第一篇：網(wǎng)絡(luò)主題班會

人際關(guān)系是一切社會關(guān)系的基礎(chǔ),也是社會生活的重要內(nèi)容.人際關(guān)系的好壞將直接關(guān)系到一個人在交往中能否獲得積極,愉快和喜悅的情感體驗,因而也直接影響著人的成長和發(fā)展.中學生正處在身心發(fā)展的重要階段,處于“生物人”向“社會人”的過渡時期,由于他們心理上的不成熟和生活經(jīng)驗的不足,在處理人際關(guān)系問題上必定存在許多困惑.荀子說:“人之

生也,不能無群.”中學生大多數(shù)的時間是在學校里度過的,見得最多的就是我們周圍的同學,中學生的朋友絕大多數(shù)是自己的同學.因此如何與同學相處就是初中生人際交往的重要環(huán)節(jié).本次班會嘗試將傳統(tǒng)的與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合,充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢,對學生進行情境化,形象化的德育教育.通過活動,幫助中學生正確認識和處理交往中存在的一些較為普遍的困惑和問題,引導他們初步了解和掌握人際關(guān)系中的一些原則和方法,促進他們健康成長.二,活動重點

如何處理同學之間的矛盾

如何看待中學生的早戀

三,活動形式:

運用多媒體課件,數(shù)字化教學平臺,通過在線瀏覽,進行在線討論.由學生提出問題,小品表演,討論問題.教師點撥,引導.四,活動準備

1,由學生收集交友方面存在的疑問,從中歸納和篩選出帶有普遍性的幾個問題,發(fā)布到網(wǎng)站“在線討論”板塊上.2,每位學生準備一段故事“最難忘的同學”,并談?wù)劇拔业慕挥逊▌t”.五,活動過程

1,引入主題

今天我們將舉行一個“你好!同學”.人們常說:“在家靠父母,出外靠朋友.”朋友是指在日常生活,工作和學習中能與自己友好相處,相互理解,相互支持,相互幫助的人.俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫.”在人際關(guān)系的海洋里,沒有朋友的人像孤苦伶仃的流浪漢一樣,既沒有生活的樂趣,也不會有事業(yè)的成功.但是在現(xiàn)實生活中,許多人會遇到交友方面的困惑:有的人苦于沒有知心朋友,有的人受到了別人的欺騙和愚弄,有的貌似朋友,但在關(guān)鍵時刻卻令人失望.下面就從同學中收集到的一些帶有普遍性的交友問題在今天的活動中共同討論,我們相信,集體的智慧是無窮的,你的難題或許別的同學已經(jīng)解決了.2,在線討論

(1)學生們圍繞在線討論板塊上發(fā)布的普遍問題,通過網(wǎng)絡(luò)平臺,發(fā)表自己的所思所想.(2)在網(wǎng)上發(fā)布“最難忘的同學”的故事

(3)在網(wǎng)上發(fā)布“我的交友法則”

3,說你說我學生在瀏覽其他同學交友方法,故事,交友法則基礎(chǔ)上,發(fā)言討論,進行評價,共同找出較好的方法.而教師在此過程中,要注意傾聽,及時點撥和引導.討論1,我性格內(nèi)向,怕與人交往怎么辦

某同學:我要克服自己內(nèi)心的孤獨感和自卑感,這樣就不會害怕與人交往了.某同學:人際關(guān)系是相互的.要主動去和周圍的同學交往,把自己融入到集體中,有意識地調(diào)整自我,學會與他人合作,并努力與同學友好相處.學會與別人合作,是交朋友的最好方法.……

教師:有些同學比較內(nèi)向,與陌生人說話會臉紅,不敢主動與人交流.其實,不用害怕,自信是你首先要做到的.在日常生活中多考慮我該怎樣才能順其自然地表現(xiàn)自己,而不必擔憂人家是否會注意自己,嘲笑自己!可采用一些積極的心理暗示的方法,多說幾遍:“我能行!”結(jié)果,你就一定能行.千萬不要把自己封閉起來.先試試與同桌,同組交流,再擴散開去,多參加一些集體的活動,即使失敗也無所謂,要知道積極參加集體活動,將來才能更好的適應(yīng)社會.討論2,我真心想和他(她)結(jié)為朋友,卻又感到合不來,我能改變他(她)嗎我值得和他(她)交往嗎

某同學:我不知道他怎么評價我,只好順其自然啦.能交往就交往,交往不來就算了.某同學:如果我們合不來,那么我會仔細想一下我們到底哪里合不來,是我的錯嗎但是我相信,我若和與我性格不同的同學交往,對自己有好處.某同學:我想,如果他是一個善良,誠實的人,那么值得與他交往,只要我真心相待,在某些方面謙讓一點,以后有機會再指出他的缺點,讓他改正,同時也要改正自己的缺點,這樣朋友才能合得來.……

教師:與人交流貴在問心無愧,朋友之間并非要刻意改變對方,存在個體差異也許更有吸引力,朋友之間要相互理解,求同存異.如果實在合不來,就做普通朋友.討論3,當你真誠待人,又得不到回報時,你怎么辦

某同學:我想我會有一點失落.但我仍會繼續(xù)地真誠待人,我相信他遲早會被感動的.因為人之初,性本善.某同學:我仍會真誠待人.但在原則問題上,我不會退讓.某同學:我真誠待人,真心與他交朋友,但得不到回報.我會反思這種朋友是否值得交往

……

教師:一般說來,把真誠獻給別人,往往能得到真誠回報.當真誠得不到回報時,我想第一,你應(yīng)想一想對方是否感受

第二篇：網(wǎng)絡(luò)主題班會

“文明上網(wǎng) 從我做起”主題班會

活動背景：網(wǎng)絡(luò)的普及給我們的日常生活帶來了很多方便，但同時也顯出了其中的弊端。尤其是對于懵懂的小學生來說，只顧在網(wǎng)絡(luò)游戲中沉迷，荒廢了學業(yè)，辜負了父母和老師的期望。面對這些逐漸迷失的孩子，作為班主任，針對此情況以“文明上網(wǎng)，從我做起”為主題，讓學生客觀看待網(wǎng)絡(luò)，分清其利與弊，學會文明上網(wǎng)，取其精華，去其糟粕。

