第一篇：小記事件

看過(guò)了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，給我感觸最深的想必是保持自我本色這點(diǎn)。想著這么些年過(guò)來(lái)，活的最有自我的便是在高中的幾年生活，因?yàn)樵谀侨曛?，我始終保持自我本色。自我本色，就是保持自己的自信，知道自己的優(yōu)點(diǎn)，并且較好地運(yùn)用這些優(yōu)點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在，可能自己在乎成功，也很想成功，從而很喜歡看成功人士是怎么成功，希望能在那些優(yōu)秀的前輩身上找到自己成功的突破口。復(fù)制或者模仿別人的成功，始終沒(méi)有讓我有絲毫的改變，也沒(méi)有得到任何的經(jīng)驗(yàn)，以至于大學(xué)兩年了，還是漫無(wú)目的行尸走肉地般茍延殘喘在別人向往的象牙塔生活。因?yàn)檫@些日子中，我失去了自我，總是活在自己幻想中，想象著別人的成功，以及將來(lái)自己輝煌的成就，想著自己也能夠?qū)汃R奔馳，勞斯萊斯也不過(guò)如此。這些傲慢和可悲的想法讓我沒(méi)有了斗志和夢(mèng)想，找不到奮斗的目標(biāo)，更不用談雄心勃勃了。好高騖遠(yuǎn)，這個(gè)詞許多年前有人用在我身上，而如今，卻真的體現(xiàn)在我行為舉止之間。沒(méi)有能夠腳踏實(shí)地生活學(xué)習(xí)，沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)地做好我的本職工作，沒(méi)有夢(mèng)想和目標(biāo)，忘卻了我的最初愿望。大三了，還好不算太晚，保持自己我本色，活出屬于我自己風(fēng)采，秀出我的魅力，展現(xiàn)自己的能力，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚。軸承，將會(huì)是我在大三主修項(xiàng)目之一。管理和組織能力，也將會(huì)是我在大三鍛煉的一個(gè)項(xiàng)目。我堅(jiān)信，如果我用自己活法生活，用自己的思想思考，用自己行動(dòng)證明，我將會(huì)成為真正的我！

第二篇：重陽(yáng)節(jié)小記

說(shuō)今天是重陽(yáng)節(jié)，回家的路上爸爸又說(shuō)了一句話。這個(gè)禮拜天是工作60周年的日子。說(shuō):得，時(shí)候咱再來(lái)。

帶著父母去的機(jī)會(huì)更是少之又少。前段時(shí)間與同學(xué)小聚發(fā)現(xiàn)了一個(gè)感覺不錯(cuò)的好去處。所以有了帶父母兒子一起進(jìn)去的心意。國(guó)慶假日又逢重陽(yáng)剛好是個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)達(dá)成這個(gè)心愿。因?yàn)椴簧平煌赃M(jìn)出酒店的機(jī)會(huì)很少。

整個(gè)店面的設(shè)置一幅田園景色。高大寬敞的大堂整個(gè)屋頂用植物葉片覆

蓋，這是一家中等小店。翠竹隔開的簡(jiǎn)易包房，竹子編制的桌椅板凳，無(wú)不讓人能嗅到濃郁的鄉(xiāng)土氣息。悠長(zhǎng)的樂(lè)曲聲沖淡了煙酒的味道，剝蝕掉一份奢華，留給人一份愜意。通道兩邊擺放著風(fēng)箱、火爐、獨(dú)輪車、蓑衣…這些老人們以前生活中無(wú)處不在東西，現(xiàn)在大都只留存在記憶里了讓他這樣的環(huán)境里小吃一頓找尋一份回憶[url=http://]成都婚紗攝影[/url]。

安心吃好就成。老人通常都有這樣一個(gè)毛病的晚輩身上無(wú)論怎么花錢出多少力氣都是無(wú)任何怨言的而當(dāng)孩子們反過(guò)來(lái)稍稍回報(bào)他反倒有絲絲的不好意思。只是一頓飯他也總是不停地說(shuō):家吃多好何必花這份錢”所以此時(shí)你不得不故意板著臉對(duì)他說(shuō):啥也不要過(guò)問(wèn)。

讓兒子給他打開餐具包裝。雖說(shuō)只是一件小事看得出他開心的因?yàn)榘匆酝灰瞬迨謳退鍪碌募幢闶嵌际切┳鐾磔吜x不容辭的事情。平時(shí)言語(yǔ)不多的父親第一次實(shí)施了外公的指揮權(quán)。

