第一篇：紅樓夢(mèng)知識(shí)積累

一、知識(shí)積累

鳳姐弄權(quán)是在水月庵。

《金陵十二釵又副冊(cè)》首位是晴雯。

最卑躬屈膝的丫頭是襲人 ；最有反叛性格的丫頭是晴雯 ； 性格最剛烈的丫頭是金釧兒 ；最能干的丫頭是平兒 ； 為追求自由婚姻而犧牲生命的丫頭是司棋 ；

寶玉房中有個(gè)奴婢，原是賈母的丫鬟，名叫 蕊珠，送給寶玉后，將其改名為 襲人 ； 有“小寶釵”、“小黛玉”之稱的兩個(gè)人分別是襲人、晴雯 ；

“心比天高，命比紙薄”說的是 晴雯 ；一心甘當(dāng)奴婢，諂媚討好主子的是襲人 ； 一心鉆營(yíng)攀附的是小紅。

《紅樓夢(mèng)》中所說的“金玉良緣”的象征是寶玉的通靈寶玉和寶釵的金鎖,“木石前盟”是指開篇神話中神瑛侍者和絳珠仙草的“還淚之說”。

二、下列判詞是賈寶玉在太虛幻境看到的，請(qǐng)指出分別預(yù)示了哪個(gè)女子的命運(yùn)。

1.可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。（寶釵，黛玉）

2.二十年來辨是非，榴花開處照宮闈。三春爭(zhēng)及初春景？虎兕相逢大夢(mèng)歸。（元春）

3.才自精明志自高，生于末世運(yùn)偏消。清明涕泣江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙。（探春）

4.富貴又何為？襁褓之間父母違。展眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛。（史湘云）

5.欲潔何曾潔？云空未必空。可憐金玉質(zhì)，終陷淖泥中。（妙玉）

6.子系中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質(zhì)，一載赴黃粱。（迎春）

7.勘破三春景不長(zhǎng)，緇衣頓改昔年妝?？蓱z繡戶侯門女，獨(dú)臥青燈古佛旁。（惜春）

8.凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。（王熙鳳）

9.勢(shì)敗休云貴，家亡莫論親。偶因濟(jì)村婦，巧得遇恩人。（巧姐）

10.桃李春風(fēng)結(jié)子完，到頭誰似一盆蘭。如冰水好空相妒，枉與他人作笑談。（李紈）

11.情天情?；们樯恚榧认喾瓯刂饕?。漫言不肖皆榮出，造釁開端實(shí)在寧。（秦可卿）

12.霽月難逢，彩云易散。心比天高，身為下賤。風(fēng)流靈巧招人怨。壽夭多因誹謗生，多情公子空牽念。（晴雯）

13.枉自溫柔和順，空云似桂如蘭?？傲w優(yōu)伶有福，誰知公子無緣。（襲人）

14.根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。（香菱）

三、選擇

15.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，其中嬋娟指的是什么？（A）

A、月亮 B、姻緣

16.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”指的是：（C）

A、蘇州

B、房屋

C、屠蘇酒

17.“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是什么？（C）

A、窗戶

B、臥具

C、井上的圍欄

18、蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中提到了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，“羽扇綸巾”形容的是下面哪位歷史人物？（B）A、諸葛亮

B、周瑜

C、曹操

19、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是誰的名言？（B）A、孔子

B、屈原

20、唐代邊塞詩(shī)人王昌齡的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”指的是誰？（D）A、張飛

B、關(guān)羽

C、衛(wèi)青

D、李廣

21、“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”是誰詠贊項(xiàng)羽的名句？（B）

A、辛棄疾

B、李清照

22、《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹是家喻戶曉的文學(xué)家，“雪芹”是他的：（C）A、名

B、字

C、號(hào)

23、唐詩(shī)“東邊日出西邊雨”的下一句是：（A）A、道是無晴還有晴二

B、也無風(fēng)雨也無晴

24、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的名句，詩(shī)人登上了哪座山發(fā)出了這樣的感慨？（B）A、黃山

B、泰山

25、“老吾老以及人之老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，這句話是誰最早提出的？（B）A、孔子

B、孟子

26、“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”是誰的名句？（B）A、蘇軾

B、陶淵明

27.“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？（B）A、中秋節(jié)

B、元宵節(jié)

C、端午節(jié)

D、七夕節(jié)

