第一篇：網(wǎng)絡(luò)與我們的生活主題班會(huì)

“網(wǎng)絡(luò)與我們的生活” 主題班會(huì)

時(shí)間：2014年11月4日 地點(diǎn)：圖書(shū)館609教室 輔導(dǎo)老師：趙雪燕

在當(dāng)今社會(huì)中，Internet已成為我們生活中不可或缺的一部分，它不僅僅是一種信息交通工具，也成為了我們娛樂(lè)學(xué)習(xí)的一種方式。然而，網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天的出現(xiàn)也讓我們出了一把冷汗，許多活生生的例子告訴我們網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，如果我們合理利用，它將帶給我們便捷，如果我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，它便成為了一種兇險(xiǎn)的武器。在大多數(shù)家庭中都擁有電腦的今天，許多孩子把電腦當(dāng)成了游戲機(jī)，不能正確地去享受網(wǎng)絡(luò)帶給我們的益處。所以這次的主題班會(huì)是極其重要的，使他們學(xué)會(huì)如何正確地去了解網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

非常肯定通過(guò)這次的教育，會(huì)為孩子們帶來(lái)一點(diǎn)很有意義的啟示?？赡馨嗉?jí)里也不乏有些同學(xué)無(wú)法管住自己，偶爾也會(huì)去網(wǎng)吧，玩電腦游戲，致使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，導(dǎo)致父母老師為其擔(dān)心。但不能否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)的積極意義，適當(dāng)?shù)刂敢瑢W(xué)們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用網(wǎng)絡(luò)是很重要的。讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的朋友，讓同學(xué)們意識(shí)到在初三這緊要的關(guān)頭，不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而害了自己。

本次活動(dòng)主要將分成幾部分:

1.教師發(fā)言： 作為老師，先作簡(jiǎn)短的發(fā)言，引出學(xué)生們的積極性，老師可有兩方面都來(lái)講，既然學(xué)生感到老師的親和力和理解，也可以帶動(dòng)學(xué)生們。老師最好把這次活動(dòng)的大概流程說(shuō)一下。這大約需要五分鐘。

2.辯論賽： 將學(xué)生分為正反兩方，辨題為“現(xiàn)在有一種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，可以讓一些不良的網(wǎng)頁(yè)自動(dòng)刪除，使家長(zhǎng)放心。這樣到底有沒(méi)有用？”這大約需要花費(fèi)十五分鐘。這樣的一個(gè)辯論賽不僅可以讓每位同學(xué)思考起來(lái)，也可以豐富同學(xué)們的課余生活，畢竟這樣的比賽在學(xué)生之間，還是很受歡迎的?？赡芡瑢W(xué)們的經(jīng)典發(fā)言也能成為今后同學(xué)們互相告誡的警句。要讓同學(xué)們深刻了解到網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的利害，為了鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言，可以評(píng)出最佳辯手，或發(fā)言最多的辯手……

第二篇：《網(wǎng)絡(luò)與我們的生活》主題隊(duì)會(huì)

《網(wǎng)絡(luò)與我們的生活》主題隊(duì)會(huì)

孔令雙

隊(duì)會(huì)目的：針對(duì)個(gè)別同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng),不能正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,影響到正常學(xué)習(xí)生活。決定召開(kāi)一個(gè)以“網(wǎng)絡(luò)的利弊”為主題的班會(huì)，進(jìn)一步規(guī)范個(gè)別同學(xué)的言行。

一、班會(huì)形式：分兩組，每組各一位同學(xué)唱一首網(wǎng)絡(luò)歌曲，以輕松的氣氛進(jìn)入辨論。

二、班會(huì)記實(shí)

主持人甲：最近，有許多網(wǎng)絡(luò)歌曲及網(wǎng)絡(luò)歌手都深受大家喜歡，比如楊臣剛的《老鼠愛(ài)大米》，東來(lái)東往的《當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)》，還有唐磊的《丁香花》等等都是深受廣大歌迷喜歡呀?，F(xiàn)在，有請(qǐng)正方歌手XXX同學(xué)為大家演唱《兩只蝴蝶》。

（同學(xué)們熱烈鼓掌）

XXX同學(xué)上臺(tái)演唱《兩只蝴蝶》。

主持人乙：我們反方歌手也要來(lái)一首呀，有請(qǐng)QQQ同學(xué)為我們演唱《老鼠愛(ài)大米》。

（熱烈鼓掌）

QQQ同學(xué)上臺(tái)演唱《老鼠愛(ài)大米》。

主持人甲: 感謝前面兩位歌手的精彩演唱。網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們并不陌生，相信在坐同學(xué)們絕大部分都上過(guò)網(wǎng)，聊過(guò)QQ吧。網(wǎng)絡(luò)歌曲也被搬上今年的春節(jié)晚會(huì)了?？梢?jiàn)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深深影響了我們，那么，網(wǎng)絡(luò)究竟是好是壞呢？今天我們就來(lái)辨博一下。正方的觀點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)的利大于弊，反方觀點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)的弊大于利。我們就直接以自由辨論的形式來(lái)辨論。

主持人乙:現(xiàn)在，我來(lái)宣讀一下辨論的規(guī)則:

一、不得喧嘩，不能拍桌子敲椅子，影響他人的辨論。

二、辨論不得攻擊他人的人格。自由辨論后，雙方各由一位代表作總結(jié)陳陳詞。

主持人甲: 好，現(xiàn)在我宣布辨論開(kāi)始！主持人乙:請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言。

