第一篇：上機(jī)練習(xí)

1.將例題程序“1-2.aspx”在VS2008中實(shí)現(xiàn)，其代碼和運(yùn)行界面如下：

2.課本P14頁“第一個ASP.NET程序！”

3.設(shè)計一個簡單的計算器，輸入兩個數(shù)后可以求兩個數(shù)的和、差等。界面如下：（可以使用RadioButton控件，也可以參看例題Test2_4.aspx）。提示：從文本框獲取的值為字符串類型，如“3”，要轉(zhuǎn)換為整型的數(shù)值才能進(jìn)行計算，轉(zhuǎn)換方法為“Int32.Parse(要轉(zhuǎn)換的字符串)”

4.設(shè)計一個簡單的在線考試程序，可以包括若干道單選題、多選題，單擊交卷按鈕后就可以根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案在線評分。舉例界面如下（也可以根據(jù)自己的喜好添加一些題目或做一些改進(jìn)，參看例題Test2_4.aspx和2-5.aspx）：

5.（C#編程）編寫程序，從10個數(shù)中找出最大值，要求使用數(shù)組。6.（C#編程）編寫程序，根據(jù)考試成績的等級打印出百分制分?jǐn)?shù)段。設(shè)：A為90分以上，B為80分以上，C為70分以上，D為60分以上，E為59分以下。要求在程序中使用switch語句。

7.（C#編程）用while循環(huán)和計數(shù)變量x打印從1到50之間的奇數(shù)，要求每行只打印6個。8.（C#編程）試編碼定義一個公有類pub_test1，它含有兩個浮點(diǎn)類型的變量fvar1和fvar2，還有一個整數(shù)類型的變量ivar1，pub_test1類中有一個方法sum_f_I()，它將fvar1與ivar1的值相加，結(jié)果放在fvar2中。9.（C#編程）

（1）創(chuàng)建一個Rectangle類，添加屬性width、height；（2）在Rectangle中添加兩種方法計算矩形的周長和面積；（3）編程利用Rectangle輸出一個矩形的周長和面積。

10.請自己開發(fā)一個同時可以上傳兩個文件的頁面（參看例題upload.aspx）。11.利用VS2008實(shí)現(xiàn)綜合示例2-5.aspx，其界面如下：

12.設(shè)計一個個人注冊頁面，要求輸入用戶名、用戶姓名、密碼、出生日期、電話、E-mail等信息，并要求進(jìn)行必要的驗(yàn)證。如有可能，再加上提交個人照片欄目。正確提交后顯示輸入的有關(guān)信息。（參看例題2-13.aspx和例題upload.aspx）13.請開發(fā)一個頁面，顯示來訪者的IP地址。并判斷：如果IP地址以202.118開頭的，則顯示歡迎信息；否則顯示為非法用戶，并終止程序。（參看例題4-6.aspx，提示：若要判斷IP地址以202.118開頭，可以使用String類的Split(char[])方法對IP地址進(jìn)行分割然后分別判斷202和118）

14.請開發(fā)一個頁面，當(dāng)客戶第一次訪問時，需在線注冊姓名、性別等信息，然后把信息保存到Cookies中。下一次如該客戶再訪問，則顯示“某某，您好，您是第幾次光臨本站”的歡迎信息。（參看例題4-8.aspx）

15.請編寫兩個頁面，在第一個頁面中客戶要輸入姓名，然后保存到Session中。在第二個頁面中讀取該Session信息，并顯示歡迎信息。如果客戶沒有在第一頁登陸就直接訪問第二頁，要將客戶重定向回第一頁。（參看例題4-9.aspx和4-10.aspx）

16.請設(shè)計一個自己的個人主頁（自己發(fā)揮想象），并在個人主頁上加上訪問人數(shù)。（參看課件“利用Application顯示訪客人數(shù)”）

17.請編寫程序?qū)崿F(xiàn)一個簡單的聊天室，要能顯示發(fā)言人姓名、發(fā)言內(nèi)容和發(fā)言時間。（參看例題4-13.aspx、4-14.aspx、4-15.aspx）

