接到我的一個師弟的電話跟我講，我大學(xué)都已經(jīng)畢業(yè)了，但是我現(xiàn)在還沒有找到工作，我不清楚是我的學(xué)校不好還是我所學(xué)的專業(yè)比較冷門還是我自身能力比較差，他也很困惑，很迷茫。他也跟我提了這樣的一個問題，您覺得我在挑選工作的時候或者是工作來挑選我的時候，我是要我的興趣之所在最關(guān)鍵還是我先找一份穩(wěn)定的工作先穩(wěn)定下來，每個月有基本的收入然后我再去找工作。

陳愉：當(dāng)大家選擇一份工作的時候最重要的是根據(jù)自己的興趣來選擇，假如你一開始沒有找到自己所喜歡的工作，進(jìn)了星巴克就認(rèn)為自己的工作只是做一些咖啡，每天做咖啡，其實那是很有意思的，因為如果你用心想一下的話。星巴克這個公司為什么在中國、美國還有其他國家這么受歡迎。因為它的市場營銷這一部分做得很好。所以說要善于發(fā)現(xiàn)一些東西，善于發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)，然后找到自己所感興趣的地方。

主持人：還有一個很關(guān)鍵性的問題，也是在前幾年我在找工作遇見的很關(guān)鍵性的問題，因為剛剛畢業(yè)，任何的經(jīng)驗都沒有，在面對人力資源的時候或者是部門經(jīng)理甚至到最后總經(jīng)理面試的時候都會提這樣的一個問題，“您覺得您沒有經(jīng)驗，您可以勝任這樣的一個職位嗎？” 陳愉：當(dāng)我回答這個問題的時候首先要對自己有充分的了解，比如說你可以從你的背景里面想象一下之前做過的和這個工作有關(guān)系的一些事情，比如說你以前在一個部門做過銷售，你當(dāng)時是怎么做這個銷售的，怎么和顧客進(jìn)行聯(lián)系，怎么和客戶進(jìn)行聯(lián)系，這些都是可以談的。世界500強(qiáng)的大公司需要什么樣的人才

主持人：接下來還有一個問題也是很多網(wǎng)友在我們這邊想要問您的一個問題，現(xiàn)在國際化的大公司所謂世界500強(qiáng)，他們想要的是一個什么樣的人才，這樣的人才對他們是一個什么樣的概念？

陳愉：先要介紹一下500強(qiáng)公司的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，它是長金字塔形狀的，首先最底層的像工蜂，只知道埋頭苦干，每天到了辦公室就開始埋頭苦干，也不跟別人交流那種。再往一層就是管理人才，這些管理人他不會做到非常瑣碎的細(xì)節(jié)的工作，他們做的是對這些基層人員所說的工蜂進(jìn)行管理，然后再往上一級是更高一級的管理人才，如果大家想要往上走的話，順著這個金字塔往上走，不僅要埋頭苦干，還要改善你的領(lǐng)導(dǎo)才能，具備領(lǐng)導(dǎo)才能才可以。中國教育和美國教育的不同之處

主持人：陳愉女士，像您在美國一直生活，您對美國的職場以及教育也很了解，其實您也是一個華人，相對而言，您對中國的這樣一個現(xiàn)狀也有所耳聞，您覺得我們中國的教育體制跟美國的教育體制有什么質(zhì)的不同？

陳愉：剛才談到“T”型人才。因為中國的教育更注重的是豎著那一豎，比較強(qiáng)調(diào)的是注重考試考得好不好，還有學(xué)到了什么技能，可是美式的教育更注重的是那一橫，就是開闊視野，比如說美國大學(xué)里會學(xué)一些文學(xué)對比，宗教對比，通過這些對比就開始開闊學(xué)生的視野，不僅如此，家長還會幫助學(xué)生往這個目標(biāo)去努力，然后下面我們可以談一下這方面。

因為在美國孩子有這種優(yōu)勢，因為父母有人際網(wǎng)，可是在中國父母的人際網(wǎng)相對弱一些，中國的孩子沒有這種優(yōu)勢。從你的小的時候長大，你的父母要培訓(xùn)你怎么做一個領(lǐng)導(dǎo)，全部都是培養(yǎng)你。中國的社會經(jīng)濟(jì)改變得好快，一般中國的爸爸媽媽自己沒有這個經(jīng)歷，在國際公司做事。

