第一篇：2013年北京,上海,天津的中考作文提的點(diǎn)評(píng)

2013年

2013北京中考作文：《好奇》

【作文】

好奇，指的是對(duì)不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。有人對(duì)星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究；有人對(duì)“小人國(guó)”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》；有人對(duì)身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因??好奇，會(huì)使你有很多新的發(fā)現(xiàn)，會(huì)使你的生活更加豐富多彩。請(qǐng)以“好奇”為題目，寫一篇文章。

要求：

(1)將題目抄寫在答題卡上。

(2)不限文體(詩歌除外)。

(3)字?jǐn)?shù)在600-1000字之間。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

來源：學(xué)而思[微博]中考[微博]研[微博]究中心

——學(xué)而思[微博]中考[微博]研[微博]究中心東學(xué)堂初中語文學(xué)科 唐哲

2013年北京中考作文分析1《好奇》

【作文】

好奇，指的是對(duì)不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。有人對(duì)星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究；有人對(duì)“小人國(guó)”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》；有人對(duì)身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因??好奇，會(huì)使你有很多新的發(fā)現(xiàn)，會(huì)使你的生活更加豐富多彩。請(qǐng)以“好奇”為題目，寫一篇文章。

要求：

(1)將題目抄寫在答題卡上。

(2)不限文體(詩歌除外)。

(3)字?jǐn)?shù)在600-1000字之間。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

北京中考作文題的出題，從07年開始，形式上來看，基本上是命題、半命題作文的天下。作文題結(jié)構(gòu)來看，從07年開始，無論是命題作文還是半命題作文，都傾向于以詞語(或短語)命題，并且近五年都是動(dòng)詞性詞語或短語。

今年依舊延續(xù)2012年中考作文出題形式，以命題作文為主，題目為《好奇》，前面有一段關(guān)于好奇的解釋，但在整體上來看今年的作文題還是比較有難度的！

1.審題，一方面“好奇”，本身是一個(gè)動(dòng)詞，意思為指的是對(duì)不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。因此在文章中一定要寫出“我”好奇什么，或者什么引發(fā)了我的好奇！另一方面，材料中提到“好奇，會(huì)使你有很多新的發(fā)現(xiàn)，會(huì)使你的生活更加豐富多彩。”因此在整篇文章中還要體現(xiàn)出我因“好奇”收獲了什么，得到了什么，有哪些感悟！處理好文章的詳略。

2.立意，在主題設(shè)置上，這個(gè)題目給了我們多樣選擇的機(jī)會(huì)。

材料中：有人對(duì)星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究——是對(duì)于自然的感悟；

有人對(duì)“小人國(guó)”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》——是對(duì)于知識(shí)的感悟；

有人對(duì)身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因————是對(duì)于社會(huì)生活的感悟；而中考作文的要求是考生要通過文章寫出對(duì)于社會(huì)、人生、和自然的感悟，而從這個(gè)材料中所給的內(nèi)容我們可以看出對(duì)于生活與人生的感悟是比較好寫的。

3.選材，在生活中有哪些事件可以引發(fā)我們好奇的，可以以這個(gè)思路思考！可以是親人、社會(huì)上陌生人，以及學(xué)校的老師與同學(xué)們的行為與所說的話。但一定是能夠引發(fā)我們想要探索了解的事件，著重事件的細(xì)節(jié)刻畫。在這里，很多考生之前準(zhǔn)備的材料可能就用不上了，因此希望考生能夠靈活應(yīng)對(duì)。

4.結(jié)構(gòu)，在文章開頭、結(jié)尾、揭示中心處扣題，點(diǎn)明為何好奇，什么事件引發(fā)了我的好奇。最好能把“好奇”作為線索貫穿全文，這樣從結(jié)構(gòu)上來看調(diào)理較為清晰。

5.文體，從作文的文體上來看，我們的考生既可以寫成記敘文，以敘事為主。

也可以寫成議論文，以好奇為話題，將好奇對(duì)于我們生活中的作用為論點(diǎn)，如保持一顆時(shí)刻不滅的好奇心，才能使社會(huì)得到發(fā)展，人類才會(huì)進(jìn)步。或者因?yàn)槌錆M好奇心、富于探索精神的人類不斷的實(shí)踐創(chuàng)造，而變成一個(gè)多姿多彩的世界。進(jìn)而選擇其中的選擇論據(jù)結(jié)構(gòu)全文。

總體上來說，作為語文半壁江山的作文，今年出題還是有難度的，在這里，預(yù)祝所有考生取得理想的語文成績(jī)！

2013年北京中考作文分析2--學(xué)而思[微博]中考[微博]研[微博]究中心東學(xué)堂語文學(xué)科 段微微

50分的作文占據(jù)了語文的半壁江山，是大家最為關(guān)注的，現(xiàn)在我們就先對(duì)今年的作文題目進(jìn)行分析，大家能夠參考著評(píng)估一下自己的寫作情況。今年作文比12年的“少年風(fēng)采”，11年的“日積月累”，10年的“凝聚”都要難。下面我們具體分析這些難度是怎么產(chǎn)生的以及我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)。

一、層層分析，明確指向

在5分鐘的審題時(shí)間里，大家一定要仔細(xì)、逐層看。這篇的題目大致分三層意思，要標(biāo)出關(guān)鍵詞。導(dǎo)語中的第一句話的關(guān)鍵詞是 “不了解的事物”“發(fā)生興趣”，這是對(duì)后面句子的整體的引導(dǎo)。第二層是給出我們好奇的三個(gè)不同的方向：有星空的奧秘這類自然知識(shí)，也有小人國(guó)這類社會(huì)知識(shí)，這是大家所熟知的不了解的事物。第三個(gè)方向是指一些司空見慣的事情，我們發(fā)現(xiàn)了其中的變化，進(jìn)而探究產(chǎn)生這種變化的原因，這時(shí)我們就需要在平常中發(fā)現(xiàn)不平常，大家要把熟識(shí)的事情寫出新意。第三層要注意“新的發(fā)現(xiàn)”“豐富多彩”兩個(gè)詞，這是對(duì)“好奇”所產(chǎn)生結(jié)果的描述。尤其需要注意的是要把“好奇”貫穿全篇。

二、星球、名著不好寫

近幾年作文題目都屬于全命題作文，并在前面加一段話，作為引語，能夠啟發(fā)大家的思路，可以幫助學(xué)生更好地理解題目，但有些卻很不易寫，甚至可以稱之為 “小陷阱”。

如果有同學(xué)對(duì)“星空的奧秘”這個(gè)方向感興趣，很想寫這一類，就容易出現(xiàn)兩種問題：一種是知識(shí)準(zhǔn)備不足，你很難把你所探索的內(nèi)容寫清楚；第二種是知識(shí)準(zhǔn)備太足，這樣這篇作文就容易寫成科普類的說明文。

也會(huì)有同學(xué)對(duì)“小人國(guó)”這個(gè)方向感興趣，覺得我正好讀了一本書，這本著作對(duì)我的影響很深，我很想把它寫出來。這種思路也容易產(chǎn)生兩個(gè)問題：一是復(fù)述故事，因?yàn)槲覀冏x書的過程也是解答我們好奇的過程，所以就容易一層層地展開敘述書中的內(nèi)容，這就偏離了命題老師的意愿；二是容易寫成讀后感，前面對(duì)故事進(jìn)行概括，后面是大段的認(rèn)識(shí)，談的是自己的感悟。由此大家可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于書的好奇不容易呈現(xiàn)出來。