38、“諱疾忌醫(yī)”典故中的君王是：（B）A、齊桓公

B、蔡桓公

39、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”詩(shī)中的“我”指的是誰？（B）A、杜甫

B、李白

40、我們熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的？（B）A、人口數(shù)量

B、政治地位

41、“一門父子三詞客，千古文章八大家”這幅對(duì)聯(lián)中提到的“三父子”是：（B）A、曹操、曹丕、曹植

B、蘇洵、蘇軾、蘇轍

C、班彪、班固、班超

42、孔子提倡中庸之道的理論基礎(chǔ)是：（B）A、陰陽五行

B、天人合一

C、道法自然

43、拍電影時(shí)常用的“殺青”來表示拍攝完成，“殺青”原指什么？（A）A、制作竹筒的一道工序

B、加工新茶的一種方法

44、下面哪個(gè)成語和曹操有關(guān)？（B）A、畫餅充饑

B、望梅止渴

45、成語“白駒過隙”比喻：（B）A、速度飛快

B、時(shí)光飛逝

46、墨子的主要思想是“兼愛”，他所反對(duì)的“愛有差等”這一觀點(diǎn)是哪家學(xué)派的？（A）A、儒家

B、法家

C、道家

D、名家

47、下列選項(xiàng)中與“亡羊補(bǔ)牢”意思最接近的是：（C）

A、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂

B、禍兮，福之所倚，福兮，祝之所伏 C、往者不可諫，來者猶可追

D、失之東隅，收之桑榆

48、王羲之對(duì)一種動(dòng)物十分偏愛，并從它的體態(tài)姿勢(shì)上領(lǐng)悟到書法執(zhí)筆運(yùn)筆的道理，這是什么動(dòng)物？（B）

A、鶴

B、鵝

C、雞

D、魚

49、“美”字最初的含義是：（B）

A、羊大即為美

B、戴著頭飾站立的人

C、土地里生長(zhǎng)的花朵

D、遠(yuǎn)方茂盛的森林 50、孔子為自己的教學(xué)定睛“孔門四教”，具體指的是：（B）A、修身、齊家、治國(guó)、平天下

B、文、行、忠、信

第二篇：《紅樓夢(mèng)相關(guān)知識(shí)》

賈，史，王，薜

賈不賈白玉為堂金作馬

阿旁宮三百里住不下金陵一個(gè)史 東海缺少白玉床龍王來請(qǐng)金陵王 豐年好大雪（薛）珍珠如土金如鐵 花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？ 游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲鄉(xiāng)簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無著處； 手把花鋤出鄉(xiāng)簾，忍踏落花來復(fù)去。柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛，桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰？ 三月香巢初壘成，梁間燕子太無情；

明年花發(fā)雖可啄，卻不道人去梁空巢已傾？ 一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼； 明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝飄泊難尋覓?；ㄩ_易見落難尋，階前愁殺葬花人； 獨(dú)把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕。杜鵑無語正黃昏，荷鋤歸去掩重門； 青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫！怪儂底事倍傷神？半為憐春半惱春。憐春忽至惱忽去，至又無言去不聞。昨宵庭外悲歌發(fā)，知是花魂與鳥魂？ 花魂鳥魂總難留，鳥自無言花自羞。愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭，何處有香丘？

未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，不教污掉陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪！儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰！試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章 嫩寒鎖夢(mèng)因春冷,芳?xì)饣\人是酒香 假作真時(shí)真亦假,無為有處有還無 厚地高天,堪嘆古今情不盡, 癡男怨女,可憐風(fēng)月債難償.新漲綠添浣葛處,好云香護(hù)采芹人.座上珠璣昭日月,堂前黼黻煥煙霞.繞堤柳借三篙翠,隔岸花分一脈香.寶鼎茶閑煙尚綠,幽窗棋罷指猶涼.麝蘭芳靄斜陽院,杜若香飄明月洲.三徑香風(fēng)飄玉蕙,一庭明月照金蘭.第一回有：1.難紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味？ 2.假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無。3。石頭記

無材可去補(bǔ)蒼天,枉入紅塵若許年.此系身前身后事,倩誰記去作奇?zhèn)? 4.中秋賈雨村

未卜三生愿,頻添一段愁.悶來時(shí)斂額,行去幾回頭.自顧風(fēng)前影,誰堪月下儔? 蟾光如有意,先上玉人樓.5.詠月賈雨村

時(shí)逢三五便團(tuán)圓,滿把晴光護(hù)玉欄.天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看.第二回有：1.棋

一局輸贏料不真,香銷茶盡尚逡巡.欲知目下興衰兆,須問旁觀冷眼人.第三回有：1.無故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂?？v然生的好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通庶務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z孤負(fù)好韶光，于國(guó)于家無望。

天下無能第一。古今不肖無雙。寄言紈绔與膏梁，莫效此兒形狀 第五回：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。

兩彎似蹙非蹙凝煙眉,一雙似喜非喜含情目.態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病.淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微.閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng).心較比干多一竅,病如西子勝三分.3.一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無瑕.若說沒奇緣,今生偏又遇著他, 若說有奇緣,如何心事終虛化? 一個(gè)枉自嗟呀,一個(gè)空勞牽掛.一個(gè)是水中月,一個(gè)是鏡中花.想眼中能有多少淚珠兒,怎經(jīng)得秋流到冬盡,春流到夏!4。題孽海情天

