第一篇：中學(xué)生活小記

中學(xué)生活（3）

在3班和4班比賽的間隙中，我留意了幾回1班對2班的比賽?？梢哉f那 才叫精彩！從看見2班的隊員胡海健開始，我就認定2班贏定了。胡海 健，小學(xué)的時候我1班，他3班。排球，籃球，跳遠，跳高樣樣有他份，跳高年年第一。運動肌肉極其發(fā)達。仗著一副稍微好一點的臉蛋，惹得 年級的女生都不安分了。號稱二小“三大校草”之一，排名第三?；卣}。

二班的人全部都是脫了校服上衣踢球的，一個個跟拼命似的。2班的 同學(xué)們有節(jié)奏地為隊員們打氣。我看得最精彩的片段就是胡海健的其中 一次進球。

我看見1班的一個隊員傳球，被胡海健中途截住，他帶著球，幾個1班 的隊員上來攔截。我懷疑他是蛇精轉(zhuǎn)化。胡海健帶著球靈活地繞過一個 又一個隊員，一個轉(zhuǎn)身，1班的后衛(wèi)判斷錯誤了方向，沒攔得住胡海 健。胡海健帶著球，趁后衛(wèi)不留神，又一個轉(zhuǎn)身，用腳一彎球，然后起 腳射門。那球跟火球差不多，飛速地沖進球門。然后2班的女生們就尖 叫，然后加油。

除了胡海健以外，我還看見了一小號稱的所謂一個大帥哥--胡啟東。那家伙擺明了是廢物，根本不會踢球。在足球場上跑來跑去，總之我看 2班和1班比賽那么久，好象沒看見他腳碰到球的。還有一個好象叫王 **，哦，王俊杰，不知道有沒有踢。其實我根本不認得他們倆的樣子，我一個一小的朋友告訴我的。

反正2班就是不停往1班的球門里送球，1班的門將攔都攔不住，每次 都沒撲著。慘敗。

1班的隊員們各個垂頭喪氣，也沒多少力氣了，干脆就拼了，用盡了 力氣去拼。無奈2班已經(jīng)鎖定了勝局，他們再努力也是無補于事。最后，10：0，收場。（2班10，一班0，起碼有6個球是胡海健進 的。）附加：

這次舉行的是循環(huán)賽，1VS2；3VS4；1VS4；2VS3；4VS2；3VS1。所 以還有2場比賽。

第二篇：X中學(xué)青少年維權(quán)工作小記

東市呂四中學(xué)坐落在人文薈萃、經(jīng)濟發(fā)達的千年古鎮(zhèn)——呂四，經(jīng)過半個世紀的風(fēng)雨洗禮，她已茁壯成長為擁有科學(xué)辦學(xué)理念、先進辦學(xué)設(shè)施和突出辦學(xué)效果的南通市重點中學(xué)。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班27個，學(xué)生1300余名,生源遍及全市大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但以呂四沿海一帶的居民子女為主體，這些學(xué)生的家長大都從事海洋捕撈、養(yǎng)殖或小五金修理等工作，對子女的教育普遍關(guān)心不夠，又因我校地處呂四鎮(zhèn)區(qū)繁華地段，學(xué)校周邊環(huán)境比較復(fù)雜，所以，我校青少年維權(quán)任務(wù)較為艱巨，幾年來，我校主要從以下幾方面進行了探索：

一、構(gòu)筑有呂四地方特色的社區(qū)維權(quán)網(wǎng)絡(luò)

特殊的地緣因素、特殊的職業(yè)習(xí)慣，使得呂四地區(qū)很多學(xué)生家長教育觀念比較陳舊，部分家長受眼前經(jīng)濟利益驅(qū)動，過早地讓子女棄學(xué)經(jīng)商，導(dǎo)致呂四地區(qū)的流生率居高不下；又因呂四一帶人口流動量較大，治安環(huán)境非常復(fù)雜，所以，為切實維護青年學(xué)生的受教育權(quán)、安心學(xué)習(xí)的權(quán)利，我校積極與呂四港鎮(zhèn)政府、天汾鎮(zhèn)政府等當?shù)卣块T聯(lián)系，努力構(gòu)建社區(qū)維權(quán)網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)流生通報制—— 一旦發(fā)現(xiàn)流生，立即通知當?shù)卣退谏鐓^(qū)，要求他們會同學(xué)校做好家長的思想工作；安全社區(qū)共建制——與本地公安、工商、城管等部門建立全方位的聯(lián)系，力爭凈化學(xué)校周邊環(huán)境，經(jīng)過幾年努力，一張初具呂四地方特色的青少年維權(quán)網(wǎng)絡(luò)已基本建成。

