第一篇：打造高效團(tuán)隊(duì)凝聚力成長特訓(xùn)營

課題：打造高效團(tuán)隊(duì)凝聚力成長特訓(xùn)營

點(diǎn)燃生命激情，互動(dòng)體驗(yàn)分享，深度心靈對(duì)話!——團(tuán)隊(duì)發(fā)生“化學(xué)變化”，士氣大振，相互共融，領(lǐng)導(dǎo)不在，業(yè)績保持增長！人在一起不是團(tuán)隊(duì)，心在一起才是團(tuán)隊(duì)！做人生的贏家，誰都可以！【課程背景】 您的企業(yè)里，因?yàn)闆]有經(jīng)過訓(xùn)練的管理者和員工的失誤，導(dǎo)致您損失了多少客戶和金錢？受了多少不該受的罪？因?yàn)樽ゲ蛔T工的心，凝聚不了團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致您失去了多少愿意追隨您的人才？因?yàn)閱T工責(zé)任心不強(qiáng)，溝通不順暢，導(dǎo)致您怎樣的身心疲憊？目前公司能讓您有信心可授權(quán)的主管有幾位？身邊的人不少，可為什么還是要您事必躬親呢？ 有人曾問香港首富李嘉誠：“在21世紀(jì)的企業(yè)經(jīng)營中，最具競爭力的東西是什么？”李嘉誠毫不猶豫地說：“凝聚力！”為什么說凝聚力是新時(shí)期最具競爭力的東西呢？因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代，是一個(gè)追求個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)績效雙贏的時(shí)代！您是否感覺到企業(yè)問題重重，總想找到根治的方法呢？ 那讓我們來自檢一下企業(yè)的凝聚力吧！——看看您的企業(yè)，有沒有以下現(xiàn)象：

1、相互推諉，機(jī)械盲目地工作，不能自覺主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不能精益求精為企業(yè)創(chuàng)造利潤；

2、上下級(jí)部門和同級(jí)部門之間存在溝通鴻溝，甚至發(fā)生矛盾、產(chǎn)生沖突；

3、工作心態(tài)不積極、消極怠工、工作被動(dòng)、表現(xiàn)懶散；

4、員工整體紀(jì)律性不強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力差；

5、員工缺乏責(zé)任心、缺乏感恩的心、玩忽職守、制造問題；

6、組織中環(huán)境沉悶，缺乏活力；

7、員工情緒不穩(wěn)定、經(jīng)常影響到工作效率，且沒有歸屬感；

8、缺乏面對(duì)問題的勇氣及解決問題的創(chuàng)造力；

9、管理混亂，執(zhí)行力度差，領(lǐng)導(dǎo)者流于傳統(tǒng)管理模式，無法有效激勵(lì)部屬；

10、沒有目標(biāo)概念與實(shí)現(xiàn)達(dá)成目標(biāo)的承諾性；

11、沒有團(tuán)結(jié)和信任，經(jīng)常相互猜忌、排斥，人員流動(dòng)性很大； ??

以上現(xiàn)象如果3條以上存在于您的企業(yè)中，說明您的企業(yè)沒有執(zhí)行力和凝聚力！這是非常危險(xiǎn)的！

今天,倍增凝聚力、倍增業(yè)績、倍增士氣、倍增忠誠度的特訓(xùn)——《卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力成長特訓(xùn)營》，一定能為您和您的企業(yè)發(fā)展與騰飛，獻(xiàn)上一份重要力量！

凝聚的團(tuán)隊(duì)，不會(huì)有被動(dòng)上班打工和被動(dòng)生活者，只有積極主動(dòng)為企業(yè)、也為自己創(chuàng)造最大價(jià)值的團(tuán)隊(duì)成員；凝聚的企業(yè)，才是最終的市場主宰者，才有輝煌的明天！進(jìn)入21世紀(jì)，隨著市場競爭的日益激烈，現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體共識(shí)，快速因應(yīng)顧客需求，提升工作效率。那么團(tuán)隊(duì)究竟是什么？為什么團(tuán)隊(duì)如此盛行？在組建團(tuán)隊(duì)的過程中有哪些問題？如何引導(dǎo)和帶領(lǐng)不同階段的團(tuán)隊(duì)？怎樣培育團(tuán)隊(duì)精神？如何打造高績效的團(tuán)隊(duì)？上述一系列的問題正困擾著許多企業(yè)總經(jīng)理和人力資源部經(jīng)理。本課程將能使學(xué)習(xí)者透徹地理解打造高績效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧，它涵蓋了團(tuán)隊(duì)的概念、診斷團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段和不同的領(lǐng)導(dǎo)方法、挑選團(tuán)隊(duì)成員的方法、有效的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的制定方法?！菊n程收益】

1.了解高效鐵軍團(tuán)隊(duì)的特征；

2.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、程序和方法；? 3.掌握有效運(yùn)行高效鐵軍團(tuán)隊(duì)的方法和技巧；? 4.掌握有效提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的技巧；? 5.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的技巧

【授課方式】內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動(dòng)、討論點(diǎn)評(píng)、情景演練

【特訓(xùn)對(duì)象】針對(duì)于企業(yè)全員培訓(xùn)，無論是員工，中層干部都可以參加培訓(xùn)?！菊n程提綱】 白天+晚上

第一單元：創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)

1、組建團(tuán)隊(duì)：介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。

2、目標(biāo)與障礙

第二單元：建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)

