第一篇：關(guān)于感恩節(jié)的作文700字這也是一種愛

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之關(guān)于感恩節(jié)的作文700字：這也是一種愛

愛是沙漠中的一滴清露，滋潤你干涸的心田;愛是冬日里的一抹暖陽，溫暖你的心窩;愛是大海里的一束航標(biāo)，指引你前進(jìn)的方向……這，也是一種愛!

正了正衣領(lǐng)，理了理短發(fā)，我又以一個快樂陽光的形象端坐在自行車座位上，向體育場疾馳而去。一番奮袖出臂的引體向上，一回從容瀟灑的爬高攀上，一場推拉阻擋的乒乓扣殺，一次三步上籃的跳起投球。鍛煉下來已大汗淋漓，刺眼的太陽光似跗骨之蛆吸食著我體內(nèi)的水分，原本轉(zhuǎn)得呼呼生風(fēng)的輪子現(xiàn)在像老牛拉著破車，慢吞吞地向前移動。好不容易到了家，下車后我覺得全身骨頭熱得欲化了，身上的每一處毛孔似乎都張開了，伸出一條條小舌頭，都在大喊著：“我們要喝水!我們要涼快!”脫去的外套掛在肩上，胸前的內(nèi)衣濕成一片，雙腿百經(jīng)挫折后不負(fù)眾望地完成了任務(wù)——拖著疲倦的身軀回到家中，累得近乎趴倒!

“媽，水來?”坐在沙發(fā)上喘著粗氣的我向廚房喊道，“嗯?綠豆湯在冰箱里涼著呢!我來給你拿!”不一會兒，媽媽端來了一碗冰鎮(zhèn)清涼的綠豆湯，淡綠色的汁液上漂著星星點點的豆殼，沉淀在碗底的是一層厚厚的豆花，著實看著都覺得解渴。我灌了一大口下去，立馬感覺清涼爽口，又喝了一口，不為解渴，似乎專為享受綠豆湯之涼氣，由口腔到胃中，忽然涼了一下，全身上下毛孔猛一收縮，打了個冷戰(zhàn)，非常舒服。喝完，我連連打著飽嗝，那湯水似要往上漾，肚里叮咚直響，再吃一口豆花，細(xì)膩柔滑入口即化，亦如吃了美味大餐，在口中不斷細(xì)細(xì)品味，豆兒們的靈魂在我耳邊唱起了歌，“啦啦啦，我們來自鄉(xiāng)村，繞過九十九個彎，趟過九十九條河，再爬過九十九座山，就是我的家呀!”

我的思緒浮想聯(lián)翩……在超市，媽媽精挑細(xì)選，粒粒把關(guān)，挑來了一袋綠豆。水龍頭邊，嘩嘩的流水沖去了吸附在綠豆上的塵埃，淘洗干凈。在灶臺前，大火燒開轉(zhuǎn)小火慢燉，加上冰糖，待豆開花，豆殼漂浮，關(guān)火。待湯冷卻，置于冰箱，靜等其冰!看似簡單的一個個步驟也有學(xué)問，看似輕松的一個個動作也有道理，看似容易的一個個事項也有理由。這一碗綠豆湯，來頭不小，步驟有學(xué)問，動作有道理，事項有理由，這碗綠豆湯中，更飽含著媽媽濃濃的愛意!

愛可以是簡單的叮嚀，熱情的開導(dǎo);可以是一杯芬芳的熱茶，一個淺淺的微笑……這一碗清涼可口的綠豆湯，也是一種愛!

第二篇：這也是一種愛(700字)作文

精選作文:這也是一種愛(700字)作文

愛，究竟是什么？這個問題是很深奧的。許多的父母總是帶著自夸意味地對旁人說道：我是最愛我的孩子的，我什么都給他（她）買最好的！我也總會聽到一些小朋友洋洋自得地說：我爸媽很愛我，無論我做錯了什么也不會罵我的！

看著他們眉飛色舞的模樣，我只能緘默不語，細(xì)細(xì)地品味著被他們所曲解了的愛，頓時生出一種凄涼之感，眼前交錯的是卻是幾幅別樣的畫面。

人們總是為鷹翱翔于九天的矯健雄姿所驚嘆，可誰又曾想過，鷹在學(xué)習(xí)飛翔時要做出多大的犧牲？它們付出的完全是血與生命的代價呀！

鷹在剛剛開始學(xué)飛的時候，鷹媽媽便將其推下山崖，任憑自己的兒女被巖石，被鋒利的樹枝劃的遍體鱗傷。它們不能倚靠任何東西，只能在絕望中尋求生的希望用力拍打著自己的翅膀。這樣，它們便學(xué)會了飛翔。當(dāng)然，也有很多的鷹卻并未成功而葬身于山澗之中。

許多父母都想望子成龍，望女成鳳?？伤麄儏s幾時付諸于行動？即使是一只鳳凰，在父母盲目而無限度的溺愛中也可能變?yōu)橐恢浑u。

曾在新聞中，看過有這樣一位父親：為了使自己的兒子增強(qiáng)體質(zhì)，長大后可以從事體育事業(yè)，這位父親毅然決定每天帶著兒子只穿一件單薄的衣服在零下三十多度的街頭奔跑。有許多的人稱這樣做太過愚蠢，那敢問古往今來，哪一位有所成就的人不是吃了不少的苦，受了不少的罪才取得成功呢？

相比之下，大多數(shù)父母口中的愛就顯得那么的淺薄而又能難以理解。難道愛就是僅僅指為子女提供好的物質(zhì)生活及享受，放縱自己的兒女驕橫而置之不理。從而養(yǎng)成一些諸如無法自立的毛病嗎？

現(xiàn)在社會上流行一種網(wǎng)絡(luò)名詞啃老族，為何會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？不還是因為父母的不負(fù)責(zé)，兒女肆意縱欲所造成的嗎？

我為他們感到深深的悲哀！

有覺悟的父母們，請清醒過來吧！嚴(yán)厲，有時候也是一種愛。四年級:張雪寧 篇一：這也是一種愛(高考優(yōu)秀作文)這也是一種愛

昏暗的燈火下一對父子正在吃飯，安靜的飯桌上父親面無表情，靜靜地吃著碗里的飯。兒子小心翼翼地觀察著自己的父親，不遠(yuǎn)處的書包里靜靜地躺著這次測驗的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是對一向成績優(yōu)秀的兒子來說，就有點失水準(zhǔn)了。

“這次考得怎么樣了？”良久，沉默是金的父親終于發(fā)話了。

“7??79分?！睙o法從父親的語氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問，并緊緊盯著父親那張好像盤石般堅毅的臉。

沒有表情！即使是聽到兒子成績下降的時候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚。看到這里，兒子有些失望地低下了頭，默默吃著碗里的飯。曾幾何時，父親會對自己的成功感到欣慰，會為自己的失敗而感到可惜，父子倆一起高興一起傷心，可是現(xiàn)在的父親??臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛跟他沒有關(guān)系一樣。

多少次兒子拿著 篇二：這也是一種愛

這也是一種愛（作文輔導(dǎo)）

【輔導(dǎo)】

導(dǎo)言：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的明天?！薄皭邸保粋€多么溫馨而神圣的字眼——如春風(fēng)輕吻大地，如甘泉沁人心脾??愛有多種多樣：有骨肉情深——催人淚下的愛；有相濡以沫——刻骨銘心的愛；有義結(jié)金蘭——質(zhì)樸，純真的愛??我們沐浴在愛的陽光里，每時每刻都感受到愛的溫暖。

審題：題目中“愛”這個關(guān)鍵字，大部分同學(xué)都能找到，但是，同樣非常關(guān)鍵的“也”字，有相當(dāng)一部分同學(xué)會忽視掉，這里特別提醒并強(qiáng)調(diào)?！耙病闭f明這種愛會在生活中被忽視，或者被事情的表象所掩蓋。但經(jīng)過一些事情，或者經(jīng)歷一段時間后，才會忽然意識到：“這，原來也是一種愛。”

