第一篇：七年級思品試卷

2015-2016學年度第二學期期中檢測試卷 七年級思想品德

（滿分：55分）命題學校：陽關中學

命題教師：何 琪

一、單項選擇題（每小題2分，共28分）

1．在學校里，同學們相互了解、相互激勵，生活在這個大家庭里感到非常幸福。這種對團體的依賴和需求的感覺是（）

A.想念感 B.歸屬感 C.安全感 D.成就感

2．學校是培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長的園地。根據同學們的興趣、愛好和特長，學校組織開展了體育、文學藝術、書法等多種多樣的課外活動。這些活動（）

①為我們學習興趣的培養(yǎng)提供了極好的機會；②為我們個性特長的發(fā)揮提供了機會；③為我們創(chuàng)造了玩的機會；④為我們能力培養(yǎng)提供了良好的機會 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

3.“一滴水，只有放進大海才永遠不會干涸；一個人，只有融進集體才能充分發(fā)現(xiàn)他的才華，體現(xiàn)他生命的價值。”這句話告訴我們（）

A.每個人都應正確認識自己 B.集體是我們每個人健康成長的園地 C.我們離開集體照樣可以成為祖國需要的人才 D.我們只要在班集體中就一定會成才 4．建設良好的班集體，有利于營造良好的學習氛圍，這對我們每個人都有利。要建設良好的班集體，就要求我們每一個人都要（）

①敢于承擔責任 ②學會處理好同學間的關系 ③珍惜班集體的榮譽 ④積極、主動為班集體做力所能及的事 ⑤以集體利益為重

A.①②④ B.①②③⑤ C.①④⑤ D.①②③④⑤

5．在集體生活中，我們一定要學會團結互助，要真正做到團結互助，就應該（）①勇于開展批評與自我批評 ②盡量掩飾自己的缺點 ③對別人的缺點敢于提出誠意的批評 ④正確對待同學之間的矛盾

A.①②③④ B.①③④ C.①④ D.③④

6.周恩來在少年時代立志“為中華之崛起而讀書”；魯迅青年時曾三次修改自己的志愿。他們這樣做說明了（）

A．國家興亡，匹夫有責

B．他們只是為了實現(xiàn)自己的人生目標 C．人心齊，泰山移

D．他們自覺地服從集體的安排

7.“人在履行職責中得到幸福，就像一個人馱著東西很累，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什么職責，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費?！边@句話是說（）

A.每個人都必須承擔一定的責任，這是一個人過上幸福生活的重要條件 B.責任往往產生于人們在交往過程中的互相幫助和彼此承諾 C.每個人都要承擔責任，但每個人的責任又不盡相同 D.一個人承擔的責任越多，他就越幸福

8、一般說來，情緒包括（）四種基本類型 A.喜、怒、哀、樂 B.喜、怒、哀、懼 C.喜、怒、樂、懼 D.喜、怒、哀、驚 9.下列不屬于少年情緒特點的是（）

A.比較敏感，但不穩(wěn)定 B.比較強烈，但相對脆弱 C.變化迅速，但不持久 D.比較憂郁，缺乏理智控制

10.在我國歷史上，可歌可泣的愛國英雄不勝枚舉。岳飛的“還我河山”，文天祥的“留取丹心照汗青”，林則徐的“若鴉片一日不絕，本大臣一日不還”??這些豪言壯語反映了他們（）

A.高雅的生活情趣 B.樂觀的生活態(tài)度 C.強烈的愛國情感 D.對賣國求榮敗類的鄙視

11.高爾基曾說：“要熱愛讀書，它會使你的生活輕松，它會友愛地幫助你了解紛繁復雜的思想、情感和事件，它會教導你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈?！边@段話說明讀書（）

A.有助于提高道德和文化修養(yǎng) B.可以幫助我們實現(xiàn)一切愿望 C.可以使我們的情緒、情感得到進一步的豐富和升華 D.可以被別人尊重

12.我們每個人都有不同的情感，情感的發(fā)展需要我們一生自身的努力和培訓，而情感發(fā)展的關鍵時期是（）

A.兒童時期 B.少年時期 C.青年時期 D.中年時期 13．有人認為“講自由，就不能有任何的約束；有紀律的約束，就談不上有自由?！边@種看法之所以是錯誤的，是因為（）

