以考試為話題的作文

以考試為話題的作文1

這個(gè)星期，我們般語(yǔ)數(shù)英三門功課都考試了，成績(jī)出來(lái)后，語(yǔ)文數(shù)學(xué)我不太滿意，最滿意的當(dāng)然是英語(yǔ)了，最值得驕傲，97分，全班第二名，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這個(gè)成績(jī)呀！

哎，先從最不滿意的數(shù)學(xué)開(kāi)始說(shuō)吧。數(shù)學(xué)只有92+10分，比我預(yù)計(jì)的滿分差了八分，再努力一下就一百分了。對(duì)，我就是要考一百分。我前面三頁(yè)一題都沒(méi)有錯(cuò)，問(wèn)題就出在應(yīng)用題，一錯(cuò)九是八分啊，粗心大意，這是我的老毛病了，這次又犯了。好好的一百分?jǐn)[在面前我不要，偏要了92分。單位問(wèn)題！單位問(wèn)題！單位應(yīng)該是厘米的，被我糊里糊涂的題目不看清，錯(cuò)誤的寫成了分米，老師毫不留情的給我打了個(gè)大紅叉，唉，這題我就扣了八分，我后面也是全對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的?。〉绞值囊话俜志瓦@樣從我手里溜走了，多可惜呀！以要我要改進(jìn)，認(rèn)真做題，看清單位，正確換算，不再犯這個(gè)老毛病了。

接下來(lái)分析語(yǔ)文。語(yǔ)文主要問(wèn)題在于閱讀，課外的積累太少，連《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了。只要這本書(shū)的相關(guān)題錯(cuò)光光，勉強(qiáng)答對(duì)了作者是法國(guó)人。老師父母都說(shuō)語(yǔ)文重在積累，肚子沒(méi)有墨水，想擠一點(diǎn)話也擠不出來(lái)，所以寫作文時(shí)語(yǔ)言干巴巴的，想句子沒(méi)有，想詞沒(méi)有，寫出一句話，能把我想好長(zhǎng)時(shí)間，好難受。我以后要多讀課外書(shū)，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，將閱讀變成有效閱讀，而不是讀過(guò)就忘。

最后分析的是英語(yǔ)。本周一共考了兩場(chǎng)，相對(duì)滿意。但也有不好的地方，有也一題我錯(cuò)的奇怪，連我也不知道怎么錯(cuò)的，老師在卷子上寫三個(gè)大字“沒(méi)人錯(cuò)”。我覺(jué)得非常丟人，我以后考試要在這種小題目上做到十拿九穩(wěn)，別看它分值小，錯(cuò)多了也會(huì)考砸的。

回家后，我把成績(jī)匯報(bào)給媽媽，媽媽先批評(píng)我：“看看，語(yǔ)文考的太糟糕了，在課外累積上丟了分，我叫你多課外書(shū)，你也不看，看了也不認(rèn)真看，這下吃虧了吧？數(shù)學(xué)，又犯粗心，這問(wèn)題你也不知錯(cuò)了多少遍了？”看了英語(yǔ)卷子后，媽媽說(shuō)：“恩，英語(yǔ)不錯(cuò)，加油?！?/p>

每次考完，認(rèn)認(rèn)真真地分析一遍，記住這題為什么錯(cuò)，以后該怎么寫，還可以抄在錯(cuò)題本上，在大考前復(fù)習(xí)，是非常有效果的。

以考試為話題的作文2

那一次奧數(shù)考試，讓我們驚魂未定！記憶猶新！

那天早上，數(shù)學(xué)王教師像平時(shí)款款地走進(jìn)教室，但手上卻多了一疊卷子，我心中暗暗叫苦：“是不是又要考試了？”真的，考試卷發(fā)下來(lái)，一會(huì)兒傳到我手里，我看了一眼，便大吃一驚，題目十分的難，不知考試結(jié)局如何？心中暗暗捏了一把汗！不由地瞄了一下四周。

那些三好生的后選人，則是一幅胸有成竹的樣子，筆在他們的手里揮灑自如，行走如飛。而另一幅情景同時(shí)不失時(shí)機(jī)的出現(xiàn)，這時(shí)候只見(jiàn)陳姚韋頭上滲出豆大的汗珠，雙手不停地在動(dòng)，徐佳鑫則是七竅通了六竅——一竅不通；而那尹致煜卻不慌不忙地找出書(shū)，開(kāi)始“工作”，正當(dāng)他抄得入神時(shí)，王教師像發(fā)現(xiàn)了什么，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，尹致煜卻以迅雷不及掩耳的速度塞了進(jìn)去，裝作一個(gè)正在苦思冥想、抓耳撓腮地樣子，王教師沒(méi)有抓出把柄，待王教師一轉(zhuǎn)身，他便開(kāi)始拍拍胸膛，吐了吐舌頭，看來(lái)，剛才王教師那一個(gè)突擊，嚇掉了他那半條命！可他仍死不改悔，待王教師檢查陳姚韋時(shí)，他明目張旦地偷看，抄完以后，他還沾沾自喜，對(duì)周圍人笑笑，像在報(bào)喜似的，唉，真搞不懂這種人是怎么想的？

此時(shí)，時(shí)間過(guò)半，我的卷子上已經(jīng)寫完，可王教師突然的現(xiàn)身，我嚇了一跳，因?yàn)橛性S多題目是我蒙的，我生怕王教師也看出什么，于是我下意識(shí)的用手一擋，王教師也正好走掉了，我大口大口地喘氣，也不知自己到底是在緊張什么？

再看看陳磊，他似乎得了多動(dòng)癥，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，其實(shí)是想伺機(jī)偷看李卓清的，唉，誰(shuí)讓他的腦子太笨了呢？李卓清可不吃這套，先瞪了陳磊一眼，用手猛地一遮，他便什么也看不見(jiàn)了只好失望地和自己那頑固的卷子干瞪眼了！

那次考試真是驚魂未定，丑態(tài)百出，事后自己想想為什么會(huì)這樣？得出了結(jié)論：是我們平時(shí)不努力，基礎(chǔ)太差了。以后我們要不斷地努力，好好學(xué)習(xí)，牢記：少小不努力，老大徒傷悲！

以考試為話題的作文3

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)學(xué)期一下子過(guò)去了，期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近。檢驗(yàn)我們這半學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都在默默地復(fù)習(xí)了，期待著能考出好成績(jī)。我也不例外，一邊復(fù)習(xí)一邊希望自己能夠以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)證明自己。

就在這星期三，我們考完了英語(yǔ)，星期五準(zhǔn)備考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)了。為了迎接語(yǔ)文考試，每天早晨，我們班的學(xué)生就在班干部的帶領(lǐng)下進(jìn)行早讀，我自己在課后也在教室里、家里無(wú)時(shí)無(wú)刻地復(fù)習(xí)，一直期待著、盼望著……

終于，被我們盼到了星期五，也就意味著語(yǔ)文期中考就要來(lái)臨了。下午，伴著清脆悅耳的上課鈴聲，監(jiān)考老師神采奕奕地拿著考卷走進(jìn)了教室，我們?cè)境吵臭[鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。我心里既緊張又激動(dòng)，像“十五個(gè)吊桶——七上八下”，不斷地“咚咚”直跳。老師把卷子一張一張發(fā)給了同學(xué)們，并叫我們寫上名字，先不要?jiǎng)庸P。我迫不及待地把卷子從頭到尾看了一遍后，這才松了一口氣，發(fā)現(xiàn)題并不難，都是學(xué)過(guò)的內(nèi)容。

這時(shí)，隨著校長(zhǎng)一聲令下，同學(xué)們進(jìn)入了緊張的答題中。有的同學(xué)面不改色，一直飛快地答題；有的同學(xué)先仔細(xì)地想了想，堅(jiān)定地下筆；還有的同學(xué)則寫完一題就嘆一口氣，好像過(guò)了一大難關(guān)似的……緊接著，陸續(xù)有同學(xué)做完了試卷，先看看四周，再開(kāi)始尋找自己做錯(cuò)的題目。我也在細(xì)細(xì)尋找，生怕自己做錯(cuò)的多了，考的成績(jī)會(huì)很差，會(huì)受到爸媽、老師的責(zé)罰……終于，一陣悠揚(yáng)悅耳的下課鈴聲響起，我們結(jié)束了緊張的氣氛，交上了考卷。接著，同學(xué)們又開(kāi)始詢問(wèn)考試題目的答案，整個(gè)教室又變得熱鬧起來(lái)。

考完試后，我心想：“如果這次成績(jī)考差了，我一定要更加發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)橐淮蔚目荚嚥⒉淮硪院蟮某煽?jī)，以后也有機(jī)會(huì)?！蔽蚁露Q心，爭(zhēng)取在期末也能考個(gè)好成績(jī)。

以考試為話題的作文4

“這里是上海音樂(lè)學(xué)院小提琴夏季考級(jí)分?jǐn)?shù)查詢，請(qǐng)輸入準(zhǔn)考證號(hào)?！蔽倚⌒牡匕聪乱淮?hào)碼?！澳臉?lè)理成績(jī)85分，良好；考級(jí)成績(jī)74分，合格?！彪娫捓飩鱽?lái)的聲音在我聽(tīng)來(lái)就像天籟。

掛上電話，我抑制不住自己的狂．喜，手舞足蹈起來(lái)?？鞓?lè)好像要從我身體的每個(gè)部位溢出來(lái)了。我立刻抓起電話，我要將這個(gè)喜訊告訴爺爺、奶奶、外公、外婆……一時(shí)間，我恨不得全世界的人都知道我小提琴考試考過(guò)了十級(jí)！

聽(tīng)著他們對(duì)我的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，我覺(jué)得自己的苦沒(méi)白吃……

暑假里，我在七月上旬就把學(xué)校作業(yè)完成了。別以為接下來(lái)的日子會(huì)輕松，從拿到考試的樂(lè)譜至8月25日考試之前，我分分秒秒都未輕松過(guò)。到了最后半個(gè)月，我甚至到了廢寢忘食的地步。厚厚一沓二十來(lái)頁(yè)的譜子，我每天要練習(xí)8個(gè)小時(shí)。每當(dāng)情緒低落的時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)：“音樂(lè)是一種享受，仔細(xì)地聆聽(tīng)吧！認(rèn)真地演奏吧！”每當(dāng)感到心煩時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“快了，快了。現(xiàn)在的苦代表著考過(guò)后的喜悅。”每當(dāng)練得滿頭大汗時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“加油，你一定行！”每當(dāng)跨過(guò)一個(gè)難關(guān)時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“繼續(xù)努力！”我覺(jué)得，“十級(jí)”就像一座山，當(dāng)你前進(jìn)一步，就代表著你離山頂近了一步，只有不斷地努力，才能登上頂峰。

我很慶幸，自己在遇到困難和挫折時(shí)沒(méi)有輕言放棄，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活總是給勤奮者最好的回報(bào)，我現(xiàn)在終于考過(guò)了十級(jí)！