1、小故事，大道理——什么是團(tuán)隊(duì)？ 案例：螞蟻軍團(tuán)啟示

思考：中國人到底缺什么？ 互動(dòng)：看誰找的快

2、對(duì)團(tuán)隊(duì)的幾種誤解

思考:企業(yè)和部門是團(tuán)隊(duì)嗎？ 討論:團(tuán)隊(duì)與群體的異同

總結(jié):團(tuán)隊(duì)一定是群體，群體不一定是團(tuán)隊(duì)。群體不能成為團(tuán)隊(duì)，就是烏合之眾！

3、團(tuán)隊(duì)精神

案例：天堂和地獄的啟示

總結(jié):單槍匹馬打江山的個(gè)人英雄主義時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返！第三單元:團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知

1、以史為鏡

思考：為什么水滸傳108將結(jié)局慘淡？ 對(duì)比：唐僧與劉備的團(tuán)隊(duì)差異 《西游記》團(tuán)隊(duì)成員可以開除誰 你覺得他們各自擔(dān)任了什么角色? 總結(jié)：沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)

2、常見團(tuán)隊(duì)失敗的原因分析 目標(biāo)不明確 角色職責(zé)不清晰

缺乏工作熱情，不投入 缺乏溝通、交流 成員的不良行為習(xí)慣

3、團(tuán)隊(duì)角色的啟示

測試：認(rèn)知自己的團(tuán)隊(duì)角色 認(rèn)知他人的團(tuán)隊(duì)角色

讓他人認(rèn)知自己的團(tuán)隊(duì)角色

4、團(tuán)隊(duì)管理游戲：叢林遇險(xiǎn)

討論: 你自己認(rèn)為合理的排列順序是？ 小組排序的前五位是什么？為什么？ 小組排序過程中是否有沖突？如何解決的？ 在決策過程中，每個(gè)人發(fā)揮了什么樣的作用？

你的小組是否有“一言堂”或“群言堂”現(xiàn)象，為什么？

5、能力與影響力

案例：波音公司的團(tuán)隊(duì)

第四單元: 制定共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 1.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的作用--讓目標(biāo)引航 2.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)從哪兒來？

3.制定目標(biāo)的黃金原則：SMART原則 4挑戰(zhàn)性的目標(biāo)是鞭打快牛嗎？ 5.目標(biāo)對(duì)話六步驟 6.確立目標(biāo)的程序 7.讓計(jì)劃更具體的方法 8.建立一個(gè)目標(biāo)控制系統(tǒng) 第二天：白天+晚上

第五單元：如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)有效溝通

1、如何與不同性格的人溝通 你是哪一類性格的人? 你的領(lǐng)導(dǎo)、同事是什么性格？

2、如何與不同級(jí)別的人溝通 如何與上級(jí)溝通？ 如何與平級(jí)溝通？ 如何與下屬溝通？

3、常用的溝通技巧

互動(dòng)：溝通的障礙在哪里？ 思考：怎樣做到高效溝通？ 分享：如何做到高效溝通？

4、傾聽能力測試

不良溝通--團(tuán)隊(duì)的最大隱患

問題研討：不良溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)的危害 有效溝通的原則 積極聆聽四技巧系統(tǒng)

5、克服溝通障礙的方法

6、分享：如何做到高效溝通？

第六單元：團(tuán)隊(duì)溝通：表達(dá)與反饋技巧 1.有效表達(dá)

表達(dá)技巧及演練 兩種反饋類型 團(tuán)隊(duì)溝通誓言 團(tuán)隊(duì)異議沖突

什么情況采用競爭方式 什么情況采用回避方式 什么情況采用遷就方式 什么情況采用妥協(xié)方式 什么情況采用合作方式 團(tuán)隊(duì)決策

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：你最喜歡誰？ 問題研討：團(tuán)隊(duì)決策的好處 群體與個(gè)人決策的優(yōu)劣 影響群體決策的因素 四種決策類型 團(tuán)隊(duì)決策的方法

第七單元：團(tuán)隊(duì)沖突處理 1.如何看待沖突？

2、問題研討：有效與有害沖突

沖突過程第一階段：潛在的對(duì)立或不一致 沖突過程第二階段：認(rèn)知和個(gè)性化 沖突過程第三階段：行為意向

3、處理沖突的五種策略

4.案例研討：選擇沖突處理策略 沖突過程第四階段：行為 沖突處理技術(shù)

沖突過程第五階段：結(jié)果 5.處理沖突的六個(gè)步驟

第八單元：團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系 1.人際關(guān)系的團(tuán)隊(duì)意義 2.三種人際需求關(guān)系

3.影響人際關(guān)系的因素分析 4.開設(shè)感情存款 5.人際關(guān)系六貌 6.利人利己的要領(lǐng) 第三天白天

第九單元：培育團(tuán)隊(duì)精神

1、團(tuán)隊(duì)的距離：你最信任的三個(gè)人是誰？ 互動(dòng)：愛心傳遞——學(xué)會(huì)欣賞、贊美同事。

2、如何提高團(tuán)隊(duì)士氣

3、團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)力來源

4、情境練習(xí)：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式的選擇 思考以下問題

作為團(tuán)隊(duì)中的一分子，你處于哪個(gè)位置？ 團(tuán)隊(duì)的其它成員處于哪個(gè)位置？ 你所在的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)？ 是否團(tuán)隊(duì)中有一些角色沒有？

在團(tuán)隊(duì)中，如何取他人之長補(bǔ)已之短？ 5.團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵 營造互信的合作氣氛 團(tuán)隊(duì)士氣

6培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 流行換位思考

從“我”到“我們” 處處體現(xiàn)“雙贏”策略 信息、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的共享