厚地高天,堪嘆古今情不盡,癡男怨女,可憐風(fēng)月債難償.5.題薄命司

春恨秋悲皆自惹,花容月貌為誰妍.花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？ 游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲鄉(xiāng)簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無著處； 手把花鋤出鄉(xiāng)簾，忍踏落花來復(fù)去。柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛，桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰？ 三月香巢初壘成，梁間燕子太無情；

明年花發(fā)雖可啄，卻不道人去梁空巢已傾？ 一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼； 明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝飄泊難尋覓。花開易見落難尋，階前愁殺葬花人； 獨(dú)把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕。杜鵑無語正黃昏，荷鋤歸去掩重門； 青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫！怪儂底事倍傷神？半為憐春半惱春。憐春忽至惱忽去，至又無言去不聞。昨宵庭外悲歌發(fā)，知是花魂與鳥魂？ 花魂鳥魂總難留，鳥自無言花自羞。愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭，何處有香丘？

未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，不教污掉陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪！儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰！試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章 嫩寒鎖夢(mèng)因春冷,芳?xì)饣\人是酒香 假作真時(shí)真亦假,無為有處有還無 厚地高天,堪嘆古今情不盡, 癡男怨女,可憐風(fēng)月債難償.新漲綠添浣葛處,好云香護(hù)采芹人.座上珠璣昭日月,堂前黼黻煥煙霞.繞堤柳借三篙翠,隔岸花分一脈香.寶鼎茶閑煙尚綠,幽窗棋罷指猶涼.麝蘭芳靄斜陽院,杜若香飄明月洲.三徑香風(fēng)飄玉蕙,一庭明月照金蘭.第一回有：1.難紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味？ 2.假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無。3。石頭記

無材可去補(bǔ)蒼天,枉入紅塵若許年.此系身前身后事,倩誰記去作奇?zhèn)? 4.中秋賈雨村

未卜三生愿,頻添一段愁.悶來時(shí)斂額,行去幾回頭.自顧風(fēng)前影,誰堪月下儔? 蟾光如有意,先上玉人樓.5.詠月賈雨村

時(shí)逢三五便團(tuán)圓,滿把晴光護(hù)玉欄.天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看.第二回有：1.棋

一局輸贏料不真,香銷茶盡尚逡巡.欲知目下興衰兆,須問旁觀冷眼人.第三回有：1.無故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂?？v然生的好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通庶務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z孤負(fù)好韶光，于國(guó)于家無望。天下無能第一。古今不肖無雙。寄言紈绔與膏梁，莫效此兒形狀 第五回：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。

兩彎似蹙非蹙凝煙眉,一雙似喜非喜含情目.態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病.淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微.閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng).心較比干多一竅,病如西子勝三分.3.一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無瑕.若說沒奇緣,今生偏又遇著他, 若說有奇緣,如何心事終虛化? 一個(gè)枉自嗟呀,一個(gè)空勞牽掛.一個(gè)是水中月,一個(gè)是鏡中花.想眼中能有多少淚珠兒,怎經(jīng)得秋流到冬盡,春流到夏!4。題孽海情天

厚地高天,堪嘆古今情不盡,癡男怨女,可憐風(fēng)月債難償.5.題薄命司

春恨秋悲皆自惹,花容月貌為誰妍.花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？ 游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲鄉(xiāng)簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無著處； 手把花鋤出鄉(xiāng)簾，忍踏落花來復(fù)去。柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛，桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰？ 三月香巢初壘成，梁間燕子太無情；

明年花發(fā)雖可啄，卻不道人去梁空巢已傾？ 一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼； 明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝飄泊難尋覓?；ㄩ_易見落難尋，階前愁殺葬花人； 獨(dú)把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕。杜鵑無語正黃昏，荷鋤歸去掩重門； 青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫！怪儂底事倍傷神？半為憐春半惱春。憐春忽至惱忽去，至又無言去不聞。昨宵庭外悲歌發(fā)，知是花魂與鳥魂？ 花魂鳥魂總難留，鳥自無言花自羞。愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭，何處有香丘？

未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，不教污掉陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪！儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰！試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章 嫩寒鎖夢(mèng)因春冷,芳?xì)饣\人是酒香 假作真時(shí)真亦假,無為有處有還無 厚地高天,堪嘆古今情不盡, 癡男怨女,可憐風(fēng)月債難償.新漲綠添浣葛處,好云香護(hù)采芹人.座上珠璣昭日月,堂前黼黻煥煙霞.繞堤柳借三篙翠,隔岸花分一脈香.寶鼎茶閑煙尚綠,幽窗棋罷指猶涼.麝蘭芳靄斜陽院,杜若香飄明月洲.三徑香風(fēng)飄玉蕙,一庭明月照金蘭.第一回有：1.難紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味？ 2.假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無。3。石頭記

