第一篇：2010年教育實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)

班主任工作計(jì)劃

2010---2011 學(xué)年度第一學(xué)期

八年級(jí)學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的班是八年級(jí)（4）班，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我班實(shí)際情況，特制定2010年度班主任工作計(jì)劃。

一、班級(jí)情況說明

我班共有學(xué)生60人，其中男生33人，女生27人。我班的學(xué)生性格活潑，好玩，具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和習(xí)慣還沒有形成，班集體感不是很強(qiáng)的班。對(duì)此，在我所實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，把我班建成一個(gè)能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，具有良好的行為規(guī)范，在學(xué)習(xí)上進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校的安排，每周一次的班會(huì)，抓住契機(jī)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，具體班會(huì)主題由學(xué)校教學(xué)安排或是我和班委視具體情況而定。

2、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃。

（1）幫助班委干部樹立威信；

（2）鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

（3）嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

（4）培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；

加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

定期了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育；加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理，營(yíng)造一個(gè)好的課堂環(huán)境；

四、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育

1、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。

2、通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。

3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)

等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

五、與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合，共同管理好學(xué)生。

利用已有的家長(zhǎng)通信錄與家長(zhǎng)聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)生姓名 *** 班 級(jí) 07生物科學(xué)（1）班 時(shí) 間 2010年9月7日

第二篇：班主任工作計(jì)1

班主任工作計(jì)劃

回顧上學(xué)期的班級(jí)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過老師、同學(xué)們的努力，各方面的工作均取得了一定的成績(jī)。為了進(jìn)一步搞好新學(xué)期的班級(jí)工作，使學(xué)生的素質(zhì)獲的更大提高，特定計(jì)劃如下：

一、班級(jí)基本情況：我所帶的班級(jí)是初二6班，計(jì)58名學(xué)生。男生多女生少，給班級(jí)管理帶來了一定的困難。但經(jīng)過一年的培養(yǎng)，已經(jīng)有了一定基礎(chǔ)。

二、目的要求：致力培養(yǎng)良好班風(fēng)

班風(fēng)的優(yōu)劣，直接關(guān)系著班級(jí)體的健康發(fā)展；有無形成一種好的班風(fēng)，乃是檢驗(yàn)一個(gè)班集體是否成熟的標(biāo)志。上學(xué)期，班內(nèi)雖然已經(jīng)初步形成了“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的班風(fēng)，但是由于種種原因，還存在著一定問題。在新學(xué)期里，要繼續(xù)抓良好班風(fēng)的建設(shè)。

三、工作重點(diǎn)：以良好的班風(fēng)熏陶每一位同學(xué)，使其調(diào)整自身狀態(tài)，以最良好的狀態(tài)完成新學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。

四、教育內(nèi)容：正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育，自我心理狀況調(diào)節(jié)教育等等。

五、主要措施：

1．甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持跟班

目前，有些學(xué)生自覺性還不夠。在新學(xué)期里，要在“兩操”、自習(xí)以及各種活動(dòng)等場(chǎng)合，盡量跟班，及時(shí)對(duì)有關(guān)同學(xué)進(jìn)行教育、指導(dǎo)、督促、幫助，這是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵。當(dāng)然這需要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

2．抓好班干部，培養(yǎng)“大管家”

班主任不能時(shí)時(shí)看著學(xué)生，所以，必須抓好干部培養(yǎng)工作，培養(yǎng)一批思想好、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，他們是班主任的得力助手，是搞好班級(jí)工作的重要環(huán)節(jié)。新學(xué)期里，要堅(jiān)持“班干部周會(huì)”，充分利用各種機(jī)會(huì)幫助、指導(dǎo)他們提高工作能力，調(diào)動(dòng)其積極性，使其盡快成熟起來，成為班級(jí)管理的一群“大管家”。

3．建章立規(guī)，管理制度化。

古云，無規(guī)距，無以成方圓。搞班級(jí)工作必須制度化、連續(xù)性，絕不能憑想當(dāng)然辦事。如果沒有一套統(tǒng)一有效的標(biāo)準(zhǔn)，班級(jí)工作肯定會(huì)亂套。新學(xué)期里，要進(jìn)一步修改、完善班規(guī)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，增強(qiáng)其權(quán)威性，使之真正成為學(xué)生行為的規(guī)范，嚴(yán)格依此辦事，使良好班風(fēng)早日形成。

