第一篇：為什么要制定“五五普法規(guī)劃”

1、為什么要制定“五五普法規(guī)劃”？

答：在黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)從2001年開(kāi)始，順利地在全體公民中實(shí)施了“四五”普法規(guī)劃，以憲法為核心的法律知識(shí)得到較為廣泛的普及，人民群眾的法律意識(shí)和法律素質(zhì)明顯提高；依法治理工作深入開(kāi)展,各項(xiàng)事業(yè)的法制化管理水平逐步提高，法制宣傳教育在實(shí)施依法治國(guó)基本方略、構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮了重要作用。在2006年4月29日，第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過(guò)“全國(guó)人民代表常務(wù)委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)法制宣傳教育的決議”對(duì)做好法制宣傳教育工作進(jìn)一步提出了明確的要求。大力開(kāi)展法制宣傳教育，對(duì)于保障“十一五”規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，具有十分重要的意義。為適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)法制宣傳教育工作提出的新要求，中央宣傳部、司法部制定關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第五個(gè)五年計(jì)劃規(guī)劃。

2、制定“五五普法規(guī)劃”的指導(dǎo)思想是什么？

答：第五個(gè)五年法制教育工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六界三中、四中、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，按照依法治國(guó)基本方略的要求，深入開(kāi)展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治理，堅(jiān)持法制教育和法治時(shí)間相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)和諧和促進(jìn)社會(huì)主義公平法治理念和愛(ài)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及權(quán)利義務(wù)觀念，培養(yǎng)全體公民自覺(jué)遵守手法的行為習(xí)慣，保障和促進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)建設(shè)。

3、制定“五五普法規(guī)劃”的主要目標(biāo)是什么？

答：以適應(yīng)黨和國(guó)家工作大局，適應(yīng)整個(gè)社會(huì)和廣大人民群眾對(duì)法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需求，緊密結(jié)合國(guó)家民主法制建設(shè)的新進(jìn)展新成果，通過(guò)深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐，進(jìn)一步提高公務(wù)員的社會(huì)主義法制理念，提高行政能力和水平；進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)政府和社會(huì)組織依法治理的自覺(jué)性，提高依法管理和服務(wù)的社會(huì)水平。

深入學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。深入開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的公民法制宣傳教育，促進(jìn)公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺(jué)用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會(huì)風(fēng)尚。要加強(qiáng)守法觀念的培養(yǎng)，積極開(kāi)展基層民主自治觀念的宣傳教育，努力增強(qiáng)公民依法參與管理社會(huì)事務(wù)的能力。要加強(qiáng)依法維權(quán)、依法信訪宣傳教育，引導(dǎo)公民依法表達(dá)自己的利益訴求，依法解決各種矛盾和糾紛。要開(kāi)展治安和刑事法律法規(guī)宣傳教育，預(yù)防睡減少違法犯罪。要加強(qiáng)法律權(quán)威和司法公正教育，促進(jìn)社會(huì)公平正義。

4、“五五普法規(guī)劃”的工作原則是什么？

答：（1）堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞“十一五”規(guī)劃總體目標(biāo)，安排和落實(shí)法制宣傳教育各項(xiàng)任務(wù)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)改革開(kāi)放，服務(wù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

（2）堅(jiān)持以人為本，服務(wù)群眾。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從群眾需要出發(fā)開(kāi)展法制宣傳教育，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在服務(wù)群眾中教育群眾。宣傳教育內(nèi)容要與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)，宣傳教育形式要為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)。

（3）堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。研究構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù)，把握全社會(huì)對(duì)法律宣傳教育的根本需求，探索內(nèi)在規(guī)律，轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作形式。

（4）堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。各地區(qū)各部門各行業(yè)要根據(jù)不同地域、不同對(duì)象和不同行業(yè)的特點(diǎn)，確定法制宣傳教育的重點(diǎn)內(nèi)容，研究切實(shí)可行的方法，制定年度工作計(jì)劃，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

5、法教育的總體要求是什么？

答：堅(jiān)持法制宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，提高全社會(huì)法治化管理水平。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面開(kāi)展地方和行業(yè)依法治理工作，進(jìn)一步提高執(zhí)法和管理水平，進(jìn)一步提高執(zhí)法和管理水平；深化鄉(xiāng)村、社區(qū)等基層依法治理，促進(jìn)基層民主政治建設(shè)；圍繞平安建設(shè)、和諧區(qū)域建設(shè)以及社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專項(xiàng)依法治理。要開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，大力推進(jìn)法制宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位，把法制宣傳教育融入社會(huì)基層組織和人民群眾的工作生產(chǎn)生活中，形成崇尚法律、遵守法律、依法辦事的社會(huì)氛圍?？茖W(xué)地進(jìn)行普法宣傳教育，能完善法治與法制相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系。

在進(jìn)行普法教育宣傳活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn)，區(qū)別不同的對(duì)象提出法制宣傳教育的要求，增強(qiáng)法制宣傳教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好公務(wù)員的法制宣傳教育。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的能力；所有公務(wù)員特別是司法和行政執(zhí)法人員要牢固樹(shù)立有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的觀念，切實(shí)提高依法行使公共權(quán)力的能力，確保國(guó)家法律正確實(shí)施。要繼續(xù)做好青少年的法制宣傳教育，使青少年從小懂得應(yīng)該遵守基本的行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成守法的行為習(xí)慣。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員要著力培養(yǎng)誠(chéng)信守法觀念和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高依法經(jīng)營(yíng)和依法管理能力。要充分發(fā)揮法制宣傳教育在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中地作用，引導(dǎo)廣大農(nóng)民依法參與村民自治活動(dòng)和其他社會(huì)管理，了解和掌握維護(hù)自身合法權(quán)益、解決矛盾界糾紛地法律途徑和法律常識(shí)。在內(nèi)容上加大《憲法》的學(xué)習(xí)力度，深入宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活相關(guān)的法律法規(guī)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的法律法規(guī)。一方面，使人民自覺(jué)遵守法律，懂得利用法律來(lái)維護(hù)合法權(quán)益；另一方面，加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)的依法治國(guó)意識(shí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。

附表：1 合作經(jīng)營(yíng)協(xié)議書(shū)

甲方： 乙方：

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就中石油煤層氣保德區(qū)塊地面工程合作經(jīng)營(yíng)事宜，自愿達(dá)成如下協(xié)議，以資信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法經(jīng)營(yíng)、利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。

二、合作經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目：中石油煤層氣保德區(qū)塊地面建設(shè)工程。

三、合作經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)：山西省保德縣。

四、出資金額方式：期限墊付。

1、甲方以現(xiàn)金方式出資200萬(wàn)元；乙方以現(xiàn)金方式出資200萬(wàn)元（主要用于補(bǔ)足前任合伙人撤資款項(xiàng)）。

2、合同簽訂之日乙方向甲方交付100萬(wàn)元投資款，剩余100萬(wàn)元乙方須在2012年3月31日前全額到位。3、2012年3月31日前應(yīng)付前任合伙人撤資的17萬(wàn)利息，雙方各承擔(dān)8.5萬(wàn)元。

