第一篇：英語系論文參考題目

英語系論文參考題目(二)(一)1.《老人與?！分袑τ⑿壑髁x的追求

The Pursuit of Heroism in The Old Man and the Sea 2.愛瑪對哈麗特的影響所折射的奧斯汀觀點

Austen's Outlook Reflected from Emma's Influence on Harriet's Love--Analyze Harriet's Perfect Happiness to Perfect Misery 3.中國傳統(tǒng)手工業(yè)的保護與發(fā)展——蜀繡的過去、現(xiàn)在與將來

How to Protect and Develop Our Tranditional Handicraft Industry—the History, Actuality, Future of Shu Embroidery 4.中美愛情題材影視作品分析

An Analysis on American and Chinese Movies Focused on Love 5.《圣經(jīng)》對約翰·斯坦貝克《憤怒的葡萄》的影響

The Influences of Bible on John Steinbeck's the Grapes of Wrath 6.《還鄉(xiāng)》中主要人物的悲劇分析及比較

Major Characters Tragic Life in Return to Native, the Analysis and Comparison 7.英漢習語在翻譯中的文化差異

Cultural differences of English & Chinese Idioms on Translation 8.語碼轉(zhuǎn)換在英語作為第二語言課堂中的運用

Classroom Code-switching of the English Teachers as Chinese Speakers 9.愛與命運——《荊棘鳥》的主旨

Love and Fate---the Main Idea of the Thorn Birds 10.電影《亂世佳人》長期受青睞的原因

Gone with the Wind — Why the Movie Has Lasting Popularity 11.馬克·吐溫——一位偉大的幽默家 Mark Twain---A Humorist 12.廣告英語的修辭特點

Rhetorical Features in Advertising English 13.走出英語口語教與學的誤區(qū)

Misconceptions of English Teaching and Learning in China 14.靈魂深處的暗涌——評《呼嘯山莊》主題

Tempest in the Soul---the Main Theme of Wuthering Heights 15.論《紅字》中的自然人與社會人間的沖突

Conflicts between Natural Man and Social Man in The Scarlet Letter 16.美國黑人在美國歷史上的貢獻

The Role Played by the American Blacks in the History of America 17.英語交際教學法在中學英語教學中的應用

The Application of Communication Teaching Method In Middle School English Teaching 18.淺析英語成語典故

The Story behind the English Idiom 19.淺談同聲傳譯

A Brief Study of Simultaneous Interpretation 20.香格里拉——人與自然的和諧 Shangri-La---The Harmony between People and Nature 21.道德觀——淺析《紅字》中三個主要人物，My View on Morality----An Analysis of the Three Major Characters in Scarlet Letter 22.英語在線教育

English Online Education 23.電影《阿甘正傳》折射出的一段重要美國歷史

An Eventful Period of American History Reflected by the Film Forrest Gump 24.凱恩斯主義對大蕭條時期美國經(jīng)濟政策的影響

The Influence of Keynesian Economics on the Economic Policy in the Period of Great Depression 25.通過人物分析思考《湯姆叔叔小屋》中的基督教理念并探討斯托夫人解決奴隸制的辦法

Christianity in Uncle Tom’s Cabin as seen from character analysis and probing into Mrs.Stowe’s solution to slavery 27.淺析歐·亨利短篇小說的寫作風格

Analysis of O·Henry's Short Story Writing Style 28.淺談如何激發(fā)中學生學習英語的動機

How to Promote Motivation of Middle School Students in Learning English 28.電視暴力與兒童 TV Violence and Children 29.《偉大的蓋茨比》中的象征主義 Symbolism in the Great Gatsby 30 “綠色壁壘”對我國農(nóng)產(chǎn)品出口的影響及對策

The Influence of “Green” Barriers on Our Country’s Farming Export and Countermeasures 31.歐?亨利短篇小說的短評

A Short Review on O.Henry’s Short Stories 32.廣告英語特點分析

The Linguistic Features of Advertising English 33.追尋“荊棘”的女人——淺析《荊棘鳥》中的女性形象

The Women Seeking for Thorns——Analysis of the Female Images in The Thorn Birds 34.達·芬奇的思想及作品在《達·芬奇密碼》中的重要作用

The Significance of Da Vinci’s Thought and Works in The Da Vinci Code 35.三峽工程:長江上的長城

The Three Gorges Project The Great Wall of the Yangtze River 36.音標教學中應注意的相關問題

Aspects of Teaching and Learning Phonetic Symbols 37.在英漢互譯中機器翻譯所產(chǎn)生的歧義

English Ambiguity and Disambiguation in English-Chinese Machine Translation 38.加入世界貿(mào)易組織對中國旅游業(yè)的影響

The Influence on Domestic Tourism of China’s Entry to World Trade Organization 39.關于簡愛的性格評論

A Review of Jane Eyre’s Character in Jane Eyre

40.論中國中學英語教師應具備的素質(zhì)

On Qualifications of a Good Middle School Teacher of English in China 41.論《美國PATRIOT法案》的影響 On the Effect of the USA PATRIOT Act 42.一份有關中國“丁克”現(xiàn)象的研究報告 A Ressearch on China's DINK 43.脆弱：海明威性格的另一面

Frailness: Another Side of Hemingway 44.中美商務交往之文化差異比較

A Companative Study of Cultunal diffenence in Business Communication Between Chinese and Americans 45.西進運動中政策法規(guī)對美國社會發(fā)展的影響

The Influence of Policies and Laws in Westward Movement on the Development of American Society 46.試論簡·奧斯汀生活對其小說的影響

On the Impact of Jane Austen`s Life on Her Novels 47.論非語言交際中的身勢語

Body Language on Nonverbal Communication 48.為平等而戰(zhàn)的靈魂---淺析簡愛對平等的追求 The Soul That Fights For Equality----An Analysis of Jane Eyre’s Aspiring after Equality 49.不幸的童年對邁克爾·杰克遜一生的影響

The Impact of an Unfortunate Childhood On Michael Jackson’s Life 50.淺談電視暴力對兒童的影響

About The Influence Of TV Violence On Children 51.淺談中國英語教學的不足

A Short Review of Shortcomings in English Teaching and Learning in China 52 歐美電影中反面人物之我見

My View on the Negative Roles in American and Europen Movies 53.“現(xiàn)實”高于理想——解析《飄》主人公斯佳麗性格中的現(xiàn)實價值觀傾向

Reality is above Ideal----Analysis on the Practical Value Inclination in Scarlet—the Heroine in Gone with the Wind 54.簡愛與凱瑟琳之不同命運

The Different Fates of Jane Eyre and Catherine 55.淺析人力資源管理在中國國有企業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

The current situations and trends of human resource management in Chinese State-owned enterprises 56 儒家思想與現(xiàn)代教育

Confucianism and the Modern Education 57.如何做一支成功的廣告 How To Make A Successful Advertisement 58.《傲慢與偏見》中的婚姻價值取向——相貌、金錢、地位與愛情

The Matrimonial Value Orientation in Pride and Prejudice:Appearance, Money, Status and Love 59.大學生的自我定位

Self-orientation of University Students 60.繆斯的黃昏——論林語堂的陰性三位一體

Twilight of Muses: An Analysis on the Female Triad by Lin Yutang 61.提高英語閱讀速度的主要障礙

The Main Obstacles in Raising the Speed of English Reading 62.村上春樹的小說魅力之形成

The Formation of the Charm in Haruki Murakami's Works 63.大 災 難 背 后 的 階 級 性

The Class Nature behind a Catastrophe 64.家庭與青少年犯罪的關系

The Relationship between the Family and Juvenile Delinquency 65.《傲慢于偏見》中的人物婚姻價值取向

The Characters’ Matrimonial Value Orientation in Pride and Prejudice 66.《飄》男主人公瑞德的性格特征

The Character of the Hero in GONE WITH THE WIND 67.試析《了不起的蓋茨比》里的象征手法 An Analysis of Symbolism in The Great Gatsby 68.現(xiàn)代大眾傳播媒介對社會的影響

