秋小學(xué)作文1

秋天，靜如處子，動(dòng)如脫兔。

有一天，我們正在學(xué)校做消防演習(xí)。忽然，天色變得陰沉沉的，大片大片的烏云黑沉沉地壓下來。一道閃電在很遠(yuǎn)處往下劈，那發(fā)出來的雷聲真是驚天動(dòng)地，氣壯山河，嚇得同學(xué)們哇哇大叫。

不一會(huì)兒，又一道雷往下劈，那道雷如針一樣細(xì)，又好似一顆子彈從槍中發(fā)射出來一樣快。

過了一會(huì)兒，又有一道雷來了，這道雷讓大家最為驚訝。它變成了一個(gè)樹枝的`樣子，非常不整齊。這道雷，好似天空的“老大”。它一霹下來，就有許許多多的雨滴“小弟”也跟著蹦下來。這位雷“老大”可把我們害慘了，他的雨滴“小弟”一點(diǎn)兒也都不友好，看見我們就拼了命地往我們身上打，害得我們不得不全軍“撤離”。

雷“老大”和他的雨滴“小弟”終于回家“吃飯”了，校園里傳出了一陣陣清香，有桂花香、小草香、水果香等等。

不久后，天空上架起了一座彩虹橋，那座橋若隱若現(xiàn)，若隱若現(xiàn)……

秋天真好！

秋小學(xué)作文2

夏姑娘悄悄的去了，秋姑娘穿著金黃的衣服，手捧碩果，帶著清涼的微風(fēng)，邁著輕盈的腳步來了。

我走進(jìn)大自然，抬眼望去，萬里無云，陽光揮灑在秋清澈的水面上?；▋憾奸_了，散發(fā)出一陣陣微微的清香，令我陶醉在金黃的秋天里。

清涼的微風(fēng)中，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)著它那以有枯葉的枝條，像穿著金黃衣服的仙女從天上飛下來。美麗的花兒散發(fā)出誘人的香味，大樹的枯葉從樹上飄落下來。時(shí)而像天上的仙女，時(shí)而像一只辛勤采蜜的小蜜蜂。

田野里，玉米熟了，像一個(gè)笑開花的.老爺爺；埋在地下的花生熟了；油菜花開了，散發(fā)著微微的清香，沁人心脾；棉花開了像一個(gè)大雪山；谷子熟了，像一個(gè)個(gè)挺立在邊疆的衛(wèi)士。

花園里，菊花開了，有各種各樣的顏色，綺麗無比。

小河邊也熱鬧起來了，青蛙在呱呱的唱著交響樂，龍蝦、螃蟹在為它們伴舞。好像也在慶祝秋天的來到、果實(shí)的收獲。草坪上傳來一陣陣歡笑聲，哦，原來是小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏，他們拽著線軸、拽著風(fēng)箏跑啊，笑啊。五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，把瓦藍(lán)的天空襯托的美極了！

秋小學(xué)作文3

一轉(zhuǎn)眼，秋姑娘便邁著輕盈的腳步來到了人間。

秋姑娘來到樹林里，昔日的綠葉都成了黃色或后紅色，但他們還是依戀的掛在大樹媽媽的身上，不愿離開，秋姑娘嘆了口氣說：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”于是秋姑娘吹了一口氣，樹葉就紛紛落下來了。

秋姑娘來到田野里，玉米抱著金娃娃，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，大豆鼓起了小肚子，撐破了衣服。

秋姑娘來到了果園里，看見珍珠般的大葡萄成串的掛在架子上，一個(gè)個(gè)大石榴在咧著嘴笑。

秋姑娘來到了花園里，看見桂花、九里香等各種花在哪里爭(zhēng)奇斗艷，最顯眼的'是菊花，有白的、黃的，漂亮極了。

我愛迷人的秋天。

軍；高粱笑紅了臉兒，心中唱起醉人的酒歌……

啊，秋姑娘走到哪里，哪里就蓬蓬勃勃，一派豐收的景象。

秋小學(xué)作文4

秋，邁著輕盈的步子走來了。夏天慢騰騰的收拾著行李，準(zhǔn)備進(jìn)入下一個(gè)旅程。

現(xiàn)在是九月初了，偶爾可以感覺到秋的氣息，只要你細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)她的美。

我喜歡秋天的微風(fēng)：她不像寒冬的風(fēng)，吹的寒風(fēng)刺骨，她的風(fēng)很柔和，吹在人的身上特別特別舒服，她洗去了你一天的`燥熱，讓你感到非常涼爽。

我喜歡秋天的天空：上午天空好似沒有睡醒，灰蒙蒙的，下午呢？天空終于醒過來了，太陽公公也出來散步了，天空變成了藍(lán)色的，晴空萬里。雖然是晴天，但她沒有夏天的酷熱。

我還喜歡秋天的碩果累累：許多果樹都結(jié)出碩大的果實(shí)，石榴在樹上咧開嘴笑，露出了水晶似的小牙齒。秋天，還有我最愛吃的玉米也熟了，真是太棒了。

我更喜歡秋天的美景：清晨，晨霧繚繞，薄霧籠罩著大地，給大自然圍上了一條雪白的紗巾。薄霧漸漸地退去了，小草和大樹出現(xiàn)在了你的視線里，小草沒有枯萎，大樹也還是那么翠綠，微風(fēng)吹動(dòng)著大樹的葉子，發(fā)出嘩嘩響的聲音，蛐蛐和小鳥一起叫著，好像是樂隊(duì)在演奏一曲動(dòng)聽的音樂。

秋天是清爽的，秋天是美麗的，秋天是令人心情舒暢的。她會(huì)帶走你往日的煩惱。我愛秋天。

秋小學(xué)作文5

送走了夏的浪漫，迎來了秋的自在。

雖然滿洲里是一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)，沒有大都市的繁華，但它有獨(dú)特的魅力，我最喜歡家鄉(xiāng)秋天的美，一夜間，秋雨把樹的衣裳打黃了，給秋天增添了一份神秘的彩裝；秋雨把小草的衣裳打黃了，一望無垠的大草原，金色的'小草影現(xiàn)著藍(lán)天、白云、羊群、蒙古包、遠(yuǎn)去的大雁，充滿了詩情畫意，又仿佛是與綠色的夏季爭(zhēng)奇斗艷。

秋天，人們會(huì)結(jié)對(duì)到上山采這里的特產(chǎn)白蘑菇，尤其是在秋雨過后，一片片，撿起來放進(jìn)自己的籃子里,便會(huì)有一種沁人心脾的菌香撲鼻而來，那香味真讓人入迷，感到秋天是多么的涼爽、舒服。

漸漸進(jìn)入深秋，來到達(dá)賚湖畔，盈盈的秋水仿佛是暗送的秋波，水靜靜地流淌，悄悄地，輕輕地。不時(shí)樹上飄下幾片葉子，跟著水流著，不時(shí)又嬉戲著，像一只只扁舟在飄。

