第一篇：大學英語四六級英語閱讀猜詞技巧

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在英語學習中，我們自然會遇到許多生詞。這時，許多人立即翻閱字典，查找詞義。其實，這種做法是不科學的。它不但費時費力，而且影響閱讀速度。事實上，閱讀材料中的每個詞與它前后的詞語或句子甚至段落有著互相制約的關系。我們可以利用語境（各種已知信息）推測、判斷某些生詞的詞義。

猜測詞義時，可利用以下線索：

一 針對性解釋

針對性解釋是作者為了更好的表達思想，在文章中對一些重要的概念、難懂的術語或 詞匯等所作的解釋。這些解釋提供的信息具有明確的針對性，利用它們猜詞義比較容易。

1．根據(jù)定義猜測詞義 如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。

例如：

anthropology is the scientific study of man.由定義可知，anthropology就是“研究人類的科學”。

In slang the term “jam” constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation.同樣，從上下文的定義可知jam一詞在俚語中的意思是“困境”。定義句的謂語動詞多為：be, mean, deal with, be considered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。

2.根據(jù)復述猜測詞義 雖然復述不如定義那樣嚴謹、詳細，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。復述部分可以適當詞、短語或是從句。

同位語 Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently.此例逗號中短語意為“對詞意義進行研究的學科”。該短語與前面生詞semanties式 同位關系，因此我們不難猜出semanties指“語義學”。

在復述中構(gòu)成同位關系的兩部分之間多用逗號連接，有時也使用破折號，冒號，分 號，引號，和括號等。

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Capacitance, or the ability to store electric charge, is one of the most common characteristics of electronic circuits.由同位語我們很快猜出生詞capacitance詞義——電容量。

需要注意的是：同位語前 還常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other, say i.e.等副詞或短語出現(xiàn)。

定語從句 Krabacber suffers from SAD, which is short for seasonal affective disorder, a syndrome characterized by severe seasonal mood swings.根據(jù)生詞SAD后面定語從句which is short for seasonal affective disorder和同位語a syndrome characterized by severe seasonal mood swings, 我們可以推斷出 SAD含義，即“季節(jié)性情緒紊亂癥”。

3.根據(jù)舉例猜測詞義 恰當?shù)呐e例能夠提供猜測生詞的重要線索，例如：

The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past.句中“戰(zhàn)爭”和“重大科學發(fā)現(xiàn)”是生詞的實例，通過它們我們可以猜出epochal的 大致詞義“重要的”，這與其確切含義“劃時代的”十分接近。

二 內(nèi)在邏輯關系

根據(jù)內(nèi)在邏輯關系推測詞義是指運用語言知識分析和判斷相關信息之間存在的邏輯關系,然后根據(jù)邏輯關系推斷生詞詞義或大致義域。

1． 根據(jù)對比關系猜測詞義 在一個句子或段落中，有對兩個事物或現(xiàn)象進行對比性的描述，我們可以根據(jù)生詞或 難詞的反義詞猜測其詞義。例如：

Andrew is one of the most supercilious men I know.His brother, in contrast, is quite humble and modest.該例中supercilious對許多人來說可能是個生詞，但是句中短語in contrast，（相對照的，相對比的）可以提示我們supercilious和后面詞組humble and modest（謙卑又謙虛）是對比關系。分析出這種關系后，我們便能猜出supercilious意為“目空一切 的，傲慢的”。

表示對比關系的詞匯和短語主要是unlike，not，but，however，despite，in spite of，in contrast 和while 引導的并列句等。

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2． 根據(jù)比較關系猜測詞義 同對比關系相反，比較關系表示意義上的相似關系。

例如： Green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious.該句中副詞similarly表明短語loves to talk與生詞loquacious之間的比較關系。以 此可以推斷出loquacious詞義為“健談的”。表示比較關系的詞和短語主要是similarly，like，just as，also等。

3． 根據(jù)因果關系猜測詞義 在句子或段落種，若兩個事物、現(xiàn)象之間構(gòu)成因果關系，我們可以根據(jù)這種邏輯關系 推知生詞詞義。

例如： Tom is considered an autocratic administrator because he makes decisions without seeking the opinions of others.根據(jù)原因狀語從句的內(nèi)容，我們可以推斷出生詞autocratic指“獨斷專行的”。

There were so many demonstrators in the Red Square that he had to elbow his way through the crowd.此句為結(jié)果狀語從句，根據(jù)從句的描書“許多示威者”，我們便可推知elbow的詞意 “擠，擠過”。

4． 根據(jù)同義詞的替代關系猜測詞義 在句子或段落種，我們可以利用熟悉的詞語，根據(jù)語言環(huán)境推斷生詞詞義。

例如： Although he often had the opportunity, Mr.Tritt was never able to steal money from a customer.This would have endangered his position at the bank, and he did not want to jeopardize his future.作者為避免重復使用endanger一詞，用其同義詞jeopardize來替代它，由此推知其詞 義為“使...陷入危險，危及、危害”。

Doctors believe that smoking cigarettes is detrimental to your health.They also regard drinking as harmful.句中detrimental四個生詞，但判斷出harmful替代detrimental后，不難推斷出其詞義 為“不利的，有害的”。

三 外部相關因素

外部相關因素是指篇章(句子或段落)以外的其他知識。有時僅靠分析篇章內(nèi)在邏輯關 系無法猜出詞義。這時,就需要運用生活經(jīng)驗和普通常識確定詞義。

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例如： Husband：it's really cold out tonight.Wife: Sure it is.My hands are practically numb.How about lighting the furnace?

根據(jù)生活經(jīng)驗，天氣寒冷時，手肯定是“凍僵的，凍得麻木的”。

The snake slithered through the grass.根據(jù)有關蛇的生活習性的知識，我們可以推斷出slither詞義為“爬行”。

在猜測詞義過程中，除了使用上面提到的一些技巧，我們還可以依靠構(gòu)詞方面的知識，從生詞本身猜測詞義。

1． 根據(jù)前綴猜測詞義 例如： He fell into a ditch and lay there, semiconscious, for a few minutes.根據(jù)詞根conscious（清醒的，有意識的），結(jié)合前綴semi（半，部分的，不完全的），我們便可猜出semiconscious詞義“半清醒的，半昏迷的”。I'm illiterate about such things.詞根literate意為“有文化修養(yǎng)的，通曉的”，前綴il表示否定，因此illiterate指 “一竅不通，不知道的”。

2． 根據(jù)后綴猜測詞義 例如： Insecticide is applied where it is needed.后綴cide表示“殺者，殺滅劑”，結(jié)合大家熟悉的詞根insect（昆蟲），不難猜出 insecticide意為“殺蟲劑”。Then the vapor may change into droplets.后綴let表示“小的”，詞根drop指“滴，滴狀物”。將兩個意思結(jié)合起來，便可推斷出droplet詞義“小滴，微滴”。

