第一篇：新東方名師：大學(xué)四年之出國(guó)規(guī)劃

作 為北京新東方國(guó)外部的一名老師，經(jīng)常會(huì)面對(duì)學(xué)生提出的各式各樣關(guān)于出國(guó)規(guī)劃的問(wèn)題，其中很大一部分都是來(lái)自于在校大學(xué)生朋友?？粗粡垙堉蓺馕疵摰哪槪?起數(shù)年之前自己的大學(xué)本科生活，禁不住提筆記錄一二，希望能對(duì)在校的大學(xué)生朋友或是即將踏入大學(xué)校門的高中生朋友們有所幫助。

一般來(lái)說(shuō)，剛剛進(jìn)入大學(xué)的大一新生對(duì)于嶄新的校園以及令人向往的大學(xué)生活是充滿了好奇的。如果在大學(xué)伊始還沒(méi)有確定是否要在四年后畢業(yè)之時(shí)出國(guó) 深造的話，千萬(wàn)不要擔(dān)心。即使是圣人也很難預(yù)測(cè)四年之后自己的發(fā)展方向，因此大一的學(xué)生應(yīng)該將自己的主要精力放在基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)和對(duì)大學(xué)生活的體驗(yàn)上。雖 然每個(gè)學(xué)校的課程安排不盡相同，但是一年級(jí)的課程一般都是最基礎(chǔ)的。比如高等數(shù)學(xué)微積分這門課程，如果能在大一打下良好的基礎(chǔ)，理工科的學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)之后 很多門課程的學(xué)習(xí)會(huì)變得簡(jiǎn)單輕松，同時(shí)文科生也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思維變得開(kāi)闊、更具邏輯性。而且大一的課程往往學(xué)分高，在大學(xué)四年的整體GPA中占的比例會(huì)很 高，所以必須給予足夠的重視。

與此同時(shí)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該要延續(xù)高中的“巔峰狀態(tài)”。在我大學(xué)四年中聽(tīng)到同學(xué)最多關(guān)于自己英文水平的評(píng) 價(jià)就是“上大學(xué)以后，我的英語(yǔ)水平直線下降”，我自己也是這么覺(jué)得。其實(shí)剛剛高中畢業(yè)進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，英語(yǔ)的語(yǔ)感語(yǔ)法以及聽(tīng)力都處于很好的狀態(tài)，然而上了 大學(xué)之后很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得不適應(yīng)。首先是因?yàn)榇髮W(xué)英語(yǔ)課程并不密集，而“巔峰狀態(tài)”的形成往往是建立在每天不斷強(qiáng)化的基礎(chǔ)上，所以出現(xiàn)了“水平下降”；其次 大學(xué)英語(yǔ)課程的內(nèi)容也與中學(xué)英語(yǔ)有很大區(qū)別，一般大學(xué)英語(yǔ)都分為精讀和聽(tīng)力口語(yǔ)課，幾乎沒(méi)有任何的應(yīng)試內(nèi)容。因此在這里給大一的同學(xué)一個(gè)建議，不妨制定一 個(gè)每天學(xué)習(xí)15-30分鐘英語(yǔ)的小計(jì)劃，背一背四級(jí)單詞，聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)初級(jí)聽(tīng)力，讀一讀簡(jiǎn)單的China Daily，這都不失為保持“巔峰狀態(tài)”的好辦法。當(dāng)然，大一必須過(guò)得豐富精彩，因此你可以選擇參加一些社團(tuán)活動(dòng)或者加入到學(xué)生會(huì)的工作中去。很多同學(xué)的 第一次面試經(jīng)歷都是獻(xiàn)給了這樣的一些課外活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)你可以認(rèn)識(shí)更多的朋友，對(duì)你的學(xué)校也會(huì)有更生動(dòng)的了解。

大一這一年過(guò)得往往是忙碌且飛快的，一不留神你就已經(jīng)成為了Sophomore。大二這一年里的你應(yīng)該更加成熟，更加知道自己的道路應(yīng)該如何去 鋪設(shè)。在學(xué)業(yè)方面，你會(huì)接觸到很多的專業(yè)基礎(chǔ)課程，比如說(shuō)對(duì)工科學(xué)生而言，你會(huì)學(xué)到三門機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課，對(duì)經(jīng)濟(jì)類學(xué)生來(lái)說(shuō)，宏觀微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)也一定會(huì)在課表 中出現(xiàn)，這就要求你必須更專注于學(xué)業(yè)，以保證在你申請(qǐng)學(xué)校時(shí)能拿出一份不錯(cuò)的成績(jī)單。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，你將會(huì)面臨大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的考驗(yàn)。四級(jí)考試往往比較 容易，而且也常被作為各個(gè)高校學(xué)生畢業(yè)的必要條件；六級(jí)考試的難度稍微大一些，很多沒(méi)有做好充分準(zhǔn)備的同學(xué)都難以一次性的通過(guò)，所以大二一年基本上都要用 來(lái)解決四六級(jí)這兩個(gè)攔路虎以確保能夠順利畢業(yè)。此時(shí)的你也許已經(jīng)開(kāi)始思考未來(lái)，思考自己今后的求學(xué)之路了。經(jīng)過(guò)了兩年的大學(xué)生活，你已不再是兩年前那個(gè)懵 懂的少年，逐漸成形的人生觀、世界觀會(huì)帶給你對(duì)于生活和未來(lái)不同的態(tài)度和憧憬。此時(shí)的你應(yīng)該找個(gè)人好好的聊聊，你的家人、老師、學(xué)長(zhǎng)或是一些過(guò)來(lái)人，你可 以通過(guò)他們的經(jīng)驗(yàn)并且聯(lián)系自己的情況制定一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃。如果你此時(shí)做出的決定是要去英聯(lián)邦國(guó)家留學(xué)，那么你就要早早的開(kāi)始準(zhǔn)備了。

緊接著到來(lái)的大二大三之間的暑假應(yīng)該是非常忙碌的，各個(gè)大學(xué)一般都會(huì)要求學(xué)生進(jìn)行暑期的社會(huì)實(shí)踐，很多我認(rèn)識(shí)的朋友都是在家人朋友那里隨便找關(guān) 系蓋上一個(gè)章卻什么都不做，這一點(diǎn)很不可取。既然有難得的機(jī)會(huì)去了解身邊的社會(huì)，不如好好的花點(diǎn)心思和時(shí)間去嘗試著了解一下這個(gè)平時(shí)被我們“忽略”的社 會(huì)。此外剩下的一個(gè)多月時(shí)間，你就應(yīng)該開(kāi)始參加出國(guó)課程的培訓(xùn)班了。英聯(lián)邦國(guó)家的高校絕大部分都要求雅思成績(jī)，英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的同學(xué)可能參加24個(gè)課時(shí)的 雅思強(qiáng)化課程后就可以很好的自己準(zhǔn)備雅思考試，英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)可能就要參加一些課時(shí)更長(zhǎng)的基礎(chǔ)雅思課程。

暑假結(jié)束進(jìn)入大三，隨著大量的專業(yè)課程全面展開(kāi)，學(xué)業(yè)的壓力會(huì)一下子增大很多。你一方面要好好的選擇所修專業(yè)課程，另一方面要投入大量的時(shí)間準(zhǔn) 備雅思考試。因?yàn)閷?duì)于任何一所英聯(lián)邦國(guó)家的高校來(lái)說(shuō)，大學(xué)成績(jī)和雅思分?jǐn)?shù)都是必須的硬件條件。如果你決定在大三上學(xué)期考雅思，那么你可以有選擇性的將一些 比較重要或者難度較大的專業(yè)選修課安排在下學(xué)期，這樣可以避免出現(xiàn)精力耗損嚴(yán)重而雅思成績(jī)和課業(yè)成績(jī)都不高的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)于一部分同學(xué)，雅思考試往往很難 一次就得到滿意的成績(jī)，因此最好要做好考兩次或者三次雅思的準(zhǔn)備，要在課業(yè)之外空出足夠的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí)間。

此外，在大三下學(xué)期的專業(yè)課 程中，你會(huì)有機(jī)會(huì)接觸到自己院系本專業(yè)方向一些著名的導(dǎo)師和專家，此時(shí)一定要抓住機(jī)會(huì)多跟他們聊天提問(wèn)答疑，因?yàn)樗麄兯f(shuō)的每一句話都有可能對(duì)你日后專業(yè) 發(fā)展有所幫助。如果有可能的話，可以盡量爭(zhēng)取在教授的一些課題項(xiàng)目中打打雜，爭(zhēng)取提前進(jìn)入到真正的專業(yè)內(nèi)容中去。總之，大三一年就兩個(gè)字，忙碌！

在大三大四之間的暑假，各高校一般都會(huì)安排學(xué)生參加為期一個(gè)月左右的專業(yè)暑期實(shí)踐。除去這一個(gè)月，暑假的另外一個(gè)月應(yīng)該被用來(lái)做一件很重要的事 情——上網(wǎng)查找各學(xué)校信息。首先要確定想去的國(guó)家，接著就可以在網(wǎng)上搜索一下該國(guó)家或地區(qū)的高校排名和專業(yè)排名以及各大學(xué)所在城市。然后你就要確定你想申 請(qǐng)的若干所學(xué)校并制定一個(gè)大致的學(xué)校名單。隨后要開(kāi)始搜集相關(guān)信息，這也是最耗時(shí)間的一個(gè)步驟。在英聯(lián)邦國(guó)家大學(xué)的官方網(wǎng)站上面都會(huì)有該大學(xué)各方面詳細(xì)的 信息，其中包括大學(xué)的專業(yè)分類，各院系導(dǎo)師情況，對(duì)申請(qǐng)人的要求，獎(jiǎng)學(xué)金信息等。對(duì)于各個(gè)學(xué)校的信息，推薦大家在電腦上每一所學(xué)校使用分不同的文件夾進(jìn)行 整理，并且在日后的申請(qǐng)過(guò)程當(dāng)中也要在每個(gè)學(xué)校的文件夾中記錄申請(qǐng)進(jìn)度。通過(guò)這樣幾個(gè)步驟以后，你就能基本上確定下來(lái)最終要申請(qǐng)的學(xué)校，不過(guò)，新的學(xué)年也 隨之開(kāi)始了。

進(jìn)入到大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)，上半學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)往往是很輕松的，因?yàn)樾７綍?huì)出于為同學(xué)們找工作、考研或出國(guó)提供時(shí)間而考慮，只安排少數(shù)幾門較易 的專業(yè)選修課程，因此要出國(guó)的同學(xué)就可以在大四上半學(xué)年里好好的準(zhǔn)備出國(guó)事宜。按照暑假搜集的各個(gè)大學(xué)所要求的材料，逐一進(jìn)行準(zhǔn)備，其中一般包括本科成績(jī) 單、推薦信、雅思成績(jī)、自我陳述和學(xué)習(xí)計(jì)劃等。準(zhǔn)備材料的過(guò)程其實(shí)是很枯燥跟辛苦的，比如說(shuō)，經(jīng)常會(huì)為了寫一份好的自我陳述而花上一兩個(gè)星期時(shí)間反復(fù)的斟 酌和潤(rùn)飾。

