第一篇：被開(kāi)除黨藉的焦裕祿親密戰(zhàn)友

被開(kāi)除黨藉的焦裕祿親密戰(zhàn)友 來(lái)源：北青網(wǎng)

2004年5月17日，蘭考發(fā)生了一件舉世無(wú)雙、空前絕后的大事。十余萬(wàn)蘭考群眾跪地哭祭他們的老書記張欽禮魂歸蘭考。毛主席、周總理去世時(shí)，蘭考曾經(jīng)有過(guò)這種場(chǎng)面。他們功高蓋世、澤被人民，普天同哀，理所當(dāng)然。

焦裕祿去世時(shí)，蘭考也曾經(jīng)有過(guò)這種場(chǎng)面。他帶領(lǐng)蘭考人民，奮不顧身，治理“三害”，以身殉職，成為縣委書記的學(xué)習(xí)榜樣，蘭考人民深情緬懷，合情合理。但是，張欽禮在1978年被捕入獄，被判13年徒刑。出獄后既無(wú)黨籍，又無(wú)公職，三無(wú)基本生活保障，靠?jī)号狆B(yǎng)。這樣一位勞改釋放犯，這樣一位已經(jīng)從蘭考公眾生活中消失了27年之久的老書記，在這樣一個(gè)有奶便是娘的時(shí)代，在既無(wú)政府號(hào)召、又無(wú)媒體公告的情況下，在喪禮的組織者一再低調(diào)處理，一改喪期、二改道路、三改埋期，盡量回避群眾參與的情況下，單靠自發(fā)地口口相傳，怎么能夠聚集起十余萬(wàn)蘭考群眾，讓他們放下工作，沿路跪地哭祭呢？此情此景，舉世無(wú)雙，空前絕后，“驚天地，泣鬼神”！

最近，懷著對(duì)張欽禮的景仰和好奇，我踏上了蘭考大地，參觀了焦裕祿紀(jì)念館，并有幸當(dāng)面向兩位張欽禮的生前好友了解他的事跡。震驚，痛心，哀慟，催人奮進(jìn)，令人深思！從張欽禮一生的坎坷曲折的經(jīng)歷上，我第一次如此清晰地看到了共和國(guó)歷史中各種復(fù)雜力量的斗爭(zhēng)，仿佛親臨其境、親歷其事，又如此清晰地穿透歷史，看到了被光怪陸離的現(xiàn)象所掩蓋的社會(huì)骨胳、腑臟、血脈、經(jīng)絡(luò)，也看到了中國(guó)的未來(lái)?；鼐┖螅Y(jié)合其他人的訪問(wèn)記錄，以對(duì)話體寫成此文。

問(wèn)：參觀了焦裕祿的事跡后，我有一個(gè)疑問(wèn)。焦裕祿到蘭考工作1年5個(gè)月，2個(gè)月又值肝癌晚期，彌留在醫(yī)院，卻戰(zhàn)天斗地，卓有成效地治理了風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇這“三害”。那么焦裕祿之前的蘭考縣委干什么去了？

答：?jiǎn)柕煤?！焦裕祿之前的縣委書記姓王，叫王金壁。這個(gè)人有些墮落腐化，一是生活作風(fēng)上有問(wèn)題，與其保姆有不正當(dāng)關(guān)系。第二是下去勞動(dòng)的時(shí)候也是到條件最好的地方，到農(nóng)村還帶著藤椅。第三，王金壁還被稱為“三排排長(zhǎng)”。王某喜歡看戲。劇院里第三排17號(hào)座位是最清晰的。每次看戲王某全家都要坐在第三排中間，群眾對(duì)此意見(jiàn)很大。如果王金壁沒(méi)到，戲就遲遲不能開(kāi)場(chǎng)。群眾就諷刺地說(shuō)：“不急，三排排長(zhǎng)還沒(méi)到哩”！焦裕祿來(lái)后，制止干部看白戲，干部的孩子看戲也要掏錢。第四，王某還命令村干部為他劃出一塊自留地，打的糧食，養(yǎng)的雞鴨，送到他家。

問(wèn)：這樣的書記會(huì)不會(huì)帶出一批又貪又懶還好爭(zhēng)名奪利的干部？ 答：是??！王金壁就用那些不會(huì)干事，光會(huì)拍馬屁的干部。張欽禮當(dāng)時(shí)是縣長(zhǎng)，人稱蘭考的“活地圖”，他對(duì)治理蘭考的“三害”有一套辦法。從1954年起，張欽禮就擔(dān)任蘭考縣長(zhǎng)。從54年到57年，蘭考的“三害”得到了初步治理，造林固沙成效顯著。但1958年“浮夸風(fēng)”一來(lái)，林子被砍光了，張欽禮還因?yàn)榉磳?duì)把大批干部打成右派，而受到“內(nèi)定中右，限制使用”的處分。

問(wèn)：這是怎么回事？57年反右的矛頭不是針對(duì)那些要推翻共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)分子嗎？怎么會(huì)把張欽禮這樣的好干部劃成右派？

答：這只是毛澤東的戰(zhàn)略部署。實(shí)際上，在地方上，真正要推翻共產(chǎn)黨的人很少。但是，打著共產(chǎn)黨的旗號(hào)，做著共產(chǎn)黨的官，卻貪圖享樂(lè)腐化名利的人卻不少。這些人在黨內(nèi)很活躍，臭味相投，拉幫結(jié)伙，視焦裕祿式的好干部為異類。毛澤東最擔(dān)心的就是這些人，群眾意見(jiàn)最大的也是這些人。57年一開(kāi)始是整頓黨的作風(fēng)，其對(duì)象就是這些人。

在蘭考，縣委組織部長(zhǎng)孫躍堂就這種人。他利用職權(quán)霸占了一名現(xiàn)役軍人的未婚妻，并和原來(lái)的妻子離了婚，是個(gè)陳世美。更加嚴(yán)重的是，那位軍人復(fù)員回來(lái)后，孫躍堂怕他“惹事生非”，捏造罪名將這位復(fù)員軍人關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。所以，整風(fēng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始后，縣委門口就貼了 一張大字報(bào)，揭發(fā)孫躍堂，200多名干部在這張大字報(bào)上簽名。后來(lái)，北京、上海等地出了一批要求“輪流坐莊”的知識(shí)分子，他們借整風(fēng)運(yùn)動(dòng)暴露出來(lái)的黨內(nèi)問(wèn)題，否認(rèn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和領(lǐng)導(dǎo)能力。毛澤東認(rèn)為這些人是資產(chǎn)階級(jí)分子，代表被推翻的三座大山勢(shì)力，是社會(huì)主義的敵對(duì)分子。但是，為了教育團(tuán)結(jié)他們，把他們當(dāng)作右派分子，而不當(dāng)作敵對(duì)分子。毛澤東要求各地在繼續(xù)整頓黨的作風(fēng)的同時(shí)，打擊右派分子。

這個(gè)部署不能不說(shuō)是正確的。但是，正確的部署誰(shuí)來(lái)執(zhí)行？具體地說(shuō)，在河南，誰(shuí)來(lái)執(zhí)行保護(hù)群眾、打擊右派的政策？很不幸，恰好是與孫躍堂臭味相投的人，省委書記吳芝圃、省委秘書長(zhǎng)戴蘇理和省委組織部長(zhǎng)趙文甫等人。趙文甫坐鎮(zhèn)蘭考，將200多名揭發(fā)孫躍堂的干部全部劃成右派。張欽禮激烈反對(duì)趙文甫的作法，被趙文甫“內(nèi)定中右，限制使用”。相反，孫躍堂卻官升一級(jí)，調(diào)到鄰近的東明縣任縣委副書記。由于吳芝圃等人的濫施淫威、排斥異己，河南的右派是全國(guó)最多的。

問(wèn)：啊，竟有這種事！我聽(tīng)說(shuō)河南的浮夸風(fēng)全國(guó)最厲害，餓死的人也最多。這和吳芝圃的用人特點(diǎn)有關(guān)系嗎？

答：怎么沒(méi)有？張欽禮吃盡了吳芝圃搞浮夸的苦頭！大躍進(jìn)要求的是多快好省，四個(gè)字。到河南，丟了好省，只求多快。1958年秋收時(shí)節(jié)，河南省委在鄭州召開(kāi)由全省各地區(qū)專員、縣長(zhǎng)參加的糧食征購(gòu)工作會(huì)議，逼著各縣縣長(zhǎng)說(shuō)假話，報(bào)高產(chǎn)，會(huì)議開(kāi)了三天三夜不讓過(guò)關(guān)。第三天上午，吳芝圃親自到開(kāi)封組督陣，發(fā)表《躍進(jìn)的哲學(xué)，哲學(xué)的躍進(jìn)》長(zhǎng)篇講話?？h長(zhǎng)們好歹加碼到500斤一畝，800斤一畝。但張欽禮發(fā)言說(shuō)，他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)紅薯畝產(chǎn)20萬(wàn)斤，小麥畝產(chǎn)5000千斤，芝麻桿能打出油。蘭考報(bào)不出高畝產(chǎn)，其他縣報(bào)的也是假的。他甚至直接批評(píng)吳芝圃：“征購(gòu)?fù)傅?，再搞返銷，糧食搬家，勞民傷財(cái)。愛(ài)說(shuō)假話的人，對(duì)黨對(duì)國(guó)家對(duì)人民都不利，這個(gè)教訓(xùn)要記取。浮夸風(fēng)刮過(guò)了頭，最終是要害人的。風(fēng)刮在下邊，風(fēng)源在上邊。說(shuō)白了一點(diǎn)，風(fēng)源是在省委”。吳芝圃坐不住了，面帶怒色，揚(yáng)長(zhǎng)而去。接著，大 會(huì)秘書處通知取消張欽禮的會(huì)議資格，遣送回縣，接受批判。一批就是8個(gè)月，張欽禮不檢討，不認(rèn)錯(cuò)。河南省委又給張欽禮又加了一頂帽子——“死硬派”，給張欽禮留黨察看一年處分，撤銷黨內(nèi)外一切職務(wù)，行政級(jí)別降三級(jí)，到農(nóng)村勞動(dòng)改造。你想想，說(shuō)實(shí)話的人遭了殃，浮夸風(fēng)還能擋得住嗎？

后來(lái)信陽(yáng)事件敗露，李先念、陶鑄、王任重到河南考察，吳芝圃、戴蘇理陪同。然而，吳芝圃倒打一耙，把路憲文的責(zé)任推給地區(qū)專員張樹(shù)藩，而事實(shí)上，張樹(shù)藩恰恰因說(shuō)實(shí)話而倍受吳芝輔、戴蘇理和路憲文的迫害。楊守績(jī)終于盼來(lái)了大領(lǐng)導(dǎo)，卻不料，在李先念等人到固始縣的前一天，吳芝圃和戴蘇理來(lái)到固始，宣布楊守績(jī)是反革命分子，當(dāng)場(chǎng)逮捕判刑。

在這種情況下，勞改中的張欽禮一身浮腫，突破重重封鎖，進(jìn)京上訪，見(jiàn)到總理，反映河南浮夸和餓死人的情況，你想，吳芝圃和戴蘇理等人對(duì)張欽禮該有多么仇恨！

