第一篇：公務(wù)員普通話培訓(xùn)材料

公務(wù)員普通話培訓(xùn)材料

01易誤讀字詞

一、單音節(jié)字詞

濃 鉀 酸 耍 踹 洽 騰 容 械 堤 瘸 蛀 蠢 披 翁 申 悅 波

測(cè) 敷 閏 巢 瞥 失 曬 仍 眸 葬 昭 嫩 德 硯 甩 壤 湊 初 蔽 勻 柴 池 雜 此 艘 您

二、多音節(jié)詞語

虐待 花瓶?jī)?產(chǎn)品 遭受 露餡兒 人群 材料

窘迫 虧損

永遠(yuǎn)

佛典

存在 累贅 酒盅兒 似乎 怎么

賠償

勘察 妨礙

調(diào)整 從而

入學(xué)

篡奪

鋼鐵 不速之客 02易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

餉 湊 匹 坎 蹲 躥 攥 竹 蒼 紗 渠 踹 爵 而 軟 俗 瞥 窘 自 入 炸 棕 狀 插 齡 帳 垮 酵 曳 賽 吹 忍 涮 絲 軌 謊 財(cái) 仍 抻

二、讀多音節(jié)詞語

在這兒 嬰兒 群眾 吵架 枕頭 節(jié)日 上層 核算 大學(xué)生 名詞 抓鬮兒 虐待 追求

佛教

原則

熱量

農(nóng)村 履行

骨髓

概括

創(chuàng)作

神經(jīng)病

衰變

詆毀

一目了然

03易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

岳 水 北 鰓 磁 躥 峰 垂 鹵 窘 椎 爽 贛 怎 死 獸 凸 銜 蹈 渴 逼 尺 綢 汝 頜 贈(zèng) 準(zhǔn) 抄 責(zé) 寨 囑

二、多音節(jié)詞語

斷層 允許 障礙 小甕兒 愉快 打算 仍然 挫折 至今 臉盤兒

簽訂 告訴

荒謬 思想 挑剔 從容 偵查

作用

玩耍 給以 蜜棗兒 摧毀 周而復(fù)始 04易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

子 篇 察 則 訴 斂 踹 拴 姬 附 脂 灑 穴 篾 再 曰 隨 存 笙 診 脹 柔 艇 熱 酸 持 闖 乳 浙 黯 舜 垮 曹 襪 囊

二、讀多音節(jié)詞語

窘迫 戰(zhàn)略 昂然 祖宗 撇開 因而 身邊 篡改 思維 沖刷 今日 流傳 虧損 狀況 謬誤 燈泡兒 從此 掃帚 貫徹 商標(biāo)

戲曲

05易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

揍 吹 次 穴 鐵 爽 轍 癌 砂 灑 攥 婦 慘 軟 臻 始 抓 蹺 穿 摳 搓 帳 甕 撅 遲 潤(rùn) 焉 腮 嫩 灸 族 靶 桌 蹭 圃

二、讀多音節(jié)詞語

撇開 窘迫 提成兒 日益 虧損 洼地 線軸兒 隨便 牛仔褲 勉強(qiáng) 摧毀 仍然 率領(lǐng) 柵欄 佛寺 旋轉(zhuǎn) 長(zhǎng)頸鹿 裝備 操縱 材料 觀察 恰好 謬論 不約而同 06易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

鄭 攥 此 塵 雪 湊 爽 潮 軟 憋 腐 離 搜 灼 撈 您 繳 蕨 駐 砸 構(gòu) 日 抓 踹 絲 鬃 塔 羹 傘 銳 癩 若 捧 澈 池 蔫 床 氈 窘 水 渾 擦 渠 炕 鬢 屯

二、多音節(jié)詞語

佛經(jīng) 虐待 侵略 打嗝兒 收藏 迅速 人群 虧損 農(nóng)村 家長(zhǎng)

何嘗 然而 盜賊 有勁兒 挫折 于是 繁榮 鎮(zhèn)壓 玩耍

拉鏈兒 宣傳 探索 四周 做夢(mèng) 非法 07易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

準(zhǔn) 日 鬢 霜 峰 褶 臣 嘴 砷 如 捺 棱 栽 防 圣 字 爭(zhēng) 籌 涉 北 四 絨 氨 襖 壩 襟 草 瞥 粗 躥 潮 傘 吃 踩 葬 唇 甲 墜 抓

二、讀多音節(jié)詞語

候鳥 協(xié)商 首飾 柔軟 刺激 跑腿兒 夸張 狀況 坎肩兒 掃帚 工作 差別 衰老 聰明

謬論 所有制 斷層 蓋子 長(zhǎng)城 掠奪 挨個(gè)兒 佛法 贊美 速率 窘迫 不以為然 08易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

