第一篇：2015.4.28二年級(jí)4班班隊(duì)活動(dòng)方案

二年級(jí)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

主持合：尊敬的老師（王），親愛的同學(xué)們（謝），下午好！主持王飛陽：今天我們一起來學(xué)習(xí)安全知識(shí)，為我們的生命保駕護(hù)航！

主持謝靈溪：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。主持王飛陽：但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。主持謝靈溪：下面，請(qǐng)欣賞由王飛陽和他的小伙伴為我們表演《生活安全常識(shí)歌》 主持謝靈溪：生活安全知識(shí)多，你有哪些小收獲？

主持王飛陽：我們每天都要來往學(xué)校與家庭之間，你是怎么到學(xué)校的？ 還有其他方式嗎？ 你愿意讓自己在上學(xué)放學(xué)的路上更加安全嗎？ 請(qǐng)欣賞由許錦睿和他的小伙伴們表演的快板《交通安全》！主持王飛陽：從剛才的節(jié)目中你學(xué)到了哪些知識(shí)！

主持謝靈溪：據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生消失！觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘!主持王飛陽：下面請(qǐng)大家看一段視頻，看看生命是怎樣在一瞬間消失或者受到傷害的！主持謝靈溪：通過觀看視頻，你發(fā)現(xiàn)了哪些違反交通規(guī)則的行為？

主持王飛陽：交通安全很重要，學(xué)校安全也不可忽視，我們?cè)谛r(shí)間可是接近8個(gè)小時(shí)哦！謝靈溪：校園安全有哪些需要注意的地方呢？有請(qǐng)黃思睿組合為我們表演快板《校園安全》 王飛陽：還有一個(gè)小組愿意為我們補(bǔ)充校園安全常識(shí)，有請(qǐng)詹書藝和她的小伙伴們！謝靈溪：安全常識(shí)除了以快板的形式來表達(dá)還有其他的形式嗎？

王飛陽：當(dāng)然有了，余浩天還為我們帶來了詩歌了，有請(qǐng)余浩天和他的伙伴們上場(chǎng)！

謝靈溪：余浩天的安全詩歌的確很好！葉一戀的安全兒歌也值得期待，有請(qǐng)葉一戀小組的同學(xué)們上場(chǎng)！王飛陽：還有兩個(gè)小組為我們帶來了安全知識(shí)順口溜，他們可是要準(zhǔn)備PK一下的，他們就是李宇樂小組和莫倚小組，有請(qǐng)李宇樂小組為我們表演！謝靈溪：有請(qǐng)莫倚小組為我們表演！

王飛陽：他們哪個(gè)小組表演得更好？能上臺(tái)表演就都是最棒的！

謝靈溪：咱們講了一節(jié)課的安全，到底我們的安全知識(shí)增加了沒有，我們來進(jìn)行一個(gè)安全知識(shí)大競(jìng)賽，請(qǐng) 老師為我們當(dāng)裁判，8個(gè)小組比一比，看哪個(gè)小組是安全知識(shí)總冠軍！

備注：請(qǐng)老師在黑板上畫好統(tǒng)計(jì)表格，播放PPT呈現(xiàn)競(jìng)賽內(nèi)容，記錄搶答正確次數(shù)，宣布冠軍小組！

第二篇：二年級(jí)4班班隊(duì)總結(jié)

時(shí)間總是過得這么快，又到期末了，又該寫每學(xué)期必寫的班隊(duì)總結(jié)了?；仡欉@一學(xué)期，我們班的孩子長(zhǎng)高了不少，懂事了不少。這學(xué)期，張?bào)Y走了，有時(shí)還挺惦記他的，不知他過得怎樣。這學(xué)期又加入三個(gè)外地生，這三個(gè)孩子沒讓我少操心，成績(jī)不好不用說，品行方面也很讓人擔(dān)憂。不知為什么，從一年級(jí)上冊(cè)開始，我們班就陸續(xù)有學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出，這給我?guī)砹瞬恍〉膲毫ΑＣ鎸?duì)一個(gè)新的環(huán)境，學(xué)生不適應(yīng)，我們老師也同樣需要很長(zhǎng)一段時(shí)間去適應(yīng)。但這又是無法改變的現(xiàn)實(shí)。這一學(xué)期，我主要做了以下工作：|||

一、教書、育人并重|||在認(rèn)真教學(xué)的同時(shí)，我十分重視學(xué)生的品行教育。學(xué)生思想上一有不對(duì)，我總是在了解情況后第一時(shí)間和他交談，對(duì)他進(jìn)行耐心教育。盡量多和學(xué)生談心，特別是一些留守兒童和單親家庭的孩子，他們的內(nèi)心往往比一般孩子更敏感，更脆弱，跟他們說話要更小心，以免觸到他們內(nèi)心的那根弦。我還經(jīng)常利用晨間談話的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，有時(shí)還播放一些兒童教育篇，效果挺不錯(cuò)，比單純的說教好多了。|||

二、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作|||我本著不落下一個(gè)學(xué)生的原則，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化做到耐心、細(xì)致、持之以恒。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不是一天兩天的事情，有時(shí)你的付出和回報(bào)是不成正比的。在這種情況下，教師要調(diào)整好自己的心態(tài)。提高一分是一分。上單元考10分，這單元考20分，也是進(jìn)步，也應(yīng)該表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他。|||

三、班干部的培養(yǎng)|||懶教師教出能干的學(xué)生，也許我就是如此吧。我從一年級(jí)就開始培養(yǎng)小干部，他們給我?guī)土瞬簧倜?。如：每天由專門的同學(xué)檢查?；?、紅領(lǐng)巾，每組都有小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)和檢查衛(wèi)生，眼保健操有專人監(jiān)督管理，早自修有同學(xué)進(jìn)行晨讀管理等等，好多事我都丟給小干部做，而且他們都能很好地完成。我輕松了，他們的能力也提高了，何樂而不為呢？|||

四、家校聯(lián)系工作|||現(xiàn)在有了校訊通，聯(lián)系家長(zhǎng)就方便多了。有事群發(fā)個(gè)信息，家長(zhǎng)都能在第一時(shí)間收到。做起工作就容易了。不光如此，我還借助校訊通和家長(zhǎng)交流孩子最近在校的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)的變動(dòng)等等。讓

家長(zhǎng)和

老師對(duì)孩子有更全面的了解。|||我想，只要用心，什么事情都會(huì)做好。下學(xué)期，我將更加用心面對(duì)我的孩子們！

第三篇：二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案

二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案

做“新一代文明人”

