第一篇：幼兒園好玩的民間游戲

幼兒園好玩的民間游戲

季節(jié)游戲

鞭春牛、放爆竹、元宵觀燈、元宵節(jié)轉黃河、斗百草、賽瓜、乞巧、走月亮與圓月、重陽登高、九九消寒圖、冰嬉

歇舞觀賞游戲

舞獅子、臺閣、舞龍與耍龍燈、扭秧歌、踩高蹺、跑竹馬、跑旱船、跑驢與老漢推車、皮影戲、木偶戲、拉洋片兒

雜藝游戲

跳百索與跳皮筋、抖空竹與跳竹竿、放風箏、打柴火與搶木棍、玩嘎什哈與抓子兒、操磉與劈甘蔗

智能游戲

猜謎語、射覆與猜枚、繞口令、翻交交與折紙、解九連環(huán)、拼七巧板

馴化小動物游戲

猴戲、鼠戲、蛙戲、金魚排隊、蠟嘴鳥演劇

助興游戲

酒令與茶令、躲身數(shù)、出老婆拳與猜火柴、擊鼓傳花、捉曹操

犋藝俘戲

下圍棋、下象棋、下五道、下連、下鹿棋與走憋死牛、阿斯掏與罕躍、豬娘棋、雞婆棋、趕牛角與趕羊蛋、走北京、五棋與撐四角、殺秫黍與炮打洋鬼子、陸博、雙陸、打馬、骨牌 擱方又被稱為{“下方”、“丟方”、“六道棋”} 賽力競技

拔河、扳手腕與掀碌碡、賽龍舟、對頂木杠與推桿、舉重、角抵、相撲與摔跤、拔腰與拉海龜、馬上拉力

第二篇：幼兒園民間游戲

民間游戲

套圈

玩法：每人手里拿一個圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰套得多誰就獲勝。

接力跑

玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。

推小車

玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

俯臥撐

玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個家庭堅持最久為勝。

踩氣球

玩法：幼兒在腳上系四個氣球，家長去踩其他幼兒的氣球（一分鐘），最后看誰剩下的氣球多為勝利，得星。

踩氣球

準備：氣球若干。玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

斗雞樂

玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人繼續(xù)，堅持到最后者獲勝。

好玩的大力士

玩法：4個小朋友同時加入游戲，把繩索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾到前面的禮物為勝。

協(xié)同走

目的：培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作、步調(diào)一致的能力。準備：2條1米長與幼兒腳同寬的木條，在木條上釘上2條寬松緊帶。玩法：兩名幼兒前后同時站在兩塊木條上面，把腳伸進釘好的松緊帶內(nèi)，同時邁左腳或右腳一齊向前走。為了增加游戲的難度，在同一方向走熟練的基礎上，兩名幼兒可面對面站立，這樣，一名幼兒往前走，另一名則要后退走。提示：游戲時，可采取競賽的方式來增加游戲的趣味性。玩法：幼兒持繩球得繩端，側身伸臂朝一個方向轉動，使球快速隨身體轉動。教師喊一二三！幼兒則放手，使球飛出。繩球飛達距離遠的隊獲勝。

踢毽子

準備：繩球制作，用彩色布或塑料布做成球形，中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線扎好，系一條50厘米左右的短繩即成繩球。玩法：幼兒一手持繩，一只腳站立地面，用另一只腳內(nèi)側做踢毽（繩球）的動作，連續(xù)進行。內(nèi)側踢會后，可提高難度。跳起扣球

準備：繩球制作，用彩色布或塑料布做成球形，中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線扎好，系一條50厘米左右的短繩即成繩球。玩法：將繩球懸掛在橫線上。球高于幼兒手臂上舉后的手指25厘米左右。原地雙腿用力跳起，用手掌去觸及懸掛得球，也可以助跑幾步，跳起觸球、扣球。

傳達室

玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。注意：（1）至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。（2）做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

同手同腳

準備：繩子若干。玩法：（1）游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準備一條長10米的路作為比賽場地。（2）以接力賽形式進行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點走，然后返回，最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。注意事項：注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免游戲中滑落。

二人三足跑

目標： 學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

三人五足行

目的：訓練幼兒的平衡能力及協(xié)調(diào)能力。準備：小椅子2把，放在終點線。玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊以3人為一組，各隊按順序排列在起點先后，面對終點線后，面對終點線后的椅子。每組3人橫排，兩邊的幼兒扮演助人為樂者，內(nèi)側手相拉，中間的一名幼兒扮演殘疾人，一只腳站立，另一只腳彎曲搭在兩位“助人為樂者”相拉的手上，兩臂搭在“助人為樂者”的肩上、教師發(fā)出口令后，“助人為樂者”駕著“殘疾人”向前跑，“殘疾人”單腳跳。至終點線時，“殘疾人”跑步繞過小椅子，3人在恢復原樣，跑回起點線，依次進行。先跑完的隊獲勝。規(guī)則：各隊兩組間接替時，必須由前一組扮演殘疾人的幼兒，拍后一組“殘疾人”的手掌后，后一組方可起跑。