4、乙方墊付2012年2月開(kāi)工前期全部費(fèi)用。（回款前）

五、股份劃分：甲方 %、乙方 %。作為確定盈余分配和債務(wù)承擔(dān)的基礎(chǔ)。

六、合作期間甲乙雙方的出資為雙方共有資產(chǎn)，不得隨意請(qǐng)求分割。

七、甲乙雙方的任何一方原則上不得中途退撤，任何一方在不給合作事務(wù)造成不利影響的前提下可以退出，但須經(jīng)雙方協(xié)商認(rèn)可。

八、甲乙雙方的分工、權(quán)力與義務(wù)：

1、甲方為合作項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)合作業(yè)務(wù)的日常經(jīng)營(yíng)與管理，重點(diǎn)負(fù)責(zé)商務(wù)活動(dòng)及工程的回款工作。費(fèi)用不得超過(guò)工程總額的10%。

2、乙方負(fù)責(zé)合作項(xiàng)目的生產(chǎn)，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名義，在保德縣與當(dāng)?shù)劂y行開(kāi)設(shè)賬戶，雙方各留印鑒、共同管理。乙方負(fù)責(zé)施工過(guò)程中的財(cái)務(wù)工作，對(duì)于涉及財(cái)務(wù)、賬目以及借款、還款、日常投資等資金使用事項(xiàng)在超過(guò) 元額度（元以下的應(yīng)各自記賬留存憑證定期對(duì)賬），應(yīng)許甲乙雙方協(xié)商一致方可進(jìn)行。同時(shí)，甲乙雙方都有對(duì)財(cái)務(wù)賬目的監(jiān)督權(quán)利。

九、盈余分配與債務(wù)承擔(dān)：

合作雙方共同經(jīng)營(yíng)，共同合作、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、共負(fù)盈虧。

十、合作任一方違反本協(xié)議導(dǎo)致合作損失的，應(yīng)當(dāng)對(duì)另一方承擔(dān)。本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。本協(xié)議一式 2 份，甲乙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙方簽字畫(huà)押后生效。

甲方：年 月 日

年 日 乙方： 月

第二篇：為什么要制定“五五普法規(guī)劃”

1、為什么要制定“五五普法規(guī)劃”？

答：在黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)從2001年開(kāi)始，順利地在全體公民中實(shí)施了“四五”普法規(guī)劃，以憲法為核心的法律知識(shí)得到較為廣泛的普及，人民群眾的法律意識(shí)和法律素質(zhì)明顯提高；依法治理工作深入開(kāi)展,各項(xiàng)事業(yè)的法制化管理水平逐步提高，法制宣傳教育在實(shí)施依法治國(guó)基本方略、構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮了重要作用。在2006年4月29日，第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過(guò)“全國(guó)人民代表常務(wù)委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)法制宣傳教育的決議”對(duì)做好法制宣傳教育工作進(jìn)一步提出了明確的要求。大力開(kāi)展法制宣傳教育，對(duì)于保障“十一五”規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，具有十分重要的意義。為適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)法制宣傳教育工作提出的新要求，中央宣傳部、司法部制定關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第五個(gè)五年計(jì)劃規(guī)劃。

2、制定“五五普法規(guī)劃”的指導(dǎo)思想是什么？

答：第五個(gè)五年法制教育工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六界三中、四中、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，按照依法治國(guó)基本方略的要求，深入開(kāi)展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治理，堅(jiān)持法制教育和法治時(shí)間相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)和諧和促進(jìn)社會(huì)主義公平法治理念和愛(ài)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及權(quán)利義務(wù)觀念，培養(yǎng)全體公民自覺(jué)遵守手法的行為習(xí)慣，保障和促進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)建設(shè)。

3、制定“五五普法規(guī)劃”的主要目標(biāo)是什么？

答：以適應(yīng)黨和國(guó)家工作大局，適應(yīng)整個(gè)社會(huì)和廣大人民群眾對(duì)法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需求，緊密結(jié)合國(guó)家民主法制建設(shè)的新進(jìn)展新成果，通過(guò)深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐，進(jìn)一步提高公務(wù)員的社會(huì)主義法制理念，提高行政能力和水平；進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)政府和社會(huì)組織依法治理的自覺(jué)性，提高依法管理和服務(wù)的社會(huì)水平。

深入學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。深入開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的公民法制宣傳教育，促進(jìn)公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺(jué)用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會(huì)風(fēng)尚。要加強(qiáng)守法觀念的培養(yǎng)，積極開(kāi)展基層民主自治觀念的宣傳教育，努力增強(qiáng)公民依法參與管理社會(huì)事務(wù)的能力。要加強(qiáng)依法維權(quán)、依法信訪宣傳教育，引導(dǎo)公民依法表達(dá)自己的利益訴求，依法解決各種矛盾和糾紛。要開(kāi)展治安和刑事法律法規(guī)宣傳教育，預(yù)防睡減少違法犯

罪。要加強(qiáng)法律權(quán)威和司法公正教育，促進(jìn)社會(huì)公平正義。

4、“五五普法規(guī)劃”的工作原則是什么？

答：（1）堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞“十一五”規(guī)劃總體目標(biāo)，安排和落實(shí)法制宣傳教育各項(xiàng)任務(wù)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)改革開(kāi)放，服務(wù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

（2）堅(jiān)持以人為本，服務(wù)群眾。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從群眾需要出發(fā)開(kāi)展法制宣傳教育，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在服務(wù)群眾中教育群眾。宣傳教育內(nèi)容要與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)，宣傳教育形式要為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)。

（3）堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。研究構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù)，把握全社會(huì)對(duì)法律宣傳教育的根本需求，探索內(nèi)在規(guī)律，轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作形式。

（4）堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。各地區(qū)各部門各行業(yè)要根據(jù)不同地域、不同對(duì)象和不同行業(yè)的特點(diǎn)，確定法制宣傳教育的重點(diǎn)內(nèi)容，研究切實(shí)可行的方法，制定工作計(jì)劃，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

5、法教育的總體要求是什么？

答：堅(jiān)持法制宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，提高全社會(huì)法治化管理水平。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面開(kāi)展地方和行業(yè)依法治理工作，進(jìn)一步提高執(zhí)法和管理水平，進(jìn)一步提高執(zhí)法和

管理水平；深化鄉(xiāng)村、社區(qū)等基層依法治理，促進(jìn)基層民主政治建設(shè)；圍繞平安建設(shè)、和諧區(qū)域建設(shè)以及社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專項(xiàng)依法治理。要開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，大力推進(jìn)法制宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位，把法制宣傳教育融入社會(huì)基層組織和人民群眾的工作生產(chǎn)生活中，形成崇尚法律、遵守法律、依法辦事的社會(huì)氛圍。科學(xué)地進(jìn)行普法宣傳教育，能完善法治與法制相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系。

