第一篇：2011高考模擬話題作文精選50題及點(diǎn)撥

2011高考模擬話題作文精選50題及點(diǎn)撥

1、閱讀下面的文字，按要求作文。

有一天，我的老師問我們：“學(xué)校教學(xué)樓的勤雜工叫什么名字？”我們答不上來，盡管每天喝著他燒開的茶水，走過他清掃的樓道，甚至?xí)r常漫不經(jīng)心地將衣物丟放于他的斗室。老師說：“你們該記住他的名字。人生如旅行，你們會遇到許許多多的人，或許每個人都是重要的，都值得你去注意、關(guān)心，哪怕回報一個微笑?！?/p>

請研讀上面的材料，自選角度，寫篇一少于800字的文章。要求：1立意自定；2文體自選；3題目自擬；4不少于800字；5不得抄襲。

寫作點(diǎn)撥

這是一則新材料作文訓(xùn)練題，它要求同學(xué)們認(rèn)真研讀材料，從中找出適合自己寫同時又能切合題意的話題。仔細(xì)分析可從以下三個方面著手：一是可以從“回報”這一角度來立意行文，從自己的體驗(yàn)出發(fā)，將別人對自己的恩澤化為回報來進(jìn)行深情的表達(dá)即可；二是可以從“平凡”這一角度來行文運(yùn)思，側(cè)重于寫平凡中見偉大，表現(xiàn)平凡人做的平凡事，但可以體現(xiàn)出不平凡的價值；三是可以從“關(guān)注”這一角度來行文，提醒人們要多多關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多多感悟?qū)θ松ι鐣幸娴臇|西。

2、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

材料一：“古惑仔”一詞，常用來指稱黑道上的混混，如果用一個書面詞來代替，則首推“流氓”。最近，北京大學(xué)古代文學(xué)博士、首都師范大學(xué)文學(xué)院講師檀作文聳人聽聞地提出了“李白是唐朝排名第一的古惑仔”的論點(diǎn)，并專門著書《大唐第一古惑仔李白實(shí)錄》。

對此，作家陸天明表示，這種玩弄知識、投機(jī)取巧的做法值得人們懷疑和沉思，“我認(rèn)為是該有人站出來說話的時候了”。當(dāng)聽說此觀點(diǎn)提出者說竟是北大博士生時，陸天明更是無比驚訝，“他這樣的做法和芙蓉姐姐沒有什么差別，有很大的欺騙性，在自己的祖宗頭上動土，簡直就是恥辱”。

材料二：最近，山東陽谷縣與臨清市爭相打起“金瓶梅”文化牌，兩地在開發(fā)“金瓶梅”的形式上都利用了西門慶和潘金蓮等人物大做文章。在陽谷縣獅子樓旅游城內(nèi)，“潘金蓮”是旅游城公開招聘的，身份是“影區(qū)形象大使”；“武大郎家”對面是“王婆茶坊”，茶坊內(nèi)，西門慶初次幽會潘金蓮的蠟像塑造得惟妙肖。臨清文化城內(nèi)，還有“武大捉奸”等節(jié)目，邀請游客參與

本卷第1頁（共19頁）表演并拍攝成光碟。

讀了上述材料，引起了你怎樣的聯(lián)想和思考？請?jiān)跍?zhǔn)確理解材料的基礎(chǔ)上，選擇一個角度，寫一篇議論文。自主立意，自擬標(biāo)題。

寫作點(diǎn)撥

顛覆經(jīng)典文本，重編輕浮故事，借齷齪文學(xué)形象，打發(fā)展旅游招牌。兩者有個共同點(diǎn)：那就是尋求“賣點(diǎn)”！從文化本身來說，這是從垃圾中淘金，是一種文化墮落，一種文化危機(jī)。從社會影響來說，糟蹋名著，誤導(dǎo)世人，不僅是對傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的背叛，更會造成年輕人理想信念的缺失。追求文學(xué)的通俗化，追求經(jīng)濟(jì)效益，都不能把傳統(tǒng)的民族文化踩在腳下。

思路設(shè)計(jì)一：在進(jìn)行“生態(tài)環(huán)境”的同時，我們要大力倡導(dǎo)“文化環(huán)?！?，為我們的子孫后代創(chuàng)造綠色的文化環(huán)境，健康的生存空間。

思路設(shè)計(jì)二：對歷史文化要有敬畏之心

文化遺產(chǎn)充滿了鮮活而富有個性的生命風(fēng)采，是本民族最基本的識別標(biāo)志，是民族發(fā)展的精神動力。在工業(yè)文明迅速發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化的大趨勢下，強(qiáng)勢文化對弱勢文化進(jìn)行侵蝕，會導(dǎo)致民族文化的消亡和流變。因此，文化遺產(chǎn)是維持民族發(fā)展的生命線。經(jīng)典是一個時代精神的縮影，經(jīng)典與孕育它的民族、地城以及創(chuàng)作人一起構(gòu)成文化綜合體。我們不能膚淺地理解經(jīng)典的思想，更不能以草率的態(tài)度去改頭換面。無形文化遺產(chǎn)的保護(hù)是一項(xiàng)培育人的工程，我們既不能把它當(dāng)作古董把玩，也不能目光短淺地指望它們不斷給你增長物質(zhì)財富。

思路設(shè)計(jì)三：不要把垃圾當(dāng)“賣點(diǎn)”

任何一個民族都有自己獨(dú)特的文化記憶。這種記憶通過一個個文化符號形象生動地表現(xiàn)出來?！拔鏖T慶”“潘金蓮”在中華民族的文化系統(tǒng)中，也有自己的位置--他們是淫靡、好色的代名詞。承認(rèn)《金瓶梅》這部小說整體上的文學(xué)成就，并不意味著這部文學(xué)作品所反映的特殊文化在今天有弘揚(yáng)的必要。旅游影區(qū)以人文景點(diǎn)作為文化載體，不僅僅是為地方財政提供稅源，更重要的是傳承文化，弘揚(yáng)社會美德?！耙龑?dǎo)人”“鼓舞人”，進(jìn)而“塑造人”。開發(fā)文化資源、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)當(dāng)然在找“賣點(diǎn)”但不要在歷史的垃圾里淘金！

3.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有ABC三個候選人，如果要你從中選擇一位能造福人類的人，你會選擇誰呢？三位候選人的情況分別是這樣的：A篤信巫醫(yī)和占卜家，有兩個情婦，有多年的吸煙史，而且嗜酒；B曾經(jīng)兩次被趕出辦公室，每天要到中午才肯起床，讀大學(xué)時曾經(jīng)吸食鴉片，每晚都要喝大

本卷第2頁（共19頁）約一公升的白蘭地；C曾是國家的戰(zhàn)斗英雄，一直保持著素食的習(xí)慣，從不吸煙，只偶爾來點(diǎn)啤酒，年輕時沒做過什么違法的事情……答案不是明擺著的嗎？除了C之外，人們難道會去選擇A或B？不，這并不是一個很容易就能作出的選擇。告訴你：因?yàn)檫@三個候選人分別是--A的名字叫羅斯福，后來不僅成了美國總統(tǒng)，而且還四次連任；B的名字叫溫斯頓·丘吉爾，1940年出任英國首相，而且算得上是英國歷史上最著名的一位首相；而C的名字叫做阿道夫·希特勒，誰都知道，他最終成了臭名昭著的法西斯魔頭……曾經(jīng)的污點(diǎn)（也包括曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)）是只能夠用來說明“曾經(jīng)”的，而“曾經(jīng)”并不能完全決定現(xiàn)在和將來--能決定現(xiàn)在和將來的，最重要的是你今天的所作所為。請聯(lián)系實(shí)際，寫出你對這則選擇題的感想，或編寫一個故事表達(dá)你對此類問題的思考。要求：文體自選，題目自擬，不少與800字。

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辨證唯物主義告訴我們：事物是發(fā)展變化的，看人要因時、因事而異，不能帶上成見、偏見。在學(xué)校里有些老師對待優(yōu)生寵愛有加，可有些優(yōu)生到大學(xué)里竟至于變壞犯法，令教師難以置信；而有些差生卻臥薪嘗膽，冰凍三尺，終于學(xué)有所成。社會上也有不少類似的事情。曾經(jīng)和現(xiàn)在沒有什么必然的聯(lián)系，改變靠自己，不能把別人看死，不要把自己看低。

4、閱讀下面的文字，按要求作文。

一匹駱駝應(yīng)小狗的請求帶著它穿過沙漠到森林參加動物跳高比賽，途中駱駝的耐力使小狗十分羨慕。比賽開始后，看到小狗跳得又高姿勢又優(yōu)美，駱駝十分羨慕。他覺得自己比小狗高大得多，理應(yīng)跳得更高。它模仿著小狗跳高的姿勢，但還沒跳起來就狼狽地摔在地上，幾乎爬不起來。得了冠軍的小狗很看不起駱駝。駱駝覺得自己非常失敗，難堪地離開了森林回家了。小狗得意地帶著跳高冠軍的獎杯回家，但沒有駱駝，它又渴又累地倒在了沙漠中。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面，一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體(詩歌除外)，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，作文不要少于800字。

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材料的主要對象是小狗和駱駝，故事的結(jié)果是獲得跳高冠軍的小狗沒有了耐力見長的駱駝的幫助而累倒在沙漠中。分析其主要原因：小狗只看到自己的長處而沒有看到自己的短處，同樣駱駝也是如此。由此我們可以往人生方面去想，很自然地就可以得出要發(fā)揮自己的長處，或取長補(bǔ)短的觀點(diǎn)來。

