第一篇：大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2009年12月19日英語(yǔ)四六級(jí)考試剛剛過(guò)去，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹四六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，供同學(xué)們參考

更多四六級(jí)資訊，敬請(qǐng)關(guān)注精品學(xué)習(xí)網(wǎng)四六級(jí)頻道 推薦閱讀：

2009年英語(yǔ)四六級(jí)機(jī)考180所試點(diǎn)大學(xué)名單

英語(yǔ)四六級(jí)復(fù)習(xí)安排要合理化

英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)快速提高先用好工具字典

第二篇：英語(yǔ)四六級(jí)考試作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

四六級(jí)作文采用總體評(píng)分(global scoring)方法，閱卷人員就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分(reward scores)，而不是按語(yǔ)言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分。我們要從內(nèi)容和語(yǔ)言兩個(gè)方面對(duì)作文進(jìn)行綜合評(píng)判。內(nèi)容和語(yǔ)言是一個(gè)統(tǒng)一體。作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，要考慮作文是否切題，是否充分表達(dá)思想，也要考慮是否用英語(yǔ)清楚而合適地表達(dá)思想，也就要考慮語(yǔ)言上的錯(cuò)誤是否造成理解上的障礙。

這里我將對(duì)是否用英語(yǔ)充分表達(dá)思想解釋一下，也許大家看到hot door的時(shí)候可能會(huì)想到熱門，因?yàn)槲覀兪褂昧薭ack-translation, 我們?cè)谟弥形牡乃季S方式替學(xué)生考慮，來(lái)猜測(cè)他想要表達(dá)什么意思，但是在改試卷當(dāng)中，這是絕對(duì)不允許的，我們必須嚴(yán)格按照英語(yǔ)的思維來(lái)考慮，試想一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的人看到這個(gè)表達(dá)方式的時(shí)候他肯定是不會(huì)沒(méi)明白這個(gè)是什么意思的。

也就是說(shuō)，在真正實(shí)際批改中，如果你出現(xiàn)i is, you am等現(xiàn)象，或者一個(gè)單詞少了一個(gè)字母這些情況我們是不會(huì)太在意的，如果語(yǔ)言的錯(cuò)誤 導(dǎo)致了我們不能夠使用英語(yǔ)的思維來(lái)理解，那么分?jǐn)?shù)就高不上去了。

閱卷的標(biāo)準(zhǔn)分為5等，2分、5分、8分、11分和14分。另有標(biāo)準(zhǔn)樣卷，我們參照樣卷對(duì)大家的作文進(jìn)行評(píng)分，首先人們和哪個(gè)檔次的樣卷接近，則上下浮動(dòng)1分。

2分標(biāo)準(zhǔn)：條理不清，思路紊亂，語(yǔ)言支離破碎或大部分句子都有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。

5分標(biāo)準(zhǔn)：基本切題，表達(dá)思想不清楚，連貫性差，有較多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。

8分標(biāo)準(zhǔn)：基本切題，有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫，語(yǔ)言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。

11分標(biāo)準(zhǔn): 切題，表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。

14分標(biāo)準(zhǔn)：切題，表達(dá)思想清楚，文字通順，連貫性好，基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。

第三篇：大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及分?jǐn)?shù)換算表

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及分?jǐn)?shù)換算表

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的原始分?jǐn)?shù)在經(jīng)過(guò)加權(quán)、等值處理后，參照常模轉(zhuǎn)換為均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70的常模正態(tài)分?jǐn)?shù)。同時(shí)，四、六級(jí)考試不設(shè)及格線，考試合格證書改為成績(jī)報(bào)告單。

四、六級(jí)考試單項(xiàng)分的報(bào)道分為四個(gè)部分，這四個(gè)部分以及各部分所占的分值比例分別為：聽力(20%)、閱讀(40%)、綜合(25%)、作文(15%)。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分分別為：聽力142分;閱讀284分;綜合178分;作文106分。各單項(xiàng)報(bào)道分相加之和等于報(bào)道總分。

四、六級(jí)的單項(xiàng)報(bào)道分也是常模正態(tài)分?jǐn)?shù)，但參照的常模是相應(yīng)的單項(xiàng)常模。因此，單項(xiàng)報(bào)道分能夠報(bào)道考生在各單項(xiàng)常模群體中所處的百分位置。舉例如下： 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試得分換算表