想著想著，我發(fā)熱的頭腦漸漸冷靜下來(lái)，回頭看著自己的成績(jī)：74分，如果是75分的話就是良好了。1分，就差1分。我對(duì)老媽說(shuō)：“真可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)就是良好了。”老媽笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你能想到這1分，真是不錯(cuò)??！想想教師為什么就少給你這1分？”“我還沒(méi)有良好的水平嗎？”我問(wèn)自己。“是的?！边@是我給自己的答案。教師用這1分來(lái)告訴我，我還沒(méi)登上山頂，離…頂還有距離。教師，謝謝您用這1分來(lái)激勵(lì)我，來(lái)告訴我還有許多不足，我會(huì)努力的，我會(huì)登上峰頂，用小提琴、用我的心，來(lái)奏響天籟之音。

以考試為話題的作文5

那一次奧數(shù)考試，讓我們驚魂未定，記憶猶新！

那天早上，數(shù)學(xué)王老師像平時(shí)款款地走進(jìn)教室，但手上卻多了一疊卷子，我心中暗暗叫苦：“是不是又要考試了？”真的，考試卷發(fā)下來(lái)，一會(huì)兒傳到我手里，我看了一眼，便大吃一驚，題目十分的難，不知考試結(jié)局如何？心中暗暗捏了一把汗！不由地瞄了一下四周。

那些三好生的后選人，則是一幅胸有成竹的樣子，筆在他們的手里揮灑自如，行走如飛。而另一幅情景同時(shí)不失時(shí)機(jī)的出現(xiàn)，這時(shí)候只見(jiàn)陳姚韋頭上滲出豆大的汗珠，雙手不停地在動(dòng)，徐佳鑫則是七竅通了六竅——一竅不通；而那尹致煜卻不慌不忙地找出書(shū)，開(kāi)始“工作”，正當(dāng)他抄得入神時(shí)，王老師像發(fā)現(xiàn)了什么，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，尹致煜卻以迅雷不及掩耳的速度塞了進(jìn)去，裝作一個(gè)正在苦思冥想、抓耳撓腮地樣子，王老師沒(méi)有抓出把柄，待王老師一轉(zhuǎn)身，他便開(kāi)始拍拍胸膛，吐了吐舌頭，看來(lái)，剛才王老師那一個(gè)突擊，嚇掉了他那半條命！可他仍死不改悔，待王老師檢查陳姚韋時(shí)，他明目張旦地偷看，抄完以后，他還沾沾自喜，對(duì)周圍人笑笑，像在報(bào)喜似的。唉，真搞不懂這種人是怎么想的？

此時(shí)，時(shí)間過(guò)半，我的卷子上已經(jīng)寫完，可王老師突然的現(xiàn)身，我嚇了一跳，因?yàn)橛性S多題目是我蒙的，我生怕王老師也看出什么，于是我下意識(shí)的用手一擋，王老師也正好走掉了，我大口大口地喘氣，也不知自己到底是在緊張什么？

再看看陳磊，他似乎得了多動(dòng)癥，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，其實(shí)是想伺機(jī)偷看張卓犖的，唉，誰(shuí)讓他的腦子太笨了呢？張卓犖可不吃這套，先瞪了陳磊一眼，用手猛地一遮，他便什么也看不見(jiàn)了只好失望地和自己那頑固的卷子干瞪眼了！

那次考試真是驚魂未定，丑態(tài)百出，事后自己想想為什么會(huì)這樣？得出了結(jié)論：是我們平時(shí)不努力，基礎(chǔ)太差了。以后我們要不斷地努力，好好學(xué)習(xí)，牢記：少小不努力，老大徒傷悲！

以考試為話題的作文6

一場(chǎng)大考過(guò)后，三天的考試使同學(xué)們各個(gè)筋疲力盡。走出考場(chǎng)，努力地伸了一下懶腰，真是舒服。想想接下來(lái)幾天的休息和快樂(lè)，他們?cè)缫淹浟似v，忽然感到非常的幸福。瞧，他們變的就是這樣快！

回到了家，倒在床上便大睡起來(lái)，看那姿勢(shì)，那神態(tài)，真是累了。已經(jīng)忙了一個(gè)月了，為了這次考試，他接連幾天只睡幾個(gè)小時(shí)，是夠累的。睡吧，養(yǎng)足了精神迎接新的挑戰(zhàn)。

第二天大清早，當(dāng)家人正在熟睡時(shí)，他醒了，再也睡不著了。他開(kāi)始回憶整個(gè)考試的每一個(gè)細(xì)節(jié)，居然想出了幾十處填錯(cuò)的空及做錯(cuò)的題。他嘆息著，有些害怕。怕分?jǐn)?shù)又是太低，他更怕爸媽問(wèn)他分?jǐn)?shù)時(shí)那期待的眼神。他努力不去想這些，可他們卻像泉水一樣涌起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。他蜷縮在床上，再也無(wú)法入睡。

他是個(gè)急性子，讓他等著三五天之后才知道分?jǐn)?shù)是不可能的。此時(shí)，他已經(jīng)急得抓耳撓腮，終于按捺不住，約了幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)?？捶帧?/p>

在去學(xué)校的路上，他一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去其他同學(xué)的議論，一直走在前面。

終于到了學(xué)校。他們先來(lái)到了化學(xué)辦公室。半天，他第一個(gè)拉開(kāi)門出來(lái)了。蹦蹦跳跳的，還不忘了向里面喊了一聲“老師再見(jiàn)！”接著他便在走廊里說(shuō)起了考好化學(xué)的秘訣，嘴咧得更大了，一直合不攏，嘴角差一點(diǎn)沒(méi)有咧到耳朵上去，眼睛也笑得瞇成了一條縫。談到高潮時(shí)，不禁神經(jīng)不受控制，吐沫星子滿天飛，聲音也大得出奇，震耳欲聾。

他的聲音這樣招來(lái)不幸。物理辦公室的門開(kāi)了。物理老師探出頭來(lái)“小子，還白話什么呢？過(guò)來(lái)看看你的分吧?！币宦暳钕拢穆曇絷┤欢?，咧著的嘴變成了一條縫，瞇著的眼睛也恢復(fù)了正常。許久，他最后一個(gè)人從辦公室里出來(lái)，低著頭，似乎背也有些駝，聲音瑟縮的說(shuō)了一聲，幾乎沒(méi)有人可以聽(tīng)得見(jiàn)的再見(jiàn)。整個(gè)人像老了許多。仍然一聲不響的下樓去了。

回家路上，他突然像想通了什么，大吼一聲——下次考試咱們走著瞧！

瞧，他變的就是這樣快，重要的是每次最后他總是變得熱情、積極、充滿希望?？荚嚲褪沁@樣總是使每個(gè)人充滿信心和希望。

以考試為話題的作文7

今天我是那么的興高采烈，因?yàn)榻裉焓俏耶厴I(yè)的考試，并且我相信我自己這幾年的努力沒(méi)有白費(fèi)，我更相信自己一定能考出好的成績(jī)，我一定能靠上理想的中學(xué)?？荚囬_(kāi)始了，考場(chǎng)里幾乎是鴉雀無(wú)聲，只有筆的聲音以及念題目的聲音。

哇！我真是厲害啊，一看到題目，就飛快掏出筆，以我平時(shí)無(wú)法想象到的速度在做題目，但是，剛做到一半，難題出現(xiàn)了，但我并不畏懼，繞過(guò)這個(gè)曲折離奇的彎路，拼命的向山頂趕去，等下山的時(shí)候再鏟除這塊“絆腳石”，不過(guò)一會(huì)兒，我就跑到山上了，哇，山上的景色是多少的美麗啊，真是景色宜人啊！但觀賞過(guò)美麗的風(fēng)景以后我還得實(shí)現(xiàn)我的諾言，我飛快回到那塊“絆腳石”邊，在深思熟慮住如何把這塊“絆腳石”鏟除，我想啊想啊，真是百思不得其解，想了半天，還是沒(méi)有辦法將著塊堅(jiān)硬無(wú)比的“絆腳石”給鏟除。

再看看表，哇！離考試結(jié)束只有10幾分鐘了，怎么辦啊，怎么辦啊，如果再不做出來(lái)的話，我得百分的夢(mèng)想還保送的夢(mèng)想不就實(shí)現(xiàn)不了了嗎，要不如去偷看，如今只有這一計(jì)了，但是這是違反考規(guī)的，不行啊，我不能心虛，盜去別人寶貴的知識(shí)，還記的連抄都抄錯(cuò)的教訓(xùn)嗎，對(duì)！我應(yīng)該做名副其實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生，不讓我的考試卷子上面有任何的污點(diǎn)。

恩，好，李明，咱們振作起來(lái)，直到考試結(jié)束的那一剎那，永不放棄！我考啊，算啊算，不怕困難，我這里算一算一下，連一支筆的墨都寫完了，我還在寫，連一點(diǎn)疲憊都不顧，在結(jié)束鈴聲的那一剎那間，我算出來(lái)了，得數(shù)是20869577286919847691048又4285945分之33478278，及32743947384923479。321784294460128439329…無(wú)限小數(shù)，哇，這么長(zhǎng)的數(shù)字總算算出來(lái)了，我冒出了一身的冷汗，還好我的學(xué)習(xí)沒(méi)有白費(fèi)。我高興極了，簡(jiǎn)直就是瘋了一般，回到了家，告訴我老媽，連媽媽都為我高興，你看，努力學(xué)習(xí)是有好處的。但回過(guò)頭想起當(dāng)初為什么沒(méi)有想出來(lái)，真有點(diǎn)慚愧啊！不過(guò)我領(lǐng)悟出了，凡事要一心一意，不畏艱辛的去努力，不堅(jiān)持到最后一刻不罷休，才能贏的最終的努力！

以考試為話題的作文8

每個(gè)人，都會(huì)懷念過(guò)去發(fā)生的種種事跡。而我呢，不管自我做過(guò)的什么事，都從不后悔，不管別人怎樣。那天，我對(duì)自我最滿意。

又是一個(gè)令我厭惡的雨天，每次考試都總是下雨，情緒很壓抑，仿佛注定考不好一樣，有點(diǎn)小緊張。

好不容易趕到考場(chǎng)，全身上下都濕了，好冷，考場(chǎng)的同學(xué)都在討論，舞弊。我心里也想，因?yàn)榕伦晕铱疾缓?，所以一溜煙地加入了他們的行列，說(shuō)好考試傳紙條報(bào)答案了。

