第一篇：yy10月27日日語(yǔ)單詞班課堂筆記

ちゅうごくじん（中國(guó)人）〔名〕 中國(guó)人 にほんじん（日本人）〔名〕 日本人 かんこくじん（韓國(guó)人）〔名〕 韓國(guó)人 アメリカじん（～人）〔名〕 美國(guó)人 フランスじん（～人）〔名〕 法國(guó)人 がくせい（學(xué)生）0〔名〕（大）學(xué)生

私は先生じゃなくて みんな（大家）と（和）同じ（おなじ）學(xué)生です 我不是老師和大家一樣是學(xué)生 先生じゃない=先生じゃなくて

不是老師

..は...じゃない....は...ではありません 都是什么不是什么

りゅうがくせい（留學(xué)生）3〔名〕 留學(xué)生 長(zhǎng)音

せんせい（先生）3〔名〕 老師

きょうじゅ（教授）〔名〕 教授

學(xué)生の上（うえ）は 先生です 先生の上は教授です 名詞+の+名詞 名詞 的 名詞 しゃいん（社員）〔名〕 職員

かいしゃいん（會(huì)社員）〔名〕 公司職員

しゃいん（社員）〔名〕 職員

你在哪個(gè)公司上班？XXXの社員 你是做什么的？私はかいしゃいん てんいん（店員）〔名〕 店員 なに＝什么 けんしゅうせい（研修生）〔名〕 進(jìn)修生 きぎょう（企業(yè)）〔名〕 企業(yè) 音便

だいがく（大學(xué)）〔名〕 大學(xué) 學(xué)校がっこう 君たちは大學(xué)の大學(xué)生です

ちち（父）〔名〕（我）父親 お父さん おとうさん

學(xué)校

父は元?dú)荩à菠螭─扦刮野职稚眢w好 おとうさん元?dú)荬扦工?你爸爸身體好嗎

かちょう（課長(zhǎng)）〔名〕 科長(zhǎng) 主任 しゃちょう（社長(zhǎng)）〔名〕 總經(jīng)理，社長(zhǎng)

社員は（wa）上は課長(zhǎng)です，課長(zhǎng)の上は社長(zhǎng)です，社長(zhǎng) の上は會(huì)長(zhǎng)です

でむかえ（出迎え）〔名〕 迎接

課長(zhǎng)は社長(zhǎng)さんの出迎えに行（い）きます

去

主任去迎接經(jīng)歷了

わたし〔代〕我 あなた〔代〕 你 あのひと（あの人）〔名〕 那個(gè)人

どうも 〔副〕 非常，很 どうもすみません 實(shí)在對(duì)不起 はい 〔嘆〕 哎，是（應(yīng)答）；是的 いいえ 〔嘆〕 不，不是

あっ 〔嘆〕 哎，哎呀

もうり 毛利 しんりん 森林

おの（小野）1〔?！?小野 よしだ（吉田）〔?！?吉田 たなか（田中）〔?！?田中 なかむら（中村）〔?！?中村

たろう（太郎）〔?！?太郎 キム（金）〔專〕 金 デュポン 〔?！?迪蓬

スミス 〔專〕 史密斯 ジョンソン 〔?！?約翰遜 とうきょうだいがく（東京大學(xué)）〔專〕 東京大學(xué) ペキンだいがく（北京大學(xué)）〔?！?北京大學(xué) ジェーシーきかく（ＪＣ企畫）〔專〕 JC策劃公司 ペキンりょこうしゃ（北京旅行社）〔?！?北京旅行社 にっちゅうしょうじ（日中商事）〔專〕 日中商社 こんにちは 你好 用于白天 すみません 對(duì)不起，請(qǐng)問 どうぞ 請(qǐng)

よろしくおねがいします（～お願(yuàn)いします）請(qǐng)多關(guān)照 はじめまして 初次見面 こちらこそ 我才要（請(qǐng)您～）そうです 是（這樣）ちがいます 不是 わかりません（分かりません）不知道 ～さん∕～ちゃん∕～君（くん）