有兩點需要特別指出：一是“這”屬于近指，暗示你所寫的事就發(fā)生在你身邊，因此文中要有你自己最真切的感受。作為代詞，“這”可以代替材料中所表現(xiàn)的某一種愛，由此及彼，以此類推：a是愛，b是愛，則 c也是愛。二是“也”字承接上文表示頻度，即同樣的事情再度出現(xiàn)?，F(xiàn)實生活中許多事物的表象和實質(zhì)會存在一定的差異，只有經(jīng)過個體不斷的感悟、認(rèn)識和升華，最終才會把握其精神實質(zhì)。因此，這個“也”字提醒作者，要有寫自己認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，要有思辨性，即這個事件換一個角度思考，它就是一種愛的詮釋。你可以不交代這個認(rèn)識的變化過程，但要有體現(xiàn)“也”字的點題之筆。

立意：本篇作文的立意很明確，就是要表現(xiàn)濃濃的愛意，但“愛”，不是掛在口頭上的，而是要通過具體的事例，尤其是細(xì)節(jié)描寫（動作，語言，神態(tài)等）表現(xiàn)出來的。

學(xué)生在作文時，可反其道而行之，例如從舍棄、磨難、嚴(yán)厲、放手等角度來把握“這也是一種愛”，使文章有較高的立意。

選材：寫前首先要確立寫作對象。就本題而言，可以作為寫作對象的資源非常多，可以寫父母、老師、朋友、鄰居、兄弟姐妹等等，甚至可以寫陌生人。在眾多寫作對象里，陌生人雖然可以寫，但鑒于初中生寫作水平的局限，很難寫出真情實感，所以提醒同學(xué)們最好寫熟悉的人、熟悉的事情，這樣才能寫出真情實感。

寫作對象確立后，根據(jù)自己心中的寫作對象，想一些發(fā)生在這個人身上的關(guān)于“愛”的事情，嘗試一件事情用一句話總結(jié)，越多越好。

表達(dá)：（略）

【例文】

昏暗的燈火下一對父子正在吃飯，安靜的飯桌上父親面無表情，靜靜地吃著碗里的飯。兒子小心翼翼地觀察著自己的父親，不遠(yuǎn)處的書包里靜靜地躺著這次測驗的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是對一向成績優(yōu)秀的兒子來說，就有點失水準(zhǔn)了。

“這次考得怎么樣了?”良久，沉默是金的父親終于發(fā)話了。

“7??79分?！睙o法從父親的語氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問，并緊緊盯著父親那張好像磐石般堅毅的臉。

沒有表情!即使是聽到兒子成績下降的時候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚?？吹竭@里，兒子有些失望地低下了頭，默默吃著碗里的飯。

曾幾何時，父親會對自己的成功感到欣慰，會為自己的失敗而感到可惜，父子倆一起高興一起傷心，可是現(xiàn)在的父親??臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛跟他沒有關(guān)系一樣。

多少次兒子拿著

父親仿佛又增添了新的活力。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起，幫他洗碗。忽然兒子好像看到父親笑了，笑得像鐵樹開花一樣燦爛。這也是一種愛，飯桌上無言的愛。

【點評】

文章通過父子共進(jìn)晚餐的一個場景，不僅成功地塑造了父親和兒子的形象，而且將父子之間那種內(nèi)斂、沉默的愛渲染得富有張力。書包里靜靜躺地著的79分的卷子，使得兒子面對父親時先是小心翼翼地觀察，再是小心回答父親的疑問，面無表情、水波不興的父親著實讓兒子有些失望、神傷。此處作者巧妙地運用了“插敘”進(jìn)行對比，但是點到為止，耐人尋味；接著文章又興波瀾，父親忽然放下碗筷的細(xì)微動作被兒子敏感地捕捉到了，可惜，驚喜之后又是一陣可怕的沉默。茫然的兒子看著父親的背影有一種想哭的沖動，但也終于頓悟、理解：這也是一種愛！

貫穿全文的語言、心理、動作、環(huán)境描寫將兒子內(nèi)心深處的渴望表現(xiàn)得張力十足，波瀾起伏。

篇三：這也是一種愛作文教案

作文訓(xùn)練 《這也是一種愛》

教學(xué)目的： 1.細(xì)致審題，能夠理解題目，找出題目中的關(guān)鍵字。

2.緊扣題目，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧稀?/p>

3.做到文章結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實。

教學(xué)重點：

選擇合適的材料。

教學(xué)過程：

一.導(dǎo)語引入，創(chuàng)設(shè)情景。

“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的明天。”“愛”，一個多么溫馨的字眼，“愛”如春風(fēng)輕吻大地，“愛”如甘泉沁人心脾，愛有多種多樣，有愛子深沉，催人淚下的愛；有知恩圖報，表現(xiàn)出那種質(zhì)樸，純真的愛??我們沐浴在愛的陽光里，無時無刻都感受到愛的溫暖。今天，我們就以《這也是一種愛》為題，寫一篇作文。

二.細(xì)致審題，抓住關(guān)鍵。

學(xué)生用一分鐘的時間審題，找出題目中關(guān)鍵的字，然后起來回答。題目中“愛”這個關(guān)鍵字，大部分同學(xué)都能找到，但是，同樣非常關(guān)鍵的“也”字，有相當(dāng)一部分同學(xué)會忽視掉，需要老師提醒和強(qiáng)調(diào)，并讓同學(xué)們?nèi)ダ斫膺@個字。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，“也”說明，“這種愛”會在生活中被忽視，或者被事情的表象所掩蓋。但經(jīng)過一些事情，或者經(jīng)歷了一段時間后，才會忽然意識到，這，原來也是一種愛。

三.確立寫作對象

理解了題目，學(xué)生就會明白，這是一篇記人敘事抒情的文章。那么，在寫前，首先要確立寫作對象。學(xué)生自由回答，老師進(jìn)行板書并整理。我們會發(fā)現(xiàn)，寫作對象非常多，有寫父母的，有寫老師的，有寫朋友的，有寫鄰居的，有寫兄弟姐妹的，有寫陌生人的等等。在學(xué)生說的這么多寫作對象里，陌生人雖然也可以寫，但初中生由于受到寫作水平的局限，很難寫出陌生人的真情實感，所以要提醒學(xué)生要寫熟悉的人，熟悉的事情，這樣才能寫出真感情，盡量不要寫陌生的人和事。

四.選材合適的材料。

寫作對象確定以后，要求學(xué)生拿出練習(xí)本，根據(jù)自己心中的寫作對象，想一些發(fā)生在這個人身上的關(guān)于“愛”的事情，一件事情用一句話總結(jié)，并寫出來，寫的越多越好。

寫完后，師生共同以“父母”為寫作對象，分析材料的選擇。讓學(xué)生說能表現(xiàn)父母愛的事例，老師把它寫在黑板上。因為這些事例會很多，所以要提醒學(xué)生在說時，有重復(fù)的事例就不要再說。這樣，我們會寫下很多能表現(xiàn)父母愛的事例。如：父母背子女看?。荒赣H深夜陪我做作業(yè)；母親深夜織毛衣；父親辛勤種地；我出門時母親的嘮叨囑咐；父親的嚴(yán)厲批評??在這些事例中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在寫事例時，很多學(xué)生已經(jīng)忽視了題目中的“也”字。這時，老師要引導(dǎo)學(xué)生把材料和題目結(jié)合起來看，把不符合題目的材料，尤其是不符合題目中的“也”的材料刪掉。這樣，母親的嘮叨，父親嚴(yán)厲的批評，這些被表現(xiàn)所掩蓋的好材料，就凸顯出來。學(xué)生通過這個材料篩選的講解，明

白了哪些材料才真正適合這篇作文，這時，再讓學(xué)生篩選自己總結(jié)的事例，留下最適合這次作文的材料，進(jìn)行寫作準(zhǔn)備。

五.文章立意

本篇作文的立意很明確，就是要表現(xiàn)濃濃的愛意。但老師不要忘掉強(qiáng)調(diào)學(xué)生，“愛”，不是掛在口頭上的，而是要通過具體的事例，尤其是細(xì)節(jié)描寫（動作，語言，神態(tài)等），表現(xiàn)出來的。

