第一篇：李丹藝 夢(mèng)想都去哪了

夢(mèng)想都去哪了

無跡方知流光逝，有夢(mèng)不覺人生寒。

——題記

早上，分完早餐的我拖著滿身疲憊從教室回到辦公室，卻意外的發(fā)現(xiàn)大家都悠閑地倚在椅子上，隨意聊著天兒。同事W正饒有興致地向大家咨詢著提取住房公積金的問題，其他同事即七嘴八舌地討論著在市區(qū)買房的問題。我驚訝地想：TA們?cè)趺戳?，明明有房為何還要買？TA們好厲害，悄悄籌了那么多錢??不一會(huì)兒，上課時(shí)間到了，大家各自散去，可TA們的話題卻清晰地留存在我的心中。

我曾夢(mèng)想考上大學(xué)跳出農(nóng)門，看一看都市的繁華，年少的心有些瘋狂！如今的我，失去了當(dāng)初的夢(mèng)想，遺失了來時(shí)的路??復(fù)制般的教師生活，讓我習(xí)慣性地看相同的景物，走相同的路線，到相同的目的地。習(xí)慣讓我的生活不再變化，習(xí)慣讓我有種莫名的安全感，卻又有種莫名的寂寞。而我永遠(yuǎn)不知道，我的習(xí)慣會(huì)讓我錯(cuò)過些什么?？粗鴦e人都在為自己清晰的人生夢(mèng)想努力奮斗，心底涌上一種莫名的失落感，像蕩起的漣漪，在整個(gè)湖面上暈了開來??六年了，自己一直躲在剛畢業(yè)時(shí)來的學(xué)校里，躲在自己的象牙塔里，從來沒考慮過自己的未來。每天都在面對(duì)熙熙攘攘的人群，重復(fù)著一模一樣的生活流程，日子像上了發(fā)條一般，每天高度重復(fù)，高度循環(huán)。這樣的生活就像泡了N次白開水的茉莉花一樣——索然無味。多少次想到放棄，但多少次又懵懵懂懂地堅(jiān)持了下來。這份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的堅(jiān)守究竟需要多大的勇氣，我也不知道，但我一直在，一直不曾放棄自己童年的最初夢(mèng)想。

常?；孟?，如果我不是教師，我還會(huì)那么孤獨(dú)寂寞嗎？ 常?；孟?，如果我不是教師，還會(huì)有人死心塌地地愛我嗎？ 常?；孟?，如果我不是教師，我的人生還會(huì)有哪幾種可能？ ??

幻想成了每日的必修課。旭日東升時(shí)，我凝望著“不識(shí)愁滋味”的小屁孩不由自主地想：如果我不是教師，當(dāng)看到你們考得不好而沮喪時(shí)，我會(huì)置之不理，不會(huì)心疼，更不會(huì)著急，因?yàn)槟銈兛嫉煤没虿缓门c我沒有任何關(guān)系。夕陽(yáng)西下時(shí)，我望著漸行漸遠(yuǎn)的路隊(duì)，心事重重：如果我不是教師，我就不會(huì)去管你們的品行如何，你們罵不罵人、打不打架我也會(huì)視而不見。可是我是教師，教育學(xué)生是我神圣的職責(zé)。古語(yǔ)有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”可現(xiàn)在，教師卻成了“高?！甭殬I(yè)。管理學(xué)生不能罵更加不能打。批評(píng)，也得看TA的承受能力；教育，也要看TA是不是樂意接受。就算TA不交作業(yè)，就算TA曠課早退，就算TA搗亂紀(jì)律，就算TA不把我當(dāng)老師看??我也不能發(fā)火，一旦出事，我一輩子都會(huì)吃不了兜著走?？尚杀珊薜氖?，整個(gè)社會(huì)已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，只要學(xué)生出事，那就是老師的責(zé)任，那就是學(xué)校的責(zé)任！即使沒有責(zé)任，也要“鬧”成有責(zé)任！

教師之所以累，或許是因?yàn)槊刻於荚诠芘c不管之間痛苦徘徊掙扎吧。小時(shí)候，夢(mèng)想是一張小小的獎(jiǎng)狀。我在奮斗，老師在微笑。長(zhǎng)大后，夢(mèng)想是一份穩(wěn)穩(wěn)的幸福。我無理取鬧，你卻不離不棄。后來啊，夢(mèng)想是一份舒適的工作。我在講述，學(xué)生在聆聽。

而現(xiàn)在，我把夢(mèng)想丟了，丟在埋頭刷朋友圈的指縫間，丟在多愁善感的沉淪中，丟在碌碌無為的日子里??一直都在為別人而活，我并不知道自己想要什么，我所謂的夢(mèng)想大概都留在了回憶里。