三、從日常小處切入，往人生深處發(fā)掘

引語中所給的第三個(gè)方向“有人對(duì)身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因??”才是最適合我們寫的。作為初三的學(xué)生，大家最大的感嘆就是平淡，命題老師也考慮到了這一點(diǎn)，他希望大家能夠有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，以“好奇”的眼光看待日常生活。

大家可以調(diào)動(dòng)你日常儲(chǔ)備，從三個(gè)方面去思考：

1、發(fā)現(xiàn)新的情感

2、發(fā)現(xiàn)自我的新的品質(zhì)

3、對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的感悟和體會(huì)。這正好能和我們東學(xué)堂平時(shí)課堂練習(xí)的成長(zhǎng)類作文，情感類作文和社會(huì)感悟類作文相聯(lián)系，這樣就變已知的領(lǐng)域?yàn)槲粗念I(lǐng)域！

四、好奇切入，“三難”當(dāng)頭

今年的作文題大家看了題目和導(dǎo)語很難理出清晰的思路，是為“審題難”。

近三年中考試題都是可以圍繞事情過程和人物特點(diǎn)展開的題目，這樣的題目容易把握，而今年命題人要求大家從“好奇”這一心理動(dòng)因出發(fā)寫人寫事，難度就大大增加了。我們?cè)倩仡櫧衲甑囊欢Ｔ囶}，24份試卷多是如“追逐夢(mèng)想”這樣比較宏觀的題目，只有海淀區(qū)一?？荚囶}目“目光因你而停留”，要求大家寫自己觀察和發(fā)現(xiàn)他人身上的可貴的情感、品質(zhì)，或者對(duì)自然和社會(huì)或新的感悟，和今年的中考題目較為相似。

“審題難”直接導(dǎo)致了“內(nèi)容展開難”和“詳略排布難”?！皟?nèi)容展開難”是指，由于命題人要求學(xué)生寫出自己在好奇的心理驅(qū)動(dòng)下逐漸認(rèn)識(shí)人事的過程，你之前準(zhǔn)備好的作文不能直接用在這篇作文中，你要對(duì)之前常寫的人事進(jìn)行再剪裁和補(bǔ)充，以表現(xiàn)自己由于“好奇”的心理逐漸認(rèn)識(shí)人事的過程，這樣無疑加大了難度。“詳略排布難”的原因也在于此，要求學(xué)生在考場(chǎng)上重新梳理思路，確定不同素材的重要程度，合理安排詳略。這三點(diǎn)是在以往較為寬泛宏大的命題都不會(huì)遇到的，顯示了今年老師高明的出題思路。三個(gè)問題歸根到底還是審題的問題，如果題目審得準(zhǔn)，其他的兩個(gè)問題也比較好解決了。

總之，今年作文雖然偏難，但只要同學(xué)們平常多練習(xí)，臨場(chǎng)細(xì)心分析，冷靜地調(diào)動(dòng)之前的作文儲(chǔ)備，還是能夠取得很好的成績(jī)的。

2013北京中考作文題 請(qǐng)你談3“好奇”

晨報(bào)訊(記者 李小娟 王斌)昨天是中考[微博]第一天，備受關(guān)注的中考作文出爐，雖然“好奇”這一題目，讓部分考生感到很“意外”，但多數(shù)考生表示“不難”。到了下午的物理考試，一些考生則認(rèn)為“比較難”。

對(duì)于作文題“好奇”，多數(shù)考生表示“不難”，一些考生在作文中寫了幾件自己最好奇的事情。也有考生表示，平時(shí)練習(xí)的作文“勵(lì)志類”、“關(guān)愛類”的比較多，而“好奇”這個(gè)題目讓他們有點(diǎn)兒“意外”。

“材料中有人對(duì)星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究，這是對(duì)于自然的感悟；有人對(duì)‘小人國(guó)’的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》，這是對(duì)于知識(shí)的感悟；還有人對(duì)身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因，這是對(duì)于社會(huì)生活的感悟?！睂W(xué)而思[微博]中考研[微博]究中心東學(xué)堂初中語文教師唐哲認(rèn)為，作為語文半壁江山的作文，今年出題還是有難度的。在主題設(shè)置上，這個(gè)題目給了考生多樣選擇的機(jī)會(huì)。唐哲表示，中考作文的要求是考生要通過文章寫出對(duì)于社會(huì)、人生和自然的感悟，而從這個(gè)材料中所給的內(nèi)容可以看出，對(duì)于生活與人生的感悟是比較好寫的。

對(duì)于下午的物理考試，一些考生表示“比較難”，甚至有些題“無從下手”。學(xué)而思北京中考研究中心教師張婷認(rèn)為，今年試卷整體難度基本與去年持平，但是由于題目中對(duì)數(shù)學(xué)處理能力、分析能力要求較高，使得同學(xué)們整體感覺較難?！坝绕湓谔羁諌狠S的第24題中，表格數(shù)據(jù)的處理大大增加了題目的難度，這道題的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于去年填空壓軸。”

另據(jù)悉，今年本市首次放開異地中考，有3000名非京籍考生報(bào)考了本市中職校。

今年中考作文原題

好奇，指的是對(duì)不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。有人對(duì)星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究；有人對(duì)“小人國(guó)”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》；有人對(duì)身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因??好奇，會(huì)使你有很多新的發(fā)現(xiàn)，會(huì)使你的生活更加豐富多彩。請(qǐng)以“好奇”為題目，寫一篇文章。

■考試提醒

英語聽力最遲提前5分鐘入場(chǎng)

明天上午8時(shí)30分至8時(shí)50分，將進(jìn)行英語聽力考試，按照相關(guān)規(guī)定，除第一科語文可提前30分鐘進(jìn)場(chǎng)外，其余科目均提前25分鐘進(jìn)場(chǎng)。26日上午英語科目考前5分鐘，即8時(shí)25分之前，考生必須進(jìn)入考場(chǎng)，否則將不能參加聽力考試。

記者了解到，英語科目考試，考前5分鐘至正式考試開始后15分鐘之內(nèi)，即8時(shí)25分至8時(shí)45分到達(dá)考點(diǎn)的遲到考生將被統(tǒng)一安排到其他房間待考，等英語聽力考試結(jié)束后，再進(jìn)入考場(chǎng)參加英語科目筆試，聽力部分成績(jī)記零分。8時(shí)45分以后到達(dá)考點(diǎn)的考生將被視為遲到，不能參加英語科目的考試。

晨報(bào)記者 李小娟 王斌

■首日護(hù)航

早高峰接到18名考生求助

晨報(bào)訊(首席記者 王彬)昨天是中考首日，受周一早高峰影響，市區(qū)交通壓力較大。交管部門加派警力和協(xié)管員上路疏導(dǎo)指揮。早高峰期間，122共接到考生咨詢報(bào)警求助18起，為考試提供帶道服務(wù)1起。