18.（選做）改進(jìn)第17的聊天室，如下圖所示，可以為聊天室增加“來訪顯示”“字體顏色”、“人物表情”、“離開顯示”等功能。

19.請參照示例開發(fā)一個簡單的通訊錄管理系統(tǒng)，可以顯示、添加、修改和刪除信息。

數(shù)據(jù)庫設(shè)計：

首頁：

插入記錄頁面：

更新記錄頁面：

刪除記錄頁面：

20.在Visual Studio 2008中實(shí)現(xiàn)例題5-8.aspx。

21.改進(jìn)19題的通訊錄，增加注冊頁面和登錄頁面，如果用戶沒有登錄就想進(jìn)入通訊錄管理頁面，則將用戶重定向回登錄頁面。提示：

（1）需要在數(shù)據(jù)庫中增加users表，用來保存注冊用戶的信息。其字段如下

（2）增加注冊頁面，其界面如下

（3）注冊成功后，將網(wǎng)頁重定向到登錄頁面，其界面如下

（4）登錄成功后，網(wǎng)頁重定向到通訊錄首頁

22.在Visual Studio 2008中實(shí)現(xiàn)例題6-1.aspx、6-2.aspx、6-3.aspx、6-4.aspx、6-6.aspx。

23.在Visual Studio 2008中實(shí)現(xiàn)例題6-7.aspx、6-8.aspx、6-9.aspx、6-10.aspx、6-11.aspx。

第二篇：Powerpoint上機(jī)練習(xí)

PowerPoint 2000上機(jī)練習(xí)

1、利用“內(nèi)容提示向?qū)А苯⑷我忸愋偷囊粋€演示文稿。

2、利用“設(shè)計模板”建立演示文稿：

（1）采用“Ribbons”模板，建立專業(yè)介紹演示文稿，由3張幻燈片組成，結(jié)果以P1.PPT保存在D盤自己姓名文件夾下。

（2）第1張幻燈片封面的標(biāo)題為你目前就職的學(xué)校名，副標(biāo)題為你的專業(yè)

名稱。

（3）第2張幻燈片輸入你所在專業(yè)的特點(diǎn)和基本情況。

（4）第3張幻燈片輸入本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程名稱，學(xué)分等基本信息。

（5）根據(jù)自己的審美觀和愛好，盡可能地美化你的演示文稿。

3、利用“空演示文稿”建立演示文稿：

（6）建立具有3張幻燈片的自我介紹演示文稿，結(jié)果以P2.PPT文件保存

在D盤自己的姓名文件夾下。

（7）第1張幻燈片采用“項目清單”版式，標(biāo)題處分兩行填入“自我介紹”

和你的姓名；文本處填寫你小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的簡歷。

（8）第2張幻燈片采用“表格”版式，標(biāo)題處填入“高考成績單”；表格

由5列2行組成，內(nèi)容為你高考的4門課程名（如語文、數(shù)學(xué)、外語、物理）、總分及對應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

（9）第3張幻燈片采用“文本與剪貼畫”版式，標(biāo)題處填入“個人愛好和

特長”；文本處以簡明扼要的文字填入你的愛好和特長；剪貼畫選擇你所喜歡的圖片或你的照片。

4、對建立的P2.PPT演示文稿按規(guī)定的要求設(shè)置外觀：

（10）利用幻燈片母版對標(biāo)題設(shè)置方正舒體、54磅、粗體；

（11）對第1張幻燈片的文本設(shè)置“楷體、粗體、32磅”，項目符號的符號

為“?”；對第2張幻燈片的表格，內(nèi)容水平、垂直居中；

（12）設(shè)置背景：利用“格式｜背景”命令，在“填充效果”中選擇“過渡”