開(kāi)考了，有點(diǎn)緊張地拿著試卷，似乎有點(diǎn)難，我做的手有點(diǎn)發(fā)顫，盡量拍拍腦袋，盡量讓自我平靜下來(lái)，不去想任何事情。但是腦子不明白被什么控制一樣，一片空白。什么也想不起來(lái)了，急的快哭了，監(jiān)考老師看出了我的異樣，知識(shí)拍拍我：別緊張，放松點(diǎn)?？粗P(guān)切的眼神，心頭一暖，仿佛吃了定心丸一般平靜了下來(lái)。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我靜靜地寫著試卷，突然，一張紙條飛了過(guò)來(lái)，我明白他們傳給我的答案，，我真的有些慌了，抄還是不抄？抄了的話可能名詞會(huì)提上去，不抄的話分也許很低，突然想到廖哥的可愛(ài)笑容，還有他嚴(yán)肅的地告訴我們做最真實(shí)的自我，考最真實(shí)的成績(jī)。然后把紙條扔掉，不料被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，他撿起紙條然后問(wèn)：“你抄了？”我堅(jiān)定的搖了搖頭，他有點(diǎn)不相信，然后拿起我的試卷，隨后換上欣慰的笑容道：“你是好樣的！”我的眼睛被老師欣慰的笑所折射傷，我明白，我沒(méi)做錯(cuò)這件事，淌著淚想告訴老師：我是好孩子！

考試完后，回到自我班上，廖哥滿臉笑容地給我們交談，末了，他加上一句：我為誠(chéng)實(shí)的學(xué)生而感到驕傲。

他們的信任，讓我深深地感動(dòng)，身為班主任的他的信任，讓我無(wú)比榮耀。

我說(shuō)過(guò)，不管別人怎樣看，自我做的事絕不后悔，絕對(duì)不昧著良心做讓自我后悔的事。

他們欣慰地笑容，信任的眼神，是我人生道路上的動(dòng)力。

以考試為話題的作文9

這個(gè)星期，我們般語(yǔ)數(shù)英三門功課都考試了，成績(jī)出來(lái)后，語(yǔ)文數(shù)學(xué)我不太滿意，最滿意的當(dāng)然是英語(yǔ)了，最值得驕傲，97分，全班第二名，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這個(gè)成績(jī)呀！

哎，先從最不滿意的數(shù)學(xué)開(kāi)始說(shuō)吧。數(shù)學(xué)只有92+10分，比我預(yù)計(jì)的滿分差了八分，再努力一下就一百分了，對(duì)，我就是要考一百分。我前面三頁(yè)一題都沒(méi)有錯(cuò)，問(wèn)題就出在應(yīng)用題，一錯(cuò)九是八分啊，粗心大意，這是我的老毛病了，這次又犯了。好好的一百分?jǐn)[在面前我不要，偏要了92分。單位問(wèn)題！單位問(wèn)題！單位應(yīng)該是厘米的，被我糊里糊涂的題目不看清，錯(cuò)誤的寫成了分米，老師毫不留情的給我打了個(gè)大紅叉，誒，這題我就扣了八分，我后面也是全對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的??！到手的一百分就這樣從我手里溜走了，多可惜呀！以要我要改進(jìn)，認(rèn)真做題，看清單位，正確換算，不再犯這個(gè)老毛病了。

接下來(lái)分析語(yǔ)文。語(yǔ)文主要問(wèn)題在于閱讀。課外的積累太少。連《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了。只要這本書(shū)的相關(guān)題錯(cuò)光光，勉強(qiáng)答對(duì)了作者是法國(guó)人。老師父母都說(shuō)語(yǔ)文重在積累，肚子沒(méi)有墨水，想擠一點(diǎn)話也擠不出來(lái)，所以寫作文時(shí)語(yǔ)言干巴巴的，想句子沒(méi)有，想詞沒(méi)有，寫出一句話，能把我想好長(zhǎng)時(shí)間，好不難受。我以后要多讀課外書(shū)，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，將閱讀變成有效閱讀，而不是讀過(guò)就忘。

最后分析的是英語(yǔ)。本周一共考了兩場(chǎng)，相對(duì)滿意。但也有不好的地方，有也一題我錯(cuò)的奇怪，連我也不知道怎么錯(cuò)的，老師在卷子上寫三個(gè)大字“沒(méi)人錯(cuò)”。我覺(jué)得非常丟人，我以后考試要在這種小題目上做到十拿九穩(wěn)，別看它分值小，錯(cuò)多了也會(huì)考砸的。

回家后，我把成績(jī)匯報(bào)給媽媽，媽媽先批評(píng)我：“看看，語(yǔ)文考的太糟糕了，在課外累積上丟了分，我叫你多課外書(shū)，你也不看，看了也不認(rèn)真看，這下吃虧了吧？數(shù)學(xué)，又犯粗心，這問(wèn)題你也不知錯(cuò)了多少遍了？看了英語(yǔ)卷子后，媽媽說(shuō)：”恩，英語(yǔ)不錯(cuò)，加油。”

每次考完，認(rèn)認(rèn)真真地分析一遍，記住這題為什么錯(cuò)，以后該怎么寫，還可以抄在錯(cuò)題本上，在大考前復(fù)習(xí)，是非常有效果的。

以考試為話題的作文10

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們立刻討論起來(lái)。這是問(wèn)什么呢？因?yàn)?，今天正是半期考！有的同學(xué)說(shuō)：“這次考試作文會(huì)寫什么呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“考試算什么，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟！”還有的同學(xué)說(shuō)：“半期考試一定很難，好可怕呀！”

我呢？則屬于緊張部分的同學(xué)。雖然我的平時(shí)考試成績(jī)不錯(cuò)，但這次考試仍讓我有一種前所畏懼的緊張。在考試之前，我努力想著前一天復(fù)習(xí)的內(nèi)容?！班闭Z(yǔ)文老師捧著一大卷考試卷進(jìn)了教室，吩咐每組的組長(zhǎng)把考試卷發(fā)了下去，老師先叫我們把考試卷瀏覽一遍。隨后，只聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校廣播喊：“考試開(kāi)始，考試開(kāi)始?！泵课煌瑢W(xué)都迅速拿出了筆開(kāi)始作答。

剛開(kāi)始，前面的題不難，我也在專注地做著?？傻搅艘活}：你還知道哪些領(lǐng)袖或英雄人物的事跡，請(qǐng)出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我懵了，因?yàn)槲腋緵](méi)想到會(huì)考出這種題目。于是，我先把那題空著，開(kāi)始寫作文。寫到了一半，我便想到：毛主席不是曾經(jīng)有去過(guò)花山嗎？我把考試卷翻了一面，沒(méi)過(guò)多久，我就把空著的那題做完了。接著寫作文……

“五六年級(jí)考試結(jié)束，五六年級(jí)考試結(jié)束?！敝宦?tīng)班上某些人喊：“結(jié)束嘍！”組長(zhǎng)把考試卷收了起來(lái)。許多同學(xué)都湊在一塊對(duì)答案。而我則立馬拿出書(shū)本查閱，幸好那題做對(duì)了。我總算可以放心了。

第二天，我來(lái)到學(xué)校，一路上一直在想：這次半期考會(huì)考幾分？考好了媽媽會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我？到了教室鈴聲就響起來(lái)了。路過(guò)走廊的老師都捧著試卷。我們班的老師也捧著試卷進(jìn)來(lái)了，我在仔細(xì)觀察著老師的表情，可見(jiàn)老師心情不太好，說(shuō)了一句：“這次考試極其不理想！”我想：慘了，這下完蛋了，肯定考特差。

老師說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)公布一下考試成績(jī)。林龍鎮(zhèn)84分，鄧瀚昀86分，朱玉詩(shī)79。5分……”我的心情猶如壓著一塊千斤大石怎么搬也搬不動(dòng)。我在座位上一直期待著我的考試成績(jī)?！霸鵁樮?2。5分?！蔽业那Ы锎笫偹惴帕讼聛?lái)，輕松了。

半期考試結(jié)束了，雖然這次我不算考得很好，但是我仍在努力學(xué)習(xí)，我要讓我的期末考成績(jī)更上一層樓！

以考試為話題的作文11

我是一粒金黃的玉米，沒(méi)有被農(nóng)民伯伯采摘之前，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我不僅可以享受到甘美的露水，而且有溫暖的陽(yáng)光照在我身上，生活可真愜意?。?/p>

小學(xué)生活，無(wú)憂無(wú)慮，每天有大量的時(shí)問(wèn)，不是去玩，就足看電視，幾乎沒(méi)有作業(yè)。哦，多么快樂(lè)的小學(xué)??！

今天，我被一個(gè)自稱是賣爆米花的中年男人買下了。一個(gè)新的環(huán)境，著實(shí)令人好奇。不久，在我眼前出現(xiàn)了一群活潑的孩子，他們滿心期待地看著一個(gè)周身發(fā)黑的近似圓的東西，忽然，“嘭”的一聲，這個(gè)東西冒出一股白霧，白霧下面是一顆顆白白的，飽滿的爆米花。其中一顆意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“哥們兒，進(jìn)了那玩意，你也會(huì)的?！蔽沂植唤狻?/p>

轉(zhuǎn)眼間，我上初中了。初中生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分新奇，什么都是新的。盡管學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了些，但還是有些空閑時(shí)間。中學(xué)里有一件令我費(fèi)解的事——初三的大哥哥、大姐姐幾乎下課不出教室。據(jù)說(shuō)是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，一個(gè)學(xué)期過(guò)得很快，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)校門口貼著一張紅榜，是那些考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的喜報(bào)，我在心里默默地想：有一天，我會(huì)像他們一樣嗎？

一群小朋友剛走，又是一群過(guò)來(lái)了。中年男人將我們放進(jìn)那個(gè)東西中。“好黑，好熱啊！”我們叫嚷道?？尚螤畈⑽匆虼烁淖儯喾?，這里變得越來(lái)越熱，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的身體膨脹起來(lái)了，同伴的身體也變了模樣……

時(shí)間飛逝，我上初三了。升入初三以來(lái)，我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)，身上背負(fù)著沉重的壓力。這其中有來(lái)自父母、老師的，自然還有來(lái)自自己的。我過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，就像一個(gè)木偶被人牽著，我開(kāi)始熬夜看書(shū)，拼命擠出時(shí)間看書(shū)，大有挑燈夜讀之勢(shì)。我知道只有努力才能有所回報(bào)。腦子里充滿了數(shù)理化公式、語(yǔ)文詩(shī)詞，我一直不停地給腦子充電，盡管很累，但值得！

“嘭——”一陣白霧下，我變成了當(dāng)日的前輩……

哦，今天考試了。今天終于考試了。幾個(gè)月來(lái)所承受的壓力可以盡情釋放了。其實(shí)，人生就如爆米花，有壓力才會(huì)綻放出美麗……

以考試為話題的作文12

今天，丁老師跟我們玩了一個(gè)很出乎意料的考試。

這個(gè)考試讓我很意外。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到丁老師大聲地說(shuō)，讓我們?nèi)ビ^察家長(zhǎng)休息室里的事物，回來(lái)考試，還特意說(shuō)我們回來(lái)前她會(huì)倒數(shù)十秒。那時(shí)，我正心不在焉地看著外面那競(jìng)相開(kāi)放的喇叭花，一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。這時(shí)丁老師發(fā)了指令，我們開(kāi)始來(lái)到家長(zhǎng)閱讀區(qū)觀察。