正方同學(xué): 我方觀點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)的利大于弊。網(wǎng)絡(luò)的信息計(jì)術(shù)既方便又快捷，利用網(wǎng)絡(luò)我們可以獲得多方面的新聞。

反方同學(xué):我們可以用收音機(jī)來(lái)收聽(tīng)新聞呀，也很方便快呀！反方同學(xué):大部分同學(xué)上網(wǎng)不是在聊QQ就是在玩游戲，跟本不是在利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多少網(wǎng)迷為此付出沉重代價(jià)。所以，網(wǎng)絡(luò)的弊大于利！

正方同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有好處，你為什么要上網(wǎng)？上網(wǎng)玩游戲有何不可？我們利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲來(lái)調(diào)節(jié)一下我們緊張的生活不是很好？

反方同學(xué)：我們說(shuō)的是網(wǎng)絡(luò)的弊大于利，可我們并沒(méi)有否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)的利呀！但是往往這些玩游戲的學(xué)生一玩就上癮，不能自拔，因此荒廢工作，學(xué)業(yè)的，犯罪的我們有目共睹了。

正方同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)可以開(kāi)闊我們的視野，幫助了解更多的未知領(lǐng)域，掌握大量的需求信息。

反方同學(xué)：專(zhuān)家表明，目前一些學(xué)生嚴(yán)重不良行為、違法犯罪行為形成，很大程度上是網(wǎng)絡(luò)中不良信息的活學(xué)活用。

正方同學(xué)：難道你拿把菜刀去殺人是刀的問(wèn)題嗎？請(qǐng)反方同學(xué)回答我的問(wèn)題！反方同學(xué)：這當(dāng)然是人的問(wèn)題，而一個(gè)人的控制力是有限的，正是由于網(wǎng)絡(luò)的影響，使某些人失去理智，最后導(dǎo)致悲劇發(fā)生呀！我們家附近就有一個(gè)小孩因?yàn)樯暇W(wǎng)而荒廢了學(xué)業(yè)，這可是活生生的實(shí)例！

正方同學(xué)：同學(xué)，然道你不知道未滿十八周歲的人不得進(jìn)入網(wǎng)吧嗎？可不能讓網(wǎng)絡(luò)蒙受不白之冤啊，要怪就怪他的監(jiān)護(hù)人沒(méi)有看管好他。為什么有很多大學(xué)生上網(wǎng)而不會(huì)發(fā)生類(lèi)似事件呢？同學(xué)，你不要一葉障目了！

正方同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)的利大于弊，要不，我們學(xué)校為什么要開(kāi)網(wǎng)絡(luò)信息課程呢？正是因?yàn)榭梢岳镁W(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)，可以利用互聯(lián)網(wǎng)無(wú)限多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)。反方同學(xué)：2004年10月13日下午，成都市青龍場(chǎng)的一個(gè)居民點(diǎn)發(fā)生一起學(xué)生斗毆事件，一名高中生被另一名高中生殺死。據(jù)了解，行兇者酷愛(ài)網(wǎng)絡(luò)暴力游戲，一味模仿游戲世界的暴力行為，最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。鄭州某高校一名來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生由于孤獨(dú)開(kāi)始到網(wǎng)吧上網(wǎng)，玩游戲達(dá)到了癡迷的程度，并在網(wǎng)吧里結(jié)識(shí)了一些所謂的朋友，最終，該學(xué)生由于缺錢(qián)上網(wǎng)玩游戲走上了搶劫道路。為什么網(wǎng)絡(luò)犯罪越來(lái)越多了呢？

正方同學(xué)：我們剛才已經(jīng)說(shuō)了，你們也已經(jīng)給我們明確的答案了：這是人的問(wèn)題！！

反方同學(xué)：這然道不是網(wǎng)絡(luò)影響了人而造成的嗎！很多的社會(huì)問(wèn)題不也是網(wǎng)絡(luò)引起的嗎？眾多學(xué)生長(zhǎng)期沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中，一些學(xué)生已出現(xiàn)明顯的網(wǎng)絡(luò)病癥，嚴(yán)重影響了身心健康。

不健康網(wǎng)點(diǎn)問(wèn)題，些渲染色情、暴利、邪教或反動(dòng)的網(wǎng)站，已毒害了一批學(xué)生，幾乎讓眾人“談網(wǎng)色變”。正方同學(xué)：所說(shuō)的這些只不過(guò)是網(wǎng)絡(luò)消積的一面，這些往往是人為原因引起的，只要政府部門(mén)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理，讓不法分子無(wú)機(jī)可乘，我們?cè)诩訌?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和防范侵害的能力，剛才反方同學(xué)所講的事還會(huì)發(fā)生嗎？當(dāng)然不會(huì)！主持人甲：好，自由辨論到此結(jié)束。現(xiàn)在，有請(qǐng)反方代表作總結(jié)陳詞。