標(biāo)簽的“雨后初晴”預(yù)設(shè)顏色；

（13）對第3張幻燈片，將標(biāo)題文字“個人愛好與特長”改為“藝術(shù)字”庫

中第1行第4列的樣式，加陰影，顏色為紅色。

5、幻燈片的動畫設(shè)計：

（1）對P2.PPT內(nèi)第1張幻燈片中的標(biāo)題部分，采用“左側(cè)飛入”的動畫效

果，“單擊鼠標(biāo)”時產(chǎn)生動畫效果；文本內(nèi)容即個人經(jīng)歷，采用“底部飛入”的動畫效果，按項一條一條地顯示，在“前一事件”2秒后發(fā)生；

（2）對P2.PPT的第3張幻燈片的“藝術(shù)字”對象設(shè)置“螺旋”效果；對

圖片對象設(shè)置“右側(cè)飛入”效果；對文本設(shè)置“向下擦除”的效果。

動畫出現(xiàn)的順序：首先為圖片對象，隨后文本，最后藝術(shù)字；

（3）使P2.PPT演示文稿內(nèi)各幻燈片間的切換效果分別采用水平百葉窗、溶解、盒狀展開、隨機(jī)等方式。設(shè)置切換速度為“快速”，換頁方式可以通過單擊鼠標(biāo)或定時3秒。

6、演示文稿中的超級鏈接：

（14）將P2.PPT中第1張幻燈片的“自我介紹”這幾個文字處插入超級鏈

接，鏈接到第3張幻燈片處；在第2張幻燈片的標(biāo)題處插入超級鏈接，鏈接到Word中做的任意一個文檔文件。

（15）在P2.PPT的第3張幻燈片下方放置動作按鈕，可跳轉(zhuǎn)到第一張。

7、放映演示文稿：

將P1.PPT和P2.PPT放映方式分別設(shè)置為“演講者放映”、“觀眾自行瀏覽”、“在展臺放映”及“循環(huán)放映方式”，放映時觀察效果。

第三篇：3.13上機(jī)練習(xí)

3月13日上機(jī)課及課后作業(yè)：

（輸入函數(shù)和輸出函數(shù)應(yīng)用練習(xí)）

1、用getchar()輸入一個大寫字母，用printf()輸出該字母在字母表中的序號（’A’的序號為1）

2、輸入3個字符，輸出其中ASCII碼最大的一個。（注意：用getchar()或%c讀入時，空格和回車都是有效輸入）

3、雞兔同籠問題：已知籠中雞兔總頭數(shù)為35，總腳數(shù)為94，編程計算雞免各有幾只？

（提示方法一：設(shè)雞有x只，兔有y只，a 為頭的總數(shù)，b 為腳的總數(shù)。假設(shè)全是雞，則算出腳的總數(shù)是2*a,則與給出的腳數(shù)的差為b-2*a，可算出兔的數(shù)量為(b-2*a)/2.。所以有：y=(b-2*a)/2;x=a-y;

方法二：根據(jù)題意列二元一次方程求解得x=(4a-b)/2,y=(b-2a)/2）

4、某學(xué)生參加考試，共有10道考題，每做對一題得10分，錯了題扣5分，學(xué)生得了70分，編程計算他做對了幾道題？

4、有300只足球，分別裝在兩只木箱和6只紙箱里，如果2只紙箱和1只木箱裝的足球一樣多，編程求每只木箱、每只紙箱各裝多少只足球。

6、有面值5元、10元的鈔票共100張，總值為800元。編程求這兩種鈔票各多少張。

第四篇：信息處理技術(shù)員上機(jī)練習(xí)

信息處理技術(shù)處理員上機(jī)練習(xí)

（2009級計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)）

一、Word部分

1.用word軟件錄入以下文字，按照題目的要求完成排版后，用word的保存功能直接存盤。

要求：

1．紙張大小設(shè)置為自定義、寬21厘米、高17厘米，頁面垂直對齊方式為居中。

2．段落標(biāo)題設(shè)置為隸書、四號、加粗、居中；正文文字設(shè)置為仿宋、五號、行距為1.25倍。3．將正文文字內(nèi)容劃分為三欄，每欄間設(shè)置分隔線。