The Effects of the Modern Mass Media on the Society 69.《簡愛》中主角受壓迫的化身

The Personification of Oppression Through A Counterpart Double in Jane Eyre 70.中國的出口鼓勵政策:機遇與挑戰(zhàn)并存

China’s Export Promotion: A Statement of Challenge and Opportunities 71.《阿甘正傳》中男主角性格分析 Analysis of Forrest Gump's Chavacter 72.有必要的安樂死立法

It Is Necessary To Make the Euthanasia Legal 73.文化全球化對民族文化的影響

The Impact of Cultural Globalization on Ethnic Culture 74.青少年犯罪與家庭的關系

The Relationships Between Family and Juvenile Delinquency 75.談析苔絲的悲慘命運 Reasons for Tess'Stragic Life 76.《紅字》中的象征意義及對比寫法

The Symbolism and Contrast in the Scarlet Letter 77.英 國 足 球 文 化 觀 察

The Observation of Football Culture in Britain 78.兩位西方作家作品中的自然主義 The Naturalism From Two Writers` Works 79.個人金融

1、廣告翻譯及其基本技巧（Advertising Translation and its Basic Techniques）

2、紅樓夢人名淺析（My Brief Analysis of the Translation of the Name in The Dream of Red Mansions）

3、守護精神家園—淺析非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨的危機及其保護（Defending Our Spiritual Homeland—A Brief Analysis of the Crises of Intangible Cultural Heritages and Their Protection）

4、淺析當代青年人面臨的有一新窘境：“丁克”與否（A Light Analysis of Another New Dilemma Faces he Young Generation:To be a dink or not to be）

5、關于《呼嘯山莊》希斯克利夫人性的思考（My Thought on the Humanity of Heathcliffin Wuthering Heights）

6、淺談口譯者的跨文化意識（A Humble View on the Cross-cultural Awareness of an Interpreter）

7、關于安樂死立法的倫理思考（Ethics in Efforts to Legalize Euthanasia）

8、淺談中國普通話與四川方言的關系（My early comment on the relationship between Standard Chinese and Sichuan Dialect）

9、怎樣正確使用今天的英語字體（My humble View on Handle Today’s English Fonts）

10、論韓劇對國人，尤其是青少年的影響（My Humble Comment on the Influence of the Korean Soaps upon the Chinese People,Especially the Younger Generation）

11、淺析加入世貿(mào)后我國農(nóng)業(yè)的變化（A Brief Analyze of the Change on Agriculture after China’s entered into WTO——A disaster or an）

12、Leech的禮貌原則在《雷雨》中的運用（The Use of Leech’s Politeness Principles in Thunderstorm）

13、淺析中西方民族文化心理對飲食習俗的影響（An analysis of the Chinese and western culture affected in die）

14、淺談留學低齡化的弊端（A Rough Review on the Malpractices for Young Student’s Study Abroad）

15、淺析英漢互譯中的文化缺失及補償（My Humble Analysis on Cultural Loss and Cultural Compensation in Chinese-English and English-Chinese Translation）

16、中國頂級兩大導演張藝謀、陳凱歌之比較（Comparison of Chinese film directors Zhang yimou and Chen kaige）

17、“成長的煩惱”中的美國家庭教育（The American Family Education in Growing Pains）

18、西方與中國奇幻文學比較（Contrasts between the Western and Chinese fantasy literature）

19、人的虛榮——《嘉莉妹妹》中兩位主人公的無盡欲望（Vanity Of Man—Limitless Desire of Two Main Characters in Sister Carrie）

20、簡析中國小學英語教學狀況----不合理教學方法及相應對策（A Brief Analysis on the Current English Teaching in Chinese Primary Schools-----Irrational Methodology and Alternative Teaching Strategies）

21、忠實之美------淺析余光中譯《雪夜林畔小駐》（The Beauty of Loyalty in Yu’s Translation on Stopping by the Woods on a Snowy Evening）

22、《紅字》中的轉(zhuǎn)變（Alterations in The Scarlet Letter）

23、技術(shù)革新在服裝設計中的“分色”演繹（Technology Perform Various Roles in Fashion Design）

24、東西方龍的比較及翻譯（“Loong” and “Dragon”----A Comparison of “Loong”in Chinese and “Dragon” in English in View of Translation）

25、美國情境喜劇模式分析（Formula for American Situation Comedy）

26、論《老人與?！分械谋嚼碚摚∣n Iceberg Theory in “The Old Man and the Sea”）

27、淺析廣告英語的修辭特點（Rhetorical Features in Advertising English）

28、論查爾斯·狄更斯《雙城記》中的人道主義思想（On Humanistic Thinking in A Tale of Two Cities by Dickens）

29、9．11后美國意識形態(tài)的轉(zhuǎn)變（The Transitions of American’s Ideology After 9.11）

30、儒學與清教之簡單對比研究（A Brief Comp0arison between Confuctanism and Puritanism）

31、移情在跨文化交際中的作用（The Role of Empathy in Intercultural Communication）

32、外企進入對成都經(jīng)濟及本土企業(yè)的影響（The Affect of Entry of Foreign Enterprises on Economy and Local Enterprises of Chengdu）

33、開放期：2006年后中國銀行業(yè)面臨全球競爭（Open Season:China’s Banking Sector Faces Global Competetion After 2006）

34、美國夢的幻滅——淺析《了不起的蓋茨比》中的象征手法（Disillusion of American Dream——On Symbolism in The Great Gatsby）

35、簡析《傲慢與偏見》中本內(nèi)特先生的消極性格（On Negative Mr.Bennet in Pride & Prejudice）

36、文化差異對中西方商務談判的影響（The Impact of Culture Differences on Business Negotiation between East and West）

37、中國關系中的臺灣問題（The TAIWAN Issue in SINO-US Relationship）

38、英漢諺語的文化異同（The Cultural Differences and Similarities Between English and Chinese Proverbs）

39、靈魂深處的暗勇——論《呼嘯山莊》的主題（Tempest in the Soul—the Main Theme of Wuthering Heights）

40、淺談同聲傳譯（A Brief Study of Simultaneous Interpretation）

41、簡析艾米莉·狄金森生平與其詩歌中死亡主題間的關聯(lián)（A Brief Analysis on the Connection Between Dickinson’s Life and the Theme of Deathe in Her Poetry）

42、論二十世紀五六十年代美國民權(quán)的發(fā)展（Denelopment of the Civil Rights Movement in America in 1950s and 1960s）

43、簡析《格列佛游記》中的諷刺技巧（Analyze the Technique of Satire in Gulliver’s Travels）

44、歐·亨利、莫泊桑現(xiàn)實主義小說寫作風格與藝術(shù)技巧對比（A Comparative Study of Writing Styles and Artisti Skills in Realistic Works Between O.Henry and De Maupassant）

45、淺談美國黑人在美國民權(quán)運動中對美國當今社會的積極作用（A Brief Study on the Positive Impact of the Amerian Society Exerted By the Black People in American Civil Rights Movement）

46、簡析《紅字》中的象征意義（An Analysis of Symbolism in The Scarlet Letter）

47、《瓦爾登湖》中反映的自然主義（Naturalism as Reflected in Walden）

48、英漢諺語中的文化差異（Cultural Differences between British and Chinese Proverbs）

49、生活在迷茫一代中的青年作家（Young Writers in the Lost Generation）50、悲劇不是天注定——淺析造成臺絲悲劇的原因（Not Just Due to Destiny:An Anulysis on the Reasons of Tess’s Trage）業(yè)務的發(fā)展對策

第二篇：2014屆英語系本科學年(畢業(yè))論文題目匯總-2013

2013年英語系本科學年論文選題匯總

文學

蔡圣勤(email: caisqq@126.com)