問(wèn)：難道共產(chǎn)黨的天下竟能容忍吳芝圃一手遮天，把新中國(guó)晴朗的天變成吳芝圃黑暗的天嗎？

答：1960年12月上旬，張欽禮冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)京上訪，周總理對(duì)河南的情況有所了解。到1961年6月，吳芝圃被免去省委書記一職，中央派劉建勛接任。劉建勛到任后，首先將一批受吳芝圃迫害的干部平了反，其中有潘復(fù)生（省長(zhǎng)）、楊玨、王庭棟、邢照堂、陳冰之、張欽禮等。河南的人民總算是撥云見(jiàn)日了。但是，劉建勛雖然將一批好干部平了反，卻沒(méi)有將吳芝圃帶出來(lái)的一群壞干部撤下去。事實(shí)上，吳芝圃調(diào)任中南局書記處書記，雖無(wú)實(shí)權(quán)，但威勢(shì)尚在。河南的天空仍然飄著大團(tuán)大團(tuán)的黑壓壓的烏云，只在烏云的縫隙處漏出一點(diǎn)陽(yáng)光。

張欽禮得到過(guò)總理的肯定和鼓勵(lì)，劉建勛親自替張欽禮平了反，恢復(fù)了縣委副書記、縣長(zhǎng)之職，但張欽禮從鄭州回到蘭考，卻仍然只能在家呆著。主持蘭考縣委工作的仍然是緊跟吳芝圃的人，就是那個(gè)王金壁，他不但沒(méi)有通知張欽禮到任，甚至沒(méi)有給張欽禮落實(shí)省委的平反政策。最后，省監(jiān)委書記劉銘榜不得不親自出面，給張欽禮辦平反手續(xù)，并補(bǔ)發(fā)了1264元工資。張欽禮長(zhǎng)期受迫害，貧病交加，本來(lái)特別需要這筆錢，但他卻把錢全部捐給了蘭考的生產(chǎn)救災(zāi)。

從落實(shí)平反政策到1962年底焦裕祿同志上任蘭考縣委書記，張欽禮在蘭考縣委仍然受到排擠。雖然身為縣長(zhǎng)，卻空有一腔改造蘭考的熱血，只能分管一些不重要的工作。

問(wèn)：吳芝圃搞浮夸風(fēng)，有沒(méi)有中央的責(zé)任，有沒(méi)有毛澤東的責(zé)任？ 答：中央當(dāng)然有責(zé)任。中央也有類似吳芝圃的人。吳在中央也有一個(gè)關(guān)系網(wǎng)。但是，毛澤東卻不在其中。1958年10月21日下午，毛澤東在中南海頤年堂聽(tīng)劉子厚匯報(bào)時(shí)，就明確批評(píng)浮夸風(fēng)和共產(chǎn)風(fēng)。他說(shuō)：“要實(shí)事求是。把豬都并到一起，就不實(shí)事求是了。初看可以，經(jīng)不起細(xì)看，經(jīng)不起分析，要告訴縣里叫他們不要搞這一套”?！皩?duì)虛報(bào)的人要進(jìn)行教育，進(jìn)行辯論，不要講假話，是多少就是多少”。關(guān)于共產(chǎn)風(fēng)，他說(shuō)：“家具可以不歸公，這是一部分生活資料。吃飯集體，衣服、床、桌、凳等等不能集體嘛”。11月上旬，毛澤東主持召開(kāi)第一次鄭州會(huì)議，進(jìn)一步糾正共產(chǎn)風(fēng)。他說(shuō)：“必須使每個(gè)公社，并且使每個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，除了生產(chǎn)糧食以外，都要生產(chǎn)商品作物。西安會(huì)議（1958年10月）沒(méi)有提倡這個(gè)事，他們一心一意取消商業(yè)”。會(huì)上，吳芝圃提出要研究“共產(chǎn)主義建設(shè)十年規(guī)劃綱要”。毛澤東說(shuō)：“你現(xiàn)在涉及到共產(chǎn)主義，這個(gè)問(wèn)題就大了，全世界都不理解了。現(xiàn)在的題目，我看還是社會(huì)主義。不要一扯就扯到共產(chǎn)主義”。毛澤東還一再批評(píng)高指標(biāo)：“許多問(wèn)題，我不清楚你們是根據(jù)什么這樣提的。工業(yè)方面為什么搞四億噸鋼？鋼、機(jī)床、煤、電四項(xiàng)高指標(biāo)嚇人”。11月下旬，又召開(kāi)武昌會(huì)議，提出要壓縮空氣，使各項(xiàng)指標(biāo)切實(shí)可靠。他說(shuō)：“破除迷信，不要把科學(xué)當(dāng)迷信破除了”?！百Y產(chǎn)階級(jí)法權(quán)只能破除一部分，例如三風(fēng)五氣，等級(jí)過(guò)分懸殊，老爺態(tài)度，貓鼠關(guān)系，一定要破除，而且破得越徹底越好。另一部分，例如工資等級(jí)，上下級(jí)關(guān)系，國(guó)家一定的強(qiáng)制，還不能破除”。1959年3月，召開(kāi)第二次鄭州會(huì)議。毛澤東肯定抵制共產(chǎn)風(fēng)的瞞產(chǎn)私分現(xiàn)象，鮮明地說(shuō)： “我現(xiàn)在是支持保守主義，我站在‘右派’這一方面，我反對(duì)平均主義同‘左’傾冒險(xiǎn)主義”。（以上講話均可見(jiàn)《毛澤東傳1949-1976》，二

十二、糾‘左’的努力（上），中央文獻(xiàn)出版社，2003年12月）

鄭州會(huì)議和武昌會(huì)議時(shí)，吳芝圃都在場(chǎng)，他不可能不了解毛澤東反對(duì)浮夸風(fēng)、共產(chǎn)風(fēng)、高指標(biāo)風(fēng)的堅(jiān)決態(tài)度。但是，吳芝圃卻在河南一意孤行。1962年七千人大會(huì)時(shí)，毛澤東參加中南局的小組討論會(huì)，向會(huì)議主持人金明發(fā)問(wèn)：“金明同志，你說(shuō)是豬聰明一點(diǎn)呢？還是人聰明一點(diǎn)呢”？金明自然回答：“還是人聰明一點(diǎn)吧”。毛澤東搖搖手說(shuō)：“不盡然，豬一頭碰到南墻上，過(guò)不去，他知道退回來(lái)，有的人就不知道退回來(lái)”！“吳芝圃同志，你離馬克思主義者還有十萬(wàn)八千里喲”！

問(wèn)：吳芝圃停職了，張欽禮平反了，被趙文甫劃成右派的干部怎么樣了呢？

答：仍然沒(méi)有平反。那片黑壓壓的烏云繼續(xù)籠罩著蘭考。具體代表就是那位王金壁。信陽(yáng)事件暴露后，毛主席認(rèn)識(shí)到，干部隊(duì)伍的問(wèn)題很嚴(yán)重，局部地區(qū)甚至已經(jīng)是反革命力量在統(tǒng)治，民主革命不徹底，需要“民主補(bǔ)課”。但是，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)組織“民主補(bǔ)課”呢？在蘭考，恰恰是需要“民主補(bǔ)課”的王金壁在組織“民主補(bǔ)課”。他借此機(jī)會(huì)排斥異己，讓2000多名基層干部參加的“民主補(bǔ)課”學(xué)習(xí)班，迫使他們交代如何向農(nóng)民征購(gòu)?fù)傅?，將本?yīng)由王金壁之流的吳芝圃追隨者所負(fù)的責(zé)任推向基層干部，推向不迎合自己的好干部。

吳芝圃停職反省后，張欽禮勸王金壁放人，王某這才勉強(qiáng)放人，但既無(wú)平反之說(shuō)，也不承認(rèn)錯(cuò)關(guān)錯(cuò)審。

問(wèn)：這樣的草菅人命、貪污腐敗的書記怎么能長(zhǎng)期為所欲為呢？ 答：是啊。吳芝圃調(diào)離后，那些善于鉆營(yíng)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們感到了群眾壓力，把王某調(diào)走了。但是，他們并不啟用張欽禮，而是調(diào)來(lái)一個(gè)因貪污糧票在群眾中影響十分惡劣的劉某任縣委副書記，主持蘭考工作。蘭考是個(gè)窮縣，干部都不愿意來(lái)。開(kāi)封地委選了幾位書記，有的都發(fā)了調(diào)令，都不愿意來(lái)。最后把洛陽(yáng)礦山機(jī)械廠的焦裕祿調(diào)來(lái)了。對(duì)于開(kāi)封政治生態(tài)圈來(lái)說(shuō)，焦裕祿是個(gè)外人。鉆營(yíng)者們以為焦裕祿對(duì)他們沒(méi)有威脅。然而，他們想錯(cuò)了。焦裕祿是個(gè)好干部。物以類聚，人以群分。他一到蘭考，就發(fā)現(xiàn)了張欽禮的冤屈、干勁和才華，和張欽禮結(jié)合在一起了。在張欽禮的建議下，焦裕祿大膽給抵制浮夸風(fēng)、共產(chǎn)風(fēng)的2000多名干部平反，使蘭考各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的面貌煥然一新。張欽禮又受命制定治理“三害”的規(guī)劃。焦裕祿和張欽禮齊心協(xié)力，帶領(lǐng)干部和群眾查風(fēng)口、治沙丘，查洪水走向，排內(nèi)澇，深翻土壤，治理鹽堿地，在短短的一年多時(shí)間里，使蘭考的自然面貌和農(nóng)業(yè)條件發(fā)生了巨大變化，人民生活顯著改善。

令人痛心的是，焦裕祿積勞成疾，英年早逝。張欽禮失去了他的好領(lǐng)導(dǎo)、好戰(zhàn)友，蘭考人民失去了他們的主心骨。

問(wèn)；焦裕祿給2000多名干部平反，開(kāi)封地委怎么看？ 答：當(dāng)時(shí)正值中央開(kāi)完七千人大會(huì)，全國(guó)大興調(diào)查研究之風(fēng)，吳芝圃失勢(shì)，鉆營(yíng)者們不便興師動(dòng)眾、問(wèn)罪焦裕祿。可巧，焦裕祿病逝，去了他們的一塊心病。開(kāi)封地委中上與吳芝圃、戴蘇理、趙文甫聲氣相通，下與孫躍堂、王書記沆瀣一氣，旁通河南各地的投機(jī)者，善于指鹿為馬、見(jiàn)風(fēng)使舵的，當(dāng)數(shù)地委宣傳部長(zhǎng)秦一飛。此人早就視張欽禮為異類，對(duì)焦裕祿在蘭考的業(yè)績(jī)耿耿于懷。

