第一篇：2013年心理知識競賽初賽單項選擇題題庫

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心理健康知識競賽初賽單項選擇題題庫

單項選擇題

1.下列哪些行為屬于心理健康的范圍(D)A.能極力滿足個人的需要

B.對自己有過高的評價

C.為維持自己的心理平衡,極力宜泄自己的情緒

D.有充分的自我安全感

2.對于相貌美的標(biāo)準(zhǔn),人們通常有大體一致的看法,但是也存在各種差異.而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”,那么這個是說明人們在對相貌的看法中存在(C)差異 A 文化 B 個人 C關(guān)系 D 時代

3,個體在估計事件后果時總認(rèn)為負(fù)面后果只會出現(xiàn)在其他人身上,自己則不會有事,這種現(xiàn)象是(B)A自我防御機制 B理想化偏見 C自利性歸因 D自我效能感 4.下列哪種心理屬于健康心理(D)A.抑郁情緒 B.不愿與人交往

C.經(jīng)常感覺自己無能 D.遇到困難時,能積極克服困難

5.心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為(C)

A.經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談.表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)

B.對同事,好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠,漠不關(guān)心

C.有自己喜歡與不喜歡的人

D.接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒

6.從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為(C)A.心理活動的耐受力 B.心理活動的穩(wěn)定性

C.心理康復(fù)能力 D.環(huán)境適應(yīng)脂力

7.有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,這是指(A)A.人的心理活動的周期節(jié)律性 B.環(huán)境適應(yīng)力

C.心理自控能力 D.社交能力

8.心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為(C)

A.過去的痛苦的體驗經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里,但不影響日常的工作和生活

B.遇到困難,能夠忍受

C.把克服困難當(dāng)成一種樂趣,而勇敢地面對生活的挫折

D.對于同事外人的議論并不在意

9.下列行為哪一項屬于心理健康的范圍(D)A.見人都熱情相待 B.見什么人說什么話

C.經(jīng)常努力工作 D.經(jīng)常保持樂觀的心態(tài)

10.郭念鋒認(rèn)為,對突然強大精神刺激的抵抗能力稱為(B)A.心理活動的耐受力 B.心理活動強度 C.心理康復(fù)能力 D.環(huán)境適應(yīng)能力

11.郭念鋒認(rèn)為,對長期精神刺激的抵抗能力稱為(A)A.心理活動的耐受力 B.心理活動強度

C.心理康復(fù)能力 D.環(huán)境適應(yīng)能力

12.觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗做出被觀察對象心理正常還是異常的判斷,這是以哪種判斷觀察對象為心理異常(C)

A.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) B.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

C.內(nèi)省經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn) D.社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

13.潛意識與意識或本我,自我,超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機制,這一理論來自(A)

A.精神分析學(xué)派 B.人本主義學(xué)振

C.行為主義學(xué)派 D.認(rèn)知學(xué)派

14.人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學(xué)習(xí)的結(jié)果,這一理論來自(C)A.精神分析學(xué)派 B.人本主義學(xué)振

C.行為主義學(xué)派 D.認(rèn)知學(xué)派

15.郭念鋒認(rèn)為,當(dāng)一個人遇到一件愉快的事情時手舞足蹈,歡快的向別人訴說內(nèi)心的體驗,我們稱這個人(A)

A.心理活動內(nèi)在一致性

B.人格相對穩(wěn)定性

C.心理活動主觀世界和客觀世界的統(tǒng)一

D.心理活動協(xié)調(diào)性

16.心理健康的破壞就在于潛能的發(fā)展受到阻礙.這一理論來自(B)A.精神分析學(xué)派 B.人本主義學(xué)振

C.行為主義學(xué)派 D.認(rèn)知學(xué)派

17.不合理信念對人的認(rèn)知產(chǎn)生巨大的影響,用不合理的認(rèn)知模式來評價環(huán)境或自我,便會產(chǎn)生心理障礙,這一理論來自(D)A.精神分析學(xué)派 B.人本主義學(xué)派

C.行為主義學(xué)派 D.認(rèn)知學(xué)派

18.郭念鋒認(rèn)為,心理活動在時間性方面有近期發(fā)生而不太可能持久的特點,內(nèi)容只局限在事件本身,反應(yīng)強度不強烈,沒有影響思維邏輯性,稱為(D)A.神經(jīng)癥 B.心理紊亂

C.邊緣狀態(tài) D.心理問題

19.郭念鋒認(rèn)為,心理障礙持續(xù)時間較長,反應(yīng)強度強烈,影響思維邏輯性的心理活動屬

于(B)

A.心理問題 B.心理紊亂

C.邊緣狀態(tài) D.神經(jīng)癥

20.郭念鋒認(rèn)為,心理障礙持續(xù)時間,反應(yīng)強度強烈,影響思維邏輯性,但無法納入精神病學(xué)的診斷標(biāo)準(zhǔn),可能屬于(C)A.心理問題 B.心理紊亂

C.邊緣狀態(tài) D.神經(jīng)癥

21.關(guān)于對錯覺的理解,以下哪些是正確的(A)A.是歪曲的知覺 B.只在病人中存在

C.病理性錯覺多持續(xù)時間較短 D.錯覺存在時間較短

22.當(dāng)患者對各種一般強度的刺激感受性增高,我們稱為(A)A.感覺過敏 B.錯覺

C.幻覺 D.感覺減弱

23.當(dāng)某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)時,這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺,我們稱之為(B)A.強制思維 B.強迫觀念

C.妄想 D.虛構(gòu)

24.以下哪種癥狀屬于思維障礙(D)A.錯覺 B.虛構(gòu)

C.注意增強 D.妄想

25.妄想是指(A)

A.一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念,發(fā)生在意識清晰的情況下,是病態(tài)的推理和判斷.B.是在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念,其發(fā)生一般均有事實根據(jù).此觀念片面而偏激,但邏輯上并不荒謬.C.是對既往獲得的知識經(jīng)驗的運用,用以解決問題形成新概念的能力.D.一種病理性的記憶錯誤.26.強迫觀念是指(D)

A.一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念,發(fā)生在意識清晰的情況下,是病態(tài)的推理和判斷.B.是在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念,其發(fā)生一般均有事實根據(jù).此觀念片面而偏激,但邏輯上并不荒謬.C.是對既往獲得的知識經(jīng)驗的運用,用以解決問題形成新概念的能力.D.某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn),這些觀念是患者不愿意想的,且伴有主觀的被迫感覺和痛苦感覺

27患截癱的人容易得到別人的幫助,這是求助者的(D)對利他行為的影響 A.責(zé)任心 B.吸引力 C.類似性 D.依賴性 28.記憶障礙是(D)

A.病態(tài)的推理和判斷障礙

B.在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念

C.對既往獲得的知識經(jīng)驗的運用障礙

D.一種病理性的記憶錯誤

29.大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為(B)A.情緒健康 B.智力正常 C.意志健全 D.人格完整

30.虛構(gòu)屬于(A)

A.記憶障礙 B.注意障礙 C.智能障礙 D.思維障礙

31.強迫觀念屬于(D)

A.記憶障礙 B.注意障礙 C.智能障礙 D.思維障礙

32.妄想屬于(D)

A.記憶障礙 B.注意障礙 C.智能障礙 D.思維障礙

33.精神發(fā)育遲滯屬于(C)

A.記憶障礙 B.注意障礙 C.智能障礙 D.思維障礙

34.健康的概念是指哪種狀態(tài)(D)A.身體健康 B.生理無殘疾 C.心理健康 D.身心健康

35.幻覺屬于(B)

A.記憶障礙 B.注意障礙 C.智能障礙 D.思維障礙

36.心境是指(A)A.一種較擻弱而持續(xù)的情撼狀態(tài) B.個體對需要是否滿足而產(chǎn)生的反應(yīng)

C.一段時間內(nèi)個體精神活動的基本背景 D.對客觀事物的態(tài)度體驗

37.當(dāng)患者對周圍環(huán)境的變化不感興趣,喪失情感反應(yīng),我們稱此人有(A)A.情緒低落 B.情感淡漠 C.心境淡漠 D.情感脆弱

38.某咨詢者表現(xiàn)對以前感興趣的事情缺乏興趣,但外觀上對人的態(tài)度變化還不明顯,我們稱為(A)

A情緒低落 B.情感淡漠 C.心境淡漠 D.情感脆弱

39.當(dāng)患者遇到突發(fā)性事件時,表現(xiàn)心慌,緊張,出汗,坐立不安,我們稱此人有(B)A.情感脆弱 B.焦慮情緒 C.反應(yīng)過度 D.心境突變

40.心理衛(wèi)生的倡導(dǎo)者是(A)

A.比奈爾 B.比爾斯 C.邁耶 D.詹姆斯

41.《自覺之心》推動了心理衛(wèi)生的發(fā)展,此書出自哪位作家之手(B)A.比奈爾 B.比爾斯 C.邁耶 D.詹姆斯 43.下列哪些疾病不屬于神經(jīng)癥(C)A.疑病癥 B.強迫癥 C.孤獨癥 D.焦慮癥

44.以經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn)來判斷心理活動是否正常是(C)A.看患者是否能適應(yīng)社會生活的診斷方法

B.用醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行診斷的方法

C.臨床工作者經(jīng)常采用的方法

D.是以統(tǒng)計學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行診斷的方法

45.以經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn)判斷心理活動是否正常有一定的局限性,因為(D)A.判斷者的個性不一樣 B.判斷者的經(jīng)驗和水平不一樣

C.判斷者的觀察角度不一樣 D.以上都是

46.專注而主動地獲取信息的過程,屬于心理輔導(dǎo)會談中的(C)A.反映 B.面質(zhì) C.傾聽 D.詢問 47.兒童最早建立的人際關(guān)系是(D)A.社會關(guān)系 B.朋友關(guān)系 C.層次關(guān)系 D.親子關(guān)系

48.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)方式會影響一個班課堂學(xué)習(xí)管理的效果,最好的領(lǐng)導(dǎo)方式是(D)A.控制式的 B.自由式的C.專制式的 D.民主式的

49.當(dāng)班級規(guī)模過大時,成員之間的情感聯(lián)系就弱,不易建立群體規(guī)范,因此,最適宜的班集體人數(shù)為(C)A.5-10人 B.10-20人

C.30-40人 D.50-60人

50.心理治療的方法不包括(D)A.精神動力學(xué)治療 B.行為治療

C.認(rèn)知治療 D.免疫治療

51.吃不著的葡萄是酸的,得不到的東西是不好的,這種心理防衛(wèi)方法,稱為(B)A.否認(rèn)作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用

52.有的學(xué)生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系,得到別人接納,其想要滿足的人際需要是(C).A情感的人際需要 B控制的人際需要

C包容的人際需要 D 利用的人際需要 53.行為治療的第一步驟是(D)A.認(rèn)識病人 B.建立關(guān)系

C.與患者見面 D.確立靶行為

54.印度的卡瑪拉狼孩典型事例說明人的心理基礎(chǔ)是(D).A.自然環(huán)境 B.人的大腦 C.個體活動 D.社會實踐活動 55.神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是(A).A.神經(jīng)元 B.樹突 C.軸突 D.突觸

56.關(guān)于情緒的敘述,正確的是(D)

A.人類的情緒都可后天習(xí)得 B.具有兩極性

C.體驗是情緒得基本特點 D.以上都正確

E.以上都不正確

57.情緒的特點的敘述中哪項是錯的(A)A.具有兩極性 B.具有比情感更強的強度

C.具有不穩(wěn)定性 D.具有明顯的外部表現(xiàn)

E.以上都正確

58.與情緒相聯(lián)系的需要主要是(E)A.生理需要 B.追求真理的需要

C.追求美感的需要 D.安全的需要

E.以上都是

59.哪項不是情感的特點(E)

A.不易受情景的影響 B.與其有關(guān)的需要不包括生理需要

C.有些動物也有情感 D.以上都包括

E.以上都不包括

60.大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是(A)A.我愛我 B.我是我 C.我要我61.心理學(xué)的英文名稱是(B)A.Psychologist B.psychology C.psychopath D.psychiotry

62.由于缺乏準(zhǔn)備,不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是(D)A.快樂 B.悲哀 C.憤怒 D.恐懼

63.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)(D)

A 容易疲勞 B 自我壓迫 C 睡眠障礙 D 缺乏生活興趣 64.按照研究問題的性質(zhì),內(nèi)容,心理學(xué)屬于(C)A.物理科學(xué) B.生物科學(xué)

C.行為科學(xué) D.以上皆不對

65.有預(yù)定目的,不需要意志努力的注意屬于(D)A.有意注意 B.無意注意

C.有意后注意 D.隨意注意

66.關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯誤的 A A,自卑的人熱衷于與人比較,而對自己的期待卻很低

B,自卑的人往往對自己缺乏客觀,清醒的認(rèn)識,無法悅納自己 C,自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定 D對成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一 67.交往雙方能否成為知己,關(guān)鍵在于各自能否(D).A 改善交往情境 B向?qū)Ψ绞┮远骰?/p>

C 增加交往頻率 D 向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?68.“觸景生情”是(B)A.有意回憶 B.無意回憶 C.間接回憶 D.機械回憶 69.以下不利于睡眠的是(D)A 睡房較暗 B.定時運動

C.每晚定時上床睡覺 D.臨睡前運動

70.為了在學(xué)習(xí)中更好地加強記憶,教師可指導(dǎo)學(xué)生運用有關(guān)記憶的(C)A 陳述性知識 B 程序性知識

C 策略性知識 D 常識性知識 71,.不屬于個性心理特征的是(D)A能力 B氣質(zhì) C性格 D智商 72,心理咨詢的基本原則是(C)

A.替來訪者做決定 B.有條件的尊重來訪者

C.為來訪者保密 D.對來訪者的行為作道德判斷

73,心理咨詢的場所應(yīng)在(C)A.咨詢員家中 B.雙方商定的茶館

C.咨詢室 D.來訪者家中

74,按照心理學(xué)的觀點,大部分心理問題來源于(D)A.家庭內(nèi)部 B.社會環(huán)境

C.人際關(guān)系的處理 D.自身的內(nèi)部沖突

75,在心理咨詢的各種形式中,最主要而且最有效的方法是(B A.電話咨詢 B.面對面

C.專題咨詢 D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢

76,咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于(D)A.醫(yī)生與患者 B.教師與學(xué)生

C.上級與下級 C.朋友與朋友

77,咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為(C)A.支配——服從 B.獨立——依賴

C.平等——平等 D.主動——被動

78,當(dāng)天實記的外語材料,最好在(A)內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí),保持效果較好.A 24小時內(nèi) B 第二天 C 第三天 D 第二周 79,團(tuán)體咨詢最適宜的對象是(B)A.學(xué)習(xí)困難者 B.人際適應(yīng)不良者

C.情緒困擾者 D.人格障礙者

80,人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為(D.)A.激情 B.心境 C.激越 D.應(yīng)激

81,20世紀(jì)60年代以來,英國出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢力的心理學(xué)派別是(B)A.完形心理學(xué)派 B.人本主義學(xué)派 C.行為主義學(xué)派 D.認(rèn)知心理學(xué)派

82,下列哪些陳述不符合青少年的心理特點(D)A精力旺盛 B.感情豐富 C.渴望獨立 D.認(rèn)識能力高,看問題全面

83,領(lǐng)導(dǎo)是對群體或個人施加心理影響,使之努力實現(xiàn)組織目標(biāo),并與(D)保持一致的過程.A組織 B 領(lǐng)導(dǎo)者 C群體 D環(huán)境

84,下列哪項不是馬斯洛的需要層次理論的需要(C)A.尊重需要 B.安全需要

C.社會需要 D.生理需要

85,強而靈活性高的高級神經(jīng)活動類型是(A.)A.活潑型 B.安靜型

C.興奮型 D.抑制型

86,“悲喜交加”,“百感交集”是人的情緒和情感的(A)的表現(xiàn).A.復(fù)雜性和矛盾性 B.穩(wěn)定性 C.可變性 D.生理性 87,幻覺是指(A)

A.虛幻的知覺 B.正常知覺現(xiàn)象

C.錯誤的知覺 D.歪曲的知覺

88,對心理健康狀態(tài)破壞的解釋,行為主義強調(diào)(A)A.幼年遭受的挫折 B.環(huán)境的不良作用

C.潛能發(fā)揮受限 D.錯誤的認(rèn)知

89,強迫觀念指的是(C)

A.在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念

B.外部強加于自己的錯誤觀念

C.頭腦中反復(fù)出現(xiàn),但又難以擺脫的固定觀念

D.在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念

90,性格核心結(jié)構(gòu)是(C)A.意志特征 B.理智特征

C.態(tài)度特征 D.情緒特征

1,當(dāng)人的愿望受到挫折后,通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)(C)

A補償 B分離 C幻想 D升華

2,判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài),首先必須考慮以下哪個要素(D)A家庭 B職業(yè) C信仰 D文化

3,妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美,這些特點是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)(A)A 自戀型B反社會型C偏執(zhí)型D控制型

4,一個人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手,這屬于下面哪一種心理障礙(D)A 恐怖癥 B 一般性焦慮障礙 C 抑郁癥 D 強迫癥

5,在心理治療中,病人對心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為(D)A自由聯(lián)想B顯相聯(lián)想C阻抗D移情

6,下列哪一種治療中最強調(diào)角色扮演(A)

A 心理劇 B 意識訓(xùn)練 C 家庭治療 D 交朋友

7,當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時,你常不自覺的做出相同的行為,這一心理現(xiàn)象稱作(C)A 刻板印象 B 社會吸引

C 從眾 D 服從

8,不是少年期自我意識發(fā)展的特點是(D)A.“成人感”出現(xiàn) B.獨立性增強

C.評價能力提高 D.身體發(fā)育快 9,當(dāng)你進(jìn)入一個黑暗的房間時,開始感覺眼前一片漆黑,但過一段時間后,你便可以看見周圍的一切,這叫什么心理現(xiàn)象(B)A 明適應(yīng) B 暗適應(yīng)

C 色弱 D 視覺后像

10,你認(rèn)為“大一綜合征”(即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛,焦慮,失眠等癥狀)下列不是產(chǎn)生誘因的是(D)

A.理想與現(xiàn)實的落差 B.對新環(huán)境的適應(yīng)力弱

C.優(yōu)勢地位的喪失 D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感 11,下述關(guān)于人格的描述哪一個最為準(zhǔn)確(D)A.人格穩(wěn)定性受到性別與社會經(jīng)濟(jì)地位的影響

B.在整個成人期,人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性改變

C.在青春期后,人格保持非常穩(wěn)定

D.成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征

12,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”這表明了一個人意志品質(zhì)的(D).A.自覺性 B.果斷性 C.自制性 D.堅持性

13,心境具有(A)的特點

A.彌散性 B.集中性 C.短暫性 D.突發(fā)性

14,考試焦慮主要屬于(A)方面的問題.A.情緒 B.氣質(zhì) C.性格 D.行為

15,咨詢者對來訪者的無條件關(guān)注又稱為(B)A :真誠 B :接納 C :尊重 D :同感

16,設(shè)身處地的,像體驗自己的精神世界那樣體驗他人精神世界的態(tài)度和能力的技術(shù)是(D)A :真誠 B :尊重 C :接納 D :同感

17,在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中,對人際關(guān)系影響最大的是(D)A.興趣 B.性格

C.知識水準(zhǔn) D.價值觀念

18,下列哪種形式屬于角色扮演法(C)A : 主題班會

B : 娛樂法

C : 啞劇表演

D : 游戲法

19,珊珊很害怕火,以致于不能擦亮一根火柴,甚至不能參加燭光晚會.她很可能患有:(D)A.廣泛性焦慮障礙 B.驚恐障礙 C.強迫性障礙 D.恐怖障礙

20,下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個是最為準(zhǔn)確的(C)A.當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會更嚴(yán)重一些