看你笑不笑

準備：一根吸管。玩法：（1）幼兒和家長圍坐成一個大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。（2）做出怪像逗對方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對方，一個一個互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。注意事項：在圍圈的過程中注意調(diào)整幼兒與家長的距離，以避免距離過遠傳遞時掉落，鼓勵孩子大膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。

木頭人

游戲目標：培養(yǎng)了幼兒的表演能力和自控能力，游戲也充滿了生活氣息。游戲方法：幼兒邊念兒歌邊做動作，念玩兒歌后，幼兒能逼真的做出各種不同的造型，變形金剛、超人、老人、小動物等等，并保持持久的不動，使此游戲情趣頗足。游戲規(guī)則：幼兒念兒歌，兒歌念完后，立刻靜止不動，不說不笑地對視，誰先忍不住動或笑了，就算輸。溫馨提示：幼兒有一定的常規(guī)意識和控制能力。附兒歌：我們都是木頭人，扛起槍來打敵人，喊一不能動，喊二不能笑，誰動誰笑就把誰打倒。

小熊小熊沒椅子

目標：學會遵守游戲規(guī)則。準備：小椅子五張。玩法：游戲前，先教孩子學會念兒歌。六人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。附兒歌：一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他。

搶板凳

準備：12張板凳（分兩組，每組各放6張）、鼓。玩法：（分年級幼兒進行，家長也可參加）把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著板凳轉，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。

第三篇：幼兒園民間游戲

關明姝教師：

1、擠“油渣”：

寒冷的冬天，幾個幼兒靠墻而立，用肩部的力量向中間擠，被擠出的人向旁邊去，再向中間擠，如此反復進行。如果讓幼兒邊念兒歌邊游戲，更能增添情趣，并培養(yǎng)協(xié)作精神。

2、拉“大鋸”：

兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動作。

3、“蚊子叮手”：

游戲者隨兒歌，將做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上，依次疊高，直到無法夠著為止。

4、“堆饅頭”：

游戲者邊念兒歌，邊輪流伸出右手大拇指（其余四指呈抓握狀），第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到最高處。

5、“捉蜻蜓”：

參加者一人將手掌掌心朝下向前伸。其余幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心，念兒歌。兒歌念到最后一字時，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要盡快逃脫，被抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者。

附：《民間游戲集錦》

游戲名稱：扎手絹

游戲玩法：幾位幼兒手拉手，成一個圓圈。甲乙兩位幼兒在圈外相對的地方分別將手絹扎在圈上幼兒的手腕上；然后以最快的速度往順時針方向跑，將對方扎的手絹解下，扎在前一位幼兒的手腕上；扎好再往前跑去解前面的手絹……若另一位幼兒還未扎好被追上則為輸者，與被扎幼兒換位，游戲繼續(xù)開始。

游戲名稱：跳房子

游戲玩法：先在地上畫一個方格，表示房子。然后，把一塊瓦投進第一個方格，參加游戲的孩子便單腳一跳，跳進方格，將瓦片依次向下一個方格踢去，直到全部方格跳完，這個游戲規(guī)則很多，腳踩線，腳落地，瓦片壓線，都算“壞了”，參加游戲者立刻被罰下場。

游戲名稱：木頭人

游戲玩法：參加者兩人念兒歌，兒歌念完后，立刻靜止不動，不說不笑地對視，誰先忍不住動或笑了，就算輸。

游戲名稱：瞎子摸瘸子

游戲玩法：一個孩子用手絹蒙住雙眼，扮做瞎子；一個孩子將手綁在腿上，扮做瘸子。地上畫一個大圓圈兒，瞎子和瘸子都在大圓圈里，瘸子不能出這個圈兒，由瞎子追摸，如果被摸住了或出了圈，就要對換角色，重新開始游戲。

游戲名稱：“蚊子叮手”

游戲玩法：游戲者隨兒歌，將做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上，依次疊高，直到無法夠著為止。

游戲名稱：夾粽子

游戲玩法： 用手拿兩支筷子，夾住沙袋。從起點跑到終點。沙袋掉在地上重新用筷子夾起沙袋向終點跑去。誰先跑到終點誰就取得勝利。

游戲名稱：劃龍舟

游戲玩法：幼兒分成五個人一組，每組五個幼兒都蹲下，后面的幼兒拉著前面的幼兒的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃過去就算贏。

游戲名稱：滾鐵環(huán)

游戲玩法：孩子人手一個鐵環(huán)一個鐵鉤，利于鐵鉤控制環(huán)在場地里滾動，控制的方法有多種，自主創(chuàng)造，但玩時一定要保持鐵環(huán)滾動，鐵環(huán)翻倒則視為失敗，換人游戲。