我左看看右看看，覺(jué)得沒(méi)什么可看的，就情不自禁地跟劉靖南講起了話。突然，丁老師開(kāi)始倒數(shù)了：十…九…八…七……我滿不在乎，以為丁老師在蒙我們。其他小朋友一個(gè)勁地沖進(jìn)教室，而我直到數(shù)到一時(shí)，還在觀察窗外剛進(jìn)窩的小貓，然后才慢悠悠的走回了教室。這時(shí)，我看見(jiàn)丁老師正一臉驚訝的看著我，我的心頓時(shí)緊張了起來(lái)。

終于開(kāi)始宣布考試的事了，這時(shí)，丁老師用得意的眼神看著我們，我心里從緊張已經(jīng)到焦慮了，我在想丁老師是一個(gè)好老師給我個(gè)滿分，還是一個(gè)狠心的老師給我個(gè)零分。這時(shí)丁老師問(wèn)起了剛才在家長(zhǎng)閱讀區(qū)看到什么的問(wèn)題，同學(xué)們都答對(duì)了，我還以為這次考試結(jié)束了呢。這時(shí)，丁老師又發(fā)話了，我才剛放松的心又緊張了起來(lái)。丁老師話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：我們這次考試其實(shí)是，在十秒之內(nèi)回教室的同學(xué)滿分，在十秒之后回教室的話……很抱歉，零分，因?yàn)槟銈儧](méi)有守時(shí)。我心跳頓時(shí)從分秒一下變成了每秒100下。

啊，我竟然考了個(gè)零光蛋，因?yàn)槲一亟淌易钔怼Ｎ沂麡O了，為什么會(huì)那么慘，我只想多觀察一會(huì)兒，怎么會(huì)不及格了呢？

最后我終于明白了，丁老師是要考我們的守時(shí)。所以我從此以后要注意守時(shí)了。

丁老師點(diǎn)評(píng)：做完這次游戲后，孫銘陽(yáng)小朋友寫下了這篇文章，結(jié)構(gòu)不錯(cuò)，詞句精彩，尤其是心理描寫很細(xì)致，很到位，使用了情不自禁、滿不在乎、緊張、失望、焦慮等詞語(yǔ)，還有我心跳頓時(shí)從分秒一下變成了每秒100下這樣的句子，看出了隨著事情的進(jìn)展發(fā)生的心理變化。本文獲得20xx全國(guó)第

以考試為話題的作文13

雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但是我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的.期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數(shù)學(xué)倒數(shù)）

今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的。”

可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤！

唉！考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用。

考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。

時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間期中段考也已結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)始自我檢查。

我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。1。解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；2。平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3。適當(dāng)做一些練習(xí)。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。

以考試為話題的作文14

數(shù)學(xué)老師來(lái)到班級(jí)，我們?nèi)嘌劬χ边鬟鞯目粗吹目刹皇撬娜?，而是他手中的試卷。不知道誰(shuí)喊了一聲“考試了！考試了！”全班個(gè)個(gè)像著了魔一樣一樣的“鬼哭狼嚎”

迅速擺好桌椅“怎么辦怎么辦周六周日沒(méi)有復(fù)習(xí)啊，會(huì)不會(huì)考個(gè)零雞蛋啊，考個(gè)80分也丟人啊”我的眉頭緊鎖，握緊拳頭。一定要加油啊，要不然就只有挨罵的份了。我深呼吸了一次，最后再喊了一次加油，考個(gè)好分?jǐn)?shù)。

看了試卷，我頓時(shí)三百六十度大轉(zhuǎn)變，我的臉上掛滿了笑容。眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)，成了一個(gè)彎彎的月亮，因?yàn)檫@些題，我全都懂。我的心“砰砰砰”這回可不是緊張，這時(shí)就是興奮了。我不用擔(dān)心會(huì)挨罵了，我想媽媽肯定會(huì)很開(kāi)心的，媽媽燦爛的笑容我似乎都看到了呢！

我握緊手中的筆。唰唰寫完了一面，我是信心十足，我的心里在想，出題老師真是好啊，我全都會(huì)做呢！我不禁在心中哼起了歌：“是童年的榕樹(shù)上，知了……”

我深吸了一口氣，真是輕松??！我寫完了。哦，對(duì)了，我的心里想：雖然你看到了勝利的曙光，但還是有必要檢查一下的，我下定決心，我要當(dāng)“殺蟲(chóng)劑”，殺死試卷中所有的、可惡的錯(cuò)題病蟲(chóng)。我殺我殺，我殺殺殺殺！

最后的時(shí)刻，我拿著尺子橡皮好像忘記了世界忘記了自己更忘記了考試，“開(kāi)心”的玩了起來(lái)。我用尺子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，鉆橡皮小雪人的鼻子。我玩的不亦樂(lè)乎，心里想著我要把小雪人的小鼻子鉆出一個(gè)大洞來(lái)。

突然我的心里冒出了兩個(gè)穿著不同衣服的小人，一個(gè)穿白衣服的天使用甜美的小聲音勸說(shuō)著我：“別玩了，再檢查一遍?，F(xiàn)在不是玩的時(shí)候，你不應(yīng)該玩。你要學(xué)會(huì)什么時(shí)間做什么事就做什么事?！贝┲植篮谏路膼耗Т舐暤恼f(shuō)：“玩，繼續(xù)玩，你已經(jīng)檢查過(guò)了，就可以了，老師不會(huì)說(shuō)你的，你開(kāi)心玩就好了，不要浪費(fèi)時(shí)間”我到底應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的呢？

我放下尺子，放下橡皮，把天使的話牢牢記在心里。我記得莫老師常常跟我說(shuō)：“什么時(shí)間做什么事就做什么事。一心一意”我一定要堅(jiān)持到最后。

“叮鈴鈴”下課了，考試也結(jié)束了。

這次考試收獲可真不小啊。

以考試為話題的作文15

唉！光陰似箭，才開(kāi)學(xué)幾星期就要月考！

考試前夕，我們都子在書(shū)桌前拼命溫習(xí)，都是為了一樣?xùn)|西——分?jǐn)?shù)！

“叮鈴鈴！”伴隨著考試的鈴聲開(kāi)始了可怕的考試！當(dāng)監(jiān)考老師下發(fā)考卷時(shí)，似乎能聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”直跳的心，心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬(wàn)丈深谷似的。只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都在埋頭苦干，奮筆疾書(shū)，教室里出奇地安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的聲音，風(fēng)兒“呼呼”地吹著，樹(shù)葉搖擺的聲音能聽(tīng)見(jiàn)，監(jiān)考老師的高跟鞋在教室里走動(dòng)的聲音也聽(tīng)得清清楚楚，同學(xué)們的呼吸聲能聽(tīng)見(jiàn)，在這緊張的氣氛中，有的同學(xué)胸有成竹，筆一直在動(dòng)個(gè)不停；有的同學(xué)為了一道難題而不知所措，咬著筆，皺著眉頭；有的同學(xué)可能在考前，沒(méi)有充分復(fù)習(xí)，正在用手托著下巴，冥思苦想著；偶爾能看到一開(kāi)始想不出而后來(lái)又開(kāi)竅了的正在喜滋滋的同學(xué)。等過(guò)了一個(gè)多鐘頭，大家都差不多完成的時(shí)候，教室里開(kāi)始熱鬧了！監(jiān)考老師上任了！有的同學(xué)閑著沒(méi)事，用筆頭敲打著桌子；有的同學(xué)正在細(xì)心地檢查；而有些同學(xué)因?yàn)閯?dòng)作太慢還沒(méi)有做完，仿佛冒著一身冷汗，在與時(shí)間賽跑！還有的同學(xué)東張西望，好像盼著快點(diǎn)結(jié)束考試，而監(jiān)考老師則忙得滿身是汗，一會(huì)兒走到這位同學(xué)身邊說(shuō)：“不要吵！”一會(huì)兒走到那位同學(xué)身旁催到：“快點(diǎn)呀！來(lái)不及了！”總而言之，統(tǒng)而言之整場(chǎng)考試不安寧！不管如何教室里依然保持著一種緊張的氣氛，每個(gè)同學(xué)心里都是七上八下的！

漫長(zhǎng)的考試終于結(jié)束了！同學(xué)們紛紛圍在一起校對(duì)答案，有的同學(xué)因?yàn)樽鰧?duì)了而處于興奮狀態(tài)，有的同學(xué)因?yàn)樽鲥e(cuò)了而灰心！有的干脆不參與活動(dòng)。

考試分三大程序：考前、考中、考后，最令人緊張的不是考中，而是考后的分?jǐn)?shù)揭曉！每個(gè)人都盼望自己能取得好成績(jī)，但總以失敗告終，我想：我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，讓考試不再可怕！

這次我明白了：如果你一味地感覺(jué)良好，你是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的！學(xué)會(huì)做一個(gè)穩(wěn)重的人！

以考試為話題作文15篇

以考試為話題作文1

考試，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，多少有些可怕，它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn)，考時(shí)會(huì)肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發(fā)抖、心跳加速、呼吸困難，考后會(huì)忐忑不安，翹首以待。

但是，人生對(duì)我們的考驗(yàn)并非都是為了升學(xué)、應(yīng)聘或是晉級(jí)，也不是都要端坐在考場(chǎng)中，拿支筆在卷子上寫下自己的答案。它不會(huì)給我們充足的時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備，它會(huì)隨時(shí)給我們出張卷子。如果你選擇適當(dāng)，你就可能通過(guò)，迎接新的考驗(yàn)；一旦你判斷失誤，你可能和機(jī)遇失之交臂。

挨批評(píng)是一場(chǎng)考試，通過(guò)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)了自己，只要能努力不再犯，就算通過(guò)了考試；若是灰心沮喪，不再努力，你就只能算不及格，如果你還不及時(shí)改正，你遲早將被社會(huì)所淘汰。

如果你受了挫折，那是生活給你一張考卷。面對(duì)挫折，振作起來(lái)，重新再來(lái)？還是灰心喪氣，一蹶不振，從此消沉下去？你自己選，沒(méi)有人會(huì)干涉你。前者可讓你擺脫挫折的陰影走向成功的未來(lái)，后者將使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫自己，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫你？

若你獲得了成功，你又將獲得一張?jiān)嚲?。面?duì)榮譽(yù)，你是繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次的成功，還是高舉榮譽(yù)，止步不前，躺在成功的溫床上回味那成功的瞬間呢？前者能讓你以這次成功為基點(diǎn)，走向下一次的成功；后者會(huì)使你從溫床上狠狠地掉下來(lái)，摔得鼻青臉腫。是成功，還是“進(jìn)醫(yī)院”，就看你自己了。