我愛這豐收和充滿喜悅的秋天，花草樹木雖然枯萎了，但它們會(huì)在寒冬中期盼著來年的春、夏、秋、冬，繼續(xù)生命的輪回……

秋小學(xué)作文6

一連幾天的秋雨驅(qū)散了夏日的炎熱，解除了大地的饑渴，空氣變得濕潤(rùn)清潔，樹木莊稼也精神了很多，花草挺直了身子，人們的心情也輕松了許多。

雨后的秋天是可愛的 ，秋風(fēng)送爽，涼意濃濃。秋雨敲窗，聲聲悅耳，滿目的淡綠深黃，在田野里萌動(dòng)。

我喜歡秋天，喜歡臨窗聽雨時(shí)，讓思緒隨著雨聲飄向遠(yuǎn)方。喜歡一個(gè)人漫步田野，呼吸秋風(fēng)里秋的滋味， 任秋景凈化繁瑣的思緒，品嘗清淡的秋意。喜歡躺在暖暖的.秋陽里，抬頭靜看湛藍(lán)的天空，讓夢(mèng)想隨白云一起流浪，此時(shí)的秋會(huì)輕輕走來，喚醒我兒時(shí)的記憶。

我喜歡秋天，秋月圓圓，中秋節(jié)的夜晚，家人相聚， 喜歡母親做的南瓜菜餅和茄子菜餅。喜歡自家棗園里成熟的紅棗。

我喜歡秋天，喜歡它饋贈(zèng)給大地的豐收。 春華秋實(shí)，瓜果飄香，年復(fù)一年。喜歡秋菊的嬌艷，紅葉的浪漫，落葉的飄灑，晨霜的涼爽。

秋深深地印在我的記憶里，伴我成長(zhǎng)。每每秋意漸濃，秋色迷人，秋雨綿綿時(shí)，我會(huì)大聲呼喊：秋天！我愛你……

秋小學(xué)作文7

當(dāng)我們還沉浸在夏季的歡樂之中時(shí)，秋天已經(jīng)不知不覺來到了我們身邊，給我們帶來絲絲涼意。

秋天像一位仙女，幫我們頂著驕陽似火、烈日炎炎、為我們擋著寒氣，卻又給我們送來涼爽，捧起沉

點(diǎn)點(diǎn)的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。

秋天這位仙女，給我的第一印象是涼爽與果香四溢，還有黃色。往往春天的嫩芽令人感動(dòng)，而秋天的落葉卻往往使人感到寂寞。而我卻認(rèn)同這樣一句話：樹葉年年凋落，而它們卻以此渴望來年的新生，它們才沒有停滯，沒有老化，而且標(biāo)在天地間長(zhǎng)成材了。雖然都在落葉，但楓葉卻給我們帶來煥然一新，秋天是美的，香氣四溢的。

我曾喜歡過春色滿園，生機(jī)勃勃的景象。可是如今我愛上了秋天寧靜的.美。白天的豐收的歌唱起﹑果實(shí)的香飄起，少不了要熱鬧一番。等到傍晚時(shí)分才是最安靜的，仰望星空，聽著蟲鳴，那些黑夜天使為我們照明，它們聚在一起時(shí)，熒光普照著我們，這種光不同于燈光，是柔美的，不似燈光明亮，卻展示給我們一種不同的美，我認(rèn)為秋夜是最美的。

已然立秋，也已感到秋天了，好好享受秋天，那么一定會(huì)感受到秋姑娘的蹤影的。

秋小學(xué)作文8

秋，你靜靜地走來，走到田野里。田野里一片生機(jī)勃勃的景象：高粱笑得合不攏嘴；玉米姐姐披上了一件金黃色的外衣，好像一位風(fēng)中的美麗仙子；農(nóng)作物們都長(zhǎng)大了，紛紛感謝農(nóng)民伯伯：“農(nóng)民伯伯，謝謝您撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大！”

秋，你靜靜地走來，走到湖面上。湖面為你蕩起了波瀾——一圈，兩圈，三圈，四圈……你和藹地?fù)崦嫔闲▲B兒們的頭，它們可高興了，為你的`到來而歡呼！

秋，你靜靜地走來，走到我的校園。邁著輕盈的腳步來欣賞“特有魅力”的“文化長(zhǎng)廊”。來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)新教學(xué)樓下的甲骨文。秋，你和花草翩翩起舞，你和樹木談天說地。你愛我們的校園嗎？

秋，你靜靜地走來，走到果園里。水果們都成熟了。你摘下一個(gè)蘋果，要下一口——香噴噴、脆生生……

秋，你靜靜地走來，走到公路旁邊。和藹可親地幫環(huán)衛(wèi)工人一起“掃地”。把紙屑、果皮等垃圾都“吹”進(jìn)垃圾桶，并且進(jìn)行正確分類。

秋，我贊美你?。∏?，我愛慕你?。∏?，感激你帶給我無窮無盡的歡樂！

秋小學(xué)作文9

也許你喜歡鳥語花香的春天，他驕陽似火的夏天，她銀裝素裹的冬天，然而這五谷豐登的秋天卻是我的最愛。

秋像是一個(gè)魔術(shù)師，

揮揮魔術(shù)棒，將果園裝飾得

碩果累累、芳香撲鼻。

秋像是一臺(tái)電風(fēng)扇，

一陣陣清風(fēng)，將人們的煩惱與炎熱

全都帶走，留下清新與涼爽。

秋天，

沒有春花的艷麗襯托，

沒有夏荷的亭亭玉立，

沒有冬梅的頑強(qiáng)傲立，

但卻，

有著秋霜的.白紗衣襯托，

有著桂花的濃郁芳香，

有著菊花的高雅姿態(tài)，

有著楓葉那火紅熱情的唇。

秋天很美，美在于清澈。一條條縱橫交錯(cuò)的小溪唱著歌、跳著舞，緩緩流過。秋天很麥，美在于景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹葉從樹枝上飄落下來，輕輕地拍打著大地媽媽那細(xì)嫩的皮膚。

秋天的美是理智的——它不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。每當(dāng)秋風(fēng)吹過人們臉頰時(shí)中間所摻雜的那種香氣向四周散發(fā)，人們都會(huì)深吸一口氣，似乎想把歲月的精氣全部吸光。

秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。秋霜是它重要代表物，許多詩人都將筆墨花在描寫秋霜或秋景上，以表達(dá)內(nèi)心深處的深深思念和孤獨(dú)的情懷。

秋小學(xué)作文10

秋天，是豐收的季節(jié)；秋天，是玩耍的季節(jié)；秋天，更是花草、樹葉沉淀醞釀的季節(jié)！

樹上的第一片落葉是秋姑娘給人們的啟示，她告訴我們——秋天來了！

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)和爸爸媽媽去郊外。瞧，那棵樟樹上的“樹葉寶寶”們個(gè)個(gè)都換上了“黃衣裳”，有些愛美的.，還穿上了“紅衣裳”呢！還有一些更是著急，別人還在換衣服呢，她就迫不及待地跟著風(fēng)婆婆從樹上往下“飛”，急著跟地上的小草弟弟和小朋友們一起玩耍呢！

草坪上，小草弟弟們大多也都換上了華麗的秋裝，可總有一些草兒不聽話，還穿著春姑娘給他們編織的綠衣裳呢！從遠(yuǎn)處看，金黃中點(diǎn)綴著一些綠色，真是美極了！在風(fēng)中，草兒們搖擺著身體，跟著風(fēng)婆婆一起舞蹈。遠(yuǎn)處，不時(shí)飛來幾只蝴蝶，在草叢中翩翩起舞。??！這一刻，我陶醉了！回想起我看過的每一副油畫作品，我覺得，秋姑娘的作品更好！

