第一篇：五年級敘事作文以考試為話題的作文

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之五年級敘事作文:以考試

為話題的作文

今天一大早，我剛跨進教室，只見那些消息靈通的同學告訴我：“今天考試，千真萬確！”此時，我的心情和天氣一樣，一下由晴轉(zhuǎn)陰。我一言不發(fā)地坐到了座位上。

還沒考試，有些同學津津有味地看著書，準備迎接考試。而那些“常勝將軍”，則悠閑無比。這時坐在我前面的小王同學得意洋洋地說：“我早知道今天要考試，所以復習了?！蔽覀儐査骸澳闶窃趺粗赖哪?？”“八個單元學完了，就要考試啊?！彼f道。這不廢話嗎，同學們掃興而歸。

叮鈴鈴，平常清脆悅耳的上課鈴聲，此時在我們耳際卻帶著一股緊張的味道。

老師抱著一大堆卷子進來，大家嚴肅地望著老師，嘩啦啦傳卷子，接著就鴉雀無聲，一片沉寂，只能聽到卷子的翻閱聲和筆尖寫在紙上的沙沙聲……

考試快接近尾聲，有的同學著急地盯著卷子，抬頭看看鐘，似乎嫌時間不夠用；有的同學不顧橡皮沫撒滿一桌，正在奮筆疾書，將檢查到的錯題修改過來；只有那些一百分專業(yè)戶，則悠閑地翻看著自己滿意的答卷，悠閑地擺弄著手頭的鉛筆……

叮鈴鈴，清脆的鈴聲再次響起，大家交卷，教室里立刻又熱鬧起來?！暗谒念}答案是xxx吧！”對的欣喜若狂，錯的垂頭喪氣或是唉聲嘆氣，還有一些人快樂地跑出教室嬉鬧著，似乎不愿沉浸在這種對與錯中，快樂地奔跑在室外的陽光下?！跋鹿?jié)課還考試！”消息靈通的同學告訴我，“千真萬確！”“唉！又要考試了……”教室里彌漫著嘆息聲。室外的陽光又被烏云遮住了……

第二篇：以考試為話題作文

以考試為話題作文15篇

以考試為話題作文1

考試，對于大多數(shù)人來說，多少有些可怕，它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn)，考時會肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發(fā)抖、心跳加速、呼吸困難，考后會忐忑不安，翹首以待。

但是，人生對我們的考驗并非都是為了升學、應聘或是晉級，也不是都要端坐在考場中，拿支筆在卷子上寫下自己的答案。它不會給我們充足的時間來做準備，它會隨時給我們出張卷子。如果你選擇適當，你就可能通過，迎接新的考驗；一旦你判斷失誤，你可能和機遇失之交臂。

挨批評是一場考試，通過錯誤認識了自己，只要能努力不再犯，就算通過了考試；若是灰心沮喪，不再努力，你就只能算不及格，如果你還不及時改正，你遲早將被社會所淘汰。

如果你受了挫折，那是生活給你一張考卷。面對挫折，振作起來，重新再來？還是灰心喪氣，一蹶不振，從此消沉下去？你自己選，沒有人會干涉你。前者可讓你擺脫挫折的陰影走向成功的未來，后者將使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫自己，還有誰會來幫你？

若你獲得了成功，你又將獲得一張試卷。面對榮譽，你是繼續(xù)努力，爭取下一次的成功，還是高舉榮譽，止步不前，躺在成功的溫床上回味那成功的瞬間呢？前者能讓你以這次成功為基點，走向下一次的成功；后者會使你從溫床上狠狠地掉下來，摔得鼻青臉腫。是成功，還是“進醫(yī)院”，就看你自己了。

不過，造物主總是會盡一切努力來挽救一個人，即使你“進了醫(yī)院”，他還是不會放棄你。你將再得到一張試卷，在你僅有的幾次機會中，你是抓住機遇迎頭趕上，還是選擇放棄，眼睜睜地看著成功離自己越來越遠？選擇前者你會很快回到自己的軌道，而后者會使你離軌道越來越遠。

其實，人生中的考場又何止這些。從出生到死亡二十多億個分分秒秒，哪一刻不是一場考試？只是這考試過于頻繁，而使許多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，這種考試才是最重要的，只有在每一秒的刻度里畫上真正的一筆，你的一生才算是問心無愧。當然，人非圣賢，孰能無過，在考卷上偶爾寫錯幾個答案，也并非不可原諒。但如果你只是偶爾寫幾個正確的答案，那么，你這一生就是虛度了——除了浪費糧食，你什么都沒干。

以考試為話題作文2

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，同學們立刻討論起來。這是問什么呢？因為，今天正是半期考！有的同學說：“這次考試作文會寫什么呢？”有的同學說：“考試算什么，這對我來說簡直是小菜一碟！”還有的同學說：“半期考試一定很難，好可怕呀！”

我呢？則屬于緊張部分的同學。雖然我的平時考試成績不錯，但這次考試仍讓我有一種前所畏懼的緊張。在考試之前，我努力想著前一天復習的內(nèi)容?！班闭Z文老師捧著一大卷考試卷進了教室，吩咐每組的組長把考試卷發(fā)了下去，老師先叫我們把考試卷瀏覽一遍。隨后，只聽見學校廣播喊：“考試開始，考試開始?！泵课煌瑢W都迅速拿出了筆開始作答。

剛開始，前面的題不難，我也在專注地做著?？傻搅艘活}：你還知道哪些領袖或英雄人物的事跡，請出來。當時，我懵了，因為我根本沒想到會考出這種題目。于是，我先把那題空著，開始寫作文。寫到了一半，我便想到：毛主席不是曾經(jīng)有去過花山嗎？我把考試卷翻了一面，沒過多久，我就把空著的那題做完了。接著寫作文……

“五六年級考試結(jié)束，五六年級考試結(jié)束。”只聽班上某些人喊：“結(jié)束嘍！”組長把考試卷收了起來。許多同學都湊在一塊對答案。而我則立馬拿出書本查閱，幸好那題做對了。我總算可以放心了。

第二天，我來到學校，一路上一直在想：這次半期考會考幾分？考好了媽媽會不會獎勵我？到了教室鈴聲就響起來了。路過走廊的老師都捧著試卷。我們班的老師也捧著試卷進來了，我在仔細觀察著老師的表情，可見老師心情不太好，說了一句：“這次考試極其不理想！”我想：慘了，這下完蛋了，肯定考特差。

老師說：“現(xiàn)在我來公布一下考試成績。林龍鎮(zhèn)84分，鄧瀚昀86分，朱玉詩79.5分……”我的心情猶如壓著一塊千斤大石怎么搬也搬不動。我在座位上一直期待著我的考試成績。“曾煒茗92。5分。”我的千斤大石總算放了下來，輕松了。

半期考試結(jié)束了，雖然這次我不算考得很好，但是我仍在努力學習，我要讓我的期末考成績更上一層樓！

以考試為話題作文3

考試，自古就有，從隋唐至明清的一千多年中，中國一直以科舉考試來選拔建設國家的人才。進入社會主義法制階段的新中國，中考、高考也是選拔人才再深造的重要方法?？荚嚦煽冴P(guān)系到每個學子的前途和國家建設的發(fā)展進度。

初三、高三可以說是人生中兩個最辛苦、最勞累的時期，無數(shù)學子為了自己的夢想日夜勤奮讀書，當考試成績公布的那天，有多少學子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結(jié)出的果實，又有多少學子痛思自己為何沒有加入前者的行列中，這其中應有不少“發(fā)揮失?！被颉疤厥庠颉钡膶W生們，但是也有一些被老師、家長甚至同學早已認定考不上的人們。為什么？因為他們的成績確實不怎么好，無法用成績單扣響高等學府的大門，只好去普通學校學習，再從普通學校走向工作崗位。高等府中的“高智商”學生們與普通學校的學子們不期而遇。

但是有這樣一個事例，在上海師范大學數(shù)學系讀書的田某，由于英語四級未通過，一門高等數(shù)學未及格被現(xiàn)行的“分數(shù)標準”判定為一名不合格大學生，但在上海十二中學半年實習中，卻得到校方高度評價，工作投入，肯動腦，能力強，給學生以親切感，感染力強，被十二中學聘為教員。一個兩門未通過的大學生成為中學教員，這是因為他考試成績不好而被社會拋棄了嗎？不！而一些滿腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢？有些用人單位只看學位、成績，到頭來被聘的是“一本理論大典”，毫無動手與人際交往能力，又有何用。只有二者的完美結(jié)合才是真正的人才?！端臅?、《五經(jīng)》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們，在清末外國分爭中國的談判中，有幾個能與洋人唇槍舌劍以理據(jù)爭呢？