一、寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

說(shuō)明：寫作部分占整套試卷的15%

二、聽力部分的評(píng)分換算法

說(shuō)明：

1）聽力部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。

2）其中短對(duì)話~短文聽力，每題算一題，共計(jì)25個(gè)題；

三、閱讀部分的評(píng)分換算法

說(shuō)明：

1）閱讀部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。

2）其中快速閱讀，每題算一題，共10個(gè)；

15選10，每?jī)蓚€(gè)空算一個(gè)題，共5個(gè)；

篇章精讀，每題算兩個(gè)題，共20個(gè)。

四、綜合測(cè)試部分的評(píng)分換算法

說(shuō)明：

1）綜合能力測(cè)試占整套試題的15% 2）其中完形填空每?jī)蓚€(gè)題算一個(gè)題，共計(jì)10個(gè)題 翻譯每個(gè)算一個(gè)題，共計(jì)5個(gè)題。

第四篇：大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及分?jǐn)?shù)分布

四級(jí)分值分布

一、聽力理解（35%，共249分）；

二、閱讀理解（35%，共249分）；

三、綜合測(cè)試（15%，共106分）；

四、寫作（15%，共106分）；

其中，聽力理解分為四小題，一、短對(duì)話；

二、長(zhǎng)對(duì)話；（都是選擇題）（共10%），三、短文理解:選擇題

四、復(fù)合聽寫（共20%）

閱讀理解分為三小部分，一、快速閱讀（10%）（是非+句子填空或其他），二、仔細(xì)閱讀，（25%）包括“篇章閱讀理解”：選擇題，“詞匯理解”：選詞填空

三、綜合測(cè)試包括：

（一）、完型填空或改錯(cuò)：選擇題或改錯(cuò)（5%）；篇章回答或句子翻譯：簡(jiǎn)短回答或中譯英（10%）官方正確分值：

作文：15％，合106.5分；

快速閱讀：10％合71分，每個(gè)7.1分；

聽力客觀題（單選）：25％合177.5分每個(gè)7.1分； 聽力主觀題（復(fù)合式聽寫）：10％合71分，前八個(gè)每個(gè)3.55分共28.4分，后三個(gè)每個(gè)14.2分，共42.6分；

篇章詞匯理解（選詞填空）;10%合71分，每個(gè)7.1分； 仔細(xì)閱讀理解：15％合106.5分，共10個(gè)每個(gè)10.65分。完形填空或改錯(cuò)：10％合71分，共20個(gè)每個(gè)3.55分。

句子翻譯或篇章問(wèn)答：5％合35.5分，共5個(gè)，每個(gè)7.1分。加起來(lái)總計(jì)：100％合710分。

注：完形填空或改錯(cuò)、句子翻譯或篇章問(wèn)答，每年從中各隨機(jī)抽選一種題型，請(qǐng)大家做好應(yīng)變準(zhǔn)備。四、六級(jí)考試作文是怎么評(píng)分的：

一、評(píng)分強(qiáng)調(diào)一致性 大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的作文部分不是自由作文，而是有規(guī)定命題的作文。對(duì)考生寫什么內(nèi)容有比較明確的要求，用各種明確的方式如提綱、圖表、關(guān)鍵詞等加以限制，但提綱常用中文給出，以避免考生將提綱中的文字直接抄錄進(jìn)作文。采用有控制的作文也有利于提高評(píng)分的一致性。

對(duì)作文評(píng)分影響最大的是評(píng)分過(guò)程。同一篇作文，不同的閱卷員可能給出不同的分?jǐn)?shù)。只有保證評(píng)分的一致性，才能提高作文閱卷的信度。這個(gè)一致性包括閱卷員本人的一致性、閱卷員之間的一致性和閱卷點(diǎn)之間的一致性，要采取一定的質(zhì)量控制措施，盡量減少和濾除閱卷員評(píng)分的主觀性對(duì)分?jǐn)?shù)客觀性的影響。

二、作文題的評(píng)分通常有兩種方法

一種是綜合法，一種是分析法。分析法是把一篇作文分解為若干要點(diǎn)，如內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、文章連貫性、語(yǔ)法、詞匯等，不同的要點(diǎn)也可作不同的加權(quán)處理，各要點(diǎn)得分的總和即為全篇得分。綜合法是憑閱卷員通讀一遍的總體印象打分。綜合法的優(yōu)點(diǎn)是能從總體上把握全文，評(píng)卷速度比較快，效率高。