5、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

本卷第3頁（共19頁）根據(jù)下面的材料，按要求作文。哈爾濱某公司到省人才中心招聘時，應(yīng)聘這很多，但招聘單位卻只留給應(yīng)聘者一個座位。在應(yīng)聘者搶占座位做準(zhǔn)備時，一位叫張媛媛的大學(xué)生卻幾次主動讓座，讓別人先面試。到她面試時，公司負(fù)責(zé)人對她的條件雖挺滿意，但認(rèn)為她過于謙讓，不適合到銷售部工作。該公司負(fù)責(zé)人認(rèn)為，謙遜的確是種美德，但面對激烈的市場競爭，公司更需要“銳意進(jìn)取”的員工。而張媛媛認(rèn)為不具有良好的道德修養(yǎng)的人，怎能干好工作。此事在哈爾濱引起紛紛議論，有人說公司的要求是符合市場經(jīng)濟(jì)的要求；有人則認(rèn)為張媛媛的做法是正確的，應(yīng)該繼續(xù)保持這種美德。請你結(jié)合上述材料，談一談傳統(tǒng)美德與競爭意識的關(guān)系。文體不限。字?jǐn)?shù)不少與800字。

寫作點(diǎn)撥

對上述兩個基本看法可以選擇其中一個贊成它并加以分析論證，要觀點(diǎn)鮮明，不要模棱兩可。如要談傳統(tǒng)美德與競爭意識的關(guān)系，可以上升到一定的哲理高度，競爭應(yīng)以人為本，具備傳統(tǒng)美德的人最具競爭力。如果記敘，那可以選擇一位儒商比較恰當(dāng)。

6、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

紫藤蘿和牽?；?，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道到風(fēng)景。對此，人類社會又何嘗不是如此？

全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定標(biāo)題。不限文體；字?jǐn)?shù)800以上；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不要抄襲。

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此題出得極美不僅材料意境很美，其內(nèi)涵也很豐富，給人良多啟示。審題時要注意材料中雙方的依存關(guān)系，即二者的關(guān)系，另外也要注意材料的傾向性。立意可以選擇以下角度：（1）助人亦助己（2）雙贏（3）借助外物成就自我。

7、閱讀下面的文字，按要求作文。

從前有位農(nóng)場主巡視谷倉時，不慎將一只名表遺失，因遍尋不獲，便定賞金，要農(nóng)場上的小孩幫忙尋找，誰能找到手表，獎金500美元。眾小孩在重賞之下，無不賣力搜尋，奈何谷倉內(nèi)到處都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太陽下山仍無所獲，結(jié)果一個接著一個都放棄了。只有一個貧窮小孩，為了那筆巨額獎金，仍不死心地尋找。當(dāng)天色漸黑，眾人離去，雜沓人聲靜下來之后，他突然聽到一個奇怪的聲音。那聲音“滴答、滴答”不停地響著，小孩立

本卷第4頁（共19頁）刻停下所有的動作，谷倉內(nèi)更安靜了，滴答聲也響得更為清晰。小孩循著聲音，終于在諾大漆黑的谷倉中找到了那只名貴手表。

請根據(jù)以上材料，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的作文。

寫作點(diǎn)撥

根據(jù)材料，我們很容易看出來，那位小孩能找到那只名貴手表的原因，是“谷倉內(nèi)更安靜了”。我們就可以把這個材料作文轉(zhuǎn)換為以“靜”為話題的話題作文。這樣，可以立意的角度就明確了。可以是“靜水流深”，也可以是“寧靜以致遠(yuǎn)”等等。

8、閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有人問比爾·蓋茨：如果讓你離開現(xiàn)在的公司，你還能創(chuàng)辦第二個微軟嗎？

比爾·蓋茨堅(jiān)定地回答：“能”。但他接著補(bǔ)充了一句話：“只要允許我?guī)ё?00人……”

試自選一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。

思路點(diǎn)撥：比爾蓋茨取得成功很大程度上是因?yàn)樗_立了科學(xué)的人才觀。無論干什么事業(yè)，人才都是成功的保障。如果你想修長城，人才就是基石；如果你想建大廈，人才就是棟梁；如果你想成就事業(yè)，人才就是保證。古今中外，治國也好，治家也好，得人才者得天下，失人才者失天下，這是一個誰也否認(rèn)不了的真理。

9、可憐的驢子背著幾袋沉甸甸的鹽，累得呼呼直喘氣。突然，眼前出現(xiàn)了一條小河，驢子走到河邊沖了沖臉，喝了兩口水，這才覺得有了力氣。它準(zhǔn)備過河了，河水清澈見底，河床上形狀各異的鵝卵石光光的，看得清清楚楚。驢子只顧欣賞美景，一不留神兒蹄子一滑，摔倒在小河里，好在河水不深，驢子趕緊站了起來。奇怪！它覺得背上的分量輕了不少，走起來再也不感到吃力了。驢子很高興：“看來，我得記住，在河里摔一跤，背上的東西便會輕許多！”不久，又運(yùn)東西了，這次驢子馱的是棉花。前邊又是那條小河了，驢子想起了上次那件開心的事，心里真是高興：“背上的幾袋東西雖說不重，可再輕一些不是更好嗎？”于是，他喝了幾口水，向河里走去。到了河心，它故意一滑，又摔倒在小河里。這次驢子可不著急，它故意慢騰騰地站了起來。哎呀，太可怕了，背上的棉花變得好沉呀！比那可怕的鹽袋還沉幾倍。試自選一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。

思路點(diǎn)撥：沒有一成不變的事物，也沒有放之四海皆準(zhǔn)的真理，必須用發(fā)展變化的眼光去看待事物。抱著舊觀念、舊框框去看待新情況，必然會碰壁。

本卷第5頁（共19頁）

10、閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。

古時候有個很有才能的人在朝里做官。一天，他接到皇帝旨意，安排他去放牛。這個人并不覺得委屈，而是一心一意地放養(yǎng)牛群。他早起晚睡，把牛喂得個個體格健碩，毛色順亮?；实垡娝挥?jì)得失，不圖名利，把養(yǎng)牛這樣的小事都做得如此好，于是便委以大任，讓他擔(dān)任宰相。一下子從一個放牛的變?yōu)槿f人之上、一人之下的重臣，這個人依然全心為公，為人謙遜，一點(diǎn)架子也沒有。他還常常深入民眾中，了解民間疾苦，深得百姓愛戴，政績非凡。

思路點(diǎn)撥：諸葛亮《誡子書》中提到：“毋以惡小而為之，毋以善小而不為?！币粋€人要建功立業(yè)，需從一件件平平常常、實(shí)實(shí)在在的小事做起。那種視善小而不為，認(rèn)為做好小事屬“小兒科”與“低層次”眼高手低的人，那種長明燈前懶伸手、老弱病殘不愿幫的“不拘小節(jié)”的人，要成就大業(yè)也難矣?？弦赞k大事的心情來做小事，并且以偉大的志向來從事卑微的工作，這就是成功者得以成功的秘訣。

11、閱讀下面一段材料，寫一篇不少于800字的作文。

世界歌王帕瓦羅蒂到北京來那一次，順便去了趟北京音樂學(xué)院。很多有背景的人都想讓他聽聽自己子女的歌唱，帕氏耐著性子聽，不置可否。這時窗外一男生引吭高歌，唱的正是名曲《今夜無人入睡》，他就是黑海濤。他知道自己沒有面見帕氏的背景，于是憑歌聲推薦自己。帕氏很是欣賞，了解之后親自為黑海濤聯(lián)系出國深造事宜，后來還親自給意大利總統(tǒng)寫信，讓黑海濤如愿參加在意大利舉行的世界音樂大賽，并獲得了名次。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自定立意，自擬標(biāo)題，文體不限；不要套作，不得抄襲。

12、閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。

有人曾問三個砌磚工人：“你們在做什么？”

第一個工人說：“砌磚。”第二個工人說：“我正在賺工資。”第三個工人說：“我正在建造世界上最富特色的房子?！?/p>

簡短的回答，使各人的工作態(tài)度躍然紙上：第一個工人是為工作而工作；第二個工人是為賺錢而工作；第三個工人則是為創(chuàng)造目標(biāo)而工作。據(jù)說到了后來，前兩人一生都是普普通通的砌磚工人，而第三個工人則成了有名的建筑師。

要求：全面理解材料，可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

本卷第6頁（共19頁）

13、閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。

比爾·蓋茨在些給高中和大學(xué)畢業(yè)生的書里列了十一項(xiàng)在學(xué)校里沒學(xué)到的事情：①生活是不公平的，要去適應(yīng)它；②這世界在你有成就前不會在意你的自尊；③高中剛畢業(yè)別指望擁有太多；④在有老板前別認(rèn)為老師嚴(yán)厲，而老板是沒有任何限制的；⑤烙牛肉餅不會損你的尊嚴(yán)；⑥你的困境不是你父親的過錯；⑦你的父母一直為你付帳單才變成現(xiàn)在的乏味；⑧你的學(xué)?？赡懿环謨?yōu)等生和劣等生，但這與現(xiàn)實(shí)生活沒有任何相似之處；⑨生活中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發(fā)現(xiàn)自我；⑩電視不是現(xiàn)實(shí)的生活；⑾善待乏味的人，你可能會為一個乏味的人工作。?根據(jù)11條中的一條或幾條內(nèi)容，寫一篇議論文，800字左右。?請你以“生活不是牧歌”為題作文一篇，文體不限，題目自擬，800字左右。

14、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一支探險隊(duì)進(jìn)入撒哈拉沙漠腹地，隊(duì)員們在茫茫的沙海里跋涉，口渴如炙，但大家的水都沒了。這時，探險隊(duì)長拿出一只水壺，說：“只有穿越沙漠之后才能喝這壺水?！币粔貙氋F的水，成了穿越沙漠的信念之源。當(dāng)探險隊(duì)頑強(qiáng)地走出沙漠、掙脫死神之手時，隊(duì)員們想喝一口那支撐他們的精神之水，可他們看到的卻是滿滿的一壺沙子！