在進(jìn)行普法教育宣傳活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn)，區(qū)別不同的對(duì)象提出法制宣傳教育的要求，增強(qiáng)法制宣傳教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好公務(wù)員的法制宣傳教育。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的能力；所有公務(wù)員特別是司法和行政執(zhí)法人員要牢固樹(shù)立有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的觀念，切實(shí)提高依法行使公共權(quán)力的能力，確保國(guó)家法律正確實(shí)施。要繼續(xù)做好青少年的法制宣傳教育，使青少年從小懂得應(yīng)該遵守基本的行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成守法的行為習(xí)慣。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員要著力培養(yǎng)誠(chéng)信守法觀念和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高依法經(jīng)營(yíng)和依法管理能力。要充分發(fā)揮法制宣傳教育在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中地作用，引導(dǎo)廣大農(nóng)民依法參與村民自治活動(dòng)和其他社會(huì)管理，了解和掌握維護(hù)自身合法權(quán)益、解決矛盾界糾紛地法律途徑和法律常識(shí)。

在內(nèi)容上加大《憲法》的學(xué)習(xí)力度，深入宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活相關(guān)的法律法規(guī)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的法律法規(guī)。一方面，使人民自覺(jué)遵守法律，懂得利用法律來(lái)維護(hù)合法權(quán)益；另一方面，加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)的依法治國(guó)意識(shí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。

第三篇：對(duì)制定“五五”普法規(guī)劃的幾點(diǎn)思考范文

對(duì)制定“五五”普法規(guī)劃的幾點(diǎn)思考

對(duì)制定“五五”普法規(guī)劃的幾點(diǎn)思考好范文版權(quán)所有，全國(guó)文秘工作者的114!

普法依法治理工作作為中國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)中的一項(xiàng)創(chuàng)舉，經(jīng)過(guò)年的努力，取得了舉世矚目的輝煌成就。在全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興新的歷史時(shí)期，能否繼續(xù)發(fā)揮普法依法治理在提高全民法律意

識(shí)、增強(qiáng)公民法治觀念中的基礎(chǔ)作用，很大程度上取決于是否有一部良好的普法規(guī)劃。隨著時(shí)間的推移，“五五”普法規(guī)劃的制定工作已經(jīng)提上議事日程。在此，筆者根據(jù)自己多年的工作經(jīng)歷，就規(guī)劃的制定談?wù)効捶ā?/p>

一、制定規(guī)劃要把握的幾個(gè)變化

普法開(kāi)展的年，正是我國(guó)改革開(kāi)放不斷深入、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)飛速發(fā)展的年，中國(guó)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，這些變化最終都會(huì)影響到普法工作的發(fā)展。普法是在實(shí)踐中逐步產(chǎn)生、發(fā)展、壯大起來(lái)的，脫離了客觀實(shí)際，普法將無(wú)從談起，因此必須根據(jù)實(shí)際需要的變化不斷調(diào)整普法的發(fā)展方向、指導(dǎo)思想和工作措施。因此，在新形勢(shì)下繼續(xù)開(kāi)展普法工作，起草制定好普法規(guī)劃，需要把握以下幾個(gè)變化。

一是時(shí)代背景的變化。隨著黨的社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的確立，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革日漸深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步建立和完善，國(guó)民生產(chǎn)總值不斷增長(zhǎng)，人民物質(zhì)文化生活日益改善；政治文明建設(shè)逐步發(fā)展，政府職能轉(zhuǎn)變，政企分開(kāi)、政事分開(kāi)、政社分開(kāi)，實(shí)行依法行政；依法治國(guó)方略的提出，黨的執(zhí)政方式發(fā)生重大變革，執(zhí)政能力日益增強(qiáng)；構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平與正義等等。這些涉及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的重大變革，使我國(guó)所處的時(shí)代環(huán)境產(chǎn)生了巨大變化。普法工作作為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)工程，不應(yīng)該也不可能仍沿襲年前計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的老套路，必須考慮時(shí)代發(fā)展的要求，把整體工作放到大的時(shí)代背景中去思考，在制定新的五年普法規(guī)劃中應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代特征、反映時(shí)代要求、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

二是工作環(huán)境的變化。普法工作是社會(huì)主義法制建設(shè)的重要組成部分。自十一屆三中全會(huì)以后，我國(guó)的法制建設(shè)有了跨越式的發(fā)展，僅法律法規(guī)的數(shù)量就從“一五”普法時(shí)期的“十法一條例”增長(zhǎng)到目前的全國(guó)人大立法余部、國(guó)務(wù)院的行政法規(guī)多部，還有不計(jì)其數(shù)的部門和地方立法。僅僅是數(shù)目龐大的法律條目，對(duì)普法工作主管部門而言，沒(méi)有可能也無(wú)必要象“一五”普法時(shí)期那樣對(duì)全部法律逐條予以宣傳。特別是隨著四個(gè)五年普法規(guī)劃的實(shí)施，全社會(huì)對(duì)普法工作的認(rèn)識(shí)日益加深，尤其是政府職能部門、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位等組織對(duì)他們所涉及到的法律法規(guī)的宣傳更為重視。普法工作的環(huán)境已經(jīng)從以前的職能主管部門“包打天下、唱獨(dú)角戲”的局面徹底轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭鐣?huì)共同參與、你方唱罷我登場(chǎng)”的繁榮之狀。在這樣的工作環(huán)境下，司法行政機(jī)關(guān)作為普法工作的主管單位，其工作職責(zé)更多地應(yīng)該體現(xiàn)為對(duì)普法工作的指導(dǎo)管理，而不僅僅滿足于自己直接去宣傳幾條具體的法規(guī)條文。因此，在規(guī)劃的制定中，要根據(jù)工作環(huán)境的變化及時(shí)調(diào)整工作思路，引導(dǎo)普法主管部門把工作側(cè)重點(diǎn)放到如何加強(qiáng)指導(dǎo)、增強(qiáng)監(jiān)督、落實(shí)管理上來(lái)。

三是工作要求的變化。“一五”普法提出用五年左右的時(shí)間在全體有接受教育能力的公民中基本普及法律常識(shí)；“二五”普法突出專業(yè)法的學(xué)習(xí)；“三五”普法強(qiáng)調(diào)法制宣傳與法制實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、普治并舉；到“四五”普法時(shí)，要求實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變、兩個(gè)提高”。不同時(shí)期的不同要求，實(shí)質(zhì)上還是社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展變化對(duì)公民法律意識(shí)、法制觀念、法律素質(zhì)不同要求的反映。我們不可能在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益完善的大前提下，仍然用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的法制觀念去要求廣大公民，也不可能完全采用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的宣傳手段、方法、載體去實(shí)現(xiàn)“五五”普法的工作目標(biāo)和工作任務(wù)。所以，制定新的規(guī)劃要考慮現(xiàn)實(shí)情況對(duì)普法工作的需要，在指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面充分體現(xiàn)新時(shí)期普法的工作要求。

二、制定規(guī)劃要遵循的幾個(gè)原則

首先，要鞏固成果。年的普法歷程，無(wú)論是在運(yùn)行機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)體制、保障機(jī)制，還是在工作制度、工作方法等方面都進(jìn)行了有益的探索，摸索了經(jīng)驗(yàn)，收獲了效果?？偨Y(jié)肯定年的工作成果和工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后工作的開(kāi)展是一個(gè)有力的推動(dòng)。建議在規(guī)劃的制定中，拿出一定的篇幅，對(duì)以往普法工作的成果、經(jīng)驗(yàn)予以歸納、提煉，用法律文件的形式予以確認(rèn)。