方向：1）影視文學 2）英語文學

論文選題：

1.《逃離德黑蘭（Argo）》中伊朗人的扭曲形象

2.《少年派（Life of Pi)》中的雙重敘事

3.《三傻（3 Idiots）》中東方敘事元素分析

4.互文性：《藝術(shù)家（The Artist）》與其他好萊塢經(jīng)典

5.《耶穌的童年》中的隱喻烏托邦

6.西雅圖：中西電影的愛情模式對比

7.穆達的英語戲劇中的種族主題

8.作為猶太裔的斯皮爾伯格

謝群（email: serenaxie@126.com)

方向：1）英美小說 2）英美戲劇

1.英美女性小說研究

2.英美戲劇中的性別問題

3.兒童文學英翻譯研究

4.當代文學作品中的生態(tài)危機意識

5.英語電影作品中關于自我身份尋找的主題研究

陳立華(email: 949168647@qq.com;chenlh282000@yahoo.com.cn)方向：美國文學

論文選題：

1.惠特曼詩歌的美國浪漫主義色彩。

2.霍桑作品中象征手法的運用（紅字除外）

3.美國文學中的幽默：以馬克.吐溫為例。

4.歐.亨利人物塑造的刻板印象。

5.美國文學中“迷惘的一代?！?/p>

6.《嘉利妹妹》中的自然主義色彩。

王娜(email: 1007810584@qq.com;wangnaelle@163.com)方向：1）美國文學2）戲劇

論文選題：

1.《第二十二條軍規(guī)》中的諷刺研究

2.《兒子與情人》的結(jié)構(gòu)分析

3.《呼嘯山莊》?？藚栃蜗笤賹徱?/p>

4.《魯濱遜漂流記》中的個人主義

5.艾米莉?勃朗特的焦慮:生命力悖論——重讀《呼嘯山莊》

6.論艾米麗?狄金生詩歌中的自然

7.《等待戈多》在中國舞臺的傳播

梁緋(email:1094123880@qq.com;fayliang@yahoo.com.cn)方向：東西戲劇

論文選題：

1.《安提戈涅》中的戲劇沖突

2.《玩偶之家》中理想與現(xiàn)實的較量

3.《玻璃動物園》中的自由與責任

4.《暗戀桃花源》中的陌生化效果

5.《等待戈多》中的反戲劇特征

6.戲劇作品及其電影版本的比較

張麗(email: 176035310@qq.com;)

方向： 1）英美影視 2）文學

論文選題：

1.“美國夢”在《推銷員之死》中的幻滅

2.解讀《第二十二條軍規(guī)》中的荒誕主題,3.《呼嘯山莊》中的哥特式風格

4.尤金.奧尼爾與東方道家思想

5.以《魔戒》系列為例，論述魔幻電影的類型片特征

6.卡里爾.丘吉爾作品中對成功女性的界定(《業(yè)主》 《優(yōu)異女子》)

語言學

張國華(email: 448318108@qq.com)

方向：1）漢英句法及其比較研究 2）語言學與應用語言學

論文選題:

1.雙賓結(jié)構(gòu)比較研究（英語、漢語以及漢語某方言的歷時和共時比較研

究均可）

2.英語連詞系統(tǒng)的構(gòu)式語法研究（其中的任何一個連詞，例如before,after, until等）

3.英語介詞系統(tǒng)的構(gòu)式語法研究（其中的任何一個介詞，例如in, into,over等）

4.英語（及漢語）的關系分句或條件句/附加問句（比較研究）

5.英語的情態(tài)系統(tǒng)（其中的任何一個情態(tài)動詞，如can, will, shall, be

supposed to, may等）

6.漢英差比句比較研究（英語、漢語以及漢語某方言的歷時和共時比較

研究均可）

7.英語的時、體、態(tài)系統(tǒng)（例如英語進行時的語義特征，將來事態(tài)的表

述等）

8.Believe類型或者prevent類型動詞研究

9.英語附加問句的構(gòu)式語法研究

10.英語祈使句的構(gòu)式語法研究

11.英語的構(gòu)詞法研究

12.英漢語動補結(jié)構(gòu)比較研究

13.英（漢）語的名詞化（比較）研究

14.英語的條件句研究

15.英語的虛擬語氣研究

16.英語的復合構(gòu)詞法研究（one-eyed man）

17.tough結(jié)構(gòu)式研究

18.英語的屬格結(jié)構(gòu)和of領有結(jié)構(gòu)研究

張潔(email: youlanlan@yahoo.com)

方向；1）語言學 2）跨文化交際學

論文選題:

1.英語語言中的性別歧視問題存在的原因及解決方法

2.英漢語中的男性語言與女性語言對比分析

3.從男性和女性的語言特征看話語權(quán)勢

4.女性語言與女性地位分析

5.淺析英語新詞的來源與形成6.從歷史文化的發(fā)展看某個英語詞或短語的語義演變

7.圣經(jīng)對英語語言和文化的影響

8.網(wǎng)絡語言分析

9.公示語翻譯中的語用失誤探析

10.某一種職業(yè)語言分析（如醫(yī)生，律師，推銷員，教師，學生)

11.跨文化交際中的語用失誤類型及對策研究

12.淺析漢英問候語中的文化差異

13.中英習語的文化差異

14.從旅游廣告看中西文化差異

15.淺析文化差異對商務談判的影響

曹競(email: c_jhk@yahoo.cn)

方向：1）語言學2）翻譯

論文選題:

1.英語學習者論文寫作中連貫特征的研究

2.英語學習者寫作中學術(shù)詞匯的使用特征研究

3.英文影視中的對話分析及其特征研究

4.英語縮略語在漢語語境中的功能分析

5.英語會話中的反饋功能的研究

6.學位論文中文摘要的英譯調(diào)查及研究

張文濤(email: autumnzhang@yahoo.coom)

方向；文化 + 教育

論文選題:

1.《瘋狂原始人》中父親角色的嬗變

1.評《楚門的世界》及網(wǎng)絡虛擬世界

2.《喜福會》中的中西文化差異

3.英美姓氏的起源及文化內(nèi)涵

4.中美（兒童）教育理念對比研究

5.智能手機和網(wǎng)絡文化對英語教學的沖擊影響

李潔(email: rosejiejie@gmail.com)

方向：1）二語習得2）ESP專門用途英語（商務英語）

論文選題:

1.英語專業(yè)學生詞匯知識研究

2.英語專業(yè)學生畢業(yè)論文抄襲行為研究

3.英語專業(yè)學生二語寫作詞匯多樣性研究

4.英語專業(yè)大學生英語磨蝕研究

5.商務英語專業(yè)大學生跨文化交際能力培養(yǎng)模式研究

6.財經(jīng)類院校ESP課程設置研究

劉萍(email: kittylp0424@hotmail.com)

方向：1）影視文學 2）語言學

論文選題：

1.A study of humanistic thoughts in Don Quixote

2.The view of marriage in the Bible 3.The thoughts o The Love of Pi 4.Feminine role in the Bible 5.Ecological thoughts in Alice’s Adventures in Wonderland

6.A comparative study of China English and Chinese English in cross-cultural communication

翻譯

曾靜(email: imzengjing@yahoo.com.cn)

方向：翻譯理論與實踐、口譯理論與實踐

論文選題：

1、葛浩文翻譯研究（如《狼圖騰》、《青衣》等）

2、楊憲益、戴乃迭翻譯研究（如《邊城》、《吶喊》、《朝花夕拾》等

3、口譯聽辨、記憶、筆記研究

4、新詞熱詞翻譯

5、西方媒體對中國特色詞匯的翻譯

王云生(email: wangyunsheng5601@yahoo.com.cn)

方向： 翻譯

論文選題：

1.Text type and translation

2.Audiovisual translation3.Ethics and translation studies4.Museum translation5.Drama translation

6.Mutimodal discourse and translation

朱靈慧(email: linghuizhu@126.com)

方向：翻譯

論文選題:

