第一篇：關(guān)于“綠色、環(huán)?！钡恼{(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于“綠色、環(huán)?！钡恼{(diào)查問(wèn)卷

您好，我們是學(xué)?！半r鷹假日小隊(duì)”?，F(xiàn)代社會(huì)追求綠色環(huán)保，請(qǐng)您花一點(diǎn)點(diǎn)寶貴時(shí)間填寫(xiě)這份調(diào)查問(wèn)卷，感謝您的配合！

（）

1、您對(duì)周圍的環(huán)境感覺(jué)怎么樣？

A、干凈、整潔 B、還行

C、差了點(diǎn)，但能勉強(qiáng)生活 D、臟亂差，無(wú)法忍受

（）

2、您的主要交通方式是什么？（可多選）

A、私人汽車 B、私人自行車

C、公共汽車、客車、出租車 D、共享單車、共享電單車

E、火車、地鐵 F、摩托車、電動(dòng)車

G、輪船 H、飛機(jī)

I、步行 J、其他______________________

（）

3、您認(rèn)為環(huán)保的作用有：（可多選）

A、空氣更清新，生活更舒適

B、讓子孫后代也能生存下去，免于人類滅絕

C、增添了綠色，更美麗

D、增加環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，增加文明程度

E、培養(yǎng)不貪婪的人格

F、其他________________________________________________

（）

4、您認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)環(huán)保的最終目標(biāo)（保護(hù)環(huán)境與資源、保護(hù)人類健康、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展）的最有效辦法是什么？

A、環(huán)保的宣傳 B、公民的自覺(jué)遵守

C、環(huán)保法的完善 D、學(xué)校的環(huán)保教育

E、其他________________________________________________ 感謝您十分耐心地填完這份調(diào)查問(wèn)卷，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果匯總分析并提交至班主任。

第二篇：綠色環(huán)保調(diào)查問(wèn)卷策劃書(shū)

主辦單位：理學(xué)院團(tuán)委

承辦單位：理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì) 2015/10/20

一、活動(dòng)背景

21世紀(jì)，一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、信息爆發(fā)的時(shí)代，人們的生活水平有了很大的提高，可環(huán)境問(wèn)題也隨之而來(lái)。全球環(huán)境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現(xiàn)象已嚴(yán)重威脅到我們的生命，環(huán)保已成人們茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)。

2010年，“低碳”時(shí)代宣告到來(lái)，全球各地掀起一股“低碳風(fēng)”。隨著全球自然災(zāi)害的頻頻發(fā)生，“低碳環(huán)?！笨滩蝗菥?。為了提高大學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視程度，從身邊小事做起，環(huán)保協(xié)會(huì)借著這股流行風(fēng)，倡導(dǎo)大家開(kāi)創(chuàng)思維，把創(chuàng)新帶入生活，由興趣引發(fā)對(duì)“低碳環(huán)?！钡膶?shí)踐中來(lái)！同時(shí)喚醒大家在日常生活中的減碳環(huán)保意識(shí)，從我們個(gè)人做起、用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)環(huán)保、實(shí)現(xiàn)低碳生活，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍(lán)天。

二、活動(dòng)目的：

1、了解大家對(duì)保護(hù)環(huán)境的見(jiàn)解與意見(jiàn)看法。

2、使大家知道保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

3、用數(shù)據(jù)來(lái)警示我們的學(xué)生，增綠減霾、低碳環(huán)保的重要性。讓更加多的人加入環(huán)境保護(hù)的隊(duì)伍。

4、增強(qiáng)每個(gè)人的環(huán)保素質(zhì)，營(yíng)造和諧校園，綠色世界。

三、活動(dòng)概況：

1、活動(dòng)形式：綠色環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查

2、活動(dòng)主題：保護(hù)環(huán)境 你我同行

3、活動(dòng)時(shí)間：2015年11月10日至12月1日

4、活動(dòng)地點(diǎn)：不固定，以附近社區(qū)和東華理工大學(xué)為主

5、活動(dòng)對(duì)象：東華理工大學(xué)學(xué)生以及學(xué)校附近社區(qū)住戶

四、活動(dòng)流程：

1、分配成員任務(wù)。

2、寫(xiě)好活動(dòng)策劃書(shū)，初步定下問(wèn)卷調(diào)查時(shí)間。

3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索關(guān)于環(huán)境方面的知識(shí)，了解當(dāng)前社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀，擬寫(xiě)問(wèn)卷。

