第一篇：《青春無(wú)悔》人物訪談?lì)惞?jié)目策劃

《青春無(wú)悔》人物訪談?lì)惞?jié)目策劃 欄目名稱(chēng)：《青春無(wú)悔》

前言：隨著社會(huì)的發(fā)展人民生活水平的提高，社會(huì)上逐漸出現(xiàn)了名為“啃老一族”的人群，他們以啃食父母的血汗為自己生活的全部，這些人對(duì)于工作受高眼底，從而造成了他們高不成低不就的現(xiàn)象，但是這些孩子是幸福的，因?yàn)樗麄兊母改缚梢猿袚?dān)他們所需要的，可是有些孩子面對(duì)生活他們無(wú)從選擇，就像背著有精神病的父親，領(lǐng)著妹妹上學(xué)的洪占輝，面對(duì)生活的重傷，為了可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了更好的養(yǎng)家糊口，他不得不去自謀生路，在學(xué)校快要停電之前，他早就買(mǎi)好了蠟燭，在下雨之前他就已準(zhǔn)備好了雨傘去賣(mài)，在空閑的時(shí)間他會(huì)買(mǎi)一些筆和本去各個(gè)宿舍賣(mài)，等等，就是這樣養(yǎng)活著全家。還有北大的才子在讀完了四年的大學(xué)之后，面對(duì)社會(huì)的選擇他職能選擇回到老家賣(mài)肉但他沒(méi)有墮落，他用自己的方式，將自己的生意，辦的紅紅火火。面對(duì)這些我們可以看出，機(jī)會(huì)不是都給了那些有錢(qián)有勢(shì)的人，而是給了那些把握住機(jī)會(huì)的孩子，使他們可以在泥沙俱下的時(shí)代，大潮中站穩(wěn)了腳跟。

欄目定位：青春無(wú)悔，努力追尋！只要你來(lái)，我們給你舞臺(tái)！

受眾分析：

《青春無(wú)悔》欄目的受眾主要針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生，提出當(dāng)代大學(xué)生是愿意做“啃老一族”，還是趁著擁有青春年少的無(wú)價(jià)資本努力奮斗，創(chuàng)造出一片屬于自己的美好天空。讓同齡人從他們的故事中看到原來(lái)的自己和以后的自己，讓他們深深的體會(huì)到只有努力才有收獲。

嘉賓要求:

（1）嘉賓：一名奮斗的大學(xué)生（2010級(jí)DV班喬博偉），一名啃老族的富二代大學(xué)生（2010級(jí)營(yíng)銷(xiāo)管理班楊梟）

（2）觀眾：在校大學(xué)生

主持人要求:

（1）要求主持人符合本欄目的風(fēng)格，要求主持人支持風(fēng)格清新、自然，使人有親切感。

（2）能夠引導(dǎo)嘉賓暢所欲言的表達(dá)自己的想法。

（3）要求反應(yīng)敏捷，能夠應(yīng)對(duì)嘉賓的各種問(wèn)答。

欄目?jī)?nèi)容:

（1）《青春無(wú)悔》欄目播出時(shí)間：每周五19：30---21：00，該欄目復(fù)播時(shí)間為每周日9：30---10：00

（2）播出形式：錄播，屬于新聞訪談?lì)愋问?，在?jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料、VCR，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目更具有說(shuō)服力。

（3）主持人點(diǎn)出事件的重點(diǎn)，保證嘉賓的觀點(diǎn)能夠順暢表達(dá)，確保節(jié)目能夠達(dá)到預(yù)期的目的。

（4）播出內(nèi)容：從身邊尋找那些普通而又不平常的人來(lái)講述一段不可磨滅的記憶，說(shuō)出他們自己內(nèi)心的感受。

欄目特點(diǎn)（優(yōu)勢(shì)）:

（1）《青春無(wú)悔》能夠讓受眾從一個(gè)個(gè)案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。

（2）嘉賓具有廣泛性、真實(shí)性，只要愿意，誰(shuí)都可以成為我們舞臺(tái)的主色。

（3）節(jié)目預(yù)期：讓我們舞動(dòng)青春的手臂，讓我們高舉青春的旗幟，為我們的青春留下痕跡！讓更多我們的同齡人找到前進(jìn)路上的同行者！

推介渠道:

通過(guò)自身電視欄目的推介，面向?qū)ο筝^為廣泛，通過(guò)電視欄目的征集故事素材向廣大觀眾推介。通過(guò)各種渠道收集對(duì)于事件本身的各種反應(yīng)和聲音。

節(jié)目設(shè)計(jì):

1．演播室設(shè)計(jì)：

演播區(qū)——主持人區(qū)域，大屏幕播放VCR片段，根據(jù)前沿講述的故事情節(jié)逐步引入嘉賓進(jìn)場(chǎng)，就屏幕內(nèi)容開(kāi)始講述故事。

觀眾區(qū)——觀眾。傾聽(tīng)當(dāng)事人的故事，可以提出自己的觀點(diǎn)！

音樂(lè)區(qū)——樂(lè)手根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容配樂(lè)調(diào)節(jié)氣氛。

整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)：要以青春活力為主，可以根據(jù)情節(jié)的需要變換燈光效果。

具體拍攝制作:

（一）、運(yùn)作模式：

制片人制度，需要既懂節(jié)目運(yùn)作、又懂節(jié)目經(jīng)營(yíng)的人做制片人。圍繞節(jié)目定位，經(jīng)營(yíng)該時(shí)段節(jié)目，制片人要保持相對(duì)的獨(dú)立性。

（二）、建立電視欄目視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)。

1、欄目形象片花。這是突出頻道形象的重要手段。以欄目標(biāo)志為主要畫(huà)面，抽象的多層畫(huà)面疊透出三維的圖象，再加上電視欄目字樣，音樂(lè)要濃縮頻道個(gè)性。

2、欄目形象宣傳片。這是提升頻道形象的又一種重要手段。欄目形象宣傳片的立意要高，要能代表整個(gè)欄目的特色和地位。畫(huà)面音樂(lè)也應(yīng)非常講究，視覺(jué)沖擊力要強(qiáng)。形象宣傳片有如欄目的廣告，不僅要講究創(chuàng)作手法，還要講究創(chuàng)作主題。

（三）、人員設(shè)置

主持人（一名）：負(fù)責(zé)串詞的攥寫(xiě)，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋梁作用。

編導(dǎo)（兩名）：負(fù)責(zé)每期節(jié)目的策劃、撰稿、導(dǎo)演，把握整個(gè)播出節(jié)目及相關(guān)事宜。攝像（兩名）：外景拍攝、訪談現(xiàn)場(chǎng)拍攝

編輯（一名）：負(fù)責(zé)剪輯、合成、節(jié)目包裝

制 片人（一名）：對(duì)欄目的生產(chǎn)進(jìn)度、拍攝質(zhì)量、制作環(huán)節(jié)和經(jīng)費(fèi)收支負(fù)總責(zé)。敦促欄目確保創(chuàng)收和質(zhì)量的雙提高。

燈光（二名）：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間的燈光的補(bǔ)給。

化妝師（一名）: 負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間主持人、嘉賓的化裝，補(bǔ)妝。

節(jié)目流程：

第一板塊：走進(jìn)“啃老一族”與奮斗的人

第一段VCR：拍攝兩位嘉賓在生活的畫(huà)面，穿插各自的自我介紹，喬博偉2010級(jí)DV班大三

學(xué)生，熱愛(ài)電影，非?？炭啵綍r(shí)為了給家庭分擔(dān)，經(jīng)常做些小生意和兼職，而且也是個(gè)非常有規(guī)劃的人。楊梟，2010級(jí)營(yíng)銷(xiāo)制片管理班大三學(xué)生，因?yàn)榧依锸亲錾獾?，所以選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，將來(lái)也打算做生意，平時(shí)在學(xué)?；旧暇褪峭妗?/p>

主持人：各位觀眾朋友們，大家好！歡迎收看《青春無(wú)悔》節(jié)目，我是主持人××，今天我們非常榮幸的請(qǐng)到了兩位嘉賓，他們分別是喬博偉和楊梟，你們好！向大家打一個(gè)招呼。嘉賓：??

主持人：“啃老族”在當(dāng)今的社會(huì)中，是一個(gè)讓人并不陌生的群體，它所指的是有謀生能力，卻因?yàn)樽陨淼亩栊灾鲃?dòng)放棄就業(yè)機(jī)會(huì)，賦閑在家，依靠父母供養(yǎng)的一群人。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你們有什么樣的看法？

嘉賓：??

主持人：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，大學(xué)生不好找工作，即便找到工作在生活上也不可能完全獨(dú)立，因此只能在家“啃老”，你們對(duì)此有何看法？

嘉賓：??