突然想起《悠長(zhǎng)假期》里的一句話：上帝會(huì)給每個(gè)人一個(gè)假期，讓你停下來思考人生的意義，知道自己想要什么。

驀然發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想就在前方，只要勇敢朝前走就能觸碰到。關(guān)愛學(xué)生就是我腦海中對(duì)教師的全部定義，我渴望成為優(yōu)秀教師——就像在做一個(gè)美麗又羞澀的夢(mèng)。可是生活是在偶然與必然間彷徨的流浪漢，未來的路蒼茫而模糊，我總是可以在不斷的工作中發(fā)現(xiàn)新的鼓勵(lì)與打擊，我不得不努力?？晌乙恢笔切疫\(yùn)的，在我不長(zhǎng)的人生中，不斷有關(guān)愛我的人，呈我以滿捧的鮮花。在每個(gè)失落的時(shí)刻里，他們都在那里，一遍遍溫柔而堅(jiān)定地對(duì)我說：“你很棒，你能行?！边@些呵護(hù)是我工作動(dòng)力的來源。當(dāng)日子開始循環(huán)時(shí)，我不應(yīng)該只是被動(dòng)接受，更不應(yīng)該抱怨，而是要在自己有限的環(huán)境里，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，挖掘自己最大的潛能，賦予它應(yīng)有的厚度和廣度，只有這樣，我的人生才不會(huì)彷徨！

碣識(shí)小學(xué) 李丹藝

第二篇：大連夏令營(yíng)夢(mèng)想都去哪了

【大連夏令營(yíng)】夢(mèng)想都去哪了

夢(mèng)想，是一個(gè)讓我覺得非常珍貴的詞，但現(xiàn)如今，我覺得這個(gè)人人可以擁有的東西很奢侈。

月份不同，僅年份不同，卻造就了諸多事物的差異。去年，此時(shí)的我們正迎接著高考的戰(zhàn)爭(zhēng)。彼時(shí)的教室中，夢(mèng)想充斥著每一個(gè)人的大腦，夢(mèng)想就像是新的細(xì)胞不斷的更替那些在單調(diào)發(fā)白生活中不斷衰敗的老細(xì)胞，才使得每一個(gè)人像新生兒一樣對(duì)知識(shí)的未知領(lǐng)域有著渴望的追求。每個(gè)人不知從何時(shí)開始對(duì)三點(diǎn)一線的生活麻木了，甚至少了對(duì)單調(diào)生活的抱怨，亦或許是毫無抱怨的時(shí)間，腦海中跳躍的都市老師上課所傳授的知識(shí)，絲毫騰不出空間來思考別的。那是擁有夢(mèng)想的我們很充實(shí)，回憶起來是那么的甜。

而如今的我們，夢(mèng)想在哪里？夢(mèng)想？？放眼望去一片茫然，每天重復(fù)著安逸的生活，碌碌無為，渾渾噩噩。“生于憂患，死于安樂”的道理誰能不知？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的道理又有誰人不曉?可是，為什么淪陷在安逸生活中至今無法自拔的過著逍遙自在的大學(xué)生卻比比皆是？時(shí)間變了，人也變了，心也換了嗎？我們似乎只有空洞的眼神，空洞的心靈，空洞的思想！當(dāng)初美麗的夢(mèng)想，當(dāng)初堅(jiān)定的信念，一夜之間全沒了。還沒來得及抓住它的尾翼，就已悄然溜走。只留下一具空虛的軀殼，或游戲人間，或得過且過，甚而如行尸走肉。偶爾一下的內(nèi)心反省，似乎會(huì)有一種刺痛，一伸手，當(dāng)初盛放夢(mèng)想的心房已空空如也。有一天，如果我們回憶I我們的高中生活是甜蜜的，那么，我們的大學(xué)，大概只剩下苦澀了。

我時(shí)常在想，以前所憧憬的大學(xué)就是現(xiàn)在這個(gè)樣子的？夢(mèng)想都去哪兒了？在人生道路上，夢(mèng)想肯定不會(huì)輕易實(shí)現(xiàn)，人生應(yīng)該有那么一次，為了最初的夢(mèng)想，不求結(jié)果，不畏艱難的堅(jiān)持。這樣，所以得痛和苦，經(jīng)過歲月的醞釀，他們一定會(huì)變成甘露。

我也時(shí)常在想，如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)的海浪冷冷怕打，又怎會(huì)懂得要更努力堅(jiān)持才能走到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，如果夢(mèng)想不曾在現(xiàn)實(shí)墮落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。朋友們，努力吧！將來的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。因?yàn)椋覀兌贾?，?mèng)想沒去哪兒，它就在我們的心里！

百度搜索：大連夏令營(yíng) 大連童年時(shí)光夏令營(yíng)

第三篇：青春都去哪了,作文

青春的思考

青春是什么？是丹柯的那顆照亮黑暗的心；是圣地亞哥追求夢(mèng)想的勇氣；是娜塔莎對(duì)愛情的向往；是素芭在圓月前對(duì)命運(yùn)的迷茫；是項(xiàng)羽發(fā)出“彼可取而代之”的雄心壯志；是李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的蕩氣回腸??青春是美好的。正如萬紫千紅的春天、赤日炎炎的夏天、遍地金黃的秋天、銀裝素裹的冬天；又如夜空下的繁星，讓人向往，讓人陶醉。然而美好的事物卻常常抵不住時(shí)間冰冷的蠶食。

青春是短暫的。如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝；如綻放的花朵，在向世人彰顯它一生中最美的時(shí)刻悄然凋零；又如流星劃過，滿載人們的愿望，眨眼便沒了蹤跡。若干年后，回首往事。那無憂無慮、肆意歡笑的年紀(jì)仿佛就在昨天。細(xì)細(xì)感受青春的美好，然后看著鏡子里的自己嘆氣：青春啊，什么時(shí)候沒的呢。俗話說得好：物以稀為貴。如此短暫的青春，怎能不珍惜。雖然青春是有限的，但智慧是無窮的，我們要趁短暫的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧，讓自己的青春升值。