第二篇：7月29日YY課堂筆記

【景物描寫的作用】

景物描寫作用：托物言志[詩(shī)言志] 托物寓意借物喻人

景物在文章中的二種類型?1《愛蓮說》《馬說》《荔枝蜜》《 歸去來兮辭> 主體

2、附加陪襯，如《故鄉(xiāng)》桃花源記 陪襯。

附加陪襯

1、交待故事發(fā)生的背景

2、為下文寫……

做鋪墊

3、渲染……的氣氛

4、烘托……的心情

5、烘

托……的人物形象

6、借景抒情

7、側(cè)面描寫，突出…

8、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展

【概念區(qū)分

1、托物言志、托物寓意、以物喻人】

志：思想感情1志向和意愿

【借景抒情與烘托人物心情】

【烘托人物心情與烘托……的人物形象】

作業(yè)：分析景物描寫的作用

一、3、戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦?？諘绲幕▓@里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會(huì)兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。土兵們和軍官注意聽著，開始注視周圍的灌木叢和掛在道旁的白樺樹枝。他們發(fā)現(xiàn)就在很近很近的地方，有個(gè)孩子坐在河岸邊上，搭拉著兩條腿。他光著頭，穿一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣，手里拿著一塊木頭，不知在削什么。

【】

二、4、我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的?心禁不住悲涼起來了。阿！這不是我二十年來時(shí)時(shí)記得的故鄉(xiāng)？我所記得的故鄉(xiāng)全不如此。我的故鄉(xiāng)好得多了。但要我記起他的美麗，說出他?的佳處來，卻又沒有影像，沒有言辭了。仿佛也就如此。于是我自己解釋說：故鄉(xiāng)?本也如此，——雖然沒有進(jìn)步，也未必有如我所感的悲涼，這只是我自己心情的改?變罷了，因?yàn)槲疫@次回鄉(xiāng)，本沒有什么好心緒。

三、5、那天早晨上學(xué)，我去得很晚，心里很怕韓麥爾先生罵我,況且他說過要問我們分詞?？墒俏疫B一個(gè)字也說不上來。我想就別上學(xué)了，到野外去玩玩吧。天氣那么暖和，那么晴朗！畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士士兵正在操練。這些景象，比分詞用法有趣多了；可是我還能管住自己，急忙向?qū)W校跑去。

第三篇：日語(yǔ)單詞

第1 1 課

ユニット1會(huì)話

1.學(xué)生生活(がくせいせいかつ)<名> 學(xué)生生活

例句:社會(huì)人になれば40年近く働くんだから今のうちに學(xué)生生活を満吃しないとね。2.さっき

<副> 剛才

例句: さっきから、何に考えていたの？ 3.自習(xí)室（じしゅうしつ）

<名> 自習(xí)室

例句: 私は、自習(xí)室はとても靜かだと思っている。4.~ている

表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或變化的結(jié)果等 例句: 1.その答えは「雨」だけが知っている??? 5.もしもし

<感>（用于打電話時(shí)）喂

例句:もしもし、日本へ電話したいんですけど。6.待つ(まつ)<他Ⅰ> 等；等待

例句:そうだ、山本さんは最早二十六にも成る人妻を九年前と同じように眺めて、何を待（まつ）ともなく、南京蟲の多い旅舎の床の上に獨(dú)りで寢たり起きたりして來たのだ。

7.ずっと

<副>（表示動(dòng)作或狀態(tài)持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)）一直 例句:これから先はずっと下りだ。8.引く（ひく）

<他Ⅰ> 查（字典）例句:辭書をひく。

9.って

<取立て助> 表示話題

例句:いなか者だからって、ばかにするな。10.クリック（click）

<名·他Ⅲ> 點(diǎn)擊

例句:「入力完了」をクリックすると、回答內(nèi)容が登錄され、検査実施確認(rèn)メールが送信されます。

11.フ??ル（file）

<名·他Ⅲ> 文件；檔案 例句:フ??ル名をリストに作成する。

12.と

<引助>（后接表示言語(yǔ)、思考等意義的動(dòng)詞）表示言語(yǔ)思考的內(nèi)容 例句:映畫館の中には禁煙とⅠ書いてある。13.言う（いう）

<他Ⅰ> 說；叫；講 例句:はっきり言う（いう）。

14.助かる（たすかる）

<自Ⅰ> 得救；獲救；救助 例句:この病気にかかって助かるものはほとんどいない。15.どう-いたしまして

不謝；不客氣

例句:きのうはたいへんありがとうございました.--いいえ,どういたしまして。16.終わる（おわる）

<自Ⅰ> 結(jié)束 例句:あと1時(shí)間もすれば今年も終わる。17.かかる

<自Ⅰ> 花；花費(fèi)