4、做好問(wèn)卷調(diào)查人員分配工作。

5、在活動(dòng)時(shí)間段進(jìn)行調(diào)查走訪，宣傳環(huán)保知識(shí)，呼吁環(huán)境保護(hù)。

6、匯總統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，總結(jié)大家對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

7、寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)與活動(dòng)心得。

五、人員安排： 總負(fù)責(zé)人：曾文 活動(dòng)前期：

1、蔣依婷

編寫(xiě)策劃書(shū)，于活動(dòng)開(kāi)展前一星期交稿

2、李森

擬寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查表，調(diào)查表復(fù)印200份 活動(dòng)期間：

拍照攝影：李泳強(qiáng) 社區(qū)問(wèn)卷調(diào)查：

1、劉偉成

任務(wù)：負(fù)責(zé)走訪調(diào)查校園教職工

2、甘增輝

任務(wù)：負(fù)責(zé)走訪調(diào)查西門那邊的小區(qū)

3、陳偉康

任務(wù)：負(fù)責(zé)走訪調(diào)查范家新村 校內(nèi)問(wèn)卷調(diào)查：

1、汪琳莉

負(fù)責(zé)調(diào)查西區(qū)宿舍

2、楊超

負(fù)責(zé)調(diào)查南區(qū)宿舍

3、陳俊新

負(fù)責(zé)調(diào)查研究生宿舍

4、梁海燕

負(fù)責(zé)調(diào)查三教晚自習(xí)活動(dòng)后期：

1、李森：

任務(wù)：回收問(wèn)卷進(jìn)行匯總

2、蔣依婷：

任務(wù)：進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與總結(jié)

3、各部門部員：

任務(wù)：每部門負(fù)責(zé)寫(xiě)兩篇心得報(bào)告

六、備注

1）活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段，由總負(fù)責(zé)人按照活動(dòng)策劃分配任務(wù)

2）活動(dòng)期間，各任務(wù)負(fù)責(zé)人在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查時(shí)應(yīng)積極宣傳環(huán)保知識(shí)，讓大家認(rèn)識(shí)到當(dāng)前環(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)負(fù)責(zé)社區(qū)問(wèn)卷調(diào)查的同學(xué)應(yīng)該注意出行安全。

3）活動(dòng)中，發(fā)生任何突發(fā)狀況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告相關(guān)負(fù)責(zé)人或是活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。4）活動(dòng)結(jié)束后積極總結(jié)，并將問(wèn)題反映在總結(jié)報(bào)告中。注：此活動(dòng)最終解釋權(quán)歸理學(xué)院青年志愿協(xié)會(huì)所有

七、后期（反饋）

1、每次系列活動(dòng)結(jié)束后，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人與相關(guān)活動(dòng)協(xié)辦單位進(jìn)行活動(dòng)反響調(diào)查，以問(wèn)卷反饋為主要形式；

2、在活動(dòng)過(guò)程中，適當(dāng)進(jìn)行相關(guān)攝影，用于后期活動(dòng)開(kāi)展。

第三篇：綠色環(huán)?；顒?dòng)調(diào)查問(wèn)卷策劃方案

主辦單位：三峽大學(xué)研究生會(huì)

承辦單位：三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院研究生會(huì) 2014/3/18

一、活動(dòng)背景

21世紀(jì)，一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、信息爆發(fā)的時(shí)代，人們的生活水平有了很大的提高，可環(huán)境問(wèn)題也隨之而來(lái)。全球環(huán)境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現(xiàn)象已嚴(yán)重威脅到我們的生命，環(huán)保已成人們茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)。

