第一篇：GMAT 反思錄——我為什么考了510(M49,V13)

反思錄——我為什么考了510(M49,V13)（轉(zhuǎn)帖）

按下score鍵的時(shí)候，我的心開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，650嗎？應(yīng)該也就這個(gè)水平了~弄不好來(lái)個(gè)700也不是沒(méi)可能，最后幾道都挺難的，哎呀，最后一篇閱讀好像是短篇，我是不是掉進(jìn)低分庫(kù)啦，那620我也接受，反正咱也不要申請(qǐng)top10的，大不了再來(lái)一次。終于，一陣吱吱咯咯的機(jī)器聲后，我看到了最終成績(jī)……

已經(jīng)記不得是怎么走出考場(chǎng)的，倒是很感激考場(chǎng)的幾個(gè)工作人員，很和顏悅色和我告別，還提醒我拿鎖在柜里的包（當(dāng)時(shí)真是已經(jīng)傻掉了）。混混噩噩的回到家中，我的腦里還是一片空白，為什么會(huì)這樣？

看到這里，也許有人會(huì)善意的問(wèn)，哥兒們，考了這個(gè)分?jǐn)?shù)，是不是很久沒(méi)碰英語(yǔ)了？又或者是你沒(méi)怎么準(zhǔn)備就去考試了？OG看了嗎？PREP，GWD做了嗎？但實(shí)際上，我似乎為這次考試已經(jīng)付出了無(wú)數(shù)的時(shí)間和心血。打畢業(yè)以后，我就一直在外企里面混，雖說(shuō)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，但也是一直沒(méi)丟下。對(duì)于這次的考試準(zhǔn)備，我早從二月份就開(kāi)始了。在整個(gè)階段，我做完了OG10和11的SC，認(rèn)真看了三四遍解釋，PREP破解版320題也全部做完，CR做完了OG10，11，RPEP的所有題目，RC做完了OG10，11所有題目，并按小安的方法做了一遍總結(jié)工作?？记白隽似咛譍WD，錯(cuò)誤率基本在13-20個(gè)，那為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的分?jǐn)?shù)

呢？

痛定思痛，我迷茫的在CD上查找了很多牛牛的心經(jīng)和總結(jié)，并對(duì)此次備考過(guò)程和考試心態(tài)做了一個(gè)深入的剖析，看看究竟是哪些因素（或者劣習(xí)）導(dǎo)致了今天的結(jié)果。CD上有很多高分的心經(jīng)，即使那些曾經(jīng)考的不理想NN，也最終走出了低谷。而此時(shí)的我，卻遠(yuǎn)沒(méi)有超越自己，雖然不知道未來(lái)是否還會(huì)堅(jiān)持下去，但我還是愿意寫(xiě)下這些感言，一方面希望大家也能幫我分析一下，另一方面也以我為鑒，從我的挫折中汲取教訓(xùn)。如果我描述的行為中有幾點(diǎn)也是你所有的，那趕快摒棄掉，這些都有可能成為你進(jìn)入低分庫(kù)的因素。

1.溫水煮青蛙 – 不按計(jì)劃走，訓(xùn)練強(qiáng)度低

這應(yīng)該是我此次成績(jī)的最大敗因。其實(shí)關(guān)于這兩點(diǎn)，無(wú)數(shù)NN特別強(qiáng)調(diào)過(guò)，但我一直沒(méi)有做好。我在二月份做了第一份計(jì)劃，但從來(lái)就是計(jì)劃沒(méi)有變化快。有時(shí)候工作忙回家晚了點(diǎn)，就看不進(jìn)書(shū)了，然后就給自己找各種借口，想著明天多看點(diǎn)補(bǔ)回來(lái)或者上班的時(shí)候開(kāi)開(kāi)小差，結(jié)果就一天拖一天，每個(gè)月初都要修改計(jì)劃，就這樣，原定六月考，拖到了八