主持人： 有人說(shuō)：做孩子的感覺(jué)真好。你們是怎么樣看待這個(gè)問(wèn)題的？

嘉賓：

主持人：年輕人身上存在共同的致命缺陷，例如技能低、不求上進(jìn)、害怕競(jìng)爭(zhēng)、責(zé)任心偏差，勤勞、勤儉意識(shí)淡漠，加上父母溺愛(ài)、社會(huì)偶像“金錢(qián)味重”等原因，讓他們心高氣傲，價(jià)值觀出位，往往陷入“高不成、低不就”的就業(yè)困惑中。從社會(huì)大環(huán)境看，年輕人社會(huì)“斷乳期”有延長(zhǎng)趨向，那么在這樣一個(gè)社會(huì)環(huán)境下，你們會(huì)做出什么樣的選擇？

嘉賓：??

第二板塊：如何讓“啃老一族”重新站起來(lái)？

第二段VCR：主要是拍攝喬博偉自主創(chuàng)業(yè)，進(jìn)貨，銷(xiāo)售的一個(gè)過(guò)程。來(lái)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的奮斗！

主持人：現(xiàn)在很多的朋友都渴望自己成功，前幾天我也接到我的一個(gè)師弟的電話跟我講，我大學(xué)都已經(jīng)畢業(yè)了，但是我現(xiàn)在還沒(méi)有找到工作，我不清楚是我的學(xué)校不好還是我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)比較冷門(mén)還是我自身能力比較差，他也很困惑，很迷茫。他也跟我提了這樣的一個(gè)問(wèn)題，您覺(jué)得我在挑選工作的時(shí)候或者是工作來(lái)挑選我的時(shí)候，我是要我的興趣之所在最關(guān)鍵還是我先找一份穩(wěn)定的工作先穩(wěn)定下來(lái)，每個(gè)月有基本的收入然后我再去找工作？

嘉賓: ??

主持人：其實(shí)很多時(shí)候并不是社會(huì)造成了啃老族，而是自己本身沒(méi)有信心去做，邁出這一步，在如何抉擇的時(shí)候，你們認(rèn)為該怎么做？

嘉賓：??

主持人：根據(jù)我的了解，其實(shí)很多啃老族都是有夢(mèng)想的人，只是在夢(mèng)想面前他們急于求成，因此換來(lái)的只是失敗，而成功的人卻是那些不起眼而經(jīng)得起等待的人。你們覺(jué)得成功的人應(yīng)當(dāng)具備一個(gè)什么樣的特質(zhì)呢？

嘉賓：??

主持人：其實(shí)很多大學(xué)生在面對(duì)困難的時(shí)候不知所措，就像生活在溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，所以時(shí)間久了，就只能一直依靠父母，讓自己成為永遠(yuǎn)的啃老族，對(duì)此你們是怎么樣看待的呢？

嘉賓:??

第三大板塊：讓青春無(wú)悔

第三段VCR：播放《奮斗》里面的奮斗的一小段，引出接下來(lái)的話題

主持人：《奮斗》這部電視劇帶給我們的是在一種實(shí)實(shí)在在的社會(huì)里，一種“八零后”努力奮斗，努力讓人生充滿(mǎn)色彩的奮斗歷程。很值的我們?nèi)ネ高^(guò)影評(píng)思考一下我們的未來(lái)。想想我們的奮斗是什么？改怎么樣去奮斗？而并不是去成為啃老族。看完剛才的VCR，請(qǐng)談?wù)勀銈冇泻胃邢耄?/p>

嘉賓：??

主持人：其實(shí)啃老族和新一代奮斗者只是一步之差，最主要的是看自己怎么樣去選擇罷了，只有真正的勇者才會(huì)勇往直前，不怕困難與挫折。而不是去當(dāng)啃老族，讓自己一天天的墮落下去，你們會(huì)做出什么樣的選擇呢？

嘉賓：??

主持人：在如今，你們認(rèn)為解決啃老族有什么樣的辦法？

嘉賓：??

主持人：“80后”喜歡這樣調(diào)侃自己：我們生在紅旗下，長(zhǎng)在蜜罐中；我們孤傲又敏感，自我又自戀；我們?cè)噲D靠自己，卻時(shí)常迷離；我們考大學(xué)趕上擴(kuò)招，找工作趕上裁員，結(jié)婚又趕上房?jī)r(jià)猛漲??從踏上社會(huì)的那一天開(kāi)始，他們就一直被各種變化困擾著，圍繞他們的質(zhì)疑、解讀和爭(zhēng)議也從未停止。但是他們從未放棄過(guò)，而是勇往直前的走下去，作為90后的你們，對(duì)此應(yīng)該怎么樣才去面對(duì)生活呢？

嘉賓：??

主持人：有這樣一個(gè)故事，一個(gè)機(jī)遇，一架飛機(jī)，承載著兩個(gè)人的夢(mèng)想，當(dāng)一些不穩(wěn)定的動(dòng)蕩來(lái)臨時(shí)，一個(gè)人選擇了放棄，另一個(gè)人卻在猶豫，那么你們會(huì)如何抉擇？

嘉賓：??

主持人：其實(shí)不管你之前是否當(dāng)過(guò)啃老族，只要你現(xiàn)在努力，成為新一代的奮斗者，那么你的生活將會(huì)更加的精彩，付出是會(huì)有回報(bào)的，幸福總會(huì)來(lái)敲門(mén)。今天非常感謝兩位的到來(lái)，相信今天的節(jié)目對(duì)你們以后的人生路會(huì)有所幫助。期待看到你們成功的那一天。謝謝！嘉賓：謝謝你！

第二篇：人物訪談?lì)惞?jié)目策劃

人物訪談?lì)惞?jié)目策劃

欄目名稱(chēng)：《青春無(wú)悔》

前言：隨著社會(huì)的發(fā)展人民生活水平的提高，社會(huì)上逐漸出現(xiàn)了名為“啃老一族”的人群，他們以啃食父母的血汗為自己生活的全部，這些人對(duì)于工作受高眼底，從而造成了他們高不成低不就的現(xiàn)象，但是這些孩子是幸福的，因?yàn)樗麄兊母改缚梢猿袚?dān)他們所需要的，可是有些孩子面對(duì)生活他們無(wú)從選擇，就像背著有精神病的父親，領(lǐng)著妹妹上學(xué)的洪占輝，面對(duì)生活的重傷，為了可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了更好的養(yǎng)家糊口，他不得不去自謀生路，在學(xué)?？煲ｋ娭?，他早就買(mǎi)好了蠟燭，在下雨之前他就已準(zhǔn)備好了雨傘去賣(mài)，在空閑的時(shí)間他會(huì)買(mǎi)一些筆和本去各個(gè)宿舍賣(mài)，等等，就是這樣養(yǎng)活著全家。還有北大的才子在讀完了四年的大學(xué)之后，面對(duì)社會(huì)的選擇他職能選擇回到老家賣(mài)肉但他沒(méi)有墮落，他用自己的方式，將自己的生意，辦的紅紅火火。面對(duì)這些我們可以看出，機(jī)會(huì)不是都給了那些有錢(qián)有勢(shì)的人，而是給了那些把握住機(jī)會(huì)的孩子，使他們可以在泥沙俱下的時(shí)代，大潮中站穩(wěn)了腳跟

欄目定位：

青春無(wú)悔，努力追尋！

只要你來(lái)，我們給你舞臺(tái)！

受眾分析：

《青春無(wú)悔》欄目的受眾主要針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生，提出當(dāng)代大學(xué)生是愿意做“啃老一族”，還是趁著擁有青春年少的無(wú)價(jià)資本努力奮斗，創(chuàng)造出一片屬于自己的美好天空。讓同齡人從他們的故事中看到原來(lái)的自己和以后的自己，讓他們深深的體會(huì)到只有努力才有收獲。

五、嘉賓要求

（1）嘉賓：北師大院長(zhǎng)，心理學(xué)家

（2）觀眾：在校大學(xué)生及父母

六、主持人要求

（1）要求主持人符合本欄目的風(fēng)格，要求主持人支持風(fēng)格清新、自然，使人有親切感。

（2）能夠引導(dǎo)嘉賓暢所欲言的表達(dá)自己的想法。

（3）要求反應(yīng)敏捷，能夠應(yīng)對(duì)嘉賓的各種問(wèn)答。

七、欄目?jī)?nèi)容

（1）《青春無(wú)悔》欄目播出時(shí)間：每周六19：30---20：00，該欄目復(fù)播時(shí)間為每周日9：30---10：00

（2）播出形式：錄播，屬于新聞訪談?lì)愋问?，無(wú)現(xiàn)場(chǎng)觀眾，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目更具有說(shuō)服力。

（3）主持人點(diǎn)出事件的重點(diǎn)，保證嘉賓的觀點(diǎn)能夠順暢表達(dá)，確保節(jié)目能夠達(dá)到預(yù)期的目的。

（4）播出內(nèi)容：從身邊尋找那些普通而又不平常的人來(lái)講述一段不可磨滅的記憶，說(shuō)出他們自己內(nèi)心的感受。

八、欄目特點(diǎn)（優(yōu)勢(shì)）

（1）《青春無(wú)悔》能夠讓受眾從一個(gè)個(gè)案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。