反方代表：主持人好！老師好！同學(xué)們好！正方同學(xué)你們說(shuō)，上網(wǎng)可以有很多方便。你們只看到上網(wǎng)的一點(diǎn)小利，卻被困在網(wǎng)絡(luò)這張無(wú)形的網(wǎng)中而全然不知！這種通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播的游戲早已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它應(yīng)有的功能，正把越來(lái)越多的青少年從課堂拉到游戲的“深淵”，越陷越深。巨大的利潤(rùn)使游戲開(kāi)發(fā)商削尖腦袋吸引越來(lái)越多的玩家并使他們成癮。于是，一個(gè)接一個(gè)的學(xué)生離開(kāi)課堂，繼而走出求知的校園。資料顯示，目前在中國(guó)市場(chǎng)銷(xiāo)售的網(wǎng)絡(luò)游戲有大約95%是以刺激、暴力和打斗為主要內(nèi)容的，而且越刺激的游戲上網(wǎng)參與的人數(shù)越多。河南財(cái)經(jīng)學(xué)院徐黎玲告訴記者，從心理學(xué)的角度分析，尋求刺激是人的一種本能，刺激性的活動(dòng)可以讓人忘乎所以，沉迷不已，可以讓人失去理智，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)的影響到是潛移默化的。而如果因沉迷網(wǎng)游影響學(xué)業(yè)姑且不算作嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)的話，那么因受部分格調(diào)低下的暴力網(wǎng)游影響，誘發(fā)青少年暴力犯罪事件，則已經(jīng)引起了整個(gè)社會(huì)的關(guān)注。我們呼吁：遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)?，網(wǎng)絡(luò)的弊大于利！

正方代表：主持人好！老師好！同學(xué)們好！專(zhuān)家指出，網(wǎng)絡(luò)游戲是一種新興的無(wú)煙綠色朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，它在帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，又以網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)橹行恼Q生了一系列相關(guān)職業(yè)和工作機(jī)會(huì)，比如新興的GM、網(wǎng)管等，為社會(huì)提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，緩解了就業(yè)壓力。同時(shí)，網(wǎng)游構(gòu)建的虛擬的社會(huì)生存環(huán)境為普通大眾帶來(lái)全新的娛樂(lè)方式，通過(guò)游戲中的角色扮演，人們可以體驗(yàn)到另一種角色的別樣人生，可謂樂(lè)趣無(wú)窮。尤其是壓力較大的上班一族和學(xué)業(yè)繁重的高中生，他們?cè)谛菹r(shí)玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲，還是相當(dāng)不錯(cuò)而且經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的娛樂(lè)方式。隨著信息化的到來(lái)，２１世紀(jì)是信息爆炸的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)不僅僅是娛樂(lè)工具，它已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，更是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的好幫手。我們作為２１世紀(jì)的中學(xué)生，應(yīng)該能夠及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具，為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

班主任：同學(xué)們，今天大家都說(shuō)得很好。通過(guò)今天這次班會(huì)，相信你們對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)了吧。所以不能經(jīng)常沉溺于網(wǎng)絡(luò)而荒廢了你們的學(xué)業(yè)。你們是跨世紀(jì)的人才，不僅要看到網(wǎng)絡(luò)的好外，也要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的弊端。把網(wǎng)絡(luò)很好應(yīng)用于學(xué)習(xí)生活中，使網(wǎng)絡(luò)的利大于弊，發(fā)揮它巨大的潛大功能，成為學(xué)習(xí)生活中的一項(xiàng)重要的輔助工具!（鼓掌）

主持人甲乙：本次班會(huì)到此結(jié)束，感謝老師和同學(xué)們的積極參與！

第三篇：綠化我們的生活主題班會(huì)

《綠化我們的生活》主題班會(huì)

初二（2）班全體同學(xué)

陳曉鳳：現(xiàn)在我宣布初二（2）班主題班會(huì)正式開(kāi)始。

首先讓我們用熱烈的掌聲來(lái)歡迎所有的評(píng)委老師和同學(xué)們，同時(shí)呢也希望今天初二（2）班的主題班會(huì)能讓各位有一種親切而又自然的感覺(jué)！

劉啟涵：相信在座的每一位都應(yīng)該清楚我們今天的班會(huì)主題了，沒(méi)錯(cuò)就是環(huán)保。環(huán)境保護(hù) 關(guān)系著中華民族的興衰存亡，那么在這關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們又應(yīng)該為祖國(guó)做些什么呢？今天就讓我們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)來(lái)讓大家懂得環(huán)境保護(hù)的重要性，暢想未來(lái)，向祖國(guó)獻(xiàn)禮。所以，我們今天的獻(xiàn)禮是送給祖國(guó)媽媽的《環(huán)保奏鳴曲》！

陳曉鳳：現(xiàn)在讓我們進(jìn)入第一樂(lè)章----環(huán)保無(wú)價(jià)

說(shuō)起綠色環(huán)境，讓我們放開(kāi)眼界來(lái)看看我們美麗的祖國(guó)吧。同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕。大家知道這座高大的山是什么山嗎？（珠穆朗瑪峰）沒(méi)錯(cuò)這就是世界上最高的山——珠穆朗瑪峰，當(dāng)然中國(guó)還有有許許多多的江河湖泊：比如長(zhǎng)江、黃河、淮河??你們看是不是都很美很壯觀呢。

劉啟涵：誒，有了山有了水，當(dāng)然少不了那些綠色植物了，我國(guó)是世界上植物最豐富的國(guó) 家之一，有“世界植物寶庫(kù)”之稱?？矗@張是西雙版納原始森林，那里植物非常多，景色也很迷人。這張呢是東北的興安嶺，茫茫林海，一碧千里啊。我想那里一定是去旅游散心的好地方哦。當(dāng)然更不用說(shuō)，還有銀杏、銀杉等珍稀名貴的植物呢！

