第一篇：環(huán)保用紙調(diào)查問(wèn)卷

“環(huán)保用紙、用書(shū)”主題教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷

小朋友家庭調(diào)查時(shí)間：

1、每天家里會(huì)用掉多少?gòu)埣垼?/p>

A、1-5張B、6-10張C、10張以上

2、日常生活中，家里是否有留意集中廢紙張，用于回收？

A、有B、沒(méi)

3、家人都知道再生紙嗎？

A、知道B、不知道

4、家人知道使用再生紙可以節(jié)約大量資源嗎？

A、知道B、不知道

5、家里愿意使用再生紙嗎？

A、愿意B、不愿意

6、家里每年大約會(huì)買(mǎi)多少本書(shū)？（包括教材、參考書(shū)、課外讀物等）

A、1-20本B、20-30本C、30本以上

7、家里一般怎么處理不用的書(shū)？

A、扔掉B、收集賣(mài)掉C、給別人使用

8、你愿意支持我們的環(huán)保教學(xué)活動(dòng)，全家總動(dòng)員，留意將廢紙投入

紙張回收袋，以及捐出家里不再使用的書(shū)給需要的人使用嗎？

A、愿意B、不愿意

第二篇：學(xué)生用紙情況調(diào)查問(wèn)卷及總結(jié)

學(xué)生用紙情況調(diào)查問(wèn)卷

1.你覺(jué)得浪費(fèi)一張紙（）

A.沒(méi)什么

B.很可惜，積少可以成多 2.在使用練習(xí)本時(shí)，你一般（）A.只用一面

B.兩面都用

3.你在草稿紙上寫(xiě)的字是否比平時(shí)要大?（）A.是

B.不是

4.你平時(shí)是否注意節(jié)約草稿紙?（）

A.從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)

B.有時(shí)會(huì)注意

C.一直比較注重節(jié)約 5.你每學(xué)期大約要用多少練習(xí)本?（）

A.20本以下

B.20—30本

C.30本以上 6.你用過(guò)的本子中剩余的空白紙頁(yè)大約有多少?（）A.很少

B.大約有三分之一

C.二分之一左右 7.你對(duì)于沒(méi)有用完的練習(xí)本作何用處?（）A.不再管它

B.把剩余的紙用作草稿紙

C.撕下剩余紙頁(yè)訂成新本 8.你不再使用的教科書(shū)大都怎么處理的呢?（）A.保存好

B.廉價(jià)賣(mài)掉

C.給親戚朋友家的孩子

D.扔

掉

9.你知道紙是怎么制造出來(lái)的嗎？（）A.知道一些 B.不知道 10.你有過(guò)節(jié)約用紙的想法嗎？（）

A.從來(lái)沒(méi)有 B.偶爾有過(guò) C.經(jīng)常有 學(xué)生用紙情況調(diào)查總結(jié)

為了更好地了解同學(xué)們的用紙情況，我們采用調(diào)查問(wèn)卷的形式，對(duì)同學(xué)們的用紙情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查的內(nèi)容主要包括：用紙的習(xí)慣、數(shù)量、節(jié)約意識(shí)和對(duì)紙的處理方法四個(gè)方面，共發(fā)放問(wèn)卷220張，收回有效問(wèn)卷200張。我們對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了分析、整理，總結(jié)如下：

第一，在用紙的態(tài)度上，有50人覺(jué)得浪費(fèi)一張紙沒(méi)什么，在使用練習(xí)本時(shí)，做到兩面都用的只有60人，約占50%，有58%的同學(xué)表示，在草稿紙上書(shū)寫(xiě)時(shí)要比平時(shí)大；在用紙時(shí)，能做到“一直比較注重節(jié)約”的只有30人，僅占15%，“有時(shí)會(huì)注意節(jié)約的同學(xué)比較多，有150人，占75%，還有10%的同學(xué)表示”從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)?！边@些數(shù)據(jù)說(shuō)明，在用紙的態(tài)度上，我們很多同學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠端正，節(jié)約用紙的意識(shí)比較差，尤其時(shí)在使用練習(xí)本或是草稿紙時(shí)，只用單面的比較多，浪費(fèi)特別嚴(yán)重。