此外，為了提高閱卷的信度也有采用“兩讀”的方法，即每篇作文由兩名閱卷員各自獨(dú)立評(píng)分，若分?jǐn)?shù)差兩檔以上，由第三名閱卷員重判。考慮到大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試規(guī)模太大，不可能進(jìn)行兩讀，因此，通常采用綜合法和“一讀”的評(píng)分方法，然后根據(jù)考生的客觀題得分進(jìn)行調(diào)整，盡量減少系統(tǒng)誤差。

《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》中對(duì)于書面表達(dá)能力的一般要求為： 能用常見的應(yīng)用文體完成一般的寫作任務(wù)，能描述個(gè)人經(jīng)歷、事件、觀感、情感等，能就一般性話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120詞的短文，內(nèi)容基本完整、用詞恰當(dāng)，語(yǔ)篇連貫。能在一般或應(yīng)用寫作中使用恰當(dāng)?shù)膶懽骷寄堋?/p>

改革后的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試寫作能力測(cè)試部分比例占總分的15%，體裁包括議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等。

寫作方法： 1.審題

把握題目的中心和范圍，確定文章的體裁和主題。

明確體裁（記敘文；說(shuō)明文——常用語(yǔ)說(shuō)明事實(shí)、情況和傳達(dá)信息，寫作目的重在解釋、說(shuō)明；議論文——用以陳述各種理由，說(shuō)明文著重客觀陳述、解釋，議論文著重發(fā)表自己的看法、勸說(shuō)，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分、有力，論證嚴(yán)密）

根據(jù)不同的體裁確定寫作方法 2.確定主題句

3.三段十二句作文法

每段寫四句話，即主題句加兩三句擴(kuò)展句和一個(gè)結(jié)論句，全篇在十二句左右。每一句十多個(gè)字，這樣就是四級(jí)作文要求的120-150字。要滿足規(guī)定的字?jǐn)?shù)要求，又要注意不能寫得太多，言多必失。同時(shí)要注意層次來(lái)展開主題，不要寫成流水賬。

4.修改完善

語(yǔ)篇水平上的檢查——全局檢查（文章的主題是否明確；觀點(diǎn)是否可靠；內(nèi)容是否切題；立論是否恰當(dāng)；論證是否有力；推理是否合乎邏輯；文體風(fēng)格是否合適；結(jié)論是否與主題一致）

段落水平上的檢查——局部檢查（段落是否完整；段落的擴(kuò)展是否充分；細(xì)節(jié)安排是否合理；段內(nèi)各句的銜接是否緊湊；語(yǔ)義是否連貫）

句子水平上的檢查——語(yǔ)言檢查（行文是否簡(jiǎn)潔；用詞是否準(zhǔn)確；句子結(jié)構(gòu)是否完整；語(yǔ)句是否通順；有無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤）

最后檢查標(biāo)點(diǎn)，大小寫是否符合寫作規(guī)范。從以下幾個(gè)方面修改：

大小寫及單詞的拼寫是否正確；

動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱是否正確，主謂關(guān)系是否一致； 詞性是否正確；

名詞的單復(fù)數(shù)、代詞及指代關(guān)系是否一致； 句子是否完整； 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確。

第五篇：英語(yǔ)四六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及詳細(xì)說(shuō)明

1.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

本題滿分為15分，成績(jī)分為六個(gè)檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各檔次的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見下表：

2)翻譯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

本題滿分為15分，成績(jī)分為六個(gè)檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各檔次的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見下表：

2.試卷構(gòu)成

四級(jí)和六級(jí)的試卷構(gòu)成相同，由寫作、聽力理解、閱讀理解和翻譯四個(gè)部分組成，分值比例為：寫作15%，聽力35%，閱讀35%，翻譯15%?？荚嚂r(shí)間為130分鐘。四級(jí)和六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：

3.題型描述

1)寫作

寫作部分測(cè)試學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行書面表達(dá)的能力，所占分值比例為15%，考試時(shí)間30分鐘。寫作測(cè)試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據(jù)所提供的信息及提示(如：提綱、情景、圖片或圖表等)寫出一篇短文，四級(jí)120-180詞，六級(jí)150-200詞。

2)聽力理解

聽力理解部分測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語(yǔ)朗讀，語(yǔ)速四級(jí)約每分鐘130詞，六級(jí)約每分鐘150詞。聽力部分分值比例為35%，其中對(duì)話占15%，短文占20%?？荚嚂r(shí)間30分鐘。

對(duì)話部分包括短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話，采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核。短對(duì)話有8段，每段提一個(gè)問(wèn)題;長(zhǎng)對(duì)話有2段，每段提3-4個(gè)問(wèn)題;對(duì)話部分共15題。每段對(duì)話均朗讀一遍，每個(gè)問(wèn)題后留有13-15秒的答題時(shí)間。