陳曉鳳：是的，總之，我們的祖國(guó)是幅員遼闊，山川壯麗的。那么美麗的環(huán)境怎么容許我 們?nèi)テ茐哪兀?/p>

劉啟涵：給我呼吸，給我翅膀，給我飛翔的力量，環(huán)保，我們永恒的主題?，F(xiàn)在讓我們進(jìn)入第二樂(lè)章《環(huán)保憂思》

陳曉鳳：姜莉娜，我想問(wèn)一下你們家塑料袋一般是從哪里來(lái)的呢？答：

問(wèn)：那么使用以后又是怎么處理這些塑料袋的？答：

劉啟涵：好的，謝謝你的回答，那么這些塑料袋最終都去了哪兒呢？

讓我們來(lái)看看這些圖片：別以為您看到的是美麗的樹(shù)花，這些可都是是掛在樹(shù)上的塑料袋呀。

當(dāng)你腳踏著被塑料袋充斥的路面時(shí)，沙沙的響聲是多么的刺兒，你的腳還踩得下去嗎？

陳曉鳳：塑料袋除了給我們?cè)斐梢曈X(jué)污染外，還會(huì)對(duì)我們?cè)斐赡男┪：δ?？有哪位同學(xué)知 道。（同學(xué)進(jìn)行問(wèn)題回答）恩，好的，請(qǐng)坐。其他同學(xué)認(rèn)為呢，恩XX：（再進(jìn)行回答）恩，請(qǐng)坐還有嗎，XX（進(jìn)行回答）

陳曉鳳：同學(xué)們的回答都是正確，所以，我們不能再讓這些白色垃圾破壞我們的家園了，我們要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)家園。下面讓我們來(lái)看一段新聞。

劉啟涵：新聞告訴了我們塑料袋的危害，我們不能再讓塑料袋污染我們的環(huán)境了！合：同學(xué)們，終結(jié)塑料袋的時(shí)代來(lái)到了。

陳曉鳳：那么當(dāng)我們對(duì)白色污染重視的同時(shí)，人類(lèi)又是如何對(duì)待水資源的呢？下面為大家 帶來(lái)幽默小品《水》，大家歡迎。

環(huán)保小品：水第一幕：公元４４４４年，在火星上某處：

甲：喂，怎么突然沒(méi)有水了？

乙：（沖出）水不用錢(qián)啊??？從現(xiàn)在開(kāi)始，每周一、三、五停水，二、四、六間斷性供水，咋的咧?。?/p>

甲：你這不是在剝削我嗎！

乙：你還說(shuō)！據(jù)專(zhuān)家指出，由于我們火星人每次上完廁所后都沖兩

次水，現(xiàn)在我們火星的水資源已經(jīng)所剩無(wú)幾了，而今我們的水價(jià)比油價(jià)還 高??！

甲：?。∧窃趺崔k？

乙：別擔(dān)心，據(jù)專(zhuān)家指出，地球上有大量水資源，占了地球表面積的百分之一二三四五六七～～十！所以我們要攻占地球！

甲：?。窟@么說(shuō)就要打仗了？快點(diǎn)去買(mǎi)好火星人壽保險(xiǎn)再說(shuō)！

乙：那快走??！

甲：哎～哎～，你先把水閘打開(kāi)，我還沒(méi)洗完頭??

乙：（板磚伺候??）甲：??

第二幕：不久之后甲參加了火星軍隊(duì)，當(dāng)了間諜。此時(shí)在地球上空：將軍：あなた（你），從地球上拿到什么樣的情報(bào)？

甲：はい（是）！今天地球世界杯，中國(guó)隊(duì)踢爆巴西隊(duì)，導(dǎo)致賭場(chǎng)大面積倒閉，早知道就應(yīng)該賭上一把??

將軍：ばか（笨蛋）！我說(shuō)的是水的情報(bào)！

甲：はい！今天百事可樂(lè)和可口可樂(lè)合并，納斯達(dá)克指數(shù)上升到歷史 最高點(diǎn)！可惜俺沒(méi)炒股??！

將軍：我說(shuō)的是水的情報(bào)！水啊?。?O的水啊！明白嗎？！？！

甲：はい！農(nóng)夫山泉兩塊錢(qián)一支，進(jìn)口的更貴，要四塊錢(qián)。我從他們 一間叫做 Ｗ·Ｃ 的房間里偷了一些水來(lái)，不用錢(qián)的！

將軍（喝下水后）：すごいです（太棒了）！這水太好喝了！好久沒(méi) 喝過(guò)這么好喝的水了！出發(fā)，立即攻打地球！

（甲喝完剩下的水后暈倒，被隨從抬到醫(yī)院）

第三幕：

醫(yī)生：你是否覺(jué)得很痛苦？

甲：不是呀，我什么感覺(jué)都沒(méi)有??

醫(yī)生：哦？那你就不應(yīng)該來(lái)這邊了，你應(yīng)該去小兒科，來(lái)人，抬走??

甲：啊？不要?。∥矣X(jué)得渾身無(wú)力，頭暈眼花，精力衰退?連說(shuō)話也沒(méi)力了～醫(yī)生：嗯?據(jù)我三天又三分之一的行醫(yī)經(jīng)歷看來(lái)??你不是到了更年期 就是重金屬中毒了！

甲：??？不可能啊！我還那么年輕??難道說(shuō)是Ｗ·Ｃ里的水有問(wèn)題??？醫(yī)生：這就對(duì)了！實(shí)驗(yàn)報(bào)告指出，這些水中含有豐富的石油、含磷洗衣 粉、銅、汞、銀、鉑、金??等等，喝了之后五臟六腑扭曲，大腦充血，主動(dòng)脈狂爆血而死！

甲：～～～～醫(yī)生：這一日喪命水真是殺人滅口，掩人耳目的必備良藥！請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)地球 海洋制造商標(biāo)！