一、活動目標：

1、認識網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊。

2、明白沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。

3、呼吁學生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。

二、活動準備：

1、師生共同收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲危害的資料。

2、學生編排節(jié)目。

三、活動過程

（一）談話交流引主題

主持人甲：同學們，你們一定都喜歡上網(wǎng)吧？有多少人有自己的QQ呢？能告訴我,你們的網(wǎng)名嗎? 指名說。

主持人甲：上網(wǎng)成了我們許多學生課余的一大愛好，對嗎？是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。

主持人乙：可是，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓 我們以主題班會的形式，正確認識網(wǎng)絡(luò)。

合：“文明上網(wǎng)，從我做起”六（4）班主題班會現(xiàn)在開始。

（二）眾說紛紜話網(wǎng)絡(luò)

1、走進網(wǎng)絡(luò)真精彩。

主持人甲：請同學們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？

同學自由發(fā)言

2、互連網(wǎng)絡(luò)禍害多。

網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來了一些不好的影響，請同學說說網(wǎng)絡(luò)帶來的不好影響.請同學自由發(fā)言

3、觀看課前收集的有關(guān)資料，讓同學了解網(wǎng)絡(luò)的負面影響。

主持人乙：正如同學們所說的，它給我們帶來很多的好處，很多方便，網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，但網(wǎng)絡(luò)上也有著一些不健康的內(nèi)容，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業(yè)，甚至釀成悲劇。下面請看同學們?yōu)槲覀儙淼男侣劰适隆队螒驓Я诉@個家》。

1、講故事《游戲毀了這個家》

主持人甲：一個原本完整、幸福的家庭因為網(wǎng)絡(luò)游戲而毀了！人們?yōu)榇藝@息不止，但是因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而釀成的悲劇又豈止這一出呢？請欣賞動畫片《隕落》

2、欣賞《隕落》

3、展示資料震撼人心

①各組代表上臺匯報：

一位清秀文靜的孩子，因為家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次。

有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡 某大學三年級學生進學校時曾拿了新生入學一等獎學金，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習慣，已經(jīng)有10多門功課不及格，面臨退學的危險。

2008年7月27日，山東省德州市19歲少年張亮亮為湊上網(wǎng)費劫殺打工妹；

南京市一位父親為挽救迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的兒子，兩次割腕自殺；

2009年9月，武漢一位母親為了勸說長期沉迷于網(wǎng)吧的兒子，以跳江尋死相諫。

馬強原來在一所小學讀書，學習成績優(yōu)秀，身體健康，愛打乒乓球。自從玩上電腦游戲后，馬強無心學習，經(jīng)常一連幾天泡在網(wǎng)吧里。有一次馬強連續(xù)幾天玩電腦游戲，眼睛突然看不見了，醫(yī)生說是“暴盲”。眼睛治好后，馬強繼續(xù)經(jīng)常長時間泡在網(wǎng)吧時后來發(fā)展到?jīng)]有錢玩電腦游戲就去偷盜，并參與團伙搶劫，直到最后被抓住。

②主持人展示一組觸目驚心的數(shù)據(jù)。

甲：讓我們再來看看這樣一組數(shù)據(jù)。（電腦顯示）

★據(jù)最新統(tǒng)計，我國網(wǎng)民超過一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問題日益突出。

★我國網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年高達250萬人，14歲到24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時期，占整個網(wǎng)癮青少年的90%。

★因為上網(wǎng)，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。

★濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。

【這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課的一個重點，六年級學生的年齡特點和心里特點決定了，簡單說教，嚴厲制止的教育方法收效甚微，所以在這一環(huán)節(jié)里，我采用了講故事、看動畫、展示資料等方法，讓學生明白沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。】

（三）文明上網(wǎng)進一言

1、學生對案例進行反思。

主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了?？戳税咐阌泻胃邢耄?學生暢所欲言。

【話題由此展開，此環(huán)節(jié)意在讓學生敞開心扉，暢所欲言，從而認識錯誤，改正錯誤?！?/p>

2、小組討論交流

甲：同學們你們對文明上網(wǎng)有什么好的建議嗎?

乙：請在小組里互相交流交流。

第一小組組長：我們小組建議同學們在暑假里可以利用網(wǎng)絡(luò)制作電腦小報。如果大家有興趣，我們下學期開學可以進行一次 “綠色上網(wǎng)文明上網(wǎng)”電腦小報的評比。（“電腦小報，看我的”！）

第二小組組長：我也來說一說我們小組的想法。談老師不是為我們班建立了一個QQ群嗎？那里面有我們的舉行活動的各種照片，看，我們笑得多甜！（電腦展示相片）還有老師為我們找的一些學習資料（電腦展示），我們自己也可以利用網(wǎng)絡(luò)做一個六（4）博客，能夠經(jīng)常在博客里寫文章、寫讀后感。（“ 六（4）博客，交流平臺，六（4）博客，歡迎你來！”）

第三小組組長：我們小組的成員，個個發(fā)言積極，知識豐富。因為網(wǎng)絡(luò)使我們的學習更便捷，我們可以利用搜索引擎，找找學習的資料，既可以減輕老師的工作負擔，還可以鍛煉我們的上網(wǎng)能力，更重要的是還可以拓展我們的課外知識。（“課外知識，一網(wǎng)'打'盡”?。┑谒男〗M組長：我們也會在網(wǎng)上查找資料。我們上網(wǎng)還專門收集世界各地風景明勝。（“足不出戶，大飽眼?！保。?/p>