趨 穴 孵 整 窘 書 垮 厥 彩 遣 尺迸 冊(cè) 謊 鎖 嘗 擾 追 樁

紡 您 矯 瑞 示 層 劣 攥 超 錠 磁 勺 掌 遵 葛 踹 拴 戳 聳 皺 酸 酚 酉

二、讀多音節(jié)詞語

融合挫折

洶涌

成名

意思 清爽

仍舊 棉球兒 雖說

佛典 被窩兒 終身 扭轉(zhuǎn) 賓主 價(jià)值 怎么 刷新 小甕兒 感慨

臨床

拱橋

鋼鐵

咳嗽 節(jié)日

粗略 早春 善良 存在 09易誤讀字詞

一、讀多音節(jié)字詞

維 液 抓 耿 渴 熱 尊 陳 赤 法 掐 緩 沾 皆 蔥 儒 爽 掠 槽 擦 鰭 死 束 丑 弱 宅 賞 哨 膘 朽 北 字 而 枕 材 制 雪 雜 酸 傻 咧 湊 拙 澀 踹 衍 醉

二、讀多音節(jié)詞語

鋼鐵 蓋子 磁場(chǎng) 主人翁 成品 說話 家畜 癥狀 怎么 作風(fēng)

虧損 日見 柔軟 火星兒 及時(shí) 摧殘 牙刷兒 佛教 棒槌

存亡 橫掃 粉碎 撇開 窘迫 群眾

10易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

宰 凝 爽 北 您 甕 雛 奎 糟 捻 勺 皖 畔 腫 者 仿 棟 僻 擬 貂 死 梭 氦 苯 墩 唱 詞 略 州 組 仍 慮 軟 咧 世 征 抓 遵 躥 窘 川 簇 損 怯 茬 日 艘 柑 愁 朽

二、讀多音節(jié)詞語

砂輪兒 核算 瘧疾 尋找 從而 生產(chǎn)力 荒謬 佛學(xué) 挨個(gè)兒 錐子 弱點(diǎn) 滲透 半道兒 紅潤(rùn) 上層 夸張 操縱 侵占 顯微鏡 手絹兒 質(zhì)量 創(chuàng)作 一絲不茍 11易誤讀字詞

一、讀讀單音節(jié)字詞

國(guó) 徽 稟 攥 慘 粗 脊 翁 閏 恰 氯 他 躍 謬 瞻 怎 藻 懲 膿 戳

二、讀多音節(jié)詞語

操作 遵照 維持 抓獲 佛像 因而 婦女 必須 逃竄 虐待 場(chǎng)所 鋼鐵 悄聲 12易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

嗓 丙 駒 篆 燒 齒 艙 踹 僧 躥 嫩 瞥 吮 撅 襪 繅 慎 肘 緣 舀 繞 她 穴 衰

二、讀多音節(jié)詞語

僑眷 摧毀 質(zhì)量 佛寺 謬論 農(nóng)村

累贅 鋼鐵 財(cái)產(chǎn) 戰(zhàn)略 暢所欲言 13易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

瞟 抄 怎 磁 謊 戳 僧 洽 穗 吠 橙 窄 呆 灑 準(zhǔn) 踹 軌 朽 帆 招 熱 月 策 日

二、讀多音節(jié)詞語

垂危 然而 支持 麻花兒 思索 總額 謬論 茍且 納粹 小兒

定律 剝削 哈密瓜 扭轉(zhuǎn) 線軸兒 快樂 率領(lǐng) 抑揚(yáng)頓挫 14易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

柴 索 蹭 鍘 帆 攆 敷 用 爽 贅 吮 拎 鑲 鰓 穴 濃 甲 持 垮

二、讀多音節(jié)詞語

窘迫 而且 國(guó)王 辦公室 荒謬 掛帥 規(guī)格 作者 消滅 策略 主人翁 恰當(dāng) 盎然 圖釘兒 拼湊 出類拔萃

三、朗讀短文

在浩瀚無垠的沙漠里，有一片美麗的綠洲，綠洲里藏著一顆閃光的珍珠。這顆珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我國(guó)甘肅省敦煌市三危山和鳴沙山的懷抱中。

鳴沙山東麓是平均高度為十七米的崖壁。在一千六百多米長(zhǎng)的崖壁上，鑿有大小洞窟七百余個(gè)，形成了規(guī)模宏偉的石窟群。其中四百九十二個(gè)洞窟中，共有彩色塑像兩千一百余尊，各種壁畫共四萬五千多平方米。莫高窟是我國(guó)古代無數(shù)藝術(shù)匠師留給人類的珍貴文化遺產(chǎn)。

莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的藝術(shù)品。最大的有九層樓那么高，最小的還不如一個(gè)手掌大。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士??