活動(dòng)目的：

讓隊(duì)員通過多種角色的體驗(yàn)，懂得在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

查一查：學(xué)校學(xué)生有哪些不文明的舉止？（調(diào)動(dòng)大隊(duì)委及學(xué)校的勸導(dǎo)隊(duì)員，利用開學(xué)的時(shí)間，結(jié)合學(xué)?！拔拿髦嘘?duì)”評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行調(diào)查。）

聽一聽：號(hào)召全校隊(duì)員們用心感受一下，家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象。

走一走：利用假日的時(shí)間讓隊(duì)員們進(jìn)入社區(qū)（車站、菜市場(chǎng)、商店）感受一下人群中經(jīng)常出現(xiàn)哪些不文明的行為。

記一記：學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？ 想一想：作為一個(gè)社會(huì)上的小公民，應(yīng)該做些什么？要怎么做？ 活動(dòng)方式：

根據(jù)自己的興趣與特點(diǎn)組成一個(gè)個(gè)體驗(yàn)小隊(duì) 活動(dòng)過程：

1、做好隊(duì)員的宣傳工作，發(fā)出“我用小手牽大手共創(chuàng)文明新生活”文明倡議（學(xué)校隊(duì)員人手一份、家庭每戶一份、社區(qū)利用板塊宣傳，并借助村里的廣播及老人會(huì)的力量進(jìn)行宣傳）

2、中隊(duì)分成若干體驗(yàn)小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。在學(xué)校里的體驗(yàn)：“我是小小環(huán)保員”“我是校園小主人” “我是文明小天使”等。在家庭里的體驗(yàn)：“我是理財(cái)小能手” “我是文明小天使”等。

3、班隊(duì)課上隊(duì)員們暢談在體驗(yàn)活動(dòng)中的收獲與感受，輔導(dǎo)員適時(shí)引導(dǎo)，鼓勵(lì)隊(duì)員們大膽嘗試，把體驗(yàn)活動(dòng)搞得有聲有色。

4、以“圖片展覽”的形式，舉辦“我是新一代文明人”體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員們知道講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)，倡導(dǎo)一種文明健康的生活方式，從自我做起，以蓬勃向上的精神風(fēng)貌掀起一場(chǎng)向陋習(xí)宣戰(zhàn)的革命，為爭(zhēng)新時(shí)代好公民盡自己應(yīng)盡的職責(zé)。

5、評(píng)選“城市小主人”“文明小天使” “理財(cái)小能手”并對(duì)應(yīng)的頒發(fā)“小主人章”“文明章”“小能手章”讓隊(duì)員們暢談此次活動(dòng)的意義，并讓隊(duì)員們宣誓：做一個(gè)受時(shí)代歡迎“新一代文明人”，將活動(dòng)推向更高潮。

“節(jié)約用水”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

水——20億人生命之所系

一、活動(dòng)目的：

通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

介紹水在人類社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué) 生節(jié)約用水。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：

使學(xué)生明確水到底對(duì)我們有利還是有害這個(gè)問題，了解我國(guó)水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)水資 源的重要性。

四、活動(dòng)過程：

（一）隊(duì)會(huì)儀式：匯報(bào)人數(shù)、出旗

（二）隊(duì)會(huì)過程

中隊(duì)委員：今天《水——20億人生命之所系》的主題隊(duì)會(huì)，目的是使同學(xué)們了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。（學(xué)生鼓掌）

主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好！“節(jié)約用水”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動(dòng)物，也不會(huì)有人，如果人類無止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無情的懲罰。

乙：如果缺水一天，我們動(dòng)、植物、人類會(huì)怎樣呢？請(qǐng)看童話劇《缺水的一天》

甲：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認(rèn)為這個(gè)童話劇說明了一個(gè)什么道理？你是怎樣理解的？ 乙：通過這個(gè)童話劇，讓我們明白了人類、動(dòng)物、植物沒有水是無法生存的。甲：水對(duì)我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢？ 乙：水對(duì)我們是那么普通，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢？

甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音？ 全班：這是下雨的聲音。

主持人合：請(qǐng)聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》

甲：同學(xué)們表演得好，說得好。接下來請(qǐng)聽快板《節(jié)約用水》 乙：水是人類生命之源，水是萬物生機(jī)之源。

甲：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢？ 乙：同學(xué)們能做些什么呢？

甲：為了讓每個(gè)伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。乙：在這次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。甲：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護(hù)每一滴水。

乙：今天這個(gè)日子讓我們班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。主持人合：《水——20億人生命之所系》為主題的班會(huì)到此結(jié)束。

（三）隊(duì)會(huì)儀式：輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗

教師總結(jié)：同學(xué)們，你們的活動(dòng)開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。

《我節(jié)約 我快樂》主題班會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理，從小自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

2、積極投身于“全民節(jié)約，共同行動(dòng)”中，從我做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵，健康快樂地成長(zhǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、多媒體課件；

2、學(xué)生調(diào)查生活中有關(guān)節(jié)約與浪費(fèi)的事例；

3、教師收集“全民節(jié)約，共同行動(dòng)”的教育資料。活動(dòng)過程

一、我是小小設(shè)計(jì)家

班長(zhǎng)：同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任——陳老師和我共同主持今天的“我節(jié)約 我快樂”主題班會(huì)，好嗎？

老師：同學(xué)們好！很高興能和大家一起開展這個(gè)主題活動(dòng)。同學(xué)們，你們覺得怎樣開展這個(gè)主題活動(dòng)呢？請(qǐng)同學(xué)們分小組進(jìn)行討論，共同設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，待會(huì)我們還要在全班進(jìn)行交流哩。

老師:來吧,同學(xué)們,我們來交流一下----如何開展“我節(jié)約 我快樂”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。老師：我們就以游戲的形式進(jìn)行這個(gè)主題班會(huì)。班長(zhǎng)，你說好嗎？

二、TV音樂室

老師：同學(xué)們，班會(huì)活動(dòng)趣味多、音樂電視聽好歌，你們想聽歌曲嗎？ 班長(zhǎng)：那就讓我們一起進(jìn)入TV音樂室，共同欣賞一曲《憫農(nóng)》吧（播放課件,學(xué)生欣賞MTV《憫農(nóng)》）。老師：歌曲告訴了我們什么呢？ 班長(zhǎng)：那我們應(yīng)該怎么做才好呢？

三、游 戲

（一）擊鼓傳花游戲

老師：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德！2005年8月，我們敬愛的總理溫家寶爺爺向全國(guó)人民發(fā)出了一個(gè)什么號(hào)召?(“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，提倡全民節(jié)約”)。

