第一篇：生活因______而精彩

生活因友誼而精彩

生活，就像一杯水，清新而又純凈，友誼就像是調(diào)味劑，當你苦悶時，你就會感受到幸福的甜……

在校園里，處處都是同學(xué)的身影，何愁沒有朋友？和愁找不到友誼？我也相信，自己有滿滿的友誼，因為我感受到幸福的甜。還記得有一回，我的鑰匙在和朋友在草坪上搞鬧的時候弄丟了，那可是我唯一的鑰匙！唯一的呀！我心里急得發(fā)慌，根本就不知道該怎么辦，東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，就是找不到。朋友叫我先別急，仔細想想?？晌业歉臼裁炊悸牪贿M去，對他大吼：“那是唯一的！你叫我怎么不急？我知道！那對你來說根本就不算什么！可是對我來說很重要！”我漲紅了臉，怒氣沖沖的有俯身找鑰匙。她見我慌成這樣子，于是硬生生的抓住我的手，大聲喊：“冷靜！”我呼吸急促的看著他，心里有受不出的憤恨：憑什么叫我停下！那可是我唯一的一把鑰匙！唯一的呀!對呀！那又不是你的鑰匙，你當然不急，可是為什么還要妨礙我去尋找？太過分了吧！我努力忍住心里熊熊燃燒的烈火，聽她說：“我們剛剛在草坪上玩的，很有可能就落在那了?！闭f完自己就去找了，留下我一個人，我轉(zhuǎn)身看她，只見他在草坪上弓著腰，守在曹麗摸索，還時不時的抹抹汗。一時間，我的累積滿了眼眶，我垂下頭，輕輕嘆了口氣……皇天不負有心人，還真被他找到了，她樂得跟什么似的，會這要是朝我傻笑，我也笑了，走過去接過鑰匙，說：“我……很抱歉……說了……那些話……真的……抱歉……真的……”我開始語無倫次，他反而樂呵呵的說：哎！誰叫你是我的朋友呢？咱們的友誼可是經(jīng)過時間的考驗，七年呢……“雖然這只不過是一件很小很小的事，但這是我們友誼的見證，我會將這份記憶好好的珍藏……

沒有了友誼生活有什么色彩？沒有了友誼，校園生活該是多么的乏味。

走在校園里，假如沒有了友誼，那將會是每個人各走各的路，面無表情，我可不敢想像，那樣的生活，那樣的場面該會是多么的冷清。但是，如果擁有了友誼，大家陳群結(jié)對的擁在一起，唧唧喳喳的說著話，每個人笑容滿面的，整個校園也會怎點不少生氣，可想而知，友誼有多么重要。

友誼就像是調(diào)味劑，你會品道幸福的味道，就像是在心里拂過的一屢春風(fēng)，輕輕柔柔，溫溫切切……

生活因變化而精彩

毛毛蟲要經(jīng)過成蛹的變化才能變成蝴蝶，小鳥要經(jīng)過舒展羽翼的變化才能展翅高飛，人們要經(jīng)過充實知識的變化才能有用于社會。生活因變化，而越來越精彩。

沒有人的生活會不起變化，我也不例外。

三歲的時候，生活的環(huán)境變成新加坡。終年如夏，熱帶植物隨處可見，雖然繁華，但不是嘈雜與臟亂——這里對居民的環(huán)保意識抓的很好。我在這里，學(xué)到了如何保護生存環(huán)境，小到不能亂扔垃圾，大到保護珍稀動物。回來后，長輩們對我十分贊賞，特別是良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我的行為因變化而美麗。

七歲的時候，上學(xué)的環(huán)境變成了小學(xué)。帶抽屜的桌椅，大大的黑板，增加的科目，陌生的老師，新奇、有趣。小學(xué)不僅僅是有趣，還有全新的課程與學(xué)習(xí)態(tài)度。在這六年里，我學(xué)到了最基礎(chǔ)的知識。我的知識因變化而充實。

十三歲的時候，我來到了中學(xué)。在這里，除了學(xué)習(xí)課本知識之外，我還要學(xué)習(xí)為人處事的方法。在小學(xué)里大家都還是孩子，說錯了話，做錯了事都沒關(guān)系，但現(xiàn)在隨著最后一個六一的結(jié)束，我徹底變成了一個少年，向成人又邁進了一步。我應(yīng)該謹慎自己的言行，磨練性格。我的思想將因變化而成熟。

這些都是必然的生活變化帶給我的精彩，而生活也會跟你開個玩笑，來一個突然的變化。

快小升初的時候，一個突然到來的口語比賽讓英語韓老師改變復(fù)習(xí)計劃，派出幾個同學(xué)參賽，其中就包括我。我跌跌爬爬地和另一個同學(xué)闖進了決賽，大年初六赴北京參賽。這一連串的變化都來得太快了，打破了我原先按部就班的生活，而這個變化將帶給我的，是成功的榮譽還是白忙活一場的沮喪，我沒有去猜測，而是緊張地享受這個變化帶來的精彩。舉辦方安排的英語沙龍，讓我和天南地北的同學(xué)們受益匪淺；決賽前最后的集訓(xùn)讓我學(xué)會調(diào)整心態(tài)；決賽后首都北京輝煌的古建筑讓我沉醉其中……最后，這個大變化的結(jié)果是我獲了獎載譽歸來，家人十分驕傲。而這個獎也讓我敲開了二十九中的大門，帶給我除過程外更多的驚喜與精彩。

生活在不斷變化著，有的人不愿接受變化，過分留戀過去，或在回憶里；有的人勇于接受變化，感受到變化帶來的精彩。所以，有的人不斷創(chuàng)造精彩，并享受精彩，有的人明明經(jīng)過了精彩的身邊，卻毫無察覺。所以，朋友們——生活因變化而精彩！——享受生活吧！

生活因讀書而精彩

讀書真好。因為讀書是一種欣賞，是一種放松，是一種愉悅。書——給了我甜蜜的收獲。

幼兒時期的我，是伴著安徒生、格林童話進入甜蜜夢鄉(xiāng)的。每天都纏著媽媽講故事，聽童話成了我的必修課。我曾為賣火柴的小女孩流過同情的眼淚；也在夢中把她請到家中，為她準備了豐盛的晚餐，給她穿上暖和的羽絨衣；曾被《白雪公主》中那陰險狠毒的王后氣得咬牙切齒，恨她毒蛇般的心腸，也被七個小矮人的滑稽逗得哈哈大笑，更被白雪公主的美麗善良感動得熱淚盈眶……后來，媽媽告訴我，你要好好識字，識字多了，你就可以自己閱讀了。那時，我多么希望盡快認識那一個個方塊字，能捧起自己喜歡的書盡情地閱讀呀！