例句:いくら少なく見積もっても3萬円かかる。

ユニット2會(huì)話

1.パソコン

<名>（“パーソナルコンピューター·personal computer”的簡(jiǎn)

稱）（個(gè)人用）電腦

例句:仕事に便利なように,私はパソコンを1臺(tái)買った。2.もう

<副> 已經(jīng)

例句:今日ではもう電気のない生活など考えられない。3.夕食（ゆうしょく）

<名> 晚飯；晚餐

例句:今日は殘業(yè)で夕食前には帰って來れない。4.ページ（page）

<名> 頁(yè)

例句:1ページ1ページとめくっていく。5.趣味(しゅみ)<名> 愛好；興趣

例句:あの二人は趣味が同じだから,なかなか話が合う。6.決める(きめる)<他Ⅱ> 決定；定 例句:程度の深淺を考えて順序をきめる。7.考える（かんがえる）

<他Ⅱ> 想；考慮

例句:こう考える人もいれば,違う考えの人もいて,意見が分かれている。8.畫面(がめん)<名> 畫面

例句:全神経を集中して畫面を見つめている。9.分かれる（わかれる）

<自Ⅱ> 分；分開

例句:この點(diǎn)については,學(xué)者の間でも論が分かれる。10.フレーム（frame）

<名> 框子；框架

例句:眼鏡のフレームがものにぶつかってはずれかかった。11.ツールバー

<名> 工具欄

ツール

<名>

工具

バー

<名>

欄；橫桿；酒吧；吧臺(tái)

例句:あちこち飲み歩いて結(jié)局またそのバーに舞いもどった。12.左クリック（ひだりclick）

<名·他Ⅲ> 單擊左鍵

左（ひだり）

<名> 左；左邊 例句:（號(hào)令）なかば左向け左!13.新規(guī)作成(しんき-さくせい)<名> 新建

新規(guī)（しんき）

<名> 新；全新

作成（さくせい)<名·他Ⅲ> 做；制作；建 例句:この文章の作成年代は明らかでない。14.選ぶ（えらぶ）

<他Ⅰ> 選擇

例句:これは粒ぞろいのリンゴだから,選ぶ必要はない。15.好き（すき）

<形Ⅱ> 喜歡

例句:あなたが好きだと彼女は直接私に言いました。16.ポ?ンター（pointer）

<名> 光標(biāo)

例句:ポ?ンターを重ねることで赤くなる部分が弱點(diǎn)。17.合わせる(あわせる)<他Ⅱ> 合在一起；使對(duì)其 例句: 2本のなわを繋ぎ合わせる。

18.え-っと

<感>（表示不知如何作答等時(shí)發(fā)出的聲音）嗯

例句:え-っと、3時(shí)からは空いてるんですが、次の予約が4時(shí)半からなので。19.こう

<副> 這么；這樣

例句:1日中ああだこうだと言って,とかく気苦労が絶えない。20.できる

<自Ⅱ> 產(chǎn)生；出現(xiàn)；完成；能夠

例句:「これならできる」と私は考えもせずに言った。

ユニット3讀解文

1.加藤直子（かとう-なおこ）

<固名>（人名）加藤直子 例句:先頃お話し申しあげた加藤直子さんを紹介します。2.-様（-さま）

接在人或團(tuán)體名稱之后，表示尊敬 例句:奧さまにもどうかよろしくお伝えください。

3.ご無沙汰（ごぶさた）

<名·自Ⅲ> 久疏問候；久違 例句:ごぶさたして申し訳ありません。4.末（すえ）

<名> 末；底

例句:19世期の末,孫中山が先頭に立って革命を唱えた。5.各地（かくち）

<名> 各地

例句:このやり方はいま全國(guó)各地で行われている。6.大多數(shù)（だいたすう）

<名> 大多數(shù)