3．根據(jù)復合詞的各部分猜測詞義 例如： Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output.Hightlight或許是一個生詞，但是分析該詞結(jié)構(gòu)后，就能推測出其含義。它是由high（高的，強的）和light（光線）兩部分組成，合在一起便是“以強光照射，使突出” 的意思。Bullfight is very popular in Spain.Bull（公牛）和fight（打，搏斗）結(jié)合在一起，指一種在西班牙頗為流行的體育運動——斗牛。

綜上所述，利用各種已知信息推測、判斷詞義是一項重要的閱讀技巧。在實踐中，我們可以靈活運用，綜合運用上面提到的幾種猜測技巧，排除生詞的障礙，順利理解文 章的思想內(nèi)容，提高閱讀速度。

該句中并未出現(xiàn)上面提到的表示對比關系的詞或短語，但是通過上下文可以判斷出句 子前后是對比關系，即把熟練工人與非熟練工人區(qū)分開。這時我們也能夠推斷出生詞 adept的詞義，“熟練的”。

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第二篇：四六級閱讀試題猜詞技巧

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一、猜詞技巧與英語四六級備考

猜詞技巧是一種學習策略，即學習方法。猜詞技巧是外語詞匯學習的一種主要的學習策略。研究表明，擴充外語詞匯量的一種有效的方法就是猜詞技巧。對此，有來自兩方面的研究為我們提供了客觀依據(jù)。一種為推斷性研究。據(jù)調(diào)查，母語為英語的孩子到12年級(相當于高三)時掌握閱讀詞匯量40000 單詞(派生詞如develop、development、developmental視為一個單詞)，而(小學)三年級學生僅掌握5000-10000個單詞。這表明，孩子平均每年掌握約3000閱讀詞匯，或每天掌握8-10詞。事實上，此類調(diào)查研究很多，而且，統(tǒng)計結(jié)果不一。然而，有一點毋庸質(zhì)疑，即孩子所掌握的大量詞匯不是來自課堂教學，也不是通過查字典，而是通過課外閱讀猜詞獲得。

另一種研究是通過實驗。讓一組受試閱讀含有生詞的短文，然后，或隔一段時間后，檢測其生詞的掌握情況。結(jié)果表明，英語為母語的孩子以這種閱讀方式平均每年掌握1500單詞，其數(shù)量數(shù)倍于在課堂或通過查字典所學的詞匯量。因此，猜詞技巧被視為擴大詞匯量的主要媒介，因為我們的母語詞匯大半是通過上下文猜測詞義而獲得。

猜詞技巧：

猜測詞義時，我們可利用以下線索：

1.針對性解釋

文章作者有時為了更好地闡述思想，會通過使用定義、復述、舉例等對一些重要的概念、難懂的術語或其他詞匯做一些針對性的解釋。這些解釋提供的信息具有明確的針對性，把該單詞含義與其他含義區(qū)分開來，利用它們我們可以比較容易地猜測詞義。

1）根據(jù)定義猜測詞義

作者一般會在生詞的前后給對該詞進行解釋說明，有時用標點符號（如：連字符或冒號等）提示。此外，如果定義內(nèi)容為句子，謂語動詞常用be、be considered、to be、be called, be kown as、constitute、deal with、define、mean、refer to、represent、signify等表示。這類線索一般非常明確，讀者很容易就能發(fā)現(xiàn)。

例如：Anthropology is the scientific study of people, society and culture.由定義可知，anthropology就是“研究人類的科學”。

2）根據(jù)復述猜測詞義

復述也是對某一單詞所做的針對性解釋，雖然不像定義那么嚴謹、具體，但根據(jù)復述提供的信息，我們也能猜出生詞的含義。復述部分可能是單詞、短語或者從句，通常情況下作為生詞的同位語，對其進行解釋說明，常用逗號、破折號、冒號等與生詞隔開。同位語前常有or、or other、in other words、that is to say、namely、similarly、say等副詞或短語出現(xiàn)。

例如：Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently.此例逗號中短語的意思為“對詞意義進行的研究”。該短語與前面生詞semantics是同位關系，對其進行解釋說明，因此我們很容易猜出semantics指“語義學”。

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再看一個例子，定語從句 Krabacber suffers from SAD, which is short for seasonal affective disorder, a syndrome characterized by severe seasonal mood swings.根據(jù)生詞SAD后面定語從句which is short for seasonal affective disorder和同位語a syndrome characterized by severe seasonal mood swings, 我們可以推斷出SAD含義，即“季節(jié)性情緒紊亂癥”。

3）根據(jù)舉例猜測詞義

我們有時候也可依據(jù)所舉實例推斷生詞含義。如：The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past.句中“戰(zhàn)爭”和“重大科學發(fā)現(xiàn)”是對 epochal events的舉例說明，通過它們我們可以猜出epochal的大致含義為“重要的”，這與其確切含義“劃時代的”十分接近。

4）根據(jù)內(nèi)在邏輯關系

根據(jù)內(nèi)在邏輯關系推測詞義是指運用語言知識分析和判斷相關信息之間存在的邏輯關系,然后根據(jù)邏輯關系推斷生詞詞義或大致義域。

5）根據(jù)對比關系猜測詞義

在一個句子或段落中，有對兩個事物或現(xiàn)象進行對比性的描述，我們可以根據(jù)生詞或難詞的反義詞猜測其詞義。表示對比關系的詞匯和短語主要有although、in spite of、in contrast、but、despite、however, not、unlike、while等。

例如：Andrew is one of the most supercilious men I know.His brother, in contrast, is quite humble and modest.該例中supercilious對許多人來說可能是個生詞，但是句中短語in contrast（相對照的、相對比的）提示我們supercilious和后面的詞組humble and modest（謙卑、謙虛）是對比關系。分析出這種關系后，我們便能猜出supercilious應該有“目空一切的，傲慢的”的含義。

另一個例子：A good supervisor can recognize instantly the adept workers from the unskilled ones.該句中并未出現(xiàn)表示對比關系的詞或短語，但是通過上下文可知句子前后是對比關系，即把熟練工人與非熟練工人區(qū)分開。這時我們也能夠推斷出生詞adept的含義為“熟練的”。

6）根據(jù)比較關系猜測詞義 與對比關系不同，比較關系表示意義上的相似關系。表示比較關系的詞和短語主要是similarly、like、just as、also等。例如： Green loves to talk, and his brothers are similarly loquacious.該句中副詞similarly表明短語loves to talk與生詞loquacious之間的比較關系。以此可以推斷出 loquacious詞義為“健談的”。

7）根據(jù)因果關系猜測詞義

在句子或段落中間，若兩個事物、現(xiàn)象之間構(gòu)成因果關系，我們可以根據(jù)這種邏輯關系推斷生詞詞義。例如：Tom is considered an autocratic administrator because he makes decisions without seeking the opinions of others.根據(jù)because原因狀語從句的內(nèi)容，我們可以推斷出autocratic指“獨斷專行的”。