青春是珍貴的。正所謂百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春。世間金錢買不到的東西不多，青春就是其中一個(gè)，你說青春有多珍貴：世界上沒有完美的東西，而青春則是近乎完美的東西，你說青春有多珍貴。如此珍貴的青春，怎能用來浪費(fèi)；如此珍貴的青春，就應(yīng)當(dāng)永世流傳。

青春是永恒的?？纯次覀兊母改?，看看他們漸起的皺紋，看看他們漸白的雙鬢，看看他們漸漸佝僂的脊背。使他們用自己的青春孕育了我們的青春，而我們的青春又在為我們下一代的青春拼搏。就這樣青春一代一代的傳遞下去，人類不止，青春不亡。

而我們正處在這個(gè)美好珍貴、擁有無限可能的年紀(jì)，就讓我們把握自己的青春，去改變世界！

擁有青春的我們，是世界之王！

高二四班 王國(guó)莉指導(dǎo)教師

付忠鳳

青春的思考

時(shí)光荏苒，歲月無痕。不知哪天，一覺醒來，已抖落童年天真的幻想，換上青春的衣裳，站在了如夢(mèng)般朦朧，如花般絢爛的青春花季里。

留不住，算不出的流年，數(shù)著從指間漏過的光陰，一大把，一大把，光陰碎。過往，是黑泥土朦朧而易碎。年少的我們，總?cè)菀缀鲆暚F(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)卻是我們活在現(xiàn)在，即使有傷也要一步步走過。

因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們有炫耀的資本；因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們又驕傲的資本；因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們有值得自豪的資本。而我們所有資本的來源，都只不過因?yàn)槲覀兡贻p而已，所以是年輕詮釋了我們的青春。

在這青春的花季里，我們應(yīng)該好好珍惜，因?yàn)橐苍S不知那一天一覺醒來，這如夢(mèng)般朦朧，如花般絢爛的青春花季也早以離開了我們，剩下的只是我們孤獨(dú)而寂寞的心，在空洞的房間里，等待黎明的到來。

在這青春的花季里，應(yīng)該做一些有意義的事情，而不是讓我們的青春枯燥乏味。青春是一首歌，讓我們唱出動(dòng)聽的旋律；青春是一部舞曲，讓我們跳出優(yōu)美的步伐；青春是一步電影，讓我們演出感人事畫面。青春，是令我們值得驕傲的歲月。在這如花似火的歲月里，讓我們用一顆熱情飽滿的心去演繹我們的青春。當(dāng)我們不在年輕的時(shí)候，當(dāng)我們老了的時(shí)候，讓我們想想我們年輕的時(shí)最值得我們驕傲的是什么？不正是當(dāng)初我們所演繹的青春?jiǎn)帷?/p>

青春是什么？

青春只不過是一次短暫的相聚，飄向哪個(gè)海岸不重要，重要的是靠岸前的歡喜。青春好比那綻放的煙花，美麗不過一瞬間，絢爛也只不過一瞬間。所以，現(xiàn)在回想一下，忽然發(fā)現(xiàn)，煙花的青春不過煙花在空中美麗綻放的那一霎那，而我們的青春，只不過是我們年輕時(shí)，所演繹的動(dòng)人畫面而已。當(dāng)我們不再年輕的時(shí)候，青春也離我們而去了。所以是年輕演繹了我們的青春。

高二四班 鄭曉童指導(dǎo)教師付忠鳳

青春無悔

時(shí)間像一只神奇的手，推動(dòng)著歲月的輪回更替。駕一葉扁舟于人生的江渚之上，尋找那一絲微弱的光，尋找那山間清晰可見的一抹綠，尋找那屬于自己的一段青春，自己的一片樂土。

記憶的年輪深深的鐫刻在靈魂深處，一場(chǎng)飄渺的風(fēng)雪泛起心中層層漣漪。青春是什么？青春是近旁的一株木棉，短暫的停留卻把根深深地植入泥土當(dāng)中，深深地嵌在我的生命里。

拿起畫筆在人生的畫板上勾勒出屬于自己優(yōu)美的曲線，那是青春的杰作。獨(dú)一無二的風(fēng)格，獨(dú)一無二的風(fēng)采，誰都沒法改變我們，青春屬于我們自己，是我們的自己的專屬。相信曲折多變的人生又是一首挽歌，而曾經(jīng)擁有又消逝了的青春在這一季節(jié)綻放出最艷麗的花朵，散發(fā)出沁人肺腑的香。

青春是一滴水，只有匯入了生命的長(zhǎng)河才永不干涸；青春是一粒砂石，只有走進(jìn)了生命的沙漠才不會(huì)被風(fēng)帶走。生命因?yàn)橛辛饲啻憾昝?；生命因?yàn)橛辛饲啻憾婪牛簧驗(yàn)橛辛饲啻憾鴤グ?。青春是一個(gè)“力拔山兮氣蓋世”的勇士。人生的樂章之上，青春最美。

青春是一個(gè)選擇的路口，選擇自己的未來，選擇自己的一生。十八歲的路口我們應(yīng)該怎樣抉擇？向左，向右？我們究竟會(huì)何去何從？斬釘截鐵，雷厲風(fēng)行，不要心有余悸，畏首畏尾。當(dāng)機(jī)立斷地選擇一條自己的路，勇敢地走下去。