例句:これでも分かるように,大多數(shù)の人はこの計(jì)畫に賛成しているのだ。7.住む(すむ)<自Ⅰ> ??；居住

例句:この家は何年も修理を怠っているので,もう住むことができない。8.二人部屋（ふたりべや）

<名> 兩個(gè)人住的房間；雙人間 例句:あの二人部屋はじめじめしている。

9.ルームメート（roommate）

<名> 室友；同一寢室的人

例句:夜はルームメートと話したり、宿題を書いたり、翌日の授業(yè)の予習(xí)もします。

10.予習(xí)（よしゅう）

<名·他Ⅲ> 預(yù)習(xí)

例句:授業(yè)の前に予習(xí)をし,授業(yè)の後で復(fù)習(xí)をする。11.間（あいだ）

<名> 之間

例句:（両者間の）深い溝,深い隔たり。12.ベンチ（bench）

<名> 長(zhǎng)椅

例句:道端のベンチに老人夫婦が腰掛けている。13.座る（すわる）

<自Ⅰ> 坐 例句:差し向かいにすわる。

14.覚える（おぼえる）

<他Ⅱ> 記；記住 例句:いろいろな本を読んでよく覚える。

15.これから

<副·名> 從現(xiàn)在開始；今后；下面 例句:これからお互いが気をつけよう。16.教える（おしえる）

<他Ⅱ> 教

例句:おごる者久しからずとは歴史の教えるところだ。17.習(xí)う（ならう）

<他Ⅰ> 學(xué)習(xí)；請(qǐng)教

例句:あらゆる専門家から素直に経済関係の仕事を見習(xí)う。18.いつか

<副> 何時(shí)；什么時(shí)候

例句:いつかいっしょに映畫を見に行きましょう。19.それでは

<接> 那么

例句:それでは,引き続きパーテ?ーに移りたいと思います。20.また

<副> 再；又

例句:1,2週あとの金曜日にまた彼がやってきた。

第1 2 課

ユニット1會(huì)話

1.友誼商店（ゆうぎしょうてん）

<固名> 友誼商店

友誼（ゆうぎ）

<名> 友誼

商店（しょうてん）

<名> 商店 例句:友誼商店へ行きたいです。

2.おみやげ【お土産】

<名> 禮物；土特產(chǎn)（禮貌說法）

みやげ

【土産】

<名> 禮物；土特產(chǎn) 例句:これは友人たちへのよいお土産になる。

3.-たい

（接動(dòng)詞的第一連用形后，表示愿望、希望）想；要

例句:もし未來日本に行きたいならば.これから あなたたちは がんばでですよ。4.いかが

<副·形Ⅱ> 如何；怎樣 例句:あなたのお考えはいかがですか。5.が

<格助> 表示可能的對(duì)象

例句:人が知らないのではないかと恐れる。6.店員（てんいん）

<名> 店員；售貨員 例句:店員を一人?獨(dú)り雇いたい。7.が

<格助> 表示可認(rèn)知的對(duì)象

例句:（あなたが）楽しく平穏でありますように。8.チャ?ナドレス（china dress）

<名> 旗袍

チャ?ナ（China）

<固名> 中國(guó)；中國(guó)的 ドレス（dress）

<名> 服裝；禮服

例句:彼女は流行遅れのチャ?ナドレスを著ている。9.で

<格助> 表示對(duì)數(shù)量的限定 例句:まぐさ桶の下を足でかくこと。10.シルク（silk）

<名> 絲；絲綢 例句:シルクロードを行くキャラバン。

11.の

<凖助>（接名詞或活用詞的詞典形后，構(gòu)成名詞詞組）~的 例句:このお酒の溫度（香り／味／色）はいかがですか。12.いらっしゃいませ

歡迎光臨

例句:わたしの家へ遊びにいらっしゃいませんか。13.色（いろ）

<名> 顏色

例句:（穀物や金などが）黃色く輝いている。14.地味(じみ)<形Ⅱ> 樸素；不醒目

例句:このサラサは色がはですぎる,もう少し地味なのはありませんか。15.試著（しちゃく）

<名·他Ⅲ> 試穿；試裝 例句:その服を試著してみなさい。16.~てもいい

表示許可；容許

例句:あそこなら私はよく知っているから,あなた方の案內(nèi)役をつとめてもいい。17.すてき【素?cái)场?/p>

<形Ⅱ> 漂亮；迷人；棒 例句:あなたの髪はすてきだ。

18.ねえ

<感>（用于引起對(duì)方的注意）哎！喂！例句:ねえ,そろそろ戻ろうよ。

19.ブラウス(blouse)<名> 襯衣；襯衫

例句:ブラウスを洗ったらくちゃくちゃになった。

20.中國(guó)刺繍（ちゅうごくししゅう）

<名> 中國(guó)刺繡

刺繍（ししゅう）

<名·他Ⅲ> 刺繡

例句:この中國(guó)刺繍は両面が違っていて,たいへん凝ったものです。21.ハンカチ

<名>（‘ハンカチーフ（handkerchief）的簡(jiǎn)稱）手絹；手帕 例句:このハンカチには縫い物がしてある。22.が

<格助> 表示感情的對(duì)象

例句:（ご不満でしょうが）曲げて（この職に）就いていただけませんか。23.ほしい

<形Ⅰ> 想要某物；想得到 例句:あと1週間待ってほしい。

24.漢方薬（かんぽうやく）

<名> 中藥 例句:この病気は漢方薬を數(shù)服飲めば治る。

25.栄養(yǎng)剤（えいようざい）

<名> 營(yíng)養(yǎng)藥；補(bǔ)藥

栄養(yǎng)（えいよう）

<名> 營(yíng)養(yǎng)