焦裕祿死后，開(kāi)封地委不是將深得民心的張欽禮提成縣委書記，而是派一個(gè)叫周化民的當(dāng)書記。周化民是秦一飛的死黨。焦裕祿逝世兩個(gè)月后，蘭考的“四清”工作開(kāi)始了。秦一飛任蘭考“四清”工作團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，周化民任副團(tuán)長(zhǎng)兼蘭考縣委第一書記，有工作團(tuán)成員2000多人，其中260人專門負(fù)責(zé)縣委和直屬機(jī)關(guān)。秦一飛和周化民領(lǐng)導(dǎo)的“四清”工作，專以焦裕祿和張欽禮帶領(lǐng)的苦戰(zhàn)蘭考的干部為對(duì)象。張欽禮首當(dāng)其沖，被當(dāng)成“四不清”干部，靠邊站，接受審查。秦一飛指示負(fù)責(zé)縣直屬機(jī)關(guān)的工作隊(duì)長(zhǎng)崔禮書，對(duì)張欽禮要進(jìn)行認(rèn)認(rèn)真真地清查。崔禮書不敢怠慢，扎根串連，發(fā)動(dòng)群眾，派人外調(diào)，清查了大半年，沒(méi)有查出絲毫“四不清”的問(wèn)題。秦一飛批評(píng)崔禮書：“我就不相信在一個(gè)縣工作多年，會(huì)沒(méi)有四不清問(wèn)題”！顯然，秦一飛是 以小人心度君子腹，把四清運(yùn)動(dòng)當(dāng)作了剪除異己的大好機(jī)會(huì)。秦一飛撤了崔的職務(wù)，換上了自己的親信趙為新，指示趙為新從心直口快的潘子春身上打開(kāi)缺口。趙為新對(duì)潘子春使用車輪戰(zhàn)術(shù)，還是沒(méi)有成功。最后，秦一飛沒(méi)有任何理由將潘子春掛了起來(lái)，不分配工作。張欽禮名聲大，又查不出問(wèn)題，只好恢復(fù)其工作。但是，在周化民的處處制肘下，治理“三害”的工作進(jìn)展緩慢。

問(wèn)：整個(gè)開(kāi)封地委就沒(méi)有好人嗎？一個(gè)宣傳部長(zhǎng)怎么能如此胡作非為？

答：好人斗不過(guò)壞人啊。壞人對(duì)上拍馬奉迎，對(duì)下小恩小惠，善于籠絡(luò)人。好人直來(lái)直去，不會(huì)趨炎附勢(shì)，投其所好，更不會(huì)笑里藏刀，借刀殺人。秦一飛在開(kāi)封地委絕不是孤立的。

問(wèn)：我記得，《人民日?qǐng)?bào)》宣傳焦裕祿的長(zhǎng)篇通訊發(fā)表在1966年初，通訊上把張欽禮稱為焦裕祿的親密戰(zhàn)友。顯然，這篇報(bào)道對(duì)張欽禮十分有利。周化民怎么能允許這種報(bào)道面世呢？

答：1965年底，穆青、馮健、周原來(lái)采訪焦裕祿的事跡，我（劉俊生，時(shí)任蘭考縣通訊干事）是全程陪同的。高級(jí)記者來(lái)了，我找到縣委第一書記周化民，他說(shuō)：“我不太了解情況，張欽禮是蘭考土生土長(zhǎng)的，又與他共事，對(duì)他比較了解。今后來(lái)記者別找我了，就讓張書記介紹吧”。這樣，張欽禮就花了大量時(shí)間對(duì)焦裕祿的事跡做了生動(dòng)詳細(xì)的介紹，一介紹就感動(dòng)了穆青。穆青聽(tīng)后，感動(dòng)地說(shuō)：“我參加工作28年了也沒(méi)有哭，這次被焦書記的精神感動(dòng)得流下了眼淚，這是咱的寶貴財(cái)富，我們要重新報(bào)道焦裕祿”。他們本來(lái)是想報(bào)道整個(gè)豫東災(zāi)區(qū)的面貌，經(jīng)過(guò)張欽禮介紹后，決定著重報(bào)道焦裕祿的事跡。那天晚上7點(diǎn)開(kāi)座談會(huì)，張欽禮了解得最全面，他一介紹，穆青就開(kāi)始流下眼淚，晚上談到后半夜。穆青被深深地打動(dòng)了，他才作出報(bào)道的決定。

報(bào)道一出來(lái)，周化民就說(shuō)：“焦裕祿的事是誰(shuí)說(shuō)的？張欽禮自己說(shuō)的，他不是想宣傳焦裕祿，他是想宣傳他自己，為自己撈取政治資本呢”。那天，我被請(qǐng)到新華社，一位同志對(duì)我說(shuō)，焦裕祿的事跡已 向中央?yún)R報(bào)，中央同意將他的事跡樹(shù)立為典型向全國(guó)宣傳，并且要求向宣傳雷鋒一樣，不惜時(shí)間，不惜版面，大張旗鼓，雷厲風(fēng)行地宣傳焦裕祿。他讓我回去向縣委、地委的書記匯報(bào)。我回來(lái)后給周化民匯報(bào)。他聽(tīng)了半天沒(méi)說(shuō)話，后來(lái)蹦出來(lái)一句話：“典型？蘭考出了典型？來(lái)蘭考參觀個(gè)啥？看咱沙荒啊？鹽堿??？焦裕祿怎么算典型??？你去找地委宣傳部長(zhǎng)吧”。周化民不敢得罪新華社，把球踢給了秦一飛，他相信秦一飛能擋住。秦一飛一聽(tīng)要報(bào)道焦裕祿，氣不打一處來(lái)：“別說(shuō)了，別說(shuō)了，新華社報(bào)道焦裕祿我作為宣傳部長(zhǎng)怎么不知道？焦裕祿到蘭考才一年零五個(gè)月時(shí)間，其中還有兩月住醫(yī)院，干出了啥成績(jī)？是啥典型？宣傳出去叫人家看沙荒、看鹽堿、看蘭考人窮得兩人合穿一條褲子？也不知道張欽禮是咋給人家胡匯報(bào)的，我不聽(tīng)，我不同意報(bào)道”。最后，秦一飛想到畢竟要面對(duì)新華社，又留了一句：“小劉，你找地委書記匯報(bào)去吧”。我便去找主管宣傳的延新文副書記。延新文聽(tīng)后很高興，把我領(lǐng)到了當(dāng)天下午召開(kāi)地委常委擴(kuò)大會(huì)上，叫我來(lái)匯報(bào)。下午匯報(bào)時(shí)，看到那么多大領(lǐng)導(dǎo)，我很緊張，但我也顧不了那么多了，用慷慨激昂的聲音來(lái)講焦裕祿的事跡。聽(tīng)完匯報(bào)后，秦一飛首先發(fā)言，表示強(qiáng)烈不同意。由于他對(duì)蘭考比較了解，其他人因此不敢發(fā)言。幸而地委第一書記張申說(shuō)了話：“新生事物嘛。有些人對(duì)新生事物是看不慣的。焦裕祿是不錯(cuò)嘛，當(dāng)時(shí)派人去蘭考，許多人都推辭，焦裕祿接到命令后帶病前去，并且在蘭考一年多時(shí)間，取得了這樣的成績(jī)，我看這個(gè)同志不錯(cuò)。有時(shí)候先進(jìn)事物和落后事物是要作斗爭(zhēng)的，我們應(yīng)該支持先進(jìn)事物”。秦一飛反駁道：“看啥哩？有啥可看的？看沙荒呢”？張書記說(shuō)：“怎么沒(méi)有典型？你比如去年風(fēng)地沙丘，把風(fēng)地給封住了，再起風(fēng)就沒(méi)有風(fēng)沙了。這不是典型嗎”？秦說(shuō)：“那像這樣的有幾個(gè)典型呢”？張說(shuō)：“星星之火可以燎原嘛，由少可以到多”。由于地委一把手的贊成，其他人也都傾向于贊同，于是最后通過(guò)在全地區(qū)開(kāi)展向焦裕祿學(xué)習(xí)的決定。

縣委一看地委決定了，也不得不同意。但是，新華社的稿子還要交給縣委書記審查。周化民再次從中作梗。他認(rèn)為新華社的通訊需要 改，把蘭考寫得可憐了，陰暗面太多。他將文章歸納了三句話、六個(gè)字：第一句話，焦裕祿用一年時(shí)間改變了蘭考面貌，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)十六年都沒(méi)改變好？第二句話，改變蘭考面貌是焦一個(gè)人干得？為什么只報(bào)道他一人？都?xì)w到焦裕祿一人身上行嗎？六個(gè)字：災(zāi)、難、病、苦、死、逃。他說(shuō)：“文章要發(fā)我也同意，不過(guò)得改，得做大修改”。

為此，在蘭考四清工作團(tuán)駐地，當(dāng)著30多名四清工作團(tuán)的骨干，秦一飛、周化民和張欽禮展開(kāi)了一場(chǎng)激辯。秦一飛氣勢(shì)洶洶：“試問(wèn)張欽禮同志，焦裕祿是條龍他又能吸多少水？他渾身是鐵，又能打多少釘？一年零三個(gè)月時(shí)間，能改變蘭考面貌，誰(shuí)能相信？張欽禮同志是向新華社記者介紹焦裕祿事跡最多的，我看你的話摻假不少。你把蘭考縣委的成績(jī)，都記在焦裕祿一個(gè)人身上，把幾年的工作成績(jī)，也記在焦裕祿一年多一點(diǎn)的時(shí)間上，這是夸大其辭。你內(nèi)心世界里是什么，‘司馬昭之心，路人皆知’。我看無(wú)非是想撈點(diǎn)什么”。

周化民緊跟著說(shuō)：“新華社的稿子一發(fā)表，穆表他們可以得到一大筆稿酬，個(gè)人也出了名，名利雙得；焦裕祿成了全心全意為人民服務(wù)的英雄，光前裕后；張欽禮同志是焦裕祿的親密戰(zhàn)友，也跟著風(fēng)光；背黑鍋的是我周某人，給焦裕祿填窮坑的也是我周某人。我周某人就是三頭六臂，也填不滿蘭考這個(gè)窮坑”！

張欽禮說(shuō)，“莫以時(shí)間長(zhǎng)短論政績(jī)”。他說(shuō)：“焦裕祿同志在蘭考當(dāng)縣委書記，是一年零五個(gè)月時(shí)間。這一點(diǎn)秦部長(zhǎng)說(shuō)得很對(duì)。但是，在這一年多的時(shí)間里，焦裕祿所創(chuàng)造的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，比我們?nèi)魏稳硕级?，都好。他為了盡到一個(gè)縣委書記的職責(zé)，除掉蘭考的‘三害’，造福蘭考人民，他帶著病體，嚴(yán)冬不避寒，盛夏不避暑。背著干糧，帶領(lǐng)除‘三害’調(diào)查隊(duì)，把蘭考縣的地形地貌、角角落落，查了一遍又一遍，咱蘭考一百多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)他幾乎都跑到了，往返步行五千余里，焦裕祿的身影是盡人皆知。渴了他趴在河邊喝河水，饑了啃的是自己帶的干饃，群眾給他燒開(kāi)水喝，他說(shuō)下雨缺燒的，不讓燒了。累了蹲在地上打個(gè)盹，終天沒(méi)白沒(méi)黑舍生忘死地工作，發(fā)誓完不成除‘三害’的任務(wù)死不瞑目，這些秦部長(zhǎng)、周書記你們做得到嗎？ 你們只會(huì)浮在上面聽(tīng)匯報(bào)，懶得下去走一走。你們到蘭考與焦書記在蘭考工作的時(shí)間差不多，你們下基層多少次，為百姓又解決過(guò)哪些急需？在開(kāi)挖賀李河的時(shí)候，他跟群眾一起勞動(dòng)，他背沙袋壓趴在地上，起幾起沒(méi)起來(lái)，是潘子春跑過(guò)去將焦書記扶了起來(lái)，攙到工棚里躺下。卓興隆勸他住院治病，休息幾天，他卻說(shuō)，在除‘三害’大決戰(zhàn)的時(shí)刻，我怎么能休息呢？休息的時(shí)候是有，等到同志們站在我的靈前說(shuō)，焦書記，你安息吧，你沒(méi)完成的除‘三害’事業(yè)，由我們來(lái)完成，到那個(gè)時(shí)候，我就休息個(gè)夠。這雖是風(fēng)趣幽默話，卻體現(xiàn)了焦裕祿同志寧愿把生命獻(xiàn)給蘭考人民的忘我精神，這樣的好書記難道不是榜樣嗎？當(dāng)他知道他的病是不治之癥后，他沒(méi)有掉淚，平靜地說(shuō)‘咱蘭考是災(zāi)縣，我死后不要多花錢，只有一個(gè)要求，要求組織上把我運(yùn)回蘭考，埋在沙丘上，活著我沒(méi)有治好沙丘，死了也不離開(kāi)那里，要看著你們帶領(lǐng)群眾把沙丘治好’”。

