第一篇：新富中心校晨檢制度

新富中心校晨檢制度

一、為有效預(yù)防控制各類傳染病在學(xué)校的暴發(fā)、流行，根據(jù)有關(guān)要求，建立并啟動學(xué)校晨檢制度。

二、晨檢是指每天早晨由學(xué)校的值班教師、班主任等，對入校的學(xué)生逐一進(jìn)行衛(wèi)生和健康檢查。

三、晨檢地點(diǎn)： 各班級教室

四、晨檢辦法

查看、問詢、拭（額頭）、測（體溫）1.首先查問學(xué)生的相關(guān)情況： ①身體有無不適感覺？

②在家是否有過發(fā)熱癥狀？現(xiàn)體溫是否高于37.5度？ ③是否到過疫情地區(qū)或接觸過來自疫情地區(qū)的人員？ ④查看學(xué)生口腔、皮膚有無皮疹及飲食、睡眠等其它情況。2.拭（額頭），測體溫：

根據(jù)查看和問詢情況，如果懷疑學(xué)生身體發(fā)熱，教師要摸拭學(xué)生額頭，確認(rèn)有熱度后，應(yīng)立即用體溫計(jì)測量。如果體溫測試確定學(xué)生發(fā)熱，特別是出現(xiàn)頭疼、咳嗽、肌肉酸疼等，以及其它不能確定的癥狀，應(yīng)將發(fā)熱學(xué)生安排在隔離室或留觀室，告知學(xué)生所在班級的班主任，做好登記，并立即通知其家長帶領(lǐng)到醫(yī)院診斷治療。

體溫計(jì)用過后，要放入盛有濃度為75%酒精的容器內(nèi)進(jìn)行消毒；晨檢人員要洗手消毒后方可再進(jìn)行下一步晨檢。

五、經(jīng)檢查身體無異常的學(xué)生可以入校。

六、對經(jīng)晨檢確診發(fā)熱、由家長帶離學(xué)校去醫(yī)院診治的學(xué)生，班主任老師應(yīng)隨時與學(xué)生家長保持聯(lián)系，并盡快地了解學(xué)生的詳細(xì)情況，電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。如屬傳染性疾病，按照有關(guān)規(guī)定應(yīng)在第一時間內(nèi)逐級上報(bào)。

患病學(xué)生康復(fù)返校上課，須攜帶市級以上醫(yī)院證明，經(jīng)校長同意后，方可回校進(jìn)班上課。

新富中心校 2012.3

第二篇：聯(lián)合中心校晨檢制度

聯(lián)合中心校晨檢制度

一、嚴(yán)格遵守《傳染病防治法》及相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，認(rèn)真做好本單位學(xué)生晨檢工作。

二、晨檢工作應(yīng)由保健醫(yī)生（老師），班主任密切配合。堅(jiān)持每日晨檢，防止患病學(xué)生或健康帶菌（毒）者進(jìn)入學(xué)校，保證集體兒童身體健康。

三、晨檢時間為早晨學(xué)生入校時間，地點(diǎn)在晨檢室或校門入口處。

四、晨檢工作的基本內(nèi)容包括：

（一）摸：兒童有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫；

（二）看：觀察兒童精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等；

（三）問：在家飲食、睡眠、大小便、有無咳嗽、腹瀉等癥狀；

（四）查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進(jìn)行檢查，同時檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入校。

小學(xué)可根據(jù)實(shí)際情況增添新內(nèi)容。

五、晨檢人員發(fā)現(xiàn)可疑者，應(yīng)立即向保健醫(yī)生報(bào)告，保健醫(yī)生經(jīng)過復(fù)檢決定是否入校。

六、晨檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者，應(yīng)拒絕其入校，由家長帶到醫(yī)院去確診，或留隔離室觀察。對一般小傷病，可不予限制兒童活動，對確診為傳染病患兒的所在班級，應(yīng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)性檢疫和消毒處理。

八、晨檢后，保健醫(yī)生（老師）應(yīng)將晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進(jìn)行登記，并關(guān)注當(dāng)日情況，如有異常情況，通知家長帶患兒去醫(yī)院診治。