片段朗讀（我的外婆年已七旬。一頭短發(fā)像罩上一層白霜，一雙大眼已深深陷進(jìn)眼窩，嘴里的牙幾乎全脫落了，一雙粗糙削瘦的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管，血管又青又紫。那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上皺紋縱橫交錯，刻記著七十年來的千辛萬苦。但她仍然精神瞿鑠，滿臉紅光。）

六.構(gòu)思

文章構(gòu)思，要讓學(xué)生明白，這應(yīng)該是一篇回憶性的文章。為了更好的表現(xiàn)題目中的“也是”，要在文章的最后突然明白，醒悟，哦，原來，平常最容易忽視的，或者剛開始被自己誤會的，原來也是一種愛。同時，也要強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意文章結(jié)構(gòu)的完整，要用我們平常經(jīng)常訓(xùn)練的三四種開頭方式。然后學(xué)生開始打草稿。

布置作業(yè): 學(xué)生寫完后，要拿起文章，讀出聲音讀一遍，這樣，文章中明顯的病句，不通順的地方就能讀出來，自己先進(jìn)行修改。最后，同桌進(jìn)行互改。

篇四：初中作文教學(xué)指導(dǎo)——這也是一種愛

這也是一種愛（作文輔導(dǎo)）

【輔導(dǎo)】

導(dǎo)言：同學(xué)們：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間?！薄皭邸?，一個多么溫馨而神圣的字眼——如春風(fēng)輕吻大地，如甘泉沁人心脾??愛有多種多樣：有骨肉情深——催人淚下的愛；有相濡以沫——刻骨銘心的愛；有義結(jié)金蘭——感天動地的愛??我們沐浴在愛的陽光里，無時無刻不感受到愛的溫暖。

“用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用自己的心靈去感悟”，我們驀然發(fā)現(xiàn)：這也是一種愛。那就以此為題，寫一篇作文吧。

審題：題目中“愛”這個關(guān)鍵字，大部分同學(xué)都能找到，但是，同樣非常關(guān)鍵的“也”字，有相當(dāng)一部分同學(xué)會忽視掉，這里特別提醒并強(qiáng)調(diào)?！耙病闭f明這種愛會在生活中被忽視，或者被事情的表象所掩蓋。但經(jīng)過一些事情，或者經(jīng)歷一段時間后，才會忽然意識到：“這，原來也是一種愛?！?/p>

有兩點需要特別指出：一是“這”屬于近指，暗示你所寫的事就發(fā)生在你身邊，因此文中要有你自己最真切的感受。作為代詞，“這”可以代替材料中所表現(xiàn)的某一種愛，由此及彼，以此類推：a是愛，b是愛，則 c也是愛。二是“也”字承接上文表示頻度，即同樣的事情再度出現(xiàn)。現(xiàn)實生活中許多事物的表象和實質(zhì)會存在一定的差異，只有經(jīng)過個體不斷的感悟、認(rèn)識和升華，最終才會把握其精神實質(zhì)。因此，這個“也”字提醒作者，要有寫自己認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，要有思辨性，即這個

事件換一個角度思考，它就是一種愛的詮釋。你可以不交代這個認(rèn)識的變化過程，但要有體現(xiàn)“也”字的點題之筆。

立意：本篇作文的立意很明確，就是要表現(xiàn)濃濃的愛意，但“愛”，不是掛在口頭上的，而是要通過具體的事例，尤其是細(xì)節(jié)描寫（動作，語言，神態(tài)等）表現(xiàn)出來的。

學(xué)生在作文時，可反其道而行之，例如從舍棄、磨難、嚴(yán)厲、放手等角度來把握“這也是一種愛”，使文章立意新穎且高屋建瓴。

選材：寫前首先要確立寫作對象。就本題而言，可以作為寫作對象的資源非常多，可以寫父母、老師、朋友、鄰居、兄弟姐妹等等，甚至可以寫陌生人。在眾多寫作對象里，陌生人雖然可以寫，但鑒于初中生寫作水平的局限，很難寫出真情實感，所以提醒同學(xué)們最好寫熟悉的人、熟悉的事情，這樣才能寫出真情實感。

寫作對象確立后，根據(jù)自己心中的寫作對象，想一些發(fā)生在這個人身上的關(guān)于“愛”的事情，嘗試一件事情用一句話總結(jié)，越多越好。

表達(dá)：（略）【例文】

昏暗的燈火下一對父子正在吃飯，安靜的飯桌上父親面無表情，靜靜地吃著碗里的飯。兒子小心翼翼地觀察著自己的父親，不遠(yuǎn)處的書包里靜靜地躺著這次測驗的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是對一向成績優(yōu)秀的兒子來說，就有點失水準(zhǔn)了。

“這次考得怎么樣了?”良久，沉默是金的父親終于發(fā)話了。

“7??79分?！睙o法從父親的語氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問，并緊緊盯著父親那張好像磐石般堅毅的臉。沒有表情!即使是聽到兒子成績下降的時候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚?？吹竭@里，兒子有些失望地低下了頭，默默吃著碗里的飯。

曾幾何時，父親會對自己的成功感到欣慰，會為自己的失敗而感到可惜，父子倆一起高興一起傷心，可是現(xiàn)在的父親??臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛跟他沒有關(guān)系一樣。

多少次兒子拿著

也是一種愛吧!兒子忽然覺得父親的表情不再木訥了，像死水一樣的父親仿佛又增添了新的活力。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起，幫他洗碗。忽然兒子好像看到父親笑了，笑得像鐵樹開花一樣燦爛。這也是一種愛，飯桌上無言的愛。

【點評】

文章通過父子共進(jìn)晚餐的一個場景，不僅成功地塑造了父親和兒子的形象，而且將父子之間那種內(nèi)斂、沉默的愛渲染得富有張力。書包里靜靜躺地著的79分的卷子，使得兒子面對父親時先是小心翼翼地觀察，再是小心回答父親的疑問，面無表情、水波不興的父親著實讓兒子有些失望、神傷。此處作者巧妙地運用了“插敘”進(jìn)行對比，但是點到為止，耐人尋味；接著文章又興波瀾，父親忽然放下碗筷的細(xì)微動作被兒子敏感地捕捉到了，可惜，驚喜之后又是一陣可怕的沉默。茫然的兒子看著父親的背影有一種想哭的沖動，但也終于頓悟、理解：這也是一種愛！