二、增強青年學(xué)生的法制觀念和自我保護意識

我校積極開展青少年法制教育，聘請了呂四法庭顧建輝同志任法制副校長，定期開展法制講座，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法；學(xué)校政教處、團委、關(guān)工委等部門積極協(xié)作，加強宣傳教育力度，利用校電視臺、廣播臺、黑板報、宣傳窗、國旗下講話等載體，加強法制教育，并利用學(xué)生會、心理咨詢室等機構(gòu)、設(shè)施，開設(shè)各類自我保護知識講座及各類咨詢活動，為青年學(xué)生普及法律知識、青春期生理、心理衛(wèi)生知識，防災(zāi)避險知識和交通安全知識，傳授意外傷害自救、互救技能。

三、做好學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序的整治工作

政教處、團委、總務(wù)處等學(xué)校職能部門，做好學(xué)校治安事件的查處、外來人員進出學(xué)校的管理、學(xué)生外租房屋的督查、學(xué)校附近營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳、校門口無證攤點的監(jiān)控等工作。特別是對學(xué)生外租房屋的督查，已成為學(xué)校管理的一個重要方面，學(xué)生單獨租房在外，極易滋生違紀甚至違法事件，青年學(xué)生的合法權(quán)益也極易受到侵害，對此學(xué)校除加強教育、嚴格控制外，還積極與家長、房主取得聯(lián)系，以確保外租學(xué)生有一個和諧、安定的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

經(jīng)過幾年不懈的努力，我校青少年維權(quán)工作取得了一定的成效，學(xué)生的法律意識和自我保護意識大為增強，和諧、健康、向上的外部環(huán)境初步形成，學(xué)生權(quán)益受侵害事件得到有效控制和妥善處理，但維護青少年權(quán)益、預(yù)防青少年犯罪是一項長期、艱巨的社會系統(tǒng)工程，在實施過程中，以下三個問題亟待解決。

一、社會各部門、當?shù)厣鐓^(qū)及各個家庭對青少年的教育應(yīng)與學(xué)校教育有效結(jié)合，努力構(gòu)筑統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的青少年維權(quán)網(wǎng)絡(luò)。平時應(yīng)竭力避免教育、管理中的“踢皮球”現(xiàn)象，將對青少年的教育職責(zé)全部推給學(xué)?；蛘邔ⅰ按填^”學(xué)生趕向社會，這些都不利于青少年權(quán)益的維護，不利于青少年的健康成長，最終也必將對社會安定造成危害。

二、充分利用各種社會傳媒，有針對性地解決青少年健康成長中的突出問題。如今，互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播、報紙等大眾傳媒非常發(fā)達，但如果僅滿足于商業(yè)化的運營，滿足于純粹的消遣，則很難對青少年的健康成長發(fā)揮其應(yīng)有的作用，甚至還會使部分缺乏分辨力的青少年走上刻意模仿乃至犯罪道路。

三、有效釋放空間，使青少年能有時間開展有益身心的活動，強化自我保護意識。如今部分地區(qū)、部分學(xué)校的教育仍停留在應(yīng)試教育的層面，片面抓升學(xué)率，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、精神負擔(dān)過重，從而極易滋生逆反心理，甚至對家長、老師及社會產(chǎn)生仇恨心理，要真正維護青少年權(quán)益、預(yù)防青少年犯罪，讓青春不再哭泣，就必須釋放青少年自由的空間，讓他們學(xué)得開心、玩得盡興，有時間、有精力參加集體性的益智礪志活動，以達到寓教于樂的效果，當然，這需要整個社會能改變對學(xué)校辦學(xué)、學(xué)生成材的評價機制，這是擺在青少年教育和維權(quán)工作中的一個突出問題。