其次，要依法開(kāi)展普法工作。雖然普法工作是一項(xiàng)涉及方方面面的社會(huì)系統(tǒng)工程，需要社會(huì)各界的支持、參與，但對(duì)司法行政部門而言，仍然有一個(gè)依法履行職責(zé)的問(wèn)題。普法工作的特點(diǎn)使得我們?cè)陂_(kāi)展工作過(guò)程中感到困難重重，為促進(jìn)工作的順利進(jìn)行，全國(guó)各地有許多創(chuàng)新，普法向依法治理推進(jìn)，進(jìn)而實(shí)行依法治省、依法治市、依法治縣、依法治村等等，都是我們尋求工作突破的一種努力。但是，司法行政機(jī)關(guān)畢竟是政府的職能部門，必須遵循職權(quán)法定、權(quán)責(zé)統(tǒng)一、依程序行政、違法要承擔(dān)法律責(zé)任等依法行政的要求。特別在××年月國(guó)務(wù)院制定下發(fā)了《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》之后，建設(shè)法治政府是大勢(shì)所趨。所以，在普法工作中既要賦予普法主管部門應(yīng)有的權(quán)力，依法設(shè)定主管部門的職責(zé)，合理劃分職能權(quán)限，做到職權(quán)法定、權(quán)責(zé)統(tǒng)一，也要避免行政權(quán)力的膨脹，防止部門利益主義，引導(dǎo)普法主管部門依法履行職

責(zé)，合理行使手中的權(quán)利，使普法主管部門在實(shí)際操作中有法可依，有章可循。

第三，要實(shí)事求是。在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)年的工作成績(jī)，正視存在的不足，既不能為了所謂的“政績(jī)”而拔高工作成效，也不能因懼怕困難而刻意回避面臨的問(wèn)題，更不能為了追求開(kāi)拓創(chuàng)新而提一些不切實(shí)際的口號(hào)。比方說(shuō)，在工作目標(biāo)的制定上，尤其要注重實(shí)事求是，要與建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的遠(yuǎn)大目標(biāo)相銜接，但更多地應(yīng)該考慮當(dāng)前我國(guó)公民法律意識(shí)的現(xiàn)狀和在五年時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)努力可能達(dá)到的目標(biāo)，從而對(duì)五年的發(fā)展進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)。能做到或經(jīng)過(guò)努力基本能做到的，就寫(xiě)入規(guī)劃，完不成或根本不可能實(shí)現(xiàn)的就別寫(xiě)，不要為了追求提法新穎而玩文字游戲。

第四，要突破創(chuàng)新。毋庸置疑，四個(gè)五年普法規(guī)劃實(shí)施取得了很大成就，但不能否認(rèn)有相當(dāng)一部分基層普法工作人員感到普法工作“山重水復(fù)疑無(wú)路”，工作方法老套，工作手段缺乏。普法工作開(kāi)拓創(chuàng)新、獲得新突破是迫在眉睫的問(wèn)題。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的精神，堅(jiān)持以人為本的原則，既要繼承成果，又要跳出經(jīng)驗(yàn)的束縛，克服思維定式。一方面，要對(duì)規(guī)劃的總體構(gòu)思、框架結(jié)構(gòu)、文字表述等進(jìn)行一些改變，給人“耳目一新、眼前一亮”的效果，不能留下“似曾相識(shí)”的感覺(jué)。另一方面，在制度創(chuàng)新上多下功夫。比如在領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法中，要堅(jiān)持現(xiàn)有的行之有效的方法，還可考慮建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)任職資格制；對(duì)占人口總數(shù)絕大多數(shù)的農(nóng)民開(kāi)展普法，要多從經(jīng)費(fèi)、教材等方面提供政策支持。

三、制定規(guī)劃要解決的幾個(gè)問(wèn)題

首先，要解決普法工作的發(fā)展方向問(wèn)題。在“四五”普法規(guī)劃起草過(guò)程中，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)要不要繼續(xù)制定規(guī)劃的爭(zhēng)論。筆者的理解，當(dāng)時(shí)爭(zhēng)論的焦點(diǎn)應(yīng)該是普法工作需不需要繼續(xù)的問(wèn)題，是普法工作發(fā)展前景問(wèn)題的反映。在“五五”普法規(guī)劃的草擬過(guò)程中，雖然不存在是否制定規(guī)劃的爭(zhēng)論，但普法工作開(kāi)展年后該向何處去，是大家普遍關(guān)心的一個(gè)重要問(wèn)題，在各地的實(shí)際操作中也有許多版本。當(dāng)前，從社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)著眼考慮普法工作的發(fā)展前途，把握發(fā)展方向，規(guī)范發(fā)展模式應(yīng)該是當(dāng)務(wù)之急。既要從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的高度把握普法工作的基礎(chǔ)地位和重要作用，又要立足于司法行政部門的職責(zé)權(quán)限，做到不越位、不錯(cuò)位、不缺位；更要體現(xiàn)堅(jiān)持以人為本的發(fā)展觀的要求，把工作的落腳點(diǎn)放在全面提高全體公民的法律意識(shí)和法制觀念上。好范文版權(quán)所有，全國(guó)文秘工作者的114!

其次，要解決工作的側(cè)重點(diǎn)問(wèn)題。在每一個(gè)五年普法規(guī)劃中，都突出了重點(diǎn)普法對(duì)象和重點(diǎn)普法內(nèi)容，并在每一年的工作安排中提出了重點(diǎn)工作，對(duì)推進(jìn)工作起到了促進(jìn)作用，特別是對(duì)以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)的普法對(duì)象的學(xué)法用法工作具有重大意義?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃的制定依然要根據(jù)全體公民法律素質(zhì)的現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)需要確定普法的重點(diǎn)對(duì)象和重點(diǎn)工作。一要明確重點(diǎn)普法對(duì)象。筆者認(rèn)為，除了“一五”普法時(shí)期以領(lǐng)導(dǎo)干部、青少年為重點(diǎn)外，其它三個(gè)五年普法時(shí)期，重點(diǎn)對(duì)象幾乎沒(méi)有什么變化，應(yīng)該說(shuō)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、青少年的普法教育已經(jīng)步入正軌，司法、行政執(zhí)法人員在法律意識(shí)、法制觀念方面有更為專業(yè)的要求，而企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員還有一個(gè)市場(chǎng)管理的問(wèn)題，因此，“五五”普法的重點(diǎn)對(duì)象可考慮設(shè)定為公職人員、青少年、流動(dòng)人口。年的普法歷程中，農(nóng)村普法既是工作的難點(diǎn)，也是工作的薄弱環(huán)節(jié)。在廣大農(nóng)村，相當(dāng)大的程度和相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，普法工作處于一種自發(fā)狀態(tài)。一切有接受教育能力的中國(guó)公民都是普法教育的對(duì)象，農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诘囊话脒€多，有的地區(qū)甚至高達(dá)％，因而忽視對(duì)農(nóng)民的普法是工作的失誤。對(duì)流動(dòng)人口的普法教育，不僅能輻射、帶動(dòng)整個(gè)農(nóng)村的普法工作，而且能促進(jìn)全社會(huì)的和諧穩(wěn)定。二要明確司法行政機(jī)關(guān)在普法工作中的側(cè)重點(diǎn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府的職責(zé)就是宏觀指導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)調(diào)控、公共服務(wù)、社會(huì)管理。司法行政機(jī)關(guān)作為政府的職能部門，同時(shí)又是普法工作的主管單位之一，它在普法工作中的主要職責(zé)就是制定規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、督促檢查、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。要合理劃分各級(jí)司法行政機(jī)關(guān)的普法工作職責(zé)。部、省級(jí)司法行政部門應(yīng)該把工作的側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)到對(duì)普法工作的宏觀指導(dǎo)上，如提供政策支持、加強(qiáng)制度建設(shè)、進(jìn)行適度檢查等，跳出宣傳具體法律條文的局限；基層司法行政機(jī)關(guān)則應(yīng)側(cè)重于工作的具體組織實(shí)施。