不過(guò)，造物主總是會(huì)盡一切努力來(lái)挽救一個(gè)人，即使你“進(jìn)了醫(yī)院”，他還是不會(huì)放棄你。你將再得到一張?jiān)嚲恚谀銉H有的幾次機(jī)會(huì)中，你是抓住機(jī)遇迎頭趕上，還是選擇放棄，眼睜睜地看著成功離自己越來(lái)越遠(yuǎn)？選擇前者你會(huì)很快回到自己的軌道，而后者會(huì)使你離軌道越來(lái)越遠(yuǎn)。

其實(shí)，人生中的考場(chǎng)又何止這些。從出生到死亡二十多億個(gè)分分秒秒，哪一刻不是一場(chǎng)考試？只是這考試過(guò)于頻繁，而使許多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，這種考試才是最重要的，只有在每一秒的刻度里畫上真正的一筆，你的一生才算是問(wèn)心無(wú)愧。當(dāng)然，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，在考卷上偶爾寫錯(cuò)幾個(gè)答案，也并非不可原諒。但如果你只是偶爾寫幾個(gè)正確的答案，那么，你這一生就是虛度了——除了浪費(fèi)糧食，你什么都沒(méi)干。

以考試為話題作文2

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們立刻討論起來(lái)。這是問(wèn)什么呢？因?yàn)?，今天正是半期考！有的同學(xué)說(shuō)：“這次考試作文會(huì)寫什么呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“考試算什么，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟！”還有的同學(xué)說(shuō)：“半期考試一定很難，好可怕呀！”

我呢？則屬于緊張部分的同學(xué)。雖然我的平時(shí)考試成績(jī)不錯(cuò)，但這次考試仍讓我有一種前所畏懼的緊張。在考試之前，我努力想著前一天復(fù)習(xí)的內(nèi)容。“嗒嗒嗒”語(yǔ)文老師捧著一大卷考試卷進(jìn)了教室，吩咐每組的組長(zhǎng)把考試卷發(fā)了下去，老師先叫我們把考試卷瀏覽一遍。隨后，只聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校廣播喊：“考試開(kāi)始，考試開(kāi)始?！泵课煌瑢W(xué)都迅速拿出了筆開(kāi)始作答。

剛開(kāi)始，前面的題不難，我也在專注地做著?？傻搅艘活}：你還知道哪些領(lǐng)袖或英雄人物的事跡，請(qǐng)出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我懵了，因?yàn)槲腋緵](méi)想到會(huì)考出這種題目。于是，我先把那題空著，開(kāi)始寫作文。寫到了一半，我便想到：毛主席不是曾經(jīng)有去過(guò)花山嗎？我把考試卷翻了一面，沒(méi)過(guò)多久，我就把空著的那題做完了。接著寫作文……

“五六年級(jí)考試結(jié)束，五六年級(jí)考試結(jié)束?！敝宦?tīng)班上某些人喊：“結(jié)束嘍！”組長(zhǎng)把考試卷收了起來(lái)。許多同學(xué)都湊在一塊對(duì)答案。而我則立馬拿出書(shū)本查閱，幸好那題做對(duì)了。我總算可以放心了。

第二天，我來(lái)到學(xué)校，一路上一直在想：這次半期考會(huì)考幾分？考好了媽媽會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我？到了教室鈴聲就響起來(lái)了。路過(guò)走廊的老師都捧著試卷。我們班的老師也捧著試卷進(jìn)來(lái)了，我在仔細(xì)觀察著老師的表情，可見(jiàn)老師心情不太好，說(shuō)了一句：“這次考試極其不理想！”我想：慘了，這下完蛋了，肯定考特差。

老師說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)公布一下考試成績(jī)。林龍鎮(zhèn)84分，鄧瀚昀86分，朱玉詩(shī)79.5分……”我的心情猶如壓著一塊千斤大石怎么搬也搬不動(dòng)。我在座位上一直期待著我的考試成績(jī)。“曾煒茗92。5分?！蔽业那Ы锎笫偹惴帕讼聛?lái)，輕松了。

半期考試結(jié)束了，雖然這次我不算考得很好，但是我仍在努力學(xué)習(xí)，我要讓我的期末考成績(jī)更上一層樓！

以考試為話題作文3

考試，自古就有，從隋唐至明清的一千多年中，中國(guó)一直以科舉考試來(lái)選拔建設(shè)國(guó)家的人才。進(jìn)入社會(huì)主義法制階段的新中國(guó)，中考、高考也是選拔人才再深造的重要方法?？荚嚦煽?jī)關(guān)系到每個(gè)學(xué)子的前途和國(guó)家建設(shè)的發(fā)展進(jìn)度。

初三、高三可以說(shuō)是人生中兩個(gè)最辛苦、最勞累的時(shí)期，無(wú)數(shù)學(xué)子為了自己的夢(mèng)想日夜勤奮讀書(shū)，當(dāng)考試成績(jī)公布的那天，有多少學(xué)子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結(jié)出的果實(shí)，又有多少學(xué)子痛思自己為何沒(méi)有加入前者的行列中，這其中應(yīng)有不少“發(fā)揮失?！被颉疤厥庠颉钡膶W(xué)生們，但是也有一些被老師、家長(zhǎng)甚至同學(xué)早已認(rèn)定考不上的人們。為什么？因?yàn)樗麄兊某煽?jī)確實(shí)不怎么好，無(wú)法用成績(jī)單扣響高等學(xué)府的大門，只好去普通學(xué)校學(xué)習(xí)，再?gòu)钠胀▽W(xué)校走向工作崗位。高等府中的“高智商”學(xué)生們與普通學(xué)校的學(xué)子們不期而遇。

但是有這樣一個(gè)事例，在上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系讀書(shū)的田某，由于英語(yǔ)四級(jí)未通過(guò)，一門高等數(shù)學(xué)未及格被現(xiàn)行的“分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)”判定為一名不合格大學(xué)生，但在上海十二中學(xué)半年實(shí)習(xí)中，卻得到校方高度評(píng)價(jià)，工作投入，肯動(dòng)腦，能力強(qiáng)，給學(xué)生以親切感，感染力強(qiáng)，被十二中學(xué)聘為教員。一個(gè)兩門未通過(guò)的大學(xué)生成為中學(xué)教員，這是因?yàn)樗荚嚦煽?jī)不好而被社會(huì)拋棄了嗎？不！而一些滿腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢？有些用人單位只看學(xué)位、成績(jī)，到頭來(lái)被聘的是“一本理論大典”，毫無(wú)動(dòng)手與人際交往能力，又有何用。只有二者的完美結(jié)合才是真正的人才?！端臅?shū)》、《五經(jīng)》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們，在清末外國(guó)分爭(zhēng)中國(guó)的談判中，有幾個(gè)能與洋人唇槍舌劍以理?yè)?jù)爭(zhēng)呢？

我們不應(yīng)該把考試成績(jī)作為選擇人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在以后的考試科目中，除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治這“老六位”，還應(yīng)有“能力”這一門，把某個(gè)專業(yè)所要達(dá)到的工作能力、社交能力做為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際操作、親身體驗(yàn)來(lái)評(píng)定他們“合格”還是“不合格”，并作為重要標(biāo)準(zhǔn)記入成績(jī)單，以便選拔人才之用。

希望以后的教育考試體制比現(xiàn)在的考試制度更人性化、更科學(xué)性，為能建設(shè)祖國(guó)的人才們提供機(jī)遇。我堅(jiān)信這一天的到來(lái)，因?yàn)榭荚囈褟摹端臅?shū)》、《五經(jīng)》的死扣中走向了檢測(cè)科學(xué)文化知識(shí)的掌握，必定向能力測(cè)評(píng)為標(biāo)準(zhǔn)的新考試制度邁進(jìn)，在這其中獲勝的才是真正的勝利者。

以考試為話題作文4

這個(gè)星期，我們般語(yǔ)數(shù)英三門功課都考試了，成績(jī)出來(lái)后，語(yǔ)文數(shù)學(xué)我不太滿意，最滿意的當(dāng)然是英語(yǔ)了，最值得驕傲，97分，全班第二名，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這個(gè)成績(jī)呀!

哎，先從最不滿意的數(shù)學(xué)開(kāi)始說(shuō)吧。數(shù)學(xué)只有92+10分，比我預(yù)計(jì)的滿分差了八分，再努力一下就一百分了，對(duì)，我就是要考一百分。我前面三頁(yè)一題都沒(méi)有錯(cuò)，問(wèn)題就出在應(yīng)用題，一錯(cuò)九是八分啊，粗心大意，這是我的老毛病了，這次又犯了。好好的一百分?jǐn)[在面前我不要，偏要了92分。單位問(wèn)題!單位問(wèn)題!單位應(yīng)該是厘米的，被我糊里糊涂的.題目不看清，錯(cuò)誤的寫成了分米，老師毫不留情的給我打了個(gè)大紅叉，誒，這題我就扣了八分，我后面也是全對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的啊!到手的一百分就這樣從我手里溜走了，多可惜呀!以要我要改進(jìn)，認(rèn)真做題，看清單位，正確換算，不再犯這個(gè)老毛病了。

接下來(lái)分析語(yǔ)文。語(yǔ)文主要問(wèn)題在于閱讀。課外的積累太少。連《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了。只要這本書(shū)的相關(guān)題錯(cuò)光光，勉強(qiáng)答對(duì)了作者是法國(guó)人。老師父母都說(shuō)語(yǔ)文重在積累，肚子沒(méi)有墨水，想擠一點(diǎn)話也擠不出來(lái)，所以寫作文時(shí)語(yǔ)言干巴巴的，想句子沒(méi)有，想詞沒(méi)有，寫出一句話，能把我想好長(zhǎng)時(shí)間，好不難受。我以后要多讀課外書(shū)，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，將閱讀變成有效閱讀，而不是讀過(guò)就忘。

最后分析的是英語(yǔ)。本周一共考了兩場(chǎng)，相對(duì)滿意。但也有不好的地方，有也一題我錯(cuò)的奇怪，連我也不知道怎么錯(cuò)的，老師在卷子上寫三個(gè)大字“沒(méi)人錯(cuò)”。我覺(jué)得非常丟人，我以后考試要在這種小題目上做到十拿九穩(wěn)，別看它分值小，錯(cuò)多了也會(huì)考砸的。

回家后，我把成績(jī)匯報(bào)給媽媽，媽媽先批評(píng)我：“看看，語(yǔ)文考的太糟糕了，在課外累積上丟了分，我叫你多課外書(shū)，你也不看，看了也不認(rèn)真看，這下吃虧了吧?數(shù)學(xué)，又犯粗心，這問(wèn)題你也不知錯(cuò)了多少遍了?看了英語(yǔ)卷子后,媽媽說(shuō)：“恩，英語(yǔ)不錯(cuò)，加油。”

每次考完，認(rèn)認(rèn)真真地分析一遍，記住這題為什么錯(cuò)，以后該怎么寫，還可以抄在錯(cuò)題本上，在大考前復(fù)習(xí)，是非常有效果的。

以考試為話題作文5

回到家，我如愿以償?shù)匕ち艘活D“竹籃炒肉絲”，等媽媽念完“大頭經(jīng)”后，我窩在墻角，看著窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說(shuō)不出的難受，也有一種羨慕，現(xiàn)在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會(huì)安慰一點(diǎn)。

可也對(duì)呀，人生沒(méi)有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美;人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒(méi)有永恒，只有閃光人生才算是生命的永恒。我眼中閃過(guò)一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現(xiàn)了自信的光芒。

我仔細(xì)想了一遍，是我在考試之前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才導(dǎo)致了則樣的后果，“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不難?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺??！?，我以后一定要好好讀書(shū)，挽回我現(xiàn)在的馬失前蹄，讓大家看見(jiàn)我的進(jìn)步!