8時(shí)09分，122接一考生求助稱去八一中學(xué)參加中考，目前被堵在北四環(huán)鳥巢附近。指揮中心立即布控朝陽、海淀支隊(duì)沿線查找，8時(shí)28分中關(guān)村大隊(duì)民警在海淀橋發(fā)現(xiàn)報(bào)警人，并于8時(shí)32分用警用摩托車將考生車輛護(hù)送至考點(diǎn)。從清晨7時(shí)起，交管局在指揮中心開通中考期間社會(huì)面交通維護(hù)疏導(dǎo)指揮所。此外，交管部門早7時(shí)就啟動(dòng)高等級(jí)上勤方案，重點(diǎn)加強(qiáng)環(huán)路、主干道、重點(diǎn)大街、重點(diǎn)路口及學(xué)校周邊道路指揮疏導(dǎo)。中考還有兩天，希望市民朋友繼續(xù)支持本市交通管理工作，禮讓考生出行。

避擾考聽力 七條公交甩站

晨報(bào)訊(記者 陳琳)昨起至26日將舉行2013年中考，記者從市公交集團(tuán)獲悉，6月26日8:30至8:50中考外語聽力考試期間，7條公交線將采取甩站避讓措施。

其中，途經(jīng)第七中學(xué)考場(chǎng)的27路、625路、380路安德路西口雙向站甩站通過；途經(jīng)一六一中學(xué)考場(chǎng)的5路西華門雙向站，專

1、專2路故宮西門北行站甩站通過；途經(jīng)北京師范大學(xué)[微博]附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)考場(chǎng)的46路教育部西行站甩站通過。

2013北京中考作文“好奇”詳細(xì)解析4 本文選自《李春明老師》的博客，請(qǐng)點(diǎn)擊查看博客原文。

寫作，最重要的不是技巧與方法，而是你的情感與思想，你是否用心體察生活中的人與事，你是否積極應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的困惑與艱難，你是否真心待人，你是否求知若渴。

【原題呈現(xiàn)】

好奇，指的是對(duì)不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。有人對(duì)星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究；有人對(duì)“小人國(guó)的故事”感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》；有人對(duì)身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因??好奇，會(huì)使你有很多新的發(fā)現(xiàn)，會(huì)使你的生活更加豐富多彩。

請(qǐng)以“好奇”為題目，寫一篇文章。

要求：(1)將題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。(3)字?jǐn)?shù)在600－1000字之間。(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【詳細(xì)解析】

看到今年的中考[微博]作文題，瞬間，我有兩個(gè)反應(yīng)：

第一反應(yīng)是叫好，以北京近年的中考作文命題，這題目算比較可愛了。如此鮮活的主題，是能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造性與靈感的，善于發(fā)掘生活的孩子或能寫出很精彩的內(nèi)容。

第二反應(yīng)是暗暗擔(dān)心，主要擔(dān)心某些寫作功底不實(shí)的孩子，如果只憑考前預(yù)備的經(jīng)典例文來備考，想完美套用怕要費(fèi)些腦筋。對(duì)這樣的孩子，我心中頗有隱憂。

人常說：屁股決定大腦。在這一瞬間，我覺得我仿佛分裂成了兩個(gè)人：一方面，站在老師的立場(chǎng)，我希望，小至寫作能力的教學(xué)與考查，大到教育政策與環(huán)境的改革，都能加快腳步前進(jìn)。另一方面，站在一直隨我學(xué)習(xí)的孩子角度，我又希望中考能以最最穩(wěn)妥的方式出題，希望孩子們能夠取得最大限度的好成績(jī)。

言歸正傳，下面我們來一起破解中考作文題“好奇”。

取材構(gòu)思之道：里應(yīng)外合，多方包抄

1、拆解題目中的導(dǎo)語

導(dǎo)語提供了“好奇”的幾個(gè)可用方向：自然、書籍、生活中的變化。以導(dǎo)語中這三個(gè)方向粗略考慮，事倒不難想，因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)同學(xué)都曾有過類似的好奇經(jīng)歷。但是，要留神了！這是在寫記敘文，你要想清你文章的重心所在：

自然的奧秘固然重要，但探索的過程才是文章的重心，要生動(dòng)而充實(shí)；

書中故事十分動(dòng)人，但切忌過多復(fù)述情節(jié)，而注意滿足好奇的過程，以及由此帶來的影響；

寫出身邊變化，需要善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，如何構(gòu)架起一篇好的文章――立意尤其重要。

導(dǎo)語后面還提到：“好奇”會(huì)使你有“新的發(fā)現(xiàn)”和“生活更加豐富多彩”，這代表了兩個(gè)方向，你必須從事情當(dāng)中有所感悟，或者你本身的故事曲折精彩。

用心分析過導(dǎo)語，我們大致有一些思路了。當(dāng)然，題材一定還有很多，下面我們?cè)購膭e的角度進(jìn)行“包抄”。

2、改造自己的優(yōu)質(zhì)素材

對(duì)于“好奇”這個(gè)題目，我真要強(qiáng)調(diào)：如想套用文章，需用心思考，切勿勉強(qiáng)為之。

比如：精心準(zhǔn)備了一篇練習(xí)彈鋼琴的文章，原文中自己堅(jiān)持苦練，終有所成。非要改成“好奇”，結(jié)果說自己很好奇自己為何總是進(jìn)展不大，終于發(fā)現(xiàn)，是還不夠勤奮，于是發(fā)憤練習(xí)，終于趕上――大家一看就覺得刻意。在改造中，對(duì)于相關(guān)情節(jié)/細(xì)節(jié)的處理，那種生搬硬套的感覺會(huì)讓閱卷老師如鯁在喉，評(píng)價(jià)肯定會(huì)受到影響。

我也聽聞了有同學(xué)自覺不錯(cuò)的改造――原文是我照顧媽媽，為她燉湯，之后改為燉湯為什么要文火慢燉(因?yàn)檫@樣湯才最入味，如同踏踏實(shí)實(shí)的努力才能真正提高)。原文是我有一個(gè)好爸爸，后來增加了爸爸曾經(jīng)無比嚴(yán)苛的內(nèi)容，于是好奇于爸爸為什么變得溫柔了(因?yàn)樗J(rèn)為我已長(zhǎng)大，決定給予我更多的信任)，等等。當(dāng)然，這樣的文章，改造幅度還是不小?？傊?，改造時(shí)必須用心推敲，這件事是否是一個(gè)順理成章讓人非常好奇的事情，這很重要。

歸根到底，切實(shí)的寫作能力才是應(yīng)對(duì)考場(chǎng)作文的根本。所謂捷徑，往往都是險(xiǎn)路。

3、借鑒完成過的文題

中考沖刺這段時(shí)間，我一向很重視對(duì)學(xué)生在這方面的訓(xùn)練。中考考場(chǎng)上如能合理利用自己之前寫過的優(yōu)質(zhì)文章，是絕對(duì)合理的爭(zhēng)取最佳成績(jī)的策略。

如同在分析東城一模作文題“魅力”時(shí)，我只寫了三句話：海淀題目“目光因你而停留”的素材大致可直接借用；

2012中考作文“少年風(fēng)采”與其氣韻相通；“風(fēng)采”可以寫自己，“魅力”只能寫他人。如此一想，簡(jiǎn)潔明了，只要曾經(jīng)的作文質(zhì)量不錯(cuò)，大可快速借用。

考完語文的這個(gè)中午，一學(xué)生告訴我，他用的是(海淀)上學(xué)期期末考試作文“解惑”的題材，對(duì)照一想，我笑了。

這次題目相對(duì)來說，直接借鑒面并不寬，但與“解惑”一題確有相通之處，大家可以參照閱讀我之前的2013海淀區(qū)初三語文期末考試：作文“解惑”分析，或能激發(fā)一些靈感。當(dāng)然，必須說明二者亦有不同之處，“好奇”是從發(fā)現(xiàn)疑問入手，而“解惑”則更重視解決問題的目的。

