第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒作文雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之學(xué)習(xí)雷鋒作文：雷鋒精

神發(fā)揚(yáng)光大

今天，我們的班會(huì)課，班主任李老師組織我們到操場(chǎng)上看雷鋒的圖片展覽,圖片和文字展中,雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學(xué)，愛幫助別人，他愛崗敬業(yè)，一心一意為人民服務(wù)，在他看來(lái)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，所以，要把有限的生命，投入到無(wú)限得為人民服務(wù)中去。

這些圖片給我感觸特深。老師常說(shuō)：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”可是我?guī)缀鯖](méi)有做到，雷鋒為什么能成為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士？是因?yàn)樗麖男淞⒘诉h(yuǎn)大的理想，而我，直到現(xiàn)在還沒(méi)有想清楚長(zhǎng)大到底要干什么，所以我沒(méi)有目標(biāo)，生活在朦朧之中。

雷鋒能成為一名偉大的戰(zhàn)士，不僅是他從小樹立了遠(yuǎn)大的理想，還因?yàn)樗麖男?yán)格要求自己，處處以嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)約束自己，俗話說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！币粋€(gè)有鐵一樣紀(jì)律的人，才能讓別人對(duì)他放心。雷鋒很有愛心，他真誠(chéng)待人，愛幫助人，哪像我，幫助過(guò)我得人，我才幫助他，要是沒(méi)幫助過(guò)我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。本文來(lái)自“我的作文網(wǎng)”

?。?0多年了，“雷鋒”這個(gè)名字家喻戶曉，雷鋒精神，在我國(guó)永遠(yuǎn)薪火相傳！

第二篇：讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大

讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大

雷鋒，這個(gè)名對(duì)我們也許并不陌生，可也仍有人對(duì)雷鋒這個(gè)名字很陌生，因?yàn)殡S著社會(huì)的潮流與時(shí)尚，雷鋒的名字和事跡逐漸被人淡忘。

雷鋒的精神是非常美好的，雖然他已經(jīng)去世，可他的精神卻流傳下來(lái)，現(xiàn)在有非常的舍己為人，舍身救人的事跡數(shù)不勝數(shù)，有自愿幫的，社會(huì)上的好人非常的多。比如，連云港就有一個(gè)雷鋒車隊(duì)，專門幫助一些貧窮的人。

雷鋒，一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于幫助人的人，他已經(jīng)做了好事卻不留名，用自己的錢給戰(zhàn)友買書等用品，還用自己僅有的100元錢去資助2戰(zhàn)友的母親，卻沒(méi)有寫上自己的名字，雷鋒也經(jīng)常為小朋友講故事，講八路軍是怎樣把日本鬼子趕出中國(guó)的。

雷鋒有一次要坐火車去遠(yuǎn)方，可臨上車前，雷鋒看見一個(gè)老婦人也要去遠(yuǎn)方，可票被偷了，老婦人急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可沒(méi)辦法，現(xiàn)在再去買一張已經(jīng)來(lái)不及了，現(xiàn)在他身上已沒(méi)有多少錢了，這時(shí)雷鋒為他補(bǔ)了票，然后就悄悄離開了，當(dāng)老婦人要感謝的時(shí)候，雷鋒已不知去向了，因?yàn)槔卒h是一個(gè)不重視名利的人。

雷鋒雖然已經(jīng)不在世了，但他的事跡，精神卻永遠(yuǎn)存在，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的精神。

現(xiàn)在社會(huì)上有許多舍己救人，如“最美的老師”張麗莉“最美的司機(jī)”吳斌等許人。這些人都有這雷鋒的精神，雷鋒的精神永遠(yuǎn)在我們心中，在中國(guó)人的心中，雷鋒的精神，我們永遠(yuǎn)都不能忘。

第三篇：讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大

讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大

曲周縣第二中學(xué) 張亞蒙

指導(dǎo)教師:李秀芬

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”又是這首熟悉的歌曲，響徹在這學(xué)校的走廊里，繞著我的耳畔。