思考：我能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的成功做些什么？

7、增加團(tuán)隊(duì)凝聚力的策略

8、總結(jié)：聚而不死，分而不散 第十單元:團(tuán)隊(duì)不同時(shí)期的激勵(lì)

1、綜合激勵(lì)模型 激勵(lì)方式大比拼

思考：我們到底需要什么樣的激勵(lì)？

2、團(tuán)隊(duì)激勵(lì) 激勵(lì)的循環(huán)圈 關(guān)注工作動(dòng)力 三種激勵(lì)方法

各級(jí)人員的需求排序

3問題研討：四種人員的激勵(lì)方法

4、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)菜譜 激勵(lì)菜譜 激勵(lì)的策略

問題研討：用于員工激勵(lì)的福利方法有哪些？ 第十一單元:如何召開高效的團(tuán)隊(duì)會(huì)議 什么樣的會(huì)議才算富有成效？

問題研討：導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)會(huì)議不成功的原因有哪些？ 會(huì)議的三個(gè)階段/七個(gè)過程 2.會(huì)議準(zhǔn)備 3.會(huì)議召開

4.會(huì)議的擴(kuò)展技巧：圖文并述 5.會(huì)議的回收技巧：N/3技巧 6.達(dá)成一致

7.問題研討：會(huì)議中的難題與對(duì)策 8.會(huì)議的追蹤

第十二單元：我們何去何從——成為高績效的團(tuán)隊(duì)

1、管理錦囊 各司其責(zé)

有層級(jí)、有層次的管理

2、抱團(tuán)打天下！

打造制程：一帶/兩保 /三先/四定/五要 管理制程：一心/二抓/三精/四導(dǎo)/五管

3、建立統(tǒng)一的行動(dòng)（工作）標(biāo)準(zhǔn)

明確團(tuán)隊(duì)成員該做什么？——先僵化/再優(yōu)化/再固化 明確如何做？——簡單化/專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)化 明確要做到什么程度——人人會(huì)做 明確該達(dá)到怎樣的目的——不折不扣

4、如何建立團(tuán)隊(duì)制度? 為什么要建立團(tuán)隊(duì)制度? 誰最應(yīng)該建立團(tuán)隊(duì)制度? 如何建立團(tuán)隊(duì)制度? 團(tuán)隊(duì)制度執(zhí)行時(shí)應(yīng)該注意什么?

5、實(shí)踐計(jì)劃 你悟到什么? 診斷：你的團(tuán)隊(duì)距離高效還有多遠(yuǎn)？

經(jīng)過今天的培訓(xùn)，您將在自己的工作（生活）中改變?nèi)缦??

6、如何應(yīng)用與行動(dòng) 找“短板” 制定目標(biāo) 改進(jìn)要點(diǎn)： 行動(dòng)計(jì)劃

7、應(yīng)用與行動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn) 自主推動(dòng) 公司支持 老師協(xié)助

8、總結(jié)：我們何去何從？ 停止做/繼續(xù)做/開始做

改變的簡單法則是要由自覺開始 先處理心情，在處理事情

第二篇：打造企業(yè)超強(qiáng)感恩凝聚力團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營

打造企業(yè)超強(qiáng)感恩凝聚力團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營，喚醒團(tuán)隊(duì)熱情重塑企業(yè)動(dòng)力

您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)也面臨這樣的挑戰(zhàn)嗎？

團(tuán)隊(duì)成員或部門之間互相指責(zé)、抱怨、找借口，團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗，效率低下！!

團(tuán)隊(duì)成員目標(biāo)不清晰、自我價(jià)值不足，工作無激情無活力無狀態(tài)！

團(tuán)隊(duì)成員對(duì)企業(yè)抱怨、不滿、缺乏責(zé)任心和感恩心，團(tuán)隊(duì)無凝聚力，個(gè)人無團(tuán)隊(duì)意識(shí)！......商界CEO偶像杰克.韋爾奇說：“企業(yè)成功的秘訣---團(tuán)隊(duì)的力量”！

團(tuán)隊(duì)的核心又是什么？凝聚力！凝聚所有員工的智慧和力量，去創(chuàng)造最大的價(jià)值。凝聚人心，才能凝聚財(cái)富！贏得人心，才能贏得市場！

【課程特色】

清晰團(tuán)隊(duì)目標(biāo)——設(shè)問題進(jìn)行系統(tǒng)思考，破除團(tuán)隊(duì)的迷思找到自己的定位，理清成長的思路；

營造快樂文化——通過學(xué)員之間互相的競爭與合作，點(diǎn)燃每個(gè)人的激情，用快樂、熱情的狀態(tài)去營造一個(gè)正向積極的團(tuán)隊(duì)氛圍；

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)——對(duì)責(zé)任、承諾的感悟，看到團(tuán)隊(duì)的力量；

建立溝通平臺(tái)——通過教練的互動(dòng)式引導(dǎo)和對(duì)話，幫助學(xué)員照鏡子和清晰自己的心智模式問題，學(xué)會(huì)眼睛向內(nèi)看，從自己的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)；

激發(fā)感恩心態(tài)——通過營造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍和精心設(shè)計(jì)的模擬場景，使得學(xué)員在感悟中突破小我和本位的心智模式，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互相之間的感情交流；

有效思維模式——通過音樂、燈光和幕后語的完美結(jié)合運(yùn)用，使學(xué)員身臨其境地去感悟和體驗(yàn)，有效果比有道理更重要，突破從心開始，演繹卓越人生。

