第一篇：2018年中考作文題目預(yù)測及懷念的日子

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之2018年中考作文題目預(yù)測及范文：懷念__________的日子

【

2018中考作文題目預(yù)測及范文：懷念

__________的日子】

有人說：“走著走著，我們就長大了。”是的，成長是一個不斷前行的過程，有前行，自然就有懷念。在我們的心靈深處，總有一個地方，會珍藏著我們的秘密，鐫刻著我們的足跡，生長著我們的信念，承載著我們的悲歡離合……

以“懷念__________的日子”為題，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。

【思路引導(dǎo)】

一、審清題目，把握隱顯。首先要審清該命題的顯性信息，它要求考生寫的是一段值得懷念的日子：隱性信息是敘述這段經(jīng)歷要含情，最好是寫成記敘文體。

二、補(bǔ)好題目，巧妙自然。題目中的空缺部分是“日子”的定語，一定要遴選適于做定語的詞語，宜“小”不宜“大”，可“小”中見大，“小”中見深。最好亮出一點(diǎn)文學(xué)色彩或哲理色彩。

三、寫好題目，情意飽滿。通過具體的敘述、生動的描寫，將觸動自己心靈的點(diǎn)點(diǎn)滴滴展現(xiàn)出來，文章就會情真意切，動人心弦。

【

范文：】

【

懷念在鄉(xiāng)村的日子】

緩步行于阡陌之上。綠油油的莊稼打上了淺淺薄薄的露水，衣衫微濕。廣袤的田野里有走不完的長長的田埂，有金黃燦爛的蒲公英花，有獨(dú)自行走的小人兒。灰灰的天空帶著幾分濕潤與柔婉，與黛青的山色合于天際。天下起了漾漾細(xì)雨，透過雨簾，一樹桃花在簡陋的屋舍后靜靜地立著，溫婉而明艷。細(xì)細(xì)的雨絲點(diǎn)綴著一池春水，“潤物細(xì)無聲”，隨著池水漾起漣漪，滲入心里。

明艷的四月天，外公騎著三輪車載我行進(jìn)在小路上。我只看得見他的草帽，彎曲的脊背和浸了汗?jié)n的舊襯衫，外公是老了嗎?那時他的頭發(fā)還沒有全白，與四周年輕的生命在一起又是那么的協(xié)調(diào)。路邊的草茵茵地鋪下去，連接著蜿蜒的河流。

初夏時節(jié)，蟬不住地聒噪著。我便坐在河邊的船上，持一柄荷葉，赤了腳弄水。水珠在荷葉心里滴溜溜地亂轉(zhuǎn)，水銀球似的，靈動活潑。河岸邊的小屋內(nèi)，母親和外婆喚我吃自家種的西瓜。心愛的小白狗也隨著亂吠，黃昏時分，夕陽如碎金般跳躍在河面。

好幾年不曾回去了，鄉(xiāng)村以寧靜的姿態(tài)存在于心里某個角落，上演在每個難眠的夢中。處在喧囂和競爭的城市中，鄉(xiāng)村始終是我心頭的一方凈土。每當(dāng)精疲力竭時，回首看看那些停留在田間的日子，就會涌上幾絲安慰。

我不知道我是否還會回去，但這并不重要。童年被我收藏在記憶的相冊中，我會懷念在鄉(xiāng)村的日子，就這樣，一直懷念下去。

第二篇：2017年中考作文題目預(yù)測：懷念______

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2017年中考作文題目預(yù)測：懷念______

時間雖然在流逝,但魯迅先生忘不了“百草園”，朱自清先生“父親的背影”依然在眼前，沈復(fù)先生在《童趣》中寫下了“龐然大物的蛤蟆”??昔日的一人、一事、一物都已漸漸遠(yuǎn)去，而歡樂、苦惱、思念等情感卻依舊在潛滋暗長，它就是懷念。

請以“懷念______”為題目，先將題目補(bǔ)充完整，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。

范文：

懷念過去的日子

過去是美好的，它如夕陽般溫暖;過去是殘酷的，它如煉獄般兇惡;過去是平淡的，它如湖面般平靜。

——題記

醇香的老酒，越放越香，讓人回味無窮;粉嫩的荷花，最終衰敗，讓人嘆惜不已;翠綠的碧草，平淡無奇，讓人流連忘返。

夕陽無限好

過去的光陰中，一起與父母樂，一起與朋友笑。在落日余輝中暢想美好。老師的鼓勵，家長的笑容，朋友的游樂，早已沉淀在歲月的長河中。不經(jīng)意間的發(fā)覺，夕陽無限好。

在現(xiàn)在回味過去，比過去中品味出一番味道，升華出一種憬悟。又何嘗不是人生一大樂亨。懷念過去的日子，啊!夕陽??