4、挖掘自己的生活

拋開導(dǎo)語，拋開曾寫過的文章，最直接問問自己，曾對(duì)什么產(chǎn)生過強(qiáng)烈的好奇，適當(dāng)梳理，綜合比較，挑選一個(gè)適合自己的題材。這樣也許能挖到很有亮點(diǎn)的題材的。應(yīng)該說，考生現(xiàn)場(chǎng)處理，在時(shí)間把握和質(zhì)量求精上務(wù)必要做好平衡。作為下屆同學(xué)，勢(shì)必會(huì)以此題作為練習(xí)，我倒最建議從這個(gè)角度入手，寫一篇讓自己更有感觸的好故事。

5、提醒

這篇文章在情節(jié)上應(yīng)比較容易精彩，但寫到最后，還是要用心想想文章的立意。故事如同好吃的食物，立意好比其中包含的營(yíng)養(yǎng)。二者缺一不可，否則，只是好吃會(huì)被人們叫垃圾食品，只有營(yíng)養(yǎng)味道差勁又會(huì)少人問津，這可都不大妙。

一道作文題引發(fā)的思考

我真心挺喜歡這個(gè)作文題的，“好奇”一詞勾起的，往往會(huì)是一個(gè)人生活中比較有趣的情境與經(jīng)歷，不似當(dāng)年中考的“凝聚”、“向前”、“日積月累”，仿佛一臉端莊讓人肅然起敬，卻不免興味寡然。

生動(dòng)的題目往往會(huì)讓考生感到意外，在應(yīng)對(duì)上需要更高的靈活度。如同今年的高考[微博]作文題，以手機(jī)為話題，讓考生備考時(shí)精心準(zhǔn)備的文章沒了用武之地，只能現(xiàn)場(chǎng)分析問題提出觀點(diǎn)，或由此聯(lián)想創(chuàng)作故事。

身為一名語文老師，我必須要為這樣的命題叫好。其實(shí)，寫作本該是鮮活的東西，是用文字表達(dá)觀點(diǎn)講述生活進(jìn)行思考的最重要形式。然而，多年來，多方面的原因，寫作教學(xué)漸入窠臼，有些地方自小學(xué)便開始為了考試而死背例文，甚至，有的學(xué)生用兩三篇作文便從小學(xué)一路殺向中考。一方面，此類同學(xué)的語文成績(jī)必會(huì)漸漸走低，另一方面，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，這實(shí)在是一種悲哀。

倡導(dǎo)真切的寫作，喚醒那些或遲鈍空洞或碌碌奔忙的靈魂，讓孩子在情感和思想上始終充滿生命力，這才是寫作的源頭活水。然而，這也是一個(gè)巨大的系統(tǒng)工程，需自小學(xué)而起始，一以貫之。我無力改變?nèi)澜?，但至少，我能看到，有諸多的語文老師早已開始在這條路潛心探索，并頗有所成。我堅(jiān)信，星星之火，終可燎原。

回到這個(gè)作文題“好奇”，貌似一個(gè)普通的詞語，但我覺得，這是一個(gè)充滿生機(jī)與魅力的詞語。因?yàn)椋抑?，使人變得高貴的，是仁愛和勇氣；使人變得可愛的，則是好奇與頑皮。

《小王子》中，至真至純的那個(gè)小人兒，總是充滿好奇，一路走來一路問，你要不回答他的問題，他能站在你面前執(zhí)著地問上八遍十遍；

《麥田守望者》中，那個(gè)看上憤世嫉俗的男孩霍爾頓，他也有他的好奇：冬天時(shí)公園里的鴨子到底去了哪里？這個(gè)問題始終讓他疑惑；

牛頓因好奇，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；愛因斯坦更是充滿童心般的好奇，因此，他在物理學(xué)的世界中別開天地。

好奇，是人類永恒的話題。

最后，還是要說到寫作的本質(zhì)，這也是我始終的觀點(diǎn)――寫作，最重要的不是技巧與方法，而是你的情感與思想，你是否用心體察生活中的人與事，你是否積極應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的困惑與艱難，你是否真心待人，你是否求知若渴。

從生活中來，講真切的話，如此寫作，才最動(dòng)人。

2013北京中考作文難度較大 名師指導(dǎo)寫作思路

新東方在線[微博] 包君成

2013年北京中考[微博]語文科目的考試已結(jié)束，新東方在線優(yōu)能中學(xué)[微博]網(wǎng)絡(luò)課堂、北京新東方優(yōu)能中學(xué)中考語文名師包君成第一時(shí)間對(duì)今年中考作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

一、作文題難度較大，寫出新意不容易，考前突擊背“范文”者吃虧

看今年的作文題“好奇”。無疑，這個(gè)題的難度比較大。

這個(gè)題與2008年江蘇省的“高考[微博]題”--“好奇心”幾乎如出一轍?！昂闷妗边@個(gè)題表面上看很容易理解，但是想要搜尋到合適的“題材”并寫出“新意”著實(shí)不容易。同時(shí)，這個(gè)題的出題方向與往年的北京市中考題是迥然不同的。從2007年的“動(dòng)力來自 ”到2012年的“少年風(fēng)采”，同學(xué)們都很容易從考前準(zhǔn)備的“奮斗文”或“親情文”中找出一篇文章輕松地“套”入題目中。不過今年，企圖通過考前的短時(shí)間背誦所謂的“范文”的同學(xué)并沒有那么幸運(yùn)。相信很多同學(xué)都有這種感覺：在考前辛苦準(zhǔn)備的“范文”在考試中突然變得“無用武之地”。不過，從另一面看，這個(gè)作文題讓北京市的中考作文出現(xiàn)了一些好的轉(zhuǎn)向，即更加注重學(xué)生真實(shí)水平的考查，從題目上最大限度地規(guī)避學(xué)生考前“背范文”的“投機(jī)現(xiàn)象”。

二、寫作思路指導(dǎo)

那么，“好奇”這個(gè)題應(yīng)該如何下手呢？

這里不妨介紹一個(gè)行文思路：發(fā)現(xiàn)疑問＋層層解疑＋人生啟示。

在這里介紹學(xué)生在剛剛結(jié)束的考試中的幾個(gè)參考案例。

案例一：(發(fā)現(xiàn)“懶惰”的同桌總是取得好成績(jī)，產(chǎn)生好奇)＋(帶著好奇追蹤同桌學(xué)習(xí)過程)＋(發(fā)現(xiàn)同桌善于思考而不忙于做題的良好學(xué)習(xí)方式)。

案例二：(好奇為什么自己感受到的母愛是“冷漠”的)＋(帶著好奇慢慢成長(zhǎng)，一次次與母親的“冷漠”相遇，一次次思考)＋(發(fā)現(xiàn)母親是為了培養(yǎng)我的自立精神)。

當(dāng)然，也有部分同學(xué)勇于突破傳統(tǒng)，寫出了非常有新意的文章。有一位同學(xué)創(chuàng)新地運(yùn)用了“書信體”，寫了一封給司馬遷的信，好奇地問司馬遷“為何選擇‘卑賤’地活著而不選擇‘光榮’地死去”。顯然，這個(gè)題材明顯優(yōu)于前兩個(gè)題材。我們也不禁為這位同學(xué)的智慧和膽識(shí)贊嘆。但同時(shí)我們也應(yīng)該看到，如果沒有平時(shí)學(xué)習(xí)中的深厚積累，這位同學(xué)是不可能寫出也不敢寫這樣的文章的。