-剤（-ざい）

~劑

例句:栄養(yǎng)を多く飲み剤を処方する。

26.%（パーセントpercent）

<名> 百分比 例句:100パーセントの力を発揮する。

27.天然成分（てんねんせいぶん）

<名> 天然成分

天然（てんねん）

<名>

天然 成分(せいぶん)<名>

成分

例句:この地域の天然資源は未開発のままになっている。28.で

<格助> 表示原材料或成分

例句:電話か手紙でお知らせいたします。29.しか【鹿】

<名>

鹿

例句:あいつの馬鹿さ加減には驚く。30.角（つの）

<名>

角 例句: 15度の角をなす。31.へび【蛇】

<名>

蛇

例句:へびがとぐろを巻いている。32.皮（かわ）

<名>

皮

例句:1度脫皮する.ひと皮むける。33.から

<格助> 表示材料；成分

例句:塩は塩素とナトリウムからできている。34.中國(guó)茶（ちゅうごくちゃ）

<名> 中國(guó)茶

例句:そして、先日の旅行で 中國(guó)茶を購(gòu)入したので 飲むのが楽しみです。35.ジャスミン茶（jasmineちゃ）

<固名> 茉莉花茶 ジャスミン(jasmine)<名>

茉莉花

例句:ジャスミン茶がかぐわしい香りを放つ。36.グラム（法語(yǔ)gramme）

<名> 克 例句:100グラム（1“兩”は50グラム）。

37.マグカップ（mug cup）

<名> 帶把兒的圓筒形大茶杯

マグ（mug）

<名> 帶把兒的圓筒形大杯子

カップ（cup）

<名> 帶把兒的杯子

例句:陶器のマグカップの上にフ?ルターをセットするだけ。38.茶器セット（ちゃきset）

<名> 成套的茶具

茶器（ちゃき）

<名> 茶具

セット（set）

<名> 一套；一組

例句:この茶器セットの作りはなかなか気がきいている。39.最後（さいご）

<名>

最后

例句:あす出発できるかどうか,最後の決定を待たねばならない。40.-本（-ほん）

（用于數(shù)細(xì)長(zhǎng)形狀的物品）瓶；根；支 例句:山脈からは4本の川が流れ出る。41.持つ（もつ）

<他Ⅰ> 拿；帶；有 例句:これは身につけて持つのが便利だ。

ユニット2會(huì)話

1.秋葉原（あきはばら）

<固名> 秋葉原（位于日本東京）例句:うちへ泊まって秋葉原のだった。

2.電子辭書（でんしじしょ）

<名> 電子詞典

電子（でんし）

<名>

電子 例句:電子辭書じゃないの？

3.~でございます

（~です）的自謙語(yǔ)表達(dá)形式 例句:いかにもさようでございます。

4.人気（にんき）

<名> 受歡迎；人氣 例句:いまいちばん人気のある映畫俳優(yōu)。5.商品（しょうひん）<名> 商品

例句:友人にその商品を紹介したところ、大変喜ばれた。6.いくら

<名> 多少；多少錢

例句:1萬元の預(yù)金で年いくらの利息になりますか？ 7.円（えん）

<名> 日元

例句:100萬円が一晩で吹っ飛ぶ。

8.も

<取立て助>（接數(shù)量詞后，強(qiáng)調(diào)數(shù)量之多、程度之高）竟；竟然 例句:あそこへは一度も行ったことがありません。9.もっと