張欽禮說(shuō)得動(dòng)容，淚水模糊了眼睛，在場(chǎng)的一些四清隊(duì)員也被感染而開(kāi)始流淚。

張欽禮繼續(xù)說(shuō)：“焦裕祿同志在蘭考走完了他生命的路程，他和蘭考人民結(jié)下的深情厚誼在群眾中有口皆碑。雖然他在蘭考只短短一年零五個(gè)月，準(zhǔn)確說(shuō)，只一年零三個(gè)月，但是，不能以時(shí)間長(zhǎng)短論英雄！焦裕祿活著的時(shí)候，我們?cè)谒念I(lǐng)導(dǎo)下工作，縣委的工作成績(jī)?cè)摎w于他；焦裕祿逝世以后，我們又在焦裕祿精神鼓舞下干工作，縣委工作成績(jī)也有焦書記的份，這不叫夸大其辭。焦裕祿來(lái)蘭考時(shí)，自然條件情況比現(xiàn)在惡劣得多，焦裕祿同志從來(lái)也沒(méi)說(shuō)過(guò)背黑鍋、填窮坑的話。新華社是中央的喉舌，新華社記者在蘭考采訪了上千人次，老百姓都熱情接待，積極提供焦書記的事跡素材，這反映了民心，民心不可違??！有的人卻冷落記者，老是借口工作忙，不愿見(jiàn)記者，讓別人接待記者。別人照著他的指示辦了，又罵人家有野心，想撈稻草，我張欽禮難做人啊”！

就這樣，張欽禮的意見(jiàn)終于在四清工作團(tuán)占了上風(fēng)。焦裕祿的長(zhǎng)篇通訊才得以發(fā)表。問(wèn)：長(zhǎng)篇通訊發(fā)表后，全國(guó)各地掀起學(xué)習(xí)焦裕祿的熱潮，張欽禮在蘭考的處境是否有所改善呢？

答：遠(yuǎn)非如此。全國(guó)學(xué)習(xí)焦裕祿掀熱潮，唯獨(dú)在蘭考縣委冷冷清清。張欽禮注意到，盡管大批記者、作家、參觀學(xué)習(xí)者云集蘭考，但周化民很少露面。有一次，張欽禮遞給周原一張紙條，大意是：有一股冷風(fēng)在陰暗處流動(dòng)，但它暫時(shí)還抵擋不住來(lái)自北京的東風(fēng)。

1966年“5·16”通知發(fā)表，文化大革命開(kāi)始了?！?·16”通知指出：“混進(jìn)黨里、政府里、軍隊(duì)里和各種文化界的資產(chǎn)階級(jí)代表人物，是一批反革命的修正主義分子，一旦時(shí)機(jī)成熟，他們就會(huì)要奪取政權(quán)，由無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政變?yōu)橘Y產(chǎn)階級(jí)專政”。對(duì)照河南的情況，吳芝圃、戴蘇理、趙文甫、路憲文、秦一飛、周化民、王書記這樣的人，就是反革命修正主義分子，他們事實(shí)上已經(jīng)將河南的共產(chǎn)黨政權(quán)變成了他們的黑幫政權(quán)、資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。文化大革命的矛頭就是針對(duì)這些人的。

文革初期，當(dāng)大學(xué)里開(kāi)始有人響應(yīng)通知號(hào)召，自下而上地揭發(fā)黨內(nèi)陰暗面時(shí)，工作組自上而下地進(jìn)駐大學(xué)，將學(xué)生們打成反革命，而保護(hù)各級(jí)黨委。這樣，毛澤東感到工作組在保護(hù)走資派，在打擊群眾積極性，阻礙揭露陰暗面，指示撤銷工作組。在隨后召開(kāi)的八屆十一中全會(huì)上，毛澤東寫下《炮打司令部——我的一張大字報(bào)》，認(rèn)為在工作組領(lǐng)導(dǎo)期間，從中央到地方的某些領(lǐng)導(dǎo)同志“站在反動(dòng)的資產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)上，實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)專政，將無(wú)產(chǎn)階級(jí)轟轟烈烈的文化大革命運(yùn)動(dòng)打下去，顛倒是非，混淆黑白，圍剿革命派，壓制不同意見(jiàn)，實(shí)行白色恐怖，自以為得意，長(zhǎng)資產(chǎn)階級(jí)的威風(fēng)，滅無(wú)產(chǎn)階級(jí)的志氣，又何其毒也”！從此，揭發(fā)陰暗面、批斗走資派的群眾運(yùn)動(dòng)才真正開(kāi)展起來(lái)。

但是，受壓制的群眾可以團(tuán)結(jié)起來(lái)斗走資派，走資派也可以動(dòng)員群眾斗革命派。無(wú)論是哪派，都可以自稱是造反派。在蘭考，秦一飛搖身一變，成了蘭考文化大革命領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，周化民任副組長(zhǎng)，四清工作團(tuán)就地轉(zhuǎn)化為文革領(lǐng)導(dǎo)小組，他們組織“造反派”，將張欽禮定為黑幫，批斗游街。周化民控制下的蘭考縣委、組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部貼出大字報(bào)“批判《縣委書記的榜樣——焦裕祿》”，還派出“糾穆青戰(zhàn)斗隊(duì)”到北京抓穆青。1967年2月，張欽禮、潘子春、卓興隆等跟著焦裕祿除“三害”的縣、公社、大隊(duì)三級(jí)骨干分子1207人全部被當(dāng)成“反革命修正主義分子”抓起來(lái)，游街示眾。城關(guān)鎮(zhèn)一個(gè)姓管的老百姓說(shuō)了一句：“這綁住游街的不都是好人嗎”？?jī)H此一句話，“造反派”竟用亂棍將管某打死在街上。中央輕化部設(shè)在蘭考的開(kāi)封造紙林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)劉永松也說(shuō)了這樣一句話：“游街示眾的人不都是跟著焦裕祿書記干的好干部嗎”？這話傳到秦一飛、周化民的耳朵里，劉永松就被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，罪名是張欽禮的保皇派。

楊捍東插話：我給你們補(bǔ)充一些材料?！皹?shù)焦”與“不樹(shù)焦”是一場(chǎng)斗爭(zhēng)。蘭考文革開(kāi)始后，周化民把“樹(shù)焦”當(dāng)作張欽禮的“政治扒手”的證據(jù)，大字報(bào)向全國(guó)散發(fā)。這事驚動(dòng)了中央，國(guó)務(wù)院辦公廳看到這張大字報(bào)后，讓河南省委限期調(diào)查解決。

省委把這個(gè)任務(wù)交給開(kāi)封師范學(xué)院（現(xiàn)為河南大學(xué)），學(xué)校又交給我，由我?guī)ш?duì)調(diào)查。這里關(guān)乎三個(gè)人，第一個(gè)人是焦裕祿，他的事跡究竟真?zhèn)稳绾?？二是張欽禮是不是焦裕祿的親密戰(zhàn)友？三是周化民到底如何？副省長(zhǎng)王維群召見(jiàn)我時(shí)說(shuō)得非常嚴(yán)厲，叫我調(diào)查時(shí)不要帶框框，不要先入為主，要客觀再客觀，詳實(shí)再詳實(shí)。如果出了問(wèn)題，嚴(yán)懲不貸。當(dāng)時(shí)我只23歲啊，很年輕。我說(shuō)首長(zhǎng)放心，我從沒(méi)去過(guò)蘭考，在那里無(wú)親無(wú)故，不可能帶框框，一定會(huì)客觀詳實(shí)。

我?guī)ьI(lǐng)一個(gè)共青團(tuán)小組，領(lǐng)著三個(gè)學(xué)生調(diào)查一個(gè)多月。調(diào)查過(guò)程中我唯獨(dú)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)張欽禮，因?yàn)閺垰J禮帶焦裕祿的夫人到廣東省介紹焦裕祿的事跡去了。由我執(zhí)筆給中央寫了一個(gè)報(bào)告，向中央回答了三條：

一、焦裕祿的事跡詳實(shí)無(wú)誤，完全是真的，且由于新華社通訊篇幅所限，好多事跡還沒(méi)報(bào)道出來(lái)。

二、張欽禮與焦裕祿肝膽相照，共同協(xié)作，焦裕祿去世后，由他完成焦裕祿的遺愿，是焦裕祿的親密戰(zhàn)友之一。

三、周化民同志身為家鄉(xiāng)干部，卻始終對(duì)報(bào)道焦裕祿的事跡有意見(jiàn)，在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表文章前，他不同意，這是個(gè)人認(rèn)識(shí)有別，我認(rèn)為這不是錯(cuò)誤。但是，在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表社論后他仍取消極態(tài) 度，仍不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那就是對(duì)黨的態(tài)度問(wèn)題，應(yīng)該予以批評(píng)，我只是說(shuō)“批評(píng)”。

報(bào)告寫成后，我先給王維群匯報(bào)，再進(jìn)京匯報(bào)，在中南海將報(bào)告交給國(guó)務(wù)院辦公廳。我回來(lái)以后，周化民已經(jīng)要逮捕以張欽禮為首的“反革命集團(tuán)”了。這時(shí)是67年的1月29號(hào)。（劉俊生：我也被打成該集團(tuán)成員了，說(shuō)我是吹鼓手）凡是當(dāng)年跟隨焦裕祿一塊工作過(guò)的人，焦裕祿死后積極宣傳他事跡的人，都被抓進(jìn)監(jiān)獄，全縣有1200多人，涉及面很廣，包括蘭考“四面紅旗”的支書，農(nóng)民也抓了很多。

我有一個(gè)同學(xué)，在我不知道的情況下，將我的調(diào)查報(bào)告印出來(lái)發(fā)到社會(huì)上了。由于報(bào)告中我肯定了張欽禮，所以我也被抓起來(lái)了。開(kāi)封軍分區(qū)的人聽(tīng)信周化民的造謠（周說(shuō)我是國(guó)民黨中校），逮捕我時(shí)調(diào)用軍隊(duì)，派了三輛汽車，還用機(jī)槍封鎖路口，將我用腳鐐手鐐抓起來(lái)。當(dāng)時(shí)我是23歲的大學(xué)畢業(yè)生，什么時(shí)候去當(dāng)國(guó)民黨中校??？