如果細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，今年的中考題“好奇”和去年的海淀區(qū)期末作文題“解惑”具有內(nèi)在的一致性。如果能夠認(rèn)真對(duì)待每一次考試，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)從每一次考試中提高自己，那么中考語文獲得高分也并不是一件難事。在此希望即將在明天參加中考的廣大考生提前準(zhǔn)備，增加平日積累。

最后，新東方在線優(yōu)能中學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂中考輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)預(yù)祝廣大考生金榜題名。

上海中考作文題：《今天 我想說說心里話》

今年上海中考[微博]的作文題是《今天，我想說說心里話》。有一名參加中考的女生在接受媒體采訪時(shí)表示：“因?yàn)檫@是中考，大家都不敢寫心里話，真正有寫心里話的人，他肯定考不好的?！辈簧倬W(wǎng)友表示這妹子說出了“真心話”。

一位老師也對(duì)此表示了擔(dān)憂：萬一考生真說了厭學(xué)、反思社會(huì)亂相之類的心里話，批卷老師能給個(gè)高分么？

很多年前，在我還需要研究怎么寫高分作文時(shí)，曾看過一篇中考閱卷老師寫的高分作文秘笈，至今印象深刻。他以1996年上海市中考命題作文《變了》為例，說到當(dāng)時(shí)一個(gè)考生寫他爸爸原本性格和藹，積極向上，后突然遭逢國(guó)企改制，不幸下崗，從此消沉，總是和不三不四的人打麻將，對(duì)家人的態(tài)度也越來越壞??考生最終感嘆：“爸爸真是變了！”老師點(diǎn)評(píng)雖然這篇作文“感情真摯，文筆流暢，中心突出”(這難道不是作文題的要求嗎？)，但因?yàn)椤疤?fù)面”而拿不了高分；如果改寫成他爸爸以前在國(guó)企里混日子，下崗后奮發(fā)圖強(qiáng)，自主創(chuàng)業(yè)，收獲人生第二春，那就能拿高分了。

這一二十年，學(xué)生們漸漸進(jìn)化出對(duì)考試的適應(yīng)能力，也不會(huì)拿自己的前途在考卷上較真，不少人都和那個(gè)接受采訪的女生一樣學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)考試的技巧，絕不在作文里寫“心里話”。有句著名的網(wǎng)絡(luò)話語叫做“站著就把錢賺了”，希望有一天我們的孩子能夠“站著，就把高分作文寫了”。

上海中考作文連續(xù)兩年請(qǐng)學(xué)生“談心”

晨報(bào)記者 王婧

今年的中考[微博]作文題是——“今天，我想說說心里話”。對(duì)這道作文題，多名語文名師稱贊出得好，認(rèn)為此題可以讓每名考生都有話可說，有情可抒。從“美滋滋”到“心里話”，這兩年的中考作文題都和訴說心情有關(guān)。

楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院語文教研員陳庭茂說，中考作文的命題原則就是要讓每名考生都有話可說，有情可抒，有感而發(fā)，這道題成功做到了這一點(diǎn)，它貼近考生的生活、情感，能激發(fā)考生的寫作欲望，觸發(fā)他們的動(dòng)情點(diǎn)，容易讓他們寫出真情實(shí)感來。陳庭茂說，寫作的重點(diǎn)應(yīng)該落在“心里話”上。

對(duì)此，松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的語文特級(jí)教師諸靈康指出，中考作文題和高考[微博]的確有所不同?！爸锌甲魑牟幌窀呖甲魑哪敲磸?qiáng)調(diào)思辨性，因?yàn)橹锌汲诉x拔的功能，還要讓所有考生都能畢業(yè)，所以中考作文要讓每名考生都能有話可寫。”

諸靈康說，從此題來看，考生說的心里話是什么很重要，比如考生可以說成長(zhǎng)中的經(jīng)歷、感受，可以感謝一路來幫助過自己的老師、同學(xué)和父母，可以回憶自己走過路途中經(jīng)歷的辛酸、挫折，還可以說說對(duì)今后生活道路的打算等。另外，考生要和“今天”這個(gè)特殊的日子結(jié)合起來，這個(gè)“今天”，可以指一個(gè)階段的結(jié)束和一個(gè)新階段的開始。

2013天津中考 網(wǎng)友贊天津作文題“永遠(yuǎn)溫暖”

昨日，天津2013年中考[微博]開始，近8萬名學(xué)子在雨中迎來了首日考試，考生、家長(zhǎng)[微博]撐著雨傘在全市21個(gè)考區(qū)、113個(gè)考點(diǎn)匯聚，五顏六色的雨傘花團(tuán)錦簇，成為雨中一景。一場(chǎng)大雨讓悶熱了許久的天氣得到緩解的同時(shí)也給考生送來了清涼。

送考不為看護(hù)心態(tài)更平和

昨日8時(shí)許，記者驅(qū)車來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)。由于是周末，沒有了工作日的“早高峰”，因此比較順暢。只是到了考點(diǎn)所在的平山道上，由于道路較窄，車行才緩慢起來。有的家長(zhǎng)將車停在路邊讓孩子獨(dú)立進(jìn)入考點(diǎn)，但也有不少考生在父母的陪伴下來到考點(diǎn)。考生家長(zhǎng)何女士表示，倒不是對(duì)孩子的獨(dú)立性不放心。中考是孩子步入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段的一次重要考試，父母都樂意來一同見證，并給孩子加油鼓勁，孩子也不反對(duì)，就和先生一起來了。

8:30，考生陸續(xù)進(jìn)入考場(chǎng)；9：00，實(shí)驗(yàn)中學(xué)內(nèi)傳來了標(biāo)志著考試開始的鈴聲；9:10，看到考生已經(jīng)進(jìn)入考場(chǎng)，絕大部分家長(zhǎng)都陸續(xù)離開，僅有十余名考生家長(zhǎng)還在考點(diǎn)門前三三兩兩地聊著孩子的事。相對(duì)于高考[微博]時(shí)，考點(diǎn)前數(shù)百位家長(zhǎng)的等候，記者感覺中考考生家長(zhǎng)的心態(tài)更加平和。一位名為“天邊一朵云”的網(wǎng)友發(fā)微博談道：“天津的中考安排在周末，并且兩天考完，很大程度上方便了雙職工家長(zhǎng)，也不會(huì)讓考生經(jīng)受堵車之苦，相對(duì)來說更加人性化?！?/p>

網(wǎng)友贊天津作文題“永遠(yuǎn)溫暖”

10:40左右，記者又來到四十二中考場(chǎng)，這時(shí)很多此前散去的家長(zhǎng)又重新聚合在考點(diǎn)前，翹首以待自己的孩子。11:05，第一名考生走出考場(chǎng)，此后考生三三兩兩地涌了出來。記者看到有不少考生都是穿著校服來參加考試，還有的考生則身著心愛球隊(duì)的隊(duì)服來參加中考，包括“曼聯(lián)”“切爾西”“巴塞羅那”等足球俱樂部的隊(duì)服。

