第一篇：同學(xué)錄前言后記

前言

2011年的最后一天，相公高中八一屆同學(xué)終于迎來(lái)三十年后的心靈相約，歡聚一堂，不論今朝事，獨(dú)敘昨日情。今日再聚首，相互道心聲。

看著張張久違的面孔，重拾往日的笑容。忙碌阻止不了我們的記憶，歲月沖不淡深厚的情誼。無(wú)論身處何地，無(wú)論事業(yè)成敗，我們始終沒(méi)有忘記，我們?cè)?jīng)是相公中學(xué)八一屆的學(xué)生。無(wú)論是喜是悲，魂?duì)繅?mèng)繞的依然是青春的故事，同窗的勤奮苦讀，校園的歡聲笑語(yǔ)。無(wú)數(shù)次的風(fēng)霜雪雨，我們忘不了青春時(shí)節(jié)的困惑；伴隨著陰晴圓缺，我們彼此珍惜著喜怒哀樂(lè)；悲歡離合的日子里，久久銘記著純真的灑脫。我們用自己的智慧和汗水創(chuàng)造著生活，實(shí)現(xiàn)了自我。

三十年的滄海桑田，猶如青春染指流年，不變的是那份對(duì)回憶的守候；三十年的風(fēng)云變幻，如同一個(gè)故事，朝花夕拾，那些零亂的韶華交織在心底；三十年的花開(kāi)花落，是一種境界，萬(wàn)千感慨承載著數(shù)不盡的厚重。

當(dāng)我們經(jīng)歷了世事的浮沉變幻，驀然回首，我們難以割舍的是濃濃的同學(xué)情誼，縱然是相隔千里萬(wàn)里，心中總是駐守最真誠(chéng)的溫暖。無(wú)論是清貧還是富有，無(wú)論是百姓還是高官，我們相公中學(xué)的兄弟姐妹啊！友誼長(zhǎng)存，真情不變。我們的友誼不會(huì)因歲月的流逝而褪色，不會(huì)因環(huán)境的變遷而淡漠，真誠(chéng)的友誼如同一首深情的贊歌，回味無(wú)窮，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

人人笑談憶往事，聲聲感言師恩情。昔日的恩師已經(jīng)白發(fā)盡染，笑中含淚依然那樣燦爛。此刻，謹(jǐn)讓我們用一顆顆真誠(chéng)的心祝愿我們的老師身體健康，合家幸福！

昨日的回憶我們珍惜，因?yàn)樗粝挛覀兦啻旱淖阚E；今日的相聚我們銘記，因?yàn)樗宋覀冃撵`的距離；明日的憧憬我們向往，相信我們相互牽掛的日子會(huì)更加絢麗。滿(mǎn)堂花醉往事重提，舉座語(yǔ)歡盡顯情誼。聚也不容易，散也不容易，今朝離別后，還望長(zhǎng)相憶。待到白發(fā)驀回首，故人獨(dú)步夕陽(yáng)紅。千種濃情誼，無(wú)聲勝有聲。

后記

事如昨，一瞬過(guò)，幾回輾轉(zhuǎn)反側(cè)。望明月，嘆離別，多少陰晴圓缺。觀今時(shí)，重回昔日所，萬(wàn)千感慨，思緒如索，三十年歲月匆匆過(guò)。

三十年歲月留痕，皺紋寫(xiě)著人生艱難，眼神透出流光飛短，臉上映著責(zé)任更艱。三十年歲月行程不算短，得失成敗隨它去，只要你擁有陽(yáng)光的心情，陽(yáng)光的笑臉。

三十年來(lái)，不管你就職于異國(guó)他鄉(xiāng)，還是奮斗在桑梓故里；不管你春風(fēng)得意步步高升，還是默默無(wú)聞平凡普通，我們有割不斷的情，分不開(kāi)的緣。我們的友情來(lái)自心靈，無(wú)論時(shí)間與空間如何變幻，那份純真的感情直到永遠(yuǎn)。三十年來(lái)，在品味了人生的酸甜苦辣之后，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)，讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是這同窗友情；三十年來(lái)，在歷經(jīng)了人生的風(fēng)霜雪雨之后，我們深深感到：同學(xué)的情最真，同學(xué)的意最濃，同學(xué)的愛(ài)最純！

