第一篇：學(xué)雷鋒 做傳人 樹(shù)新風(fēng)

學(xué)雷鋒 做傳人 樹(shù)新風(fēng)

眾所周知，每年的三月五日是學(xué)習(xí)雷鋒的紀(jì)念日,三月也被定為文明禮貌月。在每年的這個(gè)月全國(guó)各個(gè)省市都紛紛號(hào)召向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。隨著人民的日常生活水平的不斷提高，人們也逐漸忘記了助人為樂(lè)的精神，忘記了曾經(jīng)不斷為人民服務(wù)的雷鋒同志，尤其是現(xiàn)如今有許多人好吃懶做、進(jìn)行各種欺騙，讓那些好心人因?yàn)閹椭鷦e人卻讓自己從心里或物質(zhì)上受到了很大的打擊，致使無(wú)人敢?guī)椭?，從而也使許多需要?jiǎng)e人幫助的人無(wú)人向他們伸出援助之手。

但是無(wú)論我們的社會(huì)怎么發(fā)展、怎么進(jìn)步，我們都無(wú)法忘記有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了。有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。大家說(shuō)，他是誰(shuí)?對(duì)，他就是——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。

有人說(shuō)：“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入九十年代的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？！當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候； 當(dāng)你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。在座的各位，您，會(huì)是什么心情呢？想必會(huì)酸、苦、澀?？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國(guó)了，我們感到震驚，也感到無(wú)比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈?duì)的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們社會(huì)主義國(guó)家人民當(dāng)家作主土地上，才能養(yǎng)育出雷鋒這樣偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。有時(shí)候我覺(jué)得雷鋒離我們好遠(yuǎn)，有時(shí)候又好近啊，大家對(duì)這樣的情景一定不會(huì)陌生。兩手一攤“拿錢(qián)來(lái)”。如果沒(méi)有錢(qián)想讓他幫忙，門(mén)都沒(méi)有。可是，有時(shí)候雷鋒卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的周?chē)?去年10月29日晚上，在廣州市某路口發(fā)生了一起重大車(chē)禍?zhǔn)鹿?，兩位行人拿倒在血泊之中，司機(jī)攔了幾輛車(chē)都不停。遇難者處于生命危急關(guān)頭。就在這時(shí)，一位部隊(duì)的司機(jī)劉某同志經(jīng)過(guò)這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車(chē)上，立即送往某市醫(yī)院，遇難者得救了，他卻沒(méi)有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周?chē)媸菙?shù)不勝數(shù)。部隊(duì)中有許許多多的創(chuàng)業(yè)者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來(lái)到這艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)，擔(dān)負(fù)起艱巨的國(guó)防科研任務(wù)。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一份力量。在他們身上，我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎！是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個(gè)大廈，支撐著我們共和國(guó)的大廈！他們從沒(méi)有奢望過(guò)什么，當(dāng)他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅(jiān)固時(shí)，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚(yáng)與延伸嗎！雷鋒的名字對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界，需要富于開(kāi)拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會(huì)更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？ 不是連擠公共汽車(chē)的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好嗎！不是都希望早日清除黨內(nèi)的不正之風(fēng)和國(guó)家機(jī)關(guān)中殘存的官僚主義嗎？不是希望市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后人與人仍然誠(chéng)實(shí)不欺、和諧融洽嗎？ 這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)，毫無(wú)疑問(wèn)，雷鋒的精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。此刻，雷鋒回來(lái)了，整個(gè)世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場(chǎng)雨露，并集聚中改變社會(huì)面貌的力量，這種精神將賦予我們社會(huì)多大的推動(dòng)力??！

其實(shí)在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈?！笆澜缟献罟鈽s的事——?jiǎng)趧?dòng)，世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者”。這句話(huà)使我更難忘。這短短的一句話(huà)卻寫(xiě)出雷鋒對(duì)工作的熱情，對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。他覺(jué)得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個(gè)人的人格魁力是他進(jìn)步的動(dòng)力。還有就是他對(duì)黨、對(duì)人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個(gè)印象，就是他永遠(yuǎn)有著兒童般年輕的面顏和歡樂(lè)純真的笑容，以及他無(wú)時(shí)無(wú)刻想為人民服務(wù)，想著去做好人好事??