??！我愛這兒的樹葉寶寶；愛這兒的花草樹木；更愛秋姑娘精心為我們創(chuàng)作的作品———秋天！

秋小學(xué)作文11

盼望著，盼望著，稻子黃了，秋天的腳步近了。

一切都是豐收的景象，田野里，黃色海洋在秋風(fēng)的吹動(dòng)下格外的金、燦，時(shí)而風(fēng)平浪靜、里面波濤洶涌。麥芒連成一片，時(shí)而吶喊打氣，時(shí)而舞蹈慶賀，也似乎被這豐收的喜悅所震撼、鼓舞。

稻穗的腰格外的彎，還時(shí)不時(shí)地扭起來，它好像也想為這收獲的季節(jié)出把力，并早日變得白胖起來。

田野邊，紛紛的`落葉如一個(gè)個(gè)小精靈，變化莫測(cè)。遠(yuǎn)看，似一個(gè)個(gè)小黃雀在空中飛舞，落到地上，搖身一變成了金色的毯子，厚厚的、軟軟的，睡上去肯定比席夢(mèng)思要舒服的多。近看，與浩瀚宇宙中的繁星沒什么兩樣。置身于樹下，就好像翱翔在一個(gè)絢麗多姿的世界里。

再遠(yuǎn)望去，一個(gè)老漢靠在樹下，干瘦的臉上滿是汗珠，汗珠流著，喜悅流著、辛苦流著、希望流著、幸福也流著。老漢時(shí)不時(shí)抬頭望望天，再看看地，似乎感謝老天給了一個(gè)豐收年。

老漢拿出煙，吞云吐霧了一會(huì)兒子，便又去勞作子了，煙一圈圈的向上升，慢慢消失了。我想，這應(yīng)是無數(shù)與老漢相同的人的又一個(gè)希望。

秋小學(xué)作文12

秋天到了，一年一度的秋娃娃大聚會(huì)又要開始了。 這次聚會(huì)的主辦方是石榴娃娃。他圓圓的，胖胖的，就像紅紅的小燈籠一樣，特別可愛。石榴娃娃太興奮了，笑呀笑，笑得寶石般晶瑩的牙齒都露出來了。他請(qǐng)楓葉哥哥把請(qǐng)柬（jiǎn）帶給菊花妹妹、玉米弟弟……

菊花妹妹的`家族成員太多，有萬壽菊妹妹、千頭菊妹妹……她們的性格和樣子都不一樣，有的個(gè)頭高挑，熱情奔放；有的小巧玲瓏，活潑可愛；有的文文靜靜，羞羞答答。她們接到請(qǐng)柬可高興了，戴上發(fā)卡，穿上五顏六色的禮服，一番精心地打扮后，就出發(fā)了。

玉米弟弟收到請(qǐng)柬特別激動(dòng)，開始翻箱倒柜地找衣服。因?yàn)樗囊路啵叶己芷?，?shí)在不知道該選哪件。怎么辦呢？他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一條妙計(jì)——干脆把所有的衣服都穿上。然后，他找來一頂假發(fā)，戴在頭上，走到鏡子前面照了照，說：“我這么帥，他們一定會(huì)嫉妒（jí dù）我的！”便得意揚(yáng)揚(yáng)地赴（fù）約去了。

秋娃娃們?cè)谝黄穑?、跳舞、玩游戲，可開心了。只是玉米弟弟在跳扭屁股舞時(shí)，用力過猛，衣服撕破了，假發(fā)也掉了，所以聚會(huì)只能提前結(jié)束了！

秋小學(xué)作文13

秋的氣息 曹莊小學(xué) 五年級(jí) 鄧國霞 不知不覺地，秋無聲無息地走來了。秋，給我們帶來了豐收的喜悅，讓一片片綠油油的田野變成金色的.稻海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻田好像翻滾的千層波浪。地里的人忙極了，累得滿頭大汗，但也有著由衷的喜悅，豐收了。

秋，帶來了幾件衣裳，讓高粱紅得似火，好像一片火海，蓋住了半個(gè)天空；讓香蕉黃得似金，好像一片金色的海洋。讓柿子更紅了，像一盞盞小燈籠高掛枝頭。還有那一串串葡萄，像水晶一樣發(fā)出眩目的光。真是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。

秋，來到了樹林里，讓枯葉像大蝴蝶似的翩翩起舞，它們成群結(jié)對(duì)，一起隨風(fēng)飄，飛累了落在我們的頭上。一串秋雨像鞭炮似的炸開了臉，讓我們忘記了夏天?；▋褐刂丿B疊地展現(xiàn)在我們眼前，我拿起一朵桂花，扔掉它，手里還有秋天的味道。 秋，帶走了臺(tái)風(fēng)，讓臺(tái)風(fēng)在黑暗的監(jiān)獄里做白日夢(mèng)，不再讓它出來危害人類。 我喜歡秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋。 我喜歡疊翠流金的秋。指導(dǎo)老師:張麗紅

秋小學(xué)作文14

夏哥哥剛走，秋姑娘就踏著輕盈的腳步走進(jìn)了美麗的秋天。她來到花園里，來到了田野、來到了果園里，我們一起去看看吧！

秋天來到了花園里。一進(jìn)門，就聞到了一股芳香四溢的味道，一朵朵桂花在樹叢中，像親兄弟似的挨在一起，正跟我們玩捉迷藏呢！公園里的菊花各種各樣、千姿百態(tài)。有的像虎爪、有的像蓮花、還有的像一個(gè)個(gè)卷發(fā)的小姑娘。草地早已枯黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的海洋。

秋天來到了田野里。高粱舉起了一把把燃燒的火把，好似把整片田野點(diǎn)著了。玉米好像一個(gè)白胡須的老人，露出了金黃的牙齒，好像在說：“把我?guī)Щ丶野桑　币淮笃拿藁ǘ夹ζ屏俗?，吐出了白白的`棉絮，像給大地鋪上了一層雪毯。

秋天來到了果園里。一串串地葡萄從綠色變成紫色，像一顆顆紫瑩瑩的瑪瑙，掛在樹上。桔子身上全是閃閃發(fā)光的露珠，走進(jìn)就會(huì)聞到一股芳香味。石榴挺著大肚子，它的嘴里還含著好多晶瑩剔透的粉珍珠呢！

秋天是獨(dú)一無二的，我喜歡秋天！

秋小學(xué)作文15

秋的腳步來了，樹葉也落到地上來迎接秋天的到來。

清晨，我打開窗戶，大地好像被穿上一件薄薄的白紗，能見度低于10m。母親開車送我去上學(xué)，在路上我觀察兩邊的景物，可是霧老弟非常不給面子，一會(huì)跑到你面前，一會(huì)給你讓條道。我打開窗戶，一陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來還夾雜著稻子的香味，望窗外一看，原來已經(jīng)到了稻田的旁邊，稻田好像新娘，穿上白白的婚紗一樣。