當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒之后就可以把材料寄出去了，一般來(lái)說(shuō)越是好的學(xué)校越要早早的把申請(qǐng)材料寄出去。除了準(zhǔn)備所需要的材料，你也 應(yīng)當(dāng)利用大四上學(xué)期相對(duì)松散的時(shí)間聯(lián)系校內(nèi)的教授，爭(zhēng)取能夠接觸一些專業(yè)相關(guān)的課題項(xiàng)目，為自己今后在國(guó)外的大學(xué)學(xué)習(xí)增加籌碼。大四下學(xué)期將會(huì)進(jìn)入到相對(duì) 繁忙的畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，不過(guò)在時(shí)間的安排上也相對(duì)靈活，自己的自主支配時(shí)間也會(huì)更多。當(dāng)然，在這個(gè)學(xué)期中對(duì)你而言最重要的應(yīng)該就是來(lái)自你申請(qǐng)大學(xué)的 offer了。一般offer會(huì)在你寄出申請(qǐng)材料后的6-8周寄出，而且很多同學(xué)可能收到的offer不止一個(gè)，那么這個(gè)時(shí)候你就要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好以 及高校和專業(yè)排名來(lái)進(jìn)行取舍，最終確定將要繼續(xù)進(jìn)行深造的學(xué)校。當(dāng)一切都確定下來(lái)之后就要好好的做兩件事情，一件是好好的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)寫好畢業(yè)論文，另外 一件就是做出國(guó)前最后的準(zhǔn)備，尤其是簽證材料的準(zhǔn)備。很多同學(xué)以為做完這一切就結(jié)束了，其實(shí)還有很多工作等著你完成呢。大學(xué)四年里有很多事情是需要你花時(shí) 間回憶跟整理的，有些同學(xué)還會(huì)抽空在出國(guó)前游覽一下祖國(guó)的大好河山，你還要抓緊時(shí)間整理出國(guó)的行李并盡可能多的跟家人親戚好好的聚聚。

總之，整個(gè)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是緊張且愉快的，在努力的完成課業(yè)學(xué)習(xí)以保證自己有一份漂亮的成績(jī)單的同時(shí)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是絕不可倦怠的，當(dāng)然你 也要盡可能的融入到并且享受多姿多彩的校園生活。四年下來(lái)你會(huì)有種時(shí)光飛逝的感覺(jué)，就像我一樣，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看看走過(guò)的路，心中都會(huì)充滿對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)生 活滿足和對(duì)周圍同學(xué)老師以及朋友的感激，但是也會(huì)經(jīng)常為了曾經(jīng)偶爾的虛度或是迷失方向甚至走錯(cuò)路而后悔。借此機(jī)會(huì)將自己心中所想述為文字，希望能夠?qū)?lái) 想要去英聯(lián)邦國(guó)家留學(xué)的學(xué)生朋友們有所幫助。（編輯：周次敏）

第二篇：大學(xué)四年如何規(guī)劃之出國(guó)留學(xué)

大學(xué)的四年規(guī)劃應(yīng)該以出國(guó)留學(xué)為總體設(shè)計(jì)目標(biāo)，最好是在大一的時(shí)候就按部就 班的去設(shè)計(jì)并在四年中逐步的實(shí)現(xiàn)自己的理想。中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心的調(diào)查結(jié)果顯示，34.7的受訪者覺(jué)得自己的大學(xué)生活很失敗，很后悔。51.5的人認(rèn)為自己在大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到什么有用的東西，67%的學(xué)生在對(duì)大學(xué)的課程設(shè)置不滿意，認(rèn)為沒(méi)有收獲，在工作中用不上，工作上真正用的上的學(xué)校又 沒(méi)有教授。

這種現(xiàn)象導(dǎo)致大學(xué)四年畢業(yè)之后，就業(yè)的壓力巨大，因此很多同學(xué)為了避免面對(duì)就業(yè)的殘酷壓力，轉(zhuǎn)而考研，但是就業(yè)這 一天終究要面對(duì)的，即使是研究生畢業(yè)以后。因此，在大一的時(shí)候做好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，是至關(guān)重要的一項(xiàng)工作。

一個(gè)人的成 功有多大，取決于其思想的視野有多開(kāi)闊，思考的格局有多高，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是中國(guó)古話說(shuō)的見(jiàn)過(guò)世面的人往往能作大事的問(wèn)題。相信已經(jīng)大三的同學(xué)在寒暑假回到 家鄉(xiāng)和曾經(jīng)高中的同學(xué)聚會(huì)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)處于不同的大學(xué)對(duì)一個(gè)人的影響是多么的不同，對(duì)一個(gè)事情的看法其出發(fā)點(diǎn)有多么的不同，對(duì)社會(huì)事件的宏觀把握差距是多么 的大，所有這些，將會(huì)影響到一個(gè)人高屋建瓴式的思考和將來(lái)事業(yè)上的成功。因此，如果能在國(guó)外讀幾年書的話，能接觸到西方的思想，吸取 精華，去其糟粕，融貫中西，對(duì)一個(gè)人的思想，格局都將會(huì)有重大的影響，將會(huì)更好的幫助一個(gè)人職業(yè)上的成功。所以大學(xué)的階段，我們除了要學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的課程 外，還要自己多學(xué)習(xí)一些內(nèi)容，為出國(guó)留學(xué)做些準(zhǔn)備，這樣才會(huì)增加自身的競(jìng)爭(zhēng)能力。本科畢業(yè)之后會(huì)有三個(gè)方向：讀研，就業(yè)，出國(guó)。相比較之下，讀研每年要花費(fèi)大約5萬(wàn)元，畢業(yè)之后就業(yè)的情況在研究生擴(kuò)招的情況下不見(jiàn)得比本科生好很多。如果按照目前的3000元/月的平均工資水平來(lái) 看，要收回讀研的投資需要3－4年左右。就業(yè)的話社會(huì)的壓力又大，因此出國(guó)留學(xué)是一條比較合適的道路，如果能拿到獎(jiǎng)學(xué)金的話，每年3.5-4.5萬(wàn)美金的 全獎(jiǎng)比較讀研和就業(yè)都是更可取的。實(shí)際上如果生活節(jié)儉的話，每年還能省下約1萬(wàn)美金來(lái)。隨便打點(diǎn)零工，每年就能賺到接近1萬(wàn)美金，也就是說(shuō)在美國(guó)讀書5 年，順利的話就能積蓄下接近10萬(wàn)美金。所以從教育投資回報(bào)的角度來(lái)講，出國(guó)的性價(jià)比是最高的，那么怎么才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢？需要下面 的幾個(gè)條件：大學(xué)四年優(yōu)秀的GPA成績(jī)，優(yōu)秀的PS和推薦信，優(yōu)秀的國(guó)外考試成績(jī)。

如果要拿獎(jiǎng)學(xué)金去北美國(guó)家的大學(xué)的話，需要參加TOEFL和GRE的考試，如果要去英聯(lián)邦國(guó)家的話，考取IELTS就可以了，但是英聯(lián)邦國(guó)家是把教育當(dāng)成一個(gè)產(chǎn)業(yè)，因此拿到獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)是非常 少的，因此我們的目標(biāo)鎖定在北美的考試上。

目前很多同學(xué)不清楚要出國(guó)留學(xué)需要考什么樣的考試，這里簡(jiǎn)單 的解釋一下：

TOEFL（Test of English as a foreign Language）是為申請(qǐng)到美國(guó)或加拿大等國(guó)家上大學(xué)或者研究生的非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生提供的一種英語(yǔ)水平考試?？荚嚨膬?nèi)容分為閱讀，聽(tīng)力，口語(yǔ)，作文四個(gè)方面，新的考試形勢(shì)為網(wǎng)考。考試費(fèi)用為170美元，成績(jī)有效期是2年，更多信息可以參考：

http://toefl.etest.edu.cn或者h(yuǎn)ttp://toefl.etest.net.cn

IELTS（International English Language Testing System）是申請(qǐng)英聯(lián)邦國(guó)家留學(xué)或移民必須參加的考試，是由劍橋大學(xué)委員會(huì)，英國(guó)文化委員會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際開(kāi)發(fā)署共同管理的全球認(rèn)可的英語(yǔ)語(yǔ)言水平考試。分為移民類（G）和學(xué)術(shù)類（A），包括閱讀，聽(tīng)力，寫作和口語(yǔ)四個(gè)部分，移民類和學(xué)術(shù)類只在閱讀和寫作上有區(qū)別。考試費(fèi)用人民幣 1450元，成績(jī)有效期2年。更多信息可以參考： http://ielts.etest.edu.cn或者h(yuǎn)ttp://004km.cn

TOEFL和 IELTS都是是語(yǔ)言類的考試，盡管目前北美一些大學(xué)也認(rèn)可IELTS成績(jī)，但是IELTS想考一個(gè)高分卻是不容易，雖然IELTS題目的整體難度比較 TOEFL要低。

GRE（Graduate Record Examination）是北美的研究生入學(xué)考試，適用于除法律和商業(yè)外的各專業(yè)。其成績(jī)也是拿獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考。GRE分為 General和Subject兩類，通常中國(guó)學(xué)生只需要參加General的考試。通常大多數(shù)學(xué)校不要求考SUB，但如果你是跨專業(yè)或者是美國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)比 較激烈的專業(yè)，例如計(jì)算機(jī)等專業(yè)，可以考慮考一下SUB。新GRE考試為機(jī)考，包括Verbal，Quantitative和Analytical Writing三部分，考試費(fèi)為175美金，成績(jī)有效期5年。GMAT（Graduate Management Admission Test）是商學(xué)院入學(xué)考試，英語(yǔ)國(guó)家的大部分商學(xué)院都需要申請(qǐng)者提供GMAT成績(jī)。包括 Verbal,Quantitative和Analytical Writing三部分，考試形勢(shì)為機(jī)考，考試費(fèi)用為250美金，成績(jī)有 效期5年。但是MBA往往是沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金的，而且最好是有3－4年的工作經(jīng)驗(yàn)再讀是更具有效果的。因此對(duì)于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的在校學(xué)生并不是很適 合。更多信息請(qǐng)參考： http://004km.cn

LSAT（Law School Admissin Test）是法學(xué)院入學(xué)的考試，北美所有的法學(xué)院都要求申請(qǐng)人參加LSAT考試。內(nèi)容包括閱讀理解，邏 輯推理和分析推理三個(gè)方面，另加作文考試，作文成績(jī)不記入總分，但作文將隨成績(jī)單寄到所申請(qǐng)的學(xué)校。LSAT考試在中國(guó)每年舉辦兩次，考試費(fèi)用112美 金，成績(jī)有效期5年。

另外我們還能見(jiàn)到的國(guó)外考試BEC 和TOEIC考試是商務(wù)職業(yè)類考試。SAT是美國(guó)高中生進(jìn)入美國(guó)大學(xué)所必須參加的考試，也是世界各國(guó)高中生申請(qǐng)進(jìn)入美國(guó)名校學(xué)習(xí)是否能被錄 取以及能否得到獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考。

因此對(duì)于已經(jīng)是大學(xué)生的同學(xué)來(lái)說(shuō)，需要考的是TOEFL，GRE或 者是IELTS。而這幾種考試的詞匯要求如下：IELTS要求約6500詞匯 量，TOEFL要求約8500詞匯量，GRE在改革之后要求約16500詞匯量。相比較之下，其難度比較也可以初見(jiàn)端倪。為了順利 通過(guò)考試達(dá)到最終出國(guó)留學(xué)這個(gè)目標(biāo)，大學(xué)的四年的基本規(guī)劃分配如下：大一提升英語(yǔ)基礎(chǔ)能力，需要從高中的2800詞匯 量迅速提升到四級(jí)要求的4500詞匯，盡量在大一的寒假前后考完四級(jí)，雖然說(shuō)現(xiàn)在四級(jí)證書和學(xué)位無(wú)關(guān)，但是對(duì)于一個(gè)快速提高英語(yǔ)能力所產(chǎn)生的壓力還是一個(gè) 比較不錯(cuò)的方式。另外一個(gè)備選的方案是考IELTS而不是考四級(jí)考試，盡量在大一的暑假之前把IELTS考一下。不僅僅是因?yàn)樗募?jí)考試是中式英語(yǔ)思維的緣 故，其實(shí)IELTS對(duì)英語(yǔ)能力提升的效果會(huì)好很多，因?yàn)槠淇荚囎⒅芈?tīng)說(shuō)讀寫各方面的平衡性。但是考試費(fèi)用也要高出很多。一次考試費(fèi)就要用去人民幣約 1450元。