月，又延到了九月。

這樣不斷的變化直接帶來(lái)一個(gè)最大最大的惡果就是：所有的練習(xí)變的沒(méi)有強(qiáng)度?。‰m然我也做了不少的題，但大部分題都是慢慢騰騰做完的，貌似每道題都眼熟了，該讀的也讀的七七八八了，但終究沒(méi)有完成質(zhì)變。就像是溫水里的青蛙，最后被活活燙死。

有一個(gè)最直接的例子，我曾經(jīng)按小安閱讀法做過(guò)總結(jié)，小安曾說(shuō)最后一遍的時(shí)候要一天把所有文章通讀一遍，做好邏輯簡(jiǎn)圖，起承轉(zhuǎn)合爛熟于心，但是我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)這樣的強(qiáng)度，我的最高強(qiáng)度是一個(gè)上午看五篇閱讀（注：已經(jīng)做過(guò)的）（再汗自己一下）。

可想而知，在這樣長(zhǎng)期低強(qiáng)度的訓(xùn)練下，到考場(chǎng)上還有什么pace和心態(tài)可言。事實(shí)證明，在考場(chǎng)上verbal的那七十五分鐘里，我除了對(duì)前幾道SC和CR有點(diǎn)把握外，就基本上沒(méi)一個(gè)有把握的選擇了。更可悲的是，突然而至的高強(qiáng)度高壓力，讓我異常的緊張和亢奮，但越緊張就越讀不進(jìn)題，越讀不進(jìn)題就越想快點(diǎn)做完，形成惡性循環(huán)。

關(guān)于這一點(diǎn)，再次引用攜引等牛牛的觀點(diǎn)引以為鑒：

“對(duì)自己的學(xué)習(xí)要有計(jì)劃并且保持穩(wěn)定的狀態(tài)，不要忽松忽緊，不要老是改變計(jì)劃。”

“總的來(lái)說(shuō)，GMAT是考邏輯思維能力和簡(jiǎn)潔準(zhǔn)備表達(dá)能力，以及短時(shí)間內(nèi)抓住大量信息中的關(guān)鍵的能力，這些能力，都是一個(gè)business manager所必須掌握，并仰賴解決日常事務(wù)的?！? 2.三天打漁，兩天曬網(wǎng) – 沒(méi)有定力，沒(méi)有毅力，專注度很差 把這一點(diǎn)拿出來(lái)完全是我根深蒂固的一個(gè)惡習(xí)了，通常，如果我定在晚上七點(diǎn)半開(kāi)始學(xué)習(xí)，我一般會(huì)磨到七點(diǎn)三刻，打開(kāi)電腦后，又習(xí)慣的先上上網(wǎng)瀏覽“一小會(huì)兒”新聞啦，八卦啦等等，然后，在看了不到一小時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己精神開(kāi)始下降的時(shí)候，為了給自己鼓勁，就打開(kāi)音響聽(tīng)首歌，當(dāng)然往往又變成兩首、三首~~~而在某一個(gè)晚上，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己壓根坐不下來(lái)看書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)去看部電影或打電腦游戲，而且每當(dāng)這種狀態(tài)來(lái)臨的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)努力的去挑戰(zhàn)過(guò)它，克服過(guò)它，最終導(dǎo)致計(jì)劃跟著一變?cè)僮?。而我自始至終也沒(méi)有過(guò)去這一關(guān)…