太陽也漸漸升起來了，霧們也快要消失了，公路上的先消失，然后再是稻田上的。太陽用自己的光芒染紅了周邊的.云朵。

下了車，我和同學(xué)們站在門外，一邊聊天，一邊等待。這時(shí)天上太陽越來越亮。校門一開同學(xué)們蜂擁而進(jìn)，剛進(jìn)校門就看到了落葉，原來幾棵健壯的大樹也蔫了，只剩下了枯枝敗葉。這是有一縷陽光射在校園里，整個(gè)校園里充滿了秋的氣味，抬頭一看還有大雁排成“一”字形向南方出發(fā)。

我們學(xué)生也不能辜負(fù)這么好的美景，教室都里傳來一陣陣清脆的讀書聲。我走進(jìn)教室里，放下書包，加入讀書的行列。這時(shí)太陽已經(jīng)把臉全露出來了，大地好像一個(gè)害羞的小姑娘，被穿上了一件金色的衣裳，告訴人們?cè)绯康慕Y(jié)束。

秋天的早晨，風(fēng)光旖旎，絢爛多彩，說不厭，看不厭。

秋小學(xué)作文1

山里的秋天，是一個(gè)美妙的季節(jié)，比春天舒適，比夏天清爽，比冬天美麗，山秋颯颯，瓜果飄香。涼爽的清晨，秋天的陽光柔和地撒在書桌上，像一只美麗的蝴蝶，在書桌上天蝎片刻。山中的秋。，天空看得高遠(yuǎn)，秋風(fēng)在火紅的竹林美景，穿行，徒步……

山中的秋，有著一片田野，它穿著帶有果實(shí)的衣裳，金黃清淡的稻谷，綻放著獨(dú)特的顏色，秋風(fēng)在田野里吹，吹起一層層漣漪，像海面的皺紋。山路前的秋，有著兩顆秋樹，像兩只剛蘇醒的雄獅，守衛(wèi)著山谷里的秋天，金黃色的落葉，是獅子的利爪，攻擊外來的敵人。

山秋的海，是美麗的海，淡藍(lán)色的海，一片淺藍(lán)在金黃的秋天悄無聲息得戴青。山秋的夜晚，是螞蚱，是蟬，它們的音樂曲，彈奏著動(dòng)聽的音樂，旋律，讓人們安靜的睡眠，做著一個(gè)個(gè)美妙的山秋夢(mèng)。

山秋里有紅彤彤的楓樹，秋葉，不是秋天將離的標(biāo)準(zhǔn)，世間萬物都有生命，春葉秋枯，這時(shí)定律，這時(shí)山秋的獨(dú)特的韻味，秋天的葉，雖然枯萎，但是為了春天的綠葉滿枝，山秋努力著，為春天而奮斗。

山中的秋，有一座稻谷小屋，屋內(nèi)是秋天的一切，清晨迎著秋天第一縷陽光，見到秋天的第一眼，那時(shí)多么的`榮幸，美麗的山秋，稻谷里有一位老人，每天會(huì)帶著用稻根做的帽子，他常常對(duì)我們說：“山里的秋天，是一年之中最美麗的，我愿意以我的一生看著秋天，愿意把身邊的一切變的與秋天有關(guān)，著是我這個(gè)老人家，一生所望！”我們每一次聽到這句話，總會(huì)流下感動(dòng)的眼淚。

山秋，是我最喜歡的地方與季節(jié)，山里的秋天有著收獲，有著笑容，有著獨(dú)特的芬芳。山秋，令人迷醉，令人感覺滄桑，令人愛上秋天的一切。

秋小學(xué)作文2

秋姑娘穿著一身五彩繽紛的長(zhǎng)袍來了，把紅色給了楓葉，把黃色給了銀杏葉和柳樹葉。他們看看自己的新裝，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭……

秋姑娘賦予了銀杏葉金黃色，撿起一片銀杏葉，吹去上面的灰塵，銀杏葉現(xiàn)出了真面目：像一把把小扇子，扇去了夏天的.炎熱，迎來了秋天的涼爽，一陣微風(fēng)吹過，滿地的葉子翩翩起舞，好似一只只蝴蝶，在空中舞蹈。秋姑娘給予了柳樹黃色，風(fēng)一吹，落入水中，好似一只只小船，載著孩子們的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方，把小河裝飾得格外美麗，小河仿佛都變成了金黃色。我也希望自己是其中的一片葉子，感受秋帶來的恩賜。

田地里，放眼望去，一片金黃，農(nóng)民們正忙著收割呢！一個(gè)個(gè)大大的玉米，在農(nóng)民們的手中穿梭，農(nóng)民們笑開了花，我也去幫他們收玉米，一個(gè)個(gè)玉米經(jīng)過我的搬運(yùn)都跳到了拖拉機(jī)上，我們收了好幾車玉米，每個(gè)人臉上都樂開了花?；氐侥棠碳?，我?guī)湍棠贪斡衩?，玉米一層一層的，好像是他的棉衣，扒開幾層，就露出了棕色的胡須，有的里面還“藏”著小蟲子，我拿他抓出來，讓他們百米跳崖，他的腳能扒住墻，想爬山虎一樣。把胡須拔下來，就露出了金黃色的玉米，可愛極了。經(jīng)過我們的不懈努力，這幾車玉米終于拔完了，我們別提多高興了。之后，我們又去地里耕種，放眼望去，肥沃的土地里似乎又增添了幾分生機(jī)。

花草樹木開過了還可以長(zhǎng)出來，但我們的人生一去不復(fù)返，只有珍惜時(shí)間，珍惜大好年華，好好學(xué)習(xí)，將來才有可能做出貢獻(xiàn)。我愛秋天，愛他的碩果累累，愛她的美麗風(fēng)景，同時(shí)，我也讀懂了秋天，讀懂了他那無窮的韻味。

秋小學(xué)作文3

秋有著樸素的外衣，實(shí)在的內(nèi)涵，她在沉穩(wěn)之中彰顯魅力與氣質(zhì)！

秋因樸實(shí)無華而美。悠悠的閑云，澄凈的藍(lán)天，寧靜的野草。秋讓人舒懷暢神，心曠神怡。她在一片秋雨中悄悄來臨。秋天是焜黃華葉衰的季節(jié)，原本翠綠的樹葉漸漸地是去了生命的本色，在風(fēng)霜秋雨的襲擊下，一天比一天枯黃，然后悄悄地隨風(fēng)飄落。但它們卻驗(yàn)證了那句話：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。只是秋的精神平凡中不失偉大。

秋因大方慷慨而美。人們付出多少汗水和智慧，她就給予人們多少收獲，她把金燦燦，香噴噴的稻子送給人們，她把果園里各種果實(shí)贈(zèng)予人們，她還把楓葉很高粱送給人們，這一切都是都只是為了農(nóng)民那充盈的笑聲。秋又把秋風(fēng)秋雨送給人們，讓人們?cè)诠ぷ髦胁粫?huì)太累，能感受到?jīng)鏊臍庀ⅰ?/p>

秋因不張揚(yáng)而美。秋不與春夏季相比，不與他們爭(zhēng)色彩，爭(zhēng)堂皇茂盛，而是滿足自己所得到的，然后又把這一切慷慨的獻(xiàn)給人們。

秋更因團(tuán)圓而美。秋天中有一個(gè)節(jié)日，是中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，人們合家團(tuán)圓，吃月餅，吃團(tuán)圓飯是人們非干不可的事，最重要的是賞月，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的月亮好似掛在天邊，我們坐在椅子上，吃著月餅，喝著茶水，這都是秋送給我們的`。