翠減紅衰愁煞人

第三篇：2017年天津中考作文題目預(yù)測懷念

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之2017年天津中考作文題目預(yù)測：懷念_____

九年苦讀，九年付出,九年揮灑自如,九年寒窗無數(shù)。睡個好覺,做個好夢,讓信心更加充足。

2017年中考作文題目預(yù)測：懷念______

時間雖然在流逝,但魯迅先生忘不了“百草園”，朱自清先生“父親的背影”依然在眼前，沈復(fù)先生在《童趣》中寫下了“龐然大物的蛤蟆”……昔日的一人、一事、一物都已漸漸遠(yuǎn)去，而歡樂、苦惱、思念等情感卻依舊在潛滋暗長，它就是懷念。

請以“懷念______”為題目，先將題目補(bǔ)充完整，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。

范文：

懷念過去的日子

過去是美好的，它如夕陽般溫暖;過去是殘酷的，它如煉獄般兇惡;過去是平淡的，它如湖面般平靜。

——題記

醇香的老酒，越放越香，讓人回味無窮;粉嫩的荷花，最終衰敗，讓人嘆惜不已;翠綠的碧草，平淡無奇，讓人流連忘返。

夕陽無限好

過去的光陰中，一起與父母樂，一起與朋友笑。在落日余輝中暢想美好。老師的鼓勵，家長的笑容，朋友的游樂，早已沉淀在歲月的長河中。不經(jīng)意間的發(fā)覺，夕陽無限好。

在現(xiàn)在回味過去，比過去中品味出一番味道，升華出一種憬悟。又何嘗不是人生一大樂亨。懷念過去的日子，啊!夕陽……

翠減紅衰愁煞人

曾經(jīng)面對明月獨(dú)自流淚吧!曾經(jīng)一個孤獨(dú)寂寞無人問津吧!曾經(jīng)遭老師，家長批評吧!過去的時光，不全是燦爛的笑臉，不都是幸福的微笑，驀然回首間，也有不少辛酸往事也一并落入記憶的大海。翠減紅衰愁煞人……

有歡笑，就有淚水，想想，人生又何嘗不是如此。如果能從過去的悲傷中得到一種啟迪，一份理想，就算翠減紅衰愁煞人，我又怕他何妨!

時光荏苒，摒除了美好與殘酷，剩下的就是平平淡淡的回憶。它既不如夕陽無限好的幻妙，也不如翠減紅衰愁煞人的殘酷。它只是它，平平淡淡，毫不引人矚目。但這些事過去發(fā)生過，現(xiàn)在也將發(fā)生，春風(fēng)吹又生!

回味平淡，收獲一份平常心。在懷念過去中，在平平淡淡逝去的日子里用心發(fā)現(xiàn)，即使波瀾不驚，但在它之下卻是蘊(yùn)藏?zé)o窮的深意。掩卷深思，這種收獲的來源何其簡單——春風(fēng)吹又生。

過去的日子，有喜，有悲，有歡，有樂;過去的日子，有開懷大笑，有號淘大哭，有不動聲色。但就因如此，我們不應(yīng)把過去視為過去，應(yīng)懷念過去的日子，得到現(xiàn)時的生活哲理。

懷念過去的日子，收獲一種道理;懷念過去的日子，得到一份欣慰;懷念過去的日子，牢記過去，暢想未來!

第四篇：2017中考材料作文題目預(yù)測及[推薦]

2017中考材料作文題目預(yù)測及范文：追求

閱讀下面的文字，寫一篇不少于600字的作文。

一位成功人士在晚年曾感慨道：“回首昔日，留在我記憶中的并不是那成功的喜悅，倒是那曾經(jīng)苦苦的追求，最能引起我的懷念?！?/p>

追求產(chǎn)生于一種人生定位，追求的意義在于它有血有肉的過程，哪怕難如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福與快樂??