1.從意譯到硬譯——論魯迅的翻譯觀

2.英語專業(yè)學生譯作中的中式英語與英文中文——根源、現(xiàn)象與對策

3.告示語英譯的現(xiàn)狀與反思——以武漢森林公園為例

4.論字幕翻譯本土化的度——以《黑衣人3》為例

5.字幕組現(xiàn)狀考察——以“人人”為例

呂黎(email: 258426836@qq.com;2006lvli@163.com)

方向：翻譯

論文選題：

1.中國現(xiàn)當代小說英譯（譯本研究、譯者研究）

2.中國文學英譯（譯本研究、譯者研究）

3.翻譯實習（實踐）報告

陳奕(email: 157708373@qq.com;chenyi0203student@yahoo.com.cn)方向：翻譯

論文選題:

1.Comparison of grammatical metaphor between science text and advertising text

2.Analysis of mood and modality in Chinese public notice.3.The translation of Chinese Tang poetry from the perspective of Skopos theory

第三篇：論文題目

1.讓語文教學隨網(wǎng)絡一起飛揚

2.關于信息技術(shù)與閱讀教學整合的一些思考 3.運用信息技術(shù) 實現(xiàn)語文教學的“三觀” 4.運用網(wǎng)絡技術(shù)，拓展作文教學 5.網(wǎng)絡環(huán)境讓古詩教學充滿詩情畫意 6.讓我歡喜更讓我憂

7.學會觀察 學會傾訴 學會欣賞 8.網(wǎng)絡，作文課堂因你而精彩 9.讓語文課堂煥發(fā)出藝術(shù)的魅力

10.教材電子化——讓語文課堂充盈活力與智慧 11.網(wǎng)絡技術(shù)與開放式小學語文教學整合淺探 12.網(wǎng)絡，語文教學的新天地 13.享受文圖聲像，巧破語文課題 14.網(wǎng)絡為學生習作駕上雙翼 15.課題網(wǎng)頁管理的實踐與探索 16.利用信息技術(shù)，激活數(shù)學課堂

17.電化教學讓古詩在現(xiàn)代教育中綻放光彩

18.閱讀教學中多媒體計算機與“開放點”相結(jié)合的探索 19.網(wǎng)絡環(huán)境下構(gòu)建小學語文自主學習模式的實踐與思考 20.精彩源于網(wǎng)絡

21.在網(wǎng)絡平臺上構(gòu)建 作文樂園

22.淺談多媒體使用在語文教學中的幾個誤區(qū) 23.對信息技術(shù)與語文學科整合的幾點思考 24.語文課程與信息技術(shù)“手拉手”點滴談 25.網(wǎng)絡環(huán)境下語文探究性學習的思考 26.網(wǎng)絡環(huán)境下語文研究性學習的思考 27.利用電教媒體 激活學習方式 28.淺談語文課堂教學中信息技術(shù)的運用 29.利用電子教材開展網(wǎng)絡環(huán)境下的自主學習30.讓網(wǎng)絡走進教學

31.信息技術(shù)與數(shù)學教學整合的思考 32.培養(yǎng)學生信息素養(yǎng) 促進學生身心發(fā)展 33.多媒體信息技術(shù)與小學數(shù)學課程整合的探究 34.淺談信息技術(shù)背景下創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng) 35.切莫“貌合”而“神離”

36.“點擊”網(wǎng)絡資源 “刷新”數(shù)學課堂

37.在信息技術(shù)與小學數(shù)學教學整合中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

38.運用信息技術(shù)，讓數(shù)學課堂活起來

39.信息技術(shù)與數(shù)學教學整合中的“預設”與“生成” 40.“數(shù)”山有路“情”為徑——網(wǎng)絡環(huán)境下創(chuàng)設師生情感互振的平臺

41.運用信息技術(shù)，發(fā)展數(shù)學素養(yǎng)

42.淺談現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的“教”與“學” 43.網(wǎng)絡世界為英語教學增添了活力 44.為學生提供全面發(fā)展的空間 45.讓課堂活躍 讓學生主動 46.信息技術(shù)指導下的英語句型教學

47.利用和開發(fā)校園網(wǎng)絡資源，推動小學英語發(fā)展的幾點思考

48.借助多媒體創(chuàng)設語言環(huán)境，輔助英語教學 49.充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢 探索多媒體教學新的生長點 50.把握學生心理 構(gòu)建和諧課堂

51.《網(wǎng)絡環(huán)境下構(gòu)建新型學習方式的研究》階段報告 52.“信息技術(shù)教育和學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的策略研究” 53.巧用多媒體 培養(yǎng)自主閱讀能力

54.《信息技術(shù)與課程整合教學策略的運用研究》階段性研

究報告 55.教育的保鮮膜

56.信息技術(shù)環(huán)境下體育教學的策略 57.對多媒體技術(shù)在體育教學中運用的思考 58.有機地整合 務實地呈現(xiàn)

59.信息技術(shù)與美術(shù)課程整合的實踐和反思 60.冷眼看如此熱鬧

61.讓學生成為網(wǎng)絡化美術(shù)課堂學習的主人 62.讓語言實踐更有趣 63.讓網(wǎng)絡走入尋常語文課堂 64.學習著 實踐著 反思著

65.信息技術(shù)環(huán)境下自主探究性學習的問題與對策 66.重視信息技能差異，加快整合步伐 67.淺談課題管理網(wǎng)站的構(gòu)建與實踐 68.網(wǎng)絡環(huán)境下開展校本教研的實踐與思考 69.在信息技術(shù)與課程整合中提高教師的信息素養(yǎng) 70.淺談網(wǎng)絡自主學習監(jiān)控 71.淺談網(wǎng)絡環(huán)境下的作文教學

72.小學英語閱讀課的多媒體網(wǎng)絡教學模式初探 73.數(shù)學，因網(wǎng)絡而更精彩

74.合理運用CAI技術(shù) 優(yōu)化數(shù)學課堂 75.數(shù)學課件使用中的互動性嘗試 76.信息技術(shù)與體育教學的互補

77.談電教媒體在小學數(shù)學教學中的巧妙運用 78.一縷春風徐徐來

79.淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學語文教學中的運用

80.串聯(lián)家校電路 演繹教學精彩------談電教媒體與語文

綜合實踐活動的開展 81.CAI 英語教學的新嫁衣

82.淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學語文教學中的運用 83.妙用媒體資源 提高課堂效率

84.農(nóng)村小學多媒體輔助教學的現(xiàn)狀及思考 85.穿“新鞋” 走“新路” 86.信息技術(shù)與數(shù)學課程整合的探索 87.淺談多媒體在數(shù)學教學中的應用 88.精彩來自于 ??

89.語文電子教材——挖掘不盡的寶藏 90.多媒體在小學英語教學中的運用 91.網(wǎng)絡作文教學模式初探

92.運用BBS進行作文評改的實踐與思考 93.巧用媒體 激情引趣

94.對小學語文網(wǎng)絡教學的幾點思考 95.網(wǎng)絡使語文課詩情飛揚 96.淺談網(wǎng)絡資源活化小學語文教學 97.網(wǎng)絡環(huán)境下的語文開放性作業(yè)設計 98.網(wǎng)絡環(huán)境下語文研究性學習的思考 99.信息技術(shù)與課程整合 讓語文課更有魅力 100.串聯(lián)家校電路，演繹教學精彩 101.信息技術(shù)與語文教學整合 102.“聲“形”結(jié)合 發(fā)展思 維 103.借助多媒體優(yōu)化作文教學 104.讓學生感受文本的美

105.信息技術(shù)與識字教學的有效整合 106.利用網(wǎng)絡教學提高語文的美育功能 107.讓網(wǎng)絡為作文評改插上有力的雙翅 108.利用網(wǎng)絡教學 激發(fā)創(chuàng)造性思維 109.在網(wǎng)絡環(huán)境中培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng) 110.當網(wǎng)絡走進作文教學的殿堂 111.淺談基于網(wǎng)絡環(huán)境下的作文教學 112.“媒”“語”整合 創(chuàng)造高峰體驗 113.淺談網(wǎng)絡環(huán)境下的小學語文教學 114.讓語言和精神在網(wǎng)絡環(huán)境中同構(gòu)共生 115.多媒體教學 促進自主探究