8）根據(jù)同義詞的替代關系猜測詞義

在句子或段落中，我們可以利用熟悉的詞語，根據(jù)語言環(huán)境推斷生詞詞義。例如：Just before the exam Carl's hands shook and sweated so much that he could not hold a pen.His heart beat fast and his stomach ached, even though he knew the subject very well.He really had a strange phobia about taking test.根據(jù)前面一連串的緊張狀態(tài)的描述，我們很容易就能猜出“phobia”指“恐懼癥”。

2.外部相關因素

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有時只靠分析篇章內(nèi)在邏輯關系無法猜出詞義。這時就需要運用我們的生活經(jīng)驗和普通常識來猜測生詞含義。例如：The snake slithered through the grass.根據(jù)我們所知道的有關蛇的生活習性的知識，我們可以推斷出slither應該有“爬行”的意思。

3.單詞構(gòu)詞

在猜測詞義過程中，除了使用上面提到的一些策略，我們還可以根據(jù)構(gòu)詞法方面的知識，從生詞本身猜測詞義。

1）根據(jù)詞根來猜測詞義

例如：Antidisestablishmentarianism這個單詞由28個字母構(gòu)詞，但是利用構(gòu)詞法將單詞拆分，我們可以猜測其含義。單詞可拆分為anti-(反對)dis-(不)establish(建立)【disestablish即廢除】ment(名詞后綴)-arian(??者)-ism(??主義)，單詞含義即“反對廢除國教制度者主義”。

2）根據(jù)詞綴猜測詞義

例如：He fell into a ditch and lay there, semiconscious, for a few minutes.根據(jù)詞根conscious（清醒的、有意識的），結(jié)合前綴semi-（半，部分的，不完全的），我們便可猜出semiconscious詞義“半清醒的、半昏迷的”。I'm illiterate about such things.詞根literate 意為“有文化修養(yǎng)的，通曉的”，前綴il-表示否定，因此illiterate指 “一竅不通，不知道的”。

3）根據(jù)復合詞的各部分猜測詞義

例如： Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output.Highlight或許是一個生詞，但是分析該詞結(jié)構(gòu)后，就能推測出其含義。它是由 high（高的，強的）和light（光線）兩部分組成，合在一起便是“以強光照射，使突出” 的意思。Bullfight is very popular in Spain.Bull（公牛）和fight（打、搏斗）結(jié)合在一起，根據(jù)兩個單詞的含義可推斷出，該詞指的是西班牙一種頗為流行的體育運動——斗牛。

綜上所述，利用各種已知信息推測、判斷詞義是一項重要的閱讀策略。在實踐中，我們可以靈活運用，綜合運用上面提到的幾種猜測策略，排除生詞的障礙，順利理解文章的思想內(nèi)容，提高閱讀速度。

三、猜詞技巧的作用

多個實驗證明，猜詞技巧的培訓能明顯提高英語閱讀水平。猜詞技巧是一種學習能力，學習者利用猜詞技巧有助于迅速擴充詞匯量，增強閱讀興趣，提高閱讀能力。

一些考試，尤其是出國考試要求考生掌握大量詞匯，在考試中又會經(jīng)常出現(xiàn)一些考生沒有見到過的詞匯，而且這些詞匯考生可能很難會再次碰到。要掌握這些詞匯不太可能，在這種情況下，掌握猜詞技巧就顯得尤為重要。

四、猜詞實戰(zhàn)（以08年12月四級考試快速閱讀真題為例）

It was a lovely day at the park and Stella Bianchi was enjoying the sunshine with her two children when a young boy, aged about four, approached her two-year-old son and pushed him to the ground.“I'd watched him for a little while and my son was the fourth or fifth child he'd shoved,” she says.“ I went over to them, picked up my son, turned to the boy and said, firmly, 'No, we don't push,” What happened next was unexpected

shove

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首先，我們可以判斷shove是動詞，表示動作。從上文得知這個小男孩“走到我兩歲兒子前，把他推到了地上”，而且“我看到他一會功夫就shove了四五個孩子”?？梢酝茢喑?，shove是與push相近的動作。（屬于根據(jù)同義替代猜詞詞義）

“The boy's mother ran toward me from across the park,” Stella says,“ I thought she was coming over to apologize, but instead she started shouting at me for disciplining her child, All I did was let him know his behavior was unacceptable.Was I supposed to sit back while her kid did whatever he wanted, hurting other children in the process?”

discipline 根據(jù)文中含義，我們可以推知，男孩的母親生氣了，對“我”大聲嚷叫，責怪我“discipline”她的孩子。根據(jù)后面提到的“我”的動作All I did was let him know his behavior was unacceptable可知，這里的“discipline”應該有“教育”的含義。（屬于根據(jù)同義詞的替代關系猜測詞義）

unacceptable 我們非常熟悉accept一詞，又知un-是否定前綴，-able是形容詞后綴，可直接推出unacceptable是“不可接受的”。（屬于根據(jù)前后綴猜詞詞義）。

Getting your own children to play nice is difficult enough.Dealing with other people's children has become a minefield.minefield 首先，我們已學mine（地雷）和field（場地），可以猜測minefield指“雷區(qū)”。但是，根據(jù)句意，minefield的本義在這里講不通，又知上一句講到：能讓自己的孩子好好玩就已經(jīng)是件棘手的事了，和其他人的孩子相處就是個minefield。從邏輯上看，這是個比較關系。聯(lián)想minefield（雷區(qū)）的特征，我們可以猜測到minefield指非常危險的事情。（屬于根據(jù)復合詞的各部分以及遞進關系猜詞詞義）

“Kids aren't all raised the same,” agrees Professor Naomi White of Monash University.“ But there is still an idea that they're the property of the parent.We see our children as an extension of ourselves, so if you're saying that my child is behaving inappropriately, then that's somehow a criticism of me.”

inappropriately Inappropriately為副詞，修飾“ behaving”，表示“行為??”。由下文“a criticism of me”可知，inappropriately為貶義詞，我們可猜知是行為不當。

Asked how to approach a parent in this situation, psychologist Meredith Fuller answers: “Explain your needs as well as stressing the importance of the friendship.Preface your remarks with something like: 'I know you'll think I'm silly but in my house I don't want...'” preface 把Preface按構(gòu)詞法拆分，由前綴pre-(在??之前)和face(面)組成，可以推出preface指在??之前。（屬于根據(jù)詞根詞綴猜詞詞義）

Meredith Fuller agrees: “A code of conduct is hard to create when you're living in a world in which everyone is exhausted from overwork and lack of sleep, and a world in which nice people are perceived to finish last.”

