第一篇：1學工部(處)開展移風易俗倡新風大討論活動

學工部（處）開展“移風易俗倡新風”大討論活動

為認真貫徹落實黨的十八大精神和總書記關于“厲行勤儉節(jié)約、鋪張浪費”的重要批示精神，積極響應校工會組織的“移風易俗”大討論活動，學工部（處）于9月11日在綜合樓1015開展了主題為“明準則棄陋習，積極倡導文明祭祀新風”的第一次“移風易俗倡新風”大討論活動，學工部（處）全體人員參加了討論。

在此次主題討論活動中，全體人員重點圍繞如何倡導文明祭祀展開了討論，主要提出了以下幾點建議：一是樹立科學觀念，積極倡導科學、文明、健康的生活方式，自覺更新婚葬嫁娶大操大辦的觀念，真正樹立起生態(tài)文明理念；二是明確具體要求，教育和引導群眾厚養(yǎng)薄葬、喪事儉辦和移風易俗、文明祭祀，自覺做到不在城區(qū)路口街頭焚香燒紙、不搭設靈棚、不燃放祭祀鞭炮、不放高音喇叭、不使用明火祭祀、不使用封建迷信用品，不從事、不參與不文明的祭祀活動；三是樹立典型模范，黨員干部率先垂范，帶頭倡導文明祭祀方式，逐步推行采取召開家庭追思會、網(wǎng)上祭掃、社區(qū)公祭、集體公祭，獻花、植樹、祝福緬懷先人等文明、環(huán)保、健康、安全的祭祀方式，做文明祭祀的實踐者和帶頭人。

通過此次大討論，意在引導教職工更新思想觀念、革除陳規(guī)陋習，把“倡新風”活動不斷推向深入。

第二篇：新縣森林公安局開展“移風易俗倡新風”

新縣森林公安局開展“移風易俗倡新風”

主題宣傳教育活動

移風易俗是社會文明進步的標志，是精神文明建設的重要內(nèi)容。新縣森林公安局充分認識開展移風易俗工作的重要性和緊迫性，6月15日，針對全體職工舉辦“移風易俗倡新風”暨“移風易俗 破除陳規(guī)陋習倡導科學文明衛(wèi)生的生活方式”為主題的宣傳教育活動。

我局通過開展群眾走訪，調(diào)研了解所在轄區(qū)移風易俗現(xiàn)狀，召開專題會議進行研究部署。具體制定了“四反對、四提倡”的宣傳內(nèi)容，即：反對封建迷信活動，提倡科學進步思想；反對陳規(guī)陋習，提倡新辦簡辦紅白大事；反對黃賭毒惡習，提倡健康文娛生活；反對大操大辦，提倡文明節(jié)儉之風。

首先向全體干部職工宣講此次活動的內(nèi)容和積極意義，黨員干部均積極響應，更是率先簽署了《移風易俗承諾書》，從自身做起，以身作則。其次，森林公安局志愿者們沿街發(fā)放“移風易俗倡新風”倡議書，并向群眾宣傳倡議書的內(nèi)容。

通過各項工作的深入開展，“移風易俗”宣傳取得了良好的效果，不僅得到全體黨員、職工的積極響應，而且還帶動周邊群眾們熱情參與。許多群眾都主動響應“四反對、四提倡”的倡議，對此項利人利己的活動紛紛表示贊賞。

第三篇：開展師德師風大討論活動總結(jié)

開展師德師風大討論活動總結(jié)

按上級通知要求，我校認真扎實地開展了師德師風大討論活動，經(jīng)過認真學習，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風都有了很大的轉(zhuǎn)變。大家從自己以往的教育教學活動中反省自己的教育教學行為。撰寫了學習筆記和學習心得，體現(xiàn)出了全體教師把學習活動與轉(zhuǎn)變老師作風結(jié)合起來，促進了教師工作作風的轉(zhuǎn)變。把學習活動與提高教學質(zhì)量結(jié)合起來，增強了教師們的責任心。把學習活動與提高教師業(yè)務水平結(jié)合起來，提高了教育教學水平，具體情況總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想，提高認識

教師是人類靈魂的工程師，學校是一片圣潔的土壤，在師德師風大討論活動中，我們始終明確應當走在最前列。我們認真學習領會“三個代表”的重要思想，學習《中小學教師職業(yè)道德》，力求通過學習，使全校廣大教師進一步端正思想、規(guī)范言行，增強使命感和責任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴謹、務實，真正樹立起平等寬容的學生觀、博學多才的教師觀、求真務實的治學觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀。

二、重視建設，樹立形象

教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵。我們在加強教師隊伍建設方面要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。為進一步規(guī)范學校管理、教師行為、教學行為和學生規(guī)范，實現(xiàn)小事入手，爭創(chuàng)良好的校容、校貌、工作作風，切實提高管理、教育教學水平，學校開展了“辦人民滿意的教師”為主題的活動。通過這一活動使教師更加認識到作為一名教師，應以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的人格魅力,熱愛學生，建立平等、民主、和諧的新型師生關系，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。