無材可去補(bǔ)蒼天,枉入紅塵若許年.此系身前身后事,倩誰記去作奇?zhèn)? 4.中秋賈雨村

未卜三生愿,頻添一段愁.悶來時(shí)斂額,行去幾回頭.自顧風(fēng)前影,誰堪月下儔? 蟾光如有意,先上玉人樓.5.詠月賈雨村

時(shí)逢三五便團(tuán)圓,滿把晴光護(hù)玉欄.天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看.第二回有：1.棋

一局輸贏料不真,香銷茶盡尚逡巡.欲知目下興衰兆,須問旁觀冷眼人.第三回有：1.無故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂?？v然生的好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通庶務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z孤負(fù)好韶光，于國(guó)于家無望。天下無能第一。古今不肖無雙。寄言紈绔與膏梁，莫效此兒形狀 第五回：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。

兩彎似蹙非蹙凝煙眉,一雙似喜非喜含情目.態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病.淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微.閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng).心較比干多一竅,病如西子勝三分.3.一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無瑕.若說沒奇緣,今生偏又遇著他, 若說有奇緣,如何心事終虛化? 一個(gè)枉自嗟呀,一個(gè)空勞牽掛.一個(gè)是水中月,一個(gè)是鏡中花.想眼中能有多少淚珠兒,怎經(jīng)得秋流到冬盡,春流到夏!4。題孽海情天

厚地高天,堪嘆古今情不盡,癡男怨女,可憐風(fēng)月債難償.5.題薄命司

春恨秋悲皆自惹,花容月貌為誰妍.（林黛玉/薛寶釵）可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才.玉帶林中掛，金簪雪里埋.（賈元春）二十年來辨是非，榴花開處照宮闈.三春爭(zhēng)及初春景?虎兔相逢大夢(mèng)歸.（賈探春）才自清明志自高，生于末世運(yùn)偏消.清明涕泣江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙.（史湘云）富貴又為何?襁褓之間父母違.展眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛.（妙玉）欲潔何曾潔?云空未必空.可憐金玉質(zhì)，終陷淖泥中.（賈迎春）子系中山狼，得志便猖狂.金閨花柳質(zhì)，一載赴黃粱.（賈惜春）堪破三春景不長(zhǎng)，緇衣頓改昔年裝.可憐繡戶侯門女，獨(dú)臥青燈古佛旁.（王熙鳳）凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才.一從二令三人木，哭向金陵事更哀.（巧姐）勢(shì)敗休云貴，家亡莫論親.偶因濟(jì)村婦，巧得遇恩人.（李紈）桃李春風(fēng)結(jié)子完，到頭誰似一盆蘭.如冰水好空相妒，枉與他人作笑談.（秦可卿）情天情海幻情深，情既相逢必主淫，漫言不肖皆榮出，造釁開端實(shí)在寧.

牛亞蘭

第三篇：知識(shí)積累

知識(shí)積累：

探究實(shí)驗(yàn)試題：聯(lián)系所學(xué)過的知識(shí)和技能，進(jìn)行知識(shí)的類比、遷移、重組，全面細(xì)致的思考才能正確作答。

一、探究性實(shí)驗(yàn)的一般思路

提出假設(shè)---------實(shí)驗(yàn)探究-----得出結(jié)論

1、準(zhǔn)確地把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

2、利用已學(xué)知識(shí)，分析如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的-----實(shí)驗(yàn)原理

3、結(jié)合實(shí)驗(yàn)材料，初步確定涉及對(duì)策---實(shí)驗(yàn)方案

1、對(duì)未知產(chǎn)物的探究

某課外興趣小組為了探究鐵與硫在隔絕空氣的條件下反應(yīng)所得固體M的成分，設(shè)計(jì)了如右圖裝置。傾斜A使稀硫酸(足量)與固體M充分反應(yīng)，待反應(yīng)停止后，B裝置增重，C裝置中溶液無變化，反應(yīng)后進(jìn)入量氣管氣體的體積為VmL（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）

由上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知：

（1）①固體M中一定有的物質(zhì)是______________(填化學(xué)式)理由是_______________ ②其中一種物質(zhì)的質(zhì)量可以確定為___________g(用代數(shù)式表示)。（2)B裝置的名稱是________。

寫出B裝置中反應(yīng)的離子方程式_______________________________________。

（3)C裝置的作用是_________________________，如果實(shí)驗(yàn)中沒有B裝置，則C裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________________________________________。（4)稀硫酸和固體M反應(yīng)后溶液中還殘留淡黃色固體，該固體是_____________,要分離出該固體，在實(shí)驗(yàn)操作中，除燒杯外還需要用到的玻璃儀器是_____________。