B.發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期(45歲以后)C.常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期

D.在各個年齡組出現(xiàn)的概率均等

21,下列陳述不能增強挫折承受力的是:(A)A.避免類似情境 B.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)

C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D.建立和諧的人際關(guān)系

22.“砍頭不要緊,只要主義真,殺了我一個,自有后來人”詩句中所表現(xiàn)出的高尚情操是(C).A.美感 B.理智感 C.道德感 D.激情

23,(C)是對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,形成新形象的過程 A.聯(lián)想 B.幻想 C.想象 D.錯覺

24,我校心理咨詢中心的電話是(A)

A.38256674 B.38256673 C.38265480 D.38265840

25,追求完美,自尊心脆弱,控制欲望強,自視甚高,將不完美等同于不可愛,不值得愛的是(C)A.自卑者 B.自負(fù)的人 C.完美主義者 D.偏執(zhí)者

26,“走極端,以偏概全,消極思維,敏感多疑,自卑心理,自罪自責(zé),自我評價過低”主要描述是(A)A.抑郁癥 B.自負(fù) C.躁狂癥 D.強迫癥

27,人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型,即粘液質(zhì),抑郁質(zhì),多血質(zhì)以及(D)A.獨立質(zhì) B.嚴(yán)謹(jǐn)型 C.興奮型 D.膽汁質(zhì)

28,學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是(A)A.心理健康教育 B.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查

C.心理咨詢 D.心理治療

29,人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念,人格具有統(tǒng)合性,功能性,穩(wěn)定性(A)等特性

A.獨特性 B.發(fā)展性 C.復(fù)化性 D.一致性

30,(C)是決定個體行為的基本特征,是人格的有效組成元素

A.性格 B.氣質(zhì) C.特質(zhì) D.智力

31, 易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動,或極度高興或傷心流淚,這一情緒表現(xiàn)叫:(C)A 焦慮 B 恐懼 C 情感脆弱 D 情緒低落

32, 關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的(D)A 接近性 B 相似性 C 外貌 D 自尊

33, 如果雙方在沖突中作出讓步,這種調(diào)適方式叫(A)A和解 B妥協(xié) C容忍 D調(diào)解 34 利他主義的表現(xiàn)(C)

A.人不為我,我不為人 B.人為財死

C.辛苦我一個,幸福十萬家 D.逃避責(zé)任

下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是(D)

A 情緒穩(wěn)定 B 情緒愉快 C 經(jīng)常開心 D 喜樂無常 36 其學(xué)習(xí)動機輔導(dǎo)的最有效的方法當(dāng)數(shù): B A : 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) B : 動機遷移 C : 創(chuàng)設(shè)問題情境 D : 獎懲 37 不是人際關(guān)系的作用的是(C)

A.幸福感 B.心理健康 C.身體健康 D.自我表現(xiàn)

不是積極心態(tài)的作用的是(D)

A.內(nèi)心的平靜 B.信心 C.成功的意識 D.浮躁

39.由于缺乏準(zhǔn)備,不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是(D)A.快樂 B.悲哀 C.憤怒 D.恐懼

40.(A)是心理活動順利進(jìn)行的重要條件,它對心理活動具有選擇,維持,調(diào)節(jié)功能.A.注意 B.記憶 C.表象 D.想象

41.動機和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是(C)A.感知 B.實踐 C.需要 D.教育

42.人類思維能力的最高體現(xiàn)是(C)A.形象思維 B.抽象思維 C.創(chuàng)造思維

43.情感是在人的(A)中產(chǎn)生的.A.認(rèn)識過程 B.意志過程 C.個性傾向性 D.個性

44.大學(xué)生心理健康日是(A)A.5.25 B.5.26 C.4.25 D.6.26

45.智力是以(B)為核心.A.觀察力 B.思維力 C.注意力 D.記憶力

46.對心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是(A)

A.學(xué)校教育 B.遺傳 C.社會 D.實踐活動

47.勤奮,懶惰,謙虛,驕傲,這些反映的是(C)特征..A.能力 B.氣質(zhì) C.性格 D.情感

48.關(guān)于情緒的敘述,正確的是(D)

A.人類的情緒都可后天習(xí)得 B.具有兩極性 C.體驗是情緒得基本特點 D.以上都正確 E.以上都不正確

49.情緒的特點的敘述中哪項是錯的(A)

A.具有兩極性 B.具有比情感更強的強度 C.具有不穩(wěn)定性 D.具有明顯的外部表現(xiàn)

50.與情緒相聯(lián)系的需要主要是(E)

A.生理需要 B.追求真理的需要 C.追求美感的需要 D.安全的需要 E.以上都是

51.由于缺乏準(zhǔn)備,不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是(D)A.快樂 B.悲哀 C.憤怒 D.恐懼

52.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)(D)

A 容易疲勞 B 自我壓迫 C 睡眠障礙 D 缺乏生活興趣

53.通過接受各種科學(xué)的心理鍛煉以解決自己在認(rèn)知,情感,人格,社交等方面的心理問題的活動是(A)A : 心理訓(xùn)練 B : 心理教育 C : 心理服務(wù) D : 心理補償 54..為順利完成某種活動所需要的各種能力的結(jié)合叫(A)A.才能 B.一般能力 C.天才 D.特殊能力 55.“觸景生情”是(B)

A.有意回憶 B.無意回憶 C.間接回憶 D.機械回憶

56.以下不利于睡眠的是(D)

A 睡房較暗 B.定時運動 C.每晚定時上床睡覺 D.臨睡前運動

57,心理咨詢的基本原則是(C)

A.替來訪者做決定 B.有條件的尊重來訪者 C.為來訪者保密 D.對來訪者的行為作道德判斷

58,心理咨詢的場所應(yīng)在(C)

A.咨詢員家中 B.雙方商定的茶館 C.咨詢室 D.來訪者家中

59,按照心理學(xué)的觀點,大部分心理問題來源于(D)

A.家庭內(nèi)部 B.社會環(huán)境 C.人際關(guān)系的處理 D.自身的內(nèi)部沖突

1.電風(fēng)扇高速轉(zhuǎn)動時,人們看到的不再是一扇一扇的葉片,而是一個整體的圓盤在旋轉(zhuǎn), 現(xiàn)象反映的是(D)A.視覺掩蔽

B.視覺適應(yīng)

C.運動后

D.閃光融合 2.”外行看熱鬧,行看門道”體現(xiàn)了知覺的(A)A.選擇性

B.整體性

C.理解性

D.恒常性這種 3.科學(xué)心理學(xué)誕生于(C)A.公元前四世紀(jì)

B.18世紀(jì)

C.19世紀(jì)

D.20世紀(jì) 4.認(rèn)為人類行為是由某種潛意識動機驅(qū)使的心理學(xué)觀點是(D)A.行為的觀點

B.生物學(xué)的觀點

C.現(xiàn)象學(xué)的觀點

D.認(rèn)知的觀點 5.以神經(jīng)生理學(xué)的研究結(jié)果為基礎(chǔ),對個體的心理和行為進(jìn)行解釋的心理學(xué)觀點是(B)A.行為的觀點

B.生物學(xué)的觀點

C.想象學(xué)的觀點

D.精神分析的觀點 6.引起不隨意注意的主要原因是(C)A.注意不集中

B.意志努力的結(jié)果

C,刺激的意義性

D.注意的動搖 7.夢通常出現(xiàn)在(D)A.以混合的,頻率和波幅都較低的腦電波的淺睡階段 B.出現(xiàn)”睡眠錠”波的階段 C.深度睡眠階段

D.快速動眼睡眠階段

8.在中國設(shè)立第一個心理學(xué)系的是（A）A.南京大學(xué) B.中山大學(xué) D.武漢大學(xué)

9.在路上遇見小時候的同伴,雖然叫不出他的姓名,但確認(rèn)是認(rèn)識的,此時的心理活動是(D).A.重現(xiàn)

B.保持

C.回憶

D.再認(rèn)

10.當(dāng)過去感知過,思考過或體驗過的事物重新出現(xiàn)時,我們能夠識別出來的心理過程叫(A)A.再認(rèn)

B.再現(xiàn)

C.聯(lián)想

D.回憶 11.思維是借助語言,表象或動作實現(xiàn)的,對客觀事物(C)的認(rèn)識.A.直接具體

B.常規(guī)抽象

C.逆向搜索

D.爬山法 12.在人腦中把事物或?qū)ο蠓纸獬筛鱾€部分,屬性或特征的思維過程稱為(A)A.分析

B.綜合 C.比較

D.抽象

13.在知覺世界里,人們總是把少數(shù)事物當(dāng)成知覺的對象,把其他事物當(dāng)成知覺的背景,這是(A)A.知覺的意義性

B.知覺的整體性

C.知覺的理解性

D.知覺的恒常性 14.使短時記憶信息得到存儲的有效方法是(C)A.引起個體注意

B.采取有效的編碼

C.復(fù)述

D.睡眠 15.在能力與知識,技能的關(guān)系上,下面說法不正確的是(D)A.一個人能力的高低會影響他掌握的知識,技能的水平.B.能力是掌握知識,技能的前提 C.能力是掌握知識,技能的結(jié)果

D.可以根據(jù)知識,技能的多少判斷一個人的能力的大小

16.當(dāng)你查到一個電話號碼剛要打電話時,有人叫你一聲,你抬頭打了招呼,剛才記住的號碼忘了,這種記憶現(xiàn)象是(B)A.感覺登記

B.短時記憶

C.長時記憶

D.主觀組織 17.下面屬于情緒不屬于情感的是(D)A.對藝術(shù)作品的欣賞

B.對祖國的熱愛

C.助人為樂的幸福感

D.高考被錄取帶來的喜悅 18.“高分低能”說明(D)A.知識與能力無關(guān)

B.能力低的人同樣可以獲得高的成績 C.掌握過多的知識反而會阻礙能力的發(fā)展 D.知識并不等同于能力

19.對人格的生物遺傳因素進(jìn)行研究時,心理學(xué)家認(rèn)為(B)是最好的研究方法.A.族譜分析

B.雙生子研究

C.歸因溯源法

D.臨床病理法 20.下面對氣質(zhì)的描述錯誤的是(B)A.氣質(zhì)是一種穩(wěn)定的心理特征

B.人的氣質(zhì)差異是通過后天培養(yǎng)形成的 C.不具有好壞之分

D.氣質(zhì)不能決定一個人未來的成就大小 21.1876年，英國心理學(xué)家陪因（1818—1903）創(chuàng)辦了世界上第一份心理學(xué)雜志（A）A.《心理》 B.《生理心理學(xué)原理》 C.《靈魂論》 22.引起不隨意注意的主要原因是(C)A.注意力不集中

B.意志努力的結(jié)果

C.刺激的意義性

D.注意的動搖 23.“談虎色變”與“談梅生津”都是（C）的表現(xiàn)形式。

A.無條件反射 B.第一信號反射 C.第二信號反射

24當(dāng)個體遇到對其有重大意義的事件時，會出現(xiàn)“意識狹隘”現(xiàn)象，此時（C）、A、人們無法控制自己的行為 B、出現(xiàn)意識消失的情況 C、理智分析能力受到抑制 D、對發(fā)生的魯莽行為可以不負(fù)責(zé)任 25色覺的三色是指(C).A、紅、黃、藍(lán)

B、紅、綠、黃

C、紅、綠、藍(lán)

D、綠、黃、藍(lán)

26、在時間精確性的判斷上，（B）表現(xiàn)最好。

A、視覺

B、聽覺

C、觸覺

D、嗅覺 27.心里的過程包括（C）

A.認(rèn)識過程，情感過程 B.認(rèn)識過程，意識過程 C.認(rèn)識過程，情感過程，意識過程

28、學(xué)習(xí)后立即睡覺，保持的效果往往比學(xué)習(xí)后繼續(xù)活動保持的效果更好，這是由于（C）。

A、過渡學(xué)習(xí)

B、記憶的恢復(fù)現(xiàn)象

C、無倒攝抑制的影響

D、無前攝抑制的影響

29、心情好時，人們往往回憶出更多美好的往事；心情不佳時，人們更多記起的是倒霉的往事。這種現(xiàn)象的提取線索是（C）

A、與編碼信息的聯(lián)系

B、環(huán)境依存性

C、狀態(tài)依存性

D、聯(lián)想的作用 30、散于把已經(jīng)開始了的事業(yè)進(jìn)行到底，不達(dá)目的是不罷休的意志品行是（B）

A、意志的堅韌性

B、意志的果斷性

C、意志的自覺性

D、意志的自制性

31、下列對內(nèi)部語言描述不正確的是（D）。

A、內(nèi)部語言是一種自問自答或不出聲的語言活動 B、沒有外部語言就沒有內(nèi)部語言

C、沒有內(nèi)部語言的參與，就不能順利進(jìn)行外部語言活動 D、內(nèi)部語言具有隱蔽性、開展性、計劃性等特點

32、學(xué)校教育中通常采用評“三好學(xué)生”的方式，或用學(xué)習(xí)反饋，以物質(zhì)或精神獎勵的方式引起學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。這主要是激發(fā)學(xué)生的（A）。

A、成就動機

B、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

C、自我提高的內(nèi)驅(qū)力

D、附屬內(nèi)驅(qū)力

33、弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)分為三個層次：本我、自我和超我，他認(rèn)為之中（A）具有最強大的力量。

A、本我B、自我C、超我D、三則都是

34、兒童經(jīng)常觀看電視上的暴力鏡頭，攻擊性行為增加了，這種現(xiàn)象可以用（B）來解釋。

A、直接強化B、替代強化

C、自我強化

D、觀察強化

35、母親的情緒不穩(wěn)定，外界強烈的噪音和震動也可使胎動放慢，造成胎兒（B）

A、運動系統(tǒng)發(fā)育異常

B、體重過輕

C、唇腭發(fā)育異常

D、情緒發(fā)育異常

36、人的自我意識的第一個飛躍期是在1~3歲，第二個飛躍期是在（B）。

A、童年期

B、少年期

C、青年初期

D、成年期

37、生活中常有不合群的人，試解釋其原因，以及你對他們有什么建議或忠告。

38、研究心理的發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)家是（C）。

A、普通心理學(xué)

B、社會心理學(xué)

C、發(fā)展心理學(xué)

D、心理測驗學(xué)

39、正式提出“發(fā)展心理學(xué)”的名稱，始于（B）。A、第二次世界大戰(zhàn)期間

B、20世紀(jì)30至40年代 C、20世紀(jì)初

D、20世紀(jì)20至30年代 40、狹義的發(fā)展心理學(xué)就是（D）。

A、兒童心理學(xué)

B、民族心理學(xué)

C、比較心理學(xué)

D、個體發(fā)展心理學(xué)

41、個體發(fā)展心理學(xué)的研究對象是（B）

A、兒童心理發(fā)展規(guī)律

B、個體心理發(fā)展規(guī)律

C、人的心理活動的最一般的規(guī)律

D、個體的社會行為和社會意識活動規(guī)律

42、個體從出生到衰亡的整個過程中的心理發(fā)展是（A）

A、個體心理發(fā)展

B、嬰幼兒心理發(fā)展

C、青少年心理發(fā)展

D、中老年心理發(fā)展

43.反應(yīng)事務(wù)個別屬性的心理現(xiàn)象是（B）A.知覺 B.感覺 C.分析器 44.人得意志是人（B）的表現(xiàn)。

A.有明確目的 B.意識的主觀能動作用 C.深思熟慮

45、以人的社會文化的需要為基礎(chǔ)的動機是（c）

A、社會性動機

B、習(xí)得動機

C、外在動機

D、主導(dǎo)性動機

46、（A）性包括頑強斗爭的品質(zhì)

A、自覺

B、果斷

C、堅韌

D、自制

47、對人云亦云，易受暗示的人，應(yīng)注意培養(yǎng)他們的（C）

A、自覺性

B、果斷性

C、堅韌性

D、自制性

48、魏征曾對唐太宗李世民說：“嗜欲喜怒之情，賢愚皆同，賢者能節(jié)之，不使過度，愚者縱之，每至所至”這說的意志要有（A）

A、自覺性

B、果斷性

C、堅韌性

D、自制性

49、與任性相反的意志品質(zhì)是（D）

A、自覺性

B、果斷性

C、堅韌性

D、自制性 50、動搖與執(zhí)拗是與意志的（D）相反的意志的品質(zhì)

A、自覺性

B、果斷性

C、堅韌性

D、自制性

51、一些自愿到邊遠(yuǎn)貧區(qū)支教的志愿者的行為說明（C）

A、馬洛斯的需要層次理論是錯誤的 B、生理和安全的需要并不需要最強大的力量 C、低級需要和高級需要并不是絕對獨立的 D、不同的人對低級需要并不是絕對獨立

52、根據(jù)坎農(nóng)一巴德情緒學(xué)說，情緒的中心位于（D）

A、內(nèi)臟

B、外周神經(jīng)系統(tǒng)

C、杏仁核

D、丘腦

53、列寧說：沒有人的情緒就從來沒有也不可能有人們對真理的追求，這種情感是（C）A、道德感

B、美感

C、理智感

D、義務(wù)感

54、《紅樓夢》中林黛玉“見花落淚，見月流淚”。她的這種情緒狀態(tài)屬于（D）A、激情

B、應(yīng)激

C、熱情

D、心境

55、情感的文飾是（A）的情感特點

A、少年期

B、青年初期

C、童年期

D、青年中期

56、范進(jìn)中舉故事中當(dāng)范進(jìn)得知考中時的情緒狀態(tài)是（C）

A、應(yīng)激

B、心境

C、體驗

D、刺激

57、人對客觀事物采取的什么態(tài)度是以（D）為中介

A、動機

B、需要

C、體驗

D、刺激

58、能力的發(fā)展存在個體差異，下面不屬于個體差異的是（C）

A、天才兒童

B、大器晚成 C、多愁善感

D、過目不忘

59、人們的認(rèn)識及活動效率方面表現(xiàn)出的不同，稱之為（C）的個別差異 A、氣質(zhì)

B、性格

C、能力或智力

D、意志行動

60、對文化和知識的內(nèi)容較少依賴，取決于個人的稟賦的，在信息加工和問題解決過程中表現(xiàn)出的能力是（B）

A、晶體能力

B、流體能力

C、創(chuàng)造能力

D、操作能力 61、當(dāng)我們說性格決定命運時，是強調(diào)了人格中的（D）

A、獨特性

B、穩(wěn)定性

C、整體性

D、功能性 62、具有核心意義的心理特征是（B）

A、氣質(zhì)

B、性格

C、需要

D、動機

29、“三歲看大，七歲看老”這句俗話反映的是（D）因素對人格的影響.A、社會文化

B、家庭環(huán)境

C、自然物理因素

D、早期童年經(jīng)驗 30、與人的認(rèn)識活動相聯(lián)系的性格特征是性格的（C）

A、態(tài)度特征

B、意志特征

C、理智特征

D、情緒特征

31、個體在調(diào)節(jié)自己的心理活動時表現(xiàn)出的心理特征是性格的（A）

A、意志特征

B、態(tài)度特征

C、理智特征

D、情緒特征

32、某學(xué)生的智力年齡為10歲10個月，實際年齡為10歲，他的智力屬于（B）A、超常

B、正常

C、偏高

D、低常

33、勤奮與懶惰屬于（C）

A、氣質(zhì)特征

B、能力特征

C、性格特征

D、意志特征

34、在個性中居核心意義的心理特征是（C）

A、氣質(zhì)

B、能力

C、性格

D、興趣

35、“活潑好動、行動敏捷”是人的（A）特征的表現(xiàn)、A、氣質(zhì)

