第一篇：小學(xué)作文：秋天真的來(lái)了嗎

秋天真的來(lái)了嗎

秋天來(lái)了嗎？這是一個(gè) 很 容易讓 人感傷的季節(jié)。遍地枯黃的 落葉，凋零的 花朵，蕭瑟的 颯風(fēng)、、、、、、無(wú) 一不給 駐足的 人以凄美。曾經(jīng)很 欣賞劉禹錫的 一篇佳作“自古逢秋悲寂寥，我 ?秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”他一改文人 墨客悲秋的 視角，反其道而贊之，構(gòu)思獨(dú)到。不僅如此，我 的確與詩(shī)人有相 同的 體會(huì)，產(chǎn)生了 共鳴。愈發(fā)覺(jué)得此詩(shī)玩味越久越品出其絕美的佳境。

如今秋天真 的 來(lái)了?？?它卻在 我 的 眼里黯然失色。不再神采奕奕，不再壯麗懾人，不再七彩繽紛。相反只有濃濃的哀嘆。氣自己 落入了 俗套，卻不能擁有從前的秋思。“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯?！边@個(gè)曾經(jīng)讓 我 覺(jué)得比 李清照的戚戚慘戚戚描寫(xiě) 更 為凄苦悲涼的意境的詩(shī)句一度浮現(xiàn)于腦海，徒增了 更 深的 秋傷。

秋天你 真 的 在身邊了 嗎？迷惑于自己此時(shí)的心境！曾經(jīng)那么期盼你 蹣跚的 腳步。那樣爸爸就可以開(kāi)開(kāi)心心的 收割莊稼了；媽媽待成車的 玉米棒子運(yùn)回家后，搓下一部分來(lái)曬干了，放 在鍋里用沙子給 我們炒玉米花吃。哥哥會(huì)爬到樹(shù)上給我 摘那滿樹(shù)的 紅果果，直到 把牙吃倒了，還 一個(gè) 勁的喊“我 還要。”媽媽會(huì)數(shù)著賣玉米賺來(lái) 的 錢(qián)鼓勵(lì)我：“紅，好好學(xué)習(xí)，成績(jī)要 是 排在前幾名就領(lǐng)你 去 城里買(mǎi)新衣服?！庇谑俏?拼命的 學(xué)呀學(xué)，就為 了 得到那套新衣服，并 幻想著在 其他的同齡人面前展現(xiàn)一下自己。虛榮心得到 滿足后比 吃媽媽 燉的大鵝肉還 受用。如今在城里我 已經(jīng)擁有了自己的居室，新衣服想買(mǎi)就買(mǎi)，美味佳肴可以隨時(shí)享用。卻 沒(méi)有了曾經(jīng)的 狂喜和感動(dòng)！是歲月污濁讓自己變得冷漠？還是人情冷暖讓自己變得滄桑？

秋天已經(jīng)在 身邊了。我還 沒(méi)來(lái)得及做好 面對(duì)它的 準(zhǔn)備，它如期而至了。豐收 啦，碩果啦，等等與秋有關(guān)的 字眼在 我 眼里都 不 是 金黃色。雖然我 是 蹩腳的 詩(shī)人，卻做不出最蹩腳的 詩(shī)篇；雖然我可以稱為三流以外再以外的畫(huà)家，但 卻無(wú)法確定出秋的主基調(diào)。只能穿著厚重的 衣服坐在暖陽(yáng)里猶如寒號(hào)鳥(niǎo)。真 的，這秋日的 陽(yáng)光還 是 比較溫暖的。我 常常搬把椅子坐在教室的窗前，閉上眼睛，靜靜的 享受陽(yáng)光的恩賜。希望它能 曬化人生中所有黑色的 記憶，讓我 擁有一 個(gè) 健康的 心態(tài)。那時(shí)那刻，我往往會(huì)在溫暖的 撫摸下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，五彩斑斕：那金色的是親人的 疼愛(ài)；赤紅的是戀人的呵護(hù)；那淡紫的是朋友的寬宥；那粉紅的是生活的和諧；那色彩交雜的是多姿的每一個(gè)留戀的往事種種、、、、、、哦，就這樣吧！不要醒來(lái)，幸福的享受，盡情的 擁有！

秋天，你 來(lái) 了。盡管你 的 寒意讓 我 發(fā)抖！但 我 會(huì)努力營(yíng)造一個(gè) 愛(ài)秋的情愫！讓 秋風(fēng)、秋雨不再秋煞人。讓落葉的零落，百花的凋謝成為自然變遷的必然、、、、、、秋天來(lái)了，希望成為現(xiàn)實(shí)，更加美麗的夢(mèng)即將開(kāi)始孕育，不是值得高興嗎？

秋天來(lái)了嗎？這是一個(gè) 很 容易讓 人感傷的季節(jié)。遍地枯黃的 落葉，凋零的 花

第二篇：春天來(lái)了嗎(100字)作文

精選作文:春天來(lái)了嗎(100字)作文

立春之后下了兩場(chǎng)雪，乍暖還寒中我想，春天來(lái)了嗎？

我來(lái)到小區(qū)里，看見(jiàn)樹(shù)枝探出嫩芽。我來(lái)到蠡湖邊，看見(jiàn)花兒含苞欲放。我來(lái)到小橋邊，看到水草長(zhǎng)得茂盛。

我聞著臘梅花香，眼前都是萬(wàn)物待興的景色，讓我覺(jué)得春天真的來(lái)了！二年級(jí):董欣源 篇一：春天來(lái)了的作文

《春天來(lái)了》

慢慢地，慢慢地，我聽(tīng)到了春天的腳步聲，聽(tīng)到了春天的歌唱聲。小鳥(niǎo)在歌唱，“嘰嘰喳喳”地；大地?fù)Q上了綠色的新衣，還有小小的野花點(diǎn)綴著；大地沐浴著春光，萬(wàn)物復(fù)蘇了，大地又將變得美麗。來(lái)了，來(lái)了，來(lái)了！又是一個(gè)美麗、祥和、充滿生機(jī)勃勃的春天！