短文部分包括短文理解及單詞和詞組聽寫。短文理解有3篇，采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核。四級(jí)每篇長(zhǎng)度為220-250詞，六級(jí)為240-270詞。每篇短文朗讀一遍，提3-4個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題后留有13-15秒的答題時(shí)間，共10題。單詞及詞組聽寫采用1篇短文，四級(jí)的長(zhǎng)度為220-250詞，六級(jí)為240-270詞。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。

3)閱讀理解

閱讀理解部分包括1篇長(zhǎng)篇閱讀和3篇仔細(xì)閱讀，測(cè)試學(xué)生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細(xì)節(jié)、綜合分析、推測(cè)判斷以及根據(jù)上下文推測(cè)詞義等能力。該部分所占分值比例為35%，其中長(zhǎng)篇閱讀占10%，仔細(xì)閱讀占25%?？荚嚂r(shí)間40分鐘。

長(zhǎng)篇閱讀部分采用1篇較長(zhǎng)篇幅的文章，總長(zhǎng)度四級(jí)約1000詞，六級(jí)約1200詞。閱讀速度四級(jí)約每分鐘100詞;六級(jí)約每分鐘120詞。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。

仔細(xì)閱讀部分要求考生閱讀3篇短文。2篇為多項(xiàng)選擇題型的短文理解測(cè)試，每篇長(zhǎng)度四級(jí)為300-350詞，六級(jí)為400-450詞;1篇為選詞填空，篇章長(zhǎng)度四級(jí)為200-250詞，六級(jí)為250-300詞。短文理解每篇后有若干個(gè)問(wèn)題，要求考生根據(jù)對(duì)文章的理解，從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。選詞填空要求考生閱讀一篇?jiǎng)h去若干詞匯的短文，然后從所給的選項(xiàng)中選擇正確的詞匯填空，使短文復(fù)原。

4)翻譯

翻譯部分測(cè)試學(xué)生把漢語(yǔ)所承載的信息用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的能力，所占分值比例為15%，考試時(shí)間30分鐘。翻譯題型為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級(jí)長(zhǎng)度為140-160個(gè)漢字，六級(jí)長(zhǎng)度為180-200個(gè)漢字。

4.分?jǐn)?shù)解釋

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試是標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)-常模參照的標(biāo)準(zhǔn)化考試。標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)體現(xiàn)在：1)試卷各部分的設(shè)計(jì)和命題參照大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求規(guī)定的技能和標(biāo)準(zhǔn);2)寫作和翻譯部分的閱卷依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。常模參照體現(xiàn)在考后各部分的原始分轉(zhuǎn)換成報(bào)道分時(shí)，分別參照各部分的常模。因此，考試既是標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)又具有常模參照的性質(zhì)。

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試不設(shè)及格線。經(jīng)過(guò)等值處理后的原始總分參照總分常模轉(zhuǎn)換成常模正態(tài)分，均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70，報(bào)道總分在220分至710分之間。在將原始分轉(zhuǎn)換成報(bào)道分時(shí)，各部分采用不同的分?jǐn)?shù)量表，從而使各部分報(bào)道分的簡(jiǎn)單相加之和等于報(bào)道總分。

采用常模參照旨在保證考試分?jǐn)?shù)解釋的穩(wěn)定性?？忌娜魏我淮嗡?、六級(jí)考試成績(jī)均可在四級(jí)或六級(jí)常模中找到其百分位位置，即考生成績(jī)?cè)谙鄳?yīng)級(jí)別的常模群體中所處的相對(duì)位置?？荚囄瘑T會(huì)網(wǎng)站上(http://004km.cn)已公布了總分和各部分的百分位對(duì)照表，以供考試成績(jī)使用者了解考生的相對(duì)能力水平。

5.成績(jī)報(bào)道

成績(jī)報(bào)道分為總分和單項(xiàng)分。單項(xiàng)分包括：1)聽力，2)閱讀，3)翻譯和寫作。每次考試后，考試委員會(huì)向總分在220分及以上的考生發(fā)放成績(jī)報(bào)告單，報(bào)告其總分和各部分的單項(xiàng)分?？荚囄瘑T會(huì)同時(shí)向參加考試的各個(gè)院校提供該?？忌某煽?jī)(總分和各部分單項(xiàng)分)和有關(guān)該校的各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。