B、能力

C、性格

D、興趣

36、通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學(xué)生提出假設(shè)，然后驗證假設(shè)并做出結(jié)論的教學(xué)策略是（B）。A、合作學(xué)習(xí)

B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C、情境學(xué)習(xí)

D、指導(dǎo)學(xué)習(xí)

37、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程主要是掌握（D）的過程。

A、直接經(jīng)驗

B、間接經(jīng)驗

C、直接經(jīng)驗為主

D、知識技能

38、一般來說，對比較難的學(xué)習(xí)任務(wù)，比較有利的學(xué)習(xí)動機應(yīng)該維持在（B）。A、適中水平

B、適中偏低水

C、適中偏高水平

D、較高水平

14、對文化和知識的內(nèi)容較少依賴，取決于個人的稟賦的，在信息加工和問題解決過程中表現(xiàn)出的能力是（B）

A、晶體能力

B、流體能力

C、創(chuàng)造能力

D、操作能力

39、屬于引發(fā)動機的外因的因素是（A）。

A、目標(biāo)

B、內(nèi)驅(qū)力

C、需要

D、生理狀態(tài) 40、根據(jù)動機的歸因理論，屬于可控的內(nèi)在因素是(D)。

A、能力高低

B、身心狀態(tài)

C、努力程度

D、任務(wù)難易

41、根據(jù)需要層次理論，人類最基本最原始的需要是（C）。

A、安全需要

B、愛和歸屬的需要

C、生理需要

D、自我實現(xiàn)的需要

42、一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響叫（D）

A、強化

B、同化

C、負(fù)遷移

D、正遷移

43、“舉一反三”、“觸類旁通”通常指（A）心理現(xiàn)象。

A、學(xué)習(xí)的遷移

B、高原期

C、元認(rèn)知

D、記憶.心理學(xué)是研究（D）的科學(xué) A心理過程 B心理狀態(tài) C心理特征 D心理現(xiàn)象 2.對心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（A）A學(xué)校教育 B遺傳 C社會 D實踐活動

3.一個人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這是屬于下面哪一種心理障礙（D）A恐怖癥 B一般性焦慮障礙 C抑郁癥 D強迫癥

4.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）

A刻板印象 B社會吸引 C從眾 D服從

5.當(dāng)你進(jìn)入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象（B)A明適應(yīng) B暗適應(yīng) C色弱 D視覺后像

6.下述關(guān)于人格的描述哪一個最為準(zhǔn)確？（D）A人格穩(wěn)定性受到性別與社會經(jīng)濟(jì)地位的影響 B在整個成人期，人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性改變 C在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定 D成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征 7.考試焦慮主要屬于（A）方面的問題 A情緒 B氣質(zhì) C性格 D行為

8.（C）是對頭腦中已有的表象進(jìn)行行加工改造，形成新形象的過程 A聯(lián)想 B幻想 C想象 D錯覺

9.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是（C）

A自卑者 B自負(fù)的人 C完美主義者 D偏執(zhí)者

10.“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評價過低”主要描述的是（A）

A抑郁癥 B自負(fù) C躁狂癥 D強迫癥

11.如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（A）A和解 B妥協(xié) C容忍 D調(diào)解

12.（A）是心理活動順利進(jìn)行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。A注意 B記憶 C表象 D想象

13.在下列影響人際關(guān)系的相似性因素中，對人際關(guān)系影響最大的是（D)A興趣 B性格 C知識水準(zhǔn) D價值觀念 14.情感是在人的（A）中產(chǎn)生的。

A認(rèn)識過程 B意志過程 C個性傾向性 D個性 15.大學(xué)生心理健康日是（A）？ A 5.25 B 5.26 C 4.25 D 6.26 16.智力是以（B）為核心。A觀察力 B思維力 C注意力 D記憶力 17.團(tuán)體咨詢最適宜的對象是（B）A學(xué)習(xí)困難者 B人際適應(yīng)不良者 C情緒困擾者 D人格障礙者

18.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（D）A容易疲勞 B自我壓迫 C睡眠障礙 D缺乏生活興趣 19．“觸景生情”是（B）A有意回憶 B無意回憶 C間接回憶 D機械回憶

20.按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（D）A家庭內(nèi)部 B社會環(huán)境

C人際關(guān)系的處理 D自身的內(nèi)部沖突

21.下列哪項不是馬斯洛需要層次理論的需要（C）A尊重需要 B安全需要 C社會需要 D生理需要

22.對心理健康狀態(tài)破壞的解釋，行為主義強調(diào)（A）A幼年遭受的挫折 B環(huán)境的不良作用 C潛能發(fā)揮受限 D錯誤的認(rèn)知

23.人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為（D）A激情 B心境 C激越 D應(yīng)激 24.強迫觀念指的是（C）A在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念 B外部強加于自己的錯誤觀念

C頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念 D在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念 25.心理健康的最終目標(biāo)是（C）A自我實現(xiàn) B和諧人際關(guān)系 C保持人格完整 D保持協(xié)調(diào)情緒

26.長時間記憶是指存儲時間為多少以上的的記憶（B）A幾秒鐘 B一分鐘 C數(shù)分鐘 D數(shù)小時 27.思維在認(rèn)識過程中處于（C）A一般地位 B被支配地位 C核心地位 D高級地位

28.“憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（A）的表現(xiàn) A心境 B激情 C應(yīng)激 D美感 29.記憶的中心環(huán)節(jié)是（B）A識記 B保持 C再認(rèn) D回憶

30.夢是無意想象的特殊形式，它是一種（A）現(xiàn)象。A生理——心理 B社會 C心理 D自然

31.易受外界影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫：（C）A焦慮 B恐懼 C情感脆弱 D情緒低落 32.態(tài)度具有（D）

A情境性和暫時性 B穩(wěn)定性和不變性 C組織性和嚴(yán)密性 D一致性和穩(wěn)定性

33.用信息加工的觀點來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點是（C）A行為的觀點 B生物學(xué)的觀點 C現(xiàn)象學(xué)的觀點 D認(rèn)知的觀點

34.如果你對以前一個同學(xué)對你的漫罵時的憤怒的心情，一直記到現(xiàn)在。請問這種記憶的名稱叫做：（C）A形象記憶 B邏輯記憶 C情緒記憶 D運動記憶

35.兒童做了好事之后，老師及時給予表揚，這在行為主義中被稱為（D）A反映 B刺激 C聯(lián)結(jié) D強化

36.精神分析理論中，此時此刻想不起來，但集中注意力，認(rèn)真回憶還是可以回憶起來的稱為（C）

A意識 B無意識 C前意識 D都不對

37.當(dāng)天實記的外語材料，最好在（A）內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。A24小時內(nèi) B第二天 C第三天 D第二周

38.成語“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象（B）A功能固著 B幻覺 C思維定勢 D錯覺

39.人本主義心理學(xué)是心理學(xué)理論流派的第三勢力，它的基本理論核心是（A）A自我實現(xiàn) B生理需要 C安全需要 D社交需要

40.交往雙放能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（D）A改善交往情境 B向?qū)Ψ绞┮远骰?C增加交往頻率 D向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>

41.有的學(xué)生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要是（C）

A情感的人際需要 B控制的人際需要 C包容的人際需要 D利用的人際需要

42.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為（B）A否認(rèn)作用 B合理化作用 C投射作用 D幻想作用 43.人本主義心理學(xué)的代表人物是（B）A華生 B馬斯洛 C霍爾 D杜威

44.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（C）A感覺登記 B注意 C組塊 D復(fù)述

45.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指（B）A學(xué)校教育對智力的影響 B社會實踐對智力的影響 C遺傳對智力的影響 D家庭環(huán)境對智力的影響 46.學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（B）A前攝干擾 B倒攝干擾 C消退抑制 D超限抑制

47.精神分析療法的創(chuàng)立者是（B）A榮格 B弗洛伊德 C羅杰斯 D華生

48.珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一跟火柴，甚至不能參加燭光晚會。她很可能患有：（D）A廣泛性焦慮障礙 B驚恐障礙 C強迫性障礙 D恐怖障礙

49.馮特于（B）年在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建第一個心理學(xué)實驗室。A1897 B1879 C1900 D1901

50.心理學(xué)歷史上，精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（A）A弗洛伊德 B榮格 C華生 D費希納 51.下列哪種動機不屬于生理性動機（D）A饑渴動機 B性動機 C母性動機 D成就動機

52.從50年代開始就對裂腦進(jìn)行研究，并獲得諾貝爾獎的心理學(xué)家（A）A斯波林 B馬斯諾 C羅杰斯 D謝靈頓 53.我校心理咨詢中心電話是（C）A 36930035 B 36935035 C 36903035 D 36903305

54.妄想是在意識（C）狀態(tài)下發(fā)生的。A意識模糊 B意識表現(xiàn) C意識清晰 D意識錯亂

55.根據(jù)動機起源于何種需要，可把動機分為（B）A生理性動機與社會動機 B內(nèi)在動機與外在動機 C原始動機與習(xí)得動機 D有意識動機和無意識動機

56.有些教師甚至在黑板上寫字時都知道誰在做小動作，仿佛長有一雙后眼似的，這體現(xiàn)了有效管理者的（B）特征 A一心多用 B明察秋毫 C整體關(guān)注 D變換管理 57.通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是（C）A直接強化 B自我強化 C替代強化 D正強化

58.當(dāng)兒童出現(xiàn)不良行為時，施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎勵刺激，這種行為矯正模式是（B）

A正強化 B懲罰 C負(fù)強化 D消退

59.日常生活中所說的“情人眼里出西施”反映的是以下哪種現(xiàn)象（C）A刻板印象 B首因效應(yīng) C光環(huán)效應(yīng) D近因效應(yīng)

60.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指(A)A．人的心理活動的周期節(jié)律性 B．環(huán)境適應(yīng)力

C．心理自控能力 D．社交能力

1.(B)方面的自我意識,即對自己生理條件的自我認(rèn)識和評價

A.心理 B.生理 C.品德 D.社會

2.兒童的攻擊行為有三種,其中不屬于的是(A)

A.趨向性攻擊 B.自衛(wèi)性攻擊 C.非自衛(wèi)性攻擊 D.強迫性攻擊

3.在可見光波范圍內(nèi)的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等各種顏色的明度取決于它接近——的程度。B

A.綠色 B.白色 C.灰色 D.黑色

4.色光混合是一種—A—

A.加色法 B.減色法 C.混色法 D.互補法

5.下列哪項是取決于光波的波長？A A色調(diào) B 明度 C飽和度 D透明度

6.人們在明暗變化的邊界上，常常在亮區(qū)看到一條更亮的光節(jié)，這種現(xiàn)象叫A A馬赫帶 B亮帶 C暗帶 D馬林帶

7、三原色理論所說的三種原色是紅、綠和（C）

A 白 B 紫 C 藍(lán) D 黃

8、態(tài)度具有(D)。

A.情境性和暫時性 B.穩(wěn)定性和不變性

C.組織性和嚴(yán)密性 D.一致性和穩(wěn)定性

9、用信息加工的觀點來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點是(D)。

A、行為的觀點 B、生物學(xué)的觀點 C、現(xiàn)象學(xué)的觀點 D、認(rèn)知的觀點

10、有些教師甚至在黑板上寫字是都知道誰在做小動作,仿佛長有一雙后眼睛似的,這體現(xiàn)了有效管理者的(A)特征

A一心多用 B 明察秋毫 C 整體關(guān)注 D 變換管理

11、認(rèn)知過程是個體認(rèn)知活動信息加工的過程。認(rèn)知心理學(xué)將認(rèn)知過程看成由一系列連續(xù)的認(rèn)知操作階段組成的按一定程序進(jìn)行信息加工的系統(tǒng)。下列哪一項不是認(rèn)知操作（C）

A獲得 B 編碼 C 選擇 D 提取和使用

12.人類高級的社會性情感分為（D）

A理智感 B道德感

C美感 D以上都是

13、如果你對以前一個同學(xué)對你的漫罵時的憤怒的心情，一直記到現(xiàn)在。請問這種記憶的名稱叫做：C

A.形象記憶 B.邏輯記憶C.情緒記憶D.運動記憶

14.問題解決策略中,用一定的方法逐步降低初始狀和目標(biāo)狀態(tài)的距離,以達(dá)到問題解決的策略為(A)

A.爬山法 B.逆向搜索 C.手段-目的分析 D.算法

15.兒童做了好事之后.老師及時給予表揚.這在行為主義中被稱為(D)A.反映 B.刺激 C.聯(lián)結(jié) D.強化

16.精神分析中理論中.此時此刻想不起來,但集中注意力.認(rèn)真回憶還是可以回憶起來的稱為(C)

A.意識 B.無意識 C.前意識 D.都不對

17.”以人為中心“理論是屬于哪個理論流派(B)

A.精神分析 B.人本主義 C.行為主義 D.格式塔心理學(xué)

18.成語”杯弓蛇影“是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象(D)A.功能固著 B.幻覺 C.思維定勢 D.錯覺

19.人本主義心理學(xué)是心理學(xué)理論流派的第三勢力.它的基本理論核心是(A)A.自我實現(xiàn) B.生理需要 C.安全需要 D.社交需要

20.提出經(jīng)典條件反射的是(B)

A.巴蒲洛夫 B.斯金納 C.華生 D.弗洛伊德

21.性別角色認(rèn)同中.男孩子長大后成了男人,這個是性別的(A)Ａ.穩(wěn)定性

Ｂ堅定性

Ｃ.基礎(chǔ)性 Ｄ.差別性

22．通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是（c）

A．直接強化 B．自我強化 C．替代強化 D正強化

23．小組合作學(xué)習(xí)的意義在于(B)

A.針對學(xué)習(xí)自主性 B.人際交往，相互促進(jìn)

C.個性張揚

24.人民在改造世界的過程中，尋求并實現(xiàn)某種最優(yōu)化預(yù)定的活動稱為，B A 思維B決策 C判斷 D分析

25.領(lǐng)導(dǎo)是對群體或個人施加心理影響，使之努力實現(xiàn)組織目標(biāo)，并與（d）保持一致的過程。

A組織B 領(lǐng)導(dǎo)者C群體 D環(huán)境

26.張某自參加工作以來，對待工作一直態(tài)度認(rèn)真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。他的直接上級李某對他的評價極高。但由于多年未曾學(xué)習(xí)新的知識與技能，其能力與所從事的工作有些不匹配，以至影響了工作效率和他人之間的關(guān)系。王某將這一現(xiàn)象反映給李某，但李某回答：“不可能！張工作一直都是勤勤懇懇，我是了解的，絕對不可能出現(xiàn)你所說的那種現(xiàn)象！”李某的判斷，是社會知覺中的：D A.第一印象效應(yīng)

B.暈輪效應(yīng)

C.近因效應(yīng)

D.定型效應(yīng)

27.當(dāng)兒童出現(xiàn)不良行為時，施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎勵刺激，這種行為矯正模式是（B）

A 正強化 B懲罰 C 負(fù)強化 D消退 我們曾經(jīng)去過北京的天安門廣場，看過天安門之后，至今在頭腦中還能浮現(xiàn)出天安門城樓的形象，這是(C)A.運動表象 B.一般表象

C.記憶表象 D.想象表象

29.當(dāng)天實記的外語材料，最好在（A）內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。

A 24小時內(nèi) B 第二天 C 第三天 D 第二周

30．傳路不明、傳無根據(jù)的言論，屬于（A）

A． 流言

B． 輿論

C． 風(fēng)俗

D． 時尚

18,下列哪種形式屬于角色扮演法(C)A : 主題班會 B : 娛樂法 C : 啞劇表演 D : 游戲法

19,珊珊很害怕火,以致于不能擦亮一根火柴,甚至不能參加燭光晚會.她很可能患有:(D)A.廣泛性焦慮障礙 B.驚恐障礙 C.強迫性障礙 D.恐怖障礙 20,下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個是最為準(zhǔn)確的(C)A.當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會更嚴(yán)重一些 B.發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期(45歲以后)C.常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期 D.在各個年齡組出現(xiàn)的概率均等

21,下列陳述不能增強挫折承受力的是:(A)A.避免類似情境 B.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn) C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D.建立和諧的人際關(guān)系

22.”砍頭不要緊,只要主義真,殺了我一個,自有后來人“詩句中所表現(xiàn)出的高尚情操是(C).A.美感 B.理智感 C.道德感 D.激情

23,(C)是對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,形成新形象的過程 A.聯(lián)想 B.幻想 C.想象 D.錯覺 24,我校心理咨詢中心的電話是(A)A.38256674 B.38256673 C.38265480 D.38265840 25,追求完美,自尊心脆弱,控制欲望強,自視甚高,將不完美等同于不可愛,不值得愛的是(C)A.自卑者 B.自負(fù)的人 C.完美主義者 D.偏執(zhí)者

26,”走極端,以偏概全,消極思維,敏感多疑,自卑心理,自罪自責(zé),自我評價過低“主要描述是(A)A.抑郁癥 B.自負(fù) C.躁狂癥 D.強迫癥

27,人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型,即粘液質(zhì),抑郁質(zhì),多血質(zhì)以及(D)A.獨立質(zhì) B.嚴(yán)謹(jǐn)型 C.興奮型 D.膽汁質(zhì) 28,學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是(A)A.心理健康教育 B.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查 C.心理咨詢 D.心理治療

29,人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念,人格具有統(tǒng)合性,功能性,穩(wěn)定性(A)等特性 A.獨特性 B.發(fā)展性 C.復(fù)化性 D.一致性

30,(C)是決定個體行為的基本特征,是人格的有效組成元素 A.性格 B.氣質(zhì) C.特質(zhì) D.智力

31, 易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動,或極度高興或傷心流淚,這一情緒表現(xiàn)叫:(C)A 焦慮 B 恐懼 C 情感脆弱 D 情緒低落

32, 關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的(D)A 接近性 B 相似性 C 外貌 D 自尊 33, 如果雙方在沖突中作出讓步,這種調(diào)適方式叫(A)A和解 B妥協(xié) C容忍 D調(diào)解 34 利他主義的表現(xiàn)(C)A.人不為我,我不為人 B.人為財死 C.辛苦我一個,幸福十萬家 D.逃避責(zé)任 35 下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是(D)A 情緒穩(wěn)定 B 情緒愉快 C 經(jīng)常開心 D 喜樂無常 36 其學(xué)習(xí)動機輔導(dǎo)的最有效的方法當(dāng)數(shù): B A : 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) B : 動機遷移 C : 創(chuàng)設(shè)問題情境 D : 獎懲 37 不是人際關(guān)系的作用的是(C)A.幸福感 B.心理健康 C.身體健康 D.自我表現(xiàn) 38 不是積極心態(tài)的作用的是(D)A.內(nèi)心的平靜 B.信心 C.成功的意識 D.浮躁

39.由于缺乏準(zhǔn)備,不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是(D)A.快樂 B.悲哀 C.憤怒 D.恐懼

40.(A)是心理活動順利進(jìn)行的重要條件,它對心理活動具有選擇,維持,調(diào)節(jié)功能.A.注意 B.記憶 C.表象 D.想象 41.動機和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是(C)A.感知 B.實踐 C.需要 D.教育 42.人類思維能力的最高體現(xiàn)是(C)A.形象思維 B.抽象思維 C.創(chuàng)造思維 43.情感是在人的(A)中產(chǎn)生的.A.認(rèn)識過程 B.意志過程 C.個性傾向性 D.個性 44.大學(xué)生心理健康日是(A)A.5.25 B.5.26 C.4.25 D.6.26 45.智力是以(B)為核心.A.觀察力 B.思維力 C.注意力 D.記憶力 46.對心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是(A)A.學(xué)校教育 B.遺傳 C.社會 D.實踐活動

