第一篇：一分鐘自我介紹 群面和面試官 兩份（模版）

一分鐘自我介紹。

介紹內(nèi)容與簡歷一致，盡量口語化，切中要害，避免無關(guān)內(nèi)容，調(diào)理清晰，層次分明，事先文字寫好 背熟。

群面一分鐘自我介紹：

各位同學(xué)，大家好，我叫xx，來自吉林大學(xué)材料加工工程專業(yè)，我今天應(yīng)聘的職位是××。我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)，適應(yīng)能力強(qiáng)，有責(zé)任心的人。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、曾獲得研究生獎(jiǎng)學(xué)金三次、國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金兩次、等。?；A(chǔ)扎實(shí)，熟練掌握二維三維及數(shù)值模擬軟件。熱情開朗、積極參加各種活動(dòng)、喜歡運(yùn)動(dòng)、旅游和唱歌。我很高興今天能夠和大家一起學(xué)習(xí)，態(tài)度決定一切，希望大家能夠共同進(jìn)步。謝謝大家。

面試官一分鐘自我介紹

各位老師好，我叫xx，來自吉林大學(xué)材料加工工程專業(yè)。我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)，適應(yīng)能力強(qiáng)，有責(zé)任心的人。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、曾獲得研究生金三次、國家獎(jiǎng)學(xué)金等、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金兩次、。?；A(chǔ)扎實(shí)，熟練掌握二維三維及數(shù)值模擬軟件。熱情開朗、積極參加各種活動(dòng)、喜歡運(yùn)動(dòng)、旅游和唱歌。我堅(jiān)信態(tài)度決定一切，只要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力學(xué)習(xí)，通過自己的不懈努力，一定會(huì)擁有出色的工作成績。

今天，我應(yīng)聘的職位是××，是想在貴公司繼續(xù)學(xué)習(xí)成長，并將自己的所學(xué)充分應(yīng)用到工作上去。希望有這樣的機(jī)會(huì)，能和諸位成為同事。謝謝。

第二篇：群面如何自我介紹

群面永遠(yuǎn)都是失敗告終？找一份好的工作，在面試時(shí)就要脫穎而出。而這份脫穎而出的資本是要從自我介紹開始的。下面我們就來看看面試過程中怎么介紹自己吧。

如何在群面中百戰(zhàn)百勝，脫穎而出？

很多同學(xué)抱怨：群面太難了！能否從群面突圍，全看自己的運(yùn)氣和隊(duì)友。在群面中，題目正好對(duì)自己的胃口就能多提幾點(diǎn)建議；要是群面的題目很陌生，那么全程只能聽別人口若懸河，群面OUT！在群面中，如果隊(duì)友都比較和諧，我還有說話的機(jī)會(huì)；要是隊(duì)友都像一匹匹狼，全程根本插不上話，群面OUT！正好遇到自己熟悉的題目，本想多說幾句，無奈總有人提出不同意見，我一直在和他爭吵，最終沒得出有效答案，群面OUT！

有心殺賊，無力回天！

于是，開始埋怨自己的群面技巧太匱乏，下定決心買了一大堆群面技巧的書籍苦讀一周。有些書說，你要爭當(dāng)leader，有些書說，不要輕易當(dāng)leader，我該相信誰？有些書說，做個(gè)好timer，我每場群面都準(zhǔn)確報(bào)時(shí)，依舊逃不過被刷，書是不是錯(cuò)了？有些書說，要表現(xiàn)強(qiáng)勢，提出不同觀點(diǎn)； 每場群面下來，都跟隊(duì)友魚死網(wǎng)破，面試官無奈搖頭，怎么會(huì)這樣？

為什么我學(xué)了那么多技巧，依舊逃不過群面被刷？你輸?shù)牟皇羌记?，而是思維！

如果說把技巧比作術(shù)，那么思維才是真正的道。這些技巧都有道理，但是你必須明白這些技巧是怎么來的，而技巧的根源都來自思維。思維力有了，技巧使用起來行云流水，一點(diǎn)都不別扭。并且，在群面的戰(zhàn)場上，你永遠(yuǎn)可以識(shí)破那些將技巧使用地蹩手蹩腳的菜鳥玩家，輕而易舉轉(zhuǎn)換使用技巧的形式，將其擊潰。