問(wèn)：下手竟如此狠毒！后來(lái)怎么樣呢？

答：畢竟民心不可違。為焦裕祿、張欽禮申訴的信件雪片般地飛向總理，秦寨大隊(duì)的貧農(nóng)李占榮還跑到天安門毛主席像前長(zhǎng)跪不起、嚎啕大哭，為張欽禮鳴冤叫屈。周總理派記者到蘭考暗訪，了解到實(shí)情，向毛主席匯報(bào)。毛主席指示周總理：“河南的蘭考、林縣這兩個(gè)先進(jìn)典型，要保護(hù)，不準(zhǔn)打倒”！這樣，總理將張欽禮接到北京，當(dāng)著河南省軍區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的面，宣布撤銷下令逮捕張欽禮的河南省軍區(qū)政委何運(yùn)洪的命令，任命張欽禮擔(dān)任7249師空降師政委。在總理聯(lián)絡(luò)員的安排下，張欽禮還在北京向30萬(wàn)工人做了18場(chǎng)報(bào)告，推動(dòng)“抓革命、促生產(chǎn)、促工作、促戰(zhàn)備”。

回到河南后，張欽禮還被任命為開(kāi)封地委常委兼地委書記，兼任蘭考縣委第一書記。張欽禮回到蘭考，首先給被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄、開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職的干部、群眾平反，恢復(fù)他們的名譽(yù)，安排他們回到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位上。對(duì)跟著周化民的干部，不開(kāi)除黨籍，也不關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，而是團(tuán)結(jié)他們一道工作。從這時(shí)起到1970年8月近3年時(shí)間里，張欽禮帶領(lǐng)蘭考干部和群眾“引來(lái)黃河水，重新安排蘭考大地”，引黃灌淤 工程共挖3000萬(wàn)土方，基本完成了趙王河、黃河清故道、隴海路兩側(cè)、黑龍?zhí)?、四名潭、東大淖、楊橋大淖、老牛圈26萬(wàn)畝沙堿荒地的改造，使老災(zāi)區(qū)變成了糧食囤。

問(wèn)：犯下嚴(yán)重罪行的周化民到哪里去了？

答：周化民進(jìn)學(xué)習(xí)班學(xué)了三個(gè)月，然后就調(diào)到安陽(yáng)鋼鐵廠作黨委書記去了。實(shí)際上，官職原封不動(dòng)，物質(zhì)利益還更多了。

這正是問(wèn)題的嚴(yán)重性所在。吳芝圃、周化民這種投機(jī)分子即使在失勢(shì)時(shí)，也只是推推磨、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，跟著他們的人也相安無(wú)事，得勢(shì)時(shí)便不可一世。焦裕祿、張欽禮這種革命干部在得勢(shì)時(shí)，拼命工作，失勢(shì)時(shí)進(jìn)班房、蹲監(jiān)獄，還會(huì)連累跟著拼命的干部群眾。毛主席說(shuō)黨內(nèi)有一個(gè)走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派，我看，至少就河南來(lái)說(shuō)，千真萬(wàn)確。只不過(guò)，這個(gè)走資派不但力量強(qiáng)大，還特別善于偽裝。

問(wèn)：1970年8月以后怎么樣了？

答：張欽禮又遭難了。當(dāng)時(shí)，林彪的黨羽王新在河南權(quán)勢(shì)熏天，原來(lái)吳芝圃的網(wǎng)絡(luò)又攀上了王新，借助王新的力量來(lái)整張欽禮。他們說(shuō)張欽禮是劉少奇的生產(chǎn)黨，搞物質(zhì)刺激，只抓生產(chǎn)，不抓階級(jí)斗爭(zhēng)。這其中就有秦一飛，他又回到開(kāi)封地委了。由于張欽禮影響大，他們名義上調(diào)張欽禮為鄂豫皖三省大別山防空指揮部指揮長(zhǎng)兼信陽(yáng)地區(qū)革委會(huì)主任。張欽禮一走，縣、公社、大隊(duì)三級(jí)干部1200多人，就是1967年跟著張欽禮蹲監(jiān)獄的干部，引黃灌淤大干苦干的干部，又被關(guān)押起來(lái)了。

問(wèn)：1971年9·13事件后，林彪死后，張欽禮和他的干部們是不是該解放了呢？

答：林彪雖然死了，王新也失勢(shì)了，但是吳芝圃的網(wǎng)絡(luò)仍然穩(wěn)如泰山，盤踞在河南，盤踞在開(kāi)封，盤踞在信陽(yáng)。1972年，周總理派康克清到蘭考調(diào)查，解放了被關(guān)押的干部，取消了各種類型的學(xué)習(xí)班，也了解到張欽禮落難的消息。1972年11月，周總理派河南軍區(qū)司令員張樹(shù)芝找到張欽禮。張欽禮再一次受到總理的接見(jiàn)，王新同期被捕。張欽禮深感河南斗爭(zhēng)的復(fù)雜，他請(qǐng)求總理幫助他調(diào)離河南。他回憶當(dāng) 時(shí)的心情時(shí)說(shuō)：“我在河南工作有一種身在險(xiǎn)境苦苦掙扎的感覺(jué)，不知道哪一天會(huì)摔得粉身碎骨，這不是已經(jīng)摔了三次了嗎？雖不是粉身碎骨，也折騰得少皮沒(méi)毛，死去活來(lái)。運(yùn)動(dòng)一來(lái)，他們湊水和泥，說(shuō)你是賀的團(tuán)團(tuán)，說(shuō)你是長(zhǎng)的拽拽，說(shuō)你落后保守，工作沒(méi)跟上，這些話都不論斤兩，輕的批判斗爭(zhēng)，重的撤職罷官、開(kāi)除黨籍，甚至蹲監(jiān)坐牢。官大一級(jí)，壓死泰山，他們都是上級(jí)，都打著為人民服務(wù)的招牌，都有理，就我沒(méi)有理。俗話說(shuō)，樹(shù)移死，人移活，免得低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)。老成見(jiàn)老印象，運(yùn)動(dòng)一來(lái)都起新作用”。周總理答應(yīng)一定幫助他，讓他安心在蘭考工作。

張欽禮回蘭考以后，恢復(fù)了開(kāi)封地委書記兼蘭考縣委第一書記的職務(wù)，給遭批判和關(guān)押的干部們平了反，補(bǔ)發(fā)了工資。一度停工的引黃灌淤的幾十處工程又恢復(fù)起來(lái)。張欽禮遭軟禁期間，蘭考群眾把工地上的物質(zhì)都藏起來(lái)了，等待著張欽禮復(fù)出。

從1973年到1977年，是蘭考人聚精會(huì)神搞建設(shè)的四年。僅1973年，全縣共挖大小排水河道125條，配套支渠154條，拆除阻水工程164處，共完成1171萬(wàn)土方，基本達(dá)到排水暢通。全縣治沙造林共計(jì)19萬(wàn)畝，占沙荒面積的80%治理鹽堿地22.7萬(wàn)畝，占鹽堿地的86.3%。至此，蘭考的“風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿”三大災(zāi)害再也不能為非作歹了。1973年秋，省委書記劉建勛、中商部部長(zhǎng)姚依林等領(lǐng)導(dǎo)人花了5天時(shí)間考察了蘭考的路、河、橋、閘、林、田，看到昔日逃荒要飯的重災(zāi)區(qū)的確成了魚(yú)米之鄉(xiāng)、錦繡江南，感慨萬(wàn)千，直夸張欽禮，贊佩焦裕祿。

劉建勛他們不知道，張欽禮帶領(lǐng)的干部們，為了治沙治水，付出了多少心血、汗水和病痛。這批跟著焦裕祿、張欽禮一再受批斗的干部都是與普通農(nóng)民一起勞動(dòng)的。群眾身上有多少泥，他們身上就有多少泥。久而久之，這些干部的腿上就成了“一無(wú)二有”：腿上無(wú)汗毛，膝蓋骨以下有數(shù)不清的血口子。腿上的汗毛是被黃河泥粘掉的。俗話說(shuō)，跳進(jìn)黃河洗不清，是說(shuō)黃河的水質(zhì)粘稠。年輕人到了冬天，還能長(zhǎng)出汗毛來(lái)，上了年紀(jì)的人就長(zhǎng)不出來(lái)了。血口子是被黃河水浸過(guò)來(lái) 泡過(guò)去，泡掉了表皮保護(hù)膜，形成干裂的口子。血口子裂開(kāi)了長(zhǎng)住，長(zhǎng)住了又裂開(kāi)，到冬天就脫一層皮，他們就是這樣的日復(fù)一日、年復(fù)一年利用黃河水灌淤，把沙荒鹽堿地改造成良田的。

問(wèn)：1977年又發(fā)生了什么事情？

答：你知道，1976年周總理和毛主席相繼去，接著“四人幫”被捕。全國(guó)各地開(kāi)展“揭批查”運(yùn)動(dòng)，即揭發(fā)批判“四人幫”，清查其幫派體系。在河南，劉建勛被停職。吳芝圃時(shí)期的省委秘書長(zhǎng)戴蘇理升任了河南省委書記，那時(shí)的組織部長(zhǎng)趙文甫則升任主管政法的省委副書記，周化民升任商丘地委書記，而且很奇怪地，一向?qū)儆陂_(kāi)封地區(qū)的蘭考被劃歸了商丘管轄。張欽禮成為蘭考“揭批查”的目標(biāo)，被免去全部職務(wù)。1978年10月16日，張欽禮在引黃灌淤工地上被商丘地區(qū)中級(jí)法院逮捕。逮捕時(shí)的罪名居然是：“扒開(kāi)黃河大堤淹蘭考人民”（即引黃灌淤工程）。1979年12月24日，張欽禮被商丘地區(qū)中級(jí)人民法院判處有期徒刑13年，判刑時(shí)的主要罪行是“文革中緊跟林彪、四人幫和反黨亂軍”；迫害老干部（指秦一飛、周化民）；挖空心思捏造焦裕祿事跡，欺騙全黨，欺騙全國(guó)人民的欺騙罪；而且再一次，蘭考縣、公社、大隊(duì)三級(jí)干部1200多名被捕入獄，并且被正式判刑。

楊捍東插話：我也被捕了。從被捕到判刑，所有審訊的內(nèi)容都是1966年底的那份調(diào)查報(bào)告，問(wèn)我為什么要搞這份報(bào)告，為什么要迫害縣委書記周化民。最后，正如張欽禮被判那樣，完全是靠顛倒黑白，判了我5年徒刑。我們和張欽禮在一起的縣委委員，任何人沒(méi)有一分錢的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)人有生活作風(fēng)問(wèn)題，每個(gè)縣委委員都是很廉潔的。一提到張欽禮有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和作風(fēng)問(wèn)題，他們自己都覺(jué)得可笑，他們也不往那方面想。既然張欽禮在幾十年工作期間，一無(wú)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，沒(méi)有任何不軌行為，二無(wú)作風(fēng)問(wèn)題，而且拼死拼活地干，為什么還有人如此仇視他呢？為什么仇視他的人力量還那么強(qiáng)大呢？難道不是黨內(nèi)存在嚴(yán)重問(wèn)題嗎？