她不懈的在秋光秋色中忙碌著耕種春天，播種未來。人們可以用所有華麗的語言修飾春，因?yàn)樗拿匀藢?shí)在讓人流連忘返，可是春卻經(jīng)不住夏的考驗(yàn)，經(jīng)不住真正地較量因?yàn)樗崛趿?，?jīng)不起風(fēng)吹雨打，而秋卻不如此，她在風(fēng)雨后來，才是最美的彩虹！

秋之美，讓我陶醉她零距離人們的希望見證了人們的汗水！

秋小學(xué)作文4

枯葉蝶飛，萬里遼空，風(fēng)理殘?jiān)疲D(zhuǎn)瞬間，秋使者傳信至吾鄉(xiāng)小屯。

秋風(fēng)送爽，稻香醉人，秋姑娘提籃而至我家小院。

金秋至此，小院之景煥然一新，檐下之葡，院角之梨……皆掛果迎秋。

步入小院，一縷幽香撲鼻而至，擦眼四顧,一顯眼之物現(xiàn)于爾前——桂樹也。此樹素雅大方，在秋日之中飽現(xiàn)生機(jī)，其花大小一致，皆藏于其葉之下。花香似酒，使你陶醉其中。

再望那棗樹，早已掛果如星，熟透似火，不熟如玉。其樹陰之下不知是何蟲在鳴，聲非銳也非沉如漣漪般漫延開來，給茫茫秋日又添了幾分生機(jī)。

正待抬頭，一陣頑風(fēng)刮過，似一把鋒刀在上空舞畫一陣，幾片黃葉應(yīng)勢(shì)如黃蝶般飄落下來。

透過此樹繁枝，晴空之下，幾朵卷云映與眼簾，好似一條白紗巾吊于蒼穹之下。再細(xì)看此樹，名曰梧桐。其葉闊如蒲扇，遠(yuǎn)望去，千色俱全：紅、橙、黃、綠……就是彩筆中沒有的顏

色，它也有。又一陣風(fēng)刮過，一些殘葉如馬戲團(tuán)里的小丑般在空中旋轉(zhuǎn)著，散漫地落在了“舞臺(tái)”之上。一足下去，地上“沙沙”之聲四起，俯首打量這些碎葉，呵，多像弟弟那五彩繽紛的拼圖呀！

踱步過這片繽紛之地，頓足于屋檐之下，幾串紫紅綠相間的葡萄便懸于眼皮之下。伸手摘下幾粒，填入齒內(nèi)，一股酸甜相間的味道霎時(shí)流至心田，使你不得不又疾手摘下幾串，剝了拋入口中。

夜幕降臨之際，還有蛙、蟈蟈……組成的樂隊(duì)演奏，使你不會(huì)寂寞，感到乏味……亦可使你忘記滿心的不悅…….

這便是我家的小院，樸素的農(nóng)家小院，情系四季的小院，與大自然相融洽的.小院……在這里，你會(huì)贊嘆，感到心曠神怡，在這里，花香果味的熏陶下，你的心境與夢(mèng)境立刻會(huì)有聲有色！

秋小學(xué)作文5

春去秋來，大自然不斷重復(fù)著這簡(jiǎn)單的變換，但每一次都那么不盡，春有百花盛開，夏有涼風(fēng)冬有雪，而秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)、月光照耀、碩果累累、桂花盛開。我愛秋！

涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋月無邊。秋姑娘把涼爽撒向人間。瞧，工人們的臉上蘊(yùn)含著一絲笑意，因?yàn)樗麄兊玫搅饲锕媚锏幕貓?bào)；看，蹬三輪車的叔叔們辛苦地?fù)]動(dòng)他們有力的雙腿，背上被汗水浸濕了，可秋風(fēng)幫他們吹去了汗水，幫他們減少疲憊，他們也得到了秋姑娘的回報(bào)。看，夜幕降臨了，月亮漸漸升起，人們吃完飯，出去散步，走到江邊，看著月光照耀大地，銀白的光亮撒在地上，時(shí)而圓時(shí)扁，真好玩。通過月光，人們聯(lián)想到了中秋佳節(jié)，也同時(shí)想到了蘇軾的：明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……秋天，明月當(dāng)頭，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)。

櫚庭多落葉，慨然知已秋。秋天，收獲的季節(jié)。瞧，蘋果樹上的枯葉翩翩起舞，好似帶了降落傘一樣，輕飄飄的落在地上，它們把生命獻(xiàn)給了果實(shí)，看，蘋果樹上點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)紅紅的'大蘋果，個(gè)個(gè)都脹紅了臉，好像在說，農(nóng)民伯伯，快來摘我們吧，我們快把紅棉衣脹破了。看，遠(yuǎn)處小鴨梨?zhèn)円粋€(gè)個(gè)臉都?xì)恻S了，好像在說：為什么我們既不方又不圓，難看死了。但農(nóng)民伯伯還是很關(guān)心它們，輕輕地把它們一個(gè)個(gè)摘了下來，小鴨梨?zhèn)冇珠_心地笑了。瞧，地里也很熱鬧。高粱們像一位位害羞的姑娘，紅著臉，低著頭。麥穗們一個(gè)個(gè)挺直了腰，像一位堅(jiān)強(qiáng)的勇士，隨時(shí)等待農(nóng)民伯伯來收割它們。秋天，碩果累累、落葉紛飛的季節(jié)。

桂子月中落，天香云外飄。桂花，秋天的典型代表物。桂花是五顏六色的，以白色居多，美不勝收。桂花的香味更不用說了，十里飄香，給秋天增添了無窮的美麗。

秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)、月光照耀、碩果累累、桂花盛開的秋，我愛你！

秋小學(xué)作文6

夏天已經(jīng)遠(yuǎn)去，秋天來了，晴朗的陽光帶著晨露的微涼，空氣充滿了魔幻的味道。

秋天像小魔女，她駕駛著掃帚從天上掠過，揮舞著手中的魔棒，給人間帶來了一場(chǎng)色彩比賽：桃樹、梨樹、杏樹，你不讓我，我不讓你，好像要比比誰的葉子最后落！以前那白的像雪，紅的像火，粉的像霞的花朵，和綠的逼你的眼的葉子，仿佛多了一層留戀和惋惜。

小魔女在天空中揮舞著魔術(shù)棒，給人間帶來一縷涼爽的風(fēng)。她帶走了殘夏留給我們的燥熱，夢(mèng)中酣睡的你，不知不覺地露出愜意的'微笑。

秋天的天空雖然空曠但絕不寂寞。成群的大雁排成人字形劃過天空，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。小孩子們手里的線也越放越長(zhǎng)，那些五彩繽紛的風(fēng)箏也騰空而起。秋天就像媽媽為你洗凈曬干的被子，睡在里面，有股淡淡的、溫馨的、陽光的味道。

當(dāng)秋風(fēng)吹得紅葉在空中翩翩起舞時(shí)，可忙壞了城市清潔工，你不管什么時(shí)候，不管什么時(shí)間，不管是上學(xué)，放學(xué)，早上，中午，還是傍晚，都能看到他們忙碌的身影。