想必大家都聽過專業(yè)HR的宣講，或者看過網(wǎng)上的群面教程。群面，也叫無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，由一組應(yīng)試者組成一個(gè)臨時(shí)工作小組，討論給定的問題，并做出決策。群面主要考查六點(diǎn)：溝通能力，分析能力，應(yīng)變能力，影響力，團(tuán)隊(duì)合作，自信心。很簡單，如果群面中，我們的溝通能力，分析能力，應(yīng)變能力，影響力，團(tuán)隊(duì)合作力這“五力”具備，自信心自然爆棚，自然百戰(zhàn)百勝！

打蛇打三寸，我們直接通過有效的思維鍛煉自己的“五力”，直接擊潰群面的本質(zhì)，一切看起來SO EASY！

那么，我需要鍛煉哪些思維？

現(xiàn)在，如何通過自己的思維，展示 “五力”，從群面中突圍，拿到夢想OFFER，邁出人生巔峰的第一步？

一、洞察力—兩點(diǎn)一線思維，看清問題本質(zhì)

群面永遠(yuǎn)是討論給定的問題，團(tuán)隊(duì)通過討論迅速做出有效決策。既然是討論問題，不是聊聊天喝喝茶，漫無目的的聊天，那么我們必須迅速抓住問題本質(zhì)，才能進(jìn)行有效的討論。否則，團(tuán)隊(duì)的討論就像撓癢癢，無法實(shí)質(zhì)地解決問題。

比如，討論問題：沒有筷子，如何吃飯？如果你討論的是如何去買一雙筷子，最后你得出結(jié)論：去1000米以外的便利店買一雙筷子，然后回來吃。我可以負(fù)責(zé)任的告訴你，你沒有g(shù)et到問題的本質(zhì)！問題的本質(zhì)是：吃到飯！用筷子吃飯只是吃到飯的一種方法，或者說是一條路徑。如果你洞察到了“吃到飯是問題的本質(zhì)”，那么你就不會(huì)去糾結(jié)如何得到筷子。而是想出“用手抓”，“用嘴舔”，“用瓶蓋當(dāng)勺”，“加水然后喝進(jìn)去”等無窮盡而又有新意的方法。

如何培養(yǎng)自己的洞察力？

“兩點(diǎn)一線”思維，迅速看清問題的本質(zhì)。

什么是“兩點(diǎn)一線”思維？把需要達(dá)到的目的（目標(biāo)）看成終點(diǎn)，把目前的現(xiàn)狀（定位）看成起點(diǎn)，把解決問題的方法看成路徑（or工具）。

生活中，只要不是漫無目的就需要用到“兩點(diǎn)一線”思維。

比如，你想當(dāng)國家主席。你就會(huì)幻想出這幅圖景——目標(biāo)：國家主席；現(xiàn)狀：祖上三代都是農(nóng)村的diaosi；路徑：

1、取個(gè)省長女兒（李總理的路子），2、頂尖名校畢業(yè)，學(xué)生會(huì)主席、從科長做起一步一個(gè)腳?。ê飨穆纷樱?，3、對(duì)中國失望透頂，沖上井岡山造反（毛主席的路子）。

前面的例子太假大空，生活中接地氣的例子也比比皆是。比如，餓了想吃飯。迅速有如下圖景——目標(biāo)：吃飯；現(xiàn)狀：在宿舍打游戲；路徑：

1、結(jié)束游戲，去吃飯；

2、點(diǎn)外賣；

3、吃零食；4…….按照這種邏輯，只要想做成某事，就會(huì)用到兩點(diǎn)一線思維。

說了這么多“兩點(diǎn)一線思維”，我明白你的意思，但跟我的面試有什么luan用？

大家仔細(xì)看前面的路徑，是不是總是能想到很多條路，所謂“條條大路通羅馬”。但是目標(biāo)和定位確是確定的，唯一的。

而我們的面試題目很多都是：你想吃飯，筷子沒了，怎么辦？你遇險(xiǎn)了，只有10件物品，想要活下來，該如何排序？一群游客遇險(xiǎn)了，營救的先后順序是什么？…….面試題目大都是：告訴你現(xiàn)有的處境，想要有個(gè)好結(jié)果，問你應(yīng)該怎么辦？如果我們用到兩點(diǎn)一線思維，迅速抓住并梳理出：定位（現(xiàn)有處境），目的（想要的結(jié)果），路徑（怎么辦）。你能夠明白，問題的本質(zhì)是：目的。而我們所討論的路徑，是有很多條的。