第二，在用紙的數(shù)量和使用率上，很多同學(xué)一學(xué)期使用的練習(xí)本比較多，在30本以上的高達(dá)52人，占20%之多，大多數(shù)同學(xué)是處于20—30本之間，約占65%。對(duì)于練習(xí)本的使用，調(diào)查顯示存在很多隨意浪費(fèi)的現(xiàn)象，很多同學(xué)表示，自己在做練習(xí)時(shí)，空白的紙葉大約占三分之一，只有很少的一部分，約30%的同學(xué)選擇“很少”這一選項(xiàng)。對(duì)于沒(méi)有用完的練習(xí)本，能做到“撕下剩余紙頁(yè)訂成新本”的只有5人，僅占2.5%，選擇“把剩余的紙用作草稿紙” 的占50%，有100人，其余同學(xué)的做法是將練習(xí)本丟棄。

第三，對(duì)于使用后的教科書(shū)，“保存好”的有126人，約占63%，“廉價(jià)賣(mài)掉”的有40人，占20%，而選擇“給親戚朋友家的孩子”的僅有10%，還有一部分同學(xué)采取的做法是在學(xué)期結(jié)束后直接扔掉?？梢钥闯觯诮炭茣?shū)的 處理上，還存在著很多的問(wèn)題，對(duì)教科書(shū)的循環(huán)使用，還需要在我們同學(xué)中多加宣傳。

結(jié)合同學(xué)們的用紙情況，我們?cè)谶@里給大家提一些較小的建議，倡議大家從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康。我們要做到：

1.愛(ài)護(hù)我們的課本，不隨意丟棄，提倡循環(huán)使用，延長(zhǎng)它們的使用壽命。2.在使用練習(xí)本時(shí)，要堅(jiān)持兩面都用，做到不留或是盡可能不留空白，練習(xí)本要在用完才換新的，在學(xué)期交替時(shí)，對(duì)于上學(xué)期還沒(méi)有用完的舊本子，可以整理出來(lái)裝訂成新本子，也可以用來(lái)作為草稿紙，做到不隨意丟棄。

3.對(duì)用完的紙，也不要隨便的丟棄，可以在班級(jí)設(shè)立一個(gè)可回收垃圾桶，因?yàn)閺U紙回收，用做造紙?jiān)?，也是?jié)約紙。因?yàn)閾?jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù)。回收廢紙也是節(jié)約用紙的一個(gè)非常好的體現(xiàn)。

第三篇：環(huán)保調(diào)查問(wèn)卷

環(huán)保調(diào)查問(wèn)卷

1.請(qǐng)問(wèn)您關(guān)注環(huán)保嗎？（）

A經(jīng)常關(guān)注B不怎么關(guān)注

C從不關(guān)注，認(rèn)為那是與我無(wú)關(guān)的事

2.你對(duì)全球變暖持什么態(tài)度？（）

A害怕它的后果，并采取一些措施來(lái)遏制它

B很擔(dān)心，想去改變，但沒(méi)有付出什么行動(dòng)

C不在乎，并可能這樣想：等到海平面上升，或許我都不在了

3.你認(rèn)為環(huán)保的意義是什么？（）

A人類(lèi)能更持久的利用自然資源B人類(lèi)改善自身生存環(huán)境C為了人類(lèi)將來(lái)可以徹底征服自然D人類(lèi)順應(yīng)自然

4.您認(rèn)為當(dāng)今的環(huán)境問(wèn)題與人類(lèi)有關(guān)系嗎？（）

A有B不清楚C沒(méi)有

5.你認(rèn)為我們的政府在環(huán)保這方面做的怎么樣（）

A很好，已經(jīng)很不錯(cuò)了B做的還不夠

C做表面功夫，一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的改變也沒(méi)有

6.您會(huì)積極響應(yīng)國(guó)家的環(huán)保政策，參與到環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)嗎？（）