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，聚散離合皆是緣。希望以后我們重相聚，相信那時(shí)我們依然如故，讓歲月見(jiàn)證，讓時(shí)光體味，我們對(duì)友誼的守侯無(wú)怨無(wú)悔。讓真情永遠(yuǎn)藏在心中，愿友誼天長(zhǎng)地久，親愛(ài)的同學(xué)，無(wú)論在天涯無(wú)論在海角，我們會(huì)彼此祝福，彼此珍重！

本次同學(xué)聚會(huì)，雖經(jīng)籌委會(huì)多方努力，終因時(shí)間短促、籌劃粗疏，尚有許多同學(xué)未能到場(chǎng)，有些同學(xué)的信息至今未能知曉，在此深表歉意。

另本紀(jì)念冊(cè)非專(zhuān)業(yè)制作，紙張低劣，制作粗糙，又雖經(jīng)多次校對(duì)，恐錯(cuò)漏依存，望請(qǐng)諒之。

本次聚會(huì)，管佃如、王成賓、張旭波、王延臣、郭學(xué)習(xí)、馬永進(jìn)、沈兆霞、李增慧、張衛(wèi)堂、李志慧、王永祥、葛福玉、李守臣、唐桂武、王起群、康敬樹(shù)、朱崇熙、張作慶等同學(xué)熱心參與和努力，在此一并致謝！

第二篇：同學(xué)錄前言

同學(xué)錄前言

草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，我們重逢在2012.5.18，重逢在久別十年的鐵機(jī)校。

一張張笑容匯集在這本冊(cè)子里，一句句動(dòng)人的感悟震撼著十年的夢(mèng)。

這里，收獲著激動(dòng)和喜悅，追隨著那光陰的箭、日月的梭，穿越過(guò)十載年輪的時(shí)空歲月。

別夢(mèng)依稀，往事如昨，相逢是首盼望的歌，牽掛是生命深處的火。歌手和火炬就是空調(diào)四班班的你和我。讓我們和弦出重逢的歌，讓我們助燃起生命的火。讓我們感恩積極熱情的籌辦者，感謝能前來(lái)的每位同學(xué)！

今天的相會(huì)，亦如年輕時(shí)的你我，超塵脫俗，猶如西域高原的圣雪、猶如桃花潭水的清冽、猶如玉壺冰心的潔澈。無(wú)論你是豪宅名車(chē)，還是泥屋茅舍；無(wú)論你位高博學(xué)，還是天然淡泊；無(wú)論你一路春風(fēng)，還是半生坎坷；無(wú)論你如水清貧，還是已斗金如垛；無(wú)論你他鄉(xiāng)漂泊，還是故土難舍；也無(wú)論你聯(lián)系繁頻，還是你音信深鎖；無(wú)論你朝夕相見(jiàn)，還是容顏難琢，哪怕是縱使相逢應(yīng)不識(shí)，如同陌路擦肩過(guò)。你，依然是我盼見(jiàn)的同學(xué)，依然是這個(gè)集體最純正的親切，我們心里默默期盼著：何時(shí)能相聚，何日再重逢?

十載春秋已過(guò)，我們空調(diào)四班班同學(xué)的心愿終于強(qiáng)勁地匯聚成一個(gè)共同的聲音：過(guò)了十年，今天來(lái)相會(huì)!今天，我們相聚在這里，今天，我們實(shí)現(xiàn)了我們的愿望，我們重逢重溫走過(guò)的歲月，我們重逢見(jiàn)證彼此的老去。讓昨天的我們和今天面對(duì)面?；匚蹲蛱?，珍惜今天，描繪明天，互相勉勵(lì)，拓展未來(lái)。