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位? 雷鋒提倡的“釘子”精神，他說(shuō)得對(duì)，學(xué)習(xí)的時(shí)間是擠出來(lái)的。我相信大家對(duì)這句話(huà)都應(yīng)該深有體會(huì)。

古話(huà)說(shuō)得好，詩(shī)百呤不厭，那么好的民族精神也應(yīng)該被無(wú)數(shù)次地宣揚(yáng)與傳播吧？學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實(shí)踐。那些反對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒或者是對(duì)學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人，大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說(shuō)一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對(duì)雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。

老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。”

學(xué)校：長(zhǎng)江師范學(xué)院

院系：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

班級(jí)：2010級(jí)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)（1）班

姓名：楊 會(huì)

第二篇：學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng) 做傳人 活動(dòng)總結(jié)

新泉小學(xué)”學(xué)雷鋒、做傳人、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)總結(jié)

雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富。五十年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。為了弘揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神，使雷鋒精神在我校發(fā)揚(yáng)光大，根據(jù)上級(jí)的布署與工作安排，我校積極開(kāi)展形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)，把“學(xué)雷鋒、做傳人、樹(shù)新風(fēng)”與加強(qiáng)學(xué)校德育工作緊密結(jié)合起來(lái)。我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)緬懷雷鋒同志的先進(jìn)事跡，傳承雷鋒的精神，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做新時(shí)代的雷鋒傳人。這次活動(dòng)開(kāi)展收效甚好，也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將我校學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：

一、營(yíng)造氣氛，深入宣傳：

在活動(dòng)伊始，我校討論制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案，確定活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒精神、做快樂(lè)傳人、樹(shù)文明新風(fēng)。真正做到行動(dòng)有計(jì)劃，安排有部署，提前出好了學(xué)雷鋒的主題雷鋒宣傳掛圖、在紅領(lǐng)巾廣播站宣讀雷鋒日記節(jié)選等，校園中營(yíng)造出了學(xué)習(xí)雷鋒濃厚氛圍，師生共同感悟雷鋒精神在現(xiàn)代社會(huì)的具體表現(xiàn)和延續(xù)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大同學(xué)耳濡目染，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)：

1、組織學(xué)雷鋒國(guó)旗下講話(huà)

學(xué)校在3月5日利用集體朝會(huì)向全校師生進(jìn)行了“雷鋒精神永存”為主題的國(guó)旗下講話(huà)，向?qū)W生宣傳雷鋒生平事跡，引導(dǎo)少年兒童以雷鋒叔叔為榜樣，學(xué)習(xí)他把“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”看作人生最大的幸福和快樂(lè)；學(xué)習(xí)他 “活著就是為了使別人過(guò)得更美好”，立志把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去；學(xué)習(xí)他處處以關(guān)心別人為重，熱情幫助別人，為集體，為人民群眾做了大量好事。

2、學(xué)唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

利用校紅領(lǐng)巾廣播站，課間播放學(xué)雷鋒歌曲，組織學(xué)生積極學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。在活動(dòng)期間，每天的大課間、午餐時(shí)的校園中都會(huì)響起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)??”的歌聲。3月14日進(jìn)行了學(xué)雷鋒歌詠比賽

3、開(kāi)展雛鷹義工自愿者活動(dòng)。

雛鷹義工活動(dòng)在整個(gè)校園中得到廣泛深入。我們利用午休時(shí)間以年級(jí)為單位立足校園開(kāi)展了一二年級(jí)全體學(xué)生撿垃圾活動(dòng)；三四年級(jí)全體學(xué)生清潔公共區(qū)域墻磚活動(dòng)；五六年級(jí)各班派出10名學(xué)生代表走進(jìn)村莊打掃清潔衛(wèi)生的活動(dòng)。

4、各班舉行學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會(huì)。

各班學(xué)雷鋒活動(dòng)也開(kāi)展得如火如荼，特別是內(nèi)容豐富的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。低年級(jí)以“雷鋒精神我知曉”為主題，中高年級(jí)以“今天這樣學(xué)雷鋒”為主題，通過(guò)講雷鋒故事、以雷鋒為榜樣，結(jié)合班級(jí)實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生了解了雷鋒生平，重溫雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內(nèi)涵。