漸漸的，我長大了，上學(xué)了，隨著識字量的增多，一本本書令我百看不厭，愛不釋手。每到節(jié)假日，我便成了書店、圖書館的?？?。只要是我喜歡的書，不管多貴，媽媽都慷慨解囊，毫不吝嗇。我們家的書柜里擺滿了書：《作文大全》、《十萬個為什么》、《中國少年兒童百科全書》、《上下五千年》、《三國演義》……應(yīng)有盡有。我常常沉浸在書的海洋中，體會馬致遠“斷腸人在天涯”的凄涼，理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無奈，領(lǐng)悟陶淵明 “種豆南山下”的淡泊，尋找文天祥“人生自古誰無死”的豪情；被窮人桑娜的愛心所感動過，對老葛朗臺的虛偽自私憤恨過，為愛斯梅哈爾達的命運嘆息過，為簡·愛的最終幸福歡欣過。讀書讓我明白了真?zhèn)翁搶?、善惡美丑、悲歡離合。讀一本好書，似同智者談心、交流思想，教你辨別是非，教你弘揚正氣。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞，沁人心脾。

隨著年齡的增長，知識的增多，讀書成了我最大的愛好。每天晚上，不管多晚，我都要看上一小時書，枕著書，聞著書香，才能安然入睡。讀書，讓我結(jié)識了很多朋友：保爾·柯察金、魯濱遜、海倫·凱勒……因為認識了他們，我總是覺得自己太不足，沒有他們的博大愛心，沒有他們的頑強意志。從而使我更加清楚地認識了自己，努力完善自己。書，帶我游覽過祖國的高山大川，名勝古跡；領(lǐng)略過黃山云海的莫測，泰山日出的壯觀，長江三峽的雄偉；了解祖國上下五千年悠久的燦爛文化；書，帶我周游世界，登上了高聳入云的埃菲爾鐵塔，參觀了巴黎的盧浮宮博物館，欣賞了被奉為國寶的“斷臂維納斯雕像”，游覽了尼羅河畔的埃及胡夫金字塔；書，把我?guī)У竭^一望無垠的草原，廣袤浩瀚的沙漠，幾億年前的侏羅紀時代，幾十年后憧憬的未來；是書，讓我去經(jīng)歷驚心動魄的古代戰(zhàn)爭，拜訪叱咤風(fēng)云的偉大人物，打開豐富多彩的社會畫卷，進入奇異瑰麗的想象世界；還是書，使我開闊了眼界，了解了世界風(fēng)云，懂得了飽經(jīng)風(fēng)雨才能見彩虹，只要勇敢面對挫折，成功就在眼前……總之，讀書真好，讀書是娛樂，是享受，是休閑，又是收獲。讀書遠比得到黃金更快樂。

我愛讀書，一讀起書來很容易進入忘我的狀態(tài)。所以，書是我的好伙伴，書是我的良師益友，書是我人生的航標。讀書，是我無怨無悔的追求，讀好書，將伴我一生。

生活因理想而精彩

當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想！

------高爾基

“理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。

奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯?shù)婪?，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運動員，這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。

理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。

毛主席年輕時借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領(lǐng)中國人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想?！崩硐胫疅綦m然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！

生活因挫折而精彩

人生道路中每個人都有過成功，那是因為有挫折。成功后那開心的笑容，那是因為戰(zhàn)勝了挫折。如果被挫折打敗了，哭了，累了，不要緊，因為失敗是成功的母親。跌倒了再勇敢地爬起來，重新找回信心，快去向挫折挑戰(zhàn)。

你如果選擇了高山，你也就選擇了坎坷與挫折。的確如此，人生就像一座巍峨雄偉的高山，想達到頂峰，就要面對一切挫折。我們應(yīng)該不懼怕，鼓起勇氣去面對和戰(zhàn)勝這些“絆腳石”。雖然付出了，但會有回報，雖然失敗了，但擁有了經(jīng)驗。如果成功了也不要驕傲自滿，因為那可能只是戰(zhàn)勝了小挫折，在這些小挫折后面一定會有一個更大的挫折。我們應(yīng)該勇敢地面對挫折的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝它，我們就勝利了！

俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。寶劍為什么鋒利無比？因為經(jīng)過了長年累月地磨礪；梅花為什么那么香氣撲鼻？因為經(jīng)歷了寒風(fēng)的撲打，冰霜的考驗。挫折雖然會使人發(fā)愁，勞累，但是它能使人進步，令人生得到升華......我也經(jīng)歷過挫折，曾經(jīng)會心地笑了，也曾經(jīng)難過地哭了。小學(xué)時代的挫折已過，但我絕不可放松，因為現(xiàn)在是中學(xué)時代，每個人都又站在同一起跑線上。雖然又會有挫折，但我可不敢一開始就被落下了一大截。如果你被落下了，可千萬別這樣想：“唉，落隊了，真慘！”因為這樣會失去信心，失去前進的動力，會被越落越遠。應(yīng)該要這樣鼓勵自己：“落伍了，我應(yīng)該努力，再努力，力爭追趕上！”我們應(yīng)該把悲傷化為奮斗的動力，把克服挫折作為前進的目標，讓自己乘著成功的小船向前駛?cè)ィ?/p>

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。對于挫折，我們不應(yīng)該害怕，而應(yīng)該戰(zhàn)勝它；對于挫折，我們不應(yīng)該退縮，而應(yīng)該向前進。挫折即是成功的阻擋者，但它又是成功的搖籃。挫折即令人悲傷也令人歡笑......那挫折會使人是怎么樣的呢？——它只會讓你的生活因挫折而精彩。

生活因挫折更精彩

在人生這所學(xué)校中，挫折是一門必修課。

這門課增加了我們的勇氣；增強了我們的意志；堅定了我們的信念，使我們更堅強、更勇敢、更樂觀……我有這樣的親身體驗。

我愛好民樂，喜歡琵琶。剛學(xué)它時，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我準備放棄琵琶。當我心灰意冷時，一次成功的登臺演出，使我得到了許多人的好評。

我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒有挫折，生活就平淡得好似一杯白開水；如果生活中沒有挫折，像一望無垠的沙漠，沒有一點起伏，那么生活又有什么意義呢？

也許，你還在搖頭，說這些并不能說服你，那么請看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句“我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服”激勵著自己，繼續(xù)在音樂領(lǐng)域里奮斗，他創(chuàng)作出了不朽名曲《第九交響樂》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受。