所以便點(diǎn)了幾個(gè)和老人胃口的小菜，[url=http://]成都婚紗店[/url]礙于老人的飲食習(xí)慣生冷辛辣的東西少食。來(lái)上兩瓶啤酒增添點(diǎn)氣氛。按兒子常說(shuō)的一句話:不在菜品貴賤，要的個(gè)味道和感覺。上有老人安康，下有年少陽(yáng)光，想該是有味道的吧。酒過(guò)一半父親開口說(shuō)話:今年七十九，佳節(jié)九月九，又飲一杯酒.媽媽也在一邊附和著。

讓我等了好久。但因自己深知做這個(gè)行當(dāng)?shù)牟蝗菀?，一餐飯吃的還算順意雖然因?yàn)樯喜说暮⒆诱`了好長(zhǎng)上飯的時(shí)間?？粗茸约簝鹤舆€小的年齡也不忍去呵斥他什么。老板一再的道歉，實(shí)在也不忍說(shuō)出傷害孩子的話一再為他開脫，都是為了生活何必去難為他人呢。何況還是個(gè)孩子，將心比心吧。

第三篇：家訪小記

課外訪萬(wàn)家家訪小記

任永成

2011年11月11日下午，我對(duì)學(xué)生楊錦濤進(jìn)行了家訪。

家訪目的：

該學(xué)生自進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直屬于中等偏上，但是有一個(gè)頑疾始終改正不了——不交作業(yè)，數(shù)學(xué)書、練習(xí)冊(cè)也丟了。雖然進(jìn)行過(guò)多次的教育，但是效果仍不明顯。該生仍然我行我素，而且該生性格內(nèi)向，不愿與同學(xué)和老師進(jìn)行交流，沉默寡言，課堂上從未發(fā)過(guò)言。問(wèn)原因，不愿和老師作深層次的交流，只是一言不發(fā)，臉上沒(méi)有任何表情。因?yàn)榫鸵谥锌荚嚵?，一定影響很影響他的成?jī)，所以為了找出問(wèn)題的癥結(jié)，避免他的成績(jī)下降使其更加封閉自我，我決定進(jìn)行家訪。

家訪情況：

到學(xué)生家中，家里只有奶奶一人在家，家長(zhǎng)反應(yīng)較為冷淡：知道小孩很早就是這個(gè)毛病卻絲毫沒(méi)有擔(dān)心的樣子。就是一個(gè)勁的說(shuō)我們也沒(méi)有辦法。但是值得慶幸的是經(jīng)過(guò)耐心的交流，說(shuō)明家訪的來(lái)意后，家長(zhǎng)終于放下思想包袱于我進(jìn)行了交談。從家長(zhǎng)口中得知，原因可能有幾方面。第一，該學(xué)生因?yàn)榘职謳啄昵俺隽塑嚨湥盍撕芏鄠?，媽媽是重慶人，就出走了一直沒(méi)回家，爸爸也去江門打工，從不回家。得不到父母的關(guān)愛，對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)沒(méi)有意義。第二，孩子很內(nèi)向，甚至有點(diǎn)自閉的傾向。其實(shí)他不是到學(xué)校才表現(xiàn)出封閉自己，就算在去親戚家拜訪的時(shí)候也是一到就坐在沙發(fā)上一言不發(fā)?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家和家長(zhǎng)很少交流，在校和同學(xué)的交流就更是微乎其微。此外，孩子喜歡打游戲，但是對(duì)學(xué)習(xí)卻基本只字不提，無(wú)論上課還是下課都是坐在座位上玩玩具不聽講，作業(yè)做不到，書也沒(méi)了，可能這也是孩子行為反常的原因之一。他可能產(chǎn)生了畏難情緒。我答應(yīng)他給他弄書和練習(xí)冊(cè)。最后家長(zhǎng)答應(yīng)我，會(huì)積極配合我們老師對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主動(dòng)和孩子多交流，使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。

家訪體會(huì)：

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，學(xué)習(xí)壓力的增大，許多孩子在生理和心理都存在著一些不可回避的問(wèn)題，而且短期內(nèi)是無(wú)法改變這一社會(huì)現(xiàn)狀的。