（2）嘉賓具有廣泛性、真實(shí)性，只要愿意，誰(shuí)都可以成為我們舞臺(tái)的主色。

（3）節(jié)目預(yù)期：讓我們舞動(dòng)青春的手臂，讓我們高舉青春的旗幟，為我們的青春留下痕跡！讓更多我們的同齡人找到前進(jìn)路上的同行者！

九、推介渠道

通過(guò)自身電視欄目的推介，面向?qū)ο筝^為廣泛，通過(guò)電視欄目的征集故事素材向廣大觀眾推介。通過(guò)各種渠道收集對(duì)于事件本身的各種反應(yīng)和聲音。

十、具體拍攝制作

（一）、運(yùn)作模式：

制片人制度，需要既懂節(jié)目運(yùn)作、又懂節(jié)目經(jīng)營(yíng)的人做制片人。圍繞節(jié)目定位，經(jīng)營(yíng)該時(shí)段節(jié)目，制片人要保持相對(duì)的獨(dú)立性。

（二）、建立電視欄目視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)。

1、欄目形象片花。這是突出頻道形象的重要手段。5至10秒片花，以欄目標(biāo)志為主要畫(huà)面，抽象的多層畫(huà)面疊透出三維的圖象，再加上電視欄目字樣，音樂(lè)要濃縮頻道個(gè)性。

2、欄目形象宣傳片。這是提升頻道形象的又一種重要手段，長(zhǎng)度在20秒左右。欄目形象宣傳片的立意要高，要能代表整個(gè)欄目的特色和地位。畫(huà)面音樂(lè)也應(yīng)非常講究，視覺(jué)沖擊力要強(qiáng)。形象宣傳片有如欄目的廣告，不僅要講究創(chuàng)作手法，還要講究創(chuàng)作主題。

（三）、人員設(shè)置

主持人（一名）：負(fù)責(zé)串詞的攥寫(xiě)，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋梁作用

編導(dǎo)（兩名）：負(fù)責(zé)每期節(jié)目的策劃、撰稿、導(dǎo)演，把握整個(gè)播出節(jié)目及相關(guān)事宜。攝像（兩名）：外景拍攝、訪談現(xiàn)場(chǎng)拍攝

編輯（一名）：負(fù)責(zé)剪輯、合成、節(jié)目包裝

制 片人（一名）：對(duì)欄目的生產(chǎn)進(jìn)度、拍攝質(zhì)量、制作環(huán)節(jié)和經(jīng)費(fèi)收支負(fù)總責(zé)。敦促欄目確保創(chuàng)收和質(zhì)量的雙提高。

燈光（二名）：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間的燈光的補(bǔ)給。

化妝師（一名）: 負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間主持人、嘉賓的化裝，補(bǔ)妝。

大學(xué)生要做T形人才

主持人：廣大的騰訊網(wǎng)友，大家好！這里是騰訊教育的直播間，我是主持人畢一鳴，今天我們非常榮幸的請(qǐng)到了原洛杉磯市副市長(zhǎng)陳愉女士，你好！向大家打一個(gè)招呼。

陳愉：你好，很高興跟你們?cè)谝黄稹?/p>

主持人：陳愉今天早上剛剛從洛杉磯到的北京，就陳愉女士的這樣一個(gè)經(jīng)歷我們簡(jiǎn)單先對(duì)她有一個(gè)了解，陳愉女士，您當(dāng)選了洛杉磯副市長(zhǎng)一共做了幾年的時(shí)間？

陳愉：是洛杉磯副市長(zhǎng)。從2001到2004年。

主持人：那是我們?nèi)A人在美國(guó)的又一個(gè)奇跡了，我們想了解您現(xiàn)在從事什么樣的職業(yè)呢？ 陳愉：我現(xiàn)在有自己的公司，幫助公司招很高級(jí)的人才，CEO、CFO那方面的人才。

主持人：OK。今天也是我們中國(guó)的高考(論壇)剛剛結(jié)束的兩天，很多的大學(xué)生也即將畢業(yè)，有很多的高中生考入了大學(xué)，您覺(jué)得現(xiàn)在對(duì)我們中國(guó)的大學(xué)生有什么樣的一個(gè)想法呢？ 陳愉：我覺(jué)得大學(xué)是非常重要的，但是為什么？在哪些方面比較重要呢？大多數(shù)人認(rèn)為他們會(huì)把他們的注意力集中在他們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)上，但是更重要的是學(xué)會(huì)要獨(dú)立的思考，要怎樣和周?chē)娜诉M(jìn)行溝通與合作。因?yàn)檫@些方面是對(duì)于他們將來(lái)的事業(yè)成功至關(guān)重要的。

主持人：OK?，F(xiàn)在很多的大學(xué)生都有一個(gè)這樣的迷惑，在我們進(jìn)行了寒窗苦讀那么多年，大學(xué)四年也已經(jīng)結(jié)束，我們要走向社會(huì)面向世界的時(shí)候他們會(huì)覺(jué)得很緊張，覺(jué)得我們學(xué)了這么多東西，上了這么多年的學(xué)，但是社會(huì)上用的東西還是很少。我想問(wèn)一下陳愉女士，您覺(jué)得他們?cè)诋厴I(yè)之前，特別是大學(xué)生畢業(yè)之前做哪些準(zhǔn)備呢？

陳愉：最重要的是和周?chē)娜私⑵鹇?lián)系，開(kāi)闊自己的視野，更多的看一下這個(gè)世界。現(xiàn)在最重要的一個(gè)是“T”型人才，那一豎就代表的是技能，不僅要有技能，還有橫的那一行，那一橫就代表廣闊的視野。水平的那一橫就是開(kāi)闊視野才是最重要的，是將來(lái)能夠在職場(chǎng)上取得成功的保障。

選擇老板比選擇一個(gè)好的公司更為重要

主持人：我們都知道現(xiàn)在中國(guó)的發(fā)展等于說(shuō)是引領(lǐng)了世界的潮流，我們中國(guó)的大學(xué)生，中國(guó)

所畢業(yè)的學(xué)生還沒(méi)有在世界上主流的高端的這樣一個(gè)公司企業(yè)任職，我想最重要的原因是什么呢？

陳愉：當(dāng)進(jìn)到一個(gè)公司時(shí)候，先從基層做起，但是最重要的是要知道老板是誰(shuí)，因?yàn)檫x擇一個(gè)好的老板比選擇一個(gè)好的公司更為重要。公司會(huì)提供你多少薪水，然后給你的職位是什么并不重要，最重要的是有一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)能夠成長(zhǎng)。就是在他任職的那個(gè)層次。

主持人：陳愉女士，您也知道我們每年大學(xué)生的畢業(yè)人數(shù)會(huì)很多，相對(duì)比其他的歐洲國(guó)家或者是美國(guó)比畢業(yè)生量將會(huì)很大，但是我們中國(guó)現(xiàn)在的這樣一個(gè)國(guó)情它的用人量并不是很大，就面臨著一些畢業(yè)生很難找工作。我想讓您對(duì)這樣的一些畢業(yè)生有幾句什么樣鼓勵(lì)的話可以跟他們講一下。

陳愉：要自己獨(dú)立的做一些搜索和研究，看看自己真正感興趣的是什么，根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇公司。對(duì)公司的背景要有所了解。和周?chē)娜舜蚵?tīng)一下，上網(wǎng)搜索一下，盡所能了解關(guān)于某個(gè)公司自己感興趣的一些事情，盡可能的詳情。

在美國(guó)有一個(gè)詞，當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入某個(gè)公司或者是被人家發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)人才的時(shí)候，最主要的渠道并不是正式的一些渠道，比如說(shuō)通過(guò)人力資源部的一些人，而是通過(guò)周?chē)囊恍┤恕１热缯f(shuō)不一定是朋友或者是家人，就是周?chē)匠４蚪坏赖囊恍┤恕?/p>

主持人：看來(lái)還是這樣的一個(gè)狀況才能讓我們大學(xué)的畢業(yè)生更有信心對(duì)嗎？

陳愉：不一定是通過(guò)自己最重要的朋友，而是參加一些俱樂(lè)部認(rèn)識(shí)一些人，通過(guò)這些途徑了解自己想要的是什么。

主持人：現(xiàn)在很多的朋友都渴望自己成功，前幾天我也接到我的一個(gè)師弟的電話跟我講，我大學(xué)都已經(jīng)畢業(yè)了，但是我現(xiàn)在還沒(méi)有找到工作，我不清楚是我的學(xué)校不好還是我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)比較冷門(mén)還是我自身能力比較差，他也很困惑，很迷茫。他也跟我提了這樣的一個(gè)問(wèn)題，您覺(jué)得我在挑選工作的時(shí)候或者是工作來(lái)挑選我的時(shí)候，我是要我的興趣之所在最關(guān)鍵還是我先找一份穩(wěn)定的工作先穩(wěn)定下來(lái)，每個(gè)月有基本的收入然后我再去找工作。