3．掩耳盜鈴 – 看不到自己的短板

如果說(shuō)這次verbal考的很差，那是因?yàn)樽魑牡姆謹(jǐn)?shù)還沒(méi)有出來(lái)~~~(Oh, my god, 我這八個(gè)月干了什么)，我估計(jì)我的作文也就1~2分的分?jǐn)?shù)。作文是我本該重視卻被一直忽視的項(xiàng)目，很多人說(shuō)最后背背模板就好啦，我想反正我也不要6分，4-5分就可以了。結(jié)果搞到考前三天才開(kāi)始看，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)假了，最后是七拼八湊了一個(gè)AI的模板，考試的題目都沒(méi)看完就上考場(chǎng)了。結(jié)果可想而知。AA我差點(diǎn)連題目都沒(méi)讀懂，而事實(shí)證明，辦公室那幾招三腳貓功夫根本就不足以支持我“蕩氣回腸”的完成四百字的論述，更別說(shuō)什么華麗的句式和詞藻，而AI更是糟糕，AA的陣腳大亂讓我把AI模板的架構(gòu)支解的七零八落（都拿去給AA當(dāng)炮彈了），而幾天低效率下的背誦根本就不能形成固定記憶。這樣最終的結(jié)果是判卷機(jī)器會(huì)看到平均每篇不到300字，充斥著大量弱智句形和四級(jí)單詞的、以狗急跳墻兔子急了咬人的口氣完成的作品。作文的打擊嚴(yán)重影響了我后面的考試心態(tài)，因?yàn)槲抑溃词购竺娴目己昧?，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是很BT的。其實(shí)，禍根在那一刻就已經(jīng)埋下。

4.殺敵一百，自損三千 – 過(guò)于依賴機(jī)經(jīng)

無(wú)數(shù)人的箴言：JJ是把雙刃劍。而事實(shí)證明，我肯定是被傷的那一個(gè)。我是選在27號(hào)考的（再深深BS一下自己，天時(shí)地利，沒(méi)有任何借口了），考前我看到很多700以上NN說(shuō)，考試中遇到了多少多少JJ，幫了多大多大的忙。所以我也花了整整一周的時(shí)間整理JJ。在考試中，我也遇到了三分之一Math JJ，verbal的RC全是JJ，而且是比較詳細(xì)的JJ。

那為什么還會(huì)有這樣的分?jǐn)?shù)？

首先，我的Math不強(qiáng)，沒(méi)有JJ硬做的話，我估計(jì)就是40-45分（做過(guò)七八套GWD Math，平均每套錯(cuò)7-10個(gè)），而在平常訓(xùn)練中，我沒(méi)有在數(shù)學(xué)上花更多的心血去夯實(shí)基礎(chǔ)。誠(chéng)然，在考試中，JJ是我提高分?jǐn)?shù)的直接來(lái)源，但同時(shí)也打擾了我正常做題的狀態(tài)，看到越來(lái)越多的JJ出現(xiàn)時(shí)，我就會(huì)想：下一道也是JJ吧，而當(dāng)看到的是非JJ題時(shí)，我又變的小心翼翼，如履薄冰，一道簡(jiǎn)單的題目都要反復(fù)計(jì)算才能答對(duì)，結(jié)果是最后掐著時(shí)間做完Math。更糟糕的是，這種對(duì)JJ的依賴一旦上癮后，對(duì)verbal就更具殺傷力。做GWD時(shí)，我基本是做不完最后一篇閱讀的，因此我“計(jì)劃”是把JJ留給最后兩篇閱讀以換取時(shí)間。然而，在考試中，從第一篇閱讀開(kāi)始，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)是機(jī)經(jīng)題目時(shí)，我就讀不進(jìn)文章了。完全回想著JJ的架構(gòu)和內(nèi)容去直接猜答案，根本沒(méi)有回原文去定位。我想我應(yīng)該就是從那時(shí)開(kāi)始進(jìn)入永劫不復(fù)的超低分庫(kù)吧~~~

5.患得患失– 自己的方向在哪里

走上這條路，你準(zhǔn)備好了嗎？在我這個(gè)階段（本人已經(jīng)有五年工作經(jīng)歷），有太多太多的猶豫和牽絆，有太多太多的選擇和誘惑，按照我年初的如意小算盤(pán)，我希望一方面可以出色完成工作，快快升職，另一方面考出一個(gè)好的GMAT，快快樂(lè)樂(lè)開(kāi)始自己的chase dream之路。結(jié)果