請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，自選角度，寫一篇作文。

要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。

15、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇作文。

一個人，閑來無事，出去散步，在他觀賞景物的時候，無意間發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土，土堆中竟然散發(fā)出異常芬芳的香味。他很喜歡這種香味，于是用了一個袋子，將這堆土裝回家去，放在角落里，一時之間，他的家中竟然滿室香氣。

這個人非常驚訝，不知道為什么會這樣，禁不住問泥土：“為什么你能散發(fā)出持久濃郁的香味，難道你是一種珍寶，或是一種稀有的香料？”

泥土說：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已。”

這個人更加奇怪了：“如果是這樣的話，你身上為什么會散發(fā)出如此濃郁的香味呢？”

泥土說：“哦，是這樣的，我曾在玫瑰園，和玫瑰相處過很長的一段時間?！?/p>

這則材料讓你產(chǎn)生了怎樣的感悟和聯(lián)想？請你聯(lián)系自己的實(shí)際生活，寫一篇作文。要求：立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌除外），不少于800字。

本卷第7頁（共19頁）

16、“酷”，原指“殘酷”“程度深”“極”……可如今，中學(xué)生中也流行起“酷”來：長相英俊的“酷”，打扮時髦的酷，冷峻陰沉的“酷”，模仿歌星的“酷”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的“酷”?？磥?，“酷”已被賦予了多個意義。那么，你是如何理解“酷”的呢？你周圍有哪些“酷”的人或事呢？你有哪些“酷”的經(jīng)歷或感受呢？

要求：以“酷”為題寫一篇作文，①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。

思路點(diǎn)撥

現(xiàn)實(shí)中的“酷”人“酷”事，寫成記敘文會很新鮮很生動，讀來讓人興味昂然；也可以寫成議論文表達(dá)自己對這種現(xiàn)象的看法。

17、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。

自然是人類賴以生存的家園，也是人類精神的棲息地；自然給我們提供了尋幽探勝的樂趣，也給我們提供了寄托情思的景物；自然更在我們的心中，我們心中的自然最美，心中沒有自然的人是貧瘠的。

以上文字引發(fā)你哪些聯(lián)想和思考，請以“自然在我心中”為題寫篇文章，不少于800字。

思路點(diǎn)撥

“自然在我心中”可以有多種理解：

一、反映我對自然的高度重視、熱愛；

二、我心中有一個理想的自然；

三、我對自然懷有深厚的感情，能夠讀懂自然。

可以從如下幾方面取材：環(huán)保、自然育人、自然哲思、借景抒情、托物言志等。

18、“奔”

人生像一只急速旋轉(zhuǎn)的陀螺，或許一生都在辛苦忙碌奔波中度過；人生更像一條沒有盡頭的軌道，只須你像車輪一樣飛速的奔跑，每到一個站點(diǎn)，都給你準(zhǔn)備了應(yīng)該背起的包裹，直到生命完整地畫上了句號。請你根據(jù)自己的體驗(yàn)或感悟，以“奔”為題，寫一篇不少于800字文章。注意：立意自定，文體自選，不得抄襲。

思路點(diǎn)撥：

根據(jù)原題文意，以獨(dú)詞“奔”為標(biāo)題的考場作文，可以引發(fā)你許多有關(guān)古今生活的聯(lián)想與人生哲理的思考，從中確立一個對應(yīng)的主題觀點(diǎn)，進(jìn)而敘事議理、抒情寫意。

19、“癡迷”

本卷第8頁（共19頁）癡迷：深深地迷戀。（《現(xiàn)代漢語詞典》）（70分）

試以“癡迷”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

思路點(diǎn)撥：

這次命題作文審題并不難。題目的提示語只有一句話，也就是《現(xiàn)代漢語詞典》對“癡迷”的解釋：深深地迷戀。細(xì)細(xì)咀嚼，它給寫作者界定了“癡迷”的語域：迷戀，而且是程度非常之深--深深地喜歡，為之迷，為之狂，為之癡。深陷其中，不能自拔；執(zhí)著其里，陶然忘情。這絕不是一般意義上的喜愛、興趣可比的。因此，作文時能否在行文中體現(xiàn)出“迷”、“癡”的程度，以示與一般意義上的“喜歡”、“興趣”的區(qū)別，也是非常關(guān)鍵的。

作為只有一個詞語的命題，“癡迷”給了學(xué)生廣闊的寫作空間。學(xué)生可以根據(jù)自己的理解和素材掌握情況，對題目作適度的拓展，組織成有著觀點(diǎn)性質(zhì)的短語或句子?？梢詮倪@些方面打開思路：癡迷“什么，怎樣”癡迷“，為什么”癡迷“，”癡迷“的作用、效果怎樣等等。當(dāng)然還可以考慮到”癡迷“是個中性詞，對不同性質(zhì)事物的”癡迷“會造成截然不同的結(jié)果。

20、”釋放“

思路點(diǎn)撥：

乍看”釋放“這個作文題目，似乎無從下手。但我們可以先圍繞”釋放“這個詞展開一些聯(lián)想。比如大多數(shù)人可能會聯(lián)想到被限制自由的人重獲自由的情景和心理感受，這雖然是社會的一種特例現(xiàn)象，是社會”有形“的強(qiáng)制解除后的”釋放“，但平常生活中我們有沒有被”無形“的東西限制而感到苦悶？有沒有過”如釋負(fù)重“的感受經(jīng)歷？這樣稍作聯(lián)想，寫作思路就會泉涌而至，各類素材更是浮現(xiàn)眼前--在平常的生活中，我們每一個人都有心理苦悶的時候，因?yàn)槲覀兛偸且鎸ξ⒚畹娜饲閼?yīng)酬和不得已的繁瑣事務(wù)，就會有一種”不自由“感；同時，我們還時常自我限制，自我囚禁，時而為狂熱的理想興奮，時而被自卑和懦弱的心理折磨……于是迷茫了自己的生命價值追求。也許你有過”釋放“的心理體驗(yàn)，也許你一直被囚禁在自己的精神世界里，正好，就結(jié)合自己的愉悅體驗(yàn)或苦悶體驗(yàn)展開構(gòu)思--可以構(gòu)思一個故事，通過生動完整的情節(jié)展示人物”精神囚禁“的苦悶和”釋放“后的輕松、自由、愉悅心理，傳達(dá)你對社會人生的思考，指導(dǎo)人們?nèi)ァ贬尫拧熬瘛?/p>

21、”誤會“

請聯(lián)系自己的生活與感受，以”誤會“為題寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

本卷第9頁（共19頁）思路點(diǎn)撥：

就誤會產(chǎn)生的原因而言，一般是缺乏相互理解，因此要消除誤會，就要先做到準(zhǔn)確理解對方，以避免誤會；誤會之后要善解人意，學(xué)會傾聽、交流、寬容，用換位思考來化解誤會。

寫記敘文，要通過一個別開生面的故事或片斷組合，借助曲折的情節(jié)和多角度的描寫來引人入勝。寫議論文則要圍繞找誤因、尋解法的思路來寫，這樣就可以透過誤會的表象升華到本質(zhì)認(rèn)識。據(jù)此，我們可以確立如下立意：①學(xué)會消除誤會，跨越心靈障礙。②學(xué)會換位思考，傾聽心靈之音。③化解心中的誤會，我們需要一顆信任、寬容和理解的心。④學(xué)會享受誤會，享受誤會是一種豁達(dá)、寬容的人生境界。

22、”一路有你“

請以”一路有你“為題寫一篇文章，除詩歌外文體不限，不少于800字。

思路點(diǎn)撥：文題”一路有你“，其題旨蘊(yùn)涵著豐富的人文色彩。當(dāng)學(xué)子們從懵懂走向明理、從稚嫩走向成熟、從依賴走向獨(dú)立的時候，其成長的歷程，會讓他們記住許多曾經(jīng)讓他們感懷的事情、回味許多曾經(jīng)讓他們感動的人物、體味許多曾經(jīng)讓他們受益的哲理，這些在他們的人生履歷上留下印痕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如甘泉濡濕著他們成長的歲月、豐盈著他們年輕的生命，因此，以”一路有你“為題，就使學(xué)生所寫的內(nèi)容彰顯著強(qiáng)烈的人文特色。

23、閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。

美國鋼鐵大王卡耐基說：微笑是一種神奇的電波，它會使別人在不知不覺中同意你。在一次盛大的宴會上，一個平日對卡耐基很有意見的商人在角落里大肆抨擊卡耐基。當(dāng)卡耐基站在人群中聽到他高談闊論的時候，他還不知道，這使得宴會主人非常尷尬，而卡耐基卻安詳?shù)卣驹谀抢?，臉上掛著微笑。等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的時候，那人感到非常難堪，卡耐基的臉上依然堆著笑容，走上去親熱地跟他握手，好像完全沒有聽見他講自己的壞話一樣。后來，此人成了卡耐基的好朋友。

請以”微笑的力量“為題，結(jié)合自己的感受，寫一篇文章。文體不限，題目自擬。800字左右。

思路點(diǎn)撥

“為人處世”類話題，是近年高考的熱點(diǎn)。“微笑”在這里是一種平和、寬容的生活態(tài)度。寫作時只有掌握以下技法，才能讓文章脫穎而出：用細(xì)小的故事折射人物的品質(zhì)，一個會心的微笑，一個歉疚的笑臉，一串誠懇的笑聲，都是寫作的好題材，要學(xué)會用細(xì)小的事件寫出自