這時(shí)，如果你抓住問題的本質(zhì)，你不會(huì)將問題糾結(jié)在如何重新獲得常規(guī)路徑（丟失筷子，再去買一雙筷子），而會(huì)聚焦在獲得新路徑（用手抓，用瓶蓋當(dāng)勺）。那么解決問題就變得如此簡單！

依次類推，群面中你想反駁一個(gè)人，再想一條路徑就是（開放性問題肯定有很多條路徑）。你被一個(gè)人反駁了（比如，你提議用手吃飯，有人反駁你不衛(wèi)生），義正言辭地告訴他：我們的目的是要吃到飯！吃到飯！吃到飯！怎么吃飯不重要！于是，他無話可說。

基于這個(gè)邏輯，我基本上在群面的時(shí)候（很多情況下）想反駁人隨便反駁（只要提出不同路徑），別人很少能夠有效反駁我（別人反駁我，我直接拋出問題的本質(zhì)）。

基于這個(gè)邏輯，你可以去奇葩說了；基于這個(gè)邏輯，你碰到任何困難都能淡定，并迅速想到第二個(gè)解決辦法（很多時(shí)候遇到的困難不過是打破了你的慣性）；基于這個(gè)邏輯，你知道成功可以有無數(shù)種方法，不再攀比和嫉妒，沒有攀比和嫉妒，人生將快樂許多！

好了，不雞湯了。

接下來，你會(huì)問，我知道做成一件事有很多條路徑，但是就是跳不出自己的慣性，總是提不出很多點(diǎn)子，怎么辦？怎么辦！

二、分析力—橫向縱向思維，點(diǎn)子一網(wǎng)打盡

如何提出無數(shù)條點(diǎn)子，成為群面里的點(diǎn)子王？

橫向縱向思維，點(diǎn)子一網(wǎng)打盡！

什么是橫向縱向思維？分析問題從橫向和縱向兩個(gè)方面去分析。橫向分析：把問題切割成很多個(gè)階段，分析每一個(gè)階段?？v向分析：在同一個(gè)階段中，分析每一種原因（因素）。

舉個(gè)例子：論證滴滴打車軟件的出現(xiàn)是注定成功的！常規(guī)的回答：我認(rèn)為滴滴打車軟件打破了傳統(tǒng)出租車的壟斷，方便了用戶，提高出租車?yán)寐实鹊取?/p>

面試官點(diǎn)了點(diǎn)頭：你回答的沒錯(cuò)，但都是看到網(wǎng)上的吧。于是，面試out。

為什么我看了那么多新聞，刷了那么多遍知乎，依然提不出有意思的答案，只是copy別人的意見？

用橫向縱向分析思維，秒破此類題目！

橫向切割打車過程：等車、上車、行駛、結(jié)賬下車。縱向分析每個(gè)階段影響自己滿意度的因素。等車階段：等車時(shí)間、等車環(huán)境、等車心情……上車：空車不拒載、車的品質(zhì)（空車不是夏利而是寶馬）行駛：司機(jī)態(tài)度、司機(jī)顏值、司機(jī)開車技術(shù)、司機(jī)路況熟悉程度……結(jié)賬下車：費(fèi)用、到達(dá)時(shí)間、司機(jī)態(tài)度……（省略號(hào)表示還有其它因素，不列舉）

經(jīng)過橫向縱向思維，你的回答可以這樣：我認(rèn)為滴滴打車的出現(xiàn)真是改變了世界！原因如下：首先，在等車階段，節(jié)省了我等車時(shí)間，一般情況能夠很快打到車，即使在偏遠(yuǎn)地區(qū)，需要等很久，我也可以在咖啡館或者家里等著，差不多時(shí)間到了再出發(fā)，這樣既節(jié)省時(shí)間又不會(huì)無聊；其次，我再也不用擔(dān)心司機(jī)出現(xiàn)空車拒載，影響自己美好心情，偶爾用滴滴快車還能有帥哥開寶馬來接，不能更贊！再有，我可以通過滴滴打車，選擇態(tài)度好、開車技術(shù)一流，熟悉路況的司機(jī)，再也不用擔(dān)心遇到讓自己心煩的新手司機(jī)了；最后，滴滴打車還有優(yōu)惠券，一路下來，沒比地鐵貴多少，學(xué)生黨也能過上白領(lǐng)生活！