A.不懂得紀律是有約束力的 B.不懂得自由與紀律是相輔相成的 C.不懂得紀律的重要性 D.認識到自由是非常寶貴的 14.《中小學生守則》屬于()

A、正式規(guī)則、強制性規(guī)則

B、非正式規(guī)則、非強制性規(guī)則 C、正式規(guī)則、非強制性規(guī)則

D、非正式規(guī)則、強制性規(guī)則

二、材料分析題（27分）

15、（7分）“在學校生活中，一個人就像一滴水，一個班級就像一條河，一個學

校就像一片海洋。一滴水要想不干就得把自己融入江河大海之中。任何一條江

七年級思品

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河，任何一片海洋，也都離不開小小的水滴?！?/p>

（1）上述材料說明了什么道理？請簡要分析。（2分）

（2）請簡要說說如何處理集體利益和個人利益之間的關系？（3分）

（3）在建設班集體、發(fā)揚集體主義的時候，我們必須反對的兩種“主義”是什么？（2分）

15、材料一

2010年7月2日，巴西隊與荷蘭隊的世界杯1/4決戰(zhàn)，吸引全世界球迷的目光，兩隊的球迷更加關切。當看到巴西隊1:2被荷蘭隊逆轉出局后，一名海地的巴西球迷跳到一輛飛馳的汽車前，故意被撞身亡。

材料二

2010年6月28日，在印度，阿根廷3:1戰(zhàn)墨西哥后，一位23歲名叫renjith的印度清潔工被朋友嘲笑，因為他是一名巴西球迷，而阿根廷是巴西足球的世仇。這導致了他的上吊自殺。據當?shù)鼐旆Q，“在renjith離開酒吧后，他的朋友們給他打電話但是沒有人接。最后經過尋找，發(fā)現(xiàn)這名可憐的巴西球迷在一棵樹下上吊自殺了?！?/p>

閱讀上述材料，回答下列問題（8分）：

（1）有人說：人的情緒猶如雙刃劍，試談談你的看法。（2分）

（2）如果說情緒是奔騰的洪水，那么理智就是堅固的閘門，情緒是可以調試的，調試情緒的方法有哪些？（6分）

16、（7分）江蘇省金壇市城南小學教師 雪梅在一輛狂奔而至的汽車面前，毫不畏懼，用身軀擋住正在過馬路的六七名學生。孩子們得救了，他卻因此失去了生命。追悼會那天，不到20萬人口的金壇城區(qū)，有10萬人前來為她送行，相識的，不相識的，都為她感天動地的愛心而熱淚滾滾……（1）雪梅老師的行為反映出她具有怎樣的情感？（2分）

（2）金壇市市民的行為表達了他們怎樣的情感？（2分）

（3）材料給你什么樣的啟示？（3分）

17、（5分）2009年1月13日，震驚全國的湖南郴州住房公積金管理中心原主任李樹彪特大貪污、挪用公款案進行二審宣判，李樹彪二審被判處死刑。李樹彪利用職務之便貪污、挪用公款上億元，此案被稱為“全國住房公積金第一案”。（1）上述案例體現(xiàn)了法律的什么特征？（2分）

（2）上述案例給我們什么啟示？（3分）

七年級思品

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第二篇：七年級思品試卷

新樂市2009—2010學年第二學期期中考試

七年級思想品德試卷

（本試卷為閉卷。考試時間70分鐘，滿分100分）

一、單項選擇題（每小題2分，共40分）把答案填在下列表格里 你認為這些行為——

①是同學之間親密無間的表現(xiàn)②是很不禮貌和不道德的行為

③、不僅傷害同學的自尊心，還侮辱了同學的人格④是一種發(fā)泄，能緩解學習壓力

A、②③B、①③C、①④D③④

2、美術作品欣賞課上，小林的卡通畫特別引人注目，令同學們佩服不已，老師也表揚了他，小林心里美滋滋的，這說明 ——

A、自尊表現(xiàn)在容貌上的修飾

B、贏得別人的肯定，自尊心得到了滿足就會感到快樂

C、自尊心有時也很讓人難為情

D、自尊隨著年齡的增長而增長3、2008年3月，在十二屆世界室內田徑錦標賽男子60米欄比賽中，我國選手劉翔勇奪冠軍。在為他頒獎時，組委會卻錯放智利國歌，劉翔站在領獎臺上十分吃驚，皺起了眉頭。從材料中，我們能看出——