本卷第10頁（共19頁）己的感受或人物的品質(zhì)；用細(xì)膩的描寫記錄心靈的痕跡，要盡量挑選那些富于表現(xiàn)力的、有意義的細(xì)節(jié)，寫出人物復(fù)雜的內(nèi)心世界，讓心靈的波瀾在曲折的情節(jié)中放射美麗的光彩；用新穎的形式增添創(chuàng)新的色彩。這類文章往往具有時間跨度大、故事性強(qiáng)、適應(yīng)范圍廣等特點(diǎn)，可以嘗試用日記、小故事、童話等形式進(jìn)行寫作。

24、英國的皮亞丹博物館收藏了兩幅畫，一幅是人體骨骼圖，一幅是人體循環(huán)圖。誰能想到，這竟是一個闖了禍的小學(xué)生的作品。當(dāng)年，小學(xué)生麥克勞德出于好奇心，想看看狗的內(nèi)臟是什么樣的，就殺了一只狗，誰知這只狗恰巧是校長的寵物。校長決定給他以懲罰，罰他完成上述兩幅畫。麥克勞德后來成了著名的解剖學(xué)家。

請以“闖禍與創(chuàng)新”為題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外。

思路點(diǎn)撥

根據(jù)材料和題目提示，此文應(yīng)以“闖禍與創(chuàng)新”的關(guān)系為寫作中心。顯然，我們要對“闖禍”這一在人們觀念中屬貶義的行為作出重新認(rèn)識和評價。也許有些“闖禍”確實(shí)是一種不好的行為，它會給人們帶來不幸和災(zāi)難，但也有些“闖禍”恰恰是對舊事物的破壞，對舊傳統(tǒng)的反叛，因此，就帶有一種革命性的色彩，具有創(chuàng)新的內(nèi)涵。你可以寫寫生活中的這類事件，也可以虛構(gòu)故事來表現(xiàn)這一道理。

25、21世紀(jì)世界教育的核心主題之一是“學(xué)會共同生活，”而“學(xué)會共同生活”的核心內(nèi)容是“學(xué)會合作”。

試圍繞“學(xué)會合作”的話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限。

思路點(diǎn)撥

合作的領(lǐng)域很多，同學(xué)們可以從自己的學(xué)習(xí)與生活中選取材料，可以寫與老師、家長、同學(xué)、朋友等熟悉的人合作，也可以寫與陌生人合作，還可以寫與集體的合作，更可以寫與“自己”合作（學(xué)會用理智控制自己的感情，或自己的毅力與勤奮等）?？蓮拇筇幹?，也可以從小處說起；可高層建瓴敘談，也可以小見大行文；既可寫正面的（成功的）合作經(jīng)歷，也可寫反面的（失敗的）合作經(jīng)歷?？梢詫懹洈⑽?，也可寫議論文?？梢员磉_(dá)這樣的主題：合作是事業(yè)取得成功的保證，合作萬事興。

26、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

1830年，法國作家雨果同出版商簽訂合同，半年內(nèi)交出一部作品。于是，雨果把外出的本卷第11頁（共19頁）所有衣服鎖進(jìn)柜子里，把鑰匙扔進(jìn)了湖里，徹底斷了外出會友和游玩的念頭，一心寫作，文學(xué)巨著《巴黎圣母院》就是這樣寫成的。是的，在漫漫人生路上，往往只有不留下退路，才更容易贏得出路。當(dāng)我們難以駕馭自己的惰性和欲望，不能專心致志地前行時，不妨也采取一些斬斷退路之舉，逼著自己全力以赴地尋找出路，走向成功。

請以“不留退路，才有出路”為題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須與“退路和出路”有關(guān)，文體不限，文題自擬，不得少于800字，不得抄襲。

27、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

登山的人，有的目不旁視，奮力攀登，他執(zhí)著于到達(dá)峰頂?shù)乃查g風(fēng)光；有的則流連沿途風(fēng)景，且走且賞，山頂不過是他歇腳的地方。不只登山，生活也是這樣：兩種心態(tài)，兩種行為，兩種價值觀。你怎么看待這個問題呢？

請以“進(jìn)取心與平常心”為題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇文章。自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體，不少于800字。

28、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

巴豆，藥性最能瀉，但只要用量適度，非但不會引起腹瀉，反倒能治好腹瀉，劑量大了才會引起嚴(yán)重腹瀉。

由此，你會得到哪些啟示？請以“度”為題，寫一篇作文。題目自擬，立意自定，文體自選，不少于800字。

29、聯(lián)系生活實(shí)際，以“包裝”為題，寫一篇不少于800字的作文，立意自定，題目自擬，文體不限。

[寫作提示]聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，說明包裝是為了使產(chǎn)品美觀，吸引消費(fèi)者樂于購買，收到外觀與內(nèi)質(zhì)相得益彰的效果。而今有些“包裝”，諸如歌星矯揉造作，打扮過分；商品包裝花樣翻新；房屋裝修華而不實(shí)。凡此種種，其效果適得其反，追求形式而損害了內(nèi)容。要結(jié)合畫面寓意予以剖析。

30、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那邊的食物。這段墻長有20米，高有10米。其中一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可每爬到大半時，就會因勞累跌落下來?？墒撬粴?/p>

本卷第12頁（共19頁）餒，它相信只要付出就會有回報。一次次跌下來，它都迅速地調(diào)整一下自己，重新開始向上爬。

而另一只螞蟻觀察一下，決定繞過這段墻。很快地，這只螞蟻繞過這段墻來到食物面前，開始享用起來；而那只“勇敢”“堅(jiān)定”的螞蟻還在不停地跌落下去，又重新開始。

很多時候，我們贊揚(yáng)那些做事情鍥而不舍的人，但是往往忽視方向的選擇與方法的運(yùn)用。實(shí)際上，成功需要堅(jiān)持，也需要方向、機(jī)遇、方法。請以“堅(jiān)持與選擇”為題寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自擬。

31、請以“聽聽那______的聲音”為題，寫一篇作文?？芍v述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。

【注意】①把題目補(bǔ)充完整。②立意自定，角度自選。③除詩歌外，文體不限。④不少于800字。⑤不得抄襲。

寫作點(diǎn)撥

這個命題非常貼近學(xué)生的生活可以寫自然界的各種聲音，也可以寫家庭中、社會上的各種聲音，還可以寫心靈的聲音等等等等。而我們要選擇的，是最最觸動我們心靈的聲音。

32、閱讀下面材料，按要求作文。

喧鬧、快節(jié)奏的生活和工作給人們帶來了滿足，也帶來了煩惱。心靈時常被搓揉得疲憊不堪。那么，我們該到哪里去尋找心靈的憩息地呢？

請以“讓心靈在_______中憩息”為標(biāo)題寫一篇文章，文體自選，立意自定，字?jǐn)?shù)不少于800，不得抄襲和套作。

思路點(diǎn)撥

這是一篇半命題作文。文題“讓心靈在__________中憩息”包含著一定的哲理意義。審題立意的關(guān)鍵在于明確設(shè)定“心靈”與“憩息”的含義，并準(zhǔn)確把握“憩息”的條件。可以選擇寬容、愛等。

33、“________的滋味”

以“_______的滋味”為題，寫一篇記敘文。

要求：①補(bǔ)全題目；②自定立意；③不少于800字。

思路點(diǎn)撥：

本卷第13頁（共19頁）

文題中的“滋味”本義是“味道”，喻義是“某種感受”。為此，本文的寫作要注意以下三點(diǎn)：一是緣事生感。必須敘寫一個中心事件，或圍繞一個中心敘寫一組事件，在此基礎(chǔ)上生發(fā)出自己的內(nèi)心感受。而且，只有事件敘寫得“厚實(shí)”，生發(fā)的感受才會“真切”。那種通篇無事、跟著感覺走的文章只會給人以無病呻吟、為賦新詞強(qiáng)說愁之感。二是多法生感。對于“感受”的生發(fā)，既可先“事”后“感”，卒章生發(fā)，升華情感；也可將“感受”融化在“事件”的敘寫過程之中，“生發(fā)”于無痕。三是用足描寫。中學(xué)生的生活一般都是風(fēng)平浪靜的，很難“驚世駭俗”，很難給人以“超級震撼”。那么，要想在“平凡的世界”里生發(fā)出讓人怦然心動的感受，就必須用敏銳的觸覺去捕捉，用細(xì)膩的筆觸去描寫生活中那些讓人的心靈為之一顫的場景、畫面、鏡頭，讓讀者的心弦在你柔柔地?fù)芘庐a(chǎn)生出共鳴，這樣才能收到“平凡的人給我以最多感動”的構(gòu)思之效。

34、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

人類要面對自然，個人要面對社會、政府要面對群眾。古往今來，諸如成功、榮譽(yù)，挫折、困難，乃至災(zāi)禍等等，無一不要人們面對。其時總會有人勇敢，有人怯懦；有人鎮(zhèn)定，有人慌亂：有人理智，有人糊涂?；仡櫝砷L歷程，瞻望人生前途，我們也已經(jīng)并必將面對許許多多事情。

請以“面對______”為題，寫一篇作文?？芍v述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。

注意：①立意自定，角度自選。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

思路點(diǎn)撥

首先要解決“面對”什么的問題?？梢詮牟牧咸崾局羞x取一個角度，如面對自然，面對社會，面對群眾，面對成功、榮譽(yù)，挫折、困難、災(zāi)禍等等，無一不要人們面對。然后是思考如何“面對”的問題，針對自己的選題提出解決問題的辦法。勇敢、怯懦、鎮(zhèn)定、慌亂、理智、糊涂等等?；蛘邔懨鎸δ撤N事物所產(chǎn)生的感悟等。

35、生活因______更精彩

思路點(diǎn)撥

這個題目，從家庭考慮，可選擇親情、母愛、溫馨、電視等；從學(xué)校考慮，可選擇語文、本卷第14頁（共19頁）學(xué)習(xí)、《紅樓夢》、考試等；從社會考慮，可選擇愛心、寬容、選擇、網(wǎng)絡(luò)等；從自然考慮，可選擇登山、探險、親近自然等；從自身考慮，可選擇思考、信心、忍耐等。