2010年，“低碳”時(shí)代宣告到來(lái)，全球各地掀起一股“低碳風(fēng)”。隨著全球自然災(zāi)害的頻頻發(fā)生，“低碳環(huán)?！笨滩蝗菥彙榱颂岣叽髮W(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視程度，從身邊小事做起，環(huán)保協(xié)會(huì)借著這股流行風(fēng)，倡導(dǎo)大家開(kāi)創(chuàng)思維，把創(chuàng)新帶入生活，由興趣引發(fā)對(duì)“低碳環(huán)保”的實(shí)踐中來(lái)！同時(shí)喚醒大家在日常生活中的減碳環(huán)保意識(shí)，從我們個(gè)人做起、用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)環(huán)保、實(shí)現(xiàn)低碳生活，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍(lán)天。

二、活動(dòng)目的：

1、了解大家對(duì)保護(hù)環(huán)境的見(jiàn)解與意見(jiàn)看法。

2、使大家知道保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

3、提高環(huán)保協(xié)會(huì)的知名度，讓環(huán)保協(xié)會(huì)走出校園。讓更加多的人加入環(huán)境保護(hù)的隊(duì)伍。

4、增強(qiáng)每個(gè)人的環(huán)保素質(zhì)，營(yíng)造和諧校園，綠色世界。

三、活動(dòng)概況：

1、活動(dòng)主題：綠色環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查

2、活動(dòng)口號(hào)：保護(hù)環(huán)境 你我同行

3、活動(dòng)時(shí)間：2014年3月至4月

4、活動(dòng)地點(diǎn)：不固定，三峽大學(xué)校園

5、活動(dòng)對(duì)象：三峽大學(xué)學(xué)生

四、活動(dòng)流程：

1、分配成員任務(wù)。

2、寫(xiě)好活動(dòng)策劃書(shū)，初步定下問(wèn)卷調(diào)查時(shí)間。

3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索關(guān)于環(huán)境方面的知識(shí)，了解當(dāng)前社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀，擬寫(xiě)問(wèn)卷。

4、做好問(wèn)卷調(diào)查人員分配工作。

5、在活動(dòng)時(shí)間段進(jìn)行調(diào)查走訪，宣傳環(huán)保知識(shí)，呼吁環(huán)境保護(hù)。

6、匯總統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，總結(jié)大家對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

7、寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)與活動(dòng)心得。

8、最后在校內(nèi)組織一次環(huán)保橫幅簽名活動(dòng)。

五、人員安排： 總負(fù)責(zé)人：伍超勇 活動(dòng)前期： 宋勱

編寫(xiě)策劃書(shū)，擬寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查表，調(diào)查表復(fù)印500份 活動(dòng)期間：

拍照攝影：魯春華 校內(nèi)問(wèn)卷調(diào)查： 曹紅英

負(fù)責(zé)走訪校內(nèi) 活動(dòng)后期： 王秋杰

任務(wù)：回收問(wèn)卷進(jìn)行匯總 劉小娟 任務(wù)：進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與總結(jié) 談小瑞

任務(wù)：負(fù)責(zé)寫(xiě)一篇心得報(bào)告 陳建平

任務(wù)：橫幅簽名活動(dòng)

六、備注

1）活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段，由總負(fù)責(zé)人按照活動(dòng)策劃分配任務(wù)

2）活動(dòng)期間，各任務(wù)負(fù)責(zé)人在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查時(shí)應(yīng)積極宣傳環(huán)保知識(shí)，讓大家認(rèn)識(shí)到當(dāng)前環(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)負(fù)責(zé)社區(qū)問(wèn)卷調(diào)查的同學(xué)應(yīng)該注意出行安全。

3）活動(dòng)中，發(fā)生任何突發(fā)狀況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告相關(guān)負(fù)責(zé)人或是活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。4）活動(dòng)結(jié)束后積極總結(jié)，并將問(wèn)題反映在總結(jié)報(bào)告中。注：此活動(dòng)最終解釋權(quán)歸電氣與新能源院研究生協(xié)會(huì)所有

七、后期（反饋）

1、每次系列活動(dòng)結(jié)束后，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人與相關(guān)活動(dòng)協(xié)辦單位進(jìn)行活動(dòng)反響調(diào)查，以問(wèn)卷反饋為主要形式；