班長(zhǎng):我們學(xué)校也積極響應(yīng)了這個(gè)號(hào)召.下面我們開展幾個(gè)有趣的活動(dòng),看看我們班、我們每個(gè)同學(xué)如何爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)約小標(biāo)兵”。第一個(gè)游戲叫擊鼓傳花游戲。

老師：游戲的規(guī)則是這樣的：鼓聲響起時(shí)，同學(xué)們開始按座位順序傳花。鼓聲停止時(shí)，花落在哪位同學(xué)手上，哪位同學(xué)來選一個(gè)題號(hào),然后依據(jù)題的內(nèi)容來完成相應(yīng)的活動(dòng)?，F(xiàn)在，誰愿意和老師共同主持這個(gè)游戲呢?。

1、猜謎語：雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來。請(qǐng)你猜猜這是什么？

2、你通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)生活中有那些浪費(fèi)現(xiàn)象？

3、請(qǐng)你送給同學(xué)們一句關(guān)于節(jié)約的格言或諺語。

（二）“節(jié)約大比拼”游戲

老師：在剛才這個(gè)游戲中,我們玩得很開心.在游戲我們知道了怎樣爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。下面讓我們一起進(jìn)入“節(jié)約大比拼”游戲。同學(xué)們，你們看，屏幕上有5只小動(dòng)物，你最喜歡哪只小動(dòng)物呢？

師生活動(dòng)：①在學(xué)習(xí)用品上，我們?cè)鯓硬拍茏鞯焦?jié)約呢？ ②怎樣合理利用零花錢？③你打算怎樣節(jié)約水電呢？④我們?cè)鯓雍侠砝脧U舊物品呢？⑤在吃飯穿衣上，我們?cè)鯓硬拍茏鞯焦?jié)約呢？

四、我為大樹穿新衣

班長(zhǎng)：在游戲活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)得都很不錯(cuò)，相信同學(xué)們說到做到，在日常生活當(dāng)中，時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵！

老師：同學(xué)們，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)，人人有責(zé)。我們能做些什么呢？看，老師這里有一棵“成長(zhǎng)樹”，請(qǐng)大家觀察一下，它美嗎？請(qǐng)你給它裝扮一下好嗎？

班長(zhǎng)：現(xiàn)在同學(xué)們六人一組交流自己的想法和做法，然后，把它寫在綠葉和果實(shí)上，貼在大樹上，給大樹穿上美麗的新衣服。交流開始！

（學(xué)生六人一組進(jìn)行互動(dòng)、討論和商議，教師巡視指導(dǎo)并參與小組活動(dòng)。）（每組派一名學(xué)生，代表本組同學(xué)在全班交流，并把綠葉和果實(shí)貼到大樹上。）

班長(zhǎng)：同學(xué)們，瞧，“成長(zhǎng)樹”上結(jié)出了一個(gè)個(gè)“快樂果”，讓我們大家都感受到了成長(zhǎng)的喜悅。老師：一片片綠葉和一個(gè)個(gè)果實(shí)告訴我們---在生活中要堅(jiān)持節(jié)約，杜絕浪費(fèi)!

五、總結(jié)延伸 老師：今后，我們班每?jī)芍荛_展一次評(píng)選“節(jié)約小標(biāo)兵”活動(dòng)相信小朋友們都會(huì)被評(píng)為“節(jié)約小標(biāo)兵”。

班長(zhǎng)：現(xiàn)在, 我們一起學(xué)一首好聽的兒歌。

[播放課件]（兒歌內(nèi)容：爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。小朋友，在長(zhǎng)大，勤儉節(jié)約要做到，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。）

班長(zhǎng)：下面，我們請(qǐng)輔導(dǎo)員陳老師做“我節(jié)約 我快樂”主題隊(duì)會(huì)的總結(jié)發(fā)言，掌聲歡迎！老師總結(jié)：同學(xué)們，讓我們從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵！為建設(shè)美好的新丹江口做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第四篇：二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案

小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)實(shí)例

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步、信息量的不斷增加和社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容的不斷豐富，小學(xué)生的思想意識(shí)和行為變得更加敏銳和復(fù)雜起來。作為小學(xué)班主任教師，肩上所承載的教育任務(wù)也日趨繁重。教育實(shí)踐證明，內(nèi)容豐富生動(dòng)、形式靈活多樣的主題班隊(duì)活動(dòng)是教育學(xué)生的有效途徑之一，深受小學(xué)生的喜愛。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，在新學(xué)期開始，我將上好班隊(duì)的活動(dòng)，現(xiàn)將班隊(duì)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、班級(jí)管理理念：

樹立一種意識(shí)：自立服務(wù)的意識(shí)。培養(yǎng)三種心態(tài)：積極樂觀主動(dòng)的心態(tài)。

養(yǎng)成三種習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。培養(yǎng)三大情商：學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩。實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體。

培養(yǎng)六特別： 特別有志向，特別有作為，特別有個(gè)性，特別有禮貌，特別能吃苦，特別會(huì)學(xué)習(xí)。

三不做有損學(xué)校的事不做，有損班級(jí)的事不做，有損他 人的事不做。

三、每周主題活動(dòng)內(nèi)容及目的 第一周：雷鋒的背影

目的：通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)、了解雷鋒，真正領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，學(xué)雷鋒，做“雷鋒”。培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的習(xí)慣，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。第二周：誠(chéng)信，教我做人 目的：通過活動(dòng)，讓隊(duì)員知道在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)如何做到誠(chéng)實(shí)守信，形成良好的行為習(xí)慣。第三周：誠(chéng)信大本營(yíng) 目的：通過活動(dòng)，體現(xiàn)小學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、樂于助人的道德風(fēng)尚，挖掘“身邊人、身邊事?！?第四周：文明禮貌從小事做起

目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解禮貌用語，做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。第五周：守紀(jì)，我們能行 第六周：向陋習(xí)說再見

目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解自己班中也存在著一些不良的行為習(xí)慣，能使學(xué)生從我做起、從身邊的小事做起，改正不良的行為習(xí)慣，并能主動(dòng)解決問題。第七周：公用設(shè)施的訴說