呢？

不錯(cuò)，這個(gè)世界上，的確有這樣的牛人，可以同時(shí)做好幾件事，而且件件都很出色，但現(xiàn)實(shí)中，我終究沒(méi)能成為精通左右互搏的周伯通，而更像是1944年陷入兩線作戰(zhàn)的希特勒。這半年來(lái)，由于工作不上心，而且在老板極不滿意的情況下請(qǐng)了很長(zhǎng)的事假，今年基本升職無(wú)望；考試就不用說(shuō)了。工作中，我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)，你現(xiàn)在的重點(diǎn)是今年考出G，T，別攬那么多活了，能省就省，能逃就逃吧。而在備考中，我又屁顛屁顛接受了幾個(gè)獵頭的邀請(qǐng)，跑去其它城市去應(yīng)聘新職位，好給自己留條“后路”。就是這種患得患失的心態(tài)，讓我最終竹籃打水一場(chǎng)空，什么都沒(méi)有得到。一個(gè)熟識(shí)我的朋友曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，你究竟想要什么？我當(dāng)初一笑了知，沒(méi)當(dāng)回事，現(xiàn)在想起來(lái)，這不正是我一直不能全身心投入的原因么。

在CD上看到一個(gè)NN的故事，一個(gè)曾經(jīng)在國(guó)企工作了十二年，物質(zhì)條件很好的情況下辭職考G，這是什么樣的勇氣和毅力，是怎樣的破釜沉舟的信心與抉擇。這也許是我下一步最需要考慮好的事情吧。

6.閉門(mén)造車 – 不懂得溝通和調(diào)節(jié)

這幾個(gè)月復(fù)習(xí)，我將自己封閉在了一個(gè)小環(huán)境里，沒(méi)有了一切活動(dòng)，這樣當(dāng)然無(wú)可厚非，但問(wèn)題是，我的心態(tài)也慢慢開(kāi)始失衡：焦躁、憂慮、恐慌、迷茫。由于周圍沒(méi)有并肩作戰(zhàn)的G友(我也沒(méi)有主動(dòng)去尋找過(guò))，我一路走來(lái)好像就是一只無(wú)頭蒼蠅，左撞一下右撞一下。即使在CD這個(gè)有很多志同道合的大家庭里，我也歷來(lái)習(xí)慣于做一個(gè)潛水者，不愿意把自己的問(wèn)題拿出來(lái)討論，也怕回答別人的問(wèn)題而“耽誤”了學(xué)習(xí)時(shí)間。覺(jué)的自己很孤寂，卻又不愿暢開(kāi)心菲，覺(jué)的自己很無(wú)助，卻又不愿

尋求幫助。

7.疲勞之師 – 很差的體力和精力

我身體素質(zhì)一般，平常鍛煉也少。每次上班回來(lái)看書(shū)總是覺(jué)的很疲憊，晚上又有熬夜的臭毛病，通常一兩點(diǎn)才睡，結(jié)果到了第二天早上爬不起來(lái)，整個(gè)一上午效率大受影響。即使在家復(fù)習(xí)的一個(gè)月里，我也沒(méi)有規(guī)律的作息時(shí)間，結(jié)果是常常感到疲勞、犯困，集中不了精力，身體承受

不了大負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)。

8.我適合這個(gè)考試嗎？

這個(gè)不是成為失利的原因，我也從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣對(duì)自己產(chǎn)生深深的懷疑。然而，如今我不得不去面對(duì)的是，GMAT所考查的那些語(yǔ)言以外的東西，我似乎都被打擊了：耐力、堅(jiān)毅、果敢、決斷、誠(chéng)信、無(wú)畏、突破自我，而我的性格里更多的是優(yōu)柔寡斷、隨性、無(wú)所謂、不愿承擔(dān)責(zé)任、僥幸心理…即使在工作中，老板對(duì)我的評(píng)價(jià)也是向professional方向發(fā)展，而不認(rèn)可我的people management的潛能。時(shí)至今日，如果問(wèn)我讀完MBA以后想干什么，我心底深處的回答竟然是找一個(gè)大國(guó)企類型的公司，壓力小、福利好，躺在溫床上睡大覺(jué),而IB這種地方根本