作為教師，不能對(duì)孩子的這些問(wèn)題一味的批評(píng)指責(zé)接著放任不管。而是應(yīng)該運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決這些問(wèn)題。簡(jiǎn)而言之，就是要以愛心關(guān)懷學(xué)生，以細(xì)心觀察學(xué)生，以耐心教育學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，盡量幫助其解決問(wèn)題。就像這個(gè)孩子，從他家長(zhǎng)一開始的態(tài)度和漠視程度就可以推斷出這個(gè)孩子相當(dāng)缺愛才會(huì)有如此的自我封閉的現(xiàn)象出現(xiàn)。正因?yàn)檫@樣，我更加不能放棄，而要在個(gè)方面給她多點(diǎn)鼓勵(lì)多點(diǎn)愛。讓她能體會(huì)到我的良苦用心，把我當(dāng)成可以交心的朋友，并愿意讓我?guī)椭叱鲂睦黻幱?，擁有正常孩子的?yáng)光燦爛

第四篇：隨筆小記

篇一：別忘記微笑

別忘記微笑，這是一個(gè)網(wǎng)友的網(wǎng)名。其時(shí)我正籠罩在一種憂慮和失望的氛圍里，正如此刻南昌傍晚的天空，陰霾而沉悶?？吹骄W(wǎng)友頭像可愛的微笑和這個(gè)名字的時(shí)候，心靈不覺一振，醍醐灌頂般。大落地窗在黑夜的映襯下，猶如一面鏡子，反射出深沉的影像，我不禁牽拉久違的面部肌肉，成微笑的狀態(tài)。

是呀，別忘記微笑，因?yàn)槲⑿κ且环N生活態(tài)度。人類經(jīng)歷了千百萬(wàn)年的演變和進(jìn)化，也正經(jīng)歷或等待著世界上不可預(yù)見的苦痛，地震、海嘯、干旱、洪水、疾病、政治迫害、環(huán)境污染、戰(zhàn)爭(zhēng)等等，所有的這些都在威脅和考驗(yàn)著脆弱的生命，當(dāng)我們無(wú)力抗拒的時(shí)候，請(qǐng)別忘記微笑，讓有限的生命充分綻放她美麗的笑靨。

微笑是一種生存的方式，如果說(shuō)人生如同一顆流星，那也一定要?jiǎng)澇鰥Z目的光，盡管生命的歷程較之茫茫宇宙，只是一閃即逝。讀大學(xué)的時(shí)候，一部日本電視劇叫《東京愛情故事》的，女主人公莉香的微笑深深感染了一代人。是的，時(shí)間從未停下腳步，生命亦如此。我們能來(lái)到這個(gè)世界上，本已是百億分之一的概率，從出生開始就一步一步走向死亡，這是一個(gè)無(wú)法更改的宿命和輪回，快樂(lè)是一生，不快樂(lè)也是一生，所以，請(qǐng)時(shí)刻別忘記微笑。

微笑又是一種無(wú)敵的武器，它蘊(yùn)含著無(wú)窮的不可估量的力量。微笑和諧著社會(huì)，溫暖著整個(gè)世界。微笑是愛的傳遞，是理解與善意的表達(dá)，一切的爭(zhēng)執(zhí)和敵對(duì)在微笑面前，瞬間土崩瓦解。微笑是一種召喚，讓善良和真誠(chéng)從遙遠(yuǎn)的心底迸發(fā)，驅(qū)散所有的狹隘、仇視和猜忌。

所以，請(qǐng)別忘記微笑。

篇二：雨夜思緒

秋雨落下的時(shí)候，夜已經(jīng)深了。雨點(diǎn)打濕身上單薄的衣衫，涼絲絲的，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，方才感覺夏天的炎熱已真的去了。街上行人稀疏，夜班的公車劃過(guò)街道，一路濺起水花，也鮮有夜歸者。我不知道經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)這樣的夜晚，從人頭攢動(dòng)的酒店出來(lái)獨(dú)行在異鄉(xiāng)的街頭，酒精和煙草的混合氣息充斥的襯衫的每根纖維。陽(yáng)光下千山萬(wàn)水的跋涉，夜幕來(lái)臨后的觥籌交錯(cuò)幾乎代表了我全部的生活，熱情的微笑定格在臉上，早已成了一種職業(yè)的永恒。不期而遇的秋雨讓喧囂的世界此刻一下安靜了下來(lái)，疲倦如約而至。生存，已讓這一切成了我生命的一種方式！

北方的四季就是這樣的界限分明，忙碌讓我忽略了季節(jié)，唯獨(dú)溫度不斷提示著季節(jié)的輪換。此刻秋雨飄飄灑灑，籠罩了整個(gè)街頭，都市閃爍的霓虹燈倒影在柏油路面上，變幻出五顏六色的光暈。都市的繁榮卻總排遣不了心的孤獨(dú)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢躲避著都市燈紅酒綠的誘惑，多少個(gè)無(wú)眠的夜回味著家的溫暖，思念早成了一種無(wú)奈和習(xí)慣，這樣一個(gè)深秋的安靜的雨夜，卻變本加厲為難以言狀的絞痛。雨還在飄落，飄落，酒精讓思緒有些混亂，一種悲涼的氛圍突涌心頭，淚水不禁滑落，融入秋雨。冰涼的雨水刺激著血管里快速涌動(dòng)的血液，一種沖動(dòng)接踵而至，我想如狼一樣的吼叫，讓積累太多的壓力徹底的發(fā)泄。