（5）通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，測(cè)得固體M中各種成分的質(zhì)量之和小于反應(yīng)前鐵粉和硫粉的質(zhì)量之和，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_____________

a．M中有未反應(yīng)的鐵和硫

b．測(cè)定氣體體積時(shí)水準(zhǔn)管的水面高于量氣管的水面

c．A中留有反應(yīng)生成的氣體

d．氣體進(jìn)入D裝置前未用濃硫酸干燥

參考答案：(1)①FeS、Fe B裝置增重、量氣管有氣體。②

V/11200

(2)洗氣瓶

2OH-+H2S → 2H2O+S2--

(3)證明H2S已被完全吸收黑色沉淀

(4)硫漏斗、玻璃棒（5）b、C

【反思】通過化學(xué)反應(yīng)原理猜測(cè)可能生成哪些物質(zhì)，對(duì)這些物質(zhì)的檢驗(yàn)來推測(cè)出究竟含有哪些物質(zhì)。雖然探究性實(shí)驗(yàn)主要考察學(xué)生的探究能力，但在問題的設(shè)置上常常半酣了對(duì)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。

第四篇：知識(shí)積累

知識(shí)積累

一、拼一拼，寫一寫。

yè mù jiàng lín nǔ lì hǎi zǎo xuán guà

()()()()gū jì nián líng céng jīng yí dàn()()()()

二、比一比，組詞語。

暮（）散（）澡（）項(xiàng)（）幕（）撒（）藻（）頂（）

三、想一想，填一填。

（）的夜空（）的月光（）的景色（）的遐想（）的陽光（）的水藻（）的天空（）的月球（）的努力

四、照樣子寫詞語。

黑沉沉 靜悄悄（）（）（）（）

五、把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。

1、（），呼作白玉盤。

2、月來滿地水，（）。

3、（），月是故鄉(xiāng)明。

4、（），江靜碧云天。

六、仔細(xì)閱讀課文，回答問題。

課文列舉了幾個(gè)月球的不解之謎，想一想，你能找出來嗎？

七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

1、月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山。（）

2、人類已經(jīng)登上過月球。（）

3、月球表面全是水。（）

4、研究結(jié)果表明，月球上不可能出現(xiàn)過火山活動(dòng)。（）發(fā)展練習(xí)快樂閱讀

棗 樹

春天來了，楊樹、柳樹都發(fā)芽了，惟獨(dú)棗樹在懶懶地睡懶覺。它一不出葉，二不開花，樹干上爬滿了密密的皺紋，像老人的臉；長(zhǎng)滿了小黑疙瘩的枝枝杈杈，靜靜地伸向天空。它默默無聞，長(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不起眼。

一直到四月，不幾天就抽出了幾片葉，那淡黃色的葉子在陽光下一閃一閃的，真是新鮮可愛。

接著棗樹開花了，六個(gè)尖尖的花瓣，像是金黃的六角小星星。它能混在樹葉中，散發(fā)出一陣陣清香，招來了許多蜜蜂。聽大人說，棗花蜜還是上等蜜呢。

棗花一落，就長(zhǎng)出棗來了，綠色的，像一粒糖豆豆，不太好吃。這小青棗，長(zhǎng)得慢極了，老也不變紅。

到了秋天，棗長(zhǎng)大了，像麻雀蛋圓滾滾的，也變紅了，像小瑪瑙球，紅亮亮的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉中綴滿了一只只小“紅燈籠”，真美呀！那脆生生的紅棗一吃到嘴里，立刻就有一股甜味往嗓子眼里鉆，把嗓子都刺癢了。

啊！棗樹，春天到來時(shí)，你不像楊樹、柳樹那樣的早早的就換了綠稠袍，爭(zhēng)著比漂亮。但到了秋天，你卻獻(xiàn)給人類脆甜的果實(shí)。這種高尚的品質(zhì)，真值得贊頌?。?/p>

積 累

1、多音字組詞

zuàn()zhǎng()鉆 長(zhǎng)

zuān()cháng()

2、找出短文中一個(gè)比喻句抄寫下來。

3、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。默默無聞：

贊頌： 感 悟

4、根據(jù)理解完成

短文是按照棗樹的生長(zhǎng)順序?qū)懙模葘懥藯棙涞模ǎ?，接著寫了棗樹的（）。又寫了棗樹的（），最后寫了棗樹的（）。和（）、（）?duì)比，贊美了棗樹的高尚品質(zhì)。