不是最想要的~~~

結(jié)語(yǔ)，試考完了，前面的路還要走下去。不需要再找任何的借口，再回頭看這篇文字，我都不敢相信自己身上竟然有這么多的缺點(diǎn)。上天是公平的，當(dāng)我無(wú)數(shù)次的退卻、畏縮、逃避時(shí)，我終究沒(méi)有突破自己，而注定了今日的結(jié)果。如果說(shuō)還有收獲的話，那這次考試經(jīng)歷讓我明白了一

點(diǎn)：用心做事，用心做人。

以此文勉歷我今后的人生之路。

第二篇：思 考 是 為 了 成 長(zhǎng)

思 考 是 為 了 成 長(zhǎng)

——記06～07學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)反思

時(shí)至今日，參加工作已整整兩載。時(shí)刻回想起來(lái)有得、有失、有喜、有哀，并伴隨著這樣的成長(zhǎng)痛一路路的走來(lái)，驀然回首，不免觸動(dòng)心弦?；蛟S留下的足跡輕輕淡淡，但在心田里卻留下了一絲一縷的印記。是挑戰(zhàn)，更是機(jī)緣。

是呵，“逝者如斯夫，不舍晝夜”。兩年彈指一揮，從一個(gè)十幾年來(lái)一直被定義為學(xué)生的學(xué)生搖身晉升成被學(xué)生稱謂是老師的老師，有幾分驕傲、幾分自豪，但同時(shí)也多了一擔(dān)責(zé)任。是的，教師圣潔的，教師的職業(yè)更是神圣的。

韓愈在《師說(shuō)》中就提到了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也”。并且也談到了“道之所存，師之所存也 ”。因?yàn)榇髮W(xué)學(xué)的是思想政治教育專業(yè)，所以在畢業(yè)之后也就自然成為了新課改下的思想德育老師。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。如何做到“傳道、受業(yè)、解惑”？確是我執(zhí)教以來(lái)時(shí)?？紤]揣摩探究的問(wèn)題。

新的時(shí)代，新的環(huán)境，新的文化教育背景（氛圍）下，要當(dāng)好一個(gè)思想德育老師已不再是簡(jiǎn)單的學(xué)好思想政治教育專業(yè)，掌握一定的專業(yè)技能就可以出任和勝任的了。它需要高尚美麗的道德素養(yǎng)，完善健全的人格魅力，積淀深厚的文化資質(zhì)，充裕飽滿的思想情懷，豐富多姿的生活歷煉，深邃科學(xué)的哲學(xué)思維，以及契而不舍謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁的求學(xué)精神。作為一名老師，我們理應(yīng)“甘當(dāng)小學(xué)生”。

首先，做到身正為范，要求學(xué)生做到的自己必須提前做到。以此教育、感染、帶動(dòng)學(xué)生，為學(xué)生樹(shù)起榜樣，立起標(biāo)桿。例如老師上課的精神風(fēng)貌，言語(yǔ)情態(tài)，舉止尺度等均要高度注意，足夠重視?；蛟S一節(jié)課的一言一行不足以教化學(xué)生，但長(zhǎng)此以往就可以達(dá)到“木受繩則直，金就礪則利”的效應(yīng)。

其次，做到學(xué)高為師，又甘當(dāng)小學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)?；蛟S傳統(tǒng)告訴我們先生要比學(xué)生懂得多，這才可以為師。這有一些道理，但未必全對(duì)。信息時(shí)代的到來(lái)，新課改的實(shí)踐已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。我們也應(yīng)以開(kāi)放、包容、豁達(dá)、明亮的為師心態(tài)躬身向?qū)W生學(xué)習(xí)。記得學(xué)生在一篇作業(yè)的小論文中寫(xiě)到：“將教兵，兵教將”