單元一：引爆團(tuán)隊(duì)熱情

米盧：團(tuán)隊(duì)精神

螞蟻過火與團(tuán)隊(duì)精神

人浪

佳人何處尋

囊中失物

單元二：激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意與潛能

猩猩和團(tuán)隊(duì)精神

九個(gè)點(diǎn)

頭腦風(fēng)暴

舉胖子

單元三：錘煉團(tuán)隊(duì)凝聚力

狼的智慧

如何建立信任

拋球游戲

公平與不公平

報(bào)數(shù)

：

一套讓您員工知道并做到,發(fā)自內(nèi)心、齊心協(xié)力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的課程。人在一起只是群體，心在一起才是團(tuán)隊(duì)!在企業(yè)里營造“親情文化”，鏈接人與人之間的情感，消除隔閡與內(nèi)耗；最大限度地提高團(tuán)隊(duì)的忠誠度、責(zé)任感、積極性及團(tuán)隊(duì)協(xié)作力！

【課程介紹】：

“超強(qiáng)凝聚力特訓(xùn)營”采用國際上最高效、最盛行的培訓(xùn)方式：心靈對(duì)話、體驗(yàn)參與等情境式訓(xùn)練，結(jié)合教練技術(shù)和NLP心理學(xué)，使學(xué)員從不同層面和角度去檢視自己的心態(tài)，提升自我洞察能力，增強(qiáng)對(duì)企事業(yè)單位的歸屬感、職業(yè)與事業(yè)的忠誠度，是一個(gè)打造激情、學(xué)習(xí)、效率、紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)、承諾、關(guān)愛、責(zé)任、感恩的學(xué)習(xí)型企事業(yè)卓越團(tuán)隊(duì)的絕佳課程系統(tǒng)！

企業(yè)要生存發(fā)展需有諸多資源來支持配合。品質(zhì)、交期、服務(wù)等是企業(yè)尤其是制造領(lǐng)域產(chǎn)品的核心因素，而人的意識(shí)和素質(zhì)對(duì)諸多因素起著決定性作用。人則是企業(yè)最重要的戰(zhàn)略資源之一，人的發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。如何在維持現(xiàn)有的工作環(huán)境、管理系統(tǒng)、薪酬水平、勞動(dòng)強(qiáng)度的情況下，提升員工的專業(yè)素質(zhì)、工作態(tài)度、敬業(yè)精神和忠誠度，這是每一位企業(yè)管理者思考的問題。

企業(yè)是由人所組成的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有內(nèi)、外兩層面，內(nèi)層就是內(nèi)在的思想與觀念，潛藏在人的意識(shí)中，無時(shí)不在、無時(shí)不發(fā)揮著作用，隱藏很深但不易覺察，卻力量巨大，它決定著人的態(tài)度和發(fā)展方向；外層就是人外在的舉止行為與表現(xiàn)，或者通過后天學(xué)習(xí)而得到，更多的表現(xiàn)在人所擁有的專業(yè)技能等方面。一般企業(yè)對(duì)人的要求首先表現(xiàn)在重視人的知識(shí)和技能，而容易忽略一些潛在的因素。內(nèi)殘而外堅(jiān)的人所組成的團(tuán)隊(duì)，縱使個(gè)人的專業(yè)與智能很高，團(tuán)隊(duì)的效率與忠誠度都將很低，這也是一個(gè)令企業(yè)管理者深思的問題。

基于此，本課程志在幫助企業(yè)以較少的投入，較高的投資回報(bào)率來提升員工的工作熱情、責(zé)任感、積極性，使員工深刻感覺到企業(yè)的目標(biāo)和責(zé)任，并愿意為企業(yè)委身與奉獻(xiàn)，促成企業(yè)發(fā)展與員工共同發(fā)展，形成持續(xù)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，保持企業(yè)持續(xù)的競爭力。

在訓(xùn)練營里，不灌輸任何的方法與技巧，不直接的擺出任何的經(jīng)驗(yàn)和教條，也不承諾改變?nèi)魏我粋€(gè)人。這里是讓每一個(gè)人學(xué)會(huì)照鏡子，讓學(xué)員在不同的體驗(yàn)和參與中看到自己的未知區(qū)域和盲點(diǎn)區(qū)域，選擇自己的思維與心理狀態(tài)，選擇最想做的自己——卓越團(tuán)隊(duì)所需要的自己。

課程著眼于剖析團(tuán)隊(duì)內(nèi)層因素，解決團(tuán)隊(duì)潛藏但作用力大的問題，引導(dǎo)學(xué)員選擇新的思維模式，將激情、付出、協(xié)作、責(zé)任、感恩等團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀特質(zhì)植入到團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀中?！陡卸鲌F(tuán)隊(duì)凝聚力》課程設(shè)置

一、分組及整體培訓(xùn)規(guī)則

將所有成員根據(jù)人數(shù)分成6組，6組代表6家不同的企業(yè)。由助教帶領(lǐng)選好正副家長和各組長，并快速并快速確定隊(duì)名及口號(hào)。每人20元錢作為最后勝利企業(yè)的獎(jiǎng)金。這6家企業(yè)會(huì)在后面的兩天一夜的時(shí)間里進(jìn)行“競爭”，根據(jù)各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)得分最低的企業(yè)會(huì)在結(jié)束培訓(xùn)前宣告破產(chǎn)。

備注：（一般正的為男的副的為女的），組長：生活組長：負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)人員的生活問題