莫高窟壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有的是描繪古代勞動(dòng)人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有的是描繪人們奏樂、舞蹈、演雜技的場(chǎng)面，還有的是描繪大自然的美麗風(fēng)光。其中最吸引人注目的是飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的反彈琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展著雙臂，翩翩起舞?？粗@些精美動(dòng)人的壁畫，就像走進(jìn)了。

四、命題說話

1.我喜歡的職業(yè) 2.購(gòu)物（消費(fèi)）的感受

02

三、朗讀短文。

泰山極頂看日出，歷來被描繪成十分壯觀的奇景。有人說：登泰山而看不到日出，就像一出大戲沒有戲眼，味兒終究有點(diǎn)寡淡。

我去爬山那天，正趕上個(gè)難得的好天，萬里長(zhǎng)空，云彩絲兒都不見。素常，煙霧騰騰的山頭，顯得眉目分明。同伴們都欣喜地說：“明天早晨準(zhǔn)可以看見日出了。”我也是抱著這種想頭，爬上山去。

一路從山腳往上爬，細(xì)看山景，我覺得掛在眼前的不是五岳獨(dú)尊的泰山，卻像一幅規(guī)模驚人的青綠山水畫，從下面倒展開來。在畫卷中最先露出的是山根底那座明朝建筑岱宗坊，慢慢地便現(xiàn)出王母池、斗母宮、經(jīng)石峪。山是一層比一層深，一疊比一疊奇，層層疊疊，不知還會(huì)有多深多奇。萬山叢中，時(shí)而點(diǎn)染著極其工細(xì)的人物。王母池旁的呂祖殿里有不少尊明塑，塑著呂洞賓等一些人，姿態(tài)神情是那樣有生氣，你看了，不禁會(huì)脫口贊嘆說：“活啦?！?/p>

畫卷繼續(xù)展開，綠陰森森的柏洞露面不太久，便來到對(duì)松山。兩面奇峰對(duì)峙著，滿山峰都是奇形怪狀的老松，年紀(jì)怕都有上千歲了，顏色竟那么濃，濃得好像要流下來似的。來到這兒，你不妨權(quán)當(dāng)一次畫里的寫意人物，坐在路旁的對(duì)松亭里，看看山色，聽聽流水。

四、命題說話

1.我喜歡的明星

2.我向往的地方

03

三、朗讀短文

其實(shí)你在很久以前并不喜歡牡丹，因?yàn)樗偙蝗俗鳛楦毁F膜拜。后來你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都會(huì)為之感動(dòng)：一陣清風(fēng)徐來，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪撒一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。

牡丹沒有花謝花敗之時(shí)，要么爍于枝頭，要么歸于泥土，它跨越萎頓和衰老，由青春而死亡，由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命，即使告別也要展示給人最后一次的驚心動(dòng)魄。

所以在這陰冷的四月里，奇跡不會(huì)發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然安之若素。它不茍且、不俯就、不妥協(xié)、不媚俗，甘愿自己冷落自己。它遵循自己的花期自己的規(guī)律，它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。它為什么不拒絕寒冷？

天南海北的看花人，依然絡(luò)繹不絕地涌入洛陽城。人們不會(huì)因?yàn)槟档さ木芙^而拒絕它的美。如果它再被貶謫十次，也許它就會(huì)繁衍出十個(gè)洛陽牡丹城。

于是你在無言的遺憾中感悟到，富貴于高貴只是一字之差。同人一樣，花兒也是有靈性的，更有品位之高低。品位這東西為氣為魄為。

四、命題說話

1.談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活 2.我知道的風(fēng)俗 04

三、朗讀短文

純樸的家鄉(xiāng)邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。

每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親為了追求多棱的希望，兌現(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋，不時(shí)蕩過輕吟低唱，不時(shí)露出舒心的笑容。

因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻(xiàn)給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的花果；你是一根晃悠悠的扁擔(dān)，挑起了彩色的明天！哦，小橋走進(jìn)我的夢(mèng)中。

我在漂泊他鄉(xiāng)的歲月，心中總涌動(dòng)著故鄉(xiāng)的河水，夢(mèng)中總看到弓樣的小橋。當(dāng)我訪南疆探北國(guó)，眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長(zhǎng)橋時(shí)，我的夢(mèng)變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍(lán)紫。

三十多年過去，我?guī)е鴿M頭霜花回到故鄉(xiāng)，第一緊要的便是去看望小橋。??！小橋呢?它躲起來了？河中一道長(zhǎng)虹，浴著朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開胸懷，汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的叮鈴，合奏著進(jìn)行交響樂；南來的鋼筋、花布，北往的柑橙、家禽，繪出交流歡悅圖??

??！蛻變的橋，傳遞了家鄉(xiāng)進(jìn)步的消息，透露了家鄉(xiāng)富裕的聲音。時(shí)代的春風(fēng)，美好的追求，我驀地記起兒時(shí)唱

四、命題說話

1.我的學(xué)習(xí)生活 2.我喜歡的節(jié)日

05

三、朗讀短文

我們家的后園有半畝空地，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。

母親說：“今晚我們過一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”我們都說好。母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個(gè)節(jié)。

晚上天色不太好，可是父親也來了，實(shí)在很難得。父親說：“你們愛吃花生嗎？” 我們爭(zhēng)著答應(yīng)：“愛！” “誰能把花生的好處說出來？” 姐姐說：“花生的味美?！?哥哥說：“花生可以榨油?！?/p>