人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，

第三篇：09年數(shù)學(xué)一我考了138分

09年數(shù)學(xué)一我考了138分

時(shí)間過(guò)去了其實(shí)很長(zhǎng)了，常常來(lái)逛了下論壇，現(xiàn)在也想吧自己的想法寫(xiě)下來(lái)。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就是一個(gè)熟練再熟練的過(guò)程，想不做題就考到數(shù)學(xué)的高分是不可能的。不重視基礎(chǔ)相得到高分更是不可能的。很多人說(shuō)課本不用看，只有看復(fù)習(xí)全書(shū)或復(fù)習(xí)指南就可以啦，顯然是不對(duì)的。別的我就不說(shuō)了，就說(shuō)09年的數(shù)學(xué)一。中值定理的證明不會(huì)的人有多少，有高斯公式解答的那個(gè)題目有多少人得到全分了。其實(shí)中值定理任何一個(gè)課本上面都有證明，高斯定理計(jì)算的題目是同濟(jì)版的高數(shù)書(shū)后面的一個(gè)原題目，只是改變的方程，接替方式完全一摸一樣的。不要到了考完了后悔知道那個(gè)題目在那個(gè)地方，但是不知道解題思路。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)也不用很多書(shū)，畢竟，考試看誰(shuí)能夠解答的更多更好，不是看誰(shuí)復(fù)習(xí)用的書(shū)最多。

建議用一下的書(shū)：

1．同濟(jì)版的高數(shù)書(shū)和線代書(shū)，浙大的概率統(tǒng)計(jì)，最好認(rèn)真的看課本，課后的習(xí)題每道都認(rèn)真的做一遍。

2．二李的復(fù)習(xí)全書(shū)，最好認(rèn)真的看兩遍。

3．真題 好好的做兩遍，最好每套都安排三個(gè)小時(shí)來(lái)做，之后還有認(rèn)真的做一遍，建議用二李的真題，很好，個(gè)人覺(jué)得。

4．400題，這個(gè)很難，一般三個(gè)小時(shí)不可能做完，但是最好也安排專門(mén)的時(shí)間來(lái)做，一般好像要五個(gè)小時(shí)做玩，可以一套做兩天。

5．660題，這個(gè)是可有可無(wú)的，我做了一下，基本沒(méi)有什么用，可以不用買，前面的四個(gè)是強(qiáng)烈建議。一定要好好的弄的。

最后就是數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要與耐心和舍得花時(shí)間，要想在數(shù)學(xué)上面有突破，一般一半的時(shí)間在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。當(dāng)然也不要荒廢了其他的。

本人政治69，數(shù)學(xué)138，專業(yè)課133，英語(yǔ)很差49。

第四篇：我考試考了100分日記（范文）

導(dǎo)語(yǔ)： 今天數(shù)學(xué)課小卷子測(cè)試，我經(jīng)過(guò)自己的努力考了一百分，我很高興，數(shù)學(xué)張老師也表?yè)P(yáng)了我。下面由小編為大家整理的我考試考了100分日記，希望可以幫助到大家！

我考試考了100分日記一

“錢欣欣，100分，這次期中考試的第一名?！碑?dāng)數(shù)學(xué)老師報(bào)到我的名字，并且聽(tīng)到100分的時(shí)候，我簡(jiǎn)直要高興的一蹦三尺高。

放學(xué)的時(shí)候，媽媽到校門(mén)口接我，我就迫不及待的把100分的試卷拿給她看，媽媽也很高興，在我的臉上狠狠的親了一口。她問(wèn)：寶貝，想吃什么？媽媽給買。我坐在車后面，歪著腦袋想：是吃冰淇淋還是披薩？不不不，或者是我最愛(ài)吃的薯?xiàng)l？哎呀，好吃的東西太多了，選什么好呢？

正當(dāng)我拿不定主意的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)光明書(shū)店，里面有我想看的白雪公主的童話書(shū)。于是我趕緊說(shuō)：“媽媽，我要買書(shū)。”媽媽停下車，直夸我：“你這孩子，人家都想著吃，就你愛(ài)看書(shū)。將來(lái)肯定是個(gè)大學(xué)生的料?。寢屨鏋槟愀吲d?！?/p>