我們不應該把考試成績作為選擇人才的唯一標準，在以后的考試科目中，除語文、數(shù)學、外語、物理、化學、政治這“老六位”，還應有“能力”這一門，把某個專業(yè)所要達到的工作能力、社交能力做為一個標準，用實際操作、親身體驗來評定他們“合格”還是“不合格”，并作為重要標準記入成績單，以便選拔人才之用。

希望以后的教育考試體制比現(xiàn)在的考試制度更人性化、更科學性，為能建設祖國的人才們提供機遇。我堅信這一天的到來，因為考試已從《四書》、《五經(jīng)》的死扣中走向了檢測科學文化知識的掌握，必定向能力測評為標準的新考試制度邁進，在這其中獲勝的才是真正的勝利者。

以考試為話題作文4

這個星期，我們般語數(shù)英三門功課都考試了，成績出來后，語文數(shù)學我不太滿意，最滿意的當然是英語了，最值得驕傲，97分，全班第二名，我從來沒有考過這個成績呀!

哎，先從最不滿意的數(shù)學開始說吧。數(shù)學只有92+10分，比我預計的滿分差了八分，再努力一下就一百分了，對，我就是要考一百分。我前面三頁一題都沒有錯，問題就出在應用題，一錯九是八分啊，粗心大意，這是我的老毛病了，這次又犯了。好好的一百分擺在面前我不要，偏要了92分。單位問題!單位問題!單位應該是厘米的，被我糊里糊涂的.題目不看清，錯誤的寫成了分米，老師毫不留情的給我打了個大紅叉，誒，這題我就扣了八分，我后面也是全對沒有錯的啊!到手的一百分就這樣從我手里溜走了，多可惜呀!以要我要改進，認真做題，看清單位，正確換算，不再犯這個老毛病了。

接下來分析語文。語文主要問題在于閱讀。課外的積累太少。連《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了。只要這本書的相關(guān)題錯光光，勉強答對了作者是法國人。老師父母都說語文重在積累，肚子沒有墨水，想擠一點話也擠不出來，所以寫作文時語言干巴巴的，想句子沒有，想詞沒有，寫出一句話，能把我想好長時間，好不難受。我以后要多讀課外書，養(yǎng)成閱讀的好習慣，將閱讀變成有效閱讀，而不是讀過就忘。

最后分析的是英語。本周一共考了兩場，相對滿意。但也有不好的地方，有也一題我錯的奇怪，連我也不知道怎么錯的，老師在卷子上寫三個大字“沒人錯”。我覺得非常丟人，我以后考試要在這種小題目上做到十拿九穩(wěn)，別看它分值小，錯多了也會考砸的。

回家后，我把成績匯報給媽媽，媽媽先批評我：“看看，語文考的太糟糕了，在課外累積上丟了分，我叫你多課外書，你也不看，看了也不認真看，這下吃虧了吧?數(shù)學，又犯粗心，這問題你也不知錯了多少遍了?看了英語卷子后,媽媽說：“恩，英語不錯，加油。”

每次考完，認認真真地分析一遍，記住這題為什么錯，以后該怎么寫，還可以抄在錯題本上，在大考前復習，是非常有效果的。

以考試為話題作文5

回到家，我如愿以償?shù)匕ち艘活D“竹籃炒肉絲”，等媽媽念完“大頭經(jīng)”后，我窩在墻角，看著窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說不出的難受，也有一種羨慕，現(xiàn)在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會安慰一點。

可也對呀，人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美;人生沒有一帆風順，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒有永恒，只有閃光人生才算是生命的永恒。我眼中閃過一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現(xiàn)了自信的光芒。

我仔細想了一遍，是我在考試之前沒有認真復習，才導致了則樣的后果，“書到用時方恨少，是非經(jīng)過不難?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺?。”，我以后一定要好好讀書，挽回我現(xiàn)在的馬失前蹄，讓大家看見我的進步!

一提到考試，許多人一定會厭煩、討厭考試，這是一種不樂觀心態(tài)，與其討厭考試，還不如喜歡考試，這樣就不會覺得煩。事事都有一個兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂趣。

考試前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶面包”讀、寫、背拼命的學習，就為圖一個好成績。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無需再考。有的可就要吃苦頭了，忙著臨時抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考壞那挨訓的滋味，恨不得不用考就有好成績。

當老師發(fā)下那張神圣般的考卷時，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領全使出來。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會心的微笑，吁了一口氣，仿佛千斤重，又好像已經(jīng)扭轉(zhuǎn)乾坤了。還有的居心莫測，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心里正雀躍萬分呢!

考后，等待是最難受的，分數(shù)就是關(guān)鍵，決定勝負的關(guān)卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉?？己玫哪鼐褪切χ痤侀_，壞的只好再接再厲了。

酸甜苦辣，有得有失，能不說考試是一種享受嗎?

以考試為話題作文6

考場如戰(zhàn)場，狹路相逢勇者勝?！}記

那是一個艷陽高照的中午，我滿懷信心地來到了考場，參加了一次沒有硝煙的戰(zhàn)斗——外校五升六考試。

一切就緒后，監(jiān)考老師把試卷發(fā)到了我們手中，讓我們先閱卷。等我把試卷從頭到尾看了一遍，豆大的汗珠早已從我的額頭上滲了出來，我的心也越跳越快。試卷上幾乎都是奧數(shù)題、易錯題，尤其是最后幾道，簡直讓我丈二金鋼——摸不著頭腦。怎么辦呢?我頓時心慌意亂起來。這時，我想起考試前媽媽的叮囑：碰到不會做的題目不要緊張，要仔細審題，冷靜思考。于是我又重新清醒了一下頭腦，集中精力投入到了激烈的戰(zhàn)斗中……

剛開始，我披荊斬棘，將好多個“敵人”打敗，占領了一個又一個地盤，我不禁有些洋洋得意起來。這時，不知從哪殺出個高大威猛的“敵人”，將我團團圍住，使我動彈不得。我心里暗暗地告訴自己：不要慌，要鎮(zhèn)定。于是我絞盡腦汁，在草稿紙上列了一道又一道的算式，終于把這個“敵人”打趴下了?？蓜傋鐾陰椎李}，又跳出了一個攔路虎，我跟它斗了幾個回合，還是沒分出勝負，沒辦法，三十六計走為上策，我先繞過了這個“敵人”，又馬不停蹄地去攻打別的“敵人”。我朝著敵人步步緊逼，敵人節(jié)節(jié)敗退，“過五關(guān)斬六將”，我終于占領了整個地盤。這時我又回過頭來對付這條“漏網(wǎng)之魚”。經(jīng)過了一番深思熟慮，突然一個“必殺技”就像小精靈一樣飛入我的腦海里，這真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”啊!最后，我又將所有的“戰(zhàn)場”掃蕩了一遍。

“叮鈴鈴”!交卷了，我如釋重負，總算松了一口氣。接下來又投入到了另外一場戰(zhàn)爭中……

這次考試，雖然我進了前五十，被外校錄取了，但這并不是我真正的收獲。通過這次考試，讓我明白了很多道理：“天外有天，人外有人”，知識是無窮盡的，而我現(xiàn)在只是杯水車薪，不懂的東西還浩如煙海。以后我一定要多看課外書，多吸取大量的課外知識，不斷地提高自己，充實自己。只有堅持不懈地去努力，去拼搏，成功之門才會為你打開，你的天空才會變得更湛藍，更廣闊……

以考試為話題作文7

“唉！不幸，不幸至極”。學生們一個個灰心喪氣。想要知道為何嗎？明日就需要其中考試了，能不慌嗎？

“那么你如何仿佛沒事兒一樣？”忽然一個人竄了出去，跟我說。

“她們把考試當做負累，當做壓力，她們擔心考試?？晌矣X得不可以怕考試，不可以被艱難嚇壞。我將考試看得很輕輕松松，當然不容易擔心！”

實際上，考試是對你前一段的學習培訓開展匯總，開展評定，開展認同。你認真完成，輕輕松松看待，它便會變成你的最好的朋友。假如你將它當做恐怖的黑影，你近幾天就甭想高興了。