陳愉：當(dāng)大家選擇一份工作的時(shí)候最重要的是根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇，假如你一開(kāi)始沒(méi)有找到自己所喜歡的工作，進(jìn)了星巴克就認(rèn)為自己的工作只是做一些咖啡，每天做咖啡，其實(shí)那是很有意思的，因?yàn)槿绻阌眯南胍幌碌脑?。星巴克這個(gè)公司為什么在中國(guó)、美國(guó)還有其他國(guó)家這么受歡迎。因?yàn)樗氖袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這一部分做得很好。所以說(shuō)要善于發(fā)現(xiàn)一些東西，善于發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)，然后找到自己所感興趣的地方。

主持人：還有一個(gè)很關(guān)鍵性的問(wèn)題，也是在前幾年我在找工作遇見(jiàn)的很關(guān)鍵性的問(wèn)題，因?yàn)閯倓偖厴I(yè)，任何的經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，在面對(duì)人力資源的時(shí)候或者是部門(mén)經(jīng)理甚至到最后總經(jīng)理面試的時(shí)候都會(huì)提這樣的一個(gè)問(wèn)題，“您覺(jué)得您沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，您可以勝任這樣的一個(gè)職位嗎？” 陳愉：當(dāng)我回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候首先要對(duì)自己有充分的了解，比如說(shuō)你可以從你的背景里面想象一下之前做過(guò)的和這個(gè)工作有關(guān)系的一些事情，比如說(shuō)你以前在一個(gè)部門(mén)做過(guò)銷(xiāo)售，你當(dāng)時(shí)是怎么做這個(gè)銷(xiāo)售的，怎么和顧客進(jìn)行聯(lián)系，怎么和客戶(hù)進(jìn)行聯(lián)系，這些都是可以談的。世界500強(qiáng)的大公司需要什么樣的人才

主持人：接下來(lái)還有一個(gè)問(wèn)題也是很多網(wǎng)友在我們這邊想要問(wèn)您的一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在國(guó)際化的大公司所謂世界500強(qiáng)，他們想要的是一個(gè)什么樣的人才，這樣的人才對(duì)他們是一個(gè)什么樣的概念？

陳愉：先要介紹一下500強(qiáng)公司的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，它是長(zhǎng)金字塔形狀的，首先最底層的像工蜂，只知道埋頭苦干，每天到了辦公室就開(kāi)始埋頭苦干，也不跟別人交流那種。再往一層就是管理人才，這些管理人他不會(huì)做到非?，嵥榈募?xì)節(jié)的工作，他們做的是對(duì)這些基層人員所說(shuō)的工蜂進(jìn)行管理，然后再往上一級(jí)是更高一級(jí)的管理人才，如果大家想要往上走的話，順著這個(gè)金字塔往上走，不僅要埋頭苦干，還要改善你的領(lǐng)導(dǎo)才能，具備領(lǐng)導(dǎo)才能才可以。中國(guó)教育和美國(guó)教育的不同之處

主持人：陳愉女士，像您在美國(guó)一直生活，您對(duì)美國(guó)的職場(chǎng)以及教育也很了解，其實(shí)您也是一個(gè)華人，相對(duì)而言，您對(duì)中國(guó)的這樣一個(gè)現(xiàn)狀也有所耳聞，您覺(jué)得我們中國(guó)的教育體制跟美國(guó)的教育體制有什么質(zhì)的不同？

陳愉：剛才談到“T”型人才。因?yàn)橹袊?guó)的教育更注重的是豎著那一豎，比較強(qiáng)調(diào)的是注重考試考得好不好，還有學(xué)到了什么技能，可是美式的教育更注重的是那一橫，就是開(kāi)闊視野，比如說(shuō)美國(guó)大學(xué)里會(huì)學(xué)一些文學(xué)對(duì)比，宗教對(duì)比，通過(guò)這些對(duì)比就開(kāi)始開(kāi)闊學(xué)生的視野，不僅如此，家長(zhǎng)還會(huì)幫助學(xué)生往這個(gè)目標(biāo)去努力，然后下面我們可以談一下這方面。

因?yàn)樵诿绹?guó)孩子有這種優(yōu)勢(shì)，因?yàn)楦改赣腥穗H網(wǎng)，可是在中國(guó)父母的人際網(wǎng)相對(duì)弱一些，中國(guó)的孩子沒(méi)有這種優(yōu)勢(shì)。從你的小的時(shí)候長(zhǎng)大，你的父母要培訓(xùn)你怎么做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，全部都是培養(yǎng)你。中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)改變得好快，一般中國(guó)的爸爸媽媽自己沒(méi)有這個(gè)經(jīng)歷，在國(guó)際公司做事。

成功的人才的特質(zhì)是什么

主持人：我特別贊同陳女士的這個(gè)說(shuō)法，自己的父母沒(méi)有在很高端的企業(yè)從事過(guò)。還有一個(gè)問(wèn)題，很多人都渴望成功，但是成功的人恰恰是少數(shù)，您覺(jué)得成功的人具備什么樣的一個(gè)特質(zhì)呢？

陳愉：我是一天到晚探訪非常成功的人，我覺(jué)得他們?yōu)槭裁催@樣特別。他們不是比大家多聰明，他們很會(huì)了解人家，不是因?yàn)樗麄冎巧谈?，而是因?yàn)樗麄兒軙?huì)和周?chē)娜舜蚪坏?，很?huì)團(tuán)結(jié)人，把人心凝聚在一起。有很多人只注重怎么和上司搞好關(guān)系，可是忽略了和同事或者是下級(jí)搞好關(guān)系，可是作為一個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo)人才，他不光會(huì)和上級(jí)搞好關(guān)系，他還會(huì)和同級(jí)以及下級(jí)人搞好關(guān)系。

主持人：現(xiàn)在很多大學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，他們都在想可能工作之前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)他而言是比較重要的，但是中國(guó)恰恰在這一方面做得可能還不是那么好。也像剛才陳愉女士說(shuō)到的，我的父母在國(guó)際的公司，我的父母的朋友也在國(guó)際的公司，我可以到他的公司進(jìn)行一些實(shí)習(xí)，我也可以在我爸爸媽媽的公司進(jìn)行一個(gè)工作，中國(guó)的學(xué)生沒(méi)有這樣的一個(gè)經(jīng)歷，都是我們的政府社會(huì)給予的機(jī)會(huì)，那么這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)是很珍惜也很寶貴，但是未見(jiàn)得會(huì)達(dá)到一個(gè)很良好的效果。我想問(wèn)的是您覺(jué)得在大學(xué)生畢業(yè)，在就業(yè)之前的這一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷應(yīng)該應(yīng)該以什么樣的方式進(jìn)行，它的實(shí)體和本質(zhì)在哪兒？

陳愉：在實(shí)習(xí)的時(shí)候一定要好好把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，怎么把握呢？要盡可能認(rèn)識(shí)公司里面的人，比如說(shuō)你可以到他的辦公室里問(wèn)他要不要咖啡，我給你倒一杯咖啡，一般比較厲害的人都喜歡談?wù)撟约旱氖论E，所以我們可以主動(dòng)問(wèn)一下您之前干過(guò)什么，有什么建樹(shù)，大家都是津津樂(lè)道的談?wù)撘幌?。然后最重要的是學(xué)習(xí)公司里面的一些事務(wù)，還有一個(gè)是和周?chē)娜艘蚪坏?，搞好關(guān)系。最重要的不是說(shuō)具體做的是什么工作，而是你怎么去思考，怎么看待這個(gè)世界。

在職場(chǎng)要知道怎樣展現(xiàn)自己

主持人：看來(lái)陳愉女士向我們介紹的大多還是一些與人打交道，并不是給予你專(zhuān)業(yè)層面上的能力，可能我們這樣的一個(gè)教育體制培養(yǎng)的是你專(zhuān)業(yè)技能上的能力，可能是忽略了一點(diǎn)點(diǎn)所謂的與人打交道，與人溝通對(duì)嗎？

陳愉：首先要有工作表現(xiàn)，然后還要知道怎么展現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己。比如說(shuō)注重一下自己的形象，表現(xiàn)一下自己的人格魅力。如果只是知道埋頭苦干的話，不會(huì)有很大的發(fā)展，所以這兩點(diǎn)都要具備。最重要的是要知道怎樣展現(xiàn)自己。

主持人：可能在這一點(diǎn)上我們中國(guó)的學(xué)生就欠缺展現(xiàn)自己，總害怕我展現(xiàn)自己是不是哪里會(huì)有錯(cuò)誤的地方或者是不被上司以及同事的認(rèn)可。陳愉女士，如果說(shuō)在進(jìn)入很大的一個(gè)國(guó)際的企業(yè)之前，我們?cè)诿嬖囍皯?yīng)該做一些什么樣的準(zhǔn)備工作呢？

陳愉：您剛才說(shuō)的面試之前要對(duì)公司進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查什么呢？一個(gè)是調(diào)查一下這個(gè)公司的文