那些回蕩在記憶里的歡聲笑語(yǔ)，那些漸漸模糊的兒時(shí)記憶，那些被遺忘在角落里沉睡著的小人書，那些被鎖在鞋盒子里的玩具??這一切都被青春的浪花淘在沙灘上，一波又一波，一疊又一疊。我漸漸成熟，漸漸褪去身上的稚氣，更多的是一份責(zé)任，更多的是一份感恩，更多的像是那天山的一道虹光?！皽婧ＩＬ?，離合悲歡，回首前塵，空惆悵，流光易把人拋?！?/p>

成熟，青春的標(biāo)志。成熟是一道明亮而刺眼的光；成熟時(shí)一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲響；成熟是一種不需要?jiǎng)e人激勵(lì)的勇敢；成熟是一種并不陡峭的高度。

歷史的千年余輝搖落了花季雨季，我們不妨把兒時(shí)、少時(shí)或淺或深的記憶放進(jìn)日記，把或多或少的往事交給歲月，留住青春，留給自己一點(diǎn)空間，一點(diǎn)足以

證明自己成熟了的空間。僅此獻(xiàn)給青春，獻(xiàn)給十八歲。

我們的青春，無怨無悔。

高二四班姜浩指導(dǎo)教師付忠鳳

情濃意深，感恩無限

紅花奮力地開放是為了感謝綠葉無怨無悔的陪襯；蜜蜂辛勤地采蜜是為了感謝花朵慷慨無私的饋贈(zèng)；大樹茁壯的成長(zhǎng)是為了感謝太陽(yáng)賜予它生命的正能量；小河孜孜不倦的流淌是為了感謝上蒼賜予它響亮的歌喉和永不疲憊的身軀。感恩的心即會(huì)幸福他人也會(huì)快樂自己。學(xué)會(huì)感恩是為了回報(bào)他人付出的點(diǎn)滴，學(xué)會(huì)感恩是為了用道德滋潤(rùn)自己的心靈，學(xué)會(huì)感恩是為了身體力行地讓社會(huì)多一份溫暖，讓世界多一份溫暖的愛。

感恩不僅是一種情感的表達(dá)，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守，心中充滿感恩之情才會(huì)懂得回報(bào)，才會(huì)懂得奉獻(xiàn)。

生活在當(dāng)今世界里，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，科技力量的雄厚，社會(huì)發(fā)生了質(zhì)的變化，人們的心會(huì)不會(huì)也隨之而變？近期看了一篇這樣的報(bào)導(dǎo)：在剛?cè)攵臅r(shí)候，路上由于積水而結(jié)了一層厚厚的冰，一位老人不慎摔倒在了地上，過往的行人們一個(gè)個(gè)都熟視無睹，趕著自己的路。這是一位叫做小李的路人看到了這一幕，當(dāng)機(jī)立斷地跑上前去扶起了正在地上痛苦呻吟著的老人并送往了醫(yī)院，當(dāng)老人兒女到達(dá)醫(yī)院的時(shí)候，問起是誰將老人撞倒在地時(shí)，老人卻不假思索的說是小李，頓時(shí)給了小李當(dāng)頭一棒，救人怎么就成了肇事人？小李真是啞巴吃黃連有苦說不出啊。但在日后小李經(jīng)過一番證實(shí)，真想終于水落石出，小李也得到了清白。類似的事情接踵而出，給人的不是一種看后哈哈大笑的感覺，而是看后一聲長(zhǎng)嘆。這讓我記起了2014年春晚的一句話“人倒了可以扶起來，人心倒了可就扶不起來了?！?/p>

感恩是一句承諾，感恩是雨后的第一縷陽(yáng)光，感恩也許是那一句簡(jiǎn)單的謝謝。生活處處有感恩，可當(dāng)你可以吃上一口熱騰騰的飯菜時(shí)，你會(huì)不會(huì)感激父母辛勤的努力；當(dāng)你坐在舒適的教室時(shí)，你會(huì)感激老師辛勤無私的栽培嗎；當(dāng)你在人生舞臺(tái)上取得卓越豐碑時(shí)，你會(huì)感激朋友們?cè)诒澈竽刂С趾凸膭?lì)嗎？不要做一個(gè)吝嗇的人，拿出自己的感恩之心，幸福他人，快樂自己。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)幸福他人快樂自己的人，讓感恩常駐心中，讓它的光芒照亮人間的大地，傳遞幸福，傳遞快樂。

高二四班姜浩指導(dǎo)教師付忠鳳

青春的思考

韶華淪陷，白駒過隙，曾幾何時(shí)我們已抖落掉童年天真的翅膀換上了青春靚麗的衣著，曾幾何時(shí)我們已告別年幼時(shí)的怯懦增添了青春的堅(jiān)毅。我們正值十八歲，我們不畏懼一切！

時(shí)光如沙漏般在青春里流逝，曾經(jīng)一切的幻想赤裸裸的被現(xiàn)實(shí)打破。曾以為處于青春時(shí)的自己必定幸福快樂，必定會(huì)享受一生中最美好的時(shí)光，但事實(shí)并非如此，因?yàn)槲覀冊(cè)谇啻褐袑?huì)面對(duì)一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面臨一輩子的選擇題——高考。