聯(lián)絡(luò)組長：及時(shí)組織聯(lián)絡(luò)成員集合創(chuàng)意組長：為團(tuán)隊(duì)展示提供完美創(chuàng)意

活力組長：提高團(tuán)隊(duì)的活力

熱身和布置下午集合時(shí)的任務(wù)——團(tuán)隊(duì)展示

二、團(tuán)隊(duì)展示：

展示要求：①要有新的變化（團(tuán)隊(duì)展示有新的變化，主要從服裝/配飾/道具等有型的方面）②要有體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作力和精神面貌的團(tuán)隊(duì)展示節(jié)目，時(shí)間限制為2分鐘（如果有很新的創(chuàng)意會(huì)有很高的加分）

三、紅黑游戲

人員組織：(將原來的6組合并成2組)

將一群人分成A、B兩組，兩組人之間不許交流，在經(jīng)過內(nèi)部討論、投票之后向?qū)Ψ匠雠疲雠浦荒苁羌t黑兩色。另備一名通訊員，用于在兩組之間公布對(duì)方的出牌，通訊員必須在確認(rèn)A或B組的出牌結(jié)果有效之后，才能公布對(duì)方小組的出牌。

游戲規(guī)則：

1、雙方各自選擇出自己的組長，由組長組織投票，統(tǒng)計(jì)出多少紅牌、多少黑牌，以少數(shù)服從多數(shù)的方式報(bào)告通訊員小組的投票的結(jié)果；

2、小組中，只要有一人棄權(quán)，則該次投票無效，投票的有效性由通訊員進(jìn)行否定或確認(rèn)；

3、得分規(guī)則如下：

ABA組得分B組得分

●●+3+

3●●+5—

5●●—5+5

●●—3—34、游戲一定要進(jìn)行5輪投票，其中第二輪得分×2，第四輪得分×3，最后的勝負(fù)規(guī)則是：累計(jì)正分最高者獲勝。（有些培訓(xùn)公司課程中，還設(shè)有兩小組談判環(huán)節(jié)，讓兩小組的人溝通，當(dāng)然，談判之后往往并不能遵守承諾。）

游戲過程：

主持人宣布游戲開始之后，小組之間不得交流，但小組內(nèi)部可以充分溝通，同時(shí)，主持人不會(huì)回答任何游戲參與者提出的任何問題。兩小組被分開在兩個(gè)會(huì)議室，眾人亂作一團(tuán)，有少數(shù)人立即自告奮勇要求當(dāng)組長，然后各自發(fā)表競選宣言，最后，往往是自信心極強(qiáng)、口才良好的人當(dāng)選。

然后開始投票，這也是更加混亂的過程。少數(shù)人對(duì)游戲規(guī)則云里霧里，甚至毫不關(guān)心；有些人立即發(fā)表看法，有人要求選紅牌，也有人提出選黑牌，相持不下。但最后通常是紅色的呼聲占了上風(fēng)，因?yàn)樗麄兊挠^點(diǎn)是：要么大家兩敗俱傷，要么我們就贏大了！而選黑色的人則抱有很大的風(fēng)險(xiǎn)：如果對(duì)方出黑，我們才有得分的機(jī)會(huì)，如果對(duì)方選紅，自己就虧大了！更多的人是雙面派，好象選紅也行，選黑也行。人群中開始有了爭論，不同的觀點(diǎn)都想說服對(duì)方，而有些人打起了盹，懶得理會(huì)這一切。好一副蕓蕓眾生像！

最后會(huì)有一段感悟：告訴我們?cè)诟偁幹胁灰o競爭對(duì)手出“紅牌”，要盡量達(dá)到“雙贏”的道理。在這里可以用一些串詞去引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)員去反思反省在工作和生活中自己曾經(jīng)出過的“紅牌”，然后找?guī)孜粚W(xué)員來分享。

四、學(xué)會(huì)感恩按照各組圍成6個(gè)圈，講師引導(dǎo)進(jìn)入“感恩環(huán)節(jié)”，講師有一段串詞讓學(xué)員想起父母和朋友等。

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；

感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。

感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。

感激鐘愛你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛情寶貴。

感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>

感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；

感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；

感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

感激一切使你成長的人！

團(tuán)隊(duì)展示（和以上團(tuán)隊(duì)展示的內(nèi)容要求一致）

五、領(lǐng)袖風(fēng)采：首先提問式引出“作為領(lǐng)導(dǎo)需要哪些素質(zhì)”或提問“你喜歡怎樣的領(lǐng)導(dǎo)”？（答案有很多，但一定有：負(fù)責(zé)人、敢于承擔(dān)責(zé)任、有能力）其實(shí)這樣的答案也就夠了。

1、將原先的6組整合成2組，由各組人舉手表決，選出各組組長，2人／組，且為一男一女。

2、游戲規(guī)則：①兩組人數(shù)一致

②以最快的時(shí)間完成報(bào)數(shù)，時(shí)間較長的一組的家長接受懲罰

③報(bào)數(shù)過程中可以創(chuàng)新方法。

④游戲過程中不可以出聲，包括歡呼和鼓掌

3、懲罰政策：①家長受罰

②20個(gè)俯臥撐起步，每輸一次或違反游戲規(guī)則一次，以20個(gè)為單位向上遞增。

③接受懲罰的必須只能是家長，不能由成員代替

這個(gè)游戲可以使學(xué)員明白：①不要忽視任何一個(gè)紀(jì)律，違反就一定要接受懲罰

②是領(lǐng)導(dǎo)就要承擔(dān)責(zé)任

③領(lǐng)導(dǎo)不是表面上那么風(fēng)光無限，他需要承擔(dān)部下犯的錯(cuò)誤

④理解老板，他要承擔(dān)的責(zé)任不是誰都可以替他承擔(dān)的六、宣布成績，宣告成績最低的企業(yè)破產(chǎn)