A、劉翔具有很強的民族自信心B、劉翔積極維護國家的統(tǒng)一

C、劉翔具有很強的民族自尊心D、劉翔具有很強的民族自豪感

4、感動中國人物葉篤正院士，被公認為是我國現(xiàn)代氣象學和全球變化學科的奠基人之一。他常掛在嘴邊的一句話是“要讓外國人來同我們接軌”。這說明——

①自信有助于成功②、成功會使人更自信

③、只有成功的人才擁有自信④、自信的人只會成功，不會失敗

A、①②B、②③C、①③D、②④5、2009年11月7日，歌星滿文軍宣告復出，因吸毒丑聞聲譽一落千丈的他，沒有消沉下去，而是自尊自愛，積極參與慈善行動，挽回歌迷的心。滿文軍的實例告訴我們自尊的人——

A、知道尊重他人B、知恥，并能將其轉化為前進的動力

C、不做有損他人的事D、不優(yōu)柔寡斷

6、教育家陶行知先生在《自立歌》中寫到：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干 靠人靠天靠祖上，不算是好漢?！?這首歌啟示我們——

七年級思品試卷（共6頁）第1頁

A、任何事情都必須自己親自去做B、人生應當自立自強

C、不要接受別人的任何幫助D、自己的任何事情都應由自己決定

7、“不拋棄、不放棄”是電視劇《士兵突擊》主人公許三多的生活信念。許三多作為新時期解放軍的一個感人形象，成為汶川地震一些被困災民呼喚的對象。四川省廣元市木魚鎮(zhèn)的五位同學被壓在了天花板底下，他們呼喚著“許班長”的名字，努力堅持、互相鼓勵，終于等來了解放軍并得以生還，這說明——

①、在困難面前“不拋棄 不放棄”是自強精神的具體表現(xiàn)

②、挫折會使人失去生活的信心

③、只有求助于他人，才能戰(zhàn)勝困難

④、堅強的意志是克服困難、獲得成功的必要條件

A、①②③④B、①③C、①④D、②③

8、貧窮不是乞求別人同情的資本，我們更應該學會堅強與自立。湖北籍大學生李新玲克服家境貧寒的困難邊打工邊求學，當選“中國大學生自強之星”，李新玲的成長經歷告訴我們——

A、要正確對待挫折，磨礪意志、自強不息B、只要有了困難和挫折，就一定會取得成功

C、艱苦的環(huán)境是取得成功的重要保障

9、聾啞演員們經過上千次的排練，付出了常人難以想象的辛苦與努力之后，成功演出舞蹈《千手觀音》。她們的成功說明——

A、有挫折才有成功B、聾啞人比正常人更容易成功C、堅強的意志是成功的保證

10、北宋范仲淹，小時候家境貧寒，體弱多病，但為了實現(xiàn)自己“以天下為己任”的抱負，他

好幾年都過著“斷齋劃粥”的生活，忍受別人不堪忍受的苦難，發(fā)憤攻讀，終于成為著名的文學家，這說明——

①、苦難是培養(yǎng)堅強意志的磨刀石②、只有在艱難困苦中才能培養(yǎng)堅強的意志 ③、堅強的意志是克服苦難，獲得成功的必要條件④、克服苦難需要堅強的意志