殘酷的現(xiàn)實(shí)注定我們要為之不斷的奮斗，在這里，我們沒有助手，沒有伙伴，沒有任何人的陪伴，我們只有自己，只能自己孤身前行。摔倒了哭一會(huì)兒爬起來繼續(xù)走，因?yàn)槟贻p的我們不需要其他宣泄方式。然而經(jīng)過無數(shù)的挫敗、黑暗與不堪，最后才發(fā)現(xiàn)青春中最值得回憶的正是那些曾經(jīng)無助時(shí)的驚心動(dòng)魄，雖然滄桑艱辛但甜在心中。

在青春這個(gè)懵懂的季節(jié)，我們心中都會(huì)萌發(fā)一種淡淡的、若有若無的感情。我們不知道為什么會(huì)這樣？小時(shí)候天真無邪，對(duì)這些不明事理，初中時(shí)只要聽說一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)面紅耳赤，如今這種莫名的感情在我們青春列車中上演。我們會(huì)為林黛玉含恨焚詩(shī)書感到嘆息悲苦，那么一個(gè)有才情、水一般的女子消香玉損。我們也會(huì)為祝英臺(tái)忍悲赴黃泉而惋惜惆悵，本來應(yīng)幸福的兩人如今化蝶紛飛。它，在無形中進(jìn)入我們的青春，而我們更應(yīng)該妥善安撫自己的心，現(xiàn)在開始拋掉一切，只為自己的未來奮斗，因?yàn)榍胺接懈利惖娘L(fēng)景等著我們。

我們是青春沙灘上的一粒沙石，不甘心一生只做石子任由海浪拍打，因此我們藏身于河蚌中磨練，等待著成為耀眼的珍珠，雖然孤獨(dú)但內(nèi)心強(qiáng)大。我們堅(jiān)信最艱苦之時(shí)便是我們成功之日，所以現(xiàn)在一切的苦難都不是問題。青春是一首絕世風(fēng)華的歌曲，等待著我們將它淋漓盡致的演奏，它可以放飛我們的夢(mèng)想，它可以成為我們年輕無極限的資本。讓我們唱響青春，唱響我們心中的夢(mèng)想。

時(shí)光在四季輪回中漫步，經(jīng)過光陰的洗禮，我們已脫胎換骨、鳳凰涅槃、破繭成蝶。在青春這部放映片中，我們每個(gè)人都是主角，都有自己獨(dú)一無二的故事，都有一段非凡的經(jīng)歷。我們可以肆意追夢(mèng)、回饋年華、感悟青春。

十八歲，我們能改變一切！

高二四班劉銀星指導(dǎo)教師付忠鳳

第四篇：時(shí)間都去哪了演講稿

時(shí)間都去哪了演講稿

時(shí)間都去哪了演講稿1

尊敬的各位來賓，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是來自計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)3班的劉柯。今天，我演講的題目是《把握時(shí)間，揚(yáng)帆起航》！

世事茫茫，誰諳滄桑？青春如花，幾次回首，幾次孤獨(dú)，誰又甘心沒有明天？一份執(zhí)著，一捧光陰，渡這如花年華。

人生有逢，歲月有情！時(shí)間似水，幾處淡守，幾處淺望，誰又失于沒有奮斗？且行且惜，揮汗灑血，旗開吾輩風(fēng)流！當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放他的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰。同學(xué)們，你是否感覺到：枝頭上那點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？天空中那酣暢淋漓的小鳥，是春天的心跳？是的，春天是美好的！可是，我們能夠永遠(yuǎn)留住這美好的時(shí)光嗎？于是，我們不禁會(huì)問：時(shí)間都去哪了？

君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。（是啊，時(shí)間如梭，歲月如流。）大一美好時(shí)光已經(jīng)過半，仔細(xì)想想，自己究竟做了什么？

學(xué)習(xí)、實(shí)踐、鍛煉，那么，究竟又學(xué)會(huì)了什么呢？總之還沒有達(dá)到自己的理想。不經(jīng)意間，時(shí)間如同一個(gè)愛捉迷藏的孩子，又偷偷的從你身邊溜走。

（當(dāng)你洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走；當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走；當(dāng)你睡覺的時(shí)候，時(shí)間又從你的美夢(mèng)中溜走。）朋友們，其實(shí)時(shí)間是最公正的裁判，不論你是高富帥、白富美，還是一窮二白，它都會(huì)公平的把分分秒秒的美好時(shí)間分配于你，就看你如何利用了。正如魯迅先生所言：“時(shí)間就如海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。所以，這就需要我們要充分的了解自己，根據(jù)自己的喜好以及未來社會(huì)發(fā)展形勢(shì)來確立自己的短、中、長(zhǎng)期人生職業(yè)生涯規(guī)劃，合理地安排每一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間，這不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)和生活效率，更能充實(shí)自己！正可謂：把握時(shí)間，揚(yáng)帆起航！