你對此又有怎樣的聯(lián)想與思考，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【名師題解】

一、仔細(xì)研讀，多方追問。

材料作文審題立意要立足一個“準(zhǔn)”字，仔細(xì)研讀材料，抓住能體現(xiàn)意旨傾向的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵語句，審慎思考，多問幾個為什么，深入領(lǐng)略材料的蘊(yùn)涵。如為什么說“曾經(jīng)苦苦的追求，最能引起我的懷念”? 為什么“追求的意義在于它有血有肉的過程”? 為什么“哪怕難如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福與快樂”? 這樣，可以從追求的意義、價值、過程、收獲等方面宏觀切入去寫。

二、把握核心，準(zhǔn)確立意。

材料作文的引文材料，都會有一個或兩個核心關(guān)鍵詞，要把握住并善于有意識地將材料作文轉(zhuǎn)化為獨(dú)詞話題或關(guān)系型話題的形式。如本材料的核心關(guān)鍵詞就是“追求”，這樣就可以將其轉(zhuǎn)化為以“追求”為話題，或以“追求與所得”的關(guān)系型話題的形式，寫追求過程的美麗與快樂，寫追求中的付出與回報，寫只要不停息追求的腳步又何必在意所得，同時，這追求可視為一種崇高的理想、一種淡泊寧靜的心智、一種積極樂觀的心態(tài)、一種矢志不渝的堅守、一種真摯不虛的誠信、一種至高無上的責(zé)任等，從而明確立意。

2017中考材料作文題目預(yù)測及范文：園子里的蒲公英

閱讀下面的材料，從中選擇一個角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章，可敘述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。

先師那斯魯丁決定開辟一座花園，他準(zhǔn)備了很多種子。

但是，過了一段時間，花園里不但長出了原先種植的品種，更長滿了非預(yù)期中的蒲公英。

他四處打聽，向很多園丁和專家請教有關(guān)鏟除它們的辦法，但是都沒有效果。最后，他來到城里請教照顧宮殿花園的園丁。

這位老年的智者以前曾當(dāng)過很多園丁的顧問，為人解答有關(guān)種植、驅(qū)蟲、鋤草的種種疑難問題。

他們兩個人對坐沉默片刻，最后這位智者開口說:“我建議你不妨學(xué)著去愛這些蒲公英吧!”

【名師題解】

這是一個充滿哲思的小故事，情節(jié)并不復(fù)雜，經(jīng)過分析可以簡化為:鏟除→蒲公英→喜愛。先師那斯魯丁想鏟除蒲公英，不是因為它橫行霸道，讓別的花草沒法活，而是它并非預(yù)期。老年智者讓他換一種心態(tài)，費(fèi)力氣除掉不如花心思喜歡。這里的蒲公英象征出乎意料的、帶有特性的某些人、某些物、某些事，盡管看去有點(diǎn)另類“奇葩”，卻對世界無傷大雅，若用寬廣的胸懷包容、善待它，將會擁有別樣的風(fēng)景。

無論是敘述或議論，選材的時候都要注意體現(xiàn)“改變、包容、愛護(hù)”這些要素。比如，我們身邊有些人，他們的行為習(xí)慣我們一時看不慣，可是若理解了才發(fā)現(xiàn)他們沒那么討厭，我們的偏見從此改變;有些動物植物，它們的習(xí)性或樣子我們不喜歡，可是多一分了解后我們看到了它對自然的貢獻(xiàn);有些事情，我們想極力粉飾遮掩，經(jīng)過反思我們覺得不如勇敢面對，一切變得那么自在坦然。

理解了題意，寫作就不再困難。如果選擇記敘文，我們可以根據(jù)自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫出自己的成長歷程，從而得出與主題相關(guān)的領(lǐng)悟或感慨;如果選擇議論文，我們可以多運(yùn)用一些經(jīng)典的素材，比如人物故事，前南非總統(tǒng)曼德拉在出獄后對于當(dāng)年虐待自己的獄警卻選擇了原諒與寬容，比如詩歌警句，“海納百川，有容乃大”“仁者愛萬物”等，都可以入文。