三、開展活動，增強意識

為了進一步提高我校教師的師德師能建設，我們積極為教師創(chuàng)設有效載體。根據(jù)我校師德師風大討論活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，使每位教師在師德師風建設方面都得到了可喜的進步。

1．重溫師德規(guī)范。學校組織教職工重溫《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，確立努力目標，塑造良好形象，做人民滿意的教師。

2．查找存在問題。組織教職工對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》和教育局有關文件精神，并從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋根思源。

3．征求多方意見。積極開展“三評議”活動。我們首先組織進行自查，再分別召開教職員工、班主任等座談會，傾聽意見；其次以教研組為單位進行互查、互評。再次，組織召開學生、家長座談會，發(fā)放了問卷調(diào)查表，接受學生、家長評教，廣泛征求意見。

4．撰寫自評材料。每個教職員工在深入學習、深入查找問題、自我反思、征求意見的基礎上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，認真撰寫了自我剖析評價材料。

5．組織民主評議。學校組織召開專題民主評議會，教職員工在民主評議會上逐一匯報自己的分析材料，鼓勵教職員工之間相互提出意見和建議，開展批評與自我批評。會后，每位教職員工根據(jù)民主評議情況修改、完善了自評材料。

四、認真查找，拾差補缺

我校要求每位教師結(jié)合自己從教的實際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個方面。

(1)、缺乏事業(yè)心。個別教師由于從教時間長了，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，對工作缺乏熱情和激情。有的教師上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上。有的對所帶學科不負責任，不認真批改作業(yè)，輔導學生不認真。

(2)、缺乏進取心。有的教師不思進取，不思學習，憑老經(jīng)驗辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。

(3)、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進生。有的教師體罰學生，影響學生的身心健康。

(4)、缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語臟污。有的教師自由主義泛濫。通過學習反思，找出了存在的問題，提高了教師的整體素質(zhì)，加強教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學生的主旋律，大家注意自己的言行，時時處處做學生的表率，提高為學生服務的意識。

總之，我校在學習、總結(jié)的基礎上，有較大的提高。但是做好師德、師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，我們應緊緊圍繞“辦人民滿意的學?！钡墓ぷ髂繕?，努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學的師風，為使學校的教學質(zhì)量上臺階、教學管理上層次而不懈努力！

第四篇：“四倡四反”移風易俗活動方案

槐辦?2017?31號

槐樹灣鄉(xiāng)關于開展“四倡四反”移風易俗

創(chuàng)建活動方案

為扎實推動移風易俗活動深入開展，特制定本方案。

一、指導思想

以加強思想道德教育、提高農(nóng)民素質(zhì)為根本，按照以人為本、改善民生的要求，積極開展“四倡四反”宣傳教育活動扎，實開展創(chuàng)建移風易俗示范村活動，積極推進新農(nóng)村建設，為推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供強大的精神動力和思想保證。

二、目標任務

堅持因地制宜、合理布局，突出特色、統(tǒng)籌建設，立足實際、分類指導，以點帶面、典型引路的原則，大力開展“移風易俗”創(chuàng)建活動。

三、創(chuàng)建標準

居規(guī)民約完善，道德評議會、紅白理事會、禁賭協(xié)會等群眾組織健全。家庭和諧、鄰里和睦、孝老愛親、男女平等、誠實守信、計劃生育政策落實較好，各種創(chuàng)建活動廣泛開展，文明新風大力弘揚?；閱适虏淮蟛俅筠k，封建迷信、黃賭毒之風基本杜絕。教育、衛(wèi)生、文化、體育等公益事業(yè)穩(wěn)步推進，農(nóng)家書屋及文體活動場所齊全，群眾文化活動豐富多彩。

四、考核細則

(一)班子建設。組織建設完備，制度建設健全完善，領導班子堅強有力，干群關系和諧融洽，物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展。

(二)領導體制。成立移風易俗活動領導組織，一把手親自抓負總責，各相關成員具體抓，各司其職；成立道德評議會、紅白理事會、禁賭協(xié)會等群眾組織，并正常開展工作；建立科普組織，有計劃組織村民學習科普知識，開展科普活動。

(三)工作機制。有辦公場所，機構(gòu)制度上墻，明確專人負責；每月召開一次專題會議，查找問題、分解任務；通過廣播會、黨員干部會、議事代表會等形式，做好宣傳教育工作，動員全體村民積極參與創(chuàng)建活動；有移風易俗創(chuàng)建活動實施方案、計劃、總結(jié)，有會議、宣傳、檢查、考核、評比等文字、圖片、影音資料。

2(四)道德建設。普遍開展“文明信用戶”、“孝老愛親戶”、“平安家庭”、“好婆婆”、“好媳婦”等評選活動，農(nóng)戶參與比例占總戶數(shù)的90％以上，農(nóng)戶創(chuàng)評意識強，當選戶數(shù)不低于總戶數(shù)的20％，且質(zhì)量較高；有公益宣傳標語牌和宣傳欄，且宣傳內(nèi)容經(jīng)常更新；群眾知曉公民基本道德規(guī)范內(nèi)容，無道德失范言行。