問(wèn)：把引黃灌淤、改良土壤說(shuō)成是“扒開(kāi)黃河大堤淹蘭考人民”；把受林彪迫害、與四人幫毫無(wú)聯(lián)系、受周總理三次解救、把蘭考變成魚(yú)米之鄉(xiāng)的人，說(shuō)成是“緊跟林彪、四人幫和反黨亂軍”；把受周化民迫害說(shuō)成是“迫害周化民”！為什么如此荒唐的審判居然能一直維持至今？

答：張欽禮一案出面的是周化民，直接定案的是趙文甫，背后是戴蘇理。戴蘇理因?yàn)樵凇敖遗椤边\(yùn)動(dòng)中有功，從河南省委書記升任為遼寧省委第一書記。河南省的清查工作涉及的人數(shù)，開(kāi)除黨籍的人數(shù)，對(duì)干部判刑的人數(shù)，占全國(guó)的百分之六、七十。對(duì)干部的審判，全部秘密進(jìn)行，不開(kāi)庭。審訊時(shí)，既不出示人證物證，又不準(zhǔn)本人上訴（個(gè)別上訴也沒(méi)用），完全是羅織罪名、顛倒黑白。

問(wèn)：張欽禮去世時(shí)，十余萬(wàn)蘭考群眾跪地哭祭，這是喪禮主辦者有意組織的嗎？

答（楊捍東）：完全不是有意組織的，相反，為了防止出現(xiàn)這種場(chǎng)面，我們還作了種種努力。事先我提出來(lái)，喪事規(guī)格要比普通老百姓還要低，要平常心，平平常常，不張揚(yáng)，不顯威，不給政府和黨委找任何麻煩，不給人家找任何難堪。要不影響交通，不給政府找麻煩，不影響群眾的生活、生產(chǎn)秩序。但是，張欽禮在蘭考的影響實(shí)在太大了，消息一傳十，十傳百，就出現(xiàn)了十萬(wàn)人哭場(chǎng)的場(chǎng)面。

這次張欽禮的后事，我是這樣形容的。從場(chǎng)景上看，十里長(zhǎng)街，十萬(wàn)百姓。二十四史我基本學(xué)了，有些情景我還相當(dāng)熟悉。在二十四史當(dāng)中，也就是中華文明五千年來(lái)，記載地方官逝世的，也只有《明史》里的海瑞。書上說(shuō)：海瑞病故在縣令任上，百姓載道焚香，沿途祭拜，哭聲動(dòng)天。張欽禮呢，700年以后，地方官里又出了個(gè)張欽禮，也是百姓載道焚香，沿途祭拜，哭聲動(dòng)天，仍然是這樣。這個(gè)場(chǎng)面比海瑞的恐怕還大。海瑞是病故在現(xiàn)任上，張欽禮是離開(kāi)任上27年后，并且有一段時(shí)間是在監(jiān)獄中度過(guò)，他的身份又是勞改釋放人員，竟出現(xiàn)和海瑞一樣的場(chǎng)景。我說(shuō)這就超過(guò)了海瑞。這樣一個(gè)人，得到群眾擁戴的人，群眾祭拜他時(shí)，靈車都走不動(dòng)了，“張書記回來(lái)了，張書 記回來(lái)了”。靈車走到跟前，一個(gè)人喊：跪吧！“撲踏”幾百人就跪下了。蘭考這個(gè)街走了四個(gè)多小時(shí)，我作為張欽禮的喪事主辦人，原來(lái)估計(jì)只有30分鐘就走完了。走完縣城，本來(lái)可以直著走去張欽禮家，但是有許多群眾早就在路上等著了。那是國(guó)道，為了不影響交通，堵塞道路，我們抄小路走了。路邊等待的幾千農(nóng)民又連夜趕到他老家。下葬的時(shí)候，為了不引起人員傷亡，又提前改葬。因?yàn)楣馐翘m考縣城就有十萬(wàn)人，加上全縣農(nóng)村趕過(guò)來(lái)的人，如果下葬如期舉行，就會(huì)聚到十五萬(wàn)人以上。張欽禮家鄉(xiāng)是一個(gè)一千人的村子，如果擠入十幾萬(wàn)人，必然要出事故，或者把人踩傷，或者踩壞莊稼。五月二十幾號(hào)，小麥快成熟了，不能給群眾造成損失。張欽禮是5月7號(hào)去世，5月13號(hào)火化，結(jié)果放到5月17號(hào)下葬，為什么？因?yàn)?月14號(hào)是焦裕祿逝世40周年紀(jì)念日，怕影響焦裕祿的紀(jì)念活動(dòng)。蘭考人都知道啊，沒(méi)有張欽禮就沒(méi)有焦裕祿的典型。焦裕祿上天了，張欽禮下地獄了。如果在同一天，至少是沖淡焦裕祿的紀(jì)念活動(dòng)。所以我們就在焦裕祿的紀(jì)念之后，啟動(dòng)張欽禮的喪事。

所以，張欽禮的喪事是一喪三改，改喪期，改道路，改埋期。結(jié)果，張欽禮埋的時(shí)候連一般農(nóng)村的農(nóng)民的葬禮都不如?，F(xiàn)在的喪事是大操大辦，大收禮，但張欽禮的是一分錢不收。這二十多年來(lái)，葬禮的規(guī)格越來(lái)越高，場(chǎng)面越來(lái)越排場(chǎng)。但是，參加張欽禮喪禮的，不管你是什么人，都是大鍋熬菜，不夠就用方便面。我在悼詞中給他戴了四頂帽子，前三頂是老百姓給戴的，“張青天”、“新包公”、“活地圖”，再加上《人民日?qǐng)?bào)》的通訊中稱他是焦裕祿的親密戰(zhàn)友，這算第四頂帽子。我給他總結(jié)有三個(gè)無(wú)人可比：共和國(guó)開(kāi)國(guó)以來(lái)對(duì)蘭考社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)際貢獻(xiàn)無(wú)人可比，樹(shù)立焦裕祿這個(gè)典型的功勞無(wú)人可比，勤政廉潔一塵不染的作風(fēng)還無(wú)人可比。他是一個(gè)暫時(shí)被埋沒(méi)的英雄。但是，老百姓給他平反了。那天迎接張欽禮靈車的人群中，有的大標(biāo)語(yǔ)寫著：“張欽禮，我們給你平反了”。

在蘭考發(fā)生的這場(chǎng)反反復(fù)復(fù)的斗爭(zhēng)，是中華人民共和國(guó)歷史的一個(gè)縮影。這場(chǎng)斗爭(zhēng)還沒(méi)有完結(jié)，還在繼續(xù)。人民的事業(yè)自會(huì)有人民去實(shí)現(xiàn)！

第二篇：書,我的親密戰(zhàn)友

書、我的親密戰(zhàn)友

沂南縣岸堤鎮(zhèn)中高湖中心小學(xué) 四年級(jí) 孟文嬌

我是一個(gè)出生在大山里的女孩，讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最幸福和浪漫的事兒。老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笔罴倮镉捎诩彝ピ?，我們家買不起圖書，就從學(xué)校的圖書室里借到了幾本書。我確確實(shí)實(shí)的體會(huì)到了老師說(shuō)的那句話。

以前，每到作文課心里就發(fā)慌，不知道如何下筆，從何說(shuō)起，寫的作為也是驢唇不對(duì)馬嘴，對(duì)不上號(hào)，語(yǔ)文成績(jī)更是難以啟齒。我每天等待上課，再等待下課，一直這樣等待著生活的每一份“作業(yè)”。自從學(xué)校開(kāi)設(shè)讀書課開(kāi)始，“它”就成了我的親密戰(zhàn)友，我生活中不可缺少的朋友。我拿起了一本書，翻開(kāi)了它，翻開(kāi)了我豐富的生活。它如同蜂蜜一樣，讓我找到了其中的樂(lè)趣，從此知道了讀書原來(lái)是如此的快樂(lè)。書中講述了太多有趣的東西，我不知道自己是否真正理解了，但我非常明確地感受到：書帶給我進(jìn)一步的思想，我又向前邁了一大步。隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地愛(ài)上了讀書，每當(dāng)我翻開(kāi)書本的那一刻開(kāi)始我的幸福也就開(kāi)始了，樂(lè)趣也越來(lái)越多了。那悲哀的，那喜悅的，通通牽動(dòng)著我的思緒，時(shí)而歡笑、時(shí)而落淚，把我?guī)У綍性跁斜M情暢游，與書中的人物親密接觸，在里面我學(xué)會(huì)了很多東西，教給我做人的道理；若是不看書，恐怕這世界上將會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)枯燥的人吧！那他們將面臨一個(gè)模糊的人生，只知日起夜睡，辜負(fù)了上天給予的一顆需要充實(shí)的頭腦。我也就在這書的熏陶中變得成熟了、穩(wěn)重了，從此我的大腦不再空洞。想想以前那愚笨的我，不去對(duì)未來(lái)抱希望，不去對(duì)孔雀開(kāi)屏而歡樂(lè)，不去為了看見(jiàn)過(guò)曇花一現(xiàn)而感到幸運(yùn)，媽媽問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我總是漫無(wú)目的的回答，如今我的目標(biāo)就是讀好書學(xué)好本領(lǐng)走出大山。書，讓我對(duì)不務(wù)正業(yè)的人感到悲哀；書，讓我為熱鍋上的螞蟻感到焦急；書，讓我對(duì)過(guò)街的老鼠表示深切的同情；書，更讓我不再麻木，知道回報(bào)親人的愛(ài)，對(duì)美好的未來(lái)有個(gè)燦爛的憧憬。

我無(wú)法學(xué)名人用多偉大的詞語(yǔ)來(lái)贊美書的好處，但我從內(nèi)心發(fā)出聲音：書，就是我的親密戰(zhàn)友，我真的離不開(kāi)它。

指導(dǎo)老師：徐義良

第三篇：?jiǎn)T工被開(kāi)除紅頭文件

×××××有限公司

文件

××××函〔2014〕×號(hào)

關(guān)于××同志開(kāi)除處理的通知

×同志：

由于你在工作期間發(fā)生的個(gè)人行為問(wèn)題導(dǎo)致公司××隊(duì)伍沒(méi)有按時(shí)出差，給公司帶來(lái)了嚴(yán)重的損失。以及在這一年的工作期間，由于你行駛不當(dāng)導(dǎo)致公司工程車發(fā)生嚴(yán)重?fù)p壞。公司給予辭退處理。

××××有限公司 2014年12月18日

××××有限公司辦公室 2014年12月18日印

第四篇：我被十三所學(xué)校開(kāi)除

《我被十三所學(xué)校開(kāi)除》觀后感

看完胡斌老師講的自己被十三所學(xué)校開(kāi)除后，在場(chǎng)所有觀看的人無(wú)不為胡斌的人生轉(zhuǎn)變而感嘆.感慨和感動(dòng)的。

