第一篇：詩詞伴我度晚年

卷一

無漏齋詩詞 詩詞伴我度晚年

（代序）

受家庭影響，我從小便酷愛我國的傳統(tǒng)詩詞。及長，更喜歡不時地哼哼唧唧學(xué)模幾句。但參加革命工作后，卻倒反而很少提筆了。原因是工作很忙，加上那時政治空氣很濃，年輕人鐘情于那些被認為是“束縛思想”又“不宜提倡”的東西，難免會有“厚古薄今”之嫌。因此，即使有時手癢癢了寫上幾句，也都是束之高閣，秘不敢示人。這樣，一直到****年，單位為我舉辦了一次“從教四十周年”的紀(jì)念活動，我才公開地正式提筆寫了一首七律：

一從入世執(zhí)教鞭，雨雨風(fēng)風(fēng)四十年。多為童蒙創(chuàng)業(yè)苦，敢因得失讓人賢。

高原夢繞牛羊背，黑水情牽冷暖間?？v令清貧何憾恨，老來翻覺樂無邊！

這首詩，通過電視和廣播傳達了出去，縣委領(lǐng)導(dǎo)還親自給我寫了和詩，形成了一定影響。后來它還被一些選家收入了《當(dāng)代詩詞家》選集，受到了獎勵。這不免又勾起了我對詩詞的創(chuàng)作熱情。同時它也啟發(fā)和鼓舞了我：我雖然年紀(jì)已大，行將退休，但我今后還有事可做，我可以發(fā)揮余熱，用一管禿筆來從事自己喜歡的工作。

一九九一年秋天，我正式從工作崗位上退了下來。此時，工作壓力少了，政治環(huán)境也顯得寬松了許多。于是，我開始提起筆來練習(xí)寫作。

蝶戀花——自嘲

花去白來靑更少，人到衰年，惟有髭須茂。女大男婚孫又吵，家居無事不煩擾。莫道含飴弄孫好，繞膝囡孫，都是嬌驕小。抱又不成背又跑，多情反被無情惱。

贈戰(zhàn)友

玉借它山石可攻，芝蘭嗅味與時同。解衣顧我誠推腹，仗劍輸君樂挺胸。盡歷艱難無怨懟，共分榮辱不矜功。此情坦蕩若流水，哪得靈犀一點通？

這是我退休后早期的作品，讓孩子們看了看，他們都覺得還可以，鼓勵我繼續(xù)寫下去。

當(dāng)年冬天，我回到闊別四十多年的四川老家住了一年多。故鄉(xiāng)的新人新事新面貌，使我感慨良多。許多已經(jīng)多年不見面的老同學(xué)、老朋友的重逢，更使我激動不已，恍若夢寐。這使我的詩情大發(fā)，詩興油然而生。這期間我動筆寫了許多情真意切的詩詞。九六年后我去到哈爾濱，住在姑娘家。黑龍江大學(xué)校園里風(fēng)光旖旎，花木繁多，特別是那時校園中尚保留著幾個頗有原始風(fēng)味的林子，我和老伴兒每日推著小外孫穿林打葉，捕蟲捉蝶，樂在其中，詩成其中。

花事

冰城花事太匆匆，來似輕云去若虹。榆葉滿枝猶吐艷，丁香壓頂又爭風(fēng)。多情景物偏無序，有限風(fēng)光競集中。青帝何心厚五月，不教鱗次眾芳紅？

陣雨

黑云壓城掩驕陽，颯颯驚風(fēng)卷地狂。幾道寒光挾陣雨，數(shù)聲迅雷濕輕裳。濺珠飛玉水如注，挈婦攜兒人正忙。倏爾天明紅日現(xiàn)，彩虹半影映南墻。

喜雨

好雨西來自有聲，淅淅瀝瀝到天明?；腥绺事督饨箍?，更若甜泉濟眾生。幾度披衣睡不穩(wěn)，多時倚枕夢難成。翩翩花徑聞香去，不覺莊生蝶夢驚。

詠榆葉梅

燦若櫻花艷若梅，迎春奮力著先枝。嬌紅不為爭蜂蝶，怒放才能傳訊機。常在路邊隨草樹，全無心思競妍媸。翩翩幾日妖嬈后，風(fēng)雨一番便作泥！

這段時期寫的詩詞不少，都是從日常生活中取材，信手拈來，一氣呵成，不加修飾，但它卻較好地反映了作者閑適、樂觀的心情。

一九九七年底，老伴重病住入黑龍江省腫瘤醫(yī)院搶救室，直到九九年底不治逝世。整兩年多時間，我日夜守候在病房，陪著時而清醒時而昏迷的病人，心中充滿了憂傷，精神經(jīng)受著熬煎。幾十年來的積蓄，光了；好不容易才買下的新房，賣了。一身外債，人財兩空。那情景，那滋味，不是過來人是無法體味的。在這種情況下，連哭的心情，悲傷的眼淚，都沒有了，哪還能提得起筆，寫得出詩詞？可我，偏就在這樣的時間里寫就了大量的以懷舊、悼亡為主要內(nèi)容的詩詞！那些日子，生活很苦，心情很悲，思想更亂，而感情卻更豐富。往事像決堤的潮水蜂涌而至，又像一部陳年的電影，一幕幕的出現(xiàn)，擋也擋不住，忘也忘不掉。在醫(yī)院那令人窒息的環(huán)境里，守著那無法交流的病人；在失去親人的日子里，我常常仰望天空，一語不發(fā)。寂寞，孤獨，憂傷，悲憤，緊緊地攫著我，無法逃避，無法排遣。我怕我會垮下去，我不能垮下去。我只好拿起筆，不斷地寫啊寫。白天，無助的時候，我寫，借以打發(fā)時光；半夜失眠的時候，我也寫，用以驅(qū)除寂寞。有時睡夢中突然跳出一個詞、一個句子，為了抓住它，我也披衣起來寫。我不敢說，我的這些詩詞都寫的很好，但它們確是反映了我的真情實感，寫出了一個未亡人的心聲。可以說，在這一人生最為艱難困苦無助的時期，是詩詞支撐了我。沒有它，我不知道自己是否還能健康地生活下去！