此時(shí)，如果有人問：“時(shí)間都去哪了”？我會(huì)義正言辭的告訴他：“時(shí)間就在我們的手中”??！

最后，讓我們一起高呼青職的最強(qiáng)音——“卓越”、“唯是”、“協(xié)同”，向‘技高品端’出發(fā)！出發(fā)！出發(fā)?。?！

我的演講完畢，謝謝大家！

時(shí)間都去哪了演講稿2

尊敬的xxx：

生活像一片沙地，走過去會(huì)留下一串串深深淺淺的腳印；生活像一堵回音墻，大喊會(huì)留下一陣陣回響；生活像一本記錄卡，翻開它會(huì)看到一暮暮歡樂與悲傷。而我們留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又是多么的難忘。隨著時(shí)間的流逝我們總是懷念過去的種種，就會(huì)不免產(chǎn)生某些抱怨的情愫。一事繁華，實(shí)是浮華，時(shí)間都去哪兒了？我也想問自己時(shí)間都去哪了？

20xx年，鼠年春晚，王錚亮《時(shí)間都去哪了》一首“走心”的歌感動(dòng)了我這位大學(xué)生，使我最近總是反問自己：時(shí)間都去哪兒了？沉思中，想起兒時(shí)的時(shí)候，想起爸爸媽媽年輕的時(shí)候，回頭看看現(xiàn)在的自己，再看看父母，歲月無情，帶走了他們的青春，帶走了他們?cè)?jīng)的容顏，帶走了他們?cè)?jīng)的激情和夢(mèng)想。為了孩子，他們用無私撐起了一片愛的天空。此時(shí)除了愧疚之情，似乎再無其他的感受。他們把全部的.愛都給予了我們，直至今日我們什么也不能回報(bào)給他們。以后相處的日子會(huì)更少。多少次我午夜夢(mèng)回，依然和你們手拉著手，唱著歌，聽著您的一句句叮囑。時(shí)間都去哪兒了，伴著窗外的鞭炮聲，淚，奪眶而出。

時(shí)間啊，你們都去哪兒了！我多想回到兒時(shí)時(shí)，能和父母一起玩耍，多想現(xiàn)在可以和你們一起談話，多想來生我還能成為您的孩子。

時(shí)間，也許只有時(shí)間是最公平的了，只怪我不懂得如何去享受駕馭，以至流逝了那些無法挽回的歲月。

兒時(shí)的我總是用調(diào)皮和倔強(qiáng)維護(hù)著自以為是，如今的珍惜，用擔(dān)當(dāng)和疼愛守護(hù)著那曾經(jīng)遮風(fēng)擋雨的身軀。

謝謝大家！

時(shí)間都去哪了演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間易逝，在你不注意時(shí)便悄然流去；人生苦短，還沒等細(xì)細(xì)品味，便已所剩無幾?？蓵r(shí)間究竟去哪兒了呢？

幼兒時(shí)，時(shí)間便是含在嘴中的糖果，甜入人心。我們?cè)谀菚r(shí)便是天真的、活潑可愛的，我們開心地感受時(shí)間、感受生活，不斷嘗試做新奇的事情，開辟探索新的知識(shí)領(lǐng)域。時(shí)間帶來快樂與成長(zhǎng)的同時(shí)，也在被我們?cè)匠栽缴?，漸漸地褪去了奶糖般的稚嫩。

兒童時(shí)，時(shí)間便是萌發(fā)的新芽，將生命染上淺淺的綠色。對(duì)于即將綻放的芽?jī)?，時(shí)間灌溉我們，培育我們，呵護(hù)我們，讓幼小的我們?cè)诿麨闀r(shí)間的避護(hù)傘下健康地成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間陪伴著我們，從學(xué)校到家中，從上課督促我們認(rèn)真聽講，到提醒我們晚上在夜深前早早進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。玩耍時(shí)，時(shí)間陪伴著我們，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，在上課鈴響時(shí)趕回教室，感受學(xué)校生活的美好?？墒?，暴雨總會(huì)停止，時(shí)間的大傘總會(huì)收起，在被雨水浸洗的大地上，芽?jī)嚎倳?huì)吸吮著營(yíng)養(yǎng)，繼續(xù)成長(zhǎng)在時(shí)間的旅途上。

少年時(shí)，時(shí)間便是那高高掛在白墻上的鐘。我們珍惜時(shí)間的意識(shí)已經(jīng)覺醒。我們開始珍視時(shí)間，不想浪費(fèi)這易逝的時(shí)間，想要將它挽留在身邊。可是，在我們學(xué)習(xí)時(shí)、吃飯時(shí)、浪費(fèi)時(shí)、挽留時(shí)，它都下定決心，不再回頭。于是，時(shí)間在鐘聲滴答中流逝。它是那樣平和、從容，卻使我們措手不及。

歲月如歌，人生若夢(mèng)。在我們成長(zhǎng)的旅途中，時(shí)間也陪伴著我們?？稍谒叽蟮纳碛跋?，我們到底有多渺??？它大步向前，我們似乎總是跟不上它那矯健的步伐，總被拋在后面。但，只要我們珍視它，加快腳步便也可能會(huì)趕上時(shí)間?？墒?，我們還剩多少時(shí)間？

讓我們珍視時(shí)間，拾起所有時(shí)間，鋪起一道成長(zhǎng)的大路，一路向前！

第五篇：時(shí)間都去哪了日記

時(shí)間都去哪了日記1

5月12日 星期一 晴

“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”想必大家都聽過王錚亮的這一首《時(shí)間都去那兒了》。是啊，時(shí)間都去哪兒了……

當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，或許還不懂得珍惜時(shí)間。待時(shí)間一天天逝去，當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，慢慢的'我們都懂得了“珍惜時(shí)間”這個(gè)字眼?；蛟S以前我還不懂得珍惜時(shí)間?？陕奈叶昧?。日子一天天流逝，我一天天成長(zhǎng)，父母和爺爺奶奶一天天衰老，我或許已經(jīng)懂得了……正如朱自清的那篇《匆匆》：“我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！睂?duì)呀，時(shí)間過得無聲無息!在無言中就已經(jīng)過去了……

我們、現(xiàn)在天天除了學(xué)習(xí)或許只剩下玩耍度日了，可是，我應(yīng)該想想如果再這樣一天天荒度光陰，將來或許就只有“退隱江湖”了!所以我現(xiàn)在也要好好珍惜時(shí)間了!