我說：“花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖出來才知道?！?/p>

我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實(shí)用的東西?！?/p>

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人了?！?/p>

四、命題說話

1.我喜愛的書刊 2.談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

06

三、朗讀短文

在達(dá)瑞八歲的時(shí)候，有一天他想去看電影。因?yàn)闆]有錢，他想是向爸媽要錢，還是自己掙錢。最后他選擇了后者。他自己調(diào)制了一種汽水，向過路的行人出售。可那時(shí)正是寒冷的冬天，沒有人買，只有兩個(gè)人例外——他的爸爸和媽媽。

他偶然有一個(gè)和非常成功的商人談話的機(jī)會(huì)。當(dāng)他對(duì)商人講述了自己的“破產(chǎn)史”后，商人給了他兩個(gè)重要的建議：一是嘗試為別人解決一個(gè)難題；二是把精力集中在你知道的、你會(huì)的和你擁有的東西上。

這兩個(gè)建議很關(guān)鍵。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)八歲的孩子而言，他不會(huì)做的事情很多。于是他穿過大街小巷，不停地思考：人們會(huì)有什么難題，他又如何利用這個(gè)機(jī)會(huì)？

一天，吃早飯時(shí)父親讓達(dá)瑞去取報(bào)紙。美國(guó)的送報(bào)員總是把報(bào)紙從花園籬笆的一個(gè)特制的管子里塞進(jìn)來。假如你想穿著睡衣舒舒服服地吃早飯和看報(bào)紙，就必須離開溫暖的房間，冒著寒風(fēng)，去花園去取。雖然路短，但十分麻煩。

當(dāng)達(dá)瑞為父親取報(bào)紙的時(shí)候，一個(gè)主意誕生了。當(dāng)天他就按響鄰居的門鈴，對(duì)他們說，每個(gè)月只需付給他一美元，他就每天早上把報(bào)紙塞到他們的房門底下。大多數(shù)人都同意了，很快他有//了七十多個(gè)顧客。

四、命題說話

1．難忘的旅行 2．談?wù)劮?/p>

07

三、朗讀短文

在里約熱內(nèi)盧的一個(gè)貧民窟里，有一個(gè)男孩子，他非常喜歡足球，可是又買不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱里揀來的椰子殼。他在胡同里踢，在能找到的任何一片空地上踢。

有一天，當(dāng)他在一個(gè)干涸的小塘里猛踢一個(gè)豬膀胱時(shí)，被一位足球教練看見了。他發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩踢得很像是那么回事，就主動(dòng)提出要送給他一個(gè)足球。小男孩得到足球后踢得更賣勁了。不久，他就能準(zhǔn)確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處隨意擺放的一個(gè)水桶里。

圣誕節(jié)到了，孩子的媽媽說：“我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就讓我們?yōu)樗矶\吧?！?/p>

小男孩兒跟媽媽祈禱完畢，向媽媽要了一把鏟子便跑了出去。他來到一座別墅前的花園里，開始挖坑。

就在他快要挖好坑的時(shí)候，從別墅里走出一個(gè)人來，問小孩兒在干什么，孩子抬起滿是汗珠的臉蛋兒，說：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個(gè)樹坑?！苯叹毎研∧泻臉淇永锢蟻恚f，我今天得到了世界上最好的禮物。明天你就到我的訓(xùn)練場(chǎng)去吧。

三年后，這位十七歲的男孩兒在第六屆足球錦標(biāo)賽上獨(dú)進(jìn)二十一球，為巴西第一次捧回了金杯。一個(gè)原//來不為世人所知的名字——貝利，??

四、命題說話

1.我喜愛的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式

2.我的朋友

08

三、朗讀短文

我們的船漸漸地逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清他的真面目：是一顆大樹，有數(shù)不清的丫枝，枝上又生根，有許多根一直垂在地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一顆大樹斜躺在水面上一樣。

現(xiàn)在正是枝繁葉茂的時(shí)節(jié)。這顆榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的南國(guó)的樹！

船在樹下泊了片刻，岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這棵樹上做窩，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，但是等到我的眼睛注意地看那里時(shí)，我卻看不見一只鳥的影子。只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時(shí)河水常常沖上岸去?！傍B的天堂”里沒有一只鳥，我這樣想到。船開了，一個(gè)朋友撥著船，緩緩地流到河中間去。

第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去，就是那個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”

這一次是在早晨，陽光照在水面上，也照在樹梢上。一切都//顯得非常光明。

四、命題說話

1．童年的記憶 2．談?wù)勑l(wèi)生與健康

09

三、朗讀短文

我常想讀書人是世間幸福人，因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界?，F(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的，而后一個(gè)世界卻為讀書人所獨(dú)有。由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補(bǔ)償?shù)?。世間有諸多的不平等，財(cái)富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。

一個(gè)人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。然而，人們通過閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識(shí)了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗，更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈，從馬克思學(xué)得人世的激情，??