成功的人才的特質(zhì)是什么

主持人：我特別贊同陳女士的這個說法，自己的父母沒有在很高端的企業(yè)從事過。還有一個問題，很多人都渴望成功，但是成功的人恰恰是少數(shù)，您覺得成功的人具備什么樣的一個特質(zhì)呢？

陳愉：我是一天到晚探訪非常成功的人，我覺得他們?yōu)槭裁催@樣特別。他們不是比大家多聰明，他們很會了解人家，不是因為他們智商高，而是因為他們很會和周圍的人打交道，很會團(tuán)結(jié)人，把人心凝聚在一起。有很多人只注重怎么和上司搞好關(guān)系，可是忽略了和同事或者是下級搞好關(guān)系，可是作為一個很好的領(lǐng)導(dǎo)人才，他不光會和上級搞好關(guān)系，他還會和同級以及下級人搞好關(guān)系。

主持人：現(xiàn)在很多大學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，他們都在想可能工作之前的實習(xí)經(jīng)歷對他而言是比較重要的，但是中國恰恰在這一方面做得可能還不是那么好。也像剛才陳愉女士說到的，我的父母在國際的公司，我的父母的朋友也在國際的公司，我可以到他的公司進(jìn)行一些實習(xí)，我也可以在我爸爸媽媽的公司進(jìn)行一個工作，中國的學(xué)生沒有這樣的一個經(jīng)歷，都是我們的政府社會給予的機(jī)會，那么這樣的一個機(jī)會是很珍惜也很寶貴，但是未見得會達(dá)到一個很良好的效果。我想問的是您覺得在大學(xué)生畢業(yè)，在就業(yè)之前的這一段實習(xí)經(jīng)歷應(yīng)該應(yīng)該以什么樣的方式進(jìn)行，它的實體和本質(zhì)在哪兒？

陳愉：在實習(xí)的時候一定要好好把握住這個機(jī)會，怎么把握呢？要盡可能認(rèn)識公司里面的人，比如說你可以到他的辦公室里問他要不要咖啡，我給你倒一杯咖啡，一般比較厲害的人都喜歡談?wù)撟约旱氖论E，所以我們可以主動問一下您之前干過什么，有什么建樹，大家都是津津樂道的談?wù)撘幌?。然后最重要的是學(xué)習(xí)公司里面的一些事務(wù)，還有一個是和周圍的人要打交道，搞好關(guān)系。最重要的不是說具體做的是什么工作，而是你怎么去思考，怎么看待這個世界。

在職場要知道怎樣展現(xiàn)自己

主持人：看來陳愉女士向我們介紹的大多還是一些與人打交道，并不是給予你專業(yè)層面上的能力，可能我們這樣的一個教育體制培養(yǎng)的是你專業(yè)技能上的能力，可能是忽略了一點點所謂的與人打交道，與人溝通對嗎？

陳愉：首先要有工作表現(xiàn)，然后還要知道怎么展現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己。比如說注重一下自己的形象，表現(xiàn)一下自己的人格魅力。如果只是知道埋頭苦干的話，不會有很大的發(fā)展，所以這兩點都要具備。最重要的是要知道怎樣展現(xiàn)自己。

主持人：可能在這一點上我們中國的學(xué)生就欠缺展現(xiàn)自己，總害怕我展現(xiàn)自己是不是哪里會有錯誤的地方或者是不被上司以及同事的認(rèn)可。陳愉女士，如果說在進(jìn)入很大的一個國際的企業(yè)之前，我們在面試之前應(yīng)該做一些什么樣的準(zhǔn)備工作呢？

陳愉：您剛才說的面試之前要對公司進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查什么呢？一個是調(diào)查一下這個公司的文

化，它的一些文化背景。第二，調(diào)查一些公司里面有很多成功人士，他們怎么成功的，他們背后的一些故事。還有一個方面就是著裝，穿什么衣服，看一下公司里面的人他們都是穿什么樣的衣服，要適合公司內(nèi)部的文化，可能有的同學(xué)會覺得，大家會覺得只注重穿什么就太淺薄了，太俗了。其實不是的，因為這個形象也是公司文化的一個部分，他代表一個公司的形象，而且當(dāng)你去了面試之后，面試官看到你第一眼是你穿的什么衣服，如果穿得比較正式的話會給人家留下一個比較好的印象。我會介紹一些面試官的秘密。

