第一篇：藝術(shù)節(jié)中號

評課的方法

1．評課的三個階段(1)評課前的準備：課程標準要熟練；對教材要有很好的理解；了解相關的理論。(2)課堂的觀察——觀察教師、學生的活動(3)課后的分析交流：提出問題；研究問題；解決問題。2．聽課的四要素看：師生的活動。聽：教師的語言記：運用規(guī)范的符號紀錄，便于分析、統(tǒng)計。想：教學思想；教學目標；教學結(jié)構(gòu)；重點難點；教學方法；教師板書；學生活動。

3．評課五不要：不要挖苦諷刺；不要輕易下結(jié)論；不要以個人的傾向品評；不要居高臨下、趾高氣揚；不要信口開河；

4．評課三為主：要以肯定成績?yōu)橹?；要以幫助提高為主；要以鼓勵改革為主?/p>

5．評課的兩個突出：突出重點；突出特點

6．評課的五個關注點：研討課：圍繞研討，關注未來。要談建議、主張，少說定型之言。示范課：關注閃光點，以介紹新思想、新思路為主，多說優(yōu)點少說缺點。交流課：提自己的看法時，多一些商量，少一些武斷，關注點在——互動。調(diào)研課：注重觀察分析，多談現(xiàn)象，關注原因。檢查課：評價的目標，多量化少籠統(tǒng)，關注點在綜合性。

走復興路 圓中國夢

古有梁啟超吟“少年志則國志，少年強則國強?！苯裼兄芏鱽碚f“為中華之崛起而讀書?！痹掚m不同意卻一致，少年是中華之根本，少年能圓中國之夢。從“東亞病夫”到“東方雄雞”，從長木棍到長槍、大炮，中國在這期間經(jīng)歷了多少？此刻，我們距“中國夢”是那樣的近，所以，作為祖國接班人我們不應該做些什么嗎？“中國夢”并不是一句話；而是要我們青少年去付出、去行動的。翻開《走復興路 圓中國夢》一書，才知道，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)優(yōu)秀中華兒女用生命換來的。在一個多世紀前，我們中華民族還處在王朝統(tǒng)治之下，經(jīng)濟發(fā)展落后，生活水平低下，男人還像今天的女人一樣留著長辮子，女人們還裹著小腳呢?！奥浜缶鸵ご颉保蹏髁x的魔爪伸向了懦弱的中國。從此，中國人民的生活處在水深火熱之中。隨著毛澤東在天安門城樓上莊嚴宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”“中國夢”演奏完了實現(xiàn)民族獨立和人民解放悲壯的第一樂章，也掀起了在中國共產(chǎn)黨領導下為實現(xiàn)國家繁榮富強、人民共同富裕而奮斗的新篇章。中國人飽受屈辱、任人擺布的歷史一去不復返，開始了自立于世界民族之林的新時代?？v觀中國的發(fā)展歷程，作為一個泱泱大國，東方民族的傲立者，這幾十年的滄桑歲月，都有許多的夢想支撐著，激勵著一刻不停地前進的腳步。作為如今科技社會的一份子，毋庸置疑的是，科技發(fā)展是十分重要的。從東方紅的研制，到兩彈的成功，再到如今神舟、嫦娥的輪番發(fā)射,每一步前進的足跡都已牢牢印進中華子女的心中,中華民族的地位也不斷提升.一切的一切,少不了日日夜夜、不辭辛苦的研究，少不了枯燥繁瑣的實驗，少不了任何一步的檢驗,這些,都是為了圓一個“夢”字，圓一個大國的復興之夢！然而，我們用事實反駁了一切！所謂國家，有國才有家，而每一個小家又成就了大家。中國是人民當家作主的社會主義國家，共產(chǎn)黨也致力于為人民服務，發(fā)展經(jīng)濟，能夠讓人們切實享受到改革開放的春風。西部大開發(fā)，將現(xiàn)代的進步帶進了這片廣闊的土地；維護少數(shù)民族的宗教信仰，做到五十六枝花共同沐浴春風，攜手共進！這幾十年的變化，爺爺們這輩是最有體會的。從種國家田到擁有自己的土地，從紅磚房到如今的高樓大廈，從野草樹根到各式營養(yǎng)飯菜，每每談起這些，爺爺?shù)哪樕媳悴挥梢绯鲂腋＃瑵M足的笑，嘖嘖贊嘆：“多虧了共產(chǎn)黨啊！” 是啊，每一個小家的幸福，離不開共產(chǎn)黨的努力，是自強不息、勃勃奮進的結(jié)果，圓了無數(shù)人的夢，帶給生活以美好的希望，這也不失為夢想的另一種詮釋。新任的習近平主席，提出了“中國夢”這個概念，我想這個夢包含了對小康社會的奮進，共產(chǎn)主義的努力。每個國家都有自己夢想的藍圖，只愿中華民族依舊邁著穩(wěn)健的腳步，迎接未來的挑戰(zhàn)。這個夢，或大或小，但只要我們齊心，一切都不會枉然，相信在未來，這些夢想會逐步實現(xiàn)。中國夢，華夏子女造！