第三，要解決普法理論研究與實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題。隨著普法工作的深入開(kāi)展，各級(jí)司法行政機(jī)關(guān)尤其是司法部十分注重對(duì)普法工作的理論研究，形成了一批具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的理論成果，但是仍然有一些深層次的問(wèn)題沒(méi)有得到科學(xué)的界定，比如對(duì)普法工作性質(zhì)的認(rèn)定就存在不同的意見(jiàn)，有的認(rèn)為普法是一項(xiàng)政府主導(dǎo)性行為，有的認(rèn)為是社會(huì)公益性事業(yè)，有的則認(rèn)為是政府的管理行為等等。對(duì)普法工作性質(zhì)認(rèn)定不同，會(huì)直接影響到領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制等設(shè)置和運(yùn)行，甚至?xí)绊懙秸麄€(gè)工作的發(fā)展方向，應(yīng)引起重視。同時(shí)，理論界對(duì)普法工作的研究與實(shí)際部門工作人員對(duì)普法工作的理解還存在差異；實(shí)際工作中對(duì)研究成果的運(yùn)用還有差距。離開(kāi)理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的，脫離實(shí)踐的理論研究是空泛的?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃的制定既要體現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有研究成果的實(shí)踐運(yùn)用，還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對(duì)普法工作的實(shí)踐調(diào)查和理性分析，以促進(jìn)普法工作理論體系的健全和完善。

第四，要解決操作性的問(wèn)題。這是一個(gè)老生常談的話題，但又是一部好的規(guī)劃所不可缺少的要件。從某種意義上講，是否具有較強(qiáng)的可操作性是普法規(guī)劃的生命力所在。在一個(gè)地域、經(jīng)濟(jì)、人口甚至文化都存在較大差別的大國(guó)部署一項(xiàng)工作，還要強(qiáng)調(diào)可操作性，肯定是十分困難的。前四個(gè)五年規(guī)劃對(duì)普法工作的安排部署幾乎都是三段式：?jiǎn)?dòng)、實(shí)施、驗(yàn)收?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃的制定要考慮在方法步驟上有所突破?！煞裨陔A段的劃分上再細(xì)致一點(diǎn)，對(duì)每一年的工作推進(jìn)有所設(shè)計(jì)。在方法手段上，要強(qiáng)調(diào)職能的整合、綜合效應(yīng)的發(fā)揮。一是司法行政系統(tǒng)內(nèi)的職能整合，把法制宣傳、法律服務(wù)、人民調(diào)解結(jié)合起來(lái)，打破單純?yōu)榱似辗ǘ辗ǖ南拗?。二是社?huì)力量的整合，充分發(fā)揮社會(huì)各界的作用，爭(zhēng)取全社會(huì)的支持。三是應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)走市場(chǎng)化運(yùn)作的路子，跳出司法行政部門在普法工作中“包打天下”的局面。同時(shí)，還要解決黨委宣傳部門與司法行政部門這兩個(gè)普法主管部門之間的協(xié)調(diào)配合問(wèn)題。在檢查驗(yàn)收方面，要強(qiáng)調(diào)普法考核評(píng)估體系的建立和完善，在量化考核上下功夫，擺脫普法成效空泛無(wú)力的尷尬局面。

依法治市綜合網(wǎng)

第四篇：五五普法規(guī)劃

綠園社區(qū)“五五”普法建設(shè)規(guī)劃

法制宣傳教育是提高全民法律素質(zhì)、推進(jìn)依法治國(guó)基本方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。今年是我們社區(qū)實(shí)施“五五”普法的第一年，做好今年的普法工作，對(duì)促進(jìn)和保障社區(qū)法治建，具有重要的意義。

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，立足于依法治街，繼續(xù)深入開(kāi)展法制宣傳教育，進(jìn)一步提高廣大居民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)；繼續(xù)堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，為我們社區(qū)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展?fàn)I造一個(gè)良好的法治環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)深入開(kāi)展“五五”法制宣傳教育，全面提高社區(qū)居民的法律素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)依法治理工作，使社區(qū)的各項(xiàng)工作逐步走上法制化軌道。經(jīng)過(guò)大家的努力，我社區(qū)將建立和完善依法決策、民主參與、自我管理的一種制度，在社區(qū)居民中實(shí)現(xiàn)由注重法律常識(shí)的普及向注重增強(qiáng)法律意識(shí)的轉(zhuǎn)變，建立完善的權(quán)益救濟(jì)渠道，使大家的合法權(quán)益依法得到保障，為建設(shè)和諧社會(huì)和創(chuàng)建文明城市提供一個(gè)法制環(huán)境。

三、主要任務(wù)

1、深入開(kāi)展法制宣傳教育

法制宣傳教育的主要內(nèi)容：鄧小平民主法制理論和黨的依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的基本方針政策，學(xué)習(xí)宣傳《憲法》、《新義務(wù)教育法》和其他基本法律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳《婚如愿法》、《未成年人保護(hù)法》、《物權(quán)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)和與百姓生活密切相關(guān)的基本法律知識(shí)，努力提社區(qū)干部及居民的法律意識(shí)，注重對(duì)現(xiàn)代法制觀念，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、維護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督意識(shí)的培養(yǎng)，提高他們的運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)的自覺(jué)性。

2、全面推進(jìn)依法管理、依法治理

社區(qū)干部要帶頭學(xué)法用法，依法決策、依法行政、依法管理、依法治教，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，推進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的依法治理。要在抓好法制宣傳教育的基礎(chǔ)上，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)普法依法治理責(zé)任制，搞好法律監(jiān)督，建立學(xué)習(xí)重大問(wèn)題決定決議前的法律咨詢制度，建立法律服務(wù)體系，做到依法決策、依法行政，大力提高學(xué)校依法治理水平。學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，堅(jiān)持和完善教代會(huì)為基本形式的民主管理制度，建立有效運(yùn)作的民主管理和監(jiān)督機(jī)制，使民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督規(guī)范化、制度化。積極推行居務(wù)公開(kāi)，實(shí)行干部在、離任審計(jì)制度，嚴(yán)格執(zhí)行違法違規(guī)責(zé)任追究制，繼續(xù)推行社會(huì)治安綜合治理一票否決制，維護(hù)社區(qū)的穩(wěn)定，促進(jìn)民主政治建設(shè)和精神文明建設(shè)。要通過(guò)“五五”普法工作的開(kāi)展，進(jìn)一步提高廣大居民特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，使其依法決策、依法管理的意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)由一般地學(xué)法用法向全面推進(jìn)依法治理轉(zhuǎn)變。