5、讀了這篇短文，你有什么收獲？

能力拓展

你還知道關(guān)于月球的其他知識(shí)嗎？收集一下，與同學(xué)互相交流。

第五篇：知識(shí)積累

一“ 然”氏家族公告

一切照舊用仍然 清楚明白用了然 表示轉(zhuǎn)折用雖然 堅(jiān)強(qiáng)不屈用傲然 堅(jiān)決果斷用斷然 正大剛直用浩然 恐懼不安用惶然 意料之中用果然 毫不動(dòng)搖用毅然 不知所措用茫然 寂靜無聲用悄然 心情安定用泰然 心情平靜用坦然 通達(dá)開闊用豁然 恭敬有加用肅然 忽然醒悟用恍然 疑慮消失用釋然 出乎意料用竟然 界限分明用截然 整齊有序用井然 白費(fèi)心機(jī)用枉然 笑得很美用嫣然 安穩(wěn)無慮用安然 神情發(fā)呆用木然 高大雄偉用巍然 悠閑自得用悠然 喜悅愉快用欣然 聲音巨大用轟然 氣氛洋溢用盎然 仰頭挺胸用昂然 書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚； 書好象一帖清醒劑，多讀可以使糊涂的大腦清爽； 書猶如一盞明燈，讓你在茫茫迷霧中找到大路； 成語分類

（一）一、含兩對(duì)反義詞的

深入淺出 大同小異 出生入死 前俯后仰 南來北往 陽奉陰違

二、含一近一反

洋洋自得飄飄然 嚴(yán)肅敬畏用凜然

二、“立”的多種意思與應(yīng)用

屹立：山峰高聳的樣子 矗立：高聳地立著 挺立：直立 聳立：高高地直立 佇立：長(zhǎng)時(shí)間恭敬地立著 兀立：高聳、突出

三、“靜”的多種組合

寧?kù)o的夜晚 恬靜的臉上 寂靜的晚上 安靜的教室 雅靜的房間 幽靜的山林 僻靜的山村 冷靜的頭腦平靜的語氣 文靜的姑娘 幽靜的小路 鎮(zhèn)靜地面對(duì)

四、“烈” 的多種組合

激烈的戰(zhàn)斗 劇烈的疼痛 猛烈的炮火 強(qiáng)烈的光線 熱烈的掌聲 壯烈地犧牲

五、“優(yōu)”的妙用

優(yōu)越的條件 優(yōu)厚的待遇 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 優(yōu)秀的品質(zhì) 優(yōu)惠的價(jià)格 優(yōu)異的成績(jī) 優(yōu)生的孩子 優(yōu)良的秩序 優(yōu)良的作風(fēng) 優(yōu)美的舞姿

六、對(duì)對(duì)子

愚公移山----精衛(wèi)填海 畫餅充饑----望梅止渴 緣木求魚----守株待兔 心中有鬼----目中無人 追本窮源----尋根究底 風(fēng)吹草動(dòng)----水滴石穿 錦上添花----雪中送炭 化險(xiǎn)為夷----遇難呈祥 不勞而獲----自食其力 無源之水----無本之木 攻其不備----出其不意 刻舟求劍-----掩耳盜鈴 流芳百世----遺臭萬年 禍不單行----福無雙至 落井下石----過訶拆橋 國(guó)泰民安----人壽年豐 苦中作樂----死里逃生 柿子揀軟的捏——山芋揀硬的拿 菜刀越磨越快——文章越寫越精 七 關(guān)于書的比喻

源泉——“愛書吧，它是你知識(shí)的源泉?！保ǜ郀柣┟姘拔覔湓跁?，像饑餓的人撲在面包上一樣?！保ǜ郀柣╇A梯——“書是人類進(jìn)步的階梯?！保ǜ郀柣┝妓帯皶q藥也，善讀者可以醫(yī)愚?！?/p>

陽光——“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光。”（莎士比亞）營(yíng)養(yǎng)品——“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！保ㄉ勘葋啠└呱械娜恕白x一本好書，就是與許多高尚的人談話。”（歌德）朋友——“書籍猶如朋友，必須慎重選擇?！保ê诘滤梗▌P勒）

船只——“一本書像一艘船帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限的生活海洋。”

一、關(guān)于信息

醫(yī)生說：信息就是生命的藥方。教育家說：信息就是知識(shí)。哲學(xué)家說：信息就是智慧的真諦。經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：信息就是效益。信息就是價(jià)值。軍事家說：信息就是最先進(jìn)的武器。

二、關(guān)于金錢的作用與缺陷

金錢可以買到房屋，但是買不到家庭； 金錢可以買到藥物，但是買不到健康；金錢可以買到書本，但是買不到知識(shí)； 金錢可以買到順從，但是買不到忠誠(chéng)； 錢可以買到珠寶，但是買不到高尚的品德；

三、關(guān)于樹林

人類學(xué)家說：樹林是人類的樂園； 生物學(xué)家說：樹林是生命的搖籃； 醫(yī)學(xué)學(xué)家說：樹林是綠色的療養(yǎng)院； 藝術(shù)學(xué)家說：樹林是大自然的美容師 經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：樹林是綠色的銀行；