我的夢，中國夢 尊敬的老師，同學們： 大家好！今天我講故事的題目是《我的夢，中國夢》。有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢想。從小我的心中就有夢想，夢想著趕快長大，而當我漸漸長大，懂得的東西多了，夢想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣，為國爭光；像李連杰一樣，傳播中國文化；像馬云叔叔一樣，取得那么偉大的成就；像試飛英雄李中華一樣，為人民奉獻?? 還記得《開學第一課》中，要做有愛心的舞蹈老師的完瑪草，想要把太極推向世界的李連杰，花樣滑冰冠軍修建，“我再試一次！”的馬云，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡等等，這些都還歷歷在目。不只是感動與震撼，更多的是理解與領悟。還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？命運對他是如此殘酷！他在10歲時因電擊失去雙臂，可他偏偏愛上了專門為手設計的樂器——鋼琴！對于一個平常人來說，這是根本不可能實現(xiàn)的夢想。而劉偉，用他的信念與堅持做到了！他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂。聽到劉偉演奏的動聽的鋼琴曲，你的心中是否也會震撼與感動？劉偉用他的行動告訴我們：只要堅持、努力，夢想就會實現(xiàn)！我還有一個夢想，深深扎根于我的心中。那就是長大后，我要成為一個科學家。盡管我沒有過人的才智，也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現(xiàn)夢想的過程中，會有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實現(xiàn)自己的夢想。我的夢就是中國夢，中國夢也是我的夢。為了照耀中國、閃耀世界，也為了自己的夢想，開始努力吧！放飛我們的夢想，一起加油！我的夢，中國夢！謝謝大家！

走復興路，圓中國夢-------恪守孝道，大愛無疆 尊敬的各位領導，同學們：大家好！

我是南華小學三年級三（5）班的錢同慧，今天，我給大家講的故事題目是“恪守孝道，大愛無疆”。

仰望長空，歷史的星光依然閃爍！每一顆顆星星都是一個個夢想。我們每一名有血性的中國人，都在為建設幸福中國而披荊斬棘，風雨兼程，用平凡的事跡書寫著一個個不平凡的人生。今天我要給大家講的是一個“恪守孝道的平凡女孩孟佩杰”的故事。

孟佩杰，一個普通家庭的女孩子，五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽因疾病纏身無力撫養(yǎng)女兒，就將孟佩杰送給別人家領養(yǎng)，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰還是沒能過上幸福的生活，養(yǎng)母劉芳英三年后癱瘓在床，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，養(yǎng)母想到了自殺，她買的40多粒安眠藥片被孟佩杰發(fā)現(xiàn)。小佩杰跪在養(yǎng)母床前哭著央求媽媽：“媽，您別死，您是我唯一的親人了，我會悉心的伺候您，照顧您，您忍心扔下我一個人嗎？媽媽看著年幼懂事的小佩杰落下了痛楚的眼淚，打消了輕生的念頭?！?從此，母女二人相依為命，家中唯一的收入來源是養(yǎng)母微薄的病退工資。當別人家的孩子享受寵愛時，八歲的孟佩杰已獨自上街買菜，放學回家給養(yǎng)母做飯。個頭沒有灶臺高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無數(shù)次卻從沒喊過疼。在同學們的印象中，孟佩杰總是來去匆匆。她每天早上六點起床，替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學。中午回家，給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單??有時來不及吃飯，拿個冷饅頭就趕去學校了。晚上又是一堆家務活，等服侍養(yǎng)母睡覺后，她才坐下來做功課，那時已經(jīng)九點多了?！芭畠荷砩献畲蟮奶攸c是有孝心、愛心和耐心?！眲⒎加⒄f，如果有來生，她要好好補償女兒。2009年，孟佩杰考上了山西師范大學臨汾學院。權(quán)衡之下，她決定帶著養(yǎng)母去上大學，在學校附近租了間房子。大一那年暑假，孟佩杰頂著炎炎烈日上街發(fā)廣告?zhèn)鲉?，拿到工資后的第一件事就是給養(yǎng)母買來她最愛吃的紅燒肉?！拔抑徊贿^做了每個女兒都會做的事?！泵鎸e人的夸贊他總是這樣淡淡的回答，不少好心人提出過幫助，都被孟佩杰婉拒了，她堅持自己照顧養(yǎng)母。孟佩杰的畢業(yè)愿望是當一名小學老師，安安穩(wěn)穩(wěn)，與養(yǎng)母簡單快樂地生活。