這種回答有沒有更厲害，更全面！滴滴總裁柳青聽到這種回答都不敢說你回答地不好。

這是從用戶層面分析。從大環(huán)境分析滴滴打車的好，你可以有這樣的橫向縱向思維：國家層面：促進(jìn)國企改革、打破壟斷……社會(huì)層面：解決擁堵、減少污染排放、提高車輛利用率……家庭層面：養(yǎng)車成本下降（順風(fēng)車）、買車欲望降低……個(gè)人層面（用戶）：滿意度高、費(fèi)用低……個(gè)人層面（司機(jī)）：工資變高、社會(huì)認(rèn)可度變高、工作時(shí)間變短……

通過縱向橫向思維，你的點(diǎn)子是不是更多了！回答問題是不是更全面了！從此你變成一個(gè)：能言善辯者、點(diǎn)子王、深度觀察者……

除了縱向橫向思維，還有正反面思維，任何事都有兩面性，不過是翻了個(gè)身，就不再說明了。

三、表達(dá)力—總結(jié)問題思維，大家都聽我的回到群面，你又會(huì)問，萬一我分在十號(hào)（發(fā)言順序靠后），前面又有你這種點(diǎn)子王，把問題的邏輯和點(diǎn)子都說得明明白白怎么辦？

首先，群面時(shí)間有限，幾乎不可能把問題或者路徑的方方面都說清楚，通過前面兩個(gè)思維，你總有話說。

其次，即使你沒有建議可說，但是在十號(hào)的位子上也大有可為。

這時(shí)候你需要表現(xiàn)的是你強(qiáng)大的總結(jié)問題能力：把前面同學(xué)提出的建議和方案有條不紊的一條一條總結(jié)出來，邏輯層次分明（縱向橫向思維歸類）。

之后的討論將以你的總結(jié)版本作為基礎(chǔ)，而且，順理成章，最后的總結(jié)發(fā)言非你莫屬。

本人曾經(jīng)在一場群面中是最后一個(gè)發(fā)言者（十號(hào)），前面的發(fā)言者都是清華北大的才子，點(diǎn)子基本說光了，而且那時(shí)候我的縱向橫向思維體系還不成熟，但是我通過流利且全面的階段總結(jié)發(fā)言，爭取到了最后的總結(jié)發(fā)言（有幾個(gè)人跟我搶，但是我之前的表現(xiàn)說服了大多數(shù)）。

通過總結(jié)發(fā)言，你可以表現(xiàn)出你的表達(dá)能力，而且，也向面試官說明你全程都在認(rèn)真聽大家的發(fā)言，是個(gè)很好的Listener。對(duì)于傾聽者，人們都會(huì)覺得他善良、可靠、尊重他人；對(duì)于總結(jié)者，人們會(huì)覺得他會(huì)是不錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)、能夠在乎每一個(gè)人的感受。

總之，有了前面三個(gè)思維（兩點(diǎn)一線思維、縱向橫向思維、總結(jié)問題思維），位子坐在哪里都一樣，我坐過前面、中間、最后。但是，最后的結(jié)果是群面都通過了。

不過，你以為這三點(diǎn)就夠了？NO，NO，NO！

也許你提出了許多意見和建議，卻依然得不到面試官和隊(duì)友的尊重！

這是為什么？

四、溝通力—聚焦問題思維，群面沒有爭吵

很多時(shí)候，我們并不會(huì)溝通。

你以為好的溝通是，凡是別人說的我都贊成，從來不得罪人，永遠(yuǎn)贊揚(yáng)別人？錯(cuò)！任何曲意逢迎的人都得不到任何尊重！

但是，你會(huì)說：我怕我反對(duì)了別人，別人就反感我，攻擊我?。?/p>

好的溝通的目的是解決問題，達(dá)成一致并且能夠彼此愉快。不是為了表面上的討好別人（我之前也會(huì)這樣，如今討好別人的次數(shù)越來越少，也越來越快樂）；更不是無根據(jù)地惡意中傷別人，沒理由的反對(duì)他人（雖然通過第一種思維可以很容易與別人意見不一致，但是慎用）

OK，閑言碎語不多講，在群面中，如何做好溝通？

首先，舉個(gè)群面中溝通不好的例子。如何在沒有筷子的情況吃飯？你說：可以用手直接抓。我說：你這個(gè)方法不妥，太臟了。你聽后直接怒了，于是，即使我表現(xiàn)很優(yōu)秀，我們依然不能愉快地做朋友。