<副> 更；更加；再

例句:お二人さんもっと近寄ってください。10.日英（にちえい）

<固名>

日英 例句:とうきょうにちえいがくいん。11.だけ

<取立て助> 只；僅

例句:十五分だけ休むことにしよう。

12.日中英（にっちゅう-えい）

<固名> 日漢英 例句:日中英このように翻訳。

13.-か國(guó)語(yǔ)（-かこくご）

（幾）國(guó)語(yǔ)言

-か國(guó)（かこく）

（幾）個(gè)國(guó)家

例句:2か國(guó)語(yǔ)の文書は同等の効力を有する。14.見せる（みせる）

<他Ⅱ> 讓看；給看 例句:この木に登って見せる。

15.ください【下さい】

（表示向?qū)Ψ教岢稣?qǐng)求）請(qǐng)~ 例句:10元札ではおつりがありません,よそでくずしてきてください? 16.わね

<終助>

表示輕微的感嘆和征求對(duì)方認(rèn)同的語(yǔ)氣

例句:この事はこのまま放ってはおけない,彼とよく是非を爭(zhēng)わねばならない。17.僕（ぼく）

<名>

（男性自稱詞）我

例句:彼女に若しものことがあれば僕は生きていられない

ユニット3讀解文

1.取り扱い（とりあつかい）

<名> 使用

例句:この機(jī)械の長(zhǎng)所は取り扱いが簡(jiǎn)単だという點(diǎn)にある。2.説明書（せつめいしょ）

<名> 說明書

-書（-しょ）

~書

例句:この説明書はとても親切だ。

3.お買い上げ（おかいあげ）

<名> 買；購(gòu)買

例句:お買い上げありがとうございます。配送は最短で木曜日です。4.必ず（かならず）

<副> 一定；必定

例句:あいつが必ず失敗するのは,目に見えている。5.保管（ほかん）

<名·他Ⅲ> 保存；保管

例句:保管さえよければ,食糧は腐らないで長(zhǎng)く貯蔵できる。6.基本（きほん）

<名> 基本 例句:この3か條は建國(guó)の基本だ。7.操作（そうさ）

<名·他Ⅲ> 操作

例句:安全操作を行い,就労中の負(fù)傷事故を防止する。8.本體（ほんたい）

<名> 本體

例句:この事業(yè)は営利を目的としないことを本體とする。9.単4電池（たんよんでんち）

<名> 7號(hào)電池

単4（たんよん）

<名> 7號(hào)（電池）例句:単4電池の入れ替え入れ換えをする。10.電池（でんち）

<名> 電池

例句:3年間電池の交換が不要であることを保証する。11.キー（key）

<名> 鍵；按鈕；鑰匙 例句:キーを見ないでタ?プを打つ。12.種類（しゅるい）

<名> 種類 例句:酒でさえあれば種類を選ばない。13.和英（わえい）

<固名> 和英；日英

例句:『?ラビ?ン?ナ?ト』の和英対訳本を読む。14.英和（えいわ）

<固名> 英和；英日

例句:この英文學(xué)叢書は英和対訳になっている。15.中日（ちゅうにち）

<固名> 中日；漢日 例句:中日辭典はただ今組み版中です。

16.入力（にゅうりょく）

<名·他Ⅲ> 錄入；輸入

例句:ワープロで文章を作る場(chǎng)合,一気に入力しておいてから最後に編集する。17.ローマ字（Romaじ）