四、關(guān)于書籍

歡天喜地 頂天立地 開天辟地 瞻前顧后 思前想后 天長(zhǎng)地久 左顧右盼 南轅北轍 南征北戰(zhàn) 東張西望

三、兩對(duì)近義詞

聚精會(huì)神 披荊斬棘 乘風(fēng)破浪 漫山遍野 奇花異草

四、關(guān)于人體的有趣比喻

心腹：指親信的人 心血：指心思和精力 心腸：對(duì)事物的感情狀態(tài) 心胸：指人的氣量

心臟：事物的中心 心肝：對(duì)最心愛的人的稱呼 手足：兄弟或姐妹情意 手頭：錢的多少 五、三字慣用語

半吊子 長(zhǎng)舌婦 出氣筒 刺兒頭 大手筆 低能兒 飛毛腿 賤骨頭 教唆犯 老油子 馬前卒 炮筒子

三只手 萬金油 現(xiàn)世寶 耳邊風(fēng) 口頭禪 父母官 門外漢

無底洞六、三字成語：步后塵 破天荒 殺風(fēng)景 眼中釘 馬前卒 安樂窩 東道主 惡作劇

一、表達(dá)方式及表達(dá)的效果

比喻：形象、生動(dòng)，讓人有身臨其境的感受。擬人：形象、傳神，使描寫的事物更逗人喜愛。排比：句式整齊，結(jié)構(gòu)相似，氣勢(shì)磅礴，使讀者精神振奮，有較強(qiáng)的說服力?？鋸垼盒蜗?、生動(dòng)，給人留下深刻的印象。設(shè)問：引起注意，使人難忘。

反問：加強(qiáng)語氣，說服力更強(qiáng)。襯托：從側(cè)面描寫，使所描寫的事物更突出。

二、表達(dá)的順序

1、時(shí)間順序

2、事情發(fā)展的順序

3、地點(diǎn)變換的順序

三、記敘方式

倒敘：先點(diǎn)出事情的結(jié)果，再說原因，引起讀者的興趣。插敘：在敘述的過程中插入別的內(nèi)容。起補(bǔ)充說明的作用。

四、說明方法

1、舉例 2 打比方（比喻）

3、數(shù)據(jù)說明 4、形象描述法

5、對(duì)比

六、“靜”的多種組合

寧?kù)o的夜晚 恬靜的臉上 寂靜的晚上 安靜的教室 雅靜的房間 幽靜的山林 僻靜的山村 冷靜的頭腦平靜的語氣 文靜的姑娘 幽靜的小路 鎮(zhèn)靜地面對(duì)

七、“烈” 的多種組合

激烈的戰(zhàn)斗 劇烈的疼痛 猛烈的炮火 強(qiáng)烈的光線 熱烈的掌聲 壯烈地犧牲 電視塔聳立在山上。

偉大的祖國(guó)屹立在世界的東方。

人們佇立在周總理的塑像前久久不愿離去。一排排白楊樹像持槍挺立的哨兵。桂林的山怪石嶙峋，危峰兀立。華山矗立在我國(guó)的西北。

一、關(guān)于書的作用

讀史使人明智； 演算使人聰慧； 哲理使人深刻； 倫理學(xué)使人有修養(yǎng)； 邏輯、修辭使人長(zhǎng)于思辯。

二、中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日與古詩(shī)句

正月初一春節(jié)：爆竹聲中一歲除，東風(fēng)送暖入屠蘇。正月十五元宵節(jié)：去年元夜時(shí)，花市燈如晝。清明節(jié)前的寒食節(jié)：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。四月五日清明節(jié)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。五月初五端午節(jié)： 七月初七是七夕節(jié)：天街夜色涼如水，臥看牽?？椗恰?/p>

八月十五中秋節(jié)：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。九月九日重陽節(jié)：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。臘月三十是除夕：千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

三、我國(guó)及世界的一些節(jié)日

一月一日是元旦 三月八日婦女節(jié) 三月十二植樹節(jié) 五月一日勞動(dòng)節(jié) 六月一日兒童節(jié) 七月一日共產(chǎn)黨的生日 八月一日建軍節(jié) 九月十日教師節(jié) 十月一日國(guó)慶節(jié)

四、“第一”的美稱

冠軍 榜首 奪魁 熬頭 狀元

五、音樂偉人的美稱

樂圣貝多芬 音樂神童莫扎特 交響樂之父海頓 圓舞曲之父老施特勞斯 圓舞曲之王小施特勞 六、七大洲和四大洋

亞洲 歐洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋州 南極洲 四大洋 太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋

七、中國(guó)四大民間傳說

《牛郎織女》 《孟姜女尋夫》 《白蛇傳》 《梁三伯與祝英臺(tái)》 八、四大文明古國(guó)

中國(guó) 古巴比倫 古印度 古埃及

一、“論語”佳句精選

知之為知之，不知為不知是知也。三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。敏而好學(xué)，不恥下問。歲寒，然后知松柏之后凋也。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。己所不欲，勿施與人。問故而知新，可以為師焉。學(xué)而不厭，誨人不倦。小不忍，則亂大謀。