天使和魔鬼。就是我們所說的第一印象。所以在面試的時候前30秒是至關(guān)重要的，一個公司他面試者對你的第一印象怎樣會影響到你整個面試過程。很多哲學(xué)書就會談到這個問題，第一印象問題，如果他第一印象對你不好的話，整個面試過程就不喜歡你，如果第一印象很好，他就非常喜歡。他們比如說要表現(xiàn)得自信，一定要表現(xiàn)得自信，通過怎么和人家握手，怎么和人家問候，一定要非常堅強(qiáng)。在我的博客上我現(xiàn)在告訴你怎么最好握手。大家可以上去看一下。大家可能覺得是不起眼的一件小事可能會直接影響整個面試的效果。大家要注意了，如果握手握不好的話，這個工作就算吹了。

主持人：我們可以現(xiàn)場演繹一下嗎？

陳愉：OK。陳愉和畢一鳴握手的時候不僅是握手的力度要正好，不能太用力傷到對方也不能沒有力。還有一個是目光上面，因為當(dāng)你注視對方的時候?qū)Ψ娇梢钥闯鰜砟氵@個人有多自信。握手就兩下，不要握起來沒完。不然人家以為這個人就想干這個工作似的。綜合能力才是職場的關(guān)鍵

主持人：其實陳愉女士，我覺得您在美國那么久，您也知道中國的現(xiàn)狀，很多人都會想問美國的大學(xué)生，中國的大學(xué)生同樣學(xué)習(xí)了那么多年，同樣經(jīng)歷了那樣的一個事情，那為什么我們在步入工作的這樣一個角色的時候他的態(tài)度，他的方法，他的思維是不同的。

陳愉：開闊視野，獨立的思考，怎樣思考非常重要，比如說像一般的跨國公司他們第一步主要尋找的都是一些做最基本工作的人，在人進(jìn)來之后，在觀察你工作表現(xiàn)的時候他會注重你的一些其他方面的能力，比如說怎樣和周圍的人打交道，保持關(guān)系，這都是他們要考慮的。對于中國的畢業(yè)生，大學(xué)生來說大家非常的刻苦，比美國的學(xué)生要刻苦十倍一百倍，可是他們所欠缺的是那種怎樣和別人打交道的這種能力以及怎樣思考，怎樣開闊自己的視野。主持人：剛才聽陳愉女士還是講綜合能力的培養(yǎng)，您覺得綜合能力的培養(yǎng)是要從剛剛出生包括家長、老師一直到最后我們的自我的培養(yǎng)還是到我們工作當(dāng)中再進(jìn)行培養(yǎng)？

陳愉：簡單的說就是從什么時候開始并不重要，最重要的是要做一個有心人，不斷的去發(fā)展。主持人：循序漸進(jìn)的提高自己的綜合能力。

陳愉：如果他們在成人之后開始的話，進(jìn)度會比較快，因為那個時候他都已經(jīng)懂了。怎樣發(fā)展這些綜合能力是非常重要的，最重要的是要不斷的練習(xí)。一步一步每天循序漸進(jìn)的進(jìn)行來發(fā)展這些能力。大家可以去考察一下，可以去看一下。

主持人：從2001年一直到2004年，您在洛杉磯做副市長的職務(wù)，接下來您又從事了您自己的公司，可謂說每一次轉(zhuǎn)身都是很華麗的，現(xiàn)在我們的大學(xué)生朋友面對的人生最重要的一次轉(zhuǎn)身，每個人也想把這次轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)得很漂亮，轉(zhuǎn)得很華麗，不想留下的是一個沒落的背影。您覺得他們在這一次轉(zhuǎn)身當(dāng)中，您有什么可以讓他們借鑒的？

陳愉：最重要的就是把我們今天所講的這些綜合能力都放在一起，組成一個比較全面的人格。怎樣去了解別人，懂得別人，讓別人喜歡自己。不是說怎樣取悅別人，束縛別人喜歡自己，讓自己內(nèi)部具有的人格魅力更為重要。

主持人：今天也是非常感謝陳愉女士的到來，相信陳愉現(xiàn)在也是最美麗最幸福的一位女士。這次也是非常感謝陳愉女士的到來，期待您的下次光臨，謝謝！

陳愉：謝謝你！

第四篇：學(xué)生訪談類節(jié)目策劃

學(xué)生訪談類節(jié)目策劃`~~

節(jié)目核心價值體現(xiàn)