2011-9-15

第三篇：班主任工作計(jì)錄2018

班主任工作記錄

第一周1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的安全教育，開展班級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽。

2、針對(duì)學(xué)校量化考核結(jié)果，提醒學(xué)生對(duì)癥下藥：標(biāo)志要佩戴整齊，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范，做值日時(shí)要做到快而凈。

3、加強(qiáng)就餐時(shí)好習(xí)慣的教育培養(yǎng)。注意教室內(nèi)飯盒的擺放。

4、進(jìn)行 野炊活動(dòng)的分組和籌備指導(dǎo)。

5、教育學(xué)生不要破壞學(xué)校公物。

6、及時(shí)指導(dǎo)更換安全板報(bào)。

班主任工作記錄

第二周

1、提醒學(xué)生值日時(shí)，要注意擦干凈黑板的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)督，組外互相監(jiān)督，爭(zhēng)取讓每個(gè)人都能以最高的熱情投身到班級(jí)衛(wèi)生工作中去。

2、提醒學(xué)生放假時(shí)把東西全部收拾回去，因?yàn)榻淌以诩倨陔y免會(huì)有不安全因素。

3、提醒學(xué)生打掃花臺(tái)要把瓷磚擦干凈。

4、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的訓(xùn)練。同時(shí)注意不要讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)過量。

5、做好的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全，注意春季流行疾病的預(yù)防。

6、加強(qiáng)圖書借閱的教育管理。

班主任工作記錄

第三周

1、做好清明假前的安全教育工作。

2、提倡學(xué)生課間文明活動(dòng)，把那些互相追逐、打鬧，甚至是滾得滿身土的野蠻活動(dòng)，變?yōu)樘そ?、丟沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。

3、通知家長(zhǎng)同志們來校參加青少年思想道德勵(lì)志教育大會(huì)，做好相關(guān)組織安排。

4、完成并上交學(xué)生三月份生活費(fèi)收取清單。

5、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)安全教育，加強(qiáng)春季流行并的預(yù)防。

6、做好原解聘民師養(yǎng)老補(bǔ)助的正確宣傳解釋工作。

7、提醒學(xué)生注意清潔衛(wèi)生打掃。

班主任工作記錄

第四周

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行做好課間操的教育。

2、天氣忽冷忽熱，提醒學(xué)生及時(shí)加減衣物，以防感冒，影響學(xué)習(xí)。同時(shí)避免接觸禽類，嚴(yán)防禽流感。

3、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)安全教育。

4、鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范，積極配合學(xué)校的養(yǎng)成教育工作。

5、提醒和指導(dǎo)學(xué)生清潔衛(wèi)生打掃。

班主任工作記錄

第五周

1、教育學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣、勤洗澡、勤剪指甲。

2、把花臺(tái)打掃徹底，擦亮瓷磚。

3、繼續(xù)注意常規(guī)安全，嚴(yán)防禽流感，禁止私自下河下塘游泳玩耍。

4、組織學(xué)生參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、放學(xué)后，提醒學(xué)生不得在學(xué)校內(nèi)或路途中逗留，盡快回家。

班主任工作記錄

第六周

1、做好學(xué)生的安全教育工作，本周上7天課。

2、組織搞好半期檢測(cè)。

3、4月26號(hào)前填好住校生生活補(bǔ)助表冊(cè)相關(guān)信息，并上報(bào)。

4、加強(qiáng)樓道以及其他衛(wèi)生死角的打掃和衛(wèi)生保持。

5、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，做好五一節(jié)前的安全教育，另外教育學(xué)生不要吃半生不熟的肉類食物，不要玩火，不要私自下河下塘洗澡游泳等。

6、加強(qiáng)地球日的宣傳教育，讓學(xué)生知道環(huán)境保護(hù)的重要和緊迫。

7、繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生的教育和檢查。

班主任工作記錄

七周

1、冬季寒冷，教育學(xué)生要注意保暖。

2、教育學(xué)生不可在走廊上追逐打鬧，以免發(fā)生意外事故。

3、冬季寒冷，教育學(xué)生要勤洗澡、勤換衣服，做好個(gè)人衛(wèi)生。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育，教育學(xué)生不得玩火。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)，教育學(xué)生答題時(shí)要沉著冷靜，認(rèn)真作答、先易后難；