游戲名稱：跳皮筋

游戲方法： 方法有多種，可根據(jù)方法不同而取各種小名稱，如“加減乘除”，至少三人參加，兩人將皮筋套在腳上，各站一方，中間形成長方形，一孩子在中間邊念兒歌邊跳，以踩繩為失敗。再換繃繩的孩子游戲。

游戲名稱：“腳尖腳跟腳尖踢”：

游戲玩法：幼兒雙手叉腰，邊念邊跳。“腳尖”（右腳尖朝后點地），“腳跟”（右腳尖朝前點地），“腳尖踢”（將右腳尖朝左前方點地，接著向右前方踢）。第二遍換左腳，依次反復進行。

游戲名稱：“錘子、剪刀、布”：

游戲玩法：四人參加游戲，兩人一組，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起點線上。猜拳雙方相對而立，邊原地跳邊說“錘子、剪刀、布”，當說到“布”時，雙方用腳做出想做的動作（“錘子”為兩腿并攏，“剪刀”為兩腿一前一后，“布”為兩腿想兩側張開），以動作決出勝負，勝者一方的走步人向前跨一大步。游戲反復進行，直至走步入到達終點，先到終點為勝方。

游戲名稱：吹羽毛：

游戲玩法：在桌上放根羽毛，參加游戲的兩個人各站在桌字的兩側，同時吹羽毛，將羽毛吹到對放的一側落下為勝。

游戲名稱：丟手絹

游戲玩法：幼兒手拉手圍成一個大圓圈，撒開手蹲下，選一名幼兒手持手絹，沿順時針或逆時針繞著小朋友走，圈上的幼兒一起拍手唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放到小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他，快點快點捉住他”！（唱到輕輕地放到小朋友的后面時拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈上某一個小朋友的身后），唱到：大家不要告訴他，快點快點捉住他時，如果被丟給手絹的幼兒還沒有發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他表演節(jié)目或背誦兒歌。若在唱的過程中幼兒自己發(fā)現(xiàn)了手絹，就要拿起手絹，快速追逐丟手絹的幼兒，若追上就要請丟手絹的幼兒表演節(jié)目，若追不上，兩人交換位置，游戲重新開始。

游戲名稱：“堆饅頭”

游戲玩法：幼兒邊念兒歌，邊輪流伸出右手大拇指（其余四指呈抓握狀），第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到最高處。

游戲名稱：“捉蜻蜓”

游戲玩法：參加者一人將手掌掌心朝下向前伸。其余幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心，念兒歌。兒歌念到最后一字時，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要盡快逃脫，被抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者。

游戲名稱：蜻蜓

游戲玩法：取一小竹片，磨光打平，中間鉆一小孔，插上圓竹棍，就好了。雙掌夾住竹棍，用力反復搓轉，猛然松手，竹蜻蜓就在半空中旋轉。

游戲名稱： 彈球兒

游戲玩法：先在地上畫個長方形的小格子，叫“鍋兒”。離“鍋兒”一丈多遠畫一橫線，先往“鍋兒”里續(xù)一兩個球，而后在距離相等的地方往橫線處扔球，按扔的遠近順序開始從橫杠處向“鍋兒”中彈去。彈出“鍋兒”歸己，掉在“鍋兒”里的為“燒死”。玩的人彈出“鍋兒”里的球可以接著彈，至彈不出為止。把“鍋兒”里的彈完，這一盤就算終止。再玩下盤。在“鍋兒”里的球沒彈完之前，一方的球（叫老子兒）如被別人彈中，亦叫“死”，只得把自己從“鍋兒”里彈出的球歸勝者。

游戲名稱：背缸倒缸

游戲玩法：兩人背對被四臂相攀，一個彎腰把另一個背起，兩人反復互背，一邊背一邊唱：背缸，倒缸，淹菜好香。兩人互背互唱，直至沒勁了，才告終。

游戲玩法：天下太平

游戲玩法：一般兩個孩子玩。每人在地上畫一個四方“田”字，然后兩人相對站立猜拳，每贏一次在方格內(nèi)寫一筆，四個方格內(nèi)最后被“天”“下”“太”“平”四字填充，先填滿的為勝。

游戲名稱：吹泡泡

游戲玩法：玩法：將肥皂液灌入小瓶，然后用吸管，沾肥皂水用嘴輕輕吹。吹出的泡泡在周圍飄飛，孩子們追著捕捉。

游戲名稱：打水漂兒

游戲玩法：玩法：孩子們在河邊或池塘邊，撿一塊塊石塊或瓦片兒，用力朝水面投出，讓它旋轉著飛出去，就會在水面上一跳一跳地拋出很遠；水面上即出現(xiàn)一個一個的水圈，既有趣又動人。