47.勤奮,懶惰,謙虛,驕傲,這些反映的是(C)特征..A.能力 B.氣質(zhì) C.性格 D.情感 48.關(guān)于情緒的敘述,正確的是(D)A.人類的情緒都可后天習(xí)得 B.具有兩極性 C.體驗是情緒得基本特點 D.以上都正確 E.以上都不正確 49.情緒的特點的敘述中哪項是錯的(A)A.具有兩極性 B.具有比情感更強的強度 C.具有不穩(wěn)定性 D.具有明顯的外部表現(xiàn) 50.與情緒相聯(lián)系的需要主要是(E)A.生理需要 B.追求真理的需要 C.追求美感的需要 D.安全的需要 E.以上都是 51.由于缺乏準(zhǔn)備,不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是(D)A.快樂 B.悲哀 C.憤怒 D.恐懼

52.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)(D)A 容易疲勞 B 自我壓迫 C 睡眠障礙 D 缺乏生活興趣

53.通過接受各種科學(xué)的心理鍛煉以解決自己在認(rèn)知,情感,人格,社交等方面的心理問題的活動是(A)A : 心理訓(xùn)練 B : 心理教育 C : 心理服務(wù) D : 心理補償 54..為順利完成某種活動所需要的各種能力的結(jié)合叫(A)A.才能 B.一般能力 C.天才 D.特殊能力 55.”觸景生情“是(B)A.有意回憶 B.無意回憶 C.間接回憶 D.機械回憶 56.以下不利于睡眠的是(D)A 睡房較暗 B.定時運動 C.每晚定時上床睡覺 D.臨睡前運動 57,心理咨詢的基本原則是(C)A.替來訪者做決定 B.有條件的尊重來訪者 C.為來訪者保密 D.對來訪者的行為作道德判斷 58,心理咨詢的場所應(yīng)在(C)A.咨詢員家中 B.雙方商定的茶館 C.咨詢室 D.來訪者家中 59,按照心理學(xué)的觀點,大部分心理問題來源于(D)A.家庭內(nèi)部 B.社會環(huán)境 C.人際關(guān)系的處理 D.自身的內(nèi)部沖突 60,在心理咨詢的各種形式中,最主要而且最有效的方法是(B)A.電話咨詢 B.面對面 C.專題咨詢 D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢

1,弗洛依德的人格結(jié)構(gòu)不包括(C)A.超我 B.本我 C.鏡我 D.自我

2,神經(jīng)衰弱者可能出現(xiàn)的心理障礙有(A)A.妄想 B.幻覺 C.思維貧乏 D.感覺過敏

3,認(rèn)為有人在議論他,街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他,這可能是(B)A.超價觀念 B.關(guān)系妄想 C.幻覺 D.錯覺

4,本來是別人做過的事,回憶成自己做過的事,這屬于(A)A.錯構(gòu) B.虛構(gòu) C.錯覺 D.記憶減退 5,一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫(D)A.情緒 B.激情 C.應(yīng)激 D.心境 6,心理健康的最終目標(biāo)是(C)A.自我實現(xiàn) B.和諧人際關(guān)系 C.保持人格完整 D.保持協(xié)調(diào)情緒 7,驚恐發(fā)作時最常見的癥狀是(B)A.發(fā)抖 B.瀕死感 C.意識喪失 D.恐懼 8,最常見的幻覺是(A.)A.幻聽 B.幻味 C.幻視 D.幻嗅 9,抑郁癥最常見有哪種思維障礙(A)A.思維遲緩 B.強迫觀念 C.強制性思維 D.思維貧乏

10,注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病人(D)A.抑郁癥 B.精神分裂癥 C.強迫癥 D.躁狂癥 11,思維貧乏常見于(D)A.焦慮癥 B.癔癥 C.抑郁癥 D.精神分裂癥

12,由于缺乏準(zhǔn)備,不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是(D)A.快樂 B.悲哀 C.憤怒 D.恐懼

13,長時記憶是指存儲時間為多少以上的記憶(B)A幾秒鐘 B一分鐘 C數(shù)分鐘 D數(shù)小時

14,人在歡樂時手舞足蹈,捧腹大笑,悲痛時捶頭頓足,這是(B)A 聲調(diào)表情 B 身段表情 C 面部表情 D 激情表情 15,個性中最重要,最核心的組成部分是(C)A 能力 B 氣質(zhì) C 性格 D 動機 16,氣質(zhì)類型(D)A 有好好壞 B 都是好的 C 都是壞的 D 無好壞之分 17,思維在認(rèn)識過程中處于(C)A 一般地位 B 被支配地位 C 核心地位 D 高級地位 18,有的學(xué)生在上課時講小話,做小動作,這是|(C)A 注意的轉(zhuǎn)移 B 注意的分配 C 注意的分散 D 注意的起伏

19,當(dāng)你在電影畫報上看到某演員的形象時,覺得很熟悉,而且能夠確知他曾飾演過某個角色,這種現(xiàn)象屬于(C)A 識記 B 保持 C 再認(rèn) D 回憶

20,人們遭遇不良情緒時,正確的處理方式為(D)A.喝酒 B.吃大量的東西 C.壓抑負(fù)性的情緒 D.和朋友傾訴 21,錯覺是(B)A 對錯誤東西的知覺 B 與實際情況不一致的知覺 C 錯誤的東西引起的知覺 D 變了形的感覺 22,”憂者見之而憂,喜者見之而喜"是(A)的表現(xiàn).A 心境 B 激情 C 應(yīng)激 D 美感

23,(A)是人的活動,行為的基本動力和個性積極性的源泉.A需要 B動機 C興趣 D信念 24,下列中(C)是特殊能力

A 記憶力 B注意力 C 節(jié)奏感 D思維力 25,記憶的中心環(huán)節(jié)是(B)A識記 B保持 C再認(rèn) D回憶決賽:

1．下列哪些行為屬于心理健康的范圍(D)A．能極力滿足個人的需要 B．對自己有過高的評價

C．為維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的情緒 D．有充分的自我安全感

2．對于相貌美的標(biāo)準(zhǔn)，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個是說明人們在對相貌的看法中存在（C）差異 A 文化 B 個人 C關(guān)系 D 時代

3、個體在估計事件后果時總認(rèn)為負(fù)面后果只會出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會有事，這種現(xiàn)象是（B）A自我防御機制 B理想化偏見 C自利性歸因 D自我效能感 4．下列哪種心理屬于健康心理(D)A．抑郁情緒 B．不愿與人交往

C．經(jīng)常感覺自己無能 D．遇到困難時，能積極克服困難 5．心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為(C)A．經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談．表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài) B．對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心 C．有自己喜歡與不喜歡的人

D．接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒 6．從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為(C)A．心理活動的耐受力 B．心理活動的穩(wěn)定性 C．心理康復(fù)能力 D．環(huán)境適應(yīng)脂力

7．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指(A)A．人的心理活動的周期節(jié)律性 B．環(huán)境適應(yīng)力 C．心理自控能力 D．社交能力 8．心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為(C)A．過去的痛苦的體驗經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活 B．遇到困難，能夠忍受

C．把克服困難當(dāng)成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折 D．對于同事外人的議論并不在意

9．下列行為哪一項屬于心理健康的范圍(D)A．見人都熱情相待 B．見什么人說什么話 C．經(jīng)常努力工作 D．經(jīng)常保持樂觀的心態(tài) 10．郭念鋒認(rèn)為，對突然強大精神刺激的抵抗能力稱為(B)A．心理活動的耐受力 B．心理活動強度 C．心理康復(fù)能力 D．環(huán)境適應(yīng)能力 11．郭念鋒認(rèn)為，對長期精神刺激的抵抗能力稱為(A)A．心理活動的耐受力 B．心理活動強度 C．心理康復(fù)能力 D．環(huán)境適應(yīng)能力

12．觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗做出被觀察對象心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷觀察對象為心理異常(C)A．醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) B．統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn) C．內(nèi)省經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn) D．社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

13．潛意識與意識或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機制，這一理論來自(A)A．精神分析學(xué)派 B．人本主義學(xué)振 C．行為主義學(xué)派 D．認(rèn)知學(xué)派

14．人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學(xué)習(xí)的結(jié)果，這一理論來自(C)A．精神分析學(xué)派 B．人本主義學(xué)振 C．行為主義學(xué)派 D．認(rèn)知學(xué)派

15．郭念鋒認(rèn)為，當(dāng)一個人遇到一件愉快的事情時手舞足蹈，歡快的向別人訴說內(nèi)心的體驗，我們稱這個人（A)A．心理活動內(nèi)在一致性 B．人格相對穩(wěn)定性

C．心理活動主觀世界和客觀世界的統(tǒng)一 D．心理活動協(xié)調(diào)性

16．心理健康的破壞就在于潛能的發(fā)展受到阻礙．這一理論來自(B)A．精神分析學(xué)派 B．人本主義學(xué)振 C．行為主義學(xué)派 D．認(rèn)知學(xué)派

17．不合理信念對人的認(rèn)知產(chǎn)生巨大的影響，用不合理的認(rèn)知模式來評價環(huán)境或自我，便會產(chǎn)生心理障礙，這一理論來自(D)A．精神分析學(xué)派 B．人本主義學(xué)派 C．行為主義學(xué)派 D．認(rèn)知學(xué)派 18．郭念鋒認(rèn)為，心理活動在時間性方面有近期發(fā)生而不太可能持久的特點，內(nèi)容只局限在事件本身，反應(yīng)強度不強烈，沒有影響思維邏輯性，稱為(D)A．神經(jīng)癥 B．心理紊亂 C．邊緣狀態(tài) D．心理問題

19．郭念鋒認(rèn)為，心理障礙持續(xù)時間較長，反應(yīng)強度強烈，影響思維邏輯性的心理活動屬 于(B)A．心理問題 B．心理紊亂 C．邊緣狀態(tài) D．神經(jīng)癥

20．郭念鋒認(rèn)為，心理障礙持續(xù)時間，反應(yīng)強度強烈，影響思維邏輯性，但無法納入精神病學(xué)的診斷標(biāo)準(zhǔn)，可能屬于(C)A．心理問題 B．心理紊亂 C．邊緣狀態(tài) D．神經(jīng)癥 21．關(guān)于對錯覺的理解，以下哪些是正確的(A)A．是歪曲的知覺 B．只在病人中存在 C．病理性錯覺多持續(xù)時間較短 D．錯覺存在時間較短 22．當(dāng)患者對各種一般強度的刺激感受性增高，我們稱為(A)A．感覺過敏 B．錯覺 C．幻覺 D．感覺減弱

23．當(dāng)某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)時，這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺，我們稱之為(B)A.強制思維 B．強迫觀念 C．妄想 D．虛構(gòu) 24．以下哪種癥狀屬于思維障礙(D)A．錯覺 B．虛構(gòu) C．注意增強 D．妄想 25．妄想是指(A)A．一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識清晰的情況下，是病態(tài)的推理和判斷。

B．是在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念，其發(fā)生一般均有事實根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬。C．是對既往獲得的知識經(jīng)驗的運用，用以解決問題形成新概念的能力。D．一種病理性的記憶錯誤。26．強迫觀念是指(D)A．一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識清晰的情況下，是病態(tài)的推理和判斷。

B．是在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念，其發(fā)生一般均有事實根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬。C．是對既往獲得的知識經(jīng)驗的運用，用以解決問題形成新概念的能力。

D．某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)，這些觀念是患者不愿意想的，且伴有主觀的被迫感覺和痛苦感覺 27患截癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的(D)對利他行為的影響 A.責(zé)任心 B.吸引力 C.類似性 D.依賴性 28．記憶障礙是(D)A．病態(tài)的推理和判斷障礙

B．在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念 C．對既往獲得的知識經(jīng)驗的運用障礙 D．一種病理性的記憶錯誤

29．大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為(B)A.情緒健康 B.智力正常 C.意志健全 D.人格完整 30．虛構(gòu)屬于(A)A．記憶障礙 B．注意障礙 C．智能障礙 D．思維障礙 31．強迫觀念屬于(D)A．記憶障礙 B．注意障礙 C．智能障礙 D．思維障礙 32．妄想屬于(D)A．記憶障礙 B．注意障礙 C．智能障礙 D．思維障礙 33．精神發(fā)育遲滯屬于(C)A．記憶障礙 B．注意障礙 C．智能障礙 D．思維障礙 34．健康的概念是指哪種狀態(tài)？（D）

A．身體健康 B．生理無殘疾 C．心理健康 D．身心健康 35．幻覺屬于(B)A．記憶障礙 B．注意障礙 C．智能障礙 D．思維障礙 36．心境是指(A)A．一種較擻弱而持續(xù)的情撼狀態(tài) B．個體對需要是否滿足而產(chǎn)生的反應(yīng) C．一段時間內(nèi)個體精神活動的基本背景 D．對客觀事物的態(tài)度體驗 37．當(dāng)患者對周圍環(huán)境的變化不感興趣，喪失情感反應(yīng)，我們稱此人有(A)A．情緒低落 B．情感淡漠 C．心境淡漠 D．情感脆弱

38．某咨詢者表現(xiàn)對以前感興趣的事情缺乏興趣，但外觀上對人的態(tài)度變化還不明顯，我們稱為(A)A情緒低落 B．情感淡漠 C．心境淡漠 D．情感脆弱

39．當(dāng)患者遇到突發(fā)性事件時，表現(xiàn)心慌、緊張、出汗、坐立不安，我們稱此人有(B)A．情感脆弱 B．焦慮情緒 C．反應(yīng)過度 D．心境突變 40．心理衛(wèi)生的倡導(dǎo)者是(A)A．比奈爾 B．比爾斯 C．邁耶 D．詹姆斯

41．《自覺之心》推動了心理衛(wèi)生的發(fā)展，此書出自哪位作家之手(B)A．比奈爾 B．比爾斯 C．邁耶 D．詹姆斯 43．下列哪些疾病不屬于神經(jīng)癥(C)A．疑病癥 B．強迫癥 C．孤獨癥 D．焦慮癥 44．以經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn)來判斷心理活動是否正常是(C)A．看患者是否能適應(yīng)社會生活的診斷方法 B．用醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行診斷的方法 C．臨床工作者經(jīng)常采用的方法 D．是以統(tǒng)計學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行診斷的方法

45．以經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn)判斷心理活動是否正常有一定的局限性，因為(D)A．判斷者的個性不一樣 B．判斷者的經(jīng)驗和水平不一樣 C．判斷者的觀察角度不一樣 D．以上都是

46．專注而主動地獲取信息的過程，屬于心理輔導(dǎo)會談中的(C)A． 反映 B． 面質(zhì) C． 傾聽 D．詢問 47.兒童最早建立的人際關(guān)系是(D)A.社會關(guān)系 B.朋友關(guān)系 C.層次關(guān)系 D.親子關(guān)系

48.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)方式會影響一個班課堂學(xué)習(xí)管理的效果,最好的領(lǐng)導(dǎo)方式是(D)A.控制式的 B.自由式的 C.專制式的 D.民主式的

49.當(dāng)班級規(guī)模過大時,成員之間的情感聯(lián)系就弱,不易建立群體規(guī)范,因此,最適宜的班集體人數(shù)為(C)A.5-10人 B.10-20人 C.30-40人 D.50-60人 50.心理治療的方法不包括(D)A.精神動力學(xué)治療 B.行為治療 C.認(rèn)知治療 D.免疫治療

51.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為(B)A． 否認(rèn)作用B． 合理化作用C． 投射作用D．幻想作用

52.有的學(xué)生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要是（C）。A情感的人際需要 B控制的人際需要 C包容的人際需要 D 利用的人際需要 53.行為治療的第一步驟是(D)A.認(rèn)識病人 B.建立關(guān)系 C.與患者見面 D.確立靶行為 54.印度的卡瑪拉狼孩典型事例說明人的心理基礎(chǔ)是(D).A.自然環(huán)境 B.人的大腦 C.個體活動 D.社會實踐活動 55.神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是(A).A.神經(jīng)元 B.樹突 C.軸突 D.突觸 56.關(guān)于情緒的敘述，正確的是（D）

A.人類的情緒都可后天習(xí)得 B.具有兩極性

C.體驗是情緒得基本特點 D.以上都正確 E.以上都不正確

57.情緒的特點的敘述中哪項是錯的？（A）

A.具有兩極性 B.具有比情感更強的強度 C.具有不穩(wěn)定性 D.具有明顯的外部表現(xiàn) E.以上都正確

58.與情緒相聯(lián)系的需要主要是（E）

A.生理需要 B.追求真理的需要 C.追求美感的需要 D.安全的需要 E.以上都是

59.哪項不是情感的特點？（E）

A.不易受情景的影響 B.與其有關(guān)的需要不包括生理需要 C.有些動物也有情感 D.以上都包括 E.以上都不包括

60.大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是(Ａ)A.我愛我 B.我是我 C.我要我 61.心理學(xué)的英文名稱是（B）A.Psychologist B.psychology C.psychopath D.psychiotry 62.由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（Ａ．快樂

Ｂ．悲哀

Ｃ．憤怒

Ｄ．恐懼 63.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（D）

A 容易疲勞 B 自我壓迫 C 睡眠障礙 D 缺乏生活興趣）D 64.按照研究問題的性質(zhì)、內(nèi)容，心理學(xué)屬于（C）A.物理科學(xué) B.生物科學(xué) C.行為科學(xué) D.以上皆不對

65.有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意屬于（D）A.有意注意 B.無意注意 C.有意后注意 D.隨意注意 66.關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯誤的 A A、自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低 B、自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識，無法悅納自己 C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定

D對成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一 67.交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（D）。A 改善交往情境 B向?qū)Ψ绞┮远骰?C 增加交往頻率 D 向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?68.“觸景生情”是（B）

A.有意回憶 B.無意回憶 C.間接回憶 D.機械回憶 69.以下不利于睡眠的是(D)A 睡房較暗 B.定時運動 C.每晚定時上床睡覺 D.臨睡前運動

70.為了在學(xué)習(xí)中更好地加強記憶，教師可指導(dǎo)學(xué)生運用有關(guān)記憶的（C）A 陳述性知識 B 程序性知識 C 策略性知識 D 常識性知識 71、.不屬于個性心理特征的是（D）A能力 B氣質(zhì) C性格 D智商 72、心理咨詢的基本原則是(C)Ａ.替來訪者做決定 Ｂ.有條件的尊重來訪者 Ｃ.為來訪者保密 Ｄ.對來訪者的行為作道德判斷 73、心理咨詢的場所應(yīng)在(C)Ａ.咨詢員家中 Ｂ.雙方商定的茶館 Ｃ.咨詢室 Ｄ.來訪者家中

74、按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于(D)A.家庭內(nèi)部 B.社會環(huán)境 C.人際關(guān)系的處理 D.自身的內(nèi)部沖突

75、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是(B A.電話咨詢 B.面對面 C.專題咨詢 D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢

76、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于(D)A.醫(yī)生與患者 B.教師與學(xué)生 C.上級與下級 C.朋友與朋友

77、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為(C)A.支配——服從 B.獨立——依賴 C.平等——平等 D.主動——被動

78、當(dāng)天實記的外語材料，最好在（A）內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。A 24小時內(nèi) B 第二天 C 第三天 D 第二周 79、團(tuán)體咨詢最適宜的對象是(B)A.學(xué)習(xí)困難者 B.人際適應(yīng)不良者 C.情緒困擾者 D.人格障礙者

80、人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為(D.)A.激情 B.心境 C.激越 D.應(yīng)激 81、20世紀(jì)60年代以來，英國出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢力的心理學(xué)派別是(B)A.完形心理學(xué)派 B.人本主義學(xué)派 C.行為主義學(xué)派 D.認(rèn)知心理學(xué)派

82、下列哪些陳述不符合青少年的心理特點？（D）A精力旺盛 B.感情豐富

C.渴望獨立 D.認(rèn)識能力高，看問題全面

83、領(lǐng)導(dǎo)是對群體或個人施加心理影響，使之努力實現(xiàn)組織目標(biāo)，并與（D）保持一致的過程。A組織 B 領(lǐng)導(dǎo)者 C群體 D環(huán)境

84、下列哪項不是馬斯洛的需要層次理論的需要(C)A.尊重需要 B.安全需要 C.社會需要 D.生理需要

85、強而靈活性高的高級神經(jīng)活動類型是(A.)A.活潑型 B.安靜型 C.興奮型 D.抑制型

86、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（A）的表現(xiàn)。A．復(fù)雜性和矛盾性 B．穩(wěn)定性 C．可變性 D．生理性 87、幻覺是指(A)A.虛幻的知覺 B.正常知覺現(xiàn)象 C.錯誤的知覺 D.歪曲的知覺

88、對心理健康狀態(tài)破壞的解釋，行為主義強調(diào)(A)A.幼年遭受的挫折 B.環(huán)境的不良作用 C.潛能發(fā)揮受限 D.錯誤的認(rèn)知 89、強迫觀念指的是(C)A.在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念 B.外部強加于自己的錯誤觀念

C.頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念 D.在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念 90、性格核心結(jié)構(gòu)是(C)A.意志特征 B.理智特征 C.態(tài)度特征 D.情緒特征

1、當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)？（C）

A補償 B分離 C幻想 D升華

2、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個要素（D）A家庭 B職業(yè) C信仰 D文化

3、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)（A）A 自戀型B反社會型C偏執(zhí)型D控制型

4、一個人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（D）A 恐怖癥 B 一般性焦慮障礙 C 抑郁癥 D 強迫癥 A.