中午，奶奶得知我考了一百分，就做了一盤(pán)香噴噴的紅燒雞獎(jiǎng)勵(lì)我。吃飯的時(shí)候，我說(shuō)：“奶奶真好?！蹦棠虆s打趣的說(shuō)：“那還不是因?yàn)槟憧荚?00分，要是下次還考100分，奶奶繼續(xù)做好吃的。如果考不好，你就只能吃白菜、蘿卜了?！币慌晕鍤q的小妹聽(tīng)了也說(shuō)：“我以后也考100分。”嘿，小家伙，還眼紅了呢！

我愛(ài)學(xué)習(xí)，以后我要更加努力的學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，也為小妹做一個(gè)好榜樣！

我考試考了100分日記二

星期三那天我們班的考試卷發(fā)了下來(lái)。我心里緊張的心都到了喉管了。

老師說(shuō)：“現(xiàn)在我報(bào)的名字全是考100分的，劉磊、劉雪健、劉田晶、胡蕭，”我聽(tīng)了，心又回歸了原位。接著，老師又說(shuō)：“請(qǐng)這幾個(gè)同學(xué)上到講臺(tái)上，”我們陸續(xù)上了講臺(tái)。老師又說(shuō)：“給這幾個(gè)同學(xué)鼓鼓掌?！崩蠋熢捯粑绰?，臺(tái)下就響起了雷鳴般的聲音。老師說(shuō)：“歸位，”我們又回到了位子上。雖然我的臉上的表情很嚴(yán)肅，心里卻像吃了蜜一樣甜。

下午，我回到了家，媽媽說(shuō)：“讓我檢查你的書(shū)包，”我心想：著回媽媽得夸我了。媽媽看到了我的考試卷子說(shuō)：“爭(zhēng)取每次都考這么好，不過(guò)你千萬(wàn)不能大意，后果你知道，”說(shuō)著媽媽獎(jiǎng)了我5元錢。

那天真高興呀！不過(guò)，我不能讓媽媽失望，一定要達(dá)到媽媽的要求。

我考試考了100分日記三

語(yǔ)文課上，老師將一捆試卷輕輕拆開(kāi)放在桌上說(shuō)：“這是大家上次的測(cè)試的卷子，我已批改好，現(xiàn)在我發(fā)下來(lái)”說(shuō)完就開(kāi)始一張一張的發(fā)，我不知不覺(jué)手心全是汗，卻沒(méi)來(lái)得及發(fā)現(xiàn)。

教室中鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)似乎，像是將面臨處決的犯人一般，眉頭緊鎖，當(dāng)然我也一樣。我時(shí)不時(shí)深呼吸。關(guān)注地看著已拿到試卷的同學(xué)，有的同學(xué)拿到試卷后眉頭舒展開(kāi)來(lái)，有的同學(xué)同學(xué)臉色變的有些僵硬，有的同學(xué)喪了氣的呼了口氣。還有的同學(xué)一臉滿不在乎的樣子?？粗粗业氖中牡暮乖絹?lái)越多，緊張的回過(guò)神來(lái)估算著自己的分?jǐn)?shù)，然而又覺(jué)得似乎錯(cuò)了很多，于是便不再估算，一臉緊張的低著頭等著分?jǐn)?shù)的到來(lái)。

老師走到我的面前，我卻渾然不知，直到老師叫了我名字我才回過(guò)神來(lái)，我悄悄地看著老師的面部表情，卻沒(méi)有一點(diǎn)苗頭。老師抽出試卷放在我的手上，我在接到卷子的那一刻反射性的將眼睛緊閉，心中暗暗祈禱一定會(huì)是個(gè)好分?jǐn)?shù)。手心的汗都快將卷子淹沒(méi)了的瘋狂的滋生。呼了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣將眼睛睜開(kāi)，這時(shí)我所有緊張的心情全在這一刻煙消云散了，心中被興奮占得滿滿的，緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了，也不知不覺(jué)地何不攏嘴。