目的：引導(dǎo)學(xué)生自覺地愛護(hù)公共財(cái)物，維護(hù)公共設(shè)施。第八周：生命只有一次

目的：懂得交通安全的重要性，把交通安全時(shí)時(shí)刻刻記在心里，并成為交通安全知識(shí)的小宣傳員。

第九周：關(guān)愛明天 第十周：夸夸我自己

目的：幫助學(xué)生了解自己，悅納自己，體驗(yàn)愉悅；引導(dǎo)學(xué)生多方面地欣賞自己，看重自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、建立自信。讓學(xué)生為自己樹立一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)。第十一周：課間十分鐘，大家一起樂 第十二周：過一個(gè)有意義的雙休日 目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間一去不復(fù)返，應(yīng)該好好利用雙休日，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂，過一個(gè)有意義的雙休日，懂得要珍惜時(shí)間。

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！

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1、文 明 教 育

活動(dòng)過程：

一、主持人宣布“文明守紀(jì)，從我做起”主題班會(huì)開始。

1、了解班訓(xùn)征集情況。

2、全班討論，確定班訓(xùn)。

3、齊頌班訓(xùn)。

二、聽相聲小段《出洋相》，談感受。

三、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽（擊鼓傳花）。

四、欣賞表演《禮貌之歌》。

五、生談收獲。

六、師總結(jié)。

2、安全教育活動(dòng)方案

中隊(duì)名稱 活動(dòng)主題 參加人員 主持人 二（1）中隊(duì) 時(shí)時(shí)刻刻 注意安全 二（1）班全體學(xué)生 魯貝貝

一、隊(duì)會(huì)儀式：（略）

二、隊(duì)會(huì)內(nèi)容：

1． 看錄象《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。

2．在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全，進(jìn)行選擇題比賽，答對(duì)了的一組可豎一面小旗。（1）．下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩

（2）．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品

（3）．哪種行為不對(duì)①跳高、跳遠(yuǎn)②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千

（4）．上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以 3． 雜校外，也要注意交通安全，說說你已經(jīng)知道了哪些交通知識(shí)。

3、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：學(xué)禮儀、用禮儀、講文明、懂禮貌

活動(dòng)內(nèi)容：

1．親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的“四有”新人。主持人宣布：“學(xué)禮儀，用禮儀、講文明、懂禮貌”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

2．要用禮儀，就要知道禮儀常規(guī)的內(nèi)容，下面請(qǐng)十個(gè)同學(xué)把禮儀常規(guī)的十條講給大家聽聽。（十人上臺(tái)站成一排）

3．我們要使用好哪些禮貌用語？請(qǐng)回答。學(xué)生齊：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、您、您好、再見。

4．我們要使用好哪些體態(tài)用語？請(qǐng)第一小組回答。一組齊：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立

5．下面請(qǐng)看小品表演《借書》 表演：兩名學(xué)生上臺(tái)表演，一人正在家看書，另一人輕輕敲門，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后進(jìn)去。然后對(duì)話“請(qǐng)你把這本書借給我看，好嗎？”“好！” “謝謝你！”“不用謝！”（倆人同時(shí)敬禮）（掌聲）

6． 他們剛才表演得很不錯(cuò)，請(qǐng)說說他們剛才使用了哪些禮貌用語？（學(xué)生紛紛舉起小手，主持人點(diǎn)名回答）生答：“請(qǐng)”、“謝謝”、“不用謝”。

7．我們班有很多同學(xué)在這方面做得很好，他們是：（六名同學(xué)有禮貌地向大家鞠躬）讓我們以熱烈的掌聲向他們表示敬意。（六名同學(xué)上位）今后我們要向他們學(xué)習(xí)。8．下面請(qǐng)看舞蹈表演《上學(xué)歌》。（六名女生表演《上學(xué)歌》）剛才她們的舞跳得真好，小品表演《兩種態(tài)度》表演：兩同學(xué)在上學(xué)路上，他們碰了一下，然后爭(zhēng)得面紅耳赤，“是你先撞我的！”爭(zhēng)著爭(zhēng)著，又互相抓著衣服，這時(shí)上課鈴響了，結(jié)果他們都遲到了。又有兩名學(xué)生在上學(xué)路上不小心相撞了，他們互相道歉，“對(duì)不起！”“沒關(guān)系?！比缓笠黄馉恐钟押玫厣蠈W(xué)去。（敬禮、掌聲）

4、我把安全記心中

活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生

全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)形式：小品、比賽等?；顒?dòng)過程：

同學(xué)們，你們好！我們一年級(jí) “我把安全記心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。我們是社會(huì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們是剛剛踏進(jìn)校門的一年級(jí)學(xué)生，我們對(duì)怎樣注意安全還不夠了解，但是我們聽到了 一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，那是多么的傷心啊!今天我們舉行一次安全主題隊(duì)會(huì)，讓大家對(duì)安全有個(gè)了解，下面請(qǐng)看圖片 ：踢足球(出示圖片)，老師講解圖片內(nèi)容。

同學(xué)們，聽了老師的講解后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說）

小結(jié)：是?。∵@多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？ 下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（老師提問）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學(xué)們都很明白，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。要注意安全，請(qǐng)聽快板——（播放錄音）

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；

別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；

放鞭炮，害處大，最好自己別放它； 學(xué)唱兒歌。

5、生命在你手中——交通安全主題班會(huì)

班級(jí): 2（1）班 活動(dòng)時(shí)間:10月11日 活動(dòng)地點(diǎn):教室

活動(dòng)主題:生命在你手中——交通安全主題班會(huì) 教育目的:

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣?；顒?dòng)過程: 課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會(huì)。

活動(dòng)反思:

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

6、《我有一雙小小手》

2（1）班班隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)目的：

1、讓小朋友知道小手的用處可大了，要讓自己的小手變成一雙小巧手。

2、初步學(xué)會(huì)洗手，養(yǎng)成經(jīng)常洗手、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。活動(dòng)過程：

一、猜謎，說說小手。

1、說謎語：十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？（手）

2、做拍手操。

3、請(qǐng)小朋友說說你會(huì)用小手做些什么？

是嗎，我們都有一雙小小手，它會(huì)幫我們做許許多多的事，沒有它可不行！

二、小小檢查站。（誰的手干凈，誰的手臟？）

1、看看自己的手。我的手臟嗎？

2、看看同學(xué)的手。我們來比較一下，誰的手干凈，誰的手臟了。

三、保護(hù)小手大行動(dòng)?；顒?dòng)一：我們要勤剪指甲。

1、檢查小朋友的指甲，交流指甲不剪的壞處。

2、老師給個(gè)別學(xué)生示范剪指甲。活動(dòng)

二、我們要勤洗手。

1、給每個(gè)小組一盆清水，一塊肥皂。我們來洗手。

2、看看洗過手的水，看過洗過的手。

3、我的手洗干凈了嗎？

（老師教給學(xué)生洗手的方法。）

四、總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡(jiǎn)單的事情，要靠堅(jiān)持，希望小朋友每天讓自己的小手干干凈凈，養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲的好習(xí)慣。