九、校長負(fù)責(zé)晨檢記錄的檢查工作，每周檢查一次，傳染病流行期間，每天檢查一次。

第三篇：付家店中心校晨檢制度

付家店中心校晨檢制度

為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，結(jié)合當(dāng)前防疫形勢及學(xué)校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校學(xué)生晨檢制度。

1、每天早上學(xué)生進(jìn)班后，由班主任作為檢查人負(fù)責(zé)進(jìn)行晨檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,立即通知主管領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長，同時將學(xué)生送衛(wèi)生院進(jìn)行檢查。

2、對未到校的學(xué)生，班主任應(yīng)及時進(jìn)行電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學(xué)生本人通話，以確定學(xué)生的真實(shí)情況。如果學(xué)生有病要問明病情及去向，如實(shí)登記到晨檢統(tǒng)計(jì)表上，并做好過程跟蹤了解，直至學(xué)生痊愈。

3、班主任填寫好晨檢統(tǒng)計(jì)表簽字后8：30前交主任室。做到認(rèn)真、細(xì)致，無遺漏。

4、班主任要做好學(xué)生及家長宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應(yīng)盡快報(bào)告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。

5、病情痊愈，持二級以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校教導(dǎo)處開具返校通知單方可回校上課。

第四篇：晨檢制度

晨檢制度

依據(jù)《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作作條例》等規(guī)定,按傳染病防控工作要求，按照早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、?隔離、早治療的預(yù)防原則,保障師生身心健康,特制定本制度。

一、每天?自習(xí)或第節(jié)課前各班班主任或任課教師應(yīng)對學(xué)生的精神狀態(tài)和健康狀況進(jìn)行晨檢。

二、教師應(yīng)通過觀察詢問等手段,重點(diǎn)做好發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、皮疹、結(jié)膜充血、皮膚黃疸等重點(diǎn)癥狀的監(jiān)測:調(diào)查了解學(xué)生缺勤原因。

三、教師進(jìn)行晨檢后要認(rèn)真填寫晨檢情況登記表(附后),并按照要求及時上報(bào)校醫(yī)，校醫(yī)根據(jù)區(qū)衛(wèi)生,教育部門的要求將晨檢情況進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

四、對于晨檢中發(fā)現(xiàn)的可疑病癥,及時到學(xué)校醫(yī)務(wù)室就診。對于發(fā)熱37.5℃以上或可疑患病的學(xué)生,要及目時通知家長到醫(yī)院就診并追訪醫(yī)院診斷結(jié)果。

五、對于已確診傳染病的學(xué)生,校醫(yī)要立即按程序上報(bào),及時采取消毒、隔隔離措施,認(rèn)真做好傳染病記

六、學(xué)生因想傳染兩停課后必持復(fù)課證明方能復(fù)課 1.是檢記錄表(班級用 2.是檢信息江總表(學(xué)校用

第五篇：晨檢制度

晨檢制度

為保證學(xué)生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)情況，及時處理，預(yù)防學(xué)校傳染性疾病的發(fā)生，特制定此制度：

一、班主任教師負(fù)責(zé)每天早晨對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢。

二、晨檢時應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學(xué)生的情況；對未到學(xué)校的學(xué)生要及時想辦法了解缺勤的原因。

三、每日晨檢情況要做好記載，特別對異常情況更要做好詳細(xì)的記錄：內(nèi)容包括為學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況紀(jì)要等。

四、對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現(xiàn)象，要及時報(bào)告衛(wèi)生室，較嚴(yán)重的立即報(bào)告學(xué)校。衛(wèi)生老師接報(bào)告后要及時初步診斷和處理，需要送醫(yī)院治療的由班主任及時與家長聯(lián)系。

五、班主任教師對患病學(xué)生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記載。

六、晨檢工作在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的主持下，由教務(wù)處的專管領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)建起的年級組長、班主任、衛(wèi)生教師組成的管理網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行機(jī)制。負(fù)責(zé)工作布置、檢查或抽查、現(xiàn)場處理、考核、材料收集和整理。