第二篇：心理知識競賽初賽題庫 2

心理知識競賽初賽題庫

一、單項選擇題 1.心理學(xué)是（D）。A.自然科學(xué) B.社會科學(xué)

C.既不是自然科學(xué)也不是社會科學(xué)

D.自然科學(xué)和社會科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)或邊緣科學(xué)

2.心理學(xué)研究除了運用一般觀察法、調(diào)查法、和實驗法外，還要運用（A）A.個案法 B.模仿法 C.無條件反射法 D.擬人法 3.感覺是指（A）。

A.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映 B.人腦對客觀事物個別屬性的反映

C.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體的反映 D.過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映 4.健康的心理防御方法是（E）。

A．壓抑 B．反向 C．補償 D．投射 E．幽默 5.在人際距離中，（C）屬于社交區(qū)。A.0.5米以內(nèi) B.0.5—1.2米 C.1.2--3.7米 D.3.7米以上 6.感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫（B）。

A.感覺 B.感受性 C.感覺閾限 D.最小可覺差 7.痛覺的生物意義在于（D）。

A.它可以增強一個人的意志力 B.它使我們感到生活的真實 C.它是我們更快的適應(yīng)環(huán)境 D.它對機體具有保護(hù)性的作用 8.（B）是指過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映。A.識記 B.記憶 C.再認(rèn) D.回憶 9.弗洛伊德認(rèn)為，（A）是心理發(fā)展的根本動力。

A．力比多 B．營養(yǎng)本能 C．性本能和攻擊本能 D．力比多和營養(yǎng)本能 10.按照任務(wù)的要求，注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象上去的現(xiàn)象叫（C）。A.注意的分散 B.注意的動搖 C.注意的轉(zhuǎn)移 D.注意的分配 11.情緒的基本表現(xiàn)形式有（D）。

A.驚動和平靜 B.高興與悲哀 C.喜、怒、哀、樂 D.快樂、憤怒、悲哀和恐懼 12.根據(jù)心理學(xué)（B）在人際交往中所產(chǎn)生的心理定勢作用，在與陌生人交往中，大學(xué)生要 注意給人留下良好的第一印象。

A.暈輪效應(yīng) B.首因效應(yīng) C.馬太效應(yīng) D.標(biāo)簽效應(yīng) 13.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而（D）則是學(xué)習(xí)的根本宗旨。A.勤奮 B.刻苦 C.學(xué)以致用 D.學(xué)會學(xué)習(xí)

14.學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要方式一般有兩種，下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項是（D）A.學(xué)校心理輔導(dǎo)有團(tuán)體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)這兩種主要的方式

B.個別輔導(dǎo)是以少數(shù)學(xué)生為對象，以矯治輔導(dǎo)為主，屬補救性的輔導(dǎo) C.團(tuán)體輔導(dǎo)以全體學(xué)生為對象，以預(yù)防輔導(dǎo)為主

D.經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生、有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生更適合于進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo) 15.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指（B）A.學(xué)校教育對智力的影響 B.社會實踐對智力的影響 C.遺傳對智力的影響 D.家庭環(huán)境對智力的影響

16.精神分析是由(C)所創(chuàng)立，是探索神經(jīng)癥、焦慮個體內(nèi)心的無意識動機和沖突的深層的、長期的治療方法。

A． 華生 B．班杜拉 C．弗洛伊德 D．羅杰斯 17.心理異常按程度由輕到重排列，應(yīng)為(D)。

A．心理障礙，心理疾病，心理問題 B．心理疾病，心理問題，心理障礙 C．心理疾病，心理障礙，心理問題 D．心理問題，心理障礙，心理疾病 18.《夢的解析》的作者是(A)。

A弗洛伊德 B．羅杰斯 C．詹姆斯 D．埃森克 19.在治療階段中來訪者可以(B)。

A.被動接受咨詢者的建議 B.具有自主性 C.依賴咨詢者 D.完全服從咨詢者 20.一個人能否進(jìn)入催眠狀態(tài)，主要取決于什么？（D）A．年齡 B．性別 C．意志 D． 受暗示性 21.行為主動性較差，缺乏生氣，行動遲緩的氣質(zhì)類型是（A）。A黏液質(zhì) B膽汁質(zhì) C抑郁質(zhì) D多血質(zhì)

22.有人不可自控地思考“天上的白云為什么不會掉下來？”，這是強迫癥中的（B）。A.強迫行為 B.強迫觀念 C.強迫情緒 D.強迫情結(jié)

23.自殺作為心理障礙的最極端的后果,最常出現(xiàn)在以下哪一種的神經(jīng)癥中(C)。A.厭食癥 B.強迫癥 C.抑郁癥 D.貪食癥

24.你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（D）

A.理想與現(xiàn)實的落差 B.對新環(huán)境的適應(yīng)力弱 C.優(yōu)勢地位的喪失 D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感 25.按照色覺異常的程度可把色覺異常分為（D）。A.完全色弱和部分色弱 B.紅黃色弱和藍(lán)綠色弱 C.紅綠色盲和黃藍(lán)色盲 D.色弱、部分色盲和全色盲

26.自愿接受他人的觀點或信息，使自己的態(tài)度與他人要求一致叫（A）。A.同化 B.內(nèi)化 C.服從 D.從眾 27.對識記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn)的現(xiàn)象叫（B）。A.無意識 B.遺忘 C.幻想 D.幻覺 28.當(dāng)代大學(xué)生一般處于（B）。

A.青年初期 B.青年中期 C.少年期 D.青年晚期 29.魚與熊掌不可兼得，這種動機沖突是（A）。

A．雙趨沖突 B．雙避沖突 C．趨避沖突 D．雙重趨避沖突

30.某人失戀時用寫詩來抒發(fā)心中的苦悶，最后卻因此成為一名優(yōu)秀的詩人，這是（C）作用。

A．反向作用 B．合理化作用 C．升華作用 D．潛抑作用 31.關(guān)于自卑感，以下哪種說法是錯誤的（A）。A.自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低。B.自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識，無法悅納自己。C.自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定。D.對成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一。32.下列不屬于心理健康原則的是（B）。

A．自尊自制 B．過度適應(yīng) C．與他人關(guān)系好 D．熱愛勞動 E．追求完美

33.一種重復(fù)出現(xiàn)的、缺乏現(xiàn)實意義的、不合情理的觀念、情緒、意向或行為，雖力圖克制但又無力擺脫的神經(jīng)癥是（D）。

A．焦慮癥 B．過度適應(yīng) C．恐怖癥 D．強迫癥 E．偏執(zhí)癥 34.以下哪種是最嚴(yán)重的心理疾?。˙）。

A．焦慮癥 B．精神分裂癥 C．恐怖癥 D．強迫癥 E．偏執(zhí)癥 35.健康的心理防御方法是（E）。

A．壓抑 B．反向 C．補償 D．投射 E．幽默 36.青年期大學(xué)生自我意識發(fā)展的核心問題是（C）。

A.健全人格 B.培養(yǎng)意志 C.自我統(tǒng)合性 D.情緒穩(wěn)定 37.針對“孤僻”的個體，最好的方法是建議他（D）。A．胸懷寬闊 B．要有堅定的信念 C．淡化個人得失 D．主動與人交往 E．不斷體驗成功 38.下列不屬于飲食心理障礙的是（D）。

A．貪食 B．神經(jīng)性厭食 C．嗜食 D．喜歡吃 E．肥胖 39.不屬于失眠的表現(xiàn)是（D）。

A．入睡困難 B．睡眠中途轉(zhuǎn)醒后入睡難 C．早醒后想睡睡不著 D．起得早 E．睡眠失調(diào)

40.把“種族偏見和種族歧視”作為研究對象的心理學(xué)家更可能是下面哪一個？（C）A.人格心理學(xué)家 B.精神分析學(xué)家 C.社會心理學(xué)家 D.生理心理學(xué)家 41.如果一個人的人格和他扮演的角色不一致，這屬于(B)問題。A.角色期待 B.角色沖突 C.角色認(rèn)知 D.角色矛盾 42.激發(fā)動機產(chǎn)生的直接原因是（A）。

A.需要 B.行為 C.目標(biāo) D.刺激 43.馬斯洛的“自我實現(xiàn)需要”是指（D）。

A.隨心所欲 B.事業(yè)心強 C.成名成家 D.做力所能及的事 44.下列說法中錯誤的是（C）。

A.愛，不是一種單純的行為，是我們生活中的一種氣候，一種需要我們終身學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)和

不斷前進(jìn)的活動。

B.成熟的愛情是以自愛為基礎(chǔ)。

C.知道自己需要怎樣的愛，并且具有給予愛的能力但不一定要具有拒絕愛的能力。D.選擇與自己心理特點相配的戀人。

45.個體因團(tuán)體壓力影響，在心理上和行為上表現(xiàn)出同團(tuán)體內(nèi)大多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象叫（C）。

A.同化 B.服從 C.從眾 D.內(nèi)化

46.自愿接受他人的觀點或信息，使自己的態(tài)度與他人要求一致叫（A）。A.同化 B.內(nèi)化 C.服從 D.從眾

47.個體遇到挫折時，表現(xiàn)出與年齡、身份不相符的幼稚行為。這種心理防御機制稱為（D）A.否認(rèn) B.壓抑 C.轉(zhuǎn)移 D.退行 48.下列選項中，表述不正確的是（B）。A.壓力是由不良刺激引起的 B.挫折不僅會給人帶來不愉快的情緒體驗，而且會對人產(chǎn)生負(fù)面的影響 C.對引起焦慮的生活事件的評估，可以是客觀的，也可以是主觀的 D.人類最主要的壓力源是環(huán)境

49.一個有著內(nèi)在穩(wěn)定歸因傾向的學(xué)生，往往會把考試成功歸因于(C)。A.能力 B.任務(wù)難度 C.努力 D.運氣

50.提出“心理學(xué)有一個漫長的過去，卻僅有一個短期的歷史”的心理學(xué)家是（A）。A.艾賓浩斯 B.韋伯 C.馬斯洛 D.馮特

51.身邊的陌生顧客對商品的贊譽遠(yuǎn)比售貨員的拼命推銷更讓我們相信商品的質(zhì)量，這是因為溝通者的(B)。

A.權(quán)威性 B.類似性 C.睡眠者效應(yīng) D.好感 52.向別人講心理話，坦率地表白自己，稱為(A)。

A.自我暴露 B.自我呈現(xiàn) C.自我推銷 D.自我包裝

53.有些教師甚至在黑板上寫字時都知道誰在做小動作,仿佛長有一雙后眼睛似的,這體現(xiàn)了有效管理者的（A）特征。

A.一心多用 B.明察秋毫 C.整體關(guān)注 D.變換管理 54.成語“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象(D)。

A.功能固著 B.幻覺 C.思維定勢 D.錯覺 55.下列那些情緒會使皮膚的溫度上升（B）。

A.悲傷 B.害羞 C.恐懼 D.情緒不會使皮膚溫度上升

56.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個人意志品質(zhì)的（D）。A.自覺性 B.果斷性 C.自制性 D.堅持性

57.當(dāng)你進(jìn)入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象（B）。

A.明適應(yīng) B.暗適應(yīng) C.色弱 D.視覺后像 58.1989年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織曾把健康定義為（C）A.沒有身體疾病 B.沒有身心疾病

C.生理、心理和社會適應(yīng)的良好狀態(tài)

D.生理、心理、社會適應(yīng)和道德品質(zhì)的良好狀態(tài) 59.人類高級的社會性情感分為（D）

A.理智感 B.道德 C.美感 D.以上都是 60.失眠的調(diào)節(jié)中不可取的是（C）。

A．保持自然的睡眠狀態(tài) B．順其自然 C．自我暗示要睡著 D.運動促睡眠 E．放松練習(xí)

61.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是(A)A.心理健康教育 B.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查 C.心理咨詢 D.心理治療 62.人的氣質(zhì)可分為四種類型，即粘液質(zhì)，多血質(zhì)，抑郁質(zhì)和（D）A.獨立質(zhì) B.興奮型 C.嚴(yán)謹(jǐn)型 D.膽汁質(zhì)

63.巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射理論是（D）刺激—反應(yīng)心理學(xué)思想的理論基礎(chǔ)。A.心理生理學(xué) B.認(rèn)知學(xué)派 C.人本主義學(xué)派 D.行為學(xué)派 64.先入為主是強調(diào)（A）的作用。

A.第一印象 B.自利偏差 C.主觀性 D.近因效應(yīng) 65.精神分析學(xué)派的基本觀點是(D)A.人人都有自我實現(xiàn)的愿望

B.行為和情感障礙與適應(yīng)不良性認(rèn)知有關(guān) C.所有的行為和情感都是學(xué)習(xí)得來的 D.“冰山”下潛意識決定一切行為

66.“悲喜交加”、“ 百感交集”是指人的情緒情感的（A）的表現(xiàn) A.復(fù)雜性和矛盾性 B.穩(wěn)定性 C.可變性 D.生理性

二、多項選擇題

1、人的心理是（AB）。

A.腦的機能 B.客觀現(xiàn)實的反映 C.大腦活動產(chǎn)品 D.一種客觀的現(xiàn)象

2、（AB）是無條件反射。

A.吃食物流口水 B.瞳孔在強光作用下收縮 C.談虎色變 D.望梅止渴

3、人對時間的估計可以根據(jù)（ABCD）。A.日出日落的交替 B.一年四季的變化

C.生理活動的周期性變化 D.心理活動的周期性變化

4、注意離開了心理活動所要指向的對象而被無關(guān)的現(xiàn)象吸引去的現(xiàn)象叫（BD）。A.注意的轉(zhuǎn)移 B.分心 C.注意的范圍 D.注意的分散

5、下面（ABD）屬于一般心理問題。

A．消沉 B.自卑 C.妄想 D.多疑

6、社會需要包括（AB）。

A.求知 B.交往 C.休息 D.飲食

7、智力（ABCD）A 是人的認(rèn)知能力

B 是從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件 C 包括觀察力、記憶力、理解力和思維力等 D 的支柱和核心是思維力

8、通過心理咨詢，我們可以在（ABCD）等問題上得到幫助。

A．學(xué)習(xí)問題 B、情緒壓力問題 C、人際交往問題 D、戀愛問題

9、弗洛伊德把人格分為(ABC)。

A．超我 B.本我 C.自我 D.他我

10、可以通過(ABCD)等方式進(jìn)行心理咨詢。A．網(wǎng)絡(luò) B 書信 C 電話 D 面談

11、自我發(fā)展咨詢的內(nèi)容包括(ABCD)等。

A．生涯規(guī)劃 B.人格完善 C素質(zhì)提升 D自我管理

12、身勢語主要有（ABE）。

A.手勢 B.體態(tài) C.人際距離 D.言語 E.觸摸

13、理智的對抗方式有（DE）。

A.消極對抗 B.發(fā)泄不滿 C.侵犯行為 D.自我辯解 E.改變策略

14、影響人際吸引的因素有（ABCDE）。A.個人特質(zhì)：熱情、能力、外表的吸引力 B.相似性：態(tài)度、價值觀的相似尤為重

C.互補性：相似與互補的重要性問題一般需要同角色作用聯(lián)系 D.熟悉性 E.接近性：空間的鄰近性是導(dǎo)致人際吸引的重要條件

15、關(guān)于轉(zhuǎn)變個體社會態(tài)度的方法，下列哪些敘述是正確的？（AB）。A.實事求是地提供信息 B.曉以利害地說服宣傳 C.使用武力威脅其改變 D.欺騙宣傳使其改變

16、下列哪些描述是阻礙人際吸引的特征？（ABCDE）。A.不尊重別人的人格 B.自我中心主義強 C.對人不真誠，只關(guān)心自己 D.過分服從并取悅別人 E.懷有偏見、固執(zhí)

17、人際溝通的作用有（A）和（B）。

A.協(xié)調(diào)作用 B.保健作用 C.社會比較 D.親和動機 E.克服寂寞

18、社會心理學(xué)研究的三個層面是社會層面、（A）和（B）。

A.個人層面 B.人際層面 C.家庭層面 D.單位層面 E.社區(qū)層面

19、你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產(chǎn)生的主要誘因有哪些？（ABC）。

A.理想與現(xiàn)實的落差 B.對新環(huán)境的適應(yīng)力弱 C.優(yōu)勢地位的喪失 D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感 20、新生入校，獨立是第一關(guān)，獨立應(yīng)該從哪些小事做起？（ABCD）。A.整理好自己的領(lǐng)地 B.規(guī)劃好自己的時間 C.熟悉周圍的環(huán)境 D.初步建立社交圈子

21、大學(xué)生挫折的社會支持來自哪些方面（ABCD）A.開展心理咨詢 B.注重培養(yǎng)“幸福品質(zhì)” C.加強個體積極的心理指導(dǎo) D.創(chuàng)設(shè)挫折情境鍛煉意志

22、以下關(guān)于心理危機的說法正確的是（ABCD）

A.危機是當(dāng)人們面對重要生活目標(biāo)的阻礙時產(chǎn)生的一種狀態(tài)。B.危機之所以是危機，是因為個體知道自己無法對某種境遇作出反應(yīng)。C.危機是一種解體狀態(tài)。

D.危機是生活目標(biāo)阻斷所導(dǎo)致的，人們相信用常規(guī)的選擇和行為無法克服這種障礙。

23、（AB）等都是定勢的表現(xiàn)。

A.把13放在英文字母中間會把它讀成B，而把它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中間會把它讀成13 B.老師對某位同學(xué)印象好，閱卷時會不自覺地多給他幾分 C.一個人因為與我的朋友長得很像，我就把這個人當(dāng)成了我的朋友 D.天氣預(yù)報說明天下雨，我早晨帶著傘去上班

24、常用的鑒別心理健康問題的標(biāo)準(zhǔn)包括（ABCD）A.個人經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn) B.社會文化標(biāo)準(zhǔn) C.癥狀檢查標(biāo)準(zhǔn) D.數(shù)理統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)