3、提供的上網(wǎng)建議

主持人：大家的想法都不錯，文明上網(wǎng)，功在平常，這里，我們?yōu)榇蠹覛w納了幾點建議，大家一起來讀讀吧（看大屏幕）：

（1）、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

（2）、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學習，等周末再上?！钡?。

（3）、放松訓練。當網(wǎng)癮發(fā)作時，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。

（4）、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

（5）、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時間，讓自己更充實。

4、三句半《文明上網(wǎng)》

主持人：說到這里，某某幾個同學為大家準備的三句半《綠色上網(wǎng)》，可早就按捺不住了，請大家欣賞吧。

４、主持人宣讀 “綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，”的承諾書，同學們自主在承諾書上簽名。（播放歌曲《我是明星》

主持人甲：謝謝四位同學的精彩表演，網(wǎng)絡(luò)風光無限，美在上網(wǎng)要有節(jié)制。

主持人乙：網(wǎng)絡(luò)世界，同樣需要文明。

主持人甲：希望我們六（4）班的所有學生都能合理安排自己的時間，做到上網(wǎng)、學習兩不誤。

主持人乙：有一個夢，由我啟動。那就是科學上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)真正的為我們學習服務(wù)，也從此使我們擁有并享受健康的網(wǎng)上生活！

主持人甲：讓我們都成為文明的“網(wǎng)絡(luò)之星”!

主持人乙：現(xiàn)在我倡議，同學們在《我是明星》的歌聲中，在“綠色上網(wǎng)文明上網(wǎng)”承諾書上，鄭重地簽下自己的名字。

“綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，”承諾書

要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不良信息

要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人

要維護網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

（四）總結(jié)班會寄厚望

主持人甲：現(xiàn)在我們來聽聽班主任談老師對“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”的看法。

班主任總結(jié)班會：

同學們：網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，既有好的一面，也有不健康的一面。對于網(wǎng)絡(luò)，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護墻。我們只能從網(wǎng)上寄去一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量！

【班主任通過班會總結(jié)，呼吁大家文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)?！?/p>

甲：正如談老師所說：“網(wǎng)絡(luò)是把'雙刃劍'”。關(guān)鍵要你擦亮眼，同學們，現(xiàn)在我提議，全體起立，莊嚴宣誓，爭做網(wǎng)絡(luò)明小天使：（主持人帶頭領(lǐng)讀承諾書）

甲：小小鼠標。

乙：輕輕點擊。

合：互聯(lián)網(wǎng)連起整個世界。

甲：讓我們發(fā)一個“E-mail”給明天。

乙：讓我們同國際接軌。

合：讓我們和世界簽約。

甲“文明上網(wǎng)，從我做起” 主題班會到此結(jié)束！

第三篇：網(wǎng)絡(luò)主題班會

網(wǎng)絡(luò)信息安全主題班會

一、活動背景： 隨著社會的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍。在大學校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個大學生日常生活中必要的組成部分，幾乎每個人天天都上網(wǎng)。但是，我們的大學生上網(wǎng)都干些什么呢？我們在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事？如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢？這一系列問題都是很多同學應(yīng)該考慮的問題，由此，班委會決定對本班同學進行一次主題班會來合理引導網(wǎng)絡(luò)觀。如何引導我們大學生正確上網(wǎng)已成為當前學校德育教育的重要內(nèi)容。

二、活動主題： “遵守網(wǎng)絡(luò)道德，爭做文明學生”

三、活動目的：

1、使學生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。

2、使學生認識到，作為一名合格大學生，處在當今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進我們的學習，提高自身素質(zhì)。

3、使學生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。

四、活動形式： 主題班會

五、活動地點： 教學樓302 班級： bim2

六、活動時間： 2015年3月2號

七、活動過程： 1.由本班同學做的課件ppt展示 2.由本班的姚良朱俊郝晶晶等幾位同學進行演講發(fā)言 3.總結(jié)活動成果

八、活動內(nèi)容 在課件展示中大家總結(jié)了我們大學生上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情，比如：①聊天、娛樂，放松自己的心情；②瀏覽網(wǎng)頁，查看新聞信息，了解社會國家動態(tài)；③查詢資料，搜集有助于自己的學習資料；④聯(lián)系，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等 也羅列了我們大學生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習慣，例如：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費金錢和時間；瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等 同時，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：

1、上網(wǎng)要限制時間，包括每天上網(wǎng)時長不宜超過三個小時，限制上網(wǎng)時間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時，可以請人監(jiān)督，定時檢查。

2、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富，內(nèi)容也要健康。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力，參加一些課外活動，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。

3、有效監(jiān)督其他同學上不適當行

為。）

課件中還展示了文明上網(wǎng)公約 要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不良信息 要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人要增強自護意識 不隨意約會網(wǎng)友要維護網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

班會中，同學們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解。通過班會上的演講比賽，同學們認清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，認識到大學生要節(jié)制上網(wǎng)，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學習有益信息，同時要增強網(wǎng)絡(luò)安全意識和法律意識。最后，同學們表示今后要多加學習科學文化知識，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網(wǎng)

者。就網(wǎng)絡(luò)

對大學生的利弊展

開了討論。有人認

為，科學技術(shù)日新

月異，社會經(jīng)濟飛

速發(fā)展，人們在家

就可做到“秀才不

出門，盡知天下

事”，網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富 了人們的生活；另

一部分人則認為，網(wǎng)絡(luò)也會帶來一些

弊端。針對網(wǎng)絡(luò)給

人們帶來的負面影響，同學們總結(jié)了以下幾點：一，加強自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息；二，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學習；三，不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲。最后，全體同學向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康，讓我們一起行動起來，獻網(wǎng)絡(luò)一片藍天。篇二：文明在網(wǎng)絡(luò)主題班會教案

班級主題教育設(shè)計教案

文明在網(wǎng)絡(luò)

【活動目的】

通過討論形式讓學生對網(wǎng)絡(luò)利與弊有較為全面的認識；通過一個個迷失在網(wǎng)絡(luò)學生的案例，引起學生對不健康上網(wǎng)帶來后果的深思；運用知識競答，讓學生了解更多的網(wǎng)絡(luò)知識；以倡議活動，深化學生對網(wǎng)絡(luò)的認識，以行動營造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境。