二ＯＯ一年后我回到四川成都定居。一個年過七十的老光棍，終于又有了穩(wěn)定、幸福的新家。我的新老伴是我當(dāng)年在“北大荒”時的戰(zhàn)友，她雖然沒有文化，不懂得詩詞創(chuàng)作，但她賢惠、能干，很能體貼人。家庭生活的穩(wěn)定，條件的改善，使我詩詞創(chuàng)作的熱情更為高漲、自覺，我開始把詩詞寫作變成自己生活的一個組成部分，讓自己生活中充滿了詩歌。這一時期我生活的另一重大變化是，和過去失去聯(lián)系、不通音問多年、分布在全國各地的老同學(xué)，老戰(zhàn)友，老朋友，老鄉(xiāng)親聯(lián)系上了。每年春天，我參加輪流在全國各地舉行的同學(xué)會活動；夏天，和同學(xué)們、朋友們一起上山避暑；秋天，再約集人去各風(fēng)景名勝地旅游。心情好，環(huán)境好，風(fēng)景秀麗，自然引發(fā)了詩思如潮，詩情似海。詩詞寫作真的成了我晚年生活的密不可分的一部分。

綠樹花叢晨練忙，提籃菜市相扶將。攻書每引詩情動，釣水常聞木葉香。春賞景，夏乘涼，秋高氣爽逛山崗。杖藜呼友覓童趣，白發(fā)飄飄笑夕陽。

這是一首《鷓鴣天》，它真實地記錄著我的晚年生活，其中跳動著的是一顆老人的歡快的心！

青峰高聳入云端，亂水喧騰繞谷旋。兩岸農(nóng)家相望遠，一群書友杖筇閑。蟬鳴高樹聲揚急，暑入深山氣轉(zhuǎn)寒。鬧市久居心郁結(jié)，何如山水自流連!這是當(dāng)年和四川、重慶、北京，以至臺灣的同學(xué)們在青城后山避暑時留下的作品。

青城西峙榿河流，綠樹繁花景色幽。人似春潮來八極，意如流水越千秋。當(dāng)年共讀青春茂，今日同歡白發(fā)稠。世事滄桑云狗變，何如山水盡情游。

榿木河邊第二春，鮮花伴我弄新晴。白云過頂留難住，綠水繞廊去更輕。莫為兒孫添煩擾，常思耄耋享清明。百年一縱了無跡，唯剩友誼萬古馨。

老夫競發(fā)少年狂，老婦齊歌憶救亡。唱得曉窗紅日出，舞來亭榭百花香。一生難是老年樂，萬事何如朋友強。記取今時今日會，明朝一別水天長！

這是同學(xué)們在成都聚會時留下的歌。雖然缺少新意，但卻是從心底唱出來的聲音。還有兩首值得一提：

綠樹成林翠接天，紅墻白屋緊相連。

天涼不覺蟬聲鬧，暑退常迎游客喧。棧道懸空繞谷走，龍?zhí)斗e水傍山眠。山光水色宜人性，七月芳菲笑靨鮮。

錦城西北，龍門山下，山深樹茂湖佳。紅艷翠新，白橫綠映，逶迤十里農(nóng)家。云霧繞山腰，泉流漱溪石，清爽人夸。食富山珍，住堪休憩，遠塵沙。

風(fēng)光清麗無瑕，引老人幼子，少壯哥娃，周末休閑，暑期消夏，紛紛捷足參加。萬人進深山，讓路滿游客，戶響琴笳。似此山村福地，豈曰“城鄉(xiāng)差”！

前首是寫銀廠溝的，后一首是記錄龍門山風(fēng)景區(qū)的。二000年汶川大地震中，這兩處景點都遭受了毀滅性破壞，尤其是銀廠溝，恐怕從此就將從地圖上消失，再難以恢復(fù)原貌了。這兩首詩詞留下來，也算是一種紀(jì)念吧。

二ＯＯ九年春天，由于孩子們的照顧，我們的家由成都郊區(qū)遷入市區(qū)東南部沙河邊號稱高檔樓盤的翡翠城小區(qū)。身居高樓，條件絕佳，心情也自然更好。

危樓高聳入云端，十里繁華一望穿。綠樹濃蔭舖錦蓐，輕車鐵馬走泥丸。青山一抹朝霞靜，白水半湖夜幕寒。放眼滄桑形勝變，新城突兀鎮(zhèn)西南。

這首《高樓眺望》，就反映了我這時的一種積極向上，高瞻遠矚的心境。

白發(fā)滿頭不自哀，高歌奮筆樂縈懷。耳聰目明精神好，體康魄健遠病災(zāi)。生當(dāng)明時無戰(zhàn)伐，躬逢盛世享和諧。兒孫尚能稱自立，金錢強足供使差。春游田野添生氣，夏入深山避暑霾。秋集蘭亭高朋會，冬飛南溟浴大海。放眼乾坤天地小，縱情詩酒得失排。偶有牢騷議國是，多含赤心勉后來。中華起落吾儕際，點點滴滴記心懷。時時刻刻毋自滿，越到老時越自愛！

這首《八十放歌》，則更從正面直接表達了我的樂觀、健康、永不言退的追求。

我現(xiàn)在已經(jīng)八十多歲了。屈指算來，退休二十年間竟然寫了詩詞六百余首，平均每年寫詩詞三十首以上。加上在職時寫的，共有詩詞作品八百余首。作為一個業(yè)余愛好者實在是不算少了。我深知，我自己不是什么詩人，我的作品只不過是我生活的點點滴滴，說不上什么成就。古人有一首詩詞就流傳千古的，但也有寫了上千首詩詞仍然默默無聞的。我寫詩，無非是出于一種愛好，一種人生的自我完善。我想，如果上天還能假我以歲月，我一定還要伴著詩詞繼續(xù)生活下去的。