甲：那我不是死定了！？

醫(yī)生：沒(méi)錯(cuò)！有什么遺言交待？

甲：各位火星的小朋友??咳咳??請(qǐng)保護(hù)好火星的水資源??咳 咳??千萬(wàn)別把地球搞得像地球一樣??！

劉啟涵：看了這個(gè)又搞笑又有意義的小品，相信同學(xué)們?cè)跉g笑中也學(xué)到了保護(hù)環(huán)境的重要 性，我們要從自己做起從身邊做起，營(yíng)造一個(gè)美好的世界。那么我們對(duì)環(huán)保的知識(shí)又了解多少呢？現(xiàn)在讓我們進(jìn)入第三樂(lè)章《環(huán)保知識(shí)我來(lái)答》

陳曉鳳：這一關(guān)呢我們?cè)O(shè)置了10道選擇題和2道簡(jiǎn)答題，每一位同學(xué)都可以參 加哦，當(dāng)然我們的獎(jiǎng)品也是很豐富，答對(duì)題目者我們將獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)環(huán)保袋，希望各位踴躍參加，舉起你們的手來(lái)哦。

好了讓我們來(lái)看看第一道題目

1.第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定把每年的6月5日定為（D）

A地球日 B節(jié)水日 C愛(ài)鳥(niǎo)日 D世界環(huán)境日

2．噪聲的來(lái)源主要有交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和社會(huì)噪聲 人耳開(kāi)始感到疼痛的聲音叫痛閾，其聲級(jí)為（C）分貝。

A 60B 90C 120D 140

3．一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車(chē)在（D）狀態(tài)下 放的一氧化碳量較多。

A高速行駛B中速行駛C加速行駛D開(kāi)著發(fā)動(dòng)機(jī)停車(chē)等候

4.一般認(rèn)為，我國(guó)酸雨形成的主要原因是（C）等酸性氣體進(jìn)入大氣后，逐步形成PH<5.6 的酸性降水.A鹽酸B二氧化碳C二氧化硫D氯氟烴

5.ISO14000系列標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織制定的有關(guān)（C）的系列標(biāo)準(zhǔn)。

A健康標(biāo)準(zhǔn)B食品工業(yè)C藥品生產(chǎn)D環(huán)境管理

6.酸雨是指pH值 的大氣降水。（C）

A、＞5.6B、＞7C、＜5.6D、＜7

7．不屬于清潔能源。（C）

A、沼氣B、太陽(yáng)能C、煤炭D、風(fēng)力

8、全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)境問(wèn)題舉報(bào)免費(fèi)熱線電話是(C)

A、12315B、148C、12369D、125969、地球上便于取用的淡水僅為總水量的＿＿％左右。

A、0.02B、0.2C、2D、2010、野生動(dòng)物基金會(huì)的會(huì)徽中的動(dòng)物形象是＿C＿。

A、丹頂鶴B、白鰭豚C、大熊貓D、揚(yáng)子鱷

陳曉鳳：（十道選擇題結(jié)束了，同學(xué)們都很積極，接下來(lái)的簡(jiǎn)答題一定也難不倒你們，好，第一題）

1、據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前人類(lèi)面臨十大環(huán)境問(wèn)題，請(qǐng)你至少列舉三個(gè)。（好，開(kāi)始搶答，同學(xué)自行回答）（恩，請(qǐng)坐，還有呢，繼續(xù)提問(wèn)）好的，來(lái)看看答案吧，恩，都回答正確的哦，發(fā)獎(jiǎng)品。

劉啟涵：接下來(lái)看第二題

2、環(huán)境問(wèn)題是當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)面臨的主要問(wèn)題之一，作為社會(huì) 的一份子，我們每個(gè)人都承擔(dān)著保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，在日常生活中，我們能為環(huán)保做些什么？（好，開(kāi)始搶答，大約問(wèn)3至4位同學(xué)）來(lái)看看答案，恩，同學(xué)的想法都是正確的，所以我們給這些同學(xué)送上我們的獎(jiǎng)品

劉啟涵：下面進(jìn)入第四樂(lè)章《環(huán)保暢想》我們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)環(huán)境的主人，那么我們從小就要樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)。我們對(duì)祖國(guó)的未來(lái)面貌有著美好的憧憬，讓我們暢想未來(lái)吧！

陳曉鳳：污染指數(shù)節(jié)節(jié)高，地球媽媽要控告。讓我們有請(qǐng)地球媽媽的5位代表來(lái)告訴大家她對(duì)這個(gè)世界的看法吧。大家鼓掌歡迎.《環(huán)保三句半》

天變黃，水變黑，白色垃圾滿天飛。真臟！

塑料袋，滿天飛，市容面貌在抹黑?？蓯?！

天變灰，河變臟，生態(tài)環(huán)境在受傷。咋辦？

扔張紙，吐口痰，人的生命要玩完?？膳?！

塑料袋，竹木筷，城市污染真厲害。害怕！

電池多，電池好，環(huán)境污染最重要?；厥?！

污水多，垃圾多，海洋也要變黑了?？植溃?/p>

排尾氣，冒黑煙，黑色空氣飛滿天。真嗆！

囪冒煙，天氣染，空氣需要洗洗臉。難看！

臭氧層，在破洞，人們得了皮膚病。要命！

沙塵暴，刮來(lái)了，莊稼減產(chǎn)不得了。不得了！

鳥(niǎo)被打，林被伐，自然環(huán)境破環(huán)啦。不妙！

草變干，樹(shù)變枯，大地媽媽像在哭。傷心！

洪水到，樹(shù)也倒，江河不斷在咆哮?？炫?！

發(fā)大水，鬧干旱，農(nóng)民伯伯在流汗。真慘!