我盡管那么想，可終究是考試呀！

二

手機鈴聲響了，激動人心的一刻總算到來。我深吸氣，告知自身不要害怕?？蔁o論我如何釋放壓力，終歸有點兒焦慮不安。想著，假如試題難以該怎么辦……

監(jiān)考官挾著語文卷離開了進去，把考卷往桌子一放，喘了一口氣，隨后開啟文件袋，把考卷發(fā)過出來。

我迫不及待地取得考卷，然后干了個深吸氣，訪問了一眼試題，還行，還行！不會太難，不會太難！我淡淡地舒了一口氣。

我內(nèi)心那樣惦記著，便安心地做起來。那知，上去第一道題就將我難倒了?！耙淮绻怅幉荒茌p”前面那句是什么呢？我輕輕嘟囔著，思索了好大半天，都沒想個千頭萬緒出去。管它呢，有時間再去想吧！

我繼續(xù)做下來，還算成功，除開第一道，別的的教師類似都讓我們備考過。我一心一意地做題型，早把也有第一道題的事給拋來到九霄云外。當我們轉(zhuǎn)過頭來查驗時，才發(fā)覺這道題。

“一寸光陰不能輕”前面那句是什么呢？嗯，嗯……

“咦”！我忽然想起，是否會是“縱馬發(fā)展前途須勤奮”呢！可仿佛讀堵塞吧！“唉”！我心寒地嘆了一聲氣。我煞費苦心費盡心思呀想，乃至連偷窺他人回答的心都是有了。我內(nèi)心叫了聲熊思豆，但最后沒有叫出入口，那樣多不風彩！

我干脆把這些名言全背出去?！拔鹬^寸陰短”？哦！“青少年易懂老難成，一寸光陰不能輕”。沒有錯，沒有錯，是它了。“耶”！我心中竊喜。

三

“鈴鈴鈴……”考試告一段落。

我心中半懸著的一顆心，總算落了出來。交了考卷后，我迫不及待地與同學對答案，那樣的話，我也較為有機會。對完回答后，我發(fā)現(xiàn)了，我類似都正確了，應當合乎母親的規(guī)定吧！

“雞翅、吐司面包，我來了！”返回家中，飽餐一頓后，我便津津樂道地看上去電視機來，真舒服！

以考試為話題作文8

以考試為話題的作文

天籟之音

江蘇省常熟市星城小學六（2）班馬天寅

“這里是上海音樂學院小提琴夏季考級分數(shù)查詢，請輸入準考證號?！蔽倚⌒牡匕聪乱淮柎a?！澳臉防沓煽?5分，良好；考級成績74分，合格?！彪娫捓飩鱽淼穆曇粼谖衣爜砭拖裉旎[。

掛上電話，我抑制不住自己的狂．喜，手舞足蹈起來?？鞓泛孟褚獜奈疑眢w的每個部位溢出來了。我立刻抓起電話，我要將這個喜訊告訴爺爺、奶奶、外公、外婆……一時間，我恨不得全世界的人都知道我小提琴考試考過了十級！

聽著他們對我的贊揚和鼓勵，我覺得自己的苦沒白吃……

暑假里，我在七月上旬就把學校作業(yè)完成了。別以為接下來的日子會輕松，從拿到考試的樂譜至8月25日考試之前，我分分秒秒都未輕松過。到了最后半個月，我甚至到了廢寢忘食的地步。厚厚一沓二十來頁的譜子，我每天要練習8個小時。每當情緒低落的時候，我就對自己說：“音樂是一種享受，仔細地聆聽吧！認真地演奏吧！”每當感到心煩時，我就對自己說：“快了，快了?，F(xiàn)在的苦代表著考過后的喜悅?！泵慨斁毜脻M頭大汗時，我就對自己說：“加油，你一定行！”每當跨過一個難關(guān)時，我就對自己說：“繼續(xù)努力！”我覺得，“十級”就像一座山，當你前進一步，就代表著你離山頂近了一步，只有不斷地努力，才能登上頂峰。

我很慶幸，自己在遇到困難和挫折時沒有輕言放棄，陽光總在風雨后，生活總是給勤奮者最好的回報，我現(xiàn)在終于考過了十級！

想著想著，我發(fā)熱的頭腦漸漸冷靜下來，回頭看著自己的成績：74分，如果是75分的話就是良好了。1分，就差1分。我對媽媽說：“真可惜，就差一點點就是良好了?！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“兒子，你能想到這1分，真是不錯?。∠胂肜蠋煘槭裁淳蜕俳o你這1分？”“我還沒有良好的水平嗎？”我問自己?！笆堑摹！边@是我給自己的答案。老師用這1分來告訴我，我還沒登上山頂，離…頂還有距離。老師，謝謝您用這1分來激勵我，來告訴我還有許多不足，我會努力的，我會登上峰頂，用小提琴、用我的心，來奏響天籟之音。

（指導教師鄒麗梅）

教師點評

本文主題集中，圍繞著“我”的小提提琴過了十級這件事而展開聯(lián)想，寫了“我”學小提琴過程中的艱辛，也表達了“我”面對成績不驕傲，善于總結(jié)優(yōu)勢與劣勢，繼續(xù)努力的決心。全文結(jié)構(gòu)緊湊，主題鮮明。于尺幅的時空內(nèi)表現(xiàn)了豐富的內(nèi)容。

（潘喜鳳）

以考試為話題作文9

數(shù)學老師來到班級，我們?nèi)嘌劬χ边鬟鞯目粗?，看的可不是他的人，而是他手中的試卷。不知道誰喊了一聲“考試了！考試了！”全班個個像著了魔一樣一樣的“鬼哭狼嚎”

迅速擺好桌椅“怎么辦怎么辦周六周日沒有復習啊，會不會考個零雞蛋啊，考個80分也丟人啊”我的眉頭緊鎖，握緊拳頭。一定要加油啊，要不然就只有挨罵的份了。我深呼吸了一次，最后再喊了一次加油，考個好分數(shù)。

看了試卷，我頓時三百六十度大轉(zhuǎn)變，我的臉上掛滿了笑容。眉頭一下子舒展開來，成了一個彎彎的月亮，因為這些題，我全都懂。我的心“砰砰砰”這回可不是緊張，這時就是興奮了。我不用擔心會挨罵了，我想媽媽肯定會很開心的，媽媽燦爛的笑容我似乎都看到了呢！

我握緊手中的筆。唰唰寫完了一面，我是信心十足，我的心里在想，出題老師真是好啊，我全都會做呢！我不禁在心中哼起了歌：“是童年的榕樹上，知了……”

我深吸了一口氣，真是輕松??！我寫完了。哦，對了，我的心里想：雖然你看到了勝利的曙光，但還是有必要檢查一下的，我下定決心，我要當“殺蟲劑”，殺死試卷中所有的、可惡的錯題病蟲。我殺我殺，我殺殺殺殺！

最后的時刻，我拿著尺子橡皮好像忘記了世界忘記了自己更忘記了考試，“開心”的玩了起來。我用尺子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，鉆橡皮小雪人的鼻子。我玩的不亦樂乎，心里想著我要把小雪人的小鼻子鉆出一個大洞來。

突然我的心里冒出了兩個穿著不同衣服的小人，一個穿白衣服的天使用甜美的小聲音勸說著我：“別玩了，再檢查一遍?，F(xiàn)在不是玩的時候，你不應該玩。你要學會什么時間做什么事就做什么事?！贝┲植篮谏路膼耗Т舐暤恼f：“玩，繼續(xù)玩，你已經(jīng)檢查過了，就可以了，老師不會說你的，你開心玩就好了，不要浪費時間”我到底應該聽誰的呢？

我放下尺子，放下橡皮，把天使的話牢牢記在心里。我記得莫老師常常跟我說：“什么時間做什么事就做什么事。一心一意”我一定要堅持到最后。

“叮鈴鈴”下課了，考試也結(jié)束了。

這次考試收獲可真不小啊。

以考試為話題作文10

一場大考過后，三天的考試使同學們各個筋疲力盡。走出考場，努力地伸了一下懶腰，真是舒服。想想接下來幾天的休息和快樂，他們早已忘記了疲憊，忽然感到非常的幸福。瞧，他們變的就是這樣快！