1、觀看《我的兄弟姐妹》片段：主要內(nèi)容：雙親遇難，哥哥帶著弟弟和妹妹，把他們托付給不錯(cuò)的人家收養(yǎng)。

2、宣布破產(chǎn)企業(yè)。破產(chǎn)后的企業(yè)將被從我們的培訓(xùn)場地趕出去，然后由該破產(chǎn)公司的助教和家長帶領(lǐng)員工從外面陸續(xù)爬進(jìn)培訓(xùn)場地最里面的位置。場地內(nèi)5家未破產(chǎn)企業(yè)分別站成兩縱隊(duì)，中間間隔為一人可爬行過的寬度，注意事項(xiàng)為：未破產(chǎn)公司的員工不允許有任何聲響，更不允許有任何嘲笑行為。場內(nèi)未破產(chǎn)的5家企業(yè)分成20個(gè)招聘攤位，破產(chǎn)公司員工在20家招聘攤位上應(yīng)聘工作。

游戲規(guī)則：①為了讓破產(chǎn)公司的員工感受到壓力，在第一輪面試中將不錄用任何一位。②第二輪面試可以錄用表現(xiàn)優(yōu)秀的員工

③剩下的員工是多多少少有缺點(diǎn)的員工（比如：不夠自信/不放下身段/沒有激情/沒有給以前的企業(yè)做出貢獻(xiàn)等），招聘企業(yè)派人到講臺(tái)上對(duì)著依然沒找到工作的一名員工大聲地指出他的缺點(diǎn)，得到指點(diǎn)的員工要以90度的敬禮回應(yīng)。

④未找到工作的員工在講師的士氣鼓舞下重振旗鼓，依次大聲向各企業(yè)推銷自己，直到別的企業(yè)同意收留。

3、用3分鐘的時(shí)間給新招聘進(jìn)來的員工介紹公司組織架構(gòu)、隊(duì)名、口號(hào)及口號(hào)演練的手勢等。

4、團(tuán)隊(duì)展示。（著重看新成員和老員工的配合）

5、新員工展示比拼

6、宣布破產(chǎn)公司重新成立（從中我們可以讓他們短暫地體會(huì)到寄人籬下和公司破產(chǎn)給自己帶來的困境，使員工珍惜現(xiàn)在的工作，珍惜現(xiàn)在的同事；失而復(fù)得的喜悅，可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力）

七、以組圍單位圍成圈，家長分別選出1個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)最大的和1個(gè)對(duì)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)最小的。（由6個(gè)人搭成人橋，團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)最大的背對(duì)著人橋躺下去，詣在讓他感受團(tuán)隊(duì)的力量，對(duì)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)最小的由家長背著繞場走5圈，詣在讓他感受到團(tuán)隊(duì)里面“包袱的重量”，可以在以后的工作中團(tuán)隊(duì)的包袱轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)的能量。

八、圍成兩個(gè)大圈，里圈和外圈，和與自己共同學(xué)習(xí)的每一個(gè)人擁抱告別。

九、頒發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)金、證書、獎(jiǎng)杯。

第三篇：團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營感悟

團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營感悟

八月十八、十九日，我和同事有幸參加了打造企業(yè)《團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營》的培訓(xùn)，培訓(xùn)的主題內(nèi)容主要包括：開放、信任、我等于團(tuán)隊(duì)、承諾、責(zé)任、共贏、感恩、愛。短短的兩天一夜，孔老師采用體驗(yàn)、互動(dòng)式授課方式，情景演練、震撼體驗(yàn)式教練方法，理念、方法與實(shí)踐對(duì)照，講課過程中氣氛輕松、幽默、富有哲理，讓大家受益匪淺。

在培訓(xùn)中，感受最多的便是感恩和最后的電網(wǎng)逃生環(huán)節(jié)。猶記得在茫茫人海的游戲中，當(dāng)你什么也看不到的時(shí)候，搭檔那一雙溫暖的帶你走出困境的手。在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少雙手需要你感恩，父母、朋友、領(lǐng)導(dǎo)、同事，我們所獲得的一切，都離不開身邊人對(duì)我們的給予。忙碌的日子里，我們總是認(rèn)為所有的親人、朋友、伙伴都理所當(dāng)然的等在原地，等我們忙完轉(zhuǎn)過身去看他們的時(shí)候，其實(shí)已錯(cuò)過了很多，其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩現(xiàn)在所擁有的，珍惜現(xiàn)在所擁有的。

在最后的電網(wǎng)逃生活動(dòng)中，我更加深刻的體會(huì)到了什么是團(tuán)隊(duì)之間的開放、信任、堅(jiān)持和共贏理念?，F(xiàn)場每一個(gè)或堅(jiān)定、或猶豫或茫然的表情，不正是現(xiàn)實(shí)中面對(duì)工作、面對(duì)困難時(shí)的我們的寫照嗎，通過這樣的培訓(xùn)，對(duì)于團(tuán)隊(duì)凝聚力，我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：

1、團(tuán)隊(duì)凝聚力建立于目標(biāo)上的共識(shí)