看著卷子上有些濕濕的，我這才驚奇的發(fā)現(xiàn)我的手心滿滿的全是汗。

這張卷子上，你可以自豪的看到上面畫(huà)了一個(gè)大大的分?jǐn)?shù)——100。

第五篇：演講稿：我為明天準(zhǔn)備了什么

大家好，在開(kāi)始我今天的演講之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你是否會(huì)在每天睡前躺在床上細(xì)細(xì)回想今天這一天我做了什么，明天我又將做些什么?？赡芙^大多數(shù)人都不會(huì)這么做，又或者說(shuō)是根本沒(méi)想過(guò)做這件事。但我覺(jué)得，如果你可以每天抽出哪怕是一分鐘的時(shí)間來(lái)思考這件事，那它帶給你的回報(bào)也是不可估量的。

世人其實(shí)是在兩日之間徘徊，昨天已經(jīng)成為歷史，無(wú)論我們做的善功或是罪惡都已成為過(guò)去了，所以有很多人都把希望寄托在明天，而放棄眼前的機(jī)會(huì)，可是未來(lái)不一定屬于我們，明天對(duì)于我們而言是不可知的。死神往往是不跟我們預(yù)約的，他對(duì)于每個(gè)世人都是不速之客。所以我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的考慮人生大事——我們?yōu)槊魈鞙?zhǔn)備了什么？

中國(guó)古代有個(gè)小和尚，職責(zé)就是清掃寺廟的院子。每天早晨，他都要早早起床。院子內(nèi)其實(shí)很干凈，唯一需要打掃的就是遍地的落葉。清晨起床掃落葉實(shí)在是一件苦差事，尤其是在每年的秋冬之際，每一次刮風(fēng)時(shí)，大量的樹(shù)葉就會(huì)隨風(fēng)漫天飛舞而下。每天早晨都需要花費(fèi)許多時(shí)間才能清掃完樹(shù)葉，這讓小和尚頭痛不已，他一直想要找一個(gè)好辦法讓自己輕松一些。

后來(lái)廟里有一個(gè)自以為聰明的和尚對(duì)小和尚說(shuō)：“你在明天打掃之前先用大力氣搖樹(shù)，把樹(shù)葉全部搖下來(lái)，后天不就可以不用掃落葉了嗎?” 小和尚聽(tīng)了之后，覺(jué)得這是一個(gè)一勞永逸的好辦法，第二天就起了個(gè)大早，使勁的猛搖每一棵樹(shù)，這樣他自以為可以把今天與以后的落葉一次掃干凈了，一整天他都非常開(kāi)心。然而，隔天早晨小和尚到院子里一看，頓時(shí)傻眼了：院子里依舊如往日一樣落葉滿地。因此他當(dāng)天還得繼續(xù)掃地。這時(shí)寺廟的住持走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)小和尚悶悶不樂(lè)的樣子，問(wèn)清原委之后對(duì)他說(shuō)：“傻孩子，無(wú)論你今天怎么用力，明天的落葉還會(huì)飄下來(lái)的?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們，凡事皆有天意，世界上有很多事情是無(wú)法提前的。腳踏實(shí)地的把握好今天，才是最正確的人生態(tài)度。人生其實(shí)不需要過(guò)多的期待明天，因?yàn)槊魈飚吘惯€有許多個(gè)說(shuō)不清的未知數(shù)。我們?yōu)槊魈鞙?zhǔn)備的就是要把握好今天。

薩士比亞有一句名言：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。

清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復(fù)一日街道馬路的潔靜？農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)除草、施肥，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？

穆斯林真主的使者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：你為今生工作，猶如你將永生；你為后世工作，就如明天將死亡。使者深刻的寓意就是想告訴我們，為了明天，必須把握現(xiàn)在。一花一世界，一葉一春秋，靜一刻易，靜一生難。面對(duì)人生的長(zhǎng)流，我們是否該常懷一顆冷靜的心思考：我們?yōu)榻裉鞙?zhǔn)備好一切之后又為明天準(zhǔn)備了什么？