2、在活動(dòng)過(guò)程中，適當(dāng)進(jìn)行相關(guān)攝影，用于后期活動(dòng)開(kāi)展。

3、在活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)表現(xiàn)積極的頒發(fā)一定的獎(jiǎng)品。

4、在簽名活動(dòng)過(guò)程中、對(duì)參與簽名的同學(xué)加大宣傳環(huán)保知識(shí)。

附錄

具體費(fèi)用清單

A4紙問(wèn)卷打印費(fèi) 500份*0.20元/份=100.00元 100.00元

簽名用中性筆 30支*1.50元/支=45.00元 45.00元

記號(hào)筆 20支*2.50元/支=50.00元 50.00元 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定 一等獎(jiǎng) 價(jià)值120元的移動(dòng)電源（1名）；

二等獎(jiǎng) 價(jià)值80元的夏涼被（2名）

三等獎(jiǎng) 價(jià)值60元的16GU盤(pán)（3名）共460.00元

條幅大字設(shè)計(jì)：宣傳部 宣傳條幅數(shù)目：1條。宣傳條幅內(nèi)容：“科學(xué)促發(fā)展 綠色創(chuàng)先進(jìn) 環(huán)保駐心中 共建模范城” 條幅制作規(guī)格：大型（12m x 0.9m）條幅懸掛地點(diǎn)：校外（需申請(qǐng)留位）條幅懸掛維護(hù)：

條幅預(yù)算：150.00元

費(fèi)用總計(jì) 805.00元

第四篇：環(huán)保調(diào)查問(wèn)卷

環(huán)保調(diào)查問(wèn)卷

1.請(qǐng)問(wèn)您關(guān)注環(huán)保嗎？（）

A經(jīng)常關(guān)注B不怎么關(guān)注

C從不關(guān)注，認(rèn)為那是與我無(wú)關(guān)的事

2.你對(duì)全球變暖持什么態(tài)度？（）

A害怕它的后果，并采取一些措施來(lái)遏制它

B很擔(dān)心，想去改變，但沒(méi)有付出什么行動(dòng)

C不在乎，并可能這樣想：等到海平面上升，或許我都不在了

3.你認(rèn)為環(huán)保的意義是什么？（）

A人類能更持久的利用自然資源B人類改善自身生存環(huán)境C為了人類將來(lái)可以徹底征服自然D人類順應(yīng)自然

4.您認(rèn)為當(dāng)今的環(huán)境問(wèn)題與人類有關(guān)系嗎？（）

A有B不清楚C沒(méi)有

5.你認(rèn)為我們的政府在環(huán)保這方面做的怎么樣（）

A很好，已經(jīng)很不錯(cuò)了B做的還不夠

C做表面功夫，一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的改變也沒(méi)有

6.您會(huì)積極響應(yīng)國(guó)家的環(huán)保政策，參與到環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)嗎？（）

A．會(huì)，不僅自己做到，還會(huì)帶動(dòng)周圍的人都愛(ài)護(hù)環(huán)境

B．自己本身會(huì)切實(shí)做到保護(hù)環(huán)境

C．如果環(huán)保政策不會(huì)損害自身利益，我會(huì)參與

D．有強(qiáng)制措施時(shí)會(huì)，不然看自己心情

7.您覺(jué)得現(xiàn)在面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題是什么？（）

A．溫室效應(yīng)B．酸雨

C．臭氧層破壞D．“三廢”污染

8.如果你在路上看到一塊廢舊的電池，你會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)嗎？（）A不管臟不臟，會(huì)撿起來(lái)放到垃圾桶

B如果不臟，會(huì)撿起來(lái)，反之，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)

C不管臟不臟，都不撿

9.您會(huì)如何處理廢舊電池

A隨便扔進(jìn)垃圾桶B積累起來(lái)送去廢舊電池處理廠或環(huán)保公司

10.夏天你會(huì)主動(dòng)把空調(diào)溫度調(diào)到26度嗎？（）

A會(huì)B有時(shí)C不會(huì)

11.您是否會(huì)看完電視或用完電腦后關(guān)閉電源？（）

A總是會(huì)B有時(shí)會(huì)C不會(huì)