(五)社會風尚。制定村規(guī)民約，下發(fā)到戶，并在醒目位置張貼或懸掛；村民家中衛(wèi)生干凈整潔，物品擺放有序；無婚喪大操大辦和盲目攀比現(xiàn)象；無封建迷信、非法傳教和邪教活動；無聚眾賭博、打架斗毆和宗族派別勢力；倡導婚育新風，無性別歧視和計劃外生育現(xiàn)象。

(六)公益事業(yè)。文化、衛(wèi)生、體育、教育等公益事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，有農(nóng)家書屋或圖書閱覽室，有農(nóng)村文化墻，有廣播室，有衛(wèi)生室，有計劃生育服務室，有文體活動場所；群眾性文化體育和娛樂活動開展經(jīng)常，豐富多彩，有計劃、有方案、有記錄；認真貫徹《義務教育法》，普及九年義務教育，適齡兒童入學率100％，留守兒童得到幫扶。

五、幾點要求

(一)統(tǒng)一思想，提高認識。移風易俗是社會文明進步的標志，是精神文明建設的重要內(nèi)容，是推進和諧社會建設的重要環(huán)節(jié)。廣大干部群眾要充分認識開展移風易俗工作的重要性和緊迫性，統(tǒng)一思想，提高認識，積極引導廣大群眾自覺摒棄陳 舊落后的思想觀念，大力倡導婚事新辦、喪事簡辦，反對鋪張浪費，破除封建迷信，革除陳規(guī)陋習，努力踐行社會主義榮辱觀，建立起平等、友愛、互助的人際關系，營造文明、健康、向上的社會環(huán)境，促進黨風和社會風氣的好轉(zhuǎn)。

(二)大力宣傳，營造氛圍。充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等新聞媒體作用，認真做好移風易俗的宣傳工作，引導干部群眾從我做起，從身邊做起，移風易俗，倡樹新風。要及時宣傳報道各示范村創(chuàng)建活動開展情況，廣泛宣傳先進典型、先進經(jīng)驗。激發(fā)廣大干部群眾的創(chuàng)建積極性、創(chuàng)造性，引導社會各界廣泛參與，努力形成全社會關心支持配合的良好氛圍。通過宣傳欄、宣傳牌、文化墻、懸掛條幅、張貼標語和宣傳材料等形式，大力宣傳有關婚喪改革的法律法規(guī)，宣傳移風易俗的積極意義，使文明新風深入人心，家喻戶曉。

(三)加強領導，務求實效。移風易俗工作是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，要切實加強組織領導，把移風易俗工作納入到目標管理范圍，各司其職，各負其責，密切合作，齊抓共管。要把組織、指導群眾性移風易俗活動的開展，作為精神文明建設的一項重要內(nèi)容來抓，形成強大的輿論聲勢，真正把移風易俗活動落到實處。制定完善移風易俗工作的規(guī)章制度，使移風易俗工作有章可循。要不斷增強群眾自我教育、自我管理、自我服務的意識，積極引導群眾講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風。要切實抓好道德評議會、紅白理事會、禁賭協(xié)會等群眾自治組 織建民間組織在移風易俗工作中的作用。要嚴厲打擊占卜、算命測字、看風水、看手相等各種封建迷信活動，打擊邪教活動以及“黃賭毒”等丑惡現(xiàn)象。

中共槐樹灣鄉(xiāng)委員會辦公室 2017年4月11日

第五篇：春蕾幼兒園開展師德師風大討論系列活動

春蕾幼兒園開展師德師風大討論系列

活動

近日，春蕾幼兒園開展師德師風大討論系列活動，通過學習、討論，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，強化教師的敬業(yè)愛崗意識。

第一：利用家長會開展了教師師德師風調(diào)查，家長對幼兒園滿意率達到90%以上。

第二：利用周三政治學習時間對全縣教育系統(tǒng)違紀違規(guī)教師行為進行大聲討，大揭批活動，要求全園教師擺明立場，亮出觀點。

第三：組織教師集中學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，《教職工考核細則》，要求大家全面準確地理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容，結(jié)合工作實際，反思自己的教育思想和教育行為，爭做優(yōu)秀的幼兒教師。

第四：組織開展教職工忌言忌行活動，全體教職工人人參與，從中確定了“20條忌言”、“20個忌行”。

第五：以小組為單位，分組開展師德師風反思討論活動，大家結(jié)合自身工作，以談一談、寫一寫的方式，反思師德師風，做到警鐘常敲。教師們紛紛表示，要靜下心來教書、潛下心來育人，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和教學水平。

春蕾幼兒園將繼續(xù)緊緊抓住師德建設這個根本，一切從培養(yǎng)人才、提高教育質(zhì)量出發(fā)，堅持多渠道、多形式地開展師德教育，建設一支師德高尚、業(yè)務能力強的教師隊伍，進一步營造和諧的校園風氣。