金色年華夢(mèng)，這里指引著我們溫馨2017年吧。

第三篇：前言、后記

前言

東升鎮(zhèn)是中山市西北部地區(qū)的重點(diǎn)工業(yè)衛(wèi)星鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)下轄6個(gè)村、7個(gè)社區(qū)，總面積79.2平方公里，常住人口約7.02萬(wàn)。

駐扎在“脆肉鯇之鄉(xiāng)”的東升消防大隊(duì)是一支有著光榮傳統(tǒng)和輝煌業(yè)績(jī)的消防鐵軍。在建隊(duì)之初，我們秉承著“忠誠(chéng)、為民、勇敢、爭(zhēng)先”的東升消防精神，腳踏著紅色的熱土，肩負(fù)著神圣的使命，心懷著人民的重托，在一次次生與死的考驗(yàn)下，在一場(chǎng)場(chǎng)水與火的洗禮中，忠實(shí)踐行著總書(shū)記“聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良”的總要求，譜寫(xiě)了一曲曲“人民消防為人民”的壯麗凱歌。

追尋歲月痕跡，回眸曾經(jīng)歷程，東升消防人一步步腳踏實(shí)地、一年年不懈耕耘，換來(lái)了今天部隊(duì)的全面發(fā)展、社會(huì)的安全穩(wěn)定。前輩回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來(lái)人，東升消防人將不斷在繼承中求發(fā)展、在發(fā)展中求突破，在上級(jí)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，描繪東升消防科學(xué)發(fā)展的輝煌篇章。

結(jié)束語(yǔ)

昨日的成就是刻在前行者身后的豐碑，明日的輝煌是歷史賦予前行者身上的責(zé)任。將這歲月的果實(shí)、濃縮的輝煌、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、官兵的奮斗、戰(zhàn)友的足跡，一一銘刻在心。我們?nèi)〉玫囊磺谐删?，離不開(kāi)部隊(duì)和地方各級(jí)黨委、政府、公安機(jī)關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)所有東升消防人的舍我奉獻(xiàn)，我們將永遠(yuǎn)記住每一位在東升消防部隊(duì)工作過(guò)的老前輩、老戰(zhàn)友、消防文員和專(zhuān)職隊(duì)員，我們將不會(huì)忘記每一位對(duì)東升消防部隊(duì)提供過(guò)指導(dǎo)幫助的老領(lǐng)導(dǎo)、老朋友、企業(yè)家和人心人士。

消防工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，我們將帶著人民的期望與囑托，將內(nèi)心的驕傲和自豪化作對(duì)消防事業(yè)的不斷追求，勵(lì)精圖治、敢為人先、不懈奮斗，為建設(shè)幸福和美東升添磚加瓦，為實(shí)現(xiàn)平安中國(guó)夢(mèng)作出新的、更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：書(shū)集前言后記范文

[作者簡(jiǎn)介] 蔡有淵，男，1971年生，內(nèi)蒙古包頭市固陽(yáng)縣人，碩士學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，從事學(xué)校管理工作十余年。[內(nèi)容提要] 該集子包含了作者在初中教育管理和教學(xué)中的一些所思、所想、所做，一般都經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程：首先作者對(duì)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行羅列，之后查閱大量相關(guān)資料，并有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)查研究，之后形成有理論依據(jù)、可操作性強(qiáng)的文章。作為校長(zhǎng)作者又將文章印發(fā)到相關(guān)人員手中，來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的工作實(shí)踐。文章在理論上的缺陷可能存在不少，但實(shí)用價(jià)值也是較為明顯的。另外還有一些作者在實(shí)踐中擬定的工作標(biāo)準(zhǔn)，感覺(jué)對(duì)工作的指導(dǎo)性很強(qiáng)也收錄其中，同時(shí)也有作者對(duì)教育現(xiàn)狀和人生的一些感悟，僅作為該集子的一點(diǎn)有益補(bǔ)充而已。

[后記](méi) 我是一個(gè)農(nóng)家孩子，從參加工作之后才開(kāi)始吃上早點(diǎn)，哪敢奢望創(chuàng)作一份屬于自己的精神產(chǎn)品？