四、命題說話

1.我喜愛的職業(yè)

2.我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）10

三、朗讀短文

爸不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融合相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯(cuò)事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。

有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱些卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。

我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爸把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位是留給緊急車輛停放的。爸聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”

在我生日會(huì)上，爸總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。

我翻閱照相冊(cè)時(shí)，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。

我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)兒顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。

我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外，四、命題說話

1．談?wù)勆鐣?huì)公德（或職業(yè)道德）

2．我的學(xué)習(xí)生活

三、朗讀短文

朋友即將遠(yuǎn)行。

暮春時(shí)節(jié)，又邀了幾位朋友在家小聚。雖然都是極熟的朋友，卻是終年難得一見，偶爾電話里相遇，也無非是幾句尋常話。一鍋小米稀飯，一碟大頭菜，一盤自家釀制的泡菜，一只巷口買回的烤鴨，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不像請(qǐng)客，倒像家人團(tuán)聚。

其實(shí)，友情也好，愛情也好，久而久之都會(huì)轉(zhuǎn)化為親情。說也奇怪，和新朋友會(huì)談文學(xué)、談?wù)軐W(xué)、談人生道理等等，和老朋友卻只話家常，柴米油鹽，細(xì)細(xì)碎碎，種種瑣事。很多時(shí)候，心靈的契合已經(jīng)不需要太多的言語來表達(dá)。

朋友新燙了個(gè)頭，不敢回家見母親，恐怕驚駭了老人家，卻歡天喜地來見我們，老朋友頗能以一種趣味性的眼光欣賞這個(gè)改變。

年少的時(shí)候，我們差不多都在為別人而活，為苦口婆心的父母活，為循循善誘的師長(zhǎng)活，為許多觀念、許多傳統(tǒng)的約束力而活。年歲逐增，漸漸掙脫外在的限制與束縛，開始懂得為自己活，照自己的方式做一些自己喜歡的事，不在乎別人的批評(píng)意見，不在乎別人的詆毀流言，只在乎那一份隨心所欲的舒坦自然。偶爾，也能夠縱容自己放浪一下，并且有一種惡作劇的竊喜。

就讓生命順其自然，水到渠成吧，猶如窗前的烏柏，??

四、命題說話

1.我尊敬的人 2.我和體育

三、朗讀短文

三十年代初，胡適在北京大學(xué)任教授。講課時(shí)他常常對(duì)白話文大加稱贊，引起一些只喜歡文言文而不喜歡白話文的學(xué)生的不滿。

一次，胡適正講得得意的時(shí)候，一位姓魏的學(xué)生突然站了起來，生氣地問：“胡先生，難道說白話文就毫無缺點(diǎn)嗎？”胡適微笑著回答說：“沒有?！蹦奈粚W(xué)生更加激動(dòng)了:“肯定有！白話文廢話太多，打電報(bào)用字多，花錢多。”胡適的目光頓時(shí)變亮了。輕聲地解釋說：“不一定吧，！前幾天有位朋友給我打來電報(bào)，請(qǐng)我去政府部門工作，我決定不去，就回電拒絕了。復(fù)電是用白話寫的，看來也很省字。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我這個(gè)意思，用文言文寫一個(gè)回電，看看究竟是白話文省字，還是文言文省字？”胡教授剛說完，同學(xué)們立刻認(rèn)真地寫了起來。

十五分鐘過去，胡適讓同學(xué)舉手，報(bào)告用字的數(shù)目，然后挑了一份用字最少的文言電報(bào)稿，電文是這樣寫的：

“才疏學(xué)淺，恐難勝任，不堪從命?！卑自捨牡囊馑际牵骸皩W(xué)問不深，恐怕很難擔(dān)任這個(gè)工作，不能服從安排。

胡適說，這份寫的確實(shí)不錯(cuò)，僅用了十二個(gè)字。但我的白話電報(bào)卻只用了五個(gè)字： “干不了，謝謝！”

胡適又解釋說：“干不了”就有才疏學(xué)淺、恐難勝任的意思；“謝謝”即//對(duì)朋友的介紹表示謝謝，??

四、命題說話

1.談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活

2.我尊敬的人

三、朗讀短文

我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。

蘇州園林里都有假山和池沼。

假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。

至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。

池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，??

四、命題說話

1.我喜愛的職業(yè) 2.購(gòu)物（消費(fèi)）的感受

三、朗讀短文

夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因?yàn)樗腔顒?dòng)的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動(dòng)著，涌了過來。

天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變成淺紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。

夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪，晃動(dòng)著，閃爍著，像一串流動(dòng)著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。

在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的//刷刷聲。

四、命題說話

1.我喜歡的節(jié)日 2.我的業(yè)余生活

第二篇：公務(wù)員普通話測(cè)試題

10號(hào)