最后，我還想說一件事情：我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在許多老年人和我一樣也喜歡寫詩詞，社會上也有一些文藝團體專門在為老年人的詩詞創(chuàng)作提供展示的園地。這是好事情。一開始，我有點自慚形穢，不敢高攀。但后來終于禁不住手癢癢了，也選了幾首去參賽。不想幾年中竟然接連獲得了金獎、一等獎多次，緊接著什么“六十年華誕綜藝精英”、“最具文化魅力的藝術(shù)名家”、“紅色詩人”、“繁榮社會主義文化時代先鋒人物”、“新中國新時代文化楷?！?、“建設(shè)社會主義文化強國領(lǐng)軍人物”等等稱號鋪天蓋地而來。我，愕然了，不敢自信，在來得太容易的榮譽面前，我不能喪失自我。于是我毅然謝絕一切授獎活動，不敢接受所謂“稱號”。我覺得，這是我起碼的一點自知之明。但要說明，我并不反對某些老年人愿意在熱熱鬧鬧的氛圍中，在鮮花和掌聲陪伴下，在詩詞桂冠的光環(huán)里度過晚年。只要有利于健康，有利于老人的晚年生活，各種做法都是可取的。

下面是我的兩首詩，內(nèi)容有些自相矛盾，錄之于后，以作為自序的結(jié)束。

獲獎自嘲

少年錐脫中年憂，老去南翔一旅鷗。子女生離親族散，夫妻死別愛情休。百無聊賴詩書伴，一解愁煩律韻游。天外頻傳新喜訊，華年早逝復(fù)焉求？

和《自嘲》

（反其意而用之，亦聊以自解也）

莫因往事常懷憂，越北翔南羨旅鷗。萬里縱橫識見廣，一生曠達恩仇休。既能吟詠表心跡，何不詩詞結(jié)侶游? 自古人生多有憾，寬心常樂勿奢求！

德希二Ｏ一二年一月于四川成都

第二篇：好詩詞伴我成長

好詩詞伴我成長

讀史使人明智，讀詩使人靈秀。在漫漫人生途中，攜上一本本好詩詞，去挑戰(zhàn)挫折，終能鑄就輝煌。

青蓮居士，初始你是在舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的詩句里。記得你在朝中以脫靴戲力士，令貴妃研墨。高歌：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。而后云游四海，感激寫詩，這是多么豪放的你。

站在黃河邊上，遙望夕陽西下，思緒萬千。你喻道：欲度黃河冰塞川，講登太行雪滿山的挫折;也明白蜀道難,難于上青天的政治前途。但你體現(xiàn)長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海的信念。終于成就了你大鵬一日乘風(fēng)起，扶搖直上九萬里的輝煌人生。

有你這本好詩相伴，我相信天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。這份自信定能幫我實現(xiàn)人生的理想。

東坡居士，你的豪放詩句令我魂牽夢繞。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。令我感激涕零。

有你這本好詩詞相伴，我相信在人生的路途中哪怕承受狂風(fēng)暴雨，哪怕世事無常，我依然會坦然面對，永不言棄。

棄疾先生你的了卻君王天下事，贏得生前身后名。給我

鼓足了勇氣，努力學(xué)習(xí)。同時我也擁有了報效祖國，以天下蒼生為己任的胸懷。

人生中途漫漫，挫折總會不期而至，攜一本本好詩詞前行，我不會在成長的路上迷失方向，我會直面挫折，鑄就輝煌。

膠州市第二十六中學(xué)

八年級2班、杜春萌

指導(dǎo)教師 宋旭

第三篇：書香伴我度年華作文

[書香伴我度年華作文] 拂春，三月生絨花，數(shù)朵過墻頭，書香伴我度年華作文。倚窗懷捧天下書，自是無限風(fēng)光！此時讀著書即使蓬頭垢面，霎時也變得春光滿面。讀埃?德契斯《愛的教育》一個意大利四年級小學(xué)生的日記，再緩緩流淌愛的旋律中得到高尚完美愛的教育。三月的書讓人讀得愜意，讀得怡然自得。微風(fēng)中伴隨著紛紛揚揚的柳絮，美麗醉人！仲夏，天空露出了淡藍色。藍色的天空散發(fā)著不是咄咄逼人的亮澤，而是質(zhì)地溫柔的光芒。暮靄十分，在濃郁嫻靜的樹蔭下，讀納林?斯威夫特《格列佛游記》。閉上眼，與格列佛一同感受善良好客的小人國，回想起心驚肉跳的巨人島&&找尋著書的旖旎。雖沒有紙醉金迷的奢華，花前月下的浪漫，卻也讓我們在書中體驗自我，讓書香伴我成長！寒冬，萬物俱寂，紛亂了幸福的腳步惟有與書相伴。讀老舍的《駱駝祥子》感受著那個**的年代，人性的墮落。翻數(shù)著書頁，挖掘著它們絢麗的往昔。驀然回首，斷碣殘碑，都付于蒼煙落照。無垠的蒼涼，訴說著一個人力車夫奔波苦難的一生。心之所觸，眼中充盈著無比澄澈的溫暖。一生能經(jīng)歷多少寒暑?只有與書相伴才能體驗自我，讓書香伴我成長！有人說：讀書是對世界的秘密占有！不錯！兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。讀書讓我們了解社會，感知了生活！讀書帶著一種心甘情愿的豁達，懷著浮華塵埃掩蓋不了的夢！這是一句多么有智慧的話。讀書，可以囫圇吞棗，也可以嘔心瀝血。你拿著一本書在不斷地翻閱卻不能代表你在讀！你讀一本書可以是一天，一年，十年或一輩子。你也許可以泛泛而讀，你也可以讀出一個故事，一種精神，一種生命蔓延的方式。黑夜里，一顆洗盡鉛華的新心，一顆有愛的心走進了書中的世界，感受著書的感受，悲傷著書的悲傷&&于是，你如饑似渴的扎進了書的世界，咀嚼著跌宕起伏的情感！開始回味起人生，感念起父母，遙想未來的憧憬。我們從書中可以讀出茶的甘甜，讀出咖啡的香醇，也可以讀出酒的醉人&&于是我們開始有了一種懷念，一種希望，一種來源于生命的感動。誠然，也許我們沉浸在無比幸福當(dāng)中，一種純粹的情感，濃厚的文化，韌性的生命簇擁在你周圍時，你開始感受，體驗自我，讓書香伴我成長！就讓書香伴我行！