【范文】

愛著一片蒲公英

真正的園丁，不只愛一蔬一果，還愛每一棵蒲公英。

——題記

窗外，北風(fēng)悄悄，雪花飄飄。周末的校園又安靜又干凈，圣潔如仙境。我陪父親在門衛(wèi)室值日，我看兩頁書，他寫一點(diǎn)字，倒也閑適。靜謐中，醺醺然不知今世是何世。電話鈴聲將我們驚醒。父親接電話，我隱約聽到一個不熟悉的聲音“老師，我是關(guān)鐵珍”。放下電話，父親聊起往事。在他潺潺如溪的講述中，我的眼前浮現(xiàn)出一朵朵蒲公英。

一切要追溯到25年前。“關(guān)鐵珍”這個“人物形象”是—短發(fā)，蘋果臉，單眼皮兒，一個可愛的農(nóng)村小丫頭。她是父親大學(xué)畢業(yè)后教的第一屆學(xué)生，好像還是個班級干部(勞動委員還是文藝委員，他記不清了)。那時他們雖然剛上初中，但是已在小學(xué)做了六年學(xué)生，有豐富的“對敵經(jīng)驗”。而父親只年長他們六七歲，初為人師，“帶兵打仗”還有點(diǎn)嫩。

那是怎樣的一個班級啊!就像打理一片菜園，栽下的是土豆、辣椒、茄子，可也冒出紅姑娘、黑天天，還有蒲公英。記不清他們?nèi)浅龆嗌偈鹿剩擦粝露嗌俟适?，反正他們虐父親千百遍，父親待他們?nèi)绯鯌佟?/p>

那是一段燃燒的歲月一一除了憤怒燃燒，更多的是激情燃燒。在那偏僻遙遠(yuǎn)的煤礦中學(xué)，在苦丁香熏染的教室里，他為學(xué)生寫示范日記。黑板每天刷新，優(yōu)美詞語都用彩粉筆套色?！安湃A橫溢”，唬得他們一愣一愣的。至于推薦過誰誰的日記在報刊上發(fā)表，那更是傳奇。年輕沒有對象，他把教學(xué)當(dāng)愛情，把校園當(dāng)家庭。下班不逛街，泡在辦公室里，燈光漂白四壁。一次，家住學(xué)校后的一男生翻墻入校玩球，透過窗戶驚見他伏于作文本上酣睡，大為感動。

春風(fēng)又綠山野。學(xué)生蠢蠢欲動，他抵擋不住攛掇，于是周日帶他們?nèi)ロ懰畮齑河?。全班“自騎游”，會騎車的還要帶個別不會騎車的。學(xué)生們?nèi)鰵g兒上路，如脫籠之鵠。真瘋狂啊!三十多里路，上嶺下坡不說，路上還有過往車輛風(fēng)馳電掣??他們奮不顧身，像蒲公英一樣，怒放于青山綠水間!這“牧羊曲”，唱得其他班學(xué)生艷羨不已，唱得其他班主任瞳目結(jié)舌，唱得如今的我都為當(dāng)年的他捏一把汗:為學(xué)生一次笑靨如花，他抵押的可是教育生涯。

令人驚訝的是，學(xué)校對他和他們班這朵奇葩，竟然也沒說啥

如今，他的學(xué)生關(guān)鐵珍夫君定居韓國。她想讓小女兒拜他為師，學(xué)英語。他憨笑著撓頭:“嗨，只教她3年，她25年都沒把我忘掉?！?/p>

我望著他，心底里有個聲音在說:他們怎么會忘記你呢?捧著一顆心來，不帶半根草去。更可愛的是缺乏“統(tǒng)治”經(jīng)驗，缺少“鎮(zhèn)壓”手段，讓每一棵蒲公英都自然舒展，面朝太陽金燦燦。