司馬遷獄中寫《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他并沒有放棄，寫出了《西游記》；一生不得志，生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作出了中國著名的文言短篇小說集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢力的迫害下，仍能寫出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因患小兒麻痹癥而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼……

當這一個個活生生的實例展現(xiàn)在你面前時，你還搖頭嗎？你還認為挫折僅僅是阻擋你前進的障礙嗎？

其實，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍天，挫折如藍天中的白云，星星點點，卻布滿天空；生活像一張白紙，挫折則像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫；生活是一個樂章，挫折則是這樂章中一個個跳動的音符，奏響的優(yōu)美樂章……

假如你選擇了藍天，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢地面對挫折，生活因為有了挫折而更加精彩！

生活因換個角度而精彩

雨天，細細密密的雨點打濕了你的衣服，晦暗的天空像一塊幕布，將你緊緊地裹在陰冷中。你問我：“你看到了什么？”我微笑：“我看到了美麗、精彩。雨后彩練當空舞的炫目。”

森林，你蹲著身子，微微鎖住了眉頭，盯著一叢茂密的枝葉。青蔥的樹葉上攀了一條又肥又大的毛毛蟲。它懶洋洋地向嫩綠的枝葉爬去，蠕動著丑陋的身軀。你問我：“你看到了什么？”我微笑：“我看到了美麗、精彩。輕盈的蝴蝶破蛹而出的震撼。”

你疑惑了，問：“為什么丑陋的東西在你的眼里都是美麗的？”

“其實，每一件事物都是美麗的。生活亦然，如果從不同的角度去細細感受生活，也許生活就會由無趣變?yōu)榫省?/p>

你總是感嘆：‘生活真無趣，就這樣看著今天淹沒昨天，明天吞噬今天，難道這偌大的世界就沒有我的位置了嗎？’非也，時間飛逝，這證明你正在脫離幼稚，走向成熟，只要你把握住這美好的青春時光，努力學(xué)習(xí)，工作，生活就精彩充實了。

你會抱怨：‘父母為什么不理解我？只是一味地讓我學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！我好希望能夠自由地出去環(huán)游世界。’非也，換一個角度，其實父母也只是望子成龍，望女成鳳的心情急切了。這只是他們對你愛的另一種表達方式罷了。他們在生活上也會無微不至地關(guān)心你，冷了送上毛衣，熱了遞上可樂，他們總會把好的留給你。你看，你是多么幸福，生活多么精彩。

你會委屈的哭：‘學(xué)校里的同學(xué)老是嘲笑我，說我是“獨臂將軍??”你指指空蕩蕩的左袖?！且?，當你走路跌倒時，誰來扶你？是同學(xué)。當你學(xué)習(xí)成績下降時，是誰來幫你補課？是同學(xué)??換個角度吧！你的生活很精彩！我看著你，定定地說完這些話?！?/p>

這時，雨過天晴了，陽光暖暖的，撒了我們一身?！鞍。奶斓搅?，也許我穿無袖的連衣裙會更好看呢?！蹦阃遥Φ煤軤N爛，“換個角度，生活真的很精彩?！?/p>

點評：小作者用敏銳的觀察、思辨的邏輯、優(yōu)秀的語言告訴讀者一個簡單卻常被人忽視的哲理：生活中任何事情本無好壞之分，好壞只是我們看待它的角度不同而已，實在是深刻，難得、難得。

作文過渡自然，一句“你疑惑了”的疑問句便很自然地由記敘轉(zhuǎn)入議論，了無痕跡，手法高超，由行文過渡到結(jié)尾用“這時……”來連接上下文又是一個偶得之妙手。

作文寫景細致，“細細密密的雨點”、“晦暗的天空像一塊幕布”，無不渲染了一種陰冷晦澀、令人厭煩的在氣，這就為下文我看到“雨后彩練當空舞的眩目”形成強烈反差，烘托了主題。

生活因自信而精彩

生活本是一張白紙，然而當我們在它的上面涂上“自信”這種顏料后，它便成了色彩鮮艷的畫卷。

——題記

李白這樣說過，“天生我才必有用?！币惨驗樗倪@一豪情壯語，成就了這位“詩似”輝煌的一生，他的生活因自信而精彩，而我的生活也因為自信變得絢麗多姿。

記得剛升入初一的時候，學(xué)校里組織了一場演講比賽，同學(xué)們可以自己自由選擇是否參加，身邊的幾個朋友都踴躍地報了名，我又怎么可以落在他們后面呢？于是便二話不說地向老師報名參加。

開始的時候先上網(wǎng)查找資料，把滿意的資料打印下來，整理成一篇文章。修改了九十遍，到了自己滿意的時候，再把文章交給語文老師，請他幫我修改一下，拿到了最后的成品后，我便要開始把它背下來了。

雖然說這篇稿子有1000多個字，可是又怎么能把我嚇倒呢？于是咬咬牙，花了4個晚上，終于把它給記了下來。接著，就是用適當?shù)恼Z速、語調(diào)、語音來把這文章處理得充滿感情。

比賽的日子終于到了，而我的準備也已經(jīng)差不多了。比賽的前一晚，在鏡子前演練過最后一遍后，我對著鏡子里的自己說：“我能行！”便睡了。

比賽開始了，我抽到的是第7號簽。當別的同學(xué)在演講的時候，我仔細地聽著，把我認為許多好的東西加入到我的稿子中。終于，6位同學(xué)之后，主持人說出了我的名字，我深吸了一口氣，然后走上了演講臺。

我微笑著對評委說：“各位評委、同學(xué)，大家好！我是來自初一的×××，今天我演講的題目是×××?！彪m然在演講過程中，我的心情十分忐忑，可是我卻對我說：“你能行！”當說完最后一個字的時候，雷鳴般的掌聲隨之而來，最后，我竟獲得了第二名。

當走出大門的那一剎那，我覺得那陽光是如此的美好、溫暖。

自信，是它讓我的生活不像涼白開一樣淡而無味，不像白紙那樣空無一物，是它讓我的生活豐富多彩。在這里，我想對著全世界的人們說出我的心聲：生活因自信而精彩！

點評：作者會選材。通過一件真實的小事，表現(xiàn)文章的主題，摒棄了當堂作文中反復(fù)點題而言之無物、言之不祥的通病，做到了言之有物，言之能祥，而選材的真實性更能打動讀者。