4．為文檔添加頁眉，內(nèi)容為“宇宙探索系列叢書”，并將頁眉的文字字體設(shè)置為宋體、小五號、斜體、淡紫色，文字效果為陽文。

2.用Word軟件錄入以下文字，按題目要求完成后，用Word的保存功能直接存盤。

要求：

1．將段落標(biāo)題設(shè)置為宋體、四號、加粗、居中。

2．將正文文字設(shè)置為宋體、五號，并為正文內(nèi)容最后一句話加下劃線。

3．為文檔添加頁眉，內(nèi)容為“社會主義和諧社會”，并將頁眉的文字字體設(shè)置為宋體、小五號。

4．為正文添加紅色文本框。

3.在Word中繪制如圖所示的課程表，按照題目要求完成后，用Word的保存功能直接存盤。

要求：

1．繪制的課程表樣式、線條形狀、線條顏色與所給圖示一致。

2．將表格外部邊框線條粗細(xì)設(shè)置為3磅；內(nèi)部線條粗細(xì)設(shè)置為0.5磅；表格底紋設(shè)置為灰色-20%。

3．將“軟件工程專業(yè)課程表”字體設(shè)置為宋體、24號。

4．將課程列的文字字體設(shè)置為黑色、宋體、小五號、居中；時間列表示時間的字體設(shè)置為紅色、Times New Roman、五號、居中，其它字體設(shè)置為黑色、宋體、五號、居中；日期行的文字字體設(shè)置為黑色、宋體、五號、居中。

4.用Word軟件制作如下圖所示的圓桌形會議室標(biāo)識，按照題目要求完成后，用Word的保存功能直接存盤。

要求：

1．利用自選圖形工具，繪制圓桌形會議室標(biāo)識。2．將小圓填充為紅色，其它圖形填充為黃色。3．將小圓的線條顏色設(shè)置為紅色，其它線條顏色設(shè)置為黃色。4．將“圓桌形會議室”文字字體設(shè)置為宋體、黑色、小

四、加粗。5．制作完成的圓桌形會議室標(biāo)識與題目中的基本一致。

二、Excel部分

1.創(chuàng)建“氣象資料表”（內(nèi)容如下表所示），表中記錄了2000年到2008年，11月7日到11月14日，某市的日最低溫度。按照題目要求完成后，用Excel的保存功能直接存盤。

要求：

1．表格要有可視的邊框，并將表中文字設(shè)置為宋體、10.5磅、居中，第一列設(shè)置為文本格式。2．用函數(shù)計算11月7日到11月14日這八天，在2000年到2008年之間的日平均最低溫度。（計算結(jié)果保留2位小數(shù)）。

3．用COUNTIF函數(shù)統(tǒng)計每年的這個期間日最低氣溫不大于1攝氏度的天數(shù)。

4．按照有關(guān)規(guī)定，最低溫度不大于零度就需要供應(yīng)暖氣，給出供應(yīng)暖氣的建議日期（填入對應(yīng)單元格內(nèi)）。

5．請給出這個期間最溫暖的年份（填入對應(yīng)單元格內(nèi)）。

2.用Excel創(chuàng)建“銷售利潤表”（內(nèi)容如下表所示），按照題目要求完成后，用Excel的保存功能直接存盤。

要求：

1．表格要有可視的邊框,并將表中的列標(biāo)題設(shè)置為宋體、小

四、加粗、居中；其他內(nèi)容設(shè)置為宋體、12磅、居中。

2．計算出表格中空白單元格的值，并填入相應(yīng)的單元格中。3．用函數(shù)計算出“合計”，并填入相應(yīng)的單元格中。4．用函數(shù)計算“平均利潤”，并填入相應(yīng)的單元格中。

5．以“銷售商店”和“利潤”列為數(shù)據(jù)區(qū)域，插入簇狀柱形圖。

三、PowerPoint部分

1.利用系統(tǒng)提供的資料和圖片素材（圖片素材點(diǎn)擊下面“天氣預(yù)報”文件夾），按照題目要求用PowerPoint創(chuàng)意制作“天氣預(yù)報”演示文稿，用PowerPoint的保存功能直接存盤。資料：

資料

一、城市天氣預(yù)報 資料

二、今日生活指數(shù)