沒有喧囂的車水馬龍，沒有五彩的燈飾霓裳。幾縷紫丁香漂浮的幽香，多塊田畦錯落的排列；一份恬靜，幾陣蛙鳴。這，就是我生長工作的鄉(xiāng)村。

耕耘在如此美妙的山水之間，心中時常涌動著不可言語的沖動。于是，幾句小詩，幾段文字，便在律動的空氣中飛揚。更多的時候，手捧一卷，動情之處，或放聲吟詠，驚飛嘰喳的鳥雀；或掩卷沉思，任思緒自由馳騁。那張張或大或小紙頁散發(fā)出的淡淡墨香，時刻縈繞與我的白日、夢鄉(xiāng)，使我的人生旅途上更加風(fēng)光旖旎，讓我總有一種日閱書卷三百頁，不惜常做讀書人的欣慰。偶爾，俯首于稀疏斑駁的樹影之下，任方塊字在無限延伸的格路上爬呀爬&& 小人書相伴的童年

第一次跟爸爸去城里，目不暇接的我驚異于城市的繁華多彩。突然，一種長約13厘米、寬約9厘米的橫版印刷物拉住了我的視線。信手翻來，呀！爸爸講的故事中的憨態(tài)可掬的豬八戒、襟飄帶舞的嫦娥；方方正正國字臉，有鐵一般胳膊和腰腳的工、農(nóng)、商、學(xué)、兵；還有那灰頭黑臉、相貌丑陋、行為猥瑣的壞蛋都在里邊。于是，我的生活里有了小人書。

在小人書的世界里徜徉，我知道了吐腸子的海參，帶電的鰻魚；記住了炸碉堡的董存瑞，好事做了一火車的雷鋒；結(jié)交了跳進冰窟窿里救人的羅盛教，為保護公社羊群同暴風(fēng)雪英勇搏斗的草原英雄小姐妹&&多少次，我和小伙伴探究畫上的人在說什么；笑話壞蛋的形態(tài)和舉止，猜測人物的每一種神情，中學(xué)生作文《書香伴我度年華作文》。認字了，磕磕絆絆讀著圖下的幾行小字，不認識的就一哼而過，心里滿足極了：終于懂圖畫的意思了！

至今，翻閱我一箱箱的珍藏，看到一幅幅熟悉的、不知研究過多少次的圖畫，兒時讀小人書時的歡悅重新溢滿心扉。

涉獵廣泛的少年

少年不知愁滋味，書卷伴我度光陰。我的少年時期，正是國內(nèi)鬧饑荒的時期。雖然父母想方設(shè)法不讓掌上明珠的我體會到餓肚子的感受，但饑一頓飽一頓也是常有的事。面對吃不上飯也不吵不鬧的我，大人們夸我懂事，孰不知當(dāng)我捧上帶字的紙片，情智就漸入到文字中去，一切皆拋九霄云外了。

曾因讀了《聊齋志異》，晚上不敢一個人出屋；也曾看了幾本《格林童話》，而幻想自己有一天也手持魔杖，懲惡揚善。曾為能背下幾段古書中的詩詞而沾沾自喜；也曾因會講諸如《大隋唐》之類的評書而被伙伴們擁戴。孫悟空的七十二變令我著迷，唐三藏的是非不分使我氣憤；暗地里喜歡風(fēng)流倜儻的賈寶玉，也深為多愁善感的林黛玉鳴不平。我曾學(xué)梁山好漢的樣子，集結(jié)一群孩子打抱不平，受到老師的批評；也曾被關(guān)云長刮骨療毒的毅力所打動，但最終還是不敢用針尖去挖扎在皮肉里的小刺&& 廣泛的涉獵，囫圇吞棗式的閱讀，使我被推崇為見多識廣的小神童。使我忍俊不禁的是，有時信口胡謅幾段，也被認為是滿腹經(jīng)綸。

成就妙筆的青年

多讀，胸中有本；勤練，筆下生花。得益于我廣泛的閱讀，到高中時，我寫的文章已經(jīng)像模像樣了。忘不了鼓勵我的周老師，她精心的修改，肯定的評語，使我不僅了解到自己文章中譴詞造句的不足，還漲涌起成名成家的勇氣而因此筆耕不輟。忘不了陶醉文辭的李老師，他那抑揚頓挫的朗讀，對所講課文沉迷得微閉雙眼，久立不語的樣子，讓我也愛上了閱讀感悟，使自己不虛此讀。

由于忙于學(xué)習(xí)，無暇細讀喜歡的篇章，所以，我的十幾個摘抄本誕生了。格言警句，名篇佳作，散文片段，議論精品，甚至于文后點評，都是我摘抄的對象。忙里偷閑翻看幾篇，一來可以緩解緊繃的神經(jīng)，二來也可以借用在自己的作文里?，F(xiàn)在，我為我的摘抄配上了精美的邊飾和尾花，成為我的兒子和我的學(xué)生愛不釋手的出土文物。

從小學(xué)到高中的作文本，也被我整理裝訂成厚厚的幾冊保留至今。因為那里有我高興時的個性飛揚，郁悶時的獨自低語。它是我捕捉到瞬間靈感的記錄，也是我人生經(jīng)歷的印證。