作者會比喻。把生活比作“白紙”，把自信比作“顏料”，生動形象，讓者很輕松地認識到自信之于生活的意義，那就只讓生活變得精彩紛呈。

作者會引用。引用李白的一句“天生我才必有用”，既讓我們看到了李白的豪情滿懷、凌云壯志，也讓我們一下子意識到：是自信使之然也。

生活因友誼和歌聲而精彩

“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落??” 教室里已經(jīng)好久沒有這樣的歌聲了——這是小麗被查出患有白血病后住院的第10天，此時此刻，那個成天嘻嘻哈哈，總帶著短美的歌聲的小麗正躺在病床上忍受著病痛的折磨。

教室里的嘰嘰喳喳，都在談?wù)撝←?，談?wù)撝^往的一切一切，談?wù)撝炖锊还?，讓這么好的人得了絕癥。

老師邁著沉重的步伐走進教室，今天早上她剛剛?cè)メt(yī)院看望過小麗，此時此刻，她的心如刀姣一般難受，她用低沉的話對同學(xué)們說：“同學(xué)們，這個周日是小麗同學(xué)的生日，也許，這是她最后一個生日了，同學(xué)們，我相信小麗一定非常希望和你們一起過這個生日，我們一起幫她過，好嗎？”頓時，教室里響起了從未有過的應(yīng)允聲??

周日，小麗依舊躺在病床上，因為昨天剛做好化療的原因使她此時看上去疲急不堪，她想著往常的這時，全家一定圍坐在一起，幫她過生日，為她唱生日歌??想到這兒，一向很樂觀的小麗不禁悄然淚下，傷心起來，就在這時，她依稀聽到了一種聲音：“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地??”聲音越來越逼近，是誰，是誰在唱這首她最喜歡的歌？終于，一大群熟悉的面孔出現(xiàn)在她的眼前，那樣可愛，那樣動人，每個人都拿著一支粉百合（小麗說過那是她最喜歡的花），輕輕吟唱著那支小麗最愛的《同一首歌》，班長從后面走了出來，捧著八只小蛋糕，示意大家停止唱歌，對小麗說：“小麗，好久都沒見到你了，大家都怪想你的，你一定要快些好起來呀，我們還等著聽你唱歌呢！”小麗淚眼模糊地望著每一個人，又感動又激動地說：“謝謝，謝謝你們，謝謝你們給我枯燥無味的生活帶來甜美的歌聲，真摯的友誼，讓我這單調(diào)無味的生活精彩起來，真的太謝謝你們了?！薄翱靹e這么說，我們都是好朋友，不是嗎？”“嗯，我們永遠是好朋友！”“那我們得走了，祝你早日康復(fù)，再見?！?/p>

淚水，灑在那束美麗芬芳的粉百合上，被從窗外透進來的陽光折身出一道七彩的光芒??

點評：以《同一首歌》為線索，敘述了一個動人的故事，告訴我們得到愛心的人是幸福的，付出愛心的人更是幸福的，人生因奉獻而精彩。愛化為了一束美麗芬芳的粉百合，受愛者感恩的心化為了淚水，譜寫了生活精彩的一幕。

只是故事畢竟是故事，不難看出文中有斧鑿之痕，不能使人忘情于故事，感人不深。從生活的細節(jié)入手，如何使之更有生活的真實是本文要解決的瓶頸。

生活因為陽光而精彩

清晨，當我們睜開朦朧的睡眼，一樓陽光斜射入我們的房間，我們的心情何嘗沒有舒暢過？就這樣，我們美好的一天從陽光而開始。

生活因為陽光而精彩。

當我們哼著歌兒面對著陽光的微笑步入學(xué)堂時我們可曾記得那雙渴求智慧的大眼睛；那些過險橋、走山路的孩子們；那些因為家境貧困而被迫輟學(xué)的人？現(xiàn)在我們可以放心了，因為他們都已進入了學(xué)堂，接受了教育。是誰幫助他們實現(xiàn)上學(xué)的夢想？是我們，我們用自己的愛心幫助他們實現(xiàn)了夢想。

陽光是愛心的。世界因為愛心而充滿生機，我們的生活因心愛心而精彩。生活因為陽光而精彩。

當我們邁著輕盈的腳步面對著陽光的炫麗成群結(jié)隊地步入食堂，享受廚師們高超技術(shù)時，我們可曾想過“誰中盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們浪費的不僅是糧食，而且還是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的汗水。因此，當我們把飯菜吃得一干二凈、毫無剩余時，我們也就回報了農(nóng)民伯伯。望著他們欣慰的笑容，我們是否感到愉悅？

陽光是珍惜。珍惜糧食，珍惜美好的生活從中享受世界的美好，那是一件多么優(yōu)閑的事啊！我們的生活因為有了珍惜而精彩。

生活因為陽光而精彩。

當我們騎著自行車占領(lǐng)整條馬路沉浸在傍晚陽光的沐浴下時，我們可曾想過：“生命到底只有一次?。　弊袷亟煌ㄒ?guī)則，人人有責(zé)，難道我們不明白嗎？你可曾見過站在炎炎烈日下的交警一絲不茍地執(zhí)勤，他們該有多么辛苦！因此，當我們遵守交通規(guī)則，維持馬路暢通時，我們民就幫助了交警叔叔，當看到交警會意的笑容時，我們是否會因此而自豪！

陽光是守紀。遵守紀律，維護社會的和平，我們有著義不容辭的義務(wù)，我們的行動就是最好的證明。我們的生活因為守紀而精彩。

傍晚，當我們回到家中，最后一縷陽光散去，我們是否仍會留連忘返，因為陽光使我們的生活充滿精彩。

點評：陽光是人溫暖，光明，給生活在困境的人們以莫大的心靈的慰藉；陽光是理解，律己，給人陽光，也是給人一片燦爛，給己一份精彩。

小作者給陽光的闡述能給人一份啟示，假如在語言上再詩化一點，能化實、重為虛、輕，文章會更精彩。因為文中的陽光也已不僅僅實指陽光了。

在文中內(nèi)容的安排上沒體現(xiàn)層層深入的特點。作為全文的引領(lǐng)句“生活因為陽光而精彩”顯得只是層次上標志，在內(nèi)容上是簡單的重復(fù)。（顧全忠）

生活因歌聲而精彩

生活如一朵嬌艷的玫瑰，因為有了綠葉——（歌聲）的襯托，才更顯華貴；生活如一片藍天，因為有了白云——（歌聲）的修飾，才更顯深遠；生活如一杯咖啡，因為有了甜蜜——（歌聲）的點綴，才更顯香醇。