目標(biāo)上所達(dá)成的共識(shí)是團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ)。貫穿于整個(gè)項(xiàng)目始終的是共同的目標(biāo)，那就是團(tuán)隊(duì)全體逃生，對(duì)于目標(biāo)的渴望，使我們每一個(gè)人都樹立起堅(jiān)定的信心。正是因?yàn)橛兄餐哪繕?biāo)，所以從根本上激發(fā)每位隊(duì)員主觀能動(dòng)性；也正是因?yàn)橛辛酥?/p>

觀能動(dòng)性，所以大家才可以緊密的聯(lián)合在一起；恰恰是這種緊密的聯(lián)合，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

2、團(tuán)隊(duì)凝聚力蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的承諾和責(zé)任感

活動(dòng)規(guī)定：每一個(gè)隊(duì)員包括過去的和未過去的都不能犯規(guī)，否則的話全體重新開始。看似殘酷的規(guī)則，不僅蘊(yùn)含了對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的要求，也同時(shí)賦予每位成員沉重的責(zé)任，在你擔(dān)負(fù)起責(zé)任的同時(shí)，便同時(shí)做出了對(duì)隊(duì)友、對(duì)團(tuán)隊(duì)的承諾。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的進(jìn)程中，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都客觀存在著與其他隊(duì)友不同的想法、不同的需求、不同的個(gè)性。但是為了整個(gè)項(xiàng)目的成功，大家做出自己的承諾也必須履行自己的責(zé)任，必需擰成一股繩、尊重團(tuán)隊(duì)的最后意見、服從團(tuán)隊(duì)的整體安排。

3、團(tuán)隊(duì)凝聚力體現(xiàn)于成員間的信任和協(xié)作

不難看出，整個(gè)項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)就如一個(gè)個(gè)單列的珍珠，是相互間的協(xié)作把每一個(gè)環(huán)節(jié)整體的串聯(lián)在一起，最后形成一個(gè)完美的“珍珠項(xiàng)鏈”。而大家的協(xié)作是以相互間的信任為前提。當(dāng)我們被隊(duì)友的一雙雙手托起時(shí)，我們便以完全信任的態(tài)度將自己交給了伙伴；同樣當(dāng)我們舉起隊(duì)友時(shí)，我們也堅(jiān)信自己不會(huì)辜負(fù)隊(duì)友的信任，必須安全的將每一個(gè)人送到勝利的對(duì)面。也正是有賴于這種相互的信任，使得整個(gè)項(xiàng)目圓滿完成。

工作中的協(xié)作更無處不在，上級(jí)與下級(jí)之間；同級(jí)之間；平行部門之間。當(dāng)上級(jí)不援力、下級(jí)不得力、同級(jí)不借力、平行部門使反力，試問團(tuán)隊(duì)還有任何凝聚力可言嗎？可以說，協(xié)作和相互信任的品質(zhì)是影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的絕對(duì)指標(biāo)。

4、團(tuán)隊(duì)凝聚力升華于歸屬感和共贏理念

在整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)程中，我們實(shí)際執(zhí)行了兩個(gè)信念，其中一個(gè)就是“團(tuán)隊(duì)完成”，另一個(gè)則是“共贏”。盡管被分成了AB組，但在進(jìn)行到最后的關(guān)鍵時(shí)刻，我們兩個(gè)組的剩余人員都毫不猶豫的集中到一起，協(xié)助對(duì)方的同時(shí)，也使真正的團(tuán)隊(duì)理念得以升華。就像在我們企業(yè)中，盡管大家在不同的部門，不同的小團(tuán)隊(duì)，存在著競爭與不盡相同的思路，但是我們同樣歸屬于xxxx大家庭，有著同樣的目標(biāo)。在市場競爭激烈的大環(huán)境下，我們必須摒棄小團(tuán)體概念，真正的做到各部門員工相互扶持、援助、承擔(dān)、鼓舞、關(guān)愛，營造出家的感覺，而這家的感覺隨之帶來的就是電信團(tuán)隊(duì)的歸屬感！

經(jīng)過這短短的培訓(xùn)，留給了我太多的思考和感動(dòng)。在日常工作中難道我們不是同樣是為了共同的目標(biāo)而齊心協(xié)力、通力協(xié)作嗎？我們每一個(gè)人、每一個(gè)團(tuán)隊(duì)在生活中的共同目標(biāo)便是取得優(yōu)異的成績、實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。在今后的工作中，我必將會(huì)牢牢記住培訓(xùn)時(shí)“開放、信任、我等于團(tuán)隊(duì)、承諾、責(zé)任、共贏、感恩、愛”這八條墻面上的大字，在生活和工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中予以體現(xiàn)并繼續(xù)感悟，在工作中體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值，讓我們的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)大踏步的前進(jìn)。

xx公司xxx

年月日

第四篇：“超強(qiáng)凝聚力”團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(蘇海龍)

“超強(qiáng)凝聚力”團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營

9月 5號(hào)早上，懷著萬分猜測的心情，從尉氏地區(qū)來到康佳鄭州分公司。因?yàn)椴恢澜酉聛頃?huì)有什么事情發(fā)生，對(duì)這幾天的行程和內(nèi)容打了一個(gè)很大的問號(hào)！經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，剛開始的不屑已經(jīng)消失的無蹤影。通過這幾天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)讓我懂得了許多的道理。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)決策者，應(yīng)該擁有一些別人擁有不了的東西，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)，最重要的是什么？一諾千金、氣度、理性、頭腦、信心等等、、、作為團(tuán)隊(duì)中的一員，必須把個(gè)人觀念撕掉。無條件服從，就算不對(duì)也要服從，團(tuán)隊(duì)中決不允許出現(xiàn)其它觀點(diǎn)，應(yīng)該對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)有足夠的信心。