手不釋卷的中年

參加工作，成家立業(yè)，人的一生總是忙忙碌碌。為家為業(yè)，我放棄了許多愛好，唯一放不下的就是書！

每天面對著變化無窮的課堂，還有學(xué)生那充滿了奇思妙想的小腦袋瓜，我用書來改善教學(xué)中預(yù)設(shè)教案的不符合實際；用書來彌補自己知識儲備的不足。

閑暇時，我喜歡閱讀書苑中輕松的一族；教學(xué)中，我愿意看看學(xué)卷里經(jīng)驗的集錦。指導(dǎo)學(xué)生寫作時，我會到書中去瀏覽成功的做法；與學(xué)生交流時，我常用書寫的形式傳遞心語&& 當(dāng)然，我不會忘記為我的學(xué)生推薦優(yōu)秀書籍，讓他們也像我一樣，常常聆聽書的教誨。

聞著書香就覺陶醉，看著方塊字就倍感親切。書，是我生活的伴侶。

鏡中容顏已漸衰老，足下步履略顯蹣跚。知道唯一的兒子長大后難在身邊承歡膝下，只有同樣老的愛人挽手相伴，心中不免有些孤獨、惆悵。但是，手中的書卷提醒我：還有它，我的另一個老伴！即使夕陽西下，星隕月落，我也可以欣慰：我生其樂融融，因為有書相伴！喜歡

第四篇：毛澤東晚年詩詞創(chuàng)作的時代精神與藝術(shù)特色

念奴嬌·鳥兒問答

毛澤東

鯤鵬展翅，九萬里，翻動扶搖羊角。

背負青天朝下看，都是人間城郭。

炮火連天，彈痕遍地。嚇倒蓬間雀。

怎么得了，哎呀我要飛躍。

借問君去何方？雀兒答道：有仙山瓊閣。

不見前年秋月朗，訂了三家條約。

還有吃的，土豆燒熟了，再加牛肉。

不須放屁，試看天地翻覆。

1965年秋

這是毛澤東暮年所作的一首很有藝術(shù)特色的詩，它通過鯤鵬與蓬間雀的對話，形成了一種寓言結(jié)構(gòu)。毛澤東在詩中沒有進行直接的自我抒情，而是塑造了兩個完全不同的鳥類形象，以象征的藝術(shù)手法為我們展示了鯤鵬的博大、高遠、無畏以及蓬間雀的萎瑣、渺小、卑怯。根據(jù)當(dāng)時的國際背景，蓬間雀就是指前蘇聯(lián)修正主義領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫，而鯤鵬當(dāng)然象征了以毛澤東為領(lǐng)導(dǎo)的中國共產(chǎn)黨及中國人民。因此，顯而易見，這首詩是一首政治寓言詩。上闋

全詩上闋，一開始，就直接切入鯤鵬展翅九萬里，上下扶搖翻飛的偉岸情狀，化用《莊子·逍遙游》中所描繪的鯤鵬形象，在此古為今用，另有所指，堪稱諳熟古典，而又食而化之的典范。接著詩人借鯤鵬的目光背負著浩瀚的青天往下看，到處是大城連小城的塵世。詩人仿佛這時已變成了那高瞻遠矚的鯤鵬，大氣磅礴、吐納風(fēng)云，大有“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激”之勢。不僅有此氣勢，而且的確世界革命的風(fēng)云正在漫卷全球，到處是“炮火連天，彈痕遍地”。世界在當(dāng)時正處于大動蕩、大分化、大改組之中，從1963年到1965年，毛澤東前后共發(fā)表了六個支持世界革命人民正義斗爭的聲明。就在這世界人民在爭解放、爭自由的硝煙彌漫的斗爭中，鯤鵬漫卷長空，背負青天，壯志沉穩(wěn)；而蓬間雀呢？卻嚇得要命，連喊著怎么得了呀，急于驚惶逃跑，一副慘相。下闋

下闋開始一句承接蓬間雀的情況，詩人試問：這雀兒究竟要去哪里？然后就展開了鯤鵬與蓬間雀的對話，整個下半闋以問答形式貫穿始終。先是雀兒答道：要去蓬萊仙境。詩人在此以譏諷調(diào)侃的語氣暗示人間哪有這樣的幻景。雀兒繼續(xù)恬不知恥地說，你不知道嗎？去年秋天明月當(dāng)空，我們還訂了三家條約。這三家條約指1963年7月至8月蘇聯(lián)與美、英兩國在莫斯科簽訂了《禁止在大氣層、外層空間和水下進行核試驗條約》。這個條約的實質(zhì)，已被詩人毛澤東看空，它本質(zhì)上想剝奪其他國家為抗拒少數(shù)核大國的核訛詐而進行核試驗的權(quán)力，并進而維護幾個核大國的核壟斷地位。

接著詩人又以戲謔的筆調(diào)一轉(zhuǎn)，“還有吃的，土豆燒熟了，再加牛肉?！睂蒸敃苑蚪o予了辛辣的諷刺，因為赫魯曉夫曾于1964年4月1日在匈牙利布達佩斯電機廠演說時，將他所謂的“共產(chǎn)主義”總結(jié)為“需要有一盤土豆燒牛肉的好菜。”這種“土豆燒牛肉”式的共產(chǎn)主義后來在全中國范圍內(nèi)成了一種“蘇修”的代名詞，也成了國人諷刺“蘇修”的口頭禪。

全詩最后二行，詩人以前無古人后無來者的雷霆萬鈞之力對“蘇修”當(dāng)頭棒喝。

對于其中“不須放屁”一句，從來就眾說紛紜；一些人認為好，另一些人又認為不好。有論者認為，這一句用得極好。尤其在通讀全篇之后，更有此感覺，詩人在這里以一句讓人想不到的話對敵人給予了憤怒的痛斥。而且縱貫古今，無一人敢將這四字入詩，只有毛澤東敢，他用詞句決不瞻前顧后，忐忑不安，而是君子坦蕩蕩的心胸。沒有他這么大的氣魄，誰有膽敢這樣寫呢？這不僅是一個發(fā)明創(chuàng)造，也是塑造人心靈的一個偉大的飛躍，其中意義極為深遠。