大學(xué)決定人生

節(jié)目核心廣告語

《我的大學(xué)》，我的過去，你的現(xiàn)在，他的未來。

全家人一起觀賞的電視節(jié)目。

節(jié)目形式：

大型談話類節(jié)目，訪談為主，現(xiàn)場與外景相得益彰，結(jié)合外拍內(nèi)容，現(xiàn)場觀眾參與，深入挖掘，寓教于樂，成為全家人可以圍坐在一起觀賞的節(jié)目。

節(jié)目時長：30-50分鐘

節(jié)目內(nèi)容： 節(jié)目以四年大學(xué)生活對人生的影響為切入點，將短暫的四年投射到漫長的一生之中，揭示大學(xué)經(jīng)歷對人生的決定性作用，因其實用，可看，可借鑒性，而使家庭收視具備必看的可能通過明星嘉賓對往日大學(xué)生活的回憶，校園生活的展示，同窗情誼的校園趣事的回顧，校友今昔的追蹤，校園生活對人生的影響以及對當(dāng)今一些大學(xué)里的現(xiàn)象的探討反映出不同時代的大學(xué)生活；寓教于樂。每期都會有精彩演出，配合嘉賓所處的大學(xué)時代，新老校園歌手、演藝明星的現(xiàn)場演唱也會讓大家重溫過去的好時光，撫今追昔歡聚一堂。

節(jié)目風(fēng)格：

談話節(jié)目競爭日益激烈，《我的大學(xué)》欄目內(nèi)容力求新穎脫俗，既不同于純回憶、精英類欄目也不同于純搞笑調(diào)侃類節(jié)目?！段业拇髮W(xué)》節(jié)目以知名人士作為最大的選題范圍，講述大學(xué)時期最有趣的經(jīng)歷；最留戀的時光；通過對嘉賓校園往事訪談，以輕松娛樂方式反映大學(xué)文化氛圍及校園背景。貌似文化性質(zhì)的節(jié)目因嘉賓有趣的回憶與主持人的機(jī)智詼諧而不失輕松。

觀眾定位

中國最廣泛的觀眾群——家庭。

年齡在18歲-65歲。年輕層或許正是嘉賓的學(xué)弟學(xué)妹，有愿望了解師兄師姐往日“隱私”；中年層處在事業(yè)家庭兩成的黃金時期，離開母校20年左右，母校情節(jié)很容易讓他們鎖定節(jié)目，即便播放的不是母校，他們也會因欄目內(nèi)容的可看性關(guān)注節(jié)目；老年層校友日漸衰老，回憶往事的情節(jié)，以及對后輩兒孫的關(guān)愛會讓他們非常關(guān)注母校發(fā)生的一切。

嘉賓定位:

最具熱點的人物，最有影響力的學(xué)者，最有號召力的明星，最引人非議的名人大學(xué)生，最有談話力的企業(yè)家

節(jié)目設(shè)計

1．演播室設(shè)計：

演播區(qū)——主持人區(qū)域，大屏幕播放明星片段——或動畫或照片（要與嘉賓現(xiàn)在有強(qiáng)烈反差的鏡頭或相片），根據(jù)旁白講述的故事情節(jié)逐步引入嘉賓進(jìn)場，就屏幕內(nèi)容開始講述往日校園故事。揭發(fā)區(qū)——見證故事發(fā)生的真?zhèn)?，補(bǔ)充豐富故事情節(jié)。照片、信物等展示。揭發(fā)人隱藏于觀眾中，每期藏匿位置不同，嘉賓被問及“痛處”而拒不承認(rèn)時，可讓揭發(fā)人出場。

觀眾區(qū)——觀眾。傾聽當(dāng)事人的故事。參與揭發(fā)環(huán)節(jié)。音樂區(qū)——樂手根據(jù)節(jié)目內(nèi)容配樂調(diào)節(jié)氣氛。

制作群體

總策劃.阿憶

畢業(yè)于北京大學(xué)中文系、法律系。1993年，出版Self-help類著作《青春的敵人》，北京電臺《人生熱線》欄目策劃人兼特邀主持人。1997年，是央視365集大型歷史專題片《香港百年》總撰稿。1997年，阿憶在《香港回歸48小時直播》中擔(dān)當(dāng)《妙語論盡港督》的板塊策劃人并與央視張越聯(lián)袂主持1998年，阿憶與樊慶元聯(lián)手，擔(dān)當(dāng)16集大型歷史專題片《北大繽紛一百年》策劃人兼總撰稿。1999年，擔(dān)當(dāng)30集大型歷史專題片《中國紀(jì)錄大回放》和《國慶50周年大典全程直播》策劃人。2001年春天，擔(dān)任12集大型歷史專題片《水木清華九十年》策劃人兼總撰稿，臨時受命6集人物專題片《周氏三兄弟》總撰稿。2002年，12集大型外交史專題片《百年中美風(fēng)》，總策劃兼總撰稿。2003年，擔(dān)任北京電視臺《夫妻劇場》、《非常接觸》節(jié)目總策劃及主持人。現(xiàn)擔(dān)任《實話實說》主持人，及東土傳媒《我的大學(xué)》等節(jié)目總策劃。