命運對孟佩杰很殘忍，她卻無怨無悔，堅守孝道，她懂得用付出鑄造幸福，她用她平凡的人生詮釋了幸福的真正含義。如果我們每個人都能像孟佩杰這樣，我們的社會將會充滿溫暖，充滿陽光。同學們，讓我們立刻行動起來，伸出雙手，捧出誠心，獻出愛心，勇敢的肩負起建設幸福中國的重任，共同創(chuàng)造美好的未來吧！

不畏艱辛，迎難而上是我們首先要做的。生活就像逆水行舟，不進則退，其中的艱辛，苦澀可想而知，即使如今社會飛速發(fā)展，我們也更應該保持這種優(yōu)良作風，克服重重困難，艱苦奮斗在競爭中學會迎難而上，在逆境中學會堅持不懈，在困難中學會頑強拼搏，在誘惑中學會克制自己，在險境中學會斗智斗勇??不放棄，不退縮，敢于拼搏，勇于探索，不達目的誓不罷休的這種精神風貌和道德品質(zhì)更是衡量我們的重要標準。作為新時代中學生我們更應以此為標準來要求自己，約束自己，讓自己成為一名與時俱進的優(yōu)秀學生。

現(xiàn)在，讓我們聆聽“中國夢”的聲音：航空航天事業(yè)的飛速發(fā)展，“神舟七號，”“天宮一號”??相繼發(fā)射升空，在太空中留下了我們中國人的足跡；在航海事業(yè)又有了新的突破；研究出無人駕駛汽車；在醫(yī)學領域的各種成就??這些“聲音”才是中國真正的“好聲音！”在這個科技發(fā)達的年代里。我們中國的科技處于世界前列，但我國卻是個資源小國。為國人總說：“中國人是最沒素質(zhì)的人！”難道我們中國在他們眼中的形象就是這樣？有的外國餐廳門口大大立了個牌子——中國人勿進！有錢他們不賺，我們中國人說他們無恥，可我們也不想想自己的所作所為?。≈袊褪莻€“垃圾場，”我們中國人亂扔垃圾，不愛護環(huán)境，出口就是臟話??我們中國人喝完酒后罵臟字、砸東西、打人、而外國人卻彬彬有禮。這就是他們瞧不起我們中國人的原因，難道我們不為自己的行為感到可恥嗎？或許，“釣魚島”和“黃巖島”正是因為日本看不起我們中國！

“讓我們蕩起雙槳，中國夢，就在前方，我們只要努力，一定能實現(xiàn)！”在將來，世界發(fā)展的道路上會殺出一匹黑馬——中國！“將中國夢”進行到底.《走復興路，圓中國夢》學生讀后感

擁有夢想并為之奮斗 大家好！我叫-----。今天，我來說說夢想。夢想，很神奇的兩個字，你有，我也有。老師說，有夢想值得贊美，擁有夢想并為之奮斗更令人敬佩。

認認真真地看完了《走復興路,圓中國夢》，給了我很大的感觸。幼兒園，夢 想真的很簡單。那時候老師和藹可親地說 : “你長大了干什么 ? ”一個個小手舉起 來，“科學家，老師，醫(yī)生，畫家??”咿咿呀呀說了一大堆。這些美好的夢想 伴隨著我們一步步地成長。

六年級了，我們已經(jīng)學會為著自己的夢想而努力奮斗，我們已經(jīng)懂得追逐自 己的夢想，并且不放棄。我的夢想是成為一名小科學家，現(xiàn)在我正為了實現(xiàn)它而 努力。星期天，我做一個竹簽穿過氣球的實驗，嘭 , 嘭 , 還是嘭，好幾次都失敗了，但我并沒有放棄，從細節(jié)找問題，認真做好每一步。終于成功了，我高興得一蹦 三尺高。這只是追逐夢想的第一步，我知道后面還有很多困難，但是我有信心。夢想貴在堅持，尋夢的旅途是坎坷的，夢想的終點是遙遠的，但是未來卻是光明 的。