在微博平臺(tái)上，一位考生透露，今年中考語文考試的作文題目是“撿拾幸?！?，他的思路是幸福其實(shí)來源于生活的點(diǎn)滴之間，只有用心體會(huì)才能“撿拾”到生活的滋味。一位名為“一然”的學(xué)生網(wǎng)友則大發(fā)詩情，在微博上寫道：“如星子滑過夜空，我以微笑拾撿幸福。這是連續(xù)三年的中考作文題目，天津的中考題永遠(yuǎn)這么溫暖?！?011年天津中考作文題目為：如星子滑過夜空，2012年作文題目則為：以微笑___，這位網(wǎng)友把三個(gè)作文題目聯(lián)系在了一起，稱贊天津中考題“永遠(yuǎn)溫暖”。

家長(zhǎng)雨中守候只為考生安心

昨日中午，天津東部地區(qū)天氣由小雨轉(zhuǎn)為大雨，整個(gè)天空也分外陰沉。15：10，化學(xué)考試結(jié)束后，記者駕車來到北師大[微博]天津附中考點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)仍有十余位家長(zhǎng)在大雨中，撐著雨傘，在校門外靜候著。記者看到，不少仍在守候的家長(zhǎng)膝蓋以下的褲子、肩膀都已經(jīng)被雨水淋濕了，有的臉上還掛著雨滴。

一位家住小海地的考生家長(zhǎng)任先生表示，雖然家住得不遠(yuǎn)，但還是愿意在此刻留守在考點(diǎn)外。“你看，下午第一門考試結(jié)束后，有考生出來放松一下，雖然不能出校門，但能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到家長(zhǎng)，也會(huì)心安點(diǎn)。而且萬一孩子有什么情況呢？出來至少能及時(shí)找到我。別看雨天我們家長(zhǎng)可能辛苦點(diǎn)，但孩子肯定能清涼些，答題狀態(tài)也會(huì)好些。”任先生告訴記者，孩子的母親正在家里準(zhǔn)備晚餐，夫妻倆周五就已經(jīng)請(qǐng)了假，全身心陪伴孩子迎戰(zhàn)中考。雖然像任先生這樣的家長(zhǎng)是極少數(shù)，但仍可見“天下父母心”。心理專家提醒，家長(zhǎng)陪考是給考生增壓還是減壓并無定論，關(guān)鍵看考生自身的感受，建議家長(zhǎng)充分尊重考生本人意見。雨中中考，還有很多“正能量”行動(dòng)通過網(wǎng)絡(luò)傳遞得以讓人們了解。一位網(wǎng)友發(fā)帖稱：二十五中考點(diǎn)門前有積水，校務(wù)人員和警察用磚搭出兩條小路，供學(xué)生使用。盡管部分學(xué)生蹚水進(jìn)校，但大部分學(xué)生能夠借助磚路進(jìn)?？荚?。另一位網(wǎng)友則回應(yīng)道：“還有七中考點(diǎn)附近的工業(yè)大學(xué)，允許等孩子的家長(zhǎng)將車停在大學(xué)院內(nèi)，這對(duì)中考交通環(huán)境提供了有力支持?！?/p>

今日提醒：家長(zhǎng)考生可約好考試結(jié)束后集合地點(diǎn)

今天考試科目和時(shí)間安排為：上午9:00至10:40進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，下午2:00至3:40進(jìn)行外語考試(含英語聽力測(cè)試)。今日下午1:55至2:20期間，為英語聽力測(cè)試時(shí)間。1:55試聽開始后，遲到考生禁止進(jìn)入考點(diǎn)，以確保聽力測(cè)試順利進(jìn)行。請(qǐng)考生特別注意不要遲到，聽力測(cè)試進(jìn)行中考生不得提問。

記者昨日在多個(gè)考場(chǎng)采訪時(shí)聽到仍有極少數(shù)車輛路過考場(chǎng)時(shí)鳴笛，提醒司機(jī)在過往考點(diǎn)附近道路時(shí)，一定不要鳴笛，給考生一個(gè)安靜的考試環(huán)境。此外，記者注意到，考生進(jìn)入考點(diǎn)時(shí)不能攜帶手機(jī)，出考場(chǎng)時(shí)，由于人數(shù)較多，家長(zhǎng)和考生彼此都不太容易找到對(duì)方，也較易引起考生心理的焦急煩躁。建議家長(zhǎng)與考生提前約好考試結(jié)束后的會(huì)合地點(diǎn)，考試結(jié)束后，就在約好地點(diǎn)等候孩子。(完)

第二篇：2009北京中考作文及點(diǎn)評(píng)

2009北京中考作文范文及點(diǎn)評(píng)

新浪李博士博客6月23日所發(fā)的作文“當(dāng)告別初中生活的時(shí)候”完全可以適用于“____并沒有結(jié)束”

范文如下

當(dāng)告別初中生活的時(shí)候

后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。

中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了，我們相互贈(zèng)言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測(cè)，該不會(huì)又像三年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？

初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒。

這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。

那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。

都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。

如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯(cuò)的小丫頭；我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。

再見，我的初中生涯！

【名師點(diǎn)評(píng)】：

深情款款憶往昔，稚氣老練二合一

文章取題為“當(dāng)告別初中生活的時(shí)候”，卻不是停留在告別“儀式”上，而是深情款款地與讀者回憶在過去三年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并集中于第三段的概括回憶。其實(shí)這正是回憶性散文寫實(shí)的常用方法之一，更主要的是抒情，抒寫對(duì)三年初中生活的留戀與難忘。

文章向讀者展示了一個(gè)稚氣十足的女孩子的真實(shí)的思想，她的成長(zhǎng)的歷程清晰地展現(xiàn)在人們面前，讓我們感到可貴，值得珍惜。文章又顯得老成，從最后三段中不難看出，作者在語言運(yùn)用方面又很老練，很見基本功。所以這也是一篇不錯(cuò)的一類考場(chǎng)作文。

李博士6月18日博客所發(fā)的范文“責(zé)任”可以改動(dòng)為“責(zé)任并沒有結(jié)束”責(zé)任

“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！边@是一句名言，似乎是英國(guó)的一個(gè)社會(huì)學(xué)家說的。

責(zé)任不是上帝饋贈(zèng)給你的禮物。當(dāng)你悄悄地來到這個(gè)世界上時(shí)，責(zé)任便成為你無法推卻的一種義務(wù)。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體所感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人類的偉大。

十九世紀(jì)末，一位家住美國(guó)的意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的籌備開辦了一家小銀行。但一次銀行遭劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款，當(dāng)他帶著妻子與四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他，“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡€是回答說，“是的，在法律上我是沒責(zé)任的，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該償還一切?！彼萌拍甑臅r(shí)間償還了所有的“債務(wù)”，當(dāng)他償還最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他感嘆說“現(xiàn)在終于無債一身輕了。”雖然語氣中透出無奈和辛酸，但他以他自己的行動(dòng)為世界留下了一筆真正的財(cái)富。

責(zé)任，是上天對(duì)人類的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，退卻了，逃避了，結(jié)果一事無成。相反，許多人承受了，經(jīng)受住了種種考驗(yàn)，最終戴上了勝利的桂冠。

孩子們玩打仗的游戲。我們感動(dòng)于那個(gè)天黑了還不肯回家的孩子，因?yàn)樗緧?。天黑了，別的孩子早散了，可是他，仍然堅(jiān)守自己的崗位，寧愿站著哭泣也不愿離開，因?yàn)樗X得他得盡自己的責(zé)任。這是多么感人的一幕，如果我們成人的世界里，成人們把自己所肩負(fù)的責(zé)任也如那個(gè)站崗的孩子那么認(rèn)真地對(duì)待，那么我們的社會(huì)將變得何其的美好。