exhausted

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介詞from表示“由于??”，根據(jù)原因overwork and lack of sleep“超時工作，睡眠不足”可知，exhausted應該有“疲倦的、疲勞的”含義。（屬于根據(jù)因果關系猜測詞義）

White believes our notions of a more child-centered society should be challenged.“Today we have a situation where, in many families, both parents work so the amount of time children get from parents has diminished.” she says.diminish 父母都工作，陪孩子的時間當然就減少了（diminish）。（屬于根據(jù)因果關系猜詞詞義）

As Bianchi approached the park bench where she'd been sitting, other mums came up to her and congratulated her on taking a stand.“Apparently the boy had a longstanding reputation for bad behaviour and his mum for even worse behaviour if he was challenged.”

longstanding 將longstanding根據(jù)構(gòu)詞法拆分：long（長時間）stand（站立）-ing（形容詞后綴），可知longstanding指長期存在的。（屬于根據(jù)詞根詞綴猜詞詞義）

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第三篇：英語閱讀的猜詞技巧

在英語閱讀中，好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!我們自然會遇到許多生詞。這時，許多人立即翻閱字典，查找詞義。其實，這種做法是不科學的。它不但費時費力，而且影響閱讀速度。事實上，閱讀材料中的每個詞與它

前后的詞語或句子甚至段落有著互相制約的關系。我們可以利用語境（各種已知信息）

推測、判

斷某些生詞的詞義。猜測詞義時，可利用以下線索：

一、針對性解釋

針對性解釋是作者為了更好的表達思想，在文章中對一些重要的概念、難懂的術語或詞匯等

所作的解釋。這些解釋提供的信息具有明確的針對性，利用它們猜詞義比較容易。

根據(jù)定義猜測詞義

如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。例如：

由定義可知，就是“研究人

類的科學”。

同樣，從上下文的定義可知一詞在俚語中的意思是“困境”。

定義句的謂語動詞多為：

等。

根據(jù)復述猜測詞義

雖然復述不如定義那樣嚴謹、詳細，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。

復述部分可以適當詞、短語或是從句。

同位語

此例逗號中短語意為“對詞意義進行研究的學科”。該短語與前面生詞式

同位關系，因此我們不難猜出指“語義學”。

在復述中構(gòu)成同位關系的兩部分之間多用逗號連接，有時也使用破折號，冒號，分號，引

號，和括號等。

由同位語我們很快猜出生詞詞義電容量。需要注意的是：同位語前還常有

等副詞或短

語出現(xiàn)。

定語從句

根據(jù)生詞后面定語從句和同位語

我們可以推斷出含義，即“季節(jié)

性情緒紊亂癥”。

根據(jù)舉例猜測詞義

恰當?shù)呐e例能夠提供猜測生詞的重要線索，例如：

句中“戰(zhàn)爭”

和“重大科學發(fā)現(xiàn)”是生詞的實例，通過它們我們可以猜出的大致詞義“重要的”，這與

其確切含義“劃時代的”十分接近。

二、內(nèi)在邏輯關系

根據(jù)內(nèi)在邏輯關系推測詞義是指運用語言知識分析和判斷相關信息之間存在的邏輯關系然后

根據(jù)邏輯關系推斷生詞詞義或大致義域。

根據(jù)對比關系猜測詞義

在一個句子或段落中，有對兩個事物或現(xiàn)象進行對比性的描述，我們可以根據(jù)生詞或難詞的反義詞猜測其詞義。例如：

該例中對許多人來說可能是個生詞，但是句中短語，（相對照的，相對比的）可以提示我們和后面詞組（謙卑又謙虛）是對比關

系。分析出這種關系后，我們便能猜出意為“目空一切的，傲慢的”。

表示對比關系的詞匯和短語主要是，，，和引導的并列句等。

該句中并未出現(xiàn)上面提到的表示對比關系的詞或短語，但是通過上下文可以判斷出句子前后

是對比關系，即把熟練工人與非熟練工人區(qū)分開。好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!這時我們也能夠推斷出生詞的詞義，“熟

練的”。

根據(jù)比較關系猜測詞義

同對比關系相反，比較關系表示意義上的相似關系，例如：，該句中副詞表明短語與生詞之間的比較關系。以此可以

推斷出詞義為“健談的”。

表示比較關系的詞和短語主要是，，等。

根據(jù)因果關系猜測詞義

在句子或段落種，若兩個事物、現(xiàn)象之間構(gòu)成因果關系，我們可以根據(jù)這種邏輯關系推知生

詞詞義。例如：

根據(jù)原因狀語從句的內(nèi)容，我們可以推斷出生詞指“獨斷專行的”。

此句為結(jié)果狀語從句，根據(jù)從句的描書“許多示威者”，我們便可推知的詞意“擠，擠過”。

根據(jù)同義詞的替代關系猜測詞義

在句子或段落種，我們可以利用熟悉的詞語，根據(jù)語言環(huán)境推斷生詞詞義。例如：

作者為避免重復使用一詞，用其同義詞來替代它，由此推知其詞義為

“使陷入危險，危及、危害”。

句中四個生詞，但判斷出替代后，不難推斷出其詞義為“不

利的，有害的”。

三、外部相關因素

外部相關因素是指篇章句子或段落以外的其他知識。有時僅靠分析篇章內(nèi)在邏輯關系無法

猜出詞義。這時就需要運用生活經(jīng)驗和普通常識確定詞義。例如：

：

根據(jù)生活經(jīng)驗，天氣寒冷時，手肯定是“凍僵的，凍得麻木的”。

根據(jù)有關蛇的生活習性的知識，我們可以推斷出

詞義為“爬行”。

在猜測詞義過程中，除了使用上面提到的一些技巧，我們還可以依靠構(gòu)詞方面的

第四篇：最新大學英語四六級聽力技巧規(guī)律總結(jié)

大學英語四六級聽力技巧規(guī)律總結(jié)

四六級聽力的三個思路

1、學習--基于學生的角度，一定是抱怨學習

2、生活--poor，很窮。Student ID 學生證 用于discount 打折，bargain 討價還價

3、學習vs生活--忙，忙于學習

就是說，解題從這三個思路出發(fā)，如果聽不清楚題目說什么，就用這三個思路往上套。

Section Ⅰ 短對話聽力 一.But 題型

形式：A:??

B:??，but ??.重點聽第二個說話人B說話，but 后面所說的話為重點，出題點往往在but后面。四級聽力題中，But 后面的為重點的占95%,之前的為重點的占5%。

e.g.(這題是反例，考的居然是but之前的內(nèi)容，不過這種情況很少出現(xiàn)的)

A: I suppose you’ve bought some gifts for your family.B: Well, I’ve bought a shirt for my father and two books for my sister.But I’ve not decided what to buy for my mother.Probably some jewels.Question: Who did the man buy the book for?