春天,它不像夏天那樣干枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。春天是一個(gè)生氣勃勃,充滿活力的季節(jié)。這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下了我們,我們就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新開(kāi)始了,所有的生命都重新來(lái)過(guò)。

人們常說(shuō)“一年之際在于春，一日之際在于晨!”是啊，春天是一年的開(kāi)始，萬(wàn)物，都爭(zhēng)先恐后地睜開(kāi)了雙眼，舒展著身體。你們瞧！小花仰起純潔、可愛(ài)的笑臉，天真可愛(ài)的仰望著湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，看著太陽(yáng)公公出來(lái)。挺立在路旁生性低調(diào)的、不引人注意的大葵樹(shù)，棕色的身軀點(diǎn)綴著一些淡淡的綠色，梢頭上吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤(rùn)溫暖的春風(fēng)里輕輕地?cái)[動(dòng)。舞姿優(yōu)美的柳樹(shù)，甩起水袖，翩翩起舞，迎風(fēng)飄起的長(zhǎng)發(fā)，輕輕的拂過(guò)人們的肩頭。它舞呀，舞呀，努力地向人們展示自己優(yōu)雅而略帶嬌媚的舞姿。一棵棵嫩綠的小草從甜蜜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，爭(zhēng)先恐后從土壤里輕輕地探出頭來(lái)，舒展著它那幼小嫩綠的身體，呼吸著新鮮濕甜的空氣。

春姑娘的步伐是多么的輕巧，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，她慢慢地，悄悄地來(lái)到了田野。你們瞧：一片片翠綠的菜地長(zhǎng)出了綠油油的菜，和金黃的油菜花，在春風(fēng)姐姐輕輕地吹拂下，涌起了層層綠色的波濤。

春姑娘又慢慢地、悄悄地來(lái)到了廣場(chǎng)。你們聽(tīng)！廣場(chǎng)那邊里傳來(lái)一陣陣歡笑聲，哦！原來(lái)小朋友們正在草坪上放風(fēng)箏。她們拿著線軸，拽著風(fēng)箏跑啊，笑啊，別提有多么開(kāi)心了！五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，把蔚藍(lán)色的天空襯托得漂亮極了！正在這時(shí)，西邊飛來(lái)了一隊(duì)燕子，好像正和風(fēng)箏比美呢！噢！別忘了，廣場(chǎng)里還有花呢：一簇簇的迎春花伸展著柔嫩美麗的枝條，枝頭綴滿了淡黃色的花蕾，伴隨著春風(fēng)，輕輕地晃著頭。在一盆美麗杜鵑花前，我站住了，我久久地凝視著，花苞綻開(kāi)了，它多像玫瑰花呀！杜鵑花那又嫩又綠的葉子，襯托著那粉紅粉紅的，薄薄的花瓣，真美??！

春姑娘來(lái)到了河岸，為河岸披上毛茸茸的綠毯，星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮花，黃的，粉紅的，淡紅的，橙黃的，淡紫的，鮮紅的，粉藍(lán)的??，它們都在毛茸茸的綠毯中開(kāi)綻放著。

春姑娘又來(lái)到了小河里，她在歡快的戲水。小河里的雪水融化了，河水清澈見(jiàn)底，歡快地向前流著。小朋友撿起小石子，向河里打了一個(gè)水漂，河面上頓時(shí)泛起了彩色的漣漪。這時(shí)，一群鴨子跳進(jìn)河里，“嘎嘎”地叫著。它們歡快地嬉戲，追逐，正是“春江水暖鴨先知”啊！

房檐下，一群小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，我感覺(jué)它們好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！好高興！好高興！萬(wàn)物復(fù)蘇了！萬(wàn)物復(fù)蘇了！真美麗！真美麗！” 是啊，小鳥(niǎo)，春天真的很美麗，她美得異乎尋常，美得不可言語(yǔ)，美得夏、秋、冬避而遠(yuǎn)之，自愧不如。

美麗的春姑娘啊，我們能成為好朋友嗎？你能將美麗永駐人間嗎？春姑娘不語(yǔ)，但我仿佛看見(jiàn)，她正對(duì)著大地，對(duì)著田野，對(duì)著廣場(chǎng)，對(duì)著河岸，還對(duì)著我，在甜蜜蜜地笑著呢！

篇二：春天來(lái)了的作文

《春天來(lái)了》

慢慢地，慢慢地，我聽(tīng)到了春天的腳步聲，聽(tīng)到了春天的歌唱聲。小鳥(niǎo)在歌唱，“嘰嘰喳喳”地；大地?fù)Q上了綠色的新衣，還有小小的野花點(diǎn)綴著；大地沐浴著春光，萬(wàn)物復(fù)蘇了，大地又將變得美麗。來(lái)了，來(lái)了，來(lái)了！又是一個(gè)美麗、祥和、充滿生機(jī)勃勃的春天！

春天,它不像夏天那樣干枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。春天是一個(gè)生氣勃勃,充滿活力的季節(jié)。這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下了我們,我們就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新開(kāi)始了,所有的生命都重新來(lái)過(guò)。

