第一篇：春游不去請(qǐng)假條[定稿]

尊敬的xx老師(或其他）：

我系政法學(xué)院xx級(jí) xx 專(zhuān)業(yè)2班的 xx，因xx，需要 請(qǐng)假（多久），時(shí)間 至，離校期間一切安全責(zé)任自負(fù)，望批準(zhǔn)！此致 敬禮

請(qǐng)假人：

二oo九年 月 日

借條

原因：今日由于個(gè)人財(cái)務(wù)緊張借_________1000元人民幣(壹仟圓人民幣)借款日期： xxxx年x月x日 還款日期： xxxx年x月x日 借款人： ______(簽名)身份證復(fù)印件粘貼在借條上

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人因感冒打吊針，需請(qǐng)病假三天，從2014年5月12日至2014年5月14日止，請(qǐng)批準(zhǔn)。

請(qǐng)假人：

2014年5月12日

留言條

xxxxx同學(xué)：

同學(xué)：王明 2005年3月31日 收條

今收到李思月同志送來(lái)的《英漢詞典》壹本，無(wú)任何損壞。

英語(yǔ)系辦公室 2005年3月31日篇二：2015春游活動(dòng)方案

踏春 賞春 悅春

一、活動(dòng)目的：

1．讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體會(huì)大自然的美好，激發(fā)對(duì)生活、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。2．通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，增進(jìn)師生、生生之間的情感交流，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、保護(hù)環(huán)境以及拾金不昧等思想意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2015年4月3日（星期五）

三、活動(dòng)對(duì)象：本校全體師生

四、活動(dòng)地點(diǎn)：一、三、四年級(jí)到金水灣等地的江邊綠化帶二、五年級(jí)到金勝山公園

五、活動(dòng)安排：

1．組織領(lǐng)導(dǎo) 總指揮：

活動(dòng)策劃、協(xié)調(diào)：

路口指揮：一、三、四年級(jí) 二、五年級(jí) 安全維護(hù)：安全處 教育宣傳：各班班主任 2．具體安排（1）活動(dòng)程序

8:20-8:30班主任在教室做好學(xué)生安全、文明教育。8:30全體師生準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合、出發(fā)。

8:30-10:30按既定路線到達(dá)場(chǎng)地，各班安排自由活動(dòng)。10:30 各班集中學(xué)生等待家長(zhǎng)來(lái)接。（2）活動(dòng)項(xiàng)目安排: 各班根據(jù)學(xué)生的喜好可以安排跳繩、丟手絹、吹泡泡、講故事、或賞春等活動(dòng)。3.注意事項(xiàng)

★（1）保障安全

①帶學(xué)生外出活動(dòng)，保證學(xué)生的安全是頭等大事。全體老師的手機(jī)必須保持開(kāi)通狀態(tài)，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，同時(shí)做好管理學(xué)生的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育等工作，學(xué)生春游沒(méi)結(jié)束之前，禁止單獨(dú)行動(dòng)及擅離崗位。

②各班主任在周三時(shí)將告家長(zhǎng)書(shū)發(fā)下去，做好春游人數(shù)統(tǒng)計(jì)，對(duì)不參加春游的學(xué)生要求家長(zhǎng)以短信或請(qǐng)假條形式上交班主任。

③做好本班教育宣傳工作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全和衛(wèi)生工作，以適當(dāng)方式告知家長(zhǎng)接孩子的地點(diǎn)和時(shí)間。周五早上教育學(xué)生當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)一定要記得和老師打招呼，并記得帶好學(xué)生名單、家長(zhǎng)聯(lián)系電話?！铮?）文明春游

①各班舉中隊(duì)旗，回來(lái)時(shí)記得帶回，下周二大隊(duì)委到各班檢查中隊(duì)旗。②學(xué)生統(tǒng)一穿運(yùn)動(dòng)服。

③班主任要求學(xué)生背好雙肩背包，每人所帶零食不超過(guò)三種（不包括礦泉水），不帶瓜子、花生等易污染環(huán)境的零食。

★④班主任要求學(xué)生在活動(dòng)場(chǎng)地做文明學(xué)生，不亂扔垃圾，每人必備一只垃圾袋，將自己的垃圾清理干凈后才能離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。