回到了家，倒在床上便大睡起來，看那姿勢，那神態(tài)，真是累了。已經(jīng)忙了一個月了，為了這次考試，他接連幾天只睡幾個小時，是夠累的。睡吧，養(yǎng)足了精神迎接新的挑戰(zhàn)。

第二天大清早，當家人正在熟睡時，他醒了，再也睡不著了。他開始回憶整個考試的每一個細節(jié)，居然想出了幾十處填錯的空及做錯的題。他嘆息著，有些害怕。怕分數(shù)又是太低，他更怕爸媽問他分數(shù)時那期待的眼神。他努力不去想這些，可他們卻像泉水一樣涌起來沒完沒了。他蜷縮在床上，再也無法入睡。

他是個急性子，讓他等著三五天之后才知道分數(shù)是不可能的。此時，他已經(jīng)急得抓耳撓腮，終于按捺不住，約了幾個同學一起去學?？捶?。

在去學校的路上，他一點也聽不進去其他同學的議論，一直走在前面。

終于到了學校。他們先來到了化學辦公室。半天，他第一個拉開門出來了。蹦蹦跳跳的，還不忘了向里面喊了一聲“老師再見！”接著他便在走廊里說起了考好化學的秘訣，嘴咧得更大了，一直合不攏，嘴角差一點沒有咧到耳朵上去，眼睛也笑得瞇成了一條縫。談到高潮時，不禁神經(jīng)不受控制，吐沫星子滿天飛，聲音也大得出奇，震耳欲聾。

他的聲音這樣招來不幸。物理辦公室的門開了。物理老師探出頭來“小子，還白話什么呢？過來看看你的分吧?！币宦暳钕拢穆曇絷┤欢?，咧著的嘴變成了一條縫，瞇著的眼睛也恢復了正常。許久，他最后一個人從辦公室里出來，低著頭，似乎背也有些駝，聲音瑟縮的說了一聲，幾乎沒有人可以聽得見的再見。整個人像老了許多。仍然一聲不響的下樓去了。

回家路上，他突然像想通了什么，大吼一聲——下次考試咱們走著瞧！

瞧，他變的就是這樣快，重要的是每次最后他總是變得熱情、積極、充滿希望?？荚嚲褪沁@樣總是使每個人充滿信心和希望。

以考試為話題作文11

經(jīng)過幾個星期的緊張學習、復習，7月份我們終于迎來了期末考試。那天天氣很好，陽光很燦爛，我的心情十分激動，臨出門之前，媽媽對我說：“你一定要細心，不能馬虎，語文閱讀題要多讀幾遍，作文寫完后檢查一下看看有沒有錯別字；英語聽力題要聽清楚，別慌著做完，做數(shù)學更得要認真，分數(shù)應用題一定要化簡成最簡分數(shù)，解方程一定要寫解；記住只有沉著冷靜才能考出好成績。”我聽完媽媽的話點了點頭，高高興興地出了門。

來到學校，看到同學們也是興奮不已，互相猜測著語文的作文題目，英語聽力清不清楚……反正我是做好了準備，不管什么題，都應該能做對。趙老師來到班里，給我們講了一些注意事項后，我們有一部分就到三年級一班去考試了。來到三班門外，看了看與我坐同桌的人，耶，是個女生，我太高興了。進去后，我便找到我的位置坐了下來，女孩很活潑，而且學習很好是班里的尖子生，我很幸運。

開始考試了，老師發(fā)下試卷，我大概的看了一下考試題，覺得不是很難，我們首先做聽力題，老師讀了兩遍，第一遍聽完后我大概想了一下答案，第二遍再準確的核實了一下，聽力題我感覺做的還不錯。接下來我認真的做基礎題了，在組詞中“履”一字讓我犯了迷糊，我想來想去，想出了“履行”這個詞，便立馬寫了下來；該做閱讀題了，發(fā)現(xiàn)這是一封信，并看了看問題，還好比較簡單，于是我順順利利的做完了。只剩下最后一道作文題了；題目是給漢修先生的一封信，老天真是有眼呀，給別人寫信是我最拿手的了，寫什么好呢？我迅速在腦子里搜索著要寫的東西，忽然想起那天洗澡時發(fā)生的好玩情形，便寫了下來，就在離交卷還有半小時的時候，我順利完成了作文。不過我可不能得意忘形，我便一個一個字的認真檢查著我的語文試卷，果然發(fā)現(xiàn)了好幾處錯誤，可真險呀，我趕緊改了過來，交過卷以后我長長的舒了一口氣。

英語，數(shù)學我感覺考的都還不錯。英語聽力題十分清楚，而且每題都讀了三遍。尤其是數(shù)學，題不算難，我做完以后認認真真地檢查了好幾遍，并把答案抄在了空白紙上，交卷后好跟老師的正確答案對一下，看自己的答案跟老師是否一致，對答案的時候，我的心情十分激動，當老師念完最后一題答案時，我一蹦三尺高，因為我的所有答案跟老師的都一樣，應該是沒有錯的，我真的太高興了。

真希望我能考出好成績，這樣我自己高興，爸爸媽媽也會高興的，可以過一個快樂有趣的暑假。

以考試為話題作文12

雖然我的學習成績不怎么樣，但是我知道父母、老師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數(shù)學倒數(shù)）

今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的?！?/p>

可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！

唉！考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。

考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。

時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間期中段考也已結(jié)束，成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分數(shù)，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數(shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。

我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當做一些練習。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。

但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。

以考試為話題作文13

那年，我哭過，笑過，也瘋過，不知不覺，已經(jīng)快到了七年級的尾聲，七年級最后一次期末考試的警聲敲起，昔日人聲鼎沸、歡聲笑語的學校，頓時籠罩了一層緊張、嚴肅的氣氛。

眼看著還有兩個星期就要期末考試了，我卻覺得還有很多東西沒學會，還沒復習好，還有很多問題需要問，還有很多書需要背。這讓我非常的苦惱、焦慮，恨不得把一分鐘掰成兩半來使用。我不斷地督促自己要抓緊時間復習，不能浪費每分每秒，更不能受他人引誘偷懶玩樂，爭取考到好成績，讓自己揚眉吐氣，也讓爸媽開心，讓自己有個快樂的暑假。

即使已經(jīng)很努力，但我的心總是控制不住，非常緊張，似乎有一塊沉甸甸的石頭壓在我的心頭。既期待新的學期有新的開始，又害怕期末檢測效果不佳，到時候又是各種批評、各種補習……

那天中午，午飯過后，我便毫不猶豫往宿舍趕，一回宿舍，就急沖沖的從書包里捧出一大堆書來看，生怕浪費一點時間。我躺在床上背單詞，背古詩，總覺得這樣做，會讓我舒服一點、心安一點。畢竟以往，我吃完午飯還要去小店買點零食和朋友聊聊天，嬉笑打鬧一番才回宿舍休息。如今這番努力，讓我非常心安。這時，一個舍友看見我復習得那么辛苦，幫我打了杯水，我卻不耐煩地甩開了，他沒有說話，就把水杯放回去了?，F(xiàn)在想起來我就覺得愧疚，搞不明白自己為什么要這樣做，這不是傷害了對自己好的朋友嗎？

晚修的時候，我在課桌上看著語文書，他走過來，手里拿著一盒從小店買回來的飲料，放在我旁邊，對我說：“不要那么拼命復習啦，看看我，我都不會那么緊張呢，只要平時足夠努力，考試的時候就當平?？荚嚲秃昧??！蔽翌D時覺得有一股暖流涌上了心頭，對自己的復習更有信心了。

就這樣過了兩個星期，不知不覺就到了考試前最后一天了，在晚上我拼了命似的在復習，背單詞和古詩，寫練習等等，為了準備好明天的考試，我累到趴在桌子上。這時，他走了過來，拍了拍我的肩，對我說：“別硬撐著啊，平常發(fā)揮就好，留點精力在明天考試上。”就這短短的一句話，卻讓我備受感動。

到了考試那天，我發(fā)揮的比以前還好，最后成績發(fā)下來的時候，我都驚訝了，比以前的考試進步了太多了。

七年級那年，最后那場考試，因為有他的關(guān)心和理解，雖然只是這么幾句簡短的話，卻足以讓我倍感溫暖。

以考試為話題作文14

這個星期，我們般語數(shù)英三門功課都考試了，成績出來后，語文數(shù)學我不太滿意，最滿意的當然是英語了，最值得驕傲，97分，全班第二名，我從來沒有考過這個成績呀！