人們常說(shuō)“一年之際在于春，一日之際在于晨!”是啊，春天是一年的開(kāi)始，萬(wàn)物，都爭(zhēng)先恐后地睜開(kāi)了雙眼，舒展著身體。你們瞧！小花仰起純潔、可愛(ài)的笑臉，天真可愛(ài)的仰望著湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，看著太陽(yáng)公公出來(lái)。挺立在路旁生性低調(diào)的、不引人注意的大葵樹(shù)，棕色的身軀點(diǎn)綴著一些淡淡的綠色，梢頭上吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤(rùn)溫暖的春風(fēng)里輕輕地?cái)[動(dòng)。舞姿優(yōu)美的柳樹(shù)，甩起水袖，翩翩起舞，迎風(fēng)飄起的長(zhǎng)發(fā)，輕輕的拂過(guò)人們的肩頭。它舞呀，舞呀，努力地向人們展示自己優(yōu)雅而略帶嬌媚的舞姿。一棵棵嫩綠的小草從甜蜜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，爭(zhēng)先恐后從土壤里輕輕地探出頭來(lái)，舒展著它那幼小嫩綠的身體，呼吸著新鮮濕甜的空氣。

春姑娘的步伐是多么的輕巧，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，她慢慢地，悄悄地來(lái)到了田野。你們瞧：一片片翠綠的菜地長(zhǎng)出了綠油油的菜，和金黃的油菜花，在春風(fēng)姐姐輕輕地吹拂下，涌起了層層綠色的波濤。

春姑娘又慢慢地、悄悄地來(lái)到了廣場(chǎng)。你們聽(tīng)！廣場(chǎng)那邊里傳來(lái)一陣陣歡笑聲，哦！原來(lái)小朋友們正在草坪上放風(fēng)箏。她們拿著線軸，拽著風(fēng)箏跑啊，笑啊，別提有多么開(kāi)心了！五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，把蔚藍(lán)色的天空襯托得漂亮極了！正在這時(shí)，西邊飛來(lái)了一隊(duì)燕子，好像正和風(fēng)箏比美呢！噢！別忘了，廣場(chǎng)里還有花呢：一簇簇的迎春花伸展著柔嫩美麗的枝條，枝頭綴滿了淡黃色的花蕾，伴隨著春風(fēng)，輕輕地晃著頭。在一盆美麗杜鵑花前，我站住了，我久久地凝視著，花苞綻開(kāi)了，它多像玫瑰花呀！杜鵑花那又嫩又綠的葉子，襯托著那粉紅粉紅的，薄薄的花瓣，真美啊！

春姑娘來(lái)到了河岸，為河岸披上毛茸茸的綠毯，星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮花，黃的，粉紅的，淡紅的，橙黃的，淡紫的，鮮紅的，粉藍(lán)的??，它們都在毛茸茸的綠毯中開(kāi)綻放著。

春姑娘又來(lái)到了小河里，她在歡快的戲水。小河里的雪水融化了，河水清澈見(jiàn)底，歡快地向前流著。小朋友撿起小石子，向河里打了一個(gè)水漂，河面上頓時(shí)泛起了彩色的漣漪。這時(shí)，一群鴨子跳進(jìn)河里，“嘎嘎”地叫著。它們歡快地嬉戲，追逐，正是“春江水暖鴨先知”?。?/p>

房檐下，一群小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，我感覺(jué)它們好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！好高興！好高興！萬(wàn)物復(fù)蘇了！萬(wàn)物復(fù)蘇了！真美麗！真美麗！” 是啊，小鳥(niǎo)，春天真的很美麗，她美得異乎尋常，美得不可言語(yǔ)，美得夏、秋、冬避而遠(yuǎn)之，自愧不如。

美麗的春姑娘啊，我們能成為好朋友嗎？你能將美麗永駐人間嗎？春姑娘不語(yǔ)，但我仿佛看見(jiàn)，她正對(duì)著大地，對(duì)著田野，對(duì)著廣場(chǎng)，對(duì)著河岸，還對(duì)著我，在甜蜜蜜地笑著呢！

篇三：春天來(lái)了作文 春天來(lái)了

魯李瀟瀟

春天來(lái)了，春雨姐姐忙把一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲奉獻(xiàn)給大家，“沙沙沙，沙沙沙??”。小草弟弟也跟著春雨姐姐的樂(lè)曲跳起舞來(lái)。

小蝴蝶和小蜜蜂看見(jiàn)了，把小鳥(niǎo)和小溪都叫來(lái)唱歌。柳樹(shù)妹妹被他們優(yōu)美的歌聲驚醒了，她伸了個(gè)大大的懶腰，甩起自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子?！昂舁D―呼――”是春風(fēng)姐姐在叫小朋友。大家拿著五顏六色的風(fēng)箏，沖出家門(mén)到中心廣場(chǎng)放風(fēng)箏。抬頭一看，哇，真是目不暇接，各種各樣，有飛機(jī)、有燕子、有蝙蝠、有金魚(yú)?..明亮的天空中就像許多風(fēng)箏開(kāi)大會(huì)一樣。

春天來(lái)了

張可曼

春天來(lái)了！春天來(lái)了！

睡了一個(gè)冬天的小草蘇醒了。春姑娘看見(jiàn)了，連忙給她穿上一件綠色的衣服。春雨姑姑把晶瑩剔透的小雨點(diǎn)撒到了小草上，草也上好似滾動(dòng)著一顆顆鉆石。

小花綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，五彩繽紛的，引來(lái)了許多蝴蝶、蜜蜂。小燕子從南方飛回來(lái)了，邊飛邊叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了??”