A、①③④B、①②③C、①②④D ①②③④

11、羅威爾說：“人生中不幸的事如同一把刀，他可以讓我們使用，也可以把我們割傷，那要

看你是抓住刀刃還是刀柄”。這表明——

①、挫折對有些人起積極作用②、挫折對一些人起消極作用

③、看挫折是好事還是壞事，關鍵取決于人們對待挫折的態(tài)度

④、勇敢面對挫折的人，善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石

A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③④

12、感動中國人物獨臂英雄丁曉兵的頒獎詞是：“這個用左手敬軍禮的人，我們以他為驕

傲。戰(zhàn)事敢舍身，平時能忘我，從逆境中掙扎啟程……”丁曉兵的頒獎詞給我們的最大啟示是——

A、要磨礪意志，學會堅強B、要養(yǎng)成良好的習慣，勤儉節(jié)約

C、只有身處逆境才能成功D、要學會換位思考，與人為善

13、“吃一塹長一智”給我們的啟示主要是——

A、增長智慧和經受挫折是成正比例的B、挫折孕育著進步和成功

C、挫折可以造就特殊人才D、人生充滿了挫折和坎坷

14、世界首富，微軟公司老板比爾.蓋茨以敢冒風險馳名，他就特別喜歡用有過失敗經歷的人。

一位哈佛商學院教授也介紹說，今天主管們討論候選人時會說：“太讓我們擔心的是，這

個人還未曾經歷過失敗?！币陨鲜吕f明——

①、挫折總是能夠造就強者

②、挫折或失敗對于人生并不可怕，他是一個人生命中常發(fā)生的事情

③、面對挫折，我們要善于總結教訓，積累經驗

④、挫折能磨煉人，挫折能孕育著成功

A、②③④B、③④C、②③D、①②③④

15、新的《中學生日常行為規(guī)范》要求中學生要努力把自己培養(yǎng)成為自尊、自信、自立、自

強的人，培養(yǎng)自立能力最基本的就是——

A、立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起

B、得到父母的物質幫助C、得到社會的關愛

D、有偉大的理想，從大事做起

16、哥白尼寫《天體運行》用了36年，摩爾根寫《古代社會》用了40年，李時珍寫《本草綱

目》用了27年，歌德寫《浮七德》用了60年。這些都表明了一個共同的道理，要成功就要——

A、善于寫作B、堅持不懈C、珍惜時間D、熱愛生活

17、第28屆奧運會女子69公斤級舉重比賽中，中國選手劉春紅以抓舉122.5公斤、挺舉1

53公斤、總重量275.5公斤的成績，毫無爭議地摘走了金牌，并打破了這個項目的抓舉、挺舉及總成績三項世界紀錄。這個年僅19歲、半路出家的選手，不論在平時的訓練還是比賽中，她始終帶著滿臉的微笑。從她的微笑中，我們可以看出——是她成功的重要因素之一。

A、樂觀B、好奇C、天賦D、專注

18、莊納恩.恩克是一個偉大的科學家，他是通過201次實驗才發(fā)現(xiàn)小兒麻痹癥的疫苗的。當

有人問起他是如何面對前面的200次失敗的，他回答說：“在我的生活中，從來沒有過200次失敗，我從來不認為我做過的任何事情是失敗的。我所關心的是，我通過自己所做過的事情得到了什么樣的經驗。”莊納恩.恩克最終戰(zhàn)勝挫折、取得成功——起了關鍵的作用。

A、自我疏導B、探索創(chuàng)新的熱情 C、不斷自立自強D、樹立了正確的人生目標

19、陳景潤在極其艱苦的條件下仍然堅持科學研究，無論什么困難都沒有動搖過他的信念。堅

強的意志支持他做最后的沖擊，終于叩開了哥德巴赫猜想的大門，摘取了數(shù)學研究皇冠上的明珠。這說明——

A、堅強的意志是克服困難、獲取成功的必要條件

B、遇到的困難越大，取得的成功就越大

C、一切科學工作者都是意志堅強的人

D、一切科學工作者只有在艱苦的條件下進行，才能取得成功

20、王某在班里的學習成績比較差，他對自己越來越沒有信心。有一次在課堂上，老師看他

對某一問題肯動腦筋，就點名讓他發(fā)表了自己的獨到見解。他的回答受到老師和同學們的贊揚。這以后，老師有意讓他多發(fā)言，在老師和同學們的鼓勵幫助下，他轉變了想學習態(tài)度，學習一天比一天認真，上課積極主動，學習成績也不斷提高，并且拒絕了原來“朋友”的邀請。對王某的變化。理解不正確的是——

A、自尊自信使人不斷進取B、自尊自信使人自強不息

C、自尊自信使人品德高尚D、自尊自信不能容忍別人超過自己

二、簡答題：(共30分)

21、閱讀材料，回答問題：（共11分）

一個星期天，周總理因工作需要上一家照相館照相。這時，照相館已經來了一些顧客，攝影師正準備給一位解放軍戰(zhàn)士拍照，周總理進門后，大家趕忙迎上去問好。當知道周總理是來照相時，攝影師和那位戰(zhàn)士都說：“總理工作忙，請先照吧！”周總理擺擺手。親切的催促那位戰(zhàn)士：“大家都一樣忙，輪到了你，就應該你先照?！比缓笠云胀櫩偷纳矸葑聛?，堅持按先后順序排隊照相，使在場的人深受感動。