Answer: His sister.二.場景題

(1)每一類場景，常考出題思路——用于解題

(2)線索詞

場景題選項特點：

(1)介詞結(jié)構(gòu)in/at somewhere

(2)To do開頭的(問的是purpose目的)

(3)Doing??/ They’re doing??/They’re ?ing.(4)A and B(人之間的關系relationship)e.g.Students and teacher.場景題提問方式：

(1)what(過去，現(xiàn)在，將來)

(2)Where is the conversation taking place? / Where does the conversation take place?

(3)When is the conversation taking place?

(4)Who——>where(location)問人是誰，可以從他所在的地方來判斷。

各類場景(把各類場景容易出現(xiàn)的詞給記住，選選項時往?？妓悸飞峡?

1.抱怨的作業(yè)：

1)paper a.論文 b.=newspaper 報紙 c.document文件 d.紙張

寫論文的步驟：

a.choose a topic選題

area: The area is too board for me.題目的范圍太廣了

narrow the topic down 把題目范圍縮小

b.do some research 做調(diào)查(去圖書館library 做調(diào)查)

c.type it out打印

typewriter打字機，computer, lap top手提電腦，printer打印機，laser printer激光打印機，ribbon色帶

2)presentation口頭演講——oral form = speech = report = address

a.時間性 20分鐘，一般演講18-19分鐘，留下幾分鐘時間別人發(fā)問

b.正式著裝——formal clothes

change(穿的衣服不合適就要換)

You can’t go like that.You need a change.你這樣穿不行，要換一套衣服。

c.內(nèi)心感受——nervous(演講前心里很害怕)

3)Reading assignment / list 閱讀作業(yè)/清單

Do you think the reading list is enormous? 你覺不覺要讀的書太多了?

4)Research

Financial Aid經(jīng)濟資助

a.Tuition wavier學費減免

b.RA——Researching Assistant助研

TA——Teaching Assistant 助教

Fellowship獎學金

2.餐廳

1)cafeteria學校飯?zhí)? meal card/ticket飯卡/飯票，helping一人份

2)restaurant: fancy高檔的, menu菜譜, order, manager經(jīng)理, waiter

book/reserve預訂，make a reservation預定

上菜順序：soup湯——> main course主菜——> salad沙拉(chef salad招牌沙拉)——> dessert甜點(pudding布丁, cheese , fruit)

贊美人家做菜好吃：

1)Even my mother’s can’t match this.即使我媽媽做的也比不上這個好吃。

2)I took the last one and it was out of the world.(太好吃了以至于)我把最后一塊也吃掉了。

3)You wouldn’t have to force me to help another one.你不用叫我吃，我自己也會拿來吃的。

3.罰款 fine

校內(nèi)：library里面，書過期

校外： break the traffic rules違反交通規(guī)則，go speeding超速

各種費用：

fare交通費(車費，船費)，fee雜費，tuition學費，tuition and fee學雜費，rent 房租，utilities水電費，rate 按比例收取的費用，post rate=postage郵資

4.機場 ?？妓悸罚?/p>

1)票已售完

2)接人(飛機)晚點

3)送人傷感 see somebody off 常見線索詞：

airplane, flight 航班, direct flight直航，transfer轉(zhuǎn)機，seat-belt=safety belt安全帶，first class頭等艙，economy class經(jīng)濟艙，take off 起飛，land降落，circle 盤旋

wing: a.建筑物的附屬樓 b.飛機的翅膀 c.雞翅

terminal: a.終端(機房里面 Should I use this terminal?)

b.=final station公交站最后一站

c.候機大廳 domestic terminal國內(nèi)候機大廳，international terminal國際候機大廳

5.交通

?？妓悸罚?/p>

1)交通堵塞 traffic jam

back up: a.作業(yè)堆積如山 b.車輛很多 c.back somebody up支持某人

2)交通違章——>fine罰款

break the traffic rule違反交通規(guī)則, go speeding超速

3)晚點 behind schedule

6.打電話

?？妓悸罚?/p>

1)約人約不到

2)約會去不了

sth comes up/ I’d like to reschedule/ Could you fit me in(the doctor’s schedule)?

3)電話打不通(包括打錯電話)

線索詞：

run out of coins(在公共電話亭里)沒錢了，cut off被迫斷線，hang up主動掛斷電話，receiver聽筒，slot 電話上的小投幣口，yellow pages黃頁，dial撥電話，hook(以前舊式電話上面的)鉤，operator接線員

打電話步驟：

Look up the number in the yellow pages.在黃頁里查找電話。

Drop the coins in the slot.把硬幣投入投幣口。

Then dial the number you want it.然后撥打你所需要的電話。

7.醫(yī)院

常考思路：

1)醫(yī)生難找

2)病情如何(getting better/worse)

3)有病耽誤課miss the class

線索詞：

treat治療(表過程)，cure治療,治愈(表結(jié)果)

infirmary / students’ help center學校的醫(yī)院，clinic診所，hospital, ward 病房，prescribe開藥方，prescription處方

Send him to Ward Three.把他送去3號病房。Send him toward three.把他送到東方去。(因為時鐘三點指向東(上北下南左西右東))

fill the prescription按方抓藥，refill the prescription繼續(xù)按方抓藥，cough咳嗽, fever , influenza(flu)流感

8.缺課

缺課原因：

1)get ill 由于生病而缺課

2)oversleep睡過頭了

3)traffic jam交通堵塞/(car)break down車拋錨

9.買東西

1)supermarket超級市場: supplies生活用品，price tag價格簽，special offer/ on sale打折，cart手推車，vender售貨員，cashier收銀員

2)department store百貨商店: appliance家用電器, costume服裝, floor 層, men’s 男裝區(qū), sport’s goods體育用品, for sale 熱賣中,待售中, discount打折,折頭,70% off 三折, produce 農(nóng)產(chǎn)品, product工業(yè)產(chǎn)品,production產(chǎn)品(總稱)

10.修理東西

TV, refrigerator(fridge)冰箱, oven電烤爐

11.關于工作

常考思路:

1)找到工作高興

2)失去工作傷心 a.被解雇 b.離開舊工作 3)拒絕工作令人感到奇怪

線索詞：找工作的過程

1)信息來源

a.classified ads分類廣告

help and wanted section供求關系欄

b.bulletin board公告欄

c.flyer傳單

2)make a phone call

Is the position still available? 工作職位還仍然空缺嗎?

3)resume個人簡歷

certification 學歷證, ID身份證,qualification資歷，recommendation letter推薦信

fill out= fill in = fill up填表格

4)interview面試

12.人性的缺點

1)健忘 forgetful, absent-minded, slip one’s mind

He’s forgetful./ Isn’t he forgetful? / How forgetful he is!