25、大學(xué)生常見的情緒障礙包括（ABC）

A.焦慮癥 B.強迫癥 C.恐怖癥 D.精神分裂癥

26、個別咨詢的主要形式包括（ABCD）

A.門診咨詢 B.訪問咨詢 C.廣播咨詢 D.電話咨詢

27、從結(jié)構(gòu)形式上看上看，自我意識可以分為（ACD）。A.自我認(rèn)識B.心理自我C.自我體驗D.自我調(diào)控

28、大學(xué)生自我認(rèn)識方面的主要特點是（ABCD）。

A.廣度和深度發(fā)展迅速B.自覺性增強C.自我評價能力提高D.主動性增強

29、從自我體驗的形式看，大學(xué)生的自我體驗現(xiàn)實出一下幾個方面的特點（ABCD）。A.豐富性B.敏感性C.波動性D.深刻性 30、人類的表情具有下列特性（BCD）

A.情境性 B.先天性 C.后天習(xí)慣性 D.可控性

31、現(xiàn)代情緒心理學(xué)研究認(rèn)為，情緒的產(chǎn)生主要受下列因素影響（ABD）

A.環(huán)境事件 B.生理狀態(tài) C.個體的心理結(jié)構(gòu) D.認(rèn)知過程

32、在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)考慮（ABDE）A.判斷時應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩方面 B.心理健康具有相對性 C.心理健康只是一種狀態(tài)

D.心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程 E.心理健康是一個社會評價問題

33、（AC）的現(xiàn)象屬于感覺適應(yīng)。A.入芝蘭之室久而不聞其香 B.電燈滅了，眼睛里還看到亮著的燈泡的形狀

C.從亮處到暗處，開始看不到東西，要過一段時間才能看到 D.綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了

34、根據(jù)世界組織最新定義，健康應(yīng)包括（AC）

A.身體健康 B.生理健康 C.心理健康 D.心態(tài)健康

35、社會需要包括（AB）

A.求知 B.交往 C.休息 D.飲食

36、弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)有下列組成部分（ABC）。A.本我 B.自我 C.超我 D.本能

37、大學(xué)生健全人格的內(nèi)涵應(yīng)包括下列（ABCD）方面。

A 正確的自我意識B 良好的情緒控制能力C 和諧的人際關(guān)系D 樂觀的生活態(tài)度

38、大學(xué)生克服人際交往中的自卑感，應(yīng)做到（ABC）A.要客觀的進(jìn)行自我分析 B.要進(jìn)行積極的自我暗示、自我鼓勵 C.要積極與他人交往 D.善于轉(zhuǎn)移注意力

39、自我認(rèn)知缺失包括（AB）

A.自卑 B.孤傲 C.怯懦 D.抑郁

四、判斷題 心理咨詢方面

1．理性－情緒療法是挑戰(zhàn)不合理的信念并且改變這種不合理的信念。（√）2.心理治療和心理咨詢是完全區(qū)分開的。（×）

3.無條件關(guān)注是一種生理上的無微不至地關(guān)懷和照顧。（×）

4．咨詢師永遠(yuǎn)不要忘記，真正能夠解決來訪者問題的還是來訪者自己。（√）5．咨詢和心理治療的核心問題是來訪者在心理、行為上的改變或改善。（√）6.咨詢者的交流對象只限于與自己有相同文化背景的人。（×）7.通過電話和網(wǎng)絡(luò)可以進(jìn)行心理咨詢服務(wù)。（√）

8．弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中的“超我”代表的是良心、社會道德觀念。（√）9.“江山易改，秉性難移”，這里的“秉性”是指人格說的，體現(xiàn)了人格的統(tǒng)合性。（×）

心理健康方面

1、“心理健康”的目標(biāo)之一，是心理疾病的預(yù)防、早期發(fā)現(xiàn)與處理。（√）

2、工作滿意度與教育程度沒有關(guān)系。（×）

3、異性交友具有促進(jìn)人格發(fā)展、滿足自我需要、尋求樂趣、選擇結(jié)婚對象等功用。（√）

4、自由愈多時可能就等于沒有自由。（√）

6、心理健康是一個過程。（√）

7、缺乏控制、缺乏明確職責(zé)劃分等組織原因會造成職業(yè)上的倦怠。（√）

8、壓力具有激勵的積極意義。（√）

9、在挫折情況下，人們易出現(xiàn)情緒困擾、不理智的對抗行為和偏常心理。（√）

10、在某些文化下，一些異常心理情況如幻想，被視為正常。（√）

11、多角度看待世界，不要做自己不愿意做的事，是成熟的表現(xiàn)。（×）

12.我們對他人的認(rèn)知，不僅取決于他說話的內(nèi)容，也取決于他怎么說，如說話的音調(diào)和速度、節(jié)奏等。（√）

13、心理不健康，也能創(chuàng)造也能做出成就，但是要付出更多的代價。（√）

14、人際關(guān)系不良，不但能引起心理異常，而且還會影響心理異常的矯正與預(yù)后。（√）

社會心理學(xué)方面

1.社會心理學(xué)研究內(nèi)容之一是群體中的個人行為。（√）2.團(tuán)體成員越能自由交流信息，他們的滿意感也就越高。（√）3.傳播者的影響力取決于他的專業(yè)程度、可靠性和受歡迎程度。（√）4.團(tuán)體的凝聚力越大，從眾行為也越常發(fā)生。（√）5.動機和行為之間的關(guān)系是一一對應(yīng)的。（×）

6.“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”這個觀點蘊含了社會心理學(xué)中的從眾現(xiàn)象。（√）

7.明明小學(xué)時的一次作文得到老師表揚，以后語文老師常常鼓勵他寫出更好的文章，明明 8.歸因是人們對他人或自己的所作所為進(jìn)行分析，推論其原因的過程。（√）9.團(tuán)體內(nèi)聚力指團(tuán)體對成員的吸引力和團(tuán)體成員之間的吸引力及其滿意程度。（√）10.態(tài)度形成的三個階段是：服從、認(rèn)同和內(nèi)化。（√）

11.父母對子女的教養(yǎng)態(tài)度分為：專制型、溺愛型、放任型和民主型。（√）

12.馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為人的需要是按“安全需要、生理需要、社交需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要”的從低到高層級發(fā)展的。（×）

13.如果一個人的行為舉止不能和同齡人相符，就說明他心理發(fā)展可能出現(xiàn)了問題。（√）

普通心理學(xué)方面

1、心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展及活動規(guī)律的科學(xué)。（√）

2、人的心理是不可琢磨的。（×）（我們可以通過人的行為客觀地研究他的心理）

3、心理學(xué)的“父親”是哲學(xué)，“母親”是生理學(xué)，“媒人”是生物學(xué)。（T）

4、順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件叫能力。（√）

6、從現(xiàn)實生活的事例中受到啟發(fā)而找到解決問題的途徑和方法叫原型啟發(fā)。（√）

7、判斷一個人的心理健康，不能簡單的根據(jù)一時一事下結(jié)論。一個人偶爾出現(xiàn)的一些不健

8、情緒變化思維外部表現(xiàn)模式叫表情。（√）（雙避沖突）

9、“倉廩實而知禮節(jié)”這句話體現(xiàn)出一般情況下人要先要滿足生理需要，而后再滿足尊重等其他需要。（√）

10、自卑是由于意識到自己不如別人而產(chǎn)生的一種自我體驗。自卑的人事實上不一定真的比別

11、一面五星紅旗，不管在白天還是夜晚，正常人都會把它知覺為紅色，這現(xiàn)象說明人的知覺具有恒常性。（√）

12.心理學(xué)的基本任務(wù)是揭示人的心理活動規(guī)律，實現(xiàn)對人的心理現(xiàn)象的正確說明，準(zhǔn)確預(yù)

13、人的理性是有限的。（√）

14、動機越強烈，給人帶來的動力就越大。（×）

15、只有精神疾病的人才會出現(xiàn)錯覺。（×）

16、不良的情緒像感冒一樣會傳染。（√）

17、對情緒的調(diào)節(jié)與控制就等同于對情緒的抑制或壓抑。（×）

18、恐懼有時候?qū)ψ约簛碚f是一種保護(hù)機制。（√）

19、當(dāng)一個人恐懼和暴怒時，心跳加速，血壓升高，血糖增加。（√）20.心理治療的對象可以是一般人，目的在于助人成長。(F)

五、填空題 社會心理學(xué)方面

1、班級人際關(guān)系的社會心理因素有團(tuán)體規(guī)范、心理相容、集體輿論、凝聚力。

2、態(tài)度是由認(rèn)知、情感和意向三個因素構(gòu)成的，它是比較持久的個人的內(nèi)在結(jié)果，它是外界刺激與個體反應(yīng)之間的中介因素。

3、人際關(guān)系的心理模式有你好，我不好、你不好，我也不好和“你好，我也好”三種。

4、馬斯洛把人的需要分為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要。

5、“我一生只有一個信念，就是對人類行為加以控制”，這句話反映了行為主義的觀點。

6、“個體把自己當(dāng)作注意對象時的心理狀態(tài)”是指自我覺知。

7、父母用過分的感情來滿足子女的要求，對子女百依百順，這種教養(yǎng)方式是溺愛型的。8、1948南，世界衛(wèi)生組織指出，健康應(yīng)包括生理的、心理的和社會適應(yīng)等方面的健康，1989年，又在健康的含義中增加了道德的健康。

9、個體出生以后，逐步適應(yīng)社會，形成具有獨特行為方式的個體，這個過程就是社會化的過程。

10、自我意識是對自己存在的覺察，即自己認(rèn)識自己的一切，包括認(rèn)識自己的生理狀況、心理特征以及自己與他人關(guān)系。

11.心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)第一是學(xué)會調(diào)適，第二是尋求發(fā)展，前者是基本目標(biāo)，后者是高級目標(biāo)。

12、根據(jù)他人的描述，一個從未見過雪的人，腦海中可以出現(xiàn)千里冰封、萬里雪飄的北國風(fēng) 光，這就是想象。

13、情感在人的認(rèn)識過程中產(chǎn)生的。

普通心理學(xué)方面

1、意義識記的先決條件是理解。

2、望梅止渴這種反射是條件反射。

3、人類睡眠具有24小時為一個周期的睡眠-覺醒節(jié)律。

4、注意是人的心理活動對一定事物的指向和集中。

5、人們運用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程叫言語。

6、“人非草木，孰能無情？”是指一般人們在感知、記憶、思維時總是伴有情緒體驗。

7、人的基本情感包括快樂、憤怒、悲哀和恐懼。

8、情緒變化的外部表現(xiàn)模式叫做表情。

9、上網(wǎng)成癮全稱是“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”，是一種心理障礙。

第三篇：黨團(tuán)知識競賽單項選擇題

黨團(tuán)知識競賽單項選擇題

1，胡錦濤代表第十六屆中央委員會向大會所作的報告分為（C）個部分。

A.十B.十一C.十二D.十三

2，,（B）是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇，也是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。

A.解放思想B.改革開放C.堅持“一個中心、兩個基本點”D.科學(xué)發(fā)展 3，（D）是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保障。

A.四項基本原則B.改革開放C.深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀D.黨的基本路線 4，、“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的（c），反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。

A，繼承和延伸B．豐富和提高c繼承和發(fā)展、“三個代表”重要思想是加強和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器，是全黨集體智慧的結(jié)晶，是（C）。

A.黨的指導(dǎo)思想 B.黨必須堅持的指導(dǎo)思想 C．黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想

５、黨的先進(jìn)性是具體的歷史的，必須放到（C）去考察，必須放到維護(hù)和實現(xiàn)最廣大人民根本利益的奮斗中去考察，歸根到底要看黨在推動歷史前進(jìn)中的作用。

A．保持黨的工人階級先鋒隊歷史進(jìn)程中

B．世界共產(chǎn)主義運動中 C．推動當(dāng)代中國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展中

6、始終做到“三個代表”，是我們黨的（A）。

A．立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源 B．基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)

C．治黨之策、興國之道。富民之路

7、黨章明確規(guī)定，年滿18歲的中國工人、農(nóng)民、軍人，知識分子和（C）的先進(jìn)分子。承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨。

A．其他職業(yè)B．其他行業(yè)C；其他社會階層

8、中國共產(chǎn)黨是一個擁有（B）黨員的大黨。

A．6500多萬B．6800多萬C，7000多萬

9、預(yù)備黨員的預(yù)備期為（A）。

A．一年B．二年C．三年

10、學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，必須牢牢把握（A）、執(zhí)政為民。這是衡量有沒有真正學(xué)懂、是不是真心實踐“三個代表”重要思想最重要的標(biāo)志。

A．立黨為公B．克己自律C.廉潔奉公

１

1、無產(chǎn)階級政黨的第一個黨綱是（A）

A、《共產(chǎn)黨宣言》 B、《反杜林論》 C、《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》

１

2、中共第一次全國代表大會召開的地點是（c）

A、北京 B、廣州 C、上海

１

3、把毛澤東思想確立為我們黨的指導(dǎo)思想的會議是（A）。

A、黨的七大 B、七屆二中全會 C、六屆七中全會

１

4、黨的七屆二中全會提出的“兩個務(wù)必”的具體內(nèi)容是（A）。

A、全黨務(wù)必繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)

B、全黨務(wù)必繼續(xù)保持優(yōu)良的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，務(wù)必繼續(xù)堅持為人民服務(wù)的宗旨

C、全黨務(wù)必繼續(xù)堅持革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，務(wù)必繼續(xù)堅持“一國兩制”的方針

１

5、“解放思想、實事求是”是鄧小平理論的（C）。

A、主題 B、本質(zhì) C、精髓

１

6、“三個代表”重要思想深化了對三大規(guī)律的認(rèn)識，分別是共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律、社會主義建設(shè)的規(guī)律和（C）。

A、人類歷史進(jìn)步的規(guī)律 B、人類思想認(rèn)識的規(guī)律 C、人類社會發(fā)展的規(guī)律

17、中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是（B），是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

A、中國各族人民的先鋒隊 B、中國人民和中華民族的先鋒隊

C、中國社會各階層的先鋒隊

18、總結(jié)黨八十多年來的歷史經(jīng)驗，最根本的一條，就是黨的建設(shè)必須按照（a）來進(jìn)行，圍繞黨的中心任務(wù)來展開，朝著黨的建設(shè)總目標(biāo)來加強，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

A、黨的思想路線 B、黨的政治路線 C、黨的組織路線

19、堅持求真務(wù)實的根本要求是（C）。

A、大力發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng) B、樹立正確的政績觀

C、認(rèn)識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運用規(guī)律

20、科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是（A）。

A、堅持以人為本 B、解放和發(fā)展生產(chǎn)力 C、實事求是

21、開展先進(jìn)性教育，要在解決（A）上下功夫，把是否解決了群眾反映強烈,通過努力能夠解決的突出問題和群眾是否滿意作為衡量先進(jìn)性教育活動成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。

A．實際問題B．思想問題C．大是大非問題

２

2、能否自覺地為實現(xiàn)覺的路線和綱領(lǐng)而奮斗，是否符合（b），是吸收新黨員的主要標(biāo)準(zhǔn)。

A。組織原則B．黨員條件C.黨章規(guī)定

23、全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)之一，是在優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高效益的基礎(chǔ)上，國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年力爭比2000年翻（B）番，綜合國力和國際競爭力明顯增強。

A．一B．兩C．三

24、全面建設(shè)小康社會，最根本的是堅持以（B），不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。

A.改革開放為動力 B．經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 C.科技進(jìn)步為先導(dǎo)

25、發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義（A），是全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)。

A．政治文明B．精神文明C．物質(zhì)文明

26、在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的（A）大民族精神。

A．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息

B，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、不怕犧牲、，勤勞勇敢、自強不息

C．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、樂于奉獻(xiàn)、自強不息

27、和平和發(fā)展仍是當(dāng)今時代的主題。維護(hù)和平，（A），事關(guān)各國人民的福祉，是各國人民的共同愿望，也是不可阻擋的歷史潮流。

A．促進(jìn)發(fā)展B．促進(jìn)交流C．促進(jìn)團(tuán)結(jié)

28、堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的（B）任務(wù)。

A.思想B.政治C.理論

29、黨的基層委員會每屆任期（A）年至五年，總支部委員會，支部委員會每屆任期兩年或三年。

A．三B．四C．二

30、深化經(jīng)濟(jì)體制改革的重要原則之一，就是要堅持（B），樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展。

A．人與自然和諧發(fā)展B．以人為本C．發(fā)揮市場配置資源原則

31、完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，堅持效率優(yōu)先，兼顧公平，各種（A）按貢獻(xiàn)參與分配。

A．生產(chǎn)要素B．勞動要素C．勞動力價值

32、要著眼于我國（B），堅持一切從實際出發(fā)，因地制宜，把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來，及時化解各種矛盾，確保社會穩(wěn)定和工作有序進(jìn)行。

A.社會制度B．基本國情C．經(jīng)濟(jì)社會狀況

33、發(fā)展黨內(nèi)民主是（C）的重要內(nèi)容。

A．精神文明建設(shè)B．文化體制改革 C.政治體制改革和政治文明建設(shè)

34、黨員如果沒有正當(dāng)理由，連續(xù)（B）不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認(rèn)為是自行脫黨。

A．六個月B．三個月C．八個月,35、加強理想信念教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以（A）為核心的時代精神，弘揚集體主義、社會主義思想，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。

A．改革創(chuàng)新B：不斷進(jìn)取C勇于拼搏

36、團(tuán)章中明確規(guī)定，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)（C）的學(xué)校，是黨的助手和后備軍。

A、共產(chǎn)主義B、中國特色社會主義 C、中國特色社會主義和共產(chǎn)主義

37、團(tuán)內(nèi)的“三會一課”指的是(b)。

A、民主生活會、團(tuán)員發(fā)展會、思想教育總結(jié)會和團(tuán)課

B、支部委員會、支部團(tuán)員大會、團(tuán)小組會和團(tuán)課

C、支部委員會、支部發(fā)展會、團(tuán)小組會和黨課

38、共青團(tuán)開展的創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)委”活動的基本標(biāo)準(zhǔn)是：班子建設(shè)好、主題活動好、支部建設(shè)好和(A)。

A、活動陣地好B、活動效益好C、措施落實好

39、“推優(yōu)工作”是指(A)。

A、推選優(yōu)秀團(tuán)員做黨的發(fā)展對象

B、推選青年中的優(yōu)秀分子，作為領(lǐng)導(dǎo)部門的后備干部

C、推選青年中的優(yōu)秀分子，到黨委工作部門任職

大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動是以引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才，推進(jìn)城鄉(xiāng)兩個文明建設(shè)為目的，以全國大中專學(xué)生為主體，將(A)送入農(nóng)村和城市的社會實踐活動。

A、文化、科技、衛(wèi)生B、文化、信息、科技 C、文化、科技、政策

40、增強團(tuán)員意識教育活動的主線是(A)

A、學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想 B、學(xué)習(xí)革命史，保持優(yōu)良的革命作風(fēng)

C、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，提高團(tuán)員素質(zhì)

41、強團(tuán)員意識教育活動的主題是(B)

A、弘揚革命傳統(tǒng)B、永遠(yuǎn)跟黨走C、新時期新風(fēng)采

42、增強團(tuán)員意識教育活動的目標(biāo)是(C)

Ａ、提高理論修養(yǎng)、堅定理想信念、增強團(tuán)員意識

B、提高團(tuán)員素質(zhì)、改進(jìn)工作作風(fēng)、加強自身建設(shè)

C、增強意識、健全組織、活躍工作

43.共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)授予青年的最高榮譽稱號是（A）。

A.中國青年五四獎?wù)?B.中國十大杰出青年 C.全國優(yōu)秀共青團(tuán)員

44.新團(tuán)員必須在團(tuán)旗下進(jìn)行入團(tuán)宣誓。誓詞如下：我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，（B）勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