1、晾曬指數(shù)：基本適宜

天氣晴朗，午后溫暖的陽光仍能滿足你驅(qū)潮消霉殺菌的晾曬需求。

2、運(yùn)動指數(shù)：較適宜

明天白天天氣較好，無雨水困擾，較適宜開展各種戶內(nèi)外運(yùn)動，但因氣溫較低，在戶外運(yùn)動請注意增減衣物。

3、雨傘指數(shù)：不帶傘

為多云天氣，但不會降水，因此您可放心出門，無須帶雨傘。參考圖示： 要求：

1．第一頁演示文稿：用資料一內(nèi)容。2．第二頁演示文稿：用資料二內(nèi)容。3．演示文稿的模板等可自行選擇。

4．第一頁演示文稿：文字設(shè)置為紅色、華文新魏、60號、陰影；插入的圖片設(shè)置為高度12厘米、寬度15厘米。文字和圖片均設(shè)置為“百葉窗”動畫效果；為演示文稿填充藍(lán)色背景。5．第二頁演示文稿：插入組織結(jié)構(gòu)圖，將版式設(shè)置為右懸掛；為演示文稿插入頁腳（頁腳內(nèi)容為“2008-12-21 12:00發(fā)布”）；將演示文稿放映方式設(shè)置為循環(huán)放映。

2.用PowerPoint創(chuàng)意制作演示文稿，按照題目要求完成后，用PowerPoint的保存功能直接存盤。

資料：

資料

一、改革開放

資料

二、改革開放是黨在新的時代條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命，目的就是要解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化，讓中國人民富裕起來，振興偉大的中華民族；就是要推動我國社會主義制度自我完善和發(fā)展，賦予社會主義新的生機(jī)活力，建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義；就是要在引領(lǐng)當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步中加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，確保黨始終走在時代前列。要求：

1．第一頁演示文稿：用資料一內(nèi)容。2．第二頁演示文稿：用資料二內(nèi)容。

3．演示文稿的模版、版式、圖片、配色方案、動畫方案等自行選擇。4．制作完成的演示文稿美觀、大方。

四、Access部分

1.按照要求完成后，用Access 的保存功能直接存盤。要求：

1．用Access創(chuàng)建“姓名表”（內(nèi)容如下表所示）。

2．用Access創(chuàng)建“地址表”（內(nèi)容如下表所示）。

3．用Access創(chuàng)建“通信表”（內(nèi)容如下表所示）。

4．通過Access的查詢功能生成“聯(lián)系人匯總表”（內(nèi)容如下表所示）。

2.按照如下要求完成后，用Access 的保存功能直接存盤。要求：

1．用Access創(chuàng)建“姓名表”（內(nèi)容如下表所示）。

2．用Access創(chuàng)建“成績表”（內(nèi)容如下表所示）。

3．用Access創(chuàng)建“性別表”（內(nèi)容如下表所示）。

4．通過Access的查詢功能生成“學(xué)生成績匯總表”（內(nèi)容如下表所示）。

第五篇：SQL數(shù)據(jù)庫上機(jī)練習(xí)3

SQL數(shù)據(jù)庫上機(jī)練習(xí)3

在C：盤根目錄下用自己的名字加“_DB”建立一個文件夾。（例：“王平_DB”）

一．（6分）在SQL Server Management Studio中建立滿足如下要求的數(shù)據(jù)庫：

1． 數(shù)據(jù)庫名字為：TGDB；

2． 此數(shù)據(jù)庫包含的一個主數(shù)據(jù)文件和一個輔助數(shù)據(jù)文件。主數(shù)據(jù)文件的邏輯文件名為：TG_data1,物理文件名為TG_data1.mdf，存放在新建文件夾下，初始大小為4MB，自動增長，每次增加20％，最多增加到8MB。輔助數(shù)據(jù)文件的邏輯文件名為：TG_data2,物理文件名為TG_data2.ndf，同主數(shù)據(jù)文件存放在相同的位置，初始大小為2MB，不自動增長。