曾幾何時，哼著幾曲輕松、愉悅的小調(diào)走在石徑上，伴著鳥兒的奏鳴，蝴蝶的舞動，唱出內(nèi)心的歡快。于是，那便是生命的精彩綻放。

心情郁悶時，高唱一首催人奮進的歌曲，隨著雄渾、激昂的樂章，消釋心靈的孤寂，借此填補內(nèi)心的空白。

感情亢奮時，高唱一首激昂、明快的進行曲，讓那歡快的音符跳動在每個人的心弦上，上那明月清風(fēng)帶去自己最爽朗的笑聲。

歌聲是一種最完美的語言，只有真正讀懂人生的人才是歌的欣賞者、傾訴者。歌聲是生活的動力，是生命的源泉，不要輕易地說懂歌，因為歌的神圣不容玷污。

總以為舞臺上的歌手風(fēng)光，總覺得那一句歌詞輕淡膚淺，孰不知，在歌聲的背后深深地隱藏著自己內(nèi)心深處的靈魂。

歌聲，在失意時激發(fā)你的斗志；在驕傲?xí)r安撫你的狂燥；歌聲，是你生活中的指向標，是你人生的一面明鏡。于是，這便是生命最高潮的跳躍。

生活如一位慈母，耳邊的殷殷囑托便凝結(jié)成一首愛的頌歌，在你人生的征途上不斷鳴奏。

生活如一弘清泉，明凈清爽的泉水便幻化成一首自然的贊歌，在你的人生的航海中不斷吟誦。

生活的歌聲沒有結(jié)尾，等待著你的是更深層次的挑戰(zhàn)。如果你是歌的締造者，就請用你特有的嗓音，高唱出生活的精彩。

歌聲不是機械化操縱的音樂，而是心靈的呼喊，生活的詮釋。不要在停滯，如果可以，就盡自己最大的努力去演繹生命的精彩。記住，生活因歌聲而精彩。

點評：有一句話叫生活如歌。沒歌的生活似一潭死水，沒歌的生活黯淡無光，沒歌的生活無趣可言；在小作者的筆下，歌聲給你驅(qū)除心頭的陰影，帶來了悠閑的心情；拂去你內(nèi)心的自卑，賦予了你昂揚的斗志。讓歌聲一路伴你，似流淌的清泉，如慈愛的母親，生活因歌聲熱精彩。

文句清新自然，似乎信手拈來，讀來心律為之舞動，心情為之飛揚。在短短的幾十分鐘里寫出如如此精彩的文章，讓人不僅為之喝彩。愿她一生有歌相伴相隨。

第二篇：生活因微笑而精彩

生活因微笑而精彩

微笑，是樂觀向上的表現(xiàn)；微笑，是道德的表現(xiàn)；微笑，是人與人之間和睦相處的表現(xiàn)。

微笑的力量

感謝那一個微笑，是它給了我自信和勇氣。

那年我七歲。膽小的我，捏著那一枚小小的硬幣下樓去買鹽，樓下新開了一家超市。

我站在超市的門口，不知所措。“小妹妹，你買什么？”映入我眼簾的，是一個售貨員姐姐的臉，一雙大眼睛，明亮的眸子，閃著動人的光彩。

我膽怯地低下頭，臉漲得通紅，看著自己的鞋子，支支吾吾地不知道說什么好。

她笑了，蹲下身，那雙明亮的眸子依舊閃爍著那只有星星才有的溫和的光。

這微笑就如一束溫暖的陽光，我被打動了，鼓足勇氣小聲地說：“我……我買鹽?！彼c點頭，起身遞給我一包鹽。

當我把那枚已被汗?jié)竦挠矌沤唤o她時，她又笑了，我在她那明亮得如一泓清泉的眸子里看到了自己的影子。

從那以后，我變得開朗起來，不再膽小懦弱，我知道這一切都要感謝那個微笑。

微笑服務(wù)

現(xiàn)在許多的窗口都在提倡“微笑服務(wù)”，連出租車司機也不例外。

這幾天一直下雨，路面上有很多積水。有車過來時，總會濺起很多水花。這不，我本來想趁著雨停出去逛街的，可是，一輛出租車從我身旁開過，把我的衣服弄臟了。這時，有人從車里探出頭來微笑著對我說：“小姑娘，對不起，把你的衣服弄臟了?！彼樕夏钦\懇的微笑讓我覺得很舒服，一肚子的氣也消了。

微笑真是一朵永不凋謝的花，微笑拉近了人與人之間的距離。生活因微笑而精彩！

指導(dǎo)老師李凱點評：小作者以“笑”為主題，敘述了生動而具體的小故事，緊緊扣住主題，“微笑”成為貫穿全文的線索。此文多處運用了細節(jié)描寫，讓讀者產(chǎn)生共鳴。

微 笑

漢南區(qū)育才小學(xué)三（1）班 祝梅松

觀眾朋友們，大家好！

您正在收看的是育才電視臺《微笑》欄目。我是該欄目的記者“小松鼠”。讓我們隨著攝像機鏡頭，一起走進五彩繽紛的大千世界，感受微笑的正能量!請看：

鏡頭一：公交車上——感動的笑

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在武漢動物園通往武漢大學(xué)的公交車上，車廂里擠得水泄不通。這時，一位頭發(fā)花白的老大爺艱難地擠上車。老人氣喘吁吁地向四周看了看，臉上立馬露出了一絲苦笑。這時，從人縫里露出半個腦袋，“大爺，您坐這?！崩洗鬆斞曂?，看見一個丫頭正微笑著伸手準備攙扶自己。老人臉上立刻由陰轉(zhuǎn)晴，笑得如一朵綻放的花朵。

鏡頭二：餐廳里——理解的笑

自助餐廳里，客人都在津津有味地品嘗美食，這時一個小男孩正端著自己喜歡的食物往回走，目不轉(zhuǎn)睛地看著自己的佳肴，恰好與迎面來的小女孩撞個正著，小女孩的衣服弄臟了，小女孩哭著說：“賠我衣服。”此時的小男孩不知所措地站在一旁，女孩的媽媽走過來說：“沒什么，回去媽媽幫你洗干凈，小哥哥又不是故意的?！闭f罷，女孩的媽媽抬頭微笑看著小男孩，剛才還怯生生的小男孩，此刻也站在一旁尷尬地沖著小女孩微微一笑。

鏡頭三：馬路上——感激的笑

在馬路上，“小松鼠”迷路了，怎么辦！嗬，附近有志愿者?！靶∷墒蟆碧街驹刚呙媲罢f：“阿姨，您好，請問地鐵四號線的進站口在哪？”阿姨和藹地說：“往前走50米左右，然后向右拐，你就可以看到進站口！”“謝謝阿姨！”阿姨臉上露出一絲燦爛的微笑。