A．會(huì)，不僅自己做到，還會(huì)帶動(dòng)周?chē)娜硕紣?ài)護(hù)環(huán)境

B．自己本身會(huì)切實(shí)做到保護(hù)環(huán)境

C．如果環(huán)保政策不會(huì)損害自身利益，我會(huì)參與

D．有強(qiáng)制措施時(shí)會(huì)，不然看自己心情

7.您覺(jué)得現(xiàn)在面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題是什么？（）

A．溫室效應(yīng)B．酸雨

C．臭氧層破壞D．“三廢”污染

8.如果你在路上看到一塊廢舊的電池，你會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)嗎？（）A不管臟不臟，會(huì)撿起來(lái)放到垃圾桶

B如果不臟，會(huì)撿起來(lái)，反之，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)

C不管臟不臟，都不撿

9.您會(huì)如何處理廢舊電池

A隨便扔進(jìn)垃圾桶B積累起來(lái)送去廢舊電池處理廠或環(huán)保公司

10.夏天你會(huì)主動(dòng)把空調(diào)溫度調(diào)到26度嗎？（）

A會(huì)B有時(shí)C不會(huì)

11.您是否會(huì)看完電視或用完電腦后關(guān)閉電源？（）

A總是會(huì)B有時(shí)會(huì)C不會(huì)

12.您對(duì)目前缺水的情況了解多少？（）

A非常清楚B知道一點(diǎn)C聞所未聞

13.看見(jiàn)公共場(chǎng)所的水龍頭一直在流水，您會(huì)去關(guān)嗎？（）A會(huì)B一般會(huì)C不會(huì)

14您會(huì)主動(dòng)分類(lèi)把垃圾丟進(jìn)垃圾桶么？（）

A不會(huì)B會(huì)C有時(shí)會(huì)

15.您認(rèn)為那種污染對(duì)您生活影響最大？（）

A大氣污染B水污染

C固體廢氣污染D噪聲污染

第四篇：環(huán)保調(diào)查問(wèn)卷

環(huán) 保 調(diào) 查 問(wèn) 卷

第一部分 基本態(tài)度

1.您認(rèn)為環(huán)境保護(hù)重要嗎？（）A.重要B.不重要C.無(wú)所謂

2.您對(duì)我們學(xué)校及周邊的環(huán)境狀況滿意嗎？（）A.滿意B.不滿意C.無(wú)所謂

3.您認(rèn)為我校及周邊的衛(wèi)生破壞/環(huán)境污染/浪費(fèi)水電等問(wèn)題嚴(yán)重嗎？（）

A.嚴(yán)重B.不嚴(yán)重C.不知道

4.您認(rèn)為自己了解或具有環(huán)保的相關(guān)知識(shí)和能力嗎？（）A.有B.沒(méi)有C.不知道

5.若有環(huán)?；顒?dòng)，您會(huì)志愿加入嗎？（）A.會(huì)B.不會(huì)C.也許會(huì)

第二部分 日常習(xí)慣

1.您會(huì)帶走在圖書(shū)館/ 自習(xí)室 / 教室/ 餐廳等其它公共場(chǎng)所自己產(chǎn)生的垃圾嗎？（）

A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾會(huì)

2.您會(huì)在圖書(shū)館/ 自習(xí)室 / 教室/ 餐廳等場(chǎng)所的桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)嗎？（）A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾會(huì)

3.上完廁所，您會(huì)記得沖水嗎？（）A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾會(huì)

4.您會(huì)將產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)扔進(jìn)垃圾箱嗎？（）A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾會(huì)

5.日常生活中，您會(huì)節(jié)約用水，離開(kāi)教室或宿舍時(shí)自覺(jué)關(guān)燈嗎？（）

A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾會(huì)