2002年我考取了山西師范大學(xué)教育碩士，師從衛(wèi)燦金老先生，兩年半的磨礪也讓我這個(gè)只有專(zhuān)科學(xué)歷的困難學(xué)生寫(xiě)出了一篇算得上合格的畢業(yè)論文。之后才發(fā)現(xiàn)，自己每天接觸這么多的教育案例，每天都在化解許許多多工作中的難題，為什么不能讓工作上一個(gè)理論高度？作為校長(zhǎng)，我寫(xiě)作的目的主要是為了說(shuō)服我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，跟著我走。于是我改變了自己的工作程序：首先對(duì)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行羅列，之后閱讀大量相關(guān)資料，并有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)查研究，形成有理論依據(jù)和可操作性強(qiáng)的文章，再把文章印發(fā)到相關(guān)部門(mén)，由他們形成工作制度并付諸實(shí)施，以此來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的工作實(shí)踐，最后和我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)共享成功的喜悅。另外，這里面也收集了一些我在實(shí)踐中擬定的一些工作標(biāo)準(zhǔn)，也有一些對(duì)教育現(xiàn)狀和人生的感悟，一并收錄其中。一邊想，一邊做，一邊寫(xiě)，這就是我的快樂(lè)人生，也因此命名該書(shū)為《且行且思》。

感謝我的恩師韓雪屏先生和導(dǎo)師衛(wèi)燦金先生，是他們提升了我的理論素養(yǎng)。感謝我的老校長(zhǎng)溫淵先生對(duì)我工作的指導(dǎo)。內(nèi)蒙古文聯(lián)《小作家》協(xié)會(huì)白鵬老師在該書(shū)出版過(guò)程給予了極大的支持與幫助，老師百忙之中為該書(shū)寫(xiě)序，郭春玲老師打印了全部書(shū)稿，尤其是我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在我寫(xiě)作中給予我許多建議并在實(shí)踐中為我作了很好的驗(yàn)證，在此一并致以誠(chéng)摯的謝意！

限于作者的學(xué)識(shí)水平和工作的局限性，不成熟的觀點(diǎn)和做法一定很多，敬請(qǐng)見(jiàn)諒。

作者

2011年9月

[其中已發(fā)表論文]

《如何緩解教師的心理壓力》內(nèi)蒙古教育理論研究版

2008.3下 《談農(nóng)村寄宿制中學(xué)食宿學(xué)娛一體化管理》內(nèi)蒙古教育理論研究版

2008.4下

《班級(jí)文化建設(shè)略談》內(nèi)蒙古教育理論研究版

2009.6下

第五篇：前言后記

前 言

只要有生命，就會(huì)有希望；只要有生命，就會(huì)有色彩；只要有生命，就會(huì)有五彩繽紛的夢(mèng)想。春天的，充滿(mǎn)夢(mèng)想的2012即將來(lái)臨，值2012年元旦到來(lái)之際，為豐富同學(xué)們的校園文化生活，我校舉行此次少年兒童書(shū)畫(huà)大展示。也許他們的筆法稍顯稚嫩，寫(xiě)下的卻是堅(jiān)定的信念；也許他們的線條還不那么流暢，所描繪的卻是遠(yuǎn)大的理想，讓我們用一顆虔誠(chéng)的心走進(jìn)孩子們的心靈，感受他們個(gè)性的張揚(yáng)。

后 記

一幅幅作品，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，一道道風(fēng)景，告別了收獲的2011，迎來(lái)了嶄新的2012。同學(xué)們，童年是夢(mèng)想的源泉，讓我們攜手共進(jìn)，放飛夢(mèng)想，共創(chuàng)輝煌。在此，我們真誠(chéng)祝愿全體教職員工身體健康，工作順利！敬祝家長(zhǎng)們年年如意，歲歲平安！祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，在期末檢測(cè)中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。

桂花鄉(xiāng)羅士刀完小

2011年12月27日