不過(guò)這種資金的壓力也會(huì)變成你學(xué)習(xí)的動(dòng)力。很多同學(xué)多次四級(jí)不過(guò)的原因，有些也是因?yàn)樗募?jí)考試費(fèi)用比較低廉而導(dǎo)致的 思想上的不重視而造成的。

大一先不要著急過(guò)多的參與到太多的社團(tuán)活動(dòng)里面，這會(huì)牽扯大量的精力，因?yàn)樯鐖F(tuán)的新人總是干一些雜 亂的事情。參加一個(gè)最感興趣的就可以了，稍微的鍛煉一下社交和管理的能力。大一的時(shí)候把英語(yǔ)基礎(chǔ)能力提升起來(lái)之后，大二可以準(zhǔn) 備TOEFL考試了，因?yàn)門OEFL考試成績(jī)有效期是2年，因此，大二的時(shí)候考TOEFL，如果成績(jī)不理想還可以再考一次，如果 是大四的上半學(xué)期提出申請(qǐng)的話，大四的下半學(xué)期拿到offer,畢業(yè)后馬上出國(guó)，這是比較理想的情況。

這樣大 三就可以準(zhǔn)備GRE考試了，在大四開(kāi)學(xué)之前把GRE考完，每門課程的考試時(shí)間大致上這樣安排比較合適，9－12月背單詞看相關(guān)的圖書資料，寒假報(bào)班突擊，過(guò)完年后，在進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫的單項(xiàng)突破和?？?，然后再暑假前考試。大四一邊準(zhǔn)備PS和推薦信等文書，一邊找單位實(shí)習(xí)。或者是看看哪個(gè)社團(tuán)比較 感興趣，參與一下，不在于出成績(jī)，而是鍛煉自身協(xié)調(diào)關(guān)系和組織項(xiàng)目的工作能力。這個(gè)期間，順便也就把你的論文準(zhǔn)備好了。因?yàn)槟阋呀?jīng)具備了GRE作文的能 力。所以就不會(huì)像其他人那么的艱難。

但是這里面有個(gè)矛盾，就是往往大三的專業(yè)課是最多的，而GPA又是影響offer和獎(jiǎng)學(xué)金的關(guān)鍵，那么怎么協(xié) 調(diào)這個(gè)關(guān)系呢？如果你的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好，可以在大二的時(shí)候就準(zhǔn)備GRE的考試，國(guó)內(nèi)很多高中的英語(yǔ)教育比較超前，像很多私立高中，學(xué)生在高三的時(shí)候就能達(dá) 到接近TOEFL的水平了。而考完GRE之后大三再考TOEFL，就非常的輕松了，不用涉及太多的精力。而且對(duì)于大三直接閱讀原版的專業(yè)圖書也是很大的幫 助。并且GRE成績(jī)的有效期是5年，即使在國(guó)內(nèi)讀研在出國(guó)有些時(shí)候也是可以的。

如果英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差的話，還是按部就班的先T后G，那么專 業(yè)課怎么辦呢？一般在大一的時(shí)候，你就能拿到大學(xué)四年要學(xué)習(xí)的科目了，大約35門功課左右，不同的學(xué)校不同的專業(yè)可能會(huì)有些差別，但這沒(méi)有關(guān)系。仔細(xì)研究 這些課程的考試大綱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些副科對(duì)于出國(guó)和工作的意義都不是很大，但是卻占了一定的學(xué)分，如果你自己不能確定哪些課程是沒(méi)有用的，可以請(qǐng)教一下大四 的師哥師姐或者是已經(jīng)出國(guó)或者是工作的校友，他們會(huì)給你一些意見(jiàn)不同的答復(fù)，這需要你自己綜合思辨一下，或者是自南巡學(xué)校里面專門負(fù)責(zé)出國(guó)留學(xué)事情的老 師，他們的意見(jiàn)都是非常具有參考價(jià)值的。這樣一來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一半的課程的內(nèi)容不重要，盡管其成績(jī)對(duì)GPA卻很重要。

對(duì)于這樣的 課程，不要使用太多的精力去學(xué)，考前1－2個(gè)周突擊一下就可以了，但是你在大一開(kāi)學(xué)的時(shí)候需要跟指導(dǎo)員老師明確的說(shuō)明，你要準(zhǔn)備出國(guó)，并詢問(wèn)應(yīng)該怎么處理 和副科老師的關(guān)系等等，因?yàn)橛行├蠋熒险n點(diǎn)名，出勤率會(huì)影響到期末的成績(jī)。這種事情指導(dǎo)員老師都會(huì)告訴你中國(guó)式的處理方法，這里就不再多說(shuō)了，一般只要溝 通的好，副科老師也不會(huì)太為難你。但是如果沒(méi)有打好招呼的話，則很有可能會(huì)掛掉，再補(bǔ)考的話就會(huì)影響到你整體的時(shí)間安排了。

剩下的一半 基礎(chǔ)課程和專業(yè)課盡量在大一大二的時(shí)候多學(xué)一些，如果學(xué)校里面不是選學(xué)分制而是硬性規(guī)定好了每學(xué)期要學(xué)哪幾門課程的話，考試可以跟著學(xué)校走，但是學(xué)習(xí)可以 走在學(xué)校之前，可以去聽(tīng)上一年級(jí)的課程，不要因?yàn)榇笠坏恼n程比較輕松，就把大量的時(shí)間用在網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天上。

想為了出國(guó) 拿到一個(gè)好的GPA分?jǐn)?shù)，個(gè)人努力固然重要，但是學(xué)校的圖書館更加的重要，可以讓你在學(xué)習(xí)每一門課程都能達(dá)到事半功倍的效果。很多同學(xué)是學(xué)一門課程只看學(xué) 校發(fā)的教材，這樣的局限性很大，你可以到學(xué)校圖書館把這門課程其他人寫的教材或者參考資料都找到，進(jìn)行通讀，凡是重復(fù)的雷同的地方必然是這個(gè)課程的考試重 點(diǎn)，并且很多情況下你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些教材寫的比學(xué)校發(fā)的制定教材要好，更加的通俗易懂，之所以學(xué)校發(fā)的教材并非最佳，往往是因?yàn)檫@個(gè)教材是本校的教授編寫 的。而上面說(shuō)的這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于你出國(guó)之后的學(xué)習(xí)尤其的有幫助。

如果你是這種自學(xué)能力強(qiáng)的同學(xué)，建 議在準(zhǔn)備IELTS,TOEFL，GRE考試的時(shí)候，如果要報(bào)班學(xué)習(xí)，盡量選擇寒假，同時(shí)充分利用好學(xué)校里面的FPT服務(wù)器，里面有很多共享的學(xué)習(xí)資源，能讓你省去不少的金錢和時(shí)間。提高學(xué)習(xí)的效率。

暑假的時(shí)間我的建議是找個(gè)優(yōu)秀的外企去實(shí)習(xí)，中國(guó)的學(xué)生往往欠缺的工作經(jīng)驗(yàn)和人際交往的能力，這時(shí)候可以鍛煉一下，并且可以學(xué)到很多書本里面沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，而且很多外企里面的老總都是國(guó)外名校畢 業(yè)，將來(lái)請(qǐng)他們寫一封推薦信對(duì)你申請(qǐng)全獎(jiǎng)的幫助是十分有效的，特別是這個(gè)人碰巧又是你所申請(qǐng)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生的話。

如果是實(shí)習(xí)的時(shí)間小于放假的時(shí)間，可以順便去自助旅游一下，古人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，人生閱歷的增長(zhǎng)往往是通過(guò)對(duì)人文地理 社會(huì)的思索完成的。打工旅游的期間不要忘記隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。當(dāng)然如果你的自學(xué)能力不是太強(qiáng)，而 且信息獲得不及時(shí)，需要參加新東方的暑假班的話，一定記得提早報(bào)名，很多暑假班在3月份就已經(jīng)報(bào)滿了，所以一定要做好規(guī)劃打好提前量。

大四 沒(méi)有多少專業(yè)課了，當(dāng)你在上半學(xué)期也就是11月之前把申請(qǐng)工作都做完之后，第二年的3－4月份就能收到offer了，然后是準(zhǔn)備9月份美國(guó) 的報(bào)到。這期間可以把祖國(guó)的大好河山游覽一下，因?yàn)槌鰢?guó)之后五年之內(nèi)很少會(huì)有機(jī)會(huì)回國(guó)，就算有機(jī)會(huì)回國(guó)，返程的簽證也比較麻煩，很多同學(xué)也因?yàn)閬?lái)回的交涉 此耽誤了不少時(shí)間甚至是一個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)。

如果你是大四才了解到上述談到的信息，也不要太過(guò)于后悔。很 多大三大四的同學(xué)參加完新東方的國(guó)外考試培訓(xùn)課程才發(fā)現(xiàn)自己起步晚了，很有可能大四一畢業(yè)不能馬上出去，這樣的話，由于大四的課程不多，可以專心的復(fù)習(xí)考 試。在一個(gè)學(xué)期內(nèi)把G，T都考完，這個(gè)時(shí)候建議先G后T比較好些。考完試之后由于申請(qǐng)的時(shí)限問(wèn)題，當(dāng)年是出不去的，這一年里是準(zhǔn)備考研還是找工作？我的建 議是找工作，因?yàn)閲?guó)外的教授更希望得到有工作經(jīng)驗(yàn)的人在他手下搞科研，有相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的人解決問(wèn)題的理性更多一下，更沉穩(wěn)一些。而且工作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你的 人生來(lái)講則是更寶貴的一種經(jīng)驗(yàn)。

這個(gè)時(shí)候很多同學(xué)又面臨一個(gè)痛苦的抉擇，就是保研還是出國(guó)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)校你申請(qǐng)保研的話，你就不 能再申請(qǐng)出國(guó)，如果你希望先考慮出國(guó)的話，學(xué)校又不給你保研的機(jī)會(huì)，需要你自己考研。很多同學(xué)猶豫不決，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案很簡(jiǎn)單，你在猶豫就說(shuō)明了保研 是個(gè)雞肋。北大為了避免學(xué)術(shù)的近親繁殖，已經(jīng)盡量的希望自己的老師是外校畢業(yè)的，而不是本校的學(xué)生，因此如果你被保研的話，就 至少在一個(gè)學(xué)校里面呆6年，這對(duì)于你的世界觀，人生價(jià)值，思維視野的擴(kuò)展都是一種傷害而不是一種擴(kuò)展。一般而言，2－3年我們就能適應(yīng)并超越一個(gè)固定的環(huán) 境了，保研將把你的人生引導(dǎo)劃歸到保守派的范疇。中國(guó)的清華，北大，同濟(jì)，復(fù)旦等大學(xué)最高的學(xué)術(shù)研究能力也要比國(guó)外落后十年左右，在這種情況下，保研使你 學(xué)術(shù)上有突破性的成果，這種可能性在概率上講是不大的。