6.您使用一次性制品（紙杯、筷子、快餐盒等）嗎？ A.經(jīng)常用B.不用C.偶爾用（）

7.購(gòu)物時(shí)，您會(huì)自帶購(gòu)物袋嗎？ A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾會(huì)（）

8.你平均每周大約會(huì)使用多少個(gè)塑料袋？（）

A.0-5B.6-10C.10-15D.20個(gè)以上

第三部分 行動(dòng)傾向

1.在未來(lái)的生活學(xué)習(xí)或工作時(shí)，您認(rèn)為自己會(huì)是“環(huán)保型”的人嗎？（）

A.會(huì)B.不會(huì)C.不知道

2.您認(rèn)為自己的環(huán)保行為會(huì)對(duì)他人或周?chē)h(huán)境產(chǎn)生影響嗎？（）

A.會(huì)B.不會(huì)C.也許會(huì)

3.若在圖書(shū)館/ 自習(xí)室 / 教室/ 餐廳等其它公共場(chǎng)所看到垃圾，您會(huì)撿起來(lái)嗎？（）

A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾會(huì)

4.當(dāng)您看到有人亂扔垃圾，或有其它破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為時(shí)，您會(huì)勸說(shuō)或制止嗎？（）

A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾會(huì)

5.您認(rèn)為環(huán)保宣傳或相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展會(huì)對(duì)人們的行為習(xí)慣產(chǎn)生影響嗎？（）

A.會(huì)B.不會(huì)C.偶爾會(huì)

第四部分 您的看法

1.您認(rèn)為我校存在哪些環(huán)境問(wèn)題？

2.您認(rèn)為在環(huán)保方面應(yīng)該開(kāi)展哪些活動(dòng)？

第五篇：環(huán)保調(diào)查問(wèn)卷

環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查

為了了解我校大學(xué)生環(huán)境意識(shí)的強(qiáng)弱，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)境意識(shí)并且使更多的大學(xué)生能加入到環(huán)保的行列中去，為此我們進(jìn)行了此次調(diào)查。希望參與此次調(diào)查的您積極配合，謝謝！

1.對(duì)于“低碳環(huán)?！边@個(gè)詞你熟悉嗎？

?很熟悉?比較熟悉?不是很熟悉

2.在炎熱的夏天，你在辦公室工作或在家里休息時(shí)一般把空調(diào)調(diào)到多少度？ ?26度或以上?20-25度?16-20度

3.你在關(guān)閉電腦主機(jī)后，關(guān)閉顯示器嗎？

?經(jīng)常?有時(shí)候?很少

4.你的房間或辦公室無(wú)人時(shí)是否會(huì)關(guān)燈？

?關(guān)燈?不一定?不關(guān)燈

5.你常常對(duì)用過(guò)的水進(jìn)行二次利用嗎？

?常常?不經(jīng)常? 從來(lái)不

6.你對(duì)你身邊環(huán)境的評(píng)價(jià)怎樣？

?良好?一般?不太好

7.平時(shí)買(mǎi)東西時(shí)，是否會(huì)盡量挑選環(huán)保節(jié)能型的？

?常常?不經(jīng)常?從不

8.你會(huì)主動(dòng)分類(lèi)把垃圾丟進(jìn)垃圾桶嗎?

?經(jīng)常?有時(shí)候?很少

9.你在生活中使用塑料袋嗎？

?偶爾用一次?很少?常常

10.你認(rèn)為現(xiàn)在的各種流行疾病與環(huán)境有關(guān)嗎？

?很大關(guān)系?有一定關(guān)系?沒(méi)關(guān)系

11.你認(rèn)為現(xiàn)在我國(guó)市民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)如何？

?高?不是很強(qiáng)?差

12.如果讓你為環(huán)保事業(yè)作一點(diǎn)力所能及的事情，您：

?愿意?看情況?不愿意