游戲名稱：撞撇拐

游戲玩法：玩法：是鍛煉平衡和耐力的一種游戲。彎起一腿來，北京人叫做拐起腿來。這個游戲，就是一條腿向前拐著，可用手搬住，以另一條腿跳動行走，用那條拐著的腿互相碰撞，誰被撞得失去平衡，拐著的腿放下來了，誰就輸了。

游戲名稱：降落傘

游戲玩法：多為孩子自制的玩具。把一塊手絹四個角用細線拴住，然后將四根等長線束一起,并拴綴一塊小石頭，降落傘舊制做成了。玩時,只要攥住手絹向上拋出，降落傘便在空中張開，飄搖徐緩地落下來。

游戲名稱：抓子兒

游戲玩法：用五個小石子或小桃核，拋灑在地上，撿起其中的一個向上拋出，盡快抓起地面上的一個子兒，再接住從空中落下來的那個子兒，這是抓一，接著是抓

二、抓

三、抓四。如果沒有抓起或沒有接住上拋的子兒，就算“壞”了，由其他伙伴接著玩。

游戲名稱：編花籃兒

游戲玩法：參加游戲的幼兒，將小腿向后彎曲抬起，彼此將抬起腿的腳搭在另一個人的膝彎里，同時按順時針或逆時針站立，手搭在前一人的肩上。這樣，搭好后自然就成一圓圈，靠外側的另一只手叉腰。動作做好后，大家一塊唱（站在原地不動），“編，編，編花籃，花籃里面有小孩兒，蹲下去，起不來”（做蹲下去的動作），然后開始單腿繞圈跳著唱：“一五六，一五七，一八、一九、二十一，二五六，二五七，二八、二九、三十一……九五六，九五七，九八、九九、一百零一”，數(shù)到一百零一時，游戲告一段落。

游戲名稱：游戲棒（金箍棒）

游戲玩法：第一步：將所有游戲棒握在手中； 第二步：松開手掌，讓游戲棒自然地灑落在桌面； 第三步：找到容易取出的一根游戲棒，用手指輕壓邊緣，使另頭翹起；

第四步：可用另一只手，輔助取出翹起的游戲棒，不能碰到任何一根游戲棒，否則為失敗，換對方玩； 第五步：最后，看誰手里的分值最高，為勝方。

附注分值： 黑色：8分 金色：6分 黃色：5分 藍色：4分 綠色：3分 紅 色：2分 白色：1分

游戲名稱：搖到外婆橋

游戲玩法：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶……”，兩個人唱著兒歌，手臂相扶，對坐在對方的腳面上，合著兒歌的節(jié)拍作伸屈搖擺，朝一個方向移動前進。

游戲名稱：劈劈啪打大麥

游戲玩法：“一籮麥，二籮麥，三籮打大麥，劈劈啪，劈劈啪……”，兩個人唱著兒歌，并合著兒歌的節(jié)拍，按規(guī)定的動作，相互擊掌，不許把順序搞錯。

游戲名稱：踢紐扣串

游戲玩法：用線把幾顆紐扣拴于一端，用手牽住線的另一端，然后抬腿，用腳去踢紐扣，要求手腳動作協(xié)調(diào)。

游戲名稱：挑花線

游戲玩法：把一根兩頭系結的長線，用兩只手撐開，經(jīng)手指挑絆成一定的花樣。另一個人要用手掌把線接過去，而且在接的時候要用手指使花樣改變。如此兩人輪流交接，花樣不斷翻新。將花樣搞散、搞亂者為輸。

游戲名稱：轉得快

游戲玩法：用三根峽長的紙條，對折后相互套接，收緊成螺旋狀。把它放在一只削尖的鉛筆頭上，拿著鉛筆向前走動，它便會飛快地旋轉。

游戲名稱：抬轎子

游戲玩法：兩個人四只手在腕部交錯相握，將跨坐在上面的另一個人抬起來走動。

游戲名稱：摸瞎子

游戲玩法：一人蒙住眼睛，探索著去抓他周圍來回躲藏的人。被抓住的人便替換做“瞎子”。

游戲名稱：背手扯繩

游戲玩法：兩個人相隔一定距離對面分腿站立，各將右手放在背后，握住一根繩子的一端，然后使勁拉扯繩子，迫使對方移動站立的位置。先移動位置者為輸。

游戲名稱：抽賤骨頭

游戲玩法：“賤骨頭”就是“陀螺”。用繩繞上，然后拉或用鞭抽打，使它在地上不住地旋轉。

游戲名稱：踢毽子

游戲玩法：把雞毛插在銅錢眼里扎成毽子，用腳踢著游戲。

游戲名稱：摜刮片

游戲玩法：“刮片”是經(jīng)過折疊后增厚了的方形紙塊。玩時，一方將刮片方在地上，由另一方將刮片摜下去，把地上的刮片反個面。如果成功，可吃掉對方的刮片，還可以連勝連摜。如果失敗，便要改由對方來摜。