柳樹(shù)妹妹看看自己的光禿禿的枝條，一點(diǎn)也不好看，心里很難過(guò)。她就使勁地?fù)u著身子，搖啊呀，柳葉長(zhǎng)出來(lái)了，鵝黃鵝黃的。春風(fēng)吹來(lái)，柳條好似公主的小辮子一樣舞動(dòng)著。

太陽(yáng)公公把小河照的銀光閃閃，可愛(ài)的小魚(yú)在水里快樂(lè)的游來(lái)游去，享受著美妙的春光。

春天真美呀！

朱自清的《春》（節(jié)選）

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、3 梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

隨筆

春天是溫暖的，當(dāng)你走在野外，暖風(fēng)輕拂你的臉頰，十分愜意；春天是五顏六色，鮮花競(jìng)相開(kāi)放，一簇簇、一片片，紅、白、黃、藍(lán)、綠，簡(jiǎn)直使你眼花繚亂，目不暇接，很多的，你幾乎叫不上名字，春風(fēng)吹來(lái)，花朵隨風(fēng)飄蕩，就像大海的波浪，就像羞澀的姑娘，這一切都是多么的美好呀！讓我們趕快出發(fā)，投入春天的懷抱，來(lái)感受春天，贊美春天吧！

概括總結(jié)

作者用細(xì)膩清新的筆觸點(diǎn)染了一幅生機(jī)勃勃、絢麗多姿的春景圖。從

探頭的小草、早開(kāi)的野花、解凍的小溪、飄搖的風(fēng)箏等景物中我們隨處可見(jiàn)春姑娘嬌羞、活潑的身姿。文章圖文并茂，語(yǔ)言優(yōu)美，充滿兒童情趣和文學(xué)色彩，字里行間洋溢著作者對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。

我和春天有個(gè)約定

春天啊,你終于來(lái)了！

你帶著生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。你躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。你辛苦了！可你一刻都顧不得歇息，便迫不及待躍動(dòng)在平原上，山地上??所到之處，無(wú)不蘊(yùn)含著朝氣蓬勃的生機(jī)。我愛(ài)戀春天--愛(ài)那寒意猶存而不乏溫馨的初春的風(fēng)。是她清清拂醒大地，使眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼，無(wú)數(shù)的生命復(fù)活了。春風(fēng)是春天的使者。

我愛(ài)戀春天—

我愛(ài)戀那綿綿的春雨，是她潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊樹(shù)，潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花，告訴人類春天來(lái)了。小草偷偷地鉆出地面，新奇地張望著；楊柳擺著腰鼓，隨風(fēng)飄舞著。春雨過(guò)后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芬芳，隨著和煦的春風(fēng)迎面拂來(lái)。春雨是生命的耕耘者！

我愛(ài)戀春天--愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫和一切充滿活力的可愛(ài)的生靈，尤其是那可愛(ài)的燕子。我常在電線上搜尋她們，因?yàn)殡娋€上的她們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著春天的

我愛(ài)戀春天--每當(dāng)春天，在故鄉(xiāng)，我漫步在高高的山坡上，望著江中奔流的春水、對(duì)岸透綠的叢林和完全被淹沒(méi)在桃花中的村莊。我一邊欣賞美景，一邊呼吸著無(wú)比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動(dòng)的脈搏。?。∪绱顺錆M活力的春季呀！

啊！春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天叫大地滿園春色，春天帶給人類歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。

春常常引起我的思索，人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們青少年和兒童又被稱為“祖國(guó)的春天”。

我們是祖國(guó)的生命，我們又是祖國(guó)未來(lái)的春天。

我和春天有個(gè)約

春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰河融化，百花齊放。

我和春天有個(gè)約定，讓雪白的世界綠起來(lái)！小河上的冰塊早已待不住，順著河水流向遠(yuǎn)方；小草早已被雪白的被子捂得透氣來(lái)，探出小腦袋呼吸呼吸新鮮的空氣；樹(shù)上的新芽?jī)阂瞾?lái)湊熱鬧，東瞅瞅，西瞧瞧，露出自己嫩綠的肌膚來(lái)。

我和春天有個(gè)約定，讓這個(gè)美妙的季節(jié)暖和起來(lái)！看：潔白的雪也愛(ài)趕時(shí)髦，搖身一變變成了清澈的泉水；太陽(yáng)沉睡了一個(gè)冬天，盡情地釋放溫暖；雪人也不甘落后，它變成了那天空中的朵朵白云，悠閑自在地飄著；更積極的是那些愛(ài)美的姑娘們，她們穿了一個(gè)冬天的棉衣，早已按捺不住愛(ài)美的心情了，有的甚至已穿上了美麗的花裙子，卻沒(méi)

有顯出一點(diǎn)兒冷的樣子。

我和春天有個(gè)約定，讓大地變得多姿多彩！花兒伸展了身體，開(kāi)出一朵又一朵的鮮花來(lái)，有紅的、有粉的、有白的、有黃的、還有紫的，她們好像正在選美，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，一個(gè)比一個(gè)艷，一個(gè)比一個(gè)香；但是最可愛(ài)的還是孩子們，他們紛紛穿上了色彩靚麗的單衣，互相追逐著、嬉鬧著、可愛(ài)極了。小荷作文網(wǎng)

我和春天有個(gè)約定，讓寂寞的大地不再孤單。天氣暖和了，萬(wàn)物復(fù)蘇，冬眠的動(dòng)物們都醒來(lái)了，它們個(gè)個(gè)活蹦亂跳的，好像遇到什么大喜事一樣；它們開(kāi)始孕育著新的生命，好不快活；南去的大雁也歸來(lái)了，它們很喜歡北方的春天，也紛紛趕來(lái)湊熱鬧。

我和春天有個(gè)約定，約定讓大地充滿生機(jī)、充滿希望。春天答應(yīng)了，她會(huì)讓每一年的春天都生機(jī)勃勃，讓每一年的春天都多姿多彩，讓每一年的春天都春意盎然。

我和春天有個(gè)約定

噓!小聲點(diǎn)兒!把耳朵湊過(guò)來(lái)!告訴你:我和春天有個(gè)約會(huì)呢!小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿

當(dāng)長(zhǎng)河的冰雪開(kāi)始融化,當(dāng)稚嫩的草芽鉆出凍土,當(dāng)枝頭鳴唱起春鳥(niǎo)的歌聲, 小荷作文網(wǎng)