3． 日志文件包含一個，其邏輯文件名為：TG_log,物理文件名為TG_log.ldf，同主數(shù)據(jù)文件存放在相同的位置，初始大小為3MB，增長方式為自動增長，每次增加1MB，文件增長不受限制。二．（10分）為描述作者向期刊的投稿情況，建立了三張表：作者表、期刊表和投稿表。期刊表用于描述期刊的基本信息，作者表用于描述作者的基本信息，投稿表用于描述作者向期刊的投稿情況。在查詢分析器中寫出創(chuàng)建這三張表的語句，并將語句以文件形式保存下來，文件名為“考生名.sql”，存放在新建的文件夾下?？梢詫⒑罄m(xù)所有的SQL語句均保存在此文件中，在文件中注明題號，不用抄題）。

注:括號中為表名和列名的拼音表示，建表時用拼音表示表名和列名，不區(qū)分大小寫。三張表的結(jié)構(gòu)如下： 1．作者表（ZZB）

作者號（zzh）普通字符編碼定長字符型，長度為4，主碼；

作者名（zzm）統(tǒng)一字符編碼可變長字符型，最多5個漢字，取值不重復(fù)。

2.期刊表（QKB）

期刊號（qkh）

普通字符編碼定長字符型，長度為4，主碼；

期刊名（qkm）

普通字符編碼可變長字符型，最大長度為20，非空；

類別（lb）

普通字符編碼定長字符型，長度為2，取值為“是”或“否”

（說明：“是”表示此期刊為核心期刊，“否”表示此期刊為非核心期刊）。

版面費(fèi)(bmf)

整型。

3.投稿表（TGB）

作者號（zzh）

普通字符編碼定長字符型，長度為4，非空； 期刊號（qkh）

普通字符編碼定長字符型，長度為4，非空； 投稿日期（tgrq）

小日期時間型，非空，默認(rèn)值為系統(tǒng)當(dāng)前時間； 文章名稱（wzmc）普通字符編碼定長字符型，長度為50；

審稿結(jié)果（sgjg）

統(tǒng)一字符編碼定長字符型，長度為3，取值范圍為{通過，未通過},默認(rèn)值為“未通過”。

其中，主碼為（作者號，期刊號，投稿日期），“作者號”為引用作者表的“作者號”的外碼； “期刊號”為引用期刊表的“期刊號”的外碼。

三．（6分）運(yùn)行C:exam.exe程序解壓縮數(shù)據(jù)文件（可解壓到任何地方），解壓縮的密碼為“dbok”。利用SQL Server的導(dǎo)入導(dǎo)出向?qū)?，將“期刊?txt”文件中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到“期刊表”中，將解壓后的 “作者與投稿表.xls”文件中的數(shù)據(jù)分別導(dǎo)入到 “作者表”和“投稿表”中。四．（6分）在SQL Server Management Studio中創(chuàng)建“SQL Server身份驗(yàn)證”模式的登錄帳號：TG_User，其中賬戶密碼為空，默認(rèn)數(shù)據(jù)庫為Master。并完成如下操作： 1．讓TG_User成為TGDB數(shù)據(jù)庫的合法用戶。

2．在TGDB數(shù)據(jù)庫中建用戶自定義角色：MyRole，讓TG_User成為MyRole角色中的成員。3．用較好的方法授予MyRole在TGDB數(shù)據(jù)庫中具有所有用戶表的查詢權(quán)。

五．（4分）在SQL Server Management Studio中按要求完成下列操作：

1．創(chuàng)建一個永久備份設(shè)備，備份設(shè)備的名字為“TG_BK”，存放在新建文件夾下，物理文件名為“TG_BK.bak”。

2．用“TG_BK”備份設(shè)備對“TGDB”進(jìn)行一次完全備份。六．（28分）利用第二題的三張表，在查詢分析器中寫出實(shí)現(xiàn)如下要求的SQL語句，注明題號。并將這些語句與第二題所寫的語句保存在一起。（注：要求下述語句均使用一條SQL語句完成）1.查詢2006年以后（包括2006年）的投稿情況，列出作者名、期刊名、文章名稱和投稿日期。2.查詢姓哪個姓的作者最多，列出這個姓氏和姓這個姓氏的作者人數(shù)，包含并列的情況。3.查詢作者“楊伍華”沒有投過稿的核心期刊的名稱。