“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”

時(shí)間都去哪了日記2

5月14日 星期三 晴

時(shí)間，到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋?時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。

在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了?踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶?

我的時(shí)間去哪了呢?我的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)上，我希望：我能夠好好學(xué)習(xí)成為班里的第一，這不是那么簡(jiǎn)單的.，我嫉妒那些受到老師喜愛的人，我也想成為老師的驕傲，可是老師看都不看我一眼，我的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了，我要好好學(xué)習(xí)，讓老師對(duì)我刮目相看，我的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了。就是這樣。

時(shí)間都去哪了日記3

3月18日 星期二 天氣：小雨

這段時(shí)間最流行唱《時(shí)間都去哪了》這首歌，我也剛剛學(xué)會(huì)。

這首歌是我在胡老師那里學(xué)來的，胡老師給我們唱歌的時(shí)候都哭了，那是因?yàn)樗氲剿畠盒r(shí)候的事情。她告訴我們，她女兒剛出生時(shí)，在醫(yī)院留下小腳印，當(dāng)時(shí)她不知道，回家之后，一看，嚇了一跳，腳底一片青黑色，她還以為女兒腳受傷了。等她女兒稍微大一點(diǎn)該學(xué)鋼琴了，胡老師的小叔子也是教鋼琴的.，胡老師就問她女兒想跟誰學(xué)，她女兒說：“要和媽媽學(xué)”。胡老師要求她女兒在上課時(shí)必須稱她為老師，下課才能叫媽媽。

爸爸媽媽的時(shí)間去哪了?老師的時(shí)間去哪了?我的時(shí)間去哪了?我覺得父母的時(shí)間都在工作和家庭上，老師的時(shí)間都在教育我們學(xué)習(xí)上，而我的時(shí)間都在學(xué)習(xí)上。

這首歌告訴我們，時(shí)間不會(huì)等人，讓我們好好珍惜時(shí)間。

時(shí)間都去哪了日記4

隨著親子節(jié)目“爸爸去哪兒了”的熱播，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的“時(shí)間都去哪兒了”和今年春節(jié)檔的票房黑馬“爸爸去哪兒”大電影。“去哪兒了”這詞也紅透了半邊天啊!

我的時(shí)間都去哪兒了，從考試中，生活中就可以看出。

考試中：1、前幾天考了一場(chǎng)試，我被前面的題給難住了，所以后面有幾道題就來不及做了，來不及做了我就會(huì)考的.不好。

考試中：2、我從來就不喜歡做作業(yè)，而且我特別喜歡玩兒，我在考試中也會(huì)玩兒。前幾年，有一次數(shù)學(xué)考試，在最關(guān)鍵的時(shí)候“掉鏈子”了，害得我分?jǐn)?shù)滑滑滑，我的遭遇也就慘慘慘。

生活中：我正在寫作業(yè)，手機(jī)正好在我邊上響了，我就會(huì)忍不住拿起手機(jī)看看……過了五分鐘，它又響了，上面寫著“步步驚情，四爺，若曦再續(xù)前緣”我便又忍不住點(diǎn)了一下，“愛奇藝”就打開。我本就愛看“步步驚心”，現(xiàn)在又出了“驚2”我當(dāng)然就不能放過啦。于是我就看了很長(zhǎng)時(shí)間，大約一個(gè)半小時(shí)，我突然想起我作業(yè)還沒有動(dòng)一下。

我的時(shí)間啊，我的青春啊，我的人生啊，就這樣被我消磨光了!

時(shí)間都去哪了日記5

都說，不怕神一樣對(duì)手，只怕豬一樣的隊(duì)友。而我想說不怕神一樣的對(duì)手，只怕山一樣的作業(yè)，更怕山一樣的興趣班！

要說周末原本快樂的時(shí)間都到哪兒哪去了？絕大部分人都說“寫作業(yè)去了?！薄吧吓d趣班去了?！倍仪∏∫彩潜蛔鳂I(yè)和興趣班這倆“五行大山”的被害者之一，所以我對(duì)此感同身受，深感同情。

先說興趣班這座“五行大山”，它呀，足足占用了我周末三分之一的`時(shí)間，畫畫班，作文班、舞蹈班、英語(yǔ)班、圍棋班、奧數(shù)班........累死我了。

再說作業(yè)這個(gè)“五行大山”，它，還少一點(diǎn)，占用了我三分之一的時(shí)間。我比較幸福，我媽沒有給我額外加作業(yè)，可有的同學(xué)已經(jīng)被作業(yè)弄得抬不起頭了。

還記得網(wǎng)上有句話嗎？英國(guó)學(xué)生說：“今天還有一張卷子，怎么寫啊!”中國(guó)學(xué)生說：“今天只有十二張卷子，我真是太幸福了！”由此可見，中國(guó)學(xué)生最痛苦的就是寫作業(yè)。

不怕神一樣的對(duì)手，只怕山一樣的作業(yè)，只怕山一樣的興趣班。

真希望能有個(gè)星期八，能讓我徹徹底底地休息一下！讓我聽聽音樂，玩玩游戲，放松一回！

時(shí)間都去哪了日記6

盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。

時(shí)間是一個(gè)很抽象的東西?？梢哉f大多數(shù)人都知道，也可以說很多人不懂他。那么回憶一下，時(shí)間都去哪兒了?