2)害羞 shy害羞, embarrassed尷尬, self-conscious自信，keep one’s mind/ thought to oneself=keep to oneself

13.租房子

?？妓悸?/p>

1)房難找

2)房太貴

3)房太嘈

線索詞

for rent房子出租，house , living-room廳，rest-room廁所

14.理發(fā)

線索詞

cut大剪，trim小修剪，bang男生劉海，parting分頭(I want parting to the left.我想要左分頭。)

plait 辮子，fringe女生劉海，pigtail麻花辮，ponytail馬尾辮，ripple 波浪卷發(fā)

三.重復反問題型

形式：A:??

B:??(形容詞，重復A部分的話)，??.Q:??

直接把B所說的形容詞加深程度的選項為正確選項

例1：A：It’s a little bit warm out today.B: Warm.You could fry an egg on the sidewalk.正確選項應是強調(diào)warm的。

例2：A: Mary sees happy with her grades.B: Happy.She could hardly contain herself.她簡直樂翻了。

正確選項應該是強調(diào)happy的。

四.態(tài)度方向題 Yes/ No?

A:講述一個idea/opinion(一般疑問句)

B:Yes/No,??(闡述理由)

選項特點: 有兩個兩兩相反的選項(另外提醒一下，在聽力題四個選項中，如果有其中兩個選項說的內(nèi)容剛好是相反的，那么正確答案必定為其中一個)五.建議題

A:??trouble??(講述一個trouble)

B1: Advice.B2: Don’t worry./ Calm down./ Take it easy.B: 先安慰，后給advice.表示建議的表達方式

You should?./ shouldn’t?.You ought to?.Why not?/ why don’t??

If I were you, I would?.How about doing?/ What about doing??

It’s(about/high)time that ?(用過去時)。

在四級考試題中

1)apple pie 一定好吃，pizza 一定不好吃

因為蘋果批是traditional American的，The picnic is as American as apple pie.這是一個地道的美式野餐。

另外，apple pie virtue=traditional American virtue表美國人樂觀等好品德

2)film通常是不好看的，concert通常是好的 film: waste of time/money

It has got an awful review.影評書評說它很差很爛。

Concert: worth the price of admission

虛擬語氣：

1)might have, could have, should have本應該

2)表與現(xiàn)在相反If I were you, I would ?=You should?.語氣詞

1).表示糟糕的語氣

It’s too bad./ It’s tough./ Oh, no./ What a pity./ Tough luck./ Uh-oh.小麻煩

2).表示驚訝的語氣

Boy./ Oh, boy./ Oh, mine./ My God./ My Goodness./ WOW!非常驚訝

3).表示贊美的語氣

Wonderful./ Terrific./ My favorite.= My fav.我的最愛。/ Cool./ Super cool.酷呆了。/Ultra cool.酷斃了。

4).表示肯定的語氣

Yeah.= Yes./ You bet./ Uh-huh./ And? / I’ll say./ You said it./ You can say that again./ And how./ Isn’t it(though)./ Aren’t they(though).5).表示否定的語氣

nope.(升調(diào))=no./ But./ Are you kidding? / Are you joking? / Are you serious? / No kidding./ no joking./ Who told you that? / Says who./ Says you.老外特點：

1)不謙虛

2)崇尚個人奮斗

體現(xiàn)在場景里面是借錢或借筆記，老外通常是不會借的

Don’t look at me.別指望我。/ Do you think I was made of money? / Do you think I inherited a fortune? 你以為我繼承了一筆財產(chǎn)啊?

3)老外好象很有錢的原因

a.外國福利好

b.可以向銀行貸款

c.由于生活習慣(如付小費不吝嗇)

4)表達思想非常直接

注： 長對話是短對話的擴展，所以以上技巧也基本上適合長對話。

Part II段落聽力題 一.文章類型

1.介紹性

(1)講故事

(2)說明性——>對現(xiàn)實生活的影響

2.討論性 conclusion說出一個結(jié)論

3.對比性my opinion.講述我的觀點 二.解題思路

1.結(jié)構(gòu) 2.行文 3.思維

1)題目分布(題目出題順序一般按照順序原則，也就是出題順序與行文順序相一致)

2)選項長短3)提問角度4)題目間關系

三.解題步驟

1.聽之前看選項

1)看選項長短

2)找出選項中的相同詞——以便確定文章的內(nèi)容和范圍

3)找數(shù)字題——年代，時間，數(shù)目，金錢(聽到什么選什么)

注意：在第一部分短對話中，聽到什么不選什么，一般都要通過運算才能的出正確結(jié)論。這一點與段子題剛好相反。

2.抓兩頭

1)聽到結(jié)尾——>回憶結(jié)尾的一兩句話

2)重復詞(重復出現(xiàn)的詞就是文章所講述的重點內(nèi)容)，同時提示文章快要結(jié)束了

3)As a result, so , therefore, thus均提示文章快要結(jié)束了

3.中間抓小詞

1)要牢記以下七個小詞：

first, most , because出現(xiàn)，99%會出考題

only, just也會出考題

but, however也會出考題

2)?？嫉倪壿嬯P系：

并列：and

因果：because

轉(zhuǎn)折：but , however

遞進：the more ,the more

讓步：despite, although, though

4.補救措施

如果沒聽清楚文章內(nèi)容，就必須聽清楚題目問什么，然后用common sense常識來判斷正誤 四.題型

1)主觀態(tài)度題：講facts,選正態(tài)度(就是說，選一個積極的，贊揚的，好的態(tài)度)

What’s the speaker’s attitude toward sth?

What’s the speaker’s impression of sth?

主觀態(tài)度題常常不會考太過細致的選項(就是說，說得太精確的選項一般都是用來迷惑人的)

2)中心思想題

What’s the passage mainly talking about?

What’s the main idea of this passage?

What’s the topic of this passage?

當這些詞出現(xiàn)在中心思想題中時，選項常為正確：

development, evolution進化，演化(緩慢的過程)，formation形成過程，effects, ??and??