6、教育學(xué)生要預(yù)防感冒，一旦發(fā)現(xiàn)自己有出現(xiàn)頭暈、頭痛、發(fā)熱等癥狀要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師。

7、教育學(xué)生要注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒；

8、教育學(xué)生在裝水的過程中不應(yīng)盛得過滿，否則溢在走廊上，學(xué)生容易摔倒；

9、教育學(xué)生要利用好晨讀時(shí)間來背誦和記憶；

10、教育學(xué)生期末復(fù)習(xí)就是在進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)于自己不懂的問題一定要尋求同學(xué)或者老師的幫助，當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，從而獲取成就感

班主任工作記錄

八周

1、教育學(xué)生抓緊每一天時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)。

2、教育學(xué)生答題時(shí)要沉著冷靜，認(rèn)真審題。

3、教育學(xué)生要注意四項(xiàng)內(nèi)容：防交通事故，防食物中毒，防火，防溺水。

4、教育學(xué)生抓緊這一天時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)。

5、教育學(xué)生要利用好晨讀時(shí)間來背誦和記憶。

6、教育學(xué)生期末復(fù)習(xí)就是在進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)于自己不懂的問題一定要尋求同學(xué)或者老師的幫助，當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，從而獲取成就感。

7、教育學(xué)生要注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒。

8、教育學(xué)生在裝水的過程中不應(yīng)盛得過滿，否則溢在走廊上，學(xué)生容易摔倒。

班主任工作記錄

九周

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)，教育學(xué)生答題時(shí)要沉著冷靜，認(rèn)真作答、先易后難；

2、教育學(xué)生要預(yù)防感冒，一旦發(fā)現(xiàn)自己有出現(xiàn)頭暈、頭痛、發(fā)熱等癥狀要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師；

3、教育學(xué)生要勤洗澡、勤換衣服，做好個(gè)人衛(wèi)生。

4、教育學(xué)生不可在走廊上追逐打鬧，以免發(fā)生意外事故。

5、教育學(xué)生要認(rèn)真做好每天的復(fù)習(xí)工作。

6、值日生須做好每天的衛(wèi)生打掃工作，營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。

7、放學(xué)后，立即回家，不可在路上逗留玩耍。

8、教育學(xué)生盛水時(shí)不能盛得太滿，也不要邊走邊喝。

9、教育學(xué)生要和睦相處，不可因?yàn)樾∈戮痛髣?dòng)干戈.班主任工作記錄

十周

1、聆聽老師的國(guó)旗下講話；

2、教育學(xué)生要懂得節(jié)約用電用水。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，教育學(xué)生要懂得交通基本通行原則，認(rèn)識(shí)交通安全設(shè)施，安全走路等方面。

4、教育學(xué)生要有期末復(fù)習(xí)的緊迫感，不可渾渾噩噩地度過。

5、教育學(xué)生期末復(fù)習(xí)階段不能因?yàn)樨澩娑褟?fù)習(xí)疏忽了。

6、雖然是期末復(fù)習(xí)階段了，但是不能因?yàn)閺?fù)習(xí)繁忙而把衛(wèi)生落下了。

7、注意保持我們學(xué)校衛(wèi)生的整潔。四年級(jí)一班班主任工作記錄

班主任工作記錄

第十一周（2月25日——3月1日）

１、報(bào)名登記，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，了解假期狀況，尤其是好人好事情況。２、組織學(xué)生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生，布置好教室，盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氛圍。

3、開學(xué)初密切關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣教育和安全教育。

4、報(bào)知教導(dǎo)處學(xué)生變更情況，及時(shí)把班上學(xué)生學(xué)籍變更維護(hù)好。

5、做好優(yōu)秀學(xué)生表彰的篩選上報(bào)工作。

6、做好教室安全隱患排查和上報(bào)工作，做好特殊體質(zhì)學(xué)生的排查上報(bào)工作。

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行大面積家訪。

班主任工作記錄

第十二周（3月4日——3月8日）

1、學(xué)生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中，利用班隊(duì)會(huì)拉回學(xué)生的心。