游戲名稱：拗手勁

游戲玩法：兩個人面對面?zhèn)€伸右臂（或左臂），肘部支在桌上，下臂斜立，兩手相握，雙方運用臂與腕的力量，使勁相扳，將對方的手臂扳倒，壓至桌面者為勝。比賽時，雙方的肘部不得離開桌面，另一條手臂不得相幫。

小朋友，今天天氣真好，我們一起來做做運動，好嗎？（跟音樂進行熱身）

基本部分：

一、感知《曬網(wǎng)》的基本玩法。

小朋友，你們喜歡玩民間游戲嗎?你們還記得曬網(wǎng)的游戲是怎么玩的嗎？我們一起來玩一玩好嗎？

二、引導幼兒玩曬網(wǎng)的創(chuàng)新玩法。小朋友，這個游戲好玩嗎？我們再換一種 新玩法好嗎?

1、《曬網(wǎng)》創(chuàng)新玩法

（一）先請4名幼兒兩人一隊當漁民，站在一條直線上，隨之捕到的小魚便當漁網(wǎng)，隨著漁網(wǎng)越來越多，小魚會被一網(wǎng)打盡。

2、《曬網(wǎng)》創(chuàng)新玩法

（二）選出四組漁民，給每一組漁民扎上相同

顏色的綢帶，分別站在方形場地的 四角，交待新玩法，小魚在場地四周游動，依次鉆過四張網(wǎng)，漁民撈到小

魚后，用石頭、剪子、布；小孩、老虎槍等方法爭奪小魚，看哪組漁民撈

到的小魚最多。

三、兩種游戲自然結合，由于漁民撈出了四組

小魚直接引導玩民間游戲《雞毛翎》，來比較哪組小魚的力氣大。

1、《雞毛翎》的創(chuàng)新玩法

（一）讓幼兒站成一個正方形隊，對面為一組，兩組交叉選人，玩《雞毛翎》的 游戲，沖跑。

2、《雞毛翎》的創(chuàng)新玩法

（二）將四組幼兒合并為兩組，兩組交替請多人沖跑，繼續(xù)玩《雞毛翎》的游戲，比一比哪組小魚力氣大。

結束部分：

教師小結：表揚獲勝隊，鼓勵失敗隊。

聽音樂做放松運動，結束本次活動。

基本部分：基本玩法的感知：

1、《老狼幾點了》的基本玩法：

小朋友，做的可真棒，咦，看這是誰？（出示老狼的頭飾）今天我們要玩一個與老狼有關的游戲，“老狼、老狼幾點了？”你們想玩這個游戲嗎?

2、交待角色及場地：

老師先來扮演“老狼”，老狼最喜歡吃什么？小朋友來扮演“小羊”，那里是小羊的家。小羊快回家吧。

3、師幼共同玩游戲：《老狼老狼幾點了》。

傳統(tǒng)游戲玩法：

一名老師或幼兒扮演老狼在前面走，其他的幼兒扮演小羊在后面跟著走，小羊在后面邊走邊問 ：“老狼老狼幾點了”，老狼回答“1點了”“2點了”??直至“天黑了”，當老狼的回答不是天黑了的時候，小羊可隨意的在老狼身邊走動，老狼不能去抓小羊，當老狼說“天黑了”的時候，小羊要趕快回到家里，在家的外面被老狼抓住，由他來扮演老狼重新游戲。

小朋友這個游戲好玩嗎？咱們換一種新的玩法好不好？

二、創(chuàng)新游戲玩法：

（一）改變逃跑方式為造型，并與民間游戲《炒黃豆》相結合：

小羊手拉手圍成一個圈，選兩名幼兒扮演老狼站在中間，小羊一邊轉圈一邊問：“老狼老狼幾點了”，老狼回答“1點了”“2點了”??直至“天黑了”，當老狼說“天黑了”的時候，小羊要進行造型（變成老狼不愛吃的東西，如大樹、石頭、房子等）不能再動了，如果動了要去老狼的家里幫助老狼“炒黃豆”。（結合器械幫助老狼“炒黃豆”）重復游戲時，可多人進行合作造型，老狼并提問你的造型是什么？如果造型是老狼喜歡吃的東西，也要幫老狼去“炒黃豆”。