我便明白,這是春天在提醒我:我們約會(huì)的時(shí)間快要到了!小荷作文網(wǎng) 這時(shí),我一下子興奮起來(lái),無(wú)時(shí)無(wú)刻不盼望著這快樂(lè)的時(shí)刻到來(lái).小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿

當(dāng)田野里的小草剛剛探出頭來(lái),我便明白,這是春天告訴我:看,我正在

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春天到了，初春的太陽(yáng)像個(gè)大姑娘似的，惱羞地露著半個(gè)紅通通的臉蛋向我微笑。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出現(xiàn)了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。霎時(shí)間，整個(gè)大地充滿了光明、溫暖。初春的陽(yáng)光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、親切。

郊外，伴著小鳥(niǎo)的歡唱，我們?nèi)フ掖禾臁Ｕ业搅?，找到了，春天已悄悄地降臨了。看，麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，像綠色的海洋，一陣風(fēng)格拂過(guò)，海洋里碧波蕩漾。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風(fēng)徐來(lái)，濃郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被熏酥了。

小道邊，小草偷偷地鉆出地面，慌慌忙忙地伸葉爬蔓。不多時(shí)就鋪滿溝沿兒，田埂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠絨絨的一片，恰似一條綠地毯，踩上去，軟軟的，松松的。我索性躺下，打著滾兒，盡情地享受春的溫馨。咦，那些五彩的小斑點(diǎn)是什么？哦，那些桔黃的、桔紅的、茄子紫都是些蒲公英啦，馬蘭啦，鴨子食啦還有些我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，叫也叫不出名兒的野花，像滿天的星星灑在碧玉盤(pán)里。它們爭(zhēng)奮斗艷，把綠地毯打份的格外美麗。

小河里的浮萍，全被風(fēng)吹到河的一邊兒去了，挨得緊緊的，不留一點(diǎn)縫隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真有點(diǎn)半江瑟瑟半江紅的味道呢！

天朗氣清，惠風(fēng)和暢，春日的芳草鮮，落英繽紛，行云流水，繁星月色。你可曾駐足贊嘆？何不放慢腳步欣賞一番，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春日風(fēng)情那如詩(shī)如畫(huà)的美了！

第三篇：春天來(lái)了嗎教學(xué)實(shí)錄

《春天來(lái)了嗎》 教學(xué)實(shí)錄

宜賓建國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 一年級(jí)五班

王旭

一、開(kāi)啟詩(shī)

師： 親愛(ài)的孩子們，新的一天來(lái)到了，讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的聲音，迎接這個(gè)春天的早晨！

接著老師讓孩子們起立、抬頭、挺胸、微笑、調(diào)整呼吸，輕輕坐下，準(zhǔn)備誦讀。短短幾秒鐘，教室里立刻安靜下來(lái)，大家眼睛盯著屏幕。

師： 我們一起讀讀開(kāi)啟詩(shī)吧。（PPT出示《三月》）

三月

新新的葉子，長(zhǎng)在樹(shù)枝上。新新的太陽(yáng)，掛在天空中。新新的歌兒，飄在教室里。新新的愿望，存在心田里。??！新新的三月，??！快樂(lè)的三月！

二、復(fù)習(xí)詩(shī)

師：春天的三月一切都是新的，春天的到來(lái)給大地帶了生機(jī)活力，我們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)上周學(xué)過(guò)的兩首寫(xiě)春天的詩(shī)

讓我們一起美美地誦讀《春天的味道》

春天的味道

春天的味道，是甜的，如甜蜜的花汁，又如甜蜜的生活。春天的味道，是香的，如芳香撲鼻的花香，又如香甜的空氣。春天的味道，是五彩繽紛的，瞧！這兒，那兒，花開(kāi)朵朵

師：誦讀得真好，下面我們一起輕輕誦讀《春雨》吧！PPT出示

春雨

春雨是群小乖乖，夜里悄悄下起來(lái)，澆了禾苗澆花草，澆得草綠花兒開(kāi)。

三、學(xué)習(xí)新詩(shī)

1、你喜歡春天嗎？有個(gè)小朋友特別喜歡，還把美美的小詩(shī)推薦給我們讀，先請(qǐng)聽(tīng)老師讀給你們聽(tīng)。教師配樂(lè)范讀，出示PPT 春天來(lái)了嗎？

春天來(lái)了嗎？ 去問(wèn)桃樹(shù)上的鮮花。

春天來(lái)了嗎？ 去問(wèn)柳枝上的嫩芽。

春天來(lái)了嗎？ 去問(wèn)池塘里的花鴨。

春天來(lái)了嗎？ 去問(wèn)梁上的燕子?jì)寢尅?/p>

2、是呀，春天來(lái)了，天氣漸漸暖和了，各種花兒都開(kāi)放了?；▓@里萬(wàn)紫千紅，蜜蜂嗡嗡叫，香氣撲鼻，多美！陽(yáng)光下，小朋友在自由地學(xué)習(xí)、玩耍，個(gè)個(gè)都覺(jué)得春光明媚。春暖花開(kāi)、春色滿園、春光明媚，到處是春天的腳步，到處是春的氣息，這真是春意盎然。師領(lǐng)讀，糾正粱的讀音，生跟讀。

3、學(xué)生自由讀,讀準(zhǔn)字音，并逐一欣賞四張圖片。（PPT出示，并配音樂(lè)）。

4、師：我讀第一句，孩子們一起回答，我們合作讀讀這首詩(shī)吧！師：春天來(lái)了嗎？生：去問(wèn)桃樹(shù)上的鮮花。師：春天來(lái)了嗎？生：去問(wèn)柳枝上的嫩芽。師：春天來(lái)了嗎？生：去問(wèn)池塘里的花鴨。師：春天來(lái)了嗎？生：去問(wèn)梁上的燕子?jì)寢尅?/p>