一提到考試，許多人一定會(huì)厭煩、討厭考試，這是一種不樂(lè)觀心態(tài)，與其討厭考試，還不如喜歡考試，這樣就不會(huì)覺(jué)得煩。事事都有一個(gè)兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂(lè)趣。

考試前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶面包”讀、寫、背拼命的學(xué)習(xí)，就為圖一個(gè)好成績(jī)。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無(wú)需再考。有的可就要吃苦頭了，忙著臨時(shí)抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考?jí)哪前び?xùn)的滋味，恨不得不用考就有好成績(jī)。

當(dāng)老師發(fā)下那張神圣般的考卷時(shí)，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領(lǐng)全使出來(lái)。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會(huì)心的微笑，吁了一口氣，仿佛千斤重，又好像已經(jīng)扭轉(zhuǎn)乾坤了。還有的居心莫測(cè)，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心里正雀躍萬(wàn)分呢!

考后，等待是最難受的，分?jǐn)?shù)就是關(guān)鍵，決定勝負(fù)的關(guān)卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉?？己玫哪鼐褪切χ痤侀_(kāi)，壞的只好再接再厲了。

酸甜苦辣，有得有失，能不說(shuō)考試是一種享受嗎?

以考試為話題作文6

考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，狹路相逢勇者勝?！}記

那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，我滿懷信心地來(lái)到了考場(chǎng)，參加了一次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗——外校五升六考試。

一切就緒后，監(jiān)考老師把試卷發(fā)到了我們手中，讓我們先閱卷。等我把試卷從頭到尾看了一遍，豆大的汗珠早已從我的額頭上滲了出來(lái)，我的心也越跳越快。試卷上幾乎都是奧數(shù)題、易錯(cuò)題，尤其是最后幾道，簡(jiǎn)直讓我丈二金鋼——摸不著頭腦。怎么辦呢?我頓時(shí)心慌意亂起來(lái)。這時(shí)，我想起考試前媽媽的叮囑：碰到不會(huì)做的題目不要緊張，要仔細(xì)審題，冷靜思考。于是我又重新清醒了一下頭腦，集中精力投入到了激烈的戰(zhàn)斗中……

剛開(kāi)始，我披荊斬棘，將好多個(gè)“敵人”打敗，占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)地盤，我不禁有些洋洋得意起來(lái)。這時(shí)，不知從哪殺出個(gè)高大威猛的“敵人”，將我團(tuán)團(tuán)圍住，使我動(dòng)彈不得。我心里暗暗地告訴自己：不要慌，要鎮(zhèn)定。于是我絞盡腦汁，在草稿紙上列了一道又一道的算式，終于把這個(gè)“敵人”打趴下了?？蓜傋鐾陰椎李}，又跳出了一個(gè)攔路虎，我跟它斗了幾個(gè)回合，還是沒(méi)分出勝負(fù)，沒(méi)辦法，三十六計(jì)走為上策，我先繞過(guò)了這個(gè)“敵人”，又馬不停蹄地去攻打別的“敵人”。我朝著敵人步步緊逼，敵人節(jié)節(jié)敗退，“過(guò)五關(guān)斬六將”，我終于占領(lǐng)了整個(gè)地盤。這時(shí)我又回過(guò)頭來(lái)對(duì)付這條“漏網(wǎng)之魚(yú)”。經(jīng)過(guò)了一番深思熟慮，突然一個(gè)“必殺技”就像小精靈一樣飛入我的腦海里，這真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊!最后，我又將所有的“戰(zhàn)場(chǎng)”掃蕩了一遍。

“叮鈴鈴”!交卷了，我如釋重負(fù)，總算松了一口氣。接下來(lái)又投入到了另外一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中……

這次考試，雖然我進(jìn)了前五十，被外校錄取了，但這并不是我真正的收獲。通過(guò)這次考試，讓我明白了很多道理：“天外有天，人外有人”，知識(shí)是無(wú)窮盡的，而我現(xiàn)在只是杯水車薪，不懂的東西還浩如煙海。以后我一定要多看課外書(shū)，多吸取大量的課外知識(shí)，不斷地提高自己，充實(shí)自己。只有堅(jiān)持不懈地去努力，去拼搏，成功之門才會(huì)為你打開(kāi)，你的天空才會(huì)變得更湛藍(lán)，更廣闊……

以考試為話題作文7

“唉！不幸，不幸至極”。學(xué)生們一個(gè)個(gè)灰心喪氣。想要知道為何嗎？明日就需要其中考試了，能不慌嗎？

“那么你如何仿佛沒(méi)事兒一樣？”忽然一個(gè)人竄了出去，跟我說(shuō)。

“她們把考試當(dāng)做負(fù)累，當(dāng)做壓力，她們擔(dān)心考試?？晌矣X(jué)得不可以怕考試，不可以被艱難嚇壞。我將考試看得很輕輕松松，當(dāng)然不容易擔(dān)心！”

實(shí)際上，考試是對(duì)你前一段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)開(kāi)展匯總，開(kāi)展評(píng)定，開(kāi)展認(rèn)同。你認(rèn)真完成，輕輕松松看待，它便會(huì)變成你的最好的朋友。假如你將它當(dāng)做恐怖的黑影，你近幾天就甭想高興了。

我盡管那么想，可終究是考試呀！

二

手機(jī)鈴聲響了，激動(dòng)人心的一刻總算到來(lái)。我深吸氣，告知自身不要害怕?？蔁o(wú)論我如何釋放壓力，終歸有點(diǎn)兒焦慮不安。想著，假如試題難以該怎么辦……

監(jiān)考官挾著語(yǔ)文卷離開(kāi)了進(jìn)去，把考卷往桌子一放，喘了一口氣，隨后開(kāi)啟文件袋，把考卷發(fā)過(guò)出來(lái)。

我迫不及待地取得考卷，然后干了個(gè)深吸氣，訪問(wèn)了一眼試題，還行，還行！不會(huì)太難，不會(huì)太難！我淡淡地舒了一口氣。

我內(nèi)心那樣惦記著，便安心地做起來(lái)。那知，上去第一道題就將我難倒了?！耙淮绻怅幉荒茌p”前面那句是什么呢？我輕輕嘟囔著，思索了好大半天，都沒(méi)想個(gè)千頭萬(wàn)緒出去。管它呢，有時(shí)間再去想吧！

我繼續(xù)做下來(lái)，還算成功，除開(kāi)第一道，別的的教師類似都讓我們備考過(guò)。我一心一意地做題型，早把也有第一道題的事給拋來(lái)到九霄云外。當(dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)查驗(yàn)時(shí)，才發(fā)覺(jué)這道題。

“一寸光陰不能輕”前面那句是什么呢？嗯，嗯……

“咦”！我忽然想起，是否會(huì)是“縱馬發(fā)展前途須勤奮”呢！可仿佛讀堵塞吧！“唉”！我心寒地嘆了一聲氣。我煞費(fèi)苦心費(fèi)盡心思呀想，乃至連偷窺他人回答的心都是有了。我內(nèi)心叫了聲熊思豆，但最后沒(méi)有叫出入口，那樣多不風(fēng)彩！

我干脆把這些名言全背出去?！拔鹬^寸陰短”？哦！“青少年易懂老難成，一寸光陰不能輕”。沒(méi)有錯(cuò)，沒(méi)有錯(cuò)，是它了?！耙保∥倚闹懈`喜。

三

“鈴鈴鈴……”考試告一段落。

我心中半懸著的一顆心，總算落了出來(lái)。交了考卷后，我迫不及待地與同學(xué)對(duì)答案，那樣的話，我也較為有機(jī)會(huì)。對(duì)完回答后，我發(fā)現(xiàn)了，我類似都正確了，應(yīng)當(dāng)合乎母親的規(guī)定吧！

“雞翅、吐司面包，我來(lái)了！”返回家中，飽餐一頓后，我便津津樂(lè)道地看上去電視機(jī)來(lái)，真舒服！

以考試為話題作文8

以考試為話題的作文

天籟之音

江蘇省常熟市星城小學(xué)六（2）班馬天寅

“這里是上海音樂(lè)學(xué)院小提琴夏季考級(jí)分?jǐn)?shù)查詢，請(qǐng)輸入準(zhǔn)考證號(hào)?！蔽倚⌒牡匕聪乱淮?hào)碼?！澳臉?lè)理成績(jī)85分，良好；考級(jí)成績(jī)74分，合格?！彪娫捓飩鱽?lái)的聲音在我聽(tīng)來(lái)就像天籟。

掛上電話，我抑制不住自己的狂．喜，手舞足蹈起來(lái)?？鞓?lè)好像要從我身體的每個(gè)部位溢出來(lái)了。我立刻抓起電話，我要將這個(gè)喜訊告訴爺爺、奶奶、外公、外婆……一時(shí)間，我恨不得全世界的人都知道我小提琴考試考過(guò)了十級(jí)！

聽(tīng)著他們對(duì)我的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，我覺(jué)得自己的苦沒(méi)白吃……

暑假里，我在七月上旬就把學(xué)校作業(yè)完成了。別以為接下來(lái)的日子會(huì)輕松，從拿到考試的樂(lè)譜至8月25日考試之前，我分分秒秒都未輕松過(guò)。到了最后半個(gè)月，我甚至到了廢寢忘食的地步。厚厚一沓二十來(lái)頁(yè)的譜子，我每天要練習(xí)8個(gè)小時(shí)。每當(dāng)情緒低落的時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)：“音樂(lè)是一種享受，仔細(xì)地聆聽(tīng)吧！認(rèn)真地演奏吧！”每當(dāng)感到心煩時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“快了，快了?，F(xiàn)在的苦代表著考過(guò)后的喜悅?！泵慨?dāng)練得滿頭大汗時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“加油，你一定行！”每當(dāng)跨過(guò)一個(gè)難關(guān)時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“繼續(xù)努力！”我覺(jué)得，“十級(jí)”就像一座山，當(dāng)你前進(jìn)一步，就代表著你離山頂近了一步，只有不斷地努力，才能登上頂峰。