仔細(xì)分析下我的回答，如果聚焦問題，問題的本質(zhì)是吃到飯。用手抓能夠吃到飯，沒什么不妥吧。但是我的回答沒有聚焦到問題，只是去評(píng)論答案的好壞（你和問題）。這樣你，我和問題就成了如下關(guān)系：如圖所示，我把“你和問題”對(duì)立起來了。我和你站在了對(duì)立面，解決的問題不一樣，自然無法合作，造成不愉快。

而好的溝通的本質(zhì)應(yīng)該如下：我和你應(yīng)該在同一陣營，一起解決問題。所以，我的回答應(yīng)該是這樣的：你回答的很好，用手抓能夠很好的解決問題，但是除了用手抓，我們是不是可以用瓶蓋當(dāng)勺子用，這樣也許更衛(wèi)生？ 你聽了之后深表贊同：確實(shí)，用瓶蓋更衛(wèi)生，那我們就應(yīng)瓶蓋吧。

于是，我和你愉快地討論出問題解決方案，雙雙進(jìn)入下一輪面試。

所以，在群面的時(shí)候，當(dāng)你想否定別人的時(shí)候，注意自己是否聚焦在問題上，“就事論事”。如果在群面時(shí)，團(tuán)隊(duì)里有意見不和，討論出現(xiàn)混亂。迅速把討論聚焦在問題上，把隊(duì)友拉到同一陣營，然后一起解決問題，完成方案。通過你的關(guān)鍵舉措，團(tuán)隊(duì)變得更有效率，面試官不賞識(shí)也難！

在這里，借用《麥肯錫方法》里的一句話送給大家：任何阻礙有效溝通的行為都是對(duì)強(qiáng)大公司的詛咒。

如果你不會(huì)溝通，進(jìn)入或者創(chuàng)立一家偉大公司將永遠(yuǎn)是白日夢。

五、控制力—守時(shí)思維，拿時(shí)間hold全場

講到這，如果能夠把握前面四個(gè)思維的精髓，你在群面中基本可以談笑風(fēng)生，游刃有余，十戰(zhàn)九勝了。

但是，如果群面時(shí)大家都討論得特別激烈，而且話都很多，自己沒辦法說話怎么辦！看到隊(duì)友口若懸河，自己說不上，急急急?。。üP者在和一些高手群面的時(shí)候經(jīng)歷過，有些厲害的人說的話既得要領(lǐng)，又很全面）

這時(shí)候，你的思維應(yīng)該調(diào)整到守時(shí)思維。

Timer的精髓應(yīng)該是：當(dāng)有人話很多時(shí)，用時(shí)間不夠去打斷他；當(dāng)有人一直搶風(fēng)頭，用時(shí)間不夠，給別人一些機(jī)會(huì)去打壓他。

也就是說：用時(shí)間這個(gè)理由去中斷一些你不想再聽的發(fā)言。

比如：每人一分鐘發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)，如果你排在后面發(fā)言，前面的人發(fā)言都超時(shí)，用守時(shí)思維說服他人少說，這樣能夠盡快輪到自己。

又比如：自由討論時(shí)間時(shí)，如果討論僵持不下，迅速整理好自己的思路，然后用時(shí)間這個(gè)理由打斷發(fā)言，并迅速簡明扼要提出關(guān)鍵思路，一語中的，打破僵局，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向勝利。

這才是一個(gè)好的timer的精髓。

結(jié)語：有了這五大思維，群面的時(shí)候你就不會(huì)再糾結(jié)到底是做一個(gè)advisor、timer、leader還是concluder。因?yàn)?，你能隨意切換你的角色，一場群面中，做什么角色完全看自己的心情，笑看眾生癡、深藏功與名。不過，因?yàn)槟愕陌l(fā)揮，最終你都能成為leader，因?yàn)槿祟惖奶煨允牵罕活I(lǐng)導(dǎo)。

第三篇：一分鐘打動(dòng)面試官_一分鐘自我介紹

一分鐘打動(dòng)面試官_一分鐘自我介紹

自我介紹作為面試時(shí)的一個(gè)開胃菜，往往出現(xiàn)在面試的第一環(huán)節(jié)。通常來說，面試官對(duì)你說的第一句話可能就是：“先來做下自我介紹吧?！北酒趩滩己啔v小編將為大家?guī)淼闹黝}就是一分鐘自我介紹，下面就一起來看看如何一分鐘打動(dòng)面試官吧~