<名> ；拉丁文字；羅馬字 例句:お名前はローマ字でどう綴るのですか。18.モード（mode）

<名> 方式；形式 例句:今秋のモード。

19.切り替える（きりかえる）

<他Ⅱ> 替換；切換；轉(zhuǎn)換 例句:テレビを他の局に切り替える。

20.入力後（にゅうりょくご）

<名> 錄入后

-後（-ご）

~后；~之后

例句:キーボードからデーターを入力後する。21.訳語(yǔ)（やくご）

<名> 譯詞

例句:ちょうどよい英語(yǔ)の訳語(yǔ)を見つける。22.現(xiàn)れる（あらわれる）

<自Ⅱ> 出現(xiàn) 例句:どこからともなく現(xiàn)れる。23.文字（もじ）

<名> 文字

例句:あの時(shí),彼はまだ文字一つ知らない男だった。24.拡大（かくだい）

<名·自他Ⅲ> 擴(kuò)大；放大 例句:蟲めがねでありを拡大して観察する。

25.戻す（もどす）

<他Ⅰ> 放回；退回；放回

例句:もう期限が切れたので,金を払い戻すわけにはいかない。26.元（もと）

<名> 原來 例句:失敗は成功の元。

27.大きさ（おおきさ）

<名> 大?。怀叽?例句:この上著の大きさはわたしにぴったりだ。28.上下（じょうげ）

<名·自Ⅲ> 上下（移動(dòng)）例句:彼は成績(jī)の上下がひどい。

29.動(dòng)かす（うごかす）

<他Ⅰ> 移動(dòng)；挪動(dòng) 例句:車の座席をうしろへ動(dòng)かす。

30.使用後（しようご）

<名> 使用后

使用（しよう）

<名·他Ⅲ> 使用 例句: できるだけ時(shí)間を有効に使用する。31.いくつか

<名> 幾個(gè)；某些

例句:いくつかのデモ隊(duì)がここで合流した。32.間違い（まちがい）

<名> 錯(cuò)誤；食物 例句:説明書をよく見ないのが間違いのもとだ。33.削除（さくじょ）

<名·他Ⅲ> 刪除 例句:最後の1行を削除する。34.ずつ

<取立て助> 各；每

例句:1個(gè)のリンゴを二人の子供が半分ずつ分ける。

第1 3 課

ユニット1會(huì)話

1.ルール（rule）

<名> 規(guī)則；規(guī)定 例句:ルールどおりにやる。

2.マナー（manner）

<名> 禮節(jié)；禮儀 例句:マナーとしてはまったく失格だ。

3.テレビドラマ（TV drama）

<名> 電視劇

ドラマ（drama）

<名>（電視）劇

例句:このテレビドラマ（の腳本）はどうもぱっとしない。4.ビデオ（video）

<名> 錄像；錄像帶

例句:ビデオがあれば,うちで映畫が楽しめる。5.屆く（とどく）

<自Ⅰ> 到；寄到；送到 例句:すぐ手の屆く所にある。

6.渡辺美咲（わたなべ-みさき）

<固名>（固名）渡邊美咲 例句:お姉ちゃんを呼んで渡辺美咲だった。7.~てはいけない

（表示禁止）不許~ 例句:あまり時(shí)間を長(zhǎng)引かせてはいけない。8.知る（しる）

<他Ⅰ> 知道；認(rèn)識(shí)

例句:その困難さを思い知ることができる。

9.から

<接助>（連接兩個(gè)分句，表示原因、理由）因?yàn)?例句:妙に親切なのは、下心があるからだ。10.