一、讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)3.5分鐘）

豐(fynɡ)迭(di?)庚(ɡynɡ)咬(yǎo)插(chü)勢(shì)(shì)頗(pō)扛(kánɡ)嘴(zuǐ)膜(m?)昭(zhüo)賽(sài)高(ɡüo)裙(qún)恐(kǒnɡ)麻(má)豎(shù)德(d?)許(xǔ)團(tuán)(tuán)撂(liào)遠(yuǎn)(yuǎn)非(fyi)貨(hu?)瞥(piy)滑(huá)僵(jiünɡ)雜(zá)敗(bài)巒(luán)隸(lì)盆(p?n)歪(wüi)略(l?a)拐(ɡuǎi)賊(z?i)粉(ftn)丟(diū)案(àn)征(zhynɡ)草(cǎo)君(jūn)鹵(lǔ)嫡(dí)烤(kǎo)陽(yánɡ)舉(jǔ)翁(wynɡ)囊(nánɡ)醋(cù)址(zhǐ)妙(miào)寢(qǐn)鼾(hün)爽(shuǎnɡ)昧(mai)盒(h?)歹(dǎi)匣(xiá)二(ar)瓶(pínɡ)吞(tūn)耍(shuǎ)弦(xián)土(tǔ)次(cì)星(x?nɡ)水(shuǐ)鱉(biy)獸(sh?u)梭(suō)犬(quǎn)溶(r?nɡ)醫(yī)(y?)瘸(qu?)霸(bà)松(sōnɡ)耐(nài)鵝(?)既(jì)凡(fán)蠢(chǔn)內(nèi)(nai)編(biün)朽(xiǔ)渦(wō)斬(zhǎn)掐(qiü)艇(tǐnɡ)肉(r?u)藤(t?nɡ)仲(zh?nɡ)丑(chǒu)字(zì)床(chuánɡ)晉(jìn)揮(hu?)弱(ru?)扯(cht)用(y?nɡ)

二、讀多音節(jié)詞語（100個(gè)音節(jié)，共20分，限時(shí)2.5分鐘）

ji?rì、wúqi?nɡ、bàndáotǐ、f?sì、h?nɡniánɡ yínqǐ、shuàilǐnɡ、jiàohǎo?r、wtndìnɡ、y?nɡxi?nɡ、diànyü

節(jié) 日、無窮、半 導(dǎo) 體、佛寺、紅 娘 引 起、率 領(lǐng)、叫 好 兒、穩(wěn) 定、英 雄、電 壓

Zhuǎnwün、kuànɡchǎn、raài、shànɡc?nɡ、ɡuünɡz?、zynɡzhǎnɡ、huáiyùn、chìbǎnɡ、jiüxiünɡ、lüliàn?r huünɡm(xù)iù、轉(zhuǎn) 彎、礦 產(chǎn)、熱愛、上 層、光 澤、增 長(zhǎng)、懷 孕、翅 膀、家 鄉(xiāng)、拉鏈兒 荒 謬、wtisuí、pyitüi、füpiào zhu?yua、shynào、wàzi、cūnzhuünɡ、?rqit、ɡuǎfu、zh? xu?、nánbti 尾 隨、胚 胎、發(fā)票 卓 越、深 奧、襪子、村 莊、而且、寡 婦、哲 學(xué)、南 北 y?uchuō?r、ku?sǔn、r?nmín、húlu?bo、d?usǒu、qiánkūn、ɡ?nɡt?nɡ、píjuàn、zhynbí?r、ju?duì、郵 戳 兒、虧 損、人 民、胡蘿卜、抖 擻、乾 坤、共 同、疲 倦、針 鼻兒、絕 對(duì)、Xuünchuán shǎonǚ、cáifǎnɡ、nanlǜ、mínɡtɑnɡ、xùnsù 宣 傳 少 女、采 訪、嫩 綠、名 堂、迅 速

三、朗讀短文（400個(gè)音節(jié)，共30分，限時(shí)4分鐘）作品10號(hào)

爸不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯(cuò)事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。

有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爸把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位是留給緊急車輛停放的。爸聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”在我生日會(huì)上，爸總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。我翻閱照相冊(cè)時(shí)，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得!他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。

我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)兒顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽寫的。他∥除了寄支票外，??

四、命題說話（請(qǐng)?jiān)谙铝性掝}中任選一個(gè)，共40分，限時(shí)3分鐘）1.我的成長(zhǎng)之路 2.談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

第三篇：普通話培訓(xùn)

推廣普通話活動(dòng)策劃書

一．活動(dòng)背景：為了更好的構(gòu)建和諧億正，11月26日至17日是全國(guó)第十四屆推廣普通話宣傳周，為了積極響應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)及政府的號(hào)召，河南億正投資擔(dān)保有限公司推廣普通話協(xié)會(huì)決定舉辦以“和諧語言，盛世之美”主題。通過開展多種形式的宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)同事們樹立合理的語言觀，提高語言文字規(guī)范與說話用語意識(shí)。

二．活動(dòng)目的及意義：開展此次活動(dòng)目的在于為廣大公司人員營(yíng)造一個(gè)良好的語言交流環(huán)境，克服語言障礙，方便交流溝通，彰顯文明風(fēng)采。活動(dòng)的開展有利于普通話的推廣，克服語言隔閡，促進(jìn)與客戶的交流，營(yíng)造文明公司的氛圍。從而對(duì)公司文化建設(shè)具有重要意義。