【活動時間】 xxxx年xx月x日

【參加人員】

班主任及本班全體同學

【活動流程】

1．主持人通過一段精彩的講話導入主題。2.引入案例，立意更加明了。3．通過表演節(jié)目的形式引導同學們揚長避短、趨利避害，以豐富知識和提高認知能力，讓網(wǎng)絡(luò)永遠為我們服務(wù)。

4.討論交流，了解同學們對網(wǎng)絡(luò)的看法。提出問題，進行思考。5.班主任上臺講話，提出有關(guān)的應(yīng)對措施。6.落實行動表決心。

7.主持人對班會進行總結(jié)。

【活動過程】

開場白

主持人：老師、同學們，大家好！

大家都知道，我們現(xiàn)在身處高科技信息時代，網(wǎng)絡(luò)的身影無處不在！

我們隨時點擊網(wǎng)頁就等于觸動世界的脈搏。網(wǎng)絡(luò)可以改變我們的生活，為生活帶來不

少便利。

看網(wǎng)頁，獲取知識，結(jié)朋友，娛樂沖浪——毫不費力，好不愜意！

這樣，社會容易籠統(tǒng)地接受網(wǎng)絡(luò)，懵懂的學生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

為此，舉辦“文明在網(wǎng)絡(luò)”主題班會！

時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網(wǎng)絡(luò)。

然后 由xx 同學談?wù)撚^點：

現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)不但是獲取信息的重要途徑，更成為人們交流感情，學習知識，娛樂消遣的新的形式。但是在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷的同時，網(wǎng)上也出現(xiàn)了各種暴力，色情等非法內(nèi)容。于是，但令人擔憂的是，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，在各類網(wǎng)吧中游移穿梭，這嚴重影響了身心健康，給自己、家庭、學校帶來一系列問題。下面有幾起案例： a：一位清秀文靜的孩子，因為家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次。更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交*地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢

從24樓一躍而下自殺身亡

b：某大學三年級學生進學校時曾拿了新生入學一等獎學金，但是后來沉迷于電腦游

戲，曠課成了習慣，已經(jīng)有10多門功課不及格，面臨退學的危險。c：一位年過半百的母親滿面愁容地進了網(wǎng)吧，走到他兒子跟前。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他！打死他！”對于母親的到來毫無察覺。母親見狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽

都找你一個星期了??”說完嚎啕大哭，那哭聲撕心裂肺，令人痛心疾首。d：去年7月27日，山東省德州市19歲少年張亮亮為湊上網(wǎng)費劫殺打工妹；南京市一位父親為挽救迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的兒子，兩次割腕自殺；今年9月，武漢一位母親為了勸說 長期沉迷于網(wǎng)吧的兒子，以跳江尋死相諫。e：對于四川省自貢市自流井區(qū)居民蘭宏一家來說，2006年春節(jié)是“有生以來最黑暗的節(jié)日”，比起上一個春節(jié)，蘭宏一家今年的“團圓”少了祖孫兩個人——奶奶和孫子，那一刻，蘭宏的獨生子小蘭正以殺人嫌疑犯的身份呆在看守所，被殺死的人，正是小蘭的奶奶。“這一切，全都是網(wǎng)吧游戲惹的禍！”顯然，從不上網(wǎng)的蘭宏把“網(wǎng)絡(luò)游戲”當成了“網(wǎng)吧游戲”，在他的眼里，誘導兒子滑向重罪深淵的，就是網(wǎng)吧電腦中那些“花花綠綠、一閃一跳的游戲”。因此，我們要認真學習謹守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，加強明辨是非的能力，增強網(wǎng)絡(luò)道德意識，激發(fā)對文明、美好網(wǎng)絡(luò)生活的向往與追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。

我們要高度重視網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護正常的網(wǎng)絡(luò)運行秩序，促進網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。隨后 進行了以“讓網(wǎng)絡(luò)文明滋養(yǎng)你我他”為主題的表演：篇三：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)主題班會的一些思考

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)主題班會的一些思考

北辰區(qū)實驗中學 七年四班

網(wǎng)絡(luò)的開放性，使網(wǎng)絡(luò)教育在發(fā)展之初便備受廣大中學生和家長青睞。非典期間的空中課堂和網(wǎng)絡(luò)教學，更使得網(wǎng)絡(luò)教育成為了當今教育改革中的一大熱門話題。很多老師都在思考著、實踐著，特別是擔任班主任工作的老師們，更是希望在網(wǎng)絡(luò)班會方面能有所突破。下面以一次網(wǎng)絡(luò)班會設(shè)計為例子談?wù)勎覍W(wǎng)絡(luò)班會的一些思考。

一、網(wǎng)絡(luò)主題班會的本質(zhì)特征

網(wǎng)絡(luò)主題班會是指以互聯(lián)網(wǎng)為信息載體圍繞某一主題召開的班會。它是全班同學共同參加的班級活動。網(wǎng)絡(luò)主題班會既必須強調(diào)以集體的形式來開展教育活動，又突出了教育內(nèi)容的主題性。不符合這兩個特點的教育活動，都不能算是主題班會。一些無主題的網(wǎng)絡(luò)班會實際上類似于在線聊天。

二、網(wǎng)絡(luò)主題班會的策劃與實施 1． 確定主題 《網(wǎng)絡(luò)安全之我見》

主題是班會的中心，是整個活動的目的和靈魂，也是組織好網(wǎng)絡(luò)班會的重要前提。網(wǎng)絡(luò)班會的主題可以從三個方面考慮：一是當前國際國內(nèi)的熱點問題，二是學校班級的中心工作，三是學生個人成長中的普遍問題。

在當今社會信息化程度不斷提高、飛速發(fā)展的前提下，網(wǎng)絡(luò)世界對于青少年學生有極強的誘惑力，他們需要專家的指導，廣大青少年學生面臨著網(wǎng)絡(luò)化社會所帶來的機遇和挑戰(zhàn)，需要良好的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，需要優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)技能培訓，需要安全的上網(wǎng)場所，需要優(yōu)良的機器，需要體驗網(wǎng)絡(luò)生活，需要社會各界為他們提供網(wǎng)絡(luò)世界中的陽光與營養(yǎng)。因此，倡導網(wǎng)德，凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，勢在必行。2．充分準備