116.合理運用網(wǎng)絡資源 互動拓展閱讀教學 117.網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主合作學習古詩 118.信息技術(shù)環(huán)境下讓學生暢所欲言 119.多媒體與語文教學的“親密接觸” 120.利用多媒體技術(shù)，優(yōu)化閱讀教學

121.用網(wǎng)絡環(huán)境中基于問題的學習方式讓語文課堂更充滿生機

122.發(fā)揮網(wǎng)絡功能 構(gòu)建教學新模式 123.善用多媒體，讓心靈觸摸文本 124.數(shù)學課堂中多媒體教學的點滴體會 125.網(wǎng)絡環(huán)境下課堂教學的實踐及思考 126.淺談信息技術(shù)與小學數(shù)學教學的整合 127.利用信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學

128.怎樣理解“信息技術(shù)與數(shù)學教學整合” 129.利用電教媒體 把握適度原則 130.讓網(wǎng)絡與教學牽手

131.信息技術(shù)與小學數(shù)學課程整合的實踐與探索 132.運用現(xiàn)代教育技術(shù) 培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維 133.多媒體技術(shù)在數(shù)學新教材中

134.反思整合環(huán)境下的小學數(shù)學教學與信息技術(shù) 135.拋錨式教學在小學數(shù)學教學的應用實踐與思考 136.談基于專題學習網(wǎng)站轉(zhuǎn)變學生學習方式的基本策略 137.網(wǎng)絡環(huán)境下數(shù)學復習課“自主復習、探究學習”模式的建構(gòu)

138.“引導——探究”網(wǎng)絡教學模式初探 139.“At a Snack Bar”網(wǎng)絡教學實踐 140.網(wǎng)絡，培養(yǎng)英語閱讀能力的搖籃

141.信息技術(shù)與英語學科整合的“三”“四”“五” 142.運用CAI課件 激活英語教學 143.網(wǎng)絡化英語教學的探究與實踐

144.運用現(xiàn)代教育技術(shù) 優(yōu)化英語課堂教學 145.淺談信息技術(shù)與小學英語課堂教學的整合 146.多多未必益善

147.現(xiàn)代信息技術(shù)與小學英語單詞、句型教學整合初探 148.計算機輔助英語教學初探

149.合理利用現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化英語學習資源 150.運用現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)學生的英語口語交際能力 151.讓現(xiàn)代信息技術(shù)為小學英語增光添彩 152.激趣設疑 求新求異 培養(yǎng)創(chuàng)新 153.日出江花紅盛火

154.小學信息技術(shù)“支架式”教學模式初探 155.談信息技術(shù)教學中的協(xié)商式評價

156.例談現(xiàn)代教育技術(shù)與小學課堂教學的整合 157.基于現(xiàn)代教育媒體下的學生協(xié)作學習能力的培養(yǎng) 158.網(wǎng)絡環(huán)境下基于問題學習中的師生角色

159.《信息技術(shù)與小學數(shù)學課程整合研究》階段報告 160.《建構(gòu)信息技術(shù)下小學英語樂學環(huán)境策略的研究》階段

報告

161.信息技術(shù)背景下語文綜合性學習的研究(階段報告)162.基于網(wǎng)絡交互平臺上的課堂工藝水平分析的研究階段

研究報告

163.《信息技術(shù)背景下轉(zhuǎn)變學生學習方式策略的研究》階段

性研究報告

164.運用信息技術(shù)開展語文探究性學習課題階段研究報告 165.運用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學的研究 166.讓多媒體在品德教學中注入新的活力 167.多媒體在音樂課堂教學運用方面的幾點思考 168.多媒體課件在小學科學教學中的合理運用 169.小學電腦美術(shù)教學淺析 170.以“媒”促趣 誘發(fā)潛能 171.享受網(wǎng)絡技術(shù)，暢游藝術(shù)海洋 172.淺談利用網(wǎng)絡優(yōu)化科學教學的策略 173.巧用媒體 美中賞析

174.整合有道，激活學生創(chuàng)新靈感 175.網(wǎng)絡課堂教學評價策略初探

176.關于《音樂之都維也納》網(wǎng)絡課堂教學的反思 177.基于網(wǎng)絡環(huán)境的《圓的認識》教學反思 178.有效利用網(wǎng)絡資源，實現(xiàn)快樂語文教學 179.促進小學語文資源整合的教學策略是什么？ 180.為語文插上網(wǎng)絡的翅膀——《海底世界》教學反思 181.數(shù)學教學中值得反思的幾個問題 182.網(wǎng)絡環(huán)境下語文研究性學習的思考 183.為感悟“推波助讕” 184.運用網(wǎng)絡，提升學生素養(yǎng) 185.讓課堂成為學習的“超市”

186.運用現(xiàn)代教學資源，培養(yǎng)學生英語口語交際能力 187.工欲善其事，必先利其器 188.網(wǎng)絡教學《秦兵馬俑》

189.基于現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)學生自主學習能力的研究 190.利用現(xiàn)代信息技術(shù)，使語文課堂更精彩 191.運用信息技術(shù) 擦亮創(chuàng)新的火花 192.網(wǎng)絡環(huán)境下教學情景的創(chuàng)設 193.在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)

194.多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下引導學生設計數(shù)學問題的實踐與思考

195.多媒體輔助語文教學的反思 196.淺談多媒體環(huán)境下的作文教學 197.網(wǎng)絡環(huán)境下作文教學初探 198.運用多媒體優(yōu)化低年級識字教學 199.計算機輔助教學在語文課堂中的運用 200.讓健康的網(wǎng)絡心理占據(jù)兒童的網(wǎng)絡心理 201.網(wǎng)絡助閱讀教學一臂之力 202.網(wǎng)絡為古詩添“彩”加“聲” 203.淺談多媒體作文教學

204.電教媒體在作文起步教學中的作用 205.語文教學中的聲色俱佳

206.加強信息技術(shù)的“四化”建設 提高語文課堂教學的效率

207.利用多媒體 效果佳 208.運用電教媒體實施愉快教學

209.借助信息技術(shù)有效指導聾啞生自主學習語文 210.運用多媒體技術(shù) 開展活動化教學 211.讓語文實踐活動在信息技術(shù)中飛揚 212.營造清新的校園網(wǎng)絡文化氛圍 213.基于網(wǎng)絡環(huán)境，發(fā)揮創(chuàng)造潛能 214.基于網(wǎng)絡環(huán)境下的作文教學

215.在語文教學中培養(yǎng)小學生的信息素養(yǎng) 216.小學語文教學與現(xiàn)代教育技術(shù)整合初探 217.借助多媒體，暢游拼音樂園 218.網(wǎng)絡，讓語文教學更精彩 219.信息技術(shù)與小語課程整合之我見 220.語文課堂，因網(wǎng)絡教學而更精彩 221.借助電教手段，愉快地學習語文 222.網(wǎng)絡環(huán)境下的作文教學 223.給閱讀教學插上現(xiàn)代化的翅膀

224.現(xiàn)代教育技術(shù)在小學識字教學中的運用 225.依托網(wǎng)絡，構(gòu)建開放式的語文教學模式 226.運用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力 227.CAI在新型的小學語文課堂上綻放異彩 228.讓語文教學乘著現(xiàn)代信息技術(shù)的翅膀翱翔 229.現(xiàn)代信息技術(shù)用于小學語文活動課 230.插上想象的翅膀 遨游知識的海洋 231.多媒體在低年級語文教學中的研究與實踐 232.多媒體與語文課堂生活化 233.“網(wǎng) 絡”人 心 234.活力的課堂 新鮮的血液 235.學海無涯“網(wǎng)”作舟