三．活動(dòng)主題：和諧語言，盛世之美

四．活動(dòng)內(nèi)容：通過PPT和材料的結(jié)合教學(xué)，使公司員工能講一口流利的普通話。

五．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：（具體時(shí)間待定），三樓會(huì)議室

六．主辦單位：河南億正投資擔(dān)保有限公司

七．活動(dòng)安排：宣傳人員提前做好培訓(xùn)前的宣傳、其它部門負(fù)責(zé)協(xié)助其部門工作、做好動(dòng)員工作。維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)次序（具體安排各部門可做調(diào)整）

八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：無須任何經(jīng)費(fèi)，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。在培訓(xùn)進(jìn)行成熟時(shí)，可以舉報(bào)一次普通話大賽。

九．活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、在培訓(xùn)期間各部門工作人員應(yīng)互相配合，做好各種準(zhǔn)備（音響、教材、電腦、PPT等）。

第四篇：在全縣公務(wù)員普通話培訓(xùn)會(huì)上的講話

在全縣公務(wù)員普通話培訓(xùn)會(huì)上的講話同志們：

今天在這里開展全縣公務(wù)員和教師以及相關(guān)崗位人員的普通話培訓(xùn)，我謹(jǐn)代表縣委、政府對(duì)培訓(xùn)會(huì)的召開表示熱烈祝賀，向不辭勞苦前來給我們授課的專家教授表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向工作人員和參訓(xùn)人員表示親切的問候。

為落實(shí)自治區(qū)、市語委關(guān)于公務(wù)員、機(jī)關(guān)工作人員普通話培訓(xùn)與測(cè)試工作要求，縣語言文字委員會(huì)根據(jù)上級(jí)文件精神制定了《資源縣普通話培訓(xùn)和測(cè)試工作實(shí)施方案》，全面啟動(dòng)了我縣普通話培訓(xùn)與測(cè)試工作，縣語委辦及有關(guān)部門做了大量的工作，全縣有關(guān)部門和單位積極配合、響應(yīng)，目前工作進(jìn)展良好。在此我對(duì)大家的辛勤付出表示感謝！下面，我就語言文字工作講三個(gè)方面的意見。

一、提高認(rèn)識(shí)

《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》明確規(guī)定：凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。以普通話作為工作語言的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。黨政機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體、企事業(yè)單位工作人員在公務(wù)活動(dòng)中講普通話、用規(guī)范字，不僅是我們應(yīng)該履行的法定責(zé)任，同時(shí)也是每一位工作人員樹立良好形象的具體體現(xiàn)，是提高工作效率的重要舉措。做好語言文字工作，不僅可以提高人民的文化素質(zhì)，提升城市的形象，對(duì)周 1

邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展也起到示范和引領(lǐng)作用，還可以提高行政能力，推動(dòng)文明行政，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，為擴(kuò)大開放，增進(jìn)交流，營(yíng)造良好的投資環(huán)境。

二、明確任務(wù)

桂林市已于2005年在廣西率先通過國(guó)家二類城市語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收。今年，我縣將迎接國(guó)家三類語言文字工作評(píng)估，是桂林市擬定要完成的三類城市語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收任務(wù)的第三批城市之一。評(píng)估的核心內(nèi)容有兩項(xiàng)：一是說普通話，二是寫規(guī)范字。涉及黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)這四大領(lǐng)域?？傮w目標(biāo)是：“普通話初步普及”，“漢字社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范”。具體就是要做到：通過學(xué)習(xí)宣傳、培訓(xùn)測(cè)試，人人達(dá)到規(guī)定等級(jí)的普通話水平；公務(wù)用字、教學(xué)用字、新聞?dòng)米帧⒎?wù)用字、社會(huì)用字等標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。迎接國(guó)家三類城市語言文字評(píng)估工作需要各級(jí)各有關(guān)部門的積極配合和全社會(huì)的支持參與。我們今天的普通話培訓(xùn)和測(cè)試就是其中的一項(xiàng)內(nèi)容，希望大家以此為契機(jī)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，同心協(xié)力，確保我縣語言文字工作評(píng)估順利達(dá)標(biāo)!

三、增強(qiáng)責(zé)任感

開展普通話培訓(xùn)，以及之后的普通話測(cè)試，是貫徹《國(guó)家通用語言文字法》，實(shí)現(xiàn)在全國(guó)范圍內(nèi)“初步普及普通話，基本規(guī)范漢字的社會(huì)應(yīng)用”工作目標(biāo)的重要措施。推廣普通話，說好普通話，是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。黨和政府制定漢

語拼音方案，推行簡(jiǎn)化漢字，推廣普通話，就是要凝聚人心，推進(jìn)交流，促進(jìn)發(fā)展。對(duì)我們地方而言，標(biāo)準(zhǔn)的普通話、規(guī)范的漢字是一個(gè)城市發(fā)展的形象，文明的象征。我們要按照《國(guó)家通用語言文字法》 “以規(guī)范漢字為基本的服務(wù)用字”，“以普通話為服務(wù)用語”的規(guī)定，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，健全規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)措施，持之以恒地規(guī)范用語用字。要將“說普通話，用規(guī)范字”列入管理目標(biāo)、崗位要求、工作標(biāo)準(zhǔn)和考核評(píng)比內(nèi)容，逐步實(shí)行持“普通話等級(jí)證書”上崗的制度，將普通話作為工作用語、服務(wù)用語和交際用語。今后各部門、各單位要按照縣語委的統(tǒng)一部署，扎實(shí)開展工作，密切配合，不走過場(chǎng)。今天的培訓(xùn)是一個(gè)很好的契機(jī)，希望同志們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡快提高自己的普通話水平，順利通過普通話測(cè)試。