第三篇：讀書小記

佳作展示

讀書小記

高二

何緒強

深夜，燈下，一杯熱氣騰騰的清茶，一本墨香濃濃的書。

我品上一口濃濃的熱茶，在精致的文章里，我不再疲倦，也不知疲倦，因為茶香之余，我品到了由人類的智慧凝結(jié)成的生命的芬芳。一位哲人曾說過：“多讀一本書，就多一份平常心，就少一絲煩惱?！?還有人說過：“站在書架前，仿佛就看到了知識的海洋?！笨梢?，書是人類靈魂的寄托。

如果你喜歡讀書，你就會領(lǐng)悟：“歲月從字里行間輕輕的流過，驀然回首間，看到漂泊的靈魂，它讓我有著絢麗的生活，它讓我更加深邃?！?/p>

我喜歡把喜、怒、哀、樂托付于書，在《故鄉(xiāng)》中，我察覺了世態(tài)的炎涼；在《物種起源》中我感到了生命的芳醇；在《背影》中，我又發(fā)現(xiàn)了父親的蒼老與慈祥；在《西游記》中，見證了正義必將大勝邪惡；在《三國演義》中，我感受到了睿智與聰慧；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，體會了毅力與勇氣??

不知多少次，還游漫在書的世界中時，公交車已駛過站臺。不知多不次，在拜讀大師的名作時，吃飯時間已悄然逝去。

不知多少次，念著“興盡晚回舟，誤入藕花深處”時，恍悟夜已闌珊。面朝大海，春暖花開。

書在我的腦海里，就是大海，我所有的思想之花，情感之花，都在大海上綻放。

在書的海洋中，經(jīng)歷人生幾千年的文化，聆聽自然奇妙的聲音，感受生命無比的堅強，領(lǐng)悟人生的真諦與生命的意義。讓我們一起去讀書吧！

指導(dǎo)教師：何懷彥

第四篇：調(diào)研小記

調(diào)研小記

別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿。

今天做調(diào)研，太陽很大，火舌不住的舔著大地，也許有人會笑我傻，確實我很傻，傻到冒著烈日拖著我的隊友挨家挨戶的去進行調(diào)研，有人對我說：“你需要的話，我可以全都幫你搞定。”確實，他可以，不過，那種結(jié)果沒一點意義，與其麻煩別人，我還不如都自己填了，何必要我的隊友和自己受這毒日頭的烘烤？

我依稀記得以前我老師教給我一句話“你可以不成功，但你必須有一種認真負責(zé)的態(tài)度。”我一直銘記著這句話，我失敗過，但我沒后悔，因為我一直都認真的對待自己的選擇，記得今年的調(diào)研大賽，我不知花了多少精力和時間，我覺得那時我很快樂，在調(diào)研中學(xué)到了很多，雖然沒有進決賽，不過得到的并不少。認真負責(zé)才能把事情做好。所以我不會輕易的放棄自己，既然做了，就要做好，既然選擇了遠方，那么留給地面的就只能是背影。

一上午走過大街小巷，被人拒絕了N次，因為當?shù)氐娜宋幕潭炔皇呛芨撸由系靥幤h地區(qū)，很多人都有防備心理，不愿和我們多聊，甚至我們還沒開口，就快速的閃一邊了，還好這不是第一次被拒絕，已經(jīng)料到了會有這樣的結(jié)果，沒受多大挫。輾轉(zhuǎn)徘徊，把問卷填完了。

這次說實話，我又一次被歷練了，來到這里，才真正體會到社會，才真正理解了江湖，每個人都對外界設(shè)防，沒有安全感，沒有信用度，拒絕，拒絕，事不關(guān)己，高高掛起，這才是當今社會的弊端，正如小悅悅的悲劇，或許我改變不了世界，但我希望我身高為師，行為示范，以己作則，影響我的學(xué)生，學(xué)會信任。