★⑤教育學(xué)生不擅自離開(kāi)群體獨(dú)自活動(dòng)，不到水邊玩耍，避免玩危險(xiǎn)游戲。⑥要求學(xué)生要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，嚴(yán)格遵守學(xué)校安排的統(tǒng)一時(shí)間，家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子。

⑦要求學(xué)生要有團(tuán)隊(duì)精神，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。具有團(tuán)結(jié)互助、環(huán)境保護(hù)和拾金不昧等思想意識(shí)，各班回來(lái)要針對(duì)以上表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)并上報(bào)到年級(jí)組長(zhǎng)處，年級(jí)組長(zhǎng)于下周二上交大隊(duì)部。

2015年3月30日

附件

春游活動(dòng)小結(jié)表

2015.03）篇三：事業(yè)人員去參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的請(qǐng)假條 請(qǐng) 假 條 尊敬的處領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxx科室的xx，因參加由xxxxxxxx單位舉辦的2014年xxxxx培訓(xùn)班第x期培訓(xùn)及考試（培訓(xùn)時(shí)間為3月6日-10日，考試時(shí)間為3月10日下午15:00-17：30），需要請(qǐng)假?gòu)?014年3月6日至2014年3月10日（共5天），請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：136xxxxxxxx。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

第二篇：不去春游的請(qǐng)假條

篇一：旅游公司請(qǐng)假條

請(qǐng)假條

1、職工請(qǐng)假一天以?xún)?nèi)的，由部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)后即可。

2、職工請(qǐng)假一天以上的，由部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字同意后，報(bào)總經(jīng)理批示。

3、公司所有員工節(jié)假日請(qǐng)假、部門(mén)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，報(bào)總經(jīng)理批示。

4、職工請(qǐng)病假要附醫(yī)院診斷證明、病例、費(fèi)用收據(jù)等相關(guān)證明材料。

5、凡未履行請(qǐng)假報(bào)批手續(xù)的，一律按曠工處理。

右上角加上編號(hào) 第一聯(lián)：存根

第二聯(lián)：備案篇二：資源環(huán)境與旅游系請(qǐng)假條 篇三：春游

淮師一附小一年級(jí)“找春天”活動(dòng)方案 活動(dòng)宗旨：

1．組織學(xué)生走進(jìn)美麗的大自然，尋找春天的美景。

2．讓學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)春天的美麗，讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。3．同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情?；顒?dòng)主題：找春天

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

語(yǔ)文：朗誦《小池塘》了解春姐姐的神奇魔力，說(shuō)說(shuō)春天的變化 音樂(lè)：歌曲演唱《春天在哪里》《小雨沙沙》《花兒朵朵》表達(dá)對(duì)春天的贊美之情

美術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科：欣賞春天的植物顏色，英文表達(dá)顏色的詞匯，感受春天的多彩，動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)

體育學(xué)科：春天里的創(chuàng)意游戲，和春天一起玩 活動(dòng)時(shí)間：4月日（周）

活動(dòng)地點(diǎn)安排： 人員安排：

各班由班主任帶隊(duì)，配班老師協(xié)助管理： 一（1）班 一（2）班 一（3）班 一（4）班 一（5）班 一（6）班 一（7）班一（8）班 一（9）班一（10）班 一（11）班 一（12）班 一（13）班 一（14）班 一（15）班 一（16）班 活動(dòng)注意事項(xiàng)：

（一）安全衛(wèi)生教育：

1．4月日上午，家長(zhǎng)送至。2．排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

3．建議同學(xué)統(tǒng)一穿運(yùn)動(dòng)鞋，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。4．不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫(xiě)好請(qǐng)假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。5． 游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木；（2）不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險(xiǎn)游戲；（3）不觸摸電線。（4）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)。

（二）文明禮儀教育：

1．在來(lái)回路途中要注意交通文明，特別是靠右行走的意識(shí)要強(qiáng)，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2．在游玩過(guò)程中要講衛(wèi)生，不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。

3．在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢(xún)問(wèn)要熱情地回答?；顒?dòng)小結(jié)：

活動(dòng)結(jié)束后，布置每人畫(huà)一張想像畫(huà)美麗的春天，寫(xiě)上幾句話，基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的觀察日記。

第三篇：不去遠(yuǎn)方詩(shī)歌

一場(chǎng)雨

雨在睡夢(mèng)里下了多久

春天知道，春天的你卻不知道

你的春夢(mèng)總是春暖花開(kāi)