12.您對(duì)目前缺水的情況了解多少？（）

A非常清楚B知道一點(diǎn)C聞所未聞

13.看見(jiàn)公共場(chǎng)所的水龍頭一直在流水，您會(huì)去關(guān)嗎？（）A會(huì)B一般會(huì)C不會(huì)

14您會(huì)主動(dòng)分類把垃圾丟進(jìn)垃圾桶么？（）

A不會(huì)B會(huì)C有時(shí)會(huì)

15.您認(rèn)為那種污染對(duì)您生活影響最大？（）

A大氣污染B水污染

C固體廢氣污染D噪聲污染

第五篇：環(huán)保調(diào)查問(wèn)卷

環(huán) 保 調(diào) 查 問(wèn) 卷

第一部分 基本態(tài)度

1.您認(rèn)為環(huán)境保護(hù)重要嗎？（）A.重要B.不重要C.無(wú)所謂

2.您對(duì)我們學(xué)校及周邊的環(huán)境狀況滿意嗎？（）A.滿意B.不滿意C.無(wú)所謂

3.您認(rèn)為我校及周邊的衛(wèi)生破壞/環(huán)境污染/浪費(fèi)水電等問(wèn)題嚴(yán)重嗎？（）

A.嚴(yán)重B.不嚴(yán)重C.不知道

4.您認(rèn)為自己了解或具有環(huán)保的相關(guān)知識(shí)和能力嗎？（）A.有B.沒(méi)有C.不知道

5.若有環(huán)?；顒?dòng)，您會(huì)志愿加入嗎？（）A.會(huì)B.不會(huì)C.也許會(huì)

第二部分 日常習(xí)慣

1.您會(huì)帶走在圖書(shū)館/ 自習(xí)室 / 教室/ 餐廳等其它公共場(chǎng)所自己產(chǎn)生的垃圾嗎？（）

A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾會(huì)

2.您會(huì)在圖書(shū)館/ 自習(xí)室 / 教室/ 餐廳等場(chǎng)所的桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)嗎？（）A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾會(huì)

3.上完廁所，您會(huì)記得沖水嗎？（）A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾會(huì)

4.您會(huì)將產(chǎn)生的垃圾分類扔進(jìn)垃圾箱嗎？（）A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾會(huì)

5.日常生活中，您會(huì)節(jié)約用水，離開(kāi)教室或宿舍時(shí)自覺(jué)關(guān)燈嗎？（）

A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾會(huì)

6.您使用一次性制品（紙杯、筷子、快餐盒等）嗎？ A.經(jīng)常用B.不用C.偶爾用（）

7.購(gòu)物時(shí)，您會(huì)自帶購(gòu)物袋嗎？ A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾會(huì)（）

8.你平均每周大約會(huì)使用多少個(gè)塑料袋？（）

A.0-5B.6-10C.10-15D.20個(gè)以上

第三部分 行動(dòng)傾向

1.在未來(lái)的生活學(xué)習(xí)或工作時(shí)，您認(rèn)為自己會(huì)是“環(huán)保型”的人嗎？（）

A.會(huì)B.不會(huì)C.不知道

2.您認(rèn)為自己的環(huán)保行為會(huì)對(duì)他人或周圍環(huán)境產(chǎn)生影響嗎？（）

A.會(huì)B.不會(huì)C.也許會(huì)

3.若在圖書(shū)館/ 自習(xí)室 / 教室/ 餐廳等其它公共場(chǎng)所看到垃圾，您會(huì)撿起來(lái)嗎？（）

A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾會(huì)

4.當(dāng)您看到有人亂扔垃圾，或有其它破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為時(shí)，您會(huì)勸說(shuō)或制止嗎？（）

A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾會(huì)

5.您認(rèn)為環(huán)保宣傳或相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展會(huì)對(duì)人們的行為習(xí)慣產(chǎn)生影響嗎？（）

A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾會(huì)

第四部分 您的看法

1.您認(rèn)為我校存在哪些環(huán)境問(wèn)題？

2.您認(rèn)為在環(huán)保方面應(yīng)該開(kāi)展哪些活動(dòng)？