策劃 Ok 翁佳

北京廣播學(xué)院播音主持藝術(shù)學(xué)院播音系教師,副教授。中央電視臺《藝術(shù)人生》欄目策劃，中國廣播電視學(xué)會播音學(xué)研究會會員, 北京語言學(xué)會朗誦研究會會員。所完成和出版的主要著述: 暢銷書<<真話實說__著名電視節(jié)目主持人訪談錄>>,光明日報出版社,1998年。

專著<<電視播音主持藝術(shù)>>,北京廣播學(xué)院出版社,2001年。

專著<<對面>>,中國經(jīng)濟(jì)出版社.,2003年。

有聲語言修養(yǎng)大全系列叢書之<<能說會道的小學(xué)生>>,北京廣播學(xué)院出版社,即將出版。

梨花飛雪 鳳凰衛(wèi)視撰稿，曾參與《百年大公報》攝制及編導(dǎo)。撰寫鳳凰衛(wèi)視6集專題片《永遠(yuǎn)的霞光——吳祖光與新鳳霞》、《家在白山黑水間——東北學(xué)建校80年》、《思想的歷程——北大哲學(xué)系80年》、《山高水長——中山大學(xué)建校80年

等。并參與《夫妻劇場》、《非常接觸》等欄目攝制。

劉爽

北大中文系畢業(yè)，曾擔(dān)任《東方時空·東方之子》主持。現(xiàn)任《青年時訊》執(zhí)行副總編。

主持人

董路

現(xiàn)擔(dān)任《青年體育報》執(zhí)行副總編的董路，自1993年開始便涉足了媒體行業(yè)。11年來，先后在北京交通臺、北京新聞臺、北京經(jīng)濟(jì)臺、北京體育臺等多家廣播電臺主持過多檔體育、足球、文藝、訪談等類的節(jié)目，擁有著豐富的直播經(jīng)驗；1996年同時在北京有線電視三臺主持《國安綠茵傳真》、《國安足球報道》兩個欄目，節(jié)目收視率位居當(dāng)年北京有線三臺的前兩位；1999-2001年，又在中國教育電視臺主持《周末聊球》欄目。除了擁有主持電視節(jié)目的經(jīng)驗之外，董路還撰寫過三本書籍。1996年出版半自轉(zhuǎn)體的《綠茵場邊的眼睛》；2001年出版了都市足球言情小說《臨門一吻》；2002年撰寫了報告文學(xué)《米盧，一本難懂的書》。在當(dāng)今國內(nèi)，董路可以說是唯一一位曾同時橫跨報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)四大媒體的新聞記者。對于成為最好的電視節(jié)目主持人，董路充滿信心。他的口頭禪是：“請給我一點點時間，我還你一個大大的驚喜！”

第五篇：人物訪談類節(jié)目策劃

人物訪談類節(jié)目策劃

一、欄目名稱：《青春無悔》

二、前言：隨著社會的發(fā)展人民生活水平的提高，社會上逐漸出現(xiàn)了名為“啃老一族”的人群，他們以啃食父母的血汗為自己生活的全部，這些人對于工作受高眼底，從而造成了他們高不成低不就的現(xiàn)象，但是這些孩子是幸福的，因為他們的父母可以承擔(dān)他們所需要的，可是有些孩子面對生活他們無從選擇，就像背著有精神病的父親，領(lǐng)著妹妹上學(xué)的洪占輝，面對生活的重傷，為了可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了更好的養(yǎng)家糊口，他不得不去自謀生路，在學(xué)?？煲ｋ娭埃缇唾I好了蠟燭，在下雨之前他就已準(zhǔn)備好了雨傘去賣，在空閑的時間他會買一些筆和本去各個宿舍賣，等等，就是這樣養(yǎng)活著全家。還有北大的才子在讀完了四年的大學(xué)之后，面對社會的選擇他職能選擇回到老家賣肉但他沒有墮落，他用自己的方式，將自己的生意，辦的紅紅火火。面對這些我們可以看出，機(jī)會不是都給了那些有錢有勢的人，而是給了那些把握住機(jī)會的孩子，使他們可以在泥沙俱下的時代，大潮中站穩(wěn)了腳跟