雖然自己準(zhǔn)備出國(guó)考試有風(fēng)險(xiǎn)，但是既然你可以被保研，就說(shuō)明 了你的潛力，因此你準(zhǔn)備出國(guó)考試的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)還是比較低的，自我?jiàn)^斗還是有很大的把握的。所以，如果你希望你的人生精彩的話，就要做一個(gè)用于進(jìn)取，用于拼搏 的人，盡管這種精神在大學(xué)里可能已經(jīng)被消磨殆盡了。

中國(guó)人不可避免的有一種保守的小農(nóng)心態(tài)，愿意固步自封而不是 aggressive，我希望每一位同學(xué)，都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，而作一個(gè)具有ambition的人。希望每一個(gè)人在將來(lái)，對(duì)你的大學(xué)四年生活的回憶，不是為 碌碌無(wú)為而后悔，而是為曾經(jīng)的努力和拼搏，體會(huì)飛揚(yáng)的青春所留下的足跡！

2009年 秋季入學(xué)GRE和TOEFL考試時(shí)間的規(guī)劃和建議

俗話說(shuō)，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂。如果你有充分的理由選擇 出國(guó)留學(xué)的話，那么留學(xué)規(guī)劃將是你留學(xué)歷程中最至關(guān)重要的一環(huán)，而其中的重中之重的就是如何規(guī)劃GRE、TOEFL考試。對(duì)于申請(qǐng)2009年秋季入學(xué)的學(xué) 生來(lái)說(shuō)，當(dāng)前最關(guān)心的就是如何合理規(guī)劃GRE、TOEFL考試時(shí)間，從而能夠在有效的時(shí)間內(nèi)取得理想的成績(jī)，并最終獲得良好的申請(qǐng)結(jié)果。GRE、TOEFL考試無(wú)疑是很重要的，而且在都和教授不熟悉的條件下，GT是一個(gè)較為重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，畢竟GT是標(biāo)準(zhǔn)化考試，所有申請(qǐng)者都必須參與，所以建議申請(qǐng)者一 定要用心準(zhǔn)備GT，不要太隨意。在留學(xué)申請(qǐng)中有一條不變的定律：“申請(qǐng)得好不如申請(qǐng)得早”。人都是有惰性的，考試時(shí)間決定地越早就越會(huì)逼迫自己越早地為留學(xué)做準(zhǔn)備，本人強(qiáng)烈推薦考生優(yōu)先報(bào)考2008年6月的GRE，而GRE作文最好是在4月考，然后再考8月底的TOEFL。這樣的話有助于考生分階段地復(fù)習(xí)考試，而且針對(duì)性較強(qiáng)，例如在申請(qǐng)者考完作文之后還有較為充裕的時(shí)間備考筆試。2007年 10月GRE考試很多考生都沒(méi)有取得理想的成績(jī)，大多是因?yàn)闇?zhǔn)備作文時(shí)間過(guò)長(zhǎng)考得也太晚導(dǎo)致嚴(yán)重影響后期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。如果選擇考6G、8T，這樣的話一方 面不會(huì)影響后期的申請(qǐng)計(jì)劃，另一方面在12月以前TOEFL和GRE成績(jī)就能夠到達(dá)申請(qǐng)的學(xué)校，從而加快申請(qǐng)工作的進(jìn)度，而且還有利于較早地獲得理想的申 請(qǐng)結(jié)果。從反面來(lái)分析，假設(shè)你在6月的GRE考試沒(méi)有取得比較理想的考試成績(jī)，這樣還有一次去彌補(bǔ)失敗的機(jī)會(huì)——考10G。雖然ETS會(huì)把你兩次的成績(jī)都 送到申請(qǐng)的學(xué)校，但是如果第二次GRE的成績(jī)較為理想的話對(duì)于申請(qǐng)工作還是比較有利的。此外，如果TOEFL在8月底并沒(méi)有取得理想的成績(jī)的話，還可以繼 續(xù)報(bào)考9月份的考試，由于TOEFL考試周期比較短、成績(jī)出得快，所以建議學(xué)生GRE考完之后，集中突擊TOEFL。這樣的話，時(shí)間分配合理，GT之間相 互也不會(huì)沖突，可以一心一意的全力復(fù)習(xí)G或者T，而且由于合理的考試安排取得心滿意足的成績(jī)也不會(huì)影響后期申請(qǐng)材料方面的準(zhǔn)備。因此，建議申請(qǐng)者盡快開(kāi)始 行動(dòng)，精心并及時(shí)地為09年的留學(xué)考試做準(zhǔn)備。

申請(qǐng)者需要制定合理、有效地GRE、TOEFL考試的復(fù)習(xí)計(jì) 劃。不少留學(xué)申請(qǐng)者在決定留學(xué)出國(guó)之后，就開(kāi)始制定自己的申請(qǐng)計(jì)劃，但是對(duì)于如何合理的安排考試時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃還是比較迷茫的，而合理的計(jì)劃會(huì)促進(jìn)申請(qǐng)者 取得優(yōu)秀的GT成績(jī)。爭(zhēng)取GT的考試一次就可以達(dá)到你滿意或合格的程度，就可以充分利用剩下的時(shí)間來(lái)瀏覽學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，看教授的相關(guān)論文，實(shí)踐、研究或思考是 學(xué)到的新知識(shí)或者是遇到的問(wèn)題，準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。

下面的列表是根據(jù)多年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)而制定的復(fù)習(xí)GRE、TOEFL考試時(shí)間安排的建議

（以報(bào)考 2008年6月的GRE和8月的TOEFL考試為例）： 2008年6月7日 GRE考試復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃 2008年1月1日至2月29日

GRE單詞或詞匯記憶

2008年3月1日至3月 21日

作文分類匯總，規(guī)劃閱讀范文時(shí)間 2008年3月22日至4月12日

作文模擬考試時(shí)間，每天至少做一次模擬考試

2008 年4月13日 GRE作文考試假設(shè)時(shí)間點(diǎn) 2008年4月14日至4月24日

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間，如果數(shù)學(xué)不用則把復(fù)習(xí)時(shí)間平均分配給單項(xiàng)練習(xí)

2008年4月25日至5月1日

類反單項(xiàng)突破 2008年5月2日至5 月8日

閱讀單項(xiàng)突破

2008年5月9日至5月15日

填空單項(xiàng)突破（填空、閱讀和類反次序可根據(jù)不同情況進(jìn)行調(diào)整）

2008 年5月16日至6月6日

筆試模擬考試時(shí)間，每天做一套模擬考試題，并及時(shí)總結(jié)出錯(cuò)誤原因

2008年6月7日 GRE筆試考試時(shí)間點(diǎn) 在2008年1月至6月期間考生還需要穿插復(fù)習(xí)的其他部分： 2008年 1月1日至4月12日

作文分類匯總的準(zhǔn)備時(shí)間，每天至少寫一篇作文

2008年3月1日至4月12日

期間休息時(shí)背紅寶書或者看單項(xiàng)參考書

2008年4月14日至5月15日

各個(gè)單項(xiàng)時(shí)間根據(jù)自己情況自行分配調(diào)整，休息時(shí)背紅寶書

2008 年1月1日至6月6日

GRE報(bào)班時(shí)間，根據(jù)自己的情況安排時(shí)間分別報(bào)作文和筆試的輔導(dǎo)班

2008年8月24 日

TOEFL（IBT）考試復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃 2008年6月15日至7月5日：

重點(diǎn)背單詞，并準(zhǔn)備和聯(lián)系口語(yǔ)小段子，練習(xí)聽(tīng)力的聽(tīng)寫。

2008年7月6日至12日：

研究托?？荚嚬俜街改?，尤其是出題方向和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做官方指南上的練習(xí)題。繼續(xù)練習(xí)口語(yǔ)部分，閑暇時(shí)聽(tīng)往年托福的聽(tīng)力。

2008年7月13日至 26日：

復(fù)習(xí)閱讀和聽(tīng)力分項(xiàng)。

2008年7月27日至8月2日： 重點(diǎn)練習(xí)口語(yǔ)，同時(shí)開(kāi)始做Barron的題目。

2008年8月 3日至9日：

開(kāi)始大規(guī)模做閱讀和聽(tīng)力相關(guān)試題，同時(shí)繼續(xù)口語(yǔ)。

2008年8月10日至16日：

再次詳細(xì)瀏覽托?？荚嚬俜街改?，研究各項(xiàng)的題型、界面、流程和時(shí)間分配。

2008年8月17日至21日：

重點(diǎn)練習(xí)一下綜合寫作和獨(dú)立寫作。2008年8月22日至23日：

最后研究一次托?？荚嚬俜街改?，去做一下ETS的免費(fèi)?？碱}（注意：免費(fèi)模考題只能做一次），主要為了熟悉界面和考試流程。

2008年6月15日 至8月17日：暑假期間最好報(bào)一個(gè)TOEFL輔導(dǎo)班。（建議考生最好報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，畢竟輔導(dǎo)班的老師多年研究GT考試，對(duì)于考試的各個(gè)方面比較了解，也可 以幫助你發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)以及改進(jìn)你的不足之處。）

2008年8月24日 TOEFL（IBT）考試時(shí)間點(diǎn) 希望上述 考試時(shí)間的安排對(duì)于廣大留學(xué)申請(qǐng)者有一定的參考和借鑒價(jià)值，申請(qǐng)者可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行調(diào)整。本人認(rèn)為從復(fù)習(xí)到考試的整個(gè)過(guò)程來(lái)說(shuō)，其實(shí)是對(duì)一個(gè)人毅力 的考驗(yàn)。在備考GT的過(guò)程中，尤其是備考GRE的過(guò)程中，需要面對(duì)很多的困難和障礙，因此所有的申請(qǐng)者都需要考慮一下自己是否可以跨越這些阻力，有效控制 自己正常、無(wú)間斷地執(zhí)行下去。倘若你無(wú)法深刻認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題，那么你很有可能被這些GT路上潛在的困難和障礙攔下路來(lái)；倘若你沒(méi)有很好的自控能力和自我調(diào)節(jié) 能力，那么你很有可能就此跌落下去，而產(chǎn)生放棄的念頭。但是產(chǎn)生放棄的想法并不可怕，而最可怕的是持續(xù)想要放棄，持續(xù)重復(fù)放棄……可是如果你能堅(jiān)持到底，相信你最終一定能夠取得勝利，取得理想的GT成績(jī)。但是為了保證每天的學(xué)習(xí)效率，考生還需要有一個(gè)健康的身體。因此建議考生最好每天給自己留出一定的戶外 運(yùn)動(dòng)時(shí)間，有氧活動(dòng)不僅可以增加攝氧量，有助于大腦思維活動(dòng)，還可以提高身體機(jī)能的免疫能力，保障睡眠質(zhì)量，是健康生活的保證。因此希望考生在復(fù)習(xí)GRE 和TOEFL考試的同時(shí)，要擁有一個(gè)健康的身體和幸福的生活，這樣的人生才更加的有意義。