5、進(jìn)行學(xué)雷鋒手抄報(bào)制作活動(dòng)?？傊倚５摹皩W(xué)雷鋒、做傳人、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，我們做到人人知曉雷鋒、人人學(xué)習(xí)雷鋒，整個(gè)校園里掀起了一個(gè)又一個(gè)學(xué)雷鋒的高潮，達(dá)到了預(yù)期的效果。“好人好事”記錄本上做好事的人越來(lái)越多。“雷鋒精神，永放光芒”。相信同學(xué)們都會(huì)以雷鋒為榜樣，把雷鋒精神真正落實(shí)到日常行為規(guī)范中。

新泉小學(xué)”

學(xué)雷鋒、做傳人、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)總結(jié)2014.3.27

第三篇：“學(xué)雷鋒 做傳人 樹(shù)新風(fēng)”服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)心得體會(huì)

“學(xué)雷鋒 做傳人 樹(shù)新風(fēng)”服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)心得體會(huì)

1963年3月5日，偉大領(lǐng)袖毛澤東在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。此后的50年，學(xué)習(xí)雷鋒的各種活動(dòng)在社會(huì)各界廣泛開(kāi)展著，影響了一代又一代新人成長(zhǎng)。雷鋒精神成為全心全意為人民服務(wù)的代名詞。

學(xué)習(xí)雷鋒精神有利于營(yíng)造和諧的社會(huì)。作為青年人的我們，應(yīng)該有一種精神。所以我積極地響應(yīng)了系上的號(hào)召，學(xué)雷鋒 做傳人。曾有人說(shuō)“一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是一個(gè)悲哀的民族，然而一個(gè)有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。”中華五千多年歷史，并不缺少英雄。戰(zhàn)亂年代，太多革命先驅(qū)獻(xiàn)出了他們寶貴的生命，我們?nèi)杂浀?。和平年代，那難能可貴的平凡榜樣同樣讓人動(dòng)容。

今天，我自愿地加入到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來(lái)。盡管只是在街道和小區(qū)撿拾垃圾，但是心中還是感慨良多。居民的不解和調(diào)侃，甚至還有惡意中傷??其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒并不是只要一群人走上街頭走走形式，而是要把精神或是其中的精髓學(xué)到。在我撿垃圾的時(shí)候我會(huì)反思，如果沒(méi)有人亂扔垃圾，就不會(huì)有那么多垃圾要撿了，所以我以后便不會(huì)亂丟垃圾了。雷鋒精神猶如三月的暖陽(yáng)，溫暖融化每個(gè)冰封的角落。

雷鋒活動(dòng)日，更多賦予的是一種紀(jì)念意義，因而我們必須把雷鋒精神升華。雷鋒精神反對(duì)刻意造作、大張旗鼓、喧嘩浮躁、一擁而上，它注重真實(shí)的內(nèi)涵，持之以恒的態(tài)度和春風(fēng)春雨般的質(zhì)樸。

從身邊的小事做起，從身邊的人幫起。在擁擠的公交車(chē)上，你經(jīng)常給老幼病殘讓座嗎？在生活中，你有助人為樂(lè)幫助同學(xué)，哪怕只是舉手之勞呢？??學(xué)雷鋒不能拘泥于形式，助人不能說(shuō)是為了贏得榮譽(yù)或完成任務(wù)，被助者不是一個(gè)籌碼。只有真心付出才是助人的原動(dòng)力。立足實(shí)際學(xué)雷鋒，釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂(lè)的傳統(tǒng)。

學(xué)習(xí)雷鋒精神的最高境界便是學(xué)以致用，把學(xué)到的雷鋒精神著實(shí)體現(xiàn)在我們的思想上，落實(shí)在我們的行動(dòng)上。作為青年人的我們，普普通通，但是我們每一個(gè)人都是組成偌大中國(guó)的一份子。不論你是棟梁還是螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光。立足自己的崗位，勤勉敬業(yè)，做好自己的本職工作。

今天的活動(dòng)在形式上收到了好的宣傳效果，使我們?cè)谒枷肷鲜艿浇逃?，在社?huì)上也贏得了較好的反響。雖然學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)雷鋒的行動(dòng)不能停止，雷鋒精神不能丟。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，在每一個(gè)平凡的崗位上拼搏奉獻(xiàn)。做一流業(yè)績(jī)，做雷鋒精神的傳播者，做雷鋒行動(dòng)的實(shí)施者。

作為青年人的我們，有義務(wù)也有責(zé)任將雷鋒精神進(jìn)一步推向深入。

第四篇：2012年應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)雷鋒、做傳人、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)方案