鏡頭四：課堂上——自信的笑

正在上數(shù)學(xué)課，學(xué)生們積極舉手，生怕老師沒有點到自己。有的甚至站起來把手舉得高高的，有的開始嚷著“我”。老師頓時猶豫了，然后用敏銳目光很快向四周掃視了一遍，突然老師把慈愛的目光停留在一個小女孩身上，這個小女孩沒有舉手，但是眼里流露出企盼的目光，很希望老師能點到自己，但是可能小女孩生性膽小，不敢舉手。老師用鼓勵的目光看著她，臉上露出一絲慈祥的微笑?？赡苁切∨⒈焕蠋熕袆樱酒饋?，有點怯怯地回答了問題。霎時，教師里響起了雷鳴般的掌聲，小女孩也露出了喜悅的微笑。

鏡頭五：家里——諒解的笑

每個人都有煩惱的時候，我爸爸也不例外?？?，今天爸爸一直皺著眉頭，肯定不高興，是什么原因呢? 哦，原來爸爸是個老股民，股票又大跌了。此刻，媽媽做好了香噴噴的菜飯正端上桌。爸爸端起飯就狼吞虎咽，夾了一口菜送到嘴里，立馬吐出來，大叫：“好咸，怎么放了這么多鹽”。媽媽開始愣了一下，夾了一口菜放到嘴里嘗了嘗，立馬微笑看著爸爸，和顏悅色地說：“股市跌跌漲漲很正常，不要因為這影響了自己的心情。”這時，爸爸的火被媽媽的一席話給澆滅了。爸爸也不好意思地笑了。

指導(dǎo)老師陳巧姿點評：小作者采用新穎的寫作思路，捕捉了生活中的幾個鏡頭，用小標題的形式展現(xiàn)了不同情境下的微笑，觀察入微，筆觸細膩，巧妙地詮釋出笑的多層內(nèi)涵！

最美的微笑

江漢區(qū)黃陂街小學(xué)三（6）班 陳韜寧

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不知從什么時候開始，我變得獨來獨往了，不喜歡與別人交流自己的想法，不喜歡別人來干涉我的生活，就連他人給予的幫助，我都十分厭倦，可是，那個微笑卻改變了我……

那些日子，雨下個不停，天空從早到晚不停地“哭泣”?？赡翘?，天空終于放晴了，我按捺不住對自由的向往，飛奔下樓。此時，我不禁發(fā)出感嘆：“沒人就是好，多自由啊，真愜意！”陽光灑下，微風(fēng)拂來，我很享受這樣的情景?？墒强鞓返臅r光總是短暫的，突然，狂風(fēng)大作，大雨如注，而身穿短袖的我，被淋得滿身的汗毛都豎了起來，不禁瑟瑟發(fā)抖。

不遠處的一個廢棄公交車站似乎成了我最后的希望，我拼命地跑著。好不容易到了，才發(fā)現(xiàn)原來車站的頂篷是漏雨的?！鞍?，算了，將就一下吧，也沒什么地方可以避雨??！這是什么爛天氣啊，剛剛還晴空萬里，現(xiàn)在就下起傾盆大雨了，真倒霉！”我嘟著嘴，不停地跺著腳，又開始抱怨了。

“噔噔噔——”一陣急促有力的腳步聲飄入耳畔。抬頭一看，是一位老爺爺迎面走來，他身著樸素的衣服，撐著一把全黑的傘，想必，他正準備回家吧！“那個，我……”唉，還是算了吧，我欲言又止。我剛準備冒雨回家時，就聽見那爺爺說道：“孩子，回不去了吧？來，我們一起走！”面對這素不相識的陌生人，我有些猶豫，可老爺爺嘴角揚起的那抹微笑，一下子溫暖了我雨中的心。我走到傘下，老爺爺把我往身邊拉了拉，我們爺兒倆依偎著走在雨里，真是一幅美麗的畫面。

指導(dǎo)老師李凱點評：本文通過一件真實而感人，平凡而簡單的例子，體會了最美的微笑。內(nèi)容運用了自然環(huán)境來寫出了自己內(nèi)心的情感，照應(yīng)文章的主題。

媽媽的微笑

江夏區(qū)義貞小學(xué) 四（4）班 李可欣

記得上三年級的時候，我是班上的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上取得一點小成績時，常沾沾自喜。然而有一次，我終于嘗到了自以為是的后果。那是一次數(shù)學(xué)單元測驗，我竟然考了68分。記得那天老師改完測試卷，把我叫到他的辦公室，一向總是面帶微笑的魏老師，這次臉上顯得那么嚴肅。我預(yù)感到不妙，臉上火辣辣的發(fā)燙。

“你知道你這次數(shù)學(xué)測驗考了多少分嗎？”老師發(fā)話了?！翱隙]考好?！币幌蛘f話底氣十足的我，這次顯得很沮喪?！澳阒滥銥槭裁纯嫉眠@么差嗎？”“自以為是?！蔽一卮鸬穆曇艉玫停烙嬛挥形衣牭靡??！耙淮问〔灰o，怕就怕在學(xué)習(xí)上取得了一點成績就自認為很了不起?！崩蠋煹呐u真是一針見血。

回教室的路上，我反復(fù)回想了老師的話，明白了許多?？墒沁@樣的成績，面對一向?qū)ξ乙蠓浅绤柕膵寢?，又該如何交代呢？走在回家的路上，感覺到書包特別重，腳步特別沉。

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回到家里，我輕輕地放下書包，不聲不響地拿出書本開始做作業(yè)?！拔业目鞓放畠航裉斓降自趺蠢?？”媽媽似乎從我的一舉一動中猜出了幾分?！斑@次數(shù)學(xué)單元測驗沒考好?！蔽一卮鸬穆曇舻偷搅藰O點。

媽媽接過試卷，從頭到尾仔仔細細地看了一遍，微笑著對我說：“一次失敗不要緊，下次再努力就行了，何必這么悲觀呢！”平時一向很嚴厲的媽媽，語氣是那么溫和。

“我錯啦！媽媽！我不該驕傲自滿，你不怪我嗎？”我有些喜出望外?！肮耘畠?，你能知錯就改，媽媽怎么會怪你呢？”媽媽把我緊緊地摟在懷里，臉上露出了甜蜜的微笑。

從媽媽微笑著的臉上，我再一次找回了自信。打這以后，我在學(xué)習(xí)上徹底改掉了自以為是的毛病。每當取得成績時，媽媽的微笑似乎在告誡我，不要驕傲，要繼續(xù)努力；每當我在學(xué)習(xí)上偶爾遇到挫折時，也是媽媽的微笑在鼓勵我，要面對挫折，樹立信心，從失敗中找回自信。