書上說，夢想貴在腳踏實地，其實夢想不必要很大，只需要覺得你能做得到，夢想永遠跟眼淚和汗水是在一起的，假如夢想離開了眼淚和汗水那就變成亂想和 空想。

每個人都有夢想，我不例外，你也不例外。但是，我們要努力地去追求它。

評語：緊緊圍繞“擁有夢想并為之奮斗”展開主題，有讀有感，感想豐富。夢 想，很神奇的兩個字，隨著年齡的增長，有了更加深入的認識。語言很美。

三（5）班

口號：同一個舞臺，同一個夢想。

解說詞：放飛我的夢想，展示你我風采，學校的光輝，讓我們來閃爍吧！

第二篇：院學習標兵榮譽證書(中號)

李 洋同學：

在我院2009——2010學年上學期學習生活中，表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，被評為

院學習標兵

特發(fā)此證，以資鼓勵。

二〇一〇年四月

第三篇：藝術(shù)節(jié)doc

明德教育發(fā)展共同體藝術(shù)節(jié)活動方案

一、活動時間： 第十五周——第十七周

二、活動宗旨：展示青春、求真頌美、提高修養(yǎng)。推進校園文化建設，提高學生綜合素質(zhì)。

三、活動口號：建設班級文化，塑造班級特色，創(chuàng)建人文和諧校園。

四、活動目的：豐富校園文化生活，提升學生審美情操，展示學生個性，促進身心健康發(fā)展，創(chuàng)設和諧的校園環(huán)境，提升校園文化品位，努力打造活力校園、魅力校園。

五、活動要求：

（一）本次活動以班級為單位，要求各班積極組織，認真實施。

（二）班級之間可相互進行交流，進行優(yōu)勢互補，達到共同進步。最后通過活動帶動城規(guī)科班級全面進步！讓同學們在參與活動的同時提高自身素質(zhì)、增強班級文化意識。

（三）本次活動將邀請專業(yè)老師參與評選，根據(jù)獲獎情況，評選出先進班級和個人，成績分別納入個人和班級量化考核中。

六、活動內(nèi)容：

（一）“頌祖國”朗誦大賽暨班級文化藝術(shù)節(jié)開幕式

1、評選時間：第十五周周四（6月18日）

2、參賽要求：

（1）以詩歌、散文等形式喜迎奧運，贊頌祖國，激發(fā)全體師生的愛國熱情，豐富師生的課余生活，陶冶同學們的藝術(shù)性情。（2）背景音樂由各參賽者自己準備。

（3）參賽者應儀表整潔大方，首先通報題目，朗誦富有感情，應聲音洪亮，與背景音樂搭配和諧。

（4）朗誦限定時間為4---5分鐘。

（二）“我的班級我經(jīng)營”教室美化活動

1、評選時間：第十六周周四（6月25日）

2、活動說明：

（1）班級美化應注重凈化、美化、情感化、人文化，體現(xiàn)以人為本的精神風貌，發(fā)揮學生的個性特長，為學生身心健康發(fā)展創(chuàng)設和諧環(huán)境。