（二）民間游戲《炒黃豆》的創(chuàng)新玩法：

1、兩人借助拉力器翻身來炒黃豆，老狼家的黃豆可真多，咱們都幫助老狼炒黃豆，兩人一起炒好不好？（幼兒兩人一組玩炒黃豆的游戲）你們還會炒什么？

2、四人一組借助拉力器翻身創(chuàng)新兒歌玩，咱們四人一組炒小菜好不好？（幼兒四人一組玩炒小菜的游戲）小朋友炒的可真棒，你們還會炒什么？

3、多人一同炒大菜：創(chuàng)編新兒歌，加入多種菜名，嘗試多人合作圍大圈炒大菜感受面向圓心與背向圓心的樂趣。

咱們一起炒一鍋大菜好不好？（幼兒圍成一個圈炒大菜）小朋友還會說“炒大菜的兒歌嗎？咱們一起大聲的說出來好不好？

結束部分：師幼共同說放松運動的兒歌：《小朋友，愛運動》進行放松活動。

1、貼樹皮：全體幼兒圍成雙人圓圈（兩人一對），面向圓心站好，找出兩個幼兒追逐跑，跑得幼兒在被追到之前要貼到內(nèi)圈小朋友的前邊，后邊的幼兒成為被追者，追上則兩幼兒互換角色，游戲反復進行。

2、炒黃豆：二人為一組面對面手拉手戰(zhàn)好，一邊說兒歌一邊向里外晃手，兒歌結束時兩個人一塊翻成背對背。然后游戲繼續(xù)進行，再側翻成原來的面對面，這樣反復進行。

3、織手巾：兩人一組，邊說兒歌邊做游戲。說兒歌的同時兩個幼兒手拉手身體側對面站立，按逆時針方向轉動，兒歌說完后兩個幼兒轉換轉動方向，重新開始做，游戲反復做。兒歌：織織織手巾，誰會織，娘會織，花花綠綠倒回去織。

4、盤腳蓮：3—5人一組，圍成圓圈做好，腳也圍成一個圓，一個幼兒開始邊說兒歌，邊用右手從拍自己的一只腳開始順時針轉，按兒歌的節(jié)奏拍打每個幼兒的腳，兒歌結束時，拍到誰的腳，誰的這只腳就要收起，收起腳的幼兒再說兒歌繼續(xù)做游戲，直到所有的腳都收完為止。兒歌：盤盤盤腳蓮，腳連花二百八，公雞、母雞、小小母雞，咱看誰是個臭腳丫。

5、冰糕化了：全體幼兒自由在場地上跑，一名幼兒做追逐者追場地內(nèi)幼兒，被追幼兒要在被追到前說“冰糕”，隨即站在原地不動，追得幼兒再去追其他幼兒。等追得幼兒追其他幼兒時這個幼兒可以說“化了”重新泡，沒說冰糕被捉到的幼兒要跟追逐者互換角色。

6、丟手絹：全體幼兒圍成圓圈蹲下，一幼兒拿手絹圍圓圈轉，全體幼兒唱《丟手絹》歌，拿手絹者要偷偷的把手絹放在圈上的幼兒后面，蹲著的幼兒知道后拿手絹追丟手絹者，丟手絹者要快跑繞圈一周到被丟者處蹲下，如被捉就要到圈內(nèi)表演節(jié)目，如被丟者沒發(fā)現(xiàn)手絹沒丟手絹捉到也要到圈內(nèi)表演節(jié)目。游戲反復進行。

7、系系鈴：幼兒分成兩組，拉開距離面對面站立。兩組交替說兒歌，兒歌結束時，有結束方點名要對方來撞兩個幼兒拉緊的手，如闖開則，領一幼兒到他原先的組，如未闖開則留下，游戲反復進行。兒歌：系系系鈴，跑馬城，馬城開，芝麻街，干草垛，水里摸，問問紅旗要哪個？

8、拾棉花：全體幼兒圍成一圓圈，一幼兒在圈外繞圈行走，全體幼兒說兒歌，兒歌結束時，圈外幼兒就近坐在一圈上幼兒的背上。然后圈上幼兒問：“你是做什么的？”圈外幼兒答：“我是趕路的。”圈上幼兒問：“我怎么聽著你的肚子里咕嚕咕嚕叫阿?”圈外幼兒答：“吃了個包子打了個碗?！焙笈娜ι嫌變旱钠ü煽炫溃ι嫌變鹤贰Ｈν庥變阂炫芾@圈一周后到原圈內(nèi)幼兒處，若被捉則要到圈內(nèi)表演節(jié)目。后圈上幼兒再做圈外幼兒。游戲反復進行。兒歌：拾拾拾棉花，拾到天黑害了怕，找個座位坐下吧。

9、老鷹捉小雞：幼兒站成一列互相拽緊，最前邊的做老母雞，另外一單獨幼兒做老鷹，老鷹要想法把母雞后所有幼兒捉到，母雞則要保護好自己的孩子，被捉到的幼兒站在一邊等新一輪游戲開始。

10、占圓圈：把幼兒分成若干組，每組幼兒的圈比幼兒少一個，教師說：“1、2、3”孩子快速搶圈，未搶到幼兒要表演節(jié)目。游戲反復進行。

第四篇：小班民間游戲：好玩的拼板

小班民間游戲：好玩的拼板

小班民間游戲：好玩的拼板

設計意圖：

新《綱要》指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。因此，我們在設計“好玩的拼板”活動時，特別注重用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，提高他們動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，促使其獲得成功體驗。