雜言詩·八連頌

毛澤東

好八連，天下傳。為什么？意志堅。為人民，幾十年。拒腐蝕，永不沾。

因此叫，好八連。解放軍，要學(xué)習(xí)。全軍民，要自立。不怕壓，不怕迫。不怕刀，不怕戟。不怕鬼，不怕魅。不怕帝，不怕賊。奇兒女，如松柏。上參天，傲霜雪。紀(jì)律好，如堅壁。軍事好，如霹靂。政治好，稱第一。思想好，能分析。分析好，大有益。益在哪？團結(jié)力。軍民團結(jié)如一人，試看天下誰能敵。

1963年8月1日

毛澤東晚年詩詞創(chuàng)作的時代精神與藝術(shù)特色

沒有任何人能否認毛澤東是中國有史以來最偉大的愛國主義詩人。但我們遍檢毛詩，會發(fā)現(xiàn)他在前期所寫，最多的是為反抗國內(nèi)階級壓迫，為建立新中國而百折不撓的英勇奮斗，慷慨悲壯的激越的歌唱，這可以《七律·長征》和《沁園春·雪》為代表。但這還只是表現(xiàn)了中國被壓迫階級對推翻反動統(tǒng)治階級的革命精神，而不足以表現(xiàn)整個中華民族在面臨外族入侵時的不屈的民族氣節(jié)。眾所周知，在日本帝國主義悍然發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，中華民族處在最危險的時刻，整個抗日戰(zhàn)爭時期，毛澤東同志忙于指揮對日作戰(zhàn)，幾乎沒有寫詩，目前只有約寫于1943年3 月的一首《五律·挽戴安瀾將軍》：“外侮需人御，將軍賦采薇。師稱機械化，勇奪虎羆威。浴血東瓜守，驅(qū)倭棠吉歸。沙場竟殞命，壯志也無違?！钡搅诵轮袊闪⒁院?，特別是上個世紀(jì)60年代，面對當(dāng)時國際上帝國主義和霸權(quán)主義對我國的圍攻，毛澤東寫下了最能顯示中華民族精神的雄偉史詩，是中華民族愛國主義歌唱的最強音。在《七律·和郭沫若同志》（1961年11月17日）《七律·冬云》（1962年12月26日）和《滿江紅·和郭沫若同志（1963年1月9日）中所表現(xiàn)戰(zhàn)斗精神，愛國情懷，是幾千年來從許穆夫人到屈原，從陸游到秋瑾所無法望其項背的。這些詩詞不僅放在毛澤東全部詩詞中是最光彩奪目的，放在整個中國詩史上也是最優(yōu)秀的，堪稱千古絕唱。

其次是大無畏的革命英雄主義。元人元好問論詩注重“骨力標(biāo)格”，常以“風(fēng)云氣少，兒女情多”自警。借用元好問的話來說，毛澤東晚年詩詞最突出的審美價值便是“風(fēng)云氣壯”。據(jù)毛澤東衛(wèi)士張仙朋回憶，毛澤東在一次跟他談話中說：“你看過我的詩詞嗎？我喜歡有英雄氣的。你們應(yīng)當(dāng)有雄心大志，要英雄氣壯，不要兒女情長?！?毛澤東的反修反霸詩，像《雜言詩·八連頌》（1963年8月1日）和《七絕·為李進同志題所攝廬山仙人洞照》（1961年9月9日）是何等英雄氣壯??！詩詞中所表現(xiàn)出來不信邪、不怕鬼、不向任何敵人低頭，一切反動派都是紙老虎的無所畏懼的戰(zhàn)斗精神，為維護國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的的英雄氣概，應(yīng)是一個長期處于被壓迫現(xiàn)在也還時時面臨強權(quán)政治和霸權(quán)主義威脅的民族全體人民最可寶貴的精神財富，應(yīng)該永遠保持并發(fā)揚光大，決不能因毛澤東已離開人世而有絲毫動搖甚至拋棄。

第三是崇高的共產(chǎn)主義理想和豪邁的革命樂觀主義精神。人不能沒有理想，也不能沒有為實現(xiàn)理想而奮斗的精神，毛澤東是偉人，當(dāng)然更應(yīng)該有比常人偉大的理想。毛澤東的理想是什么呢？這就是實現(xiàn)共產(chǎn)主義——也是人類最美好的理想。毛澤東說：“我們黨的名稱和我們的馬克思主義的宇宙觀，明確地指明了這個將來的、無限光明的、無限美妙的最高理想?！?建設(shè)一個人間天堂，實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想，可以說是毛澤東一以貫之從未動搖過的一生追求，而且越到晚年越執(zhí)著?！恫匪阕印ぴ伱贰罚?961年12月）的梅花已經(jīng)完全成了共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的化身。無論環(huán)境多么險惡，敵對勢力多么強大，她都能堅守信仰，堅持斗爭，保持革命氣節(jié)。她沒有任何私欲，只有為共產(chǎn)主義在全球?qū)崿F(xiàn)而奮斗的豪情。任何美好的理想要實現(xiàn)都不是一帆風(fēng)順的，都會遇到艱難險阻，倘若沒有蔑視困難，勇往直前的樂觀精神，一遇挫折，那么，“英雄氣壯”是很容易變成“英雄氣短”的。毛澤東的革命樂觀主義首先表現(xiàn)在他的無比自信，他在湖南第一師范做學(xué)生時就說：“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里?！痹俸髞怼皢柹n茫大地，誰主沉?。俊?，到了晚年，他的樂觀一是表現(xiàn)在他對帝國主義和霸權(quán)主義的極端蔑視：“冷眼向洋看世界，熱風(fēng)吹雨灑江天”、“梅花歡喜漫天雪，凍死蒼蠅未足奇”、“螞蟻緣槐夸大國，蚍蜉撼樹談何易”、“要掃除一切害人蟲，全無敵”、“不須放屁，試看天地翻覆”。二是表現(xiàn)為他對“人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力”的堅信不疑：“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”、“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀”、“五帝三皇神圣事，騙了無涯過客。有多少風(fēng)流人物？盜跖莊蹻流譽后，更陳王奮起揮黃鉞”、“鬢雪飛來成廢料，彩云常在有新天。年年后浪推前浪，江草江花處處鮮”。