同志們，普通話是法定的國(guó)家通用語言，組織好公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員普通話培訓(xùn)和測(cè)試，是三類城市語言文字評(píng)估工作的需要，是不斷提高城市文化品位和全民文化素質(zhì)的需要，是提升城市形象的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。全縣公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員都應(yīng)從建設(shè)文明資源、和諧的高度去認(rèn)識(shí)，以高度的熱情、積極的姿態(tài)去參與，為我縣順利通過國(guó)家三類語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，祝此次培訓(xùn)會(huì)取得圓滿成功。謝謝大家！

第五篇：普通話培訓(xùn)總結(jié)

普通話培訓(xùn)總結(jié)

我很有幸地參加了青海師大組織的青海省第三、四期少數(shù)民族

“雙語”教師國(guó)家通用語言培訓(xùn)班。在25天輕松愉快而又認(rèn)真的學(xué)習(xí)中我不僅學(xué)會(huì)了很多相關(guān)的知識(shí)，也被培訓(xùn)老師孜孜不倦的敬業(yè)精

神所感動(dòng)。課堂上老師總是一遍又一遍地糾正我們的錯(cuò)誤，尤其是我們雙語教師。帶有濃重的藏音，因此分不清前鼻音和后鼻音，這讓我們很痛苦也很無奈。每次看到喬捷老師忙碌的身影，我不由得欣喜萬

分，她竭盡所能為大家服務(wù)，真心地希望每個(gè)學(xué)員都能學(xué)好普通話。

在上學(xué)時(shí)我們就知道普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為

基礎(chǔ)的語言，與我們平時(shí)說得拼音版普通話還是有一定區(qū)別的，特別

是語流音變、聲調(diào)、調(diào)值、兒化、輕聲等這些在平時(shí)的說話中我們不

太注意的地方。雖然在卷舌方面分得還算比較清晰的，但是朗讀的時(shí)

候稍微不留神還是有個(gè)別詞語念的不是很標(biāo)準(zhǔn)。第一次普通話培訓(xùn)給

我最直觀的感受就是說了30來年的話突然覺得自己根本不會(huì)講了，好像連舌頭也不是自己的，說起來很別扭，常常跟同學(xué)說我連話都說

不出，即使會(huì)講也很搞笑。但是隨著練習(xí)和老師的糾正我開始慢慢習(xí)慣了。

從老師的教育中，我明白了普通話學(xué)不好有很多的原因，如：語

速不對(duì)，停頓不當(dāng)；分不清平舌音、翹舌音和r；讀不出前鼻音和后

鼻音；兒化音讀不出來；害羞不敢說普通話等等。我剛才說的就是第三種，也是讓我覺得最困難的一部分。

通過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我慢慢地掌握了一些要領(lǐng)。首先，學(xué)好拼音，掌握發(fā)音的部位，對(duì)于局部個(gè)別比較難的發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直到真正地

學(xué)會(huì)為止。再次，多讀些一些文章，特別是有很多你最不會(huì)發(fā)音拼音的作品，這會(huì)讓你的感覺好起來。喬老師經(jīng)常找一些有關(guān)的詩(shī)詞文章

讓我們練習(xí)。然后，鍛煉說普通話的感覺，看到一個(gè)字后，就要朗讀

其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意練習(xí)實(shí)際，千萬不要與方言相混淆。爭(zhēng)取舉一反三，不要在同一條路上摔兩次。第四，不懂就要查字典。字典是我們最好的也是最方便的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，俗話說：“三人行，必有我?guī)熝伞！备螞r這老師就在你的手邊呢？還有要注意一些字的多音字。我國(guó)的文字豐富多彩，一個(gè)字往往有多種意思，就有可能產(chǎn)生不同音，讀書時(shí)要聯(lián)系語境。

為期25天的學(xué)習(xí)在不知不覺中過去了，學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)校對(duì)我們每位

學(xué)員進(jìn)行了普通話測(cè)試，經(jīng)過這段時(shí)間的培訓(xùn)我在發(fā)音方面也有了一

些進(jìn)步。平舌音、翹舌音和r的發(fā)音更加準(zhǔn)確；前鼻音和后鼻音雖然

讀得不是很準(zhǔn)，但總算有些分清楚了，我相信經(jīng)過我的再努力，我會(huì)

更進(jìn)步；讓我欣喜的是我講話、讀文章語句通順多了。在今后的教學(xué)

實(shí)踐中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)語言“三不怕”的精神，身體力行，今天所學(xué)為明天所用，真正發(fā)揮師者的作用。

沙柳河寄校：仁措

2011年3月28日