236.微探新課程背景下信息技術(shù)與語文教學的整合 237.巧用媒體教語文

238.運用現(xiàn)代教育媒體 優(yōu)化數(shù)學課堂教學

239.小學數(shù)學教學中的多媒體應用研究 240.巧借CAI 培養(yǎng)估算能力

241.在數(shù)學課上培養(yǎng)學生獲取信息、加工信息、創(chuàng)造信息的能力

242.數(shù)學教學中充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的思考與實踐 243.讓信息技術(shù)為新課程“插翅添翼” 244.讓網(wǎng)絡教學走進數(shù)學課堂 245.多媒體教學在數(shù)學教學中的作用 246.燃起興趣的火花

247.多媒體技術(shù)在數(shù)學新教材中

248.如何有效地利用多媒體技術(shù)提高課堂教學效果 249.網(wǎng)絡環(huán)境下基于問題的協(xié)作學習模式的應用 250.信息技術(shù)讓數(shù)學課堂如此亮麗 251.多媒體輔助教學應正視“輔助”地位 252.多媒體課件在優(yōu)化課堂教學中的策略 253.現(xiàn)代媒體技術(shù)，讓英語教學融入藝術(shù)的殿堂 254.現(xiàn)代媒體的合理運用，為創(chuàng)設英語情景插翅添翼 255.將信息技術(shù)與英語教學整合實現(xiàn)快樂教學 256.巧用多媒體功能 優(yōu)化英語教學 257.CAI——讓小學英語課堂“活”起來 258.運用現(xiàn)代教育技術(shù)開啟思維的大門 259.淺談多媒體在英語情趣教學中的運用 260.淺談信息技術(shù)與小學英語教學的有效整合 261.信息技術(shù)與英語課程整合的冷思考 262.多媒體創(chuàng)語境 英語口語更精彩 263.淺談電腦繪畫中小學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 264.淺析計算機輔助教學中的三個誤區(qū) 265.精神口香糖

266.失真與歸真：信息技術(shù)與學科教學的整合 267.讓電腦繪畫充滿童趣

268.在信息技術(shù)教學中“玩”出精彩 269.把“錯誤”當做一種學習資源 270.運用網(wǎng)絡技術(shù)培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力

271.《信息技術(shù)與語數(shù)學科課程整合的策略研究》課題研究

中期評估報告

272.網(wǎng)絡環(huán)境下的小學語文探究性學習的策略研究課題研

究報告

273.借助現(xiàn)代教育技術(shù)，提高學生綜合實踐活動能力(課題

研究報告)

274.小學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐 275.愛學 樂學 善學

276.基于網(wǎng)絡環(huán)境下的科學教學隨想 277.入情入境 自悟自得

278.現(xiàn)代教育技術(shù)在體育教學中的應用研究 279.讓美術(shù)課上得更精彩!280.科學課程與信息技術(shù)有效整合

281.利用信息技術(shù)提高“花木文化校本課程”的實施水平282.運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學校德育工作的思考 283.建設適應時代需要的校園網(wǎng)

第四篇：論文題目

1．論當代中國行政倫理價值取向的基礎與特征 2．論中國傳統(tǒng)政治文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型

3．中國傳統(tǒng)政治倫理思想的架構(gòu)及現(xiàn)代價值 6．中國傳統(tǒng)政治中的民本思想 10 中國傳統(tǒng)行政倫理的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換

1．談傳統(tǒng)社會中公共倫理缺失的深層根源 2．談公共倫理建設的新走向 3．公共倫理與誠信 4．公共倫理的理性基礎 5．談轉(zhuǎn)型期公共倫理的缺失 6．公共倫理規(guī)范基礎

349 試析西方公共行政中的基本價值取向 50 試析公共行政的合法性 53 我國行政文化的發(fā)展趨勢 54 行政創(chuàng)新的文化環(huán)境研究

知識經(jīng)濟條件下人力資源開發(fā)現(xiàn)狀與對策 111 行政倫理研究 112 政府危機管理研究

某社會問題的現(xiàn)狀,原因,對策分析 114 中國社會轉(zhuǎn)型期行政倫理建設問題研究 115 中國行政組織文化的創(chuàng)新及其塑造 117 行政心理文化及其制約因素探析 118 我國行政精神文化建設問題研究 137論當代中國政府行政面臨的挑戰(zhàn)及變革 138淺論政府職能與轉(zhuǎn)換 139試論轉(zhuǎn)型期的腐敗及其控制 140論有限政府

149中國行政文化建設若干問題研究 156當代中國行政民主論析

我國公共行政的發(fā)展趨勢研究 49 試析西方公共行政中的基本價值取向 50 試析公共行政的合法性 52 創(chuàng)新文化對公共管理的影響 53 我國行政文化的發(fā)展趨勢 54 行政創(chuàng)新的文化環(huán)境研究

知識經(jīng)濟條件下人力資源開發(fā)現(xiàn)狀與對策 96 論如何塑造良好的政府形象 111 行政倫理研究 112 政府危機管理研究

某社會問題的現(xiàn)狀,原因,對策分析 114 中國社會轉(zhuǎn)型期行政倫理建設問題研究 115 中國行政組織文化的創(chuàng)新及其塑造 117 行政心理文化及其制約因素探析 118 我國行政精神文化建設問題研究 2 論全球善治理念下我國服務型政府的構(gòu)建

第五篇：論文題目

菜點酒水論文選題：

一、論中西方飲食文化的差異性

二、少數(shù)民族飲食文化概述

三、看中國西餐市場的現(xiàn)狀

四、試論中國酒文化

五、綠色食品標準及發(fā)展趨勢

六、西餐飲食文化及禮儀

也可自擬

考查標準：

1、論文主題鮮明，內(nèi)容全面完整，層次清晰，邏輯性強，語言專業(yè)而且語句通順，可行性強，在某些方面有自己獨到的見解或創(chuàng)意，記90------100分。

2、主題明確，內(nèi)容全面完整，層次清晰，語言專業(yè)而且語句通順，可行性較強，在某些方面有自己獨到的見解或創(chuàng)意，記80------89分。

3、主題較明確，內(nèi)容較完整，層次清晰，邏輯性強，可行性較強，記70----79分。

4、主題較明確，內(nèi)容全面完整，文字比較通順，具有一定的可行性，無觀點和邏輯性錯誤，記60----69分。

5、主題不明確甚至偏離主題，內(nèi)容不完整，可行性很差，記50------59分。

6、不交論文者記0分。

7、若出現(xiàn)雷同論文，不論質(zhì)量如何，一律記0分。

8、論文原則要求字數(shù)在3000字左右，若篇幅較短，視論文質(zhì)量酌情減分。

2012-12-10 等咱中國強大了，全叫老外考中文四六級！文言文太簡單，全用毛筆答題，這是便宜他們。惹急了一人 一把刀一個龜殼，刻甲骨文！論文題目就叫：論三個代表！到了考聽力的時候全用周杰倫的歌，《雙截棍》聽兩遍，《菊花臺》只能聽一遍。告訴他們這是中國人說話最正常的語速！閱讀理解全是政府工作報告，口試要求唱京劇，實驗就考包粽子。

如果這樣搭配，中國不強都不行！國家主席：李世民 軍委主席：成吉思汗 軍委副主席：毛澤東 人大委員長：孫中山 國務院總理：諸葛亮 外交部長：周恩來 外交部發(fā)言人：宋美齡 國防部長：曹操 教育部長：孔子 衛(wèi)生部長：華佗 環(huán)?？偩志珠L：老子 農(nóng)業(yè)部長：賈思勰 水利部長：大禹 建設部長：秦始皇 地質(zhì)部長：張衡 公安部長：展昭

國土資源部長：徐霞客

發(fā)展與改革委員會主任：商鞅 最高人民法院院長：包拯 國家禁 毒署署長：林則徐 婦聯(lián) 主任：武則天

新聞出版署署長：紀曉嵐 后勤 部長:李連英 中東特使：張騫

臺灣事務辦公廳:鄭成功 海關總署：鄭和 文化部長：唐伯虎 拆遷辦主任：孟姜女 計生委主任：唐僧 醫(yī)務 處長：李時珍 航空航天部部長：嫦娥 國家跳水隊隊長：屈原