砍棵樹(shù)，拔棵草，地球就要不行了。找醫(yī)生！

不妙！不妙！那咋辦？治理！

天變藍(lán)，水變清，白色垃圾人人清。真好！

多種樹(shù)，多種草，自然災(zāi)害就會(huì)少。真妙!

鳥(niǎo)兒多，天氣晴，人們生活得安寧。睡覺(jué)！

源疏通，河流凈，鶯歌燕舞似仙境。真美！

花兒艷，草兒綠，藍(lán)天白云真美麗。照相！

樹(shù)長(zhǎng)芽，鳥(niǎo)回家，自然環(huán)境恢復(fù)啦。好！

花草多，樹(shù)木多，幸福生活你來(lái)過(guò)。唱歌！

森林多，資源多，環(huán)保效果真不錯(cuò)。不錯(cuò)！

要種樹(shù)，要種草，人人參與不能少。不能少！

重環(huán)保，護(hù)家國(guó)，男女老少齊忙活。齊忙活！

劉啟涵：同學(xué)們聽(tīng)了環(huán)保三句半，我們是不是應(yīng)該按照她的想法去把我們的媽媽打扮的漂漂亮亮的呢？是的，環(huán)保就要從身邊生變做起從自己做起，陳曉鳳：XX 同學(xué)的詩(shī)正是在呼吁大家要為環(huán)保獻(xiàn)出自己的一份力量，與邪惡戰(zhàn)斗到底，現(xiàn)在讓我們?nèi)w起立，舉起你們的右手，讓我們一起來(lái)閱讀我們的環(huán)保行動(dòng)承諾書(shū)環(huán)保宣言

我們承諾我們一定把身邊的垃圾分類(lèi)扔進(jìn)垃圾箱； 我們承諾愛(ài)惜糧食，不隨意倒剩余飯菜湯汁；我們承諾節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)水 我們承諾積極參加綠化，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；我們承諾拒絕使用一次性物品； 我們承諾不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、尖叫； 我們承諾愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，只觀不關(guān)動(dòng)物朋友； 我們承諾支持環(huán)保募捐，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量； 我們承諾自覺(jué)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)；我們承諾帶動(dòng)朋友、親人參與環(huán)保行動(dòng)，積極向社會(huì)宣傳環(huán)保；

劉啟涵：今天的班會(huì)到這里即將結(jié)束了，現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任來(lái)發(fā)表一下對(duì)這次主題班 會(huì)的看法吧，大家歡迎。

為了感謝所有的評(píng)委老師和參觀的同學(xué)們，我們決定用環(huán)保袋來(lái)表達(dá)對(duì)你們的謝意，現(xiàn)在讓 我們的同學(xué)將環(huán)保袋送到老師的手中吧，同時(shí)我宣布：初二（2）班主題班會(huì)到此結(jié)束

第四篇：小學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)（模版）

小學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)

活動(dòng)主題：小學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)

活動(dòng)目的：20世紀(jì)90年代以來(lái)，全球網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)以其不可阻擋的影響力，滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，它以前所未有的速度改變著人們的生產(chǎn)、生活和思維。一個(gè)全新的“網(wǎng)絡(luò)”時(shí)代正向我們走來(lái)，正向青少年走來(lái)。而如何引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)，不要沉溺于網(wǎng)絡(luò)中也正考驗(yàn)這學(xué)校和家長(zhǎng)。開(kāi)展“小學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)主題班會(huì)旨在讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，指導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)與生活的好幫手，而不是儈子手?；顒?dòng)對(duì)象：四（2）班全體同學(xué)，班主任，實(shí)習(xí)班主任

活動(dòng)指導(dǎo)老師：班主任

活動(dòng)策劃：實(shí)習(xí)班主任

活動(dòng)主持：班長(zhǎng)

辯論賽評(píng)審團(tuán)：班主任，實(shí)習(xí)班主任

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1．調(diào)查學(xué)生感興趣的話題，確定班會(huì)主題。

2．老師知道學(xué)生搜索辯論賽所需材料，并提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯論賽相關(guān)事宜的培訓(xùn)，以便辯論賽順利進(jìn)行。

3.學(xué)生準(zhǔn)備辯論賽資料；

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人開(kāi)場(chǎng)白

2.調(diào)查班上同學(xué)平時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做什么事情？

3.主持人總結(jié)并轉(zhuǎn)入辯論賽。

4.就“網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的利與弊”進(jìn)行辯論，全班分為正反兩方，其中一方一名同學(xué)一次可

提及利/弊中的其中一點(diǎn)（限時(shí)30秒內(nèi)），一方發(fā)言完畢之后另一方方可發(fā)言。直至一方勝出。（若時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，評(píng)審團(tuán)可適時(shí)提出比賽結(jié)束）

5.公布辯論賽結(jié)果。

6.老師總結(jié)。

材料：

20世紀(jì)90年代以來(lái)，全球網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)以其不可阻擋的影響力，滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，它以前所未有的速度改變著人們的生產(chǎn)、生活和思維。一個(gè)全新的“網(wǎng)絡(luò)”時(shí)代正向我們走來(lái)，正向青少年走來(lái)。它無(wú)形得融入了我們的日常生活以及學(xué)習(xí)生活。我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)、學(xué)習(xí)等等。