4.查詢“楊伍華”投過稿的期刊的投稿情況，顯示期刊號，審稿通過總次數(shù)，版面費(fèi)總金額（說明:只有審稿結(jié)果為“通過”時,作者才需向期刊繳納相應(yīng)版面費(fèi))，要求只列出投稿次數(shù)超過5次(不包括5次)且版面費(fèi)總金額大于7000的情況。

5.查詢?nèi)w作者（包括還沒有投過稿的作者）的人均投稿次數(shù)，列出總投稿次數(shù)、總?cè)藬?shù)和人均投稿次數(shù)。要求平均投稿次數(shù)保存到小數(shù)點(diǎn)后2位。

6.向投稿表中插入一條記錄,作者號為“zz01”,期刊號為“qk02”,文章名稱為“地鐵限界系統(tǒng)的研究”，投稿日期和審稿結(jié)果為默認(rèn)值。7.刪除投稿表中2000年以前（包括2000年），期刊名為“哲學(xué)研究”中審稿未通過的的投稿記錄。七．（10）統(tǒng)計每位作者的投稿情況，列出作者名，投稿通過率（保留到小數(shù)點(diǎn)后2位），評價。其中，當(dāng)投稿通過率高于0.7，評價為“高”；當(dāng)投稿通過率在0.4到0.7之間，評價為“中”；當(dāng)投稿通過率低于0.4，評價為“低”。（可分步驟實(shí)現(xiàn)）八．（10）用游標(biāo)實(shí)現(xiàn)按如下報表形式顯示結(jié)果的SQL語句。該報表首先輸出期刊名稱（只包括有投稿記錄的期刊），然后顯示此期刊的詳細(xì)投稿情況，包括是否為核心期刊、作者名、投稿日期、審稿結(jié)果和文章名稱。(說明：“是否為核心期刊”一項填寫要求：如果是核心就寫“是”,否則就寫“否”。注意：報表的顯示格式。)提示：有關(guān)游標(biāo)的語句格式如下：

? 聲明游標(biāo)：declare 游標(biāo)名 cursor for select 語句 ? 打開游標(biāo)：open 游標(biāo)名 ? 關(guān)閉游標(biāo)：close游標(biāo)名

? 提取數(shù)據(jù)：fetch next from 游標(biāo)名 into?? ? 釋放游標(biāo)：deallocate 游標(biāo)名 ? 全局變量：@@fetch_status 報表形式大致如下：（下表只列出了部分?jǐn)?shù)據(jù)）

期刊名稱:計算機(jī)應(yīng)用研究

是否為核心期刊

作者姓名

投稿日期

審稿結(jié)果

文章名稱

是

陳毅華

2007年6 月3 日

通過

信息安全的第二道防線——入侵檢測系統(tǒng)

是

楊曉光

2008年6 月9 日

通過

一種基于移動agent技術(shù)的分布式數(shù)據(jù)檢索系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

是

楊伍華

2007年8 月29日

通過

無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的研究

是

楊伍華

2008年2 月1 日

通過

基于Web的考試系統(tǒng)新方案

是

陳曉立

2006年3 月9 日

通過

基于J2EE的分布式事務(wù)研究

是

田令洋

2006年1 月26日

通過

個性化協(xié)同學(xué)習(xí)環(huán)境本體的研究

期刊名稱:交通與計算機(jī)

是否為核心期刊

作者姓名

投稿日期

審稿結(jié)果

文章名稱

是

田令洋

2007年4 月8 日

未通過

CORBA和Java的結(jié)合使用

是

田令洋

2008年1 月3 日

未通過

高速公路通信系統(tǒng)的整合利用初探

??

是

楊曉光

2006年3 月1 日

未通過

基于VC與Ansys的參數(shù)化有限元分析