最后，建議申請(qǐng)者分清楚留學(xué)申請(qǐng)的重點(diǎn)，雖然GRE和TOEFL考試很重要，但是與其他申請(qǐng)相關(guān)的要 求和材料卻無(wú)法相比，可以影響申請(qǐng)結(jié)果，卻不能決定申請(qǐng)結(jié)果。許多申請(qǐng)者經(jīng)常認(rèn)為自己TOEFL或者GRE分?jǐn)?shù)考得很高，就能夠獲得對(duì)方學(xué)校的錄取。但其 實(shí)GRE、TOEFL成績(jī)只占錄取因素的30%左右，更為重要的是申請(qǐng)者的專業(yè)能力。教授想找的是能夠?qū)λ麄兊目蒲许?xiàng)目做出貢獻(xiàn)的人，而貢獻(xiàn)取決于申請(qǐng)者的專業(yè)能 力，TOEFL、GRE只是一個(gè)參考。目前國(guó)外的大學(xué)大多根據(jù)申請(qǐng)者提供的材料對(duì)申請(qǐng)者的整體素質(zhì)作綜合而全面的評(píng)定，不僅包括申請(qǐng)者的GRE、TOEFL、GPA；還要考慮學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能發(fā)展的深入程度；申請(qǐng)者是否參加過(guò)相關(guān)的課外學(xué)術(shù)活動(dòng)或課程、培訓(xùn)等；申請(qǐng)者暑期活動(dòng)或者校外實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以及評(píng)價(jià)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能、責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神等；申請(qǐng)者獲得的獎(jiǎng)勵(lì)或者特殊的經(jīng)歷等等。所以建議申請(qǐng)者在復(fù)習(xí)GRE和TOEFL考試的同時(shí)，也要騰 出部分時(shí)間積極參與項(xiàng)目和研究，并且在學(xué)校的期中、期末考試方面也不要掉以輕心，爭(zhēng)取取得一個(gè)良好的考試成績(jī)。畢竟一個(gè)綜合水平出色的申請(qǐng)者是國(guó)外學(xué)校的 教授更愿意看到的、錄取的，而且面面俱到對(duì)于申請(qǐng)者的未來(lái)發(fā)展更加有利。

人的一生難 免走彎路，但是若能看到前人蜿蜒的軌跡而自醒的話，你就能更好的掌控自己的人生了。

看過(guò)校內(nèi)一個(gè)整理:考雅思用到的書

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新 東方權(quán)威解讀新托福考試報(bào)名

編者按：自2007年12月3日8：00a.m起，ETS公布出托?？荚?8年全年 時(shí)間表并開(kāi)始發(fā)放考位。自此，托?？荚囍袊?guó)區(qū)報(bào)名又一次出現(xiàn)了“血雨腥風(fēng)”般的搶注場(chǎng)面。新東方于第一時(shí)間在此給廣大考生一些報(bào)名的“救命”技巧，并且也 提醒各位考生一定要冷靜對(duì)待，拒絕“盲搶”。這個(gè)我寫在底下留言好了（12樓左右）。不好鏈了↓

雅思7.5 經(jīng)驗(yàn)(需要四個(gè)7的請(qǐng)進(jìn))http://blog.xiaonei.com/GetEntry.do?id=309821386&owner=238806123

考*雅思*所需要幾乎所有資料的鏈接~~ http://blog.xiaonei.com/GetEntry.do?id=309490248&owner=243317589

新東方李老師的734條高頻詞組筆記

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新東方10天背5500詞匯經(jīng)典講座

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美 國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)

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看 了這些資料我考一次就過(guò)了，不看別后悔

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《世 界著名報(bào)紙?jiān)诰€觀看》英文版

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大 學(xué)生應(yīng)該脫口而出的100個(gè)精典英文句子

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美 國(guó)部分大學(xué)GRE和GMAT要求

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能 做到這些，留學(xué)就算成功了

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學(xué) 完這些，你的外語(yǔ)將講的比外國(guó)人還流利

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日 語(yǔ)二級(jí)怎樣復(fù)習(xí)

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2011

自2011年8月起，GRE一般考試（Graduate Record Examination General Test，北美研究生入學(xué)考試）將在全球范圍內(nèi)同步改革，改革后的GRE考試（GRE Revised General Test，以下簡(jiǎn)稱“新GRE”）在內(nèi)容和考試形式上都將發(fā)生變化，相應(yīng)的計(jì)分方式也會(huì)與現(xiàn)行GRE考試有所不同。本文將對(duì)照現(xiàn)行GRE考試，對(duì)新GRE 考試的計(jì)分方式進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹，并就新的計(jì)分方式可能對(duì)招生機(jī)構(gòu)和考生造成的影響做一個(gè)簡(jiǎn)短的分析。新GRE計(jì)分方式

對(duì)比現(xiàn) 行GRE考試，新GRE的計(jì)分方式主要的變化在于文字推理（Verbal Reasoning，以下簡(jiǎn)稱“語(yǔ)文”）和數(shù)量推理（Quantitative Reasoning，以下簡(jiǎn)稱“數(shù)學(xué)”）部分，分析性寫作（Analytical Writing，以下簡(jiǎn)稱“寫作”）部分計(jì)分方式與現(xiàn)行GRE考試一致。具體如下表（新GRE與現(xiàn)行GRE計(jì)分方式對(duì)照表）：

注： 評(píng)分尺度指共有多少不同的分?jǐn)?shù)級(jí)，比如200和210就是兩個(gè)不同的分?jǐn)?shù)級(jí)

為什么要改變現(xiàn)行計(jì)分方式

1.新GRE的計(jì)分方式更易于比較不同考生的真實(shí)水平

現(xiàn)行的GRE計(jì)分方式最小分?jǐn)?shù)段為10分，分?jǐn)?shù)值間跳躍幅度過(guò)大，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這會(huì)夸大兩個(gè) 考生水平的真實(shí)差距。比如，面對(duì)一個(gè)640分的考生和一個(gè)650分的考生，招生人員會(huì)感覺(jué)兩者水平有著明顯的差異，但事實(shí)上兩人的分?jǐn)?shù)只相差了一個(gè)分?jǐn)?shù) 級(jí)。年改革后GRE計(jì)分方式介紹 新GRE計(jì)分方式最小分?jǐn)?shù)段為1分，可以有效的避免這種心理上的錯(cuò)覺(jué)，更加客觀的反映考生的真實(shí)水平。

2.新GRE計(jì)分方式更加有助于招生決策

表面看起來(lái)現(xiàn)行GRE計(jì)分方式評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有61個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)，要比新GRE的41個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)更精確的反映不同考 生的差異，但只需要查看一下近幾年GRE考試的成績(jī)分布，就能看出現(xiàn)行GRE計(jì)分方式的弊端。

例如，在現(xiàn)行GRE計(jì)分方式中，語(yǔ)文部分百分 位數(shù)（即成績(jī)比百分之多少的考生好）99%對(duì)應(yīng)了多達(dá)7個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)（740-800），新GRE計(jì)分方式中，分?jǐn)?shù)級(jí)對(duì)應(yīng)百分位數(shù)將更為分散?，F(xiàn)行計(jì)分方式中 數(shù)學(xué)部分百分位數(shù)最高的25%的考生只對(duì)應(yīng)了9個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)（720-800），這不利于比較頂尖學(xué)生的差異，預(yù)計(jì)在新GRE中前25%的考生將會(huì)對(duì)應(yīng)大約 15個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)。新GRE計(jì)分方式對(duì)于招生機(jī)構(gòu)的影響

由于新GRE和現(xiàn)行GRE均為5年內(nèi)有效，對(duì)于招生機(jī)構(gòu)，最大的影響在于 新老計(jì)分方式之間的比較問(wèn)題。關(guān)于這一點(diǎn)，ETS給出了幾個(gè)解決方案：

1.新老成績(jī)對(duì)照表（A new score concordance table）。ETS將給出一份成績(jī)對(duì)照表，該表將包含現(xiàn)行GRE成績(jī)、新GRE成績(jī)以及成績(jī)百分位數(shù)的對(duì)照，并會(huì)附上一些其他的與成績(jī)相關(guān)的圖表，便于 招生機(jī)構(gòu)做出招生決策。（2011年11月可用）

2.新的成績(jī)報(bào)告單（A revised score report）。對(duì)于參加現(xiàn)行GRE的考生，新的GRE成績(jī)報(bào)告單上，將會(huì)給出相應(yīng)的新GRE成績(jī)估值，并附有百分位數(shù)，便于招生機(jī)構(gòu)比較。

3.新的GRE成績(jī)對(duì)比工具（An updated GRE comparison tool）。ETS將提供一個(gè)GRE成績(jī)對(duì)比工具，該工具將有助于比較現(xiàn)行GRE成績(jī)，新GRE成績(jī)以及GMAT成績(jī)。（2011年11月可用）

此 外，ETS建議招生機(jī)構(gòu)在能夠有效把握新GRE分?jǐn)?shù)之前，適當(dāng)放松GRE成績(jī)要求。

新GRE計(jì)分方式對(duì)考生的影響 1.百分位數(shù)至關(guān)重要

由于改革前后GRE計(jì)分方式顯著不同，成績(jī)百分位數(shù)對(duì)于比較兩個(gè)考生，尤其是參加改革前后不同兩種GRE考試的考生的水平顯得至關(guān)重要。ETS官方文檔對(duì)此也有提及。

由于GRE成績(jī)的百分位數(shù)是綜合比較近三年的GRE考試成績(jī)計(jì)算出來(lái)的，因此2011年的新 GRE考試的百分位數(shù)，如無(wú)特殊說(shuō)明（目前還沒(méi)有看到這樣的文件），將會(huì)是和前兩年現(xiàn)行GRE考試成績(jī)綜合比較產(chǎn)生的。而剛剛改革的新GRE在命題等方面 可能還不是很成熟，考生對(duì)新題型也會(huì)比較陌生，因而在計(jì)算百分位數(shù)時(shí)，可能參加2011年新GRE的考生不利。因此，保險(xiǎn)起見(jiàn)，建議時(shí)間不充足的考生（如 無(wú)法參加2012年GRE考試的考生）參加現(xiàn)行GRE考試。2.預(yù)計(jì)新GRE會(huì)出現(xiàn)難度更大的題目

新GRE與現(xiàn)行GRE計(jì) 分方式的最大的區(qū)別在于增加了頂尖考生的區(qū)分度。增加考生水平的區(qū)分度，僅僅改變計(jì)分方式是不夠的，必須增加試題的梯度。而對(duì)于頂尖考生來(lái)說(shuō)，要增加試題 梯度，唯一的辦法是增加一些更難的題目。因此，改革后的試題很有可能會(huì)出現(xiàn)一些比現(xiàn)行GRE考試更難的題目。這樣會(huì)使GRE的高分更具有說(shuō)服力，但同時(shí)對(duì) 于那些成績(jī)中等偏上、有望沖擊GRE高分的考生來(lái)說(shuō)，也許不那么有利。

3.需要投入更多精力來(lái)準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試

由于新GRE數(shù) 學(xué)部分預(yù)計(jì)前25%的百分位數(shù)將對(duì)應(yīng)約15個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)，這將增加GRE數(shù)學(xué)部分成績(jī)頂尖學(xué)生的區(qū)分度，對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)一直處于頂尖水平的中國(guó)考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)利 好消息。但伴隨而來(lái)的是，數(shù)學(xué)部分題目難度加大，對(duì)于一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，可能需要投入更多的精力來(lái)準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試。4.GRE成績(jī)適用范圍將會(huì)更加廣泛

ETS一直在游說(shuō)各大高校商學(xué)院采用GRE成績(jī)作為其招生的參考成績(jī)，事實(shí)證明這一策略起到了一定效果，已 經(jīng)有為數(shù)不少的商學(xué)院同意把GRE成績(jī)作為其招生依據(jù)。而GRE此次改革也體現(xiàn)出ETS想與GMAT共同搶占商學(xué)院市場(chǎng)的企圖，在介紹其計(jì)分方式的官方文 檔中，ETS也有意提到了商學(xué)項(xiàng)目。給出GRE與GMAT成績(jī)對(duì)比的工具這一事實(shí)本身也說(shuō)明了這一點(diǎn)。