愿我們每個(gè)人都有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，在這個(gè)社會(huì)上，在自己的生活中，盡到自己的責(zé)任，服務(wù)于社會(huì)，同時(shí)也譜寫自己生命光輝燦爛的篇章。

本文最大的特點(diǎn)是緊扣中心選擇材料。弗蘭克歷盡艱辛償還了“債務(wù)”最終成就了他的“偉大”；小孩子玩游戲——“堅(jiān)守自己的崗位，寧愿站著哭泣也不愿離開”，讓我們看到了孩子表現(xiàn)出來的純真與誠(chéng)信。這兩個(gè)事例充分證明了責(zé)任對(duì)于人們的重要性，不管是成年人，還是天真的孩童，責(zé)任“不是上帝饋贈(zèng)給你的禮物”，而是“你無法推卻的一種義務(wù)”。此外，脈絡(luò)清晰、文筆流暢、言辭懇切也是本文值得稱道的地方。

第三篇：天津市中考滿分作文-2004天津中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)

夢(mèng)里花落知多少

天津一考生

喜歡一個(gè)人走在湖畔。喜歡流傳千古，有著淡淡墨香的古詩詞。喜歡春去秋來、花開花落的美麗?；蛟S正如那些傷感的詩人，在心底又埋下多少思緒。

夢(mèng)之一：習(xí)慣于醉酒吟詩的李白，又怎能想到自己會(huì)沉浸在酒中“解脫”自己。不過他選擇了一種自己的方式去擺脫“心事”，仁途上的不順利讓他乘船歸鄉(xiāng)，讓他在自己的文章中尋求快樂，這或許就是心事的一種寄托方式吧。

夢(mèng)之二：柳永的詞可稱得上“婉約派”的代表，“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，他的壓抑，只得在煙波中消散。孤獨(dú)、寂寞縈繞心頭，即使有良辰美景，可那滿腹的心事更與何人說呢！

夢(mèng)之三：“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。一個(gè)迷茫的女子，在當(dāng)時(shí)的境地又如何擺脫憂愁，她只得用《漱玉詞》去“消磨光陰”，那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式，她的心事也便寄予其中了吧！

夢(mèng)之四：我沒有多少心事，因?yàn)槲視?huì)選擇一種方式擺脫心事：我會(huì)講出來。因?yàn)槲业纳磉呌泻芏鄲畚业娜??；蛟S我沒有文采去用詩詞寄托情感，但我依然會(huì)微笑著去看待世界。當(dāng)我如夢(mèng)初醒，依舊一個(gè)人走在湖畔時(shí)，或許我的心事早已飄到九霄云外去了。輕輕地，我拾起那散落的花瓣，悠悠地投入水中，看心事漂到對(duì)岸??

【簡(jiǎn)評(píng)】中考滿分作文大都是匠心獨(dú)運(yùn)的佳作。作者思接千載，將三位文人與自己并列引出，用四個(gè)夢(mèng)境構(gòu)布局出了一個(gè)漂亮的結(jié)構(gòu)；為增添夢(mèng)境的文化內(nèi)涵，作者又巧妙地引用詩詞，用前人面對(duì)心事時(shí)的不同心境與處理態(tài)度，為文章抹上了靚麗的一筆。當(dāng)然，夢(mèng)之四似乎略顯不夠。

第四篇：2011年北京中考作文專家點(diǎn)評(píng)

2011年北京中考作文專家點(diǎn)評(píng)

今年中考作文寫“日積月累”

作文總分首次減少10分考生多反映不難專家稱寫作應(yīng)回歸生活

今天上午，8.9萬考生走進(jìn)了中考考場(chǎng)。據(jù)悉，語文作文的題目是《日積月累》。

今起至26日，本市中考生將在19個(gè)考區(qū)194個(gè)考點(diǎn)的3041個(gè)考場(chǎng)參加考試。據(jù)了解，今年全市中考招生計(jì)劃為8.8萬人，其中普通高中招生5.7萬人、職技類學(xué)校招生3.1萬人。

近8年中考作文題目

2003年：《喝彩》2004年：《____需要我》2005年：《開端》2006年：《勞動(dòng)____》2007年：《動(dòng)力來自____》2008年：《向前，向前，向前!》2009年：《____并沒有結(jié)束》2010年：《凝聚》

注：2003年后北京中考作文統(tǒng)一出題

上午現(xiàn)場(chǎng)

考生“臨陣”背誦好詞好句

早上8點(diǎn)鐘不到，人大附中、北大附中、中關(guān)村中學(xué)等考點(diǎn)門口就已有很多考生拿著復(fù)習(xí)材料候考。

記者在北大附中門口看到，一名考生拿著《好詞好句本》正在背誦著。

記者在人大附中門口看到，20多名初三老師身著“紅裝”迎接考生?！凹佑?祝你成功?！币晃焕蠋熀涂忌鷵肀А！袄蠋熌憧次覝?zhǔn)備的作文材料，估計(jì)能用上。”一名女孩拿著一摞材料對(duì)自己的班主任說道。老師看了看對(duì)這名考生說：“都快考試了，別看了，好好考試?！迸@得有些緊張，一邊看著材料一邊走進(jìn)考場(chǎng)。

作文降10分考題不咋難

從上午10點(diǎn)半起，考生們陸續(xù)走出考場(chǎng)。記者在考點(diǎn)門口詢問了近30位考生，得知今年的作文題目是《日積月累》。其中有21名考生表示考題不難，有3人表示有些難，另外6人表示和去年考題難度“持平”。

據(jù)了解，今年是中考作文分?jǐn)?shù)首次由60分降低為50分。專家分析，命題人會(huì)考慮這個(gè)方面，在分?jǐn)?shù)下降時(shí)，使難度也下降了，所以學(xué)生也能正常發(fā)揮。

之前有機(jī)構(gòu)“押”中考題

“雖然題目陌生，但是素材都用了很多次了?！币幻忌嬖V記者，受到高考作文影響，他今年在作文中特意寫到了體育內(nèi)容，運(yùn)動(dòng)員是如何在一次次訓(xùn)練中“日積月累”，最后獲得冠軍的。

另一位考生則表示，在記敘文中寫“熱點(diǎn)”，不太好下手，今年的題目不太能寫熱點(diǎn)，用的例子都是科學(xué)家、作家等成功人物事跡。

此外，記者在百度搜索“日積月累作文”，共找到相關(guān)結(jié)果約164萬條，之前已經(jīng)有相關(guān)機(jī)構(gòu)“押”中考題。

專家點(diǎn)評(píng)

命題作文其實(shí)好“下手”不難

有多年閱卷經(jīng)驗(yàn)的人大附中初中語文老師吳凌介紹，今年考題還是考查學(xué)生的生活感受以及感知身邊事物的能力，并不是發(fā)散性的話題作文，考生比較好“下手”，并不難。平常學(xué)生練的以記敘文居多，所以考生在作文備考中還是要以整理自己之前的記敘文為主，這也有利于在作文題之中寫出自己的“真情實(shí)感”。