化，它的一些文化背景。第二，調(diào)查一些公司里面有很多成功人士，他們?cè)趺闯晒Φ模麄儽澈蟮囊恍┕适?。還有一個(gè)方面就是著裝，穿什么衣服，看一下公司里面的人他們都是穿什么樣的衣服，要適合公司內(nèi)部的文化，可能有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得，大家會(huì)覺(jué)得只注重穿什么就太淺薄了，太俗了。其實(shí)不是的，因?yàn)檫@個(gè)形象也是公司文化的一個(gè)部分，他代表一個(gè)公司的形象，而且當(dāng)你去了面試之后，面試官看到你第一眼是你穿的什么衣服，如果穿得比較正式的話會(huì)給人家留下一個(gè)比較好的印象。我會(huì)介紹一些面試官的秘密。

天使和魔鬼。就是我們所說(shuō)的第一印象。所以在面試的時(shí)候前30秒是至關(guān)重要的，一個(gè)公司他面試者對(duì)你的第一印象怎樣會(huì)影響到你整個(gè)面試過(guò)程。很多哲學(xué)書(shū)就會(huì)談到這個(gè)問(wèn)題，第一印象問(wèn)題，如果他第一印象對(duì)你不好的話，整個(gè)面試過(guò)程就不喜歡你，如果第一印象很好，他就非常喜歡。他們比如說(shuō)要表現(xiàn)得自信，一定要表現(xiàn)得自信，通過(guò)怎么和人家握手，怎么和人家問(wèn)候，一定要非常堅(jiān)強(qiáng)。在我的博客上我現(xiàn)在告訴你怎么最好握手。大家可以上去看一下。大家可能覺(jué)得是不起眼的一件小事可能會(huì)直接影響整個(gè)面試的效果。大家要注意了，如果握手握不好的話，這個(gè)工作就算吹了。

主持人：我們可以現(xiàn)場(chǎng)演繹一下嗎？

陳愉：OK。陳愉和畢一鳴握手的時(shí)候不僅是握手的力度要正好，不能太用力傷到對(duì)方也不能沒(méi)有力。還有一個(gè)是目光上面，因?yàn)楫?dāng)你注視對(duì)方的時(shí)候?qū)Ψ娇梢钥闯鰜?lái)你這個(gè)人有多自信。握手就兩下，不要握起來(lái)沒(méi)完。不然人家以為這個(gè)人就想干這個(gè)工作似的。綜合能力才是職場(chǎng)的關(guān)鍵

主持人：其實(shí)陳愉女士，我覺(jué)得您在美國(guó)那么久，您也知道中國(guó)的現(xiàn)狀，很多人都會(huì)想問(wèn)美國(guó)的大學(xué)生，中國(guó)的大學(xué)生同樣學(xué)習(xí)了那么多年，同樣經(jīng)歷了那樣的一個(gè)事情，那為什么我們?cè)诓饺牍ぷ鞯倪@樣一個(gè)角色的時(shí)候他的態(tài)度，他的方法，他的思維是不同的。

陳愉：開(kāi)闊視野，獨(dú)立的思考，怎樣思考非常重要，比如說(shuō)像一般的跨國(guó)公司他們第一步主要尋找的都是一些做最基本工作的人，在人進(jìn)來(lái)之后，在觀察你工作表現(xiàn)的時(shí)候他會(huì)注重你的一些其他方面的能力，比如說(shuō)怎樣和周?chē)娜舜蚪坏溃３株P(guān)系，這都是他們要考慮的。對(duì)于中國(guó)的畢業(yè)生，大學(xué)生來(lái)說(shuō)大家非常的刻苦，比美國(guó)的學(xué)生要刻苦十倍一百倍，可是他們所欠缺的是那種怎樣和別人打交道的這種能力以及怎樣思考，怎樣開(kāi)闊自己的視野。主持人：剛才聽(tīng)陳愉女士還是講綜合能力的培養(yǎng)，您覺(jué)得綜合能力的培養(yǎng)是要從剛剛出生包括家長(zhǎng)、老師一直到最后我們的自我的培養(yǎng)還是到我們工作當(dāng)中再進(jìn)行培養(yǎng)？

陳愉：簡(jiǎn)單的說(shuō)就是從什么時(shí)候開(kāi)始并不重要，最重要的是要做一個(gè)有心人，不斷的去發(fā)展。主持人：循序漸進(jìn)的提高自己的綜合能力。

陳愉：如果他們?cè)诔扇酥箝_(kāi)始的話，進(jìn)度會(huì)比較快，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候他都已經(jīng)懂了。怎樣發(fā)展這些綜合能力是非常重要的，最重要的是要不斷的練習(xí)。一步一步每天循序漸進(jìn)的進(jìn)行來(lái)發(fā)展這些能力。大家可以去考察一下，可以去看一下。

主持人：從2001年一直到2004年，您在洛杉磯做副市長(zhǎng)的職務(wù)，接下來(lái)您又從事了您自己的公司，可謂說(shuō)每一次轉(zhuǎn)身都是很華麗的，現(xiàn)在我們的大學(xué)生朋友面對(duì)的人生最重要的一次轉(zhuǎn)身，每個(gè)人也想把這次轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)得很漂亮，轉(zhuǎn)得很華麗，不想留下的是一個(gè)沒(méi)落的背影。您覺(jué)得他們?cè)谶@一次轉(zhuǎn)身當(dāng)中，您有什么可以讓他們借鑒的？

陳愉：最重要的就是把我們今天所講的這些綜合能力都放在一起，組成一個(gè)比較全面的人格。怎樣去了解別人，懂得別人，讓別人喜歡自己。不是說(shuō)怎樣取悅別人，束縛別人喜歡自己，讓自己內(nèi)部具有的人格魅力更為重要。

主持人：今天也是非常感謝陳愉女士的到來(lái)，相信陳愉現(xiàn)在也是最美麗最幸福的一位女士。這次也是非常感謝陳愉女士的到來(lái)，期待您的下次光臨，謝謝！

陳愉：謝謝你！

第三篇：人物訪談?lì)惞?jié)目策劃

人物訪談?lì)惞?jié)目策劃

一、欄目名稱(chēng)：《青春無(wú)悔》

二、前言：隨著社會(huì)的發(fā)展人民生活水平的提高，社會(huì)上逐漸出現(xiàn)了名為“啃老一族”的人群，他們以啃食父母的血汗為自己生活的全部，這些人對(duì)于工作受高眼底，從而造成了他們高不成低不就的現(xiàn)象，但是這些孩子是幸福的，因?yàn)樗麄兊母改缚梢猿袚?dān)他們所需要的，可是有些孩子面對(duì)生活他們無(wú)從選擇，就像背著有精神病的父親，領(lǐng)著妹妹上學(xué)的洪占輝，面對(duì)生活的重傷，為了可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了更好的養(yǎng)家糊口，他不得不去自謀生路，在學(xué)?？煲ｋ娭?，他早就買(mǎi)好了蠟燭，在下雨之前他就已準(zhǔn)備好了雨傘去賣(mài)，在空閑的時(shí)間他會(huì)買(mǎi)一些筆和本去各個(gè)宿舍賣(mài)，等等，就是這樣養(yǎng)活著全家。還有北大的才子在讀完了四年的大學(xué)之后，面對(duì)社會(huì)的選擇他職能選擇回到老家賣(mài)肉但他沒(méi)有墮落，他用自己的方式，將自己的生意，辦的紅紅火火。面對(duì)這些我們可以看出，機(jī)會(huì)不是都給了那些有錢(qián)有勢(shì)的人，而是給了那些把握住機(jī)會(huì)的孩子，使他們可以在泥沙俱下的時(shí)代，大潮中站穩(wěn)了腳跟

三、欄目定位：

青春無(wú)悔，努力追尋！

只要你來(lái)，我們給你舞臺(tái)！

四、受眾分析：

《青春無(wú)悔》欄目的受眾主要針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生，提出當(dāng)代大學(xué)生 1

是愿意做“啃老一族”，還是趁著擁有青春年少的無(wú)價(jià)資本努力奮斗，創(chuàng)造出一片屬于自己的美好天空。讓同齡人從他們的故事中看到原來(lái)的自己和以后的自己，讓他們深深的體會(huì)到只有努力才有收獲。

五、嘉賓要求

（1）嘉賓：北師大院長(zhǎng)，心理學(xué)家

（2）觀眾：在校大學(xué)生及父母

六、主持人要求

（1）要求主持人符合本欄目的風(fēng)格，要求主持人支持風(fēng)格清新、自然，使人有親切感。

（2）能夠引導(dǎo)嘉賓暢所欲言的表達(dá)自己的想法。

（3）要求反應(yīng)敏捷，能夠應(yīng)對(duì)嘉賓的各種問(wèn)答。

七、欄目?jī)?nèi)容

（1）《青春無(wú)悔》欄目播出時(shí)間：每周六19：30---20：00，該欄目復(fù)播時(shí)間為每周日9：30---10：00

（2）播出形式：錄播，屬于新聞訪談?lì)愋问?，無(wú)現(xiàn)場(chǎng)觀眾，在節(jié)