3.)paraphrase替換題

1)詞組與詞的替換

cancel= call off

late /delay=behind schedule

2)詞與詞的替換

a.同義詞

interesting=stimulating=fascinating=exciting b.反義詞

Part III 復合式聽寫

解題步驟以及注意事項:

1.)聽第一遍時,只寫1-7空, 聽8-10空的general idea

2.)創(chuàng)立一套自己的符號標記,以便速記

3.)阿拉伯數(shù)字1-10寫英文,較大的數(shù)字寫阿拉伯數(shù)字

4.)句首字母要大

短對話的補充場景

1.學校場景

課程分類

Optional course 選修課 Required course 必修課 Day course 白天的課 Evening course 晚上的課

經(jīng)常出現(xiàn)的科目或?qū)I(yè)

Chinese 中文 English 英語 mathematic 數(shù)學 history 歷史 chemistry 化學Literature 文學 考試 Final exam 期終考試 middle exam 期中考試make up 補考test測驗 pop test 事先沒有說好的測驗 quiz 測驗 oral test 口試

考試臨近：

draw on / in sight of / draw nearly

考試延期或取消

delay / be off / defer / hold up / postpone / put off / suspend

學校分類：

public school 公立學校 private school 私立學校 religious school 教會學校

學校中的人：president 校長dean 院長professor 教授lecturer 講師coordinator 管理員

doctor 博士master 碩士bachelor 學士freshman 大一新生sophomore 大二學生

junior 大三學生 senior 大四學生 圖書館

借書 lend / borrow / check out 參考書 reference book 續(xù)借 renew 過期 overdue

還書 return 罰金 fine attend / have a lecture 上課 cut a class 逃課

miss a class 錯過了課 scholarship 榮譽獎學金 assistantship 助教獎學金

teaching assistant 助教 TA research assistant 助研 RA fellowship 獎學金(不用干活的)2.交通運輸場景

fare 車票 licence 駕照 rush hours 高峰時間 traffic jam 交通堵塞 overtake 超車

one way street 單行道 over speed 超速 police officer 交警 ticket 罰單

fine 罰金 fast way / express way / high way 高速公路 motor way 機動車道

super way 飛機機動車道 free way 免費高速公路 交通工具(出現(xiàn)頻率從高到低)

plane / train(女)/ bus / bike(女)/ walk(女)/ taxi

(女)：女生比較喜歡

tunnel / channel 隧道 ring road 環(huán)線 subway(美)/ underground(英)地鐵

metro 地道 overhead 輕軌 flyover 人行天橋 mag – lev 磁懸浮 3.電話場景

mobile phone 手機 pay phone 公用電話 telephone box/booth 電話亭

yellow page 黃頁 dial(撥電話號碼)/ press(按電話號碼)

extension 分機 operator 總機 put-through 接通

wrong number / there is no one by this name 電話號碼錯了/ 沒有這個人

is not in 不在? hold on 不要掛斷，稍等 take/leave a message 留言

hang up / get off 掛斷 credit call 記賬式電話 bill the call into the 3rd party 免費電話

collect call 對方付費電話 4.機場場景

plane / craft 飛機 book 訂票 timetable 時間表 destination 目的地

open ticket one way ticket 單程票 round trip ticket 來回票 non-stop / direct flight 直航

transfer / lay over / stop over 轉(zhuǎn)機 first / business / economy cabin 頭等 / 商務 / 經(jīng)濟 艙

confirm the flight 確認航班 check in 登記 boarding card 登機牌 security check 安檢

see off 送行

送別時的祝語

keep in touch 保持聯(lián)系 safe landing 安全著陸 board 登機 take off 起飛

departure 離港 safety / sect belt 安全帶 land 著陸 arrival 進港 pick up 接機 5.公司場景

job vacancy 有空缺職位 letter of application 求職信 resume 簡歷 resume包括幾部分

basic / personal info.基本信息/個人資料 academic background 教育背景

work experience 工作經(jīng)驗 certificates and honors interview 面試 offer 聘用信

work experience 工作經(jīng)驗 work overtime 加班 ask for a raise 加錢 wage 周薪

salary 日薪 bonus獎金 allowance 津貼 annual income 年收入 promotion 升職

fire 解雇 resign 辭職work / job / career / course 工作post / position / vocation / title 職務

假期休息的說法(依次是從大到小)：

holiday 假日，假期 vacation 休假 annual leave 年假 sick leave 病假 rest 休息

break 指喝杯茶、喝杯咖啡的休息 coffee break away 離開一會 6.租房場景

live on campus 住校 live off campus 住校外 for sale 可銷售的房子

for rent / lease 可出租的房子 to let 同上 rent 租金 utilities 公用事業(yè)費

location 位置 suburb / downtown 市郊 / 市中心 condition 住房條件

furnished 配家具

unfurnished 無裝修 leaking 漏水 blackout 斷電environment 環(huán)境 transportation 交通

land lord 房東 land lady 房東太太 tenant 房客 roommate 室友

好的室友：neat 整潔的 considerate 體貼的，細心的 不好的室友：messy / untidy 臟亂的 noisy 吵鬧的 apartment 公寓 house 別墅 dorm/dormitory 寢室

7.醫(yī)院場景

see a doctor 去醫(yī)院看醫(yī)生 send for a doctor 讓醫(yī)生出診 health center / clinic 衛(wèi)生所 / 門診部 physician 內(nèi)科醫(yī)生 surgeon 外科醫(yī)生 dentist 牙醫(yī) make an appointment 預約 emergency 急診 check up / exam 檢查 cold(感冒)—— flu(流感)—— headache(頭痛)—— sore throat(嗓子痛)—— fever(發(fā)燒)—— toothache(牙疼)—— stomachache(胃疼)prescribe 開藥方 pill / tablet 藥片 liquid 喝藥水 injection => shot 注射 operation 手術 medical result 診斷結(jié)果 8.賓館場景

make a reservation 預訂房間 confirm a reservation 確認預訂

cancel a reservation 取消預訂 fully booked / full up / full 客滿

porter 行旅員 tips 小費 reception 前臺 check in 登記入住 single room 單人房

double room 一張大床的雙人房 twin room 兩張單人床的雙人房 suite 套房 bathroom toilet / w.c closet restroom 廁所 room service 客房服務(四級聽力中的客房服務一般只有考一種——送餐)lounge 男士用休息區(qū) lobby 大堂 business center 商務中心 salon 美容廳 ball 舞廳 bar 酒吧 night club 夜總會 check out 退房

短對話聽力原則

1.推理原則：一般需對對話進行推理，故直接在對話中聽到的一般不是正確答案。2.挫折原則：通常要辦的事情都是不順利的(如買東西買不到，訂房間客滿等)3.男女原則：一般男生比較衰，女生比較牛。男生提出的觀點女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的觀點男生都是同意和贊賞的。

男生的特征：臟、亂、差、浪費、窮、小氣、不良習慣、遲鈍、不顧家

女生的特征：愛干凈、節(jié)約、富有、好學、能干、聰明、大度、耐心、戀家、除數(shù)理化外成績都很好

4.父母一般只有一個作用教育子女好好學習。

5.除了父母教育子女外，家里(包括朋友家，阿姨家等等)發(fā)生的事情一般是不考的，故遇到地點推測題類似 at home / at Mary’s home之類的選項一般都是不對的。

6.四級聽力短對話只考日常生活學習中遇得到事情，問題，故如果選項中出現(xiàn)一些日常生活中不太可能發(fā)生或很少發(fā)生的事情一般不會是正確選項。

短對話十大場景及一般思路

1.借車：車一般是借不到的

2.吃：匹薩，海鮮吃了一般會有不適反應，“派”一般比較好吃

3.考試：作業(yè)、論文一般比較難，或須要熬夜 教授一般比較嚴厲 選修課較難較多 4.坐車(飛機、輪船)：一般都需要等

5.事故(災難)：光明原則，一般不會死人

6.聽講座：題目一般是比較有趣豐富的，內(nèi)容一般是比較復雜難懂的 7.論文：一般需要修改(polish)或重寫(rewrite)8.休閑：男生一般喜歡待在家里看TV或者看movie，女生一般喜歡高雅藝術 9.醫(yī)院：需要預約make an appointment 10.買票：基本上是買不到的