不明白什么是落花流水

春水漫漫，你力圖做一條魚(yú)

人生是一片苦海

看不到前人甲骨占卜的彼岸

雨中

大樓如一座山

千年古廟把你當(dāng)椅子坐了

那么鼎盛的香火

只燒紅了一朵血色的木棉花

歷史依舊那么泛黃

像病中的李白

我只相信一條河流

流過(guò)了春天就是夏天

春風(fēng)

春風(fēng)是歲月昨晚點(diǎn)燃的一堆麻藥

從黑暗中醒來(lái)

大地依舊是一張黑色的紙

我沉靜地用想象的刷子

涂抹田野上的顏色，金黃或粉紅

發(fā)現(xiàn)你只是春天子宮里逃跑的一朵花

突然從田野里冒了出來(lái)

可憐我沒(méi)有預(yù)見(jiàn)明天

所以看不清你的顏色

春夜

無(wú)論葵花如何一臉燦爛

你的酒桶碩大如斗

我能嗅出太平洋海水的味道

偷酒的水手，你的氈帽

戴在哪條魚(yú)的頭上？誰(shuí)可以跟我隔窗私語(yǔ)？在四點(diǎn)鐘的星光下

我比一條船孤獨(dú)

春雨

你一個(gè)粉嫩的小姑娘

總想蜷縮起小小身軀

到我的畫(huà)幅里睡覺(jué)

我現(xiàn)在好忙，沒(méi)法抱著你

但我可以請(qǐng)你到一座茅屋里聽(tīng)琴

看著你長(zhǎng)成水靈靈的少女

然后攜手桃花梨花的林中

任你的笑聲和落花

灑濕我的青衫

春約

我要用只有你讀懂的文字

和你簽下關(guān)于土地和懸崖的契約

我將開(kāi)啟柴扉

把一座蛛網(wǎng)和灰塵的村莊

獻(xiàn)給你和憂傷的春天

我會(huì)在一塊石頭上

遙望人心里的地藏王菩薩

讓油菜花像地底的石油

把你的鞋子淹沒(méi)

把陌生夾在日子的線縫里

像夾一只忙碌的蟲(chóng)子

月亮

月兒圓缺是一個(gè)道理

換了千年前的西廂

崔鶯鶯找不回張君瑞帶走的一半

她是一朵日夜帶露的梨花

我的那一半

讓一只無(wú)情的鳥(niǎo)兒叼走了

我曾去尋找

看到那月亮被扔在水里

任我怎樣撈，也撈不起

江湖

感情于某些人

是某個(gè)夏天的荔枝

摘了吃了，就再也沒(méi)有了

江湖還在，卻是用來(lái)相忘的經(jīng)過(guò)了夏和秋，我打馬得得經(jīng)過(guò)

發(fā)現(xiàn)，相守的日子

只是你家宗祠

墻壁上斑駁的語(yǔ)錄

古硯

你送的那一塊崩了一角

在某個(gè)冷漠的早晨

我已感受不到你內(nèi)心通紅的炭火

注定此生它將化作一堵高墻

不再相望，不再相語(yǔ)

直到大樹(shù)枯槁，春雨哭泣

它也是你家一條

永遠(yuǎn)游不回去的黑鯉魚(yú)

叢林

我只是誤入，被一匹野馬

從我關(guān)閉的心扉馱走

那么多的野花

開(kāi)滿澗水的嘴唇

我從未摘走半朵

我跟你說(shuō)我一定會(huì)離開(kāi)

在我認(rèn)為可以離開(kāi)的時(shí)候

不去遠(yuǎn)方

不去看你，不去

感受你溫柔的情懷

只因一個(gè)銀質(zhì)的理由，害怕

從此看見(jiàn)一雙黑亮的眼睛

讓湖水決堤

縱然逃過(guò)多愁善感的華年

也還有一塊種著鮮花的心田

容易被秋夜的霜降傷害

不談愛(ài)

如果相聚

可以相握

如果纏綿

可以相擁

如果相守

可以相吻

只是，不再跟你說(shuō)

那個(gè)沉重的文字

它一定是倉(cāng)頡

用一萬(wàn)斤金子鑄造的帶不走就不要說(shuō)