貫穿全文的語言、心理、動作、環(huán)境描寫將兒子內(nèi)心深處的渴望表現(xiàn)得張力十足，波瀾起伏。

第三篇：這也是一種愛作文

[這也是一種愛作文] 昏暗的燈火下一對父子正在吃飯，安靜的飯桌上父親面無表情，靜靜地吃著碗里的飯，這也是一種愛作文。兒子小心翼翼地觀察著自己的父親，不遠(yuǎn)處的書包里靜靜地躺著這次測驗的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是對一向成績優(yōu)秀的兒子來說，就有點失水準(zhǔn)了。這次考得怎么樣了？良久，沉默是金的父親終于發(fā)話了。7&&79分。無法從父親的語氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問，并緊緊盯著父親那張好像盤石般堅毅的臉。沒有表情！即使是聽到兒子成績下降的時候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚?？吹竭@里，兒子有些失望地低下了頭，默默吃著碗里的飯。曾幾何時，父親會對自己的成功感到欣慰，會為自己的失敗而感到可惜，父子倆一起高興一起傷心，可是現(xiàn)在的父親&&臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛跟他沒有關(guān)系一樣。多少次兒子拿著第一的成績在父親面前炫耀，父親也僅僅只有一聲簡簡單單的回應(yīng)。同學(xué)們所說的進(jìn)步的獎勵、成功的慶祝，這一切兒子都不曾擁有。同時，同學(xué)們所說的父母對成績下降的怒火、嚴(yán)厲的呵責(zé)，到了父親這里連一個簡單的表情也換不到。想到這里，兒子不禁有些神傷。又是一陣無言的沉默，只有咀嚼下咽的聲音。忽然父親放下碗筷，兒子有些驚喜地抬頭。你想吃些什么？我明天去買。父親沒頭沒尾的話語讓兒子有些驚訝，木然的回答之后，又是一陣可怕的沉默。兒子低頭細(xì)想父親剛才的話：這是在關(guān)心我嗎？如此簡單的話語讓兒子難以抓住其中的意義。望著父親起身離去的背影，兒子有些茫然?？粗赐氤厍案赣H忙碌的背影，兒子忽然覺得有種想哭的沖動，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。也許吧，這就是父親關(guān)心人的方式！雖然很簡單，也很容易傷人，但這也是一種愛吧！兒子忽然覺得父親的表情不再木訥了，像死水一樣的父親仿佛又增添了新的活力。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起，幫他洗碗。忽然兒子好像看到父親笑了，笑得像鐵樹開花一樣燦爛。這也是一種愛，飯桌上無言的愛。批評也是一種愛正如生活的多姿多彩、繽紛復(fù)雜；正如人生的酸甜苦辣、有滋有味；正如天氣的陰晴不定、變化莫測；正如通往成功的道路三十六行，行行出狀元，中學(xué)生作文《這也是一種愛作文》。愛的表達(dá)方式也是多種多樣、各不相同。都說父母的愛是雨季里的小傘，為我撐起一片晴天；父母的愛是一陣溫馨的風(fēng)，把潮濕的心吹暖；父母的愛是寒夜里的一盞燈，燃著熱情的火焰；父母的愛是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊傷心的淚痕。而有時，父母的愛也是嚴(yán)厲的、冰冷的。當(dāng)你向朋友撒謊后；當(dāng)你犯錯誤后；當(dāng)你考試失敗后。以為回到溫暖的家中回得到父母無微不至的關(guān)懷時，沒想到等待你的卻是一頓嚴(yán)厲的批評。就因為你不誠實、犯錯誤、學(xué)習(xí)差。那時候以為自己是一只被遺棄的小狗，沒人疼愛。知道后來才發(fā)現(xiàn)他們批評我、罵我時心理比誰都難受。他們愛我，而且愛得那么深沉。曾因為沒做作業(yè)被老師批評，曾因為和同學(xué)打架被老師批評。便以為老師不愛我，找我麻煩。你可曾想過那是老師的一片苦心？批評的背后還隱藏著老師深沉的愛呢？ 曾因為趕時間闖了紅燈比警察叔叔嚴(yán)厲批評教育后還罰了款；曾因為亂仍垃圾被環(huán)保員批評；曾因為插隊遭到別人的譴責(zé)。那時以為他們總和我過不去，后來才知道那是來自社會不同人員的愛。如果你以為什么都依著你才是愛你，那么總有一天你回抱怨。因為溺愛不是真正的愛。不要因為不管你才是愛你，或許放縱反而會害了你；不要以為被批評是一種恥辱，或許那是愛的另一種表達(dá)方式。以為這個世界上到處都充滿了愛，只是在不同地點不同的人對你的愛的表達(dá)方式不同罷了。作為孩子，千萬不要以為父母的批評是不愛你了。因為天低下沒有不疼愛自己孩子的父母，只是他們用另一種方式表達(dá)了愛。不然怎么會有可伶天下父母心的說法呢？ 作為學(xué)生，千萬不要認(rèn)為老師的批評是不愛你。試想哪一位老師不希望自己的學(xué)生有一番作為，有一個美好的未來呢？ 作為社會的一員，千萬不要認(rèn)為被批評是一件壞事，其實換個角度想想，如果是一個仇人的話，他會批評你嗎？ 其實，愛的方式各不相同，只要揚起生命之帆，讓清聲為伴奏，扯纜繩做琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號角，奏一曲超越時空的樂聲，礁石間，狂浪里，我張開雙臂，用沸騰的流著熱血的心緊緊擁抱愛。才發(fā)現(xiàn)，愛很簡單。在這個充滿愛的世界里。原來，這也是一種愛批評。

第四篇：這也是一種美(700字)作文

精選作文:這也是一種美(700字)作文

這也是一種美

這天，有風(fēng)且有雨，是微風(fēng)，是細(xì)雨。

我打著傘走在小路上，正往家趕時，一顆桃花樹吸引了我。一朵朵桃花在細(xì)雨的滋潤下，更加飽滿、嬌嫩，粉紅的花瓣在風(fēng)中搖曳，再看看兩邊的葉子，無力的垂著，毫無生機(jī)，我為桃花而惋惜，美麗的花卻有如此難看的葉，可惜。

漸漸地，雨大了。花卻到處躲閃，花瓣堅持不住，一片片落下。我看著那可憐的花，正準(zhǔn)備用傘幫它時，奇跡發(fā)生了。

一片片葉子正悄悄地蓋在花上，雨點重重的砸在葉子上，葉低下了頭。正在我笑它如此愚蠢時，它卻又不屈的昂起來，低下，昂起；低下，又昂起&& 我怔了一下，不屈的是它的身體還是它的靈魂。

我陷入沉思&& 這天，同樣時候大雨。我背著書包站在路邊，望著這灰黑色的雨，滿是無助。

忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)一個熟悉的背影，是媽媽。她正一步步向我走來。一把傘是容不下兩個人的，開始時，雨還不停地打在我臉上，刀劃過般的痛。

漸漸地，雨停了。

不，雨沒停。四周雨還是那么可怕，那，雨怎么沒有&&我不經(jīng)易間往媽媽一看，她的半邊衣服已經(jīng)濕了，而雨傘卻是安穩(wěn)的落在我的頭上。

媽，您也要打傘才行啊。我?guī)е肭蟮恼Z氣請求道。

沒事，這雨算不了什么。說完，沖我笑笑。我低下頭，強(qiáng)忍著淚水。曾經(jīng)不懂媽媽那烏黑的秀發(fā)因何斑白，不懂她筆直的身軀因何彎曲，不懂她美麗的面容因何憔悴，不懂她忙了大半輩子究竟是為了誰&&但這天，我，雨中的我，明白了&& 我看著眼前這顆桃花時，那一片片不屈的綠葉不正是呵護(hù)我的父母嗎？

雨停了，葉子再次讓在旁邊，桃花正要舒展優(yōu)美的身姿，絲毫不理旁邊的葉。

此時的我，卻油然對綠葉產(chǎn)生一種敬佩。當(dāng)人們高興于桃花開時，是綠葉最先探出的身軀；當(dāng)花兒禁不住寒冷，而過早凋零時，是綠葉在綻放著生命。

綠葉，這不也是一種美嗎？初二:劉曉釧 篇一：這也是一種美

這也是一種美

輕輕撥開歷史的煙云，無數(shù)美麗的風(fēng)景盡收眼底。繁華的長安，遼闊的塞外，汨羅河的奔騰，鄉(xiāng)間陋室的寧靜雅致??其中不乏閃光的瞬間，永恒的精神，那也是一種美。

我尋到了美，在長安城外。

她坐在火紅的花轎中，撩開簾子，身后是那個記憶中的長安城，繁華依舊。眼前卻是一片荒蕪，群山延綿，山腳下的花如彩色的錦緞，細(xì)密地縫織在遼闊的綠毯上。她，大唐文成公主，今日便要赴至塞外，為了大唐的和平，和親西藏。父母在城門口為她送行，淚濕了衣裳。她輕輕拭去眼角的淚，毅然留給長安城一個微笑，在馬中蹄聲中永別了她的故鄉(xiāng)。

文成公主的堅持，是一種永恒的美，今日那神圣的布達(dá)拉宮，見證了這種美。

我尋到了美，在汩羅河畔。

他駐立于江邊，江水澎湃地拍打著河畔，如同正拍打著他的心，他的衣角也被江水沾濕，然而他還是一動不動，靜靜地站立。深重的表情漫上他的面龐，卻亦透出一種毅然。他深情地回望了那個曾烽火滿天的城——“永別了，祖國?！陛p輕一個側(cè)身，他義無反顧地消滅在江水中——他與國共存亡！