（1）大家深受感動的原因是什么？（2分）對你有什么啟發(fā)？（3分）

（2）根據你的理解，我們怎樣做才能成為一個有尊嚴、有價值的人呢？（6分）

22、何志雄，武漢市第四屆自強模范，他是武漢科技學院2006屆畢業(yè)生，從小患小腦癱瘓、小兒麻痹癥，身高不到1.6米，13歲喪父，他沒有被不幸擊倒，兩次高考，終于考上武漢職業(yè)技術學院，并以全校專升本第一名的成績考上了武漢科技學院。畢業(yè)時，因身體上的障礙，何志雄投出200份簡歷，面試近30次，卻沒有一家企業(yè)為他打開大門。求職不成，何志雄開起“創(chuàng)思”電腦維修店，如今，他已擁有3家分店，5家加盟店，免費培訓過100多名殘疾人。

（1）你覺得他被評為武漢市第四屆自強模范的原因有哪些？（3分）

(2)結合材料說一下，何志雄身上所體現(xiàn)出來的自強精神有什么作用？（6分）

23、北京殘奧會開幕式文藝表演上，一幕名為《永不停跳的舞步》催人淚下。領舞者小李月原

本是一位學芭蕾舞的孩子，在汶川地震中失去了左腿，雖內心承受巨大的痛苦，但她一刻也沒放棄對芭蕾的追求，不想讓舞蹈的夢想屈從于殘酷的命運。她重新起舞，向世界、向傷殘的小伙伴，也向自己證明：地震折不斷我的夢想，超越自我，就仍能高高飛翔。

（1）小李月面對挫折和逆境，是如何實現(xiàn)她的夢想的？（4分）

（2）在小李月身上體現(xiàn)了一種怎樣的心理品質？（2分）在今后的生活中，你打算怎樣

磨礪這種高貴的品質？（4分）

三、材料分析題：（15分）

24、湖南師大附中高三理科班女生馮文君正式被校長實名推薦上北大。馮文君說，她從小就是

一個很自信的孩子。自信是她走向成功的重要原因。她從小學一直擔任學生干部，具有較強的組織能力。她愛好廣泛，電子琴過了業(yè)余九級，愛好古典文學，對紅學有所涉及，獲得了公共英語四級證書，有閱讀英語雜志的好習慣。她說，今后她將更加自信的去奮斗，去拼搏，爭取取得更大的成績。

（1）請你結合馮文君的成功經歷，談一下自信在成就學業(yè)中的重要作用（7分）

（2）請你設計兩條宣傳自信的標語，以喚起人們的自信心。（2分）

（3）請你結合馮文君的事例，談一下我們在日常的學習、生活中應如何培養(yǎng)自信？（6分）

四、探究實踐題：（15分）

25、美國康奈爾大學的研究人員曾經做過一次著名的試驗，他們把一只青蛙冷不防丟進煮沸的油鍋里，這只青蛙拼盡全力箭一般的彈躍出來，安然逃生。然后，試驗人員將這只創(chuàng)造了奇跡的青蛙放進盛滿同樣多冷水的鐵桶內，慢慢地以炭火加溫。開始，青蛙在溫暖是水中愜意地游著，待其意識到危險臨近，欲再度施展絕技時，卻因懈怠已久，失去了 爆發(fā)力，最終未能脫離險境。

結合上述材料，回答下列問題：

（1）青蛙為什么會逃離煮沸的油鍋而死于舒適的水溫？（6分）

（2）你覺得你現(xiàn)在生活的“水溫”是什么狀態(tài)？（4分）

（3）結合實際情況，談談中學生應該怎樣培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝挫折的能力？（5分）

第三篇：七年級思品期中考試試卷分析

七年級思品期中考試試卷分析

這是我第一次自己出題，內心很是忐忑，不知道試題的方向是否和教學的方向是一致的。

三年來，我一直用別人的試題，但是內心隱隱的總感覺到試題和自己的教學的不協(xié)調，不能指導自己的方向，不能讓學生更深入的思考生活中的問題，但是由于自己對自己的不信任，怕對學生的引導錯誤，不敢嘗試。

這次我決定自己出題，因為我想自己的教學方式只有自己最了解，自己學生的問題也只有自己最了解，試題不只是為了考察學生知識本身的掌握，更是課堂學習的延伸，經過學習后對生活是否有自己更深入的思考，是否能對自己有自覺的反思，能否指導自己的真實的生活。

考試的目的不是簡單的知識的考察，而是希望通過對生活中典型事件的分析，折射出我們學生自身的問題，無論是對事件本身的看法，還是思維的方式，更重要的看他們自身的成長的心路歷程。