學生的準備：每位同學就網(wǎng)絡(luò)安全問題準備發(fā)言，長短不限，并將個人的發(fā)言錄入學生個人電腦中存盤。如果有圖片資料也要事先存入個人電腦。

教師的準備：（1）在本班學生中做一次不計名調(diào)查統(tǒng)計 1．你知道全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約嗎？

知道

不知道 2．你通常在什么時間上網(wǎng)？

晚上十點之前

晚上十點至深夜 3．你的網(wǎng)友和現(xiàn)實朋友相比哪個多？

網(wǎng)友多

現(xiàn)實朋友多 4．你的網(wǎng)友性別比例如何？

同性網(wǎng)友多

異性網(wǎng)友多 5．你見過網(wǎng)友嗎？ 見過

沒見過 6．在生活中遇到陌生人你會主動交談嗎？

不會

會 7．你在網(wǎng)上瀏覽過不良網(wǎng)頁嗎？

沒有

有 8．你想成為黑客嗎？

想

不想

（2）搜索一些青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪實例錄入電腦

（3）寫一份教師本人對網(wǎng)絡(luò)安全問題的認識。

（4）向家長發(fā)出邀請函：親愛的家長，您想走進孩子的網(wǎng)絡(luò)世界嗎？您想讓孩子的網(wǎng)絡(luò)世界更安全嗎？您想聽聽孩子們獨特的思考嗎？你想和孩子毫無阻礙地平等交流嗎？請參與我們關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的互動主題班會吧！時間是x年x月x日，網(wǎng)址是：xxxxxxxxx（5）邀請一位熟悉網(wǎng)絡(luò)的請少年法律顧問或課外輔導員在線參與。

（6）在本校論壇和k12班主任論壇等教育論壇在線發(fā)出“網(wǎng)絡(luò)安全主題班會”的時間和網(wǎng)址，歡迎各界朋友參與互動討論。3．班會流程：

（1）班主任發(fā)表三個主貼：有關(guān)資料貼（包括《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》、青

少年網(wǎng)絡(luò)犯罪實例等）、調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果貼、網(wǎng)絡(luò)安全智謀大全貼。

分三貼便于學生根據(jù)自己的準備情況分門別類的參與討論。同時避免帖子過于集中。

（2）學生、家長、各界朋友發(fā)貼討論。

（3）班主任結(jié)合班會進行情況發(fā)表事前準備好的總結(jié)貼。4．總結(jié)提高

網(wǎng)絡(luò)班會結(jié)束后將其中一些精彩論述貼整理打印，裝訂成冊，印發(fā)學生，讓學生再回味本次討論。

三、網(wǎng)上主題班會應(yīng)注意的問題 心理學實踐表明，人在接受信息時只用視覺能記憶25％，而同時兼用聽覺和視覺感受器官能記憶65％，視覺、聽覺等多種器官參加活動能有效地提高記憶效率。因此，網(wǎng)絡(luò)主題班會如果只有文字網(wǎng)頁，效果不是最好?？梢赃m當增加一些圖解、語音、音樂鏈接。

要考慮服務(wù)器所能支持的同時在線人數(shù)，如果網(wǎng)絡(luò)速度慢將會影響班會進程。若出現(xiàn)上述情況，班主任應(yīng)靈活掌握時間，可適當延長，也可做成連續(xù)性班會

網(wǎng)絡(luò)互動主題班會的構(gòu)想及效應(yīng)舉隅

八年四班

一、網(wǎng)上師生、家校、社會互動主題班會的緣起

“我是一只小鳥，生來自由——卻被父母愛的柵欄圈住。我是一只小鳥，想要飛卻飛也飛不高。因為我的翅膀被你重重鎖住，無形的枷鎖，讓我沒有機會飛也沒有理由飛。你不相信我會飛，你不放心我飛，你不忍心我飛，你不給我飛，你不想我飛，將來我怎么能夠飛。若干年來你的快樂變成了我的痛苦，你的愛心變成了我的傷心。你啊，你沒有錯。我啊，我只想飛，不需要理由的飛，想沒有空間時間限制的飛。”這是一只鎖在金籠里的鳥兒的哀鳴，是一只渴望飛翔的鳥兒的心聲。

“難怪你丈夫不要你！”這是一個飽受情感挫折的離異的母親從兒子那里聽來的話語，她氣得渾身發(fā)抖，這就是為了兒子而付出一切的回報嗎？她想不通。一個父親說：“你選擇游戲還是選擇我？”

“要我不玩游戲是不可能的！” 兒子的回答也很巧妙。

“我走過的橋比你的路還多?！备赣H倚老賣老。“那是時代給你們鋪設(shè)的人生彎路，走得多有用嗎？”

“生在福中要知福，想想我們下鄉(xiāng)的時候?！?/p>

“好漢不提當年勇！”

“你是生在福中不知福，真是在愛水里泡大的?！? “你們的愛，其實我不懂！”

“方法不正確的愛是一種負擔，你們越擁抱越叫我們不能呼吸?！?/p>

這是父母和孩子之間的對話，從中不難看出，觀念上的差異，思想上的隔膜，語言上的障礙，心理上的代溝是顯而易見的。假如不注意，代溝就會變成溝壑，甚至互相傷害，給親情關(guān)系留下一道陰影。

為此我設(shè)想在我校《春韻》網(wǎng)站“班級在線”論壇召開一次關(guān)于代溝話題的家庭學校以及社會力量參與的互動型的主題班會。篇四：6.1網(wǎng)絡(luò)安全主題班會

《網(wǎng)絡(luò)道德和安全教育》主題班會

鲅 魚 圈 鹽 場 小 學

六 年 一 班 二 ○ ○ 九 年 九 月

《網(wǎng)絡(luò)道德和安全教育》主題班會

活動目的

1、網(wǎng)絡(luò)安全作為學校安全教育之一，通過班會使迷戀網(wǎng)游的學生從思想上深刻認識網(wǎng)絡(luò)的危害，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，引導到迎戰(zhàn)中考的學習中去。