屈原的深痛，是一種凄凄的美，那端午飄揚的棕香，見證了這種美！

我尋到了美，在鄉(xiāng)間陋室。

斑駁的陽光染上了一層蔭綠，幽容的灑入簾中。簾外的臺階上覆蓋著層層苔蘚，雖簡陋，也頗有一種雅致的美。他靜坐于窗下，提筆落筆，一行漂亮的楷書落于紙頁——“斯是陋室，惟吾德馨?！边@間小屋并不起眼，卻在歷史上永恒地發(fā)著光。因為它的主人，有著一種如蓮般的出淤泥而不染，那是一種淡然與不屑，是堅信自己永遠(yuǎn)不會與他所厭惡的人同流合污，是與陋室不符的才華橫溢和正直的品行。

劉禹錫的清廉，是一種淡泊的美。那“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈?！钡挠郎共恍啵娮C了這種美。

歷史滾滾而去，細(xì)細(xì)撿拾，都是美景，微笑與淚水，深情與淡泊，這都是一種美。

篇二：這也是一種美麗

“ 也美麗”審題示例、失誤評點與寫作范例

閱讀下面文字，按要求作文。

不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗?? 請以“ 也美麗”為題寫一篇文章。

請先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，形成完整的題目，然后寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文體自選(詩歌除外)。不得抄襲。

【審題重點】

1、先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，形成完整的題目。

2、題目中的關(guān)鍵詞“也”暗示了橫線上所填寫詞語的傾向性，即一般認(rèn)識上認(rèn)為“不美麗”的事物或現(xiàn)象，從另一個角度去理解、認(rèn)識，可以發(fā)現(xiàn)其“美麗”的價值。

3、重點在于“為什么”，即它“美麗”的價值或意義所在?！魑膶懽鞯闹匦?。

【審題思路】

材料中的提示語給予了我們很有價值的思維方向：小草相比花朵，它也許不美麗；落葉相比綠蔭，它也許不美麗；殘月相比滿月，它也許不美麗；平凡相比偉大，它也許不美麗；樸素相比華麗，它也許不美麗；簡單相比深奧，它也許不美麗；挫折相比順暢，它也許不美麗；失敗相比成功，它也許不美麗；苦難相比幸福，它也許不美麗??然而換一個角度來看待這些“也許不美麗”的事物或現(xiàn)象，我們會發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜、讓人感悟的“美麗”價值：小草雖然柔弱而平凡，但頑強(qiáng)的生命力讓我們倍受感動；落葉雖然枯黃凋零，但“化作春泥更護(hù)花”的情操也令人贊嘆；殘月雖然缺少圓滿，但仍能穿破層云，朗照人心；平凡雖然并不崇高，但也能折射七彩人生；樸素雖然缺少風(fēng)情，但常常飽含著真情；簡單雖然不夠嚴(yán)謹(jǐn)，但常常顯露出莊重；挫折雖然令人懊惱；卻能磨練意志；失敗雖然讓人痛苦，卻能激人奮進(jìn)；苦難雖然折磨身心，卻能教人堅強(qiáng)?? 【審題結(jié)論示例】

（明確中心）

人生如山，沒有崎嶇陡峭，哪里會有“橫看成嶺側(cè)成峰”的奇觀？人生如河，沒有斷崖險灘，哪里會有“飛流直下三千尺”的壯美？人生如海，沒有暗礁風(fēng)浪，哪里會有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼椋看煺?，是智慧的沃土，是心身的熔爐，是斗志的源泉，是前行的動力；人生路上，挫折也是一種美麗。

【審題失誤評點】

1、忽視題目中的關(guān)鍵詞語“也”。例如《夕陽也美麗》、《生活也美麗》、《成功也美麗》??原本就美麗，談何“也美麗”？

2、補(bǔ)全題目只顧求新，妄顧求穩(wěn)。題目要求補(bǔ)全的部分，在材料的提示語中已經(jīng)列舉許多，只要任選一個即可，如《小草也美麗》、《平凡也美麗》、《苦難也美麗》??但部分學(xué)生意圖別出心裁、與眾不同，如《殘缺也美麗》、《沒錢也美麗》、《郁悶也美麗》??

3、抓不住審題的中心所在。議論文審題的三個思路突破點無非是“是什么”、“為什么”、“怎么辦”，審題時以此為突破，側(cè)重一個點來確立中心論點。本題的中心應(yīng)當(dāng)在“為什么”。例如倘若寫《挫折也美麗》，寫作的重心不在于“哪些挫折是美麗的”，而在于“挫折為什么也是美麗的”或者說“挫折給予我們的啟迪”、“挫折在我們成長中的意義”、“挫折的價值所在”，找到這個問題的答案（最好是三點），然后用事與理來證明你的答案是正確的即可。

4、觀點表述不清楚或不準(zhǔn)確。一方面體現(xiàn)在表述含混或囫圇吞棗，只知道一味地強(qiáng)調(diào)“??是美麗的”，而真正的觀點一直說不上來，這跟審題不清楚是密切相關(guān)的；另一方面，審題清楚了，知道重點在“為什么”，但在表述時，尤其是分論點的表述時常?！爸骺皖嵉埂保绱蟛糠秩藢憽犊嚯y也美麗》，寫作的重點在于“苦難為什么也是美麗的”，即“苦難在我們?nèi)松?、事業(yè)中會產(chǎn)生什么影響或有什么作用”，但是多數(shù)同學(xué)卻將其轉(zhuǎn)換成了“我們?nèi)绾蚊鎸嚯y”，主語變成了“我們”，結(jié)果勢必偏題甚至離題。

【優(yōu)秀作文范例】

挫折也美麗

人們總驚羨于成功之花的嬌艷與多姿，總深陷于順境的迷夢中而不能自拔，總是不厭其煩、義憤填膺地指責(zé)挫折的無情無義。殊不知，成功之花也需要挫折來澆灌，順境之帆也需要挫折來裁剪。其實，挫折也美麗。

挫折是一種美麗，因為它能砥礪人的心靈。巴爾扎克說過：“苦難是人生最好的大學(xué)?！钡拇_如此，經(jīng)歷了挫折的磨練，人們才能感受到一花一世界的偉岸與細(xì)膩，才能沖破層層蛹?xì)て评O成蝶鳳凰重生，才能化腐朽為神奇，為脆弱的心靈加堤鼓氣。心靈在挫折中成長，性格在挫折中堅強(qiáng)，人生在挫折中高傲的放歌。

挫折是一種美麗，因為它能通往成功的巔峰。人的一生不可能一帆風(fēng)順，“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨??”，人們只有在苦難的環(huán)境中經(jīng)歷不同的挫折，最終才能成就不平凡的事業(yè)。貝多芬不幸失聰，但這突如其來的挫折沒有擊垮這位偉大的音樂大師，他在苦難中堅韌，在挫折里奮起，發(fā)誓要“扼住命運的喉嚨”，《命運》、《田園》等一系列偉大的作品得以震撼出世。那多才多藝的曹雪芹，貧病交加、憂困交織，但他不拋棄不放棄，十年增刪、勵精圖治，終于創(chuàng)作出了不朽的《紅樓夢》，千古史冊留下美名。成功就在前方招手，只需你劈荊斬浪，奮力一擊。

挫折是一種美麗，因為它能鑄就別樣的人生境界?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。“長安市上酒家眠”，挫折面前他笑對痛苦、拂袖而去、遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷，他的人生從此

煥發(fā)出奇異的光芒！挫折不是絆腳石，而是催化劑；挫折不是攔路虎，而是指南針；挫折不是驚天巨浪，而是扭轉(zhuǎn)乾坤的際遇與良機(jī)。

苦難顯才華，挫折勵品行?！拔耐蹙卸葜芤?，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列??無數(shù)偉人都用實際行動有力地詮釋了苦難的價值，都用傲人風(fēng)骨充分地展示了挫折的美麗。成功與順境，有太多光壞，不經(jīng)意間會燒灼你的眼睛；成功與順境，有太多迷霧，冷不丁地就毀掉你的斗志。溫室里的花兒，只能享受室內(nèi)的春風(fēng)醉人，永遠(yuǎn)也嘗試不到在凜冽寒風(fēng)中洗禮的快感和霸氣。