第四是圣潔的人間真情的歌詠。我曾說過“‘情圣’既然已被梁啟超送給了杜甫，而又有人稱毛澤東為‘詩雄’，我再給他上個尊號：‘情雄’?！邸?，雄視百代也。他既豪情似火萬丈，又柔情似水無邊。”“從情這個角度來看，毛澤東詩詞可以分成兩類：一類是抒豪情的，一類是訴柔情的。” 用毛澤東自己的話來說：“他是偏于豪放，不廢婉約?！彼砟暝娫~中有兩首極為特殊，一是《七律·答友人》（1961年），另一首是《七律·吊羅榮桓同志》（1963年12月），對《七律·吊羅榮桓同志》一詩解說雖也有分歧，但基本上都還說得過去。而對《七律·答友人》一詩，解說雖多，但幾乎都沒搔著癢處。據(jù)楊建業(yè)《在毛主席身邊讀書》介紹，1975年，一天，他對在身邊給他讀書的蘆荻說：“人對自己的童年、自己的故鄉(xiāng)、過去的朋侶，感情總是很深的，很難忘的，到老年就更容易回憶、懷念這些。而‘斑竹一枝千滴淚，紅霞萬朵百重衣’，就是懷念楊開慧的，楊開慧就是霞姑嘛！可是現(xiàn)在有的解釋卻不是這樣，不符合我的思想?！蔽覀円詾椋嗽姳仨殢膽涯顥铋_慧角度來解，方是的解。前兩句是九嶷山上白云飄飄，帝子——楊開慧離開了“重霄九”居所，憑著天風(fēng)駕著白云降到了“九嶷山”上，在一枝枝當(dāng)年曾因灑下娥皇女英淚水而留下斑斑點點的湘妃竹上，還有她不久前聽到“忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨”而流下的淚滴，她身穿用萬朵紅霞織成艷麗奪目的百重衣衫，站在高高的九嶷山上，放眼望去，只見故鄉(xiāng)的洞庭湖涌起雪白的波浪欲直上與天連，社會主義的建設(shè)者們正唱著非常動人的歡歌。我（毛澤東）也因為她回到家鄉(xiāng)而夢到了更加廣闊的天地，整個芙蓉國——中國是一片朝霞映紅的神奇的世界。竹內(nèi)實先生說：“這是一首歌頌祖國的愛國詩，像這樣內(nèi)容充實，詩句華麗的贊美祖國的詩，過去任何一位詩人也未曾做過?！?我以為這更是一首無比美麗的愛情詩，也是過去任何一位詩人未曾做過的，是毛澤東一往情深的最美的愛的歌唱。

以上我們分析了毛澤東晚年詩詞在思想內(nèi)容上的特點。下面我們再簡要分析一下藝術(shù)上的特色。

第一，意象壯闊，意氣風(fēng)發(fā)。毛澤東前期詩作藝術(shù)上氣勢磅礴而又含蘊深厚，可說是意與境渾。晚年略有不同，除極少數(shù)如《七律·答友人》、《卜算子·詠梅》外，其它大部分不再像前期作品那樣情景交融，往往是或以意勝或以氣勝。而且借景抒情越來越少，借題發(fā)揮越來越多，像《七律·冬云》（1962年12月26日）：“雪壓冬云白絮飛，萬花紛謝一時稀。高天滾滾寒流急，大地微微暖氣吹。獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆。梅花歡喜漫天雪，凍死蒼蠅未足奇?！币皇自娭袃纱斡玫健疤臁?，還有他特別喜歡用的“萬”、“飛”字，可如果你對詩有感覺的話，你會發(fā)現(xiàn)它一點不像他自己極力稱贊的唐詩，而更像他不大贊成的宋詩。毛澤東寫這首詩不是“言志”，不是“抒情”，而是“說話”，是“出氣”，你首先不是被它感動像你讀他的也是寫冬天的《沁園春·雪》那樣，而是被他“英雄氣壯”所征服，有“說得太好了，說出了我們早已想說的話”的那種解氣的快感。

第二，汪洋恣肆，款坎鞺鞳。毛澤東前期詩詞語言，設(shè)色濃麗，音韻和諧。到了晚年，他的詩詞的語言風(fēng)格有了很大的變化，除了少數(shù)詩詞如《七律·答友人》和《七律·登廬山》外，其它絕大多數(shù)作品的都不是云燦風(fēng)華，而是冷嘲熱諷，嬉笑怒罵，肆口而成，風(fēng)華絕代。是拿詩詞當(dāng)散曲寫，像讀報詩，基本上采用賦的鋪陳描畫法，或者拿詩詞當(dāng)文章寫，而且是當(dāng)雜文寫。以口語入詩，以俗語入詩，以對話入詩。例如作于1963年1月9日的《滿江紅·和郭沫若同志》和作于1965年秋的《念奴嬌·鳥兒問答》特別是作于1963年8月1日的《雜言詩·八連頌》：“好八連，天下傳。為什么？意志堅。為人民，幾十年。拒腐蝕，永不沾。因此叫，好八連。解放軍，要學(xué)習(xí)。全軍民，要自立。不怕壓，不怕迫。不怕刀，不怕戟。不怕鬼，不怕魅。不怕帝，不怕賊。奇兒女，如松柏。上參天，傲霜雪。紀(jì)律好，如堅壁。軍事好，如霹靂。政治好，稱第一。思想好，能分析。分析好，大有益。益在哪？團結(jié)力。軍民團結(jié)如一人，試看天下誰能敵。”這些詩詞的語言真正做到了隨意驅(qū)遣，縱情揮灑，全不受清規(guī)戒律束縛，較之東坡的鐵板銅琶來有過之而無不及。天風(fēng)浪浪，海山蒼蒼；筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。毛