媽媽的微笑，我永遠忘不了！

指導(dǎo)老師胡洲點評：小作者抓住了平時學(xué)習(xí)中一次小小的“失敗”。從媽媽微笑的臉上，再一次找回了自信，體驗到了“因微笑而改變、因微笑而努力、因微笑而成功、因微笑而美好”的愉悅。文章語言樸實、精練，真情動人！讀完后，能給讀者以鼓舞和啟迪。

心底那一抹微笑

三五四一學(xué)校八（2）班 王維

微笑是上帝送給人類最好的禮物。微笑能使人化干戈為玉帛。把微笑送給別人，也給予了自己一縷微笑。我也在努力地給予自己微笑，也將這份微笑帶給他人。

生活如同咖啡一般，香醇的咖啡香飄四溢，濃濃苦味后卻會顯出一絲香甜。在這段長長的人生旅途中，不免有許多苦難。我們?yōu)楹尾辉谶@些苦難面前給自己一個微笑呢？

苦難如同塵埃一般不知不覺地來臨。還記得小學(xué)時，我們學(xué)校舉行了一次詩歌背誦比賽。在比賽前夕，老師選參賽選手，大家都害怕得縮緊身體免得老師的目光在自己身上逗留。我也害怕地縮緊身體，眼睛死死地盯著地面。老師在黑板上寫下了參加比賽同學(xué)的名字。我的同座幸災(zāi)樂禍地推著我說：“你快看黑板??！你被老師選中了?！蔽页泽@地抬起頭擦眼睛望向黑板。我膽小的慢慢將手舉得矮矮的。老師微笑地看著我并說：“老師相信你可以的，加油?！蔽液ε碌匦÷曊f起來：“老師，我覺得我不行。”老師見膽小的我便大聲說道：“同學(xué)們，有一位參賽同學(xué)十分膽小，我們用鼓掌給他點勇氣，如何？”話音剛落，教室里便響起一陣掌聲，見大家這樣，我也只好接受了。

比賽還是如期到來了，全校師生都來到了操場上，我的心突然緊張起來，我們幾個參賽的同學(xué)坐上參賽臺，主持人看著手中的稿子，一遍一遍念出了問題，同學(xué)們都紛紛開始答題，而我腦袋中卻如白紙一般，我緊張得不得了，老師看見我這樣，便微笑著給我加油，我也微笑著回應(yīng)著老師，我慢慢地使我的心平靜下來，開始回想著那些詩詞，我記憶中的白紙逐漸被填滿，我開始認真答題，并時刻保持微笑。

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比賽結(jié)束了，我們班雖然沒有取得優(yōu)異的成績，但老師微笑著說：“我們班的同學(xué)是最棒的?！蔽衣牭竭@般話，便坐立著身子向老師微笑著。

從那時起，微笑似乎成了我的標語，每當遇到困難時，我都會笑著迎接，在別人遇到困難時，我也會帶著微笑陪他，微笑是全世界最美的語言，微笑也是全人類的代名詞。

咖啡的香味飄到遠處，苦味卻在心中逗留，而那一絲香甜卻長駐心中，這幾年，我真的給予了自己微笑。

指導(dǎo)老師張瑞芳點評：語言優(yōu)美，文章開頭與結(jié)尾的語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，想讀、不忍釋手。

雨中的那抹笑

蔡甸區(qū)大集中學(xué)九（４）班 杜逸凡

冬天的雨格外讓人討厭，絲毫沒有大雪紛飛的美感，帶來的只有滲入骨髓的寒意。天空晦暗，仿佛讓我的心都蒙上了一層陰影。

我在擅長的物理上連連失手，一道數(shù)學(xué)題怎么也算不出來。我心亂如麻，煩躁地揪著自己的頭發(fā)。好友文看我這副樣子，便拍拍我問道：“怎么了？有什么不開心？”我也不耐煩地揮開了她的手，丟下一句“關(guān)你什么事？”就跑出了教室。

狂風(fēng)呼嘯有如鬼哭狼嚎，窗戶也難忍這大風(fēng)，發(fā)出刺耳的呻吟。我暗罵著這天氣，走出了校門。

不幸似乎一直尾隨著我。走到一半，我突然意識到鑰匙落在了學(xué)校。我發(fā)泄般地跺跺腳，也不顧那泥水已濺到一旁小店的老板身上。我急急忙忙地往回趕，不想?yún)s碰掉了一位小妹妹的雨傘。我們倆的傘都由于地心引力投奔大地的懷抱。我們兩個無一例外都接受了這寒意刺骨的“洗禮”。

我皺起眉，還沒等我說話，這小姑娘便搶先一步開口：“姐姐，對不起，我不是有意把你的傘碰掉的。”說完便撿起傘遞給我，對我燦然一笑。雨絲朦朦朧朧，仿佛她罩上了一層輕紗，給人一種縹緲的感覺，配上那笑容，這小姑娘仿佛是雨中走出的精靈。

聽著她的話，我把責(zé)備吞了下去，反而有些不好意思。我剛準備說些什么，她卻擺擺手走了。她的笑容，仿佛給我的心鑿開了個洞，驅(qū)散了些許陰影。

到了學(xué)校，見文還在那兒，我趕緊給她道了歉。她笑著說：“沒什么。對了，給，你的鑰匙?！蔽覀兿嘁曇恍Γ倚闹械哪切╆幱霸缫褵o影無蹤。

雨漸漸小了下來，讓人窒息的烏云也漸漸散去。金子般的陽光從云縫中灑落一點下來。

我和文走出校門，我見那位老板還在那兒，忙走過去和她道歉，并向她歉意地笑了笑。那老板也笑了，說：“又不是什么大事，有什么關(guān)系嘛？來，丫頭們，喝杯熱水驅(qū)驅(qū)寒。”說著，不由分說地往我和文手中塞了杯熱水。

熱水的暖意沿著指間一直漫延到心里，明明在冬天，卻莫名地讓人有身處春天的錯覺。

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這時，烏云散去，雨也不知為何停了，太陽灑下一片金黃，雨后的水珠泛著柔和的金光，天空也掛起了一座綺麗的彩虹橋。