2、為迎接三八節(jié)，動(dòng)員學(xué)生為媽媽或女老師做節(jié)日賀卡。

3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好眼保操和課間操，保護(hù)好視力，鍛煉好身體。

4、做好免費(fèi)午餐學(xué)生材料的搜集和整理，及時(shí)上報(bào)。

5、寫好班主任工作計(jì)劃、科計(jì)劃，交回教導(dǎo)處。

6、強(qiáng)調(diào)紅領(lǐng)巾標(biāo)志牌的佩戴。

7、指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)更換板報(bào)內(nèi)容，內(nèi)容以學(xué)雷鋒、植樹、文明禮貌等。

班主任工作記錄

第十三周：（3月11日——3月15日）

1、召開安全教育主題班隊(duì)會(huì)。重點(diǎn)是預(yù)防學(xué)生踩踏事故。

2、注意排查收繳學(xué)生中的危險(xiǎn)物品。加強(qiáng)晨檢午檢。

3、加強(qiáng)學(xué)生節(jié)約水電的宣傳和教育。組織學(xué)生借閱圖書，事先做好保護(hù)書籍的思想工作，并且登記好學(xué)生的借閱狀況。

4、健全班級(jí)內(nèi)的文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。

5、重新選舉班干部，分配好衛(wèi)生值日的小組，建立好相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度

班主任工作記錄

第十四周（3月18日——3月22日）

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的安全教育，開展班級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽。

2、針對(duì)學(xué)校量化考核結(jié)果，提醒學(xué)生對(duì)癥下藥：標(biāo)志要佩戴整齊，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范，做值日時(shí)要做到快而凈。

3、加強(qiáng)就餐時(shí)好習(xí)慣的教育培養(yǎng)。注意教室內(nèi)飯盒的擺放。

4、進(jìn)行 野炊活動(dòng)的分組和籌備指導(dǎo)。

5、教育學(xué)生不要破壞學(xué)校公物。

6、及時(shí)指導(dǎo)更換安全板報(bào)。

班主任工作記錄

第十五周（3月25日——3月29日）

1、提醒學(xué)生值日時(shí)，要注意擦干凈黑板的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)督，組外互相監(jiān)督，爭(zhēng)取讓每個(gè)人都能以最高的熱情投身到班級(jí)衛(wèi)生工作中去。

2、提醒學(xué)生放假時(shí)把東西全部收拾回去，因?yàn)榻淌以诩倨陔y免會(huì)有不安全因素。

3、提醒學(xué)生打掃花臺(tái)要把瓷磚擦干凈。

4、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的訓(xùn)練。同時(shí)注意不要讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)過量。

5、做好的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全，注意春季流行疾病的預(yù)防。

6、加強(qiáng)圖書借閱的教育管理

班主任工作記錄

第十六周

教育學(xué)生要有期末復(fù)習(xí)的緊迫感，不可渾渾噩噩地度過。教育學(xué)生期末復(fù)習(xí)階段不能因?yàn)樨澩娑褟?fù)習(xí)疏忽了。

3、冬季寒冷，教育學(xué)生要多多關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，注意保暖。1、2、3、4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，教育學(xué)生要懂得交通基本通行原則，認(rèn)識(shí)交通安全設(shè)施，安全走路等方面。

5、聆聽老師關(guān)于《節(jié)能減排——我們共同的責(zé)任》的國(guó)旗下講話。

6、教育學(xué)生要懂得節(jié)約用電用水。

7、教育學(xué)生盛水時(shí)不能盛得太滿，也不要邊走邊喝。

8、教育學(xué)生要和睦相處，不可因?yàn)樾∈戮痛髣?dòng)干戈。

9、教育學(xué)生要認(rèn)真做好每天的復(fù)習(xí)任務(wù)。

10、值日生須做好每天的衛(wèi)生打掃工作，營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。

11、放學(xué)后，立即回家，不可在路上逗留玩耍和走親訪友。

第四篇：班主任工作計(jì)1

班主任工作計(jì)劃

新一屆學(xué)生，新的挑戰(zhàn)，過去的幾年讓我明白做事情要有計(jì)劃性，針對(duì)自己帶班的經(jīng)驗(yàn)，特制定以下計(jì)劃。