第四篇：日語(yǔ)單詞

結(jié)合、連接: 結(jié)び付ける、合わせる 例：2つの文化を結(jié)びつけたもの。輔助:補(bǔ)助的な

經(jīng)銷商：フランチャイザー franchiser 交易:取引する（とりひき）競(jìng)爭(zhēng)：競(jìng)う（きそう）優(yōu)惠：特典（とくてん）渠道；ルート 硒鼓：print cartridge 狗坐轎子［—不識(shí)抬舉］（犬がかごに乗る→）人の好意がわからない，人の好意を無にする． 目を掛けて（關(guān)照）もらったのに有難がらない,(折角の好意なのに)身の程を知らない． 人が取り立ててくれようとしているのに）人の好意がわからない

第五篇：YY聽課筆記

YY：yuancaoqun

ycq512611 8月份 每周二周四有YY在線答疑，請(qǐng)每個(gè)區(qū)隊(duì)長(zhǎng)建立一個(gè)本區(qū)隊(duì)的QQ群，以便大家答疑解決問題。有需要學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)可以直接發(fā)郵件至service@dangshigwy.com 聯(lián)系我們

背一些政府總結(jié)，3000字，背熟了就發(fā)現(xiàn)了?，F(xiàn)在不用關(guān)注時(shí)事政治，考前一星期搞定

時(shí)政：考國(guó)內(nèi)不考國(guó)外，國(guó)內(nèi)分為兩類：好事、壞事。申論考的更多的是壞事，723這樣的壞事肯定不考。黨中央已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并有解決思路的壞事：如醫(yī)療、就業(yè)問題。明確的壞事不考。考的是一類現(xiàn)場(chǎng)。考一些無關(guān)敏感的問題。

關(guān)乎民生的，解決社會(huì)問題的等 最好就是半年開始準(zhǔn)備

曾經(jīng)考過的社會(huì)熱點(diǎn)一般不會(huì)出現(xiàn)，別的省考過的熱點(diǎn)可能會(huì)考?？梢钥匆幌缕渌》莸臒狳c(diǎn)問題。

這段時(shí)間行測(cè)把握重點(diǎn)，開課前除常識(shí)之外都去準(zhǔn)備一下。

行測(cè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每年都有改革，言語(yǔ)0.8，數(shù)學(xué)0.9，資料分析0.67。遞推數(shù)列、等比數(shù)列、分?jǐn)?shù)：

行測(cè)做了會(huì)忘了么？前面做后面肯定會(huì)忘，忘了是好事，等于做了新題目。題目是可以忘，總結(jié)出來的方法要記住。

總結(jié)：肯定要有總結(jié)的，做的東西要總結(jié)的好。做對(duì)的一樣要總結(jié)。每個(gè)人都要有個(gè)筆記本。

申論和文采沒關(guān)系 申論就是官話

面試：肯定會(huì)有背的東西 寫申論自己的感情：寫申論的時(shí)候表達(dá)自己的觀念，自己的觀念什么都不是……自己說的那些都沒什么水平，要用黨中央的觀念，不需要把自己的感情加進(jìn)去。和黨中央保持高度一致。想當(dāng)好公務(wù)員思想上首先就要。。

申論看材料的技巧：帶著問題做材料。

套話會(huì)不會(huì)給低分：看你怎么用。你把一些句子背好了，靈活運(yùn)用就好。老師給的東西背熟了就很好了。背十七大報(bào)告背了也就出口成章了。

行測(cè)能找得到的真題、模擬題都要拿出來做，要有方法。

這半年時(shí)間能夠用到的時(shí)間都要用上。必須去的課把公務(wù)員書帶進(jìn)去。

如果是前期的復(fù)習(xí)閱讀、選詞、語(yǔ)病可以單獨(dú)拿出來做。先一類一起做然后再放一起做也可以。

在家復(fù)習(xí)幾個(gè)不要：不要睡懶覺，把在家的時(shí)間想辦法找個(gè)有空調(diào)的地方啃公務(wù)員書，每天學(xué)習(xí)的時(shí)間不能少于10小時(shí)。

搜集的工作大家要自己做。

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每個(gè)模塊：一天或兩天

十七八報(bào)告等只選其表述就可以了，3000字最好是政府工作報(bào)告或者總結(jié)。局工作總結(jié)、局工作報(bào)告 2010。找出幾段話背一下，是比較好的積累經(jīng)驗(yàn)的方法。選自己比較喜歡的、背起來好背的，各種領(lǐng)域都選一點(diǎn)。

把握暑假的時(shí)間會(huì)有一個(gè)好的基礎(chǔ)。八月份：模塊復(fù)習(xí)、行測(cè)。申論就是早上爬起來找個(gè)地方大聲讀，讀一些需要背的材料。