搭上出租車，車載電臺(tái)里正播放一首舒緩的鋼琴曲，間或是司機(jī)師傅幽默的調(diào)侃，一種溫暖油然而生，陌生的城市，陌生的人，冰冷的雨夜，此刻當(dāng)然是一種幸福。我閉上眼，盡量讓疲憊的身心放松下來(lái)，生活的片段卻如影片般閃現(xiàn)而來(lái)。春花、秋月就這樣在飄的過(guò)程里輪回，一路跌跌撞撞走來(lái)，曾經(jīng)為丁點(diǎn)的困難而苦惱，為些許的成就而瘋狂，到如今的安然而鎮(zhèn)定，游刃有余，或許人生有了這樣的過(guò)程才至于完美。我知道今夜的秋雨過(guò)后，又必將迎來(lái)晴朗的一天，微笑又將重新浮上臉頰，融入到茫茫的人流里，為生存而打拼。

這個(gè)秋雨的深夜有種情愫叫悲傷，有種情緒叫孤單！

篇三：6月末的蔥蘢時(shí)光

6月末，工作一天比一天緊張，雜亂無(wú)序，領(lǐng)導(dǎo)聰明絕頂，指揮方遒，我等隨指揮棒高效執(zhí)行。人人自危，個(gè)個(gè)無(wú)奈，沒(méi)有安全感，全憑領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)與責(zé)罰。工作的事不談也罷，只是與人為善，不可生氣，“沖動(dòng)是魔鬼！”

是的，老天爺下著淅淅瀝瀝的小雨，操場(chǎng)濕淋淋的，一片亮晶晶的水澤。你來(lái)看我，安安靜靜，恰如一朵綻放的荷花，散發(fā)著芬芳的味兒！“只管耕耘，不問(wèn)收獲”！許多時(shí)候我們收獲的并不是我們所需要的東西，貪婪其實(shí)也是魔鬼！

夏天總是美好的，每一天都那么清爽舒適，給人一種期盼，一些感動(dòng)，一絲渴念。在這個(gè)花開的季節(jié)里，有你相伴，那嫵媚的身影，一顰一笑，婀娜多姿，婆娑翩翩，讓人歡欣。歲月給了如此豐裕的時(shí)光，我們當(dāng)握緊這即在的歡樂(lè)，讓生命長(zhǎng)成一片綠蔭！

第五篇：支教小記

支教小記

（一）工作

我們進(jìn)行了為期十二天的支教活動(dòng)，這是一次心與心的交匯，情與情的交融。在這次活動(dòng)中，我“付出”了很多個(gè)第一次，包括第一次當(dāng)班主任。在支教活動(dòng)中，我被任命為小班（由一二年級(jí)的學(xué)生組成）的班主任，于是我開始了第一次的班主任生涯。

剛開學(xué)的幾天中，孩子不斷地增多，我每天早上都要早早地守候在教室，為新來(lái)的孩子籌備桌椅，調(diào)整座位。我一天的生活就在這忙碌中開始了。中午得管理他們洗手洗碗，管理他們排隊(duì)盛飯，管著他們吃飯。這可一點(diǎn)也不輕松，要讓他們乖乖地等著吃飯真難，最后只好讓他們誰(shuí)坐得最端正誰(shuí)先吃飯，這才使嘈雜的教室安靜下來(lái)。午睡時(shí)，威逼、利誘可謂都讓我們用上了，這使得我們小班睡得最好，這應(yīng)該也與孩子還小，需要的休息時(shí)間更多分不開吧。放學(xué)時(shí)讓孩子們排隊(duì)回家，陪伴著父母來(lái)接的孩子直到他們父母的出現(xiàn)。這些都成了我與小班其余的老師們的工作之一。

在快結(jié)束時(shí)，我們?yōu)樾“嗟暮⒆觽兣啪毩藥资赘韬鸵恍┖?jiǎn)單的動(dòng)作，還挑了幾個(gè)孩子教他們做廣播操。他們?cè)诼?lián)歡會(huì)上的表演使得我們覺得自己所承受的辛苦都是值得的。