36、________的滋味

思路點(diǎn)撥

這一文題，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味寫滋味，則缺乏新意。如能把握好題目的引申含義，扣緊“滋味”進(jìn)行深處開掘，那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采訪的滋味》，則有了一定的新意。再進(jìn)一步拓展思維，選擇《作弊的滋味》、《說謊的滋味》、《出走的滋味》，則題目和內(nèi)容就更為新穎了。

37、根據(jù)提示作文。

電視，成為我們了解世界的窗口；網(wǎng)絡(luò)，給了我們無限的空間；短信，傳遞著人間的溫情……科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來了日新月異的變化。

請以“______改變了我的生活”為題作文。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，所填詞語要與科學(xué)技術(shù)有關(guān)。②文體不限，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)與本人相關(guān)的人名、校名。

38、_________讓我陶醉

39、震撼心靈的________

40、做人從________開始

41、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

雨果有句名言：“痛苦能夠孕育靈魂和精神的力量，災(zāi)難是傲骨的乳娘，禍患則是人杰的乳汁。”

加拿大物理學(xué)家羅伯特在進(jìn)行環(huán)球考察時，來到智利北部的一個十分干旱而又荒涼的小村子，他發(fā)現(xiàn)一種奇異的現(xiàn)象，這里除蜘蛛外沒有其他任何生物。蜘蛛在這里四處繁衍，生活得很好。為什么蜘蛛能夠在如此干涸的環(huán)境里生存來下來呢？羅伯特借助電子顯微鏡，發(fā)現(xiàn)這些蜘蛛具有極強(qiáng)的親水性，極易吸收霧氣中的水分。而這些水分正是蜘蛛能在這里生生

本卷第15頁（共19頁）不息的源泉。

在這個世上，從來沒有真正的絕境，有的只是絕望的思維。只要心靈不干涸，再荒涼的土地，也會變成生機(jī)勃勃的綠洲。

請以“絕境與生機(jī)”為話題，請自定立意，自主命題，自由選擇文體，寫一篇不少于800字的文章。

思路點(diǎn)撥

雨果的名言是對這個話題的理論闡釋，而蜘蛛的故事則是對這個話題的具體解說。只要緊扣話題和雨果的名言，中心就很容易把握。“痛苦能夠孕育靈魂和精神的力量，災(zāi)難是傲骨的乳娘，禍患則是人杰的乳汁?！?/p>

42、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

多變的圖案

疊翠的波浪沖上沙灘

岸邊留下條條迷人的曲線

每次潮水總要變換美麗的圖案

漲潮退潮永不會有相同的瞬間

請你以“多變的圖案”為話題，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離話題的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

思路點(diǎn)撥

根據(jù)話題和材料，可以從以下幾個方面立意：（1）美的多樣性，（2）變化，（3）充實(shí)的人生才會美等。

43、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

到了麥子成熟的季節(jié)，麥田里一片金黃。農(nóng)人們都在準(zhǔn)備收割。有位割麥人突然發(fā)現(xiàn)，他的麥田里還有一穗麥子泛著青色。于是他決定等著這一穗麥子黃了再來割麥。這是他一貫的風(fēng)格。他的眼睛里容不得半粒沙子。等這一穗麥子黃了的時候，其他所有的麥子都已經(jīng)落地。

要求：請以“等待”為話題，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離話題的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

本卷第16頁（共19頁）

思路點(diǎn)撥

“等待”有時是一種智慧，“等待”的過程也許比不斷地奔波收獲更多；“等待”是對人的毅力的考驗(yàn)，在“等待”中彰顯人格的魅力。從話題作文的開放性來說，以上的立意都是允許的。如果就所給的材料來說，則更側(cè)重于不要總是“等待”，不要過分追求完美。

44、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

生活中，人們總想到遠(yuǎn)方去旅行，遠(yuǎn)方似乎有我們身邊找不到的東西，不僅僅是風(fēng)光美景、人文歷史……更多的是一種夢想、一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動的向往。

生活中近的是現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)的才是詩。所以遠(yuǎn)方總像一簇圣火，在人們心中燃燒。于是，我們總是期盼遠(yuǎn)方。

要求：請以“遠(yuǎn)方”為話題，自主確定立意，確定文體（詩歌除外）。確定標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

思路點(diǎn)撥

“生活中近的是現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)的才是詩”，既可以寫“距離產(chǎn)生美”的哲思，又可以寫與“遠(yuǎn)方”有關(guān)的故事。

45、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

一項(xiàng)權(quán)威社會調(diào)查顯示：上一代農(nóng)民工通常只關(guān)注薪酬，不太在意“尊重”，而“80后”農(nóng)民工則將“尊重”放在一個極其重要的位置。他們身上的這種變化映射出了現(xiàn)今社會中人們尊重意識的覺醒。

請以“尊重”為話題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于800字。

思路點(diǎn)撥

既可以就材料中講到的農(nóng)民工和尊重的問題談人們“尊重意識的覺醒”，也可以寫與尊重有關(guān)的各類人群；既可以理論闡述，又可以寫生活中的故事。審題沒有難度，寫作的內(nèi)容又貼近生活。這個題目很好地體現(xiàn)了高考關(guān)注生活的趨向。

46、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

痕跡

把每一個黎明看作生命的開始

本卷第17頁（共19頁）

把每一個黃昏看作生命的小結(jié)

讓每一個這樣短短的生命

都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印

和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡

請以“痕跡”為話題寫一篇作文。注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字。

47、古羅馬時代，一位預(yù)言家在一座城市內(nèi)設(shè)下了一個奇特難解的結(jié)，并且預(yù)言，將來解開這個結(jié)的人必定是亞細(xì)亞的統(tǒng)治者。長久以來，雖然許多人勇敢嘗試，但是依然無人能解開這個結(jié)。當(dāng)時身為馬其頓將軍的亞歷山大，也聽說了關(guān)于這個結(jié)的預(yù)言，于是趁著駐兵這個城市之時，試著去打開這個結(jié)。亞歷山大連續(xù)嘗試了好幾個月，用盡了各種方法都無法打開這個結(jié)，真是又急又氣。有一天，他試著解開這個結(jié)又失敗后，恨恨地說：“我再也不要看到這個結(jié)了。”當(dāng)他強(qiáng)迫自己轉(zhuǎn)移注意力，不再去想這個結(jié)時，忽然腦筋一轉(zhuǎn)，他抽出了身上的佩劍，一劍將結(jié)砍成了兩半兒--結(jié)打開了。

請以“心結(jié)”為話題，寫一篇作文。

48、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一個人在屋檐下避雨，正好看家一位禪師撐傘從雨中走過。這人喊道：“禪師，渡一下眾生吧，讓我到您傘下帶我一程如何？”禪師答道：“我在雨中，你在檐下，檐下眼下無雨，你不需要我渡。”這人聽罷，馬上走出屋檐，站在雨中說“現(xiàn)在我也身在雨中了，你該渡我了吧？”禪師說：“你我都在雨中。我不被雨淋，而你被雨淋，是因?yàn)槲矣袀愣銢]有。所以是傘渡我，而不是我渡你。你要被渡，不要找我，請自己找把傘?！?/p>

請以“自己?渡?自己”為話題寫一篇作文，或記事，或議論，或抒情，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。

注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

49、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

每一個人都有自己的個性，每一個人都會在社會舞臺上扮演特定的角色。然而個性與角色有時候會產(chǎn)生矛盾。就在個性與角色的和諧與不和諧中，人生演繹出一幕幕得失、榮辱、成敗的精彩戲劇。

本卷第18頁（共19頁）

請以“個性與角色”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字文章。所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。

50、閱讀下面的材料，按要求作文。

第二次世界大戰(zhàn)時，有兩個人被關(guān)在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。

每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。

一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由地飛翔。

半年后，前者因憂郁死在獄中；后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，直到獲救。

這個故事能引發(fā)你哪些聯(lián)想，給你什么啟迪呢？請以“窗外的世界”為話題寫一篇文章，可以寫你的見聞，你的體驗(yàn)，也可以寫你的思考，你的想象；可以編述故事，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)感情。

要求：（1）所寫內(nèi)容要與話題有關(guān)；（2）文體不限；（3）題目自擬；（4）不少于800字；（5）不得抄襲

本卷第19頁（共19頁）

第二篇：高考模擬作文題

1、閱讀下面這則材料，按要求作文。

我們常想擁抱一下自己的親人，但總是等適當(dāng)?shù)臅r機(jī)。我們常想寫封信給最要好的朋友，．表達(dá)一下濃郁的情誼，但總是告訴自己不急。我們常想完成自己的一項(xiàng)創(chuàng)意，但總是說“找機(jī)會”。我們常想??

很多美妙的想法就這樣被擱置了。

其實(shí)每天早上我們睜開眼睛時，都要告訴自己這是特別的一天，是多么可貴的一天，要做的事就從現(xiàn)在開始。請以“就從現(xiàn)在開始”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外），不得抄襲。

2、讀下面的材料，按要求作文。（60分）

清晨行走于校園，一聲清脆悅耳的鳥鳴劃過校園上空。你我凝神諦聽那聲音，縱目尋找那身影，希望留住那一聲鳥鳴。

留住一聲鳥鳴，是我想盡情享受這份奢侈的自然之美；留住一聲鳥鳴，是你在展現(xiàn)一種心靈的寧靜悠然；留住一聲鳥鳴，是我們在企盼社會的和諧與世界的安寧??