預(yù)計(jì)將來(lái)會(huì)有更多的商學(xué)院愿意選擇 GRE成績(jī)作為其錄取標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)于那些有可能申請(qǐng)商學(xué)院，同時(shí)又想申請(qǐng)其他專業(yè)研究生的考生是一個(gè)利好消息。5.成績(jī)遞送

參 加2011年8月到10月考試的考生，在2011年11月才能遞送成績(jī)報(bào)告單。從2011年12月開(kāi)始恢復(fù)10-15天的正常成績(jī)報(bào)告時(shí)間。如果你想在 11月之前遞交成績(jī)，請(qǐng)?jiān)?011年8月1日前參加GRE考試。

*“A note about percentiles: Percentiles are very beneficial when comparing current and new scores because they’re indicative of how well the candidate performed;they are based on three years of GRE General Test performance data.Both the score concordance table and the revised score report include percentiles for easier comparison between candidates.” From Top Story for the May 2010 issue of the GRE? revised General Test eUPDATE

第三篇：大學(xué)四年出國(guó)規(guī)劃

作為新東方國(guó)外部的一名老師，經(jīng)常會(huì)面對(duì)學(xué)生提出的各式各樣關(guān)于出國(guó)規(guī)劃的問(wèn)題，其中很大一部分都是來(lái)自于在校大學(xué)生朋友。看著一張張稚氣未脫的臉，想起數(shù)年之前自己的大學(xué)本科生活，禁不住提筆記錄一二，希望能對(duì)在校的大學(xué)生朋友或是即將踏入大學(xué)校門的高中生朋友們有所幫助。一般來(lái)說(shuō)，剛剛進(jìn)入大學(xué)的大一新生對(duì)于嶄新的校園以及令人向往的大學(xué)生活是充滿了好奇的。如果在大學(xué)伊始還沒(méi)有確定是否要在四年后畢業(yè)之時(shí)出國(guó)深造的話，千萬(wàn)不要擔(dān)心。即使是圣人也很難預(yù)測(cè)四年之后自己的發(fā)展方向，因此大一的學(xué)生應(yīng)該將自己的主要精力放在基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)和對(duì)大學(xué)生活的體驗(yàn)上。雖然每個(gè)學(xué)校的課程安排不盡相同，但是一年級(jí)的課程一般都是最基礎(chǔ)的。比如高等數(shù)學(xué)微積分這門課程，如果能在大一打下良好的基礎(chǔ)，理工科的學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)之后很多門課程的學(xué)習(xí)會(huì)變得簡(jiǎn)單輕松，同時(shí)文科生也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思維變得開(kāi)闊、更具邏輯性。而且大一的課程往往學(xué)分高，在大學(xué)四年的整體GPA中占的比例會(huì)很高，所以必須給予足夠的重視。與此同時(shí)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該要延續(xù)高中的“巔峰狀態(tài)”。在我大學(xué)四年中聽(tīng)到同學(xué)最多關(guān)于自己英文水平的評(píng)價(jià)就是“上大學(xué)以后，我的英語(yǔ)水平直線下降”，我自己也是這么覺(jué)得。其實(shí)剛剛高中畢業(yè)進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，英語(yǔ)的語(yǔ)感語(yǔ)法以及聽(tīng)力都處于很好的狀態(tài)，然而上了大學(xué)之后很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得不適應(yīng)。首先是因?yàn)榇髮W(xué)英語(yǔ)課程并不密集，而“巔峰狀態(tài)”的形成往往是建立在每天不斷強(qiáng)化的基礎(chǔ)上，所以出現(xiàn)了“水平下降”；其次大學(xué)英語(yǔ)課程的內(nèi)容也與中學(xué)英語(yǔ)有很大區(qū)別，一般大學(xué)英語(yǔ)都分為精讀和聽(tīng)力口語(yǔ)課，幾乎沒(méi)有任何的應(yīng)試內(nèi)容。因此在這里給大一的同學(xué)一個(gè)建議，不妨制定一個(gè)每天學(xué)習(xí)15-30分鐘英語(yǔ)的小計(jì)劃，背一背四級(jí)單詞，聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)初級(jí)聽(tīng)力，讀一讀簡(jiǎn)單的China Daily，這都不失為保持“巔峰狀態(tài)”的好辦法。當(dāng)然，大一必須過(guò)得豐富精彩，因此你可以選擇參加一些社團(tuán)活動(dòng)或者加入到學(xué)生會(huì)的工作中去。很多同學(xué)的第一次面試經(jīng)歷都是獻(xiàn)給了這樣的一些課外活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)你可以認(rèn)識(shí)更多的朋友，對(duì)你的學(xué)校也會(huì)有更生動(dòng)的了解。

大一這一年過(guò)的往往是忙碌且飛快的，一不留神你就已經(jīng)成為了Sophomore。大二這一年里的你應(yīng)該更加成熟，更加知道自己的道路應(yīng)該如何去鋪設(shè)。在學(xué)業(yè)方面，你會(huì)接觸到很多的專業(yè)基礎(chǔ)課程，比如說(shuō)對(duì)工科學(xué)生而言，你會(huì)學(xué)到三門機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課，對(duì)經(jīng)濟(jì)類學(xué)生來(lái)說(shuō)，宏觀微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)也一定會(huì)在課表中出現(xiàn)，這就要求你必須更專注于學(xué)業(yè)，以保證在你申請(qǐng)學(xué)校時(shí)能拿出一份不錯(cuò)的成績(jī)單。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，你將會(huì)面臨大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的考驗(yàn)。四級(jí)考試往往比較容易，而且也常被作為各個(gè)高校學(xué)生畢業(yè)的必要條件；六級(jí)考試的難度稍微大一些，很多沒(méi)有做好充分準(zhǔn)備的同學(xué)都難以一次性的通過(guò)，所以大二一年基本上都要用來(lái)解決四六級(jí)這兩個(gè)攔路虎以確保能夠順利畢業(yè)。此時(shí)的你也許已經(jīng)開(kāi)始思考未來(lái)，思考自己今后的求學(xué)之路了。經(jīng)過(guò)了兩年的大學(xué)生活，你已不再是兩年前那個(gè)懵懂的少年，逐漸成形的人生觀、世界觀會(huì)帶給你對(duì)于生活和未來(lái)不同的態(tài)度和憧憬。此時(shí)的你應(yīng)該找個(gè)人好好的聊聊，你的家人、老師、學(xué)長(zhǎng)或是一些過(guò)來(lái)人，你可以通過(guò)他們的經(jīng)驗(yàn)并且聯(lián)系自己的情況制定一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃。如果你此時(shí)做出的決定是要去英聯(lián)邦國(guó)家留學(xué)，那么你就要早早的開(kāi)始準(zhǔn)備

了。

緊接著到來(lái)的大二大三之間的暑假應(yīng)該是非常忙碌的，各個(gè)大學(xué)一般都會(huì)要求學(xué)生進(jìn)行暑期的社會(huì)實(shí)踐，很多我認(rèn)識(shí)的朋友都是在家人朋友那里隨便找關(guān)系蓋上一個(gè)章卻什么都不做，這一點(diǎn)很不可取。既然有難得的機(jī)會(huì)去了解身邊的社會(huì)，不如好好的花點(diǎn)心思和時(shí)間去嘗試著了解一下這個(gè)平時(shí)被我們“忽略”的社會(huì)。此外剩下的一個(gè)多月時(shí)間，你就應(yīng)該開(kāi)始參加出國(guó)課程的培訓(xùn)班了。英聯(lián)邦國(guó)家的高校絕大部分都要求雅思成績(jī)，英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的同學(xué)可能參加24個(gè)課時(shí)的雅思強(qiáng)化課程后就可以很好的自己準(zhǔn)備雅思考試，英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)可能就要參加一些課時(shí)更長(zhǎng)的基礎(chǔ)雅思課程。

暑假結(jié)束進(jìn)入大三，隨著大量的專業(yè)課程全面展開(kāi)，學(xué)業(yè)的壓力會(huì)一下子增大很多。你一方面要好好的選擇所修專業(yè)課程，另一方面要投入大量的時(shí)間準(zhǔn)備雅思考試。因?yàn)閷?duì)于任何一所英聯(lián)邦國(guó)家的高校來(lái)說(shuō)，大學(xué)成績(jī)和雅思分?jǐn)?shù)都是必須的硬件條件。如果你決定在大三上學(xué)期考雅思，那么你可以有選擇性的將一些比較重要或者難度較大的專業(yè)選修課安排在下學(xué)期，這樣可以避免出現(xiàn)精力耗損嚴(yán)重而雅思成績(jī)和課業(yè)成績(jī)都不高的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)于一部分同學(xué)，雅思考試往往很難一次就得到滿意的成績(jī)，因此最好要做好考兩次或者三次雅思的準(zhǔn)備，要在課業(yè)之外空出足夠的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí)間。此外，在大三下學(xué)期的專業(yè)課程中，你會(huì)有機(jī)會(huì)接觸到自己院系本專業(yè)方向一些著名的導(dǎo)師和專家，此時(shí)一定要抓住機(jī)會(huì)多跟他們聊天提問(wèn)答疑，因?yàn)樗麄兯f(shuō)的每一句話都有可能對(duì)你日后專業(yè)發(fā)展有所幫助。如果有可能的話，可以盡量爭(zhēng)取在教授的一些課題項(xiàng)目中打打雜，爭(zhēng)取提前進(jìn)入到真正的專業(yè)內(nèi)容中去?？傊?，大三一年就兩個(gè)字，忙碌！在大三大四之間的暑假，各高校一般都會(huì)安排學(xué)生參加為期一個(gè)月左右的專業(yè)暑期實(shí)踐。除去這一個(gè)月，暑假的另外一個(gè)月應(yīng)該被用來(lái)做一件很重要的事情——上網(wǎng)查找各學(xué)校信息。首先要確定想去的國(guó)家，接著就可以在網(wǎng)上搜索一下該國(guó)家或地區(qū)的高校排名和專業(yè)排名以及各大學(xué)所在城市。然后你就要確定你想申請(qǐng)的若干所學(xué)校并制定一個(gè)大致的學(xué)校名單。隨后要開(kāi)始搜集相關(guān)信息，這也是最耗時(shí)間的一個(gè)步驟。在英聯(lián)邦國(guó)家大學(xué)的官方網(wǎng)站上面都會(huì)有該大學(xué)各方面詳細(xì)的信息，其中包括大學(xué)的專業(yè)分類，各院系導(dǎo)師情況，對(duì)申請(qǐng)人的要求，獎(jiǎng)學(xué)金信息等。對(duì)于各個(gè)學(xué)校的信息，推薦大家在電腦上每一所學(xué)校使用分不同的文件夾進(jìn)行整理，并且在日后的申請(qǐng)過(guò)程當(dāng)中也要在每個(gè)學(xué)校的文件夾中記錄申請(qǐng)進(jìn)度。通過(guò)這樣幾個(gè)步驟以后，你就能基本上確定下來(lái)最終要申請(qǐng)的學(xué)校，不過(guò)，新的學(xué)年也隨之開(kāi)始了。進(jìn)入到大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)，上半學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)往往是很輕松的，因?yàn)樾７綍?huì)出于為同學(xué)們找工作、考研或出國(guó)提供時(shí)間而考慮，只安排少數(shù)幾門較易的專業(yè)選修課程，因此要出國(guó)的同學(xué)就可以在大四上半學(xué)年里好好的準(zhǔn)備出國(guó)事宜。按照暑假搜集的各個(gè)大學(xué)所要求的材料，逐一進(jìn)行準(zhǔn)備，其中一般包括本科成績(jī)單，推薦信，雅思成績(jī)，自我陳述，學(xué)習(xí)計(jì)劃等。準(zhǔn)備材料的過(guò)程其實(shí)是很枯燥跟辛苦的，比如說(shuō)經(jīng)常會(huì)為了寫一份好的自我陳述而花上一兩個(gè)星期時(shí)間反復(fù)的斟酌和潤(rùn)飾。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒之后就可以把材料寄出去了，一般來(lái)說(shuō)越是好的學(xué)校越要早早的把申請(qǐng)材料寄出去。除了準(zhǔn)備所需要的材料，你也應(yīng)當(dāng)利用大四上學(xué)期相對(duì)松散的時(shí)間聯(lián)系校內(nèi)的教授，爭(zhēng)取能夠接觸一些專業(yè)相關(guān)的課題項(xiàng)目，為自己今后在國(guó)外的大學(xué)學(xué)習(xí)增加籌碼。大四下學(xué)期將會(huì)進(jìn)入到相對(duì)繁忙的畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，不過(guò)在時(shí)間的安排上也相對(duì)靈活，自己的自主支配時(shí)間也會(huì)更多。當(dāng)然，在這個(gè)學(xué)期中對(duì)你而言最重要的應(yīng)該就是來(lái)自你申請(qǐng)大學(xué)的offer了。一般offer會(huì)在你寄出申請(qǐng)材料后的6-8周寄出，而且很多同學(xué)可能收到的offer不止一個(gè)，那么這個(gè)時(shí)候你就要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好以及高校和專業(yè)排名來(lái)進(jìn)行取舍，最終確定將要繼續(xù)進(jìn)行深造的學(xué)校。當(dāng)一切都確定下來(lái)之后就要好好的做兩件事情，一件是好好的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)寫好畢業(yè)論文，另外一件就是做出國(guó)前最后的準(zhǔn)備，尤其是簽證材料的準(zhǔn)備。很多同學(xué)以為做完這一切就結(jié)束了，其實(shí)還有很多工作等著你完成呢。大學(xué)四年里有很多事情是需要你花時(shí)間回憶跟整理的，有些同學(xué)還會(huì)抽空在出國(guó)前游覽一下祖國(guó)的大好河山，你還要抓緊時(shí)間整理出國(guó)的行李并盡可能多的跟家人親戚好好的聚聚。總之，整個(gè)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是緊張且愉快的，在努力的完成課業(yè)學(xué)習(xí)以保證自己有一份漂亮的成績(jī)單的同時(shí)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是絕不可倦怠的，當(dāng)然你也要盡可能的融入到并且享受多姿多彩的校園生活。四年下來(lái)你會(huì)有種時(shí)光飛逝的感覺(jué)，就像我一樣，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看看走過(guò)的路，心中都會(huì)充滿對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活滿足和對(duì)周圍同學(xué)老師以及朋友的感激，但是也會(huì)經(jīng)常為了曾經(jīng)偶爾的虛度或是迷失方向甚至走錯(cuò)路而后悔。借此機(jī)會(huì)將自己心中所想述為文字，希望能夠?qū)?lái)想要去英聯(lián)邦國(guó)家留學(xué)的學(xué)生朋友們有所