非常受感動的一個真實故事

《錢是你自己的但資源是全社會的》

中國人在德國吃飯被訓斥：錢是您的，資源是大家的。

德國是個工業(yè)化程度很高的國家，說到奔馳、寶馬、西門子、博世??沒有人不知道，世界上用于核反應堆中最好的核心泵是在德國一個小鎮(zhèn)上產(chǎn)生的。在這樣一個發(fā)達國家，人們的生活一定是紙醉金迷燈紅酒綠吧。

在去德國考察前，我們在描繪著、揣摩著這個國度。到達港口城市漢堡之時，我們習慣先去餐館，公派的駐地同事免不了要為我們接風洗塵。走進餐館，我們一行穿過桌多人少的中餐館大廳，心里犯疑惑：這樣冷清清的場面，飯店能開下去嗎？更可笑的是一對用餐情侶的桌子上，只擺有一個碟子，里面只放著兩種菜，兩罐啤酒，如此簡單，是否影響他們的甜蜜聚會？如果是男士買單，是否太小氣，他不怕女友跑掉？

另外一桌是幾位白人老太太在悠閑地用餐，每道菜上桌后，服務生很快給她們分掉，然后被她們吃光。

我們不再過多注意她們，而是盼著自己的大餐快點上來。駐地的同事看到大家饑餓的樣子，就多點了些菜，大家也不推讓，大有“宰”駐地同事的意思。

餐館客人不多，上菜很快，我們的桌子很快被碟碗堆滿，看來，今天我們是這里的大富豪了。

狼吞虎咽之后，想到后面還有活動，就不再戀酒菜，這一餐很快就結(jié)束了。結(jié)果還有三分之一沒有吃掉，剩在桌面上。結(jié)完賬，個個剔著牙，歪歪扭扭地出了餐館大門。

出門沒走幾步，餐館里有人在叫我們。不知是怎么回事：是否誰的東西落下了？我們都好奇，回頭去看看。原來是那幾個白人老太太，在和飯店老板嘰哩呱啦說著什么，好像是針對我們的。

看到我們都圍來了，老太太改說英文，我們就都能聽懂了，她在說我們剩的菜太多，太浪費了。我們覺得好笑，這老太太多管閑事！“我們花錢吃飯買單，剩多少，關你老太太什么事？”同事阿桂當時站出來，想和老太太練練口語。聽到阿桂這樣一說，老太太更生氣了，為首的老太太立馬掏出手機，撥打著什么電話。

一會兒，一個穿制服的人開車來了，稱是社會保障機構(gòu)的工作人員。問完情況后，這位工作人員居然拿出罰單，開出５０馬克的罰款。這下我們都不吭氣了，阿桂的臉不知道扭到哪里去了，也不敢再練口語了。駐地的同事只好拿出５０馬克，并一再說：“對不起！”

這位工作人員收下馬克，鄭重地對我們說：“需要吃多少，就點多少！錢是你自己的，但資源是全社會的，世界上有很多人還缺少資源，你們不能夠也沒有理由浪費！”

我們臉都紅了。但我們在心里卻都認同這句話。一個富有的國家里，人們還有這種意識。我們得好好反思：我們是個資源不是很豐富的國家，而且人口眾多，平時請客吃飯，剩下的總是很多，主人怕客人吃不好丟面子，擔心被客人看成小氣鬼，就點很多的菜，反正都有剩，你不會怪我不大方吧。

事實上，我們真的需要改變我們的一些習慣了，并且還要樹立“大社會”的意識，再也不能“窮大方”了。那天，駐地的同事把罰單復印后，給每人一張做紀念，我們都愿意接受并決心保存著。阿桂說，回去后，他會再復印一些送給別人，自己的一張就貼在家里的墻壁上，以便時常提醒自己。

錢是你自己的，但資源是全社會的。這才是真正的公民意識，一個安居樂業(yè)社會的基本意識之一。

這是一篇非常好的紀實文章，看了很受感動，轉(zhuǎn)發(fā)于此，與大家共享

昨天吃晚飯，一幫認識的不認識的朋友在一起，酒過三巡開始罵起了中石化，降兩毛錢好像就死了親娘。我旁邊一個兄弟面紅耳赤，更是義憤填膺，大罵，中石化老子早就看他們不順眼了，吃里扒外里通外國欺上瞞下禍國殃民……滔滔不絕猶如批斗。

發(fā)言結(jié)束，我摟著這兄弟肩膀說，兄弟，說的太好了，第一次見面，你哪個單位的？ 這哥們打了個酒嗝，說，我中石油的！

NND，降價是國家調(diào)控的呀！--國發(fā)委的紅頭文件，溫總理的指示---最主要的任務是控制物價上漲！

沒油！--那是有關部門因為油降價了，沒油水了！

油水是尼瑪？ 油--多寶貴的資源！水--多寶貴的資源！油 水=資源=資金來源=？你們懂的······

接下來油價會漲15%，您信不信我不管，反正我信······ 不滿意國內(nèi)的情況移民到國外去

沒辦法的,中石化處處扶著老外也是沒有辦法...bobo 發(fā)表于2011-10-27 09:00:00 我都跑國外了 c h i n a 太寒心了

我也覺得中石油中石化太過分了，偷偷降了兩毛錢。我代表中海油強烈鄙視他們。中地溝油的

尼瑪漲價就敞開供應，降價就沒油了。真尼瑪?shù)膼盒?。雖然我沒車。但是還是覺得尼瑪惡心。這幾個老板啥子時候死哦。。我國最神秘的部門：有關部門！

還是中地溝油好啊，不漲價，這才是真正為人民服務的國企??！用小沈陽的話說就是：“臭不要臉的，還有臉說哈~！”...還有捅雞局

什么破笑話，整天罵兩桶油，難道你沒都沒聽說過有個叫發(fā)改委的么？

聽完后我一把撈起身邊的酒瓶拍他頭上~以為哥醉了呀~你丫的和中石化本來就一個單位

領導出訪非洲，迎賓黑妞齊喊：“歡迎貪官，色情服務！”領導們面如土色，翻譯忙解釋：她們剛學漢語，舌頭不靈，實際說的是“歡迎參觀，熱情服務”。

走進新食代（新詞）

總想對你表白，三聚氰胺對人體無害，總想對你傾訴，地溝油作美味飯菜，千錘百煉的中國人，百毒不侵走進新食代，啊~，我們百毒不侵，走進了新食代。我們吃著蘇丹紅，藥浸龍蝦紅起來，我們啃著染色的饅頭，瘦肉精豬肉端上來。勤勞勇敢的生意人，什么缺德事都干得出來，再接再勵皮鞋抗癌

旅游簽證怎么辦理 精彩回答

旅游簽證是簽證種類中的一種，有些國家專門為旅游者頒發(fā)旅游簽證，即“tourist visa”

旅游簽證的特點是停留期短，一般為30天，最長為90天，一般不能延期。持旅游簽證者不能在當?shù)卮蚬せ驈氖屡c旅游無關的活動。

也許很多人以為，出國旅游辦個簽證還不容易？花錢不就妥了嗎？事實果真這么簡單嗎？當然不是。這其中的學問還真不少。

初次境外游簽證

對第一次出國旅游的游客而言，旅游簽證是極其關鍵的部分?；叵氡救说谝淮温糜魏炞C的經(jīng)驗，總結(jié)出以下幾點：

選好目的地國家。

出國旅游辦哪種簽證要看你所要去的目的地是否是旅游出境目的地。目前已同我國建立旅游出境目的地關系的國家和地區(qū)有新、馬、泰、澳大利亞、新西蘭、香港、澳門和日本等，去這些國家或地區(qū)旅游，可以直接申請旅游簽證，不過日本是目前只對北京、上海和廣州的本地居民開放。