我們無時(shí)無刻不被母愛包圍。從出生到現(xiàn)在這匆匆流逝的十三年中，媽媽慢慢的老了。想想過去，這十三年中孝敬父母的時(shí)間又有幾何呢。

記得那天又和媽媽鬧別扭了。那天天陰沉沉的.，我又在網(wǎng)上挑起了帆布鞋。這是我的最愛，并且我買前都要讓媽媽看一下，但媽媽總說：你往家買那么多些能穿過來嘛。那天我又讓媽媽看鞋，媽媽不看，我?guī)追髬寢尪季芙^了。我一生氣把門一摔，把自己所在屋里我心里亂糟糟的，什么帆布鞋都不想看了?？纯创巴猓孟褚掠炅?。滴答滴答，時(shí)間過得真慢。到了晚飯的點(diǎn)兒，媽媽好言好語(yǔ)叫我吃飯，我卻拗著不吃，媽媽急的不得了，最后同意買鞋，這我才罷休。

在這十三載中，我讓媽媽操盡了心。時(shí)間都去哪兒了，我還沒有好好孝敬媽媽。我現(xiàn)在明白了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。以后，我要好好孝敬媽媽。

滴答——滴答，飛快流逝的光陰從現(xiàn)在慢了下來，我會(huì)把握每分每秒孝敬媽媽。

時(shí)間都去哪了日記7

我哭了，誰笑了。你變了，不說了。過去的，都過去了!——題記

了，我在這世界存在了16年。在這個(gè)世界孤獨(dú)了16年、在這世界仰望了16年，在這世界痛苦了16年、在這世界憧憬了16年。16年的哭、16年的笑、16年的回憶，是那么短。做為存在感這么低的我，也曾感嘆。我的~~時(shí)間呢?

也許上帝根本不曾記得，這世間還有一個(gè)我。所以任我一人在這世間孤獨(dú)的徘徊。我曾哭過、笑過。也曾悲傷過、彷徨過。走了這么久的路，回首~~是我不曾深刻的記憶。時(shí)間很短，16年的記憶，我能回想起的.，就像只有兩小時(shí)的幻燈片。16年間，我干過什么，都記不起了。只留有一點(diǎn)殘存的片段，深深的印在我的心間，時(shí)間都去哪了?

走過漸漸熟悉的街頭，感觸良多。我的回憶都印在了這黑瓦，泥磚，木梁的村莊。那塵封已久的記憶，漸漸~看見當(dāng)時(shí)的光，還有童年的玩伴。浮在心中的倒影，閃現(xiàn)當(dāng)時(shí)坐在水泥臺(tái)階一人孤獨(dú)數(shù)手指頭的悲涼。時(shí)間——改變了我、逝去了光、回現(xiàn)了憶、蒼白了發(fā)，使我面如寒霜。

回看，悲涼。展望，前頭幽暗無光。想想，時(shí)光，逝去——又寒了心房!

時(shí)間都去哪了?怎能我還沒回過神，就消逝在遠(yuǎn)方!

時(shí)間都去哪了日記8

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我在這個(gè)地球上已經(jīng)待了11年了?？此七b遠(yuǎn)的11年，其實(shí)眨眼就過去了。

我看見別人的媽媽把時(shí)間都用在了自己的兒女身上，而自己的媽媽呢?天天打麻將，根本不管我。我心里突然對(duì)那些有媽媽管的孩子滋生出了羨慕，甚至恨。

有一次，我成績(jī)突然直線下滑了許多。語(yǔ)文從來就是90分或以上的我，跌到了89分，數(shù)學(xué)更是一落千丈，數(shù)學(xué)往往保持在80分以上的我，竟然只考了70分!英語(yǔ)一如既往，得了88分。老媽聽了，輕輕地說：“沒關(guān)系，下次努力就行了?！笨晌覅s看到媽媽的眼角分明有一滴淚花啊!我注意到，媽媽的腳步變蹣跚了，不知怎的，我鼻子酸酸地。

又一次，我無意中聽到別人說話，是關(guān)于我和媽媽的，大致說我的媽媽每天都去書店看書，看的.是《母親的責(zé)任》。

原來，媽媽隱瞞了這個(gè)事實(shí)，說自己去打麻將，其實(shí)是去書店看書啊!

媽媽回來后，立即就去給我們做飯，做晚飯就去干起了許多活。爸爸在旁邊戲說道：“天天忙的跟陀螺似的，不嫌累啊?”媽媽不經(jīng)意間說道：“為了女兒，我再苦，再累也值得!”那一刻，我很清楚的感覺到有一滴溫?zé)岬乃畯奈业难劢腔洹?/p>