“學(xué)雷鋒、做傳人、樹(shù)新風(fēng)“ 系列活動(dòng)方案

為了弘揚(yáng)雷鋒精神，深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，廣泛宣傳學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡，生動(dòng)展示新時(shí)期校園里的雷鋒精神，凝聚起建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的強(qiáng)大力量，現(xiàn)由我院策劃、組織的?學(xué)雷鋒、做傳人、樹(shù)新風(fēng)?系列活動(dòng)之?獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖?走進(jìn)敬老院，關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)，與走進(jìn)社區(qū)，保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，尤其是那些步入老年之后，年邁體弱，孤獨(dú)多病，甚至生活不能自理的他們，親人沒(méi)有在身邊照顧，沒(méi)有子女相伴左右，他們承受著年齡與疾病的摧殘折磨，身心疲憊。?老吾老以及人之老?，這是熱情的志愿者們的口號(hào)。希望通過(guò)本次活動(dòng)能夠使我們志愿者與老人的悉心交談、傾聽(tīng)，排解老人的憂(yōu)愁，給老人們多一份關(guān)愛(ài)，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，安心地去生活。同時(shí)，欲借此次活動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)我們志愿者之間的感情和配合，使我們更好更快地度過(guò)磨合期。當(dāng)然，最重要的是要充分利用?學(xué)雷鋒日?這個(gè)契機(jī)，呼吁更多人?學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)?，從而促進(jìn)?奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步?精神的傳播。進(jìn)一步傳承雷鋒精神！

一、活動(dòng)主題：“學(xué)雷鋒、做傳人、樹(shù)新風(fēng)”

二、活動(dòng)時(shí)間：

2012年3月4日--12日

三、活動(dòng)對(duì)象：長(zhǎng)江師范學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生

四、活動(dòng)主辦：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支

五、活動(dòng)承辦：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

六、活動(dòng)介紹：

（一）、?學(xué)雷鋒、做傳人、樹(shù)新風(fēng)?之‘獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖’

1、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月4日

2、主題：?學(xué)雷鋒、做傳人、樹(shù)新風(fēng)?

3、活動(dòng)主要內(nèi)容：

（1）志愿者們幫老人打掃房間，剪指甲，給老人們唱歌，陪他們聊天，聽(tīng)他們講革命時(shí)代的故事等以提高老人的生活樂(lè)趣；

（2）與老人們下棋、打牌等娛樂(lè)活動(dòng)。（依照不同老人的性格組織相關(guān)活動(dòng)）進(jìn)行一些適合老年人朋友的小游戲；

（3）陪同老人們觀(guān)看他們喜愛(ài)的電影；

（4）談?wù)勛罱氖称钒踩珕?wèn)題以及國(guó)內(nèi)和國(guó)際的新聞及有趣的新聞 ；

（5）同時(shí)請(qǐng)通訊部的同學(xué)用相機(jī)拍攝好活動(dòng)的相片，進(jìn)行保存和寫(xiě)新聞；

（6）活動(dòng)結(jié)束，把老年人帶回寢室，并做好清潔衛(wèi)生和老年人們合影留念；

（二）?學(xué)雷鋒、做傳人、樹(shù)新風(fēng)?之‘學(xué)雷鋒日記、傳雷鋒箴言’主題班團(tuán)會(huì)

1、活動(dòng)時(shí)間：3月4日-16日

2、地點(diǎn)：各個(gè)班級(jí)的班團(tuán)會(huì)地點(diǎn)

3、主題：?學(xué)雷鋒、做傳人、樹(shù)新風(fēng)?

4、活動(dòng)主要內(nèi)容：

（1）要求同學(xué)們?cè)诎鄨F(tuán)會(huì)時(shí)間講讀雷鋒的事跡與日記，并在班團(tuán)會(huì)時(shí)間進(jìn)行討論如何做一名新時(shí)代的活雷鋒；

（2）班級(jí)做好學(xué)習(xí)雷鋒的事跡的會(huì)議記錄；

（3）將雷鋒經(jīng)典語(yǔ)錄摘抄在宣傳板上，供同學(xué)們學(xué)習(xí)；

（三）?學(xué)雷鋒、做傳人、樹(shù)新風(fēng)?之‘走進(jìn)社區(qū)、保護(hù)環(huán)境’

1、活動(dòng)時(shí)間：3月5日上午

2、地點(diǎn)：涪陵區(qū)楊家花園社區(qū)

3、主題：?學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、做傳人?