A.嚴(yán)守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，擔(dān)負(fù)團(tuán)員責(zé)任，恪守團(tuán)的紀(jì)律，B.遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，C.恪守團(tuán)的章程，履行團(tuán)的決議，完成團(tuán)員義務(wù)，遵守團(tuán)的紀(jì)律

45.團(tuán)的經(jīng)費來源主要是：團(tuán)員交納的團(tuán)費、黨和政府以及企事業(yè)單位關(guān)于青少年事業(yè)的專項經(jīng)費、團(tuán)辦經(jīng)濟(jì)實體創(chuàng)收、正當(dāng)?shù)纳鐣Y助和團(tuán)組織的（B）收入。

A.其他B.其他合法C.其他合理

46.中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌為（C）。

A.《我們是光榮的共青團(tuán)員》 B.《中國共青團(tuán)之歌》 C.《光榮啊，中國共青團(tuán)》

47.我國第一部關(guān)于青少年的專門法律是（B）。

A.《中華人民共和國收養(yǎng)法》 B.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

C.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

48.團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)有(C)。

A、知情權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán) B、知情權(quán)、選擇權(quán)和選舉權(quán)

C、選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)

49.中國共青團(tuán)是按照（Ａ）原則組織起來的統(tǒng)一整體。

Ａ、團(tuán)結(jié)互助Ｂ、民主集中Ｃ奮斗精神Ｄ、履行團(tuán)義務(wù)。

50.中國共青團(tuán)團(tuán)員證封面印有燙金團(tuán)徽象征（Ａ）

Ａ、共青團(tuán)是團(tuán)結(jié)教育青年的核心

Ｂ、朝氣蓬勃Ｃ、青年運動Ｄ、活潑健康

第四篇：2016心理知識競賽選擇題匯總

心理知識競賽參考題目匯總

選擇題

1.方面的自我意識,即對自己生理條件的自我認(rèn)識和評價.(B)A.心理 B.生理 C.品德 D.社會

2.馬斯諾把完善自己，充分發(fā)揮自己潛能，完成自身使命的需要稱為（C）

A.尊重的需要 B.歸屬和愛的需要 C.自我實現(xiàn)的需要 D.成長的需要 3.人類高級的社會性情感分為（D）

A理智感 B道德感 C美感 D以上都是

4、如果你對以前一個同學(xué)對你的漫罵時的憤怒的心情，一直記到現(xiàn)在。請問這種記憶的名稱叫做（C）A.形象記憶 B.邏輯記憶C.情緒記憶D.運動記憶

5.兒童做了好事之后,老師及時給予表揚.在行為主義中被稱為(D)A.反映B.刺激C.聯(lián)結(jié) D.強化

6.精神分析中理論中.此時此刻想不起來,但集中注意力.認(rèn)真回憶還是可以回憶起來的稱為(C)A.意識 B.無意識 C.前意識 D.都不對 7.“以人為中心”理論是屬于(B)理論流派

A.精神分析B.人本主義C.行為主義D.格式塔心理學(xué) 8.成語“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象？(D)A.功能固著B.幻覺C.思維定勢 D.錯覺

9.人本主義心理學(xué)是心理學(xué)理論流派的第三勢力,它的基本理論核心是(A)A.自我實現(xiàn) B.生理需要 C.安全需要 10.提出經(jīng)典條件反射的是(A)A.巴蒲洛夫 B.斯金納 C.華生 D.弗洛伊德

11.性別角色認(rèn)同中.男孩子長大后成了男人,這個是性別的(A)A.穩(wěn)定性 B.堅定性 C.基礎(chǔ)性 D.差別性

12．通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是（c）

A．直接強化 B．自我強化 C．替代強化 D正強化 13．小組合作學(xué)習(xí)的意義在于(B)A.針對學(xué)習(xí)自主性 B.人際交往，相互促進(jìn) C.個性張揚

14.人民在改造世界的過程中，尋求并實現(xiàn)某種最優(yōu)化預(yù)定的活動稱為(B)A 思維B決策 C判斷 D分析

15.領(lǐng)導(dǎo)是對群體或個人施加心理影響，使之努力實現(xiàn)組織目標(biāo)，并與_____保持一致的過程。（D）

A組織B 領(lǐng)導(dǎo)者C群體 D環(huán)境

16.張某自參加工作以來，對待工作一直態(tài)度認(rèn)真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。他的直接上級李某對他的評價極高。但由于多年未曾學(xué)習(xí)新的知識與技能，其能力與所從事的工作有些不匹配，以至影響了工作效率和他人之間的關(guān)系。王某將這一現(xiàn)象反映給李某，但李某回答“不可能！張工作一直都是勤勤懇懇，我是了解的，絕對不可能出現(xiàn)你所說的那種現(xiàn)象！”李某的判斷是社會知覺中的（D）

A.第一印象效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.定型效應(yīng)

17.當(dāng)兒童出現(xiàn)不良行為時，施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎勵刺激，這種行為矯正模式是（B）

A.正強化 B.懲罰 C.負(fù)強化 D.消退 我們曾經(jīng)去過北京的天安門廣場，看過天安門之后，至今在頭腦中還能浮現(xiàn)出天安門城樓的形象，這是(C)A.運動表象 B.一般表象 C.記憶表象 D.想象表象

19.當(dāng)天實記的外語材料，最好在_______（A）內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。

A.24h內(nèi) B.第二天 C.第三天 D.第四天 20．傳路不明、傳無根據(jù)的言論，屬于（A）

A． 流言 B． 輿論C． 風(fēng)俗D． 時尚 21．下列哪些行為屬于心理健康的范圍(D)A．能極力滿足個人的需要 B．對自己有過高的評價

C．為維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的情緒 D．有充分的自我安全感 22．心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為(C)A．經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談,表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài) B．對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心 C．有自己喜歡與不喜歡的人 D．接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒 23．從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為(C)A．心理活動的耐受力 B．心理活動的穩(wěn)定性 C．心理康復(fù)能力D．環(huán)境適應(yīng)能力 24．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指(A)A．人的心理活動的周期節(jié)律性B．環(huán)境適應(yīng)力 C．心理自控能力D．社交能力 25．心理健康表現(xiàn)在心理的耐受力方面為(C)A．過去的痛苦的體驗經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活 B．遇到困難，能夠忍受 C．把克服困難當(dāng)成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折 D．對于同事外入的議論并不在意 26．下列行為哪一項屬于心理健康的范圍(D)A．見人都熱情相待B．見什么人說什么話 C．經(jīng)常努力工作D．經(jīng)常保持樂觀的心態(tài)

27．潛意識與意識或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機制，這一理論來自(A)A．精神分析學(xué)派 B．人本主義學(xué)振 C．行為主義學(xué)派 D．認(rèn)知學(xué)派

28．人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學(xué)習(xí)的結(jié)果，這一理論來自(C)A．精神分析學(xué)派 B．人本主義學(xué)振 C．行為主義學(xué)派D．認(rèn)知學(xué)派 29．心理健康的破壞就在于潛能的發(fā)展受到阻礙．這一理論來自(B)A．精神分析學(xué)派B．人本主義學(xué)振 C．行為主義學(xué)派D．認(rèn)知學(xué)派

30．不合理信念對人的認(rèn)知產(chǎn)生巨大的影響，用不合理的認(rèn)知模式來評價環(huán)境或自我，便會產(chǎn)生心理障礙，這一理論來自(D)A．精神分析學(xué)派 B．人本主義學(xué)派 C．行為主義學(xué)派 D．認(rèn)知學(xué)派 31．關(guān)于對錯覺的理解，以下哪些是正確的(A)A．是歪曲的知覺 B．只在病人中存在 C．病理性錯覺多持續(xù)時間較短 D．錯覺存在時間較短 32．當(dāng)患者對各種一般強度的刺激感受性增高，我們稱為(A)A．感覺過敏B．錯覺 C．幻覺 D．感覺減弱

33．當(dāng)某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)時，這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺，我們稱之為(B)A.強制思維 B．強迫觀念 C．妄想 D．虛構(gòu) 34．以下哪種癥狀屬于思維障礙(D)A．錯覺B．虛構(gòu) C．注意增強 D．妄想 35.兒童最早建立的人際關(guān)系是(D)A.社會關(guān)系 B.朋友關(guān)系 C.層次關(guān)系 D.親子關(guān)系

36.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)方式會影響一個班課堂學(xué)習(xí)管理的效果,最好的領(lǐng)導(dǎo)方式是(D)A.控制式的 B.自由式的 C.專制式的 D.民主式的

37.當(dāng)班級規(guī)模過大時,成員之間的情感聯(lián)系就弱,不易建立群體規(guī)范,因此,最適宜的班集體人數(shù)為(C)A.5-10人 B.10-20人 C.30-40人 D.50-60人 38.心理治療的方法不包括(D)A.精神動力學(xué)治療 B.行為治療 C.認(rèn)知治療 D.免疫治療 39.神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是(A).A.神經(jīng)元 B.樹突 C.軸突 D.突觸 40.當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)？（C）A.補償

B.分離

C.幻想

D.升華

41.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個要素（D）A.家庭 B.職業(yè) C.信仰 D.文化

42、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）A.刻板印象

B.社會吸引

C.從眾

D.服從

43、少年期自我意識發(fā)展的特點不包括（D）

A.“成人感”出現(xiàn)

B.獨立性增強 C.評價能力提高 D.身體發(fā)育快

44、當(dāng)你進(jìn)入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象（B）

A.明適應(yīng) B.暗適應(yīng)

C.色弱

D.視覺后像

45、你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（D）

A.理想與現(xiàn)實的落差 B.對新環(huán)境的適應(yīng)力弱

C.優(yōu)勢地位的喪失 D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

46、下述關(guān)于人格的描述哪一個最為準(zhǔn)確？（D）

A.人格穩(wěn)定性受到性別與社會經(jīng)濟(jì)地位的影響 B.在整個成人期，人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性改變 C.在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定 D.成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征

47、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個人意志品質(zhì)的（D）。A.自覺性 B.果斷性 C.自制性 D.堅持性

48、心境具有（A）的特點

A.彌散性

B.集中性

C.短暫性

D.突發(fā)性

49、考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。A.情緒 B.氣質(zhì) C.性格 D.行為

50、小強是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板現(xiàn)在有三件事情需要完成：一件比較容易、一件中等難度、一件很難。如果小強可以挑選其中一件來完成，你估計小強會（C）

A.挑選最難的那一件

B.挑選最容易的那一件 C.挑選中等難度的那一件 D.尋求老板的意見以避免老板對他的可能的負(fù)面評價

51、最先提倡對來訪者進(jìn)行無條件的積極關(guān)注的是（B）A.阿德勒 B.羅杰斯

C.馬斯洛

D.弗洛姆

52、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，影響最大的是（D）

A.興趣 B.性格 C.知識水準(zhǔn) D.價值觀念

53、(C)_____是對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的過程。

A.聯(lián)想 B.幻想 C.想象

D.錯覺

54、學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是(A)A.心理健康教育 B進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查 C.心理咨詢D.心理治療

55、人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性、______（A）A.獨特性

B.發(fā)展性

C.復(fù)化性

D.一致性

56、（B）是決定個體行為的基本特征，是人格的有效組成元素

A.性格 B.氣質(zhì)

C.特質(zhì) D.智力

57、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的（D）

A.接近性 B.相似性

C.外貌

D.自尊

58、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（A）

A.和解B.妥協(xié)C.容忍D.調(diào)解

59、利他主義的表現(xiàn)（C）

A.人不為我，我不為人 B.人為財死 C.辛苦我一個，幸福十萬家

D.逃避責(zé)任 60、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（D）

A.情緒穩(wěn)定

B.情緒愉快 C.經(jīng)常開心

D.喜樂無常 61、羅杰斯認(rèn)為（A）

A.要以來訪者為中心 B.要以咨詢者為中心

C.要以問題為中心

D.以情境為中心 62、不是人際關(guān)系的作用的是（C）

A.幸福感

B.心理健康

C.身體健康

D.自我表現(xiàn) 63、不是積極心態(tài)的作用的是（D）

A.內(nèi)心的平靜

B.信心

C.成功的意識

D.浮躁

64.由于缺乏準(zhǔn)備不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（D）

A.快樂 B.悲哀 C.憤怒 D.恐懼

65.（A）是心理活動順利進(jìn)行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。

A.注意B.記憶 C.表象 想像

66.在人的社會性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗是（B）

A.情緒 B.情感 C.態(tài)度 D.需要

67.下列哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最佳保持（B）

A.仔細(xì)而緩慢閱讀

B.進(jìn)行過度學(xué)習(xí)

C.死記硬背

D.學(xué)習(xí)完立即休息 68.我國心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識能力，其中_____（C）是智力的核心。

A.觀察力 B.想象力 C.抽象思維能力 D.創(chuàng)造力

69.個性傾向性和個性心理特點有機綜合體現(xiàn)在一個人身上就構(gòu)成了一個人完整的（C）

A.性格 B.能力 C.氣質(zhì) D.個性 70.動機和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（C）

A.感知

B.實踐

C.需要 D.教育 71.人類思維能力的最高體現(xiàn)是（C）

A.形象思維

B.抽象思維

C.創(chuàng)造思維 72.“月明星稀，月暗星密”這是屬于（B）

A.感覺適應(yīng) B.感覺對比 C.聯(lián)覺 73.情感是在人的（A）中產(chǎn)生的。

A.認(rèn)識過程

B.意志過程

C.個性傾向性

D.個性

74.有的學(xué)生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要是（C）

A情感的人際需要 B控制的人際需要 C包容的人際需要 D 利用的人際需要 75.智力是以_____（B）為核心的。

A.觀察力

B.思維力

C.注意力

D.記憶力 76.對心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（A）

A.學(xué)校教育

B.遺傳

C.社會

D.實踐活動 77.勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（C）特征。A.能力

B.氣質(zhì)

C.性格

D.情感 78.關(guān)于“情緒”不對的說法是（A）

A.只有人才能產(chǎn)生 B.情緒的產(chǎn)生過于生理需要有關(guān)

C.情緒具有較大的情景性和沖動性

D.情緒產(chǎn)生多伴有心理，行為上的變化E.以上說法都不正確 79.關(guān)于情緒的敘述，正確的是（D）

A.人類的情緒都可后天習(xí)得

B.具有兩極性 C.體驗是情緒得基本特點 D.以上都正確

80.情緒的特點的敘述中哪項是錯的？（A）

A.具有兩極性 B.具有比情感更強的強度 C.具有不穩(wěn)定性 D.具有明顯的外部表現(xiàn) 81.與情緒相聯(lián)系的需要主要是（E）

A.生理需要 B.追求真理的需要 C.追求美感的需要

D.安全的需要 E.以上都是 82.哪項是情感的特點？（D）

A.不易受情景的影響

B.與其有關(guān)的需要不包括生理需要 C.有些動物也有情感 D.以上都包括 83.大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是(A)A.我愛我 B.我是我C.我要我84.心理學(xué)的英文名稱是（B）

A.Psychologist B.psychology

C.psychopath D.psychiotry 85.關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯誤的(A)A、自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低B、自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識，無法悅納自己C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定D對成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一.86.王元5歲，IQ是110，李平10歲，IQ也是110，兩者的智力相比（D）A.王元比李平高 B.李平比王元高 C.相等

D.無法比較 87.“觸景生情”是（B）

A.有意回憶 B.無意回憶 C.間接回憶 D.機械回憶 88.以下不利于睡眠的是(D)A.睡房較暗 B.定時運動 C.每晚定時上床睡覺 D.臨睡前運動 89、心理咨詢的基本原則是(C)A.替來訪者做決定 B.有條件的尊重來訪者 C為來訪者保密 90、心理咨詢的場所應(yīng)在(C)A.咨詢員家中 B.雙方商定的茶館

C.咨詢室 D.來訪者家中 91、按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于(D)A家庭內(nèi)部 B社會環(huán)境 C人際關(guān)系的處理 D自身內(nèi)部沖突 92、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是(B)A電話咨詢 B面對面 C專題咨詢

D互聯(lián)網(wǎng)咨詢 93、團(tuán)體咨詢最適宜的對象是(B)A.學(xué)習(xí)困難者 B.人際適應(yīng)不良者 C.情緒困擾者

D.人格障礙者 94、人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為(D)A.激情

B.心境

C.激越 D.應(yīng)激 95、下列哪些不符合青少年的心理特點（D）

A精力旺盛 B.感情豐富 C.渴望獨立 D.認(rèn)識能力高,看問題全面 96、“悲喜交加”“百感交集”是人的情緒和情感的_______的表現(xiàn)（A）A.復(fù)雜性和矛盾性 B.穩(wěn)定性 C.可變性 D.生理性

97、本來是別人做過的事，回憶成自己做過的事，這屬于(A)A.錯構(gòu) B.虛構(gòu)

C.錯覺 D.記憶減退 98、心理健康的最終目標(biāo)是(C)A.自我實現(xiàn)

B.和諧人際關(guān)系 C.保持人格完整 D.保持協(xié)調(diào)情緒

99、人在歡樂時手舞足蹈，悲痛時捶頭頓足，這是（B）A 聲調(diào)表情 B身段表情 C 面部表情 D激情表情 100、個性中最重要、最核心的組成部分是（C）A.能力

B.氣質(zhì) C.性格 D.動機

101.交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（D）。

A 改善交往情境 B向?qū)Ψ绞┮远骰?C 增加交往頻率 D 向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?102、思維在認(rèn)識過程中處于（C）

A.一般地位

B.被支配地位

C.核心地位

D.高級地位 103、有的學(xué)生在上課時講小話、做小動作，這是（C）A.注意轉(zhuǎn)移 B.注意分配 C.注意分散 D.注意起伏

104、當(dāng)你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過某個角色，這種現(xiàn)象屬于（C）

A 識記

B 保持

C 再認(rèn)

D 回憶 105、人們遭遇不良情緒時,正確的處理方式為(D)A.喝酒 B.吃大量的東西C.壓抑負(fù)性的情緒 D.和朋友傾訴 106、錯覺是（B）

A.對錯誤東西的知覺 B.與實際情況不一致的知覺 C.錯誤的東西引起的知覺

D.變了形的感覺 107、“憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（A）的表現(xiàn)。A 心境 B 激情 C 應(yīng)激

D 美感

108、（A）是人的活動、行為的基本動力和個性積極性的源泉。A需要 B動機

C興趣

D信念 109、下列中（C）是特殊能力

A.記憶力

B.注意力

C.節(jié)奏感

D.思維力

110、記憶的中心環(huán)節(jié)是（B）

A.識記

B.保持

C.再認(rèn)

D.回憶 111、人的大腦皮質(zhì)的語言區(qū)主要位于（A）A.左半球 B.右半球 C.頂葉 D.額葉 112、良好的心理康復(fù)能力不包括（C）

A.精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重痕跡

B.再次回憶創(chuàng)傷時較為平靜

C.回憶起既往的精神創(chuàng)傷時情緒波動大 D.回憶起精神創(chuàng)傷時，原有的情緒色彩變得平淡 113、人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒不包括(A)A.激憤

B.憤怒

C.快樂

D.恐懼 114、夢是無意想象的特殊形式，它是一種_____(A)現(xiàn)象。

A生理--心理

B社會

C心理

D自然

115、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度高興或傷心留淚，這一情緒表現(xiàn)叫：（C）A 焦慮