三、欄目定位：

青春無悔，努力追尋！

只要你來，我們給你舞臺！

四、受眾分析：

《青春無悔》欄目的受眾主要針對當(dāng)代大學(xué)生，提出當(dāng)代大學(xué)生 1

是愿意做“啃老一族”，還是趁著擁有青春年少的無價資本努力奮斗，創(chuàng)造出一片屬于自己的美好天空。讓同齡人從他們的故事中看到原來的自己和以后的自己，讓他們深深的體會到只有努力才有收獲。

五、嘉賓要求

（1）嘉賓：北師大院長，心理學(xué)家

（2）觀眾：在校大學(xué)生及父母

六、主持人要求

（1）要求主持人符合本欄目的風(fēng)格，要求主持人支持風(fēng)格清新、自然，使人有親切感。

（2）能夠引導(dǎo)嘉賓暢所欲言的表達(dá)自己的想法。

（3）要求反應(yīng)敏捷，能夠應(yīng)對嘉賓的各種問答。

七、欄目內(nèi)容

（1）《青春無悔》欄目播出時間：每周六19：30---20：00，該欄目復(fù)播時間為每周日9：30---10：00

（2）播出形式：錄播，屬于新聞訪談類形式，無現(xiàn)場觀眾，在節(jié)

目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目更具有說服力。

（3）主持人點出事件的重點，保證嘉賓的觀點能夠順暢表達(dá)，確

保節(jié)目能夠達(dá)到預(yù)期的目的。

（4）播出內(nèi)容：從身邊尋找那些普通而又不平常的人來講述一段

不可磨滅的記憶，說出他們自己內(nèi)心的感受。

八、欄目特點（優(yōu)勢）

（1）《青春無悔》能夠讓受眾從一個個案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。

（2）嘉賓具有廣泛性、真實性，只要愿意，誰都可以成為我們

舞臺的主色。

（3）節(jié)目預(yù)期：讓我們舞動青春的手臂，讓我們高舉青春的旗

幟，為我們的青春留下痕跡！讓更多我們的同齡人找到前進(jìn)路上的同行者！

九、推介渠道

通過自身電視欄目的推介，面向?qū)ο筝^為廣泛，通過電視欄目的征集故事素材向廣大觀眾推介。通過各種渠道收集對于事件本身的各種反應(yīng)和聲音。

十、具體拍攝制作

（一）、運作模式：

制片人制度，需要既懂節(jié)目運作、又懂節(jié)目經(jīng)營的人做制片人。圍繞節(jié)目定位，經(jīng)營該時段節(jié)目，制片人要保持相對的獨立性。

（二）、建立電視欄目視覺識別系統(tǒng)。

1、欄目形象片花。這是突出頻道形象的重要手段。5至10秒

片花，以欄目標(biāo)志為主要畫面，抽象的多層畫面疊透出三維的圖象，再加上電視欄目字樣，音樂要濃縮頻道個性。

2、欄目形象宣傳片。這是提升頻道形象的又一種重要手段，長度在20秒左右。欄目形象宣傳片的立意要高，要能代表整個欄目的特色和地位。畫面音樂也應(yīng)非常講究，視覺沖擊力要強(qiáng)。形象宣傳片有如欄目的廣告，不僅要講究創(chuàng)作手法，還要講究創(chuàng)作主題。

（三）、人員設(shè)置

主持人（一名）：負(fù)責(zé)串詞的攥寫，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋

梁作用

編導(dǎo)（兩名）：負(fù)責(zé)每期節(jié)目的策劃、撰稿、導(dǎo)演，把握整個播

出節(jié)目及相關(guān)事宜。

攝像（兩名）：外景拍攝、訪談現(xiàn)場拍攝

編輯（一名）：負(fù)責(zé)剪輯、合成、節(jié)目包裝

制 片人（一名）：對欄目的生產(chǎn)進(jìn)度、拍攝質(zhì)量、制作環(huán)節(jié)和

經(jīng)費收支負(fù)總責(zé)。敦促欄目確保創(chuàng)收和質(zhì)量的雙提高。

燈光（二名）：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間的燈光的補(bǔ)給。

化妝師（一名）: 負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間主持人、嘉賓的化裝，補(bǔ)妝。