（2）各班重點對室內(nèi)黑板報、榮譽角、學習園地及其它設施、其它部位進行創(chuàng)造性的設計和布置，體現(xiàn)班級個性特點，力求催人奮進。

（3）藝術(shù)節(jié)期間不定期檢查，根據(jù)檢查結(jié)果評出“文明班級”并授予獎狀以示鼓勵。

（三）“一家親”班級相冊展示活動

1、活動時間：第十七周周四（7月2日）

2、活動要求：

（1）用于展示的班級相冊為DV短片、幻燈片、電子相冊或電子雜志等格式，展示時間為5分鐘。

（2）班級相冊必須能夠較全面地展示班級“親如一家、和睦相處、蓬勃向上、互幫互助、共勉共進”等的優(yōu)良班風和學生精神風貌。

（3）各班作品請于5月15日前交至城規(guī)科辦公室（教學南樓206）。

（四）“真我風彩”優(yōu)秀平面設計作品展

1、評選時間：第十八周周二（7月7日）

2、評選要求：

（1）思想內(nèi)容積極向上、切合主題、立場鮮明、豐富多彩。（2）內(nèi)容可反映學習、娛樂、生活等各方面。

（3）要求用電腦作圖，做到圖文并茂，畫面清晰，力求達到知識性、娛樂性、教育性于一體。

（4）可選用PHOTOSHOP、3DMAX等多種手段，要求打印出圖（8開紙）。

（五）“炫城之夜”文藝晚會暨“班級文化藝術(shù)節(jié)”閉幕式

1、時間：第十三周周四（7月9日）

2、地點：教學樓前

3、要求：

（1）每班須推出兩個以上節(jié)目（以群體節(jié)目為佳）。

（2）提倡自編自導，動作設計健康、大方，服妝、化妝等適合學生。（3）節(jié)目形式可采用合唱（獨唱）、舞蹈、小品、歌舞劇等各種形式）。

注：具體各項活動時間、場地、過程安排如有變化另行通知！

2012年6月17日

明德教育發(fā)展共同體藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

為落實學校計劃，推動我校藝術(shù)教育發(fā)展，鞏固藝術(shù)教育已取得的成果，弘揚民族精神，激發(fā)愛國情感，充分發(fā)揮文化藝術(shù)活動的育人作用，豐富學生課余生活，展示班集體風采，提高學生藝術(shù)素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，2012年6月17日，我校隆重地舉辦了校園藝術(shù)節(jié)。

本屆藝術(shù)節(jié)在學校領導的高度重視下，得以有序的進行。從策劃到實施得到了全校師生的積極配合，廣泛參與。這次藝術(shù)節(jié)的主題是：立足普及，人人參與；加強審美，提高修養(yǎng)；注重方法，提升質(zhì)量。所有藝術(shù)節(jié)的活動都是圍繞著這個主題而進行。這次藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容是豐富的。有反映和表現(xiàn)新時代少年兒童精神風貌的繪畫作品比賽、有體現(xiàn)先進文化的方向、反映小學生熱愛祖國、熱愛生活、奮發(fā)向上的精神面貌的配樂詩歌朗誦比賽，還有個人、集體相互配合的樂器比賽。一系列的活動，使同學們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，體現(xiàn)了個性，活躍了校園文化，提高了學生的綜合素質(zhì)，促進了相互間的交流，增強了友誼，推動了學校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。

在這些活動中，我們看到了許多班主任忙碌的身影，有好多班主任都參與其中。學生因為班主任的參與熱情的高漲，所以準備的也格外用心、積極，在各項比賽中都展現(xiàn)的最好的自己。

下面我公布一下這次藝術(shù)節(jié)比賽的結(jié)果：

一、美術(shù)作品比賽 一等獎

1.1 于鈞誠、張潔茹 1.2 安裔臣、于金含 2.1 于忻湄、王冠一 2.2 李金茹、劉子凡 3.1 陳基赫、楊辛雨潼 3.2 姜思宇、張廣熙 4.1 孫昕、劉楠 4.2 張翰林、韓雅靜 5.1 李新銳、王穎霖 5.2 高曉惠、宋玉 6.1 李宇、陶一鳴 6.2 趙雅琪、李 蒙 二等獎

1.1 衣致賢、王磊 1.2 孫信文、連俊祥 2.1 李奕然、張迅維 2.2 李佳軒、劉哲 3.1 徐佳、張晶晶 3.2 李偉璇、楊曉英 4.1 劉圣號、曾愛然 4.2 王騫、王秀淋 5.1 趙浣言、羅家興

5.2 張雅軒、張日瀛 6.1 劉一丁、文芳 6.2 于紅、尹麗瀅 三等獎 1、1 喬丹妮 2.1 邵景媛 2.2 祖廣昊 3.1 胡子鑒 3.2 楊子墨 4.1 吳祖正 4.2 曲傲 5.2 劉嫣然 6.2 張睿婷

二、配樂詩歌朗誦比賽 一等獎

許藝元、李雨姿、趙俊哲、陶一鳴 二等獎

李佳軒、李閣、羅家興、于佳鑫 三等獎

董宇陽、程志宇、楊辛雨潼

三、器樂比賽 一等獎

趙浣言、王佳軒、孫凱悅、趙福北、張欣、王逸飛和李思延和劉昶紅的古箏合奏 二等獎

陶一鳴、趙雅琦、蘇婧媛、肖藝宣、何振宇、王冠

一、張潔茹 三等獎

曾倩倩、冷佳迅、徐鴻凌、邵景媛、李佳軒、朱心悅、衣致賢、程志宇、安裔臣 校園文化藝術(shù)是奇妙靈動的，它豐富了學生的課余生活、培養(yǎng)了學生良好的性情，是學生心靈的蔚籍與憩息之所。雖然藝術(shù)節(jié)的活動是短暫的，但藝術(shù)節(jié)上師生們表現(xiàn)出來的積極與熱情使我們難忘，藝術(shù)的特殊美感將在我們心靈上留下永遠的美麗與精彩。