點亮勇敢的心燈，跨越挫折的阻礙，去享受人生的“柳暗花明”。

獨處也美麗

在紛繁復(fù)雜、喧囂非凡的大千世界里生活久了，我們總難免會遇到很累很煩的時候。有人會選擇去歌廳酒吧釋放，有人習(xí)慣找?guī)讉€朋友神聊，可是我卻喜歡獨處，一人一室一天地，你會發(fā)覺獨處也是一種美麗。

喜歡一個人靜靜地在自己的小天地里，煮一壺清茶，獨坐桌前，在輕緩愉悅的樂曲中徜徉于書的天地，悠悠地讀，從那些曲折婉麗的故事中感受到生活的艱辛，從那些富有哲理的話語中感悟生命的真諦，咀嚼故事中人物的喜怒哀樂，陪他們歡喜，陪他們悲傷；獨處的時光讓我知道，生活原本不是一帆風(fēng)順的，人生的道路漫長而坎坷；于是告訴自己，要熱愛生活，善待生活，善待生活賦予我們的一切。

喜歡找一片青草地，獨自躺在草叢里，讓陽光淺淺地潑下，抓一把，便滿手凝脂似的空靈，可心可意的惠風(fēng)輕拂臉頰，掬一捧煦暖浣洗疲憊的靈魂，讓心靈做一次徹底的釋放。傾刻間，工作的壓力，生活的艱辛，感情的波折，人生中林林總總的不如意，全都蕩然無存。那種心不為形所役，身不為世所軀，我與萬物竟自由的超脫酣然的獨處狀態(tài)，讓我明白，世態(tài)炎涼、功名利祿、富貴榮華、聚散離合、愛恨情愁，都會因為這一刻的寧靜致遠(yuǎn)而變得陌生，剩下的只有一顆無欲無求無悲無喜的坦然又淡定的心。

喜歡去學(xué)校后面的甬江邊，獨自一人在落日的余暉里，與蘆葦為伍，與水鳥做伴。面對浩瀚江水，讓自己的心胸如大海般清澈，有海納百川的胸襟。浮躁的心漸漸地平息了，柔軟了，漸漸地喜悅了，伸縮自如了；獨處的日子多了，冥想的生活智慧也會應(yīng)運而生。在這個紛繁喧囂的塵世，獨處是一種靜謐的沉淀，如品一杯香茗，余味無窮。有時候在人群中仍會感到孤獨，獨處時反而會覺得充盈。那時光，貧窮也富有，寂寞也溫柔；哭也好笑也罷，歡樂也好憂傷也罷。讓真的自我從面具中脫出，和古圣先賢、湖光山色以及世俗的自己隨心所欲地攀談。讓思緒追逐著情感，從而學(xué)會熱愛、學(xué)會淡定、學(xué)會寬廣。

一人獨處，靜美隨之而來，清靈隨之而來，智慧隨之而來。讓我們在獨處中享受那份寧靜，在獨處中耕耘自己的夢想，在獨處中咀嚼人生的真諦，在獨處中孕育新的希望。

想象也美麗

老天忘了給我翅膀，于是我用想象飛翔。聽著耳邊的風(fēng)吹，看著遠(yuǎn)處綠野的蔓草舞動。嗅著遠(yuǎn)處野花的香氣彌漫，心開始醉了?！霸诖笱┘婏w的日子里想象春暖花開”有人如是說。也許，有時候并非真正擁有才值得回憶，想象也是別有洞天的美麗，它能帶給我們一次心的旅程。

想象江南的初春，一把油紙傘，撐出了古色古香的天空。青柳細(xì)語，薄霧朦朧，南方勾勒帶淚的笑容。煙花三月，潤物無聲，終于把季節(jié)的秘密讀懂。綠苔青瓦，夕陽西下，似乎有為少年讀詩，哼出平仄押韻，味雋意深的歲月斑駁，紅顏易老?；蛟S到那沒有名字的古老巷道，看熱鬧留下一地的炮竹紅，在撲面而來的溫暖中，有一種感覺與幸福相同。街頭的花香漫天飛舞，將握在手心里的心事，浸泡在遼南初春的微塵細(xì)雨中。想象在遼南的初春越飄越遠(yuǎn)，似乎聽見，草木的細(xì)語真的喚醒了春天，而心也隨著春天同時怒放。

想象古典的書屋中，掀開書扉，跨越千年的時光，讀著那些美麗的宋詞，仿佛看見古韻中裊裊走來的婉約女子，明麗如花，柔美如詩，不禁懷想連篇，驀然回首，為那半遮的容顏驚嘆不已。想象火樹銀花的那晚，李后主寂寞如一輪孤月，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，李后主的憂愁擾動了一江春水，也擾動了讀詞人的心。黃沙漫漫，大雁孤飛，總難忘“碧云天，落葉地，秋色波，波上寒煙翠”的邊塞鄉(xiāng)愁。更是想象到“楊柳岸，曉風(fēng)殘夜”的如斯柔情??想象摸到那個千年前的落寞心情，如斯美麗。

想象天遠(yuǎn)風(fēng)情，衣襟飄飛，隨古人浪跡天涯，拾一份豪邁與感悟，流浪到范仲淹曾賦的岳陽樓，感受那一份“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的責(zé)任。在若夫淫雨霏霏的日子里，登上岳陽樓。流浪到陶淵明隱居的南山下，感悟那一份“采菊東籬下，悠然見南山”的恬適。在夕陽的余暉中，采下的南山雛菊，拋卻繁華忙碌的物欲橫流。流浪到李白向往的天姥山，高吟“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪邁與不羈。一輪明月朗照，徘徊在天姥山，感受李白的傲骨。想象如此美麗，大江南北，足跡跟隨著古人而留。

想象賦予了我一雙翅膀，那些美麗的人與事，隨之展開。想象成為心靈的香格里拉，現(xiàn)實縱然可貴，想象也是一種美麗。

失敗也美麗

我們總認(rèn)為，成功是東邊噴薄的旭日，而失敗只是冷夜的一輪殘月；成功是奔流壯闊的江流，而失敗只是無聲細(xì)流的小溪；成功是百花拜倒的牡丹，而失敗只是秋日已謝的幾片殘荷。成功固然是喜悅的美麗，但是失敗又何嘗不是一種獨特的美呢？

成功與失敗，都是我們努力后的結(jié)果。成功的美麗是獲得與實現(xiàn)目標(biāo)，而失敗的美麗是過程與自我領(lǐng)悟。與成功一樣，失敗也美麗。

失敗的美麗，是前進(jìn)路上的奮斗精神，是奮斗過程的美麗。古往今來，多少仁人圣哲為了理想奮斗：陳涉揭竿起義，項羽逐鹿中原，劉備三分天下??他們在奮斗的過程中，付出的血汗何其之多？然而最后，他們卻都失敗了：陳涉身死秦王，項羽烏江自刎，劉備病逝白帝??他們都沒有成功，但是，難道他們的失敗卻不美麗嗎？謀事在人，成事在天，他們失敗，也許只是欠缺時運之幫助，但是他們奮斗的過程不應(yīng)被忘記，他們的失敗包含了奮斗過程的美麗！失敗，是一種奮斗的美麗。

失敗的美麗，是對目標(biāo)理想的堅持，是堅守的美麗。不放棄自己的追求，堅守心靈的選擇，縱使失敗了也無悔，這不是失敗的美麗嗎？文天祥堅守復(fù)國的新年，寧死也不屈服與元寇的威逼利誘，而他最后失敗了，這失敗不是一種美麗嗎？布魯諾堅持日心說，他要讓使人知道真理，但是他最后因堅守真理而被教會燒死，他的失敗不是一種美麗嗎？譚嗣同維新救國的行動失敗了，而他堅持自己的信念而英勇就義，這失敗不是一種美麗嗎？由此可見，失敗也是美麗。失敗，是一種堅守的美麗。

失敗的美麗，是為成功所作的鋪墊，是一種磨練的美麗。失敗乃成功之母，成功是由一次又一次的失敗堆砌而成的，失敗帶來的磨練極為重要。若無千次百次的試驗失敗，又怎能磨練諾貝爾的人生，以讓他成為炸藥大王呢？若無屢戰(zhàn)屢敗的磨難，孫中山又怎可領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命“畢其功于一役”呢？若無賽場上屢次折戟而回的失敗，又怎可磨練了劉翔，讓他在奧運場上一鳴驚人呢？失敗帶來的經(jīng)驗與歷練，是讓我們失敗后繼續(xù)前進(jìn)的動力，是成功的積累。失敗，是一種磨練的美麗。