關(guān)鍵詞：一分鐘打動(dòng)面試官,一分鐘自我介紹

面試的時(shí)候，自我介紹是第一步也是很關(guān)鍵的一步，同時(shí)還是很多人不太會(huì)把握的絕好機(jī)會(huì)。對(duì)于應(yīng)屆生求職者而言，面試時(shí)緊張是在所難免的，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)很重要，其次就是說話的技巧。一句好話能造就良好的形象，一句不好的話能丟失面前的機(jī)會(huì)。尤其是簡短的自我介紹，每一句話都至關(guān)重要。

自我介紹之前先微笑地和面試官打招呼。這點(diǎn)是很多人都不會(huì)做的，覺得這樣很刻意很諂媚，其實(shí)這是樹立良好形象的第一步。在介紹自己的時(shí)候要盡可能的簡練，因?yàn)槟愕膫€(gè)人簡歷中有關(guān)于你的詳細(xì)情況。其次就是將自己的個(gè)人優(yōu)勢突顯出來，直白的讓別人了解你的價(jià)值，構(gòu)思要清晰，切忌混亂。

自我介紹要注意邏輯和結(jié)構(gòu)。有些人的自我介紹信手拈來，但都是隨便講，天馬行空，沒有重點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，勢必讓人摸不著頭腦，因此自我介紹要自己理出一條線，有條不紊地講。小編建議可以把自己的優(yōu)勢總結(jié)為幾點(diǎn)，依次說出來，時(shí)間允許的話還可以適當(dāng)舉例，說明你為什么有優(yōu)勢。

一分鐘自我介紹的時(shí)間很短，我們要把握住有限的時(shí)間最大程度像面試官證明你和此崗位的匹配度，為之后的談話奠定良好的基礎(chǔ)~

本文來源簡歷http://cv.qiaobutang.com/knowledge/articles/564ee4550cf2ea2bd9e731db

第四篇：英面一分鐘自我介紹

It is really my honor to have this opportunity for an interview.I hope I can make a good performance today.I'm confident that I can succeed.Now I will introduce myself briefly.I am 24 years old, Chongqing is my hometown.I graduated from ortheastern University.My major is finance.I spent most of my time on study, and I’ve passed CET-6 during my university.And I’ve acquired basic knowledge of my major.I'd like to find a job which is more challenging.Moreover，***is a global company, so I feel I can gain a lot from working in this kind of company.That is the reason why I come here to compete for this position.I think I'm a good team player and a

person of great honesty to others.Also，I am able to work under great pressure.

第五篇：從面試官角度談?wù)勅好婕记?/a>

從面試官角度談?wù)勅好婕记?/p>

【轉(zhuǎn)貼】

有幸前兩天當(dāng)了一次面試官。純屬臨時(shí)客串，因?yàn)樵ǖ拿嬖嚂r(shí)間，我老板出差。

群面的程序一般是小組成員，每人１－３分鐘自我介紹，５－１０分鐘看案例，２０－３０分鐘小組討論，最后派代表做５分鐘的結(jié)論陳述。約４５分鐘的面試中，面試官什么也不用做，就是旁聽跟觀察。組員的名單跟評(píng)估表，簡介擺在面前，最后，挑出我們認(rèn)為有潛質(zhì)的評(píng)分及寫評(píng)語。

這一輪被挑出的，如果非常滿意，就可以直接PASS，如果認(rèn)為還要考慮，就會(huì)進(jìn)入最后一輪，也許ONE BY ONE，也許還是群面，但是因?yàn)槿藬?shù)少，每個(gè)人發(fā)言的機(jī)會(huì)增多，那就更容易讓面試官挑出合適的人選。

跟我一起面試的還有另外兩個(gè)部門的同事，他們分別挑２－３人不等，而我被HR告之，我們部門只招一個(gè)。很有意思的是，到最終面試官討論的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家喜歡的都差不多集中在幾個(gè)人身上。

下面說說，我們都喜歡什么樣的人吧：

首先，珍惜自我介紹的１－３分鐘。不要緊張，語言流暢，我欣賞有自信與面試官進(jìn)行眼神交流的同學(xué)，語速慢一些，但是要清晰。這次要求英文自我介紹，有些同學(xué)一上來就緊張，緊緊盯著某個(gè)地方象是在背書。有一個(gè)MM，很緊張，英文有點(diǎn)磕巴，但是，她慢慢講，而且堅(jiān)持用眼神與我們交流，微微用些身體語言，偶爾停頓的時(shí)候微笑。我同樣打了很高的分?jǐn)?shù)。記住，自我介紹是互動(dòng)，并不是一段了無生趣的自白。