師：剛剛我聽(tīng)到我們班的胡唐銘小朋友讀問(wèn)句讀得特別好，我們請(qǐng)他再讀一讀，我們?cè)诟x一讀。

生示范讀：春天來(lái)了嗎？

5、師：男生問(wèn)，女生答，我們?cè)囈辉嚢?！生讀。

師：再交換一次讀一讀，比一比，誰(shuí)讀得更美。

6、師：一分鐘，請(qǐng)大家把問(wèn)題和答案記住吧！生嘗試背誦。

7、師：彩虹樂(lè)園爭(zhēng)星活動(dòng)開(kāi)始了。會(huì)背：一顆星 ；正確流利地背： 兩顆星；有感情、有動(dòng)作地背： 三顆星，咱們現(xiàn)在開(kāi)始吧！

生上臺(tái)背誦，一旦出錯(cuò)，孩子們叫停。5個(gè)孩子分別獲取星星獎(jiǎng)勵(lì)。

三、研讀小詩(shī)，交流展示

1、師：春天來(lái)了嗎？詩(shī)中寫(xiě)了去問(wèn)誰(shuí)？

生： 嫩芽、鮮花、花鴨、燕子?jì)寢尅?/p>

2、師 ：想象：它們會(huì)怎樣回答？

生一：桃花說(shuō)：我就是春天，看，我正綻開(kāi)笑臉。

生二：柳枝說(shuō)：看，我換上新衣服了，我就是春天。秦舒語(yǔ)小朋友接著說(shuō)：我就是春天，看，我的長(zhǎng)頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)了，多美麗呀！

生三：花鴨說(shuō)：池塘里的水暖和了。我好開(kāi)心呀，春天來(lái)了。生四：燕子?jì)寢屨f(shuō)：春天來(lái)了，我們回來(lái)了。

3、再美美地朗讀，贊美春天。

春天多美?。∷齺?lái)到哪里，就給哪里帶來(lái)了生機(jī)與活力。

四、啟發(fā)想象，練習(xí)表達(dá)

1、師：春天來(lái)了嗎？還可以去問(wèn)問(wèn)誰(shuí)？請(qǐng)你照著這首詩(shī)的樣子說(shuō)說(shuō)吧。學(xué)生自由想象說(shuō)。生：春天來(lái)了嗎？去問(wèn)小草。師：想一想，是那個(gè)地方的小草？生：花園里的 師：把花園里的加進(jìn)去就更好了。生：春天來(lái)了嗎？去問(wèn)花園里的小草。師：誰(shuí)還能仿照詩(shī)中去說(shuō)一說(shuō)。

生2：春天來(lái)了嗎？去問(wèn)墨池里的小蝌蚪。生3：春天來(lái)了嗎？去問(wèn)花園里的杜鵑花。生4：春天來(lái)了嗎？去問(wèn)河里的小魚(yú)。生5：春天來(lái)了嗎？去問(wèn)大樹(shù)上的新芽。……

2、圖片引領(lǐng)，出示圖片竹筍、油菜花、玉蘭花、風(fēng)箏、班級(jí)孩子們的圖片，并指導(dǎo)孩子用上文中的句式：春天來(lái)了嗎？去問(wèn)————————。嘗試說(shuō)四個(gè)問(wèn)句，爭(zhēng)當(dāng)小詩(shī)人。

生一：春天來(lái)了嗎？去問(wèn)林子里的小春筍。生二：春天來(lái)了嗎？去問(wèn)田野里的油菜花。生三：春天來(lái)了嗎？去問(wèn)池塘里的小蝌蚪。生四：春天來(lái)了嗎？去問(wèn)校園里的玉蘭花

3、師：將你們剛說(shuō)的內(nèi)容填進(jìn)去，一二組問(wèn)，三四組答。一起美美地讀讀吧！

春天來(lái)了嗎? 春天來(lái)了嗎？去問(wèn)林子里的小春筍。春天來(lái)了嗎？去問(wèn)田野里的油菜花。春天來(lái)了嗎？去問(wèn)池塘里的小蝌蚪。春天來(lái)了嗎？去問(wèn)校園里的玉蘭花

五、快樂(lè)寫(xiě)繪作業(yè)：

師：把你最想寫(xiě)的內(nèi)容填進(jìn)小詩(shī)，并配上你喜歡的圖畫(huà)，相信每個(gè)孩子都會(huì)做得很棒的?。◣熍渖弦魳?lè)，孩子們完成寫(xiě)繪作業(yè)）春天來(lái)了嗎? 春天來(lái)了嗎？去問(wèn) ——————— 春天來(lái)了嗎？去問(wèn) ——————— 春天來(lái)了嗎？去問(wèn) ——————— 春天來(lái)了嗎？去問(wèn) ———————

第四篇：國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的春天來(lái)了嗎

國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的春天來(lái)了嗎

2012年2月9日06：06－觀點(diǎn)·科教衛(wèi)新聞稿件來(lái)源：解放日?qǐng)?bào)作者：龔丹韻 ●主持人：本報(bào)記者 龔丹韻

●嘉賓：孫 潔（復(fù)旦大學(xué)中文系講師）馮凝華（上?！澳Χ嘉幕笨偛邉?，資深動(dòng)漫從業(yè)人員）

●打破動(dòng)畫(huà)片就是給小孩子看的局限，重新以平視的眼光制作動(dòng)漫，可能是近幾年最大的進(jìn)步。

●中國(guó)文化的寶庫(kù)是一個(gè)潛力點(diǎn)，對(duì)別的國(guó)家如此，對(duì)我們自己更是如此。

解放觀點(diǎn)：國(guó)產(chǎn)3D動(dòng)畫(huà)電影《大鬧天宮》的上映備受全球矚目，甚至入圍柏林電影節(jié)。舊版的《大鬧天宮》曾經(jīng)收獲了全球高度評(píng)價(jià)，直到今天都令人念念不忘。您如何看待此次的3D新版？