哎，先從最不滿意的數(shù)學開始說吧。數(shù)學只有92+10分，比我預計的滿分差了八分，再努力一下就一百分了。對，我就是要考一百分。我前面三頁一題都沒有錯，問題就出在應用題，一錯九是八分啊，粗心大意，這是我的老毛病了，這次又犯了。好好的一百分擺在面前我不要，偏要了92分。單位問題！單位問題！單位應該是厘米的，被我糊里糊涂的題目不看清，錯誤的寫成了分米，老師毫不留情的給我打了個大紅叉，唉，這題我就扣了八分，我后面也是全對沒有錯的??！到手的一百分就這樣從我手里溜走了，多可惜呀！以要我要改進，認真做題，看清單位，正確換算，不再犯這個老毛病了。

接下來分析語文。語文主要問題在于閱讀，課外的積累太少，連《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了。只要這本書的相關(guān)題錯光光，勉強答對了作者是法國人。老師父母都說語文重在積累，肚子沒有墨水，想擠一點話也擠不出來，所以寫作文時語言干巴巴的，想句子沒有，想詞沒有，寫出一句話，能把我想好長時間，好難受。我以后要多讀課外書，養(yǎng)成閱讀的好習慣，將閱讀變成有效閱讀，而不是讀過就忘。

最后分析的是英語。本周一共考了兩場，相對滿意。但也有不好的地方，有也一題我錯的奇怪，連我也不知道怎么錯的，老師在卷子上寫三個大字“沒人錯”。我覺得非常丟人，我以后考試要在這種小題目上做到十拿九穩(wěn)，別看它分值小，錯多了也會考砸的。

回家后，我把成績匯報給媽媽，媽媽先批評我：“看看，語文考的太糟糕了，在課外累積上丟了分，我叫你多課外書，你也不看，看了也不認真看，這下吃虧了吧？數(shù)學，又犯粗心，這問題你也不知錯了多少遍了？”看了英語卷子后，媽媽說：”恩，英語不錯，加油。”

每次考完，認認真真地分析一遍，記住這題為什么錯，以后該怎么寫，還可以抄在錯題本上，在大考前復習，是非常有效果的。

以考試為話題作文15

今天我是那么的興高采烈，因為今天是我畢業(yè)的考試，并且我相信我自己這幾年的努力沒有白費，我更相信自己一定能考出好的成績，我一定能靠上理想的中學?？荚囬_始了，考場里幾乎是鴉雀無聲，只有筆的聲音以及念題目的聲音。

哇！我真是厲害啊，一看到題目，就飛快掏出筆，以我平時無法想象到的速度在做題目，但是，剛做到一半，難題出現(xiàn)了，但我并不畏懼，繞過這個曲折離奇的彎路，拼命的向山頂趕去，等下山的時候再鏟除這塊“絆腳石”，不過一會兒，我就跑到山上了，哇，山上的景色是多少的美麗啊，真是景色宜人?。〉^賞過美麗的風景以后我還得實現(xiàn)我的諾言，我飛快回到那塊“絆腳石”邊，在深思熟慮住如何把這塊“絆腳石”鏟除，我想啊想啊，真是百思不得其解，想了半天，還是沒有辦法將著塊堅硬無比的“絆腳石”給鏟除。

再看看表，哇！離考試結(jié)束只有10幾分鐘了，怎么辦啊，怎么辦啊，如果再不做出來的話，我得百分的夢想還保送的夢想不就實現(xiàn)不了了嗎，要不如去偷看，如今只有這一計了，但是這是違反考規(guī)的，不行啊，我不能心虛，盜去別人寶貴的知識，還記的連抄都抄錯的教訓嗎，對！我應該做名副其實的優(yōu)秀學生，不讓我的考試卷子上面有任何的污點。

恩，好，李明，咱們振作起來，直到考試結(jié)束的那一剎那，永不放棄！我考啊，算啊算，不怕困難，我這里算一算一下，連一支筆的墨都寫完了，我還在寫，連一點疲憊都不顧，在結(jié)束鈴聲的那一剎那間，我算出來了，得數(shù)是20869577286919847691048又4285945分之33478278，及32743947384923479.321784294460128439329…無限小數(shù)，哇，這么長的數(shù)字總算算出來了，我冒出了一身的冷汗，還好我的學習沒有白費。我高興極了，簡直就是瘋了一般，回到了家，告訴我老媽，連媽媽都為我高興，你看，努力學習是有好處的。但回過頭想起當初為什么沒有想出來，真有點慚愧??！不過我領悟出了，凡事要一心一意，不畏艱辛的去努力，不堅持到最后一刻不罷休，才能贏的最終的努力！

第三篇：以考試為話題作文

以“考試”為話題寫作文

考試，是中學生最熟悉不過的事。多少歡喜，多少憂愁由考試而引起！考試制度的改革，哪怕是科目的局部調(diào)整，都會牽動千千萬萬師生的心。而考試又不僅僅局限于中學生，不僅僅局限于文化課學習，“人生處處是考場，人生處處有考試”，不過考試的內(nèi)容不同罷了。

請你以“考試”為話題作文。注意：

（1）內(nèi)容應與“考試”有關(guān)，具體角度與寫法可以多種多樣，比如記敘事實，描述人物，發(fā)表見解，抒發(fā)情感，虛構(gòu)故事等等。（2）文體不限。（3）題目自擬。（4）詩歌不少于10行，其他文體不少于800字。

話題分析

“考試”是發(fā)散思維的爆破點，由“考試”應迅速聯(lián)想列相關(guān)人、事、物、理；你所經(jīng)歷的大大小小的考試哪次印象最深？考試給你帶來過哪些喜怒哀樂？對高考3+X改革你有什么看法？對考試命題你有哪些見解？素質(zhì)教育與考試是何關(guān)系？人生有哪些事可與考試掛鉤？

在發(fā)散思維的基礎上，要迅速作出“寫什么”的最佳選擇。有關(guān)“考試”的材料很多，但寫的人只能挑一點來寫。這一點應最能展示你的寫作才華，應最能吸引讀者的目光，應與其他人所寫不相雷同，應有閃光的地方——主題集中深刻，構(gòu)思新穎別致，語言生動形象，表達富有你的個性特點。

話題作文：考試

每個人都經(jīng)歷過考試，升學考試自不用說，就是生活中也處處存在著考試。這些考試無不在檢測著你的意志、品質(zhì)和能力，只有在這一場場考試中合格乃至優(yōu)秀的人，才有可能成為一個真正的成功者。請以“考試”為話題，寫一篇作文；文體不限，題目自擬，不少于600字。

講解分析：許多學生在作文中寫道：“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。”回憶一下自己所經(jīng)歷的各類大小考試，你可以寫考試中發(fā)生的有趣而難忘的故事，可以寫考試帶來的酸甜苦辣，笑容與淚水，也可以就考試的形式，內(nèi)容，利弊以至考風考紀發(fā)表個人議論，表明觀點。另外，脫離第一立意，考試不僅局限于考場中，更可以滲透在生活的諸多方面。你可以寫人生的考試，如發(fā)生在家中、學校中、班級里、社會中的種種“考試”，無不檢驗著你的人格、品性、磨煉著你的意志，但愿你能通過這一次次的大小“考試”，成為一個合格的學生，一個成功者。

月考

張倩茹

明天又要進行月考了，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排位子，各科老師講評，家長

第四篇：五年級以友情為話題作文

友情無價

308 苗成丞 指導老師：周老師

友情，如一盞明亮的燈，是那樣質(zhì)樸無華；友情，是一束潔白的花，是那樣清香悠長。在那蟬鳴蛙噪之時，友情又如涓涓細流，緩緩流向遠方，寧靜淡遠，無聲無息。

此刻，我站在校園里，沐浴在陽光下，不斷尋找著他。終于，他再一次出現(xiàn)在我的眼簾中?？墒牵覠o法突破自我，戰(zhàn)勝怯懦，向他展開歡笑的容顏，向他訴說內(nèi)心的憂愁。我眼睜睜地看著他，走近我，又漸漸走遠了。此刻，友情是苦澀的。