4、活動(dòng)主要內(nèi)容：

（1）提前與楊家花園社區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，征得他們的同意，確定活動(dòng)時(shí)間；

（2）確定去清掃社區(qū)的人數(shù)，準(zhǔn)備好勞動(dòng)工具（掃把、鏟子等）；（3）在3月4日早上8：30于江東校區(qū)后校門(mén)集合，分好工，確定帶隊(duì)負(fù)責(zé)人；

（4）清掃完社區(qū)后，清點(diǎn)人數(shù)。

七、活動(dòng)說(shuō)明：

（1）積極配合校內(nèi)各組織、形式的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)；（2）安排的學(xué)雷鋒活動(dòng)能按時(shí)的開(kāi)展組織好活動(dòng)；（3）在活動(dòng)的過(guò)程要做到策劃好，組織好，總結(jié)好；（4）活動(dòng)過(guò)程要注意突發(fā)事件的處理。

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院實(shí)踐部

2012.03.04

第五篇：學(xué)雷鋒精神,做雷鋒傳人

學(xué)雷鋒精神，做雷鋒傳人

雷鋒，一個(gè)普通的士兵，成了億萬(wàn)人民學(xué)習(xí)的典型。他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他，公而忘私，舍己為人。他，言行一致，愛(ài)憎分明。他，與個(gè)人主義徹底對(duì)立，對(duì)黨和人民無(wú)比忠誠(chéng)，全心全意為人民服務(wù)的熱忱，雖然他只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同志做起，做新一代的雷鋒傳人。

他曾經(jīng)在自己的日記中寫(xiě)道： 人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因?yàn)樗袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是工作，更要有探索精神。對(duì)于我們，為轄區(qū)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航，我們更要有不言放棄的“釘子”精神。

感動(dòng)是一道流泉，蕩滌著我們的靈魂，擾擾凡塵中還心境一個(gè)空明寧?kù)o，慈惠柔軟；感動(dòng)亦是一種養(yǎng)分，滋潤(rùn)著我們的德行，紛紛名利間讓善念逐漸破土萌芽，發(fā)榮生長(zhǎng)。

雷鋒，這位眾生間沒(méi)有翅膀的天使，他飛過(guò)，天空中沒(méi)有留下他的痕跡，卻留給我們點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。

他說(shuō)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了饑餓的生命？如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上，在平凡中超越平凡？”

雷鋒雖然倒下了，但他卻成為了我們時(shí)代精神的基石。踏著雷鋒的足跡，像雷鋒那樣，用平凡的生命，體味著前人手中傳承下來(lái)的細(xì)小的感動(dòng)； 像雷鋒那樣，用有限的生命，散播開(kāi)將在別人心中孕育而生的美麗的感動(dòng)；像雷鋒那樣，做一枚“螺絲釘”，甘于做一個(gè)平凡但有益于社會(huì)的人；像雷鋒那樣，做一個(gè)傻子，甘愿做一個(gè)永遠(yuǎn)把人民與國(guó)家這樣別人眼中抽象的詞匯益置于自己生命之上的“傻子”。是的，像他一樣，像他一樣試著在平凡與偉大、個(gè)人與國(guó)家、有限的生命與無(wú)限的奉獻(xiàn)之間，找到心靈的驛站。

捧出曾緊握在手心的溫暖，捧給愛(ài)的人，捧給身邊的人，捧

給陌生的人，捧給成長(zhǎng)了我們的社會(huì)，教育了我們的部隊(duì)，撫養(yǎng)了我們的國(guó)家。捧給每一個(gè)人，每一個(gè)將繼承下這種美好感動(dòng)的生命。

就讓我們噙著三月的花香，懷著虔誠(chéng)、懷著敬仰，把學(xué)習(xí)雷鋒精神落實(shí)到本職工作中，大力發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，掌握過(guò)硬的滅火救援本領(lǐng)，做本職崗位的行家里手；同時(shí)以為人民群眾辦實(shí)事、辦好事的實(shí)際行動(dòng)，履行我支隊(duì)98年3月5日面向社會(huì)“十六字”承諾，從小事做起，切實(shí)唱響“人民消防為人民”的主旋律，讓雷鋒精神永存，雷鋒精神一代傳承一代。