2、針對同學們對電腦游戲的熱愛與迷戀，想以此正確引導，疏導同學們對游戲的把握度。

3、使學生認識到作為一名合格中學生，處在當今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學習，提高自身素質(zhì)。活動準備：

課前制作贈言小卡片?；顒有问剑喊鄷顒?活動過程

一、開場導語

師：同學們今天我們班會的主題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的話題。你們上網(wǎng)嗎？你們認為上網(wǎng)有益還是有害？結(jié)合你們的體驗談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>

二、暢談網(wǎng)絡(luò)

甲：我經(jīng)常上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)提供給我們溝通的平臺。

乙：網(wǎng)上有很多信息、知識，可以增長我們的知識，開擴視野。丙：網(wǎng)絡(luò)打發(fā)了閑暇時光，網(wǎng)上有很多好玩的東西。

師：同學們都講到了網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來的好處，但利用網(wǎng)絡(luò)要合理，如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)那將會造成什么樣的危害呢？現(xiàn)在請同學們看這些數(shù)據(jù)。（幻燈片展示）：據(jù)北京市150多位政協(xié)委員歷時4個月完成的調(diào)查報告顯示：中學生上網(wǎng)網(wǎng)達到81.3%，有七成學生網(wǎng)民沉迷于網(wǎng)上聊天，有四成多光顧色情網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實的“電子海洛因”。

三、案例分析

師：網(wǎng)絡(luò)是一只邪惡的怪獸,它擁有令人懼怕的三大魔爪，如網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，網(wǎng)絡(luò)聊天。其中對同學誘惑最大的是網(wǎng)絡(luò)游戲，我們來看看一些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的故事。（幻燈片展示）

同學們看了之后都很有感觸和啟發(fā)。

四、同學互動

師：我知道我們班上也有個別同學沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在你們知道了網(wǎng)絡(luò)的危害，為了讓那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學能從網(wǎng)絡(luò)的誘惑中走出來，健康文明地運用網(wǎng)絡(luò)，快樂生活，同學們，請你們拿起手中的筆，在制作的小卡片上寫下自已鼓勵他們的話。同學們紛紛動起筆來，寫完之后把小卡片貼在事先布置好的墻上，以此來激勵同學們。

五、結(jié)束語

同學們的行為令人鼓舞，希望從此以后我們每一位同學都能，從我做起； 遵紀守法，文明上網(wǎng)；自尊自愛，遠離網(wǎng)害；珍惜青春，發(fā)憤學習；自強自立，做一個健康文明的中學生，為此老師希望大家從以下幾個方面來努力：

（1）、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

（2）、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學習，等周末再上等。

（3）、放松訓練。當網(wǎng)癮發(fā)作時，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。

（4）、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。（5）、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時間，讓自己更充實?；顒涌偨Y(jié)

當一幅幅令人震撼的圖片展示出來，當一連串令人震驚的數(shù)據(jù)計算出來，當一幕幕因網(wǎng)絡(luò)游戲而釀成的悲劇上演著，同學們的心為之糾結(jié)。同學們紛紛表示要遠離網(wǎng)絡(luò)游戲，合理地安排上網(wǎng)時間，正確地運用網(wǎng)絡(luò)資源，將學習與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來。是啊，網(wǎng)絡(luò)游戲就像一張無形的網(wǎng)，網(wǎng)住許多沉迷的心，只要有一個正確的心態(tài)，相信，這張網(wǎng)有一天總會不攻自破?；顒臃此?/p>

這堂班會課，說到了學生的興趣上來了，許多學生能大膽敞開心扉，說出自己的上網(wǎng)經(jīng)歷以及網(wǎng)絡(luò)游戲的興奮。課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍，也有沉迷的無奈。在這樣的真情對白中，孩子都有了不

同程度的觸動。這堂班會課對我的觸動也很大。我感受至深的是，教育孩子不能只用說教，要讓孩子在活動中體驗，充分打開孩子的心扉，才會收到事半功倍的效果。篇五：大學生網(wǎng)絡(luò)安全主題班會方案

大學生網(wǎng)絡(luò)安全

主題班會方案

二〇一三年九月六日 大學生網(wǎng)絡(luò)安全主題班會方案

一、班會主題：

提高網(wǎng)絡(luò)安全意識 合理利用網(wǎng)絡(luò)資源

二、班會目標：

1、提升大學生三種網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的能力：分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力。

2、樹立一種網(wǎng)絡(luò)觀念：網(wǎng)絡(luò)是大學生的學習資源，而不僅僅是娛樂工具。引導大學生將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學習工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競爭力。

三、班會背景：

新學期伊始，我所帶的大一學生已經(jīng)成為大二學生，他們已經(jīng)基本適應(yīng)了大學生活，在專業(yè)學習、校園生活、社會實踐等方面都進展有序。為了方便自我學習和生活，很多同學在大二學年都配置了電腦，在宿舍也開通了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在為同學們的網(wǎng)上課程學習、課外娛樂活動、大學生校內(nèi)網(wǎng)交流、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò)資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時看到，網(wǎng)絡(luò)使用是一把雙刃劍，很多同學在網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學業(yè)不得不退學、有的網(wǎng)絡(luò)購物不慎被騙遭受經(jīng)濟損失的等等，可以說，網(wǎng)絡(luò)在給我們大學生呈現(xiàn)一幅美好畫面的同時，背后也波濤洶涌遍布暗礁。大二學生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我，陷入危機，有必要通過主題班會的宣講，提高同學們分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力，真正做到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于同學們的成長成才。

四、班會時間：待定

五、班會地點：待定

六、班會對象： 全體同學

七、準備工作： 1.對同學們網(wǎng)絡(luò)使用情況的摸底調(diào)查。2.收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的文字、視頻資料及網(wǎng)絡(luò)不安全的案例。3.請班級同學編排有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小品。4.對各班委相關(guān)工作進行分配。