失敗并不可恥。每一次失敗都有其獨特意義，我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟失敗的美麗。為目標(biāo)奮斗，堅守信念，磨練人生，縱使失敗也應(yīng)無悔，因為失敗也是美麗。

小門也美麗

人生路上，總會出現(xiàn)阻礙我們前進(jìn)的小門，這小門，或是別人對你的侮辱，或是遭受到的苦難，亦或是讓你灰心喪氣的失敗。但如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么這些小門則是其中動人的旋律。小門也美麗！

試想，如果人的一生都是一帆風(fēng)順，未曾有彎腰過小門的經(jīng)歷，那樣的人生是如此的平庸。若干年后驀然回首，也不會有回味之感。受挫一次，我們對生活的理解加深一層，失誤一次，我們對人生的醒悟增添一階，不幸一次，我們對世間的認(rèn)識成熟一級。可見，小門是美麗的，只要我們善于彎腰、側(cè)身、低頭，我們會發(fā)現(xiàn)雖山重水復(fù)疑無路，但柳暗花明又一村！

彎腰過恥辱的小門，小門也變得美麗！

試問，如果韓信沒有忍辱負(fù)重，彎腰過當(dāng)年胯下之辱的小門，他的軍事才能又怎會有用武之地，并助得劉邦奪取大漢江山？如果司馬遷沒有隱忍茍活，彎腰過宮刑的奇辱小門，又怎會“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵寰”？如果霸王項羽在垓下四面楚歌之圍中，能夠忍一時之辱，想到“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”，明白“包羞忍恥是男兒”，又怎會落得垓下烏江自刎的悲劇下場？可想而知，能夠彎腰過小門，小門會成為我們奮斗的動力，從而小門也變得美麗。

側(cè)身過苦難的小門，小門也變得美麗！

正如孟子所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。是“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》；于是貝多芬扼住命運的咽喉，成為一代雙耳失聰?shù)臉肥?；于是在汶川大地震中，中華民族不屈抗震，永不言敗，為世界各國所稱頌！所以說，苦難的小門并不可怕，只要我們善于側(cè)身，不屈不撓，小門也變得美麗！

下頁篇三：命題作文訓(xùn)練-這也是一種美

命題作文訓(xùn)練

-------------湖北省鶴峰縣走馬民族中學(xué) 周芳

訓(xùn)練目標(biāo)

1.認(rèn)識美的不同的存在形式，提高學(xué)生對美的不同的理解能力；

2.生活中處處有美，讓學(xué)生做生活的有心人，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，捕捉身邊的美點；

3.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，充分調(diào)動學(xué)生的情感，激發(fā)學(xué)生表情達(dá)意的愿望；

4.培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。

訓(xùn)練重點

認(rèn)識美的多種不同形式，加深對美的理解。

訓(xùn)練難點

如何調(diào)動學(xué)生的情感，激發(fā)他們的寫作欲望。

訓(xùn)練方法

創(chuàng)設(shè)情景法、合作探究法、研討點撥法、實戰(zhàn)演練法

訓(xùn)練準(zhǔn)備

多媒體課件

訓(xùn)練過程

一、欣賞美景，激情導(dǎo)入

（配樂欣賞一組人物、豪宅及山水圖片）

電視里的名模明星美艷動人，城市間的豪宅別墅目不暇接，祖國的青山碧水更是美得讓人陶醉。其實，在人世間，還有一種美更加彌足珍貴，值得欣賞。那就是人格的光輝，人性的魅力，這種內(nèi)在的美比名模明星美得醇厚久遠(yuǎn)，比風(fēng)景名勝美得更加耐人尋味。

二、揭示文題：《這也是一種美》

三、眾說紛紜

大屏幕顯示圖片：（1）、也?！耙病保硎就瑯?。寫的內(nèi)容表象和實質(zhì)有差異，但經(jīng)過寫作者個體獨特的

感悟、認(rèn)識和升華終于有了感悟。一個“也”字，要求文中有作者認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，你可以不交代這個認(rèn)識的變化過程，但要有體現(xiàn)“也”字的點題。

察，會發(fā)現(xiàn)平凡的生活中到處充滿了美的行動、美的思

去創(chuàng)造的，多去注意你身邊那些平凡的人和事，你會漸

諦。

1對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹（法

2善的象征?！?德（德國）

3處發(fā)出的。——別林斯基（俄國）

4的喜悅。——英國詩人濟(jì) 慈

5清清白白，在形象上如此，在內(nèi)心中更是如此?！系? 6靈的還是美。美立刻在想象里滲透一種內(nèi)在的欣喜和滿足。7點雖多，但仍是美好的?！?羅丹

8— 孟子

1位聾人打著手語向一位旅客詢問路程，那位旅客沒有拿出紙 簡單的手語與聾人交流，交流結(jié)束了，聾人的眼里充滿了

問他為什么不用筆談？那不是更容易說清楚嗎？這位朋友面

五、思路突破 思路一：只要仔細(xì)觀想。思路二：美是要用心漸感受到生命的真

六、素材積累 名言警句類、美是到處都有的。國）、美，是道德上的、美都是從靈魂深、美的事物是永恒、美必須干干凈凈，斯鳩（法國）、最能直接打動心——愛迪生（美）、世間的活動，缺、充實之為美。—典型實例類、一列火車上，一和筆來回答他，而是以感激！很多人不解，帶微笑地解釋說：對聾人最大的尊重就是用手語與他們交流。的確，聾人如果找

到了自己的共同語言，將是多么的開心！人性的閃光點就體現(xiàn)在這生活的細(xì)節(jié)中。

2、洪戰(zhàn)輝，一個普通的學(xué)子，一個曾經(jīng)連自己都需要照顧的孩子，12年來，無論怎樣的困境與艱難，都不曾離棄那個撿來的妹妹。一位名人說過：“做一件

好事并不難，難的是一輩子做好事?！焙閼?zhàn)輝，就是用他那最執(zhí)著的行動去勇敢

地表達(dá)對親朋、對社會的一份真情。所以，在洪戰(zhàn)輝身上發(fā)生的事情，我們感到

是如此的樸素而又平凡，卻又如此的真切而又感人。而他也已那最平凡的行動感

動了社會，感動了中國!

七、小試牛刀

打開思路，搜索記憶中的“美點”，記錄一個感受深刻的片段。

八、檢查交流

檢查、交流寫作成果，然后配樂欣賞范文。

范文： 這是一種美麗

當(dāng)絲絲頭發(fā)飄落之時，落下美麗。

——題記

父親很愛女兒。從小，父親總愛牽著女兒的手到處逛，父親也總是摸女兒的頭發(fā)。女兒頭發(fā)很多，不軟，很難護(hù)理和整理。當(dāng)女兒頭發(fā)長長后，父親總愛給女兒剪發(fā)，是那樣的不厭其煩。

就這樣，伴隨著那把老式剪刀，“咔嚓，咔嚓”，歲月遺失了，女兒長大了，父親也老了。

長大了，女兒不再喜歡父親替她剪發(fā)，都上理發(fā)館，因為理發(fā)師剪得更漂亮些。就這樣，那把老式剪刀沉寂了數(shù)年?? 酷暑又來臨了，女兒很怕熱，但卻喜歡活蹦亂跳，出一身汗。女兒很討厭這種感覺。

一次，女兒摸摸頭發(fā)，很長了，長長的頭發(fā)使她感覺很熱，很煩。但是學(xué)習(xí)很緊張很緊迫，擠不出時間去理發(fā)館。突然，女兒有種沖動，就讓父親理吧！