“留住一聲鳥鳴”一定引發(fā)了你豐富的聯(lián)想。請聯(lián)系生活實(shí)際，以“留住一聲鳥鳴”為標(biāo)題寫一篇不少于800字的文章。

要求：明確立意，自定文體；不要套作，不得抄襲。

3、閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

“小確幸”一詞，出自日本作家村上春樹的隨筆，由翻譯家林少華直譯而進(jìn)入現(xiàn)代漢語，意思是“微小而確實(shí)的幸?！?。

何為“小確幸”？口渴的時候，手邊正好有一瓶水；排隊(duì)時，你所在的隊(duì)前進(jìn)得最快；電話響了，拿起聽筒發(fā)現(xiàn)是你正在想念的人??這些就是生活中盡管微小但確實(shí)令很多人感到幸福的東西。對于“小確幸”，你有怎樣的認(rèn)識與感悟？請自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

4、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)一個年輕人興沖沖地向老師講述自己的經(jīng)歷：“最近，我遇見一位睿智的老人，他能看清未來，還把這絕學(xué)傳授給了我。先生，您也懂這個嗎?”

先生說：“每個人都懂啊，真正困難的學(xué)問不是這個。”

年輕人不解：“還有比看清未來更高深的學(xué)問?”

先生說：“飛翔的鳥兒，蔥郁的樹林，這些都是張目即見，我要教給我弟子的，不是讓他們看清未來，而是看清身邊鮮活的現(xiàn)在?！?/p>

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

5、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

英國前首相撒切爾夫人在任時曾經(jīng)被媒體問到：“中國的電視機(jī)已經(jīng)出口到英國了，你是否感到危機(jī)？”撒切爾夫人一笑，回答道：“等到中國的節(jié)目也輸出到英國的時候你再來問我這個問題?！泵绹皣鴦?wù)卿希拉里在任時也說過類似的話，大意也是一個不能輸出價值觀的國家，不能說它是一個強(qiáng)國。她們所說的價值觀，簡單的說，就是有穩(wěn)定性、持久性的思想。

在撒切爾夫人和希拉里看來，中國在沒有輸出電視節(jié)目或者是背后的價值觀之前，中國是不足以為懼的。如果推而廣之，一個國家、一個城市乃至一個人，在沒有能力輸出價值觀以前，不能算真正的“強(qiáng)國”“強(qiáng)市”和“強(qiáng)人”。

請仔細(xì)閱讀材料，然后從中選擇一個角度作文。你可以同意也可以不同意她們的觀點(diǎn)。寫議論文的話，你可以就國家或城市立論，也可以就個人立論；也可以寫記敘文。只要把你的想法通過文章很好地表達(dá)出來就可以了。要求：自擬標(biāo)題，不要脫離材料的含意作文，不少于800字。

第三篇：_2004各地高考作文題思路點(diǎn)撥及例文集錦(二)

2004各地高考作文題思路點(diǎn)撥及例文集錦

（二）資中三中 李由富收集編撰

4,江蘇高考作文

根據(jù)題為《水的凝重，山的沉穩(wěn)》一則材料寫篇不少于800字的話題作文，材料內(nèi)容主要為：水是凝重的，但顏色是不變的；山是沉穩(wěn)的，但顏色是千萬化的。文體不限。

【思路點(diǎn)撥】

今年江蘇考題提供“山給人以沉穩(wěn)，水給人以靈動”兩句富有哲理的話，給所有考生以思考的起點(diǎn)與思考的方向，也給考生以思考的自由空間?？忌{(diào)遣自己思考世界的材料，有話可寫，有感可發(fā)，有情可抒，有理可議，也有景可狀。當(dāng)然，思考要見深度，要見新意，也確乎不易。

這主要取決于三條：一是給“山”與“水”的地位與內(nèi)涵的確定，可以寫自然山水對人的影響，可以拓寬“山”“水”外延，指自然、環(huán)境對人的熏染；還可以賦予“山”“水”以比喻義，如不同文化對人的作用等。二是思考“沉穩(wěn)”與“靈動”的價值區(qū)別。二者都是山水給人的影響，而且都是積極影響，關(guān)鍵的是要想到“區(qū)別”，要注意“沉穩(wěn)”與“靈動”的辯證性。三是確定一條主線，明確思考中心與重點(diǎn)?！吧健薄八弊饔檬嵌喾矫娴?，看你選擇哪一個切入點(diǎn)，依照哪一條思想線索組織材料。這三條，不一定全面做到，突出一點(diǎn)即可讓你的思想篝火明亮起來。

【例文】

《你想讓我說起什么》

少年的時候聽過一首歌，叫《阿里山的姑娘》，是柔柔美美的鄧麗君在年輕的時候唱的：高山青，澗水藍(lán)；阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山。阿——阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山。高山長青，澗水長藍(lán)；姑娘和那少年永不分呀，碧水長圍著青山轉(zhuǎn)。

很美的聲音，并不出色但聽起來也很美的歌詞，只想不到有一天竟然會被江蘇高考的出卷大人選中作了作文的話題。――雖然改作了《山的沉穩(wěn)與水的靈動》，其實(shí)很可以想見，在那個時候，在這位大人心中流過的，一定不會是孔老夫子的“仁者愛山，智者樂水”，而是鄧麗君早已經(jīng)成為絕唱的曼妙的天音。

但是親愛的出卷大人，你想讓我說起什么呢？如果剔除那個“山”字，我們倒是有了足夠的沉穩(wěn)，男男女女，男不男，女不女，我們12年，――不，是15年，一切得從幼兒園算起――我們15年如磐石般堅(jiān)定地坐在這40平方的石灰天空與水泥土地里，除了廟里的老僧，這世上恐怕再也找不出比我們更沉穩(wěn)的一群。任窗外云卷云舒，任樓下“紅了櫻桃、綠了芭蕉”，我們“兩耳佯聽窗外事，一心只作＊考卷”。您放心吧，沒有山，我們一樣沉穩(wěn)。說起山呵，說起這個山呵，這是多么遙遠(yuǎn)的概念。似乎童年的時候騎在父親的肩上我曾經(jīng)領(lǐng)略過一回兩回，似乎小學(xué)的時候逢清明還到山腰（其實(shí)也在腰部以下的山腳旁）上掃過幾回烈士墓，現(xiàn)在想來一切是多么遙遠(yuǎn)呵，想青山見我，也會覺得陌生了吧？

偷眼看一下前面與左邊這幾位女生，真沒想到，她們的肌膚還真是水般的柔滑――罪過罪過，不知這樣的想法算不算得犯罪，我們的父母和老師從來沒有告訴過我，但我想，以他們平時的話推測，這即使不是犯罪，也至少是犯錯吧。然而哈哈，說是“水的柔嫩”倒也罷了，要說“水的靈動”卻未必盡然了。瞧，此時此刻，這些大水小水清水濁水們，面對出卷大人的妙題，一個個秀眉緊蹙，短發(fā)滴汗（可憐見，咱雖不是寧波萬里的學(xué)生－－據(jù)說哪里從幼兒園起便有一個“六不準(zhǔn)”，其中一條就是男女學(xué)生一律不準(zhǔn)留長發(fā)，其實(shí)我們是早就自覺地不折不扣地執(zhí)行，偶爾有哪個女生在發(fā)上夾個漂亮一點(diǎn)的發(fā)莢，男生們固然心情便愉悅半天，但老師們的心里，卻恐怕要憋悶擔(dān)憂上一個星期）。這些靈動的“水”，在幼兒園舞蹈的時候，在小學(xué)里合唱的時候，在初中主持班會的時候，倒還真靈動過幾回。但這三年來面對有機(jī)化學(xué)無機(jī)化學(xué)直角半角函數(shù)積分，還有幾百個類似“山的沉穩(wěn)與水的靈動”這要的妙題，她們早就只剩下抹眼淚的時候，還剩下那么一丁點(diǎn)兒溫柔與可愛－－最是那一低頭的溫柔，恰似水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞。－－罪過罪過，想岔了。出卷大人，你這個題目啊，真是豐富我的想象啊。

趁監(jiān)考老師打盹的當(dāng)兒，抬頭瞧瞧右邊哥們的試卷，嘿嘿，這個秀才，哪里抄得這么多名人名言。瞧這幾句：“一位年長的智者看后對他說：?親愛的朋友，你漏掉了最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。如果缺少這一點(diǎn)，擁有其中的任何東西都會變成可怕的痛苦，這就是：心靈的寧靜。?”呵呵，面對這樣的惹人遐想的題目，這才子也恐怕只能不斷地念“寧靜寧靜寧靜寧靜”才能夠止住這心猿與意馬了。只是希望他這時想起的，不是那個在西藏高原的池水中潔凈如水的寧靜吧。

就算這樣吧，就當(dāng)是袁才子的那篇文章，扣住了“山的沉穩(wěn)”，那么我來替我們再也靈動不起來的姑娘們，扣一回“水的靈動”吧。阿彌陀佛，離題了。

5,遼寧高考作文

有一記者問名人的媽媽，她是否對兒子感到自豪，媽媽答道：“我感到自豪，但我還有一個孩子正在地里挖土豆，我更為他感到自豪”，這樣的話令人深思，功成名就確實(shí)讓人驕傲；但平凡充實(shí)也足以令人自豪，請結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，以“自豪與平凡”為題，寫一篇800字以上作文，體裁不限。

【思路點(diǎn)撥】

這個作文題的導(dǎo)向是正確對待平凡。在人們的認(rèn)識中，偉大與平凡是兩極，平凡與平庸是相等。鄙棄平庸是應(yīng)該的，但只贊頌偉大而不甘于平凡輕視平凡，卻是錯誤的。一位忠于職守辛勤耕耘的人，不管是名人還是農(nóng)夫，都是值得自豪的。