隊員：何群英2012年7月9號

第五篇：實習(xí)小記（推薦）

實習(xí)小記

考研全國正式報名開始了，距離明年1月7.8的考試時間也只有短短的三個月了。要說之前花了很長很長的時間在糾結(jié)徘徊選擇哪個學(xué)校的話，恐怕到了現(xiàn)在，再也沒有多余的時間荒廢在自己的猶豫不決上。

很多朋友都希望我既然選擇了讀研，為了將來有個更好的發(fā)展，那么就努力考個更好的學(xué)校，不要委屈自己，不要意氣用事。只是自己一直都在找借口說服他們，同時也在為自己的懶惰找借口。諸如如果考不起外校再調(diào)劑不回來怎么辦，又比如想留在重慶等等無數(shù)的理由，一遍又一遍，其實每一次都在消磨自己的意志，每一次都在找各種各樣的理由不斷的安慰自己，“還剩三大三個月”“重醫(yī)的上線分又不高”，于是荒廢了一個又一個寶貴的下午。睡覺，上網(wǎng)，逛街……

從七月中旬開始的實習(xí)也是這樣。最開始的兩個科室積極性蠻高的，第一個——肝膽，記得那時候的我是帶著非常激動的心情去的，只是去了之后才發(fā)現(xiàn)當醫(yī)生跟自己想象中的完全不一樣，沒有電視劇里拉風(fēng)的動作瀟灑帥氣的外科醫(yī)生，每天面對的都是些瑣碎至極的事兒——早上像走馬觀花似的查房，接著貼化驗單，填各種花花綠綠的報告單，然后旁觀老師們換藥，旁觀辦出院，旁觀寫病程。整整一周都在進行各種旁觀。接下來的兩周，老師終于放心讓我單獨去換藥，偶爾也跟著上手術(shù)——拉鉤吸血，因為身高有限，所以看到的東西也非常有限，就這樣稀里糊涂的第一個科室完了。第二個——神外，因為有了第一個的經(jīng)驗和教訓(xùn)，于是覺得自己不能繼續(xù)打醬油，荒廢時間的同時什么也學(xué)不到，我得好好待在這個號稱全醫(yī)院最大最強的科室努力的學(xué)習(xí)，奈何在那兒的四周時間里，病人是出奇的少，整整值了六個夜班共收了差不多六個病人，因為病源和時間有限，所以學(xué)的東西也是相當?shù)挠邢蕖Ｏ矂〉氖浅隹坪?，病人一下就冒了出來，每個夜班都是5到6個，我也被莫名其妙的冠上了那個能嚇跑病人的實習(xí)生這個稱號。不過神外的老師和師兄們都是非常好的，在那兒實習(xí)的一個月時間，相處的很愉快，讓我這個小小的實習(xí)生在經(jīng)歷了護士姐姐們的些許野蠻對待后也算有點慰藉。第三個——婦產(chǎn)科，那時候保研也剛剛開始，于是不想繼續(xù)煎熬著看書的我把所有的希望都傾注在上面，選專業(yè)，找導(dǎo)師，然后是初試，繼而復(fù)試的筆試加面試，接著在長達一周的等待結(jié)果的日子里覺得自己能上的機會變得越發(fā)的渺茫，當然那段時間也是沒什么心情看書和實習(xí)的。即使是在醫(yī)院，思維也是飄忽不定的，就連神外的師兄邀請我回去做盼望已久的腰椎穿刺術(shù)，我也委婉的拒絕了。其實現(xiàn)在想起來一切的一切不過是自己沒端正好心態(tài)，也正是因為準備的不夠充分才會那么看重最終的結(jié)果。結(jié)果是殘酷的，縱然還能笑著對朋友們說：保不起，我就考個更好的，把重醫(yī)狠狠的踩在腳下。只是在安慰他們的同時內(nèi)心是很沒底氣的，典型的打腫臉充胖子。現(xiàn)在是在急診科，根據(jù)上幾批同學(xué)們的經(jīng)驗，得知是不需要每天都去的，只需要第一天去報到最后一天再找老師簽名就可以順利的出科。接著是呼吸科……