我的友情好比無上的蒼穹，獨守著殘缺的孤傲，在高聳而坎坷的山崖上，吟誦著悲冷的詩篇，像一只翅膀受傷的孤鷹，渴望自由的翱翔。

此刻的我們，站在友誼的兩岸，中間，隔著一條蜿蜒的小河，水中飄蕩著兩片鮮紅的花瓣，一直，飄向遠方。途中，一定會碰撞到彼此，這就像友誼中的小摩擦，正是我的愚昧造成了這摩擦。

突然我聽到了一聲飽含友誼的叫喊，是他！他叫我過去呢！此時我的心潮起伏跌宕，我仿佛置身于山水之間，蒼蒼水闊，那一聲聲溫暖的輕喚，將憂傷打落，一地微藍。

友誼是一個說不完的話題，是一曲唱不完的歌；友誼，似一杯陳年的老酒，時間越長，味兒越濃；友誼，似一盞明燈，在黑暗的夜里，照亮你我的心弦。

朋友，請忘掉我們過去純粹的憂傷與摩擦，牢記我們的患難與共吧，我們的友誼，定能像桃花潭水千年流淌。

永恒的回憶，蒼穹的誓言，友誼，無價。

雨中情

308 徐慧洋 指導老師：周老師

秋雨，輕輕滴落，細碎的雨點，把微涼的天氣染成了一幅寫意畫......“哎呀，下雨了！”在這放學高峰時期，天公不作美，下起了蒙蒙細雨，我摸了摸書包，糟了，沒帶雨傘。我像熱鍋上的螞蟻，在走廊上焦急地徘徊著。

“嗨，你在干嘛呢？怎么還不回家？”一個熟悉的聲音在我耳邊響起。我猛地一回頭，臉像一個紅蘋果，“嗯......我沒有帶雨傘，但外面的雨已經(jīng)像斷了線的珠子掉下了，一直與我作對?！薄皼]關(guān)系，我們倆一起打吧！”她溫柔的輕喚，將憂愁驅(qū)散，滿心暖暖。我們倆肩并肩地走著，走得并不容易。巨雷跑來威脅，一道閃電劃過天空，向我們發(fā)出宣告......我不禁打了一個冷顫，她看見了，馬上把自己的外套脫給我，自己穿著單薄的襯衫，還把雨傘使勁往我這邊湊。呀！烏云散了，地上的水洼映著我們倆，看看我，干干凈凈，再看看她，早已變成了“落湯雞”了。

有一種說不出口的感動與感激，撥動著的心弦，化成了蝴蝶的旋律，清脆悠揚，在雨中飄蕩。

友情如秋雨沖洗后的綠葉，綠得發(fā)亮，綠得怏然，如此純粹、鮮靈。

友誼的味道

308 謝蕊欣 指導老師：周老師

友誼像一顆櫻桃樹，剛結(jié)果時，它是酸酸的，當果實開始紅時，它是澀澀的，當果實熟透時，它是甜甜的......友誼就是這樣酸酸、澀澀、甜甜的。

櫻桃花開了，我們的友誼也悄悄地萌芽而出。三月份時，我們剛剛踏進校園，看見這么多同學，我心里非常激動。微風輕拂在我的耳邊，看見兩個同學在旁邊玩，“我能和你們一起玩嗎？”“可以！”她們倆回答。我和陳芷妍、趙豐玲就迎著微風嬉戲、打鬧......櫻桃結(jié)果了，圓圓的，綠綠的，苦極了。這時友誼也漸漸地不再有了花開時的燦爛，開始不再有了信任?！摆w豐玲，你看那謝蕊欣......”唉，又是這樣，每當我聽到這人說我的壞話時，我的心就跌入了萬丈深淵。她們也相信了那些小人的話，那時，我真想把實情告訴她們，但卻沒有勇氣說出來......櫻桃熟透了，我們的友誼也變得甜甜的，耐人尋味。我們班走了一個同學，讓我們想起了六年級分別的時候，這使我們更加珍惜我們來之不易的友誼......現(xiàn)在，櫻桃樹已經(jīng)長得枝繁葉茂，風兒在綠葉里來回穿梭，葉干發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。就像我們班級一樣，團結(jié)一心，有福共享，有難同當。

友誼就像一顆櫻桃樹，甜甜的，酸酸的，澀澀的......檸檬茶的啟示

308 鐘張飛雪

指導老師：周老師 人生如同檸檬茶，耐心地等待十二小時，一切，都會好起來的。

我與她吵架了。

回到家，我無聊地打開電腦，眼前的一行字引起了我的注意：

如果你想喝一杯美味的檸檬茶，你需要耐心等待十二小時。我小心翼翼地切了兩片檸檬，把它們放入水中。

我第一次看到，檸檬在水中的如此優(yōu)美。杯底，檸檬的每一個細胞都像在緩緩張開，輕輕地呼吸，像有生命在跳躍。檸檬片上布滿了細小的水晶，密密麻麻，卻不擁擠。我發(fā)現(xiàn)，我的心如此充實，清亮的檸檬片如雨沖洗后的綠葉，發(fā)亮，生輝，純粹、鮮靈。心，緩緩地跳動，溢出了滿滿的感動，寧靜、幸福，癢癢的，輕柔的，如一只稚嫩的，在輕輕抓撓著；又有愛，在心中膨脹，輕盈地跳躍著。卻又有莫名的沖動，在撞擊著我的心靈，如傾瀉的流水，急速，迅猛。

我抿了一小口水汁，酸酸的，卻又是甜絲絲的，如飽滿的櫻桃，滿嘴汁水。這時，電話鈴聲響了，“我們和好吧，去圖書館等我......”

靜靜的旋律，在飛揚，處處飄著書香。我拿出杯子和兩片檸檬，“泡杯檸檬茶吧！”“為什么要泡檸檬茶？”說話間，我已接好水?！皣u，你瞧，多美！”

她像我一般，靜靜地，看著水，看著檸檬，它們?nèi)绾门笥褤碓谝黄?，在水中輕盈地舞蹈......飛吧，沒有翅膀又如何，只要有朋友。

人生如同檸檬茶，耐心地等待十二小時，一切，都會好起來的。

友

誼

308 曹奕 指導老師：周老師

我漫步在美麗的夕陽下，伴著濃郁的幽香，迎著暖暖的春風，輕輕走過希望的田野。

當我離開母校，來到新的校園，結(jié)識了新的朋友，又有了新的友誼。春天，許多花開得生機勃勃，開得那樣美麗，迎著春風在夕陽下微微搖曳，飄散著幽雅的香氣。這正如我們剛剛開始的友誼。

夏天，爬山虎枝葉繁茂，還有一些花兒也在炎熱的暖風中散發(fā)著淡淡清香，在暖風中自由呼吸。這正如我們美好的友誼。

秋天，桂花、芙蓉花、美人蕉......它們都爭先恐后地開放了，那一朵朵嬌艷的花兒開放充滿喜悅的秋風中，在涼爽的空氣里。每個角落都彌漫著花兒的余香。在月亮底下，每一朵朵花兒更是美麗。這正如我們濃濃的友誼。

冬天，許多花兒都凋落了，只有梅花在堅貞地、無聲無息地開放，那一朵朵樸實無華的梅花盡在這寒冷的朔風中默默守候。這正如小學的我們即將要分別，可友誼依然長存。

綻放吧！友誼。

品味友誼

308 王飛航 指導老師：周老師

友誼似一縷縷陽光，照亮你我的心房；友誼似一曲唱不完的歌，余音繞梁，伴我成長。

有一次，晚上散步，我看到街頭的一盞盞明燈，一股暖流涌上了我的心頭——難道友誼不正是這樣的嗎？友誼就是一盞明燈，照亮你我的心弦。我嚴嚴實實關(guān)閉著的心幕，緩緩拉開了，涌出了你我經(jīng)歷的往事......記得，我第一次來到這個陌生的校園，走進教室，迎來一教室充滿好奇的眼神，所有的目光上下打量著我，讓我渾身不自在。

我坐在你的身旁，你熱情地接待了我，并與我交談——“你叫什么名字？”我問。“我叫宗源。”......就這樣，我們順理成章地成為了好朋友。

還有一次，我們?nèi)ブ参飯@玩，看到一棵參天大樹，大家都驚嘆不已。你拉著我的手說：“飛航，看，這樹就是我們倆友誼的象征。”

一次考試，我忘記帶尺子了，看到別人都開始答題了，而我卻不知怎么辦才好，正心急如焚，你將你的尺子掰斷，你用一半，我用一半。這半截斷尺里，包含的是你對我的友誼啊。

還有一次，有個朋友過生日，請我們?nèi)ネ?。晚上回家時，夜空繁星點點，你說：“看，這星星象征著我們的友誼地久天長呢！”