曾經(jīng)可以說(shuō)是一個(gè)十足的“混子”，而如今他卻變成了一個(gè)眾人贊揚(yáng)的“善者”，在那之前，他痛恨著他的父母，他被十三所學(xué)校開(kāi)除，他的校長(zhǎng)寧可違反國(guó)家的教育法也要把他開(kāi)除···聽(tīng)著他親口說(shuō)出的這種罪過(guò)，我會(huì)不禁心顫，他，胡斌，我無(wú)法想象這到底是一個(gè)怎樣的人，在他的演說(shuō)中，我猛然覺(jué)醒，他的父母沒(méi)有放棄這個(gè)“萬(wàn)惡不赦”的兒子，同樣的，我們的父母也沒(méi)有放棄過(guò)我們，他們?nèi)匀辉谖覀儽澈竽С种覀儯膭?lì)著我們。

《我被十三所學(xué)校開(kāi)除》這個(gè)演講，它講述了一個(gè)曾被十三搜學(xué)校開(kāi)除的問(wèn)題少年，由于偉大的母愛(ài)再加上一本《弟子規(guī)》，竟然脫胎換骨，徹底重生了，那么改變他人生的應(yīng)該是他自己，為了我們自己，也為了愛(ài)我們的父母，我們不能在這樣下去了，胡斌看了《弟子規(guī)》從而得到了別人的尊重，他能改變?yōu)槭裁次揖筒荒?？我為什么就不能為父母而努力呢？雖然自己總是這么想，但都沒(méi)有毅力去做，現(xiàn)在如果能改正平時(shí)的毛病，我認(rèn)為還是來(lái)得及的。

人總是輕易發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)與不足，而對(duì)鏡中的自己卻很想認(rèn)識(shí)到，但要靠自己的堅(jiān)定信念與毅力去改正。

加油！

田雯2011年4月15日

2.聽(tīng)胡斌老師演講后的感受

昨天，我的班主任高老師安排我們班的14個(gè)人去孟州聽(tīng)胡斌老師的演講，其中就有我，聽(tīng)完之后我感受深刻。

胡斌，一個(gè)曾被十三所學(xué)校開(kāi)除的壞學(xué)生，曾經(jīng)目無(wú)尊長(zhǎng)，一個(gè)在社會(huì)上的小混混，但是，一本《弟子規(guī)》改變了他。

演講時(shí)，胡斌老師說(shuō)，他第一次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時(shí)（看光盤的人演講）就懂了一句話，“人的命運(yùn)時(shí)可以改變的”。然后他就問(wèn)他的媽媽，“人的命運(yùn)真的可以改變嗎？”他媽媽回答說(shuō)“當(dāng)然，只要你想改?！保?tīng)胡斌來(lái)說(shuō)講，當(dāng)時(shí)他因?yàn)樾枰X，然后他媽媽說(shuō)看完這張光盤就給你，然后才開(kāi)始第一次接觸《弟子規(guī)》）然后，他媽媽又給他看了張光盤，還是弟子規(guī)講座，光盤一放進(jìn)去，他就看了三天三夜（當(dāng)時(shí)有人問(wèn)“沒(méi)有這么夸張吧？”胡斌老師答“毫無(wú)夸張，就是三天三夜”），然后他一下子就恍然大悟，原來(lái)人還可以這樣活，原來(lái)人可以活的這么好，他想。然后他對(duì)他媽媽說(shuō)：“我想改，我也想學(xué)弟子規(guī)。”就這樣改變了他的一生，“我做夢(mèng)都想不到我也可以當(dāng)老師”他當(dāng)時(shí)說(shuō)的。

胡斌老師把學(xué)弟子規(guī)說(shuō)是在學(xué)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，是??！這都是事實(shí)啊！中國(guó)的傳統(tǒng)文化“尊老愛(ài)幼”弟子規(guī)里講有，中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，這只不過(guò)是一部分。

我要向胡斌老師學(xué)習(xí)，向《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)。

辛寶文2011年4月15日

3.觀后感

中午12點(diǎn)上車去孟州2點(diǎn)到了。這次是我第一次參加這樣的傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。一到孟州武院我們就看到好多的人。大門口有6名義工老師在那里迎接我們，而且還給我們鞠90度的躬。把我嚇了一大跳，用給我們行此大禮嗎？這難道就是我們傳統(tǒng)文化教育過(guò)的人？我感到義工老師們太有禮節(jié)了。隨后我們來(lái)到禮堂門口，看到人山人海，當(dāng)時(shí)我就想學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的人真的好多，有小孩，有老人，有中年人，有像我們一樣大的人，都是來(lái)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的。

我排著隊(duì)進(jìn)入了禮堂，坐好，臺(tái)上老師說(shuō)：“請(qǐng)到場(chǎng)的老師同學(xué)把手機(jī)調(diào)成無(wú)聲或震動(dòng)關(guān)機(jī)，謝謝。”人人都很配合都把手機(jī)調(diào)成無(wú)聲。

馬上就要開(kāi)始了，有個(gè)叫什么校長(zhǎng)（我忘了），說(shuō)了開(kāi)幕詞，隨后就開(kāi)始了，雷連珍，胡斌老師母子傳統(tǒng)文化報(bào)告。胡斌老師不惜身上有病來(lái)到這里給我們談傳統(tǒng)文化，我們很感動(dòng)。開(kāi)始的時(shí)候胡斌老師說(shuō)不坐了，你們看不見(jiàn)我。全場(chǎng)掌聲一片都是發(fā)自內(nèi)心的掌聲。老師給我們鞠了90度的躬。

就在之前我是從電視上看見(jiàn)胡斌老師的。就想見(jiàn)見(jiàn)他，今天有這個(gè)機(jī)會(huì)見(jiàn)到他我很高興。

當(dāng)胡斌老師說(shuō)到他怎么氣他媽媽時(shí)，在場(chǎng)的好多家長(zhǎng)都在默默哭泣。可能孩子家長(zhǎng)想到埃及孩子身上跟胡斌老師以前一樣吧！

當(dāng)我聽(tīng)到胡斌老師說(shuō)他的過(guò)去我都在想這樣的一個(gè)孩子怎么會(huì)變的這樣好，我真是自愧不如??！當(dāng)老師講到他母親時(shí)，他自己淚流滿面。他說(shuō)：“是弟子規(guī)帶我上了正路”全場(chǎng)響起不斷的掌聲。

最后是老師的病真是頂不住了，才滿是愧疚的下了臺(tái)，又給我們鞠了90度的躬。掌聲，掌聲全是掌聲，發(fā)自內(nèi)心的掌聲。

最后讓我感動(dòng)的是，老師滿是笑容的走下臺(tái)，有義工老師來(lái)扶他，他先是給人家鞠了躬，然后才帶著傷病的身體去休息，他可是張了3個(gè)小時(shí)??！我看著心真的疼。是弟子規(guī)救了他，要不然我們就看不到這么好的老師了。

講座是到六點(diǎn)半，可是晚上還要回家，最后一班車是六點(diǎn)，我們遺憾的回家了，萬(wàn)分感謝胡斌老師和他的母親。

王貴強(qiáng)2011年4月15日

昨天去了孟州聽(tīng)了胡斌的演講，他為我們做了一堂深刻的一節(jié)課，他今年22歲，在沒(méi)有學(xué)《弟子規(guī)》之前，是一個(gè)很不聽(tīng)話，讓家人頭疼的孩子，整天不好好學(xué)習(xí)，上網(wǎng)玩游戲，和他那些在社會(huì)上的混混一起玩，整天打架、到了家里甚至打罵父母的危險(xiǎn)份子，由于從小家庭不和諧，父母經(jīng)常吵架，打罵、讓他從小不聽(tīng)話，上小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)在學(xué)校要跳樓，折騰整個(gè)學(xué)校不得安寧，他打架、抽煙、喝酒、逃課曠課欺負(fù)老師，哪的學(xué)校都不再要他了。

就因?yàn)槟潜尽兜茏右?guī)》觸動(dòng)了胡斌在乎的東西，這就是突變點(diǎn)，那本《弟子規(guī)》讓他覺(jué)悟，感覺(jué)他原本的朋友是不好的，跟小混混做朋友，身邊的朋友肯定不怎么樣。而和喜歡學(xué)習(xí)的人做朋友，身邊的人會(huì)好好學(xué)習(xí)的，其實(shí)交一個(gè)好的朋友會(huì)改變身邊的一切事物，以前的他一直認(rèn)為“命運(yùn)如此、無(wú)法改變”《弟子規(guī)》則恰恰告訴他“命運(yùn)是可以改變的”《弟子規(guī)》它可以教導(dǎo)你做人的原則，提升你的品德。正所謂“德行”，就是要有德有行方可。

我們?nèi)チ嗣现蒈娦＿€感覺(jué)那里讀過(guò)弟子規(guī)的人特別有素質(zhì)，每人站在兩旁我門路過(guò)就對(duì)我們說(shuō)“下午好”，還對(duì)我們深深的鞠躬我們感覺(jué)非常的有素質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

王捷2011年4月15日

昨天高老師讓我們男生去孟州武校聽(tīng)胡斌老師的講座，對(duì)我的感覺(jué)深受凡想，一個(gè)被13所學(xué)校開(kāi)除的學(xué)生竟然被一本書，360句1080個(gè)字所打動(dòng)，改邪歸正。剛開(kāi)始我有點(diǎn)不可思議，但這就是事實(shí)。昨天天氣非常的熱，由于場(chǎng)地的不合適，胡斌老師身體聽(tīng)說(shuō)不是很好，站著給我們講了兩個(gè)小時(shí)，瞧這種精神！他講述的都是以前他所犯的罪行，如：對(duì)父母的毫不禮貌，直接稱呼父母的大名，但學(xué)過(guò)弟子規(guī)發(fā)現(xiàn)了自己的罪行，主動(dòng)的給父母下跪認(rèn)錯(cuò)，邊聽(tīng)我邊想，父母給了我們生命撫養(yǎng)我們成大，就這樣稱呼父母嗎？弟子規(guī)不是有句：父母呼，行勿懶，父母命，行勿緩。父母讓我們做的事我們都是認(rèn)真去做，我相信每一個(gè)父母不會(huì)去害自己的孩子的。

還有一點(diǎn)也很深受感動(dòng)，就是他被送去養(yǎng)老院當(dāng)義工，而且還不給他錢，他所干的活全部都是臟活，累活。他都能做的很好，讓人挑不出毛病來(lái)，他爸爸多次勸他說(shuō)他去找有工資的工作吧,不要再干這種不要錢的工作，他不但拒絕了還卻給他爸爸說(shuō)自己的樂(lè)趣，后來(lái)有很多公司的老板來(lái)要他去他們那里工作，他反問(wèn)：“為什么要我?。俊彼麄冋f(shuō)：“一個(gè)干臟活都能干的很好，不要你要誰(shuí)啊！”這就是我的感受。雖然很少，但都發(fā)自內(nèi)心寫的。

雷鵬2011年4月15日

我是一名來(lái)自高老師下的一名不知道學(xué)習(xí)的學(xué)生。當(dāng)天上午接到高老師的通知，舉行全班男生到孟州聽(tīng)胡斌老師的講座。當(dāng)天請(qǐng)了假期，中午就要趕往孟州。下午我們兩點(diǎn)到達(dá)孟州。在孟州接待我們的老師把我們帶到聚集地后找到位置坐下。我們休息了一下，演講就開(kāi)始了。

在我們坐下的瞬間，我一抬頭往前看，我暈！人好多條，胡斌的講座還是有人伶知風(fēng)意。我在來(lái)之前已經(jīng)常常被老師叫到他的辦公室，放出胡斌老師的很多演講讓我細(xì)看！在我看完幾部胡斌老師的講座之后，我才從心里感悟到，“人是可以被改變的、最成功的還是在于自己的德”之心，讓我看到胡斌他這么大的轉(zhuǎn)變，我此刻，深沉了！我感覺(jué)自己如果不好好的思量自己，也許有一天我也向他以前那樣了，變成一個(gè)人見(jiàn)人恨的一個(gè)罪人吧!