寫議論文不出彩應(yīng)回歸生活

學(xué)而思中考研究中心語文負(fù)責(zé)人段薇薇告訴記者，單和去年相比，作文的整體難度降低了。但和2009年之前比，是一個(gè)回歸。

去年的題目，孩子們?cè)趯忣}上要花很多時(shí)間。但是前兩年的題目更貼近生活。今年的題目也是。

今年的作文題是第一年從60分降到50分，出題老師也肯定考慮了這個(gè)方面，在分?jǐn)?shù)下降時(shí)，使難度也下降了，所以學(xué)生也能正常發(fā)揮。

審題方面來說，日積月累可以寫情感類的作文。比如一天一天的生活中，考生發(fā)現(xiàn)的生活的美。還能寫成長(zhǎng)類、勵(lì)志類，因?yàn)榫裆系某砷L(zhǎng)確實(shí)是在一天一天的變化，自己對(duì)某件事情的認(rèn)識(shí)深度會(huì)有一些變化。

但是，應(yīng)該來說，絕大部分同學(xué)都會(huì)寫記敘文，如果寫議論文也可以，但不會(huì)太出彩。因?yàn)橛^點(diǎn)基本上都是，質(zhì)變是由量變的累積得來的。如果大家都想到這個(gè)層次，雖然文章很流暢，但是例子很難舉，無外乎一些作家、科學(xué)家。

以我為題引起共鳴

容易得高分

“把握自我，展現(xiàn)自我依然是今年中考作文最主要方向?！北本┦?66中學(xué)初三語文教師岳婷表示，以自我為主題能夠?qū)懗隹忌那猩韺?shí)感，可以寫學(xué)生的課堂生活、校園生活、校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)、閱讀活動(dòng)及體驗(yàn)等。

中考作文的整體發(fā)展趨勢(shì)是以自己為主人公，以“我”為題，會(huì)讓閱卷老師得到共鳴。

第五篇：上海2007年中考作文 記住這一天點(diǎn)評(píng)作文

作文題：生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富?！斑@一天”，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。

請(qǐng)以“記住這一天”為題，寫一篇600字左右的文章。

人人都能寫精彩看發(fā)揮

審題是寫好這篇作文的前提。提示語是需要一字一句讀清楚，仔細(xì)琢磨一番的。“記住這一天”，顯能是不平常的一天，對(duì)自己有重大意義，深刻印象的“這一天”，是自己的成長(zhǎng)嗎？是家庭的變化嗎？是社會(huì)的發(fā)展嗎？??是“這一天”顯示出自己的認(rèn)識(shí)選得不秀了新的關(guān)鍵性的體驗(yàn)與轉(zhuǎn)折？

結(jié)合提示語就得認(rèn)真領(lǐng)悟幾個(gè)關(guān)鍵詞語：首先是“我們”，不是“我”，因而“這一天”不僅是“我”需要“銘記”的，而是“我們”都值得“銘記”的，自己是在“這一天”中與大家共同度過的。并且“這一天”會(huì)讓我們的生命“更加豐富”。這就不是一般的快樂層面上，具有一般的意義，就需要上升到一個(gè)初中畢業(yè)能達(dá)到的人生和價(jià)值觀的高度，具有一定的理想色彩和青春的氣息。于是，無論是“從清晨到日暮”一整天的活動(dòng)，還是“某一個(gè)時(shí)刻”凡屬“不同尋?！薄安煌岔憽钡氖露伎扇腩}，寫出“我們”為什么值得“銘記”以至如何銘記就扣題了。應(yīng)該說，考生都有過這方面的經(jīng)歷，甚至平時(shí)寫過有關(guān)的此類的作文。諸如離隊(duì)的那天珍藏的紅領(lǐng)巾與誓言，聽某此報(bào)告大家很激動(dòng)的談?wù)摵腕w會(huì)，去作社會(huì)調(diào)查，去參加志愿者活動(dòng)。在家庭遷進(jìn)新居的那一天，甚至就是這次初三畢業(yè)拍畢業(yè)照的時(shí)刻，或者去跟老師告別，大家聽到老師的諄諄教導(dǎo)，都可以是“銘記”。不僅清楚而且精彩的?？傊?，這個(gè)題目正確審題，人人都有可寫的內(nèi)容，寫得精彩與否就看臨場(chǎng)發(fā)揮了。

貌似平常實(shí)在不易

出作文題目，不甚一件容易的事情。我以為，考試的作文題要符合兩個(gè)要素：一是讓學(xué)生有內(nèi)容可寫，二是不能讓學(xué)生可以事先做好一篇文章來套。這兩個(gè)要求互相是有矛盾的，出作文考題，難就難在這里。

今年上海中考的作文題目“記住這一天”，應(yīng)該說不難寫，總有值得記憶的一天吧，相信不少學(xué)生事先都做過類似的作文。問題在于題目前面的提示：“??正是‘這一天’讓我們的生命更加豐富?！@一天’可能是從清晨到日暮卻那么不同尋常；也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓‘這一天’變得不同凡響。”提示為作文設(shè)立了一個(gè)框，要“不同凡響”。這或許就是為了防止學(xué)生事先準(zhǔn)備好文章來套。但這樣的要求，實(shí)在讓寫作者有點(diǎn)為難。我擔(dān)心有些考生，想不出有些什么日子是“不同反響”的。說實(shí)話，要想出一個(gè)“不同凡響”的日子確實(shí)不容易?；蛟S有些考生會(huì)開始胡亂編造了，結(jié)果寫出一篇虛假的，沒有真情實(shí)感的文章來。這實(shí)在是寫作的大忌。我認(rèn)為，批卷子的老師應(yīng)該允許考生從貌似普通和平凡的日子里，從一件尋常的事情中，看出“不同凡響”的意義來。

另外，題目的提示還強(qiáng)調(diào)了“我們”，這樣的提示我是不贊成的。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)共性的、普遍的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)也是有道理的，但好文章往往要有個(gè)性，要有獨(dú)特的眼光，另類的體驗(yàn)。所以不宜強(qiáng)調(diào)“我們”。

現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀《中國(guó)瓷器》是一篇優(yōu)美的說明性散文，《老海棠樹》是一篇記事性的散文。這兩篇文章盡管角度不同，對(duì)于考查考生的閱讀能力還是清楚的。

中國(guó)瓷器是中國(guó)傳統(tǒng)文化，考生通過閱讀、理解中國(guó)瓷器文化的豐富內(nèi)涵和制造工藝，認(rèn)識(shí)中國(guó)瓷器讓世人嘆為觀止的緣由。

考題從選詞入手，由淺入深。從紋飾寫作順序，看瓷器紋飾的特征比較具體。從早期的簡(jiǎn)單自然到后來的繁雜精細(xì)，讓人感受“有限的空間”和“無限的韻味”的真是中國(guó)瓷器的妙處，“有限”指時(shí)空，“無限”指藝術(shù)內(nèi)涵。圖案選擇也是頗有特色“松蘭竹梅”，考查了考生平時(shí)的生活觀察能力?！独虾Ｌ臉洹窂奈页鱿鄳?yīng)的句子入手，考查學(xué)生仔細(xì)閱讀文章的能力?！拔摇痹诶虾Ｌ臉渖系幕顒?dòng)，也符合孩子的生活實(shí)際，也為文章作了很好鋪墊。文章經(jīng)過春夏秋冬四個(gè)不同季節(jié)的變化，寫現(xiàn)“我”對(duì)“奶奶”認(rèn)識(shí)的提升，奶奶就是一棵真正的“老海棠樹”，從而揭示了題目具有象征意義，并由此讓考生寫80字的讀后感，應(yīng)該說也是有基礎(chǔ)的，也是有話可說的。