辦理簽證。

辦理旅游簽證需要文件：有效護照、兩張一寸免冠照、簽證申請表、旅行及在該國逗留期間費用擔保證明（擔保人或銀行存款證明）、無不法滯留可能性的情況證明、已預定的往返機票的復印件；可能需要的材料：旅行計劃書、國外旅行社邀請函、國內(nèi)結(jié)婚證明書、國外親友邀請信。

辦理簽證注意事項：

1、所需文件不齊備的話，申請會不被受理。

2、所有材料最好為原件，并隨附復印件一份。

3、利用偽證或欺騙手法企圖獲得簽證者，可能導致永遠被拒簽或禁止進入該國。

首次出國旅游者，一般可以選擇那些相對容易申請簽證的國家作為出行的目的地。

例如東南亞等國。這樣，以后再申請到歐美等國，就會比沒有出國記錄的人把握更大一些。我的一位畫家朋友一直希望能到意大利這個文藝復興的發(fā)祥地觀摩游覽，但是幾次簽證卻無功而返。后來他聽取了我的建議，決定“曲線救國”，先去中國周邊的幾個國家如泰國、韓國等轉(zhuǎn)悠了一番，然后再申請去意大利，最后順利拿到了簽證。

在填寫申請材料時，應該充分考慮到不同國家對申請入境人的特殊要求。

比如說，一些歐美國家對具有移民傾向的人會毫不猶豫地加以“封殺”。這樣，準備材料時就應該做好精心準備，充分體現(xiàn)你根本沒有任何企圖移民的傾向是很重要的。當然，不同國家對申請材料的不同要求也要認真加以研究，以免漏掉其中的每一個環(huán)節(jié)。

由于不同國家的實際情況不同，對申請人往往會提出不同的要求。如果仔細加以研究，我們會發(fā)現(xiàn)，其中的很多情況都值得申請人注意。

例如，德國使館要求，申請人要出具公司的放假信（須有公司地址，電話號碼及傳真號碼，批準準假證明，停留時間，按期返回中國的保證等），須用加蓋公章的有負責人簽名的公司抬頭信箋打印。

因此，對于不同國家的不同要求，申請人應該在事先盡量詳細了解。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，準備工作做得越細致，簽證成功的把握性也會越大。除此之外，一定要將辦理簽證的時間盡可能地提前，留出足夠富裕的時間以備某些突然的變故。特別是某些國家的作息習慣如果經(jīng)常拖沓，就更應該打好提前量，以免到時搞得措手不及，貽誤時機。

個人境外游簽證

這里說的個人出境游簽證主要是針對那些有過出國旅游經(jīng)驗的游客。這些游客一般很中意個人出國自助旅游。這里就涉及到個人出國游簽證的申請。個人出境旅游簽證通常是必須本人前往該國駐華大使館領事處辦理的。

一，掌握簽證的三原則。

1．有正當?shù)睦碛?申請旅游是較適當?shù)睦碛?。

2．有承擔旅游費用等經(jīng)濟實力(提供相應的資金及財產(chǎn)證明)。

3．將按時回國（需提供相應的證明，準假信、工作證明等)。

二，掌握簽證的辦理步驟。

1．設計線路，綜合考慮自己的預算、出行天數(shù)、游覽目的地。

2．到所要入境的國家駐華使、領館或指定代辦簽證旅行社領取旅游申請表。

3．按照使、領館所提供的要求，準備相應的材料。一般要求出示機票及住宿證明。

4．提前預定赴目的地旅行的國際機票，原則是越早越好，尤其是遇到旅游旺季更是如此，且機票預定單是使館所需要的材料之一。預定酒店，自助旅游最大的開銷是住宿和交通，若此兩項解決好，可以省很多錢。

5．按照使、領館的要求提交所有材料，如無問題，使、領館通常會在10個工作日內(nèi)發(fā)放簽證。

6．得到簽證后，按順序依次購買機票、酒店及歐洲火車票，當然最好是在同一家公司內(nèi)一起購買，以便協(xié)調(diào)行程。

另外還要看你是去那個國家自由行，比如說現(xiàn)在去日本就不能個人旅游！只能跟團去！其他大部分國家可以自由行，不包括南美地區(qū)和非洲地區(qū)！現(xiàn)行可以發(fā)放個人旅游簽證的地區(qū)大概有：歐洲大部分，澳大利亞，新西蘭，亞洲國家！辦理簽證：（需要護照、照片、身份證和戶口本復印件、單位證明、在職證明、經(jīng)濟能力證明等等申請必須材料，目的地國家不同，所需的資料并非全部需要上述證明材料?。├纾簴|南亞國家簽證提供護照和照片就可辦理。辦理東南亞簽證需要1-3工作日辦理日本韓國簽證需要5-7工作日亞洲其他國家簽證需要7-10工作日歐洲簽證通常各使館審核時間需要5工作日，但需要提前預約。（長30天預約期，短則1—2天）美國加拿大簽證1個工作日就可知道結(jié)果，但是需要提前一個月預約面試。非洲簽證則需要7—15工作日，如：埃及、南非、坦桑尼亞，肯尼亞等所需工作日相比則較短。

申根、申根簽證、申根簽證保險是什么？

? ? 發(fā)布時間 2010-08-05 關鍵詞：申根，申根保險

【導讀】對于要前往歐洲國家的人來說，總是要接觸到“申根”、“申根簽證”、“申根簽證保險”，這些詞匯究竟是什么意思，又分別代表了什么？文中將一一為您解釋。

什么是申根？

申根是一個盧森堡的城市，1985年6月14日，法國、德國、比利時、荷蘭和盧森堡五國的代表在申根附近摩澤爾河的一艘游船上簽署了旨在消除內(nèi)部邊界控制的《申根協(xié)定》。這個協(xié)定規(guī)定：成員國中的公民可以任意出入成員國的國境而不需要辦理簽證手續(xù)，成員國以外的外籍人士，只要取得了成員國中一個國家的簽證，便可在簽證有效期內(nèi)自由出入各 成員國國境，而不需要再辦簽證，也可以在任何一個申根國家入境通行。乘坐申根國家之間的飛機航班就像乘國內(nèi)航班一樣，無需辦理出入境手續(xù)。

截止2008年，加入《申根協(xié)定》的國家已有25個：奧地利、比利時、丹麥、芬蘭、法國、德國、冰島、意大利、希臘、盧森堡、荷蘭、挪威、葡萄牙、西班牙、瑞典、匈牙利、捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亞、波蘭、愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、馬耳他和瑞士。這25個國家已經(jīng)覆蓋了歐洲的大部分。可以看到，其中不包括英國。

對于赴歐洲旅游來說，《申根協(xié)定》意味著，只要獲得《申根協(xié)定》成員國中任何一國的簽證，就可以自由出入這25個國家，而不需要再辦理簽證。

什么是申根簽證？ 申根簽證（Schengen Visa）：指根據(jù)申根協(xié)議而簽發(fā)的簽證。這項協(xié)議由于在盧森堡的申根簽署而得名，它規(guī)定了成員國的單一簽證政策。據(jù)此協(xié)議，任何一個申根成員國簽發(fā)的簽證，在所有其他成員國也被視作有效，而無需另外申請簽證。而實施這項協(xié)議的國家便是通常所說的“申根國家”。

什么是申根簽證保險？

申根簽證保險也可稱為旅游醫(yī)療保險。作為簽發(fā)申根簽證的基本前提，所有申請人都必須辦理旅游醫(yī)療保險。根據(jù)申根協(xié)議，必須在申辦簽證時就提供醫(yī)療保險。

從2006年1月1日起，所有的申根國家簽證申請者都必須在遞交簽證申請材料時購買一份境外保險，醫(yī)療保險金額不得低于3萬歐元（即30萬元人民幣），保險期限直接決定了旅客在申根國家的停留期限。