不管在生活中還是工作中應(yīng)該考慮“共贏”，許多人到知道但為什么只有少數(shù)人能做到呢，這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，當(dāng)今社會(huì)人都是自私的，沒有考慮過共贏的事情，人如果把自己的利益看的太重要，不可否認(rèn)你真的很失敗，這是一個(gè)不爭的事實(shí)。如果大家都考慮共贏，社會(huì)將是怎樣的情景，人與人之間又會(huì)是一個(gè)怎樣的情景呢？人如果沒有經(jīng)歷過失敗，就算獲得成功那也只是暫時(shí)的，應(yīng)為他不知道失敗了之后的情景和感受，人不要輕言放棄，如果成功很容易，那成功將成為下一個(gè)死尸。如果一個(gè)人成功了但沒有經(jīng)歷過失敗在遇到了緊急關(guān)頭，他那時(shí)候的心境會(huì)和一個(gè)經(jīng)歷過無數(shù)失敗才站起來的成功一樣嗎？絕對(duì)不一樣，人應(yīng)該不輕言放棄，無論什么時(shí)候都要堅(jiān)持、堅(jiān)持、在堅(jiān)持。一份努力一份收獲，不勞而獲很不現(xiàn)實(shí)。

一個(gè)人的人生不是靠嘴說說就能成功的，要速度+行動(dòng)。占領(lǐng)先機(jī)。學(xué)習(xí)改變思維，思維改變命運(yùn)，人一定要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的了解新市場的情況，不斷改變自己的心態(tài)，心態(tài)決定一切，態(tài)度決定命運(yùn)。

尉氏：蘇海龍

第五篇：團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營_北斗方略營銷培訓(xùn)

【課程介紹】：

主要工具：教練技術(shù)、工商管理工具、心理學(xué)與人文技術(shù)等。

輔助工具： 沙盤演練 心靈對(duì)話 場景再現(xiàn)

訓(xùn)練目標(biāo)：參與者從不同層面去檢視自己，提升自我洞察能力，增強(qiáng)對(duì)單位的歸屬感、職業(yè)與事業(yè)的忠誠度，致力于打造無障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的“學(xué)習(xí)型+教導(dǎo)

型”卓越經(jīng)理人！

【課程特色】：

清晰團(tuán)隊(duì)目標(biāo)——通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和主題培訓(xùn)相結(jié)合幫助學(xué)員對(duì)個(gè)人心智模式和團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題進(jìn)

行系統(tǒng)思考，破除團(tuán)隊(duì)的迷思找到自己的定位，理清成長的思路；

營造快樂文化——通過學(xué)員之間互相的競爭與合作，點(diǎn)燃每個(gè)人的激情，用快樂、熱情的狀態(tài)去

營造一個(gè)正向積極的團(tuán)隊(duì)氛圍；

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)——通過系列管理游戲來打開每個(gè)人的心扉，建立相互的信任關(guān)系，加深對(duì)責(zé)

任、承諾的感悟，看到團(tuán)隊(duì)的力量；

建立溝通平臺(tái)——通過教練的互動(dòng)式引導(dǎo)和對(duì)話，幫助學(xué)員照鏡子和清晰自己的心智模式問

題，學(xué)會(huì)眼睛向內(nèi)看，從自己的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)；

激發(fā)感恩心態(tài)——通過營造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍和精心設(shè)計(jì)的模擬場景，使得學(xué)員在感悟中突破小

我和本位的心智模式，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互相之間的感情交流；

有效思維模式——通過音樂、燈光和幕后語的完美結(jié)合運(yùn)用，使學(xué)員身臨其境地去感悟和體

驗(yàn)，有效果比有道理更重要，突破從心開始，演繹卓越人生。

【課程大綱】：

第一單元：凝聚人心的五大力量體驗(yàn)式訓(xùn)練

第二單元：100%溝通的力量體驗(yàn)式訓(xùn)練

第三單元：100%領(lǐng)袖的力量體驗(yàn)式訓(xùn)練

第四單元：100%感恩的力量體驗(yàn)式訓(xùn)練

第五單元：100%責(zé)任的力量體驗(yàn)式訓(xùn)練

第六單元：100%信任的力量體驗(yàn)式訓(xùn)練

第七單元：100%團(tuán)隊(duì)的力量體驗(yàn)式訓(xùn)練

第八單元：100%欣賞的力量體驗(yàn)式訓(xùn)練

第九單元：團(tuán)隊(duì)風(fēng)采主題體驗(yàn)式訓(xùn)練

【課程收益】：從團(tuán)伙到團(tuán)隊(duì)的轉(zhuǎn)變，給您一個(gè)充滿凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)！

【適用范圍】：

全體員工

【服務(wù)方式】：

2天1夜封閉式內(nèi)訓(xùn)

【客戶見證】

數(shù)千家企業(yè)見證：

中國工商報(bào)、廣汽集團(tuán)、中汽集團(tuán)、二汽集團(tuán)、廣汽零部件集團(tuán)、中凱國際酒店、萬寶集團(tuán)、華德

汽車彈簧、湖南亞泰、大陽摩托、大運(yùn)摩托、益豪摩托、東莞盈聚、創(chuàng)裕服飾、珠江塑業(yè)集團(tuán)、新客

隆、金業(yè)集團(tuán)等一千多家著名企業(yè)全面導(dǎo)入訓(xùn)練短短的一個(gè)月時(shí)間就得到了可喜的效果。

卓越源自實(shí)踐

【內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程】：

聯(lián)系我們 廣州總部

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