生活不正如一面鏡子嗎？你怒它便怒，你悲它便悲，你笑它便笑……我們?yōu)楹尾粫`放出陽光的笑容，讓你的生活也泛出金光，掛起彩虹呢？

指導(dǎo)老師朱艷麗點評：小作者通過自己的生活經(jīng)歷，為我們展現(xiàn)了微笑的強大力量。在寫法上巧妙的通過寫景襯情，體現(xiàn)自己的心理變化，反映了自己在小姑娘的微笑下產(chǎn)生的影響，從而告訴我們：笑對生活，生活便會掛起彩虹。

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第三篇：作文 生活因什么而精彩

[作文 生活因什么而精彩]生活因什么而精彩

生活因什么而精彩？我?guī)н@個問題詢問周邊的人，作文 生活因什么而精彩。

爸爸說：生活因拼搏而精彩，我們要朝著自己的目標而努力，而拼搏，只有這樣才能實現(xiàn)自己的目標。

噢，我明白了，生活因拼搏而精彩。

媽媽卻說：生活因勤勞而精彩，無論工作還是學(xué)習(xí)還是我們都要勤勞，只要你勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，你的生活一定能更精彩。

噢，我明白了，生活因勤奮而精彩。

但語文老師告訴我：生活因?qū)W習(xí)而精彩。書是人類進步的階梯，書中有許多的知識，有許多的道理，初中一年級作文《作文 生活因什么而精彩》?！舴窒砗梦摹艨磿€可以充實我們的生活，提高我們的寫作水平。

噢，我明白了，生活因?qū)W習(xí)而精彩。

又有科學(xué)老師告訴我：生活因探索而精彩。我們所學(xué)的知識都是先人們通過不斷的探索而得到的，我們只有不斷的探索才能得到自己所要的東西。

噢，我明白了，生活因探索而精彩。

音樂老師告訴我，生活因歌聲而精彩。音樂可以使人放松心情，使人陶醉其中，可以從音樂中享受生活，享受生命的樂趣。

噢，我明白了，生活因歌聲而精彩。

勞技老師告訴我，生活因創(chuàng)造而精彩。生活和制作一樣，都需要創(chuàng)造，只有創(chuàng)造了，我們才有更美好的生活。

噢，我明白了，生活因創(chuàng)造而精彩。

…………

生活因拼搏而精彩；生活因勤勞而精彩；生活因?qū)W習(xí)而精彩；生活因探索而精彩；生活因歌聲而精彩；生活因創(chuàng)造而精彩；生活因……

我們要學(xué)會享受生活，享受生活給我們帶來的樂趣！

第四篇：生活因生命而精彩

生活因生命而精彩

生活是什么？

如果生活是海洋，那生命就是一朵浪花，歡樂地不停奔唱；如果生活是樂章，那生命就是一個音符，演奏動聽的歌聲；如果生活是書籍，那生命就是一個故事，讓書籍更加精彩??。生活有了生命，才有活力，才更加精彩。

貝多芬28歲時，由于疾病，聽覺就開始減退，到了48歲，再優(yōu)美的歌聲他也聽不見了。他只能用書寫的方式來和別人交流。即使這樣貝多芬仍進行著創(chuàng)作。他用敏銳的觀察力來感受人類、社會和大自然。為了起草一部曲子，他經(jīng)常花幾個月甚至幾年的時間反復(fù)推敲，精心錘煉。例如第五交響曲的創(chuàng)作，他就花了八年的時間。

貝多芬在給他的兄弟卡爾和約翰的信中傾訴了耳聾給他帶來的莫大的痛苦以及他戰(zhàn)勝疾病的決心：“在我身旁的人都能聽到遠處的笛聲，而我卻聽不到，這是何等的恥辱啊！這樣的情景曾把我推到了絕望的邊緣，幾乎迫使我結(jié)束了自己的生命。但是，我的藝術(shù)，只有我的藝術(shù)要我活下去。”貝多芬在這種困境中大聲疾呼：“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服！”為了藝術(shù)，他犧牲了平庸的私欲，戰(zhàn)勝了一切不幸。他說：“犧牲，永遠把一切人生的愚昧為你的藝術(shù)去犧牲！藝術(shù)，這是高于一切的上帝。”多么經(jīng)典地一些話?。∶鎸щy，他不低頭，他的精神多么寶貴。

我們要讓生活精彩，就要愛惜生命。生命就好像一粒種子，只要你愛惜它，保護它，它就可以茁壯成長，結(jié)出甜蜜地果實。可是，如果你不愛惜它，它也可以枯死，失去生命應(yīng)有的色彩。有人說過，“愿我的生命中有足夠多的云翳，來造就一個美麗的天空”。

生活因生命而精彩。

第五篇：生活因讀書而精彩

生活因讀書而精彩

題記：沒有書本的滋潤，我們的心靈將是一片荒漠。

讀書，是我心目中一個神圣的詞，我愛讀書，他讓我的生活變得更加精彩。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給予我們知識，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書本像一股清泉，在陽光的照耀下滋潤著莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長。

翻閱古今，縱覽青史，名書好書更是數(shù)不勝數(shù)。穿越時空，我來到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨；鄰略君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回的詩仙氣派；感受杜甫安得廣廈千萬間的憂民情感；接受蘇東坡但愿人長久，千里共嬋娟的美好祝愿；鄰教范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂是豁達胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國真英雄；大方豪放施耐庵，書寫梁山一百零八條好漢；懲惡揚善吳承恩，打出驚天動地美猴王；多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢》。

李白的俊逸，杜甫的憂民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫了一串古代詩歌動人的音符。

遨游海外，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過后堅強故事；閱《居里夫人傳》，述成功女性背后的艱辛史；品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動蕩的勇敢事跡，看《飄》，親感南國戰(zhàn)爭背后的愛情故事。

有時，我瀏覽時尚雜志，感受時代的脈搏。有時，我細品詩集，在燈下咀嚼詩人的苦樂。有時，我閱讀一些小說，在墨香中體會人生百態(tài)。我在海時威的《老人與海》中學(xué)會了什么是堅強；在冰心的《小橘燈》中知道什么是溫暖；在圣?？颂K佩里的《小王子》中深深地感動；在霍達是《穆斯林的葬禮》中體會到愛的辛酸；在黎家明的《最后的宣戰(zhàn)》中看到了生命的堅韌和寶貴

感性的書是藍色的，讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來；歡快的書是臉色的，讓你倍感清新舒快；激情的書是黑色是，激起你活動的細胞。書是五彩繽紛，我們的生活充滿顏色。

生活因讀書而精彩，我為讀書喝彩！