金烏，正要落山

殘荷

我不應(yīng)該去看你的錯(cuò)過(guò)了你柔軟的花季

只讀到你蒼老的憂傷

在這個(gè)激情

像秋水一般寂滅的世道

你舉起的蓮蓬

有幾人還欣賞

你那寡淡無(wú)味的蓮子

詩(shī)歌

如果你還喜歡

我一定鄭重鋪開(kāi)碎花的紙箋

寫(xiě)一朵云一縷花香

寫(xiě)你內(nèi)心的惆悵

像石榴的核袒露無(wú)遺

寫(xiě)我們相會(huì)的時(shí)光那么匆忙

你在那株開(kāi)花的樹(shù)下

依舊是一個(gè)純潔的孩子

癡癡等待明天的陽(yáng)光

倉(cāng)央嘉措

整個(gè)西藏

我只記住了他和一座宮殿

他從來(lái)都沒(méi)有

讓快樂(lè)裝飾自己

破碎灰色的夢(mèng)

他只是個(gè)被欺負(fù)的孩子

去路邊采了一朵花

從此就被流放在一個(gè)冷清的寺廟里

悄悄地殞落

像半夜的那顆流星

鄰居

你是我畫(huà)室的鄰居

也是一彎外表冷漠的月牙

我僅看你一眼

天空就陰沉了臉色

接著雨來(lái)了風(fēng)來(lái)了

所以我盡量不看你

窗外依舊有一片

溫柔的月色

烏鴉

對(duì)生命的天空出現(xiàn)的一只可憎的烏鴉

你有什么辦法

禁住它的咒語(yǔ)

在這個(gè)弓箭被收繳的秦朝

只好像那個(gè)

默不出聲的農(nóng)民

在午夜用詩(shī)歌的泉水

洗滌頭頂?shù)募S便

以及內(nèi)心的傷痕

第四篇：孩子不去幼兒園怎么辦

別著急，先要弄清原因才好。不妨問(wèn)問(wèn)他的老師，看幼兒園是什么情況，千萬(wàn)不要太強(qiáng)迫孩子做事情，否則會(huì)更糟糕。我想應(yīng)該對(duì)寶寶進(jìn)行正面教育，總說(shuō)幼兒園如何如何好。要信任幼兒園的老師，并且孩子要成長(zhǎng)，總要經(jīng)過(guò)上幼兒園這一過(guò)程。我想你可以可以問(wèn)他，你交到朋友了嗎，有你喜歡的玩具嗎？那個(gè)老師最好呀，他可能會(huì)說(shuō)出一些他感興趣的人或事來(lái)。這樣再他不愿去時(shí)，你可以說(shuō)，你的好朋友就去了，你不去怎么和他玩呀，幼兒園里有你最喜歡的玩具，家里可沒(méi)有，你不去就玩不到了，某阿姨還等你去幼兒園呢，你不去，她就見(jiàn)不到你，該想你了，難到你不想她嗎？找到孩子對(duì)幼兒園感興趣的東里。會(huì)管用吧？ 千萬(wàn)別在孩子哭鬧時(shí)，說(shuō)再哭，就有大老虎來(lái)了，要不就送你去幼兒園，這樣，以后孩子就更不喜歡幼兒園了。孩子不想去幼兒園一定有他自己的想法.我們要做的就是搞清孩子的想法.然后在對(duì)癥下藥.不要用成年人的思想去猜孩子想法.只要你能和你的孩子交朋友,你就會(huì)知道他為什么不去的原因.我從一個(gè)兒童網(wǎng)站上看到說(shuō)： 有些小兒不愿意入托，總是哭鬧甚至拒食，家長(zhǎng)怕委屈了孩子，結(jié)果是送送停停，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，孩子長(zhǎng)期不能適應(yīng)集體生活。遇到這種情況，按以下幾點(diǎn)來(lái)做當(dāng)可以解決問(wèn)題：

1、必須堅(jiān)持天天送去，態(tài)度要堅(jiān)決，要說(shuō)“明天該去幼兒園了”，不要說(shuō)，“明天去幼兒園好不好？”也不要哄騙孩子或者答應(yīng)孩子的不合理要求，即使孩子天天哭鬧也不能動(dòng)搖。

2、把孩子送到班里立刻轉(zhuǎn)身走，班里老師是有辦法安慰孩子的。不要兩眼淚汪汪，一步三回頭，這種焦慮不安的情緒會(huì)感染孩子，使他更感到害怕和孤獨(dú)。實(shí)際上，孩子哭幾天就會(huì)好的。