語段題的做題步驟

1.先預讀備選項，從備選項推測文章的體裁和大致內(nèi)容

2.更據(jù)該類文章的重點大致推測考點可能出現(xiàn)的位置

3.聽語段，尤其抓住標志詞，確定考點

4.聽問題，將原文的意思對應選項。

對應選項一般有四種情況按難度依次為

原詞復現(xiàn)：選項中的用詞和原文完全一樣

同義復現(xiàn)：選項中用一個同義詞或詞組替換原文中的詞

近義復現(xiàn)：選項與原文意思相近，但換了一種表達方式

反意復現(xiàn)：選項與原文表達正好相反，但意思是一樣的如：原文說如果怎樣就會怎樣，選項說如果不怎么樣就會如何。

語段題10大解題原則

1.聽即原則：所聽即所得，聽到什么就選什么(正好與短對話相反，短對話時聽到的一般不選)(此原則慎用)2.重讀原則：某單詞被反復讀到或是在語音上加以重讀，因引起重視如果選項中出現(xiàn)很可能是正確答案

3.順序原則：出題順序一般與行文順序相同除了主題題和部分說明文

4.主題原則：主題一般出現(xiàn)在段落的頭尾部分，所以要集中精力聽清前三句話和最后兩句話

5.原因原則：凡出現(xiàn)表示原因，目的的很有可能是考點如：because so as 等詞前后要著重聽

6.轉(zhuǎn)則原則：凡出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)則的詞如：but however yet 等，后面的句子往往是考點，要引起重視

7.光明原則：事情一般都是向著好的方面發(fā)展的，主人公多數(shù)是大難不死的，事情總是逢兇化吉，絕處逢生的8.男女原則：同短對話

9.窮學生原則：學生一般都是比較窮的，不能繼續(xù)學業(yè)一般都是因為經(jīng)濟原因，因為窮一般還比較喜歡DIY一些東西

10.偏怪小原則：一般故事總是稀奇古怪的，經(jīng)過總是曲折離奇的，結(jié)局總是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中

長對話十大類標志詞

據(jù)研究有90%以上的考點都是由標志詞引導和提示的，因此在語段聽力中聽到下列標志詞時要引起高度的重視，集中注意力聽清標志詞前后的句子。

1.最高級標志詞

形容詞、副詞最高級、most / chief / primary / main / leading / ??

2.唯一級標志詞

only / unique / prefer / every / one / of all / perfect / ……

3.因果項標志詞

cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / 其他形式的問句 / ??

4.轉(zhuǎn)折項關鍵詞

despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~(yet)~ / not only ~ but also ~ / ……

5.序數(shù)項標志詞

所有的序數(shù)詞(first , second)/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand / ??

6.時間項標志詞

when / how / today / as / before / after / since / then / until / ……

7.解釋項標志詞

or / namely / in other words / that is / that is to say / ……

8.目的項標志詞 to / for / ……

9.總結(jié)項標志詞

all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / ……

10.強調(diào)項標志詞

副詞：especially / particularly / almost / always / usually / ?? 動詞：show / remember / note / notice / say / pronounce / ??

第五篇：大學英語四六級報考

關于做好2014年上半年全國大學英語四、六級統(tǒng)考報名工作的通知各學院：

上學期全國大學英語四、六級統(tǒng)考成績已公布（考生可在網(wǎng)上或到所在學院里查詢，成績單將在4月發(fā)放）。2014年上半年全國大學英語四、六級統(tǒng)考的報名工作即將開始（考試時間：6月14日），根據(jù)省教育考試院的要求，結(jié)合我校的實際情況[學校目前考場的容量為226個標準考場(30人/場)]，現(xiàn)將有關報名事項通知如下：

一、報名對象和條件

1．2011級、2012級英語四級統(tǒng)考成績未達到425分或未參加過四級統(tǒng)考的非英語專業(yè)本科生須報名參加四級統(tǒng)考。

2.2010級英語四級統(tǒng)考成績未達到425分的非英語專業(yè)本科生可自愿報名。

3．已通過英語應用能力A級考試的非英語專業(yè)專科生可報名參加四級統(tǒng)考。

4．報考六級者四級統(tǒng)考成績須在425分(含425分)以上；四級成績已達450分(含450分)者只允許報考六級。

5.大學英語四、六級考試只接受本校非英語專業(yè)的在校生報名。

二、報名時間和程序

1.3月11～17日，學生個人網(wǎng)上報名。方法：進入肇慶學院校園網(wǎng)→公共服務→教學管理系統(tǒng)→輸入用戶名（用戶名為本人學號）、密碼(未更改密碼的初始密碼為學號)，選擇“學生”欄，登錄成功后→（必須先進入“個人信息”欄更改初始密碼并核對本人信息準確無誤后才能正常報名）→任意選修課網(wǎng)上選課→點擊相關操作欄的語言與工具，在要選的統(tǒng)考科目后的第一志愿打勾（不能選其它志愿），點擊“選定”。完成報名退出系統(tǒng)后，請重新登錄報名系統(tǒng)檢查報考科目是否準確無誤。逾期將關閉網(wǎng)頁。

2.3月24日（星期一），各班負責報名的班長到所在學院教務辦公室教學秘書處領取《考生集體報名信息校對表及誠信承諾書》，交報考者本人認真閱讀、核對報名信息無誤后讓其簽名確認。按集體報名表上名單收齊本班的報名費（班長復印一份留存?zhèn)洳椋?/p>

3.3月25～27日（星期二～星期四），班長持報考者本人已簽名的《考生集體報名信息校對表及誠信承諾書》連同報名費到教務處教材室（第二教學樓一樓114室）交費確認。交費完成后將《考生集體報名信息校對表及誠信承諾書》留在交費處，考生只有完成了交費確認手續(xù)后報名才算成功。

三、注意事項

學生網(wǎng)上報名時必須核對本人信息：先進入“個人信息”欄內(nèi)核對本人信息，凡沒有電子相片的學生請在3月25～27日到教務處考試辦公室補照（行政樓二樓224室）。

四、收費標準

根據(jù)《省物價局、財政廳關于調(diào)整我省全國大學英語四、六級考試收費標準的復函》，我省“全國大學英語四、六級考試”筆試收費標準為每人每次36元。

各學院務必及時將本通知發(fā)至各班，以免影響報名工作。

肇慶學院教務處2014年3月10日