如果我不是他的兒子，真想當(dāng)他的學(xué)生，穿越到25年前，做一朵蒲公英綻放他身邊。

【教師評點(diǎn)】

本文通過一個電話牽出一段往事，將一位學(xué)生終身難忘的教師形象推到人們眼前。初為人師，因為沒有經(jīng)驗“統(tǒng)治”，沒有手段“鎮(zhèn)壓”，學(xué)生們能作出什么花樣也不難想象?？伤幸鉄o意間容納了孩子們的天性，讓他們的身心像蒲公英一樣得到舒展。題記設(shè)計得恰當(dāng)?shù)皿w，與全文內(nèi)容相得益彰。結(jié)構(gòu)清晰，脈絡(luò)分明，文筆流暢，語言生動而飽含感情。材料作文

戈壁上有兩粒種子?！疤炷?”一粒種子驚嘆道，“太陽這么毒，天氣這么熱，沒有一點(diǎn)水，我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了。

另一粒種子默默地把根向大地深處扎去，用盡力氣吸取著每一點(diǎn)水分。漸漸地它長成了一棵胡楊，身軀也越來越粗壯，越來越經(jīng)得住風(fēng)沙。

這件事至少讓我們明白這樣一些道理：逆境激發(fā)拼搏的力量;命運(yùn)掌握在自己手中;堅強(qiáng)的意志是成功的動力;鍥而不舍才能獲得成功。

請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫。

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)。

③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

第五篇：2017中考作文題目預(yù)測及

2017中考作文題目預(yù)測及范文：經(jīng)歷初三 也很幸福

“溫馨的初

三、幸福的初三“——這是一個女生對初三生活的描述與感慨。透過疲憊、緊張、忙碌，收藏一縷縷感動：體會親人的呵護(hù)，聆聽老師的教誨，收獲純真的友情，儲備豐富的知識，迎接人生的挑戰(zhàn)。當(dāng)初三漸行漸遠(yuǎn)，別忘記用心撿拾學(xué)習(xí)生活中的美好。請以“經(jīng)

歷初三，也很幸?！睘轭}目，寫一篇不少于600字的作文。

【思路導(dǎo)引】

時間鎖定初三。題目中的“初三”，要求選材的時間段是相對特殊的，特定時間內(nèi)的人和事，特定時期的感受，在敘述表達(dá)中不能忽略這一特點(diǎn)。

幸福就在身邊。幸福是什么呢?只要帶著孩子般的微笑，懷著一顆感恩的心，放眼世界，幸福就沒有一成不變的定義。不妨通過對比，化平淡為溫馨，于靜謐處聽心跳，出淤泥而見蓮花。

范文一：

經(jīng)歷初三，也很幸福

劉笑塵

作業(yè)如山，習(xí)題如海。

沒錯，我們來到了初三。班牌上明白無誤地鐫刻著，還有校服上的年份，已經(jīng)成為校園校服海洋中最老的了。躋身“校園霸王”，誰敢欺負(fù)我們?欺負(fù)我們的，只有爬不完的題山，游不盡的卷海。

跟我們一起精衛(wèi)填海，老媽來了，跟我們一起愚公移山;老師來了。并肩戰(zhàn)斗，我們刻苦并幸福著。

6：00

“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多??“

瞧，老媽給我設(shè)的鬧鈴多么有愛。她害怕那種單調(diào)而急促的鬧鐘聲，驚醒我那短暫的美夢，破壞我一天的好心情。知道我昨晚做題熬到很晚，我的每一秒睡眠她都以金價計算。唉，這清晨的時間，怎么跟手機(jī)上網(wǎng)流量似的!我像功夫熊貓那樣吧嗒著嘴，睡意未盡。

“快點(diǎn)!趕緊穿衣服，吃飯?！眿寢尩穆曇粲蛇h(yuǎn)及近，像繩子一般，將我從睡意中拉起。自從我進(jìn)入初三，她也亂了鐘點(diǎn)，晚睡陪讀，早起做飯。一碟孜然炒肉、一份煎蛋、一

杯熱牛奶、一盤剛烤好的面包，一桌子富有營養(yǎng)的配餐，一桌子無微不至的母愛!

牛奶在手，母愛盈心，舉杯未飲心已醉!