目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目更具有說(shuō)服力。

（3）主持人點(diǎn)出事件的重點(diǎn)，保證嘉賓的觀點(diǎn)能夠順暢表達(dá)，確

保節(jié)目能夠達(dá)到預(yù)期的目的。

（4）播出內(nèi)容：從身邊尋找那些普通而又不平常的人來(lái)講述一段

不可磨滅的記憶，說(shuō)出他們自己內(nèi)心的感受。

八、欄目特點(diǎn)（優(yōu)勢(shì)）

（1）《青春無(wú)悔》能夠讓受眾從一個(gè)個(gè)案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。

（2）嘉賓具有廣泛性、真實(shí)性，只要愿意，誰(shuí)都可以成為我們

舞臺(tái)的主色。

（3）節(jié)目預(yù)期：讓我們舞動(dòng)青春的手臂，讓我們高舉青春的旗

幟，為我們的青春留下痕跡！讓更多我們的同齡人找到前進(jìn)路上的同行者！

九、推介渠道

通過(guò)自身電視欄目的推介，面向?qū)ο筝^為廣泛，通過(guò)電視欄目的征集故事素材向廣大觀眾推介。通過(guò)各種渠道收集對(duì)于事件本身的各種反應(yīng)和聲音。

十、具體拍攝制作

（一）、運(yùn)作模式：

制片人制度，需要既懂節(jié)目運(yùn)作、又懂節(jié)目經(jīng)營(yíng)的人做制片人。圍繞節(jié)目定位，經(jīng)營(yíng)該時(shí)段節(jié)目，制片人要保持相對(duì)的獨(dú)立性。

（二）、建立電視欄目視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)。

1、欄目形象片花。這是突出頻道形象的重要手段。5至10秒

片花，以欄目標(biāo)志為主要畫(huà)面，抽象的多層畫(huà)面疊透出三維的圖象，再加上電視欄目字樣，音樂(lè)要濃縮頻道個(gè)性。

2、欄目形象宣傳片。這是提升頻道形象的又一種重要手段，長(zhǎng)度在20秒左右。欄目形象宣傳片的立意要高，要能代表整個(gè)欄目的特色和地位。畫(huà)面音樂(lè)也應(yīng)非常講究，視覺(jué)沖擊力要強(qiáng)。形象宣傳片有如欄目的廣告，不僅要講究創(chuàng)作手法，還要講究創(chuàng)作主題。

（三）、人員設(shè)置

主持人（一名）：負(fù)責(zé)串詞的攥寫(xiě)，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋

梁作用

編導(dǎo)（兩名）：負(fù)責(zé)每期節(jié)目的策劃、撰稿、導(dǎo)演，把握整個(gè)播

出節(jié)目及相關(guān)事宜。

攝像（兩名）：外景拍攝、訪談現(xiàn)場(chǎng)拍攝

編輯（一名）：負(fù)責(zé)剪輯、合成、節(jié)目包裝

制 片人（一名）：對(duì)欄目的生產(chǎn)進(jìn)度、拍攝質(zhì)量、制作環(huán)節(jié)和

經(jīng)費(fèi)收支負(fù)總責(zé)。敦促欄目確保創(chuàng)收和質(zhì)量的雙提高。

燈光（二名）：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間的燈光的補(bǔ)給。

化妝師（一名）: 負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間主持人、嘉賓的化裝，補(bǔ)妝。

第四篇：人物訪談?lì)惞?jié)目策劃111002002

人物訪談?lì)惞?jié)目策劃

一 欄目名稱(chēng)：《錦城對(duì)話-神牛！您怎么看》

二 前言：為加強(qiáng)城市交通建設(shè)，改善市容環(huán)境，規(guī)范城市交通秩序，根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定，錦州市政府決定依法取締市內(nèi)客運(yùn)人力三輪車(chē)。

錦州市客運(yùn)人力三輪車(chē)是從上世紀(jì)九十年代中期開(kāi)始出現(xiàn)的。由于當(dāng)時(shí)企業(yè)改制。許多下崗職工自強(qiáng)自立，以蹬人力三輪車(chē)為業(yè)，為己解困，為國(guó)分憂(yōu)，也在一定程度上方便了市民的出行。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，錦州市主城區(qū)人口密度和機(jī)動(dòng)車(chē)保有量日益加大，道路交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平相對(duì)滯后，客運(yùn)人力三輪車(chē)等非機(jī)動(dòng)車(chē)與機(jī)動(dòng)車(chē)交叉混行，上下班高峰和加節(jié)日交通期間交通擁堵現(xiàn)象十分嚴(yán)重。特別是部分客運(yùn)人力三輪車(chē)業(yè)者交通安全意識(shí)淡薄，隨意闖紅燈，拐彎掉頭，逆向行駛，交通哦呢事故時(shí)有發(fā)生，廣大市民外來(lái)商客，人大代表和政協(xié)委員多次提出意見(jiàn)和建議，強(qiáng)烈呼吁取締客運(yùn)人力三輪車(chē)。

錦州市是全省最后一個(gè)決定取締客運(yùn)人力三輪車(chē)的城市，市政府出臺(tái)的補(bǔ)償政策，無(wú)論是一次性補(bǔ)償金，還是車(chē)輛殘值補(bǔ)償，標(biāo)準(zhǔn)是全省最高的。

三 欄目定位：

關(guān)注錦城市民身邊發(fā)生的真實(shí)事件，報(bào)道錦城百姓最關(guān)心的話題。

四 受眾分析：

《錦城對(duì)話》主要針對(duì)錦州的普通百姓。通過(guò)報(bào)道新近發(fā)生在市民身邊的大事小情，并邀請(qǐng)嘉賓來(lái)和主持人一同討論分析。進(jìn)而解決市民心中的疑慮和困惑。同時(shí)主持人與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)，多角度全方面的來(lái)分析神牛從出現(xiàn)到被取締的過(guò)程。

五 嘉賓要求：嘉賓：錦州民俗學(xué)家，錦州交通隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，錦州政協(xié)代表，錦州人代表，人力車(chē)夫現(xiàn)場(chǎng)觀眾：錦州市民

六 主持人要求

（1）要求主持人符合本欄目的風(fēng)格，要求主持人支持風(fēng)格清新、自然，使人有親切感。

（2）能夠引導(dǎo)嘉賓暢所欲言的表達(dá)自己的想法。

（3）要求反應(yīng)敏捷，能夠應(yīng)對(duì)嘉賓的各種問(wèn)答。

七、欄目?jī)?nèi)容

（1）《錦城對(duì)話》欄目播出時(shí)間：每周六19：30---20：00，該欄目復(fù)播時(shí)間為每周日9：30---10：00

（2）播出形式：錄播，屬于新聞訪談?lì)愋问?，在?jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目更具有說(shuō)服力。

（3）主持人點(diǎn)出事件的重點(diǎn)，保證嘉賓的觀點(diǎn)能夠順暢表達(dá)，確保節(jié)目能夠達(dá)到預(yù)期的目的。

（4）播出內(nèi)容：從身邊尋找那些普通而又不平常的人來(lái)講述一段不可磨滅的記憶，說(shuō)出他們自己內(nèi)心的感受。

八 《錦城對(duì)話-神牛！您怎么看》節(jié)目結(jié)構(gòu)

第一部分：“牛勁十足”

此部分向觀眾講述神牛風(fēng)光的過(guò)去，從它的出現(xiàn)到當(dāng)初為人民生活帶來(lái)的便利。以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾與神牛之間有趣的故事。

節(jié)目環(huán)節(jié)：

1請(qǐng)出嘉賓 2展示與神牛有關(guān)的照片和視頻 3民俗專(zhuān)家介紹神牛 4 觀眾講述和神牛之間的故事 5現(xiàn)場(chǎng)采訪神牛車(chē)夫。

主持人的問(wèn)題

1對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾

a您與神牛之間發(fā)生過(guò)怎樣有趣的故事？

b神牛為你的生活帶來(lái)了怎么樣的便利？

C您對(duì)以前的神牛怎么看？

2對(duì)嘉賓

a 您認(rèn)為當(dāng)初神牛的出現(xiàn)為改善下崗工人的生活有哪些幫助？

B 您認(rèn)為當(dāng)初神牛的出現(xiàn)為錦州市民的生活有哪些改變？

3對(duì)車(chē)夫

a 當(dāng)初是什么原因讓您開(kāi)始靠神牛維持生活？

b 當(dāng)初的收入和您在工廠的收入哪個(gè)多？

C 當(dāng)初在路上駕駛神牛有什么困難？

第二部分：東零西落

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，私家車(chē)以及出租車(chē)的增多，“神?！钡纳婵臻g不斷在減少。同時(shí)“神?！卑踩珕?wèn)題也不斷出現(xiàn)，“神牛”的去留成為了一個(gè)問(wèn)題。