幫助。

北京新東方學(xué)

校國(guó)外考試部

英聯(lián)邦

項(xiàng)目

第四篇：大學(xué)四年規(guī)劃

我的四年規(guī)劃

我的四年規(guī)劃

每個(gè)人都應(yīng)該設(shè)計(jì)屬于自己的人生，每個(gè)人都應(yīng)設(shè)計(jì)屬于自己的未來(lái)。因?yàn)榍啻?，所以激情，想?chuàng)造一片屬于自己的天地，并且樂(lè)不知倦的追求；因?yàn)榍啻海詨?mèng)想，帶著父母的期望，也帶著自己對(duì)的期望來(lái)到憧憬已久的大學(xué),實(shí)現(xiàn)自身的升華。

和其他剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生一樣，心里同樣有著些許迷茫。大學(xué)，在百科里的解釋是“指實(shí)施高等教育的學(xué)?！?。這里的生活不同于我們之前的任何學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這里多姿多彩的校園生活沖擊著我們對(duì)學(xué)校慣有的定義——單調(diào)。當(dāng)我們開(kāi)始努力的去審視這現(xiàn)實(shí)的大學(xué)和專業(yè)時(shí)，我們必須有所取舍，不僅要耐得住寂寞，還得把握好分寸。不能枉顧學(xué)業(yè)沉迷于娛樂(lè)，也不可兩耳不聞窗外事的一味悶讀。大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)也許不像高考那陣如千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋的激烈與驚心動(dòng)魄，可是，不要忘記，這仍然是一場(chǎng)實(shí)力的較量，我們并沒(méi)有到達(dá)彼岸，我們只不過(guò)是又踩在了一條新的起跑線之上。

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一個(gè)沒(méi)有規(guī)劃的人生，就像在茫茫大海中漂泊的小舟，不知駛向何方。面對(duì)人生中最重要的四年，最美麗的四年我一定要有一個(gè)合理、切合實(shí)際、執(zhí)行性強(qiáng)的大學(xué)四年規(guī)劃。

自由的大一

大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，提高自己的組織能力和交流技巧。但不可忽視的是剛開(kāi)始我們會(huì)很感興

我的四年規(guī)劃

趣，學(xué)習(xí)勁頭足，但天長(zhǎng)日久難免乏味，所以我們要在大學(xué)培養(yǎng)乃至完善自己的自制力，適當(dāng)調(diào)整自己的心態(tài)，勞逸結(jié)合。雖然大一學(xué)習(xí)任務(wù)輕松，有許多自由時(shí)間。但我們依舊要踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，按書錄的先后給自己分配學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持高中時(shí)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，及時(shí)完成老師布臵的作業(yè)。大學(xué)中的班級(jí)結(jié)構(gòu)又不同于中學(xué)時(shí)的班級(jí)結(jié)構(gòu)，面對(duì)任課老師交流時(shí)間少，熟悉程度低的狀況，我要學(xué)會(huì)自主的查閱專業(yè)資料，解決問(wèn)題。加強(qiáng)和同學(xué)之間的交流。同時(shí)英語(yǔ)也不能荒廢，要制定一個(gè)和上課時(shí)間不沖突的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，為第二年的英語(yǔ)四級(jí)考試以及計(jì)算機(jī)二級(jí)考試做好準(zhǔn)備。

承前啟后的大二

這是承前啟后的一年。大二是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，因?yàn)榇髮W(xué)生活已經(jīng)失去了第一年的吸引力，各方面已經(jīng)變得平淡無(wú)味，有的同學(xué)甚至已經(jīng)麻木在這一年里。而且這一年又是英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)可以參加考試的第一年，這樣就會(huì)使得大二的學(xué)業(yè)要比第一年重許多。所以要提前做好各方面的調(diào)整，不僅僅是心理和態(tài)度上的調(diào)整，還有學(xué)業(yè)上的調(diào)整。心理上不能因?yàn)橹饾u加重的學(xué)業(yè)而產(chǎn)生懈怠心理進(jìn)而逃避學(xué)習(xí)，要根據(jù)課程制定一個(gè)個(gè)階段的目標(biāo)讓自己的生活變得充實(shí)。學(xué)業(yè)上既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，把專業(yè)課學(xué)好；又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。同時(shí)爭(zhēng)取拿下英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，讓手中握有一兩

我的四年規(guī)劃

張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)結(jié)構(gòu)變得多元化，讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備能夠適應(yīng)未來(lái)的需要。

決定性的大三

大三是一個(gè)決定性的階段。大三是大二的延續(xù)，它的重要性以及學(xué)業(yè)的繁重甚至是要超過(guò)大二。在這一年要主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，這樣可以為后面贏得盡可能多的時(shí)間，畢竟大三是決定考研還是工作的一年。

對(duì)于決定參加工作的人來(lái)說(shuō)，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料，綜合各方面的信息，確定一個(gè)適合自己的研究方向，選擇一個(gè)自己心儀的學(xué)校來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步的深造。而且無(wú)論是參加工作還是決定考研的人來(lái)說(shuō)，六級(jí)英語(yǔ)考試都是一個(gè)不可忽視的事情。六級(jí)英語(yǔ)證書不僅僅是參加工作的一個(gè)重要助力，也是對(duì)自己考研實(shí)力的重要肯定。對(duì)于早已決定參加考研的我來(lái)說(shuō)，大三的規(guī)劃更多的是以六級(jí)英語(yǔ)考試和努力學(xué)習(xí)為中心。

傷感的最后大四

大四是我們本科的最后一年，這是一個(gè)沉重的一年，這又是

我的四年規(guī)劃

一個(gè)離別的一年，但大四同樣少不了規(guī)劃。大學(xué)的課程早在大三的時(shí)候已經(jīng)基本結(jié)束，而大四的目標(biāo)既已鎖定，這就到了該出手的時(shí)刻。在大四上學(xué)期對(duì)于求職的人來(lái)說(shuō)，編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，是最多的事情；對(duì)于考研的我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在就是最后的沖刺期，制定詳細(xì)的計(jì)劃，落足功夫，再行幾次全面的復(fù)習(xí)，填補(bǔ)知識(shí)上的漏洞，爭(zhēng)取把早已確定的目標(biāo)拿下。到了大四的下學(xué)期在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文就成了最后一段時(shí)間的主題。畢業(yè)論文這一關(guān)不能馬虎，因?yàn)檫@是對(duì)自己整個(gè)大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)最終檢驗(yàn)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

假期利用

整個(gè)大學(xué)是不同于以前的學(xué)習(xí)生活的，我們將會(huì)有各種各樣的假期，而如何合理安排利用自己的假期也成了一件重要的事情。

在大一的時(shí)候，更多的節(jié)假日將會(huì)被學(xué)校各種各樣的活動(dòng)所占據(jù)。所以不論我愿意與否，大一的周末與節(jié)假日更多的是在學(xué)校參加各種活動(dòng)。讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，對(duì)于大一暑假的規(guī)劃是出去走一走，去其他城市多看一看，從其他方面充實(shí)自身，提升自身。

在大二的時(shí)候，周末與節(jié)假日更多的將由自己處理。在大二的時(shí)候，節(jié)假日將會(huì)去選擇做一些兼職。并且由周末兼職逐步發(fā)展成長(zhǎng)期兼職。在兼職的過(guò)程，逐步的接觸社會(huì)上各個(gè)方面的規(guī)則與處事方法。大二的暑假，將會(huì)同樣選擇去

我的四年規(guī)劃

找一份兼職，體驗(yàn)一下正常的上班生活。同時(shí)在工作的過(guò)程中改掉一些與社會(huì)不相適應(yīng)的習(xí)慣，讓自己與社會(huì)更加相契合。

在大三的時(shí)候，課余時(shí)間將會(huì)更多的被用來(lái)學(xué)習(xí)。畢竟這是考研之前的最后一個(gè)完整的學(xué)習(xí)階段。加大力度的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量，著手做好考研前的一切準(zhǔn)備才是平時(shí)的主題。而對(duì)于大三的暑假，則是會(huì)選擇用一段時(shí)間的休息放松與一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)來(lái)度過(guò)。這是整個(gè)大學(xué)的最后一個(gè)暑假了，同樣也是考研前的最后一個(gè)暑假，它的重要性自然是不言而喻。暑假的前半段，選幾個(gè)自己一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去的地方，走一走看一看。后半段，就要迅速的轉(zhuǎn)入到最后的復(fù)習(xí)之中去，全心全意迎接半年后的考研。