7、怎樣對(duì)待考試

班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生正確地對(duì)待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己最佳的水平考出最滿意的成績(jī)。

2、教育學(xué)生在考試時(shí)做到認(rèn)真審題，動(dòng)腦思考，卷面整潔?；顒?dòng)過程：

一、啟發(fā)談話。

同學(xué)們，我們已復(fù)習(xí)了一段時(shí)間了，期末考試馬上要到了，你現(xiàn)在心情怎么樣呢？有沒有做好充分的準(zhǔn)備呢？這節(jié)課我們一起來探討一下。

二、談?wù)劯邢搿?/p>

1、考試前，你最擔(dān)心的是什么？（考試考不好）

2、考試時(shí)，你最擔(dān)心的是什么？（題目太難，不會(huì)做）

3、考試后，你最擔(dān)心的是什么？（考得差，被爸爸、媽媽罵）

4、為了避免以上的擔(dān)心，你覺得該如何去做？

（1）考前應(yīng)認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，不懂地及時(shí)問老師。（2）考試時(shí)認(rèn)真讀題，仔細(xì)做題，做好認(rèn)真檢查。

（3）考試后即使考差了，要和父母進(jìn)行溝通，共同分析原因。

三、請(qǐng)一些同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)介紹。

四、提出希望。

8、《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì) 2（1）中隊(duì)

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

課前讓小朋友各自準(zhǔn)備好自己要展示的作品或本領(lǐng)。

二、活動(dòng)過程

（一）交流收獲

師：不知不覺，我們已在小學(xué)里度過了將近一年的時(shí)間，下面請(qǐng)大家說說，自己都學(xué)會(huì)了什么？

生1：我學(xué)會(huì)了讀書，寫很多的字。生2：我學(xué)會(huì)了尊老愛幼。生3：我認(rèn)識(shí)了人民幣。生4：我學(xué)會(huì)了乘法口訣。．．．．．．

（二）展示收獲

主持人：大家的收獲真多呀！下面就請(qǐng)大家現(xiàn)場(chǎng)表演吧！陸文彪：展示自己的鉛筆字 徐文沁：歌曲《春天在哪里》 張佳麗：畫畫《快樂的六一》 黃星磊：講故事《白雪公主》 湯佳境、毛雨平：朗誦古詩《鵝》、《村居》 湯凱欣：口算題

（三）自理能力比賽

師：大家真厲害！接下來我考考大家，請(qǐng)大家以最快的速度整理自己的書包。開始！生整理書包，評(píng)選前五名，鼓勵(lì)。

（四）延伸

齊唱《小雨，小雨》。

（五）老師講話。

1、小樹苗的成長(zhǎng)離不開陽光、雨露，我們的成長(zhǎng)離不開老師、父母，你想對(duì)他們說什么呢？

2、生自由談。

3、讓我們努力學(xué)習(xí)，用智慧的彩筆描繪未來的人生藍(lán)圖吧！

三、活動(dòng)結(jié)束

9、克服粗心大意

一．活動(dòng)目標(biāo)： 懂得粗心大意是學(xué)習(xí)的敵人，要從小養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。使學(xué)生明白“專心致志，細(xì)心認(rèn)真”的精神是克服粗心大意的良藥。二．活動(dòng)過程： 談話揭題 聽故事，明理：

《一點(diǎn)值16萬》《一個(gè)減號(hào)等于千萬美元》

討論：為什么會(huì)造成這樣大的損失？ 3 辨一辨（內(nèi)容略）4 議一議：

怎樣做才能克服粗心大意的毛病呢？（小組討論）5 課后延伸：比一比，誰的作業(yè)做得最認(rèn)真，差錯(cuò)最少？

10、《我愛我班》主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情?；顒?dòng)過程：

一、主持人導(dǎo)入

同學(xué)們，剛開學(xué)時(shí)，素不相識(shí)的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個(gè)新的集體——五（3）班。同學(xué)們，你們愛不愛這個(gè)集體？為什么？我想：不管咱們班的哪一位同學(xué)都在為生活在這樣的班級(jí)感到自豪。那么細(xì)想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事？（指名說一說）

二、《我愛我班》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：愛班級(jí)，就是為班級(jí)爭(zhēng)光，不給班級(jí)抹黑，以下幾位同學(xué)的做法你覺得對(duì)嗎？ 乙：請(qǐng)欣賞小品《我是為班級(jí)好》。（請(qǐng)戴凱嵩、張小龍、陳強(qiáng)為大家表演）。甲：那我們一定很愛這個(gè)班級(jí)吧！讓我們聽一聽一個(gè)同學(xué)講講她是怎么看待班級(jí)的。乙：請(qǐng)欣賞作文《我愛我班》。（請(qǐng)胡曉琴朗誦）

合：對(duì)，讓我們團(tuán)結(jié)起來吧！請(qǐng)欣賞歌曲《友誼花開萬里香》。乙：我們歌頌過老師、祖國(guó)??

甲：讓我們歌頌一下班級(jí)吧！請(qǐng)聽詩朗誦《班級(jí)我愛您》。（有請(qǐng)褚佳紅）

乙：你是如何深愛著班級(jí)呢？請(qǐng)萬筱玲為我們述說吧！請(qǐng)欣賞詩歌《我愛我班》。甲：有一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，離不開一位優(yōu)秀老師的精心培育。

乙：讓我們?cè)俅胃兄x我們親愛的老師，請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。三|、活動(dòng)結(jié)束。

11、班隊(duì)活動(dòng)備課（教案）體貼父母 1教時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)：

懂得體貼父母是一種美德，也是子女應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)會(huì)體貼父母的一些坐法。活動(dòng)要點(diǎn)：

1、在家當(dāng)好小幫手，分擔(dān)父母的辛苦。

2、在外不亂花零錢，珍惜父母的勞動(dòng)。

3、在校勤奮學(xué)本領(lǐng)，理解父母的心愿。教學(xué)過程：

一、談話啟示：

請(qǐng)同學(xué)說說父母是怎樣關(guān)心我們的事。小結(jié)后揭題：體貼父母。

二、小品表演：

1、紅紅的爸爸媽媽都在廠里工作，每天回家還要干好多家務(wù)活。紅紅想：爸爸媽媽每天工作那么忙，回家也不能歇一歇呀！于是??