【例文】

《智者的五個指頭》

美國總統(tǒng)杜魯門當(dāng)選后不久，記者云集其老家，采訪杜魯門的母親。記者問：“兒子當(dāng)了總統(tǒng)，你作為母親應(yīng)該十分自豪吧？”她滿面笑容回答：“是這樣的?！鄙灶D片刻，她用手望門外一指，接著說：“不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪，他現(xiàn)在在地里挖土豆?！庇浾邌∪?，短暫的沉默之后，掌聲和歡呼聲四起。

是的，在母親的心目中，當(dāng)總統(tǒng)和農(nóng)夫都是自己的孩子，應(yīng)該為之驕傲。當(dāng)農(nóng)夫，在田野里耕種；當(dāng)總統(tǒng)，不過是換了一塊更大的田地——國家，換了勞動工具，把鋤頭換成權(quán)力，同樣的以心為種子，以時間為泥土耕耘、收獲，這在上帝的眼里，其實(shí)是一樣的。

劉邦的父親在劉邦登位前，對經(jīng)營生意的二兒子青眼有加，對游手好閑的劉邦則白眼相待，后來耿耿于懷的劉邦在做皇帝后問父親： 始，大人常以臣亡賴，不能治產(chǎn)業(yè)，不如仲力，今某之業(yè)所就，孰與仲多？”劉父滿面羞愧。劉父的失誤在于用不同的目光看待兒子，其實(shí)他完全可以回答，你當(dāng)了皇帝，有九五之尊，還不是我的兒子嗎？

同樣是手指，有長有短，有粗有細(xì)，你能說不是指頭嗎？

一位富翁和一位乞丐同時拜訪智者。富翁捧出大把的黃金，傲慢地甩在智者面前，智者眼皮也沒有睜，只伸出五個指頭；乞丐拿出一個吃剩的饃饃，恭敬放在智者面前，智者仍然閉著眼睛，又伸出五個指頭。后來乞丐經(jīng)過拼搏，成為富翁；富翁紙醉金迷，最終淪為乞丐。兩人再次拜訪智者，智者仍然不答，依舊伸出五個指頭。

弟子不明白，問智者，智者回答，人有高低貴賤，就如手指長短不一，但都是指頭。乞丐從智者的五個指頭領(lǐng)悟到自己同樣是人，自己現(xiàn)在雖然是無名指，纖細(xì)柔弱，但也是不可或缺的指頭。世界是一個大手掌，我也是其中堅(jiān)挺的一部分。于是有了自信，最終成功了；富翁冥頑不化，只看到五個指頭的大拇指，沾沾自喜，不思進(jìn)取，結(jié)果被拇指遮住了人生的視線，陷入失敗的泥沼。

每個人都是智者手上的指頭，并沒有貴賤高低的。如果要分貴賤：拇指粗大，睥睨無名指，但拇指干重活，無名指清閑，而且比拇指多了一個骨節(jié)。中指在五個指頭中是最長，最突出的，但不小心就變成一種猥褻的姿勢了。食指吃的飯最多，但最忙，摳鼻涕的骯臟也是它承受的。

人在上帝的眼中，沒有貴賤之分。誰不是赤條條來，不帶半根草去。權(quán)貴也罷，平民也罷；無論富豪，還是乞丐，不是同樣的人？

古代有首寫梅花的詞，其中有這樣的詞句：“冷落竹籬茅舍，富貴正堂瓊榭。兩地不同栽，一般開?！比巳缑?，無論在亭榭，還是農(nóng)家院落，都一般的花色如雪，花枝旁逸，一樣的幽香高雅。

每一滴露珠，都能反射一輪太陽。在生命的天空中，每個人都是一顆能放射光芒的星星。沒有理由自卑，誰都有生命的尊嚴(yán)。讓我們從智者的指頭上看出自信吧。

成功與否，倒不一定重要。

第四篇：一起練練20個模擬高考作文題、

一起練練20個模擬高考作文題

——《全國優(yōu)秀作文選》主編姚衛(wèi)偉教授實(shí)例傳授高考作文提分秘笈哪些高考作文最難下手？高考作文能不能寫題記？怎樣寫好議論文？??揚(yáng)子招考飛信“名師講座”特邀《全國優(yōu)秀作文選》主編姚衛(wèi)偉教授“用實(shí)例說話”，為考生解析如何應(yīng)對高考作文中的“普遍難題”，并為考生傳授作文高分秘笈，講座受到考生和家長的熱烈追捧。

■講解篇

高考作文記住“八項(xiàng)注意”

哪些高考作文題目難下筆

高考作文難在何處？姚老師拎出了許多同學(xué)普遍反映的問題：一是，拿到題目不知道應(yīng)該如何下手；二是，好不容易開了頭，寫著寫著好像就找不到話說。拿到題目下不了手主要是幾種類型的題目容易把考生難住：首先是文學(xué)色彩濃，寓意性強(qiáng)的作文題學(xué)生不容易下手。比如“那是一首歌”、“下雨天”、“懷想天空”這樣的題目考生開頭比較難；其次是概念相對抽象，指向有點(diǎn)飄忽的題目。比如“嘗試”、“習(xí)慣”、“簡單”、“他們”這樣的題目，看起來只是簡單的一個詞，但如何寫深寫長就不簡單了；最后是社會思考度深、哲學(xué)意味重的題目。比如“鼠首圓明園文物拍賣”、“假如記憶可以移植”、“對鄭板橋書法的評價”等。

弄清了難點(diǎn)在哪里，下一步就是要確定如何下筆寫，寫什么了。姚老師建議考生可以把握兩個方法：一是緊扣題目，找到感點(diǎn)，快速落實(shí)下筆角度；化抽象為具象，順勢鋪陳主體內(nèi)容。二是進(jìn)行文學(xué)想象、詩意化表達(dá)以及情境再造。究竟如何在本來的作文基礎(chǔ)上拿到“發(fā)展分”呢？姚老師總結(jié)以下幾個方法：

1、同樣題材，能否賦予題材意義，可能上下就有10分的空間。比如北京題“合作”：學(xué)習(xí)到了別人的長處和優(yōu)點(diǎn)，懂得了尊重和理解，找到了友誼和快樂；

2、別樣的眼光、獨(dú)到的見解得高分。比如題目“現(xiàn)象”：透過現(xiàn)象看本質(zhì)，生活中多少現(xiàn)象，迷住我們的眼睛，社會里多少誘惑侵蝕著我們的靈魂，透過現(xiàn)象，直擊本質(zhì)，我們就能做出正確的人生選擇；

3、結(jié)構(gòu)漂亮，邏輯規(guī)整，形式美平添10分。

議論文要會“豎靶子”

講座中，不少考生都反映議論文難寫。對此，姚老師傳授了議論文的寫作技巧：

1、建立起明確的論點(diǎn)；

2、論證擺事實(shí)與講道理相結(jié)合；

3、制造矛盾，豎立靶子，再掀波瀾；

4、反向立意：如“用人不疑、疑人不用”這個常規(guī)立意如果轉(zhuǎn)換為“疑人要用、用人要疑”怎么說都有理，自圓其說就行。

“中學(xué)生寫作文有三種通病，大家要特別警惕：一是警惕思維泛化。一篇作文中樣樣都說，每個都泛泛而談就沒有針對、集中的主題；二是警惕構(gòu)思平淡。比如一寫到“合作”的主題，不少學(xué)生都還停留在拔河比賽這樣的例子上。再比如寫“我想握住你的手”，80%的作文基本都是寫的母愛，這樣的作文就很“平”；三是警惕作文中情感的消極。不少考生在作文中總是寫愁、寫哀、寫家長老師的不理解。與其消極抱怨，不如寫主動適應(yīng)?！币蠋熖嵝选?/p>

高考作文八點(diǎn)注意事項(xiàng)

現(xiàn)在已經(jīng)到了高考的沖刺階段，考生很快就要上戰(zhàn)場了，那么在高考中寫作文時要注意哪些呢？姚老師總結(jié)了八個注意：

1、注意分自然段；最少四至六個；

2、注意標(biāo)點(diǎn)，不能一逗到底；

3、注意書寫工整清楚；

4、注意錯別字。盡量不寫，少寫錯別字，一連三個錯別字印象分降5分；

5、注意內(nèi)容的連貫性和前后一致性，不要隨意轉(zhuǎn)移話題；

6、注意起承轉(zhuǎn)合過渡詞的應(yīng)用。如：記得那一次、如果時間可以倒流等；

7、注意一般不要寫題記。多數(shù)老師會認(rèn)為是畫蛇添足；

8、注意下筆前要謀劃。實(shí)在想不出直接題材，不妨選間接題材，如聽說的、媒體上看到的。

■實(shí)訓(xùn)篇

20道模擬高考作文題，一起來練練吧

這些題，你可以這樣開頭——

1、上海高考題：我想握住你的手

我想握住你的手，是因?yàn)槟阍?jīng)給了我太多的感動??

2、山西訓(xùn)練題：那是一首歌

那是一首歌，一首難忘的歌。三年的高中生活很快過去了。三年在人生的道路上不算漫長，但三年的高中學(xué)習(xí)生活，對于我是那么美麗而深刻，它恰似一首優(yōu)美激進(jìn)的人生奮進(jìn)曲，常常在我耳邊響起，仿佛時時都在催促我不要停下前進(jìn)的腳步。

3、安徽訓(xùn)練題：帶著微笑出發(fā)

老師說我曾經(jīng)是一個憂郁的女孩。記得剛進(jìn)高一那年，我因?yàn)閹椭晃簧钬毨У臍埣餐瑢W(xué)而被同學(xué)誤解，從此我認(rèn)為這個世界沒有公平，就在我處在情緒低谷的時候，我的音樂老師告訴我：要帶著微笑出發(fā)??