四、普法對(duì)象與基本要求

法制宣傳教育的對(duì)象：社區(qū)所有干部及居民、駐街單位的職工?；疽螅洪_(kāi)展法制宣傳教育，是落實(shí)“三個(gè)代表”要求的具體實(shí)踐，是實(shí)施依法治國(guó)的基礎(chǔ)工程，成立“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、加強(qiáng)黨支部對(duì)普法依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步健全普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，負(fù)責(zé)抓好普法工作。

2、要把法制宣傳教育和依法治理納入社區(qū)工作計(jì)劃，社區(qū)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究法制宣傳教育工作，加強(qiáng)督促檢查，實(shí)行工作責(zé)任制。同時(shí)，要把普法學(xué)習(xí)和依法治理情況列入社區(qū)干部考核的重要內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議。

3、要加強(qiáng)法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)法律師資隊(duì)伍建設(shè)，搞好社區(qū)干部和普法骨干的培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，建立一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、思想作風(fēng)好的專兼職結(jié)合的法制宣傳隊(duì)伍。

4、社區(qū)普法領(lǐng)導(dǎo)小組，要注意調(diào)查研究，加強(qiáng)工作的針對(duì)性。要及時(shí)總結(jié)和交流經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)表彰普法工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和事跡，認(rèn)真抓好“五五”普法期間各階段的工作，把普法工作不斷引向深入。

五、方法與步驟

“五五”普法規(guī)劃從2006年開(kāi)始實(shí)施，到2010年結(jié)束，共分三個(gè)階段：

宣傳發(fā)動(dòng)階段：2006年上半年。制定“五五”普法規(guī)劃，成立健全組織機(jī)構(gòu)。

組織實(shí)施階段：2006年下半年至2010年。按照制定“五五”普法規(guī)劃及法制宣傳教育的計(jì)劃，突出工作重點(diǎn)，對(duì)社區(qū)的法制宣傳教育和依法治理工作作出具體安排，認(rèn)真組織實(shí)施，確?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃全面貫徹落實(shí)。

檢查驗(yàn)收階段：2010年。按照規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，在社區(qū)內(nèi)自查的基礎(chǔ)上，由上級(jí)部門組織考核驗(yàn)收，并對(duì)不足進(jìn)行改正和補(bǔ)充。

綠園社區(qū)

二OO六年四月

第五篇：五五普法規(guī)劃

××市××鎮(zhèn)“五五”普法規(guī)劃實(shí)施方案

為扎實(shí)有效地開(kāi)展我鎮(zhèn)“五五”普法工作，全面完成“五五”普法規(guī)劃確定的工作目標(biāo)和工作任務(wù)，根據(jù)《關(guān)于在全鎮(zhèn)公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》，制定本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

以實(shí)現(xiàn)“兩增強(qiáng)、三提高”為工作目標(biāo)，即進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)公務(wù)員社會(huì)主義法治理念，提高依法行政能力和水平，進(jìn)一步增強(qiáng)政府和各社會(huì)組織依法治理的自覺(jué)性，提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平。

二、重點(diǎn)對(duì)象

“五五”普法期間，法制宣傳教育的對(duì)象是××鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)一切有接受教育能力的公民。重點(diǎn)對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員(含事業(yè)單位工作人員)、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和農(nóng)民。同時(shí)，要進(jìn)一步重視和加強(qiáng)對(duì)村（居）民、外來(lái)務(wù)工人員等群體的法制宣傳教育工作。

三、工作原則

（一）分級(jí)實(shí)施，分工負(fù)責(zé)

鎮(zhèn)普法辦負(fù)責(zé)制定全鎮(zhèn)范圍內(nèi)各類對(duì)象的法制宣傳教育工作相關(guān)規(guī)范性文件，開(kāi)展公共法宣傳，組織開(kāi)展干部職工學(xué)法建檔考試，組織大型法制宣傳活動(dòng)，組織協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)的普法工作；各部門、各單位負(fù)責(zé)組織本單位干部職工的法制宣傳教育工作和本部門本單位專業(yè)法宣傳工作。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)普法教育和依法治理工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)及監(jiān)督。各成員單位要嚴(yán)格按照職責(zé)分工做好各項(xiàng)工作，完成本單位在法制宣傳教育中應(yīng)承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)各類普法對(duì)象的法制宣傳教育實(shí)行條塊結(jié)合、以塊為主的原則，垂直管理部門、企業(yè)職工除完成上級(jí)主管部門布臵的各類學(xué)法任務(wù)外，還應(yīng)當(dāng)參加鎮(zhèn)普法教育、依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織的各類普法活動(dòng)，完成鎮(zhèn)普法辦布臵的各項(xiàng)普法任務(wù)。

（二）創(chuàng)新形式，提高實(shí)效

各村（居）、部門和單位要積極探索，努力創(chuàng)新，不斷豐富普法教育的形式和方法，使普法教育更加貼近群眾，貼近生活，為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)。要適應(yīng)不同對(duì)象，區(qū)別不同職業(yè)、年齡、文化程度等，有針對(duì)性地開(kāi)展普法教育。要更加注重運(yùn)用現(xiàn)代化傳媒手段開(kāi)展普法教育，更加注重利用身邊的典型案例開(kāi)展普法教育，更加注重運(yùn)用寓教于樂(lè)的方式開(kāi)展普法教育，努力提高普法的實(shí)效性。

（三）學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)踐

緊密結(jié)合“平安××”、“法治政府”和法治建設(shè)，在法治實(shí)踐中加強(qiáng)普法教育，以普法教育推動(dòng)法治建設(shè)。積極開(kāi)展地方、行業(yè)和基層的依法治理工作，樹(shù)立普法教育服務(wù)于依法治理的理念，緊密結(jié)合黨和政府中心工作和社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展普法教育，充分發(fā)揮普法教育在依法治理中的基礎(chǔ)性作用。

（四）健全制度，規(guī)范管理

要不斷總結(jié)普法教育工作經(jīng)驗(yàn)，建立健全普法工作管理制度，不斷提高普法教育的規(guī)范化管理水平。通過(guò)建立和完善備案、信息報(bào)送、工作例會(huì)、考核評(píng)比、通報(bào)等系列工作制度，有效促進(jìn)全鎮(zhèn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各單位普法教育工作的開(kāi)展。

四、宣傳教育形式

“五五”普法期間，要在鞏固板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、青少年法制教育示范學(xué)校、干部法制教育培訓(xùn)基地等傳統(tǒng)宣傳陣地的基礎(chǔ)上，開(kāi)辦電視、廣播、報(bào)刊法制欄目(專欄、專版)。同時(shí)，針對(duì)不同的宣傳對(duì)象，采取不同的宣傳形式，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩和生動(dòng)活潑的法制宣傳教育，增強(qiáng)法制宣傳的實(shí)效性和針對(duì)性。

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法制教育的主要形式

1、舉辦各類專題法制講座，邀請(qǐng)法律服務(wù)者為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員作法律學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)。