今天我可算見(jiàn)到真人了，但是他現(xiàn)在也不鍵常了，因?yàn)樗呀?jīng)重病在身。他的病也算是自己以前的過(guò)錯(cuò)，而琉璃到現(xiàn)在所換下了病?？傊也幌攵嗾f(shuō)點(diǎn)廢話，因?yàn)檎f(shuō)多了我都說(shuō)不完他的好。我只想說(shuō)，胡斌他這個(gè)人變化就是大，沒(méi)有了那本《弟子規(guī)》我想他改變的也許很難、很久。我想說(shuō)：弟子規(guī)他真的有這么大的力量？我希望在以后的將來(lái)，能改變一個(gè)人的書《弟子規(guī)》希望讓更多的人來(lái)學(xué)習(xí)它，暢銷世界，沖擊海外！

真心話：胡斌他在沒(méi)看《弟子規(guī)》之前，就是一個(gè)痞子，雖然他很刁，但是最終他還是改變了過(guò)來(lái)。此刻我自己想，如果我以前做的不對(duì)之處，我也要把那些惡習(xí)改之。雖然沒(méi)他大，但是我還有時(shí)間去改變?nèi)W(xué)習(xí)，胡斌給我?guī)?lái)的只是一個(gè)“榜樣”！我只能說(shuō)，他以前的那些惡習(xí)，我已經(jīng)把他記在我心中，我要把他化為力量，催動(dòng)我去好好做人，好好學(xué)習(xí)！我要深深的對(duì)自己說(shuō)，我還有希望，我可以改變自己！

韓朕2011年4月15日

以上內(nèi)容都是參加聽(tīng)報(bào)告的孩子們的親身感言。

這些孩子在班里.平時(shí)的表現(xiàn)并不是很優(yōu)秀，有的甚至經(jīng)常遲到.曠課.上課睡覺(jué)和玩手機(jī)。作為班主任看在眼里急在心里多次批評(píng)教育就是不改.不學(xué)習(xí)，說(shuō)實(shí)話這些孩子品質(zhì)都非常好，特可愛(ài)，也講哥們義氣，吵他們也不和我頂嘴，只是沒(méi)有什么事件觸動(dòng)他們的心靈。這次聽(tīng)了胡斌老師的報(bào)告能寫出這樣的心里話是我沒(méi)有想到的，捷同學(xué)還主動(dòng)找我談心，把他的內(nèi)心痛苦向我述說(shuō)把我當(dāng)知心的大朋友相互交流，我太高興了。因?yàn)樗谄饺绽锔静缓屯瑢W(xué)們交流對(duì)我更是敬而遠(yuǎn)之，保持著一定的距離，今天他能這樣主動(dòng)的找我談心述說(shuō)心聲，深深的讓我感到自責(zé)，是我工作沒(méi)有做到位.不徹底.還停留在表面上，我不能在敷衍下去了，要走進(jìn)孩子們的心里，真正成為他們的引導(dǎo)者.指路人。周日上午不監(jiān)考，捷的媽媽來(lái)我辦公室，我請(qǐng)她共同觀看了胡斌老師的錄像，他媽媽哭了。我后悔沒(méi)有事先準(zhǔn)備紙巾，好在劉老師的辦公桌上有，我輕輕的把紙巾遞給了她，她是一位負(fù)責(zé)任的母親，為了孩子嘔心瀝血，只是沒(méi)有找到合適的方法，一個(gè)小時(shí)的分享對(duì)她觸動(dòng)很大。臨別時(shí)，我送給她一套光盤和《弟子規(guī)》，希望她能夠認(rèn)真的拜讀。

教育的路是艱辛的，不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)不同的孩子.不同的想法，真是參差不齊，也有部分同學(xué)不想寫感想，這不，下面的短信內(nèi)容也是去聽(tīng)報(bào)告的一名學(xué)習(xí)發(fā)給我的：

“我就不寫！我看你能把我怎么樣！靠！活這么大，就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你這SB老師，不就是聽(tīng)演講嗎，早知道就不去了，還花了我30塊錢，還給我家人說(shuō)。有意思沒(méi)！這會(huì)你可高興了！一個(gè)人樂(lè)吧！我就不寫，你自己就高興吧。惹急我就不來(lái)了，我還搗亂！沒(méi)事，給俺家人說(shuō)吧！我就不寫，雜了吧！SB！”

這是我今天收到的最有震懾力的禮物，是一名學(xué)生給我發(fā)來(lái)的。上午他爸來(lái)學(xué)校了解情況，他爸讓他寫去孟州聽(tīng)演講的心得，他就不想寫還說(shuō)假話。不寫就不寫吧，我也沒(méi)說(shuō)什么?？伤肿屗仨氄J(rèn)真寫一下，否則不給他生活費(fèi)，等他爸走后，他只好寫了一行字。說(shuō)報(bào)告太假，都是騙人的，但不簽名，我笑著對(duì)他說(shuō)：“你不簽名，我替你簽上你的名字?！彼鷼獾淖吡?，沒(méi)想到，在班里他就給我發(fā)了這么一條短信內(nèi)容，看過(guò)之后我特生氣，但我冷靜下來(lái)，心想，這樣的孩子已經(jīng)不可救藥了隨他去吧，最好不要理睬他。心量大點(diǎn)，不值得生氣。我輕輕的進(jìn)班，走到他面前，小聲對(duì)他說(shuō)，你寫的不錯(cuò)，蠻有水平的。他一一種異樣的表情冷笑著。心想這事就過(guò)去了，中午去接孩子回到家后發(fā)現(xiàn)他又給我發(fā)了一條短信，還再侮辱.謾罵我，我只好給他回了一條短信：氣我的孩子還沒(méi)出生，謝謝。下午他沒(méi)有來(lái)上課，第三節(jié)班會(huì)時(shí)間我把這兩條短信內(nèi)容讀給全班的學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生們都很生氣，可沒(méi)想到這孩子不知道誰(shuí)給他發(fā)了一條短信說(shuō)我在班里讀了短信內(nèi)容了，他又發(fā)短信來(lái)罵我。

看來(lái)我只好通知他爸爸來(lái)學(xué)校了，他爸爸半小時(shí)后來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)了短信內(nèi)容也很生氣，可讓我沒(méi)想到的是他爸爸竟然在沒(méi)有經(jīng)過(guò)我同意的情況下，悄悄的把短信內(nèi)容刪掉了，這讓我很生氣，我下決心這樣的孩子絕對(duì)不能再要了。

他爸爸走了以后，這孩子不給我發(fā)短信了，以打電話的形式問(wèn)我對(duì)他爸說(shuō)了些什么，我沒(méi)理他掛掉了電話?？梢?jiàn)他爸或者是他哥哥電話通知了他，因?yàn)槁?tīng)他爸說(shuō)是從他哥那里來(lái)學(xué)校找我的，看來(lái)我又要預(yù)防被暗算了，因?yàn)樵诖酥拔乙呀?jīng)被學(xué)生暗算過(guò)。

晚上回到家里左思右想，算了吧，真應(yīng)該肚量大些，不要跟孩子斗氣，只要他回班上課就當(dāng)沒(méi)有發(fā)生這件事，孩子犯錯(cuò)誤，上帝也會(huì)原諒的。

今早，到班里發(fā)現(xiàn)這孩子還真來(lái)了，我苦笑了一下算了吧，只要他在班里認(rèn)真學(xué)習(xí)，不搗亂別人，什么也不說(shuō)了??.教學(xué)艱辛路育人自當(dāng)先

吾為人師者效仿圣賢人

雖遭他人誤心平要坦然

終有他年日功過(guò)自有評(píng)

第五篇：《我被十三所學(xué)校開(kāi)除》心得體會(huì)

《我被十三所學(xué)校開(kāi)除》心得體會(huì)

今天觀看并傾聽(tīng)完胡斌老師的分享，我的感觸特別大。一個(gè)人的命運(yùn)是可以改變，胡老師曾經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有任何人生目標(biāo)的人，每天行尸走肉、渾渾噩噩地過(guò)日子。他以為他的人生已經(jīng)無(wú)藥可救了，他曾經(jīng)被十三所學(xué)校開(kāi)除，沉迷網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔，吸煙喝酒打架追求時(shí)尚平等自由、講“哥們義氣”、個(gè)人思想觀念主要是金錢等，從來(lái)不聽(tīng)父母之言甚至對(duì)父母直呼其名或綽號(hào)。但是因?yàn)槟赣H對(duì)他不放棄不拋棄，更是因?yàn)椤兜茏右?guī)》，讓曾經(jīng)的這個(gè)接頭浪子，變成現(xiàn)在的全職義工。

胡老師說(shuō)到?jīng)]想到薄薄一本《弟子規(guī)》居然成為他改變?nèi)松\(yùn)的指南針?？上攵覈?guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化真是博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。稍稍一點(diǎn)，智慧就開(kāi)。胡老師只是社會(huì)上的一個(gè)小小例子，我國(guó)現(xiàn)在大部分青少年都在受著西方價(jià)值觀的腐蝕，追求自由，膚淺的認(rèn)知也只是表面的平等，殊不知人們已經(jīng)違背了自然規(guī)律的真理。難道我們所謂的追求自由平等就是不管自己爸媽叫爸媽而且還取綽號(hào)，這就是一種不孝的表現(xiàn)。這樣的人長(zhǎng)期以這種價(jià)值觀生活下去只會(huì)讓自己變得更加自大，自以為是，于是漸漸讓自己被無(wú)知蒙蔽 雙眼卻還渾不知覺(jué)。同時(shí)在這個(gè)社會(huì)上普遍出現(xiàn)的情況就是父母總是以經(jīng)商為由，忽略了對(duì)孩子的教育。于是只養(yǎng)不教就是家庭的災(zāi)禍。養(yǎng)不教，父之過(guò)??！

看看現(xiàn)在的電視網(wǎng)絡(luò)，都是在較壞孩子。許多人們都在模仿電視，模仿非主流，模仿明星，最后連自己是誰(shuí)都分不清了。所以說(shuō)好人是教出來(lái)的，壞人也是教出來(lái)的。我們一定要給孩子傳達(dá)善的思想，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗟鹊摹Ｎ覀儼l(fā)出的善的念頭那么受的念頭的力量也是善的。

人生的一切好壞就是自己感召來(lái)的，說(shuō)白了人生的一切好壞都是人們?cè)谧宰髯允堋Ｈ绻肷钸^(guò)得幸福踏實(shí)一點(diǎn)，就要發(fā)出善念，因?yàn)槊尚脑?。同時(shí)胡老師的分享也告訴我們：心起于善，善雖未做，吉祥已隨，心起于惡，惡雖未做，兇災(zāi)已隨。

胡斌老師的改變，讓我更深一步明白：命由我做，福自己求。感恩。