7：00

推開教室門，看到二胖手里拿著“垃圾食品“，正一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食。講桌上數(shù)學(xué)作業(yè)本早已堆積如山，我清點(diǎn)了一下，然后像《功夫》里“鱷魚幫”老大那樣喊一嗓子：“還有誰!”稍息，又溫柔地笑問，“還有誰的作業(yè)沒有交?”逗得大家霧霾散盡，一臉莞爾。身為課代表，我每天都要跋山涉水地去辦公室送作業(yè)。這是一份苦差，還好有男生援手，我猜他們的醉翁之意，莫非想靠近數(shù)學(xué)老師?能近距離聆聽女神的批評，或欣賞她嫣然一笑，那也是一種別樣的幸福!

書本在手，同窗情深，一顰一笑千金重!

8：00

上課的鈴聲響了，我期待著代課老師到來，聽他再說兩分鐘新聞。他批閱作文時看出我們腦袋空空，急需吃點(diǎn)新鮮“蔬菜”(素材)。在他的風(fēng)趣講述中，騎馬的戈黛娃夫人、翹著二郎腿的傅斯年、戴著破草帽的蔣經(jīng)國??陸續(xù)從我們面前閃過。他知道的可真多!難怪人稱他是學(xué)校的“掃地僧”，貌不驚人但滿腹經(jīng)綸。初三，良師代課，4 5分鐘就是一種享受!

春風(fēng)化雨潤物無聲，洗耳恭聽開茅塞!

20：00

安坐在書桌前，鋪開日記本，咬一口媽媽洗好的蘋果，也咀嚼著初三的日子：波瀾不驚，靜影沉璧，我和和媽媽、同學(xué)、老師之間心有靈犀，“漁歌互答”。攜手相伴，跋山涉水，一路領(lǐng)略初三別樣的風(fēng)景!

經(jīng)歷初三，也很幸福。

【評點(diǎn)】作文緊扣“初三”的“幸福”行文，選擇了四個典型的時段，將一位初三學(xué)生忙碌的一天展現(xiàn)在讀者面前。同時，運(yùn)用了“草蛇灰線”手法，帶有“幸?！备械脑~語多次出現(xiàn)，凸顯了文章的主旨。最后，卒章顯志，將文章中慈母愛、同窗情、師生情帶來的幸福加以點(diǎn)明，升華了文章主題。

范文二：

經(jīng)歷初三，也很幸福

董一鳴

“初中三年，望中猶記，烽火一中路。不堪回首，書桌之下，一片神馬都有。憑誰問，學(xué)生大矣，尚能學(xué)否?”

——題記

進(jìn)入初三，有點(diǎn)不堪。不過，那是別的班，學(xué)習(xí)上“貧富懸殊”，哀鴻一片，大多老師也無力回天。而我們班還是陽光燦爛，跟老師胡侃，不嚴(yán)肅，沒“意義”，課堂上時不時爆出一陣笑聲。嗨，初三那些鏡頭，我經(jīng)歷我滿足我幸福。

鏡頭一

語文老師柳眉倒豎，杏眼圓睜，指著班級后邊空座位上的羽絨服：“你給我起來!“(以她的眼神，還以為是一個男生躺在凳子上)

鏡頭二

語文老師：“這段話在句子中充當(dāng)什么成分?”同學(xué)們齊聲回答：“定語!”語文老師甜甜一笑：“很好，答對啦!你們掌握得非常棒，就是狀語!”同學(xué)們帶著疑惑與憤怒抗辯：“老師，我們說的是定語!”語文老師沉默片刻，慢悠悠地說：“同學(xué)們要知道，現(xiàn)在提倡激勵式教學(xué)?！蓖瑢W(xué)們噓聲：“老師你真假!”

鏡頭三

語文老師抑揚(yáng)頓挫：“‘鐘靈毓秀’是指自然環(huán)境好，孕育了優(yōu)秀的人物。這個成語用在此句中顯然是不妥的。怎么能說巴山怪石鐘靈毓秀呢?石頭里能出人才嗎?“學(xué)生乙調(diào)皮地說：“能啊，孫悟空啊!”語文老師佯怒：“誰說的?抬杠呢?孫悟空是人才嗎?孫悟空明明是魔獸!”