秋天的菊花笑出了酒窩。菊花是一種聰明的植物，她不在春天與百花爭(zhēng)艷，而是在秋天，任意開放，無拘無束的展示自己獨(dú)特的美。這種美，又有多少人能拒絕呢？這種美不僅能為人們解除心中的煩惱，又能給在疲勞中的工作者緩解壓力，還能使人心情舒暢。

秋天飄然而至，也帶來了收獲的信號(hào)。稻田里掀起層層金色的波浪，你的心是否被“收獲”二字所填滿？人們看著自己的勞動(dòng)成果像孩子一樣，看著它長(zhǎng)大了，成熟了，收獲了，心中一定像喝了蜜一樣甜吧！

那些開愛的動(dòng)物們，大家都要忙著存儲(chǔ)食物，準(zhǔn)備過冬。那一地的落葉，是小蟲子們歡樂玩耍的場(chǎng)所，小蟲子們可以在枯枝敗葉下玩捉迷藏的游戲。蟋蟀們歡快的叫了一個(gè)秋天后，也要銷聲匿跡了。

小魔女為大家?guī)砹饲锾?，你是孩子們歡樂最多的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯最開心的季節(jié)。我喜歡小魔女般美妙的秋天。

秋小學(xué)作文7

春天是充滿生機(jī)的，它生機(jī)勃勃，鳥語花香；夏天是充滿炎熱的，它綠樹成蔭，驕陽似火；冬天是寒冷的，它銀裝素裹，粉妝玉砌。但我卻愛那金黃的秋，那迷人的秋，那瓜果飄香的秋。

夏姑娘悄無聲息的走了，收走了熾熱的光芒，而秋姑娘卻不知不覺中來到了校園。秋姑娘穿著金色的薄紗，如金子般閃耀的長(zhǎng)發(fā)傾瀉而下，在陽光的照耀下生輝，多么美麗的秋，多么迷人的秋！此時(shí)的校園披上了金黃的'衣裝，漫步在校園中，一股撲鼻而來的香氣，撩亂了我綿長(zhǎng)的思緒，一路追尋過去，展現(xiàn)在我眼前的是一幅獨(dú)特的校園秋景圖。校園的秋，沒有冷清，沒有悲涼，而是充滿了生機(jī)，充滿了活力。向前望去，那一簇簇菊花爭(zhēng)奇斗艷，分外妖嬈。在這蕭瑟的秋里，百花盡凋零，只有這傲骨的菊盡情綻放。那邊的白菊花，似雪，如云，純潔，高雅；那邊的粉菊花，似蝶，如霞，艷麗，迷人；那邊的黃菊花，似金，如葉，高貴，雅致。在這空曠的校園，被秋菊們裝點(diǎn)出了生機(jī)，裝點(diǎn)出了活力。那一叢叢，一簇簇的秋菊爭(zhēng)芳斗艷，細(xì)長(zhǎng)而微卷的花瓣一伸一縮，格外美麗。這傲骨的菊呀，這不畏風(fēng)雪的菊！

漫步在校園的小徑上，兩旁全是一顆顆高大挺拔的樹，一陣秋風(fēng)掃過，又有幾片黃葉飄落下來，陷入泥土中，這不由使我想起：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，這千古名句。在這眾多的落葉，我卻更喜歡那楓樹的葉子，

當(dāng)一地黃葉遍布時(shí)，那火紅的楓葉便彰顯出它不一樣的風(fēng)采，只需一片，便足以燃燒我們的視野。那火紅的楓葉是那樣精致小巧，清晰的脈絡(luò)一目了然，光滑的葉面，絢麗的色彩，如同熊熊烈火，愈燃愈烈，點(diǎn)燃了枯黃的秋色。這可真是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花??！

我愛秋天，愛她的天高氣爽；愛她的云淡日麗；愛她的香飄四野。我愛這秋的韻味！

秋小學(xué)作文8

落葉如一只只蝴蝶悠然而瀟灑地在空中飛舞，那就是秋。每當(dāng)輕柔爽朗的秋風(fēng)拂過我的臉龐，我便會(huì)感到一種被她愛撫的喜悅，會(huì)情不自禁地去欣賞她獨(dú)特而美麗的身姿……

秋之色，充實(shí)。從那由綠而黃即將變成米飯的稻谷，又到那香飄萬里、多姿多彩的菊花，再看那紅彤彤的蘋果、黃澄澄的香梨、甜滋滋的香橘……田野里笑彎了腰的谷子也在享受著豐收的.喜悅，秋天的一切都是那樣豐美，那樣使人振奮。

秋之意，淡泊。在那秋天陽光明媚的午后，抬頭仰望天空，碧藍(lán)的遠(yuǎn)天像透明的鏡子一樣干凈，四周的小鳥也嘰嘰喳喳地唱著歡樂的歌，似乎在為這美好的享受伴奏。秋，她沒有春的蓬勃，也沒有夏的熱情，更沒有冬的沉寂，卻有著無法比擬的美麗——淡泊與和諧。

秋之聲，素雅。淡煙疏雨，朦朧迷蒙的雨從座座高樓的縫隙中篩下來。抬頭仰望灰蒙蒙的雨天，一種莫名的愁緒宛如飄逸的雨絲，綿綿地圍上身來。靜聽那淅淅瀝瀝的聲音，仿佛訴說著無盡的惆悵，心中迷蒙的情感在這淅瀝的雨聲中得到了釋然。濕潤(rùn)的柔情，微微的涼意沁人肌膚。秋雨之素雅，讓人不由得泛起微微的思緒。

秋之韻，寧靜。一片透明的高空，淡淡地遮住月光。朦朦朧朧，忽暗忽明，如同墜入夢(mèng)境，世間再美的風(fēng)景在此時(shí)也比不過一輪憂傷的秋月。在那明凈如水的月光中，靜靜地泡一杯清茶，淡然悠遠(yuǎn)的茶香伴著清冷柔情的月光使人陷入無盡的遐思。悵然？憂愁？無奈？一切的一切都在水盈的月光中化為烏有。蘇東坡對(duì)月當(dāng)歌：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”秋月的寧靜中，也包含著一絲絲思念的情愫吧！

愛秋，愛她的充實(shí)、淡泊，愛她的素雅、寧靜。秋是一支獨(dú)特的歌曲，用那感人的旋律撥動(dòng)著人心……秋之戀，在心中永存。

秋小學(xué)作文9

夏天離去，秋天來臨。在這多彩的季節(jié)里，桂花總是家鄉(xiāng)最靚麗的一道風(fēng)景，它以其淡雅的馨香格外引人注目。無論是在廣場(chǎng)四周、街道上、林蔭小道旁，到處都能看見桂花的身影。

特別在我家旁，就有一棵高大的桂花樹。它被一個(gè)用石磚砌成的花壇緊緊圍住。從遠(yuǎn)處望去，桂花樹就像一把超級(jí)大傘，被巨人所撐開。一陣微風(fēng)輕輕地拂過，一些花一瓣飄落下來，仿佛給大地瞬間鋪上了一層金花色的地毯。秋風(fēng)陣陣，輕一盈拂過，它們便翩翩起舞，四散開去。此時(shí)的桂花樹，像一位凌波仙子，在風(fēng)中搖曳舞動(dòng)。