二、漢語基本句型

陳述句：他是中國(guó)人。疑問句：他是中國(guó)人嗎？ 否定句：他不是中國(guó)人。反問句：他怎么可能不是中國(guó)人呢？ 雙重否定句：他不可能不是中國(guó)人。設(shè)問句：他是中國(guó)人嗎？當(dāng)然。祁使句：請(qǐng)把門打開。

三、關(guān)于手的成語

形容敏捷——眼疾手快 形容聰穎——心靈手巧 形容高興——手舞足蹈 形容勤奮——手不釋卷

形容兇狠——心狠手辣 形容順利——得心應(yīng)手 形容卑鄙——不擇手段 形容高明——妙手回春

形容利索——手腳麻利 形容驚慌——手忙腳亂 形容冷漠——袖手旁觀 形容專橫——一手遮天

形容無能——束手就擒 形容親密——情同手足

三、歇后語

中秋節(jié)的月亮——正大光明 五月的石榴——越開越紅 老鼠啃書——咬文嚼字 按別人的尺碼買鞋——生搬硬套 蓋了三年的破被子——老套子 針尖對(duì)麥芒——針鋒相對(duì) 墻上掛門簾——沒門 民航局開業(yè)——有機(jī)可乘 墻頭上睡覺——難翻身 見了小偷叫爸爸——認(rèn)賊作父 墻上畫虎——吃不了人 洗衣機(jī)里的衣服——糾纏不清 墻上栽蔥——扎不了根 麻線穿豆腐——提不起來 聾子放鞭炮——為他人著想（響）石頭腦瓜子——不開竅 井底雕花——深刻 三天繡一朵花真（針）慢 買魚放生——菩薩心腸 三伏天喝涼水——渾身痛快 八月的苦瓜——心里紅

紅雞蛋里找骨頭——無事生非 啞巴受獎(jiǎng)——喜在心頭 孔夫子拜師——不恥下問 案板上的魚肉——任人宰割 穿釘鞋拄拐杖——步步踏實(shí) 東郭先生救狼——好心不得好報(bào) 黃連樹下彈琴——苦中作樂 理發(fā)師的徒弟——從頭學(xué)起 高山上點(diǎn)燈-_____遠(yuǎn)見 搟面杖吹火_____一竅不通 砌墻的磚頭______后來居上 打半邊鼓___旁敲側(cè)擊 葉公好龍_____口是心非 畫蛇添足___多此一舉 掩耳盜鈴______自欺欺人 以卵擊石____-自不量力 高射炮打蚊子_____大材小用 姜太公釣魚——愿者上鉤 拔節(jié)的竹筍——天天向上 十字路口逢親人——巧遇 臘月的蘿卜——?jiǎng)樱▋觯┝诵?過年娶媳婦——雙喜臨門 老鼠爬進(jìn)書箱里——咬文嚼字 穿沒底的鞋——腳踏實(shí)地 窗戶口吹喇叭——名聲在外 咸菜煮豆腐——不必多（鹽）言 老太太住高樓——上下兩難 眉毛胡子一把抓——不分主次 玻璃窗里看戲——一眼看透 鐵路上的火車——各行其道 芝麻里找綠豆——小中見大 千里送鵝毛——禮輕情義重 閉著眼睛哼曲子——心里有譜

滿腹經(jīng)綸 學(xué)富五車 循循善誘 舉一反三（數(shù)學(xué)老師）能言善辯 出口成章 文思如泉 才華橫溢（語文老師）無微不至 和藹可親 春風(fēng)化雨 循循善誘（班主任）

二、名言與諺語 珍惜時(shí)間的：

光陰似箭，日月如梭?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。一日之計(jì)在于晨，一年之記在于春，一生之記在于勤。莫等閑，白了少年頭，空悲切。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。愛國(guó)的：

寧為玉碎，不為瓦全。利于國(guó)者愛之，害于國(guó)者惡之。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。為人處世的：

火要空心，人要實(shí)心。好事多做，惡事莫為。不怕人有錯(cuò)，就怕不改過。樹直用處多，人直朋友多。茄子不開虛花，真人不說假花。善不可失，惡不可長(zhǎng)。記人之善，忘人之過。君子成人之美，不成人之惡。天氣方面的：

朝虹雨，夕虹晴。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。朝霞不出門，萬霞行千里。關(guān)于苦練的：

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。虛心萬事能成，自滿十事九空。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。關(guān)于虛心與胸襟寬廣的：

愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。與有肝膽人共事，從無字句處讀書。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。

海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。關(guān)于多練習(xí)、多實(shí)踐的：

好記性不如爛筆頭。站在岸上學(xué)不會(huì)游泳。三天不念口生，三天不做手生。關(guān)于學(xué)習(xí)要多思、多問的：

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。為學(xué)患無乙疑，疑則進(jìn)也。知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。知之為知之，不知為不知。善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。