現(xiàn)在我們來(lái)調(diào)查一下我們班的同學(xué)都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做些什么？

我們的同學(xué)有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)…的，也有…的。那到底網(wǎng)絡(luò)是我們生活中的好幫手？還是儈子手呢？我們今天的班會(huì)課講通過(guò)一場(chǎng)辯論賽“網(wǎng)絡(luò)的利大于弊還是弊大于利”進(jìn)行深入的探討。正方所持的觀點(diǎn)是“網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生利大于弊”，反方的觀點(diǎn)是“網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生弊大于利”?，F(xiàn)在我們的比賽開(kāi)始，首先有情正方發(fā)言，時(shí)間不超過(guò)30秒?！?有請(qǐng)反方發(fā)言。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)

“文明上網(wǎng) 從我做起”主題班會(huì)

活動(dòng)背景：網(wǎng)絡(luò)的普及給我們的日常生活帶來(lái)了很多方便，但同時(shí)也顯出了其中的弊端。尤其是對(duì)于懵懂的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只顧在網(wǎng)絡(luò)游戲中沉迷，荒廢了學(xué)業(yè)，辜負(fù)了父母和老師的期望。面對(duì)這些逐漸迷失的孩子，作為班主任，針對(duì)此情況以“文明上網(wǎng)，從我做起”為主題，讓學(xué)生客觀看待網(wǎng)絡(luò)，分清其利與弊，學(xué)會(huì)文明上網(wǎng)，取其精華，去其糟粕。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊。

2、明白沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。

3、呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、師生共同收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲危害的資料。

2、學(xué)生編排節(jié)目。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）談話交流引主題

主持人甲：同學(xué)們，你們一定都喜歡上網(wǎng)吧？有多少人有自己的QQ呢？能告訴我,你們的網(wǎng)名嗎? 指名說(shuō)。

主持人甲：上網(wǎng)成了我們?cè)S多學(xué)生課余的一大愛(ài)好，對(duì)嗎？是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。

主持人乙：可是，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑，給老師、家長(zhǎng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓 我們以主題班會(huì)的形式，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

合：“文明上網(wǎng)，從我做起”六（4）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（二）眾說(shuō)紛紜話網(wǎng)絡(luò)

1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩。

主持人甲：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？

同學(xué)自由發(fā)言

2、互連網(wǎng)絡(luò)禍害多。

網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來(lái)了一些不好的影響，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的不好影響.請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言

3、觀看課前收集的有關(guān)資料，讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。

主持人乙：正如同學(xué)們所說(shuō)的，它給我們帶來(lái)很多的好處，很多方便，網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，但網(wǎng)絡(luò)上也有著一些不健康的內(nèi)容，我們一個(gè)不小心，就可能深陷其中，無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。下面請(qǐng)看同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的新聞故事《游戲毀了這個(gè)家》。

1、講故事《游戲毀了這個(gè)家》

主持人甲：一個(gè)原本完整、幸福的家庭因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而毀了！人們?yōu)榇藝@息不止，但是因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而釀成的悲劇又豈止這一出呢？請(qǐng)欣賞動(dòng)畫(huà)片《隕落》

2、欣賞《隕落》

3、展示資料震撼人心

①各組代表上臺(tái)匯報(bào)：

一位清秀文靜的孩子，因?yàn)榧依锊蛔屔暇W(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過(guò)父親，自殺過(guò)6次。

有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢(shì)從24樓一躍而下自殺身亡 某大學(xué)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)學(xué)校時(shí)曾拿了新生入學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金，但是后來(lái)沉迷于電腦游戲，曠課成了習(xí)慣，已經(jīng)有10多門(mén)功課不及格，面臨退學(xué)的危險(xiǎn)。

2008年7月27日，山東省德州市19歲少年張亮亮為湊上網(wǎng)費(fèi)劫殺打工妹；

南京市一位父親為挽救迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的兒子，兩次割腕自殺；

2009年9月，武漢一位母親為了勸說(shuō)長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)吧的兒子，以跳江尋死相諫。

馬強(qiáng)原來(lái)在一所小學(xué)讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，身體健康，愛(ài)打乒乓球。自從玩上電腦游戲后，馬強(qiáng)無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常一連幾天泡在網(wǎng)吧里。有一次馬強(qiáng)連續(xù)幾天玩電腦游戲，眼睛突然看不見(jiàn)了，醫(yī)生說(shuō)是“暴盲”。眼睛治好后，馬強(qiáng)繼續(xù)經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間泡在網(wǎng)吧時(shí)后來(lái)發(fā)展到?jīng)]有錢(qián)玩電腦游戲就去偷盜，并參與團(tuán)伙搶劫，直到最后被抓住。

②主持人展示一組觸目驚心的數(shù)據(jù)。

甲：讓我們?cè)賮?lái)看看這樣一組數(shù)據(jù)。（電腦顯示）

★據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，我國(guó)網(wǎng)民超過(guò)一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問(wèn)題日益突出。

★我國(guó)網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年高達(dá)250萬(wàn)人，14歲到24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時(shí)期，占整個(gè)網(wǎng)癮青少年的90%。

★因?yàn)樯暇W(wǎng)，全國(guó)的青少年犯罪率以每年10％的速度增長(zhǎng)。

★濟(jì)南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。

【這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)，六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心里特點(diǎn)決定了，簡(jiǎn)單說(shuō)教，嚴(yán)厲制止的教育方法收效甚微，所以在這一環(huán)節(jié)里，我采用了講故事、看動(dòng)畫(huà)、展示資料等方法，讓學(xué)生明白沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害?！?/p>

（三）文明上網(wǎng)進(jìn)一言

1、學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行反思。

主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。看了案例你有何感想？ 學(xué)生暢所欲言。

【話題由此展開(kāi)，此環(huán)節(jié)意在讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，暢所欲言，從而認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。】

2、小組討論交流

甲：同學(xué)們你們對(duì)文明上網(wǎng)有什么好的建議嗎?