八、活動流程：

1.班級組織委員組織同學們準時到場并進行簽到。2.請同學們欣賞小品，通過小品明確本次班會主題，主持人宣布班會正式開始。3.現(xiàn)場調(diào)查一下同學們網(wǎng)絡(luò)的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。4.展示有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用安全的圖片和視頻資料，請同學們講講觀后感受。5.結(jié)合案列，詳細介紹大學生在網(wǎng)絡(luò)使用過程中可能遇到的各種安全隱患如網(wǎng)

絡(luò)交友不慎、網(wǎng)絡(luò)購物不當、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、網(wǎng)絡(luò)言語不實等可能導致的一系列后果等，讓同學們對網(wǎng)絡(luò)安全能形成全面清晰深刻的認識，提高對網(wǎng)絡(luò)安全的辨別能力。6.結(jié)合大學生的學習和生活，展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越的一面如免費網(wǎng)絡(luò)課程資源、學校

圖書館網(wǎng)上資源、大學生就業(yè)資源網(wǎng)站等，形成正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。7.請相關(guān)學生現(xiàn)身說法，介紹網(wǎng)絡(luò)安全教育經(jīng)驗，主持人指出網(wǎng)絡(luò)只是豐富我們學習和生活的一種途徑，不能過度依賴和沉湎于網(wǎng)絡(luò)中，鼓勵同學們在現(xiàn)實生活中多加鍛煉，提高對網(wǎng)絡(luò)使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡(luò)成為大學生學習的助推器，生活中的好幫手。

8.輔導員進行總結(jié)，請同學們再次認識到網(wǎng)絡(luò)的利與弊，重視網(wǎng)絡(luò)使用中的安

全隱患，將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學習工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競爭力。

九、班會總結(jié)：

1.同學們在使用網(wǎng)絡(luò)資源的時候，一定要提高警惕，學會分辨網(wǎng)絡(luò)各類隱患。2.面對網(wǎng)絡(luò)資源的龐雜紛繁，要學會如何合理利用的能力更加重要，班級可以

成立網(wǎng)絡(luò)中心小組，幫助同學們鑒別真?zhèn)?、去除糟粕，提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)。3.每一個同學都應(yīng)該好好把握大二時光，加強專業(yè)學習，使網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)同學

們的自我成長。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)教育主題班會

珍愛生命，遠離網(wǎng)癮——網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會

班會教育目的：

1、認識網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護自己的利益；

2、理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；

3、知道沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，用血淋淋的事實敲響警鐘。

班會過程：

一、班會導入

計算機網(wǎng)絡(luò)和國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使信息網(wǎng)絡(luò)化的浪潮席卷全球。據(jù)2001年統(tǒng)計，我國上網(wǎng)人數(shù)已達2650萬，并以每年翻一番的速度增長，其中青少年占80％。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空，已成為我們學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了我們與外界的溝通和交流。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對我們尤其是青少年造成傷害。比如，我們部分同學上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無時差、零距離”的特點使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴散，其不良內(nèi)容甚至還會造成我們生理上的傷害。那么，我們應(yīng)該如何在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護自己的利益呢？

二、班會內(nèi)容

（一）網(wǎng)絡(luò)安全知識小調(diào)查

師：下面的問題都是同學們在上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理的呢？

1、你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時間是怎么安排的？一般是做什么事情？

2、你有沒有保護好自己的上網(wǎng)密碼，個人資料？

3、你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？

4、你會接收不認識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？

5、對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理？

6、對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會采取怎樣的態(tài)度？

7、你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？都做些什么？

8、你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類型的？會模仿游戲里面的語言和動作嗎？身邊的同學又有沒有模仿甚至經(jīng)常談?wù)摚?/p>

9、如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？

師：看來同學們對網(wǎng)絡(luò)安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。

據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負面影響主要有以下3個方面：其

一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容，對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。其二，很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網(wǎng)聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫、強奸等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。其三，沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響未成年人的學習和心理健康，還可能會讓未成年人走進一個歧途：模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。

（二）看案例和資料，談感受

案例一：順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色，“戰(zhàn)斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

案例二：四川省眉山市8個迷戀網(wǎng)絡(luò)的少年在虛擬世界里殺得天昏地暗還嫌不過癮，他們把攻擊目標轉(zhuǎn)向了一個有血有肉、活蹦亂跳的年僅14歲的中學生，直致目標永遠地倒下

案例三：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)三師53團初中三年級的小偉，原是個品學兼優(yōu)的好學生，自從在網(wǎng)吧迷戀上了一種叫“傳奇”網(wǎng)絡(luò)游戲后，成績一落千丈。一邊是父母想讓他上重點中學的期望，一邊是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，讓他一直處在矛盾中，小偉認為是網(wǎng)吧影響了自己的學習成績，于是用匕首將網(wǎng)吧老板陳鵑捅死。

案例四：簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺，頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。而令人瞠目的卻是：殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。

案例五：南京一14歲的少年為了上網(wǎng)竟改動學校作息時間糊弄父母，被發(fā)現(xiàn)后他竟然沖著父母大喊：“賣血也要上網(wǎng)！”

案例六：北京某校三位14歲的少年沉迷網(wǎng)游結(jié)伴出走，離家12天杳無音訊；南京一17歲少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲出走80多天，家長到處尋找，心急如焚。

案例七：一位母親為了勸說長期沉迷于網(wǎng)吧的兒子，以跳江尋死相勸，不料母親跳入江中，兒子竟視而不見，獨自離去。幸虧武漢市水上公安分局龍王廟派出所民警及時趕到相救，才未發(fā)生悲劇。

思考：為什么會出現(xiàn)這些慘劇，你從中想到什么？你會怎樣要求自己？ 師：這些慘劇的發(fā)生，當然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計的結(jié)果，目前中國約有2000萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。

網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導致死亡。

（三）如何正確對待網(wǎng)絡(luò) 師：剛才我們講的都是過度沉迷網(wǎng)絡(luò)造成的危害，但是，網(wǎng)絡(luò)還是有許多的用途，它為我們搭建了自主學習的寬廣平臺，它使我們獲取更多的信息知識，“足不出戶”，“ 盡覽天下風云”；它為我們提供參與社交活動的廣闊空間，它豐富了我們的生活，擺脫了“兩點一線”讀書生活的單調(diào)。所以，我們要學會正確的運用網(wǎng)絡(luò)。那么，如何才算正確上網(wǎng)呢？（學生討論）