其次，小組討論的時(shí)候，一定要積極發(fā)言。甚少出聲的，基本都被否了。我們觀察小組討論，一般會(huì)注意邏輯能力跟溝通能力強(qiáng)的同學(xué)。并不是發(fā)言最多的就得分最高。很多小組討論，其實(shí)并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，面試官手中也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，我們并不CARE最終的結(jié)果是否正確，反而是希望看到在討論過程中，每個(gè)人的主動(dòng)性，溝通技巧以及表現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神。饒有興趣的是，有一些求勝心切的，往往非常希望能引導(dǎo)整個(gè)小組的討論方向而顯得非常強(qiáng)勢，忽略群體的意見。兩場小組討論，總有一兩位用很強(qiáng)的邏輯性來給討論訂大綱，再有一些人會(huì)協(xié)助紀(jì)錄，再有一些人很注意控制進(jìn)度，例如他會(huì)提出，找誰來控制時(shí)間，前幾分鐘干什么，中間干什么，最后干什么。這樣的人，我們會(huì)認(rèn)為，他可以推動(dòng)PROCESS。這些往往得分不錯(cuò)。有一些發(fā)言很多，但是總在討論細(xì)枝末節(jié)，或者附和其他人的意見。有一位男生給我留的印象很深，他發(fā)言比較主動(dòng)，而且都比較有建設(shè)性，特別是，他特意主動(dòng)地邀請一兩位尚未發(fā)表意見的同學(xué)加入討論。最終這個(gè)同學(xué)PASS 了，因?yàn)檫@個(gè)細(xì)節(jié)表示，他有LEADSHIP，能充分關(guān)注每一個(gè)成員的聲音。

最后的小組陳述，是要求英文表達(dá)。這一點(diǎn)難倒了很多同學(xué)，不能自告奮勇。其實(shí)這個(gè)機(jī)會(huì)一定不要錯(cuò)過！有一些職位對(duì)英文要求比較高，能順利地表達(dá)自己，得分很高。表達(dá)什么其實(shí)是次要的，重要的是，能清楚地有條理地進(jìn)行陳述。很口語化的，其實(shí)都OK！

還有幾個(gè)比較惋惜的CASE，想跟大家分享。

面試中有一位男同學(xué)，他自我介紹的英文不錯(cuò)，小組討論的邏輯性也很強(qiáng)，而且提出的意見對(duì)整個(gè)案例的推進(jìn)作用蠻大。但是他也許太緊張了，或者是典型的理工科學(xué)生的特征，全程都是一絲不茍地端坐著，面部表情僵硬。最后面試組討論的時(shí)候，也將他提了出來，但是我們覺得，他沒有表現(xiàn)出NICE的一面，過于專注于項(xiàng)目的推進(jìn)，而不能用放松的心態(tài)面對(duì)壓力。有一些同學(xué)，在討論的時(shí)候，會(huì)有說有笑，跟組員互動(dòng)，這樣的人，將來在一個(gè)TEAM面對(duì)壓力的時(shí)候，也許就是靈魂人物吧。

無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的原則和經(jīng)驗(yàn)

《無領(lǐng)導(dǎo)小組面試》：踩著別人的肩膀把自己頂起來

可以反復(fù)練習(xí)

AC的特點(diǎn)：

1，環(huán)節(jié)相對(duì)固定

2，過程重于結(jié)果

3，相對(duì)位置重于覺得得分（如果別人都得9分，而自己只得一分，雖然自己的總分增加了，但是相對(duì)排名下降了，這樣的事情不要做）

AC中的自我介紹的特點(diǎn)：

1，內(nèi)容的改進(jìn)：ac是一個(gè)動(dòng)態(tài)的博弈過程，要根據(jù)別人的內(nèi)容來調(diào)整自己所準(zhǔn)備的東西，同時(shí)要觀察別人在自我介紹時(shí)hr的反應(yīng)來判斷hr的好惡。