B 恐懼

C 情感脆弱

D 情緒低落 116、下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀（C）

A 情感淡漠

B 情緒低落

C 焦慮

D 情感脆弱

117、用信息加工的觀點來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點是(D)。

A、行為的觀點

B、生物學(xué)的觀點 C、現(xiàn)象學(xué)的觀點 D、認(rèn)知的觀點

118.利用自己的知識經(jīng)驗，從問題提供的各種信息中尋找最佳答案的思維方式是（B）

A 直覺思維 B 聚合思維 C 抽象思維 D 發(fā)散思維 119.不屬于個性心理特征的是（D）

A能力 B氣質(zhì) C性格 D智商

120.為了在學(xué)習(xí)中更好地加強記憶，教師可指導(dǎo)學(xué)生運用有關(guān)記憶的（C）

A 陳述性知識 B 程序性知識 C 策略性知識 D 常識性知識

121.某生學(xué)習(xí)成績較差，去經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是xx干部，以求得心理滿足。這是采取了____（B）這種心理防御方式的表現(xiàn)。

A.升華 B.補償 C.退行 D.轉(zhuǎn)移

122.“以小人之心，度君子之腹”是一種（B）

A.文飾B.投射C.假設(shè)D.以上都不對 123.自我意識中的人是形式不包括（C）

A.自我觀察 B.自我分析 C.自我控制 D.自我評價 124.“先入為主”是一種（C）的人際偏見。

A.刻板效應(yīng) B.光環(huán)效應(yīng) C.第一印象 D.自我投射 125.心理咨詢的最終目標(biāo)是（D）

A.幫助求助者認(rèn)識內(nèi)部沖突B.深化求助者的自我意識

C.糾正求助者的錯誤觀念 D.幫助求助者做出新的有效行為 126.咨詢的最基本的要求是（A）

A.尊重B.通情達(dá)理C.關(guān)注D.保密 127.下列哪種心理屬于健康的心理？（D）

A.抑郁心理B.不愿與人交往C.經(jīng)常感覺自己無能D.遇到困難時，能積極的克服困難

128.自愛是對自己的（D）

A.接納B.尊重C.喜愛D.以上皆是

129.在人際吸引中起長遠(yuǎn)作用的因素是人的（C）

A.外表B.地位C.個性品質(zhì)D.熟悉

130.妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)（A）

A 自戀型 B 反社會型 C 偏執(zhí)型 D 控制型 131.考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。

A.情緒 B.氣質(zhì) C.性格 D.行為

132.珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會。她很可能患有：(D)A.廣泛性焦慮障礙 B.驚恐障礙 C.強迫性障礙 D.恐怖障礙

133.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是(C)A.自卑者 B.自負(fù)的人 C.完美主義者 D.偏執(zhí)者 E.以上都是

134.有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意屬于（C）

A.有意注意 B.無意注意 C.有意后注意 D.隨意注意

第五篇：黨政知識競賽初賽題庫

金融學(xué)院學(xué)生黨支部

吉林財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院

第二屆“凌云杯”黨政知識競賽初賽試題題庫

一．選擇題

1.王明“左”傾錯誤的推行所產(chǎn)生的最嚴(yán)重的危害是(D).A.剝奪了毛澤東對軍隊的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) B.使根據(jù)地的面積不斷縮小 C.黨在國統(tǒng)區(qū)的秘密組織被破壞 D.導(dǎo)致了第五次反“圍剿”的失利 2.“三個有利于”的標(biāo)準(zhǔn)是（D）。A.經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn) B.政治標(biāo)準(zhǔn)

C.價值標(biāo)準(zhǔn) D.判斷各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn) 3.毛澤東思想的活的靈魂有三個基本方面，即（A）。

A.實事求是 群眾路線 獨立自主

B.辯證法 唯物論 實事求是

C.實事求是 解放思想 獨立自主

4.申請入黨的人,要填寫入黨志愿書,要有(B)正式黨員作介紹人,要經(jīng)過支部大會通過和上級黨組織批準(zhǔn),才能成為正式黨員.A.一名 B.兩名 C.三名 D.四名

5.黨員如果沒有正當(dāng)理由,連續(xù)(B)不參加黨的組織生活,或不交納黨費,或不做黨所分配的工作,就被認(rèn)定是自行脫黨.A.三個月 B.六個月 C.九個月 D.一年 6．“一二.九”運動首先發(fā)生在(A).A.北平B.上海 C.南京 D.廣州 7.黨章規(guī)定,留黨察看最長不超過(B)年.A.1 B.2 C.3 D.4 8.十七大黨章規(guī)定:黨的各級代表大會代表實行(D).A.常任制 B.輪流制 C.聘任制 D.任期制

9.中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在許多方面，以下論述不正確的是（C）

A.體現(xiàn)在指導(dǎo)思想的先進(jìn)性上

B.體現(xiàn)在階級基礎(chǔ)的先進(jìn)性上 C.體現(xiàn)在愛國情感的先進(jìn)性上

D有深厚的群眾基礎(chǔ)，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

10.（A）是無產(chǎn)階級的科學(xué)世界觀和方法論，是無產(chǎn)階級及其政黨認(rèn)識世界和改造世界的銳利思想武器。

A．馬克思主義哲學(xué) B.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué) C.科學(xué)社會主義 D.以上均包括

11.1935年12月17日至25日，中共中央在(B)召開政治局會議，討論軍事戰(zhàn)略問題，全國的政治形勢和黨的策略路線問題，制定出抗日民族統(tǒng)一的新策略.A.遵義 B.瓦窯堡 C.洛川 D.兩河口 12抗日民族第一戰(zhàn)線正式形成的標(biāo)志是(C).A.西安事變的和平解決

B.中共發(fā)表《抗日教國告同胞書》

C.國民黨公布了中共提交的國共合作宣言

金融學(xué)院學(xué)生黨支部

D.中共發(fā)表《八一宣言》

13.我國社會主義的根本政治制度是(C).A.社會主義民主制度 B.人民民主專政制度 C.人民代表大會制度.14.中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是由（C）決定的。

A.黨的執(zhí)政地位 B.我國的政黨制度 C.黨的工人階級先鋒隊性質(zhì) D.黨的基本國策 15．在黨的領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容中，（D）是核心和根本。同時，也必須堅持其他方面的領(lǐng)導(dǎo)。A.人民領(lǐng)導(dǎo) B.思想領(lǐng)導(dǎo) C.組織領(lǐng)導(dǎo) D.政治領(lǐng)導(dǎo)

16.和諧社會的基本特征是 ①民主法治 ②公平正義 ③誠信友愛 ④充滿活力 ⑤安定有序 ⑥人與自然和諧相處(A)

A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①②③④ D.①②③ 17.生產(chǎn)力是判斷各項工作是非得失的（C）

A.唯一標(biāo)準(zhǔn) B.具體標(biāo)準(zhǔn) C.根本標(biāo)準(zhǔn) D.主要標(biāo)準(zhǔn)

18.“一國兩制”的構(gòu)想，最初是在解決(B)問題時提出的.A.香港 B.臺灣 C.澳門 D.西藏 19.建設(shè)社會主義新農(nóng)村的總體目標(biāo)是(B).A.縮小和逐步消滅城鄉(xiāng)差別

D.生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主 C.提高農(nóng)民增收能力 D.徹底解決“三農(nóng)”問題

20.（A）是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)

A.發(fā)展 B.解放 C.武裝 D.科技

21.鄧小平理論將我國基本實現(xiàn)現(xiàn)代化分成（B）戰(zhàn)略步驟 A.二步走 B.三步走 C.四步走 D.五步走 22.三大規(guī)律不包括：（D）A.共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律 B.社會主義建設(shè)規(guī)律 C.人類社會發(fā)展規(guī)律 D.社會進(jìn)程發(fā)展規(guī)律

23.黨章規(guī)定，改革開放以來我們所面臨的三大歷史任務(wù)不包括（D）A.實現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè) B.完成祖國統(tǒng)一

C.維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展 D.建設(shè)中國特色社會主義社會

24.建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義，最根本的是要清醒認(rèn)識和科學(xué)回答三大基本問題，以下不屬于的是（B）

A.什么是社會主義 怎樣建設(shè)社會主義 B.什么是共產(chǎn)主義 怎樣建設(shè)共產(chǎn)主義 C.建設(shè)什么樣的黨 怎樣建設(shè)黨 D.實現(xiàn)什么樣的發(fā)展 怎樣發(fā)展

25、社會主義的根本任務(wù)是（B）A 不斷提高人民的生活水平 B 發(fā)展社會生產(chǎn)力

金融學(xué)院學(xué)生黨支部

C 鞏固無產(chǎn)階級專政 D實現(xiàn)共同富裕

26、中國將始終不渝地走（A）道路。

A 和平發(fā)展 B 發(fā)展經(jīng)濟(jì) C 改革開放 D獨立自主

27、（B），就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。A 實事求是

B 與時俱進(jìn)

C 群眾路線 D 科學(xué)發(fā)展觀

28、共產(chǎn)黨員要堅持（B），個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在先，享受在后，克已奉公，多做貢獻(xiàn)。

A 無產(chǎn)階級革命立場

B 黨和人民的利益高于一切 C 為人民服務(wù) D 密切聯(lián)系群眾 29.改革開放以來，（B）帶頭解放思想，站在改革開往的前列，開拓創(chuàng)新，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)出顯著的成績。

A.工人階級 B.廣大共產(chǎn)黨員 C.人大代表 D.政府官員

30.鄧小平理論第一次比較系統(tǒng)，比較完整地回答了在中國這樣經(jīng)濟(jì)文化落后的國家存在一系列基本問題，其中不包括（D）

如何建設(shè)社會主義 B.如何鞏固社會主義 C.如何發(fā)展社會主義 D.如何實踐改革開放

31、（B）是人民當(dāng)家作主和依法治國的根本保證，人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)要求，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。A 人民代表大會制度

B 黨的領(lǐng)導(dǎo)

C 堅持四項基本原則 D 改革開放

32、以下選項不屬于胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的是：(C)。

A 以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥 B 以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥 C 以崇尚科學(xué)為榮、以封建迷信為恥 D 以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥

33、(A)，毛澤東在《反對主觀主義和宗派主義》一文中首次使用了“黨風(fēng)”概念。

A 1941年9月10日 B 1941年9月1日 C 1942年2月1日 D 1942年9月10日

34、毛澤東提出的“兩個務(wù)必”的作風(fēng)是在(B)上。

A 黨的七大 B 黨的七屆二中全會 C 黨的八大 D 第一界政治協(xié)商會議

35、加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心問題是(A)。

A 保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系 B 開展批評和自我批評

C 理論聯(lián)系實際 D 立黨為公、執(zhí)政為民

36、我們所熟悉的“井岡山精神”、“長征精神”、“延安精神”核心是（B）。

A 求真務(wù)實 B 艱苦奮斗 C 革命精神 D 優(yōu)良作風(fēng) 37.十七大黨章中黨的基本路線的新表述增加的內(nèi)容是：（B）A.富強 B.和諧 C.民主 D.文明

38.黨員的先進(jìn)性，黨員與一般群眾的根本區(qū)別，就在于黨員具有高度的（B）。A.組織紀(jì)律性 B.共產(chǎn)主義覺悟

C.歷史使命感與責(zé)任感

D.全心全意為人民服務(wù)的品質(zhì)

39.1927年12月，廣州起義的發(fā)動者是（A）等。

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A.張?zhí)?、葉挺、葉劍英 B.周恩來、葉挺、葉劍英 C.朱德、賀龍、陳毅 D.毛澤東、周恩來、朱德

40.黨的十七大黨章提出黨要適應(yīng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅持（C）加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。A.黨的基本路線 B.黨的宗旨

C.科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政 D.民主集中制

41.（D）是黨的生命，對人民民主具有重要的示范和帶動作用。A.發(fā)展經(jīng)濟(jì) B.求真務(wù)實 C.解放思想 D.黨內(nèi)民主

42.1953年夏，黨內(nèi)發(fā)生了高崗、饒漱石事件。1954年2月，在（B）上，進(jìn)一步揭發(fā)批判了高、饒的反黨分裂活動，一致通過了《關(guān)于增強黨的團(tuán)結(jié)的決議》。A.中央政治局會議 B.黨的七屆四中全會

C.中共中央書記處關(guān)于高、饒問題的座談會 D.中南海懷仁堂座談會 43.黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)是（B）A.黨的中央委員會

B.黨的全國代表大會和它所產(chǎn)生的中央委員會 C.黨的各級委員會 D.黨的各級代表大會

44.中國徹底的民主革命綱領(lǐng)是（B）提出來的。A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大

45.（A）的召開，標(biāo)志著第一次國共合作的正式形成。A.國民黨一大 B.中共三大 C.西湖會議

46.在第五次反“圍剿”斗爭中,博古、李德推行王明“左”傾錯誤路線,提出的口號是（A）。A.“御敵于國門外”，“不喪失守土” B.“穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營” C.“逐次轉(zhuǎn)移，各個擊破”

47.延安整風(fēng)運動的中心內(nèi)容是（A）。A.反主觀主義、宗派主義、黨八股 B.反關(guān)門主義、投降主義、宗派主義 C.反主觀主義、宗派主義、關(guān)門主義

48.把毛澤東思想確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想的會議是（A）。A.中共七大

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B.中共七屆二中全會 C.中共六大

49.（B）是中國有史以來最偉大的事件，也是20世紀(jì)世界最偉大的事件之一。A.中國社會主義制度的建立 B.中華人民共和國成立 C.新民主主義革命的勝利

50.中國共產(chǎn)黨在過渡時期總路線的基本特點是（A）。A.國家的工業(yè)化和社會主義改造同步進(jìn)行 B.先進(jìn)行國家的工業(yè)化，再進(jìn)行社會主義改造 C.先進(jìn)行社會主義改造，再進(jìn)行國家的工業(yè)化

二．填空題

加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的核心，是保持（黨和人民群眾）的血肉聯(lián)系。發(fā)展中共黨員，必須經(jīng)過黨的支部，堅持（個別吸收）的原則。

（民主集中制）是黨的根本組織原則，也是群眾和路線在黨的生活中的運用。發(fā)展是我們黨（執(zhí)政興國）的第一要務(wù)。（總攬全局，協(xié)調(diào)各方）是中央和地方各級黨委在同級各種組織中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的基本原則。

(開除黨籍)是黨內(nèi)的最高處分。

7，科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是（以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)）

8，(1919)年在五四運動中中國工人階級開始以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺。

9，目前我國的主要矛盾是(人民日益增長的物質(zhì)文化需要和落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾)10,（黨的基層組織）是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。

11, 堅持中國特色社會主義道路，推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須毫不動搖地堅持（中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)）。

12, 堅持四項基本原則，是我們的（立國之本）。

13，黨員的黨齡，從（預(yù)備期轉(zhuǎn)為正式黨員）之日算起。

14，黨的（中共二大）上誕生了我們黨歷史上的第一部黨章。

15，黨的十一屆三中全會是中國社會主義事業(yè)發(fā)展的一個偉大轉(zhuǎn)折點 16，“感動中國2012人物評選”頒獎典禮2月19日晚在中央電視臺綜合頻道播出，寫出任意兩位獲獎?wù)呙郑_陽、林俊德、李文波、張麗莉、陳家順、陳斌強、周月華艾起夫婦、何玥、高秉涵、高淑珍被選為人物。此外，評選還向公安部湄公河“105案”專案組表達(dá)了特別致敬。）

17，黨的紀(jì)律處分有五種：警告、嚴(yán)重警告、（撤銷黨內(nèi)職務(wù)）、留黨察看、開除黨籍。18，（高舉鄧小平理論偉大旗幟）是中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會的主題。，黨員如果沒有正當(dāng)理由，連續(xù)（六個月）不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認(rèn)為是自行脫黨.20, 發(fā)展必須堅持（經(jīng)濟(jì)建設(shè)）為中心，立足中國現(xiàn)實，順應(yīng)時代潮流。21，（全心全意為人民服務(wù)），立黨為公，執(zhí)政為民，是我們黨同一切剝削階級政黨的根本區(qū)別。

22，黨員在留黨察看期間沒有表決權(quán)、（選舉權(quán)和被選舉權(quán)）。23, 黨員受到開除黨籍處分，（五）年內(nèi)不得重新入黨。

24，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的對象是（全體黨員）。

金融學(xué)院學(xué)生黨支部

25，我們黨始終堅持人民的利益高于一切，堅持（一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去）的根本觀點。

26.我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度（以公有制為主體多種經(jīng)濟(jì)制度共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度）。

27.黨性的（時代特征）即黨性的時代性，是指黨在不同時期的經(jīng)濟(jì)，政治，文化背景下表現(xiàn)出的特殊性。

28.馬克思主義揭示了人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，這就是生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。29 社會主義的根本任務(wù)是(解放和發(fā)展生產(chǎn)力)+ 30.《黨章》規(guī)定，黨的基層委員會每屆任期為(三年至五年)

三．簡答題

1.井岡山精神的基本內(nèi)涵表現(xiàn)在哪些方面？ 井岡山精神，是中國共產(chǎn)黨的精神之源，產(chǎn)生于我們黨開創(chuàng)井岡山革命根據(jù)地的偉大實踐過程之中，是無數(shù)革命先輩在血與火的拼搏中用鮮血和生命凝聚而成的一種無產(chǎn)階級革命精神。2001年5月，江澤民同志在江西視察時指出：“井岡山精神，最重要的方面就是堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利。”這個概括，后來被人們稱為“二十四字”井岡山精神內(nèi)涵。其中：堅定的理想信念，是井岡山精神的靈魂。勇闖新路，是井岡山精神的核心。依靠群眾、艱苦奮斗，是井岡山精神的根基。

2.黨章對黨的性質(zhì)、宗旨和地位是怎樣規(guī)定的？ 中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。3.“兩個務(wù)必”的主要內(nèi)容是什么？

務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

4.我國有幾個民主黨派，其名稱各是什么？

我國現(xiàn)有８個民主黨派，它們分別是：中國國民黨革命委員會、中國民主同盟、中國民主建國會、中國農(nóng)工民主黨、中國民主促進(jìn)會、中國致公黨、九三學(xué)社和臺灣民主自治同盟。5.繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風(fēng)，最根本的目的是什么？ 使我們黨始終得到最廣大人民的擁護(hù)和支持，使我們黨更好的團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民推進(jìn)建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)。

6.我國進(jìn)入改革開放新時期的標(biāo)志是什么？ 1978年12月召開的中共十一屆三中全會 7.黨的全國代表大會的職權(quán)是什么？

聽取和審查中央委員會的報告；聽取和審查中央紀(jì)律檢查委員會的報告;討論并決定黨的重大問題;修改黨的章程;選舉中央委員會;選舉中央紀(jì)律檢查委員會。8.社會主義初級階段的基本含義是什么？ 社會主義初級階段包括兩層含義：其一是說我國社會的性質(zhì)是社會主義，其二是說我們的社會主義還不發(fā)達(dá)，還處于初級階段。這里所說的社會主義初級階段，不是泛指任何一個國家走向社會主義的必經(jīng)階段。它是特指我國目前社會主義建設(shè)所處的階段，是建立在一個由半封建半殖民地的社會轉(zhuǎn)變而來、生產(chǎn)力水平低下、農(nóng)民占人口絕大多數(shù)基礎(chǔ)之上的社會主義階段。

金融學(xué)院學(xué)生黨支部.闡述科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和基本要求。

(1)堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展。(科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。堅持以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。)(2).科學(xué)發(fā)展觀的基本要求——全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

10.什么是“三個代表”？

中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

11.社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容是什么？ 社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括四個方面，一是馬克思主義指導(dǎo)思想；二是中國特色社會主義共同理想；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；四是社會主義榮辱觀。

12.什么是中國特色社會主義道路？

中國特色社會主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義民主政治、社會主義先進(jìn)文化、社會主義和諧社會，建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。13.黨員干部應(yīng)當(dāng)自覺劃清哪“四個界限”？ 馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限。14.中華人民共和國的國體和政體是什么？

國體是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政；政體是人民代表大會制。