我很慶幸，自己在遇到困難和挫折時(shí)沒(méi)有輕言放棄，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活總是給勤奮者最好的回報(bào)，我現(xiàn)在終于考過(guò)了十級(jí)！

想著想著，我發(fā)熱的頭腦漸漸冷靜下來(lái)，回頭看著自己的成績(jī)：74分，如果是75分的話就是良好了。1分，就差1分。我對(duì)媽媽說(shuō)：“真可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)就是良好了。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你能想到這1分，真是不錯(cuò)??！想想老師為什么就少給你這1分？”“我還沒(méi)有良好的水平嗎？”我問(wèn)自己?！笆堑摹！边@是我給自己的答案。老師用這1分來(lái)告訴我，我還沒(méi)登上山頂，離…頂還有距離。老師，謝謝您用這1分來(lái)激勵(lì)我，來(lái)告訴我還有許多不足，我會(huì)努力的，我會(huì)登上峰頂，用小提琴、用我的心，來(lái)奏響天籟之音。

（指導(dǎo)教師鄒麗梅）

教師點(diǎn)評(píng)

本文主題集中，圍繞著“我”的小提提琴過(guò)了十級(jí)這件事而展開(kāi)聯(lián)想，寫了“我”學(xué)小提琴過(guò)程中的艱辛，也表達(dá)了“我”面對(duì)成績(jī)不驕傲，善于總結(jié)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，繼續(xù)努力的決心。全文結(jié)構(gòu)緊湊，主題鮮明。于尺幅的時(shí)空內(nèi)表現(xiàn)了豐富的內(nèi)容。

（潘喜鳳）

以考試為話題作文9

數(shù)學(xué)老師來(lái)到班級(jí)，我們?nèi)嘌劬χ边鬟鞯目粗?，看的可不是他的人，而是他手中的試卷。不知道誰(shuí)喊了一聲“考試了！考試了！”全班個(gè)個(gè)像著了魔一樣一樣的“鬼哭狼嚎”

迅速擺好桌椅“怎么辦怎么辦周六周日沒(méi)有復(fù)習(xí)啊，會(huì)不會(huì)考個(gè)零雞蛋啊，考個(gè)80分也丟人啊”我的眉頭緊鎖，握緊拳頭。一定要加油啊，要不然就只有挨罵的份了。我深呼吸了一次，最后再喊了一次加油，考個(gè)好分?jǐn)?shù)。

看了試卷，我頓時(shí)三百六十度大轉(zhuǎn)變，我的臉上掛滿了笑容。眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)，成了一個(gè)彎彎的月亮，因?yàn)檫@些題，我全都懂。我的心“砰砰砰”這回可不是緊張，這時(shí)就是興奮了。我不用擔(dān)心會(huì)挨罵了，我想媽媽肯定會(huì)很開(kāi)心的，媽媽燦爛的笑容我似乎都看到了呢！

我握緊手中的筆。唰唰寫完了一面，我是信心十足，我的心里在想，出題老師真是好啊，我全都會(huì)做呢！我不禁在心中哼起了歌：“是童年的榕樹(shù)上，知了……”

我深吸了一口氣，真是輕松??！我寫完了。哦，對(duì)了，我的心里想：雖然你看到了勝利的曙光，但還是有必要檢查一下的，我下定決心，我要當(dāng)“殺蟲(chóng)劑”，殺死試卷中所有的、可惡的錯(cuò)題病蟲(chóng)。我殺我殺，我殺殺殺殺！

最后的時(shí)刻，我拿著尺子橡皮好像忘記了世界忘記了自己更忘記了考試，“開(kāi)心”的玩了起來(lái)。我用尺子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，鉆橡皮小雪人的鼻子。我玩的不亦樂(lè)乎，心里想著我要把小雪人的小鼻子鉆出一個(gè)大洞來(lái)。

突然我的心里冒出了兩個(gè)穿著不同衣服的小人，一個(gè)穿白衣服的天使用甜美的小聲音勸說(shuō)著我：“別玩了，再檢查一遍?，F(xiàn)在不是玩的時(shí)候，你不應(yīng)該玩。你要學(xué)會(huì)什么時(shí)間做什么事就做什么事?！贝┲植篮谏路膼耗Т舐暤恼f(shuō)：“玩，繼續(xù)玩，你已經(jīng)檢查過(guò)了，就可以了，老師不會(huì)說(shuō)你的，你開(kāi)心玩就好了，不要浪費(fèi)時(shí)間”我到底應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的呢？

我放下尺子，放下橡皮，把天使的話牢牢記在心里。我記得莫老師常常跟我說(shuō)：“什么時(shí)間做什么事就做什么事。一心一意”我一定要堅(jiān)持到最后。

“叮鈴鈴”下課了，考試也結(jié)束了。

這次考試收獲可真不小啊。

以考試為話題作文10

一場(chǎng)大考過(guò)后，三天的考試使同學(xué)們各個(gè)筋疲力盡。走出考場(chǎng)，努力地伸了一下懶腰，真是舒服。想想接下來(lái)幾天的休息和快樂(lè)，他們?cè)缫淹浟似v，忽然感到非常的幸福。瞧，他們變的就是這樣快！

回到了家，倒在床上便大睡起來(lái)，看那姿勢(shì)，那神態(tài)，真是累了。已經(jīng)忙了一個(gè)月了，為了這次考試，他接連幾天只睡幾個(gè)小時(shí)，是夠累的。睡吧，養(yǎng)足了精神迎接新的挑戰(zhàn)。

第二天大清早，當(dāng)家人正在熟睡時(shí)，他醒了，再也睡不著了。他開(kāi)始回憶整個(gè)考試的每一個(gè)細(xì)節(jié)，居然想出了幾十處填錯(cuò)的空及做錯(cuò)的題。他嘆息著，有些害怕。怕分?jǐn)?shù)又是太低，他更怕爸媽問(wèn)他分?jǐn)?shù)時(shí)那期待的眼神。他努力不去想這些，可他們卻像泉水一樣涌起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。他蜷縮在床上，再也無(wú)法入睡。

他是個(gè)急性子，讓他等著三五天之后才知道分?jǐn)?shù)是不可能的。此時(shí)，他已經(jīng)急得抓耳撓腮，終于按捺不住，約了幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)?？捶?。

在去學(xué)校的路上，他一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去其他同學(xué)的議論，一直走在前面。

終于到了學(xué)校。他們先來(lái)到了化學(xué)辦公室。半天，他第一個(gè)拉開(kāi)門出來(lái)了。蹦蹦跳跳的，還不忘了向里面喊了一聲“老師再見(jiàn)！”接著他便在走廊里說(shuō)起了考好化學(xué)的秘訣，嘴咧得更大了，一直合不攏，嘴角差一點(diǎn)沒(méi)有咧到耳朵上去，眼睛也笑得瞇成了一條縫。談到高潮時(shí)，不禁神經(jīng)不受控制，吐沫星子滿天飛，聲音也大得出奇，震耳欲聾。

他的聲音這樣招來(lái)不幸。物理辦公室的門開(kāi)了。物理老師探出頭來(lái)“小子，還白話什么呢？過(guò)來(lái)看看你的分吧?！币宦暳钕拢穆曇絷┤欢?，咧著的嘴變成了一條縫，瞇著的眼睛也恢復(fù)了正常。許久，他最后一個(gè)人從辦公室里出來(lái)，低著頭，似乎背也有些駝，聲音瑟縮的說(shuō)了一聲，幾乎沒(méi)有人可以聽(tīng)得見(jiàn)的再見(jiàn)。整個(gè)人像老了許多。仍然一聲不響的下樓去了。

回家路上，他突然像想通了什么，大吼一聲——下次考試咱們走著瞧！

瞧，他變的就是這樣快，重要的是每次最后他總是變得熱情、積極、充滿希望。考試就是這樣總是使每個(gè)人充滿信心和希望。

以考試為話題作文11

經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，7月份我們終于迎來(lái)了期末考試。那天天氣很好，陽(yáng)光很燦爛，我的心情十分激動(dòng)，臨出門之前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你一定要細(xì)心，不能馬虎，語(yǔ)文閱讀題要多讀幾遍，作文寫完后檢查一下看看有沒(méi)有錯(cuò)別字；英語(yǔ)聽(tīng)力題要聽(tīng)清楚，別慌著做完，做數(shù)學(xué)更得要認(rèn)真，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一定要化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，解方程一定要寫解；記住只有沉著冷靜才能考出好成績(jī)。”我聽(tīng)完媽媽的話點(diǎn)了點(diǎn)頭，高高興興地出了門。

來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們也是興奮不已，互相猜測(cè)著語(yǔ)文的作文題目，英語(yǔ)聽(tīng)力清不清楚……反正我是做好了準(zhǔn)備，不管什么題，都應(yīng)該能做對(duì)。趙老師來(lái)到班里，給我們講了一些注意事項(xiàng)后，我們有一部分就到三年級(jí)一班去考試了。來(lái)到三班門外，看了看與我坐同桌的人，耶，是個(gè)女生，我太高興了。進(jìn)去后，我便找到我的位置坐了下來(lái)，女孩很活潑，而且學(xué)習(xí)很好是班里的尖子生，我很幸運(yùn)。

開(kāi)始考試了，老師發(fā)下試卷，我大概的看了一下考試題，覺(jué)得不是很難，我們首先做聽(tīng)力題，老師讀了兩遍，第一遍聽(tīng)完后我大概想了一下答案，第二遍再準(zhǔn)確的核實(shí)了一下，聽(tīng)力題我感覺(jué)做的還不錯(cuò)。接下來(lái)我認(rèn)真的做基礎(chǔ)題了，在組詞中“履”一字讓我犯了迷糊，我想來(lái)想去，想出了“履行”這個(gè)詞，便立馬寫了下來(lái)；該做閱讀題了，發(fā)現(xiàn)這是一封信，并看了看問(wèn)題，還好比較簡(jiǎn)單，于是我順順利利的做完了。只剩下最后一道作文題了；題目是給漢修先生的一封信，老天真是有眼呀，給別人寫信是我最拿手的了，寫什么好呢？我迅速在腦子里搜索著要寫的東西，忽然想起那天洗澡時(shí)發(fā)生的好玩情形，便寫了下來(lái)，就在離交卷還有半小時(shí)的時(shí)候，我順利完成了作文。不過(guò)我可不能得意忘形，我便一個(gè)一個(gè)字的認(rèn)真檢查著我的語(yǔ)文試卷，果然發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤，可真險(xiǎn)呀，我趕緊改了過(guò)來(lái)，交過(guò)卷以后我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。