乙：請(qǐng)?jiān)谛〗M里互相交流交流。

第一小組組長(zhǎng)：我們小組建議同學(xué)們?cè)谑罴倮锟梢岳镁W(wǎng)絡(luò)制作電腦小報(bào)。如果大家有興趣，我們下學(xué)期開(kāi)學(xué)可以進(jìn)行一次 “綠色上網(wǎng)文明上網(wǎng)”電腦小報(bào)的評(píng)比。（“電腦小報(bào)，看我的”！）

第二小組組長(zhǎng)：我也來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們小組的想法。談老師不是為我們班建立了一個(gè)QQ群?jiǎn)?？那里面有我們的舉行活動(dòng)的各種照片，看，我們笑得多甜?。娔X展示相片）還有老師為我們找的一些學(xué)習(xí)資料（電腦展示），我們自己也可以利用網(wǎng)絡(luò)做一個(gè)六（4）博客，能夠經(jīng)常在博客里寫(xiě)文章、寫(xiě)讀后感。（“ 六（4）博客，交流平臺(tái)，六（4）博客，歡迎你來(lái)！”）

第三小組組長(zhǎng)：我們小組的成員，個(gè)個(gè)發(fā)言積極，知識(shí)豐富。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)使我們的學(xué)習(xí)更便捷，我們可以利用搜索引擎，找找學(xué)習(xí)的資料，既可以減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，還可以鍛煉我們的上網(wǎng)能力，更重要的是還可以拓展我們的課外知識(shí)。（“課外知識(shí)，一網(wǎng)'打'盡”?。┑谒男〗M組長(zhǎng)：我們也會(huì)在網(wǎng)上查找資料。我們上網(wǎng)還專(zhuān)門(mén)收集世界各地風(fēng)景明勝。（“足不出戶，大飽眼福”?。?/p>

3、提供的上網(wǎng)建議

主持人：大家的想法都不錯(cuò)，文明上網(wǎng)，功在平常，這里，我們?yōu)榇蠹覛w納了幾點(diǎn)建議，大家一起來(lái)讀讀吧（看大屏幕）：

（1）、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫(xiě)在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

（2）、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上?！钡?。

（3）、放松訓(xùn)練。當(dāng)網(wǎng)癮發(fā)作時(shí)，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時(shí)可做些深呼吸等放松練習(xí)。

（4）、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂(lè)，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

（5）、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時(shí)間，讓自己更充實(shí)。

4、三句半《文明上網(wǎng)》

主持人：說(shuō)到這里，某某幾個(gè)同學(xué)為大家準(zhǔn)備的三句半《綠色上網(wǎng)》，可早就按捺不住了，請(qǐng)大家欣賞吧。

４、主持人宣讀 “綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，”的承諾書(shū)，同學(xué)們自主在承諾書(shū)上簽名。（播放歌曲《我是明星》

主持人甲：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，網(wǎng)絡(luò)風(fēng)光無(wú)限，美在上網(wǎng)要有節(jié)制。

主持人乙：網(wǎng)絡(luò)世界，同樣需要文明。

主持人甲：希望我們六（4）班的所有學(xué)生都能合理安排自己的時(shí)間，做到上網(wǎng)、學(xué)習(xí)兩不誤。

主持人乙：有一個(gè)夢(mèng)，由我啟動(dòng)。那就是科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)真正的為我們學(xué)習(xí)服務(wù)，也從此使我們擁有并享受健康的網(wǎng)上生活！

主持人甲：讓我們都成為文明的“網(wǎng)絡(luò)之星”!

主持人乙：現(xiàn)在我倡議，同學(xué)們?cè)凇段沂敲餍恰返母杪曋?，在“綠色上網(wǎng)文明上網(wǎng)”承諾書(shū)上，鄭重地簽下自己的名字。

“綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，”承諾書(shū)

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

要誠(chéng)實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空

（四）總結(jié)班會(huì)寄厚望

主持人甲：現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)班主任談老師對(duì)“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”的看法。

班主任總結(jié)班會(huì)：

同學(xué)們：網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，既有好的一面，也有不健康的一面。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹(shù)立一道堅(jiān)不可催的防護(hù)墻。我們只能從網(wǎng)上寄去一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長(zhǎng)積蓄更多的力量！

【班主任通過(guò)班會(huì)總結(jié)，呼吁大家文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。】

甲：正如談老師所說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)是把'雙刃劍'”。關(guān)鍵要你擦亮眼，同學(xué)們，現(xiàn)在我提議，全體起立，莊嚴(yán)宣誓，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)明小天使：（主持人帶頭領(lǐng)讀承諾書(shū)）

甲：小小鼠標(biāo)。

乙：輕輕點(diǎn)擊。

合：互聯(lián)網(wǎng)連起整個(gè)世界。

甲：讓我們發(fā)一個(gè)“E-mail”給明天。

乙：讓我們同國(guó)際接軌。

合：讓我們和世界簽約。

甲“文明上網(wǎng)，從我做起” 主題班會(huì)到此結(jié)束！