3、若有可能，開(kāi)始幾天您可以稍早一點(diǎn)接孩子，以免只剩下1—2個(gè)人時(shí)，增加孩子孤單、想家之情。

4、如果您的孩子比較膽小、內(nèi)向，可以先向老師介紹一下孩子的性格特點(diǎn)，請(qǐng)老師給孩子介紹一個(gè)活潑外向的小朋友一起玩耍，孩子會(huì)更容易適應(yīng)。

5、向老師了解孩子一天的表現(xiàn)，有微小的進(jìn)步都要給以表?yè)P(yáng)，這對(duì)孩子是一種精神安慰。

6、從幼兒園接回家后多與孩子談?wù)動(dòng)變簣@的生活，讓他表演在幼兒園學(xué)的兒歌舞蹈，從正面引導(dǎo)孩子對(duì)園里生活的美好回憶。

7、切記不要以送幼兒園托兒所作為對(duì)孩子的威脅，這樣他會(huì)加深對(duì)托兒所幼兒園的反感。幼兒園對(duì)每個(gè)孩子都余悸猶存，只因?yàn)槟鞘且粋€(gè)完全陌生、看不到親人的地方。在媽咪離去時(shí)，瘋狂地喊叫哭泣，無(wú)助地趴在地上，此種恐怖的記憶對(duì)孩子而言，有種被撕裂與割離的情愫。所以如何使孩子能開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，對(duì)父母而這是一道很重要而且必須要克服的難關(guān)，此時(shí)期的親子教育對(duì)幼兒的心靈和心理發(fā)展有很大的影響，代表人生另一種轉(zhuǎn)變與蛻變。以上這些不知對(duì)你有沒(méi)有幫助。祝你早日解決問(wèn)題。祝寶寶健康快樂(lè)！

第五篇：抹不去的思念

任選題目作文：①抹不去的思念；②

觸動(dòng)我的心。

抹不去的思念

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。巨鹿的戰(zhàn)火早已消散,鴻門(mén)宴的歌舞也已停歇,而那滔滔烏江水卻永遠(yuǎn)也抹不去你的輝煌,抹不去我對(duì)你的思念。

滔滔江水抹不去那抹深深地思念，抹不去那巨鹿之戰(zhàn)。面對(duì)潮水般涌來(lái)的秦軍,你帶領(lǐng)兵士扔掉口糧,打破軍鍋，執(zhí)意上站。沖鋒的號(hào)角響徹天際,將士如猛虎般奔過(guò)秦軍的陣地。你坐在陣中,不動(dòng)聲色,運(yùn)籌帷幄,決勝于千里之外。雖然有信心,但你沒(méi)有絲毫大意,或攻或守,或進(jìn)或退,謹(jǐn)慎地走著每一步。終于,你勝利了。

一抹甘甜的思念漫上心頭，抹之不離，揮之不去……

滔滔江水抹不去那抹深深地思念，抹不去那鴻門(mén)之宴。你悠然地品著酒,覺(jué)得鴻門(mén)宴就像一場(chǎng)戲,一場(chǎng)因你而起、為你而演的戲,你認(rèn)為自己的一根手指就可以操縱全局。于是,你置范增的暗示于不顧,放走劉邦。你覺(jué)得自己是一頭大象,沒(méi)有踩死這只小螞蟻的必要?？赡銋s不知道,哪怕只一次的疏忽大意就可以斷送一生；你也不知道,自己最終會(huì)敗在這個(gè)小人物的手里。

一抹苦澀的思念漫上心頭，抹之不離，揮之不去……

滔滔江水抹不去那抹深深地思念，抹不去那垓下之圍。虞姬的血飛濺在夜空,幻化成最美的焰火,刺痛了項(xiàng)羽的心；江東子弟的軀體倒在戰(zhàn)場(chǎng)上,鋪出一條血路。你順著血路沖到了烏江邊,烏騅馬還在身邊,烏江水依舊滔滔,自己卻已是英雄末路。你高喊著“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞姬虞姬奈若何”，走向人生的歸宿。

一抹辛酸的思念漫上心頭，抹之不離，揮之不去……

至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。巨鹿的戰(zhàn)火已不在彌漫，鴻門(mén)宴的歌舞早已停止狂歡，滔滔烏江水仍在咆哮，咆哮那抹不去的思念。