但是，五年級時，你卻轉(zhuǎn)學了?？赡悴恢?，沒有了你的校園，我的悲傷與孤獨無處安放。

細細品味友誼，往事如風，風拂過街頭，友誼永駐心間。

桂花飄香

308 高媛 指導老師：周老師

安靜的月光下，桂花散發(fā)出陣陣清香?？茨牵喟橄嘁赖墓鸹?，它卻沒有絲絲引人注目。我想那是不是我們的友誼呢？

打開日記，那溫暖的話語，伴隨著風花雪月。過去的一幕幕在我心中縈繞，如一杯濃濃的茶，回味無窮。

夏日九月，烈日炎炎，伴隨著桂花香，開學了。我?guī)е鳂I(yè)，返回學校。在桂花香的伴隨下，我和你初次相遇，你穿著白白的紗裙，大大的眼睛，淡淡的眉毛，櫻桃似的小嘴，那么的美麗。

一次，語文課上我們寫作業(yè)，我的鋼筆沒墨了，我看著同學們寫完一項又一項的作業(yè)，急得像熱鍋上的螞蟻，當我身處苦境時，你對我伸出了援助之手。你的笑宛若飄香的桂花。

想看我快走了，再去看一次你。我去時，特意買了一束鮮花，當做禮物送給你，花朵有白的、有黃的、有粉的、有紫的......。但是，你卻不在，我很傷心，獨自走在小路上。

花香彌漫在空氣中，而我心頭涌現(xiàn)出一絲絲苦澀，回味著我與你經(jīng)歷過的風風雨雨，就像這桂花，發(fā)芽、打苞、開花、凋謝......多希望和你在一起，永遠像回憶中那樣，美好，寧靜......一地淺淺的月光，空氣是甘甜的，那是月亮的氣味，是桂花的余香。桂花飄香，是美麗的友誼，是美好的回憶。

友誼無價

308 楊政 指導老師：周老師

友誼是一棵堅毅的大樹；友誼是一朵純潔的白云；友誼是一面飄揚的旗幟。還記得有一次，我和李英杰約好去科技公園玩。我在家里準備去科技公園的東西，誰知媽媽叫我去洗碗，我向媽媽解釋：“媽媽，李英杰還在恐龍那兒等我呢！我必須先走了?！眿寢寘s不聽解釋：“不行！必須把碗洗了?！蔽倚募比绶伲阂撬吡嗽趺崔k？要是他和我絕交怎么辦？要是......我洗了十分鐘，以電閃雷鳴般的速度趕過去。我隱隱約約看見了他，他還在那兒等我。

終于到了，他不耐煩地說：“我都等你十分鐘了?！薄芭?，對不起，我來晚了?！薄膀_你的，我沒有生氣?！彼α?。一陣清風吹來，吹掉了友誼的塵灰。

我們玩的特別開心，友誼在我們的心田開花。我踢過激烈的球賽，在樹蔭下乘涼，花兒對我們笑，太陽辛勤地哺育著我們的友誼。

下午，我們走在回家的路上，夕陽沐浴著我們的友誼?？匆娐放杂幸粭l小溪，我們在小溪邊嬉戲，你潑我水，我潑你水，清澈的溪水澆灌著我們友誼的心田。我們又看見了一株株帶芳香的小草，真是沁人心脾。

回到家，還是那陣風吹來，清涼了我們的友誼。

友誼無價，不能用金錢衡量；友誼無價，只能用心感受。

第五篇：以考試為話題的作文

以考試為話題的作文（精選5篇）

相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是應用極其廣泛的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的話題作文呢？以下是小編精心整理的以考試為話題的作文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試已經(jīng)過去一天多了，同學們的成績單也都出來了。

只見和老師拿著兩張紙，站在講臺上，開始給我們發(fā)布信息。這次考試可關(guān)系到我的“生死存亡”，所以我多么希望可以早一點聽到我的名字。只聽十個同學的名字已經(jīng)念過去了，我心里一驚：我怎么連前十名都沒進，我和媽媽說好要考進前十名，看來回去又要吃“竹筍炒肉絲”了。而我的同桌卻是全班第一名，我一個“匹夫”居然還沒一個女生厲害，真是不甘心啊。

卷子發(fā)下來后，我一看，心里頓時“烏云密布”“電閃雷鳴”，因為我的卷子慘不忍睹，錯了好多題。我多么想大哭一次，但是欲哭無淚。

中午回到家，媽媽便問我考的怎么樣，但我還想多“活”一段時間，只好把一些考得好的告訴她，先讓她高興高興。

下午了，在歷史課上，我的心情非常不好，也沒聽進去多少，只是趴在桌子上。過了一會，我翻了翻考砸的歷史卷子，突然發(fā)現(xiàn)，我有一道題沒改。在歷史老師路過時讓老師看了看，在給我一算。哇，少加了十分!

放學時，我把卷子給了和老師，和老師也給我一算。加十分后正好是第八名，我開心極了。

回到家，我立刻告訴媽媽這個好消息，媽媽也很開心，說我是好樣的，再加上后來我又當上了課代表，全家陷入了雙喜臨門的快樂。

雖然我是全班第八名，又是課代表。但我一定要以身作則，讓全班同學相信我，信任我，我要繼續(xù)努力。

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，半個學期一下子過去了，期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近。檢驗我們這半學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都在默默地復習了，期待著能考出好成績。我也不例外，一邊復習一邊希望自己能夠以優(yōu)異的成績來證明自己。

就在這星期三，我們考完了英語，星期五準備考語文和數(shù)學了。為了迎接語文考試，每天早晨，我們班的學生就在班干部的帶領下進行早讀，我自己在課后也在教室里、家里無時無刻地復習，一直期待著、盼望著……

終于，被我們盼到了星期五，也就意味著語文期中考就要來臨了。下午，伴著清脆悅耳的上課鈴聲，監(jiān)考老師神采奕奕地拿著考卷走進了教室，我們原本吵吵鬧鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。我心里既緊張又激動，像“十五個吊桶——七上八下”，不斷地“咚咚”直跳。老師把卷子一張一張發(fā)給了同學們，并叫我們寫上名字，先不要動筆。我迫不及待地把卷子從頭到尾看了一遍后，這才松了一口氣，發(fā)現(xiàn)題并不難，都是學過的內(nèi)容。

這時，隨著校長一聲令下，同學們進入了緊張的答題中。有的同學面不改色，一直飛快地答題；有的同學先仔細地想了想，堅定地下筆；還有的同學則寫完一題就嘆一口氣，好像過了一大難關(guān)似的……緊接著，陸續(xù)有同學做完了試卷，先看看四周，再開始尋找自己做錯的題目。我也在細細尋找，生怕自己做錯的多了，考的成績會很差，會受到爸媽、老師的責罰……終于，一陣悠揚悅耳的下課鈴聲響起，我們結(jié)束了緊張的氣氛，交上了考卷。接著，同學們又開始詢問考試題目的答案，整個教室又變得熱鬧起來。

考完試后，我心想：“如果這次成績考差了，我一定要更加發(fā)奮努力地學習，因為一次的考試并不代表以后的成績，以后也有機會?！蔽蚁露Q心，爭取在期末也能考個好成績。

畢業(yè)考試的前一個晚上，我睡在床上，窗外一片寂靜，只聽見一陣“撲通撲通”的響聲。那是我的心在緊張的跳動，因為小學畢業(yè)考試即將開始，這無疑是我小學最大的考驗。

六月二十八日的早上七點半，我懷著緊張又激動的心情進入了學校。我注意了一下身旁的同學，他們竟然都毫無懼色，難道他們很有把握？我打聽后才知道，他們在慶幸放長假了，可以隨心所欲地玩游戲。我走進試室，看著一張張陌生的臉，一種莫名的感覺就涌上心頭。我找到自己的報名號就坐下了。書包放在教室外面，我只恨昨晚沒有多看一眼教科書。窗外下著小雨，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。

廣播響起，數(shù)學考試開始了。我從容地做下去，居然沒有我不會的。做到最后一題，我傻了眼，正是我不會的類型！看著身旁的考生一個個滿意的合上了考卷，我急得像熱鍋上的螞蟻。結(jié)果我預計考砸了。英語和語文出現(xiàn)了一個失誤，不過心上的石頭終于安全的落地了。