生命里，傳揚(yáng)著華夏之名；精神里，禪述著愛國(guó)的激情；歲月里，留下一道波濤起伏的歷史。是歷史用正義，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私、偉大、平凡塑造了一個(gè)令13億中國(guó)人民敬仰的人民英雄，用正義詮釋了愛的真諦——雷鋒。我們追尋，我們向往，我們憧憬。雷鋒叔叔使我們中華兒女自豪，我會(huì)銘記，我會(huì)感動(dòng)，驀然回首，昨日逝去的雷鋒，是今日締造中華的歷史傳奇。一個(gè)美麗的光輝和記憶，遍布一個(gè)中國(guó)，走遍一個(gè)世界。此刻，我心潮起伏，看到雷鋒叔叔毅然的尊像，我仿佛看到正義的化身，一個(gè)永垂不朽的化身去點(diǎn)化感觸、庸碌的每一個(gè)靈魂。

如關(guān)于雷鋒的一句俗語(yǔ)流傳至今：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。當(dāng)她走在火車上時(shí)，他尊老愛幼、互幫互助；當(dāng)走在車站時(shí)，他把自己的票送給了別人；當(dāng)坐在火車上時(shí)，他卻幫助老人找兒子。一切一切不管走到哪，他的雙手永不會(huì)停下，永不會(huì)熄滅一顆做好事的心。

雷鋒如一舉著圣火的奧運(yùn)火炬手傳誦著火的奔放，愛的光輝，把這愛的光輝灑在了世界的每個(gè)角落。公共汽車上，有尊老愛幼的謙讓；柏油馬路上，有拾金不昧的舉止；青春校園里，弘揚(yáng)的艱苦拼搏的釘子精神......我們將自己的愛和學(xué)雷鋒的精神深深地埋在心里，履行著“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的承諾，堅(jiān)負(fù)著光榮的使命。我心依舊，還會(huì)重拾昨日精忠報(bào)國(guó)的決心，去承擔(dān)這份責(zé)任、善良、正義、勇敢、自信和平主義。

用善的緯度，用愛的經(jīng)度，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)是一個(gè)美麗的圓，我在那邊，你在這邊，愛在中間，雷鋒在左右，貫連你我他，手拉手，心連心！世界也將 會(huì)讓我們用愛組成一個(gè)溫暖的家，讓愛，越過(guò)疆域，跨過(guò)海洋，穿過(guò)人民的心靈，點(diǎn)燃人們的激情。

讓雷鋒那不朽的豐碑，永久的精神，永遠(yuǎn)佇立在我們心間。

評(píng)語(yǔ)：本文文字流暢，語(yǔ)句優(yōu)美，中心明確充分表達(dá)了一個(gè)中學(xué)生對(duì)雷鋒精神的理解

第四篇：關(guān)于雷鋒的作文：學(xué)習(xí)雷鋒精神

關(guān)于雷鋒的作文：學(xué)習(xí)雷鋒精神

在三月學(xué)雷鋒活動(dòng)中老師為了讓我們學(xué)習(xí)雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務(wù)的精神，鍛煉學(xué)生從小養(yǎng)成為他人、為社會(huì)做好事的良好習(xí)慣，我們班決定帶領(lǐng)同學(xué)們走出校門，參與社區(qū)文明建設(shè)，用雙手美化校園周邊環(huán)境。力求在實(shí)踐和行動(dòng)中力行表率，把學(xué)雷鋒的思想深入傳播，發(fā)揚(yáng)我們城南小學(xué)學(xué)雷鋒的良好形象。

3月5日下午第2節(jié)課，我班全體同學(xué)在老師的組織下，到我校的后門清掃垃圾。

由于后門正是太陽(yáng)落山的時(shí)候，垃圾多，風(fēng)塵大，落葉多，給我們的勞動(dòng)增加了一定的難度。但是大家并沒(méi)有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅(jiān)持搞衛(wèi)生。用自己的雙手撿起樹葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進(jìn)掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進(jìn)里面。最后，把垃圾運(yùn)到垃圾箱里。