主持人就此提出問(wèn)題

1對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾

a 您對(duì)“神?！狈锤袉?？

b 您身邊出現(xiàn)過(guò)因“神?！倍鴮?dǎo)致的安全問(wèn)題嗎？

c 您有什么要對(duì)“神?！睅煾祩冋f(shuō)的？

2對(duì)嘉賓

a 您對(duì)“神?！庇惺裁唇ㄗh？

b 您認(rèn)為“神牛”是否應(yīng)該消失？

c “神牛”的消失對(duì)從業(yè)者會(huì)有什影響？

3對(duì)車(chē)夫

a 如果“神牛”消失了，您靠什么生活？

b “神?！睂?duì)您有什么意義，或者說(shuō)“神?！睂?duì)您來(lái)說(shuō)意味著什么？

第三部分：政府決策

截止到今年4月末，錦州市市區(qū)內(nèi)共有公安部門(mén)審驗(yàn)合格的客運(yùn)人力三輪車(chē)3663臺(tái)。依法取締后，為最大限度保障業(yè)者的基本生產(chǎn)和生活，在充分調(diào)研、借鑒省內(nèi)兄弟城市經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，錦州市政府出臺(tái)了補(bǔ)償安置政策：一是一次性補(bǔ)償，給予一次性補(bǔ)償金13200元（按目前我市職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)每年12600元、車(chē)輛殘值補(bǔ)償600元計(jì)算）；二是公益性崗位安置，市政府提供1500個(gè)環(huán)衛(wèi)公益性崗位，工資每人每月1200元，基本醫(yī)療保險(xiǎn)、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)由勞動(dòng)部門(mén)按規(guī)定辦理，同時(shí)領(lǐng)取車(chē)輛殘值補(bǔ)償。業(yè)者可自愿選擇一次性補(bǔ)償或公益性崗位安置，兩者任選其一，同時(shí)給予車(chē)輛殘值補(bǔ)償。市政府副秘書(shū)長(zhǎng)、市政府辦公廳主任劉占元介紹，無(wú)論是一次性補(bǔ)償金、車(chē)輛殘值補(bǔ)償、還是公益性崗位工資，錦州市是省內(nèi)給付補(bǔ)償最高的城市。

對(duì)符合低保救助政策及有技能培訓(xùn)需求、自主創(chuàng)業(yè)意愿的業(yè)者，市委、市政府也制定出臺(tái)了具體援助政策。對(duì)有創(chuàng)業(yè)需求者，工商部門(mén)將設(shè)立專(zhuān)門(mén)窗口，專(zhuān)人服務(wù)，提供開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、注冊(cè)登記、跟蹤式等一條龍服務(wù)，免收登記類(lèi)、證照類(lèi)等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)。

取締市區(qū)內(nèi)客運(yùn)人力三輪車(chē)的時(shí)間安排是，從今天起到7日為宣傳發(fā)動(dòng)階段；從5月8日到12日為補(bǔ)償安置階段，全市共設(shè)立26個(gè)街道工作點(diǎn)，3個(gè)車(chē)輛收繳點(diǎn)，3個(gè)一次性補(bǔ)償金發(fā)放點(diǎn)和1個(gè)就業(yè)安置點(diǎn)。從13日開(kāi)始，進(jìn)入強(qiáng)制取締階段，對(duì)繼續(xù)從事?tīng)I(yíng)運(yùn)的客運(yùn)人力三輪車(chē)堅(jiān)決予以取締收繳。

從此錦州的“神牛”將消失在錦州，它的出現(xiàn)到消失也見(jiàn)證了錦州經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展，隨著時(shí)代的發(fā)展，神牛的消失是歷史趨勢(shì)，不過(guò)它也為一代人留下了深刻的記憶。

九 推介渠道

通過(guò)自身電視欄目的推介，面向?qū)ο筝^為廣泛，通過(guò)電視欄目的征集故事素材向廣大觀眾推介。通過(guò)各種渠道收集對(duì)于事件本身的各種反應(yīng)和聲音。

十、具體拍攝制作

（一）、運(yùn)作模式：

制片人制度，需要既懂節(jié)目運(yùn)作、又懂節(jié)目經(jīng)營(yíng)的人做制片人。圍繞節(jié)目定位，經(jīng)營(yíng)該時(shí)段節(jié)目，制片人要保持相對(duì)的獨(dú)立性。

（二）、建立電視欄目視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)。

1、欄目形象片花。這是突出頻道形象的重要手段。5至10秒片花，以欄目標(biāo)志為主要畫(huà)面，抽象的多層畫(huà)面疊透出三維的圖象，再加上電視欄目字樣，音樂(lè)要濃縮頻道個(gè)性。

2、欄目形象宣傳片。這是提升頻道形象的又一種重要手段，長(zhǎng)度在20秒左右。欄目形象宣傳片的立意要高，要能代表整個(gè)欄目的特色和地位。畫(huà)面音樂(lè)也應(yīng)非常講究，視覺(jué)沖擊力要強(qiáng)。形象宣傳片有如欄目的廣告，不僅要講究創(chuàng)作手法，還要講究創(chuàng)作主題。

（三）、人員設(shè)置

主持人（一名）：負(fù)責(zé)串詞的攥寫(xiě)，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋梁作用

編導(dǎo)（兩名）：負(fù)責(zé)每期節(jié)目的策劃、撰稿、導(dǎo)演，把握整個(gè)播出節(jié)目及相關(guān)事宜。

攝像（兩名）：外景拍攝、訪談現(xiàn)場(chǎng)拍攝

編輯（一名）：負(fù)責(zé)剪輯、合成、節(jié)目包裝

制片人（一名）：對(duì)欄目的生產(chǎn)進(jìn)度、拍攝質(zhì)量、制作環(huán)節(jié)和經(jīng)費(fèi)收支負(fù)總責(zé)。敦促欄目確保創(chuàng)收和質(zhì)量的雙提高。

燈光（二名）：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間的燈光的補(bǔ)給。

化妝師（一名）: 負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間主持人、嘉賓的化裝，補(bǔ)妝。

第五篇：人物訪談?lì)惞?jié)目策劃兩個(gè)案例

人物訪談?lì)惞?jié)目策劃

一、欄目名稱(chēng)：《青春無(wú)悔》

二、前言：隨著社會(huì)的發(fā)展人民生活水平的提高，社會(huì)上逐漸出現(xiàn)了名為“啃老一族”的人群，他們以啃食父母的血汗為自己生活的全部，這些人對(duì)于工作受高眼底，從而造成了他們高不成低不就的現(xiàn)象，但是這些孩子是幸福的，因?yàn)樗麄兊母改缚梢猿袚?dān)他們所需要的，可是有些孩子面對(duì)生活他們無(wú)從選擇，就像背著有精神病的父親，領(lǐng)著妹妹上學(xué)的洪占輝，面對(duì)生活的重傷，為了可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了更好的養(yǎng)家糊口，他不得不去自謀生路，在學(xué)?？煲ｋ娭?，他早就買(mǎi)好了蠟燭，在下雨之前他就已準(zhǔn)備好了雨傘去賣(mài)，在空閑的時(shí)間他會(huì)買(mǎi)一些筆和本去各個(gè)宿舍賣(mài)，等等，就是這樣養(yǎng)活著全家。還有北大的才子在讀完了四年的大學(xué)之后，面對(duì)社會(huì)的選擇他職能選擇回到老家賣(mài)肉但他沒(méi)有墮落，他用自己的方式，將自己的生意，辦的紅紅火火。面對(duì)這些我們可以看出，機(jī)會(huì)不是都給了那些有錢(qián)有勢(shì)的人，而是給了那些把握住機(jī)會(huì)的孩子，使他們可以在泥沙俱下的時(shí)代，大潮中站穩(wěn)了腳跟。

三、欄目定位：青春無(wú)悔，努力追尋！

只要你來(lái)，我們給你舞臺(tái)！

四、受眾分析：

《青春無(wú)悔》欄目的受眾主要針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生，提出當(dāng)代大學(xué)生是愿意做“啃老一族”，還是趁著擁有青春年少的無(wú)價(jià)資本努力奮斗，創(chuàng)造出一片屬于自己的美好天空。讓同齡人從他們的故事中看到原來(lái)的自己和以后的自己，讓他們深深的體會(huì)到只有努力才有收獲。

五、嘉賓要求

（1）嘉賓：北師大院長(zhǎng)，心理學(xué)家

（2）觀眾：在校大學(xué)生及父母

六、主持人要求

（1）要求主持人符合本欄目的風(fēng)格，要求主持人支持風(fēng)格清新、自然，使人有親切感。

（2）能夠引導(dǎo)嘉賓暢所欲言的表達(dá)自己的想法。

（3）要求反應(yīng)敏捷，能夠應(yīng)對(duì)嘉賓的各種問(wèn)答。

七、欄目?jī)?nèi)容

（1）《青春無(wú)悔》欄目播出時(shí)間：每周六19：30---20：00，該欄目復(fù)播時(shí)間為每周日9：30---10：00

（2）播出形式：錄播，屬于新聞訪談?lì)愋问?，無(wú)現(xiàn)場(chǎng)觀眾，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目更具有說(shuō)服力。