教師總結(jié)：

1、樹立正確上網(wǎng)目的，制訂上網(wǎng)計劃，合理安排時間，注意上網(wǎng)安全.上網(wǎng)之前先決定好上網(wǎng)時間以及上網(wǎng)目的。甚至可以邀請父母和自己一起上網(wǎng)，在網(wǎng)上與朋友交談或發(fā)送EMAIL時要保持禮貌和良好的態(tài)度。不要隨意在網(wǎng)上透露自己的信息。更不可以隨意約會網(wǎng)友。對于不明的郵件，一律刪除，看到不良內(nèi)容和網(wǎng)站，要自覺離開。

2、遠離聊天室、游戲、BBS，及不良網(wǎng)站。

上網(wǎng)的時候盡量遠離聊天室、BBS、不良網(wǎng)站,下載的時候盡量借助下載工具，如網(wǎng)絡(luò)快車、網(wǎng)絡(luò)螞蟻、網(wǎng)絡(luò)傳輸帶等下載軟件，提高下載速度。如果在網(wǎng)上閱讀花的時間過多，可以重新嘗試閱讀書本及報刊，一來可以保護視力，二來可以控制上網(wǎng)時間。如果還改變不了的話，可以先把文章下載，等有空的時候再拿出來看，盡量不要影響正常的學習和休息。

3、養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。從自身做起，有針對性地從小事入手，逐漸培養(yǎng)和鍛煉自己的意志力，盡量豐富課余生活，多參加體育鍛煉，多和同學、朋友交流，多參加班級和學校里的集體活動。

三、班會總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩，使我們開闊了眼界、增長了知識，給了我們釋放情感的機會，但沉迷網(wǎng)絡(luò)，其危害也是不可低估的，因此，我們務(wù)必要把握好自己，千萬不要在這虛擬的世界里迷失了自己。

最后，讓我們一起來大聲朗讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》： 要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息； 要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人； 要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友； 要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序； 要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)道德教育主題班會

網(wǎng)絡(luò)道德教育主題班會

——構(gòu)筑心靈的防火墻

一、教學目標：

1、引導學生明辨是非，對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。

2、增強上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

3、正確認識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強的獨立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長。

二、課前準備：

1.學生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)給社會帶來的好處和危害的材料；

2.與學生交流,分析學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因；

三、教學過程：

提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ是幾號？你的夢幻西游升了幾級？你的魔獸在哪個區(qū)？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪校诰W(wǎng)上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。

網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多彩了?？墒牵W(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍。

九一班“構(gòu)筑心靈的防火墻”主題班會現(xiàn)在開始。

一、眾說紛紜話網(wǎng)絡(luò)

1、走進網(wǎng)絡(luò)真精彩。

請同學們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？ 同學自由討論、發(fā)言

2、網(wǎng)絡(luò)禍害多。

網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說網(wǎng)絡(luò)的危害。請同學自由發(fā)言

3、觀看課前收集的有關(guān)資料，讓同學了解網(wǎng)絡(luò)的負面影響。正如同學們所說的，網(wǎng)絡(luò)上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業(yè)，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。

（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數(shù)字。朗讀材料

同學們，這一個個觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

二、真情對話訴心聲

班長：同學們，這一個個觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

學習委員：在我們班上，也有一些同學沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學和家長敞開心扉真情對話?！?話題由此展開，此環(huán)節(jié)鼓勵學生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。

三指點迷津明方向

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待網(wǎng)絡(luò)。

一、對學生而言，可以從以下幾個方面來努力：

1、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

2、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學習，等周末再上等。

3、放松訓練。當網(wǎng)癮發(fā)作時，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。

4、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時間，讓自己更充實。

二、對家長而言，可以從以下幾個方面來引導孩子。

1、正確引導變堵為疏，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對青少年的積極作用。

2、家長應(yīng)與孩子多溝通，三、各抒己見尋良策

1、請同學和家長說說怎樣構(gòu)筑心靈的防火墻。老師從心理學家度為我們分析了沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因，也為你們提供了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防火墻?，F(xiàn)在請同學們說說，我們還可以從哪幾個方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻，請同學各抒己見。

如：控制上網(wǎng)時間。

培養(yǎng)其它興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力 找最親近的親人或朋友訴說……

2、班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上網(wǎng)的好處。

四、落實行動表決心

1、學習《日常行為規(guī)范》

副班長：同學們，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學習生活服務(wù)。

宣傳委員：學校下發(fā)的《中學生日常行為規(guī)范》，就像一場及時雨，為我們健康上網(wǎng)指明了更明確的方向。

遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。

2、在倡議書上簽名（同時播放歌曲《男兒自當強》）

班長：同學們！讓我們保持人類的本性——誠實、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的中學生！

生活委員：同學們行動起來吧！正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，遠離網(wǎng)吧!團支書：為了更好地約束自己，我們班委會經(jīng)過討論，寫出了一份倡議書，現(xiàn)在請同學們在倡議書上簽名。

五、班主任總結(jié) 通過此次活動，讓同學們受到了深刻的教育，并且深深感受到我們正處于人生的關(guān)鍵時期，繁重的學習任務(wù)，家里巨大的投入，父母老師的辛勤付出。這就要求我們要自我約束，互相監(jiān)督，樹立崇高的理想，增強學習的進取心，努力學習科學文化知識，提高辨別事非的能力。為了我們的身心健康，為了我們的學業(yè)成功，為了讓老師、父母安心，為了我們美好的明天。讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠離“網(wǎng)毒”。樹立健康上網(wǎng)觀念，不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時空，珍惜光陰，勤奮學習，共創(chuàng)一片純凈藍天。

網(wǎng)絡(luò)道德教育主題班會

——構(gòu)筑心靈的防火墻

九年級一班 2015.3