4、上海高考題：記住這一天

記住這一天，這一天留給我的是永遠(yuǎn)的感動。這一天雖然過去了兩年多，但這一天我至今能準(zhǔn)確地記得是2006年9月10日。難忘的9月10日啊，這是我從未謀面的“愛心媽媽”來看我的一天。

5、某重點(diǎn)中學(xué)的訓(xùn)練題：惜

我的同桌王小波，學(xué)習(xí)成績好得沒話說，只是有人說他的性格有點(diǎn)另類。王小波的特點(diǎn)可以用一個字概括：惜。吃飯惜、穿衣惜、用錢惜、時間惜，但他最珍惜的還是和我這個同桌的情誼。

6、上海試題：他們

他們是誰？一群民工子弟學(xué)校的孩子，他們來自云南、貴州、四川、陜西??他們從偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村來到繁華的都市，他們貧困，他們膽怯，他們害羞。記得那一次手拉手的活動，讓我有機(jī)會走進(jìn)那所民工子弟學(xué)校，讓我有機(jī)會走進(jìn)了他們中間。我清楚地記得他們中的她——一個扎著羊角辮的小姑娘??

■專家介紹

姚衛(wèi)偉教授是江蘇教育出版社編審、《全國優(yōu)秀作文選》主編、江蘇省教育學(xué)會常務(wù)理事、江蘇省考試研究會副會長、江蘇省教育學(xué)會校園文學(xué)專業(yè)委員會理事長，熟悉多種文體的寫作，先后發(fā)表散文、藝術(shù)評論、電視專題、報告文學(xué)、教育教學(xué)研究論文等800余篇計(jì)200多萬字。2008年以來，姚衛(wèi)偉主講中高考作文輔導(dǎo)和文學(xué)創(chuàng)作與鑒賞輔導(dǎo)報告50余場。姚衛(wèi)偉的講座通俗易懂，深受高三師生的好評。

這些題，你可以這樣議論——

1、江西高考題：拍賣圓明園文物一事，必須寫議論文

論點(diǎn)：拍賣行為是對現(xiàn)代文明的踐踏（引渡性論點(diǎn)）

中國圓明園兔首鼠首珍貴文物出現(xiàn)在法國佳士得拍賣行，它能說明什么？中華民族的屈辱記憶，帝國主義的可恥行徑，落后就要挨打的慘痛教訓(xùn)。我們無法猜度蔡銘超高價拍得又拒付款項(xiàng)的真實(shí)心理，但我們能否對所謂的西方文明以及它們所標(biāo)榜的價值觀做一點(diǎn)客觀的陳述與分析呢？侵略者對掠奪來的中國文物不歸還給中國，還拿出來拍賣，任何一個有民族自尊心的中國人都會從心底里涌動憤怒的發(fā)問，如果說百年前是野蠻的侵略者的強(qiáng)盜行為，那么，在社會文明高度發(fā)達(dá)的今天，還能容忍這樣的強(qiáng)盜邏輯橫行于世界嗎？蔡銘超的行為也許不符合商業(yè)規(guī)則，但拍賣者就遵循商業(yè)規(guī)則了嗎？拍賣者不但違反公平、公正的商業(yè)規(guī)則，更違反了商業(yè)道德，簡直是對現(xiàn)代文明的公開蔑視與踐踏??

2、某重點(diǎn)中學(xué)訓(xùn)練題：說度

度就是分寸與節(jié)制（引渡性論點(diǎn)），就是平衡與和諧。度是一種進(jìn)退有余的藝術(shù)。度不僅是中國人的政治智慧、生活智慧，度更是中國人生態(tài)智慧的凝練表達(dá)。（論點(diǎn)）

3、某重點(diǎn)中學(xué)訓(xùn)練題：露鋒與藏鋒(直陳式論點(diǎn))，露鋒與藏鋒是一個看似對立，實(shí)則一致的統(tǒng)一體。

有人贊成露鋒，認(rèn)為這是率真與自信；有人主張藏鋒，認(rèn)為這是低調(diào)與謙遜??

這些題，你可以這樣審題——

部分省、市重點(diǎn)中學(xué)模擬訓(xùn)練題

1、高手(點(diǎn)題：有句話說，下棋要找高手，弄斧要到班門。跟高手在一起，向高手學(xué)習(xí)，既是一種自謙，又是一種自信。學(xué)習(xí)高手，也是為了超越高手。在社會生活中，大到國家，小到我們自身的成長，都要有找高手的意識。)

2、感謝遺憾（點(diǎn)題：人生道路上肯定有不少遺憾的地方，遺憾也意味著某些地方的失敗，這些失敗很可能引起人們的沮喪，但若以正確的態(tài)度對待遺憾，認(rèn)識到遺憾帶來的經(jīng)驗(yàn)，可能會給事情帶來新的轉(zhuǎn)機(jī)。）

3、精氣神（點(diǎn)題：中國轉(zhuǎn)型時期特別需要精氣神，在某種程度上這也是一種民族精神，是民族最可貴的品質(zhì)。）

4、借口（點(diǎn)題：借口往往是扼殺人走向成功的隱形殺手。）

5、學(xué)著蹲下（點(diǎn)題：老師蹲下和孩子說話，體現(xiàn)著教育的民主；官員蹲下請教百姓，體現(xiàn)著向人學(xué)習(xí)的態(tài)度；在人生的道路上，你學(xué)著蹲下，也是為人處世一種低調(diào)、踏實(shí)的態(tài)度。）

6、標(biāo)新與立異（點(diǎn)題：標(biāo)新立異是一個成語，在社會里一些標(biāo)新立異的行為往往是貶義的，但從大的方面來說，我們這個民族恰恰需要標(biāo)新立異，這里的標(biāo)新立異指的是創(chuàng)新。）

7、說舍得（點(diǎn)題：舍得本來是佛教用語，但又是一種哲學(xué)命題，充滿辯證法和人生智慧。比如蜥蜴為什么要自斷尾巴，就是先舍后得。很多人為什么費(fèi)了很多力氣做事還不成功，那就是什么都想做，什么都想得。）

8、我心中的那片綠色（點(diǎn)題：這是寓意性很強(qiáng)的題目，心中的綠色可以是一個人，也可以記一件事，也可以對往事的回憶，但應(yīng)該都是美好而難忘的。）

9、底線、防線（點(diǎn)題：做什么事情都要有底線，這個底線主要是從道德層面上來說的。比如說良知、起碼的善良、公民應(yīng)遵守的文明行為。要守好人生道德上的底線，也是不簡單的，所以要做好防線，這個防線更多的是指日常生活中人身修養(yǎng)的錘煉。）

10、對話姚明（點(diǎn)題：對話具有互動的色彩，對話也有提問的要求。怎么提問，怎么對話，這需要有一些立意和觀點(diǎn)，因此問出的問題應(yīng)該是有針對性的、能引起人思考的。）

11、洗禮（點(diǎn)題：洗禮本來是一種宗教儀式，這里指的是一種人生觀、價值觀、世界觀的引導(dǎo)。實(shí)際上，洗禮也是我們教育的一個重要組成部分，是一種自我的告誡。）

第五篇：回到過去.(高考模擬作文題)doc

回到過去（高考模擬作文題）

如果可以回到過去，我一定會尋回那個叫“勇氣”的東西--------題記

現(xiàn)實(shí)生活就像厚厚的石膏，將我越裹越緊，我看不到周圍的美好，聆聽不到悅耳的聲音。于這個世界而言，我只是這個社會麻木的群體的一部分，心反復(fù)在一次次挫折的淘洗中被掏空了，剩下的只是一個沒有靈魂的軀殼.如果時光讓我回到過去，我一定會毫不猶豫地拾起昔日面對困難與挫折的勇氣，然后再大步大步地向前走。雖然我知道我的路仍舊不平坦，但是卻有勇氣鼓勵我走下去。昔日的我面對挫折時，堅(jiān)定自己的夢想，始終如一。而如今的我把自己的目標(biāo)一個個降低，屈服于所謂的現(xiàn)實(shí)。昔日的我被荊棘刺得遍體鱗傷時，至少不會一蹶不振。而如今總是面對打擊無動于衷。昔日的我接受著父母的愛并且認(rèn)為自己有能力付出同等的愛回報他們。而如今總是膽怯地害怕自己許諾不了他們一個完美而又光明的未來。我掙揣過，努力過，可最后發(fā)現(xiàn)自己面對生活的勇氣也沒有了。

我羨慕那個被徐志摩拋棄的女人--張幼儀。她經(jīng)歷了婚姻上的失敗，卻未為此沉淪，從未放棄面對生活的勇氣，從而創(chuàng)造出了事業(yè)上的輝煌。

我羨慕那個屢遭失敗的男人----亞伯拉罕.林肯,參加總統(tǒng)選舉屢戰(zhàn)屢敗,可他卻從未遺失過面對生活的勇氣,最終他取得了成功.記得1940年,李嘉誠的父親因病去世,面對挫折,可他卻從未退縮,毅然承擔(dān)了養(yǎng)家糊口的重任,并且努力摸索,創(chuàng)造了一個亞洲首富的不朽神話.......而我,卻沒有他們的勇氣,或許,我的靈魂已經(jīng)與我走失了很長一段時間了.過去的我,總是信誓旦旦地說:“我要考廈大,我要到美國留學(xué),我要當(dāng)IBM的金領(lǐng),我要成為天空中最閃亮的星....可如今自己卻縮在這個世界陰暗的一隅,每天只會扼腕嘆息,過去的夢想早已被自己埋葬了，過去的勇氣也早已消失殆盡了。

一天，朋友對我說：“你知道我最羨慕你什么嗎？羨慕你對生活的勇氣......我沒有說話.那只是我過去擁有的,而并非現(xiàn)在擁有的.如果,可以回到過去,我一定會撥開一切迷霧,拾回一種叫”勇氣"的東西.如果,可以回到過去,我一定不會改變自己,永遠(yuǎn)做一個最真實(shí)的自己......