這次考試讓我收獲了很多：

一：用心品味他們的每一個字，我是那樣的興奮，這已經不是考試，而是超越考試的心靈的交匯，每一個孩子的心都是那么的柔軟、坦誠，我好感動，他們自然流露出的對老師的信任更讓我感到自己責任的重大，他們對自己變化的認可，使我欣慰。

用心品味他們的每一個字，我不知疲倦，如饑似渴，倍感幸福。無論他們的語言是否規(guī)范，不論他們的文字是否優(yōu)美，不論他們的表達是否到位，但是他們的情感都是那樣的真摯熱情。

他們是人，是的，他們是人！最美麗的人！

我更加深刻的認識到：只有用愛才能喚醒愛，只有用心才能換得心。與我的微不足道的付出相比，我得到了整個美麗的世界。教育是有用的！

二：自己在教學的過程中還存在很多的問題，通過分析試題來說明：

第四篇：七年級思品期中試卷分析

七年級政治期中試卷分析

一、基本情況

1、本次參考人：229人，及格人數(shù)215人，及格率：93.9%，平均分是81.4分最高分：100最低分：37，優(yōu)秀率：62.9%。

2、題型、題量及分值

單項選擇題25個小題共50分；辨析題1個，共6分，材料分析題4個共44分。

3、試題特點

容易題約占60%，中檔題占30%，稍難題占10%；注重對基礎知識和基本能力的考查，特別是考查學生的識記理解能力，適當考查學生從材料中獲取信息分析解決問題的能力，材料貼近學生的生活實際，主要考的是學生的概括歸納能力，適當也涉及了對學生分析能力及運用所學知識解決問題能力的考查，設問跨度小，一般就一章或一節(jié)設問，對分析能力的考查也只是局限于比較淺的層面上。

二、存在的問題：

1、概念把握不準確

如單項選擇第4、5、22、24小題有不少同學選錯，就是因為沒能準確掌握基本概念或基礎知識。

2、相關學科知識掌握不牢

思想品德學科與語文，歷史等學科及國內外重大時事聯(lián)系緊密，如單項選擇2、16小題，有一定的語文功底就不會選錯了。

3、思維能力、從材料中獲取信息能力、概括歸納能力差

思想品德學科教學要教會學生具體問題具體分析，同時要教會學生擅于從材料中獲取提煉有效信息來分析問題、解決問題，如果學生概括歸納能力差，在答題時就會出現(xiàn)零亂、啰嗦或不完整。如第27、29題學生失分較多，失就失在不能從材料中獲取有用的東西，對材料分析不透。這就是平時思維能力訓練太少、分析綜合能力欠缺影響所致。

4、審題能力不強

審題在考試答題中比較關鍵，從某種程度上說，題審好了，就等于成功了一半。審題出錯，就會導致答案不完整或根本抓不到要領，胡亂作答。如第30題，有學生審題不仔細，很多學生沒能按照抓住答題要點。

三、今后整改的措施：

1、強化基礎知識教學

（1）突出主干知識、重點知識的教學

在教學中，我們要緊緊依據《課標》，以教材為載體，抓重點，采用多種方法多種手段，調動學生的多種感官，引導學生積極參與到課堂中來，真正體現(xiàn)學生學習主體地位，充分發(fā)揮學生主人翁責任感。

（2）注重知識教學的系統(tǒng)性和完整性

2、注重能力培養(yǎng)

在教學中，要培養(yǎng)學生的思維能力；增強學生自主學習的能力；注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。這就要求我們注重對學生學習方法的指導，使學生學會學習，逐步掌握學習思想品德的一些基本技能和方法。

能力的培養(yǎng)不是一躇而就的，它需要我們在教學中逐漸滲透、潛移默化，徹底拋棄傳統(tǒng)的“填鴨式”、“滿堂灌”。在教學中，充分利用五環(huán)節(jié)教學法，通過精心設置的課堂提問，由淺入深，由易到難，充分引導學生獨立思考。不要照本宣科，要創(chuàng)設新情境，組織精當?shù)牟牧?，引領學生去探究、去實踐、去創(chuàng)新。