學(xué)生丙被激活了：“老師你難道也玩‘3C’?”學(xué)生丁興奮狀：“老師你玩‘傳奇’不?”學(xué)生甲熱情高漲：“老師我有個號70級了!你多少?“(此起彼伏的呼聲中，一雙雙充滿了求知欲望的眼睛興奮地閃動著)

鏡頭四

一場大雪，校園的操場鋪上了一大塊雪貂絨。同學(xué)們瞬間變成了北極熊，男生興奮得要發(fā)瘋?；瘜W(xué)老師揣著練習(xí)冊走過來，遭遇到前所未有的挑釁。有漂亮女生觀戰(zhàn)，誰甘失敗?化學(xué)老師畢竟“廉頗老矣”，不敵初出茅廬的“徒弟”，被摔倒在地。上課鈴不知趣地響起，大家回到教室，化學(xué)老師一邊掏練習(xí)冊，一邊還在不服氣：“等一會下課再來。”從兜里掉落的.是潔白的雪，引發(fā)一片笑聲。

這就是我們班的“微電影“，當(dāng)然，還在拍續(xù)集。怎么樣，經(jīng)歷初三，也很幸福吧。

【評點(diǎn)】作文以新穎的形式，風(fēng)趣幽默的筆法，展現(xiàn)出初三生活的一幕幕情景。通過一個個片段，讓人們感受到一種和諧、愉悅的師生關(guān)系。行文看似信手拈來，其實(shí)用心選擇，在鏡頭之外，留下想象的空白，耐人尋味。

2017中考作文預(yù)測：初三生活是首歌 【作文題目】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

驀然回首，初三已漸漸遠(yuǎn)去，這是我們的主旋律，它優(yōu)美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。初三的生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長，是我們用一年時光辛苦譜寫的。

末了，讓我們帶著激情去回味初三那首歌?！蔽蚁胍诺纳?，就像矗立在彩虹之巔?！霸趥淇嫉穆飞?，相信自己才是最優(yōu)秀的，相信自己一定能夠創(chuàng)造出充滿陽光的未來！

請以”初三生活是首歌"為題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。

【優(yōu)秀范文】 初三生活是首歌

學(xué)校里，上課照樣上課，老師依舊滔滔不絕，窗外依然陰晴雨露。每天我還是摸摸我的皮球，發(fā)一身汗，然后跨上自行車，一串清脆悅耳的鈴聲中，打道回府。

不過，在家里，似乎全然不同了。我這個小三子好象一下子變成了小皇帝。爸爸媽媽全都圍著我轉(zhuǎn)，一個鞠躬盡瘁，一個死而后已。管他呢，做小皇帝不錯，身邊有兩個“答應(yīng)”，豈不錦上添花？

爸爸媽媽好象分了工，一個負(fù)責(zé)早上，一個負(fù)責(zé)晚上。早點(diǎn)換盡花樣，晚餐更花樣百出。他們說：“初三，要加加油，充充電?！闭媾宸麄兊母F思竭慮，挖空心思了。然而我盡情地享受生活的真諦——美輪美奐。早點(diǎn)晚餐后，我總是摸摸鼓起的肚子，學(xué)著孔老夫子的模樣說：“萬物皆備于我也?！?/p>

一次晚餐，我對著碗這個圈思考著幾何題，后來又把筷子放在碗上當(dāng)作線段。爸爸媽媽不知其里，竟然誠惶誠恐。媽媽責(zé)怪爸爸菜肴品種陳舊，爸爸也責(zé)備媽媽袖手旁觀盡出餿點(diǎn)子。直到我解題“柳暗花明”，樂了起來，他們才恍然大悟，也跟著樂了起來，樂得比我還起勁。老爸伸過頭來，問我什么題目，什么思路，想進(jìn)入我的“樂土”，不小心，把調(diào)羹碰到了地上，摔成了兩瓣。照理，老爸老媽他倆肯定要撞出一蓬火星。這回老媽卻樂滋滋地彎腰拾起扔進(jìn)了垃圾筒。