每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，都要路過這棵桂花樹，我會(huì)情不自禁地在樹下駐足欣賞一番。桂花躲在綠葉中，一簇簇小花擠在一起。它們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙，臉貼著臉，好像在說悄悄話，比賽似地散發(fā)著醉人的清香。桂花的葉呈青綠色，形狀成橢圓，稍尖形狀?；ㄒ话攴浅＜?xì)小，顏色淡黃，每一朵桂花都有七八片花一瓣。在樹下，我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的、柔柔的，帶著花香撫一摸一著我的臉，似乎在對(duì)我訴說著……

桂花正處于開花的季節(jié)，它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了。可當(dāng)它沒有開放的`時(shí)候，人們以為它是一棵參天大樹。秋天，花期一到，競(jìng)相開放，它就很美，美得自然、美得樸實(shí)。讓人看也看不夠。它的芳一香撲鼻，離得很遠(yuǎn)就可以聞到，真是“桂子花開，十里飄香”，此時(shí)家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落都充盈著沁人心脾的馨香。

在這個(gè)多彩的季節(jié)，桂花是我眼中，是我心里開放得最美的花。真是“八月里來桂花香，秋高氣爽心舒暢?！?/p>

秋小學(xué)作文10

我愛這校園的秋！

我想秋月里的校園是有性格的。萬籟俱靜，它深沉而不張揚(yáng)，像個(gè)深深思索、一晌緘默的智者；干葉飄零，它質(zhì)樸而又真實(shí)，像個(gè)洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。

校園的秋不該是寂寥的。選一個(gè)晴朗的早晨，去植物園走走吧！

邁著緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實(shí)。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風(fēng)移影動(dòng)的情景了。日光從已經(jīng)開始光禿的枝椏間穿過，細(xì)致而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又溫暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影只地倚在路邊，像一只只疲倦的蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子?？斓叫降某隹跁r(shí)，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的'呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。

走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心里裝的是一個(gè)悠遠(yuǎn)沉寂的世界。真相陪著這植物園，伴著這季的秋天，一直安靜下去。直到秋意闌珊，冬雪紛至。

傍晚時(shí)分的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也是個(gè)好去處。下午的余熱漸漸褪了，風(fēng)從指尖穿過，有些微涼。我沿著跑道，一步一步地向后退著走。仰頭望去，頭頂上的天空儼然有了分界。東邊的天空浮云朵朵，難得的澄澈高遠(yuǎn)；西邊的天空一層層沉淀著夕陽絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過，清亮的亢鳴聲回蕩在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空。這是秋天傍晚落幕的美，有著道不出的莊嚴(yán)和闊大。

校園之秋，淡妝之秋，深邃之秋，靜遠(yuǎn)之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風(fēng)已冷，秋意正濃。

秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈(zèng)我以豁然。我愛這校園之秋！

秋小學(xué)作文11

秋天，是什么時(shí)候來的呢？是在那蕭瑟的秋風(fēng)中嗎？是在那枯敗的枝葉中嗎？還是，在那火紅的楓葉中？

天空飛翔過的大雁帶來了秋天，枝頭搖曳的果實(shí)帶來了秋天，丹桂的香味帶來了秋天。

秋，一個(gè)希望的季節(jié)！果園中碩果累累，將一棵棵大樹壓的垂下了枝條，每一個(gè)果實(shí)都承載著一片希望。一有風(fēng)吹草動(dòng)，它們就搖頭晃腦，在葉子的“簌簌”聲中迎風(fēng)起舞。

再看那稻田里，金黃色的稻浪一波接一波，像極了波濤洶涌的大海。瞧，農(nóng)民伯伯的'身影在稻田里若隱若現(xiàn)，他們的每一條皺紋里，填充的都是幸福。

秋，又是一個(gè)落寞的季節(jié)。古代詩人看到枯枝敗葉在秋風(fēng)中迷失方向，看大雁南飛，看候鳥遷徙，心里也一定會(huì)有一種說不出的傷感吧！沒錯(cuò)，，秋天沒有春天那種蓬勃的生機(jī)，也沒有夏天那種火熱的朝氣，更沒有冬天那種冰冷的純潔。但，秋有秋的獨(dú)特！

看見那片火紅的楓葉林嗎？秋天的蕭條反而喚醒了它們的活力，將內(nèi)心的激情化作一片火紅迸發(fā)出去，盡顯生機(jī)。古代詩人也曾說過“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，楓葉可以和春花相媲美。沒錯(cuò)，這正是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”

聞到那股沁人心脾的芳香了嗎？米粒般大小的黃色桂花正盡情奉獻(xiàn)出自己的香味兒。雖沒有玫瑰花的嬌嫩欲滴，沒有牡丹花的華麗外衣，也沒有百合花的花香濃烈，但你有一股獨(dú)特的味道，雖說并不十分難忘，但使人聞著舒適溫馨，這比什么都美好。

站在不同的角度，便可以品味到不同的秋。我戀秋，戀秋的稻谷金黃，戀秋的丹桂飄香，戀秋的楓葉火紅，甚至于戀上了秋那像蝶一般墜落的枯葉，戀秋之悲，戀秋之美。

我靜靜看這個(gè)美麗但有些許落寞的秋，細(xì)細(xì)地品味秋之韻。

秋小學(xué)作文12

我出生在初秋。秋天，便也因這個(gè)理由成為我心中最美的季節(jié)。

今天是晴朗的好日子，秋高氣爽，八卦田便是一個(gè)感秋的好地方。走入大門，我便感受到一股清秋的氣息。放眼望去，微風(fēng)傾訴著對(duì)夏天的別離，帶走了過往的炎熱，只剩下一片清涼或許又是一片空洞。

看著天上飛翔的鳥兒，思緒似浪潮般壓迫式地倒來。在木橋上，眺望遠(yuǎn)處不算高的青山，郁郁蔥蔥，已被紅霞漸漸渲染。腳下的溪流在潺潺地流著。“咚咚——”滴水聲清晰而模糊,魚兒三五成群地繞成幾個(gè)圈,歡悅地?cái)[著魚尾，而有幾條魚兒卻在一旁享受孤獨(dú)的滋味。

陽光從樹縫間稀稀落落地灑了下來，映照在河流上、青山上、所有人的身上……偶爾有攝影師捕捉下著魅惑人心的畫卷。

時(shí)間終究是會(huì)流逝的。在麥田里，還沒有完全金黃的麥子被夕陽染成了燦燦的紅色，一旁的`蔬菜也被夕陽這位神奇的畫家烙上了紅色，周圍的一切好像都被夕陽所渲染。

我希望時(shí)間可以停下腳步，讓我在人山人海中悄悄漫步，讓嫣然笑意消散于清風(fēng)之中，讓青澀話語被歲月帶走……

秋天用安靜的落幕，關(guān)閉了一個(gè)舊的時(shí)間終點(diǎn)，打開了一個(gè)新的時(shí)間起點(diǎn)。露珠在葉上盤旋，低語呢噥，那是一雙最無邪的眼眸在吶喊，吶喊那心房最純真的晶瑩。