（四人小組討論后派代表表演）

2、小品：

地點(diǎn)：上學(xué)路上。人物：小販1、2、3。學(xué)生：01、02。小販1：賣冰棍？奶油冰棍！

學(xué)生01：喂，買兩根。（順手給02一根）小販2：炒米糖吃？，又香又甜的炒米糖！學(xué)生01：（湊過去）多少錢一塊？ 小販2：五角。

學(xué)生01：哦，來兩塊。

小販3：粘紙要嗎？瞧，多好看的粘紙！學(xué)生01：（猶豫了一下）我買兩張。

學(xué)生02：（埋怨）這一會(huì)兒工夫你花了那么多錢！

學(xué)生01：（不以為然地）嗨，這有什么，反正我爸爸有的是錢。討論：

1、他這樣做對(duì)嗎？為什么？

2、為什么說亂花零錢就是不珍惜父母勞動(dòng)？ 想一想，議一議：

1、爸爸媽媽什么時(shí)候最高興？什么時(shí)候最不高興？

2、我們應(yīng)該怎樣體貼父母？

12、班隊(duì)活動(dòng)備課（教案）

為集體多做好事 1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.懂得個(gè)人離不開集體，要熱愛集體，關(guān)心集體。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，樂意為集體做好事，并從身邊的小事做起。課前準(zhǔn)備：

1、了解雷鋒一心為集體做好事的有關(guān)事跡。

2、了解班級(jí)學(xué)生中關(guān)心集體的情況和好人好事。教學(xué)過程；

1、設(shè)問導(dǎo)學(xué)

一滴水怎樣才能不干？（把它放入江河、大海里去?。┯靡坏嗡c江河、大海的關(guān)系來比喻個(gè)人和集體的關(guān)系，從而引出本課主題。并達(dá)成以下兩點(diǎn)：（1）、引導(dǎo)學(xué)生理解雷鋒有關(guān)個(gè)人和集體關(guān)系的思考：一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只要和集體結(jié)合在一起才能最有力量。只有把集體建設(shè)好了，我們每個(gè)人才能生活得更幸福。

（2）、讓學(xué)生知道什么是集體。知道我們每個(gè)人都是生活在集體中，都離不開集體，都要熱愛集體，關(guān)心集體，主動(dòng)為集體做好事。

2、學(xué)習(xí)雷鋒事跡。

（1）雷鋒叔叔是怎樣為集體做好事的？（2）從中我們學(xué)到了什么？

3、說說做做

（1）、行為辨析（2）榜樣教育（3）行為指導(dǎo)。

13、活動(dòng)主題：與好書交朋友

活動(dòng)目的：

初步認(rèn)識(shí)那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進(jìn)步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生利用課余時(shí)間，參觀學(xué)校的圖書館，了解書籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識(shí)。

2、扮演角色的排演?；顒?dòng)過程：

1、主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護(hù)圖書，勤于讀書，與好書交朋友。

2、表演小品《買書》

主要人物：小紅、小明、老師、警察、書店老板 由張佳歡等五位學(xué)生表演。談?wù)効戳诵∑泛?，你明白了什么?/p>

3、主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識(shí)別好書。我們?cè)鯓优c好書叫朋友？ 由金原肖同學(xué)先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語故事。

4、主持人：我們?cè)俾犅牎缎√}卜頭獄中讀書》的故事。由劉玉華同學(xué)為大家演講。

5、主持人：最后請(qǐng)聽《少年大學(xué)生施展》的故事。由楮夢(mèng)婷同學(xué)給大家講。

6、學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮母惺堋?/p>

7、班主任老師講話。

第五篇：二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案

arniánjíbānduìhu?d?ngfāngàn二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案

1、文 明 教 育

活動(dòng)過程：

一、主持人宣布“文明守紀(jì)，從我做起”主題班會(huì)開始。

1、了解班訓(xùn)征集情況。

2、全班討論，確定班訓(xùn)。

3、齊頌班訓(xùn)。

二、聽相聲小段《出洋相》，談感受。

三、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽（擊鼓傳花）。

四、欣賞表演《禮貌之歌》。

五、生談收獲。

六、師總結(jié)。

2、安全教育活動(dòng)方案

中隊(duì)名稱 活動(dòng)主題 參加人員 主持人 二（1）中隊(duì) 時(shí)時(shí)刻刻 注意安全 二（1）班全體學(xué)生 魯貝貝

一、隊(duì)會(huì)儀式：（略）

二、隊(duì)會(huì)內(nèi)容：

1． 看錄象《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。

2．在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全，進(jìn)行選擇題比賽，答對(duì)了的一組可豎一面小旗。（1）．下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩

（2）．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品

（3）．哪種行為不對(duì)①跳高、跳遠(yuǎn)②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千

（4）．上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以

3． 雜校外，也要注意交通安全，說說你已經(jīng)知道了哪些交通知識(shí)。

3、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：學(xué)禮儀、用禮儀、講文明、懂禮貌

活動(dòng)內(nèi)容：

1．親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的“四有”新人。主持人宣布：“學(xué)禮儀，用禮儀、講文明、懂禮貌”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

2．要用禮儀，就要知道禮儀常規(guī)的內(nèi)容，下面請(qǐng)十個(gè)同學(xué)把禮儀常規(guī)的十條講給大家聽聽。（十人上臺(tái)站成一排）

3．我們要使用好哪些禮貌用語？請(qǐng)回答。學(xué)生齊：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、您、您好、再見。

4．我們要使用好哪些體態(tài)用語？請(qǐng)第一小組回答。一組齊：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立

5．下面請(qǐng)看小品表演《借書》

表演：兩名學(xué)生上臺(tái)表演，一人正在家看書，另一人輕輕敲門，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后進(jìn)去。然后對(duì)話“請(qǐng)你把這本書借給我看，好嗎？”“好！” “謝謝你！”“不用謝！”（倆人同時(shí)敬禮）（掌聲）

6．他們剛才表演得很不錯(cuò)，請(qǐng)說說他們剛才使用了哪些禮貌用語？（學(xué)生紛紛舉起小手，主持人點(diǎn)名回答）生答：“請(qǐng)”、“謝謝”、“不用謝”。

7．我們班有很多同學(xué)在這方面做得很好，他們是：（六名同學(xué)有禮貌地向大家鞠躬）讓我們以熱烈的掌聲向他們表示敬意。（六名同學(xué)上位）今后我們要向他們學(xué)習(xí)。