澤東晚年詩詞集中凝聚了中華民族的偉大精神——勤勞勇敢、酷愛自由、不畏強暴、腳踏實地、堅毅不拔的現(xiàn)實奮斗壯志；豪邁奔放、追求理想、脫略俗塵、雄視高翥、慷慨縱橫的浪漫求索雄心。

毛澤東晚年詩詞全面展示了一代天驕的崇高形象——光輝的思想，博大的胸懷，宏偉的抱負和從不服輸?shù)念B強意志；革命的豪情，樂觀的精神，英雄的氣概和一往無前的膽略與氣魄。

毛澤東詩詞是在繼承傳統(tǒng)基礎(chǔ)上善于創(chuàng)新的典范。毛澤東晚年詩詞中優(yōu)秀作品更是達到了文成法立，獨步當(dāng)代，雄視千古，比他其它任何時期詩詞更為出色的境界。

毛澤東是詩國中當(dāng)之無愧的詩天子，毛澤東晚年詩詞是中國詩歌史上又一座無人可比的最新的高峰。

100多年來，中國幾代人以鮮血和生命換來的最珍貴的東西——國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，絕不能被廉價拍賣。中華民族終歸天不能死地不能埋！最能表現(xiàn)和代表中華民族精神的毛澤東詩詞，必將作為中華民族最珍貴的文化遺產(chǎn)流傳千秋萬萬代。2003年7月30日星期三17點

參考資料：

張仙朋《為了人民??》，見《懷念毛澤東同志》第131頁，人民文學(xué)出版社1980年2月第一版。毛澤東：《論聯(lián)合政府》，見《毛澤東選集》第三卷第1059頁，人民出版社1991年6月第二版。湯明珠：《毛澤東詩詞在中國詩歌從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)化進程中的獨特意義》（“第二屆毛澤東詩詞國際學(xué)術(shù)研討會”論文）。竹內(nèi)實：《竹內(nèi)實文集》第三卷《毛澤東的詩與人生》第283頁，中國文聯(lián)出版社2002年1月版。

第五篇：2018.6文明平安 伴我度暑假

文明平安 伴我度暑假

親愛的隊員們：

2018年暑假已到，首先祝大家假期愉快！為了使隊員們度過一個文明、安 全、愉快而有意義的暑假，學(xué)校提出如下倡議：

一、在暑假期間用實際行動踐行“社會主義核心價值觀”，懂得做一個文明 的人，懂得感恩社會、感恩父母，積極參與熱愛黨和國家、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的各項有意義的活動，文明有禮地待人接物，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，不隨意損壞公共財物，不隨地吐痰、扔垃圾，爭做一名“守時、守序、有禮貌、講衛(wèi)生、懂感恩”的北小學(xué)子。

二、牢固樹立安全保護意識，自覺遵守公共秩序和交通規(guī)則。隊員們?nèi)绻?泳必須由家長陪同到合格的公眾游泳池，不得私自到泳池、江、河、湖、塘等有水的地方游泳玩耍，要認真學(xué)習(xí)防溺水知識，做好安全防護。不輕信陌生人，防拐防騙，未經(jīng)家長同意，不得跟陌生人外出或在外留宿。此外，要注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生習(xí)慣，掌握安全用電、防火、防盜、防煤氣中毒等基本安全常識，有一定的自護自救能力。

三、假期里，隊員們要自覺學(xué)習(xí)、溫習(xí)課內(nèi)外知識。制訂并認真完成暑假作 業(yè)，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。每位同學(xué)都要積極參加 “暑假讀一本好書”活動：低年級同學(xué)跟父母講書中故事；中高年級可寫讀后感，交流學(xué)習(xí)心得。

四、隊員們要以良好的言行表現(xiàn)來感恩父母，堅持自己的事情自己做，自己 不會做的事學(xué)著做。承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動，例如洗碗筷、掃門庭、整理床鋪、疊好衣服、拖地擦桌等，增強勞動意識和生活自理能力。

五、開展“童心向黨”手抄報、繪畫比賽。利用假期開展繪畫、手抄報比賽，增進隊員愛國主義情感，激發(fā)愛國主義意識，進而從小樹立報效祖國的偉大志向。開學(xué)后一二年級每班推薦上交德育處1份優(yōu)秀兒童畫作品，三四五年級上交1份優(yōu)秀手抄報作品。

六、要按時作息，積極參加有益身心健康的活動，不沉迷電視、游戲和網(wǎng)絡(luò)，自覺遵守《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。家長要加強對孩子的思想教育和行為監(jiān)督，教育孩子遠離毒品，不抽煙、不賭博、不看黃色音像制品和書刊，不進入網(wǎng)吧、酒吧等不適宜青少年活動的場所。同時要注意保護好視力，沒有完成屈光建檔的隊員請務(wù)必在暑假完成建檔。近防中心地址及開放時間：江陰總部：江陰市虹橋北路101-103號（江陰光明眼科醫(yī)院內(nèi)）開放時間：周一至周日8:00-17:00 華士分部：華士鎮(zhèn)環(huán)南路187-2（華士實驗小學(xué)總部對面）開放時間：周一至周日8:00-17:00 祝同學(xué)們身體健康、學(xué)業(yè)進步！

北漍中心小學(xué)大隊部 二〇一八年六月三十日