花開花落，葉生葉落，歲月的清歡已長(zhǎng)伴至久,我們都是天地間的過客。是啊，不管你的人生多么輝煌，最終都將被似秋天落葉般凋零、淹沒。

這個(gè)秋天，我們的心境都變了;這個(gè)秋天，我們的感嘆都變了。紅塵，還未達(dá)；遺忘，還未深。我們都將成為塵世間最美的一道伏筆。我們?yōu)樽约憾睿矠閯e人而活。

感悟秋天，用心境的一片寧靜去徹悟塵世的喧囂。

秋小學(xué)作文13

秋滿載著豐收的喜悅姍姍而來。

楊柳松下了卷曲的包袱，花兒仰起了已垂了一夏的臉蛋，小草也更煥發(fā)精神。

黃葉紛紛落下枝頭，像蝴蝶般飄逸，又似大雁般深沉和郁抑。在天地間，在大樹下，樹葉兒似蝶非蝶地舞著、舞著。在空中，它們?yōu)t灑地落下，在樹邊，它們默默地停下?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！蹦欠輴?，那份深沉，守在樹邊。

菊花該是最快樂的了吧！它們披著彩衣，紅的熱烈，紫的深沉，白的淡雅，粉的活潑。花瓣上帶著露水，莫非這是天賜的仙露瓊漿；吮一口，清香沁人心脾。在花下，一枚枚玲瓏小巧的葉子襯著花，托著花。在秋日下，更顯得花和葉的和諧，綠葉襯花，紅花綴葉。

太陽披上溫柔的外衣，微笑著觀察世界，那光，照在身上，不再有夏天那一股灼熱。秋陽一絲一縷，一縷一絲，編織著小草的夢(mèng)、小花的夢(mèng)和大家的夢(mèng)。那夢(mèng)不酸不苦，味道像秋陽照身上——愜意！

秋高氣爽，踏著輕巧的步子，獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間田埂上。看頭頂排排大雁成隊(duì)地飛過，動(dòng)聽地叫著。聽著聽著，竟聽出了許些凄涼，它在和我道別嗎？田野里，收割機(jī)“嚓嚓嚓”地為大地修剪頭發(fā)，“呵呵呵”那是大山的回音，“哈哈哈”樸實(shí)的農(nóng)民真誠地笑著，黃土地一樣的純樸的`臉上洋溢著豐收的喜悅，嘴里哼著小調(diào)。還未割的稻谷在金風(fēng)中翻著金浪，“沙沙沙”這是浪與浪之間的碰擊，稻與稻之間的道別。

秋風(fēng)依依，素手彈奏著秋的音符。

秋雨沙沙，巧手編織著秋的美夢(mèng)。

秋陽柔柔，熠熠金線縫紉著秋的新衣。

秋小學(xué)作文14

四季猶如人的一生：春季猶如童年；夏季猶如青年；秋季猶如中年；冬季猶如老年。

“喂，太陽都曬屁股了，你怎么還不起來”睡蓮朦朧的睜開眼睛，迷茫的看著我。我使勁的“搖晃”著她，并指指天上耀眼的陽光。她先是一驚，之后又一伸懶腰，醒了……我們一起嬉戲、玩耍，她就像雪花一樣純潔，“出淤泥而不染”真應(yīng)了那句老話。 “你芳菲爛漫、嫵媚鮮麗、爭(zhēng)開不待葉，真令人羨慕”我說道，只見桃花羞紅了臉“扭扭她那動(dòng)人的“腰””顯得高貴至極……我們也在一起玩耍，她的.笑聲那么明朗、動(dòng)聽，聽過她笑聲的人我想一定也會(huì)被她那明朗、動(dòng)聽的笑聲所感染，也變得像她一樣…… “葡萄，你這上哪去”只見葡萄穿一身紫衣服帶一個(gè)綠色帽子，“我要去看金黃色的麥子，你去嗎？””“嗯”我興致勃勃的答應(yīng)了，我們走了好長(zhǎng)時(shí)間，忽然，一片金黃色的世界映入眼簾，“這就是金黃色的麥子，好看吧?！啊蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有說不出來的喜悅、興奮，只見葡萄也深深凝望著遠(yuǎn)方…… “梅花姐姐，別的花姐姐都“躲在家里”你怎么還在這??！”我疑惑問道，“因?yàn)榻憬憔褪窃谶@個(gè)時(shí)候出來呀！”梅花姐姐溫柔對(duì)我說道，“那姐姐不怕冷嗎？”梅花姐姐想了一會(huì)對(duì)我說“姐姐要讓人們?cè)诙煲材芸吹绞彝饣?，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真?jiān)強(qiáng)，我長(zhǎng)大也要向姐姐一樣”她沒有說話，只是溫柔的“撫摸”著我的頭…… 春、夏、秋、冬每一個(gè)季節(jié)都有他們自己的角色，在每一個(gè)季節(jié)中的每一種植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含義也有人們給他們起名字的原因，所以：必須重視每一種植物。

秋小學(xué)作文15

炎熱的夏天已悄然離去，但清爽的秋天也踏進(jìn)可愛的校園。在校園里，風(fēng)卷慘食著夏天的痕跡，使校園成為了秋天的樂園。秋風(fēng)讓秋天在校園無處不在，讓秋天布滿整個(gè)校園。

早晨，走進(jìn)校園，一陣秋風(fēng)吹來，不僅要打一個(gè)大大的寒顫。來到假山旁邊，那只“鷹”似乎在盯著我，那“凜冽的眼神”在有寒意的早晨里顯得格外可怕，讓我險(xiǎn)些退了一步。在心驚之時(shí)我急速離開，走的'操場(chǎng)上，看著“懷恩閣”那懷恩閣沐浴在溫和的陽光中好像散發(fā)著“圣光”。

中午，原來夏季酷熱的氣候消散不見，只有溫和的陽光閑散地照在大地上。一陣陣涼風(fēng)在學(xué)校肆虐著那婉轉(zhuǎn)的歌聲自樹上傳來，哦，原來是小歌唱家----小鳥。

下午，高山榕的葉子在寒風(fēng)中一片一片緩緩落下來宛如在寒風(fēng)中飛舞的一只只金蝴蝶，當(dāng)著“蝴蝶”落下來時(shí)，又成了一條一望無際的天鵝絨地毯。夾竹桃早已盛開，在秋風(fēng)中隱隱能聞到一絲淡淡的清香。

夜，漫天的星星就像一張撒滿金點(diǎn)的黑色毛毯，在這“黑毛毯”里卻有一個(gè)彎彎散發(fā)著柔光的小船，在金光中出發(fā)，去遠(yuǎn)航。在夜幕的籠罩下，可愛*^o^*的校園一片寂靜。不知何時(shí)學(xué)校里出現(xiàn)了一點(diǎn)熒光點(diǎn)——螢火蟲先生。來了一只，不一會(huì)又來一只，就這樣，學(xué)校被熒光裝飾的神神秘秘的，另填一份色彩。

秋天的校園美麗至極，愿這份美麗四季還在。

點(diǎn)評(píng)：文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。對(duì)于景色的描寫,語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。文章想象合情合理,通過生動(dòng)、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

文章并無大的毛病，只是美中不足的是小作者在語言的運(yùn)用上還稍顯稚嫩，寫作過程中不要用表情符號(hào)，老師希望小作者加強(qiáng)語言的運(yùn)用，能夠越寫越好，加油。