8．下面請(qǐng)看舞蹈表演《上學(xué)歌》。（六名女生表演《上學(xué)歌》）剛才她們的舞跳得真好，小品表演《兩種態(tài)度》表演：兩同學(xué)在上學(xué)路上，他們碰了一下，然后爭(zhēng)得面紅耳赤，“是你先撞我的！”爭(zhēng)著爭(zhēng)著，又互相抓著衣服，這時(shí)上課鈴響了，結(jié)果他們都遲到了。又有兩名學(xué)生在上學(xué)路上不小心相撞了，他們互相道歉，“對(duì)不起！”“沒關(guān)系?！比缓笠黄馉恐钟押玫厣蠈W(xué)去。（敬禮、掌聲）

4、我把安全記心中

活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生

全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動(dòng)形式：小品、比賽等。

活動(dòng)過程：

同學(xué)們，你們好！我們一年級(jí) “我把安全記心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。我們是社會(huì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們是剛剛踏進(jìn)校門的一年級(jí)學(xué)生，我們對(duì)怎樣注意安全還不夠了解，但是我們聽到了 一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，那是多么的傷心啊!今天我們舉行一次安全主題隊(duì)會(huì)，讓大家對(duì)安全有個(gè)了解，下面請(qǐng)看圖片 ：踢足球(出示圖片)，老師講解圖片內(nèi)容。

同學(xué)們，聽了老師的講解后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說）

小結(jié)：是??！這多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（老師提問）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學(xué)們都很明白，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。要注意安全，請(qǐng)聽快板——（播放錄音）

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；

別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；

放鞭炮，害處大，最好自己別放它； 學(xué)唱兒歌。

5、生命在你手中——交通安全主題班會(huì)

班級(jí): 2（1）班 活動(dòng)時(shí)間:10月11日

活動(dòng)地點(diǎn):教室

活動(dòng)主題:生命在你手中——交通安全主題班會(huì)

教育目的:

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

活動(dòng)過程: 課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會(huì)。

活動(dòng)反思:

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

6、《我有一雙小小手》

2（1）班班隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)目的：

1、讓小朋友知道小手的用處可大了，要讓自己的小手變成一雙小巧手。

2、初步學(xué)會(huì)洗手，養(yǎng)成經(jīng)常洗手、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒?dòng)過程：

一、猜謎，說說小手。

1、說謎語：十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？（手）

2、做拍手操。

3、請(qǐng)小朋友說說你會(huì)用小手做些什么？

是嗎，我們都有一雙小小手，它會(huì)幫我們做許許多多的事，沒有它可不行！

二、小小檢查站。（誰的手干凈，誰的手臟？）

1、看看自己的手。我的手臟嗎？

2、看看同學(xué)的手。我們來比較一下，誰的手干凈，誰的手臟了。

三、保護(hù)小手大行動(dòng)。活動(dòng)一：我們要勤剪指甲。

1、檢查小朋友的指甲，交流指甲不剪的壞處。

2、老師給個(gè)別學(xué)生示范剪指甲?；顒?dòng)

二、我們要勤洗手。

1、給每個(gè)小組一盆清水，一塊肥皂。我們來洗手。

2、看看洗過手的水，看過洗過的手。

3、我的手洗干凈了嗎？（老師教給學(xué)生洗手的方法。）

四、總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡(jiǎn)單的事情，要靠堅(jiān)持，希望小朋友每天讓自己的小手干干凈凈，養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲的好習(xí)慣。

7、怎樣對(duì)待考試

班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生正確地對(duì)待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己最佳的水平考出最滿意的成績(jī)。

2、教育學(xué)生在考試時(shí)做到認(rèn)真審題，動(dòng)腦思考，卷面整潔。

活動(dòng)過程：

一、啟發(fā)談話。

同學(xué)們，我們已復(fù)習(xí)了一段時(shí)間了，期末考試馬上要到了，你現(xiàn)在心情怎么樣呢？有沒有做好充分的準(zhǔn)備呢？這節(jié)課我們一起來探討一下。

二、談?wù)劯邢搿?/p>

1、考試前，你最擔(dān)心的是什么？（考試考不好）

2、考試時(shí)，你最擔(dān)心的是什么？（題目太難，不會(huì)做）

3、考試后，你最擔(dān)心的是什么？（考得差，被爸爸、媽媽罵）

4、為了避免以上的擔(dān)心，你覺得該如何去做？

（1）考前應(yīng)認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，不懂地及時(shí)問老師。（2）考試時(shí)認(rèn)真讀題，仔細(xì)做題，做好認(rèn)真檢查。

（3）考試后即使考差了，要和父母進(jìn)行溝通，共同分析原因。

三、請(qǐng)一些同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)介紹。

四、提出希望。

8、《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)

2（1）中隊(duì)

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

課前讓小朋友各自準(zhǔn)備好自己要展示的作品或本領(lǐng)。

二、活動(dòng)過程

（一）交流收獲

師：不知不覺，我們已在小學(xué)里度過了將近一年的時(shí)間，下面請(qǐng)大家說說，自己都學(xué)會(huì)了什么？

生1：我學(xué)會(huì)了讀書，寫很多的字。生2：我學(xué)會(huì)了尊老愛幼。生3：我認(rèn)識(shí)了人民幣。生4：我學(xué)會(huì)了乘法口訣。．．．．．．

（二）展示收獲 主持人：大家的收獲真多呀！下面就請(qǐng)大家現(xiàn)場(chǎng)表演吧！陸文彪：展示自己的鉛筆字 徐文沁：歌曲《春天在哪里》 張佳麗：畫畫《快樂的六一》 黃星磊：講故事《白雪公主》

湯佳境、毛雨平：朗誦古詩《鵝》、《村居》 湯凱欣：口算題

（三）自理能力比賽

師：大家真厲害！接下來我考考大家，請(qǐng)大家以最快的速度整理自己的書包。開始！生整理書包，評(píng)選前五名，鼓勵(lì)。

（四）延伸

齊唱《小雨，小雨》。

（五）老師講話。

1、小樹苗的成長(zhǎng)離不開陽光、雨露，我們的成長(zhǎng)離不開老師、父母，你想對(duì)他們說什么呢？

2、生自由談。

3、讓我們努力學(xué)習(xí)，用智慧的彩筆描繪未來的人生藍(lán)圖吧！

三、活動(dòng)結(jié)束

9、克服粗心大意

一．活動(dòng)目標(biāo)： 懂得粗心大意是學(xué)習(xí)的敵人，要從小養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。2 使學(xué)生明白“專心致志，細(xì)心認(rèn)真”的精神是克服粗心大意的良藥。二．活動(dòng)過程： 談話揭題 2 聽故事，明理：