一個星期天，老爸不知從哪兒弄來一套卷子，說是重點(diǎn)中學(xué)的，做完嘉獎二十元。我心想，這鐵公雞怎幺舍得拔毛呢？今天我偏要拔他的毛。于是我“嚓嚓嚓”的一陣子完工，躺在床上看《科技博覽》。爸爸進(jìn)門來，將信將疑地看看卷子，將信將疑地看看我。我伸出手，“鐵公雞”終于抖抖索索地拿出了兩張“大團(tuán)結(jié)”。

早晨，媽媽服侍的這幾天，動作有些怪譎。開始，我沒有察覺，后來才漸漸得到證明。一天，按慣例，她來叫我起床，其實(shí)我已經(jīng)醒了，只不過眼睛不想睜開。猛地媽媽親了我一下，而且很重。我一躍起床，大叫：“怎幺搞的？男女授受不親也?！崩蠇寚樍藗€半死，好久才回過魂來，狡辯道：“怎幺？不行啦？小時候，你每天親我，還叫我親你！”媽媽有點(diǎn)憤憤不平。我說：“那是過去，現(xiàn)在我是條男子漢了！”

初三生活，才剛開始不久，那皇宮里的口味，越來越濃。有時我想說：“不要這樣，平平常常地過日子不是蠻好?！弊罱吹囊槐緯鴧s如此道：“學(xué)會接受，也是一種大度，一種高尚?！奔热挥羞@種理論，我就按規(guī)律辦事了。2017初三中考作文題目預(yù)測大全：感動的瞬間”

感動，就像黑夜里的一束煙花，雖然短暫，但在那一瞬間卻撕破了黑夜，給天空染上絢麗的色彩。

深夜，清冷的月光透過窗簾打到我的臉上。鳥兒早已睡了，只有蟋蟀和蟬仍聒聒不舍，合奏著一首刺耳難聽的曲子。此時的我正躺在床上，把空調(diào)開到最低溫，仿佛這樣才能平息我心中的怒火。

仍記得今天下午，又輪到我在校門口執(zhí)勤了。我戴著紅袖章，認(rèn)真地觀察著走在路上的每一個學(xué)生，看他們有沒有違紀(jì)現(xiàn)象?？墒?，一個午間，我只查出了別的班級的幾個違紀(jì)學(xué)生。我們班長不樂意了，說查少了別的班級扣分少，有可能超過我班的量化分。接著又把我的值日班長給撤了。我心里很不服氣，因為確實(shí)沒有很多違紀(jì)的。更令我憤怒的是，班長撤我的原因是嫌我太誠實(shí)!我一下午悶悶不樂，回到家還陰沉著臉，胡亂扒拉點(diǎn)飯，草草寫完作業(yè)，一閉門就躺在了床上。

正當(dāng)我郁悶的時候，就聽見門把手突然響了一下，我立刻靜靜地躺好，假裝睡覺。門開了一條縫，一個熟悉的面孔露了出來，那不是爸爸嗎?!在月光的照射下，只見他攝手?jǐn)z腳地走進(jìn)了我的房間，來到了空調(diào)處。他先是看了一下空調(diào)，緊跟著就到處找著什么。終于，他找到了。借著月光，我看見了他手里的東西——空調(diào)遙控器。爸爸讓空調(diào)上的溫度不斷上升著，最終停在了26攝氏度。然后他又走到我床前，把我的腳放進(jìn)了被子里，準(zhǔn)備離開。在這時，我突然感覺到月光不冷了，月亮罩上了一層皎潔的光輝，格外溫暖，格外美麗。蟋蟀和蟬的鳴叫聲也變得好聽了，仿佛合奏著一首和諧的樂章?！?6”這個數(shù)字，化成一股暖流，緩緩地滲入到了我的心房。我的郁悶一掃而光，剩下的就只有感動了?！皩Σ黄稹睆奈业目谥幸幌伦用傲顺鰜怼０职帚读似?，嘴角微微上揚(yáng)，“沒事就好?！敝筝p輕地關(guān)閉了房門。隨著腳步聲的消逝，我也平靜下來，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)??

桃花潭水深千尺，不及爸爸愛我情。睡夢中，一個小小的數(shù)字，一個輕輕的微笑，化作了黑夜中一束最絢麗的煙火，在一瞬間撕破了我內(nèi)心的黑暗，溫暖了我憤怒的心靈。爸爸，感謝您——給了我這溫暖的瞬間。