（3）主持人點(diǎn)出事件的重點(diǎn)，保證嘉賓的觀點(diǎn)能夠順暢表達(dá)，確保節(jié)目能夠達(dá)到預(yù)期的目的。

（4）播出內(nèi)容：從身邊尋找那些普通而又不平常的人來(lái)講述一段不可磨滅的記憶，說(shuō)出他

1們自己內(nèi)心的感受。

八、欄目特點(diǎn)（優(yōu)勢(shì)）

（1）《青春無(wú)悔》能夠讓受眾從一個(gè)個(gè)案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。

（2）嘉賓具有廣泛性、真實(shí)性，只要愿意，誰(shuí)都可以成為我們舞臺(tái)的主色。

（3）節(jié)目預(yù)期：讓我們舞動(dòng)青春的手臂，讓我們高舉青春的旗幟，為我們的青春留下痕跡！讓更多我們的同齡人找到前進(jìn)路上的同行者！

九、推介渠道

通過(guò)自身電視欄目的推介，面向?qū)ο筝^為廣泛，通過(guò)電視欄目的征集故事素材向廣大觀眾推介。通過(guò)各種渠道收集對(duì)于事件本身的各種反應(yīng)和聲音。

十、具體拍攝制作

（一）、運(yùn)作模式：

制片人制度，需要既懂節(jié)目運(yùn)作、又懂節(jié)目經(jīng)營(yíng)的人做制片人。圍繞節(jié)目定位，經(jīng)營(yíng)該時(shí)段節(jié)目，制片人要保持相對(duì)的獨(dú)立性。

（二）、建立電視欄目視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)。

1、欄目形象片花。這是突出頻道形象的重要手段。5至10秒片花，以欄目標(biāo)志為主要畫(huà)面，抽象的多層畫(huà)面疊透出三維的圖象，再加上電視欄目字樣，音樂(lè)要濃縮頻道個(gè)性。

2、欄目形象宣傳片。這是提升頻道形象的又一種重要手段，長(zhǎng)度在20秒左右。欄目形象宣傳片的立意要高，要能代表整個(gè)欄目的特色和地位。畫(huà)面音樂(lè)也應(yīng)非常講究，視覺(jué)沖擊力要強(qiáng)。形象宣傳片有如欄目的廣告，不僅要講究創(chuàng)作手法，還要講究創(chuàng)作主題。

（三）、人員設(shè)置

主持人（一名）：負(fù)責(zé)串詞的攥寫(xiě)，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋梁作用

編導(dǎo)（兩名）：負(fù)責(zé)每期節(jié)目的策劃、撰稿、導(dǎo)演，把握整個(gè)播出節(jié)目及相關(guān)事宜。攝像（兩名）：外景拍攝、訪談現(xiàn)場(chǎng)拍攝

編輯（一名）：負(fù)責(zé)剪輯、合成、節(jié)目包裝

制片人（一名）：對(duì)欄目的生產(chǎn)進(jìn)度、拍攝質(zhì)量、制作環(huán)節(jié)和經(jīng)費(fèi)收支負(fù)總責(zé)。敦促欄目確保創(chuàng)收和質(zhì)量的雙提高。

燈光（二名）：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間的燈光的補(bǔ)給。

化妝師（一名）: 負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間主持人、嘉賓的化裝，補(bǔ)妝。

談話類(lèi)節(jié)目策劃案

一、欄目名稱(chēng)《傾聽(tīng)》

二、節(jié)目宗旨不同的人講述不一樣的故事，講述自己特別的經(jīng)歷

三、本期節(jié)目的目的通過(guò)一些數(shù)據(jù)和現(xiàn)象顯示，現(xiàn)在的在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的比例越來(lái)越高，已經(jīng)形成了一個(gè)較強(qiáng)的群體。但是，學(xué)生終究是以學(xué)業(yè)為主，通過(guò)本期節(jié)目我們將講述這樣一個(gè)群體，同樣是自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，他們將講述他們是如何走到一起，又如何處理自己學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)之間的矛盾問(wèn)題，了解大學(xué)生的現(xiàn)狀，并從中領(lǐng)悟一些東西。

四、節(jié)目的整體思路

引入話題--嘉賓講述—主持人闡述（重點(diǎn)是中間一個(gè)段落）

回首史努比在中國(guó)的發(fā)展，講述這些大學(xué)生是如何創(chuàng)業(yè)，以及他們的初衷，經(jīng)歷和感悟，暢想一下自己未來(lái)的發(fā)展。

五、嘉賓

幾位在校園內(nèi)買(mǎi)正版史努比的學(xué)生代表（在中國(guó)這樣的店只有兩家），并且不是很喜歡交流，從開(kāi)始創(chuàng)業(yè)前是屬于比較內(nèi)向甚至是自閉，現(xiàn)在變得開(kāi)朗很多。

六、前期準(zhǔn)備

1、拍攝a、拍攝一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的片段，做一個(gè)引子。

b、拍攝嘉賓的大學(xué)生活和創(chuàng)業(yè)生活

c、同學(xué)對(duì)請(qǐng)到這個(gè)嘉賓的一些看法和觀點(diǎn)以及對(duì)他的祝福

2、剪輯a、把拍攝一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的片段資料剪輯加入音樂(lè)配音，再引入《史努比》的動(dòng)畫(huà)片在開(kāi)頭使用。

b、嘉賓的大學(xué)生活和創(chuàng)業(yè)的生活進(jìn)行剪輯，根據(jù)談話內(nèi)容進(jìn)行播放。

c、對(duì)嘉賓進(jìn)行一定的了解，包括他的性格、興趣等等，準(zhǔn)備一些史努比的物品，讓嘉賓現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行情景再現(xiàn)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，使嘉賓消除緊張感。

七、節(jié)目進(jìn)程

1、〔開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)〕觀眾朋友大家好，歡迎收看這一期的《傾聽(tīng)》。

細(xì)心的大學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)在大學(xué)校園中已經(jīng)逐漸形成一個(gè)龐大而日益惹人注目的群體。他們每天都會(huì)聚集到學(xué)院小廣場(chǎng)銷(xiāo)售自己的商品。

2、動(dòng)畫(huà)片片（通過(guò)背景材料，引出嘉賓）

3、嘉賓入席，請(qǐng)嘉賓入場(chǎng)

4、從嘉賓的興趣、信仰入手展開(kāi)談話內(nèi)容。

A、⑴回首：

①通過(guò)什么樣的方式什么時(shí)候想要開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的？

②什么樣的原因促使你要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？

③你認(rèn)為創(chuàng)業(yè)跟學(xué)業(yè)之間有沖突嘛？

⑵經(jīng)歷：

①你的性格很內(nèi)向甚至讓人覺(jué)得很自閉，不是很健談，怎么你們的成員會(huì)推薦你做銷(xiāo)售呢？ ②是什么樣的經(jīng)歷是你不信任人或者是什么樣的經(jīng)歷導(dǎo)致你現(xiàn)在的不自信不愿意與人交流？

③你們除了在廣場(chǎng)擺攤還有別的什么銷(xiāo)售方式嗎？

④是什么樣的原因讓你們想到賣(mài)史努比，一般賣(mài)布娃娃的可都是女孩，而你們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里全部都是男孩？

⑤你們家長(zhǎng)同意你們自創(chuàng)創(chuàng)業(yè)嗎？他們會(huì)給你們資金做這個(gè)嗎？

⑥在你平時(shí)的銷(xiāo)售中有沒(méi)有遇到過(guò)很刁鉆的買(mǎi)主？

⑦在你的團(tuán)隊(duì)中有沒(méi)有遇到過(guò)意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候，有的話你會(huì)扮演一個(gè)什么樣的角色處理這些事情？

B、談話過(guò)程中會(huì)穿插幾個(gè)短片，同學(xué)和老師對(duì)創(chuàng)業(yè)前的表現(xiàn)和看法。創(chuàng)業(yè)后老師和同學(xué)對(duì)他的變化的了解，最后加入他們對(duì)本期節(jié)目嘉賓的祝福。

C、通過(guò)嘉賓的談話，插入現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售環(huán)節(jié)，讓人更直白的了解他們。

D、大學(xué)生活很快會(huì)過(guò)去，暢想一下未來(lái)。

5、結(jié)束設(shè)計(jì)以嘉賓向現(xiàn)場(chǎng)的觀眾派發(fā)禮品結(jié)束

八、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)

45分鐘

九、可行性分析

由于談話節(jié)目的賣(mài)點(diǎn)是談話內(nèi)容，從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的部分，可以讓我們感覺(jué)到當(dāng)代大學(xué)生思想的轉(zhuǎn)變，由單一的兩耳不聞窗外事到現(xiàn)在的自主創(chuàng)業(yè)，觀念的改變，可以看出國(guó)家社會(huì)的進(jìn)步，有積極的導(dǎo)向作用。