父親似乎很開心，先將那把老式剪刀“請”出，再去找梳齒的梳子，最后又去找來不沾頭發(fā)的布質(zhì)的衣服。

父親嫻熟地給女兒披上衣服，用夾子夾住了衣服縫口，用梳子梳起一擢頭發(fā)，用有力的手握著剪刀，也許他一定看得很仔細(xì)?！斑青辍奔粝氯チ?，頭發(fā)掉在地上，再“咔嚓”??凌亂的頭發(fā)散落一地??五分鐘過后，父親再精心地打點發(fā)端，如此犀利，又如此仔細(xì)。

女兒還是坐在那張板凳上，還是用那雙小眼看著父親在她身邊打轉(zhuǎn)。一分一秒似乎都是窒息的。

女兒還是坐在那張板凳上，還是用那雙小眼看著父親在她身邊打轉(zhuǎn)。一分一秒似乎都是窒息的。是啊，父親還一如既往地愛著女兒，他為女兒剪下絲絲憂愁，剪下絲絲困惑，留下的卻是道不盡的保護(hù)、愛惜。就讓時間定格在那一段歲月的長廊，化作美麗。

父親嫻熟地給女兒披上衣服，用夾子夾住了衣服縫口，用梳子梳起一擢頭發(fā)，用有力的手握著剪刀，也許他一定看得很仔細(xì)。“咔嚓”剪下去了，頭發(fā)掉在地上，再“咔嚓”??凌亂的頭發(fā)散落一地??五分鐘過后，父親再精心地打點發(fā)端，如此犀利，又如此仔細(xì)。

女兒還是坐在那張板凳上，還是用那雙小眼看著父親在她身邊打轉(zhuǎn)。一分一秒似乎都是窒息的。是啊，父親還一如既往地愛著女兒，他為女兒剪下絲絲憂愁，剪下絲絲困惑，留下的卻是道不盡的保護(hù)、愛惜。就讓時間定格在那一段歲月的長廊，化作美麗。

咔嚓”聲仍纏繞在女兒耳邊，久久不停息?? 發(fā)理好了，父親輕輕地?fù)崦畠旱念^發(fā)，女兒拿著鏡子，好好審視一番，很自然，很美麗。笑了。那天，父親真的很愜意。

絲絲飄落的頭發(fā)，就承載著歲月去吧！而留下的美麗，女兒想持續(xù)下去，因為如果那是一種美麗，這也是一種美麗??

九、作業(yè)設(shè)計

1、用眼觀察、用情感悟、用心記錄你身邊的人和事，以“這也是一種美”為題，寫一篇不少于600字的作文。

2、要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

附板書設(shè)計：

這也是一種美（命題作文）

人、宅、景......-----“ 美”

這（缺憾、失敗、挫折、平凡......）-----“ 也美”

篇四：命題作文：這也是一種美 命題作文：

作文要求：

文體不限，除詩歌外。不得出現(xiàn)真實的人名、校名等。600字以上，真情實感。

審題：

關(guān)鍵詞一：這

“這”，指示代詞，比較近的事和物。比較近，就暗示你所寫的要突出真實、真切，最好是寫你自己的感受。把“這”字替換一下，就可以明了寫作的內(nèi)容——如失敗、挫折、平凡、缺憾等等。關(guān)鍵詞二：也

本題寫作的內(nèi)容有很大的自由，關(guān)鍵是如何在行文中巧妙的點題——也?！耙病?，表示同樣。寫的內(nèi)容表象和實質(zhì)有差異，但經(jīng)過寫作者個體獨特的感悟、認(rèn)識和升華終于有了感悟。一個“也”字，要求文中有作者認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，你可以不交代這個認(rèn)識的變化過程，但要有體現(xiàn)“也”字的點題。

范文：

這也是一種美

當(dāng)我們把“永不言棄”作為自己的座右銘時，我們是否忘記了“退一步海闊天空”的美麗? 曾有一只螞蚱，為了逃脫，舍棄了兩條腿后奔向了自由。它是正確的。這只螞蚱舍棄了兩條腿，可畢竟逃生了，在今后生命的長河里，還可以利用自己的雙翅飛向?qū)儆谒男腋穲@!我頓悟：暫時的舍棄會使你得到更寶貴的東西。這也許就是退一步海闊天空，進(jìn)一步無路可走的最好詮釋吧!而有人缺少的往往正是螞蚱這種毅然舍棄的精神。

白云放棄了眼淚，才有了我們這人世間的甘霖;如丁香般的姑娘放棄了孤獨，才會得到快樂;斤斤計較的人放棄了私心，才會擁有笑容。

而這些放棄其本質(zhì)都是快樂的、美麗的。

世間萬物都具有兩面性，有利必有弊，有得必有失，有苦必有樂。你總要舍棄一些才能得到一些，這里的關(guān)鍵是放棄什么，是否值得放棄。放棄往往并不是目的，得到更多才是它的終極目的，放棄的過程也許是痛苦的，但只有在殘酷與痛苦的放棄之后才會有機(jī)會尋找、獲得一種嶄新的生活與機(jī)遇。

其實生活的藝術(shù)就是平衡得失的藝術(shù)。要裝進(jìn)一杯心泉，你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一只玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨有的體驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。換一個角度說，雖然倒倒掉了一杯陳水，但你擁有了一杯清泉;雖然失去了薔薇，但你采到了玫瑰;雖然遭受了心靈的創(chuàng)傷，但你多了一份獨有的體驗。

人生就是這樣，在生命的征途中你要學(xué)會放棄，因為只有學(xué)會放棄，你才能以一顆平常心擁有一切，走自己的路，做自己想做的事，否則你只能背負(fù)著一個永不滿足的沉重枷鎖，走向絕望。放棄是一種獨處，放棄又是一種融入;放棄是一種失去，又是一種獲得;放棄是一種痛苦的抉擇，放棄又是一種幸福的開始?? 所以，放棄也是一種美麗!

第五篇：這也是一種風(fēng)景作文700字

這也是一種風(fēng)景作文700字

微風(fēng)蕩漾在清晨的晨曦中，一顆晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖上，悄然滑落。在熠熠生輝的金色陽光中，經(jīng)過露水洗禮嫩葉愈發(fā)顯的青翠，發(fā)生翡翠的光芒。

在夜間，如果沒有經(jīng)受住冰冷露水侵襲的綠葉，也不會現(xiàn)得那么生機(jī)盎然吧。

天終于發(fā)怒了，雨水夾雜著天的低吼，直直刺進(jìn)我心中。

一切都是灰色的，心情和天空一樣陰郁，看著無情的分?jǐn)?shù)，我感到無助，誰說努力就定有結(jié)果，現(xiàn)在一切都顯得蒼白與可笑，我不敢思索那渺茫的未來，所有的夢想都忽然變得遙不可及。

我抽抽嗒嗒的落著淚，面對無力的分?jǐn)?shù)。我感到失望。

但是，難道就這樣放棄？

我忽然敢到不甘心，還是繼續(xù)？可該如何努力？

雨水擊打著落葉，嘀嘀嗒嗒，將我卷入無盡的焦慮中，和著節(jié)拍，雨水沾在了我的臉頰上，開始變得柔軟與溫暖，然后和著從我眼中流出不知名的滾燙的液體一起落下。我呆呆聆聽著天的低吼，木然的望著在雨中越發(fā)青翠挺拔的樹木。

忽然，我好像被那嬌艷的顏色擊中，愣住。

這是多么美麗的植物，在風(fēng)雨中，它們勇敢而堅強(qiáng)的矗立著，使是柔軟的花朵，在冰冰的雨水中，驕傲的仰起頭，雨水籠罩著它纖細(xì)的身軀，顯得嬌媚而蒼桑。

那么我呢？

我為什么要想到放棄？然失敗是無可避免的，那么就要勇敢的面對。成功的路上，永遠(yuǎn)都會有荊棘，當(dāng)那帶刺的荊條傷害了我們，一定要堅強(qiáng)的站起，用最堅定的目光凝視未來，用最堅實的腳步邁向未來。

淚水依然控制不住的流敞，但已不是悲傷，更多的是釋然，我重新拿起書本。

青春就如同美麗蝴蝶，只有在那黑暗的繭里受盡了無數(shù)陰晦的日日夜夜，才能在破繭的那一刻，展開最華美的翅膀，去迎接春日那永遠(yuǎn)溫馨的陽光。