2、將法律知識(shí)列入基層黨組織的黨課計(jì)劃，每年不少于一課。

3、將法律內(nèi)容列入鎮(zhèn)干部培訓(xùn)計(jì)劃，在干部培訓(xùn)中開(kāi)展法制教育。

4、健全和完善學(xué)法建檔考試和新頒布的法律法規(guī)的專門考試制度。

5、舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員法律知識(shí)競(jìng)賽等各類學(xué)法活動(dòng)。

6、對(duì)行政執(zhí)法人員和學(xué)校政治課教師進(jìn)行執(zhí)法和法制教育培訓(xùn)。

7、結(jié)合本職工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員依法辦事能力的考核、嚴(yán)格過(guò)錯(cuò)追究，以抓法治實(shí)踐效果促領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員學(xué)法。

（二）青少年法制教育的主要形式

1、致力于構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。

2、青少年的法制教育以學(xué)校為主體，堅(jiān)持主課堂教育和課外教育相結(jié)合，認(rèn)真 落實(shí)師資、教材、課時(shí)和計(jì)劃。

3、進(jìn)一步完善“青少年法制教育示范學(xué)?！钡墓ぷ鳈C(jī)制和管理模式，加強(qiáng)示范學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，推廣示范學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，以推動(dòng)全鎮(zhèn)中小學(xué)生法制教育向規(guī)范化發(fā)展。

4、廣泛開(kāi)展法制文藝、法制征文比賽、法制講座等各類法制宣傳活動(dòng)。

5、進(jìn)一步規(guī)范法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的管理，充分發(fā)揮其在青少年法制教育中的重要作用。

6、舉辦各類未成年人家長(zhǎng)法制教育培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的法律素質(zhì)，發(fā)揮家庭在青少年法制教育中的重要作用。

7、開(kāi)展“學(xué)生帶法回家”、“小手牽大手、普法跟我走”活動(dòng)，以家長(zhǎng)、學(xué)?；?dòng)方式開(kāi)展青少年的法制教育。

（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和職工的法制宣傳教育主要形式

1、以“綜治進(jìn)企業(yè)”為契機(jī)，建立企業(yè)法制宣傳員隊(duì)伍，負(fù)責(zé)企業(yè)管理人員和職工 的法制宣傳。每個(gè)企業(yè)至少配備一名兼職法制宣傳員。

2、每年舉辦企業(yè)法制宣傳員培訓(xùn)不少于一次。

3、根據(jù)企業(yè)需要，組織講師團(tuán)成員為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員舉辦相關(guān)法律知識(shí)講座。

4、利用企業(yè)黑板報(bào)、宣傳櫥窗進(jìn)行法制宣傳。

5、向企業(yè)贈(zèng)送法制宣傳書(shū)籍、掛圖。

6、開(kāi)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

7、組織大型專題法制講座。

（四）農(nóng)村（社區(qū)）法制宣傳教育主要形式

1、充分利用勞模會(huì)等傳統(tǒng)的法制宣傳教育形式。

2、對(duì)農(nóng)村黨支部、村民委員會(huì)成員進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)，每年不少于一次。

3、開(kāi)展送法下鄉(xiāng)、送法進(jìn)農(nóng)家活動(dòng)，給農(nóng)民講解生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的法律知識(shí)。

4、舉辦法制文藝、法制電影巡回演出活動(dòng)。

5、選擇典型案例，開(kāi)展巡回就地審理，利用司法審判對(duì)農(nóng)民進(jìn)行法制教育。

6、組織普法教育講師團(tuán)開(kāi)展巡回法制講座。

（五）外來(lái)務(wù)工人員法制教育主要形式

1、在外來(lái)務(wù)工人員登記管理中開(kāi)展法制宣傳。

2、按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，以企業(yè)和用人單位為主體，對(duì)外來(lái)務(wù)工人員開(kāi)展法律知識(shí)培訓(xùn)，舉辦法制講座。

3、在外來(lái)務(wù)工人員聚集區(qū)域舉辦大型專題宣傳等活動(dòng)，對(duì)流動(dòng)人口進(jìn)行法制宣傳。

4、利用電視法制欄目進(jìn)行法制宣傳。

五、“五五”普法各階段的主要目標(biāo)和措施

用五年時(shí)間，分三個(gè)階段，完成“五五”普法確定的工作任務(wù)。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（2006年8月——12月）

工作目標(biāo)：制定普法規(guī)劃，建立健全普法組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)工作制度，建立普法師資隊(duì)伍，為“五五”普法規(guī)劃順利實(shí)施打好基礎(chǔ)。主要措施：

1、各村（居）、各部門、各單位要根據(jù)××鎮(zhèn)“五五”普法規(guī)劃，研究制定本村（居）、本部門的五年規(guī)劃，報(bào)鎮(zhèn)普法辦備案。

2、根據(jù)人事變動(dòng)情況和工作需要，調(diào)整××鎮(zhèn)普法教育、依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室成員，由黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，各有關(guān)單位分管領(lǐng)導(dǎo)為小組成員，負(fù)責(zé)普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作。各村（居）、各部門、各單位要相應(yīng)調(diào)整充實(shí)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，確定一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)普法依法治理工作。

3、組建鎮(zhèn)“五五”普法教育講師團(tuán)。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)聘請(qǐng)優(yōu)秀法制宣講人員，組成普法教育講師團(tuán)，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)普法宣傳員及各類普法對(duì)象的集中法制培訓(xùn)。

4、建立“五五”普法宣傳員隊(duì)伍。由各村、各部門、各單位（含企業(yè)）確定一名工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心的同志擔(dān)任本單位的普法宣傳員，由鎮(zhèn)普法辦對(duì)其進(jìn)行定期培訓(xùn)。普法宣傳員負(fù)責(zé)普法工作聯(lián)系、本單位學(xué)法輔導(dǎo)、臺(tái)帳資料管理及普法辦布臵的其他工作。

5、建立健全各項(xiàng)普法工作制度

（1）備案制度：各村、各部門、各單位應(yīng)將“五五”普法工作規(guī)劃及每年的工作計(jì)劃、工作總結(jié)和開(kāi)展的法制宣傳活動(dòng)相關(guān)情況及時(shí)報(bào)鎮(zhèn)普法辦備案。

（2）信息報(bào)送制度：各村、各部門、各單位每年向鎮(zhèn)普法辦報(bào)送的普法工作信息不少于2篇，少于2篇者不參加當(dāng)年普法工作各項(xiàng)先進(jìn)的評(píng)比。

（3）先進(jìn)評(píng)比表彰制度：每年開(kāi)展優(yōu)秀普法宣傳員和普法工作先進(jìn)集體的評(píng)比、表彰工作。

（4）工作例會(huì)制度：鎮(zhèn)普法教育、依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開(kāi)兩次工作例會(huì)，總結(jié)普法依法治理工作情況，研究部署工作任務(wù)；研究制定組織開(kāi)展主題宣傳教育活動(dòng)方案及其他全鎮(zhèn)性普法工作事項(xiàng)。

（5）工作匯報(bào)和工作督查制度：鎮(zhèn)普法教育、依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組每年指定一部分村（居）、單位、部門匯報(bào)普法工作，并對(duì)其開(kāi)展工作情況進(jìn)行督查。