《一點(diǎn)值16萬》《一個(gè)減號(hào)等于千萬美元》

討論：為什么會(huì)造成這樣大的損失？ 3 辨一辨（內(nèi)容略）4 議一議：

怎樣做才能克服粗心大意的毛病呢？（小組討論）5 課后延伸：比一比，誰的作業(yè)做得最認(rèn)真，差錯(cuò)最少？

10、《我愛我班》主題隊(duì)會(huì) 活動(dòng)目的：樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。活動(dòng)過程：

一、主持人導(dǎo)入

同學(xué)們，剛開學(xué)時(shí)，素不相識(shí)的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個(gè)新的集體——五（3）班。同學(xué)們，你們愛不愛這個(gè)集體？為什么？我想：不管咱們班的哪一位同學(xué)都在為生活在這樣的班級(jí)感到自豪。那么細(xì)想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事？（指名說一說）

二、《我愛我班》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：愛班級(jí)，就是為班級(jí)爭(zhēng)光，不給班級(jí)抹黑，以下幾位同學(xué)的做法你覺得對(duì)嗎？ 乙：請(qǐng)欣賞小品《我是為班級(jí)好》。（請(qǐng)戴凱嵩、張小龍、陳強(qiáng)為大家表演）。甲：那我們一定很愛這個(gè)班級(jí)吧！讓我們聽一聽一個(gè)同學(xué)講講她是怎么看待班級(jí)的。乙：請(qǐng)欣賞作文《我愛我班》。（請(qǐng)胡曉琴朗誦）

合：對(duì)，讓我們團(tuán)結(jié)起來吧！請(qǐng)欣賞歌曲《友誼花開萬里香》。乙：我們歌頌過老師、祖國(guó)??

甲：讓我們歌頌一下班級(jí)吧！請(qǐng)聽詩朗誦《班級(jí)我愛您》。（有請(qǐng)褚佳紅）乙：你是如何深愛著班級(jí)呢？請(qǐng)萬筱玲為我們述說吧！請(qǐng)欣賞詩歌《我愛我班》。甲：有一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，離不開一位優(yōu)秀老師的精心培育。

乙：讓我們?cè)俅胃兄x我們親愛的老師，請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。三|、活動(dòng)結(jié)束。

11、班隊(duì)活動(dòng)備課（教案）體貼父母

1教時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)：

懂得體貼父母是一種美德，也是子女應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)會(huì)體貼父母的一些坐法?；顒?dòng)要點(diǎn)：

1、在家當(dāng)好小幫手，分擔(dān)父母的辛苦。

2、在外不亂花零錢，珍惜父母的勞動(dòng)。

3、在校勤奮學(xué)本領(lǐng)，理解父母的心愿。教學(xué)過程：

一、談話啟示：

請(qǐng)同學(xué)說說父母是怎樣關(guān)心我們的事。小結(jié)后揭題：體貼父母。

二、小品表演：

1、紅紅的爸爸媽媽都在廠里工作，每天回家還要干好多家務(wù)活。紅紅想：爸爸媽媽每天工作那么忙，回家也不能歇一歇呀！于是……

（四人小組討論后派代表表演）

2、小品：

地點(diǎn)：上學(xué)路上。

人物：小販1、2、3。

學(xué)生：01、02。小販1：賣冰棍？奶油冰棍！

學(xué)生01：喂，買兩根。（順手給02一根）小販2：炒米糖吃？，又香又甜的炒米糖！學(xué)生01：（湊過去）多少錢一塊？ 小販2：五角。學(xué)生01：哦，來兩塊。

小販3：粘紙要嗎？瞧，多好看的粘紙！學(xué)生01：（猶豫了一下）我買兩張。

學(xué)生02：（埋怨）這一會(huì)兒工夫你花了那么多錢！

學(xué)生01：（不以為然地）嗨，這有什么，反正我爸爸有的是錢。討論：

1、他這樣做對(duì)嗎？為什么？

2、為什么說亂花零錢就是不珍惜父母勞動(dòng)？ 想一想，議一議：

1、爸爸媽媽什么時(shí)候最高興？什么時(shí)候最不高興？

2、我們應(yīng)該怎樣體貼父母？

12、班隊(duì)活動(dòng)備課（教案）

為集體多做好事

1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.懂得個(gè)人離不開集體，要熱愛集體，關(guān)心集體。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，樂意為集體做好事，并從身邊的小事做起。課前準(zhǔn)備：

1、了解雷鋒一心為集體做好事的有關(guān)事跡。

2、了解班級(jí)學(xué)生中關(guān)心集體的情況和好人好事。教學(xué)過程；

1、設(shè)問導(dǎo)學(xué)

一滴水怎樣才能不干？（把它放入江河、大海里去?。┯靡坏嗡c江河、大海的關(guān)系來比喻個(gè)人和集體的關(guān)系，從而引出本課主題。并達(dá)成以下兩點(diǎn)：

（1）、引導(dǎo)學(xué)生理解雷鋒有關(guān)個(gè)人和集體關(guān)系的思考：一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只要和集體結(jié)合在一起才能最有力量。只有把集體建設(shè)好了，我們每個(gè)人才能生活得更幸福。

（2）、讓學(xué)生知道什么是集體。知道我們每個(gè)人都是生活在集體中，都離不開集體，都要熱愛集體，關(guān)心集體，主動(dòng)為集體做好事。

2、學(xué)習(xí)雷鋒事跡。

（1）雷鋒叔叔是怎樣為集體做好事的？（2）從中我們學(xué)到了什么？

3、說說做做

（1）、行為辨析（2）榜樣教育（3）行為指導(dǎo)。

13、活動(dòng)主題：與好書交朋友

活動(dòng)目的：

初步認(rèn)識(shí)那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進(jìn)步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生利用課余時(shí)間，參觀學(xué)校的圖書館，了解書籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識(shí)。

2、扮演角色的排演?；顒?dòng)過程：

1、主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護(hù)圖書，勤于讀書，與好書交朋友。

2、表演小品《買書》

主要人物：小紅、小明、老師、警察、書店老板 由張佳歡等五位學(xué)生表演。談?wù)効戳诵∑泛?，你明白了什么?/p>

3、主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識(shí)別好書。我們?cè)鯓优c好書叫朋友？ 由金原肖同學(xué)先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語故事。

4、主持人：我們?cè)俾犅牎缎√}卜頭獄中讀書》的故事。由劉玉華同學(xué)為大家演講。

5、主持人：最后請(qǐng)聽《少年大學(xué)生施展》的故事。由楮夢(mèng)婷同學(xué)給大家講。

6、學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮母惺堋?/p>

7、班主任老師講話。