第一，游戲化貫穿始終。我們先利用拼板玩開汽車的游戲，激發(fā)幼兒興趣，再引導幼兒進行一物多玩，一方面讓幼兒進行熱身，另一方面為進行左右交替行進跳活動作好準備。重點引導幼兒練習左右交替行進跳的動作要領，最后用墊子當車輪進行放松活動。這樣的安排不僅能通過游戲達到教學目標，而且能把拼板的一物多玩滲透在活動的始終，充分發(fā)揮材料的作用。

第二，層層推進地完成目標1和2，幫助幼兒掌握動作要領，克服動作難點。從教師的示范到幼兒集體練習跳一個拼板(便于教師觀察幼兒是否能按動作要領練習)，再到幼兒兩兩結伴，將墊子拼起來散點練習(分散練習的方法使幼兒的練習密度加大，有利于幼兒掌握新動作)，再到練習跳多個拼板(加大運動量)，到最后跳幾個不同難度的拼板(有的加寬了，有的加高了)，充分滿足了不同層次幼兒的發(fā)展需求。

第三，在本次活動中，我們采用了“分散、集中、再分散、再集中”這種交替循環(huán)的形式組織教學，不僅使教學氣氛活躍，而且使幼兒的練習機會增加，活動密度加大，達到了很好的教學效果。

活動目標：

1、讓幼兒掌握雙腳在直線兩側左右交替行進跳和立定跳過障礙物的動作要領。

2、鍛煉幼兒不怕困難，勇往向前的意志。讓幼兒在活動中體驗成功的樂趣。

活動準備：

1．邊長30厘米的拼板人手一個，拼板連成方框3個，2cm和5cm高的積木各4塊。

2．錄音機，音樂磁帶?；顒舆^程：

一、開始部分

1．利用拼板玩開汽車游戲，能根據(jù)教師提示的信號及時變換或調(diào)整自己的運動狀態(tài)。

師：小朋友，天氣這么好，讓我們把拼板變成方向盤，開著汽車去青青草原郊游好嗎？（快開、慢開、停）

2．熱身活動：做拼板操，動作節(jié)奏快。音樂《繁榮昌盛》

3、探索拼板的多種玩法。

(1)師：拼板除了可當方向盤開汽車玩，做拼板操外，還可以怎么玩?請你們找個空地方玩一玩，看誰玩得好，我們跟他學。

(2)交流、分享拼板的不同玩法。

師：看，某某小朋友會用墊子玩騎馬游戲了，我們一起跟他學一學。

（以此類推，引導幼兒相互學習拼板的玩法。)

二、基本部分

1．產(chǎn)生活動興趣。

請幼兒小結拼板的玩法，教師介紹新玩法：左右交替跳。

2．學習基本動作。

(1)教師講解示范側跳的基本動作。

請2——3位幼兒示范，學習方法，教師再重點交待要求：起跳時，并并腳，彎彎腿，用力擺臂向側跳。(教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過拼板的動作。)

(2)教師帶領幼兒集體練習，幫助幼兒初步掌握側跳的基本動作。

師：你們想不想試一試?你會在拼板兩邊跳來跳去嗎？聽口令，練習兩次。第一次慢跳，第二次快跳。

3、幼兒分組結伴，練習行進跳。

師：請小朋友到空一點的地方把小路變長一些，看看能不能依次從拼板的這頭左右交替跳到對面去。（1）、幼兒站在三路縱隊后，教師請一位幼兒示范連續(xù)跳過小路再跑回來。講解動作要領。(教師重點提醒幼兒要雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過墊子．注意要等前一個幼兒跑回擊掌時，自己才起跳。跳過的人要到隊尾去。比比哪隊跳的又快，隊伍站的又好。)（2）、幼兒迂回練習2遍。教師巡視并指導個別幼兒掌握側跳的基本動作。

4、嘗試行進跳和立定跳

（1）、出現(xiàn)拼板方框，讓一幼兒示范跳過方框的動作。（教師強調(diào)動作要領：腳靠近方框，雙腿屈膝，用力擺臂，同時登地用力，并輕輕落地）

（2）、幼兒練習一次，并糾正其錯誤動作。

5、游戲“勇往直前”，增加基本動作練習的密度。

①交待游戲名稱、玩法和規(guī)則。

師：現(xiàn)在老師帶小朋友玩一個游戲，名字叫《勇往直前》。我們要跳過一條小路和方框，但每個關口的方框都不一樣高，你能發(fā)現(xiàn)他們有什么不同嗎？（第三關的高度最高，）每次你只有1次機會，每通過一關都有一個小獎品，通過三關，可以得到一個更特別的獎品，比比誰能沖到最后一關。規(guī)則：雙腳不同時落地，碰到小路和方框，算犯規(guī)，并取消繼續(xù)闖關的機會。