為加強(qiáng)師生間交流，要求同學(xué)們的數(shù)學(xué)作業(yè)本上每周至少三次寫出寫給老師的一句話，由我進(jìn)行批閱回復(fù)，用以加強(qiáng)了解同學(xué)們的思想狀況。

堅(jiān)持每天的學(xué)生班級(jí)敘事作文，由學(xué)生輪流寫，副班長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)收集、催促，由我批閱。建立班級(jí)貼吧，每日寫上激勵(lì)性的語句，營(yíng)造班級(jí)正能量。

新班組建后，前幾周主要加強(qiáng)思想道德，禮儀文明方面的教育，擬讓同學(xué)們參看金正昆講禮儀系列，及百家講壇。

班會(huì)課每周三必須召開，由班長(zhǎng)組織，每周確定一個(gè)主題，當(dāng)然是針對(duì)上一周出現(xiàn)的問題，最后由班主任進(jìn)行總結(jié)。

每周三個(gè)勵(lì)志故事，由班主任負(fù)責(zé)收集。

每日至少表?yè)P(yáng)一名同學(xué)，表?yè)P(yáng)比批評(píng)更易傳遞積極向上的班風(fēng)，由專門的一名同學(xué)負(fù)責(zé)記錄被表?yè)P(yáng)的同學(xué)，并及時(shí)提醒班主任完成任務(wù)。

繼續(xù)在班主任之友論壇里記錄班級(jí)敘事《我與班級(jí)有個(gè)約會(huì)》。

每周至少找八名同學(xué)談話。

安排一名同學(xué)對(duì)同學(xué)們每日的著裝，桌下衛(wèi)生進(jìn)行負(fù)責(zé)檢查，記錄，教師進(jìn)行抽查。自習(xí)課實(shí)行值日生制，違紀(jì)的同學(xué)名單上黑板，上值日本，安排另一名同學(xué)也記錄，相互進(jìn)行監(jiān)督，但對(duì)違紀(jì)的同學(xué)主要以談話為主，不主張?zhí)幜P。

量有點(diǎn)大，可能會(huì)吃不消。不過頭兩個(gè)月堅(jiān)持下來后，帶班會(huì)非常輕松，班級(jí)走上正規(guī)后,基本上就沒有什么問題了。

第五篇：班主任工作計(jì)1

班主任工作計(jì)劃

這個(gè)學(xué)期，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我繼續(xù)擔(dān)任24班班主任，這是我擔(dān)任該班班主任以來的第三個(gè)學(xué)期，此時(shí)此刻既感受到了巨大的壓力，同時(shí)也充滿信心，希望通過自己的努力能幫助24班在這個(gè)學(xué)期有優(yōu)異的表現(xiàn)。

圍繞著現(xiàn)在的實(shí)際情況，對(duì)這一學(xué)期的班主任工作做一些必要的計(jì)劃。

第一，圍繞上學(xué)期的實(shí)際情況對(duì)教室座位進(jìn)行調(diào)整。第二，啟動(dòng)常規(guī)工作。領(lǐng)教材、收學(xué)費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)以及書費(fèi)等等。班級(jí)學(xué)生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。第二，做好開學(xué)過渡工作。剛開學(xué)，由假期轉(zhuǎn)為學(xué)期。在很多方面都會(huì)出現(xiàn)很多不適應(yīng)的地方。第一周，加強(qiáng)紀(jì)律方面的教育，加強(qiáng)課間、第三節(jié)晚自習(xí)、周末自習(xí)的巡查。通過加強(qiáng)巡查，幫助學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

第三，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)。在上學(xué)期取得的一些制度建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，修改《24班班級(jí)管理規(guī)定》使之更好地為班級(jí)的健康發(fā)展服務(wù)。對(duì)其中關(guān)于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請(qǐng)假等處理措施進(jìn)行修改，使其操作性更強(qiáng)，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)的效果更好。