經(jīng)過(guò)大家的通力合作，一個(gè)半小時(shí)后，后門被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長(zhǎng)們都紛紛投來(lái)稱贊的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里啊！

通過(guò)這次活動(dòng)，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中！

第五篇：學(xué)雷鋒征文讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大

讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大

固鎮(zhèn)三中八（3）班胡佳

有一種精神，它叫做尊老愛幼；有一種精神，它叫做無(wú)私奉獻(xiàn)；有一種精神，它叫做助人為樂(lè)；有一種精神，它叫做樸實(shí)善良??有一種精神，不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。經(jīng)久不衰，這，就是雷鋒精神。

一、學(xué)習(xí)雷鋒：是從小事做起，從我做起。

當(dāng)我們站在美麗的校園里，望著同學(xué)們親切的笑臉，讓我們重溫雷鋒精神，今天開始學(xué)雷鋒吧：伸出勤勞的雙手，撿起遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈一扇扇門窗；伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”；積極回收廢品，變廢為寶；伸出靈巧的雙手，認(rèn)真修理教室里損壞的公物??讓我們懷著一顆善良真誠(chéng)的心，幫助他人：當(dāng)別人失敗時(shí)，給他一句鼓勵(lì)；當(dāng)別人成功時(shí)，不要吝嗇一聲祝福、一聲恭喜；當(dāng)別人學(xué)習(xí)困難時(shí)，請(qǐng)耐心講解??

二、學(xué)習(xí)雷鋒：敢于同不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)

時(shí)代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神，雷鋒精神是每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)具有的精神。學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，在不同時(shí)期都有不同的要求。當(dāng)今社會(huì)生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們之間缺乏最基本的互信。曾幾何時(shí)媒體上曾熱議十三億中國(guó)人扶不起一位老人，讓我們這些莘莘學(xué)子情何以堪，我們每位同學(xué)都應(yīng)該在腦子里琢磨，如果我在街上遇到老人摔倒需要幫扶的時(shí)候，我會(huì)怎么做？雷鋒叔叔又會(huì)怎么做？答案是肯定的，他會(huì)毫不猶豫的向需要幫扶的老人伸出援手。我們零零后的初中生也應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種樸實(shí)善良的情懷，成年人的那種復(fù)雜的處事方法不應(yīng)也不該影響我們的判斷，多一些單純、少一些世故，對(duì)社會(huì)上的不正之風(fēng)敢于說(shuō)不。

讓天地充滿正能量，人間處處都有愛。

三、學(xué)習(xí)雷鋒：要使自己的學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)

雷鋒精神的重要內(nèi)容之一：就是干一行愛一行、在工作和學(xué)習(xí)上有

釘子精神。我們更應(yīng)該把他那種鉆勁用到學(xué)習(xí)中去，現(xiàn)今功課是越來(lái)越

多、也越來(lái)越深，在學(xué)習(xí)的道路上遇到的難題會(huì)接踵而至，我們不應(yīng)被

前進(jìn)的道路上的困難嚇倒，而應(yīng)發(fā)揚(yáng)釘子精神，不懂就問(wèn)、向老師同學(xué)

請(qǐng)教，把問(wèn)題弄會(huì)，弄明白。只有這樣一步一步往前走，才能使自己學(xué)

業(yè)達(dá)標(biāo)，走向成功的彼岸。十八大提出的“中國(guó)夢(mèng)”，就需要我們這些

零零后的接班人接著先人的接力棒，踏踏實(shí)實(shí)走下去。而所有的這一切，都需要現(xiàn)如今的好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打下基礎(chǔ)。

我相信只要全社會(huì)每個(gè)人把自己的事做好、做實(shí)。我們國(guó)家離實(shí)現(xiàn)“中

國(guó)夢(mèng)”就會(huì)更近的。人民共享人生出彩機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)

就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

點(diǎn)評(píng)：文章采用小標(biāo)題的形式構(gòu)建文章，重點(diǎn)突出，條理清晰，取

材角度新穎，關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)代感強(qiáng)，語(yǔ)言生動(dòng)流

暢，富有感染力。

指導(dǎo)教師：董月峰