②幼兒挑戰(zhàn)游戲，及時頒獎。

③反饋游戲中出現(xiàn)的問題，(請幼兒注意靠近柵欄再跳，要用力擺臂、屈膝蹬地跳。)

三、結束部分

1．播放《深呼吸》音樂，師幼一起做放松腿部的游戲。

2、教師小結幼兒活動情況

3、再次嘗試拼板的新玩法。（根據(jù)時間適時調(diào)整）

①少部分幼兒玩拼板“履帶小坦克”的游戲。（將場地上的3個方框利用起來，2—3名幼兒站在方框里，依次向前行走）

②部分幼兒騎拼板“小馬”離開活動場地。

活動反思：

在中班我們努力為孩子們創(chuàng)造條件，給他們提供了廣闊的空間，組織和幫助他們投入到中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，體驗到成功的快樂，而且通過的游戲，我們也很好的解決了孩子們在奔跑拐彎時不協(xié)調(diào)的問題，讓他們學會了在面對面跑的過程中側身相讓的能力。讓孩子們健康身心、活潑個性，給他們帶來了的快樂。

第五篇：民間游戲好玩的皮筋教案

大班綜合活動：好玩的皮筋

瀘州市新馬路幼兒園 龐春梅

一、活動目標：

1、利用皮筋的柔軟可變，激發(fā)幼兒靈活創(chuàng)造性地用皮筋擺出多種造型。

2、鍛煉幼兒的運動技能，提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)與靈敏性。

3、嘗試合作玩皮筋，學習與同伴商量，合作游戲，體驗合作成功的樂趣。

4、，體驗民間游戲的快樂。

二、活動準備：

短皮筋、長皮筋、音樂、課件、場地布置等。

三、活動過程：

（一）認識皮筋。播放課件《皮筋娃娃》

課件中皮筋以娃娃的形式出來，介紹皮筋的特點：柔軟可變，有彈性。

（二）、皮筋變魔術

1、皮筋變圖形

（1）播放課件：皮筋娃娃的身體會彎曲，像大蛇一樣彎來繞去，看我能變出什么圖形呢?展示彎來繞去的皮筋變出的圖形，引起幼兒興趣。（2）小朋友，你能變出更多不一樣的圖形嗎？（3）幼兒自由探索用皮筋變出各種圖形。

2、皮筋變圖案

（1）播放課件：皮筋娃娃的身體會彎曲，像大蛇一樣彎來繞去，看我還能變出什么呢?展示彎來繞去的皮筋變出的圖案。

（2）小朋友，你能變出更多美麗、有趣的圖案嗎？

（3）幼兒自由探索用皮筋變出各種圖案，引導幼兒雙人或多人合作變圖案。

3、皮筋變數(shù)字和漢字

（1）播放課件：皮筋娃娃的身體會彎曲，像大蛇一樣彎來繞去，看我還能變出什么呢?展示彎來繞去的皮筋變出的數(shù)字和漢字。

（2）小朋友，你能變出你知道的數(shù)字和漢字寶寶嗎？

（3）幼兒自由探索用皮筋變出各種數(shù)字和漢字，引導幼兒雙人或多人合作變數(shù)字和漢字。

（三）好玩的皮筋。

教師播放課件，請幼兒說說，里面的人是怎么玩皮筋的。

1、“過小橋”游戲。教師把兩根皮筋放在地上，擺成小路的樣子，從兩條皮筋間走過。

2、“過河”游戲。教師把兩根皮筋放在地上，擺成小河的樣子，從皮筋這邊跳到或（跨）過那邊。

3、“鉆山洞”游戲。教師請幼兒幫忙把兩根皮筋拿在手里，擺成山洞的樣子，從兩條皮筋間鉆過。

4、教師和幼兒一起做民間游戲《拉大鋸》、《炒黃豆》。在此，教師小結：這幾個有趣的游戲是很久以前流傳下來的民間游戲，小朋友的爺爺奶奶、爸爸媽媽小時侯都玩過。

幼兒自由想象玩皮筋的方法，并請幼兒上來示范。按照好朋友的玩法，自己去嘗試一下。皮筋有好多玩法，還可以怎么玩呢?

（四）跳皮筋游戲

1、教師播放課件，請幼兒說說，里面的姐姐在干什么？

2、教師示范跳皮筋，并教幼兒學習雙腳內(nèi)外跳皮筋。

3、結合民間童謠《馬蓮開花》跳皮筋。

（五）“劃龍舟”游戲

教師邊念兒歌小皮筋，真有趣，彎一彎，繞一繞，扯一扯，跳一跳，變個龍舟賽一賽。教師站在兩根皮筋里一只手握一根皮筋，請幼兒依次站在老師的后面，一只手握一根皮筋，把兩根皮筋拿在手里，師幼一起玩 “劃龍舟”的游戲離開教室。（提醒幼兒劃龍舟要步伐一致、團結協(xié)作）