2，爭當(dāng)?shù)谝话l(fā)言者。第一個(gè)發(fā)言體現(xiàn)的是一種領(lǐng)導(dǎo)能力，而且說的不好也不會(huì)有大多的扣分，但是如果說的很好的話就會(huì)給后面的同學(xué)樹立了一個(gè)很高的標(biāo)桿，他們的壓力很大，一旦他們沒有你說的好，他們的扣分就會(huì)都加在你身上。在介紹完畢坐下的時(shí)候可以順勢跟旁邊的同學(xué)說不如你下一個(gè)介紹吧，（聲音不要太大，但是一定要保證hr聽到），幫助解決hr的難題。

3，中英文的使用。不要做第一個(gè)說英文的人。

小組討論的基本禮儀??四不原則

不打斷別人

非原則性的問題不要去否定別人

非原則性的問題不要去質(zhì)疑別人

不要去補(bǔ)充別人（即使在最后的展示環(huán)節(jié)也不要去補(bǔ)充）

注意多用建議性批評(píng)，不用批評(píng)性建議

討論環(huán)節(jié)得到關(guān)注的人：

Leader：贏得大多數(shù)的人支持，不可能每一個(gè)人都同意

如何成為領(lǐng)導(dǎo)？

??早點(diǎn)來到面試場地，溜達(dá)一圈，聽聽其他同學(xué)的聊天，搜集一些信息

??別人在自我介紹的時(shí)候把他人的信息盡量全面的記錄下來

??在陳述自己的觀點(diǎn)之前多復(fù)述面試官和小組成員的話（展現(xiàn)快速學(xué)習(xí)能力）

如果碰到話特別多的同學(xué)，注意這樣的同學(xué)一般是特別自卑的，因?yàn)樗麄兛偸潜粍e人否定所以才要多說，對(duì)他們要肯定。對(duì)于那些不愿意說話的同學(xué)，要多鼓勵(lì)，所以碰到這兩種人時(shí)要想搶回leader可以對(duì)強(qiáng)勢的人說：我覺得你說的很多，然后把她的觀點(diǎn)復(fù)述一遍，然后轉(zhuǎn)

過頭對(duì)緘默不語的同學(xué)說，你覺得呢？兩面討好

面試官是不是一定會(huì)選擇leader？

如果只錄取一個(gè)人的話，肯定是優(yōu)先考慮leader

我們是不是一定要爭當(dāng)小組的leader？

如果小組有一個(gè)特別優(yōu)秀的leader，就不要去爭了，去做二把手，把自己放在公司waiting list的第一個(gè)。

如果當(dāng)不成leader的話，有兩種方法可以彌補(bǔ)。

一是做控制時(shí)間的人。第一個(gè)發(fā)言，但不是說case的內(nèi)容，而是提出分配時(shí)間，注意討論過程中要在hr看到的時(shí)候提醒大家注意時(shí)間，而且你一定要真的是在計(jì)時(shí)，因?yàn)橐坏┏瑫r(shí)，分全扣在你身上了。

二是提出建設(shè)性的意見。

當(dāng)討論陷入瓶頸時(shí)，拋出自己之前在討論一片混亂時(shí)想好的plan，大家別無它法，只能跟著你走。

誰來代表小組展示？

不要毛遂自薦。要注意在總結(jié)的時(shí)候獲得最多最全的信息，拿一張紙記錄下每個(gè)人的觀點(diǎn)，同時(shí)紙上要多寫一些只有自己看得懂的語言，一定要爭取到這個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)誘使別人推薦自己，拖延時(shí)間。

如果你什么都不是，最后的機(jī)會(huì)就是認(rèn)真記筆記，在別人上去展示的時(shí)候同時(shí)將自己的筆記交給hr，告訴他這是提綱，讓他對(duì)照著看，爭取被關(guān)注。

展示的時(shí)候的技巧：

1，感謝公司、介紹團(tuán)隊(duì)、復(fù)述題目（hr未必知道案例，所以還是有必要的）

2，分配任務(wù)、氣氛烘托

結(jié)尾技巧：再次感謝，同時(shí)把題目簡要的說一下，介紹討論的過程，最后的結(jié)果。我們相信…………然后再次感謝老師和同學(xué)

沒有展示的人可以當(dāng)展示的時(shí)間控制著，用紙來指示

黑板的使用，要多使用黑板

PPT制作：

不要全部是文字

錯(cuò)別字不能太多

觀點(diǎn)不能太多（最多五個(gè)）

不要太花哨

數(shù)據(jù)一定要支持自己的觀點(diǎn)

一頁只有一個(gè)表格，一個(gè)表格只說明一個(gè)問題