孫潔：新版本來(lái)就是向舊版致敬的作品。分鏡全部保留，只是做了3D方面的影音處理。從世界文化史來(lái)看，如今主流的現(xiàn)代文藝樣式，如話劇、歌劇等，我們起步都晚于西方，始終處在模仿和追趕的進(jìn)程中，但唯獨(dú)電影并不落后。中國(guó)電影和世界電影差不多在20世紀(jì)初同時(shí)起步，動(dòng)畫(huà)片更是如此，中國(guó)動(dòng)畫(huà)片和美國(guó)本來(lái)是在同一個(gè)起跑線上，與世界完全不脫節(jié)，甚至技術(shù)上還走在前列。

解放觀點(diǎn)：為什么當(dāng)年的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片有過(guò)如此的輝煌？

孫潔：上世紀(jì)50年代以后，我們的動(dòng)畫(huà)片迎來(lái)了黃金時(shí)代。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)期，很多畫(huà)家開(kāi)始畫(huà)連環(huán)畫(huà)了?，F(xiàn)在連環(huán)畫(huà)身價(jià)百倍也有一定道理，因?yàn)樗辛酥袊?guó)近代以來(lái)最厲害的畫(huà)家群體。還有不少畫(huà)家去創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)片了。那時(shí)的上海美影廠擁有不少中國(guó)一流畫(huà)家，動(dòng)畫(huà)片的藝術(shù)造詣登峰造極。如《草原英雄小姐妹》，以很美的畫(huà)面，講述了一個(gè)很悲的故事。除了畫(huà)面精美，在配樂(lè)和配音上同樣達(dá)到巔峰。這當(dāng)然也有一定歷史原因：當(dāng)時(shí)上海美影廠和上海電影譯制廠是近鄰，配樂(lè)和配唱用了上影廠、上海京劇院和上海昆劇團(tuán)的樂(lè)隊(duì)等資源。于是美術(shù)片不僅匯聚了當(dāng)時(shí)最巔峰的畫(huà)家，也集中了當(dāng)時(shí)水平最高的配音和配樂(lè)團(tuán)隊(duì)。這種歷史的偶然性，如今幾乎不可復(fù)制。所以今天的我們，也只能懷舊和致敬了。

解放觀點(diǎn)：有人認(rèn)為，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片沒(méi)能與時(shí)俱進(jìn)，是因?yàn)闆](méi)有根據(jù)觀眾的文化水平和口味變化，創(chuàng)造符合時(shí)代價(jià)值的作品。

孫潔：動(dòng)畫(huà)片其實(shí)最容易嘗試創(chuàng)新和探索。我們動(dòng)畫(huà)片的創(chuàng)作理念曾經(jīng)在文革時(shí)期受到壓抑，而在上世紀(jì)80年代又一下子爆發(fā)出來(lái)。當(dāng)時(shí)的上海美影廠做了很多先鋒探索，如《畢加索與公?！?、《三十六個(gè)象形字》等，都到達(dá)了很高水平。而更早的《大鬧天宮》是在以大片的概念做動(dòng)畫(huà)片，與《哪吒鬧海》、《天書(shū)奇譚》并稱為上海美影廠的“三大”。這三部片子的創(chuàng)作思路，完全可見(jiàn)時(shí)代的價(jià)值縮影，比如《大鬧天宮》強(qiáng)調(diào)的是反抗和斗爭(zhēng)，與《哪吒鬧海》類似，而上世紀(jì)80年代的《天書(shū)奇譚》處在一個(gè)更加開(kāi)放多元的文化環(huán)境里，偏向無(wú)厘頭，甚至以悲劇結(jié)尾，這點(diǎn)與中國(guó)傳統(tǒng)喜聞樂(lè)見(jiàn)的喜劇結(jié)尾完全不同，當(dāng)然也和當(dāng)時(shí)開(kāi)放的文化思路有關(guān)。

那時(shí)，如果我們的動(dòng)畫(huà)片進(jìn)一步轉(zhuǎn)型成功，前景將會(huì)非常燦爛，可能現(xiàn)在就是領(lǐng)跑全世界，讓別人模仿我們?？上г谏鲜兰o(jì)90年代，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始萎縮。所以好的動(dòng)畫(huà)片，并不單靠技術(shù)，而是靠創(chuàng)作思路。

解放觀點(diǎn)：近幾年，兒童動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》、3D電視動(dòng)畫(huà)片《秦時(shí)明月》等，收獲了一致好評(píng)，輿論認(rèn)為在這兩部作品身上，“國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫終于看到了希望”。您是否感覺(jué)，國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫真的在走上新一輪的崛起？

馮凝華：最近幾年的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片確實(shí)很多，去年電影就有《兔俠》、《藏獒》、《魁拔》等，雖然院線上映時(shí)間很短，媒體和輿論鮮少關(guān)心，但讓國(guó)內(nèi)動(dòng)漫迷們感到欣喜，在網(wǎng)上反復(fù)回味和評(píng)論。此外，網(wǎng)站上一些有志之士上傳了不少動(dòng)畫(huà)短片，如《大?！返?，從天馬行空的自然現(xiàn)象切入，僅這幾分鐘的表達(dá)，就已經(jīng)達(dá)到國(guó)際水準(zhǔn)，藝術(shù)美感和創(chuàng)作內(nèi)涵都頗具宮崎駿的風(fēng)采，一時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)瘋傳。從這些角度說(shuō)，國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫確實(shí)在進(jìn)步。