第四，調(diào)整班級(jí)管理方式。在班級(jí)管理中，前面的工作似乎有些過嚴(yán)缺乏對(duì)所有學(xué)生的一種普遍關(guān)懷。在這個(gè)學(xué)期，要調(diào)整原來的管理方式，“嚴(yán)而有愛”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的，有時(shí)候不很不好把握尺度。不論你的成績(jī)?nèi)绾?，不論你平時(shí)是否調(diào)皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學(xué)生都能夠感受到班主任對(duì)大家的一種關(guān)心。

第五，重視學(xué)生安全管理。上學(xué)期和這學(xué)期剛開始時(shí)同一個(gè)學(xué)生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長(zhǎng)達(dá)一周時(shí)間，這給我?guī)砹撕艽蟮挠|動(dòng)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際情況的把握，注意幫助學(xué)生調(diào)適心理，做好各項(xiàng)安全防范工作。

第六，幫助培養(yǎng)學(xué)生健全人格。我覺得對(duì)于一個(gè)高中生來說，他已經(jīng)有了一定的是非觀，對(duì)于校規(guī)校紀(jì)他知道應(yīng)該怎樣正確看待。常規(guī)管理應(yīng)該去做，而不應(yīng)該為了使常規(guī)管理有進(jìn)步就無休止的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，而應(yīng)該在常規(guī)管理工作中，注入更多的對(duì)于個(gè)體的關(guān)愛，對(duì)他的教育應(yīng)該是對(duì)他有實(shí)際幫助的，否則沒有必要進(jìn)行。健全人格的培養(yǎng)對(duì)于高中生的重要性甚至與亞于學(xué)習(xí)。

第七，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。由于受各種各樣客觀因素的限制，作為班主任實(shí)在沒有多少時(shí)間可以支配，用來做活動(dòng)，幫助學(xué)生增進(jìn)了解，促使班級(jí)凝聚力上升。但是，再困難這樣的局面也應(yīng)該有所改善，通過平時(shí)與學(xué)生相處的機(jī)會(huì)，不論是誰，都向他們強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)集體的重要性，作為一個(gè)班級(jí)存在的最大意義是什么。加強(qiáng)對(duì)他們的引導(dǎo)。

高二上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼高二第一學(xué)期就已經(jīng)飛逝而過，在這辭舊迎新之 時(shí)，我也對(duì)這學(xué)期我的班主任工作進(jìn)行了總結(jié)與反思。由于從高一就開始帶這個(gè)班，與學(xué)生已經(jīng)非常熟悉，所以我結(jié)合本班的實(shí)際開展了一些工作。現(xiàn)在談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一.繼續(xù)加強(qiáng)班集體建設(shè)，鞏固良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

高一一年，我的最大的感受就是，要帶好一個(gè)班，班風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。用心建設(shè)良好的班風(fēng)，也是我高一一年班主任工作的主題。實(shí)踐證明，良好的班風(fēng)建設(shè)對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀班集體的形成至關(guān)重要。因此，到了高二，我仍然在班風(fēng)建設(shè)上做文章。高二是高中三年承上啟下的一年，高二的學(xué)習(xí)尤其重要。針對(duì)高二第一學(xué)期的實(shí)際情況，我將重點(diǎn)放在對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的鞏固和加強(qiáng)上。我充分利用我班尖子生多的優(yōu)勢(shì)，在排座位時(shí)就注意讓他們“穿針引線”，影響和輻射周圍的同學(xué)，形成若干“學(xué)習(xí)小集團(tuán)”。在他們的帶動(dòng)之下，學(xué)生之間既有互幫互助，又有良性競(jìng)爭(zhēng)，班里的學(xué)習(xí)氣氛濃厚。在平時(shí)，我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求也絲毫不放松，對(duì)課堂、作業(yè)等都嚴(yán)格管理。我想繼續(xù)向?qū)W生傳遞這樣的信息：在這個(gè)班待著就必須對(duì)學(xué)習(xí)非常重視，否則就與這個(gè)集體格格不入。此外，由于大部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生選擇了學(xué)文，這就使得以前排名中等偏下的學(xué)生一下變成了班里最后。加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的鼓勵(lì)和關(guān)注，也是這學(xué)期我做的重要工作之一。