智慧與能力的學(xué)習(xí)

以誠(chéng)待人，以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人。《論語(yǔ)》中說(shuō)過(guò)“己所不欲，勿施于人”。我們來(lái)自四面八方，有著不一樣的生活習(xí)慣，不可能要求別人按照自己的方式生活。當(dāng)自己想修正別人時(shí)，應(yīng)當(dāng)先修正自己。想別人怎么對(duì)待自己，自己就要怎 么對(duì)人，想他人了解自己，自己就要先了解他人。

培養(yǎng)真正的友情。在一起求學(xué)和尋求發(fā)展的道路上，我 們的真誠(chéng)對(duì)待將為我?guī)?lái)彌足珍貴的友情。當(dāng)然，不要只交與自己性情相近或只會(huì)附和我們的人，要有選擇的交朋友，交有各種突出美好品德和能力的朋友，選擇比自己優(yōu)秀的人。

我的四年規(guī)劃

從周圍的人身上學(xué)習(xí)。古人云，三人行必有我?guī)煛Ｔ趯W(xué)校里，每一個(gè)朋友都可以成為我們的良師，他們的熱心、幽默、機(jī)智、博學(xué)、正直、溝通、禮貌等都是我們的學(xué)習(xí)對(duì)象。同時(shí)那些我不喜歡的人和事也可以為我們敲醒警鐘，告誡自己什么是自己不能做的。

提高自身修養(yǎng)和人格魅力同樣是一件重要的事。培養(yǎng)積極的興趣愛(ài)好是提高自身修養(yǎng)和人格魅力的重要途徑。通過(guò)對(duì)各種興趣愛(ài)好的實(shí)踐，可激發(fā)自身的潛能，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)，比且可以與有共同興趣愛(ài)好的朋友建立深厚的感情。而多讀好書更可以豐富自己的知識(shí)，更是一個(gè)提高自身素質(zhì)和人格魅力的良好途徑。這些對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展都是有著很好的幫助的。

樹(shù)立正確的學(xué)業(yè)觀念

觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，要完成好大學(xué)學(xué)業(yè)首先必須樹(shù)立一個(gè)正確的學(xué)業(yè)觀。所謂學(xué)業(yè)觀就是對(duì)所學(xué)專業(yè)、課業(yè)的態(tài)度和認(rèn)識(shí)，它在很大程度上影響著我們的學(xué)習(xí)、生活乃至人生前景。當(dāng)代大學(xué)生在對(duì)待學(xué)業(yè)問(wèn)題上存在著種種誤區(qū)：將學(xué)業(yè)涵義理解過(guò)窄，或?qū)W(xué)業(yè)生活預(yù)期過(guò)高，或?qū)W業(yè)角色定位不準(zhǔn)，或職業(yè)期望值過(guò)高，以至學(xué)業(yè)不精甚至荒廢學(xué)業(yè)。所以在大學(xué)最初的階段，我要樹(shù)立一個(gè)正確的觀念，處理好學(xué)業(yè)與專業(yè)、事業(yè)、職業(yè)，就業(yè)的關(guān)系。

大學(xué)是一種特殊的學(xué)校，它是高等教育的殿堂。它需要的是我們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，研究學(xué)問(wèn)，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問(wèn)題、解

我的四年規(guī)劃

決問(wèn)題。大學(xué)不再是以前，我們不能再被動(dòng)的等待著老師教給我們知識(shí)。

題外

當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)寫這篇四千字的論文時(shí)，第一反應(yīng)是真的好多啊，怎樣才能夠?qū)憠蛩那ё?，畢竟從沒(méi)寫過(guò)四千字的論文。第二反應(yīng)是，大學(xué)四年的每一年正好是一千字的計(jì)劃，這樣的話還不是特別難寫。但當(dāng)我真的開(kāi)始思考我的四年規(guī)劃的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是四千字能夠規(guī)劃完畢的。我最美好的四年不是四千字能夠概括的了得，而且更多更加細(xì)致的想法并沒(méi)有寫出來(lái)。而且未來(lái)總是充滿變數(shù)的，這短短四千余字的規(guī)劃只是我現(xiàn)在暫時(shí)能夠想到的。但無(wú)論以后的生活會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化，我相信我的大學(xué)一定會(huì)是多姿多彩的，一定不會(huì)是毫無(wú)意義的,這四年大學(xué)生活必將成為我人生永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的時(shí)間

13級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)一班

潘峰

第五篇：大學(xué)四年規(guī)劃

大學(xué)四年規(guī)劃

經(jīng)歷過(guò)了“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的黑色六月，與那些落榜生相比，我們可以說(shuō)是幸運(yùn)兒吧！雖然我們幸運(yùn)地進(jìn)入了大學(xué)，不管這所大學(xué)與我們理想中的是否一樣，既然來(lái)到了這里，我們就必須接受來(lái)自大學(xué)中的一切挑戰(zhàn)，以一種全新的姿態(tài)來(lái)面對(duì)一切??！所以，我們就要提前給自己制定好大學(xué)規(guī)劃。

在這個(gè)全新而又陌生的生活環(huán)境中，有些事我們必須獨(dú)立并且勇于承擔(dān)。因此，我們也就必須得給自己制定一個(gè)規(guī)劃，使之與我們各自所處的生活環(huán)境及壓力相適應(yīng)，從而達(dá)到在新的環(huán)境中能按照自己的規(guī)劃來(lái)更好的發(fā)展自己的目的?；诖?，下面的幾個(gè)方面就可納入我的大學(xué)四年規(guī)劃之中了。

一；學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生，我們的首要目標(biāo)就是學(xué)習(xí)各科知識(shí)。高中時(shí)，老師總在我們耳邊說(shuō)?到大學(xué)后一切都好了，什么都不用擔(dān)心，大學(xué)就是天堂?。我們姑且不去評(píng)論這句話的正確與否，因?yàn)槔蠋熯@么說(shuō)肯定自有他的道理，是為我們好，希望我們能有前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)我們通過(guò)努力最終進(jìn)入心中的象牙塔。誠(chéng)然，大學(xué)是比高中時(shí)輕松，擁有更多的時(shí)間去做自己想做的事。但誰(shuí)又能否認(rèn)我們所面對(duì)的巨大壓力呢？？而且，教學(xué)方式的變化也可能給不能很快適應(yīng)它的學(xué)生造成各種負(fù)面影響。

在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)上，知識(shí)就是生產(chǎn)力，知識(shí)就是力量，知識(shí)就是金錢！只有努力學(xué)好我們的專業(yè)知識(shí)以及其他方面的知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，我們才能擁有更好的機(jī)遇使我們立足于這個(gè)社會(huì)上。不斷充實(shí)我們的心靈，用我們所獲得的知識(shí)來(lái)影響或者改變自己，讓自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的人！沒(méi)有知識(shí)，在社會(huì)上將一無(wú)所有。要成功，就必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)??！二；交流。我們多與外界交流，才能獲取到更多的信息。而掌握了更多的信息，就意味著在殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中你比對(duì)手擁有更為豐厚的底蘊(yùn)。這樣，我們也就擁有了更大的勝算。同時(shí)，交流也是一種能力，善于交流的人可以用言語(yǔ)來(lái)收獲到更好的利益。再者，交流必須依賴一定的交際圈，當(dāng)我們能很好的融入一個(gè)交際圈中時(shí)，我們也就能得到日后或許能把我們拉出困境的人脈關(guān)系網(wǎng)。“朋友多了路好走”，人脈夠廣，我們?cè)谏鐣?huì)上生存下去的幾率也就越高。多交流還可以豐富自己的人生閱歷?！皬乃松砩衔〗逃?xùn)，從自己身上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”，讓自己在殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中多爭(zhēng)取一些經(jīng)驗(yàn)，在一定程度上能降低走前人走過(guò)的彎路的可能性。

三；分享。古人說(shuō)過(guò)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與眾樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？不若與眾”。與別人分享自己記得快樂(lè)，那么，這份快樂(lè)將被擴(kuò)大；與別人傾訴自己的憂愁。那么，這份憂愁將減小甚至煙消云散。這就是分享的力量。學(xué)會(huì)分享可能讓你收獲一份份真摯的友誼。因?yàn)槟愕姆窒頃?huì)顯示出你是一個(gè)值得深交的人，一個(gè)可以共患難的人，這也就足以說(shuō)明一切。有了真心的朋友，在人生路上我們將走得更遠(yuǎn)。

四；鍛煉。我們身處校園之中，這是我們?cè)谔と肷鐣?huì)之前的最后一方凈土，因而不能真正懂得社會(huì)的黑暗和殘酷。有些事，不是人生閱歷尚淺的我們能忍受或者承擔(dān)得起的。從別人身上所得的經(jīng)驗(yàn)，雖然在某種程度上能給我們啟示，但不如起身體驗(yàn)來(lái)的真切。只有我們親自去面對(duì)，才會(huì)得到更好的理解，學(xué)到從別人經(jīng)驗(yàn)中學(xué)不來(lái)的東西。也許只有在生活中碰過(guò)幾次壁，吃過(guò)幾次虧，才能真正長(zhǎng)一智吧。這是在心理上的鍛煉。

我們也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)我們身體素質(zhì)的鍛煉。過(guò)硬的身體素質(zhì)是成功的本錢，否則就可能會(huì)出現(xiàn)“出師未捷身先死”的慘痛結(jié)局。我們希望成功，但絕不是以身體健康為代價(jià)。所以，我們平時(shí)要多做鍛煉，以健康的身體和積極的心態(tài)去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

五；心態(tài)。為人處世，我們必須以某種態(tài)度來(lái)面對(duì)。要想成就大事業(yè)，就得有大魄力和從大局著想的心態(tài)，樂(lè)觀的面對(duì)一切挑戰(zhàn)。這種態(tài)度并非一朝一夕就能養(yǎng)成的，它是在生活中不斷體驗(yàn)和摸索而培養(yǎng)成的。

在以后的人生路上不可能是風(fēng)平浪靜一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們陷入困境中時(shí)，就得以樂(lè)觀的心態(tài)帶領(lǐng)大家走出去。只要抱有希望，從容樂(lè)觀的面對(duì)一切，相信一切困難都會(huì)迎刃而解。六；獨(dú)立。進(jìn)入大學(xué)的我們基本上都已成年，需要有自己的判斷力和理解力，我們不能總是依賴父母，依賴他人，讓他們給我們安排一切，這樣只會(huì)讓我們變成經(jīng)不起風(fēng)雨的軟骨頭??！所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，培養(yǎng)自己獨(dú)當(dāng)一面的能力，遇事不至于手足無(wú)措，這些都是在殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中必不可少的能力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，大學(xué)不是經(jīng)歷“黑色六月”后的避風(fēng)港，而是另一條起跑線。在這條起跑線上，過(guò)去所有的驕傲都被抹平。只有提前做好規(guī)劃，才不至于輸在起跑線上。盡早的規(guī)劃自己的人生，也就不會(huì)被困難嚇倒而畏葸不前。

我要用行動(dòng)來(lái)證明：我的大學(xué)我主宰??！以一樣的青春，一樣的激情，點(diǎn)燃不一樣的希望，成就不一樣的事業(yè)，放飛不一樣的夢(mèng)想?。?/p>

地理信息系統(tǒng)201101014李松青