但是這種進(jìn)步目前還有限。那些短片的導(dǎo)演，可以在5分鐘內(nèi)表達(dá)得很優(yōu)秀，但未必能駕馭長(zhǎng)篇的電視動(dòng)畫(huà)、電影動(dòng)畫(huà)?，F(xiàn)在國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影市場(chǎng)越來(lái)越好，主要還是得益于整個(gè)國(guó)產(chǎn)電影的崛起，畢竟越來(lái)越多的人愿意重新去影院看電影了。《喜羊羊與灰太狼》更是成為兒童的春節(jié)必備電影，似乎有點(diǎn)春晚的意義。這些票房，未必得益于作品本身的進(jìn)步，更多還是商業(yè)環(huán)境日益成熟導(dǎo)致的。

解放觀點(diǎn)：那么您覺(jué)得國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片崛起，目前最缺的是什么？

馮凝華：首先缺乏好的融資渠道。一個(gè)令人吃驚的現(xiàn)象是：我們當(dāng)下的動(dòng)畫(huà)片產(chǎn)量已經(jīng)超過(guò)全球動(dòng)漫第一大國(guó)日本。人家制作100集動(dòng)畫(huà)需要一年，我們一個(gè)月就可以做出來(lái)。這種規(guī)模的背后，意味著可怕的粗制濫造。從這個(gè)角度說(shuō)，《秦時(shí)明月》至少是一部有誠(chéng)意的動(dòng)畫(huà)片，真的在追求觀眾和市場(chǎng)的喜歡，實(shí)屬不易。

第二就是缺乏優(yōu)秀的動(dòng)漫導(dǎo)演。不過(guò)比以前好的是，一群從小喜歡動(dòng)漫的“80后”已經(jīng)長(zhǎng)大，有些愿意投身到國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫的創(chuàng)作大軍中，因?yàn)橄矏?ài)而不懈努力著。他們創(chuàng)作的最根本特點(diǎn)在于，與觀眾是平視的，不會(huì)因?yàn)樘氐亟o小孩子看，就壓抑自己的表達(dá)，采取誘哄的方式。其實(shí)中國(guó)的老動(dòng)畫(huà)片，《大鬧天宮》、《邋遢大王》等，成年人看也不會(huì)覺(jué)得幼稚。打破動(dòng)畫(huà)片就是給小孩子看的局限，重新以平視的眼光制作動(dòng)漫，可能是近幾年最大的進(jìn)步。解放觀點(diǎn)：不少專家擔(dān)憂，如今國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫都模仿日本和美國(guó)，中國(guó)自己的傳統(tǒng)特色似乎被丟棄了，這樣的發(fā)展方向是否存在隱患？

馮凝華：“80后”是看著日本動(dòng)漫成長(zhǎng)的，他們的創(chuàng)作難以擺脫“日式”風(fēng)格，是很正常的。但是一部作品要觸動(dòng)本土觀眾的心弦，就自然會(huì)誕生本土特色。比如網(wǎng)絡(luò)游戲，一開(kāi)始也是全日式的創(chuàng)作風(fēng)格，但隨著《仙劍系列》、《軒轅劍系列》的成功，帶有仙俠特色和古文意境的審美，開(kāi)始成為中國(guó)動(dòng)漫獨(dú)有的風(fēng)格。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中，修真、仙俠和古風(fēng)文的崛起同樣如此。事先刻意糾結(jié)規(guī)劃本土特色，反而做不了任何事。只要尊重市場(chǎng)規(guī)律，與本土市場(chǎng)的磨合中，有特色的文化自然會(huì)誕生。

美國(guó)和日本的模式我們都可以借鑒。美國(guó)是每年一兩部動(dòng)畫(huà)大片，但是單靠電影，沒(méi)法長(zhǎng)久吸引粉絲，形成固定的受眾群體。日本模式就是通過(guò)世界觀的營(yíng)造，不斷讓周邊作品去鋪設(shè)和衍生。比如先有小說(shuō)，隨后再改成動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、舞臺(tái)劇、真人、游戲、同人衍生作品，等于是大家共同創(chuàng)作，讓一部作品的世界觀、角色變得越來(lái)越復(fù)雜、豐富，甚至撲朔迷離，傳言四起。最終圍繞一部作品，形成了一大批深度粉絲，但凡和它有關(guān)的演出，必會(huì)埋單。《秦時(shí)明月》如今走的正是這個(gè)路線。

當(dāng)然，如今的日本動(dòng)漫也陷入了某種發(fā)展瓶頸，創(chuàng)作力和想象力都有點(diǎn)審美疲勞，他們開(kāi)始引進(jìn)其他文化特色，比如中國(guó)的武俠類型片。中國(guó)文化的寶庫(kù)是一個(gè)潛力點(diǎn)，對(duì)別的國(guó)家如此，對(duì)我們自己更是如此。

第五篇：你來(lái)了嗎愛(ài)情詩(shī)歌

你沒(méi)來(lái)的時(shí)候

我在夢(mèng)的海洋里飛翔

和一個(gè)陽(yáng)光溫暖的男孩

在神的旨意下把自己交付

你來(lái)的時(shí)候

呵！好陽(yáng)光的大叔

是你了 我知道就是你

因了你的氣息

是我前世種下的果

不同所有初戀的人那樣炙熱

你呼吸著我呼吸過(guò)的空氣

我踩著你踩過(guò)的腳印

共同觸摸過(guò)某個(gè)角落的那本書(shū)

我在黑夜里仰望星辰

有些愿望 飄渺微小

你點(diǎn)燃那輪彎月

用彩色的筆構(gòu)造出繽紛的圓

浪漫呵！你是漂浮的云彩

縈繞在人的頭頂卻漂浮不定

找個(gè)理由來(lái)角斗吧

我是一只會(huì)憤怒的羔羊

我向你狠狠揮動(dòng)著蹄子

你只是滿含熱淚的緊緊地 緊緊地抱著我