二.培養(yǎng)新的班干部，讓班干部充分發(fā)揮作用。

班干部對(duì)于一個(gè)班集體是非常重要的，他們既是老師的小助手，又是其他同學(xué)潛意識(shí)中在學(xué)習(xí)、行為上的標(biāo)桿。因此，班風(fēng)的好壞，很大程度上也取決于班委隊(duì)伍的好壞。高一時(shí)，我班的班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)生中有著較高的聲望。到了高二，因?yàn)槲睦矸挚埔约鞍嗉?jí)調(diào)整，以前高一的部分班干部選擇了學(xué)文，班里也來了一些以前別的班的新同學(xué)。如我班的女班長(zhǎng)，團(tuán)支書都進(jìn)入了文科班。這對(duì)我班的班干部隊(duì)伍造成了一定的影響，但同時(shí)，也為發(fā)掘新的班委，讓其他有條件的同學(xué)展示自己提供了很好的機(jī)會(huì)。

我班尖子生較多，有能力的學(xué)生也不少。我抓住這次契機(jī)，有意

識(shí)地培養(yǎng)這些新的“班委人才”。在學(xué)農(nóng)時(shí)，我就特意將一些工作交給這些同學(xué)，讓他們發(fā)揮自己的能力，讓他們?cè)谶@些工作中逐漸形成主人公意識(shí)。在班里改選班委，鼓勵(lì)這些有能力的同學(xué)參與競(jìng)選。由于在學(xué)農(nóng)時(shí)期的優(yōu)良表現(xiàn)，他們順理成章的當(dāng)選為新的班委，班委隊(duì)伍很快形成。在明確了分工以后，新的班委明顯非常有工作熱情。如新當(dāng)選的班長(zhǎng)鄭皖嫣自覺承擔(dān)起了管理班級(jí)的任務(wù)，新當(dāng)選的生活委員鮑曉龍，在當(dāng)選第一天回家后就自己主動(dòng)編制了大掃除分工及責(zé)任的明細(xì)表。我一方面充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，為他們創(chuàng)造工作鍛煉機(jī)會(huì)，讓他們主持主題班會(huì)，獨(dú)立開展課余活動(dòng)，放手他們用自己的思維和方式去解決班級(jí)問題，運(yùn)動(dòng)會(huì)，主題班會(huì)，元旦文藝聯(lián)歡會(huì)等一些大型活動(dòng)，我也都讓他們更多的擔(dān)任主力；另一方面，注意培養(yǎng)他們的能力，在這些活動(dòng)中又并給他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?，F(xiàn)在，新的班委隊(duì)伍工作已經(jīng)走上正軌，很得人心，繼續(xù)發(fā)揮著模范帶頭作用，保持了班集級(jí)的穩(wěn)定。

三．重視細(xì)節(jié)。

“細(xì)節(jié)決定成敗”。經(jīng)過一年半的時(shí)間，我班在班風(fēng)、日常行為習(xí)慣等大的方面已經(jīng)比較讓人滿意。于是，在這學(xué)期，我更重視抓一些細(xì)節(jié)的問題。比如，要求早上不遲到，絕大多數(shù)孩子能做到，但是有些孩子到了學(xué)校以后無所事事，不知道該干什么，我就適時(shí)提醒；出操、集會(huì)要求按時(shí)到操場(chǎng)，學(xué)生也能做到。從上課聽講的方法，到交作業(yè)的方式；從待人接物，到日常行為……關(guān)注這些細(xì)節(jié)之處，對(duì)學(xué)生完整人格的形成起到了促進(jìn)作用。

四．一些問題。

到了高二，一方面，有些孩子已經(jīng)沒有了高一剛?cè)胄r(shí)那種新鮮感，又想著高三還遠(yuǎn)，也沒有應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的壓力，不知不覺地放松了對(duì)自己的要求。另一方面，這些孩子覺得對(duì)老師、學(xué)校的管理已經(jīng)比較熟悉，知道怎么鉆空子，使得少數(shù)孩子體現(xiàn)出“散、浮、?！钡炔涣紶顟B(tài)，這都是我在以后的工作中需要重視并著力解決的問題。總的來說，我比較順利地完成了這學(xué)期的班主任工作，但也看見了一些問題。希望在以后的工作中改善和加強(qiáng)。