回到家，我焦急地等待放榜的日子。終于，那一天到來了。我一遍又一遍地看著榜單，總算找到了自己的名字。怎么可能？292分？第13名？我考上重點學校了？我睜大眼睛看，又捏捏自己的臉，沒錯，這不是夢！我欣喜若狂，笑得合不攏嘴。

我的小學歷程畫上了完美的句號。

考試是一件可怕的事情，但作為學生，你必須面對它。盡管這對許多學生來說是一個頭疼的問題，但只要你認真面對，它就會迎刃而解。我也是一個害怕考試的學生。我還擔心我在考試中不會取得好成績。我擔心考試失敗后，我將無法面對我的家人、朋友、老師和同學。因此，每次我參加考試，我的心都涼了一半，雖然我的腦海里仍然有老師不可磨滅的痕跡:“你在和平時期經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗，所以你可以安全地測試你自己的水平！”但我仍然如此緊張，以至于感到羞愧。在我到達考場之前，我顫抖了一下，我無法控制自己內(nèi)心的緊張。

因為考試對我來說非常重要，一旦我參加考試，我就會想到孫山的成績、排名和名氣...這個月的明天，我將有一次月考，我渴望枯燥的課本。在我旁邊努力學習的學生給了我很大的壓力。我無法想象其他人的不眠之夜。我只知道我必須為考試付出沉重的代價，因為我是一個基礎差的人，所以我總是擔心事情。其他人晚上靜靜地睡覺，而我晚上工作到很晚。我也知道熬夜的后遺癥是失眠，但是為了參加考試，我不得不在課堂上睜開睡眼。我知道我必須冷靜地面對考試。我別無選擇。我的生活總是充滿了莫名其妙的考試。一些學生對我說:“這只是一場考試！隨便處理就行了，何必這么辛苦？”我毫不猶豫地說:“如果全世界的人都如此漫不經(jīng)心地為考試做準備，那么教育有什么意義呢？”考試能反映我的知識水平，我認為我需要努力學習?？荚嚹翘?，三年級的高年級和高年級的姐妹自信地走進考場，二年級的高年級和高年級的姐妹也微笑著走進考場，而我們的高年級學生則帶著冷漠的表情走進考場。相比之下，我們的高年級學生與他們的大不相同。

因為高中生想沖刺高考，考試是他們的生命！誰會拿自己的生活開玩笑！奇怪的是，他們粗心大意，對自己的生活沒有信心。大二離高考還有很長一段路要走，所以他們在面對考試時很平靜。那高年級的呢？剛從初中畢業(yè)，他們對考試漠不關(guān)心。他們認為考試只是一個特殊的練習，不值得一提。

在高中生的.眼里，考試和書本不一樣。然而，在我看來，我對考試的看法完全不同。考試可以發(fā)現(xiàn)我的缺點，激勵我繼續(xù)努力。我認為考試非常重要的是單沖，我沒有理由不認真面對它們。我也帶著內(nèi)心的緊張進入了考場。當我來到我的座位號時，有一個非常漂亮的姐姐坐在我旁邊。她帶著自信的表情對我微笑。我看著她的大眼睛，覺得她有一種平靜的氣質(zhì)。我羞愧地坐了下來，但我內(nèi)心的不安突然變得有點平靜。也許我被姐姐傳染了。監(jiān)考人員在三英尺高的講臺上吐痰，不停地談論考試中的規(guī)章制度。以防學生違反規(guī)章制度，教室里還配有監(jiān)視器，即360度高清攝像機。即使有很重的設備，學生的作弊手段也無法被擊敗。這是我親眼目睹的事實。老師匆匆分發(fā)試卷后，就發(fā)出了開考信號。

我周圍美麗的女學生寫了一個又一個清晰可見的筆跡，我非常欣賞她。她的專注、認真和誠實的品質(zhì)在教室的空氣氛中浮動，我印象深刻。但是讓我感到惡心甚至厭惡的是，有學生在光天化日之下用手機作弊。坐在我前面的一個高年級男生無法無天。當我寫問題時，我很生氣。這次考試公平競爭嗎？我一直咬牙切齒，希望監(jiān)考人員有一雙透視的眼睛，這樣我就能看到考場上的丑態(tài)。他假裝做事的能力很有說服力。不認識的人認為他在低頭看自己的褲襠，但很少有人知道?？梢韵胂螅诔踔袝r也是一樣的。一如既往，他是個老手，比騙子還老。如果他繼續(xù)這樣下去，不考慮悔改，我想他在兩年內(nèi)一定會好起來的。我真的不忍心再看下去了?？峙抡x會背叛我。如果我大聲說出來，我將成為千古罪人，因為我將擾亂整個考場的學生，這將受到成千上萬人的指責。

我咽下那些我只想喊回喉嚨的話，就像咽下正義之氣一樣。當氣體隨血液回流后，它可以提供五臟之間的聯(lián)系。此刻，我比吃黃蓮還要苦。很難說。我一直控制著自己的情緒，對寫主題沒有信心。我一直在傷害春天和秋天，我的擔心來自于此。我認為這是我中文的強項！我在第一節(jié)課上表現(xiàn)不好。今后如何面對一個又一個的課題！時間飛逝，交論文的時間越來越快。我周圍漂亮的女學生們幾乎寫完了作文，他們即將給出一個滿意的答案。我太緊張了，以至于無法觸摸到北方。我以一種混亂的方式完成了所有的主題。當我看這篇作文的主題時，我一點也不知道，而且時間只短了十分鐘。我想這次又完成了。想到這，雨下得很大。當時，我真的有想哭的沖動，但我卻哭笑不得。真的是那天殺了我！我忍心死去。

這時，我美麗的姐姐完成了。她看著我，不會寫字。她被嚇傻了。她只是看著我，讓我毛骨悚然。所以，不管三七二十一，我潦草地寫下我的作文，寫下我想到的任何東西。當你寫了600多個單詞的時候，該考試了。當老師來卷時，我痛苦地哭了:“還有250個字！”我身邊美麗的姐姐像夢一樣醒來:“你沒事吧！”沒什么，我沮喪地對她說:“沒什么，只是有點難過。”大雨中，我像一只自由的鴿子在雨中飛翔。我試圖飛往我的目的地。當我到達宿舍時，我全身都濕透了，尤其是我的臉?？荚嚻陂g我不能哭，但考試后，我總是有理由大哭。

鈴，鈴，鈴，清脆的聲音響起，同學們都爭先恐后的跑進自己的教室，生怕自己遲到，當然，我也不例外，幸好，我沒有遲到，我趕快坐到自己的位置上，數(shù)學老師拿著書走進教室，表情帶著嚴肅，數(shù)學老師面對大家說；咳，咳，同學們，明天我們要進行一次小測試，大家都回家好好復習，如果考不好，老師說話的聲音，讓我們毛骨悚然，下課的時間到了，親愛的老師你們辛苦了，清脆的聲音再一次響起，老師走后，班里就炸開鍋了，我的好朋友，姚蕊對我說；心仔怎么辦，怎么辦啊，嗚嗚，要是考不好怎么辦，哎，沒關(guān)系回家好好復習。

到了放學時間，我回到家就趕緊拿出數(shù)學書看，不知過了多久，我已經(jīng)睡著了，我背著書包去學校，眼圈黑黑的，好友問我；怎么搞得，你眼圈都黑了，說來話長，昨天晚上沒睡好，快走吧，第一堂課就是數(shù)學，要考試的，到了教室，我們倆個都氣喘吁吁的，上課了，數(shù)學老師拿著一摞圈子，一張張的發(fā)下去，拿過圈子，我先也好我的名字，然后就看題目，好多我不會的，我就一直想一直想，數(shù)學老師說道；同學們，還有五分鐘的時間，仔細檢查，當時老師說這句話的時候，我心都不知道有多么的緊張，試卷收上去之后，我有點心不在焉，如果考不好我該怎么辦！

數(shù)學卷子發(fā)下來后，眼淚在不知不覺中掉了下來，我不知道該怎樣面對爸爸媽媽，這是我考的最差的一次，60分，還差一分就不及格了，始終，這張卷子我都沒有交給爸爸媽媽，因為我不敢交給爸爸媽媽，我怕他們說我，對不起爸爸媽媽，下次考試我一定會考好的！