（6）和階段性工作考核制度：鎮(zhèn)普法辦每年對(duì)全鎮(zhèn)普法依法治理工作情況進(jìn)行考核，形成書(shū)面材料上報(bào)縣普法教育、依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）組織實(shí)施階段（2007年初至2010年）

工作目標(biāo)：以領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員（含事業(yè)單位工作人員）、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和農(nóng)民為普法重點(diǎn)對(duì)象，通過(guò)扎實(shí)有效的法制宣傳教育工作，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政能力；進(jìn)一步提高公務(wù)員依法行政和公正司法能力；培養(yǎng)青少年法制觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的愛(ài)國(guó)意識(shí)、守法意識(shí)和權(quán)利義務(wù)意識(shí)；進(jìn)一步提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員依法經(jīng)營(yíng)、依法管理能力；進(jìn)一步提高農(nóng)民法律素質(zhì)。堅(jiān)持普法與法治實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)展多層次多領(lǐng)域依法治理工作，提高全社會(huì)法治化管理水平。主要措施：

1、建立健全重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法用法制度。進(jìn)一步落實(shí)和完善領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法用法制度，制定加強(qiáng)農(nóng)民法制宣傳教育的相關(guān)實(shí)施意見(jiàn)。

2、以法制宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位為主題，以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容，開(kāi)展全民普法宣傳教育活動(dòng)。各相關(guān)部門和責(zé)任單位要根據(jù)責(zé)任分工抓好普法對(duì)象的法制宣傳教育工作，每年擬定重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳活動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。

3、開(kāi)展依法治理工作。

（1）開(kāi)展地方、基層和行業(yè)依法治理活動(dòng)。一是以法治建設(shè)為載體，開(kāi)展地方依法治理；二是以“民主法治村（社區(qū)）”建設(shè)為載體，開(kāi)展基層依法治理；三是以“依法辦事示范窗口”和“依法行政示范單位”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，開(kāi)展行業(yè)依法治理。同時(shí)，積極開(kāi)展依法治企和依法治?；顒?dòng)。

（2）完善和推廣執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制，積極探索建立執(zhí)法質(zhì)量考核評(píng)議制度。

（3）圍繞平安建設(shè)、法治建設(shè)以及群眾特別關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入開(kāi)展專項(xiàng)治理活動(dòng)。

4、開(kāi)展規(guī)劃實(shí)施情況的督導(dǎo)、檢查和考核工作。

（1）鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府適時(shí)組織開(kāi)展規(guī)劃實(shí)施情況的督導(dǎo)檢查活動(dòng)，促進(jìn)普法依法治理工作。

（2）鎮(zhèn)普法辦要組織開(kāi)展對(duì)各村（居）、各單位、各部門普法依法治理工作進(jìn)行考核，并根據(jù)需要進(jìn)行階段性考核。

5、做好臺(tái)帳資料和圖片的積累、收集、整理工作。

（三）檢查驗(yàn)收階段（2010年）

工作目標(biāo)：組織開(kāi)展對(duì)“五五”普法規(guī)劃實(shí)施情況的總結(jié)驗(yàn)收，確?！拔逦濉逼辗ǜ黜?xiàng)任務(wù)的順利完成。

主要措施：

1、制定全鎮(zhèn)“五五”普法考核驗(yàn)收方案及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

2、組織開(kāi)展自查與總結(jié)，做好查漏補(bǔ)缺工作，完成對(duì)各村（居）、各部門、各單位“五五”普法工作的考核驗(yàn)收。

3、做好迎接市、縣“五五”普法考核驗(yàn)收工作。

4、總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改，做好下階段普法工作的調(diào)研，為繼續(xù)開(kāi)展法制教育提供依據(jù)。

“五五”普法各類對(duì)象工作要求

1、領(lǐng)導(dǎo)干部：法律宣傳教育普及率100％。每年舉辦副鎮(zhèn)級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座不少于1次，組織中心組學(xué)習(xí)法律法規(guī)內(nèi)容不少于2-3次，參加學(xué)法建檔考試參考率達(dá)95％以上。

組織部門將領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法情況納入對(duì)干部任免、晉升、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一；人大對(duì)任命的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行任前法律知識(shí)考試。

2、公務(wù)員及事業(yè)單位工作人員：法律宣傳教育普及率達(dá)100％。公務(wù)員及事業(yè)單位工作人員學(xué)習(xí)法律知識(shí)每年不少于40課時(shí)，參加學(xué)法建檔考試，參考率不低于95％。鎮(zhèn)法制辦每年組織行政執(zhí)法人員進(jìn)行專業(yè)法培訓(xùn)，實(shí)行執(zhí)證上崗。

公務(wù)員及事業(yè)單位工作人員的日常學(xué)法由本單位組織實(shí)施；鎮(zhèn)普法辦負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)法建檔考試；組織部門和人事部門將公務(wù)員學(xué)法用法考試考核成績(jī)作為公務(wù)員考核、任職、定級(jí)和晉級(jí)的重要依據(jù)。

3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和個(gè)私企業(yè)從業(yè)人員：法律宣傳教育普及率為90％。每年自學(xué)法律時(shí)間不少于30課時(shí)，集中培訓(xùn)時(shí)間不少于4課時(shí)。

民營(yíng)企業(yè)及個(gè)體工商戶的法制宣傳教育由鎮(zhèn)工商局負(fù)責(zé)實(shí)施，鎮(zhèn)工商聯(lián)、個(gè)私協(xié)會(huì)配合。同時(shí)，上述單位和部門要將企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和個(gè)私企業(yè)從業(yè)人員學(xué)法用法情況作為評(píng)優(yōu)選先的重要依據(jù)。

4、青少年法制教育：法律宣傳教育普及率為90％，其中中小學(xué)生普及率為100%。中小學(xué)法制教育進(jìn)課堂，做到計(jì)劃、課時(shí)、師資、教材“四落實(shí)”；對(duì)中小學(xué)校法制課教師進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)；中小學(xué)法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員每學(xué)期為學(xué)校上法制課不少于1次。

5、農(nóng)民法制教育：法律宣傳教育普及率為80％以上。在鎮(zhèn)普法辦的指導(dǎo)下，抓好我鎮(zhèn)農(nóng)民的法制宣傳教育工作。各涉農(nóng)部門每年開(kāi)展送法下鄉(xiāng)活動(dòng)（由各村及相關(guān)鎮(zhèn)涉農(nóng)部門組織實(shí)施）。

6、外來(lái)務(wù)工人員法制教育：法律宣傳教育普及率為80%以上。公安、計(jì)生等部門和用工單位要組織好外來(lái)務(wù)工人員的學(xué)法活動(dòng)，通過(guò)法制圖片展、宣傳櫥窗及播放法制片等形式開(kāi)展法制教育活動(dòng)，每年不少于2次。由鎮(zhèn)派出所牽頭，計(jì)生等單位組織實(shí)施。

7、鎮(zhèn)普法辦要組織開(kāi)展大型法制宣傳教育活動(dòng)，組織好每年的“全國(guó)法制宣傳日”活動(dòng)，營(yíng)造全民普法的濃厚氛圍。由鎮(zhèn)普法辦組織實(shí)施，各成員單位配合。