第四篇：藝術(shù)節(jié)文檔

第二課堂畫展計劃

美術(shù)教育是對學生進行美育、促進智力發(fā)展和進行美育、促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段之一。它對于建設社會主義精神文明，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人具有不可忽視的作用。現(xiàn)將本學年藝術(shù)節(jié)畫展的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過藝術(shù)節(jié)畫展的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四、周五下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

5、準備作品參加藝術(shù)節(jié)畫展。

三、活動內(nèi)容：

1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、訓練學生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使藝術(shù)節(jié)畫展活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。藝術(shù)節(jié)畫展要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。最后要在藝術(shù)節(jié)畫展上展出。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在藝術(shù)節(jié)時進行畫展展出，展示學生的學習成果。

第二課堂畫展計劃

（2006—2007）下

紅 彥 中 學

第五篇：藝術(shù)節(jié)

2010年公寓文化節(jié)

為了營造文明、整潔、和諧的公寓環(huán)境，給同學們創(chuàng)造一個美麗，溫馨的“家”，充分發(fā)揮學生公寓環(huán)境育人的作用，切實加強公寓建設和管理，促進校園精神文明建設，學生處、團委、保衛(wèi)處、后勤服務公司決定在全校范圍內(nèi)開展文明公寓創(chuàng)建活動。

一、活動計劃

以“創(chuàng)建文明公寓，共建和諧校園”為主題，從最基本的衛(wèi)生打掃、內(nèi)務整理、個人精神面貌入手，先個人后整體，充分展現(xiàn)當代大學生的風采，活動具體的開展有以下三個階段

1、宣傳動員階段

2、組織實施階段

3、總結(jié)本次活動及表彰獎勵

二、活動內(nèi)容

1、宣傳動員階段（2010年10月10日—2010年10月30日）

先由班主任主持召開各教學班學生干部會、主題班會，組織學生認真學習《隴東學院學生公寓管理辦法》、《隴東學院學生宿舍衛(wèi)生檢查評分標準》、《隴東學院學生文明行為規(guī)范》等文明公寓創(chuàng)建活動的文件和規(guī)定，具體指導各項工作的落實。然后通知學生具體實施衛(wèi)生大掃除，內(nèi)務整理，及個人衛(wèi)生、精神面貌的整理。

2、組織實施階段（2010年11月1日—2010年11月3日）

各個宿舍首先討論公寓內(nèi)以及日常生活中出現(xiàn)的問題，積極為創(chuàng)建文明公寓

建言獻策，學習“一屋不掃，何以掃天下”的精髓；從自身出發(fā)打掃本舍衛(wèi)生及相關生活區(qū)域衛(wèi)生，整理個人內(nèi)務，個人衛(wèi)生；然后由學生會，后勤服務公司監(jiān)督，在存在的問題方面細心指導糾正，為同學們的和諧、美好生活環(huán)境創(chuàng)造打下基礎；

強化學生日常管理，各班要教育學生嚴格遵守學生公寓管理的有關規(guī)章制度，加強校紀校風建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，建立文明、和諧、舒適、優(yōu)美的公寓環(huán)境；

認真清理清查校外住宿學生，簽訂班級安全責任書和宿舍成員安全承諾書，進一步加強管理，嚴禁學生私自在外租房住宿；

充分發(fā)揮學生自律組織“自我教育、自我管理、自我服務”的作用。組織團學干部、開展定期檢查，檢查結(jié)果將作為學生各類“評先獎優(yōu)”的重要依據(jù)；

開展“星級文明宿舍”達標評選活動。

3、總結(jié)及表彰

對本次活動中取得優(yōu)異成績的先進個人和先進班級，還有對星級宿舍進行獎勵、宣傳。

三、活動結(jié)果

通過本次活動，充分體現(xiàn)了當代大學生的精神風貌，從自身出發(fā)，從根本出發(fā)提高了學生生活自理能力，提高了自律，自我管理意識，進一步加強對宿舍制度的管理，為營造良好的生活學習氛圍打下堅定基礎，評選出了諸多優(yōu)秀，文明宿舍，為學生的生活及身心健康發(fā)展引領正確的道路。