雖然只是短短的12天而已，但我投入了其中，在這個(gè)小班上，我花費(fèi)了許多心血?？粗“嗟暮⒆觽兛鞓?lè)得離去，我想一切都是值得的。

（二）痛快

痛并快樂(lè)著，有人這樣解釋痛快，我想這用來(lái)形容我此次的支教活動(dòng)正合適?！巴础保@是必然的。在這所民工子弟學(xué)校中，我真正體會(huì)到了艱辛。不管是 生活上還是飲食上，對(duì)我而言都是一種挑戰(zhàn)。飯菜本應(yīng)是一種享受，但如果擺在你面前的是兩盆用臉盆盛裝的模糊的菜，那時(shí)的感覺或許就含著“痛”了。睡覺相信是每個(gè)人的愛好，但如果在你不經(jīng)意地轉(zhuǎn)身中，就會(huì)帶走一只小飛蟲的生命，這樣的感覺又會(huì)如何呢？或許我應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)楫吘故撬诖采系模?duì)友中有些是在地上鋪張席子，有些是睡在桌上。當(dāng)在這樣的睡覺吃飯都變成一種享受時(shí)，平時(shí)的生活能不“痛”嗎？

但是我想我更多是快樂(lè)的。面對(duì)這群可愛而又頑皮的小孩，真是讓人無(wú)可奈何，但卻能讓我忘卻自己的疲憊。天氣的悶熱總是使人心情煩躁，可是面對(duì)那些孩子時(shí)卻會(huì)無(wú)端地變得耐心與平靜。面對(duì)孩子純真的笑容時(shí)，心情會(huì)變得開朗，不由自主地會(huì)與他們一同快樂(lè)。當(dāng)孩子落淚時(shí)，我會(huì)替他們抹去滑落的眼淚，洗凈弄花的臉與手，耐心地哄他們，直到笑容再次綻放在他們的臉上。當(dāng)孩子奔跑時(shí)，我會(huì)替他們感到擔(dān)心；當(dāng)孩子摔倒時(shí)，我會(huì)愛憐地責(zé)罵，叮囑他們小心；當(dāng)孩子在黑板上作畫時(shí)，我會(huì)夸獎(jiǎng)他們畫得漂亮，并提醒他們畫完擦干凈的才是好孩子的表現(xiàn)；當(dāng)孩子??我想我融入了孩子們的生活，我感受到了孩子們的淳樸

與天真，我分享著孩子們的快樂(lè)，我撿起了童年的記憶。

（三）感動(dòng)

時(shí)間若白駒過(guò)隙，12天的支教生活很快就結(jié)束了。離去前，孩子們搶著要我們的“簽名”，記錄著我們的電話號(hào)碼，要著我們的相片。我的心中泛著喜悅，至少他們?cè)噲D記住我們。

在其余兩個(gè)班主任與自己的學(xué)生揮淚告別時(shí)，我卻在笑著與自己班的孩子們告別，不禁懷疑自己是否冷血。當(dāng)孩子們都離開，與朋友打電話時(shí)，一陣陣的失落、空虛涌向我的心頭，眼淚不由自主地落了下來(lái)，原來(lái)孩子們已經(jīng)住進(jìn)了我的心中。孩子們與我告別的一幕幕涌現(xiàn)在我的眼前?！袄蠋?，你還會(huì)回來(lái)嗎？”“老師，你一定要去我家的，你一定要去的！”“老師，我會(huì)一直記得你的?！薄袄蠋煟阋獊?lái)看我啊?！??一個(gè)個(gè)圍著我，拉著我，生怕我沒(méi)有聽見，生怕我會(huì)消失。我想我更多的是被他們所感動(dòng)了。

當(dāng)?shù)谌谓拥胶⒆拥碾娫挄r(shí)，我已在家。聽著孩子稚嫩的聲音，我的眼眶紅了。是的，小班的這群孩子并沒(méi)有用淚水來(lái)向我們告別，也許他們還太小，也許他們覺得我們還會(huì)回去，但孩子們感動(dòng)著我，用他們真誠(chéng)的言語(yǔ)，閃亮的眼睛，淳樸的行動(dòng)。

(四)后記

希望我們的出現(xiàn)給孩子們帶去了快樂(lè)，帶去了知識(shí)。那十二天短暫而又漫長(zhǎng)，短暫得好似一瞬間，卻在我漫漫的人生路上留下了好多珍貴且美好的回憶。這十二天來(lái)的點(diǎn)滴都將永遠(yuǎn)留在我的記憶中??

（作者王璐）