3、加強技巧性訓練

一是加強學生的審題能力訓練，教會學生審清時間空間，審準關鍵詞的意思，審準答題方向，選擇題怎么做，材料題怎么做，問答題怎么做，從哪里入手，如何解剖，如何分解，如何表述，有計劃地用相關試題進行針對性的訓練，讓學生明確回答相關問題的要領，從而增強學生的思維能力和應試能力。二是加強養(yǎng)成教育，平時教學中不要放松對學生的嚴格要求，督促學生養(yǎng)成認真閱讀、認真答題、認真寫字的好習慣。

第五篇：七年級思品

舒城縣南港鎮(zhèn)沙埂初級中學2013~2014學第二學期期中考試卷

七年級思品 思考、分析原因，尋找解決辦法，最終走出困境，這是一種勇敢戰(zhàn)勝挫折的_______________。

５.優(yōu)良意志品質包括________、_________、_________、________。

班級：姓名：得分： ６.“天行健，君子以自強不息”，告訴我們要_______、________。

一、單項選擇題（12分）

７.現(xiàn)代社會，人們的行為規(guī)范包括________、_________、_______。

1、莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，但他的文學之路并不平坦，剛走上文學之路時，他的作品寄

出后，等來了不少退稿信，甚至受到譏諷，但他從不氣餒，堅持不懈，最終走向成功。這說明

（）三．簡答題（１８分）

①經歷挫折就能成功 ②戰(zhàn)勝挫折需要頑強拼搏 ③人生難免經歷挫折 ④面對挫折需樂觀自信 １.我們應當怎樣珍愛生命、善待生命？（３分）

Ａ①②③ Ｂ②③④Ｃ①③④Ｄ②③④

2、四川雅安地震發(fā)生后，李克強總理第一時間奔赴災區(qū)，他要求把搶救生命作為首要任務，千方

百計救援受災群眾，科學救援，最大限度減少傷亡，這是因為：（）

A 人最寶貴的是生命，要尊重生命、珍愛生命B抗震救災是我國的中心工作

C黨和政府對人民財產的高度重視D黨和政府對人格尊嚴的尊重 ２.朋友之間如何相處？（３分）

3.下列屬于堅強意志的是（）

①布魯諾甘愿被燒死也不放棄對科學的信仰②黃繼光為了勝利用胸口堵住敵人的槍口

③越王勾踐忍辱負重，臥薪嘗膽④徐虎幾十年如一日為群眾服務，風雨無阻

A①②③B①③④C①②③④D②③④

4.世界冠軍鄧亞平身高不占優(yōu)勢，但在關鍵時刻總能經受住考驗，頑強地從對手那里奪回一分又３.當挫折來臨、產生消極情緒時，我們可以采取哪些應對辦法？（４）

一分，這說明（）

A堅強意志是成功的保證B堅強意志是克服困難的唯一條件

C堅強意志要在困難中磨礪D堅強意志是英雄人物必備的品質

5.十八大后，中央領導密集發(fā)聲反腐，一大批腐敗官員被查處，涉嫌犯罪的已受到法律的嚴懲，這說明（）

①法律是全體公民的最高行為準則 ②法律對全體社會成員具有普遍約束力 ③一切腐敗行為都要４.重慶市原副市長、公安局長王立軍因徇私枉法、受賄、叛逃、濫用職權，數(shù)罪并罰，被判處有期徒刑１受到刑罰制裁 ④我國落實依法治國的基本方略 ５年，剝奪政治權利１年。

A②④B①③C①④D③④以上材料出法律的主要特征有哪些？（３分）

6.某市公安、工商、教育、文化、衛(wèi)生等有關部門，經常聯(lián)合行動，對校園周邊環(huán)境進行清理整

治，這一舉措，體現(xiàn)了對未成年人的（）

Ａ家庭保護Ｂ學校保護Ｃ社會保護Ｄ司法保護

二．填空（２０分）５.未成年人的健康成長為什么需要法律的特殊保護？專門保護未成年人健康成長的法律有哪兩部？（５

分）１.世界因_________的存在而精彩動人，人類應該對_________抱有敬畏之心，感激之情。

２.男生女生_______互補，互為映襯，男生女生的正常交往有益于我們的________健康發(fā)展，形

成團結上進的________，給我們的______帶來快樂美好的感受。

３.每個人在生活的不同時期都有自己的不同的朋友，然而______的友誼特別珍貴，交朋友先要看

對方的_______，另一個重要因素是__________。

４.面對挫折，有的人悲觀失望、自暴自棄，這是一種向挫折屈服的_____________；有的人冷靜