英語(yǔ)，數(shù)學(xué)我感覺(jué)考的都還不錯(cuò)。英語(yǔ)聽(tīng)力題十分清楚，而且每題都讀了三遍。尤其是數(shù)學(xué)，題不算難，我做完以后認(rèn)認(rèn)真真地檢查了好幾遍，并把答案抄在了空白紙上，交卷后好跟老師的正確答案對(duì)一下，看自己的答案跟老師是否一致，對(duì)答案的時(shí)候，我的心情十分激動(dòng)，當(dāng)老師念完最后一題答案時(shí)，我一蹦三尺高，因?yàn)槲业乃写鸢父蠋煹亩家粯?，?yīng)該是沒(méi)有錯(cuò)的，我真的太高興了。

真希望我能考出好成績(jī)，這樣我自己高興，爸爸媽媽也會(huì)高興的，可以過(guò)一個(gè)快樂(lè)有趣的暑假。

以考試為話題作文12

雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但是我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數(shù)學(xué)倒數(shù)）

今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇?！币虼耍覀兌疾桓逸p視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的?！?/p>

可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤！

唉！考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用。

考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。

時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間期中段考也已結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)始自我檢查。

我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；2.平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當(dāng)做一些練習(xí)。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。

以考試為話題作文13

那年，我哭過(guò)，笑過(guò)，也瘋過(guò)，不知不覺(jué)，已經(jīng)快到了七年級(jí)的尾聲，七年級(jí)最后一次期末考試的警聲敲起，昔日人聲鼎沸、歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，頓時(shí)籠罩了一層緊張、嚴(yán)肅的氣氛。

眼看著還有兩個(gè)星期就要期末考試了，我卻覺(jué)得還有很多東西沒(méi)學(xué)會(huì)，還沒(méi)復(fù)習(xí)好，還有很多問(wèn)題需要問(wèn)，還有很多書(shū)需要背。這讓我非常的苦惱、焦慮，恨不得把一分鐘掰成兩半來(lái)使用。我不斷地督促自己要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，不能浪費(fèi)每分每秒，更不能受他人引誘偷懶玩樂(lè)，爭(zhēng)取考到好成績(jī)，讓自己揚(yáng)眉吐氣，也讓爸媽開(kāi)心，讓自己有個(gè)快樂(lè)的暑假。

即使已經(jīng)很努力，但我的心總是控制不住，非常緊張，似乎有一塊沉甸甸的石頭壓在我的心頭。既期待新的學(xué)期有新的開(kāi)始，又害怕期末檢測(cè)效果不佳，到時(shí)候又是各種批評(píng)、各種補(bǔ)習(xí)……

那天中午，午飯過(guò)后，我便毫不猶豫往宿舍趕，一回宿舍，就急沖沖的從書(shū)包里捧出一大堆書(shū)來(lái)看，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。我躺在床上背單詞，背古詩(shī)，總覺(jué)得這樣做，會(huì)讓我舒服一點(diǎn)、心安一點(diǎn)。畢竟以往，我吃完午飯還要去小店買點(diǎn)零食和朋友聊聊天，嬉笑打鬧一番才回宿舍休息。如今這番努力，讓我非常心安。這時(shí)，一個(gè)舍友看見(jiàn)我復(fù)習(xí)得那么辛苦，幫我打了杯水，我卻不耐煩地甩開(kāi)了，他沒(méi)有說(shuō)話，就把水杯放回去了?，F(xiàn)在想起來(lái)我就覺(jué)得愧疚，搞不明白自己為什么要這樣做，這不是傷害了對(duì)自己好的朋友嗎？

晚修的時(shí)候，我在課桌上看著語(yǔ)文書(shū)，他走過(guò)來(lái)，手里拿著一盒從小店買回來(lái)的飲料，放在我旁邊，對(duì)我說(shuō)：“不要那么拼命復(fù)習(xí)啦，看看我，我都不會(huì)那么緊張呢，只要平時(shí)足夠努力，考試的時(shí)候就當(dāng)平?？荚嚲秃昧??！蔽翌D時(shí)覺(jué)得有一股暖流涌上了心頭，對(duì)自己的復(fù)習(xí)更有信心了。

就這樣過(guò)了兩個(gè)星期，不知不覺(jué)就到了考試前最后一天了，在晚上我拼了命似的在復(fù)習(xí)，背單詞和古詩(shī)，寫練習(xí)等等，為了準(zhǔn)備好明天的考試，我累到趴在桌子上。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“別硬撐著啊，平常發(fā)揮就好，留點(diǎn)精力在明天考試上?！本瓦@短短的一句話，卻讓我備受感動(dòng)。

到了考試那天，我發(fā)揮的比以前還好，最后成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我都驚訝了，比以前的考試進(jìn)步了太多了。

七年級(jí)那年，最后那場(chǎng)考試，因?yàn)橛兴年P(guān)心和理解，雖然只是這么幾句簡(jiǎn)短的話，卻足以讓我倍感溫暖。

以考試為話題作文14

這個(gè)星期，我們般語(yǔ)數(shù)英三門功課都考試了，成績(jī)出來(lái)后，語(yǔ)文數(shù)學(xué)我不太滿意，最滿意的當(dāng)然是英語(yǔ)了，最值得驕傲，97分，全班第二名，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這個(gè)成績(jī)呀！

哎，先從最不滿意的數(shù)學(xué)開(kāi)始說(shuō)吧。數(shù)學(xué)只有92+10分，比我預(yù)計(jì)的滿分差了八分，再努力一下就一百分了。對(duì)，我就是要考一百分。我前面三頁(yè)一題都沒(méi)有錯(cuò)，問(wèn)題就出在應(yīng)用題，一錯(cuò)九是八分啊，粗心大意，這是我的老毛病了，這次又犯了。好好的一百分?jǐn)[在面前我不要，偏要了92分。單位問(wèn)題！單位問(wèn)題！單位應(yīng)該是厘米的，被我糊里糊涂的題目不看清，錯(cuò)誤的寫成了分米，老師毫不留情的給我打了個(gè)大紅叉，唉，這題我就扣了八分，我后面也是全對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的啊！到手的一百分就這樣從我手里溜走了，多可惜呀！以要我要改進(jìn)，認(rèn)真做題，看清單位，正確換算，不再犯這個(gè)老毛病了。

接下來(lái)分析語(yǔ)文。語(yǔ)文主要問(wèn)題在于閱讀，課外的積累太少，連《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了。只要這本書(shū)的相關(guān)題錯(cuò)光光，勉強(qiáng)答對(duì)了作者是法國(guó)人。老師父母都說(shuō)語(yǔ)文重在積累，肚子沒(méi)有墨水，想擠一點(diǎn)話也擠不出來(lái)，所以寫作文時(shí)語(yǔ)言干巴巴的，想句子沒(méi)有，想詞沒(méi)有，寫出一句話，能把我想好長(zhǎng)時(shí)間，好難受。我以后要多讀課外書(shū)，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，將閱讀變成有效閱讀，而不是讀過(guò)就忘。

最后分析的是英語(yǔ)。本周一共考了兩場(chǎng)，相對(duì)滿意。但也有不好的地方，有也一題我錯(cuò)的奇怪，連我也不知道怎么錯(cuò)的，老師在卷子上寫三個(gè)大字“沒(méi)人錯(cuò)”。我覺(jué)得非常丟人，我以后考試要在這種小題目上做到十拿九穩(wěn)，別看它分值小，錯(cuò)多了也會(huì)考砸的。

回家后，我把成績(jī)匯報(bào)給媽媽，媽媽先批評(píng)我：“看看，語(yǔ)文考的太糟糕了，在課外累積上丟了分，我叫你多課外書(shū)，你也不看，看了也不認(rèn)真看，這下吃虧了吧？數(shù)學(xué)，又犯粗心，這問(wèn)題你也不知錯(cuò)了多少遍了？”看了英語(yǔ)卷子后，媽媽說(shuō)：”恩，英語(yǔ)不錯(cuò)，加油?！?/p>

每次考完，認(rèn)認(rèn)真真地分析一遍，記住這題為什么錯(cuò)，以后該怎么寫，還可以抄在錯(cuò)題本上，在大考前復(fù)習(xí)，是非常有效果的。

以考試為話題作文15

今天我是那么的興高采烈，因?yàn)榻裉焓俏耶厴I(yè)的考試，并且我相信我自己這幾年的努力沒(méi)有白費(fèi)，我更相信自己一定能考出好的成績(jī)，我一定能靠上理想的中學(xué)?？荚囬_(kāi)始了，考場(chǎng)里幾乎是鴉雀無(wú)聲，只有筆的聲音以及念題目的聲音。

哇！我真是厲害啊，一看到題目，就飛快掏出筆，以我平時(shí)無(wú)法想象到的速度在做題目，但是，剛做到一半，難題出現(xiàn)了，但我并不畏懼，繞過(guò)這個(gè)曲折離奇的彎路，拼命的向山頂趕去，等下山的時(shí)候再鏟除這塊“絆腳石”，不過(guò)一會(huì)兒，我就跑到山上了，哇，山上的景色是多少的美麗啊，真是景色宜人?。〉^賞過(guò)美麗的風(fēng)景以后我還得實(shí)現(xiàn)我的諾言，我飛快回到那塊“絆腳石”邊，在深思熟慮住如何把這塊“絆腳石”鏟除，我想啊想啊，真是百思不得其解，想了半天，還是沒(méi)有辦法將著塊堅(jiān)硬無(wú)比的“絆腳石”給鏟除。

再看看表，哇！離考試結(jié)束只有10幾分鐘了，怎么辦啊，怎么辦啊，如果再不做出來(lái)的話，我得百分的夢(mèng)想還保送的夢(mèng)想不就實(shí)現(xiàn)不了了嗎，要不如去偷看，如今只有這一計(jì)了，但是這是違反考規(guī)的，不行啊，我不能心虛，盜去別人寶貴的知識(shí)，還記的連抄都抄錯(cuò)的教訓(xùn)嗎，對(duì)！我應(yīng)該做名副其實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生，不讓我的考試卷子上面有任何的污點(diǎn)。

恩，好，李明，咱們振作起來(lái)，直到考試結(jié)束的那一剎那，永不放棄！我考啊，算啊算，不怕困難，我這里算一算一下，連一支筆的墨都寫完了，我還在寫，連一點(diǎn)疲憊都不顧，在結(jié)束鈴聲的那一剎那間，我算出來(lái)了，得數(shù)是20869577286919847691048又4285945分之33478278，及32743947384923479.321784294460128439329…無(wú)限小數(shù)，哇，這么長(zhǎng)的數(shù)字總算算出來(lái)了，我冒出了一身的冷汗，還好我的學(xué)習(xí)沒(méi)有白費(fèi)。我高興極了，簡(jiǎn)直就是瘋了一般，回到了家，告訴我老媽，連媽媽都為我高興，你看，努力學(xué)習(xí)是有好處的。但回過(guò)頭想起當(dāng)初為什么沒(méi)有想出來(lái)，真有點(diǎn)慚愧??！不過(guò)我領(lǐng)悟出了，凡事要一心一意，不畏艱辛的去努力，不堅(jiān)持到最后一刻不罷休，才能贏的最終的努力！